优秀作文通过独特的结构和逻辑,使文章内容更加紧凑和有力。如果你对优秀作文的结构和表达方式不太了解,以下是一些范文可以让你有更清晰的认识。
我的发现六年级作文
我在去年暑假的时候就发现了蚱蜢的秘密。
去年暑假,我去陶圩表哥家玩。在表哥家,我翻箱倒柜后找到了几本故事花,便津津有味地看了起来。当我看到一个故事中提到蚱蜢的时候,我突发奇想要找到蚱蜢的鼻子,便把表哥叫来,问:“表哥,这里什么地方的蚱蜢最多?”表哥反过来问我:“表弟,你为什么这样问?”我说:“我想知道蚱蜢的鼻子长在哪里,所以要几只蚱蜢做实验。”表哥说:“好,我支持你。房子后面的田野蚱蜢最多,我带你去。”说着,表哥把我带到房子后面的田野旁。
来到田野边,可以看见一堆堆杂草长在路边。表哥用棍子朝草上一打,一群蚱蜢就从草里飞出来。我蹑手蹑脚地朝一只蚱蜢走去,然后突然的用双手一扑,它就成了我的囊中之物了。我高兴地向表哥挥了挥手,说:“怎么样,我厉害吧。”表哥说:“快点吧,要吃饭了。”然后我们各显其能,捉了十几只蚱蜢。我们用袋子装好,拿了回家。
回到家里,表哥让我去打水,自己把蚱蜢的翅膀和后腿都拔掉了。我打来了一个脸盆水,然后把蚱蜢的头浸泡在水里,过了一会儿,我把它从水里拿出来时这个蚱蜢还是活蹦乱跳的,好象比以前更有精神了。我再把它的肚子浸在水里,刚放进去,它就挣扎得很厉害。过了一会儿,当我把它从水里拿出来时,它已经奄奄一息了。我以为自己眼花了,但我又拿了几只蚱蜢做了同样的实验,结果还是一样。我高兴得一蹦三尺高。因为我发现了蚱蜢的鼻子不是长在头上的,而是长在它的肚子上的。
我不仅知到了蚱蜢的鼻子长在肚子上,而且还懂得了想要知道答案,必须自己动手,因为全天下没有花的午餐。
我的发现六年级作文
生活中有很多事情中蕴含差自己的道理。
比如:生活中有治病的小窍门。蚂蚁搬家啦……我的发现是生活窍门。
那一次,姐姐的朋友生日,姐姐打算送她的朋友一双鞋。但是盒子上有标签。姐姐刚想撕,我说:等等。姐姐问我怎么了?我说:我好像在哪看过用吹风机吹,标签就很容易撕下来了。姐姐疑问到:是不是真的?我说:宁可信其有,不可信其无。试试吧!姐姐说:行,那试试吧!我拿着吹风机,姐姐插上电源之后,我按了一下开关,“嗡嗡——”我朝着标签处吹,吹热之后,我轻轻一撕,标签被我不留痕迹的撕了下来。经过这一件事,我记住了撕标签的妙招。
还有一次,不知道怎么了,总是打嗝。我想起了按穴位,就是大拇指的起点和食指的起点的交叉点,我按了一大会,没有用,我又想起了另外一个方法:在舌头下面含糖。我含糖的时候不打嗝,一不含糖,打嗝虫又回到我身上了。我只能另想一种办法了。我琢磨琢磨着想:捏鼻子喝水。我按照想的做,果然止住了。嘿嘿,我知道了制止打嗝的方法了。
在生活中有许多的发现。我发现了生活中的窍门。
小学六年级以我的发现为话题的作文
有一天,外婆在炒菜时,我出于好奇,凑上去想看看外婆怎么炒的菜。这时,锅里的油溅了出来,正好溅到我手指上。“啊!”我大叫一声,马上低头看了看手指,只见烫伤的地方已经起了一个小小的红包。外婆看见了,马上拿烫伤膏给我擦手指。见不起效果,外婆又从冰箱里拿出一个鸡蛋轻轻地磕碎,然后剥下鸡蛋上的一层薄薄的膜给我敷在我隐隐作痛的手指上。顿时,我觉得手指不痛了,而且还有点凉凉的感觉。我立即问外婆:“这是什么东西?敷上去烫伤的地方一点都不痛了!”外婆说:“你不懂了吧?这层膜叫蛋膜,敷到烫伤的地方上可以缓解疼痛。”“这是为什么呢?”我好奇地问。外婆外婆笑了笑,说:“你自己到电脑上查查看。”
事后,我在电脑上查了资料。原来,用鸡蛋膜治烧烫伤是因蛋膜贴附后占位性很强,不易分离,对创面起保护作用。在鸡蛋壳的里面有一层薄薄的蛋膜,当身体的某一部位被烫伤后,可轻轻磕打一只鸡蛋,揭下蛋膜,敷在伤口上。经过几天,伤口就会愈合了。它的另一个优点是敷上后能止痛。这个方法真好!不到几天,我手指上的红包就消失了,也不再觉得痛了。
看来以后我们要留心观察周边的事物,说不定你身边的某样东西就有很大的用处呢!
我的新发现六年级作文
自然界中生物的奇特本领,常常引起人们的浓厚兴趣。这次,乌龟就引起了我们的兴趣。
我家养了一只乌龟,是一只调皮的黑颈乌龟。看着乌龟那伸缩自如的脖子,我不禁引发了一个问题:为什么乌龟的脖子能伸缩呢?我对乌龟进行了观察,原来,乌龟的皮粘在龟壳上,乌龟的皮特别多,像围了一条特别宽大的围脖,似乎围了好久,显得皱巴巴的。当乌龟伸长脖子时,它的“围脖“就伸长了,不那么皱了,当乌龟把头缩回壳时,”围脖“也就跟着又缩了回去。我通过查资料,终于揭开了乌龟能自由伸缩的秘密,原来,乌龟的构造很特殊,它的体内有很大的皮,乌龟的颈部连接的骨头具有伸缩性,同时,龟壳包住了伸缩的最里层,因而可以伸缩自如。通过乌龟的脖子,我受到启发,如果我们人也能这样随心所欲地伸缩脖子,那该多好呀,由此,我想发明一种伸缩脖子胶囊,人吃了以后,能伸缩脖子,还能长出像乌龟一样的”围脖“感到温暖。这样一举两得。不要担心,不会难看,长出以后会变成你心里所想的样子,好看极乐,就像戴了花环。真是一箭三雕啊!
在不久的将来,我一定会发明出这样的胶囊,为人类的发明创造作出贡献,造福人类。虽然这个乌龟胶囊也有缺点,但是我会改进,或是由你来改进这些缺点哦!希望你开动自己的脑筋,努力改进这些缺点。
小学六年级以我的发现为话题的作文
一天,天气炎热,我一个人闲在家里很无聊。突然,一首《蜗牛与黄鹂鸟》的歌声传入我的耳朵里,歌曲中黄鹂鸟与蜗牛有趣的对话,引得我一时心血来潮,我便急忙跑到院子里去找蜗牛。开始,我搜寻了几个地方,都没有发现蜗牛的影子。后来,我来到墙角边,慢慢地寻找,果然不出我所料,一只只大大小小的蜗牛全都潜伏在那里,有的在休息,有的在爬行。我鼓起勇气捉了其中一只蜗牛。
回到屋里,我开始对蜗牛的外貌特征仔细地观察起来。蜗牛身上的贝壳,呈陀螺形。一双小咪咪的眼睛高高地悬挂在触角上。为了更好地观察蜗牛,我又把它放在玻璃柜上。通过观察我发现蜗牛的触角中间偏下一点儿的地方有一个小洞,这就是它的嘴巴,相当小,大概与针尖差不多。嘴巴里面有一条锯齿状的舌头,科学家们把它称之为“齿舌”。
蜗牛行走的方式与鼻涕虫一样,腹面有长而扁平的足,借肌肉收缩而前进。它每前进一点,就会在玻璃上留下分泌粘液,干后闪闪发亮,宛如一条“丝绸之路”。我想:这可能是蜗牛排泄的一种有助于爬行的物质吧!这条白色的线条就是这些液体干后留下的印迹。我做一个有趣的观察实验,测定蜗牛爬行速度:把一只蜗牛放在干燥地面,它每分钟移动9—13厘米;放在遮阴地面时速度减慢,每分钟移动6—8厘米;放在潮湿地面时速度加快,每分钟滑行25—30厘米。
我的发现六年级作文
星期天来到了农村姥姥家。这儿群山环抱,绿水缭绕,静静的村庄,蓝蓝的天空,悠悠的白云,窄窄的山路,袅袅的炊烟构成了小村庄诗意的轮廓。更重要的是这儿住着一群善良的村民,大家总是聚在一起说说笑笑,今天你给他家几个橘子,明天我给你家一条鱼,生活得其乐融融!
姥姥是个记性不好、腿脚又不灵便的人,一天姥姥去小卖部买醋,等到了家却找不到剩下的五元钱了。老人家嘛,节俭又固执,执意冒着酷暑沿途寻找,望着外面火辣辣的太阳,我只得紧随其后。走着走着,看到小卖部的老板娘迎面走来。“大娘,您是不是在找什么东西呀!”可能老板娘是从姥姥焦急的神情中看了出来。“是呀,钱丢了,明明刚才我还握在手里的呀!一转眼,怎么就不见了呢?五元钱呢!多可惜啊!”姥姥絮絮叨叨道。
“大娘,这就是您丢的五元钱,刚才丢在了我们的小卖部里,我问了好多村子里的人他们都说不是。这不,正好碰到了您,这可算是钱归原主了,我也就放心了!”老板娘乐呵呵地说道。听了老板娘的一番话,我和姥姥连忙道谢!
拿了钱,扶着姥姥往回走。偶然回头我看见老板娘正急匆匆地走在乡间的小路上,阳光照射在她那娇小的身上,为她包上了一层金色的光芒,使她的背影显得那么高大,那么神圣……细细想来,这应该是善良的魅力吧!
善良是开在人们心中芳香的花,那泌人心脾的香浸润着你;温暖着我;感动着他……。
六年级我的发现作文
我很喜欢自然科学,但是,关于蚂蚁的一些奥秘,我还正在研究之中。蚂蚁每天都在忙忙碌碌的搬运食物,那它们是喜欢吃甜食呢?还是喜欢吃咸的呢?这个问题引起了我的浓厚兴趣。
带着这个问题,在星期天的下午,我带着我的实验材料——一袋甜面包和一块咸鸭蛋,兴冲冲的直奔街心公园——我的实验基地,继续我的探究蚂蚁奥秘的实验研究。
我仔细的在地上寻找蚂蚁的踪迹,这时一只悠闲的小蚂蚁出现在我的眼帘。正式实验的好机会,我赶紧在蚂蚁的前方放了一粒面包渣和一块儿咸鸭蛋,故意吸引蚂蚁的注意。小蚂蚁很机灵,它突然停住了脚步,好像闻到了什么气味,左闻闻,右嗅嗅,过了一会儿又安静了下来。只见它走到甜面包面前,凑近闻了闻,用触角小心的碰了碰,然后它围着面包渣转了一圈儿又一圈。看到这个情景,我心想:哈哈,看来,蚂蚁也像我一样,对甜食情有独钟啊!正在这时,小蚂蚁又突然掉转头走到咸鸭蛋面前,用鼻子嗅了嗅,好像在想:“这又是个什么东西?好吃吗?”过了一会儿,蚂蚁急匆匆的走了。我失望极了,难道?这两种食物蚂蚁都不爱吃吗?正在我纳闷的时候,我猛然发现前方黑压压的聚集了许多蚂蚁,数都数不过来,原来,小蚂蚁是去搬救兵了。你瞧!一只蚂蚁大军正浩浩荡荡开了过来。它们来到朝面包渣跟前,互相碰了碰触角,对着胜利的果实蜂拥而上,有抬的、举的、推的,有秩序,不慌乱。啊,面包渣移动了!无数的小黑点儿竟然举起了一个比它们大好几倍的物体,真是不可思议!再看看咸鸭蛋这边,没有一点儿动静,一只蚂蚁也没有。很明显:蚂蚁喜欢吃甜食。
经过这几天对蚂蚁的观察研究,我发现了蚂蚁的秘密:那就是蚂蚁真的和我一样,喜欢吃甜食,嘻嘻!而且,从它们搬运食物的过程中,我懂得了“人心齐,泰山移”这句话的道理。团结就是力量,只要紧密团结在一起,没有办不到的事情。
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我的发现六年级作文
面粉可以用来做面条、馒头等,但我却发现了面粉的新用途。
几周前,妈妈叫我洗葡萄,但葡萄上有一层“白霜”,水冲了一遍又一遍,洗洁精放了一次又一次,就是洗不掉,望着葡萄上的“白霜”我犯难了,妈妈见此,拿出面粉袋舀了两勺面粉放进了一个盆子里,倒了些水,用筷子将面粉搅拌成糊状,然后把葡萄放进去。五分钟后,把葡萄从盆里拿出来,放在水龙头下一冲,哇!葡萄上的“白霜”不翼而飞了,一颗颗带着露珠的“紫宝石”出现了。
第二天,我又一次见证了面粉的神奇。晚上,爸爸满手油污的回了家,肥皂、洗手液,洗洁精等样样清洁产品都用上了,但爸爸的手依旧是脏兮兮的。妈妈又从厨房拿出了一袋面粉在爸爸手上,让爸爸两手使劲搓,不一会,白面粉变成了黑面粉,手也白了不少。妈妈又倒了些面粉在爸爸手上,让爸爸使劲搓,把面粉搓成一个球形,反复几次后,爸爸的手上哪里还有之前油污的影子,干干净净的。想不到这小小的面粉居然有着比肥皂、洗手液……还要强大的去污能力。我问妈妈这是什么原因,而妈妈却在那里只笑不答,看来只有让我自己来“破案”吧!
我打开电脑,上网搜了起来,原来面粉颗粒较细,而且吸附在物体上的能力较强,所以有着强大的去污能力。我还知道:如果往抹布上到一些面粉,轻轻的擦拭厨房的油烟机上的油污,可以使油烟机焕然一新;有面粉沾点水揉成小面团,可以擦电灯、电话等不能用水擦的电器上的灰尘。
面粉的作用真大,居然还有别的用处,生活中的小窍门真是不少,我们应该好好观察生活中的细节。
我的发现_小学生六年级作文
星期六,爸爸妈妈带我去白衣河畔踏青游玩。
我们沿着河边走走停停,一会儿来到了一排柳树下,爸爸说要做个柳笛,让我看看他是如何用柳条吹奏笛声的。只见爸爸走到一棵比较粗壮的柳树下,抬手抓住一根下垂的柳条,然后一脚蹬住树身,就像是在拔河一样,使劲向下一拉,一根长长的柳条就被拽了下来。
接着,爸爸从稍粗的那头量了大约五厘米,把剩下的用刀子切断,然后,用手去拧那根长约五厘米的柳条。也不知爸爸用了什么诀窍,三两下的工夫就让柳条皮跟里面的短棍儿完完全全的分离开来。接下来,爸爸丢掉了从柳条皮里分离出来的小细棍,用刀子在小细筒的一端刮掉了一点外皮,只剩下一层黄绿色的膜。
爸爸把做好的小细筒递给我,说:“吹一下试试。”我把它放在嘴里一吹,只听“滴”的一声,柳条发出了短短的脆响。
我惊讶地端详着手中的柳笛,向爸爸问道:“爸爸,这是什么原理?柳条为什么能发出声响?”爸爸说:“这是由于空气震动所产生的气流声。柳条越短越细,声音就越清脆,相反,柳条越长越粗,声音就越是沉闷。这跟你的.钢琴发音原理是一样的,只不过发音的方式不一样。等你长大后学到更多的知识就会懂得这个道理了。”
我听了爸爸的话,心想:这看似不起眼的小小柳笛,竟然还藏着这么大的学问,看来,我需要学习的东西还真不少呢!
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我的小发现作文六年级
最近我有一个小发现,也许你永远是想不到的。
这个发现是来源于我家后院,这里种了几株草莓秧,它们长着矮小的身子,一株就只有几片绿色的边缘齿状的叶子,位于后院的西北角,根本是晒不到太阳的。现在又正是寒冬腊月,它上面不仅没有长枯叶,反而叶片绿绿的,看起来好像快要结草莓一样。
前几天,我到后院种花,一不小心将草莓秧连根拔起,我当时急坏了,手忙脚乱的将铲子拿起,挖开土,将草莓秧小心放进去,再赶紧把土拍紧,接着又给它浇水、松土,还将一旁的落叶铲过来当肥料,后来,我一看到它落了几片叶,我就骤然用手拔掉旁边的杂草,又拿起一旁的树枝给它搭成屋棚给它防寒。现在,草莓秧不仅没有死,反而长得更加茂盛,而红枫却掉光了叶子,光秃秃的像枯树枝,只剩一些嫩芽点缀。
好像也总是不小心踩到它,有时它似乎也只能享受大自然的恩惠——雨,因为我从不给它浇水,但是我竟然发现他竟然结出了成果,不像有些花,无论你怎样栽培,都收获不大。
这个小小的发现不仅让我领悟到大自然的神奇,也让我意识到大自然有无限的创造力和生命力。
作者:王怡淼。
每一个小笋儿都可以从坚韧的土里冒出来,何况是人呢?一个人要想成为一个成功的人,一定要有以下几点:“盖世人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。”人,一定要有坚定的意志,才会有志,有志则要有识、恒。
我在书里看过一个故事:我看见一个小男孩在那在马路边坐着,他手里拿着二年级的数学书,他说:“我现在二年级,数学一直很差,我要好好学习数学,以后我每天都会练习的。”我问他:“你不会累吗?”他的答案让我难以置信,他说:“累又怎么样,只有坚强、坚持才能成功。”真的,我从来没有想到过一个七八岁的小孩会这么说。我祝他的数学成绩快些提高。一年后我们又不期而遇,他告诉我,现在他在他们的班上数学成绩在前十名呢!我真为他感到高兴。
我发现一个人,只要有坚韧不可摧的意志,总会有一天会成为一个很成功的人。
发现六年级作文
生活是个广阔无比的海洋,其中一件件事情是海底的奇珍异宝,一个小小的发现,则是珍宝之佳品。
今日,我和妈妈满载着喜悦从商场归来,来到家门口,缓缓地取出钥匙,刚“卡嚓”一开门,我们就着实吓了一跳:一只小巧玲珑的壁虎,扭着柔软苗条的水蛇腰,也不“通知”我们一声,竟在我家天花板上跳起了“舞蹈”。我顿时不知所措,世界在这一刻仿佛也突然停滞了,再也容不下其他的任何东西。
我小心翼翼地观察,只见小壁虎样子可爱而吓人。它拥有蜥蜴一样的身躯,软而小,行动却异常灵活。小壁虎从头到尾是浅棕色的,而腹部是呈半透明色,淡黄色的下颚,淡红色的肚皮,好像一个小精灵。它有四条腿,每只脚上都有五片羽状脚趾,脚趾上有一圈圈白色罗纹,好像一朵朵美丽的大雪花。它最擅长攀登,总是甩着一条长长的小尾巴,爬在天花板上,如履平地。
啊,壁虎也有害怕的时候呀。后来我查了资料,知道它是个益虫,专吃蚊蝇飞蛾,为大自然及人类作出了无可比拟的贡献,我们应当和它们友好相处。
发现六年级作文
然后便是那一大片鲜艳的一串红,一串红的叶子并不引人注意,引人注意的便是那一串红的花。鲜艳的小花开的娇巧别致,一簇足足有十朵,长在翠绿的茎上,就像一串串用线连起来的红铃铛。它们一朵朵紧密排列,整齐划一,就像班里组成的纪律严明,紧密团结的集体。
秋天让人们感到收获的喜悦;让人们尝到了美味的果实;让人们有了生活的节奏;让人们加快了步伐,抓住了美丽而又丰收的秋天。秋天,我不得不说你真的很美。
发现六年级作文
“乘客们,xxx站到了……”,公车喇叭的清脆女声在耳边响起,将我从半梦半醒的状态拉回到现实,我慢悠悠地走下车,心里喜滋滋的:今天我给了路边乞讨的人零钱,我的心地可真善良。想着,不禁得意洋洋地笑起来。
我迈着轻快的步伐往家走去,连平时刺目的阳光此刻也可爱了许多,灿烂的余晖像被打翻的颜料,染红了天边,远远的夕阳的余晖洒在一辆破旧的三轮车上,锈迹斑驳的车身在阳光下闪闪发光。咦,那是什么?三轮车上精致玲珑的商品吸引了我的眼球,定睛一看,不过都是一些小东西,突然,一只蝴蝶发夹映入我的眼帘,看上去既漂亮又透着些俏皮。
我疾步向三轮车走去,手指着那个发夹豪气地问:“这个多少钱?”“原价十元,但现在也快晚上了,生意不好做,要不就算你八元吧。”车主用他那沙哑粗犷的声音回答道,此刻,我才注意到车主是一个老人,六七十岁的年纪,岁月留下的皱纹爬满了他的脸颊,宽大煞白的布衫套在他瘦小的身板上,好不协调,干瘪的衣袖里是两只干枯的手,瘦得让人心疼。见我不说话,老人放柔了声音又问:“小姑娘,要买吗?”“要!当然要啊!”,我迫不及待地答道,手已伸进了口袋,却又停住了,妈妈讨价还价的情景浮现眼前,我眉头一皱,犹豫不定。“要不五元吧,我上次在超市里看到的和这一模一样的是五元,”终于,我学着妈妈惯用的伎俩说道,明明是谎话,却脸不红心不跳一副理所当然的样子,那老人看着我坚定的神情急了:“怎么会呢!这进价就五元呀!”瘦削的脸上露出不可置信的神情,伸手挠了挠头。“五元,不行我就走了。”我见老人已有所松动,乘胜追击道。老人见我语气坚定,无奈地对我摆摆手说:“算了,你拿去吧。”
我满怀歉意地回头寻找老人的身影,却只来得及看到一抹灰色背影消失在夕阳尽头,我不禁长叹一口气“哎……”。
发现六年级作文
我宽宽的额头,不大不小的眼睛,双眼皮,微高的鼻梁,红红的小嘴,乌黑发亮的头发,脸庞后面还竖着一对招风耳。嘿!多精神。喜欢我的人可多了,我在家里像个“小太阳”。早上起来,爸爸给我穿鞋子,妈妈给我洗脸。我才不呢,自己的事情自己做。
记得有一次我闹着要和爸爸妈妈分床睡叫,这可坏了,吓得我大半夜没睡好。当时我非常胆小,独自一人在黑暗中总感觉魔鬼向我扑来,为了表现我的在别人心里的好印象,我硬挺了过来。从此以后,我终于适应了独自睡觉的习惯。并且这也成为了我在女生中炫耀的话题。
小的时候,有些叔叔阿姨老是开玩笑的问我“为什么要读书?”我说:“为了长大做个有本事的人、能为国家做出贡献的人才读书”。这下可遭了!爸爸妈妈整天让我学这个,学那个的,这不,上个星期还给我报了一个钢琴辅导班和画画班。其实我爱爬山、旅游、到动物园看小狗还有看蚕宝宝吃桑叶。可是为了在别人心里留个好印象,什么苦我都愿意受。不过,这也成为了爸爸妈妈制服我的一个好办法。
虽然我的性格很内向,不爱说话,可是我在我的心里面,胆子还是不小的。我知道什么事该做什么事不该做,知道干啥要像啥,处处为别人着想。我坚信,将来某一天我一定能成为以为勇敢的女生。为了我将来的成果,跟我一起努力吧!
……。
发现六年级作文
生活是一部字典,但却没有文字。生活需要我们自己去发现。我发现,几个普通的标点符号可以诠释生活这部难懂的字典。
“?”代表求知欲。从初识1、2、3、4到高等数学;从抬头看天空到探究神秘的宇宙;从咿呀学语到熟练地运用文言文……知识是充实头脑的宝藏,更是净化心灵的圣水。因为有了知识,所以有了自由、平等、博爱;因为有了知识,生活中才充满了和谐。求知欲是人成长的推动剂,只有解决了一个又一个的“?”,才能面临生活的挑战。
一个“!”,代表着胜利的喜悦,失败的悲伤,奋斗的乐趣,遭遇挫折的坚强……“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”是爱国志士的感叹;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”是执着人的感叹。“夕阳西下,断肠人在天涯”是流浪者的感叹。“醉卧沙场君莫笑,古来征战几来回。”是对命运的感叹。“挥手自兹去,萧萧斑马鸣。”是对友谊的感叹。”“谁言寸草心,报得三春晖。”是对母爱的感叹。”“!”饱含着人最朴实,最真诚的情感。生活中有着太多的感慨,感慨人情事故的多变,感慨道路漫长,感慨岁月不饶人,也感慨挥斥方遒。正因为有了诸多感慨,生活才会变得丰富多彩。
“……”是希望,遐想。它代表着平静,祥和。少年时奋斗的火焰;青春时努力的光点;一切的名利,权势;都会像波浪一样从人生的大海中远去。人在苍老的时候,需要的是一个好的心态,用一个好的心态去面对生命,面对生活,必定是其乐无穷。
人的一生应该有一个圆满的结局。是轰轰烈烈,平平淡淡,还是凄凄惨惨?所有人恐怕都希望是轰轰烈烈,可大多数是平平淡淡,甚至凄凄惨惨。那些轰轰烈烈的人,比平凡的人要付出许多倍的努力,许多倍的艰辛。为了让人生能够画上一个完美的“。”,我们必须加油!
生活这部字典代表着人的一生,准则只有一条:种瓜得瓜,种豆得豆。只有这样,生活才算美好。
发现六年级作文
当你对一切都已熟识的时候,当你对突如其来的问题困惑的时候,当你被威力十足的困难压抑得喘不过起来,又难以解决的时候,不防换个角度思考问题。俗话说得好:“条条大道通罗马。”解决问题的方法并不是唯一的。当你换个角度思考问题时,就会有新的发现和体会。
今天,万万没有想到的是,竟然下起了雨。昨天还依旧阳光明媚,而今天却骤然变色。从早晨开始,便是阴天,走在路上,没有太阳的光辉洒下,天气也变得寒冷起来。到了第三节课,也只是滴了几滴雨滴,而下课的时候,却猛烈的下了起来,伴随着风的为虎作伥,雨越下越大。而接下来的体育课也自然而然的取消了。同学们也都在狠狠地咒骂为什么会下雨。而放学的时候,我也被淋成了落汤鸡。
下午,与仍持续的下着,我带着伞,出发前往学校,虽然有雨伞的遮挡,我还是被淋湿了。
教室里只有几个早到的同学,我和他们一起在讨论这场雨是好是坏。一位同学说:“这场雨下的当然不好了,就因为这场雨,阻碍了我们的出行,淋湿了我们的衣裳、取消了我们的体育课,怎么可能是好的呢?”“对,对!”旁边几个同学附和道。我也十分的赞同。“但我们仔细的思考一下,每个事物都应是有两面性的,那雨也应该有好的地方才对!”我突然想到,于是说道。
“是呀,我们来换个角度去思考,放学时走在路上,两旁有一些麦田,田中的麦子已经长得和成熟的韭菜这么高了,看着他们很享受的接受雨的滋润,我想我们也应该有答案了!”一位同学思考后说道。
是呀!换个角度去思考,往往会有新的发现和体会。不要老是在一个方向思考,去钻牛角尖,换个角度去解决问题,往往会有意想不到的收获。
发现六年级作文
朋友,你是否留意过鲜花的开放?你是否注意过蜜蜂的飞行?我们身边很多事物,都有着无穷的奥妙。
在风和日丽的星期六,我提议去临山逛逛,爸爸爽快的答应了。我高兴的一蹦三尺高。在临山的路上,我们一家有说有笑,不知不觉就到了。
通过这次不经意的发现,我明白了乌龟缩进壳里的奥秘。虽然这只是小小的发现,但他告诉我们一个道理:“留心处处皆学问。”看似平凡的大自然,实际上有无穷的奥妙等着我们去探索,去发现。
发现六年级作文
春天,终于来了。在天地之间笑着,笑得多么明亮,多么灿烂。冬天的气息还未散去,可马路两旁却已经长出了嫩芽,我极其惊叹这世上竟还有如此的活力。
在这个季节里,让人们可以明显的感受到暖洋洋的气息,是唤醒万物的季节,大地揉了揉它那惺忪的睡眼,河水涨了起来,太阳的脸也红起来了。那娇嫩可爱的绿叶,小小的,细碎而细密,远看,点点绿色就像小小的花苞。那点点迎春花宛若颗颗彩晶,总会让我想起那一串串美味,香甜,水灵灵的紫葡萄。它们是那样的微小呵,可里面,却蕴涵着整个春天。我经常觉得我就是一棵小草,时刻享受着土地赐予我的母爱和力量。虽说有着春寒,但是不管在何处,也依然有了一抹淡黄,孩子们出来嬉戏,追逐打闹,他们伴着春姑娘所带来的柔柔的风,踏着又绵又绿的草。春姑娘的纤纤玉手抚摸着我们的脸颊,像母亲一样,给了我们温柔的呵护,驱散了我们心头的抑郁。就在这时,我深深的感受到了春风的舒适,凉爽,使人陶醉,简直是春光明媚,万物复苏呀!
公园里,百花齐放,香味扑鼻。行走在明媚的春光下,使人不由得心情愉悦起来。春,是温馨的。
这个时候,天地之间所有的花花草草,植物,生物都开始慢慢地复苏了。因为有一种叫生命的力量在缓缓流淌,把所有还未复苏的生物染没了,使它们终于从睡梦中苏醒了过来。柳树上的老叶早已浮上一年的尘埃,显得越发无力与苍老了,更别说闲清雅趣。可在那老叶上面,却有着一蓬鲜艳的绿色——那是新叶。那微弱的生命,在春日里一缕淡淡的阳光下肆无忌惮的燃烧。青凌凌的水,湛蓝的天幕,几朵悠悠白云,构成了这幅美丽的图画——春。
“妈妈、妈妈,快点!”我和姐姐欢快的叫着,等待着妈妈带我们去那美丽的公园爬山。在爬的过程中,一路上我们看到了很多的迎春花,它们竟相开放,都想把美丽的容颜留在人间。我仿佛置身于花的世界,这些景象让我们兴奋不已。我们总喜欢摘下那些漂亮的小花,两个人手抓得满满的。我们在前面跑,妈妈在后头跟着。时时喊道:“你们俩跑慢点,妈妈走的慢。”我们看着妈妈那气喘吁吁的样子,实在是忍不住笑了出来。回到家里,我们拿出最美丽的花瓶,把花插进去,装饰起来。这样,就可以使我们在顷刻之间看到美丽漂亮的迎春花了。放在窗台上,犹如一幅栩栩如生、迷人的画,使人陶醉其中。
土地对小草的情意,不仅仅是那源源不断的养分,还有那背后的付出——辛勤。正如那被人们拔出的小草留恋着那默默无闻的土地一样。
这个春天,赋予了我太多的感慨、太多的道理、太多的想法。让我又增添了课本上没有的许多知识。我心里像吃了蜜枣一样的甜。
虽然这个春天有时阴、有时晴,使人觉得十分古怪,但处处都已经透露出勃勃的生机,即使寒冷也无法掩饰的那生命的张力。
这个春天,跟以往的不一般。
我的发现六年级作文
我在生活中,发现了许多“秘密”。在我二年级的时候,意外地发现壁虎“断尾逃生”之术。
那一天正是傍晚。在灯光的照耀下,壁虎在我家的墙壁上爬来爬去,寻找着猎物。我当时对壁虎可以说是非常陌生的,因此,我一心想着捉一只壁虎来观察观察。
终于过了几十分钟以后,一只壁虎为了它的“美餐”,一只蚊子跑了下来。那只壁虎一步一步地逼近了蚊子,而我则一点一点的准备攻击壁虎。激动人心的时候到了,觉得已经到了发动攻击的时候时,那一只蚊子转眼间消失在我的视野中。
螳螂捕蝉黄雀在后。在壁虎享受蚊子的美味之际,我立刻抓住了壁虎的尾巴。
可是我万万没有想到,壁虎使劲地挣扎,不一会儿壁虎的尾巴活生生的断掉了。我当时被这戏剧性的变化吓坏了,不由自主的丢掉了那只尾巴。而那只壁虎,则断着尾巴狼狈的逃了回去。
过了几天,我再次发现了那只壁虎。根据远距离的观察,我发现那只壁虎的尾巴长了三分之一。因此,我明白了:每一种昆虫或动物遇到敌害时都有自己的逃生方式。其中,壁虎就是一个例子。而它则是运用“断尾”逃生的。
发现六年级作文
“钉铃铃……”,悦耳的午辅铃声准时响起,众同学却充耳不闻,依然聚在窗边,一边聊天,一边观赏着窗外的风景。
我们班的“千里眼”和“顺风耳”机警地观察了一下走廊,没发现老师的半点踪迹,便也开始与同学们交头接耳的说起小话。
忽然,一道熟悉的身影闪了进来,径直走上讲台,双手抱在胸前,笔直地站立着。她的眼神如火炬般在教室的上空划过一道弧线。这一下子,似乎有一个无形的人端着枪威胁着我们,不让我们说话;又像谁用胶布牢牢地把我们的嘴巴粘住了。同学们再一次不约而同地把书举得高高的,掩护着自己尴尬恐惧的脸,谁也害怕看到老师那双令人生畏的眼睛,那眼神让人颤抖不已。
这下值日班长可得意了,冷嘲热讽般望着我们,好像是在调侃我们:“怎么不说话了,小嘴吧吧不是挺能话的吗,怎么也害怕了,你们也是欺软怕硬呀!”看着他那样子,我们的脸上拉下了一排黑线。
这时候,班里安静地连我们的喘息声都能听见。老师也板起了脸,劈头盖脸地把全班同学“臭骂”了一顿。我们只能如雕塑般低着头端坐着,听着老师那苦口婆心地教导。
我突然发现,教室里竟然可以这么安静,但愿这群龙一直有这个“首”,带领着大家在书的世界里遨游,也希望我们可以不再被老师批评!
发现六年级作文
在我的相册里,有我的回忆。果实的回忆是花儿,大海的回忆是浪花,大树的回忆是树苗,我的回忆是就是那本厚厚的`相册,我最喜欢的那张,正是我最开心的一次。
时间推移到20xx年,太阳像大火球似的挂在空中,烤着大地,知了在树上叫着“热……热……热”。这时节,也是螳螂神出鬼没的时候。我看到朋友的宠物——蟑螂有眼睛,但螳螂的呼吸器官在哪儿呢?真奇怪,一切生物都有呼吸器官,我决心探索这个奥秘。
那天下午,天气不错。我和斌斌找好长棍子,和斌斌一起去捉螳螂。
斌斌在那边人熟地熟,所以她就当“小向导”,我们到处找,就是找不到,螳螂到底藏在哪呢?我们只好问叔叔,在叔叔的指点下,终于找出来一只,我一跳,扑了过去,竟然没扑着。“哎哟,哎呦……”腿上青一块,斌斌跑过来说:“没事吧?”我忍着痛说:“没事。”又出来了一只,我用两根棍子往它的前后一插,我用手捉了起来,圆圆的眼睛下面有一个圆圆的小鼻子。原来螳螂也有呼吸器官呀!
这件事,我永远也忘记不了。这就是我童年时的发现,当时觉得是一件很伟大的事情,但是,现在回想起来,突然觉得自己小时候的这个发现真的很幼稚。