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中学生作文:我的目标
有目标的人是活得有意义的人,能看重人生本身这一过程并把握住过程的人是活得充实而真实的人——“没白活一辈子!”应该是目的和过程两方面都有质量。目的好说,志存高远,从省事开始,人们就会得到理想的教育。然而许多人活了一辈子,到头来,还没有得到人生过程的乐趣,没有享受人生,这是一种生命自觉与自省的缺乏。沉浮动静皆人生,体悟每种境遇,不以物喜不以己悲,得失沉浮皆是人生所获的赐予。
沉浮动静皆人生。而我们却常用一种效益坐标来判别人生的状况。前进为正,后退为负,上升为优,下沉为劣。其实,人生远比这个坐标复杂,进退沉浮所含的人生情趣也远不是正负优劣的单一。
人们渴望升迁,珍爱名声,还期待到达目标的速度。这样,人生的过程越来越被忽视,人生成为一种期待回报的付出,变为目标实现的成本,甚至是电脑上可以删除的多余文件,只是因为需要提速!提速是经济社会最普通的共同行为,因为效益与速度直接关联。我们还记得“时间就是金钱,效益就是生命”,这里的生命是作为企业和社会集团的生命,而不是人!如果把社会对效益的追求变成了个人的人生过程,那就是我们常说的异化;人生过程节律的疾与缓,是另一种人生境界,当它是个体生命发射光芒的境界,疾有疾之美,缓有缓之美。王维有名句:“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。”生命闪光处,不一定是莺飞草长时;人生得意时,不一定是踏花归来处。同样道理,杜甫的名句:“细雨鱼儿出,微风燕子斜。”于平淡舒缓之中,写出了人生的怡然淡静,也写出对生命的热爱和喜悦。一生蹉跎的杜甫,生前没有飞黄腾达,而他这舒缓平和的人生感悟,却穿透了千年岁月,缓如细雨,润泽我们的心田。人生是什么?人生的目的是什么?目的不能说不重要,目的决定了人生的走向,但人生不等于目的,人生还是向着目的运行的`整个过程,人生是过程!啊,这是一个最简单但又最不为人注意的错误。人生目标是我们永远的明天,我们的人生永远是今天,是此刻,是转瞬即逝的现在!
有目标的人是活得有意义的人,能看重人生本身这一过程并把握住过程的人是活得充实而真实的人——“没白活一辈子!”应该是目的和过程两方面都有质量。目的好说,志存高远,从省事开始,人们就会得到理想的教育。然而许多人活了一辈子,到头来,还没有得到人生过程的乐趣,没有享受人生,这是一种生命自觉与自省的缺乏。沉浮动静皆人生,体悟每种境遇,不以物喜不以己悲,得失沉浮皆是人生所获的赐予。
沉浮动静皆人生。而我们却常用一种效益坐标来判别人生的状况。前进为正,后退为负,上升为优,下沉为劣。其实,人生远比这个坐标复杂,进退沉浮所含的人生情趣也远不是正负优劣的单一。
人们渴望升迁,珍爱名声,还期待到达目标的速度。这样,人生的过程越来越被忽视,人生成为一种期待回报的付出,变为目标实现的成本,甚至是电脑上可以删除的多余文件,只是因为需要提速!提速是经济社会最普通的共同行为,因为效益与速度直接关联。我们还记得“时间就是金钱,效益就是生命”,这里的生命是作为企业和社会集团的生命,而不是人!如果把社会对效益的追求变成了个人的人生过程,那就是我们常说的异化;人生过程节律的疾与缓,是另一种人生境界,当它是个体生命发射光芒的境界,疾有疾之美,缓有缓之美。王维有名句:“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。”生命闪光处,不一定是莺飞草长时;人生得意时,不一定是踏花归来处。同样道理,杜甫的名句:“细雨鱼儿出,微风燕子斜。”于平淡舒缓之中,写出了人生的怡然淡静,也写出对生命的热爱和喜悦。一生蹉跎的杜甫,生前没有飞黄腾达,而他这舒缓平和的人生感悟,却穿透了千年岁月,缓如细雨,润泽我们的心田。
我的奋斗目标
今天,是星期五,又到了“巴蜀儿童七礼”周评的时间了,我们在队会课上进行评价。
“叮铃铃——”上课了,周评价开始了,经过许许多多的评比后,李老师说:“赛车是第5组!”并带头鼓掌。李老师停了一会儿说:“现在开始自由讨论,怎样超过他们!”
任士杰,罗小林意,石维恺很就到了我和杨敬童的位置。“石维恺这周你有进步——56.5分!但我们给你定的60分哦!”我说。
“不要,这么高的分!”石维恺惊叫着。
“别叫——我们怎么超过第5组?”任士杰问道。
“你上次不听到李唯一乱加分的吗?”罗小林意对我说。
“你也知道啊!”我说。嘴上虽然这么说,可还是想告诉老师的,但是,我们六(8)班是个大家庭,我们是好朋友啊!
的确,李唯一给我说过,林硕从不记分,只是在算分后将分抄过去。我说还是不说?再想想那两次我们组得第一时,多么高兴!谁知这时候,樊诗睿看李唯一记分的本子,李唯一不给,第5组的“乱记分”便传开了。李老师也叫大家来举报。
“你去说吧!”任士杰推了推我。
作为李唯一的同桌,我确实知道他乱记分。
“说呀!不能让他们得假第一了!”杨敬童也附和着。组员们的“劝说”,真让我进退两难:一是讲诚信,去告诉老师,二是看在朋友的份上,让他们白白得第一。我想了想,把我的想法都给组员们说了,四个人一致认为选前者,人要讲诚信嘛!
看着一个又一个去李老师那儿举报的人,我忍不住去说了,只说了李唯一告诉我的。我所看见的许多,还是没有说,毕竟,我所看见的许多,还是没有说,毕竟,我们是好朋友!想了一会儿,我觉得最重要的是自己,而不是别人,也许第一并不是那么重要。
“我们用实力去超过标准和上周一样,如果我得了30分,石维恺必须得10分,其余人得20分,向着目标努力!”我对组员们说。
用实力得第一,向着目标努力。
我的目标初中学生作文
光阴似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一个学期就很快就过去了,又迎来了新的一学期,又有新的.知识等着我们来学,等我们来消化,去理解.
对于一个即将要上初中的我,我的目标当然是希望能考上一个好的初中,在上个学期,我没有尽自己最大的努力去学习,去理解,不懂的问题没有及时弄清楚,在课后也没有认真地复习,课前预习工作做得也不够充分,经常会漏掉一些,还自以为是觉得各种学习都很简单,都能够熟练地掌握,灵活地应用了,结果却是一知半解,在考试中很多题目都做错了,所以才会在在上个学期的考试才会考得成绩不那么理想。我要今后好好学习,为自己的目标去奋斗。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进!
中学生作文:我的目标
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我叫东玲玲,是龙江县头站乡中学初二的一名普通的学生。我一直认为每个生活在世界上的人都是一个不普通的个体,每个人都是与众不同的,所以从来不会因为自己在别人眼中的平凡而自卑。从来不畏惧困难,总是迎难而上,相信“世上无难事,只怕有心人”,自信自己能做到。我是一位有梦想并为梦想执着付出的女孩。热情、开朗、勤奋好学、兴趣广泛,是我校品学兼优而又极具创新力的学生,是老师的得力助手,更是同学们可信任的朋友。踏踏实实,勤勤恳恳,努力地完成着自己的奋斗目标。在一次又一次的学习生活实践中,无不体现着自尊、自强、自信的特点。
一、以德为首做讲道德的中学生。
儿时起,父母就教我做一个懂道德的孩子。上学后,在老师的精心教导下,更是懂得了无论做什么事,都应把“德”放在首位。在学校,乐于助人,哪位同学需要帮助,无论是学习还是生活,都抢在前面;在家里,除了做好自己的事,还帮母亲做饭,帮父亲整理资料,奶奶的.生日,从不忘了为她画一张贺卡。因此,受到大家的好评,同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中。
二、认真工作做负责任的中学生。
从小学开始,我就担任学习委员等多项职务。上初二后,又以出色的表现赢得了老师和同学们的信任担任起了团支书。团结同学,热爱班级,带领同学们参加学校组织的各种比赛,我组织编排的班级节目,多次在年级和学校荣获一等奖。期末评比时,全票当选为“优秀班级干部”。
由于在学习、活动、工作方面的卓越表现,我取得了不少骄人的成绩,我决心争做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生。人正因为有了坚定的梦想,才会收获硕果累累,正因为有了执着的追求,才会更加相信自己。荣誉只代表过去,如今,我正凭着自己顽强的毅力,凭着自己踏踏实实的努力,在浩瀚的学海中奋力遨游。用自己的正直与善良为歌,以阳光和快乐为曲,弹奏着一曲质朴的暖人心扉青春乐章;用理想和追求做笔,进取和奋发为墨,书写着一张多彩的人生画卷。
我的奋斗目标
三岁时,我正在客厅里“大闹天宫”!忽然,听到电视里传出清灵灵的水声。我不由自主地转过头来,电视里闪烁变幻的舞台中一只“孔雀”在溪边正梳理着自己的羽毛。
这位舞者优美的舞姿让我着迷!我兴奋地抓住妈妈的衣角撒娇的说:“妈妈!妈妈!我也要學!”。妈妈摸着我胖嘟嘟的脸蛋说:“行!行!正好也帮你减减肥!”我的人生规划第一步就在这不期然中开始了!
没想到刚开始就让我吃尽了苦头!压腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百态。我腿刚下到一半,就觉得大腿上的肌肉被死命的拉扯着,再也不想动一下了,可又不敢收回来。老师发现我那“八”字形腿,跑过来毫不客气地“帮”我用力的下压。我疼的张大了嘴,紧紧盯着老师的手,真想一下把她的手推开。我咬紧牙关坚持着,老师看我的腿有些松动,接着又往下压,再坚持着……似乎过了一个漫长的世纪,老师终于走开了。我赶紧趁机把腿打了一个弯,放松的一点的腿好像不是我的了,比刚才还要难受。两个月以后,我已经能做漂亮的“一”字形了。
接下来的练习虽然很苦,但是我是一株在劲风中成长的小草。高踢腿、控腰、俯卧抱腿……。
六个月以后,我已经熟练地掌握了基本功。心想,终于可以像杨丽萍老师那样自由的舞蹈了!但老师告诉我说:“这还不够,仅仅只是个起步而已!”
转眼之间,舞蹈已经陪伴了我七年了。我对我的人生规划就是成为一名优秀的舞蹈老师,因为我热爱舞蹈,我想把我的所學交给热爱它的人!
现在我已经是學校舞蹈队的主力队员了,每周都按时参加训练。我们已经编排了很多舞蹈,老师不厌其烦地扣动作,设计队形。我们还受邀走出校门去参加过各种舞蹈表演!
现在杨丽萍老师的舞姿仍然让我着迷!将来我准备报考舞蹈专业,學習专业知识。毕业之后我将真正成为一名合格的舞蹈老师,一生跟舞蹈相伴、相随!
我的新目标
预示将走进更加崭新,更加开阔的天地……。
面对课程增多,时间掐紧,作业翻倍这些情况的时候,我恍恍惚惚的,因为我还不大适应这个翻天覆地的变化。刚上学时,我的目光在拥挤的人群中不断的搜寻,希望能看到好朋友那熟悉的背影,可是却怎么也找不到。我的眼前白茫茫的,我顿时觉得初中生活乏味无趣。仿佛只是一片没有尽头的干枯的沙漠。
虽然我这样想,但我的念头很快打消了。我告诉自己(我来这里只为一个目标那就是学习)才这么点的困难你就想放弃了、真是一个遇难而缩的`胆小鬼!我因此嘲笑起自己来。很快进入了状态。初中于小学截然不同,自我要求管理提高了,而且也比小学要严厉很多。我要为自己定一个目标,严格要求自己:首先,上课要管理好自己,不能说闲话,这是最基本的。老师上课的讲题量大了,速度也加快了,我要提起精神,紧随老师的思路走。作业质量要提高,每天要温习今天所学的知识,预习明天要讲的知识。自习课抓紧时间认真完成老师布置的作业。目前我做了这样一个新目标。
光说不做可不行,我一定要坚持不懈,严格督促自我,达到目标的要求,在初中生活中好好学习,大放光彩。
我的目标作文_目标作文
转眼间,一个开心的寒假过去了,在这春暖花开的季节,我们又迎来了一个新的学期。在那里我要列出这学期的目标,并且在以后的时间里一一实行。
完成作业就不用说了,但要按时交作业,拖欠作业既会让我们养成拖拖拉拉的坏习惯,又让我们完成不了学习计划。所以我提倡大家按时交作业,这样对我们的学习有很大的益处。
其次,我要在新的学期里改掉丢三落四的坏毛病。这个坏毛病可给我带来了不少的麻烦,比如有一次在学校,我想用一用尺子,结果怎样也找不到,我满怀焦急地一遍一遍地翻了书包,又看了看地上,没有,我又找了找抽屉,看了看饭盒袋,还是没有!坐立不安地等待着第二节语文课,教师让我们打开语文书,一打开看,我立刻转悲为喜,原先在我预习时竟然放在里面了,真让我哭笑不得,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”啊!类似这样的事情还发生了好几次,不是找不到作业本,就是没带笔。所以我必须要改掉这个毛病,不做“小马虎”。
这就是我的新学期目标,我会争取朝着这几个方向继续努力的!
我的目标作文
我长大后,要做实验发明。
每天制定两个小目标,争取每一天都去做到。今天我列了9个目标,完成了8个目标,下棋是没时间了,只好取消了。
那么一年的话,我的目标积累的成果就会很大很多,我在学校的卡上学了一句话:“如果你能坚持一节课,那么你会发现做作业会很轻松;如果你能坚持一周,你会发现表扬的声音越来越多;如果你能坚持一个月,那么你会发现学习是很有意思的一件事。如果你能坚持一学期,那说明你已经很棒了!”
对,就是这句话!
每天我都会尽力的安排目标,努力的去做到。这样的话,我长大后,想做各项发明都能实现。比如铁木花杯啊、机器荷叶啊、卫星结合器啊、钢勺子啊,都能发明出来,对了,还有我的遇堵会飞的`螺旋桨!
欢迎大家给我多多提问题提意见!完了,谢谢你们。
我的目标作文
期末考试考的一塌糊涂,只考了一个第六名。亏我和我爸妈吹牛,自己一定可以考前三名呢。
爸爸安慰我:"世上总有你的一碗饭。你最擅长什么呢?”我仔细的想了想,自己最擅长的就是写作文。爸爸说:“你可以写作文,得几个奖,对你将来有好处。”
我爱写文字,也爱写作文。写完一篇作文就像给许多文字组合一个家庭,很有成就感。这个暑假,我想利用自己的所有时间,让自己的写作水平提高。
妈妈一如既往的支持我,她说:“你从小喜欢写字,还喜欢看书,一定可以的。”
爸爸很平静:“孩子,不要太急于靠近成功,那样他会离你越来越远。静下心来,写你想要写的。”
作文,没想到有一天我会这么喜欢他(暂不用它),他应该会成为我毕生的伙伴。我想,世上总有一碗饭是我的。
中学生作文:我的目标
《目标》藉着小说的手法,说明如何以近乎常识的逻辑推演,解决复杂的管理问题。
因为运营管理最典型的代表就是制造业,因此《目标》为读者设置一个场景,就是一个频临倒闭的制造业的一个工厂。作为工厂厂长的主人公罗哥正在为了工厂的生存而焦头烂额。这个工厂的主要问题出在生产流程上,产品经常是没有在规定的时间内出厂,而且有些定单最长的耽误了差不多六个月,工厂的经营每况愈下,上司给罗哥三个月的期限如果工厂不见好转就要关闭工厂。罗哥在这种情况下想起了他的大学物理教授钟纳,于是打电话向教授请教。在钟纳教师的引导下,罗哥终于抛弃过去单纯把降低成本作为工厂经营目标的错误观念,转而把目标转移到盈利上来。之后,在这一目标的引领下,罗哥发现了工厂生产流程中存在的瓶颈,并且找到了解决瓶颈的方法。最后,罗哥挽救了工厂并获得了提拔,并且他原来岌岌可危的家庭生活也获得了新生。
作为一本小说,《目标》的情节设置和人物刻画也是相当完整的,主人公的工作和家庭是推动情节发展的两条线索,小说里的许多人物我们也很容易的就能在身边找到原型,因此读起来相当亲切。当然,《目标》最突出的贡献就在于它以浅显易懂的方式讲述了一个管理思想,并且这一思想不是简单的灌输给读者,而是以主人公罗哥的角度出发,解决了一个又一个相关联的问题,使读者带入其中,与作者互动,有一种自己解决了问题的感觉,自然而然的接受了作者的思想。
小说不仅是在给所有的企业提供解决问题的方法,告诉我们企业的目标该是什么?如何利用toc?怎样达到自己的目标?其实更深一层,高德拉特博士也在给我们每个人传世着我们人生的目标,怎样达到自己的目标。很多时候,没有目标的人生就如一艘没有舵的帆船,人生也会遇到人生中的瓶颈,我们之间也存在着依存关系,生活中有很多的问题,我们也该积极地解决瓶颈,不放弃,勤思考。发明人生toc,一步一步踏踏实实地实现自己的目标。
我的目标
雨打芭蕉的声音于耳畔荡漾,瞥向窗外,天空昏暗低沉,冗杂的情绪油然而生。突然,眼角的余光出现一个影子,我转过身。数学课代表站在我面前,递给我一张试卷,我猛地想起周日晚自习考了一次数学。
那晚考试,最后的两道题我一直摸不着头绪,几乎没有下笔。我忐忑地接过试卷,瞥了一眼分数,试卷上的红色字迹非常刺眼,我痛苦地把试卷塞进书包。题错在哪儿?我不想去找了,反正木已成舟。
我翻开作业本,一个字写不出来,我握住笔,在草稿纸上不停地戳,扎出了密密麻麻的洞。看着满目疮痍的纸,心里竟没有一丝快意。考试成绩是意料之中,也是意料之外。平复了一下心情,我拿出试卷,细细地看着试卷上的扣分点,要么是做题不仔细,要么是思考不全面。唉!自己怎么考试老犯这样的错误?如果是中考,扣了这么多不该丢的分,多可怕啊。
我意识到了思考不严谨的严重,为了取得理想的成绩,我暗暗定下了一个小目标,一定不能再犯计算方面的小错误。答题时,不能在一道题上停滞太多的时间,按照先易后难的原则,尽自己最大的努力取得优异成绩。
对平时作业中反映出的问题,自己不能再回避了。我要及时复习与巩固,查漏补缺,在习题旁边做上相应的标注。遇到想不明白的问题,最好当天就向同学或老师请教,不能偷懒,更不能不懂装懂。
不管是平时作业,还是考试,我都要静下心来仔细读题,加快做题速度,留出一些时间来检查。我不求自己做得最好,只愿自己做得更好,只要坚持不懈,一定能实现。
我的目标作文_我的中考目标作文
教学质量是学校办学的生命线!为实现中考目标,教研工作尤其重要,教研计划呼之欲出,同时也是势在必行。结合我校实际情况,特拟定中考教研计划:
一、指导思想。
在学校董事会的大力支持下,在学校领导的引领下,我们九年级的教师坚持以育人为本,以校本教研为动力,以北师大的有关数据为研究主体,强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法,同时,充分利用九年级第二学期的时间,为九年级的学子们披星戴月,把三年的知识抽丝剥茧,形成令学生简明扼要的知识体系,提高学生的知识感悟,从而达到中考成绩的最优化。故而,结合我校实际,制定本教研计划,确保我校20xx年中考成绩在现有基础上有较大幅度提升,力争20xx年的中考取得让家长满意的成绩,使我利民中学得到社会各界的肯定。
二、教学时间安排:
2、第五周进行第一轮基础知识的复习;
3、第五周进行第一次模拟考,第六周分析统计,找出问题及解决措施;
4、第六周进行年级前十名的优生会议,思考培优工程的落实;
5、第九周完成第一轮的基础复习,进行第二轮模拟考;
6、第十周进入第二轮重要章节的复习;
7、第十三周进行第三轮模拟考。
8、第十四周进入第三轮的题型针对性复习;
9、第十五周进行第四次模拟考;
10、第十七周进入第四轮回归教材的复习及第五次模拟考。
11、第十八周做好备考心理辅导及各科应考方法的训练。
三、中考薄弱科目的处理。
我校九年级根据北师大提供的数据,除体育无法比对之外,就是物理科相对而言较为落后,所以针对此现状,在董事会的支持下,在蔡校长的正确领导下,作出如下的措施:
(1)、辞退原物理老师,请进新的物理名师朱鸿老师,为物理科组注入新的动力。
(2)、为数理化老师配备多种练习资料,要求数理化老师自身多做题,才能熟悉考纲考题。
(3)、请进来兄弟学校的名师进学校来指导,促进教师了解中考命题方向及教学中存在的问题,并能及时解决。
(4)、充分发挥教研组长的带头作用,经常性组织同科组成员讨论备考方法和复习心得,发挥集体备课整体效应。
(5)、坚持以考促学,以考促教的教育方针,认真组织五次模考的出卷、评卷、分析、总结工作。
中学生目标话题的演讲
目标是干涸的沙漠中的一汪清泉,鼓励人们勇往直前,目标是黑夜中的一束灯光,指引人们走向黎明,目标是寂寞寒冬中的一丝暖阳,给人们带来希望,目标是实现心中希望的不竭力量之源,有了目标,就有了希望。
翻开史书,多少英雄人物为了自己的目标而去奋斗,“了却君王天下事,赢得生前身后名是辛弃疾的目标;“为中华之崛起而读书是周恩来的目标;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐是范仲淹的目标,古往今来,多少英雄豪杰倾注自己毕生的心血只为完成一个目标,他们坚定不移,所向披靡,因为他们有目标,正是他们的坚持,让目标成为现实,让不可能变成可能,让失望变为希望。
德国作曲家贝多芬一生倾注于音乐创作,但天有不测风云,在贝多芬26岁那年,一场突如其来的灾难降临在贝多芬身上——耳朵失聪,这对一个热衷于音乐的人来说无疑等于失去一切,但贝多芬为了自己的目标音乐创作,毫不气馁,尽管他也有抱怨,尽管他也有过绝望,尽管他也有过颓废,但最终他的目标占用了他的懦弱,于是,他朝着自己的目标努力奋斗,终于,他成功了,正是由于他坚定不移地坚持自己的目标,他才有了希望。
我们又何尝不能做到这样呢?如今,我已是一名五年级的学生,面对越来越大的学习压力,我也曾徘徊过,我也曾失败过,我也曾迷茫过,但我知道逃避不是解决问题最好的方法,只有朝着目标勇敢地往前走才有希望,因此,我不断努力,不断奋斗,不断拼搏,就是为了有朝一日能实现我的目标:踏上重点大学的校门,做一个有希望的人。
只要我们努力奋斗,不断朝目标努力,我们就一定会有希望。
目标可以指引人们走向成功,走向希望,走向未来,是一个人一生中最重要的,只要有目标,就有了为之奋斗的不竭力量之源,就有了成功的希望,就有了奋斗的希望,也就有了拼搏的力量。
正所谓“此时不博,更待何时,让我们踏着目标,不断努力奋斗,不断拼搏,驶向希望的彼岸,是的,让我们相信:目标就等于希望,奋斗就等于成功吧!
人生目标是我们永远的明天,我们的人生永远是今天,是此刻,是转瞬即逝的现在!有目标的人是活得有意义的人,能看重人生本身这一过程并把握住过程的人是活得充实而真实的人——“没白活一辈子!应该是目的和过程两方面都有质量。
目的好说,志存高远,从省事开始,人们就会得到理想的教育。
然而许多人活了一辈子,到头来,还没有得到人生过程的乐趣,没有享受人生,这是一种生命自觉与自省的缺乏。
沉浮动静皆人生,体悟每种境遇,不以物喜不以己悲,得失沉浮皆是人生所获的赐予。
沉浮动静皆人生。
而我们却常用一种效益坐标来判别人生的状况。
前进为正,后退为负,上升为优,下沉为劣。
其实,人生远比这个坐标复杂,进退沉浮所含的人生情趣也远不是正负优劣的单一。
人们渴望升迁,珍爱名声,还期待到达目标的速度。
这样,人生的过程越来越被忽视,人生成为一种期待回报的付出,变为目标实现的成本,甚至是电脑上可以删除的多余文件,只是因为需要提速!王维有名句:“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
生命闪光处,不一定是莺飞草长时;人生得意时,不一定是踏花归来处。
同样道理,杜甫的名句:“细雨鱼儿出,微风燕子斜。
于平淡舒缓之中,写出了人生的怡然淡静,也写出对生命的热爱和喜悦。
一生蹉跎的杜甫,生前没有飞黄腾达,而他这舒缓平和的人生感悟,却穿透了千年岁月,缓如细雨,润泽我们的心田。
人生充满诱惑,挫折也无处不在,坚持最初的目标,终成最初之梦想,体验人生之真谛!大漠,烽烟,马兰,平沙莽莽黄入天,英雄埋名五十年,剑河风急云片阔,将军金甲夜不脱。
他,即使在确诊为“胆管癌晚期之后仍然要求工作。
一次次在众人的搀扶之下,他艰难地走向数步之外的办公桌,完成了自己一生最后也是最艰难的冲锋。
我的目标作文_我的中考目标作文
每个人都有目标,每个人都有不同的目标,每个人都有着向目标奋进的动力……我的目标,就是当一名解放军!
从牙牙学语的小朋友到婷婷玉立的少年时期,我有过许多理想。小时候,幼稚可爱的我总认为有吃的、有玩的、有看的就够了。但是,随着时间的推变,我一点一点长大了,理想也发生了变化。
我曾想象过,我,是一个大名鼎鼎的明星。站在舞台上,经常歌唱着属于自己的歌曲。高歌一曲后,台下爆发出雷鸣般的掌声。走到哪儿,我都是焦点。爸爸却语重心长的说:“当明星,对你来说是不切实际的。你别看他们在舞台上多光彩,其实,他们是很辛苦!你知不知道,每个明星的背后都有许多的不如意……”随着年龄的变化,这个“明星梦”也渐渐打消了。
每当我看到老师在帮我们改作业时,炎热的夏天,豆大儿的汗珠从上一课脸颊上流下来,也顾不上擦。老师真了不起!我时常在心里佩服道。我想当老师。他们受着所有人的尊敬!当老师,站在讲台上,给教室里的同学兴致勃勃地讲上一课。我会感觉很幸福、很欣慰,因为,这台下的是祖国的花朵,他们的前途一片光明呀!但是,我又想到了那些“坏学生”。老师教育他们的时候,有些是知错就改的。可是,有些同学不服气,还理直气壮的顶撞老师。一想到这些,当老师的理想一下儿变成泡沫,连影儿也找不到了。
我想当解放军,我想保卫祖国。解放军,有着“人死了,心还在”的爱国精神!许多人,也不会打到这儿来认为现在是和平时代了,就算有,也不会打到这儿来。但是,谁能预知未来呢?没有人可以!和平,是我们整个世界的心声!我喜欢解放军,我喜欢他们英姿飒爽地在辽阔的天空下练习各种军姿;我喜欢解放军,因为他们是祖国的保卫者;我喜欢解放军,喜欢他们那颗爱国的心!我也想做解放军,我也想为祖国出一份力!
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我的目标
从小我就生活在军营里。军营里树是绿色的,草是绿色的,解放军官兵的军装也是绿色的。
在一片国防绿中熏陶,使我养成了开朗、活泼、好胜的性格。
我小时候的目标是做一名合格的军人,因为军队里的叔叔、阿姨们给我做出了榜样。
我看到叔叔、阿姨们的走路姿势总是那么稳健和正直,他们的精神每一天都是那么充沛。我就学着他们那样做,大人们见了,都说我像一个小士兵,我听了心里比吃了蜜还甜,因为是,长大以后做一名女军官。
老师教导我们,要想长大有所作为,就得从小听党的话。我就尽量要求自己照着最好的做。慢慢地长大了,我对党的感情更深了,不光是学习叔叔、阿姨们的走路姿势和精神了。也不只是当女军官了,而是要就读美国的高级院校—哈佛大学。毕业后,为自己的国家办实事,做贡献。
同时,我也懂得了,想要实现远大目标,必须要从小事做起。下面请听听我对自己严格要求的小事吧!
在吃饭时,我要求自己既要吃得饱,又要吃得快,饭桌上尽量少说话。
又如,有一次写作文时,几个同学来找我玩,可是我的作文还没有写完。当时妈妈也在场,我又想玩,又想写好作文。可是冷静下来一想:应该先写作文后玩。于是,我对同学们说:“对不起了,同学们,我的作文还没有写完,等我写完作文再去找你们玩。”同学们走了,我又开始认真地写作文了,妈妈轻轻地走进我的屋里,对我微微一笑。我的心里甜甜的。
老师们、同学们,“学海无涯苦作舟”,我会为奋斗一生,从小事做起,从一点一滴做起,为了祖国的伟大事业贡献自己的全部力量。
中学生控烟目标责任书
为进一步降低吸烟对公众健康的危害,为广大师生营造文明、健康、和-谐的校园环境,根据上级有关文件精神,大力开展禁烟活动,并积极宣传吸烟的危害性,让师生认识到吸烟对健康的危害,提高广大师生控烟的自觉性,确保我校实现创建“无烟校园”的目标。特制定禁烟目标责任书。
1、加强宣传,创造良好的控烟氛围。大力开展戒烟知识学习,提高师生对禁烟的认识,人人参与禁烟活动,自觉抵制烟害,创造良好的禁烟氛围。
2、各校设立禁烟监督员,全体教职工负有劝阻吸烟的责任和义务,遇到在校园内吸烟的人员能主动劝止。
3、每位教师必须认真学习学校有关控烟的制度,凡校区内全面禁烟,必须无条件地遵守执行。
4、与教职工签订禁烟目标责任书,要求吸烟的教师尽早戒烟;不给客人敬烟,客人递烟婉言谢绝并劝阻客人不要吸烟;摆放禁烟标志,不设烟具。
5、在学校关键位置设立禁烟标志,办健康教育专栏,利用黑板报、校会班会、校园广播、国旗下的讲话等形式宣传禁烟法规,介绍吸烟对健康的危害,对社会的不良影响。
6、建立学校、家庭、社会三结合的禁烟网络,学校要在净化学校环境的同时,将禁烟活动逐步延伸到家庭、社会。发放告家长书,向家长宣传吸烟的危害,要求家长不当着孩子的面吸烟,呼吁社会监督。继续积极组织做好青少年“拒吸第一支烟”签字活动。为促进学校创建“无烟校园”和学生的身体健康起到积极的作用。
7、奖惩措施。教职工在校园内吸烟第一次被发现后进行警告,第二次被发现后通报批评,第三次发现后进行罚款,同时本年度不得参与评先树优活动。对于在创建“无烟校园”活动中表现优秀的教职工,学校将给予适当的表彰奖励。
8、校园内禁烟工作,按照“谁主管谁负责”的原则,各科室负责人(联小校长)负责本办公室(校园)的禁烟工作。外来人员的禁烟工作,实行“谁接待谁负责”的原则,进行逐级管理,责任到人。
xxx小学(章): 校长签字:
教师签字:
2015年6月
为贯彻落实我院控烟工作,为广大医务人员和患者营造文明、健康、和-谐的医疗工作环境,树立医务工作者良好形象,实现创建“慢病示范县”和“无烟医院”的.目标。特制定创建无烟科室责任书,由各科室负责人与医院签订:
一、科室责任内容:
(一)科室必须认真学习和执行医院有关控烟制度,凡在院内严禁吸烟的场所,必须无条件地遵守执行。
(二)利用科室开会及培训的时间,科室负责人对本科室所有医务人员进行控烟宣传和培训。
(三)科室内设置控烟监督员1名,佩证上岗,协助科室负责人、护士长负责本科室医务人员和病人及家属的控烟监督工作,对存在的问题要及时纠正,鼓励和帮助吸烟职工控烟、戒烟。
(四)科室内禁止摆放烟草制品及烟灰缸等烟具,保持本区域的卫生,不得看见烟头和烟盒等物,在办公场所及病房明显位置设立禁烟标识。
(五)科室必须进一步加强对入院患者的控烟宣传及出院健康指导,对病人、家属和来访者中的吸烟者进行控烟健康教育,并告知医院吸烟区位置,引导吸烟者至吸烟区吸烟。
(六)控烟区实行包干负责,各科室负责范围内发生吸烟现象者,负责人负监管失职之责。
(七)各科室要把禁烟工作纳入经常性工作议事日程,自觉监督本区域内的全体人员禁烟。
二、考核和奖惩:
(一)医院控烟部门定期对各科室进行检查考评,如发现科室人员违反控烟规定将给予科室每次100元经济处罚,在科室绩效中扣除。
(二)如因科室控烟不力导致“慢病示范县”及“爱国卫生”检查评比扣分,一次性扣除科室绩效1万元,同时追究科室领导责任。
此责任书一式两份,医院和科室各执一份,从签订之日起生效。 医院负责人: 科室负责人:
2015年2月20日
中学生目标话题的演讲
许多人一事无成,就是因为他们缺少雄心勃勃、排除万难、迈向成功的动力,关于目标的演讲稿。不管一个年轻人有多么超群的能力,有多么聪明、谦逊、和善,如果他缺少迈向成功的发动机,他将难有成就。
成功人士中几乎没有谁能解释得清为什么自己会执着地追求事业,把全部的精力只集中于一点,似乎有一股看不见的神秘力量在指引他们,而他们的所作所为不过是顺应内心深处的启示而已。
一个人的成功在于他有自己的目标,朝着自己的目标不懈地奋斗,人生之路的开始,没有谁能真正看清希望企及的目标,就像马拉松比赛一样,即便是起跑以后,他所见的也只是前面不远的道路。他不是靠高挂在天空的星星引路,而是靠手上的火炬照亮脚下路,这样可以使他信心百倍,毫不畏惧,一直跑下去,尽管远方的路笼罩在暮霭之中,但永不熄灭的火炬会让他看清眼前的路。
一个人有了目标,加上坚忍不拔的决心,再加上持之以恒的努力,就一定能使人生很出色。
一个人未来的一切都取决于他的人生目标。人生目标可以重塑一个人的性格,改变一个人的生活,也可以影响他的动机和行为方式,甚至决定命运。整个生活都是在人生目标的指引下进行的。如果思想苍白、格调低下,生活质量也就趋于低劣;反之生活则多姿多彩,尽享人生乐趣。
人生目标反映了一个人苦苦追寻和魂牵梦萦的东西,也体现了一个人的风度和修养。人们在日常生活中表现出来的个性特征,会和自己希望的一样,一言一行都能反映出对生活的态度和打算。
每个人都有眼前的特定目标。例如,准备明天做什么或希望下个星期与下个月做什么。你最好把有助于你达到中期和远期的近期特写目标写下来,这样目标会更容易实现。但是最重要的是,你必须想达到这些目标。
如果你目前的理想和愿望还不够明确,不足以成一个目标,那就这样试一试:想像5年后的你。你可以自问:我想受多高程度的.教育?我想做什么样的工作?我期望过什么样的家庭生活?我喜欢住什么样的房子?我想赚多少钱?我想结交什么样的朋友......
你还可以这样试一试:在一周内每天花10分钟列出所有你能考虑到的目标。一星期后手头就会有几十个甚至上百个可能实现的目标。这样做会迫使你写出自己的愿望,这是开始把你的目标变为具体要求的最好方法。
树立目标的最大价值在于可以避免浪费时间,避免漫无目的地瞎干。而无论采用什么原则,一定要运用积极的人生观才能实现你生命中的高尚目标。积极的人生观是一种催化剂,使各种成功要素共同作用来帮助你实现目标,而消极的人生观也是一种催化剂,却会造成罪恶灾难等一系列悲剧。
明确目标是成功之始,而一个积极向上的目标会使你变得强大有力,会使你有胸怀远大的抱负;积极的目标会给你前进的动力,使你避免倒退,不再为过去担忧;积极参与的目标会使你理想中的我与现实中的我统一,使你走上成功之路!
目标并不是方向,而是真正的目的地。生活中许多人之所以没有成功,主要原因就是他们往往不明确自己行动的目标。
你必须首先确定自己想干什么,然后才能达到自己预定的目标。同样,只有明确自己想成为怎样的人,才能把自己造就成那样的有用之才。
要怎样做,才能找出自己成功的目标呢?成功的经验告诉我们,只要遵循着如下规则所示的要点来做即可。
规则一:找出自己确实想要的事物,想去的地方---有形无形的。
规则二:将这些成功的目标排出先后顺序。也就是说,那些目标会自动引出下一个目标,而这是当务之急的。
规则三:一旦明确了自己的目标,便可以开始规划要如何去完成它们。
儿子,照以上这些规划去做,找出自己成功的目标。希望你有个好的前景。
同学们,我也希望你们有个好前程!要想有个好前程,就要按照雅斯贝尔斯的规划来做,比如我想成为教育家,这是我的梦想,要实现我的梦想,我就要把这个梦想分解成如下若干个目标:教育家优秀校长优秀老师优秀学生。也就是说我若想成为一个教育家,必须从努力学习开始。