古人读书的名言
读书贵能疑,疑乃可以启信。读书在有渐,渐乃克底有成。
古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。
读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。(清)袁牧
读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。(清)冯班
读书必专精不二,方见义理。(明)薛煊
或作或辍,一曝十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。(明)吴梦祥
读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。(宋)朱熹
读书之法无它,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。(宋)朱熹
为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。(宋)朱熹
读书要玩味。(宋)程颢
学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。《神童诗·劝学》
天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。《神童诗·劝学》
读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。(清)袁牧
凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。(元)许名奎
外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。(宋)程颢
古人谈读书公开课教案
《蒲公英》是苏教版小学语文第五册第四单元中的讲读课文。这是一篇以植物蒲公英为题的语言故事。全文采用拟人的手法,写出了幼稚的蒲公英种子对太阳公公的嘱咐所持的态度、所作出的选择不相同,结果他们的命运也截然不同,从而告诫人们作任何事都不要被外表现象所迷惑,不要有不切实际的幻想,而应该听从前辈的正确教导,实事求是,脚踏实地。
根据课文和学生的特点,我制定了以下教学目标和重点、难点。
教学目标:
1、能正确流利有感情地朗读课文,复述课文。
2、学会本课生字,理解有生字组成的词语,会用“可爱”、“亲切”造句。
3、通过学习、理解课文,知道做任何事情都必需实事求是,脚踏实地,不要被外表现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。
教学重点:
1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。
2、会用“可爱”、“亲切”造句。
教学准备:图片、小黑板、录音磁带、投影片
1、创设情境,激发兴趣。为了增强学生学习的兴趣,本课借助录音故事导入新课,调动学生的情绪,把学生领入乐学氛围。
2、本着新课程规范中“起点低,要求严,训练实”的要求,紧紧抓住课文中每一美的要素和亮点,激发学生去咀嚼,品味,感悟,欣赏,让学生充沛地读,在读中整体感知,读中有所悟,在读中受到感情的熏陶,使学生的主体状态得到激活。
新课程规范强调落实学生的主体地位,教者应创设一定的情境,引导学生主动探究,自主学习,培养学生探究未知的兴趣、习惯和能力。本课我准备采用自主,合作,探究的学习方式。课上以学生阅读、讨论、感悟为主,为学生营造能够让他们都愿意积极参与,都能自主选择的开放融洽的学习环境,让学生在自由而充沛的学习活动中生成能力,提高素质。
[教学流程和设计意图]
根据课文内容和教学目标,我准备用两课时教学全文。
第一课时:揭示课题,初读,整体感知全文,细读精思,突破教学重点。随课文进行分散识字。
第二课时:品读感悟,突破教学难点。
这里我主要说一下第一课时的教学流程和设计意图。
一、借助媒体步入意境激发学生学习的热情
1、听本文录音故事,创设情境,激发学生学习的兴趣。
2、出示图,导入课文。
二、增加密度开阔视野引导学生自主探究
1、让学生根据要求自由读课文。
(1)自由轻声读课文
(2)画出生字新词,多读几遍。
(3)标出小节号,遇到难读的句子多读几遍。
2、学习第一小节(出示图)
(1)问:图上画的是什么?谁能看图向我们介绍这种植物?
(2)引导读第一自然段。
(3)相机出示词语:绒球降落伞,学习生字。
3、学习第二小节
可爱的降落伞们究竟会飘落到哪里去呢?我们继续读课文。
(1)在学生反复读的基础上让他们交流读懂了什么?
(2)然后指导朗读。突出:别也不要只有……才……等词。
4、学习第三小节
(1)听了太阳公公的嘱咐,小降落伞齐声答到:……(引读第一句)
(2)绝大局部的种子听了太阳公公的话,到泥土中去生长了。可是,有两颗小种子却不这样想。请大家继续读课文。采用分角色竞赛读的方法进行教学。
5、学习第四小节
过渡:种子的选择不同,它们的结果怎么样呢?
(1)自由读,画出表示不同结果的词。
(2)根据回答补充板书。
6、有感情地朗读全文。
三、激活想象丰富说话内容
1、你愿意把介绍给他人听吗?
2、作业:有感情地朗读全文,把读后的收获告诉家长。
四、指导写字。
1、蒲公英的种子给我们带来一些词语。出示本课生词,指名读,适当谈一些自身的理解。
2、出示生字,自读,指名自选生字,从结构、笔顺、在田字格中的位置等方面进行分析。
3、学生进行局部字的描红练习。
古人读书名言
3、至乐莫如读书,至要莫如教子。——《增广贤文》。
4、尽信书,则不如无书。―――孟子。
5、敏而好学,不耻下问,——孔子。
6、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼。
7、凡读无益之书,皆是玩物丧志。——王豫。
8、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹。
9、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼。
10、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原。
11、读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。——朱熹。
12、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹。
14、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》。
15、读而未晓则思,思而未晓则读。——朱熹。
16、温故而知新,可以为师矣。——孔子。
17、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向。
18、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿。
19、读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。——朱熹。
20、一日不书,百事荒芜。——李诩。
22、博观而约取,厚积而薄发。——苏轼。
23、退笔如山起足珍,读书万卷始通神。――苏轼。
24、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游。
25、书读百遍,其义自见。——陈寿。
26、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。――朱熹。
27、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞。
28、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子。
29、学而时习之,不亦说乎?——孔子。
30、读万卷书,行万里路。——刘彝。
31、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修。
32、磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。——《宋诗纪要》。
33、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子。
34、学而不厌,诲人不倦。——孔子。
35、少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》。
36、读书贵神解,无事守章句。——徐洪钧。
38、读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高。——朱熹。
39、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子。
40、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。——孔子。
41、为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。——朱熹。
42、百学须先立志。——朱熹。
43、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄。
44、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅。
45、吾生也有涯,而知也无涯。——庄子。
46、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮。
47、学固不在乎读书,然不读书则义理无由明。——朱熹。
48、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹。
49、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元。
50、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。——袁牧。
古人读书的名言
5、读书破万卷,下笔如有神。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书到用时方恨少。书籍是成功的阶梯。
6、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。陈寿《三国志》
7、书犹药也,善读可以医愚。刘向
8、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮
9、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。于谦
10、书患不能观耳,观则万卷非多,只字非寡。 明 吴应萁
12、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。苏轼
13、凡读书需识货,方不错用功夫 。清 陆世仪
14、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。颜真卿
15、莫等闲,白了少年头,空悲切。岳飞
16、己所不欲,勿施于人。孔子
17、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫阮元
18、立身以立学为先,立学以读书为本。欧阳修
19、读书破万卷,下笔如有神
21、书到用时方恨少,学富五车不为多。
22、书到用时方恨少,事非经过不知难陆游
23、敏而好学,不耻下问孔子
24、读万卷书,行万里路刘彝
25、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟孙洙《唐诗三百首序》
26、兴于《诗》,立于礼,成于乐孔子
27、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随韩愈
28、多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始。 冰心
29、书中自有黄金屋,书中自有严如玉。
30、以书为道,相隔万里也。 清 颜元
31、少壮不努力,老大徒伤悲《汉乐府·长歌行》
32、书要读懂,先要不懂 现代 闻一多
33、仅在字母、文字和书页中浏览一番这不是读书。
34、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之孔子
35、学而不思则罔,思而不学则殆孔子
36、书犹药也,善读之可以医愚刘向
37、阅览和死记也不是读书。
38、读书有三到,谓心到,眼到,口到朱熹
39、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书李苦禅
40、旧书不厌百回读,熟读精思子自知苏轼
古人的读书名言
2)读书谓已多,抚事知不足。――王安石。
3)年少从他爱梨粟,长成须读五车书。——王安石。
4)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游。
5)兴于《诗》,立于礼,成于乐。——。
孔子。
6)读书有三到,谓心到,眼到,口到。——。
朱熹。
7)读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹。
8)百学须先立志。——朱熹。
9)读而未晓则思,思而未晓则读。——朱熹。
10)学固不在乎读书,然不读书则义理无由明。——朱熹。
12)读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高。——朱熹。
13)读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。――朱熹。
14)读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。——朱熹。
15)为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。——朱熹。
1)读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。——朱熹。
2)读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹。
4)读书破万卷,下笔如有神。——杜甫。
5)立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修。
6)读万卷书,行万里路。——刘彝。
7)。
人生。
在勤,不索何获。——张衡。
8)天下事以难而废者十之一,以惰而废者十之九。——颜之推。
9)人有坎,失于盛年;犹当晚学,不可自弃。——颜之推。
10)学必求其心得,业必贵其专精。——章学诚。
11)读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。——章学诚。
13)读之以为肉,寒读之以当裘,孤寂读之以友朋,幽忧读之以当金石琴瑟。——尤袤。
14)灵魂欲化庄周蝶,只爱书香不爱花。——童铨。
15)风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。——顾宪成。
1)但患不读书,不患读书无所用。——朱舜水。
2)刻苦读书,积累资料,这是治学的基础。――秦牧。
3)睹一事于句中,反三隅于字外。――刘知几。
4)读书数万卷,胸中无适主,便如暴。——列子。
5)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。——。
荀子。
6)读书好处心先觉,立雪深时道已传。――袁枚。
7)读书须知出入法。始当求所以入,终当求所以出。——陈善。
8)外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐。
9)读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过,切身需要急思量。——陆九渊。
10)读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。——胡居仁。
11)用心不杂,乃是入神要路。——袁牧。
12)或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。——吴梦祥。
13)要知天下事,须读古人书。——冯梦龙。
14)凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣。——王符。
15)士欲宣其义,必先读其书。——王符。
16)读书如行路,历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》。
17)当以读书通世事。——倪元璐。
18)开卷有益。——赵光义。
19)盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明。
20)好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。——陶渊明。
古人读书的名言
1、黑头不知道早努力学习,白头方悔晚读书。
2、食物滋养身体,书籍丰富智慧。
3、消化一页书总比匆匆读完一本书好。
4、或做或停,一个接一个,虽然读了一百年,我还没见过它。
5、不读书的人不会思考。所有的人都渴望知识,一旦他对知识的渴望得到满足,他就不再是一个人。
6、读书之于智慧,犹如体操之于身体。
7、没有一千里,没有一条小溪,没有一条河流。
8、水滴汇成大海,读书汇成知识。
9、在我看来,最好的书是那些为思考提供了最丰富的素材的书。
10、气要忘记饭,乐要忘记愁,不知道老了会不会云来。
11、如果知识不是每天都在增长,那么它就在不断减少。
12、如果一本书是一朵花,那么我们就是蜜蜂,只有在辛勤的蜜中,才会有丰硕的成果。
13、这本书是感伤的像老朋友,早晚悲伤音乐每一次相亲。
14、书籍和朋友一样,必须仔细挑选。
15、外在的东西的味道,久了是无聊的,阅读的味道,越久越深。
16、有时阅读是避免思考的聪明方法。
17、学习必须有自己的意义;没有独立自主的精神,就不可能向别人学习。
18、想把工作做好,就得把工具磨利。
19、不要抱怨日子,不要抱怨人,从一所学校到另一所学校。
20、学风四戒:戒得饱,饱得不;避免自大,自大无知;放弃游手好闲,游手好闲是没有进步的;止浮,浮不深。
古人读书名言
3、书到用时方恨少,事非经过不知难――陆游。
4、先读经,后读史,则论事不谬于前贤,既读史复读经,则观书不徒为章句。
5、读万卷书,行万里路――刘彝。
6、学而不厌,诲人不倦。——孔子。
7、多情者不以生死易心,好饮者不以寒暑改量,喜读书者不以忙闲作辍。
8、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹。
9、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟――孙洙《唐诗三百首序》。
10、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦。
11、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子。
12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿。
13、奇文共欣赏,疑义相如析――陶渊明。
14、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游。
15、学而不思则罔,思而不学则殆――孔子。
16、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书――李苦禅。
17、读书最乐。若读史书,则喜少怒多,究之怒处亦乐处也。
18、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之浅深,为所得之浅深也。
19、己所不欲,勿施于人——孔子。
20、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原。
21、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子。
22、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅。
23、读书百遍,其义自见——《三国志》。
24、玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》。
25、温故而知新,可以为师矣。——孔子。
26、阅《水浒》至鲁达打镇关西,武松打虎,因思人生必有一桩极快意事,方不枉在生一场,即不能有其事,亦须著得一种得意之书,庶几无憾耳。
27、千里之行,始于足下――老子。
28、千里之行,始于足下——老子。
29、非读书,不明理。要知事,须读史。——李光庭。
30、读诸葛武侯《出师表》而不堕泪者,其人必不忠;读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者,其人必不友。
31、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修。
32、知之者不如好之者,好之者不如乐之者――孔子。
33、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹。
34、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》。
35、读书如行路,历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》。
36、读万卷书,行万里路——刘彝。
37、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明。
38、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随――韩愈。
39、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞。
40、立身以力学为先,力学以读书为本。——欧阳修。
41、非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮。
42、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹。
43、磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。——《宋诗纪要》。
44、力量,它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎。
45、士大夫三日不读书,则礼义不交,便觉面目可憎,语言无味。
46、读书百遍,其义自见――《三国志》。
47、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟――颜真卿。
48、凡事不宜刻,若读书则不可不刻;凡事不宜贪,若买书则不可不贪。
49、人生有书可读,有暇得读,有资能读,又涵养之如不识字人,是为善读书者。享世间清福,未有过于此也。
50、路漫漫其修道远,吾将上下而求索――屈原。
51、学而时习之,不亦悦乎!——孔丘。
52、早知今日读书是,悔作从前任侠非。——李欣。
53、博观而约取,厚积而薄发。——苏轼。
54、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》。
55、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼。
56、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄。
58、一日不书,百事荒芜。——李诩。
59、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子。
60、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子。
61、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈。
62、读书破万卷,下笔如有神――杜甫。
63、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子。
古人读书的古诗
书中藏有珍宝,看你识不识宝;书中蕴有智慧,看你悟不悟理;书中含有真情,看你流不流泪。下面为大家分享了有关古人读书的`古诗,欢迎欣赏!
《移居二首·其一》。
【晋代】陶渊明。
昔欲居南村,非为卜其宅。
闻多素心人,乐与数晨夕。
怀此颇有年,今日从兹役。
弊庐何必广,取足蔽床席。
邻曲时时来,抗言谈在昔。
奇文共欣赏,疑义相与析。
《活水亭观书有感二首61其一》。
【宋代】朱熹。
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
《观书》。
【明代】于谦。
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字,胸次全无一点尘。
活水源流随处满,东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。
《励学篇》。
【宋代】赵恒。
富家不用买良田,书中自有千钟粟。
安居不用架高楼,书中自有黄金屋。
娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。
出门莫恨无人随,书中车马多如簇。
男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。
《读书有所见作》。
【清代】萧抡谓。
人心如良苗,得养乃滋长。
苗以泉水灌,心以理义养。
一日不读书,胸臆无佳想。
一月不读书,耳目失精爽。
《读书》。
【宋代】陆九渊。
读书切忌在慌忙,涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过,切身须要细商量。
【宋代】陆游。
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
《四时读书乐61春》。
【元代】翁森。
山光拂槛水绕廊,舞雩归咏春风香。
好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。
读书之乐乐何如?绿满窗前草不除。
《随园诗话61补遗》。
【清代】袁枚。
读书不知味,不如束高阁。
蠹鱼尔何如,终日食糟粕。
《劝学诗》。
【唐代】颜真卿。
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
古人读书的名言
3、一日不书,百事荒芜。——李诩。
4、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞。
5、少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》。
6、凡读无益之书,皆是玩物丧志。——王豫。
7、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向。
8、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿。
9、磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。——《宋诗纪要》。
10、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅。
11、至乐莫如读书,至要莫如教子。——《增广贤文》。
12、尽信书,则不如无书。―――孟子。
13、吾生也有涯,而知也无涯。——庄子。
14、学而不厌,诲人不倦。——孔子。
15、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。——孔子。
16、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子。
17、敏而好学,不耻下问,——孔子。
18、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子。
19、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子。
20、学而时习之,不亦说乎?——孔子。
21、温故而知新,可以为师矣。——孔子。
22、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子。
23、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹。
24、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹。
25、百学须先立志。——朱熹。
26、读而未晓则思,思而未晓则读。——朱熹。
27、学固不在乎读书,然不读书则义理无由明。——朱熹。
29、读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高。——朱熹。
30、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。――朱熹。
31、读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。——朱熹。
32、为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。——朱熹。
33、读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。——朱熹。
34、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹。
36、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫。
37、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修。
38、读万卷书,行万里路。——刘彝。
39、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼。
40、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼。
41、退笔如山起足珍,读书万卷始通神。――苏轼。
42、博观而约取,厚积而薄发。——苏轼。
44、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。——袁牧。
45、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元。
46、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮。
47、读书贵神解,无事守章句。——徐洪钧。
48、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》。
49、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游。
50、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄。
51、书读百遍,其义自见。——陈寿。
52、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原。
53、读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。——郑板桥。
54、读书以过目成诵为能,最是不济事。――郑板桥。
55、贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。——王永彬。
56、读书谓已多,抚事知不足。――王安石。
57、年少从他爱梨粟,长成须读五车书。——王安石。
58、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游。
59、人能不食十二日,惟书安可一日无。——陆游。
60、生也有涯而知也无涯。——庄子。
61、读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯。
62、勉之期不止,多获由力耘。——欧阳修。
63、强学博览,足以通古今。——欧阳修。
64、人生在勤,不索何获。——张衡。
65、天下事以难而废者十之一,以惰而废者十之九。——颜之推。
66、人有坎,失于盛年;犹当晚学,不可自弃。——颜之推。
67、学必求其心得,业必贵其专精。——章学诚。
68、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。——章学诚。
70、读之以为肉,寒读之以当裘,孤寂读之以友朋,幽忧读之以当金石琴瑟。——尤袤。
71、灵魂欲化庄周蝶,只爱书香不爱花。——童铨。
72、风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。——顾宪成。
73、读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。——黄庭坚。
74、但患不读书,不患读书无所用。——朱舜水。
75、刻苦读书,积累资料,这是治学的基础。――秦牧。
76、睹一事于句中,反三隅于字外。――刘知几。
77、读书数万卷,胸中无适主,便如暴。——列子。
78、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。——荀子。
79、读书好处心先觉,立雪深时道已传。――袁枚。
80、读书须知出入法。始当求所以入,终当求所以出。——陈善。
81、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐。
82、读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过,切身需要急思量。——陆九渊。
83、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。——胡居仁。
84、用心不杂,乃是入神要路。——袁牧。
85、或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。——吴梦祥。
86、要知天下事,须读古人书。——冯梦龙。
87、凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣。——王符。
88、士欲宣其义,必先读其书。——王符。
89、读书如行路,历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》。
90、当以读书通世事。——倪元璐。
91、开卷有益。——赵光义。
92、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明。
93、好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。——陶渊明。
94、奇文共欣赏,疑义相如析。——陶渊明。
95、劳于读书,逸于作文。——程端礼。
96、三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘。——朱舜水《答野节问》。
97、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄。
98、读书不趁早,后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》。
99、素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。——曾国藩。
100、凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。——许名奎。
古人读书的名言
1、本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的。
2、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。
3、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受。
4、人生如逆水行舟,不进则退。——(中国)陈独秀
5、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——(法国诗人)吕凯特
6、生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。
7、有些路看起来很近走去却很远的,缺少耐心永远走不到头。——(中国)沈从文
8、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。——苏轼
10、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的。
12、人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。
13、生命不可能有两次,但是许多人连一次也不善于度过。
14、我总觉得,生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的。
15、生命的路是进步的,总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。
16、应该笑着面对生活,不管一切如何。
17、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明。——(中国)萧楚女
18、盛年不重来,一日难再晨。
19、没有人永远活着,没有东西可以经久。
20、鱼生于水,死于水;草木生于土,死于土;人生于道,死于道。
21、人活着总是有趣的,即便是烦恼也是有趣的。(亨利·门肯)
22、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——(西汉)司马迁
23、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
24、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长。
25、得其志,虽死犹生,不得其志,虽生犹死。
27、尊重生命,完全尊重生命。
29、人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。
30、生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。
31、生命,只要你充分利用,它便是长久的。
32、视死若生者,烈士之勇也。
33、生命苦短,只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚
35、动则生,静则乐。
37、对人说不,生命是一切宝物中最高的东西。
38、生而为英,死而为灵。——(北宋)欧阳修
39、生当作人杰,死亦为鬼雄。——(南宋)李清照
40、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。
古人读书励志名言古人读书的励志故事
3.退笔如山起足珍,读书万卷始通神。――苏轼。
4.博观而约取,厚积而薄发。——苏轼。
6.读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。——袁牧。
7.立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元。
8.非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮。
9.读书贵神解,无事守章句。——徐洪钧。
10.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈。
11.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈。
12.一日不书,百事荒芜。——李诩。
13.莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞。
14.少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》。
15.凡读无益之书,皆是玩物丧志。——王豫。
古人读书的名言
1、一个人怎么能了解自己呢?不是通过思考,而是通过行动。
2、今天和明天之间有很长一段时间;趁你还年轻,赶快学会做事。
3、如果一个有才能的人想要迅速而幸运地发展,他需要一个非常繁荣的精神文明和一个健康的教养来普及他的人民。
4、如果你想爱你自己的价值,你必须为世界创造价值。
5、真正的艺术作品包含着自己的美学理论,并为人们判断其优劣提供了一个标准。
6、人生最重要的,是要有伟大的目标以及达到伟大目标的决心。
7、智者和愚者都没有害处,愚者只有一半危险。
8、荣誉不是用来追求的,任何对荣誉的追求都是徒劳的。
9、只有那些坚强的人才有神圣的意志,只有那些奋斗的人才能取得胜利。
10、是烈士创造了信仰,而不是烈士。
11、有才能的人总是受外界的压迫。
12、认真对待快乐,严格追求学习,你会变成一个书呆子。
13、知识的历史就像一个伟大的复调旋律,在其中可以听到国家的声音。
14、奋斗是掌握的学校,挫折是通向真理的桥梁。
15、愚人艰难,智者从容;愚人容易做,智者难做。
16、历史所能提供的最好的东西就是它所激起的热情。
古人读书励志名言古人读书的励志故事
3.磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。——《宋诗纪要》。
4.鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅。
5.至乐莫如读书,至要莫如教子。——《增广贤文》。
6.尽信书,则不如无书。―――孟子。
7.吾生也有涯,而知也无涯。——庄子。
8.学而不厌,诲人不倦。——孔子。
9.发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。——孔子。
10.三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子。
11.敏而好学,不耻下问,——孔子。
12.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子。
13.学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子。
14.学而时习之,不亦说乎?——孔子。
15.温故而知新,可以为师矣。——孔子。
古人读书励志名言古人读书的励志故事
1)鸟宿池边树,僧敲月下门。
2)年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
3)老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
4)宁为玉碎,不为瓦全。
5)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
6)人之为学,不可自小,又不可自大。
7)少壮不努力,老大徒伤悲。
8)一日不书,百事荒芜。——李诩。
9)莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞。
10)少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》。
12)读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。——袁牧。
13)人能不食十二日,惟书安可一日无。——陆游。
14)生也有涯而知也无涯。——庄子。
15)读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯。
16)勉之期不止,多获由力耘。——欧阳修。
17)强学博览,足以通古今。——欧阳修。
18)温故而知新,可以为师矣。——孔子。
19)立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元。
20)非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮。
《古人论学习》教案
教学目标:
1.学会本课2个生字。
2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3.默写课文,能边读边思考,提出不懂的问题。
4.理解三句话的意思,能联系生活实际,说说明白了什么。
教学重点:
理解三句话的意思,会背诵默写。
教学难点:
教学课时:
2课时。
第一课时。
教学目标:
学习课文,联系生活实际,理解三句话的意思,说说你明白了什么。
教学过程:
一、导入。
我们学习过几篇古文了,你们还记得吗?
二、初读课文。
1.读准字音。
2.看看下列词语,读准字音。
是知也好知也。
3.指导朗读,重点指导停顿。
师示范朗读。
4.指名朗读。
三、理解句子含义。
1.理解第一句。
(1)知:看注释,什么意思?
在古文中同“智”智慧。
(2)把整句连起来说说意思。
自己练习说同桌说说指名说。
(3)练习背诵。
2.对于第二句话,同桌说说意思,连起来说一说。要求会背。
重点理解:好之者和乐之者。
3.学习第三句。
重点理解:疑(怀疑)惟。
连起来你明白什么了。
4.读了这三句话,你明白了什么?
5.练习背诵。
四、补充孔子的部分名句。
练习读试着背一背。
第二课时。
教学目标:
谈谈学文后的感受、练习默写、学习生字。
教学过程:
一、指名背诵,并说说每句话的意思。
指名背一背、说一说。
二、结合我们的实际生活,谈谈你学了古人对学习的评论后,你有什么感受或想法。
小组内交流班内交流。
三、检查背诵。
1.出示生字:惟凡。
记忆字形。
2.说说写这两个字时应该注意哪些地方?
指名说一说。
练习书写。
五、练习默写。
默写后学生之间互相评一评。
六、指名说一说你收集或背下来的与学习有关的名家名句。
指名读或背。
七、教师总结。
古人读书励志名言古人读书的励志故事
1、要知天下事,须读古人书。
2、人生在勤,不索何获。
3、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
4、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
5、玉不啄,不成器;人不学,不知道。
6、出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。
7、察己则可以知人,察今则可以知古。
8、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
9、不塞不流,不止不行。
10、士欲宣其义,必先读其书。
11、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
12、不识庐山真面目,只缘身在此山中。
13、读书破万卷,下笔如有神。
14、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
15、读书忌死读,死读钻牛角。
16、千里之行,始于足下。
17、读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高。
18、却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
19、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
20、读书谓已多,抚事知不足。
21、读书有三到:谓心到,眼到,口到。
22、尺有所短,寸有所长。
23、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。
24、但愿人长久,千里共蝉娟。
25、奇文共欣赏,疑义相如析。
26、读书如行路,历险毋惶恐。
27、读书不趁早,后来徒悔懊。
28、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
29、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
30、书犹药也,善读之可以医愚。
31、大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。
32、书痴者文必工,艺痴者技必良。
33、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。
34、少壮不努力,老大徒伤悲。
35、世事洞明皆学问,人情练达即文章。
36、读一本好书,就像交了一个益友。
37、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。
38、从善如登,从恶如崩。
39、仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。
40、问渠哪得清如许,为有源头活水来。
41、不患人之不己知,患不知人也。
42、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
43、三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘。
44、读书之乐何处寻,数点梅花天地心。
45、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
46、有才不肯学干谒,何用年年空读书。
47、读书是在别人思想的帮助下,建立自己的思想。
48、好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。
49、劳于读书,逸于作文。
50、莫等闲,白了少年头,空悲切。
51、敏而好学,不耻下问。
52、读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。
53、书到用时方恨少,事非经过不知难。
54、令伯支离晚读书,岂知词赋称相如。
55、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
56、读书何所求,将以通事理。
57、韬略终须建新国,奋发还得读良书。
58、勉之期不止,多获由力耘。
59、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
60、不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。
古人读书的名言
读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。
读书之法,在循序渐进,熟读而精思。
读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。
读万卷书,行万里路。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。
己所不欲,勿施于人。
举一而反三,闻一而知十,及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。
立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
敏而好学,不耻下问。
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
少壮不努力,老大徒伤悲。
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
书犹药也,善读之可以医愚。
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
为学读书,须是耐心,细意去理会,切不可粗心。为数重物,包裹在里面,无缘得见。
必是今日去一重,又见得一重。明日又去一重,又见得一重。
去尽皮,方见肉。去尽肉,方见骨。去尽骨,方见髓。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
兴于《诗》,立于礼,成于乐。
学而不思则罔,思而不学则殆。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
《古人论学习》教案
明确目标:
1、认读2个生字。能够借助注释、字典理解古文重点字词的意思,能说出古文的意思。
2、理解古文蕴含的教育意义,懂得学习应该诚实、有兴趣、善质疑。
3、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。
解析思路预设过程:
一、初读课文感知内容。
二、精读内容。
三、回归整体体会道理配乐朗读。
一、初读课文感知内容。
1、自由读课文,要求:读准字音。
2、师配乐范读,学生自由学读。
3、师生同读。
4、展示朗读。
二、精读内容体会道理。
(一)感受学习要有实事求是的态度。
板书:知之为知之,不知为不知,是知也。
1、学生质疑,依疑导学。
2、理解意思,体会道理。
3、角色朗读,积累知识。
(二)感受学习要有浓厚的兴趣。
出示:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
1、运用学法自学。
2、汇报、质疑。
3、讨论:为什么“知之者”不如“好之者”,“好之者”不如“乐之者”?
4、整合前两句,体会联系。
5、角色朗读。
出示:
“凡理不疑必不生悟,唯疑而后悟也。小疑则小悟,大疑则大悟。”
2、互相说说意思。
3、小结内容。
4、指导朗读。
三、回归整体配乐朗读。
1、师:通过学习你有何收获?你知道该如何学习吗?
2、配乐朗读。
指名诵读。(古筝曲)。
全体诵读。(配乐)。
3、师小结。
半部《论语》平天下,读《论语》不同之人会有不同的感受,希望同学们能多读,善思,勤学,把我国古典文学发扬光大。
板书设计:
知之为知之,不知为不知,是知也。应诚实。
(知道)(聪明)。
知好乐有兴趣。
疑悟善提问。
布置作业:
必做:
1、背诵课文。
2、把你搜集到的关于学习的名言警句,摘录在积累本上。
选做:
写一写学习的收获或体会。
古人读书励志名言古人读书的励志故事
3)临渊羡鱼,不如退而结网。——《汉书董仲舒传》。
4)志不强者智不达。——墨翟。
5)忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——新五代史伶官传序。
6)水至清则无鱼,人至察则无徒。
7)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
8)读书破万卷,下笔如有神。
9)精诚所至,金石为开。
10)鞠躬尽瘁,死而后已。
11)捐躯赴国难,视死忽如归。
12)业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈。
13)知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语》。
14)莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞。
15)敏而好学,不耻下问。——孔子。
古人读书的名言
1、书籍是最有耐心、最有耐心、最令人愉悦的伴侣。它永远不会在困难的时候抛弃你。
2、我们可以通过读书来获取知识,但我们必须用思考来区分麸皮和小麦。
3、黑头不知道早努力学习,白头方悔晚读书。
4、过去所有时代中最好的时代都在书中。
5、人没有书就不能生存,正如没有空气就不能生存一样。
6、没有书的日子就像没有百事可乐的日子。
7、读一本好书就是和许多高尚的人交谈。
8、读书和学习往往是思想的营养,是思想的无穷发展。
9、一本书就像一艘船,带我们从一个狭窄的地方,到无限广阔的生命海洋。
10、书,如果不常读,就等于一片木头。
11、读书有三种方法,即用心去读,眼睛去读,嘴巴去读。
12、人是活的,书是死的。一个活着的人可以读一本死去的书,但是一个活着的人可以读一本活着的书。一本死书可能会被生者读得要死。
13、书的唯一真正用途是使人们能够自己思考。
14、书是我的奴隶,必须服从我的意志。
15、不要读太多,但要多思考,这样的阅读让我受益匪浅。
16、读书的人不能没有忠实的朋友、良师、知心的伴侣和充满爱心的安慰者。
17、我扑在书本上,就像一个饥饿的人扑在面包上一样。
18、书籍使我们成为过去时代精神生活的继承人。
19、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
20、一本书就像一艘船,带我们从狭隘的地方,到无限广阔的海洋的生活。
21、书,可以保持我们童心;书籍可以保持我们的青春。
22、书籍是老人的好朋友,也是年轻人的好老师。
23、好书开卷引人入胜,闭卷引人入胜。
24、书籍的真正目的是引导头脑独立思考。