优秀作文不仅要有新颖的观点和独特的见解，还需要展现出作者的思考和思维方式。在下面，小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些灵感和启示。
难忘的时刻小学五年级作文
放假了，妈妈看我在家没事干，就在天帝里面给我报了爵士舞班。老师管理我们有点严格，下课对我们却总是笑脸盈盈。我每天都去，只有周末才能休息。在那里，老师每天都要我们练基本功：压腿，踢肩，甩头……虽然很累，但在那里我认识了好多朋友。
到了汇报演出的日子。老师告诉我们晚上要在剧院广场上演出，我们听了立刻去准备。下午四点钟，爸爸带我去理发店洗头化妆。用了好长时间，都快六点了才化完。我们来到广场，人还很多呀！第九个节目才是我们。我们耐心等着，前面的哥哥姐姐弟弟妹妹们的表演非常精彩。老师跟我们每个人都买了一支雪糕，嘱咐我们不要紧张，好好的跳舞。该我们上场了，老师再三对我们说：“千万别跳错了，跳错了会出丑的。”我们都很认真的把舞跳完了。走下舞台的时候，老师给我们竖起了大拇指的说：“你们跳的很好！”我们听了很高兴。
这是暑假里我最难忘的时刻。
尴尬的时刻五年级作文
尴尬的事也许谁都经历过：吃饭没带钱会尴尬，下雨时却没带伞也尴尬，说谎被当面揭穿更尴尬……而我经历了一次特别的尴尬时刻，至今都忘不了当时小伙伴嘲笑的各种表情，更忘不了置身于尴尬境地时的窘相。
记得那次我和一群同学家参加另一个同学的生日party，吃完蛋糕后，我们就一起到她家小区里去玩。转着转着，来到了她家天台上的花草园，大家一致认为这个花草园适合玩捉迷藏，我们便在上面尽兴地玩起了起来。当玩到筋疲力尽时，我实在累极了又不想搬来凳子，为了图方便想都没想就把一只盆子翻过来当凳子坐。结果，当我的身体压向盆底的瞬间，盆子却不堪重负爆开了“花”，我的屁股也直接坐到地上。
还不等我反应过来，顷刻间，一片哈哈大笑声爆发出来，顿时在天台上传播开来。面对这情景，我窘迫得无地自容，想挖个洞钻进去。再看看那无辜的盆子，我心里却想：我有这么胖吗?把一个崭新的盆子都报废了。如果能回到一分钟以前，我一定不坐到这上面，也就不至于如此尴尬了!
可惜没有后悔药，只好任由他们的取笑。一时间，各种表情展现在我面前：嘲笑，讽刺，嘲弄，更多的是幸灾乐祸地哈哈笑个不停，完全不考虑我的感受。为了维护我的尊严，我气急败坏地大声喊道：“好了!不要笑了!笑的都是大傻子!”
满以为这招总该好使，可是，听了我的这番话，他们一个个像中了邪似的笑得更厉害了。有的笑得直不起腰，干脆躺在地上打起了滚。我气得直跺脚：这一群家伙真是不没同情心，看我以后怎么对付你们这群幸灾乐祸的小人!见自己的生气不奏效，无法挽回这尴尬的局面，我便灰溜溜地离开了。
唉，那一次尴尬时刻我丢尽了颜面，希望以后再也不要有这样的事情，以免毁我斯文的形象!
难忘的时刻小学五年级作文
真可谓是我们盼星星盼月亮，终于被我们等到秋游的那一刻。同学们都显得异常兴奋，周五的'下午都在讨论要去买些什么药和谁在一起去啦的话题，真是心情都非常的好。
地方并不是很大一会便回到了上面。我们四人一组地走着看见好多人在踩水车但我们又怕脚下一滑摔下去而不敢去玩。逍遥桥最有趣但桥上有水所以很滑好多人都摔倒了。我们还是很幸运当我正准备踏上桥的一端还摆着胜利手势的时候我身后的赵娱喆摔了一跤。周芝清和裴洋目睹了这戏剧性的一幕真是无巧不成书啊。我们不禁大笑起来赵娱喆也好像忘记了痛一样和大家一起笑着。
这一瞬间，时机真是把握得刚刚好，给我留下了深刻的印象，那如画的景色，那灿烂的笑脸，那洋溢的青春，难忘那一刻！
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尴尬时刻五年级作文
在我的一生中,有快乐的时刻、有幸福的时刻,有难忘的时刻……当然也少不了尴尬的时刻。以下是本站小编为你们带来的尴尬时刻五年级。
作文。
希望大家喜欢!
记得那是四年级暑假的一天，，我准备去超市买东西。那天风好大，树都被吹得摇摇晃晃，人们只能眯起眼睛走路，我加快步子向超市跑去，忽然听到后面“哐啷”一声，回头一看，原来是停在超市门口的一辆自行车被风吹倒了。我急忙跑了过去，费了九牛二虎之力才扶起那辆车子。我拍拍身上的灰尘，心里高兴着，转身想离去。
“小鬼!撞倒了我的车想溜，没那么便宜!”从马路那边，突然冲来一位气势汹汹的叔叔，吼声如同炸雷一般，把我吓了一大跳。他一把抓住了我，我被这突来的情况吓呆了，愣在那里。周围的人一下子聚集起来，他们同情地望着我，开始议论起来。我不知道该怎么办，委屈的泪水在我眼里打转，好像马上就要流出来。我很想告诉这位叔叔，这不是我弄的，是风把它刮倒的。可现在什么都说不出口，我的心急了起来。
正当我处境尴尬的时候，人群里走出一位阿姨来。她说：“刚才的情况我都看到了，不是这孩子撞倒了车，而是你的车子被风吹倒了，她帮你扶起来，你应该向她道谢才对。”听了这话，那位叔叔的脸一下子红了，不好意思地说了声：“对不起，误会你了。谢谢你。”“没关系。””我小声地对那位叔叔说，同时，也对那位阿姨说：“阿姨，谢谢你，要不是你的辩解，不然我不知道会怎么样。”阿姨说：不用谢，这是事实嘛，你并没有骗人啊!你真是一个好孩子。”听了阿姨的话，我感到一阵温暖，鼻子一酸，委屈的眼泪终于掉了下来。
这下我可明白了，做好事——有时还真令人尴尬，被人误会，但无论如何，我将继续做好事，因为这世上还是好人多。
语文老师看了看手表，深吸一口气，微笑着说：上课。起立。同学们好!老师好!几句温暖的。
问候语。
顿时化去了我们的不少紧张感。
今天，我们继续学习《只拣儿童多处行》语文老师生动地讲着课文，我们发言积极，回答准确，一切似乎显得波澜不惊。
接着，董贝以甜美的歌声赢得了台下听课老师们热烈的掌声，也许是受到感染，大家越来越兴奋，妙语连珠，气氛渐渐步入高潮。
这时，语文老师提了一个高难度的问题：为什么冰心奶奶被孩子们撞了个满怀，却一点儿也不生气?他见大家面露难色，便把绣球抛给了自己的得意门生小骥。谁知小骥正在开小差，他冷不防被叫起来，自然方寸大乱。他呆呆地站在座位上，什么话也说不出来，全然没有了平时的伶牙俐齿，课堂上出现了一个令人尴尬的冷场。
而大家心里只能干着急：你这家伙这不是成心让老师难堪吗?关键时刻，怎能感冒?果然，台下一片窃窃私语声，他们是在嘲笑我们吗?看看语文老师，他更着急，不断地擦拭着额上冒出的汗水。
突然，小骥眼睛一亮，冲着递过来的话筒，嚷起来：沉默是金!同学们不禁哄堂大笑。听课老师们也笑了，随即报以掌声表扬，或许他们认为这是我们特意安排的一个小才插曲呢。
语文老师很快恢复了镇定，在他的提醒下，我们顺利地解决了难题。于是，老师又神态自若地讲起课来。
每当我的眼前闪现那个舞台，我的心中就像是打翻了五味瓶，惭愧，内疚，一起涌上心头。
在纪念1·29运动的前几天，老师和组织委员一直在讨论在总汇上的形式过程。这时老师把我叫到跟前对我说：“我想让你在前面做介绍和领诵。”这让我有些受宠若惊，班级里有许多同学比我出色老师怎么偏偏选上我了那?我在心中想着。老师好像猜出了我的心事和蔼的说：“我想多多训练你。”我接过老师的小条回家认真的背，生怕出一点差错。
在纪念1·29运动的下午我们全体学生纷纷进入会场。满满的一屋子人，有我们学校的，还有东北林业大学的老师和部分学生。这让我有些胆怯，第一个就由我来做介绍，刚刚说了两句我就忘了词。手心里直冒汗。我想起了老师的叮嘱，同学的寄托。勉强把这段话说完啦。回到座位上，看着别的班的同学，表演的那么好，每个发言的同学都表现的也那么好，为班级争光而我却再给班级抹黑，想到这里。我的眼泪就像泉水奔涌而出。感觉好像所有责备的眼光像利剑般向我刺来。我想起老师的提拔，同学们那期盼的眼神，恨不得找个地缝钻进去。
但我想，只要我努力一定会克服我心中的胆怯。下次，我一定会出色的完成任务为班级争光。
尴尬的时刻五年级作文
“哎呀！又要迟到啦！妈妈你怎么不叫醒我呀！”我一边快速地穿衣服，一边埋怨妈妈，作文尴尬的时刻。这时，妈妈一脸无辜地看着我，说：“我是想把你叫醒来着，可是看你睡得那么香，我想一会儿再叫你，谁知，晚了。”“算了！我不跟你说了，浪费时间！”我随手拿起个面包，把门一关，走了！
今天是怎么了？我觉得路好长啊！怎么还没到？我又跑了起来。“老天爷啊！帮帮我吧！我‘杯具’了啊！发发慈悲吧！”路上一个学生都没有，这让我更加着急了！我跑得更快了！直到跑到连身边有什么东西都不知道了！看不清了！
终于跑进了校门，跑到了教室门口，我累得把手靠在后门框上喘着粗气。可我也不敢多耽误，赶紧抬头看看教室里的动向：教室里安静得很，同学们都在认真地做题，还好，班主任还没来，我悄悄地，做贼似的`摸到了座位旁，这才发现：老师就在我的座位上！她打量了我一眼，先是异乎寻常地笑了起来，接着马上严肃起来，对着全班说：“同学们，转过头来，先放下手中的笔，看看我们这位后来的同学。”同学们纷纷转过头来，接着是哄堂大笑！有的女生捂着小嘴笑；有的男生笑得前俯后仰；还有的笑得从椅子上摔下来！连老师也忍不住笑了！我心想：怎么了？他们怎么笑成这样！再看看我，“呀！”我猛地叫了一声，原来，我.....我还穿着拖鞋！完了，完了，真是丢脸丢到家了！这下我死定了！
总的说来，今天可真是“祸不单行”啊！
尴尬的时刻小学五年级作文
人总会遇到尴尬的事，这不，在前不久，我就遇到一件特别尴尬的事。
事情是这个样子的：在刚开学不久的一节音乐课上，老师让我去搬音乐书，我和另一位音乐课代表便飞快的跑上楼，搬上书就往回走。可是在回来的路上，我被那突如其来的音乐所吸引。“这是哪里来的音乐呀？是不是咱们班的呀！”我问道。“当然是呀！”我的搭档回答道。“真好听！”我想着想着便又一次走进了音乐声中，音符都在我耳边欢快的舞蹈，真美呀！
来到班门口，我一手抱着书一手推开班门，奇怪？音乐声怎么没了？奇怪！座位上怎么不是我熟悉的同学了？“同学，你有什么事吗？”老师的声音将我拉回现实。我呆住了，座位上的不是我的同班同学，讲台上的不是音乐老师，抬头一看班牌：五年级二班！“嗯……呀……我走错班了……”顿时，我的脸通红，恨不得找一个缝就钻进去。赶快和老师道歉，走了出来，我向搭档抱怨到：“你怎么没有提醒我呀？害得我这么尴尬。”他说：“我当然提醒你了，可是你像一个‘聋子’一样怎么都听不见。怪我吗？”我们一边说一边向我们班走去，到了班门口我没敢着急进去，而是抬头又看了一眼班牌，上像是写着“六年级二班”，这回可对了。
升到六年级，班级换了位置，让我有一些不习惯，以后我要看好班牌再进去。要避免这个“悲剧”再一次发生。
快乐的时刻小学五年级作文
中午，老师不在，教室里又乱哄哄的了。
我进到教室，有的在打闹，有的在做试卷，有的人在基里哇啦说个不停，那声音，真的是太大了，让人耳朵都不舒服。
进入考试阶段，今天的中午作业很少，我非常高兴，我三下五除二搞定了，接下来我就要闹包了；我打一下那个人的手，摸一下那个人的头，拍一下那个人的肩膀，把他们气的.火冒三丈，追着我打，把我累得哟！哎，最后他们还不是报了仇，弄的我全身酸疼，接下来我可要好好休息了。
我的“败仗”刚打完，那边又开始了！把我笑得前仰后合。不知怎么了，葛欣和郑然又开始闹起来了。我一直隔岸观火，葛欣这个小不点嘴臭了要死，是我们班最不文明的东西，他是我们班最最矮的冬瓜，还瘦不拉几的，别看他小，嘴是最臭的，最不文明的。郑然是我们班的表演神通，平时自己做的作业会编起广告，被我们班誉为“老好人”。谁和葛欣打架，谁倒霉，因为他实在太不文明了，葛欣被郑然打了，葛欣这个小不点不服气，跑到郑然桌子上呸的吐唾沫，太不文明了，笑死我了，然后郑然看着桌子被他吐了一口水心中难免不服，气的脸红红的，他也呸的吐在葛欣桌子上，这下打平了，他们两还没完呢！葛欣拎起郑然的书包在桌子上下搓动，把口水全吸附在书包上，郑然毫不示弱也学着他那样搓，那搓抹布的样子，笑死我了，你搓一下，我搓一下！两个人弄闹得不可开交，脸像个红苹果！！哈哈哈！我们班的人个个哈哈大笑，他们两终于折腾完了，最后他们两还不是收获肮脏的唾沫！谁也没得到好处！真是活该！
快乐的时刻小学五年级作文
火灾，可以让人丧失性命；火灾，也可以让人懂得什么叫珍惜；火灾，它是一场可怕的灾难；火灾，它又是患起人们消防意识的“喜剧”。
俗话说：“消防连着你我他，平安幸福靠大家。”火灾是可以书避免的，只要人们能记得消防知识，我相信火灾会远离大家的。
有一则新闻，讲的是20xx年11月15日，这原本是很平淡的一天，但却因一场大火，让这一天变成了很悲哀的一天。因为这场大火，夺去了58个人鲜活的生命，70余人蒙受不同程度的伤害，40余人至今下落不明；因为这场大火，让多少人失去了自己至亲的爱人；因为这场大火，让多少幸福美满的家庭破碎了。这就是著名的“11.15上海特大火灾”。
看完这则新闻，我的心像刀绞一校痛，明明可以预防火灾的，只是因为不懂消防知识，就掠杀了多少无辜的生命。当我看到熊熊大火在房顶上欢快地跳舞时，我真想对它吼一句：“难道你就这么无情，不给他们一个幸福的生活吗？”当我看到黑烟弥漫着城市的上空，听见人们的嘈杂声和火那霹雳吧啦的声音，我感受到那些人是多少的无辜，感受到人的生命是多么的脆弱。写到这儿，我哭了，死的人，全是我们中国人，是我们的家人啊!如果是日本人，我也许不会痛心，但这些人，是纯正的中国人，我想问问老天爷：“这公平吗？”我祝愿所有逝世的人，在通往天堂的路上平平安安。
大家一定听过《坚定的锡兵》吧!发生火灾，只要我们够坚强，并坚定地对自己说：“我一定能逃出去!”我相信，发生火灾时，不会有一个人伤亡。因为，他们都很坚强，并把消防安全牢记心中!
小学五年级语文《生命中最美好的时刻》教案
1、学习生字新词，丰富字词积累。
3、培养自主阅读的、合作探究的学习能力。
1、生活体验唤起学习欲望。
2、音画移情唤起情感共鸣。
3、诵读吟咏领悟“美好时刻”。
4、美好画面激发创美激情。
体会作者对母亲的怀念之情，唤起学生的共鸣，感受生活的美好瞬间。
透过文字获得幸福美好的感情体验，并升华至文章主旨，体会作者对母亲的怀念之情。
多媒体课件。
2、自学本课生字词。
一、回顾生活，引入课题。
1、师：同学们，每个人一生不管长短，都会有让自己感到最美好的时刻、你生命中最美好的时刻是什么时候呢?请与我们分享。
2、学生回忆自己感觉幸福和美好的事物，交流自己的生活体验。
3、师：让我们一起来感悟一个同学“生命中的最美好时刻”。(课件出示)。
当我看到盛开的花朵时，这是生命中最美好的时刻，因为我看到他们，心情就会无比顺畅。
当我与同学游戏时，这是我生命中最美好的时刻，因为游戏，会让我在快乐中感受友谊。
当我钻进妈妈的怀抱时，这是我生命中最美好的时刻，因为妈妈的怀抱，带给我无限的温暖。
(设计理念：导入部分以同学的生活体验唤起学生的共鸣。开门见山，直入主题：人的一生中总有一段最美好的时刻)。
二、音画激情，感受“美好”
1、课件出示孩子依偎母亲图，配以音乐，学生自由联想，描述画面及感受。
2、学生齐读全文，配以音乐。
3、学生谈谈整体感受，不拘一格。
4、小结：是啊，同学们看到了一位母亲和孩子在享受幸福和温馨的时刻的画面。这真是美好的感受啊。
(设计理念：以音画创设情景，让学生入情入境，音乐和画面把孩子们带到一个自主感悟的境界。为本课的教学奠定感情基础。)。
三、品读课文，探究“美好”
1、学生默读课文，思考这篇课文写了一件什么事。
2、学生概括全文，师生评议。
4、指名学生回答。
提示：孩子依偎在母亲的怀抱里是他生命中最美好的时刻，“世间万物都是有生命的，这些生命都在共同演绎着生命中最美好的时刻”。
5、学生分组讨论“美好”体现在哪些方面。
6、学生全班交流，师生评议。(相机板书)。
预设：
1、无边无际的宁静。
2、生命——它在活动，在生长，在壮大。
3、星星、雪松——被迷住了小鸟啼鸣——说不出的高兴。
母亲的手臂——安全、舒坦。
4、春天的夜晚、月光、清香、野兔、小松鼠、花草树木……。
(设计理念：学生在自读自悟的基础上合作交流，鼓励学生表达自己的想法。体验阅读中成功的快感，积累语言。)。
四、个性阅读，升华情感。
1、学生交流自己最喜欢的句段，并说明理由。
示例：第4自然段。由文中“奔跳”、“欢笑”、“悄悄地生长”可以看出小动物们的活跃，而那些桃树、梨树、野李子树等也都显示了生命的成长，充满了勃勃生机。
1、教师出示与文中提到的事物相关的图片，引导欣赏。
2、总结：有一位哲人黑格尔曾经说过——青春是生命中最美好的一段时间。其实生命中最美好的时刻就在我们身边，每一天都会成为你生命中最美好的一天，生病时妈妈把你抱在怀里;写作业时奶奶为你轻轻关上房门;生日那天你和家人在一起吹蜡烛……我们的生活往往是由许许多多的生活细节组成的，让我们用美好的眼光去感悟美好的生活，去创造生命中最美好的时刻。
(设计理念突破重点，帮助学生找出自己感触最深的地方。指导学生领悟其中蕴藏的内涵。)。
无边无际的宁静。
生命——活动、生长、壮大。
快乐的时刻小学五年级作文
每个人的经历中肯定都有一些尴尬的事，如写错字、找错人、打错电话、穿错衣服……最近，我就遇到了一件比较尴尬的事情。
那是一个周六的上午，像往常一样，我得去上兴趣班。因为老师上周要求我们都要早到，所以我一起床就立刻刷牙洗脸，速度快得很。我吃完早饭的时候，离平常出门的时间还有十几分钟呢。于是，我把上课的书塞进我的小狐狸包里，拿起昨晚没有看完的课外书，坐在餐桌边津津有味地接着读了起来。时间过得可真快呀，一眨眼就到出发的时间了。妈妈一边穿外套，一边叫道：“哎呀，时间到了！小鱼儿，快点收拾东西走了，不要看书了！”我立刻回过神来，随手拿了个袋子，甚至连看都没看一眼，就飞快地穿鞋，小跑着跟着妈妈下楼了。路上有点儿堵，我感觉时间过得好慢好慢，一分钟过去了，可我仿佛在车上坐了一个世纪。终于到了上课的地方，我正想拿起我的小狐狸包下车时，却怔住了――哎？怎么会呢？我明明是拿了小狐狸包呀，怎么手里却是放作业本的袋子？一大堆问号仿佛一阵暴雨噼里啪啦砸到我的心上。可是，再回家拿的话肯定来不及了，只能让妈妈回去帮我把包再送过来。我不得不两手空空地上了楼，尴尬地低着头走进教室。有眼尖的同学发现我没带包，转过头和人窃窃私语“嘻嘻，她今天没带东西。”“嗯，她以前还笑话别人，这回好了，轮到她了。”我向来自认为做事仔细认真，之前从来没有忘记带上课的资料，也没有拿错过，可是今天……我吞吞吐吐地向老师说明了情况，老师借了我笔和纸，但还是有很多同学偷偷地在瞄着我。我的脸又红又烫，不敢看别人的眼睛。那时候，我真恨不得找条地缝钻进去。
拿错包这件事令我感到又尴尬、又羞愧，我也从中得到了一些重要的启示，那就是：再优秀的人也会犯低级错误，更何况，其实我也是一个普通人；对待同学的小错误，我应该更宽容一些。
小学五年级危急时刻的作文
每个人都经历过突发事件，我也一样经历过，现在想起那一天就叫我失魂落魄啊!
记得有一次我正无聊时我就来到电梯门口。我从一楼来到三楼又到六楼，来来回回，虽然没有多大意义，但是可以打发时间，从六楼到一楼的时候就只有一人——我。我心里突然冒出一个又一个的鬼故事，顿时我感到惊慌失措，突然电梯里的灯一下子就熄灭了。
我再一次感到了惊慌失措恐慌极了。我的心一想到这我就想到了我们才学过的《“诺曼底”号遇难记》里面那位充满了智慧的哈尔威船长，在危急时刻镇定自若才把所有的人救到小艇上去的。我的心于是安静下来了。猛的一下想走起一本书上这样说过：“在电梯里，如遇上停电，请按报警器”。我隐隐约约的看见了一个黄色的小铃铛我试了三下，电梯门打开了，我一下子就跑了出去来到妈妈身边说起了刚才发生的这件事情。妈妈很担心的对我说：“孩子在危急时刻不要慌张，应沉着冷静，才能化险为夷”。
经过了这件事情我知道了危急时刻不要慌张应沉着冷静，才能化险为夷。
快乐的时刻小学五年级作文
人生中，一定有许多尴尬的时刻，说起那件事，我哭笑不得。那一次，我尝到了尴尬的滋味。
学校要选主持人了，我信心十足地向老师报了名。下课，同学们一个个说我一定会当上小主持人的，说我演讲比赛得到县一等奖，很厉害，我也对自己很有把握。
主持人选拔前的几天，我都在准备稿子，一天把稿子准备好，一天把稿子读熟，还有一天把稿子背出。然后就是读了改，改了读，经过三天的忙碌，稿子终于背得滚瓜烂熟了。比赛开始了，选手们一个个上台演讲，马上要到我了，心里觉得像有一只小兔子在里面蹦来跳去，我有点紧张。“敬爱的老师们，亲爱的同学们……”随着一声响亮的话语，我出场了。看着评委老师和台下的同学们，我的心紧张得快爆炸了！讲着讲着，评委老师满意地点了点头，同学们也露出了笑脸，我的心也不紧张了。可不知怎么的，快结束的演讲时，我卡壳了，不论我怎么想，都想不出来了，脑子中一片空白。看着评委老师疑惑的表情，听着同学们的窃窃私语，我尴尬极了！我的脸红到了脖子根，眉毛微皱，双手握着拳，恨不得找个地缝钻下去。我心想：哎呀，这下完了，我一定不能被选上了，都怪我没有好好准备，不然今天我也不会落到现在这种地步。于是，我匆匆说一句：“谢谢大家！”就走了。推开门，走到门外，外面的天不太蓝，旁边的树也垂着，似乎全世界都黯淡无光。
我尝到了尴尬的滋味，那滋味太不好受了，我一辈子都不想尝了。但这次的尴尬给了我一个启示：谦虚使人进步，骄傲使人落后。以后无论做什么，我都要做到准备更充分。
快乐的时刻小学五年级作文
每个人每天的心情都不一样，如果遇到开心的事情就会好高兴好快乐，如果遇到难过的事情就会好沮丧好低落。对我来说，只要上学和同学们玩在一起就是一件令人快乐的事。
每节下课时，我都和我那些“狐群狗党”玩游戏，笑声浮荡在空气中，汗水滴滴从额头上掉落，我喜欢那种感觉，那时就是我最快乐的时刻。我最喜欢和同学们玩“红绿灯”，我觉得这种游戏很好玩，每次玩的'时候我都很兴奋。当鬼的人要来捉我们，我们就要一直跑一直躲，因为只要一不留神而被抓到就要当鬼。当然，玩这种游戏时常常会有纠纷产生，但我们还是乐此不疲，因为很刺激很有趣。
人家说：““玩”是小孩子的代名词。”说得一点也没错。别小看我们玩，我们可以将游戏的规则变更，大家脑力激荡，再创造更好玩的游戏来。短短的下课时间，从我们教室到操场就要三分钟，因为不能在走廊上跑步，所以我们只好慢慢走，符合学校三令五申的规定，但来回就要六分钟了，几乎没有玩的时间。所以我们会发明在走廊上的游戏，比较不需跑跳不需体力的游戏，那样我们就觉得很快乐。
老师曾说：“快乐的事到处都有。”也说：“快乐是可以自己创造的。”我们不是在苦中作乐，而是在创造快乐。我们的伟大头脑就是创造快乐的泉源，我们还发明很多种游戏呢！我快乐，你也快乐，这天地间就没有什么忧愁了。
可惜下课的时间太短了，只有短短的十分钟，有时老师还利用下课时间训话，我们宝贵的时间就要放之流水，化为乌有了。真希望能延长下课的时间，只要短短的五分钟，我们也会感到十分的快乐的。
小学五年级危急时刻的作文
在一个人绿意盎然、春暖花开的.早上，小芳在家门前玩耍，无意中她看到一只小燕子从窝里掉了下来，小芳心想：“燕子妈妈一定是出去觅食了。”突然，一只大花猫发现了这只小燕子，它向小燕子逼近，一心想把这只小燕子一口吞掉，小燕子吓得失魂落魄，一心只想着逃命，于是，站起来向前跑着，而大花猫却穷追不舍。
就在这千钧一发的时候，燕子妈妈回来了，它像一块石头一样落在大花猫面前，大花猫一惊，向后退了几步，但又很快回过神来，它想：“这只燕子算什么呀，我这个庞然大物根本不能和它们相提并论”想到这儿，它又向前逼来，燕子妈妈立刻张开了翅膀，朝大花猫大叫，大花猫被这种气势吓得屁滚，逃走了……我们在生活中也会经常碰到这些事情，妈妈为了保护孩子，不顾自己的生死和敌人对抗，这就是伟大的母爱精神。
所以，我们应该读懂父母的心，使他们高兴、快乐。
消防时刻记心中小学五年级作文
人生中，一定有许多尴尬的时刻，说起那件事，我哭笑不得。那一次，我尝到了尴尬的滋味。
学校要选主持人了，我信心十足地向老师报了名。下课，同学们一个个说我一定会当上小主持人的，说我演讲比赛得到县一等奖，很厉害，我也对自己很有把握。
主持人选拔前的几天，我都在准备稿子，一天把稿子准备好，一天把稿子读熟，还有一天把稿子背出。然后就是读了改，改了读，经过三天的忙碌，稿子终于背得滚瓜烂熟了。比赛开始了，选手们一个个上台演讲，马上要到我了，心里觉得像有一只小兔子在里面蹦来跳去，我有点紧张。“敬爱的老师们，亲爱的同学们……”随着一声响亮的话语，我出场了。看着评委老师和台下的同学们，我的心紧张得快爆炸了！讲着讲着，评委老师满意地点了点头，同学们也露出了笑脸，我的心也不紧张了。可不知怎么的，快结束的演讲时，我卡壳了，不论我怎么想，都想不出来了，脑子中一片空白。看着评委老师疑惑的表情，听着同学们的窃窃私语，我尴尬极了！我的脸红到了脖子根，眉毛微皱，双手握着拳，恨不得找个地缝钻下去。我心想：哎呀，这下完了，我一定不能被选上了，都怪我没有好好准备，不然今天我也不会落到现在这种地步。于是，我匆匆说一句：“谢谢大家！”就走了。推开门，走到门外，外面的天不太蓝，旁边的树也垂着，似乎全世界都黯淡无光。
我尝到了尴尬的滋味，那滋味太不好受了，我一辈子都不想尝了。但这次的尴尬给了我一个启示：谦虚使人进步，骄傲使人落后。以后无论做什么，我都要做到准备更充分。
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快乐的时刻小学五年级作文
问世间尴尬为何物?有口难言.但我明白,尴尬是一种感觉,正如情爱一般虚幻,看不见摸不着.
有很多时刻会令我们十分尴尬,例如走错了厕所、说错了话、干错了事、以及谎言当面被拆穿等等.虽然不会要了我们的命,但却是一种无以名之的痛.
春天来到的时候,百花争艳,十分美丽.但一看到那楚楚可人的花朵,便回忆到了那一天……想起来我就脸红,简直比那个***还红几百倍!脸滚烫得比三伏天气还夸张!
美丽的花朵总会招惹人们喜爱,我也不例外.看到它们晶莹剔透的样子,便不由自主的手痒痒,真想上前揪上两朵.望着令我垂涎欲滴的花朵.慢慢靠近……再靠近……终于蹭到了花坛边,伸出手,刚想摸……“不行,让别人看见了多不好,一世英明可就毁了啊!可那花多靓啊!是那么的吸引着我,……到底怎么办是好……”我在心里暗暗的想.“算了,揪了吧!带回家作个纪念……拼一回,反正四周也无人.”我贼头贼脑了向四周望了望,咬了咬牙,小心冀冀地把那朵我最喜欢的揪了下来,满心欢喜地望着它.
谁知螳螂捕蝉,黄雀在后,一个矮胖矮胖的女人不知何时从树后钻出来,满脸是蛮横的笑,一本正经地说：“小姑娘别走过路过,不要错过.美丽的花朵总会不经意地夭折,都怪我没照料好它们呀!……”不知不觉中,我的脸红了,从头红到了脖子根!很烫很烫的,烧得我都快喘不上来气了,那个胖女人从满脸的阴笑转为了悲伤.说真的,我心里还真有点过意不去呢!那奇妙的尴尬之感也随之而来,让我尝尽了它的滋味.虽然当时四周围只有我和胖女人两人,但我仍觉得很尴尬,而且很羞愧.仿佛有点对不起(包括胖女人和花朵儿们).
我向你们道谦.我不会让这种尴尬再上演的.因为仅仅一次的尴尬已令我彻底醒了……。
这是我最尴尬的时刻了.我会永远记得它,给它锁上一把永远都不会再被打开的锁.