优秀作文是多方面素养的综合体现，需要我们不断的学习和提高。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望大家能够从中受益。
致初二
在年轻时，往往人与人之间不会懂得珍惜。但那不是唯一的一次，人有很多的机会。青春像一个大沙漏，其中的上层积满了时光，随着时间一丝一丝地过去，时光也在一点一滴落下，而那落下了的代表青春时光的沙粒却也是再也回不去了，沙漏下半部分像一个无底洞吸收着人们的青春时光，没有多少人利用青春作出只属于自己的故事，而是跟不上青春的脚步，在时间的逝去中被人海淹没。一点一滴的过去的时间，无声无息，它像一阵疾风，来得快，走得也快，过去了就再也没有了，了无踪影。青春它也像一首美妙到极巅的乐曲，令人陶醉其中，但如果你不把它放在心上，只是泛泛，它便一下子戛然而止，而等到它停下了，你就不要再奢望它再次奏响，但是如果你去珍惜它，记住它，那么你的一生都在其中度过，让那一瞬而过难以捉摸的青春成为一首永恒的赞歌。每个人都是不一样的，但是有一点却是都相同：都拥有青春。在青春的世界里，入目一片清新墨绿，不存在阴霾遮天的景象从来都是烈日骄阳伴随，或是万里晴空。但青春总是会过去，会改变，所以我们要抓住青春，它会是我们像花儿盛放的时期，当你在这个时期在你的人生经历上留下浓重的一笔，在以后你会感到自己也曾有所作为，如果你没有抓住它好好利用它，只是随它在你面前走过，直到它离开，离开得无影无踪，你在原地看着，同时你也在原地踏步什么也没有做好。那你会一事无成，等你再也见不到它，你会感到无比后悔，但到那时后悔却是没用了。为了让我们不至于在年老时黯然神伤，恨自己一事无成，就让我们在青春时好好拼搏一番吧。谱写只属于你自己的青春之歌。向青春招手，向明天招手，在自己的时光中做好自己力所能及的事情。
初二努力的作文_初二作文
今天是支教的第八组，三下乡支教也即将接近尾声，但我们每个人心中都难免有点不舍。
就这样，过完了一个下午。接着，我们像往常一样送小朋友们回家，在回家的路上，增进与他们的感情。在我们的影响下，他们也开始说普通话了，我们支教的这几天，真的改变了他们不少东西，我们由衷地希望，能够一直这样，大手牵着小手，这样子一直走下去。
晚饭过来，我和活动组组长商量了一下校运会的事情，我们主要从学生的兴趣出发，想了几项好玩的运动，接着就是筹备的问题。这就是，又一天的支教生活过去了。
风雨中，我们一起成长，我相信，未来的路，你们都可以走得很好。我们支教的梦，总会实现的。
伴_初二作文_初二作文
听说，有一丝皎洁叫做月光。它会藏在诗人的眼里，也会藏在边塞战士的脑海中，当它经过窗前的三寸平地，总会泛起人们的思念。记忆的太多已不能承受，没有选择的你我，只能寄托于这撩人的月光。
空荡荡的房里，拥有无边思绪的我坐在木制的椅子上，让耳边好听不好听的歌曲攻击。说，上帝是女孩，可以了解女孩们的心思。却不见有人会倾听我们那些年错误选择所受的殇。
夜，好美！我们的记忆死在寂寞夜空，又在月光中燃烧起希望。为什么？总是这样辗转反侧，也总是让我们在回忆中死去。
月光，一片惨白。无奈不能再掩饰，从你说不能再逃避之后。想了又想，思绪残存，是自己对自己过火还是已犯错，让我陷入纠结的漩涡。原来，这就是虚伪，因为不敢承认也不想承认:这两个字是用来形容自己的脆弱。毫无防备，落入你给的现实。曾，无数遍告诉自己:“眼泪的存在只会证明这是一场事实。”但，还是让眼泪冲刷了这扣人心弦的字眼。也许以后会改变自己，也许这样就好。
月光已渐渐褪去，却没留下痕迹。伤害也应该这样吧！让它随风消散，沉积在心头算什么。可有可无的何必再收藏，该放下的就坦荡点，该拾起的就自私点。不要再装作不懂，别逃避，因为过了做梦的年纪。
每一次伤害，掠过了表面虽然很平静，但那粼粼波痕你有看到吗？湖边一时的波澜吞噬了多少的生命，它却可以依然的平静。海纳百川。人没有它的慷慨，人们对一些事情总会念念不忘。月明风清的晚上，想起，长叹气一口。
月光彻底消失。
初二_
成功的花，人们只惊羡它现实的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血。
——题记。
鲤鱼需要数不胜数的努力和失败，最后才能跳跃神圣的龙门；鸟儿需要坚持不懈的努力和失败，最后才能自由的飞翔广阔的天空；蝴蝶需要艰苦困难的努力和失败，最后才能飞跃美丽的花海。
叔本华说过：“一个人的心灵必须报受挫折，才能有船舱般的稳重航行于大海中，否则将只是风的玩具。”尼采也说过：“没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花。”
失败，对强者来说是个逗号，对弱者来说则是句号。面对失败，强者能知难而进，而弱者则一蹶不振。其实，失败和成功对我们一样有价值。所以，不会从失败中去寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的，甚至是无法到达的。
有人说。
同学们，回望失败，寻找教训，吸取教训，让我们一起来拥抱，一起来亲吻成功吧！
不经历风雨，怎能见彩虹？
伴_初二作文_初二作文
在生活中，每个人总得与别人相处，如与父母、与老师、与同学、与朋友在这过程中既有高兴、有欢快、有愉悦，也会有摩擦、有冲突、有争吵。然而正是如此的经历教会了我如何与别人相处呢。
晚自习结束时，我隐隐约约地觉得自己的胃有些不舒服，于是我低着头、弯着腰、捂着胃，趔趔趄趄地走进了宿舍。小a看见我憔悴苦楚的面容，就立马上前问道：你你怎么啦，是不是胃又疼了？心存芥蒂的我没去搭理她，随手拿起桌上的冷牛奶正准备喝。只见小a一把抓住牛奶盒，对我说：如果喝了冷的牛奶，胃会更难受的。听了她的话，我更没好气了，大声的吼道：烦死了！我要睡觉了。小a并没有介意，只是似乎带着几分同情、几分怜悯、几分担心看了看我。
经历了一阵莫名的难受后，在刺骨的寒风中，我瘫软无力地倚在盥洗室的门上，正准备着缓过劲来返回寝室。就在此刻，我听到了一阵急促的脚步声，抬头一看，居然是小a。她把手中拿着的外套披在了我的肩膀上，对我说：刚刚听到从厕所里传来了声音，一看你不在寝室，就知道是你在这里。大冬天的，我看你又没穿外套一定会冷的，所以就给你送来了。
我的目光不敢正视着她，因为已经在与先前发生的事有所联想的自己，实在是感到惭愧不已啊！只能喃喃地说道：谢谢你。
我俩是同学、是室友，更是好朋友，彼此相处就应该不分你我的。你有难处，我一定得帮你呢。小a回应着。
可是我之前是那样地对待你话音未落，小a就说：哎！那都过去了，有什么好计较的呀。
在小a的搀扶下我回到了寝室，回想起刚才的一幕幕，我的眼眶红了，泪水如泉而涌。小a的话依旧在我耳边萦绕不绝，她的宽容大度令我深深敬佩。坐在床沿，喝下她为我倒的那杯热茶，自己的身子慢慢回暖，尤其是内心倍感温馨。我应该为有这样的同学、室友和好朋友而感到庆幸、自豪和愉悦呢。
刹那间，心潮起伏的我已经明白了相处之道的真谛。那就是：在生活中，与别人相处时，一定要懂得宽容。因为宽容能互相消弭隔阂，宽容使彼此缩短距离，宽容让相处和睦快乐啊！
我会将宽容二字伴随自己到永远、永远、永远。
初二_
今年我已经十三岁了，回首过去的时光，总会有一丝惋惜。温室中生活的我，并未品尝任何辛酸。就如同蚕在化为飞蝶之时，被外力帮助飞了出来，接着便死去了。我也发现我在慢慢的堕落，然而堕落之后，上苍给了我飞向阳光的机会，却很苦。
温室中，是可以为所欲为的，但是，离开温室，离开这个狭小的圈子呢？走进大自然，进入变化无常的大自然，虽苦，但景美。一年有四季，季季都有鲜明的特点，有它们的独到之处。
尝过苦之后，再去品尝甜，去品尝爱，会有另一种感觉，那种感觉会让你忘乎所以，热泪盈眶。
军训的每一寸记忆都如此鲜活，让我有种想倾泻出来的冲动。
想说：那个夏日，那个痛苦的却又不缺少快乐的军训，使方向模糊的我变得开朗起来。
想说：成功的起点就是离开温室的那一天。
想说：......
初二
我从小就不是个聪明的孩子，小学时我上课听不懂，舅妈要教我功课，可我却不将舅妈的谆谆教诲放在心上，她为了我，到半夜才能睡觉，也是常有的事。我不是舅舅和舅妈的孩子，可他们却视我如己出;我不是个乖巧的孩子，可他们却愿意用爱来感化我;我不是个聪颖的孩子，可他们却愿意原谅我犯下的种.种错误。
时光荏苒，十几年的时光如白驹过隙般闪过，转瞬即逝。舅舅和舅妈有了他们自己的孩子，可是他们对我的爱从没减过半分，我在他们的庇护下健康快乐地成长。可在前段时间，向来很少生病的我没有任何预兆的患了阑尾炎。许是好久未曾打过点滴了，我当时特别害怕，舅妈许是看出了什么异常，默默地捂住了我的双眼，消除了我的恐惧。最后一天去打点滴时，不知道为什么，觉得心里特别难受，打点滴的时候一直在哭，惹得舅妈也红了眼眶。那一刻，我知道，疾病这么多天来给我带来的痛在我身上，更痛在舅妈的心里……后来我哽咽着说：“我心里难受，我今天下午想回家!”舅妈说“好，回去请个假，难受就回来，家里还有我呢!别怕!”这简单的一句话语却惹得我潸然泪下，她总是这样，尽她所能去爱我。
谢谢你们，因为有你们，我才是这样一个幸福的我。
初二_
笃，有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。笃，是对梦想的执著追求，是对亲情的完全信赖，是对知识的无比热爱，是对自然的无限敬畏……笃，就是不忘初心，一笔一画去描绘心中的愿景。
临近中考，初三的压力很大。每天都在“题海”中遨游，每晚都要“挑灯夜读”到半夜十一二点，常常做着做着眼皮实在撑不住了，趴在桌上睡一会儿再继续奋斗。
是的，初三真的很苦很累，我们不能再像初一初二时那样懒散了。但辛苦之余，我却又很喜欢这样的紧张和充实的学习氛围。
每天早晨，同学们那挺直的腰板，饱满的激情，似乎在呐喊着自己对梦想的执着追求，每天的口号声喊出了每个初三学子坚定的信念和追求。
午自修和晚自修教室都是寂静的，只有同学们写作业的“刷刷”声，无数个奇迹在他们手中创造出来，凭借的正是他们自己对未来的信心和坚持不懈的努力。
回想起自己刚步入初中的时候懵懂无知，心怀憧憬的步入校园。后来渐渐地就有了自己的目标，也为了这个梦想努力过，怀疑过，但还是要坚定地走下去，要保持自己的初心。
现在，我们要“笃志”“笃学”对理想执著追求。
初二_
回想起来是一个意外。只因争强好胜，才走到一起。
我们彼此付出了真情，
品味幸福的果实。
在纱窗前品读唐诗宋词，
孤灯雨夜中谈论各自的志向……。
所有的一切都像梦一样美好。
然而，我却走出了我们兄妹的世界，
寻找另一个兄长。
我冷落了你，
把心掏给了他。
但是，它就像摆在我面前的一杯酒，
我把它喝了下去，
后来才知道可能有毒。
我并不害怕，
因为我知道你会永远支持我。
即便是我伤害了你，
你也会谅解我，
但我还是感觉对不起你。
在我们的感情正在缓和的过程中，
你却走了。
我的泪水还是没有留住你，
因为让你留下真的很难。
在你走后，
我进入无尽的懊悔之中。
我甚至恨我自己为什么要走出我们的世界，
而你还是一如既往的对我好。
回忆着我们的一切，
看着你留下的照片，
泪水模糊了我的双眼。
我含泪祝福你，
有美的未来。
初二
坐在公交车上，托着下巴，看向窗外，模糊的影子一闪而过，风中树影婆娑，人群凌乱着，初冬的清早，即使掩紧了车窗，寒意仍是丝丝缕缕侵袭进车内，座位上的人几乎都双眼朦胧，抱臂坐在座位上，一个普通的冬日就在颠颠簸簸、一波三折中开始。
冬天的气息是一种氤氲带香的雾，夹着清晨的明朗，街巷的喧闹。冬天的天是纯粹的苍白，街道路径是泛着白的浅灰，嘴里缓缓吐出的气是颗粒一样晶莹的白气儿。冬天的清晨像是水涤洗过了，白盈盈的，连声音传来，都是隔着一道水雾般的模糊质感，时而清晰，时而飘渺，冬天有着矛盾的寂静和喧嚣。常常会觉得，空气瞬间凝固，细碎的声音倏忽间戛然而止，常常有感到空气流动如云，声音呼啸着灌进耳朵，一下子热腾起来。
最偏爱坐在公交车的角落的位置，没有人打扰，自己静静抱着包看窗外。可以看书，也不会被挤到手肘；可以哼歌，也没有人在意，车厢里的人一览无余，可他们却不会注意到我，冬天的早晨，车厢里总会记满了清晨霜露的恬淡与早餐混杂的香气，那是一种独特的气味记忆。
挚爱冬天的早晨，把你从梦里唤醒，提醒你还有一份美好，值得你放弃被窝冲进寒冬，等着公交去追求。
文档为doc格式。
初二
空虚的日子一天天平淡的度过，伴随我的只不过是单调的书本。
每日都虚度过去，已是初三，面对中考只有说不上的言语。问我内心，是否充实的面对我的知识，迷茫的憧憬回避不了现实上的逼迫，学习上的竞争与现实留下的只有压力，未来的光明唤醒迷茫中的我，该去为了将来奋手一搏了。
努力再努力，我已不再留恋童年。社会像是入海口促使我们终有一天冲向大海，任我发展，而在入海口前须看一位冲浪者的经验与长期积累，而我们就是那位冲浪者，美好的前途只有靠在年轻气盛是努力积累，正是大好年华，无需为未来忧伤，只有努力过才懂得享受未来，那是你也不再彷徨。
迷茫空虚的日子走过，我是否该奋起全省向未来冲刺呢？留给我的只不过是一句简单的奋斗语：“我行！”不屈服眼前的窘迫，像蝴蝶破茧成蝶，蜕变自我，回报社会的憧憬已有闪现在我脑海！将来的我，会为自己年轻时的打拼而微笑说好吗？我年轻时，我想过奋斗，我已在奋斗！
初二
坐在公交车上，托着下巴，看向窗外，模糊的影子一闪而过，风中树影婆娑，人群凌乱着，初冬的清早，即使掩紧了车窗，寒意仍是丝丝缕缕侵袭进车内，座位上的人几乎都双眼朦胧，抱臂坐在座位上，一个普通的冬日就在颠颠簸簸、一波三折中开始。
冬天的气息是一种氤氲带香的雾，夹着清晨的明朗，街巷的喧闹。冬天的天是纯粹的苍白，街道路径是泛着白的浅灰，嘴里缓缓吐出的气是颗粒一样晶莹的白气儿。冬天的清晨像是水涤洗过了，白盈盈的，连声音传来，都是隔着一道水雾般的模糊质感，时而清晰，时而飘渺，冬天有着矛盾的寂静和喧嚣。常常会觉得，空气瞬间凝固，细碎的声音倏忽间戛然而止，常常有感到空气流动如云，声音呼啸着灌进耳朵，一下子热腾起来。
最偏爱坐在公交车的角落的位置，没有人打扰，自己静静抱着包看窗外。可以看书，也不会被挤到手肘；可以哼歌，也没有人在意，车厢里的人一览无余，可他们却不会注意到我，冬天的早晨，车厢里总会记满了清晨霜露的恬淡与早餐混杂的香气，那是一种独特的气味记忆。
挚爱冬天的早晨，把你从梦里唤醒，提醒你还有一份美好，值得你放弃被窝冲进寒冬，等着公交去追求。
初二作文：别了我的初二
“马来开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”它在微风中的颤抖：她们在微风中的轻盈的身姿，尽情的跳动：我们在一旁大声地喝着这首童谣。这情景时常萦绕在我的梦中，时常在我休息时，“刺溜”地跑进我的'脑海中。它就是连接我童年的纽带——橡皮筋。
白驹过隙，时光荏苒。橡皮筋早己远离了我的生活，可我依然能够感受到它的存在。时光倒流回两年前：伴随着优美动听的下课铃声，我们一窝蜂的从教室里窜出来，我们的手里都拿着一条带红带白的橡皮筋。我们跳着各种花样的玩法，不断地挑战着新难度。突然，有一个人不小心被橡皮筋所缠住，再加上地的滑，没站稳，一屁股坐在了地上，“哄”的一声，大家都笑翻了，有的笑倒靠在了墙上，有的直接笑倒在了地上，而橡皮筋也一直不停地被我们扯来扯去……如今，这些景象已不复出现。别了，橡皮筋！别了，童年！
我不能再有儿时的那种无拘无束的心情与自由自在的玩耍了。记得上次与妹妹及妹妹的同学一块跳橡皮筋，我依然是技艺高超，可我却发现，这一点儿也不好玩，感受不到了橡皮筋给我带来的快乐。别了，橡皮筋！别了，童年！
现在的我有了很大的不同。我迎来了更为重要的学业，一刻不停！整天整天的学习。我已没有什么空闲、休闲的时间，更谈不上跳橡皮筋了。我感到我的想法在发生改变，我变了！我已找不回那种无忧无虑的生活，所以我只能在梦中，在那少得可怜的课间十分钟中回忆着曾经的橡皮筋。
往事_初二作文_初二作文
“哈哈哈！”楼下响起了清脆如银铃般的声音。我推开窗，看见那群孩子又玩起了捉迷藏。他们很大声地笑，那单纯快乐的笑声如一把钥匙打开了我的记忆之门。
傍晚了，天气凉爽极了。火红的夕阳露出了迷人的笑容。我和几个伙伴在这两排老宅中躲藏。我们高喊一声：“手心手背，翻！”顿时，就会有一个人淘汰出局，负责来找我们。
那时真是无忧无虑啊！我经常会为找一个绝妙的地方躲藏而费尽心机，也会因激动、紧张而笑得打哆嗦。青灰的砖瓦房里、幽深的小巷中，还有漆黑或朱红的门板后，都是绝佳的躲藏之处。记得有一次我竟翻进院子里的大木箱子中，在箱子盖合上的那一刻，我忍不住笑出声来，为自己能找到这样的好地方而自豪。黑暗中，我把耳朵贴在箱壁上，仔细听着过路人的声音。如果传来的是一阵轻快急促的奔跑声，那肯定是我们同伙了，他正找我找得焦头烂额呢！有时候我也会被发现，倒不是他们有多聪明、多厉害，而是我实在忍不住了，笑出了声。
当我从箱子中爬出来时，天已经黑了，月亮早已恬静地挂在空中。我急忙跑到空地那里与他们会合，一想到以第一名的傲慢姿态出现在他们眼前，心里就乐开了花。可谁知，他们早就不在了。唉，雉怪大家都走了，谁让我这么贪玩呢！此后，我便会“智慧”地玩儿这个游戏，在他们快放弃时走出来，假装被他们碰个正着。果然，他们此后都不会走得太早，总要等我出现大家才各自散去。就这样，我在快乐的捉迷藏游戏中度过了童年。
今天的我已经长大，我会在跋书山涉题海的沉闷日子中抱怨，我会在遭受失败时怀疑自我。那些简单快乐的捉迷藏的日子再也无法捉住。但往事就像点点阳光时时在我生命的河流中闪烁，照亮我成长旅途中的每个日子。感谢那些快乐的往事，为我的生命增添了亮色。
教师点评。
本文构思巧妙，以听见楼下的笑声引出开窗看见孩子们捉迷藏的快乐情景开篇，以一句巧妙的比喻“如一把钥匙打开了我的记忆之门”转入对快乐往事的回忆，流畅自然，开篇即点明题旨；细节描写生动细腻，富有生活气息，如“我们高喊一声‘手心手背，翻！”“在箱子盖合上的那一刻，我忍不住笑出声来”等等，读到这些清新可爱的句子，谁能不替小作者感到快乐呢？感悟深刻真切，“感谢那些快乐的往事，为我的生命增添了亮色”，是的，我们要有幸福的人生就要做一个精神富足的人，而成长历程中的快乐就是照亮精神的太阳！
初二作文：回想初二
初二，初中这部剧中不可或缺的主角。初二，如一轮初升的太阳，展现出独特的魅力与独一无二的活力。初二，是一个过渡的年级，它既有着初一的简单又有着初三的困难。如今，我的初二已经过去，细数逝去的岁月，我努力过也失败过。闲暇时，我给我的初二做了道计算题：
已知：不理想的成绩，完全变了的我，轰轰烈烈的年月以及难以忘怀的记忆。
求：我的初二有没意义。
解：不理想的成绩+父母老师的失望=抑制不住的眼泪。
已经变了的我+快乐的岁月=轰轰烈烈的初二。
抑制不住的眼泪+情不自禁的笑=难以忘怀的记忆。
难以忘怀的记忆+轰轰烈烈的初二+有哭有笑的岁月=色彩斑斓的青春。
答：有哭有笑，有失败有成功，有失意有示诗意，有过放弃有过努力，这是我的初二应该也是每一个人的初二。因此，我的结论是：我的初二意义非凡，我喜欢这个初二。
第二题：
依旧是糟糕的成绩和略微失望的自己加不称心的一些事，问：如果初二可以重来我会怎样?
已知：糟糕的成绩，略微失望的自己。
求：如果初二可以重来我会怎样度过。
解：一向不服输的我在物理和数学面前一次次低了头，一向不爱哭的我为了成绩多次打破自己的原则，一向让我引以为傲的语文一而再再而三的让我想到了退缩。如果初二可以重来，我又会怎样度过?我想，有过欢笑有过泪水的岁月有多可贵应该每个人都知道。如果初二可以重来，我仍一样度过。
答：在成长的道路上每个人都不会一直是上帝的宠儿，同样的，成长的道路上也未必会一直一帆风顺。所以，有过失败才懂得下一次加倍努力，这次哭的多狼狈下次就会笑的多辉煌。我不后悔我曾经蹉跎的岁月，我不后悔我极度失意的岁月，我不后悔我的初二。
结论：如果初二可以重来，我仍一样度过!失意时仍有诗意，哭泣时仍能大笑，这样的青春，我无悔。
时光老人逝去的背影逐渐模糊，成长的路上越走越远。在青春这趟列车上没有返程票，坐上了就无法回头，逝去的岁月虽有失意，虽有失败。但我始终坚信，失败过后的成功更加灿烂!
这篇作文给人的感觉还是相当完整的，写得非常明白、具体。
初二作文：别了我的初二
话音未落，我就如火箭一般飞奔到电视机旁，心想：放两天假，我先看一天电视，然后再学习也不迟嘛！就这样，年复一年，日复一日，我终于变成了“四只眼”。不知怎的，我的学习成绩直线下滑。我到底是怎么了？着了魔一样，只要一提到电视，我便如滔滔江水一般，可一到课堂上我就像一只没头的苍蝇，在我眼前浮现的都是“喜羊羊，灰太狼”……尽管是这样，我依然守在电视机旁，直到那一次。
考卷发下来了。啊！怎么会这样，我被老师叫进了办公室。刚一进门，老师便对我说：“你最近到底怎么了，你还是个好学生啊，可现在呢？”说完，老师就把试卷放到我面前，看着那几颗醒目的数字，我低下了头。不经意中，看到了老师那忧郁的眼神，我向老师道明了原委，承认了错误。老师语重心长的对我说：“你已经不再是小孩子啦！应该懂事了……没关系，老师相信你一定会成功的！”有了老师这句话，我好像充满了自信。
可是我又该怎么向父母交待呢？终于回到家了，吃晚饭时，妈妈问我：“试考得怎么样，来，吃块肉，补补身体。”说着，妈妈就给我夹了很大一块肉。望着这块肉，我流下了泪水，抽噎着对妈妈说：“对不起，我没考好，下次我一定争取考个好成绩。”妈妈并没有责怪我，微笑着对我说：“我已经知道了，别伤心。人都会犯错误，知道自己错了，能改正就好。人不能天天立志，却天天没行动。学习，做事要有恒心，有毅力。妈妈支持你，有志者，事竞成！”听了妈妈简短的几句话，我的'心里就像打翻了五味瓶，真难受。
电视啊电视！我亲爱的朋友，永别了，尽管我对你还是那么的依依不舍。我相信，我一定会成功的！
初二作文：别了我的初二
放暑假啦!放暑假啦!同学们整理好书包，迈着轻快的脚步，牵着爸爸妈妈的手，往校门口走去。
走着，走着，爸爸说：“下半年你们就要搬到新学校去了。”“啊?真的吗?”我惊讶地喊了出口。这可是我生活和学习了整整两年的校园啊!这里的每一寸土地都留下了我成长的足迹，这就要离开了吗?这座生活了六百多天的校园，处处是熟悉的一花一草一木，我好想再看一眼我的周松校啊!
我拖着沉重的步伐来到操场中间，前面是主席台，主席台中间立着高耸入云的旗杆，旗杆上挂着五星红旗，五星红旗迎风飞扬，仿佛在跟同学们挥手告别。每当星期一清晨，我们都站在脚下的操场上升国旗、唱国歌、行注目礼，在五星红旗下宣誓……国旗后面，山峦起伏，放眼望去，苍翠而高大的古木错落有致，碧绿长青，那是我们学校的天然氧吧――万松山。
转过身去，那是我们校园的大门。每到接送日，那儿总是人来人往，川流不息，爸爸妈妈领着孩子们进进出出，热闹非凡。学校外面，摆着许许多多小摊，有卖麦芽糖的、卖九层糕的，卖棒棒糖的，对着同学们高声叫卖。
往右面走去，是我们宏伟的教学楼。我望着那熟悉的大门，走了进去。一楼右手边是教务处，我可熟了!因为那儿是吴老师的办公室，我总是帮忙端数学作业本。顺着楼梯一路向上，到了四楼，大楼梯旁边就是我最最熟悉的地方——207班教室。教室里空荡荡的，所有同学都离开了，只有陈老师一个人在整理书柜。望着她的背影，我仿佛听见她上课时明亮又清脆的话语，仿佛看见那温暖又亲切的笑脸。“叮铃铃——叮铃铃——”广播里传出下课铃声，一幕幕熟悉的场景浮现在眼前，我们几个好朋友总在教室后面的空地上玩木头人、翻花绳，当然了也会比赛书法、讨论有趣的二十四点……多么难忘啊!
我走出教室，从小楼梯而下，来到风雨走廊。走廊墙上贴着一、二年级的书画展和作文展，这可都是我们的顶级作品。这条长长的走廊，就像一面巨大的镜子，可以照出我们身上的缺点，让我们取长补短，相互学习。陈老师还说过，它代表了个人荣誉和班级荣誉，我们私底下给它取了个名字叫“智慧长廊。”
操场上的人越来越少，同学们都陆陆续续回家了，爸爸还在远处等我，我拖着沉重的脚步，默默说了声：再见了，我的校园。
随着稀稀疏疏的人流，走出校门，走进暑假，走向我的新学校。
初二作文：别了我的初二
当你走进我的生活，我的生活是如此的多姿多彩，当你离开的时候，我的生活是那样寂静，枯燥。
当你走进时。
当我第一次见到你的时候，你还很小，刚在长牙齿，浑身脏兮兮的，对着我摇摇尾巴似乎在向我问好，可我似乎没有理睬你。可你再次向我走近的时候，我将你吼走，可你那时转头看我时是那样的委屈。后来，你不再向我靠近，而是蜷着自己坐在我家门旁，默默地看着我，很希望我去关注你。直到有一天，爸爸妈妈工作还没回来，我独自一人在家，没有一丝丝的安全感，这时，你像一个勇士，在门口守卫着我，当我打开门时，你又向我摇了摇尾巴，这时，我笑了，你也成了我的小伙伴。
当你融入时。
自从那一笑，你正式的融入了我的生活，我一大早去上学，你就跟到路口，送我去上学，你的眼睛似乎在告诉我，早点回来。当我放学回家走在路口时，你敏锐的眼光看见了我，迅速地向我跑来，和我一起走回家，这时你的眼睛又像是在告诉我，等候你多时了。吃饱饭后，我在和你玩闹，你叫一句，我学一句，我们的声音响彻了整栋楼。你就像我的知心朋友，总是可以听我在学校里不快的苦水，静静的聆听，说完后，我的心里就会好受一些。只要我在家，不管何时你都伴在我的左右。
当你远离时。
这天早上，你照常送我去上学，可是当我回家时，你却没有像往常一样到路口接我，我写完作业，吃完饭后你依旧没有回来，下午，我十分沮丧的去上学，晚上照常回家，你还是不在，我很着急，可是我还是一直在等你，直到第二天才知道你被狗贩子抓走了，那时我瞬间落下了眼泪，每天回到家没看见你都十分伤心。你离我而去，给我留下了孤单和寂寞。丰富多彩的时光已经变得枯燥无味。
我的伙伴，在没有你汪汪汪的叫声下，在没有你接我上下学，没有你像守卫者一样默默的守卫着我的时候，我有些寂寞，没有你的时间过得很慢。可是在一天夜里，你从我的梦里走来，告诉我，自己一个人要快快乐乐的玩耍，去找一找同学们。第二天，我答应了你梦里告诉我的话，放下了，开心的去上学。
别了，我的好伙伴，你会一直存在我的记忆里。别了，我的好伙伴，我们玩耍的好时光我会永远封在我的记忆了。
往事_初二作文_初二作文
在我的小学生涯里，有许多让我感谢的老师。最让我感谢的是李老师。
李老师是我的启蒙老师。是李老师让我懂得了要积极进取；是李老师让我明白了要战胜困难；是李老师让我喜欢上了写作；是李老师……每当我看到李老师那深深的酒窝时，李老师背着我到医院的情景都历历在目。
记得那是在前年的一个寒冷的冬天里，下了一场倾盆大雨。我因为没带伞，所以咯，变成了一只落汤鸡，结果第二天就喷嚏一直打个不停。撑了一会儿就忍不住吐了出来，吐得稀里哗啦的。李老师连忙走过来看我，他摸了摸我的额头，“呀，怎么会怎么烫呀？我带你到校医务室吧！”“老师，不、不用了，我能坚持住的，我怕会耽误学习的，这样就不好了。”“这怎么行呢？都烧得这么严重了！”说罢，李老师二话不说就背起我往医务室跑。在路上，残忍的老天爷又下起雨来。可老师依然背着我一直跑一直跑……到了医务室，却发现医务室连一个人影都没有，老师不顾现在这恶劣的天气，二话不说又把我给背起来了，他背着我在雨中奔跑一直关心着我：“你还好吗？再坚持一下就要到医院了！”
到了医院，老师连忙叫了一个医生帮我看了一下，量了温度，“呀，怎么会烧成这样，你们怎么也不会注意一下，真是的，现在的家长……你先去给她办理住院手续吧。”
老师给我办了手续后，来到了我身旁，细声细语的问我：“你刚刚吐了那么多，现在肚子应该在抗议了吧？想吃什么跟老师说，我给你买去吧。”“不用了老师，谢谢你，为了我刚才还被那个医生责备。”“没事，我是老师嘛，老师应该为学生着想滴！”“老师，我想喝粥。”“你这小丫头片子，不是不用吗？”“哎呀，老师最好了啦，老师是世界上最好的老师，只有老师最好啦……”“好啦好啦，真受不了你，就只会撒娇，我去给你买！”
老师出去了，我的眼泪却无缘无故地留下来了。我想这是因为老师为我做的点点滴滴吧！老师，谢谢你！
我以前挺讨厌老师的，但是自从经过这件事之后，我对老师刮目相看，原来老师并不是只会骂你不好好读书；原来老师并不是只会向家长告密；原来老师并不是只会因为不注意而罚你在暴日下晒太阳；原来老师也是那么关心我们的。
我爱我的老师，普天下的孩子们都爱自己的老师。同学们，让我们一起对老师说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报，学会感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长。
老师，谢谢您！
往事_初二作文_初二作文
凝视着，忽然心头一颤，顿时发觉了藏在我心中不曾挖掘的那一片纯洁的童年生活。
小时候5岁的那一年，我因为不懂事而被送到外婆家抚养。刚开始我是不大愿意的，但后来我逐渐爱上了那里。
因为在那里，外婆每周都会给我们充当老师，上一堂生动有趣的劳动课。然而我总是在劳动课上说出一些傻话，常常引得哄堂大笑。
有一次，外婆讲到“如何辨别过质猪肉”一课。一听到吃，我就来劲了，不管三七二十一脱口而出：“猪肉，牛肉，狗肉，鸭肉……”当然，外婆听了，自然是咬牙切齿，恨铁不成钢地指责起我：“你还真厉害，一天到晚只想着吃呀，小心以后成大肥猪。”我无以反驳，只能像一只绵羊似的乖乖接受批评。一会儿，外婆又提出一个问题：“猪最喜欢吃什么东西？”这时的我，老毛病又犯了，再次脱口而出：“我看见狗都喜欢吃大便，那么猪也应该喜欢吃大便吧！”这话一出，旁边的表姐表妹再也忍不住了，纷纷捧腹大笑起来。表姐还边笑边指着我的鼻子说道：“你真是太有才了，天生的天才呀，猪喜欢吃大便，呵呵呵呵呵……”看见他们都笑成这个样子，我开始疑惑不解，摇了摇头自言自语：“应该没错呀，猪是喜欢吃大便啊，你们到底那根筋不对啦？”这下子他们笑得更欢了，表弟还大拍桌子，肆无忌惮地站到椅子上大喊大叫呢。就能连平时不苟言笑的外婆这时也乐在其中，脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，充满了自然而又和谐的美。
还有一次，我闲着无聊便和弟弟姐姐来到卫生间玩起了打水仗的游戏。我们分成两队，相互击水。那情景更是闹得慌，急束的水线向对方射去，又向对方射来，水线交射在一起，撞击出点点白珠，腾起，落下。弟弟妹妹们一边用水沿着脸，一边举起水枪，胡乱射击。最后，两条战线越逼越紧，混成一团，搞得分不清谁和谁是一对的啦，只是紧紧闭着眼，嘴里“扑扑”的乱吐着，使劲往外击水。当我们互相扭在一起时，便停止了击水。睁开眼睛一看，唉，我们个个都成落汤鸡了。虽然最终外婆把我们骂得个狗血淋头，但我们却相互哈哈大笑起来。那笑声是多么憨直淳朴呀！我一直留恋那笑声。
又是一个秋天，枫叶满地。那快乐的童年生活却如用刀雕下的印记，在心底，那就是一幅清淡、幽远、隐藏了丰富语言的版画，令我回味无穷！
福建晋江市季延初级中学六年级：杨清妮。
初二作文：别了我的初二
20我八年级。
笔有些颤抖，年，我八年级，过着天昏地暗的生活。每天在家与学校中穿梭，尝尽了两点一线的苦涩。
2006年，我八年级。每天都有自习课，每天都没有自习课。请原谅，也许这句话看上去很矛盾，可这却是事实：几乎天天的自习课都被夺走了，考试或是占课，总而言之一周中不会有几节课留给学生们写作业。而当老师们站在讲台上讲得津津有味，下面却怨声连天，呵欠声此起彼伏。每次都是这样，而所有的老师似乎都没有察觉，或者是察觉到了但并没有影响一丝情绪。
临近放学，总会有几科课代表挤到讲台前在黑板上留作业。那场面比百家争鸣还要壮观。各科作业之间都有一条很显眼的分隔线，每个人都怕少占一点地方，少留一点作业。可他们有没有仔细想过，一黑板作业的`前后是背到几点的题，写满几黑板的答案。
说完了，长嘘一口气。时光如水，岁月流逝。我再也写不出从前的记叙文，因为我幼稚纯真的笔风淹没在岁月的尘埃里。兴许是小说看多了的缘故，写出的东西也蕴含着一种感伤，对人对事对物的感伤。告别了梦想的虚境以及浮藻的词语，提笔写下的多是一篇篇散文，或是一段段随感，那些华而不实的语句怕是再与我无缘了吧。
6月20日，生物和地理结业考试。因此现在的日子里，桌子上摆的不是四册地理书加通辽地理笔记本加《激活》，就是四册生物书加四套题篇加一本《黄岗》。每天埋头苦背，或是做题直至深夜。十一点不到绝不肯睡的，早上却怎么也起不来，常踩着点到达班级，上课时也强忍着睡意，心甘情愿熬下去。
我生活在这样的日子里，学着我爱的折磨人的东西。2006年，我八年级，在昏暗中想着明天的灿烂美好。
我像一只飞蛾活在自己围着的火堆里，渴望有一天能够在熊熊烈火中成为蝴蝶，展翅高飞，去过那样的日子。
初二作文：别了我的初二
在你一生的历程中，你需要学会告别很多的东西。当你能走时，你需要告别婴儿的缓慢爬行；当你青春时，你要告别儿童时稚嫩和无知；当你成年时，你要告别青春的放荡和不羁；当你老年时，你要告别成年时的焦虑与不安。别了别了，这一生过后都不再拥有。
从小就顶着中等生的头号，不是差生又不优秀，这就处在一个很尴尬的阶段，因为如果你从小就是一个差生，久了你就因此被定格，你自己也默认，所以你可以对你的成绩无所谓，父母也习以为常，以至于你的一次猛然爆发，以惊人的成绩出现在父母面前时，他们竟表现得意外的惊讶和怀疑的眼光，质疑你的能力，是你刚萌发的新生的种子再度渴死。有时候连你自己都觉得可笑，这种成绩不该属于我，是个巧合，这就是因为你已经死认定了自己连会是那匹黑马，其实有的时候并不是说自己定不是主角，是你自己把自己活成了配角。
人家优生都会努力让自己处于一个优等状态，成绩肯定比差生好，好到连差生无法攀登的85分是他们口中的伤心，失望，甚至连父母都得回家好好训一顿，做思想工作，怀疑他们那阶段的认真，那些天的拼死拼活，这让他们再次振奋，更加坚持，只因为他们是优生，并不是配角，虽然不是黑马，但一直是矗立在山顶最高处的旗子，高高挂起。
而我有时候会被艰难困苦给打败，想着要是自己是差生，那就可以不顾一切，无所谓地对待学习，无所谓地对待考试，更无视于自己的成绩，但是我不甘心，我不甘心这些年来我做的那些努力，不甘心就让搭建快一半的房子就这样倒塌。所以我选择放弃这个念头，放弃当个差生，当然我也知道差生容易当。可是人生就是这样，平平淡淡肯定不是你想要你的，所以一重困难后又一叶曲折，这是你的选择，这是你回不了头的路。
别了初二语文作文。