北京的美食文化丰富多样，有许多有特色的传统菜肴和小吃。以下是一些关于北京的总结文章，它们展示了北京在各个方面的魅力和特点。
北京高考语文作文
此时的夜晚，天空还没有星星，视野漆黑一片，即使有寒冬的冷风吹入，但我不会感觉寒冷、无措，因为有您，今夜、此时，像牛奶巧克力般，色彩厚重，味道香浓，倍感温暖，幸福。
小标题一：温暖的夜晚。
不知道是因着屋子里的暖意熏得人昏昏欲睡，还是对学习的倦怠心理作怪，我看着眼前一堆又一堆的书，以及手里忙不完的作业，大脑开始迟钝犯困，上下眼皮不自觉打起架来，情不自禁地便想趴在桌上，手指不耐烦地敲着桌面。
擦——擦——擦，擦——擦——擦，一阵脚步声由远而近自屋外至我身边，虽然极其轻微但心烦意乱的我还是感觉到并精准判断出——母亲来了!我懒洋洋百无聊赖地起身、抬眼，一杯热腾腾的牛奶出现在我眼前的桌子上。
雾气缭绕间，香味四处飘溢，小小书房里氤氲馥郁，逗引出我的馋虫来。懒得动手，只是微探出头来用嘴巴轻轻地抿上一小口，啊，好甜好香!顿时来了食欲，端起杯子大口咕咚，瞬时便杯空见底。
母亲冲泡的热牛奶如同魔力无边的魔法师，让我迅速打起了精神——拿起纸笔，继续未竟的作业!
外面的世界凄寒寂寞，因为有母亲的陪伴，有甜香的牛奶慰藉，屋内的我竟感受不到一丝寒意。寒冬的暖香沁人，居然有激荡满腔热血的能量、力度，帮我逐走瞌睡虫，驱除了懈怠及颓废感。此时，我的心里就像吃了巧克力一样甜美至极。有母爱相伴的夜晚，真好!
标题二：安心的夜晚。
心急如焚，不知所措，形容回家周第一天晚上的我再合适不过了。周围一切嘈杂的声音我都已经听不到，只听到心脏一下又一下地紧张跳动。多么悲催呀，要上晚自习了，我的作业却落在了家里了。昨天的一幕幕在我的脑海中浮现，让我一时间懊悔不迭。
“闺女，你的书包收拾好了吗?”
“还没呢，我先看会儿电视剧，一会就收拾!妈你放心吧!”我随口敷衍道。
“你先收拾好了再看不行吗?”母亲的话再度响在耳畔，颇具穿透力，令我不胜其烦。真想捂住耳朵，但还是起身边看着电视边心不在焉地把书包收拾了，却遗落了放在书桌旁窗台上方的几张试卷，那是晚自习班主任必收的作业!
“王欣月，有人找!”警卫室传来消息。
“谁找我呀?我纳闷地走向学校大门口。”
“妈妈，你咋来啦?”
“我收拾书房时看窗台上有几张数学卷子，应该是你的假期作业吧?怕你急用就打车给你送来了。”
“谢谢妈妈，我正为此事着急呢!”
“你个马大哈呀，下次可得仔细点，别总是慌里慌张丢三落四的。”
我红着脸送母亲离开，含着泪转身，母爱总是这么恰到好处，如及时雨般，帮我们解危救困。
标题三：幸福的夜晚。
入秋的凉意袭人，我得了重感冒，发起高烧。身体的每个细胞好像都在燃烧，头疼得睡不着觉。母亲一直坐在我的床边陪我，整整24小时的守护，片刻不敢合眼，看上去憔悴而疲惫，但神情中透露出的依然是浓浓的关心和深厚的爱意。
母亲为了能够分担我的痛苦，不时地陪我聊天说话，以分散我的注意力。不知是母亲的话语如摇篮曲般抚慰身心，还是那退烧药的功效，困意渐渐涌上心来，终于进入了梦乡，或许是因着母亲在，这一觉我睡得香香的沉沉的。
有病的夜晚不是痛苦，反而让我感觉像是回归到幼儿时期，再次躺在母亲温暖的怀抱中，满满的甜蜜和幸福。
母亲的爱如牛奶巧克力般，融化在我的心田里，香浓四射。无论身在何方，人在何时，都能给予我无限的温暖和无穷的力量。有母爱父疼真好，日子温暖、安心，生活平静幸福。
中国着实不一般，五四百年，建国70周年，姐姐说每天上下班的路上灯笼高挂、红旗飘扬，处处鲜红闪亮，真美!我说，我也不一般，为高考而拼搏，累并快乐着，因为有父疼母爱，疲劳不堪时眼前总会有一杯牛奶出现，奶香四溢，甜如巧克力，暖心的色彩，感觉便是美好的了。
北京高二下学期期末语文作文
都说女儿是父亲上辈子的情人。
可在我的世界里，父亲二字是冷漠的，仿佛我与父亲冷淡得只剩一个称呼而已。印象中，从来没有在父亲臂弯里撒娇的场景，从来没有父亲对我真诚的微笑的场景，亦从来没有父亲与我开心地谈天说地的场景。在我的眼中，父亲是严肃的，是陌生的。有时，甚至从父亲身旁经过时，心中会打起冷颤。
我与父亲之间更多的是争吵，是不和。记忆最深的一次争吵，是我17岁那年，那是父亲最爱吃的是饺子。所以母亲总包饺子，做饭时我得给母亲当帮手。一连几天都是如此，我开始烦躁了，不愿每天包饺子。于是便开始抱怨，我问母亲：“为什么要每天包饺子，有这时间还可以玩会儿。”在一旁的父亲听了，生气地说道：“不想吃你就别吃。”父亲的声音很大，我讨厌这样的声音，经常挑战父亲的权威。这一次，我依然没有妥协，和父亲吵了起来。愈吵愈烈，最后，我对父亲说了一句大不敬的话：“你以为你算什么，每天只知道对我们吵，配得上当爹吗？”父亲听后，愤怒地把手中的勺子摔在了桌上。我以为，接下来，巴掌会落在我的身上。但没有。父亲只呆呆地站了一会儿，便出屋去院子里了。
我赌气，没吃晚饭，便出去玩了，回来时已是晚上十点多了，肚子饿得叫了起来。我去父亲屋里拿温壶泡面，父亲听到了声音，轻轻地说：“饿了吧，给你留着饺子呢！”话语里多了几分温柔。我以为回家后父亲会严厉的批评我，甚至是罚站，我做好了准备，然而父亲什么也没做，父亲关爱的话语令我震撼。我为自己所说的那句大不敬的话感到羞愧，我想跟父亲道歉，但喉咙里却是被什么东西噎住了，什么话也说不出来。当我走到自己屋里的时候，早已泪流满面。
第二天，母亲告诉我：“小的时候，你半夜发烧，是你爹什么话也没说，背起你，去了卫生所。你平时放学后不回来，是你爹一次次去村口等着你。”
吃午饭时，我拿出了酒给父亲斟了一杯，同样也给我倒了一杯。我说：“爹，我敬你。”父亲端起酒杯，一饮而尽，我也一饮而尽。父亲冲我笑了一下，那笑里有宽容，有关心，有慈爱，有江湖一笑泯恩仇的豪气。父亲的微笑驱散了我曾经的怨恨，驱散了存了十几年的偏见。我真正感受到了温暖，感受到了父爱。
这件事已经过去了很久，但回忆起来却像发生在昨天一样。这时，我才真正明白，女儿是父亲上辈子的情人，父亲只不过是换了一种方式爱她而已。
北京版高二考点语文知识难点
第一幕第一场旁白：由于放荡不羁、身无分文流落到了法国的大城市。他装扮成教会的虔诚的教徒，凡是都按照上帝的旨意来做，而内心却是极其丑陋的。贵族奥尔恭被他虔诚的外表迷惑了，不仅热心地接济他，而且把他接到家里来住，家里大小事都按照的要求来做。奥尔恭的妻子欧米尔、儿子达米斯、女儿玛利亚娜、和仆人桃都极力反对他的做法。奥尔恭不但不顾家人的反对，还决定悔了女儿玛利亚娜和未婚夫瓦赖尔的亲事，而把女儿嫁给，故事就这样开始了······(旁白过程穿插哑剧表演人：答尔丢夫，奥尔恭)第二场出场人：达米斯，桃达米斯让天雷立刻把我噼死吧，省得到处谁都拿我当最无用的蠢材。什么叫敬上，什么叫父威，看哪样能拦得住我!桃饶了我吧，先别发这么大的火，您的父亲不过是随便这样说说而已他说的话不见得就得实行，并且从计划到实行路还远着呢。达米斯我总得止住答尔丢夫这个混账东西的阴谋，我得跟他秘密地谈一谈。桃丽娜等一下呀，还是让您的继母想法子好啦。她在答尔丢夫面前说话还是有点效应的。总之你们的继母对你们是十分的关心的，因此她要把答尔丢夫叫来谈一谈。方才我没有看见他，他的仆人说他正在祷告，不过这个仆人说他快要下来的。您出去吧，我央求您，让我在这儿等他好了。达米斯这种谈话我可以在旁听一听。桃丽娜不可以的。只能让他们俩人密谈，不能有外人。达米斯我什么话也不跟他们说。桃丽娜您又胡闹了。您素常的火爆脾气我们是知道的，那只能是把事情弄糟。出去吧!达米斯不，我要看看，我不发火就是了。桃丽娜您真讨人嫌!他来了，快走吧。第三场出场人：答尔丢夫，桃丽娜答尔丢夫(看见桃丽娜)劳朗，把我的鬃毛紧身跟鞭子都好好藏起来，求上帝赐你光明。倘使有人来找我，你就说我去给囚犯分捐款去了。桃丽娜装这份儿蒜!嘴上说的多么好听!答尔丢夫你有什么事?桃丽娜我要对你说······答尔丢夫(从衣袋里摸出一块手帕)哎呦!天啊，我求求你，未说话以前你先把这块手帕接过去。桃丽娜干什么?答尔丢夫把你的双乳遮起来，我不便看见。因为这种东西，看了灵魂就受伤，能够引起不洁的念头。桃丽娜你就这么禁不住引诱?肉感对于你的五官还有这么大的影响?我当然不知道你心里存着什么念头，不过我，我可不这么容易动心，你从头到脚一丝不挂，你那张皮也动不了我的心。答尔丢夫你说话客气点，否则我立刻躲开你。桃丽娜不用，不用，还是我躲开你吧，因为我只有两句话要对你说，就是太太这就下楼到这里来，请你允许她和你谈几句话。答尔丢夫可以，可以桃丽娜(自语)你看他一下变得多么温柔!答尔丢夫她就来了吗?桃丽娜我已经听见她了，好象是的。是的，真是她本人来了，让你们俩人在这儿，我走了。
简介：
《伪君子》是法国喜剧作家莫里哀创作的戏剧作品。该戏剧讲述伪装圣洁的教会骗子答尔丢夫混进富商奥尔恭家中，企图勾引其妻子，夺取其家财，最后真相败露，答丢夫锒铛入狱，奥尔恭幡然醒悟，一家人皆大欢喜的故事。
《伪君子》不仅是戏剧的巅峰之作，同时也开启了莫里哀以手中之笔批判社会现实问题、反封建反宗教统治的全盛时期。
背景：
莫里哀生活、创作的时代，正是17世把中叶法国专制王朝的鼎盛时期(1653—1676)，国王是路易十四，他强调：“朕即国家”。天主教一直是欧洲封建制度的思想支柱。在十七世纪的法国，尤其是反动势力的集中代表。十七世纪初期，法国天主教，他们不仅以公开的形式支配着社会生活，同时还以隐蔽的方式进行罪恶活动。以大主教和王太后安纳为首的许多王公贵族、高级僧侣，成帮结伙组成了“圣体会”。它以“慈善事业”为幌子进行活动。它的许多成员伪装成虔诚的教士、良心教师，渗入居民家里，侦探、监视居民的言行，实际上是担负着政治警察的职能。他们竭力宣扬禁欲主义，斗争的对象主要是无神论者、“异教徒”、自由思想分子等。伪善，成为天主教反动势力的显着特点，成为当时上流社会的风尚。这也正是资本主义生产方式在法国开始萌芽的历史时期。
字词：
癖性。
情不自禁。
宁愿。
诉讼。
簌簌。
处罚。
铣恶。
北京高二语文期中考试作文题:学会快乐
幸遇三杯酒美，况逢一朵花新。
——题记。
当庄子垂钓于濮水;陶渊明采菊于东篱;李白把酒临风，对月成影：欧阳修寄情山水，与民同乐;竹林七贤隐身修篁，借酒狂歌，粪土王侯……这些“闲云野鹤”告诉我们如何学会快乐。
毕淑敏在《忍受快乐》中告诫我们不要像文中所说得了“快乐焦虑症”的人一样面对快乐痛苦不堪，应该学会快乐，寻找快乐。的确，快乐何须忍受?只是取决于你是用积极乐观的心态去面对还是用消极的态度去应付。
乐观者和悲观者的细微差别就是前者看到了甜甜圈而后者只看到了甜甜圈里的空洞。而这一细微的差别就导致了两种截然不同的'人生。
西班牙国王拉曼三世曾说：“我用尽余生平定天下，造福人民，可我一生中快乐的日子仅有十四天”。作为大家可望而不可及的国王也不能够保证自己每天都快乐，为何还要羡慕他显赫的地位和一生享不尽的财富呢?不如做一个躺在大树下躲避烈日的偷懒的农夫，就这样酣睡在那颗老榕树下。
《红楼梦》中林黛玉平素行事小心压抑，容易生气，临终大病有积郁所致，年纪轻轻便香消玉损了。然而，英国首相丘吉尔在二战期间忙里偷闲，游泳，打猎写文章……他说“我既抽烟又喝酒，可我是百分之两百的健康”。原因只是他拥有乐观积极的心态，在世界大战期间也能够拥有如此心态，实在让人羡慕不已。
智者乐水，仁者乐山。山有山的趣，水有水的妙。像《江雪》中的渔翁一样快乐的“独钓寒江雪”。即便没有腰缠万贯，也要学会快乐，感受快乐，拥抱快乐。看鸡鸭成群，听狗吠深巷，闻芳草鲜美，抚松林翠竹。
北京中考语文作文
夕阳给宁静的村庄披上了薄薄的金纱，家家户户的烟囱里袅袅的升起乳白色的炊烟，盘旋着不愿离去。一个七八岁的小女孩，怀抱着爸爸给她买的布娃娃，站在村口，不住的向那条通往市区的公路张望。她幼小单薄的身躯在寒风中有微微的瑟缩。
“乖孙女儿，回家吧！”身后传来一个老人沙哑的呼唤。小女孩没有回头，也没有回应，仍向前张望着。
“奶奶都做好饭了，咱们回家慢慢等吧！”老人抓住女孩的手腕，想要带她回家。
“我不！”小女孩有些用力地甩掉奶奶的手，“爸爸妈妈说好今天回来的，我不回去，我要在这儿等他们回来！”小女孩的脸上是有些不符合年龄的固执。
“你这孩子怎么这么不听话！”奶奶急了，扬起手又轻轻放下，“咱们回家等，一样的啊！再不听话，爸爸妈妈就不要你了！”
那时的小女孩，朴素单纯，每个周末等爸爸妈妈回家便是她生活的全部中心。
当小女孩伤痕累累的`回到那个曾被自己嫌弃苍白单调的家，她看到的是两张关切的脸，那欢欣的表情一如当年终于等到爸爸妈妈回家的自己。于是小女孩笑了，笑脸像多年前一样单纯和美好，她终于明白：有爱的地方才有家，有家的地方，才有真实的生活。
北京初二语文作文
今天是游览北京的最后一天,我们要去参观中国的文化殿堂之一:北京大学。
1912年5月，京师大学堂更名为国立北京大学，是中国历史上第一所冠名“国立”的大学，严复开任校长。1917年，蔡元培出任北京大学校长，他循思想自由原则，取兼容兼包之义，使得北京大学思想解放，学术繁荣。陈独秀、李大钊、朱家骅、胡适等一批重要的历史人物都曾在此时期在北京大学任职或任教，鲁迅也在此兼讲师。
北大因而成为开风气之先的“新文化运动”中心和北京社会思潮的策源地。北京大学是中国共产主义思想的重要之地。北京大学教授“南陈北李”相约分别在南方和北方筹建中国共产党。陈独秀当选为第一届中共中央总书记，曾任北京大学图书馆管理员的毛泽东长期作为中共实际的领袖人物。
进了北京大学我看到许多文化名人的石像，刻得栩栩如生，好像活得一样!其中有位文学家叫塞万提斯。他一定写了很多很棒的作品吧!等我长大以后一定要读一读!我还跟他照了许多照片呢!我们一边玩耍一边看风景，我觉得快乐极了!
我们在未名湖畔仰望美丽的博雅塔，在校园里我还发现了许多美丽的花草呢!我们在绿色的草坪上尽情的奔驰，北京大学好美啊!我以后希望在这里来学习。
北京中考语文作文
“向前，向前，向前……”听着这催人奋起的歌曲，我又想起了那次的经历。想那时，我也是一直告诉自己：向前！向前！向前！
又是运动会了，作为一名体育健将，我怎能不露一手呢？于是我报名参加了女子1500米越野跑。大家都瞪大眼睛惊异地看着我，我笑了笑，大声唱着：“向前，向前……”走开了。
这天，天空万里无云，运动场上彩旗飘飘。转眼间我已经站到了跑道上。没关系！不过是1500米嘛！别紧张！向前，向前！记住这点就好了！我安慰自己，同时鼓励着自己。
发令枪声一响，运动员都冲了出去。因为是1500米，所以我并没冲太快，以保存体力，确保最后的冲刺。跑了2圈后，我的脚步变得沉重起来，口腔里有一股令人作呕的血腥味，感觉自己已经不是自己了，只是一个重复着跑步动作的机器人。看着台上的同学打着遮阳伞，喝着冰水，我突然有了想放弃的念头。这时，已有几个同学超过了我。看着他们奋力拼搏的背影，我犹豫了，不是告诉自己向前，向前，向前吗？那你现在又在做什么？想到这，我又加快了脚步。还有300米。该冲刺啦！
我深吸了一口气，准备加速，正在这时，我的小腿突然抽筋了！一个重心不稳，摔倒在了地上！啊！一阵剧痛从膝盖传遍全身。我一看，是擦破了皮，血正渗出来。怎么办？我看着近在眼前的终点，是冲过去，还是……我挣扎着站了起来，犹豫不决。广播中播音员的声音突然响起：同学们！冲刺啦！向前！向前！向前冲！我精神为之一振。于是，一瘸一拐地向终点“冲”去。我听到看台上同学的议论：她行么？还硬撑着；她最后啦；她是想名垂校史吗……但是，我不会在意，因为心中那个信念支撑着我，我的脑海中只有六个字：向前、向前、向前……终于，我到达了终点。
高兴、自豪的泪水模糊了我的双眼，不论结果怎样，在我心中，我就是最棒的！在以后的生活道路中，我不会再害怕挫折，不会再惧怕磨难。因为我会时时刻刻告诉自己：向前！向前！向前！
北京游记高二作文
20xx年7月4日，我们坐动车去遥远的北京，到北京需要6个半小时，我和姐姐都在想怎么打发这段漫长的时光。当我们坐上动车后，动车慢慢开起，几乎没有声音。我们坐的是无污染动车。这时，电视里正放着一部电影，叫《鼠魔》，讲的是鼠魔占领了王子的'城市。看完了电影，妈妈拿出手机让我玩，我接过手机，津津有味地玩了起来。我们就以手机游戏打发了这段时光。
“啊，我们到北京了！”我尖叫着，如果你这时候看一看周围，你一定会非常吃惊的，北京又漂亮又辉煌，我们在出口处遇到了小梁叔叔，他带我们到一个叫贵都大酒店的地方，为我们定了三间客房，其中，我的房间离别人最远，但我的房间同时也是最好的，因为我们的洗手间里有两个浴缸。
第二天上午，我们上三楼咖啡厅吃早饭，吃完早饭我们就出发去八达岭长城。我们望了望长城的道路“哇，人好多啊！”你知道吗，外婆和姐姐她们连长城一半，也就是说连第二个凉亭都没到，就累得筋疲力尽了，只有我和妈妈一直向前走，绝不退后，终于爬到了第三个凉亭。下去的时候，我和妈妈看见姐姐在买什么东西，就凑上去一看，原来她买了一块“我登上了长城”的牌子，我觉得很奇怪，她连长城的一半都没有爬到，怎么能买这种牌子呢？我也买了一块回家。
第三天，我们去了毛主席纪念堂，让我气愤的是，我们排了二个小时的队伍，却只看了毛主席两分钟，我容易么我！而且我们排队的时候，有一个婆婆当着管理员的面从对面插到了我们的前面，要知道这排队的路线可是绕来绕去的，转个弯都要几十分钟，那个婆婆居然敢从对面插过来，幸好被一位管理员看见了，斥责道：“你你你干吗，就你逃得漂亮啊！”那个婆婆只好重新排队了。下午我们去了故宫，里面有储秀宫、坤宁宫、太和殿、保和殿…导游讲解完了以后告诉我们出去的路，但我们还是在里面绕了半天才绕出去，故宫可真大。
第四天上午，我们去了军事博物馆，那里有好多坦克、飞机、大炮，而且还有朱德总司令的汽车呢。下午，我们又去了首都博物馆，那里有很多文物。
最后一天，我们什么地方都没去，只在宾馆里睡了一个大懒觉可舒服了，到了下午2时，我们坐上动车回杭州了。
北京高二下学期期末语文作文
江南的早春，水醒鸟鸣梅浮香，催人出户赶春趟！小卧的午后，搁浅世俗的冗杂繁琐，驱车伴友循香入园，快步寻梅而去。熙熙攘攘的人流，往来的红紫，穿梭的青黛，阳春时节乱穿衣应是眼前最好的写照。
最惹眼的还是黄土坡错落的红梅，长卷般的铺向远方，掩映了坡顶楼阁的真容，只入眼光亮的琉璃瓦顶，神秘的衬托着梅花满坡的红艳，合着土的暗黄，若隐若现的草青，浮于眼前的当是宋朝的丹青画卷，也许只有米氏父子才能着墨描彩这幅报春梅景，也许只有金庸《射雕英雄传》中的桃花岛才能与之媲美！
春天是踏青出游的好时节，古代的诗人也留下了不少脍炙人口的诗篇。孟郊的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，有赏春的喜悦，更有诗人中了进士后的踌躇满志和意气风发；同样是踏马出游，白居易《钱塘湖春行》中的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”则更胜一筹，这看似随意的一笔，不但写出了西湖春色对诗人的无限吸引力，更是贴切地表达了作者充满喜爱和不忍踏上归路的依恋之情。叶绍翁的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”则将诗人访友不遇的惋惜，和杏花绽放溢出墙外的美景表达的传神而贴切。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”让沉醉在春色中的大诗人杜甫陷入了两难的境地，不知道自己更应该喜欢哪一朵。目睹眼前诱人的春色，吟诵着古人的精彩诗句，心情不但是喜悦轻盈的，而且充满了朝气和无限的精力。
湖畔百亩园，红梅傲雪欢，世人恋花去，白梅玉容谦！傲雪亭的赏景风骨，已随白梅玉容的芬菲芳香而离世脱俗，王禹稱在黄冈破竹缉楼留下千古传诵之《竹楼记》，躬耕田畴，夜驾扁舟，苏东坡在黄州里留下了千古美文……历史遗下的大爱，砖瓦沉淀的文化，重建楼亭即使难以再现迁客骚人酾酒倜傥的风景，白梅玉容却能腊染霜敷古往今来仰望星空的情怀！
杂植着青桂的香径一隅，枝桠的参差任性与红梅、黄梅无他，惟有这玉洁独隐的清修与众梅有别，正若人之五官，大致如梅相似，能有王、苏这般玉洁清修：一蓑烟雨任平生，不恋功利写青春，方才能大隐隐于世也！
北京高二下学期期末语文作文
什么是爱？想到这个问题，我竟迟迟不能落笔。爱或许是晨光熹微中一碗粥的热气腾腾，或许是擦肩而过时一个不是那么标准的微笑，或许是泪眼朦胧间一声不知何处而来的温暖……或许在两片飞羽之间。
每天上学，都会路过一个卖鸟的人那里，他那里什么鸟都有，鹦鹉、八哥、画眉……叽叽喳喳的，似乎一刻也安静不下来，那之中我最喜欢的是一种小雀，灰色的拇指大的身子，圆溜溜的黑色脑袋上有一道白纹，它的歌声很好听，像悦耳的银铃。可我不能把它带回家，是一对鸽子教我的。
那是一个春天，天气要转热了，那时候妈妈总是要我穿着长袖的外套，每次跑回家我都热得大汗淋漓，要到窗子边吹吹冷气。那次，我照例开开窗户，手却僵在了窗棂上——我看到了一只鸟，准确地说应该是一只鸽子，它或许是野鸽，身体呈漂亮的流线型，羽毛柔顺发亮，不像终日蹲着囚笼里肥硕的肉鸽。它的羽毛是灰色的却混着杂色，脖颈间是一圈黑白的斑点，像是戴了围巾似的。这只鸽子就蹲在我家的窗台，它似乎看见了我，却丝毫没有躲闪的意思。我第一次这么近距离地观看一只野鸟！随后的几天，它居然在窗台的一角造了窝，凌散的几根纤细的树枝勉强摆出了巢的形状，留下的不只是她，还有两个椭圆的小鸽蛋，鸽妈妈不在时，这两个小家伙就晒着太阳。我真想保护它们啊！
所以说小孩子就是小孩子，总是想起一出是一出。我找了几块纸板，把窗台沿着防盗网厚厚地铺了一圈，还在鸽蛋下面垫上了软软的棉花，这样，鸽妈妈孵蛋时就很舒服了，小雏鸽孵出来后就不会掉到窗台下面去了。我心里这样美美的想着，对自己的杰作非常的满意，可是鸽妈妈却再也没有回来。
那天下午，西域霏霏，沾湿了路面，鸽妈妈却没有回到檐下温暖她的宝贝，而是站在对面楼顶上“咕咕”地大声叫，来回徘徊，唤来了另外一只野鸽，它们看着这个“新家”似乎很陌生，又“咕咕”地叫了一会儿，恋恋不舍地成对离开了，那漂亮的扇形尾羽划过了房顶，消失在我的眼前。
我意识到我犯了一个大错，立刻把纸板撤掉，傻傻地等待鸽妈妈回来。可是一天又一天过去了，我始终没有等到那个黑白斑点的颈带出现，原来凌散的枯枝堆也随风不见了，鸽蛋的卵黄都凝固了。我伤心极了。
我不懂。阿狸那只温暖人心的小狐狸告诉我，有的人送给他一车香蕉，他不为所动，那人说你为什么不感动，你的心好硬，我都被自己感动了。但是阿狸想要的只是一个苹果而已，你的一车香蕉不是他想要的，如何感动。
我有点懂了。爱不是一厢情愿，是设身处地，是把自己的心放到对方的立场，真正地为他们着想，不是为了“爱”而爱。这是细雨中那两个身影已然告诉我的事。
北京高考语文作文
阅读，采用循环式复习方法，常抓不懈，让这种题型一直保持一种常新的感觉。训练时，要注意如下几点：
(1)让学生抓住文体特征，快速浏览，整体把握文意：关注题目作者，留心小注，抓关键段和句。
(2)认真审题：找出明示、隐含信息，圈点问题、关键词、赋分，落实好踩分点。
(3)改变一轮复习答题太满、不留空间、“以多取胜”的现象，让学生学会规范答题：找准答案所在的区域，筛选整合有效信息;紧扣题干要点，巧用原文词句来组织答案;题干中有“多角度多方面”等字眼，要分点作答;探究类题，要先明示自己的观点，然后紧扣文章主旨作答;答题要快速准确简洁，不罗嗦，条理性要强;答题语言要规范，要积累一些必要的名词术语，并能准确使用;答题步骤要规范，要梳理各种题型的答题思路，不能遗漏要点。
北京高考语文作文北京高考语文作文没写完扣多少分
阅读下面的题目，根据要求写作。
教育的幸福，首先在于能够培育出懂事的孩子：懂得感恩，懂得珍惜。
请从下列任务中任选一个，完成写作。
要求：结合材料，自选角度，确定立意;切合身份，贴合背景;符合文体特征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
北京语文一模范文
根据材料作文。
生活进入互联网时代，每一个帐号都是一个小小的媒体。人人都可能有麦克风，人人都可以是记者、主编，是新闻传播者。我们可以发微信、转微博、评新闻……不同的信息、观点、态度在互联网上汇成了信息的`海洋。
面对汹涌而至的“自媒体”时代，你想到了什么?产生了哪些思考?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。除诗歌外，文体不限。不少于700字。
北京高考语文作文北京高考语文作文没写完扣多少分
如若能生正逢时从_火种到农耕文明，从短兵相接到远程作战，时代飞速发展，无人不为之感慨!是世态炎凉?不，只因沧海桑田巨变，世殊事异，使人承受不了。富兰克林曾经说过：“如果我能晚出世50年那该有多好啊!”一个伟大的科学家，竟能发出如此的感慨，抱怨自己生不逢时，可见他对为了的预见是多么深远。是的，从蒸汽时代到电气时代，短短几十年，他错过了太多太多，这只能抱怨他生不逢时。然而，这又算什么!
中华上下五千年，悠悠历史，被埋没的人才岂止少数，怀才不遇的岂止少数，只怪他们生不逢时。如若能生正逢时，原本放纵的李太白也不该如此放纵。以他那“天子门前尚容骑马，华_里不得骑驴”的气魄，必定能成就一番大事。可惜他生不逢时，生时高力士受宠专权，杨国忠攀亲辅国，以致他抽_水，举杯消愁，散发弄扁舟，狂放不羁，也难以排遣“万古愁”
如若能生正逢时，爱国主义诗人陆游，可以因着他那非凡的领导才能，必定能万里封侯，北戍梁州只可惜，他怀才不遇，南归数十年仍不被重用直至身老，他依然心系国家大事，发出“心在天山，身老沧州”的感慨即使到了死，他也不忘嘱咐家人：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁!”如此爱国，却一生未被重用，含怒而去，可谓凄凉，为什么呢?只因他生不逢时可惜啊可惜，悠悠千古，不知多少人发出了“前不见古人，后不见来者”的悲怆感慨!知音自是难觅，欣赏自己的人更是寥若晨星如若能与欣赏自己的人同生，或许就不会有那么多的生不逢时，怀才不遇!
若是能生正逢，只要有赏识自己的人，即使没有超凡脱俗的才能，亦能成就一番大事业。“假舟楫者，非能水也，而绝_。”然而“舟楫”自是很少，人才却是很多。更多的是被时代所湮没了。他们生不逢时，他们怀才不遇，他们有才难施!因而他们只能“念天地之悠悠，独怆然而涕下”!
北京版语文教案
教学目标：
认识十三个生字，会写十个字。初步感知课文内容。
教学过程：
一、审题、导入新课。
谈话：同学们，你们知道我国的首都是哪儿吗？说说你对北京有哪些了解？
二、读中识字。
1、教师范读课文。
2、自由读课文：读准字音，画出生字。
3、小组内读课文：互查读音。
三、学生结合生活实际，自主识字。
1、出示图片：你看到北京的那些美丽的景物？这些景物美在哪里？（教师随即出示词语。）。
2、“读读记记”下面词语。
绿树成阴鲜花盛开风景优美来来往往高楼大厦名胜古迹。
四、写字指导。
1、分析字的结构。
2、注重同偏旁的字。
3、突出主笔的字：央、市、旁、城。
4、教师范写：边写边讲解。
五、自由读课文，初步感知课文内容。
1、北京给你的总体印象是什么？
2、用书上的一句话概括？读出语气。
3、学生质疑，提出不懂的问题。
六、布置作业。]。
北京语文一模范文
“嘿，你的《彼岸》。”酒气钻入我的鼻。我和兄弟站在天桥上。我提着酒瓶，看着他突然伸出的手，手上那幅蓝色渲染的画，想念一下就涌了出来。
那不知道是多少年前的我了，抱着《彼岸》，轻轻地，小心翼翼地又一次敲响了画师的⻔。“咚，咚咚。”声音回荡在走廊里，无人应答。我还是不死心，又一次敲着画师的门。“咚咚咚……”声音飘了许久“吱——”⻔终于开了。画师满脸胡渣，眼眶里显着红润，神情憔悴，连头发都毛躁了起来，一身酒气，默然。他就这么盯着我一会，突然出声：“孩子，别学画了，没有用的。以后，你就听你母亲的，以后做个教师。”“为什么？”我吃惊了。“别问了，我明天就离开了，这画……这画我帮你留着吧。以后就好好学习，上个好大学吧。”画师默默地说着，拿走了我手中的画。“我的画……没有用的……我也教不了你什么……你以后就自己加油吧。”画师红着眼，关上了他的⻔。
天桥上，兄弟突然问我，“你还想念曾经吗？”我闷了口酒，没有搭理他。
时间再早一点，那是我和画师在一起作的画。“嘿，画师，我又来了。”画师还在画着，“嗯”了一声便没了下文，我坐在画师的家里给画师调色，提建议。画很快就画完了。画师才又问我：“来我这儿学画，你妈妈同意了？”“没呢，早晚会的，你不是说我很有天赋，以后一定会成画家吗？”画师笑了笑，“对，所以你认真学。”我在画师那待了一会儿，便回了家。
我看着我的瓶子空了，扭头对兄弟说：“想，很想。”时间再往前推一点。我还在上课时在书上画着小人。老师突然停了下来，指着我：“这位同学，你来读一下这段文章。”我马上红了脸，不知所措。班上的同学说了一句，“老师，你看看他书。”老师捧起了我的手，都是各种各样的小人。“老师您翻翻，能动呢！”班上哄堂大笑。这是我第一次成为班上最后一个走的。但就因为这次，我发现在我家楼下的是一个画师。他发现了我的天赋，我们成为了朋友。
兄弟向我举起酒瓶，问：“你后悔吗？”“不后悔。”“想念曾经吗？”“想。”如果再有一次机会，你会放弃吗？”“不会的。”我笑了。可是，我知道的，人生只有一次，你所做的选择，永远都没有机会后悔。即使你很想念曾经，要做千百件事情来承担选择的后果，你都要毫无怨言。想念曾经，也只是为了鼓励自己罢了。
“那个画师画卖不出去，所以去谋生了。走的时候，只带了你的画走，一下子就有人来买，高价……他没卖……后来我遇⻅他了，听说了我是你哥，他就把画给我了，让我告诉你——彼岸还在，正好花开……”
北京语文一模范文
老师与学生的关系，就像一杯浓浓的奶茶，怎么品都那么的有味道。
有一位老师，她姓刘，学生们都叫他她“刘老师”。她对学生的责任心令人震惊。有一次，学校举行春游活动，春游的路上要经过一座铁索桥。桥下原是一条河，但因长年干旱，河水已经干涸了。“小胖子”刚刚才走了一半，后面就有几个调皮的孩子使劲摇晃，刚刚吓得两腿发软，对着桥下的刘老师喊：“刘……刘老师，我……我害怕。”刘老师一看，便奋不顾身地跑到刚刚站着的位置下面，说：“刚刚，来，朝刘老师这儿跳!”
“不……不，我不敢。”
“别怕，老师接着呢!”
刚刚一跃，投入了刘老师温暖的怀抱中，他一点儿也没有摔疼并对刘老师说：“刘老师，谢谢您!哎，老师，您怎么了!”刚刚看着从刘老师左臂上流出的鲜血，吓哭了。刘老师为了接住刚刚，她的左臂摔断了，可她坚强地笑着，望着刚刚的胖胖的小脸，笑着。
医院里，同学们围在刘老师的病床前，问寒问暖。有的同学削苹果，有的同学打洗脸水，历来是激动地热泪盈眶。每天，刘老师都和同学们说：“孩子们，快回家写作业去吧!”同学们都坚定地说：“不，我们要陪着您，反正作业又不多。”
在同学们的关心下，刘老师的左臂很快就康复了，她又能回到学校，带着学生们一起学习了，她多么高兴啊，她的脸上露出了孩子般的笑容。
同学们，这位老师能把自己的安危置之度外，是多么伟大的奉献精神啊!这位老师是这样，我们的老师难道就比她逊色吗?不，我们的老师也一样伟大!从这一刻，就让我们一起尊敬我们那和蔼可亲的老师吧!相信你们一定能做得到的!
中国是一个源远流长的民族，有着博大精深的文化。他从一个穷愁潦倒的弱国，逐步壮大力量，发展成为一个繁荣昌盛的强国。何也?皆因它始终如一地践行着中国梦，坚定不移地相信中国的未来不是梦!
曾记否?改革开放前，买布做衣裳要布票，人们只能穿款式单一的三色系的服装;买粮食要粮票，人们每逢佳节时，才吃一两次肉;他们住着黄黄的泥土垒成的低矮的装潢简陋的小屋;他们出行也无多样化的方式。基本上都是步行或骑自行车。面对着中国如此地穷困落后的情形。然而，国人并没有对中国的前途感到心灰意冷，希望渺茫。而是愤发图强，心中涌起了宛如波涛般汹涌澎湃的势不可挡的信念：中国一定要成为举世瞩目的国家，成为世界宇宙中一颗璀璨耀眼的明珠。让曾经欺侮·奴役过中国的国家对中国刮目相看，以至于啧啧赞叹。
中国人要践行中国梦，中国人初步坚信中国的未来不是梦!
1978年，在邓小平同志的指导下，中国人积极践行着改革开放的伟大政策。这无疑是具有中国特色的一条社会主义路线。他彻彻底底改变了旧中国的面貌，喜迎了新中国的发展。
白驹过隙，一切贫穷落后也都随着时间的消逝而烟消云散。改革开放时，白昼，大街上的人熙熙攘攘的，都沉浸在购物的乐趣中。他们时而摸摸这个，时而又碰碰那个。嘴角露出的是如初绽的鲜花一般甜蜜幸福的笑容。而且那笑容越笑越深，越笑越深……黑夜，华灯初上，一片灯红酒绿的景象映入眼帘。人们一窝蜂地汇聚在广场上轻歌曼舞，有的则坐在小亭子里高谈阔论。每一天的生活都是喜气洋洋的。
中国在践行着中国梦，中国人完全坚信了中国的未来不是梦!
再让我们把镜头聚焦到改革开放后，一个高度科技化的时代。
神舟五号一飞冲天，神舟九号和天宫一号的顺利对接，辽宁舰交接入列中国战胜了一次又一次艰难险阻，实现一次又一次重大突破。中国从布满荆棘的羊肠小路上迈步走向了平坦开阔的大马路。毋容置疑，中国洗血了屈辱的历史，在广阔的领域也已名列前茅。中国，崛起了!中国，腾飞了!
中国成功地践行了中国梦，向世界再次证明了中国的未来不是梦!
国运昌盛，繁荣富强的祖国，张开了腾飞的翅膀，梦想在此刻点燃。始终如一地践行中国梦，坚定不移地相信中国的未来不是梦吧!
北京的语文教案
1.让学生感受到阅读的乐趣，培养学生的情感。在阅读中感到北京的美丽，培养学生对美的向往。
2.在媒体的帮助下，理解课文内容，了解天安门广场的布局美。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三段.
了解天安门广场的布局，热爱北京天安门广场的整齐美。
理解课文内容，激发学生的民族自豪感。
第一课时
1、同学们，我们一年级的时候就学习过：“我是中国人，我爱五星红旗。”你们热爱我们的祖国吗？你们知道我国的首都是哪儿？谁去过北京？你们愿意把你了解到的北京介绍给我们吗？（教师相机表扬学生，肯定他们热爱祖国的美好情感，激发爱国热情，调动学习积极性）。
2、今天，老师带你们到北京去转一转、看一看，你们高兴吗？（板书课题）
1、请同学们大声地朗读课文，注意读准字音，不丢字、加字。
2、（相机鼓励学生读的积极性）指名读课文，注意思考，课文都向我们介绍了什么？
3、反馈对课文的'了解情况。
通过课文的介绍，北京的什么地方给你留下的印象最深？（给学生创造自主学习的机会）。
第一自然段：点明本文介绍的主要内容。
第二自然段：
1.了解广场的建筑物的特点，布局整齐。
2.小组讨论，画出广场布局示意图。
3.课件演示天安门广场。指导朗读。
第三自然段：
1、了解路和桥的特点。
2、过课件演示让学生感受北京大都市的繁华。
3、通过读表示出对北京的热爱。
第四自然段：
1、了解北京的名胜古迹。
2、你还知道北京的哪些名胜古迹？（扩展知识）
第五自然段：
1、了解北京的著名景观
2、结尾课件，让学生了解这些景观。
3．读指导，“到处……到处”要重读。
4．、你还想要了解哪些有关北京的知识呢？
通过今天的学习，你对北京有什么感受呢？
高二暑假旅游作文：暑假北京游
这个暑假，我和同学一起去了中国首都——中国政治，文化，教育和国际交流中心，“中国四大古都之一”，北京。
八达岭长城。
最值得一提的当然是北京的八达岭长城，八达岭长城在北京延庆县，建于明弘治十八年，当我走上长城时，更加感受到了它的雄伟壮观。站在长城上，四周是一片绿色，远处还能看见耸起的山峰，谁看了不心旷神怡呢?仿佛已经和这美景融为一体了。就这样，我一边欣赏，一边和同学说笑着爬上了好汉坡。
颐和园。
颐和园是中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，中国四大名园之一，也是保存得最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为皇家园林博物馆。进入颐和园，引入眼帘的是一大片荷叶，隐约还能看见几朵盛开的荷花藏在其中，让人不由得想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在颐和园中，十七孔桥横卧在碧波荡漾的湖水上，构成了一道亮丽的风景线——昆明湖。昆明湖是清代皇家诸园中最大的湖泊，由于岛堤分隔，湖面出现层次，避免了单调空疏。西堤以及堤上的六座桥是有意识地摹仿杭州西湖的苏堤和“苏堤六桥”，使昆明湖益发神似西湖。
故宫。
北京故宫，以前被称为紫禁城，故宫，就是过去的皇宫，它是无与伦比的古代建筑杰作，也是世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。故宫宫殿建筑均是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座，饰以金碧辉煌的彩画。故宫有4个门，正门名午门，东门名东华门，西门名西华门，北门名神武门。听导游说，故宫被分为“外朝”与“内廷”两大部分，以乾清门为界，乾清门以南为外朝，以北为内廷。外朝以太和殿、中和殿、保和殿三大殿为中心，其中三大殿中的"太和殿”俗称“金銮殿”，是皇帝举行朝会的地方，也称为“前朝”。内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫后三宫为中心，两翼为养心殿、东六宫、西六宫、斋宫、毓庆宫，后有御花园。当走在故宫里的时候，我心中一直在想着古人是怎样修建这宏伟的建筑的，在我们之前，这里已经有过那么多传奇人物，发生了那么多事情，这是多么不可思议啊，谁又能没有幻想呢。
这是一个被美景环绕的城市，一个充满神奇色彩的城市。这，就是北京。
初一语文北京立交桥测试题和答案北京初一语文试卷
一、选择题(每题3分，共24分)。
1.下列运算正确的是()。
a.52=10b.(2)4=8。
c.6÷2=3d.3+5=8。
2.若m=2，n=3，则m+n等于()。
a.5b.6c.8d.9。
3.在等式32()=11中，括号里面代数式应当是()。
a.7b.8c.6d.3。
4.生物具有遗传多样性，遗传信息大多储存在dna分子上.一个dna分子的直径约为0.0000002cm，这个数用科学记数法可表示为()。
a.0.2×10-6cmb.2×10-6cm。
c.0.2×10-7cmd.2×10-7cm。
5.下列计算中，正确的是()。
a.10-3=0.001b.10-3=0.003。
c.10-3=-0.00ld.10-3=。
6.下列四个算式：(-)3(-2)3=-7;(-3)2=-6;(-3)3÷4=2;(-)6÷(-)3=-3.其中正确的有()。
a.1个b.2个c.3个d.4个。
7.若mbn)3=9b15，则m、n的值分别为()。
a.9，5b.3，5c.5，3d.6.12。
8.若=，b=，c=0.8-1，则、b、c三数的大小关系是()。
a.
c.cbd.cb。
二、填空题(每题3分，共24分)。
9.计算：(-x2)4=____________.
10.计算：=___________.
11.氢原子中电子和原子核之间的距离为0.00000000529cm.用科学记数法表示这个距离为___________.
12.(+b)2(b+)3=__________;(2m-n)3(n-2m)2=_____________.
13.科学家研究发现，由于地球自转速度变缓，因此现在每年(按365天计算)大约延长了0.5s，平均每天延长___________s.(精确到0.001)。
14.若3n=2，3m=5，则32m+3n-1=___________.
15.0.25×55=__________;0.1252008×(-8)2009=____________.
16.已知，，，…，
若(，b为正整数)，则+b=___________.
三、解答题(共52分)。
17.(10分)计算：
(1)(-3pq)2;。
(2)-(-2)-2-32÷(3.14+)0.
18.(6分)已知3×9m×27m=321，求m的值.
19.(6分)一次数学兴趣小组活动中，同学们做了一个找朋友的游戏：有六个同学a、b、c、d、e、f分别藏在六张大纸牌的后面，如图所示，a、b、c、d、e、f所持的纸牌的前面分别写有六个算式：66;63+63;(63)3;(2×62)×(3×63);(22×32)3;(64)3÷62.游戏规定：所持算式的值相等的两个人是朋友.如果现在由同学a来找他的朋友，他可以找谁呢?说说你的看法.
21.(10分)我们知道：1221，2332.
(2)猜想：当n2时，nn+1_________(n+1)n;。
(3)应用上述猜想填空：20082009_________20092008.(本题可以利用计算器计算)。
22.(12分)阅读下列一段话，并解决后面的问题.观察下面一列数：1，2，4，8，…，我们发现，这列数从第二项起，每一项与它前一项的比值都是2，我们把这样的一列数叫做等比数列，这个共同的比值叫做等比数列的公比.
(1)等比数列5，-15，45，…，的第4项是__________;。
(2)如果一列数1，2，3，…，是等比数列，且公比是q，那么根据上述规定有，，，所以2=1q，3=2q=1qq=1q2，4=3q=1q2q=1q3，则n=__________;(用1与q的代数式表示)。
(3)一个等比数列的第二项是10，第3项是20，求它的第一项和第四项.
参考答案。
1.b2.b3.c4.d5.a6.a7.b8.c。
9.x8。
10.-12x5y3。
11.5.29×10-9cm。
12.(+b)5(2m-n)5。
13.1.370×10-3。
14.
15.1-8。
16.109。
17.(1)9p2q2(2)。
19.d、e，理由略。
20.20年。
21.(1)(2)(3)。
22.(1)-135(2)1qn-1(3)5，40。