优秀作文不仅仅是一种文学创作,更是一种艺术的展示,我们应该努力创作出更多精彩的作品。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,供大家参考学习。
校园之美初二作文
过完寒假,就要上学了,校园依旧,但是为什么我说是“校园之美”?就让我来告诉你吧!
开学报到的这一天,我踏入学校的大门,朝着我们的小小植物园奔去,去看看自己种的萝卜,朝它打了一声招呼:“新学期,新气象,嗨!一个月没见,你都长大了?”它的叶子动了动,仿佛在说“我长大了,过几天就来采摘我吧!”再去看看别的萝卜,个个都水灵灵的,有的圆圆嫩嫩像个刚出世的小婴儿,可爱极了;有的像美丽的少女犹抱琵琶半遮面,若隐若现!
最引人注意的是行政楼前的梅花了,香气扑鼻,望着那粉的、白的花,如同置身仙境,让人陶醉在那里,舍不得离去。而紫竹也在那里,个个像战士一样,挺立在草丛中,微风吹过,竹叶轻摇,似乎在跟我招手!
走进教室,有一排排新桌椅,别小看它们哟!这可是我们学习的宝贝呀!每天都有朗诵课文的声音,缺不了它;每天都有辛勤的老师在给我们提供知识,也缺不了它啊......
我们学校有个大操场,体育课时我们都能见到它,升旗仪式能在操场上听见雄伟豪壮的国歌声。小朋友常常在操场玩耍,有趣极了!
啊!我的校园,我的校园!你是我们心中的花园,梦中的宫殿!
虽然学校不是花园,更不是宫殿,但是有哪一个花园,有哪一个宫殿能比得过我的校园!
校园之美在于人的初中作文
一幅画的美在于它的美,一个家庭的美在于它的生活,一个学校的美在于它的人。半年多来,让我最感动,记忆最深刻的,就是那位保安大叔。
他高高的,瘦瘦的,黝黑对皮肤。最醒目的就是他小小的头和那炯炯有神的双眼。我们私下里都叫他“老鼠大叔”,因为他长得很在特别。
每天早晨,走进校门,总是他第一个映入我的眼帘,双手插在口袋里,在校门口徘徊,并且左右环顾。几乎次次都这样,这已经成为了保安大说的招牌动作。随后,他又每一栋教学来回逛,其实他是在检查作业,看有没有同学早晨来抄作业。记得有一次,我去问同学作业,手里拿着笔,桌子上摊着作业本。这时候,保安大叔一声不响走到我跟前,我一惊。“干吗?”他严肃的问。“问作业。”我说。但他似乎不相信。同桌又马上为我辩解。他这才点头走人。我提到嗓子眼的心,也才安心放下。深怕他会误会,告诉我的.班主任。但我又不解了,他是保安,怎么连作业也要管?真奇怪!
我们学校有个规定,中午出校门,必须有老师的签字,通过了保安才可以。但有一次,实在是十万火急的事,必须要赶回家,也没来得及找老师签字,借了同学的车就快速的往外赶,没想到被保安大叔拦住了,还张口朝我要老师的签字。我赶快跟他解释,飞了九牛二虎之力,并且把实施夸大了几倍,想要回家去拿家作本,但他仍然没有被“感化”。简直比素悟空还要顽强,百般无奈,我只好打电话让爸爸把作业本拿过来。回到教室,我简直想不通,怎么会有这么硬的“石头”,但转念又想,这本来就是一个保安的职责,不能埋怨。
放学了,保安大叔又来检查,一个个教室轮流查过。看到保安大叔的身影,就知道大事不妙,我们班的灯都开着,饮水机的灯也亮着。“要节约用电,知道吗?这么晚还不回家啊……”“知道了,知道了。”我们连声回答。本以为他就要走了,但他仍然喋喋不休:“走的时候关好门窗,关上饮水机和灯,特别是锁好窗户,早点回家。”顿时,一股暖流涌上心头。保安大叔笑了笑,然后就走了。当我背上书包,准备回家时,看见保安大叔还在第二幢教学楼检查。
保安大叔的一举一动和他独特的形象,已经成为学校一道靓丽的风景线。
啊!学校之美在于人。
校园之美作文
长乐杏坛培玉笋,宁为学子做人杰。
——题记。
我用善感的心灵去捕捉每一个美的片段,编辑成温馨的动感影集,留存心间。有爱同行,美就在身边。
美在四季。
校园里有迷人的四季,花红柳绿的春天;枝繁叶茂的夏天;枫红菊香的秋天;松青雪白的冬天。当微风轻柔的托起一丝丝柳絮的时候;当太阳将它金色的光芒披在俊俏的梧桐上的时候;当美丽的花瓣在空中悠然翻转,再轻轻第落地的时候;我们正幸福的享受着烂漫的校园生活。
树荫下,凝神晨读的身影被朝阳勾勒成鲜明的轮廓;琅琅的书声点亮了校园的四季;夜灯下,奋笔疾书的姿态被凝固成了最美的雕塑,燃烧的激情装扮了靓丽的青春。
校里红花朵朵香,园中桃李年年秀。校园之美,美在四季,美在生活,美在心间。
美在园丁。
九尺讲台催苗绿,五方净土育红花。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤培育?是老师,他们不辞劳苦,用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,让一季又一季的花儿绽放光彩。课堂上,那一句句形象生动的话语,一个个准确有趣的手势在我们面前描绘出一座座奇秀险的山,一条条柔清缓的河,轻轻的拨动同学们的心弦,带领我们在人生与知识的海洋里遨游探索。
忘不了犯错时那一声声振聋发聩的呵斥;忘不了生活中那点点滴滴的关爱;忘不了那长夜明灯的故事;忘不了作业本上圈圈点点的辛劳。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。老师像红烛,照亮了知识的前程;老师像春雨,润物细无声;老师像园丁,让我们在金秋时节收获硕果。园丁美,粉笔生涯,讲台春秋。因为您的眼里富含钙质,我们的体内才生满铮铮傲骨。
美在学子。
晚间的教室颇为宁静,只听见笔尖在纸上沙沙作响,同学们那锃亮的眼眸中折射出一种“贪婪”的目光,渴望地盯着书本,如同一只饥饿的羊羔闯进了芳草鲜美的原野,他们钻进浩如烟海的书籍,如同鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。
宿舍里,海阔天空的神聊;饭堂里,锅碗瓢盆的交响;操场上,追逐嬉戏的打闹……无不成为我们生活的主宰,无不是校园最美的风景。
我们是清晨初升的骄阳;我们是雨后破土的新绿;我们是暖春待放的花儿,我们是……我们风华正茂,书生意气,指点江山,激扬文字,坐大厦之下而诵诗书。我们尽情挥毫泼墨,大胆地说出自己独到的见解,认真地领会我们我们收获的知识财富。看啊,挑灯夜读寒窗苦;听啊,书声琅琅八方传。为了让鸟儿也为我们喝彩;为了让树木也我们赞许的点头;为了让美丽的花瓣满载希望……我们努力着。花儿美,待到山花烂漫,它必然光彩照人。
梁启超说:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。”我们不仅是新世纪的传承者,更是新世纪的创造者。“少年富则国富,少年强则国强。少年雄于地球,则国雄于地球。”玫瑰在阳光的哺育下明艳;小草在雨露的滋润下如茵;我们在知识的花海里绽放。
陕西省咸阳市武功县长宁中学吴光辉。
高三:吴光辉。
校园之美作文
我们的校园是那么的神圣,那么生机勃勃,那么热闹非凡。我们在这美如仙境的校园快乐地学习,健康的成长。
最壮观的要数我校的操场了,红色的跑道,运动健儿示威的“舞台”,绿色的篮球场,身手敏捷的篮球队员在那儿不分上下。瞧,我们的操场多像花的海洋,牡丹花朵姐妹争奇斗艳,美人蕉羞答答地用“手绢”遮住脸,还不好意思地躲起来,像亭亭玉立的窈窕淑女。一串红大姐,大方地露出自己漂亮的脸蛋儿……再看看升旗台旁边的铁树、小叶榕、松柏似宝塔,像士兵,守卫着我们的国旗。梧桐树也挂出一串串葡萄似的花苞,准备绽开它那紫色的喇叭花,欢迎又一个春天的到来,整棵树就像一颗硕大的、晶莹剔透的绿宝石。小鸟叽叽喳喳地在大树上追逐着,欢叫着。望着鲜艳的五星红旗,看着各种花草树木,我心里有说不出的舒畅和愉悦。
我爱我们校园的一草一木!我爱我们校园的欢声笑语!这里充满着生机与活力,这里孕育着希望与未来!
校园之美在于人作文
从一片黄叶落下到孤独的枝干,我便知晓冬姑娘,她来了。点缀了万物,感动了万物。
她会在哪?无外不在,这冬景如美哉,何不赏乎?在下午夏老师便满足了我的心愿,我们一个班举行了一次“游校会”。
在校园北,那是我们首先去的地方,那有两棵银杏树,有人看了不禁赞叹:“好美呀!”有人抚摸大树,体会自然之感,我低头俯下身子,捡一下银杏,看着上面的皱纹,想到了它的苍桑:在风中摇摆的黄叶如仙女的金发,之后待到树叶飘落,那以前生机不在存在,就像一位老人。
往前走去,看到桂花丛,但没有长出桂花,想到金秋十月,又有一阵幽香扑鼻而来,使人醉醺醺的,也许是这不存在的香气令我陶醉了吧。
它们是我们的傍样,是我们自然的老师。
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校园之美作文
我们都有自己的校园,我的校园不大,但是很美。下面,我就带大家一起欣赏一下我的校园吧!
走进校园,首先映入眼帘的是一幢橙红色的大楼,这就是富兴学校的综合楼,共有七层,一层是餐厅,二至四楼是幼儿园,五楼六楼是我们的宿舍,七楼有舞蹈室、阅览室、微机室……在每层楼梯的墙壁上都写着醒目的标语,时刻提醒着我们要做一个文明、积极向上的的孩子。
综合楼下面是我们的操场,有篮球架,有一排乒乓球案,还有羽毛球网。下课铃响了,大哥哥们一窝蜂地跑出教室,兴高采烈的来到操场上打乒乓球。而我们最开心的就是观看老师们打羽毛球了,老师们挥动着羽毛球拍,啪!啪!啪!周围小朋友们围一圈大声喊着:“老师加油!老师加油!”一个个恨不得自己的老师赢球,这是操场上最热闹的时候。
操场外围都是花坛,这里一年四季都是绿色的,花坛里的植物在每个季节都会给我们惊喜。春天繁花似锦,各种花儿都争先恐后的开放了;到了秋季,桂花的香味弥漫了整个校园。看!那两棵石榴树上的石榴多诱人呀!
教学楼前的旗台,鲜艳的五星红旗迎风飘扬。星期一,我们穿着整齐的校服,戴着鲜艳的红领巾,五星红旗在国歌声中高高升起,我们立正面向国旗敬礼。天空晴朗时蓝天白云,映衬的红旗格外鲜艳美丽。后面是整齐的教学楼,教学楼的护栏上写着“乐学、善思、合作、创新,文明、守纪、自信、超越”十六个大字。教室里传出同学们朗朗的读书声。“叮铃铃”下课铃响了,同学们像一群快乐的小鸟一样飞出教室,校园里顿时沸腾起来,同学们有的打乒乓球,有的跳皮筋,还有的跳绳。
这就是我们的学校,我们美丽的学校!我爱我的学校。
于人生之美作文
时光流逝,流年偷换,我们在青春的道路上愈走愈远。回首往事,青春的记忆不会模糊,与往事微笑,然后挥手告别,将甘甜留在心间,独自品味这青春的美好。
青春是条林荫小路,美丽,而又迷离,在青春的尽头,总会是阳光。蓦然回首间,才发现初中的生活已过半,在这一年半中,与老师同学们经历过许多风风雨雨,懂得了许多人情世故,也品尝到了青春的美。
运动会上,同学们挥洒汗水,阳光和花草汇合起来的味道弥漫全场,那是独属青春的味道。跑道上,同学们整装待发,咬紧牙关,似乎要与对手拼个你死我活,又似乎要与对手合作进步;观众席上,大家万众一心,为参赛同学加油,大家都积极为班级做着贡献:每天结束后,总有几个同学帮着收拾垃圾;当运动员比完项目,总有同学自费买水并帮忙送水;当运动员受伤,同学们就拿出带来的急救药品为他擦抹。总之,运动会上,有太多的感动。
要说起倾注心血最多的,非胯下传球莫属。半个月前就开始练习,可是效果几乎没有,比赛前,老师同学们都几乎放弃。但当拍完这张青春洋溢的照片,我们知道,必须要拼一把了。阳光射下,洒在老师同学的`身上,显得暖洋洋的,观众台上的同学们都似乎屏住了呼吸,终于在一声枪响后,比赛开始了。顿时加油声不断,我们都在努力,发挥出自己的最高水平。终于,我们超过了一个班,但我们不能松懈,尽管之前的比赛已让我们的“遍体鳞伤”,但我们有青春,有冲劲,终于,超过一个个班后,比赛结束了。虽然成绩不是很理想,但也是我们的最好成绩了。当回忆青春,只要拼过,努力过,就无怨无悔。暖暖的阳光再次打下,同学们抱在一块,共同享受阳光般的青春之美。
青春是段跌跌撞撞的旅行,拥有着后知后觉的美丽。我知道我不是一个很好的记录者,但我比任何人都喜欢回首来时的路,回首,伫足,找到自己曾经忽略的美景,任凭时光丢下我,轰轰烈烈地向前跑去。
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校园之美作文
生活中,婴儿蹒跚学步的好学,蚂蚁成群搬家的团结,燕子整齐南飞的和谐。这些,在校园里也可以看到。
校园之美,美在好学。
在这个宽大的教室里,容纳了五十一名同学,形成了一个学习兴趣浓厚的集体。下课后,同学、老师相互探讨的情形随处可见,而在这其中,给我印象最深刻的就是柳震云同学。记得上学期英语3a朗读,有点难度,全班只有十三人会读。于是他下课后就去请教老师。别人在外面玩耍嬉戏,而他呢?在教室专心吸收知识,接下来的课上,他受到了刘老师的表扬,不过我相信他不是为了表扬才装模作样,毕竟他平时做事不虎头蛇尾,上课不开小差,他的学习态度我还是很钦佩的。终于,皇天不负有心人,今年其中他以优异的成绩成为了团员。
校园之美,美在团结。
前几天才体育中考,而那天我在运动场所上感受到我们班同学的团结,中考项目为跳绳和长跑。进入体育场后,不一会儿轮到我班为3班数跳绳个数。每个人都很认真、仔细的数着,即使不同班,也感受到团结的氛围,更别说轮到我们班跳的时候了。跳绳结束后,是我们女生长跑。随着哨子声一响,我们就像一阵风似的,跑了出去,而男生用一种期盼的眼神望着我们,似乎在推断谁会跑第一,又似乎露出一丝胆怯,为自己的长跑而担忧,似乎为我们加油。最后冲刺时,大家激动了,场上加油呐喊的人无处不在,使我仍感到一种团结的氛围。
校园之美,美在和谐。
一中那么大,学生教师这么多,去食堂吃饭难免会有碰撞的现象,有一次,天,阴沉沉的,在下雨,我去食堂吃饭,看见食堂人特别多,于是急冲冲的排队买了饭就找位置。我的眼睛车轱辘似的转了半天,最后落在一个桌子上面,于是我飞快的跑了过去,可从柱子后面突然冒出个眉清目秀的大姐姐,我的汤一不小心就洒在她的校服上了,我连声说:“对不起,对不起,”“没关系。”于是她就这么走了。我原准备她会骂我一顿或狠狠的瞪我一眼的,可她没有,多么和谐的校园,多么和谐的大姐姐啊!
校园之美,美在哪儿?即好学,团结,和谐。
校园之美初二作文
走进四中,我们的校园。清晨可以听到朗朗的读书声,还可以听到清脆的鸟鸣声,一切都是那样美好。
星期一早晨,忙忙碌碌的学生们都在往校园飞奔,不料这时,一位老奶奶,由于送孙女上学过于冲忙,在准备要走时,一不小心脚底一滑摔了一个大跟头,一个学生刚好路过老奶奶身旁,连忙把老奶奶扶了起来然后和老奶奶去了医院。不过这时学校的上课铃响了,这位同学迟到了,老师就问:“你为什么迟到了。”她告知了老师事情发生的一切经过,老师不但没有骂她迟到,反而还表扬了她这种助人为乐的精神呢!早晨四中的人真的好美啊!
中午,老师要公布考试成绩了。虽然还是考得不好,我本来以为老师会来批评他,可是,没想到老师却走过来跟他说了一句话:“一次成绩代表不了什么,只要你现在开始努力,发奋学习我想你肯定能考出个好成绩来的,只有你做不到,没有你想不到,努力吧!老师相信你。”后来果然在一次考试当中这位同学全年级第五名,也许就是因为老师的几句话,他努力去做了,也应正了老师的那句话,没有做不到,只有想不到。这一切的一切我想还是要归功于老师那甜美的话语吧!
傍晚,学习了一天的同学们似乎都有些疲倦了,老师也不例外,但是没办法还没有下课时分,老师和同学都要坚持在教室里上课,但就在这时疲倦了一天的学生和老师一起唱起了“坚持就是胜利”这首歌,顿时,安静的校园,充满了美妙动听的歌声!
我们四中校园的一切一切都是那样的美丽!真希望时间就永远定格在这一天!
校园之美的作文
校园之美,美在它的琅琅书声;校园之美,美在它的欢声笑语;校园之美,美在它的累累硕果;校园之美,美在它的万千桃李。
----题记
我爱校园,爱它的每一个角落。教室里老师那铿锵有力的话语,严而重行的教诲。学生们清脆的读书声掺杂着无色无味的空气,飘悠悠的飞出窗外。站在枝头聆听的小鸟;阳光的映衬下显露出翡翠般质感的青草;洁白的连半点瑕疵也不可容纳的蒲公英…即使是世界上十分渺小的,在校园里的陪衬,依旧是那么美。
我爱校园,爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在操场上的那一张张笑脸;盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛;有着严谨的教学态度,良好的校风,推行德智体美劳全面发展的素质教育…体现出学校教给的不仅仅是知识,更多的是做人的道理。校园之美,也美在它对学生的爱。
我爱校园,爱它的家的感觉。50多名同学围坐在一个教室里,师生情,同学情,温暖着、感化着每一个容易受伤的心。一句句问候,一声声叮咛,言语间的交流渐渐变成了心灵的沟通。一个眼神,一个微笑,表情的倾诉渐渐形成了信任的传递。一个个充满爱的班级编织了爱的校园。在校园这个大家庭里没有伤心,没有哭泣,美丽的校园是我们开心的庇护所,我们的笑声组成了校园的甜蜜。
校园,多么亲切的名字,这是我最爱的地方也是我的第二个家。
当秋雨打着我的脸,一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地,我便知道秋天带着落叶的声音来了,快乐也来了;校园里有着秋天的气息了,我便知道天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈。
校园里还有一种美叫安静。那并不是学生们的安静而是风吹过脸颊吹过树木花草的安静,因为我已在不远处便听到了它的呼唤,它正在呼唤我们出门看花落叶落。那也正是另一种声音另一种味道--一只只小鸟飞来,落在翠竹上,唧唧喳喳地唱起歌来。嗅着那一股股桂香,各类花儿你不让我,我不让你的竞相开放着,散发着淡淡的花香。玩耍的操场,也是我最爱的地方。漫步在操场上,一股清新的空气迎面而来,令人心旷神怡。仰望蓝天,湛蓝的天空中,一片片白云姿态万千;有的像一群悠闲自在的绵羊,有的像几匹骏马,有的像奔跑的大狗……有时,这些云彩似乎想要活过来似的,故意逗你玩,向你眨眼,变成一只只小动物来讨好你。天色很快就随着洁白云儿的回家而黑了下来,取而代之的是一群身着黑色纱衣的神秘少女;这时的校园,有别有一番风味。蟋蟀开始了它们的演唱会,各个教室里朗朗的读书声也消失了。但是,却换来了偶然经过这里归鸟的啼叫,声音像是在呼唤,又像是在歌唱,此时的校园,改头换面又变成了一个静谧的令人窒息的凄美花园。这就是我的'校园。
漫步在弥漫着书生气校园里,夏日的清风吹拂着我,坐在凉凉的台阶上,静静的呆看着热血沸腾的操场,有人在埋头苦读,有人在打球,每个角落都笼罩着欢呼声和笑声……看啊!校园!静静地看你,都要说上一句:“你真美丽!”
学校里组织了大扫除……
烈日炎炎的夏日,吃完午饭。我和组员们就开始行动了!我们可都是有备而来的---每人拿着一瓶水,攥着一把笤帚。!大家都十分用心,谁能说在校园里同学们一起团结协作的场景怎能不美呢?我用百米冲刺的速度把落叶扫在一堆,本以为会大功告成的我,回头一看,落叶落得东一片,西一片的,像刚刮了阵龙卷风。看来“心急吃不了热豆腐”这句话说的一点都没错,我只好乖乖从新打扫了。
有一排不知名的植物下有许多纸团,像长了腿的耗子怎么扫也扫不出来,被逼无奈的我使出了“扫堂手”。纸团没扫出来,不知名的植物可遭了殃,满地的落叶。这可怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁!生性脾气倔强的我,今天非把它们扫出来不可,我卷起袖子,扒开湿漉的叶子掏出了纸团,“怎么样!知道我的厉害吧!”我心里美滋滋的,顺手把纸团丢进簸箕里,一个、二个、三个……簸箕装满了,像子弹一般的冲到垃圾箱前,倒了垃圾。终于,功夫不负有心人,终于纸团被我消灭了,衣服湿透了--不知是汗水的“杰作”还是露珠的“杰作”。这时我的手背隐隐刺痛,手被划出了三四道红红的印子,还没等我反应过来呢,我的好朋友--xx着急地喊道:”谁有创可贴!”组员们都拥了过来,为我划伤的口子消毒,为我贴上了创可贴,顿时一股暖流拥上我的心头,泪水像打滑梯一样流了下来,这样的场景是多么的美!这也是用钱买不到的啊!老师悄悄走过来笑着说:打扫的多干净啊!接着我们都笑了。
静静地观看学校。绿树一眼望不到边,我挺直了腰,像一个个社区的小卫士,成遍的绿草,犹如一块块绿色的毛毯,好像贮满了绿色的乳汁,仿佛把天空都染绿的,多美的景色啊!
校园之美是说也说不玩的!
校园之美初二作文
在我的校园里,有着许多的花坛,在教学楼的正前方,还有两棵停拔的大松树。
春天的校园总是春意盎然,生气勃勃,小草从土里探出头来,柳树也长出新芽,燕子渐渐的都从南方飞了回来,当同学们还未察觉春天即将逝去的时候,夏天已悄然来临,碧绿的小草反射出绿光,鲜艳的花朵竞相开放,在太阳的照耀和青草的衬托下,显得格外妖娆。小鸟的歌唱和同学们的朗朗读书声,奏出一幅幅美丽的乐章。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”人们常说秋天是凄凉的,但是学校中的秋天却是在同学们的欢声笑语中度过的,秋天,树叶泛黄,草儿也低下头来,迎接着冬日的来临,冬天到了,雪花飞舞,将整个操场完全覆盖,像披上了一件雪白的大衣,同学门在操场上堆雪人,打雪仗,无比快乐,一年四季中,一成不变的即使那几棵松树,他们像戍守边疆的战士,四季常青,屹立不倒。
校园之美不只是校园景色的美丽,还有同学之情,师生之情,同学门在班级里互帮互助,处处显示着道德之美,比如:同学们一起值日;或是一些学校比赛中,每个人都尽自己最大的努力,做到最好。
校园是我们生活的地方,这里有着我们无数的记忆,在这里,我们与同学之间共同进步,奋斗,收获了一份份友情,跟随老师在书籍的海洋里遨游。
这就是我的校园!
校园之美作文
校园是我们学习的天地,游戏的乐园,是我们第二任的老师,一个家。
我的校园坐落在乡村里,被一丛丛绿油油的稻麦围绕着,我的学校梅垛中心小学以梅花为主,以梅香而得名。
走进学校的大门,在大门的右侧是学校的君园。春天来临之前,腊梅已经盛开了,满园春色,二十四番花信风,一候是梅花开得最早,远远望去,君园的大亭子里好像有人似的,可能是牛郎织女天桥相会来此相聚呢!当我悄悄地走向君园那六角亭时已空无一人呢!可能是我脚步太响了,他们被惊扰了,他们便驾着祥云回到天庭里去了。
我们向前走一棵梅花树让人啧啧赞叹。这棵梅花是我们学校的象征,润泽透明的梅花,远远望去,仿佛是橘黄色的晚霞,近看仿佛那一个个梅花是用红宝石装饰而成,轻轻闻一下,立马被这香气陶醉了。这香气十里飘香,虽然你身处很远,但仿佛这梅花树就近在咫尺。
我突然想到了我们梅垛中心小学的校训:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。眼前的梅花引人入胜,可没有人知道它的艰辛。在严寒的时候,它已经顶着寒风刺骨的痛苦,顶着倾盆大雨,顶着鹅毛大雪,这才有了今天这美好的情景。
这朵朵梅花不像玫瑰那样娇艳,不像牡丹那样雍容华贵,也不像荷花那样出淤泥而不染,它以那冰晶玉洁和不畏严寒的精神品质成为我校校训的一种象征。这就是我美丽的校园。
校园之美作文
我是世纪小学的一名学生,我发现了学校之美,这是一个温暖而美丽的校园,它就像我们的家。
清晨,白雾茫茫,我来到学校那广阔的操场上,田径运动员在跑道上辛苦的训练,我看见有一位运动员非常难受,他快跑不动了,他的脸色都白了。他训练完后,我亲切地问他:“你坚持不住了,你还要跑呢?也可以停一下啊!”他坚持地说:“这几天就要比赛了,如果半途而废,多让人难受啊。”听完他的话,我不禁对他伸出大拇指。
我又来到了教室,同学们都坐在自己的座位上看课外小说,我便轻轻的走到自己的座位上,拿出《今天我是升旗手》津津有味地看起来,让自己融入这晨读的氛围里。
中午来临了,随着老师的一声“放学了”,中午回家的同学,拿着老师布置的作业,纷纷挤出了教室。在这里搭食的同学,有的在座位上做作业;有的在帮老师做事;还有的在扫地……一切那么井然有序。
到饭堂,平时在班上有点调皮的程旭达,帮我们打汤却是那么热情。当然也有不好时候,有一次还闹了一番笑话,他给我们女生打汤的时候,他把勺子抬得很高,然后往下倒,后来被一个顽皮的男生看见了,那位男生笑哈哈的说:“你在用勺子给花浇水吗?”我们全班都笑了,用一句话来形容,简直就是“哄堂大笑者也”,在那一瞬间,程旭达的红脸就凝固在我们的脑海里。
吃完饭,洗漱后该睡觉了。老师第一个来到睡室,他悄悄地睡在下铺。我进来的时候,我听见好像老师的声音,可是又没有看见他的人,我就惊讶地说:“咦,听见老师的声音,人在哪呢?”我左看右看,发现老师睡在男生的床上,还盖着小孩子图案的被子,我对老师说:“你盖上小孩子的被子,我还认不出你来了呢!”老师说:“真的?”这时我发现老师有时候就像个小孩。
午睡铃响了,同学们都纷纷进入了梦乡,个个都沉浸在自己的甜蜜的梦里。
这真是一个温暖而美丽的校园,我爱世纪小学。
校园之美作文
校园中一年四季美景如画,让人流连忘返。
春天的校园最美的是楼前的玉兰树。玉兰花开了,香味扑鼻,让人神清气爽,远远望去,盛开玉兰花的玉兰树,如身披白雪,亭亭玉立。走近看,只见玉兰花有的含苞欲放,像一个小铃铛;有的才展开两三片花瓣,好像一只可爱的小精灵,在惊奇地看外面的世界;还有的玉兰花全开了,像一只只翩翩起舞的白色的蝴蝶在尽情飞舞。一只只小蜜蜂在花丛间忙碌着。一阵风拂过,一片片洁白的花瓣。像舞倦的蝴蝶飞下来,地上一片洁白,像铺了一层厚厚的雪。
校园夏天最美的是绿色的草地。远远望去,绿茵茵的草地像绿色的地毯。偶尔有欢快的水龙头在喷射着美丽的弧线,在阳光下就像七彩的彩虹。走近看小草,有的如针,细细的。有的如手掌,厚厚的。硕大的草地,一块儿一块儿地铺成校园的绿,加上头顶上浓密如伞的法桐树,将美丽的校园办扮了绿色的海洋。
秋天的校园最美的就是金色的落叶。一片一片如小蒲扇一样的叶子飘落下来。给草地,给甬路铺上了一层厚厚的地毯。走在上面你会听到树叶的响声,那声音就是秋的颂歌。早晨勤劳的学生拿着清洁工具,将落叶扫在一起,甬路又变成了一条平坦的整洁的路。而学生们清扫的身影,写成了秋天里最美的画卷。
冬天的校园最迷人的就是课间操的跑操。各班都排着整齐的队伍来到操场上或甬路上。当广播里传出有节奏的音乐的声音,当体委的口令铿锵有力地喊起,各个班级。四人一伍的队伍就开始有序地跑起来。严寒阻挡不了师生健身运动,孩子们步履矫健,口令洪亮,整个校园充满生机与活力。
看啊,这就是我们的校园,一年四季到处都是美景如画。如果你想来我们学校参观,那就请我来为你做导游吧。
校园之美初二作文
校园书香美,一踏入校园,方能听到那同学们的朗朗读书声,那一声声,牵动着每一位同学的心,难道你就不会想起那老师的孜孜教诲吗?固然学生是社会的栋梁,可老师也是那社会的建筑师啊,学生美、老师更美。
校园心灵美,‘人美,心更美’这句话倒不知是出自谁人之口了,可正好是用来比作校园。校园中的人形形色色,高高低低,大大小小,不论外表如何,在这些人当中都藏着一颗炽热的心,就好比那天的事:一名教师在课堂上突然晕倒,当时每一个同学都很慌张,他却镇定自若,急忙翻过墙头,去县医院叫救护车,这位教师因这位同学的勇敢而抢救及时,才得以活下去,在这个校园当中,不仅仅有他这样一个,每一个人都心怀热血,都抱着一方有难,八方支援的信念去帮助身边的每一个人和事。
校园的美,无处不在,只要你用心去寻找他,你就会找到。
只要你用心去做,校园因你而灿烂。
湘竹森森,微风轻拂,引得竹声吟吟;明月朗朗,繁星装点,弄得乌云隐现。
——题记。
在这明媚的夏日校园,我厌倦了“百般红紫斗芳菲”的繁花,独独爱上了这抹浓阴。
清晨,沿着这条林荫小道走进教学楼,道路两旁有粗壮茂密的大树,树枝树叶把整条小路盖住,清早的晨曦透过树叶的缝隙洒下来,路上有一点一点的光斑,显露出清晨的朝气。
下午,毒辣的阳光炙烤着大地,那林荫道上高大的树却遮住了阳光,带给这小道无边的凉爽。斑驳的光点装饰着这条小路,显得有点梦幻的色彩。大课间找一方林荫洒落的空地,和几个同学坐在石凳上绕在石桌前,或交流,或诵读,或讨论,那真是一份怡然!
当晚上回家的时候,夕阳正一寸一寸坠落,五彩的霞光映在树顶的叶片上,树影在晚风的吹拂下变得婆婆娑娑。
在这百花齐放的夏季,没有人会在意,在这校园的角落里,还有着几片浓阴;矮窄过道的腾架上面爬满了嫩绿的藤叶;还有校园后面的一排苍劲的白桦,站在树下向上望,那心形的叶子,随风摆动。
美,是缤纷?是斑斓?是五光十色?是简约纯洁?亦或是翡翠绿光?玛瑙褐红?纠结着对美的理解,合上那品了数遍却品不出韵味的溢满美之礼赞的大书。有人说“世界本不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”而我觉得,在这三十四中的校园里,就算没有发现美的慧眼,也会被美打动,因为在这校园中没有一处不美的角落,特别是那抹绿色撑起的浓阴。
校园之美作文初二
“沿着校园熟悉小路,清晨来到树下读书,初升的太阳照在脸上,也照着身旁这棵小树……”每当唱起这首悦耳的歌曲时,我就想起了我们美丽的校园。
首先在大门外就会看到四个清晰醒目的字——“原平二小”,大门漆黑漆黑的。进入大门,右边有一个值班室,那里有一个阿姨,在记录着每天出入的小学生,确保我们的安全。左边是一尊雕塑,下面写着“希望之星”,上面有两名小学生,一名女同学手对着太阳,好像是在观赏太阳的美景,另一个男同学,脚底下踩着一个足球,也做出像女同学一样的手势。
教学楼的右边是一个花坛。夏天,小草绿油油的,被工人叔叔整理过后整整齐齐。月季花的颜色很多,有红色、白色的、黄色的、蓝色的……月季花很香,每当同学们在花坛里散步都会闻到一阵阵香气扑鼻而来。蜜蜂在花丛中采蜜,“嗡、嗡、嗡”的,好像在说:“这么多的花粉真好”!蝴蝶在翩翩起舞,下了一场雨,蜗牛出来了,在地上慢慢地爬着。
我喜欢美丽的校园!
校园的四季之美作文
大千世界,无奇不有。春天的鸟语花香,夏天的炎阳高照,秋天的硕果累累,冬天的寒腊梅怒放,四季也很美。
春
冬天悄悄地走了,春天悄悄地降临,春天像是一个可爱的姑娘,它摸了摸地上的小草和小花,于是小草发了芽,小花也绽放了,它那天真可爱的儿童般的笑脸。柳树也抽出了嫩绿的芽,小河像被有人拿着棒子很厉害的敲打一般,冰一点一点碎裂开,小河欢乐地唱着哥儿,奋勇地像前进。俗话说得好啊!一年之计在于春,一日之计在于晨。农民伯伯们都下地里面耕种了。南方那些伶俐可爱的小燕子,也从南方飞回来了,加入这美丽无比的图画。
夏
夏哥哥载着雨弟弟降临到人间,春姑娘却在人们不知不觉的情况下悄悄地走了,夏天来了,太阳公公也常来做客,那一团火红火红的大火球慢慢地旭日东升,地面像火炉一样烫,水分也越来越少,人们热的很厉害,有的人跳到河里去游泳,还有的人上街买冰棒吃,人们就是这样消暑的。夏天来了,在这月朗星稀的夜晚,萤火虫们都拿着自己美丽的小灯笼四处飞舞,再加上远处的蝉在悠闲地哼着曲子,这使得夏天格外的迷人。
秋
秋天来了,咦?稻田里怎么金光闪闪的,难道稻田里长出了金子?我仔细一看原来是秋婆婆大驾光临,到人间呼风唤雨,传授给我们许许多多的.经验。农民伯伯的心里面像拾到金子一样,开了花的高兴。天边,大雁们排着整齐的队伍向南飞去,在柔和的时光下,更有温馨的感觉。
冬
下雪了下雪了,雪花飘来飘去,一会落在树上,一会落在花上,整个世界都变成了银白色的世界,麦田里盖上了一层厚厚的棉被,小朋友们也都穿上了厚厚的棉袄,小朋友们都在这个银色的世界里,打雪仗、堆雪人、寒风呼呼地刮着,人们的心却很温暖,在冬天里,在这个银白色的世界里,当然也少不了梅花的装饰。古人云:梅花逊雪三分白,雪却输梅一段香。这句话说的惟妙惟悄,把梅花君子的气概,活生生地描绘在你眼前。
美在整个世界上是无处不在的,只要你仔细地观察,认真地思考便会发现出关于美的人或某件事情。
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校园之美作文
我的校园中,有许多地方是美的。比如说那翠绿的大樟树,它春天布满嫩芽,充满生机;夏天枝叶茂盛,绿树成荫;秋天落叶像彩蝶般落下;冬天即使寒风刺骨也不会枝打叶落。它常给我们撑起翠绿的谅阴,巴金先生的作品中的一句"那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛。"这句话形容大樟树再恰当不过了。
还有我们的小花坛,里面摆放着各色娇艳美丽的鲜花,有可爱的小玫瑰,有艳丽的杜鹃,还有常会引来勤劳的小蜜蜂来采花蜜,一朵朵美丽的鲜花,常会刺激我们的眼睛,一阵阵好闻的芳香,总会让你的鼻子闻也闻不够。
校园之美初二作文
我们的校园是美的,这种美不仅体现在整洁美丽的校园环境上,更体现在师生之间那用时间浇灌的真情之中。
有人说:“老师是园丁,用汗水培养我们这些祖国的花朵。”而我认为,不仅如此,我们这些花朵也会在盛开时与园丁分享这迷人的花香。要说老师对我恩重如山一点也不为过,课下老师是我们的知心伙伴,上课时,老师更是毫无保留地将知识传授给我们。一次语文课上,班主任正在欣赏“书香宜情”组的展示,老师声声称赞他们的板书很完美,那时我们都特别羡慕,老师的眼睛仿佛特别明亮,不是审视的目光,而是包含鼓励的力量,讲台上主持人的语气更加坚定,神情更加自信,好像被加满了油,燃烧着,充满了活力。
那次的运动会,是我们七年级新生入桃李园以来的第一场运动会,同学和老师们为运动员加油,运动员为班级争光,大家其乐融融,校园里到处洋溢着欢声笑语。老师的嘴角上扬,露出洁白的牙齿,脸蛋上藏不住喜悦,眼睛溢出满满的成就感。同学们也表现出了久违的童真,一张张笑脸,一声声欢笑,都像星星一样点缀在美丽的校园之上。这里承载着七年级新生的好奇,八年级同学的努力,九年级同学的依依不舍。学校,真像我们的家!
愿我们桃李园的这个大家庭越来越美丽,流光溢彩,散发芳香。
校园之美初二作文
每当我来到学校,就像投入了母亲温暖的怀抱,久违的幸福感让我不禁爱上它。
可爱的校园。
校园的一切都是可爱的。我爱校园的红日,满天红云,满海金波,红日像一炉沸腾的热水般喷涌而出,晶莹耀眼。我喜欢在金光万缕中踏步,就好像把一天中所有的虚荣、骄傲、烦恼都践踏下去,我有我的生活,我要把命运握在手中,我要将生命推向高潮。
畅然的校园。
校园的一切都是畅然的。我爱校园的夜空。书声朗朗的黑夜里,月亮笑弯了腰,眨着诡谲的大眼睛,月光穿过树荫,漏了一地闪闪烁烁的碎玉。极美的星夜,天上没有一朵浮云,灰暗中满缀着钻石般闪亮的繁星。我喜欢在夜空下吟诗,吟出曹操远大的抱负,吟出李白浓浓的情谊,就好像吟出自己一天的兴奋与激情。
美丽的校园。
校园的一切都是美丽的。我爱校园的天空,那是一块透明的蓝天,像一块丝手帕,蓝天上停留一丝细碎而洁白的云块,像是绣在纱巾上的云朵。我喜欢在教学楼上仰望天空,就好像畅望着属于我的未来,那云彩里掩藏的小秘密,便是我对明天美好的憧憬。
温馨的校园。
校园的一切都是温馨的。我爱校园的雷雨,闪电划破长空,雷声惊天动地,它似乎要把整个宇宙震碎。电光像银蛇一样在黑云中窜着,骤然间暴雨如注,空中仿佛神魔乱跑,从那黑苍苍的云雾中撒开千针万线,大雨像瀑布般铺天盖地地倾斜下来。我喜欢在雨中奔跑,让暴风骤雨在狂奔中呼啸而去,让倾盆大雨猛烈地抽打着我,就好像我在泥泞的路上迷失了方向,激情与动力让我在迷惘中看到光明,它告诉我该做的和不该做的。
圣洁的校园。
校园的一切都是圣洁的。我爱校园的雪花,像烟一样轻,像银一样白,纷纷扬扬洒下来,沙沙地响,好像在和你说悄悄话。我喜欢在瑞雪纷飞下翩翩起舞,那一刻就好像一切都是圣洁的,包括人类的心灵,它洗去我内心的贪婪与邪恶,将真善美刻在我的心头。
校园之美,美在风景,美在情深,美在陪伴,美在万千桃李。它像水库,给我力量。我爱我的学校,它永远富有一种辉煌的、纯净的、诗意十足的美。校园之美,美在风情。