幼儿园工作计划是幼儿园教师根据教学大纲和幼儿教育需要，制定的一种指导性的教学计划书。幼儿园工作计划的难点在于如何将各项内容有机地结合起来，下面是一些范例供大家参考。
幼儿园年度工作计划
一、加强师德教育，提高教师整体素质。
1、加强政治学习。
组织教职工深入学习江xx“5.13”重要讲话，深入领会“三个代表”重要思想的科学内涵，学习江总书记的重要讲话，要与学习贯彻国务院、省人民下政府《关于基础教育改革与发展的决定》和全国、全省、全市基础教育工作会议精神结合起来，并结合本园实际，积极进取，大胆创新，努力工作，争取更大的工作业绩。
2、加强师德教育。
要求全体教职工要遵守《中小学教师职业道德规范》，要树立敬业爱岗，无私奉献的精神，要求教师要自爱、自尊、自强、自律，真正做到为人师表，要继续提倡“五种精神”，结合开展“争当好校长、争当好教师、争创新业绩”活动，进一步开展师德教育，让教师真正做到精神奋发，爱岗敬业。
禁止体罚和变相体罚幼儿。
禁止在校园内的麻将和赌博。
3、要求全体教职工自觉遵守纪律和各项规章制度。
要求做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。
当班教师不能擅自离岗，不能在办公室或走廊闲谈，避免意外事故发生。
如出现责任事故，要追究责任，由当班教师付给幼儿医药费等。
4、要团结协作，维护集体荣誉。
各股要积极主动做好本职工作，各司其职，各尽其责，要有全局观念，互相支持，协同工作，要与同事友好相处，做文明市民，遵守社会公德。
5、要求教师加强业务学习，学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，积极参加课程改革，更新教育观念，实施素质教育，鼓励教师参加自考、函授、计算机等级考试，为断提高专业水平。
二、保教工作
(一)保育工作
1、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。
2、培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。
3、保证幼儿的户外活动量，促进
幼儿身心健康发展。
4、积极做好幼儿的安全防护工作。
利用健康教育，社会性教育，对幼儿进行自我防护意识教育。
当班老师应及时点名，做好交接班工作，严格执行接孩子签名制度，发现问题及时汇报，妥善处理。
(二)教育教学
1、重视幼儿的品德教育。
(1)以爱国主义教育为主要内容，坚持每周一上午举行升旗仪式，并举行国旗下的讲话，结合国庆、元旦等节日举行庆祝活动，培养幼儿爱祖国、爱国旗的情感。
(2)从小培养幼儿爱集体、爱劳动、守纪律。
讲礼貌、助人为乐、关心他人等良好品德，各班要设立评比栏，及时表扬好人好事，每学期末评选好孩子和文明孩子，并进行表彰奖励。
本学年评选文明班级两次。
(3)加强革命传统教育，“清明节”组织全园师生前往烈士陵园纪念碑扫墓，参观闽西革命博物馆。
结合“我的家乡”试题活动让幼儿了解家乡的名人、英雄人物等。
2、积极实施素质教育。
(1)认真学习教育工作的有关文件，坚持正确的教育思想，全面、准确理解素质教育，转变观念，树立正确的教育观、人生观、质量观。
(2)全面贯彻党的教育方针和《幼儿园教育指导纲要》，以提高国民素质为宗旨，面向全体幼儿，促进幼儿全面和谐发展，尊重幼儿发展的权利，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向，创造适宜的教育机会和条件，促进幼儿富有个性的发展。
3、根据《幼儿园教育指导纲要》的培养目标和《福建省幼儿园教育指南》精神，将健康、语言、社会、科学、艺术等领域的内容有机联系、相互渗透，运用整合的思想采用适宜的组织形式，以达到最优化的结合，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
要提前一周备好课，于周五上午交分管教学的副园长查阅。
课后还要进行效果分析和反思。
4、30岁以下教师每学期开两次公开课，30至40岁的教师每学期开一次公开
课，41岁以上教师每学年开一次公开课。
10月下旬举行中青年教师评优课。
5、每位教师每周写一张钢笔字、一张毛笔字，画一张简笔画，检查方式为随机抽查。
6、积极开展丰富多彩有文体活动，坚持每天做早操。
本学年要求学会四套操(上期学会两套操，下期学会两套操)。
每学期开学后第一月的月底进行早操比赛。
认真上好体育课，发展幼儿的基本动作，增强幼儿的体质。
每月由文体股安排2-3次娱乐活动。
拟定“元旦”举行“家园同乐音乐会”，“六一”举行“家园同乐运动会”。
7、积极开展各类游戏，开学初制定游戏计划，做到有目的、有计划地开展游戏活动。
发动家长、幼儿收集废旧物品制作教玩具，不断丰富区域内容。
各班要设立小动物饲养角、种植角、认知角。
8、组织亲子活动，增进亲子之情，丰富幼儿知识，同时也增长见识。
9、指导幼儿绘画，参加“六一”师生绘画展览。
10、做好幼小衔接工作，5月份组织大班幼儿参观小学。
11、要互相学习，要求30岁以上教师每学期听课20节，30岁以下的教师要针对自己的薄落的学科，每周听课两节。
(三)卫生保健
1、保健教师应坚持每天晨检，做到一看、二摸、三问、四查。
保健教师应定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒情况，定期消毒寝室和教玩具。
每周到班上抽查陌生情况2-3次，要求做到有检查、有记录，并提出处理意见。
2、注意环境卫生，要求每天打扫教室2次，保育员每天拖洗教室、走廊、楼梯一次,经常冲洗厕所，保持环境整洁卫生。
3、保健教师要妥善保管好药品，负责小伤、小病的诊治工作，如有重病的意外事故应配合本班教师送往医院治疗。
4、结合季节与传染病流行阶段，采取各种形式
向家长进行防病、卫生保健常识的科学宣传，取得家长的密切配合，做好卫生保健工作，每月出卫生保健专栏一期，加强传染病的预防工作，由保健医生负责。
5、要求保育员保持寝室空气流通，做到整洁卫生，午睡前15分钟开窗通风换气，幼儿睡时注意保暧，定期洗晒被套、枕套、枕巾、草席等。
要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。
6、做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。
要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。
7、要求保育员、炊事员每周认真打扫寝室和厨房一次，做到六面光。
8、保健老师应做好每学期的幼儿身高、体重、视力测查工作(每学年4次)。
三、培训工作
1、组织教师学习领会《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《福建省幼儿园教育指南》。
2、组织全体教师学习“幼儿园课程改革”及有关幼教理论、科研知识。
3、有目的、有计划地组织部分教师前往深圳、福州、厦门、泉州等幼儿园参观学习，扩大视野，增长见识。
四、教研工作
1、本学年每位教师应参加一个教研课题(可几位教师合作)学年初拟订计划，计划要有详细的活动安排，并交幼儿园备案，负责教学的副园长要定期检查教研计划的实施情况，统筹安排各课题活动的具体时间，以便互相观摩、评议。
期末撰写阶段小结和总结报告。
2、每个年段确定一个班级为本园课改实验班，确定小二班为区教改实验班。
五、家长工作及社区工作
1、认真做好家委会委员的选举工作，第班2名家长参加，并张榜公布。
每学年召开家委会两闪，协调家长与幼儿园的关系，解释说服家长对幼儿园工作的疑议，增进理解。
各尽其能，带领家长积极参与幼儿园管理。
2、本学年召开小、中、大班家长会各两期，举行家长开放日两次，家长学校上课两次。
3、本学年要求对幼儿进行普访二次以上(要求亲自到幼儿家中家访)，并做到有访有记载。
及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。
4、利用橱窗积极向家长宣传幼教知识，帮助家长提高对早期教育重要性的认识，形成家园教育的一致性，每月出教家专栏一期，由保健医生负责。
六、行政及后勤工作
1、园长应亲自抓好幼儿园的财务工作。
要求财务人员严格遵守财务制度，按规定收费，及时存入银行。
做到公私分明，专款专用，账目清楚，每月月底及时结账、报账，要求做到伙食点心收支情况每月及时向家长公布，自觉接受物委、审讯部门的检查。
2、园领导应深入教学第一线，定期到各班听课和抽查班级工作计划实施的情况，对各部门的检查每月至少要2-3次，正副园长每月要有8次以上的下班记录。
3、继续实行“教师目标管理评估”工作，在自评的基础上，由领导班子考核评分。
每周一上午召开行政会或园务分。
4、后勤园长要经常检查幼儿园的财物、园舍的安全，定期检查消防器材的安全，做好修膳工作，有计划地增添教学设备和厨房设备。
5、坚持管理规范化，不断建立和完善各项规章制度。
如消防安全管理制度、安全管理制度、食品卫生制度、考勤制度、奖励制度等。
6、教育幼儿不随地丢纸屑果皮，爱护环境，教育幼儿不乱涂乱画，爱护花木，做好美化、绿化、净化工作，积极创建文明学校。
7、值班教师要准时上班，认真负责填写好各种记载，准时按电铃，及时接电话，必要时做好记录，接待来访的来宾和领导。
8、加强膳食的管理，做好厨房周边环境的卫生，严格把好购买食品关，购买的物品必须新鲜，预防食物中毒，保健教师必须合理地安排食谱，做到主副食品、粗细粮。
荤素食。
干稀的相互搭配。
炊事员尽力做到色、香、味、形符合幼儿的心理和年龄特点，每周更换食谱，并计算
幼儿的营养量，每日供应幼儿足够的矿泉水，并教育幼儿节约用水。
9、继续积极创造条件，取得有关部门领导的运行，做好征地工作。
积极开展创建“文明学校活动”，拟定申报“市级文明学校”达标评估。
七、党、群工作
1、发挥党员、共青团的先锋模范作用，学习贯彻江总书记关于“七一”讲话精神，用“三个代表”的思想武装头脑，牢固树立为人民服务的宗旨，要求党员、团员要吃苦在前，享受在后，无私奉献，积极做好各项工作。
积极培养中青年骨干教师，组织他们听课、学习党章和有关知识，使他们不断向党组织靠拢。
2、发挥工会组织参政、作用，幼儿园重大决策请工会领导参加，使工会成为园领导联系教职工、党员、团员联系群众的纽带和桥梁。
幼儿园年度工作计划
在炎炎的夏日里送走了20__届毕业生，在秋风凉意里我们又迎来了新学期的到来。我园在这学期的安全与卫生工作方面作了详细的计划与安排。
一、安全工作。
1、家长工作。
在新生入园前，我园将召开了一次新生期初家长会，在这次会上首先为家长们传递讲解了有关幼儿的安全，其中让家长知识幼儿在家的安全事项、家长接送幼儿的安全事项、给幼儿讲解生活中的安全常识、在园玩耍时的安全注意事项，以及不让幼儿把不安全的玩具和物品放入书包内或带入幼儿园等安全事项。
其次是通过开家长会让家长有安全的意识，让新生幼儿在家也能随时有意无意的看到有关安全的学习榜样。
对于中大班的家长，开学第一周召开家长会，同样让“安全”二字时刻挂在家长的心头，为以后的安全保教工作顺利的开展。
2、教师工作。
a、学期初，全体教职工召开安全卫生工作会。
b、各班做好安全隐患的排查，杜绝一切安全隐患的出现。详细做到：该上报的上报、该修补的修补、该完善的完善。各班做到先自查再受安全成员组检查。其次认真检查所有该班幼儿要玩的玩具，杜绝在玩具上出现安全隐患。
c、小班老师要针对幼儿的年龄特点及幼儿刚入园对新环境不适应的特点，设想可能出现的安全小事的发生及相对应的处理方法。比如幼儿间在玩耍时不小心抓伤该如何处理，幼儿因怒咬人该如何处理等。
d、收集有关安全的资料，更好为新生幼儿讲解安全知识。
e、中大班的老师们在安全工作的开展上不仅要做到班级无安全隐患，并胜要求老师保证幼儿熟知生活中5---8个安全注意常识;其次在班级设立相关的安全警示标志;再次是了解本学期的安全教育教学，为后期的安全教学做准备;最后是针对安全教育做到随机性。
f、每天早上值班老师做好晨检工作，杜绝幼儿把不安全的物品带入园。
h、各班安排好第一周的安全教育课。
3、安全检查工作。
就新学期的到来，我园在开学初对幼儿园的大型玩具、操场、班级、楼梯、楼梯扶手、走廊、大厅、窗户、门、门口台阶、厨房等进行了详细的排查，其次对消防器材、保安的相关工作上的器具也做了仔细的检查。以上的各项检查要求每周大检查一次。
二、卫生工作。
安全与卫生工作一直以来都是排在我园的众工作之首，这学期我园仍把安全卫生工作排在首位，这学期我园的卫生工作是这样安排的。
1、晨检工作。
要求每天早上值班老师除了排除幼儿带不安全的物品入园外，还要求老师在晨检幼儿时做到一看二摸三问四检查，发现有异常的幼儿及时跟家长或该班老师报告，对有带药的幼儿要进行询问与记录，并告知该班老师该幼儿的服药时间和服药量。
在晨检中认真检查幼儿的手指甲，发现有长的和不整洁的及时修剪，既杜绝了幼儿间抓伤的事情出现，又保证了幼儿手上细菌带去的生病危险。
2、教师和保育员工作。
小班老师和保育员做到正确指导幼儿入厕和洗手，培养幼儿良好的生活卫生习惯。小班保育员还要针对小班幼儿易尿裤子的特点，做到有尿湿立即换，保证幼儿不因穿湿裤子而生病。其次，班级的卫生要做到细处，针对死角地方的卫生更是严格要求，对幼儿的餐具、洗具的消毒工作要按要求做。
中大班的老师在幼儿的原有基础上丰富，让幼儿了解更多有关卫生常识。保育员工作要在原有的基础上提升。上学期发现部分班对幼儿玩具的清洗消毒工作以及幼儿离开厕所后没有及时的冲洗，所以针对这一现象，在这学期的安全卫生工作会上进行整改。
3、保健宣传工作。
这学期除了要求老师给幼儿们讲以及要求家长配合家庭教育幼儿讲卫生防疾病外，这学期我们也在季节交替时在宣传栏粘贴相关信息，同时在国旗下讲话中也列了几个主题进行宣传。
4、厨房工作。
厨房是幼儿两点一餐的来源处，所以在幼儿的饮食上我园严格把关，从建园至今从未发生过一次有关饮食卫生的安全事故，这学期我园仍要严格要求。首先是食材的来源我们做了相关的登记，安排好食材配送入园的时间;其次是厨房用具的清洗衣消毒工作;其三是在烹饪前检查食材的新鲜度，一旦发现有变质或腐烂的食材一律不用;其四在烹饪好后做到留样记录。
5、全面检查工作。
各班各区除了完工后自己检查外，安全卫生成员要对全园进行了大检查，无论是班级、厨房、卫生间、用具等进行了检查，还安排了本学期每周检查的内容。
幼儿园年度工作计划
伴随着新学期的钟声，幼儿园保教工作又拉开了新的序幕，在新的一学期里，我们依然会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，促进他们健康全面的发展。
坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
落实新的保教常规制度，注重考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。
良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。与此同时，要加强业务学习，每周三安排舞蹈，每周四五安排绘画学习，提升教师的实际业务技能。
管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服务好。
各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。班长要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。
上学期，幼儿园开展了分领域的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将继续开展分领域分年龄组的教研。
本期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。
《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。
教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。
另外，本期幼儿园将继续做好园本培训工作、教师帮带工作，开展教育思想讨论，保进教师思想、专业能力发展，促进保教质量的提高。
九月份：制定各项工作计划，开展环境创设评比活动。
十月份：分组教研活动；家长开放日及亲子游戏活动。
家长培训活动。
十一月份：分组教研活动；优质课评选验收活动。
十二月份：分组教研活动；。
元月份：迎新年联谊活动。
在新的一学期里，让我们一起加强学习，树立正确的教育观、儿童观，树立爱心、责任心，将自己的理想与工作实际结合，培养好每一位孩子，争取将幼儿园的保教工作推上一个新的台阶。
幼儿园年度工作计划
从暑期的新生家访情况来看，我班的幼儿健康状况基本上较好，个别幼儿有特殊体质，如顾云。大部分幼儿在家中已形成稳定、良好的生活习惯。由于幼儿父母的工作比较繁忙，大部分幼儿由祖辈照顾，所以在自理能力、行为习惯、饮食习惯方面都不是很好，更多表现为胆怯和依赖性强。
根据与家长的交流和沟通，我班有少数幼儿去过托儿所，对集体生活有一定的适应能力，表现为能说会道，独立能力、学习欲望强，如：陈子阳、滕志萍等。其余的幼儿都未进过托儿所，比较缺乏与同龄人交流的机会与能力，比较怕生和内向，表现为不爱说话，喜欢哭叫，经常独自游戏"以自我为中心"，如：龚跃洲、朱志恒等。多数幼儿未曾入托，因此在语言表达和生活自理方面与其它幼儿存在一定差距，并且对于初次离开家庭独立参加幼儿园集体生活、游戏、活动，感到不适应。
很多孩子都存在挑食现象或者独立进餐有困难的现象，如：姜恒、李燕等，午睡习惯不太好的有：陈子阳等。在语言方面，一部分孩子语言发展迟缓，不会讲普通话，只会讲家乡话，如：范浩宇、何佳宁等。在交往方面，由于都是独生子女，所以大部分幼儿都不太会相互谦让，对玩具的占有欲普遍较强。
因此我们根据《纲要》指导思想并结合小班幼儿年龄特征和本班幼儿的个性差异，从以上具体实际情况出发，制定出本学期的班级计划。
2.加强幼儿的安全教育，增强安全意识，提高幼儿自我保护能力并在园内做到无安全事故。
3.创设适合小班年龄特点的游戏环境，根据主题活动逐步丰富区域游戏活动材料，开展生动有趣的区域游戏活动。教师加强对区域活动的指导，鼓励胆小、内向的孩子积极主动参与游戏，促进角色游戏之间的互动，使幼儿社会行为能力得到长期的发展。
4.积极开展丰富多彩的主题活动，在老师的引导下，布置生动、有趣的主题板。同时给幼儿提供探索实践的机会，尽量创造丰富多样的实践条件，使幼儿积极主动的参加各种探索活动，获取更多的知识信息，体验学习的快乐，开拓幼儿的眼界。
5.重视家长工作，理解不同类型家长的需要与困难，及时进行沟通和反馈、解决工作。争取家长的理解和支持，同时让家长参与幼儿园及班级的各项活动，做到家园同步。
6.重视幼儿的个性化发展，根据孩子的个性差异，做好个别幼儿的观察记录。同时在各项活动中给予引导和帮助，主动关心个性弱的孩子，使孩子身心健康发展。
7.积极开展班级纸盘涂色特色活动，为幼儿提供良好的活动环境和操作材料。并根据小班幼儿的年龄特点制定科学的教学活动计划，使孩子在欣赏美、表现美等艺术方面得到更多的发展。
8.注重课堂教学质量，教师认真备好每一节课，做好充分的课前准备，同时鼓励幼儿在课堂上积极动脑，主动参与学习，养成举手发言，愿意倾听、注意力集中等良好的学习习惯。
9.将德育教育贯穿于幼儿一日生活各环节，从小培养幼儿良好的思想品德。
1.课程实施目标：
选择适合小班年龄的特点和兴趣爱好的主题内容，本学期主题有：我上幼儿园啦、真好玩、我喜欢、秋叶飘、图形宝宝和冬天到。教师组织好每个主题教学活动，按要求认真备课、认真组织教学活动，提高课堂教学质量。同时与幼儿创设生动、有趣的主题墙，并根据主题活动的进程及时更换主题墙内容，鼓励幼儿关注主题墙内容，发挥主题墙的教育功能。
措施：
1.在日常生活中注意观察幼儿的兴趣爱好和年龄特点，及时调整主题计划，并根据季节的变化、幼儿的兴趣、突发的事件等生成一些新的教学活动。
2.为了让教学质量提高，在课前备好每节课并根据课的内容做好有效教具，利用年级集体备课提高每节课的教学质量。活动中以幼儿为中心，并做好启发、支持、引导教育工作，使幼儿感受活动的快乐。
3.在教学活动中及时把幼儿的作品展示在环境和网页上，利用环境增加幼儿对学习的兴趣。使幼儿充分感受到自己就是班级的小主人。
4.积极开展社区活动，充分利用家长资源和社区资源，做到家庭、幼儿园、社区同步。
2．班级管理工作：
目标：
幼儿一日生活常规教育主要帮助幼儿规范在园生活各个环节的言行，有助于集体活动的正常开展及幼儿个人行为习惯的养成。本学期是幼儿刚刚进入幼儿园集体生活的一个学期，我们将投入更多的爱心、耐心和细心来帮助幼儿习惯幼儿园的一日生活，慢慢引导幼儿熟悉各种生活规则，使幼儿一日生活变的生动、有序。
措施：
1.合理地安排与组织一日生活，建立良好的常规。
幼儿园年度工作计划
1、创设良好和谐的育人环境。
(1)硬件设备添置。拟于期初将301室创设为档案室，应购入档案橱5个，办公桌2套。应广大教职工要求，安装窗帘4间(__室至3__室)。为了使幼儿有一个更好的午休环境，将更新寝室窗帘，减弱室内光线强度。添置班级部分教玩具，充实科学室。购入移动式紫外线灯，完善消毒工作。更新厨房点心器具，更换班级纱巾11套，添置灭蝇灯两台，保证食品安全卫生落到实处。
(2)营造良好的精神环境。加强园风建设，要求全体教职工互相关心，互相尊重，平等相处，常听到礼貌用语，教师和保育员配合密切，共同关心爱护幼儿，让幼儿在是常生活中保持愉快的情绪。
(3)整洁卫生的环境创设。各班级的卫生、公共卫生区责任到人，各班级的`物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的讲座、宣传。
2、发挥各要素的作用，取得最侍效率和效益。
(1)后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，根据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。
(2)各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期初的各项准备工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的采购计划，采取切实可行的措施，将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。
(3)勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求维修工作，并进行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同时注意对设备设施的保养维修，并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，避免浪费和无意义的损耗。做好期末的财产清点工作，建产和执行损坏公物的赔偿制度。
3、加强财务管理，建立健全校务公开制度。严格按照上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向教师、家长和社会进行公布，将每月的财务收支财单张贴在校务公开栏内，增强透明度。合理使用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支，同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建美好家园。
4、加强保育员队伍的管理。
(1)定期、不定期组织保育员、厨房工作人员培训，学习讨论工作职责，针对本园实际问题，开展互帮互学，谈体会等活动。
(2)定期组织保育员和炊事员到县防疫站参加体检，做到持证上岗。
5、加强膳食管理。
(1)科学的的制定食谱。广泛听取教师、幼儿和家长的意见，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。
(2)严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每天一小扫，一周一大扫。并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开使用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持换好工作服再进入加工间工作。
(3)做好食物贮存工作。由专人负责食品进出仓的登记工作，所有食品隔墙离地至少30公分，同时由专人负责食品的验收和取样工作，所留样品标明日期，并保存在冰箱中42小时。
(4)提前与采购员到市场上物色合法的定点供货商。在物美价廉的同时，更注意该定点商店(点)的信誉和是否有办理经营、卫生管理方面的相关手续，并于8月底与定点商店的相关负责人签订合同。
(5)把好采购――加工――分发――食用的每一个环节，把幼儿的健康和安全入在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。
(6)厨房工作人员要保证两点一餐的准时的保质保量的供应，同时还应备有充足的开水(特别是夏天)，使幼儿对开水的需求得到保证。
(1)强化全体教职工的安全意识，切实把幼儿的安全置于头等重要的地位。各教师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要考虑安全保护的内容。用餐点时，提醒幼儿注意餐点和开水的温度。同时做好幼儿来园登记、离园交接的工作，使每一位幼儿高高兴兴的来园，平平安安的回家。
(2)提高幼儿生活学习环境的安全系数。每班定期对教玩具进行自检，排查不符合安全的教玩具，请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，对户外的中大型玩具器械进行保养，避免意外事故发生。
幼儿园年度工作计划
自从20xx年9月到闻首幼儿园工作至今以来，我以在此上班半年了。在这半年的工作与学习之中，我不断的学习进步，积累了一定的教育教学经验。特别是对我班的孩子是个混龄加全托的特殊班级有了更好的认识。“课程改革就是教师发展,没有教师发展就没有课程改革”—这课改前沿的名言警示着我们:只有让自己真正成为“主动学习、终身学习”的实践者和楷模,才能适应教改的需要,才能顺应时代的发展.本学期我和徐老师一起担任全托一班的教育教学工作，作为一名21世纪的幼教工作者,我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后,结合本人实际,作了以下计划.
一、个性修养提升个人修养,做有品味的教师.培养自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵.
二、个人风格好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个研究型的教师,力争做到“教育理论新,教学方法活,教学效果好”,使学生受益,使家长满意.
三、三年具体成长目标。
1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好教师.
(1)平时“乐于学习、善于学习、主动学习”,掌握多层次的、多元化的知识技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,灵活应变,使自己的教育教学水平再上一个新台阶.
(2)“善于反思,勤于积累”.注重积累平时教学中的成败得失,并不断进行学科的科学研究,积极投身于科研课题的探讨和实践,把“教-学-研”从理论到实际都落到实处.
2、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师.
(1)更系统地掌握“教、学”,关心爱护幼儿,注重言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动.
(2)向有经验的长者学习好的管理经验和,进一步掌握幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念,培养人品,塑造人才.
3、不断提高专业操作技能.
(1)设计制作一批新的教玩具,如:木偶、头饰、字卡、各种游戏材料和音响资料.
(2)利用自学和培训等形式学习及提高现代化教学手段的制作、操作技能,如:利用已有电教资源制作“幼儿节目表演或平时活动”影像资料;又如:学习电脑课件的制作与运用;还如:设计制作精美实用的网页资料为教学服务.
4、总之,在接下来的一学期中,我力争做到:坚持教学相长,在师生交往中发展自己;反思教学实际,在总结经验中提升自己;学习教学理论,在理性认识中丰富自己;投身教育实践,在把握规律中追求卓越.
四、增进家园联系作为班级教育小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。
我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园贡献一份力量。
幼儿园年度工作计划
我班共有30名幼儿，有一部分幼儿是新生，是由老人领养的，因此，班上新生幼儿各方面能力较差，特别是在行为习惯、社会交往、文明礼貌方面需老师的进一步培养。因此，根据《规程》要求，依据幼儿德育分层目标特制定本班德育计划如下：
依据幼儿德育分层目标，利用一日活动中各个环节及各种节日，采用游戏、活动、教学等多种形式，培养幼儿良好的文明礼貌行为习惯及交往能力，促进幼儿全面发展。
1、目标：爱老师，喜欢上幼儿园。
措施：
（1）认真做好家访工作，让师生间有初步的了解。
（2）带领幼儿参观幼儿园，使幼儿萌发对幼儿园的爱。
（3）利用小奖品鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园。
（4）关爱每一位幼儿，让幼儿感受到老师像妈妈。
2、目标：知道自己是中国人，知道尊敬国旗，在他人影响下升旗时会立正。
措施：
（1）带领幼儿参加每周一的升旗仪式，在中班哥哥姐姐和老师的影响下，
升旗时能立正。
（2）通过庆祝国庆活动让幼儿初步知道自己是中国人，初步了解自己住在上海。
3、目标：爱护动植物
措施：
（1）通过让幼儿观察自然角，来培养幼儿要爱护动植物。、
（2）利用游戏等形式来教育幼儿动物、植物是我们人类的朋友。
4、目标：爱自己
措施：
（1）通过“智力训练”让幼儿认识五官，并知道要爱护它。
（2）在日常生活中，以儿歌、故事等形式让幼儿初步懂得如何来保护自己的五官。
（3）在日常生活中，能及时纠正幼儿的不良习惯。
（二）讲文明
1、目标：学习声音响亮的讲话，了解简单的礼貌用语。
措施：
（1）鼓励幼儿在回答问题时声音响亮，让每个小朋友都 能听到。
（2）通过“看看谁最有礼貌”的活动，让幼儿初步学会一些简单的礼貌用语：早、好、再 见。
2、目标：初步懂得个人仪表整洁，乐意在成人协助下，学穿脱衣服。
措施：
（1）利用一些儿歌，让幼儿初步学会穿脱衣服，让孩子乐意自己尝试。
（2）利用家园联系栏取得家长配合达到家园一致的教育。
3、目标：初步懂得食物卫生，环境整洁，学习独立进餐。
措施：
（1）通过故事、儿歌等形式，让幼儿知道要爱护周围的环境，保持清洁。做到饭前便后要洗手。
（2）通过评选“好宝宝”的活动，鼓励幼儿学会自己进餐。
（3）利用宣传栏取得家园一致的配合，使幼儿尽早学会自己进餐。
4、目标：初步能适应集体规则，学习有序走。
措施：
（1）在各项游戏活动中，培养幼儿有初步的规则意识。
（2）通过体育游戏，让幼儿学会有序地走。
（三）社会交往
1、目标：喜欢集体活动，有参加集体活动的兴趣。
措施：
（1）通过各类游戏，让他们感受集体活动的快乐。
（2）能注重个别差异，让他们选择自己喜欢的活动，鼓励他们愿意参加集体活动。
2、目标：初步体验和成人、同伴一起玩的快乐
措施：
（1）老师和幼儿建立亲切的师生关系，让幼儿乐意与老师交谈，乐意与小朋友一起玩。
（2）在各类游戏活动中，老师能积极参与并带领幼儿共同参加，让幼儿体 验到一起游戏的快乐。
幼儿园年度工作计划
幼儿园教师工作计划的重要性制定计划能够提高工作的效率，加强我们在工作过程中的执行率，减少工作失误，当这一环节的工作完成后，对比前期制定的工作计划和预期目标，能够及时发现自己在工作中的失误与不足，并加以改进、作为一名合格的幼儿园教师，编写一份正确合理的工作计划是非常必要的。
（一）学期计划。
学期计划要依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》本院的课程目标、本班幼儿年龄特点、发展现状、制定学期工作计划、一个学期的时间能够改变孩子的方方面面，从最基本的卫生保健和衣食住行到中期的孩子的思想方面再到后期的教育和个人习惯的养成，都具有极其重要的意义、就如我现在带的大班幼儿，大班的幼儿4至5岁，这一时期的幼儿：
3、自理能力和劳动能力明显提高、根据这一特点我尽量让幼儿自己的事情自己做、美术计划中有很多手工课锻炼动手能力、班上幼儿轮流做值日生扫地、擦桌子、收杯子、收毛巾放入每日的计划中。
（二）月计划。
一个完整的教学活动计划内容包括：活动目标、活动准备（材料与环境）、活动过程、活动延伸和活动反思缺一不可、我会提前写好下一星期的教学活动计划，在活动前复习一遍，根据计划做好活动前的知识准备和上课要的物质材料、场地环境、上课时就会心中有数不会慌张，紧贴主题进行有目标的教学、课后写好反思，总结这节课目标达成情况、教学方法使用、师幼互动效果等进行分析思考，供以后教学参考。
（一）领导。
（二）教师本人。
（三）家长。
一个好的工作计划，能够帮助教师在各项工作中减少自己的失误，减轻自己的工作负担、计划的安排具有针对性、预见性、实践性、明确性和目的性等，一个确实可行的计划，能让教师在工作过程中严格按照制定的计划实行，对未来工作中的每个环节都具有很强的针对性，同时还能显著提高教师的工作效率。
一切的工作计划都要围绕教育局的有关部署，以此为契机，对幼儿园的特色进行全面的梳理和总结，并把课改中的成功经验，提炼精华、同时，还需要全面梳理幼儿园的课程框架，可以从课程的基本架构或者课程的实施这些方面对课程模式进行一系列的概括和阐述，从而进一步的清晰课改的思路和做法，为工作计划的写作铺好道路，以便做出在计划中做出正确的决策、计划是保证工作能够顺利进行的重要保证，是幼儿教师在工作进程中重要的灯塔和路标，计划是实施工作的指导原则，是控制和规范工作的前提和依据，只有制定科学的工作计划，幼儿教师才能提高工作效率，达到预期目标。
幼儿园年度工作计划
以新“纲要”为指针，以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进教师的专业发展，努力营造学习和研究的氛围，积极开展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。
1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象。
2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。
3、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。
1、新世纪的.教师应该富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。
2、珍惜园部的各种学习、交流的机会，鼓励教师积极参与，彰显个性。
3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。
4、年级组长每月要进行2次集体做教案和备课。
5、每周每月年级组长要收齐年级各项计划，总结，记录等一起上交于教学主任。
6、每月年级组长至少要进行年级每位教师2次的听课，并要求做好听课记录，给予指导。
7、每月两班班长进行一次互教手指操、歌曲。并组织幼儿一起学习手指操、歌曲。增加两班教师幼儿之间的交流与团结互助。
8、两班组织一次游戏比赛，培养幼儿团队精神。
我园将以人性化、科学化、民主化的管理风格，增强教师的参与意识，团队意识，以有效的竟争机制，营造人才脱颖而出的环境，促进教师的教育思想、职业道德、教育技能、保教质量的全面提高。
八月份：
1、调整各班物品，大扫除。
2、各班环境布置及公共环境布置。
3、各班整理第一主题计划、第一周计划、布置家长园地、家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。
4、全园培训：职业道德、安全教育、工作计划等。
建立物品整理、收集制度。每一学期末对各班物品进行整理、收集，以便下学期使用，提高物品使用年限。
总之，回想上学期的工作，我深深的体会到作为一名幼儿园老师最基本的素质是“爱心”，同时我的工作可能有存在着不足，这学期中，我将吸起上学期中不足的经验把我的工作做得更好，在园领导的指导下，相信我们的绿家园将会越办越好。
九月份：
1、做好与家长的随时沟通。
2、认识教师节，幼儿学会感恩。
3、召开班级家长会，与家长交流育儿方法，希望家长配合事宜。
4、庆祝中秋节，幼儿手工自制月饼活动。
加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。
十月份
1、庆祝国庆节，唱国歌，制作国旗，观看升国旗等活动，认识自己的祖国，热爱自己的祖国。
2、认识重阳节，与爷爷、奶奶共庆节日。
3、开展集体舞活动，增强幼儿之间的友谊和关爱。
本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和分享。
4、召开家长委员会。
十一月份
抓好学生行为规范教。通过主题班会、知识竞赛，宣传专栏，加强对学生进行日常行为规范的养成教育，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。开学第一个月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时教育。
1、教师组织幼儿采集树叶，认识树叶所生长的大树名称和外形。
2、举行家长半日公开活动，玩游戏，增进家园联系。
十二月份
1、组织迎新年游园会新年唱好歌新年大拜年新年送礼等活动。
2、做好家访工作。
元月份
1、教师每年一次技能考核。
2、搞好各年级段幼儿教学考核工作。
幼儿园年度工作计划
新学期开始了，这一学期我担任雪花班班主任工作，按园工作计划，根据本班的实际情况，制定出如下计划：
班级情况分析。
我班有幼儿35人，其中女孩16人；男孩有19人。由于是小班，孩子对幼儿园生活比较陌生，一时不能很好地适应幼儿园生活的各项常规，大多数孩子的生活自理、与人相处等方面存在许多的问题，如：孩子不愿意自己吃饭；不会自己大小便；从未过集体生活，不知道怎样与同伴相处，往往会出现和他人争、抢的现象等等。需要通过一段时间的引导和调整，使孩子们逐步熟悉、了解幼儿园生活，从而培养幼儿喜爱上幼儿园、喜爱老师、喜爱同伴的情感。因此本学期将针对孩子的实际水平，逐渐培养孩子的基本生活，学习习惯等等。
一、加强情感培养：
1、老师与幼儿间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。
从没在集体中生活过的幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。我们为幼儿创立丰富、良好的生活学习环境，并将针对幼儿情况进行家访，与幼儿培养感情，让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生安全感，对老师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”。
2、小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。在各种游戏中引导孩子友好热情的交往，感受一起游戏的快乐。
二、教育教学。
在教学上，针对新入园幼儿心理情况，开展一系列丰富多彩的游戏活动，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。
1、设立自主性游戏区域，并不断丰富材料。逐步建立孩子的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。
2、在幼儿适应幼儿园的生活后，在学科教学方面我们将培养幼儿的口语表达能力，充分调动幼儿的学习积极性，吸引孩子的注意力，逐渐培养孩子的学习习惯。
我们深刻知道教育应满足幼儿多方面的发展需要，我们教学主题的产生以及课题的生成应遵循幼儿的身心发展规律，从幼儿出发，以幼儿为主体，在活动中充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，促进每位幼儿具有个性的发展以及根据本班幼儿的实际情况让幼儿在德，智，体，美等诸方面都得到发展，把本班的课题做好，让他们能健康活泼成长，在快乐中学习，在学习中感受快乐。
三、在家长工作方面。
1、这学期我们在“家长园地”中将向家长介绍各类育儿信息、推荐各类育儿心得，对于每月的保教工作重点我们也会通过“家长园地”及时让家长了解。同时我们也开设了家长参与的版块，让家长在了解班级工作的同时也能给予我们的工作一些帮助和配合，共同促进幼儿发展，真正实现家园互动。
2、发放“宝宝成长记录”，使其充分发挥家园互动的作用，成为家园联系的桥梁。帮助家长了解孩子的发展。
3、对幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、家校路路通等多种形式，取得与家长的联系。
4、配合幼儿园组织召开家长活动。
5、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学一次。
6、在课题活动的开展中，我们将通过版面展示、书面交流和当面交。
以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：生活自理能力的培养，让孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面取得进步，使他们生活愉快。主要包括帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子、柜子，学习男女分厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾等。
四、每月保教工作重点：
1、做好本班的开学工作，做好班级内、外环境布置。
2、观察、了解幼儿情况，并针对本班实际情况制定好各类计划。
3、召开本班开学家长工作会议，共同参与培养幼儿生活习惯工作，出谋划策。
4、编排、练习新早操。
1、根据本班实际，继续创设环境，提供材料。
2、针对孩子的发展情况，与个别家长交流。
3、开展课题活动。
1、继续为幼儿创设环境。
2、结合秋游开展亲子活动。
3、做好日常保教工作。
4、继续开展课题活动。
十二月份及一月份：
1、开展“宝宝不怕冷”活动。
2、开展迎新年活动、家长观摩活动，并向家长开放半日活动。
3、完成各类研究总结。
我们将会在本班老师、阿姨，互相配合下，让幼儿游戏与教师有目的有计划的教学相结合，活动过程与幼儿生活经验相贴近，尽量符合幼儿的兴趣，满足每个不同幼儿合理的需要，特别是游戏的需要。在教育活动中，注重活动的过程，淡化结果。一份耕耘一份收获，相信在我们的共同努力配合下，我们的班级会更上一层楼。流等方法让家长及时了解我们活动开展的内容和进程，充分利用家长资源与家长共同商讨、组织活动，使家长更多地参与到课题的开展中来。
幼儿园年度工作计划
本学期我园继续以《幼儿园指导纲要》为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，并结合中心学校要求，切实加强师资队伍建设，提高幼儿教师的整体素质，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素质教育，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量。
（一）认真学习《泉州市幼儿园保育教育常规管理细则（试行）深入领会《纲要》精神，积极转变教育观念。
（二）加强幼儿一日活动常规，提高幼儿园活动质量。
（三）加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。
（四）加强安全管理，增强安全意识。
（五）办规范园，育特色儿。
（一）加强学习，转变观念。
组织教师深入学习《幼儿园指导纲要》，积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为。特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神，在深入贯彻《纲要》的过程中，要防止简单化现象，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。
（二）开展活动，提高质量。
定期检查设施设备，保证幼儿各项活动能正常、丰富、形式多样的展开，切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探索的材料，真正做到让孩子们在玩中玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。认真组织好园内公开课、示范课等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使部分教师不断提高自己的业务水平。
有一支好的教师队伍，是学校工作的灵魂，这点已是老生常谈。实实在在的讲，没有好的教师队伍,学校工作要想有些起色是很难的。今学年，对于教师的方方面面有个详细的记录。从早晨入园到下午放学，从自己的业务工作到对孩子的态度，从学校组织的各项活动到上级主管部门组织的一系列竞赛等等方面，对老师有个整体的评价。采取这些措施的目的，旨在让教师能够严格要求自己，规范自己的行为，让他们在原来的基础上，不断成长。
一个园所的生命力在于创新，如何让我们的孩子更快乐，如何让我们孩子的智力因素和非智力因素发挥到极至，除了一些通常的教育方法和教育手段外，根据园所的实际情况开展一些创新我想是必要的。今年，各班要搞好孩子的行为表现与心理监控档案，让我们的孩子更健康，更可爱。让孩子们从小具有完整的人格，让我们的老师和学校为孩子们做些实事，好事。在工作的过程中，老师们要善于发现那些能够调动孩子们积极性和创造性的活动，点点滴滴有记录，个性差异有观察，大家共同努力，找到教育孩子的最佳方法，不管经历多大的困难，我们都会积极的工作，刻苦的钻研，在园所内营造一种氛围，为孩子们的明天而积极探索。
幼儿的课怎样上？孩子们和老师在一节课中活动多长时间才合适？一节好课的标准是什么？传统的课是不是就没有任何问题，是不是就那么完美？带着这些与课堂教学有关的疑问，新学年，老师们要在教学的过程中针对自己的教学实际，以负责任的态度将这个问题做好回答。我们要定期举行一人一堂课活动，发现好的老师要加以培养，然后带动全园教师讲课水平的整体提升。
孩子的成长有三个环境：社会环境，家庭环境，学校环境。对于幼儿来说，社会环境的影响很小，影响每个孩子幼儿时期成长的主要是家庭环境和学校环境。针对社会上很多人轻视幼儿教育的情况，我们要让家长懂得：一个孩子性格和品格的形成主要是一个人的幼儿时期。这个时期，孩子们会学会合作，学会尊重，学会怎样学习甚至怎样做人。这些观点要让家长接受，途径只有一个，那就是多和家长交流。今学年，我园继续实行定期把我们的工作汇报给家长，让家长参与到我们园所建设和管理中来，倾听他们的心声，接受他们的建议和意见。学校定期召开家长会，以便更好地与家长沟通。
幼儿园一直以清洁，舒适深得家长和社会的赞誉。新学年，学校要成立绿化美化领导小组。从整体的布局，日常的管理方面再上新台阶。学校的绿化去和硬化区要责任到人，并进行定期修剪，定期浇水。学校环境颜色已旧，许多图片也已经不适应形势发展的要求，今年争取更换。
对幼儿进行良好习惯的培养，教师每天利用晨午检严格检查幼儿是否有不安全的物品，是否衣物整洁、干净，室内要保持清洁、空气要畅通、玩具要做到定期消毒，并对幼儿进行卫生教育，让幼儿从小就养成良好的行为习惯。对幼儿进行安全意识教育教师充分利用每周拿出一下午时间，通过观看录象、图片、谈话等形式，向幼儿讲一些因缺乏安全意识酿成灾祸的事，各班结合实际开展“自我保护”教育活动等形式来加强幼儿的安全意识。
新学年的钟声已经敲响，我们的工作任务也已经明确，我们全园要抱成一团，形成凝聚力和向心力，以崭新的精神面貌迎接新学年的各种挑战。我们坚信，有全园老师的积极工作，有领导的支持和鼓励，有广大家长的协助，我们的工作一定会做得更好！
幼儿园年度工作计划
幼儿园工作是否能顺利的开展，那么工作计划是必不可少的。不管是任何工作在开展前都要有工作计划，20xx年根据幼儿园历年来的工作经验和对幼儿习惯培养的重点，制定出了幼儿园工作计划：
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。
在实践新《纲要》的'过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。
（一）园务管理：科学管理，提高效益。
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
6、工会与党团工作：激发教职工的积极性，满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与党团活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时，要积极发挥团员、党员的先锋模范作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。
（二）教改科研：立足实际，大力提升。
园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。
思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。
实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。
1、教研工作：
本学期着力细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高，进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”教师着力课堂集体教学的研究，分科、分类入门过关；“研究组”教师着力于“研究、创新”，在不断的研究实践中培养骨干教师。
继续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的教师培养，运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长，要求青年教师根据实际情况自我定位，向着各级骨干教师的目标奋进。
2、科研工作：
本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实，成果意识要强。认真做好镇江市级课题的揭题工作和刚立项的镇江市级课题的研究工作。园部小课题研究要进一步精简整理，做到课题有实效。在课题研究不断向纵深发展的同时，要注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累。
3、加强0—3周岁婴幼儿教育：
认真贯彻《扬中市20xx年教育工作要点》，继续推进0—3周岁的婴幼儿教育，进一步提高幼儿教育的普及率和保教质量。作好宣传，加大力度开展0—3岁教育的研究，学习有关理论知识，效仿有关托幼一体化的具体做法，建构托班系统课程，尝试开办亲子班，在实践中求实效，不断寻求科学做法。
幼儿园工作计划年度
抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全护导制；定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，认真做好交接工作，下面小编带来的幼儿园工作计划年度大全，希望大家喜欢！
一、指导思想。
新学期我园将以《幼儿园指导刚要》为依据，认真执行教委办布置的工作任务，一是用心、用智慧且“尽职尽责为幼儿的发展，为家长的服务”，厉行本行职责。二是以艺术和早期阅读课题内涵发展为主线，以提升学园教育为宗旨，以共同促进为提升老师自身素质，更进一步抓好幼儿园保教工作。以创新手法求优质发展，使学园在原有的基础上再提高办园声誉。
二、工作目标和具体措施。
（一）安全保健工作。
1、每周通过学习安全防范知识，请安全和保健院人员入园宣讲相关知识，开展一次师生安全知识问答，组织两次安全演习等活动，全面提高师幼安全意识和应急突发事件的能力。
2、通过例会组织员工学习《一日活动安全管理细则》，将安全责任落实到班级每天保教工作环节中，使安全防范达到规范化，已达到营造温馨的平安校园。
3、严格规范保育工作和卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全面做好学园防病防疫工作，确保幼儿在园身心健康成长。
4、加强督查班级教玩具清洁及消毒工作、杜绝幼儿带入危险物物品，对食品、厨房、寝室、公共场所的卫生监督和安全防范的指导。
（二）教师队伍培养。
期初组织老师深入学习《幼儿园环境设置》和《幼儿园美术教学法》及《倡导师德师风》等，以全面提高教师理论素质的实际应用能力。具体办法：
1、鼓励教师利用休假参加继续教育及提升学历的进修。
2、通过美术课题教研活动及师徒结对指导提升教育教学组织能力。
3、鼓励老师通过自身长处发挥才干，融会贯通的做好班级配合的组织教育能力，促使班级和谐发展。
4、每月举办师生读书沙龙活动，提高师生人人好读书香的习惯，以浓厚的读书文化氛围推动校园书香的建设。
5、针对兴趣小组的开展，着重培养幼儿交往能力、学习能力、技能发展、品德方面等提升，以达到落实素质教育的方针精神。
6、成立团支部，通过团活动增进老师相互的学习作用，以提高整体教学能手水平。
（三）教研“课题”活动开展。
1、借助周四教研日进行“美术和三大游戏”的现场教研工作，促进学园教育教学活动水平得到提升。
2、进一步鼓励老师做好信息报导工作，分配主要报道负责人，特别要引导青年教师多写作，勤反思，勤报导，以促进新教师专业成长，计划能培养出能说会写德才兼备的老师两个。
3、以树德育为先，评选德育工作者及德育家长若干名，同时在日常上注重幼儿自理能力培养，帮助幼儿在生活上有独立性。
4、通过举办小小运动会及节日相关活动，庆“六一”系列活动，培养幼儿意志能力和交往能力，同时评选出10%三好幼儿。
5、在教学上着重开发幼儿发散性的思维，以提高幼儿想象能力、思维能力、观察能力和语言的表达能力。
6、通过有目的环境创设、游戏活动开展，创造一个学习愉快的氛围，使师生。
7、每月指派一名老师下早教亲子活动课组织展示，及指导好早教日常课。
8、各段老师落实好每周“美术”课题，组织好兴趣小组班的指导。
9、通过举办保育员技能比赛活动、老师基本工练兵活动，促进师资素质提升。
10、各段长老师优质课展示交流（以三大游戏展示）。
1、加强安全责任人管理工作。督促护导师值班制度，落实安全工作责任书签约制度，加大幼儿安全教育、保健知识宣传和安全工作检查。
2、严格执行请假制度，督促用餐时间、户外活动开展时间及保安人员守岗时间。
3、落实安全考核制度（特望教学、阿查德育张萍安卫）。凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消期末评优资格及奖金。
4、拟定好安全预案制度，组织两次以上的安全防范演练，以有效的提高师生自我安全防范的意识。
5、由张萍每月开展一次保育工作例会进行学习交流活动，严格要求保育工作的规范。
（五）学园活动开展。
进一步丰富校园生活活动，提高幼儿在园学习欲望和社会交往的能力。
1、各班开展“美术特色”课题展示活动，提高幼儿的审美能力。
2、继续倡导班段开展幼儿“图书阅读节”活动。
3、三月份借以“植树节”为主题教育契机，开展美化班级，清洁周边环境。
4、四月份开展“第二届”校园歌咏比赛活动。
5、五月份开展“文明进校园”师生手工共享活动（感恩活动）。
6、六月份开展庆祝“六一”暨“第五届小小运动会”，体艺系列活动。
7、指导大班段幼小衔接工作组织活动方案。
8、各兴趣小组认真拟定指导的项目计划，每月集中汇报及交流，期末做好汇报展示。
9、以班段开展每两周一次到早教中心拉手活动。
1、成立第五届小小运动会筹备小组。
2、邀请__卫生院保健专家为家长进行讲座《夏季的饮食保健》。
3、大力宣传早教的重要性，鼓励家长多参与到校园亲子活动中，特别要倡导家长通过周末参加早教课堂辅导班，以更好意识提升培养下一代人才。
4、加强兴趣班的业务指导工作。
5、组织幼儿亲近大自然春游活动。
三、月份安排。
1、各班做好开学各项准备工作，建立常规的教育教学秩序。
2、各班清洁班级环境（要求结合本班特色布置），创设班级区角（观察角和植物角），鼓励自制区角教玩具。
3、年段组织教研调整上学期不足，完成本学期工作补充计划。
4、期初下班安全、卫生及幼儿一日常规检查。
5、组织业务学习“美术、计划、环境创设等。
6、各班段举行庆三八“我和妈妈一起乐”感恩活动。
7、借助植树节开展：小段“我爱小树苗”手工黏贴活动，中大段到周边社区“我们一起清洁环境”活动。
8、启动周四“美术”“三大游戏”教研日活动。
1、各班段举行“第二届幼儿图书阅读”节交流活动照片展。
2、四三月中旬举行第二届“杯幼儿卡拉ok”比赛（地点：设在早教二楼）。
3、美术课题第一阶段的交流活动（以老师的作品为主）。
4、保育卫生工作和保健知识的学习及解读，下旬举行保育员操作工作的表演。
5、举行一次大班段安全自我防范问答题比赛。
6、各兴趣小组活动开展汇报。
7、家长开放日活动（全园以美术课题展示）。
1、筹备备“六一”表彰暨文艺演出活动事项。
2、各段开展乡土文化传承教育周——《劳动最光荣》，大段——“我会画”线描画活动。
中段——“我会做”手工折纸活动。小段——“我会唱”闽南童谣。
3、各班舞蹈检验指导。
4、指派老师协助早教排练六一亲子节目活动。
5、庆五一节，举行师恩难忘“我能行”师生手工表演赛活动。
6、举行为期三天“第五届小小运动会”系列活动。
7、评选大中小班级“文明礼貌”各一班及班级人数10%三好幼儿。
1、举办庆六一文艺汇演及“区角自由活动手工类”玩具，每班10件。
2、大班“幼小衔接”教育教学活动检验与指导及组织成功小学。
3、举行大段“毕业典礼”庆祝活动暨“社区绿色亲子”活动。
4、各段组织期末幼儿能力发展评估及教师教育质量评估，填写幼儿手册。
5、完成各项文字资料，并整理归档，推选优秀文章等参加各级评比。
6、统计投稿先进者。召开期末总结经验交流会。提供下学期工作思路。
7、幼儿园财产清点，安排暑假值日时间表。
一、指导思想：
本学期我园将不断完善民主管理体系，构建以人为本、自主互动的管理运行机制，展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良园风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化氛围；继续贯彻“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想；树立“四个意识”：服务意识、规范意识、质量意识、发展意识；以内涵发展为主线，以构筑优质教育为宗旨，进一步提升幼儿园保教质量。
二、工作要点。
1、加强政治理论学习，深入贯彻党的精神。把学习宣传贯彻党的精神、“两会”精神，作为提高教师政治理论素质和加强师德教育的一项首要政治任务列入重要工作议事日程，精心组织，周密安排，结合实际，采取有效形式，开展内容丰富的学习研讨活动。
2、深入推进师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。使我园教职工努力做到“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”。树立典型，弘扬正气，牢固树立“教书育人，服务育人”的思想意识，积极开展“学为人师，行为世范”典型模范教师的学习宣传活动。通过活动的开展，增强广大教师工作责任心和使命感，树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。
3、结合效能建设活动，十月份召开家长会，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表。
意识，引导教师确立自我培训目标，在班级教学中发挥自己的特长和优势，开展班级特色教育。此外，制定自我培训计划，平时强化自己基本功的弱项训练，鼓励教师不断学习，掌握新的教育教学方法，练就扎实的基本功，整合各科教学的能力。重视教师反思性成长，以适应新时期教育发展的需要。
提高青年教师的教育技能和组织管理能力。采取外出学习、观摩研讨、教学联评、教学反思等多种方式，帮助青年教师了解现代教育理念，掌握先进教育方法，从而不断积累实践经验，提升教育教学能力。
坚持“保教结合，保教并重”的原则，首先体现保育工作的全员性，教师与保育员通力合作，共同承担，强化教师保育意识。其次，强调保育工作的科学性。对全体保育员进行预防各类传染病、科学规范的卫生消毒方法措施、简单的急救方法等知识培训，注重学习交流。
（三）以人为本，开展多元化的课程改革，提高保教质量。
1、树立“可持续发展”的教育观念，全面落实教育方针，一切为了孩子，为了孩子的一切。在教育教学工作方面提出“思路更清晰，途径更灵活，方法更科学，内容更生动”的教改目标。开展丰富多彩的实践活动，重视幼儿动手操作能力的培养。鼓励教师大胆创新，开发以班级为基点的幼儿园园本课程。要求以班级为单位，根据本班教师的特长和优势，制定本班特色教育活动实施方案，尤其突出对幼儿美术、手工的技能和兴趣的培养，加强对无毒废旧物的开发和利用，多渠道地让幼儿感知事物，使幼儿得到全面发展。
2、加强对幼儿一日生活的常规管理。幼儿一日生活作息活动的每个环节都渗透着保育和教育，教师要善于在细小的环节或活动中抓住教育契机，通过日常生活活动，培养幼儿适应集体生活的能力、生活自理能力和独立性。
3、加大教科研的工作力度，广泛开展听课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动，发挥骨干教师的带动作用，积极组织教师积极参加各级各类评比、竞赛活动。
4、坚持把“立德树人”作为教育工作的根本任务，重视对幼儿的德育教育，增强现代德育教育观念。开展遵循幼儿年龄特点的德育活动，挖掘德育资源，注重养成教育，把德育有机融入到学科教育教学中。
5、继续做好家长工作，办好家长学校。强化家园教育合力，深入发掘家长教育资源，积极与家长交流与沟通，定期邀请有特长的家长参与“亲子同心”主题活动。通过各种形式，争取家长参与园内的一切活动，让家长了解幼儿园的一切事务，最终达到家园共育的目的。开学初，我园召开家长会，举办家教知识讲座。
（四）创新卫生保健工作管理机制，促进幼儿身心健康、和谐发展。
1、完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。
2、做好传染病的预防和隔离工作。各班加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，若发现问题，及时接受治疗，健康后才接纳。传染病多发季节加强预防及消毒。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度，做到传染病早发现、早报告、早诊断、早治疗。
3、重视幼儿的饮食管理。为了保证幼儿膳食科学合理、每周由分管园长、食堂管理人员制定科学合理的食谱，注意做好六搭配，保证食物的多样性、丰富性，严格按卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务技能培训，提高饭菜质量。
（五）加强校园综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境。
1、加强安全防范工作。从实际情况出发，牢固树立“安全第一”、“安全责任重于泰山”的思想意识。每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关注并及时维修每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度，充分发动全体教职工严把接送关。入园时，带班教师要热情迎接幼儿。离园时，各班教师要确定准确无误的把孩子交到每位家长手中。继续执行早晚值班制度，由门卫人员负责接管早到和迟接的幼儿，并做好延长服务记录及值班工作。层层把关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。户外活动时，要求保教人员全部到位，做到人不离岗、心不离幼儿，以确保幼儿的安全。
2、加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划。日常生活中做到勤检查、勤发现，及时处理不安全因素，幼儿活动不离开教师的视线，确保幼儿在园内安全。除此，各级负责人之间签定安全责任追究目标责任书，坚持重大安全事故上报制度。每月召开一次安全工作专题会议，每周开展一次安全工作大检查活动，使安全工作深入人心。
一、指导思想。
认真落实上级工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。
二、工作目标和具体措施。
（一）重视安全保健工作，营造平安温馨校园。
1．有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
2．细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。
3．规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。
（二）加强教师多方位培养，提高教师综合素质。
1．深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细则，每月交流学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。
2、分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。
3、开辟“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓励优秀教师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。
（三）组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展。
1、要求老师结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。
2、通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。
3、深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。
4、组织幼儿开展“我运动我健康”的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运，为其提供展示自我和健康成长的机会。
（四）密切家园联系，形成有效教育合力。
1、更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。
2、组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。
3、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。
4、利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。
5、增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不断规范教育行为。
1．以先进的教育理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评比活动。
2．全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒适的环境。
3．新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养。
1．根据上级工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划。
1．组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动。
2．各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评比活动四月份：
1．组织教师进行《纲要》和幼儿园规章制度的理论考核。
2．组织教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核。
1．组织幼儿和家长参与的安全童谣创编评比活动。
2．开展“我运动我健康”的幼儿春季运动会。
1．迎“六一”儿童节庆祝活动。
2．进行备课评优活动。
进行学期工作总结和期末展示活动。
一、指导思想。
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标。
1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，做好家长工作。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施。
1、更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境。
2、注重家长工作的实效性。
家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长园地、家长开放日、金鹰校讯通等途径，切实提高家长工作的实效性。
3、善于做个别家长工作。
由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。
4、发挥家委会的桥梁作用。
要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。