优秀校长信息化培训班心得体会大全（19篇）

培训心得体会是对参加培训活动的感想和领悟的总结，对于提高自己的专业素养和技能非常有帮助。在这里为大家推荐一些优秀的培训心得体会文章，供大家参考学习。

信息化教师培训班心得体会

作为一名教师，在我看来，信息化教师培训班是一次挑战，也是一次机遇。经过这次培训，我对互联网时代及信息化教育的认识更加深入，同时也更加清晰地认识到了自己在教育行业中的使命与责任。

二、培训班的收获。

在培训班中，我学到了很多知识，也有很多收获。首先是对信息化技术的认识与运用。通过专业的讲解和实践操作，我深刻认识到信息化技术在课堂教学中的重要性与实际运用。其次，在教育角度上，我更加清晰了自己的角色定位，更加深入地认识到我的使命与责任。最后，在课程设置和教材制作方面，我也有了更多的掌握与经验。

三、对于教育的思考。

通过这次培训，我对教育做了更加深入的思考。我认为，对于学生而言，教育的目的是让学生得到全面地发展，成为具有个性和创造力的人。了解信息化教育，我们不仅要关注技术应用，更要注重实际教学效果与感受。在正式上课前，我们要明确教学目标，结合学生的学习特点，设计出有效的课程体系和具体实施方案。

四、提升自身能力。

在这次培训中，我提高了自己的信息化技能和管理能力。在应对日常工作与挑战时，我会更加灵活,不断学习、进取。同时，也要加强学习和自我锻炼，坚持提高自己的业务水平，不断探索更多的教育理念，以此来服务学生，提高教学质量。

五、结语。

信息化教师培训班无疑是对我人生的又一次转折与启示。将所学运用到实际教学当中，不断琢磨总结、完善自己的教学体系。让我们共同携起手来，共同方向，共同打造更加优秀的教育体系。只要我们不断锤炼自己的修养，增强自身的教学实力，就一定能够用更加精准和扎实的方式，帮助学生变成更加“优秀”的自己。

校长信息化培训班心得体会

第一段：引言（150字）。

作为现代教育的关键配角——校长，我们需要不断地学习和提升自己的能力，以适应不断变化的时代需求。今年暑假，我有幸参加了一场校长信息化培训班，这次培训让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享这次培训的心得体会。

第二段：培训内容介绍及感悟（250字）。

这次培训涵盖了很多方面，例如在线教育、网络管理、数据分析等。其中，我最感兴趣的是在线教育。在培训中，我了解到通过互联网来丰富学校的教学资源是当下信息时代的必然趋势。同时，我也意识到了如何构建一个完整的信息化教学系统。

在培训的过程中，我还学到了如何更好地管理学校网络。我了解到了如何规划网络，以确保网络稳定、快速、安全。此外，我们还学习了如何使用各种网络工具，例如视频会议和网络管理平台，以提高办公效率。这些知识不仅提高了我对网络的掌握能力，也方便了我更好地与教师和学生沟通交流。

第三段：信息化探索和实践（250字）。

培训完后，我开始在自己的学校进行信息化探索和实践。首先，我着手建立了一个在线资源平台，通过该平台让学生可以更方便地获取学习资源。同时，我们加强了对教师的培训，让他们能更好地利用网络教具进行教学。此外，我们还着手规划了校园网，加强了网络的稳定性和安全性。

这些措施的实施并不容易，我们花费大量时间和精力，但最终取得了显著成果。学生们的学习效率和教学质量都得到了明显提高，同时学校的信息化管理能力也得到了提升。

第四段：信息化对校长工作的影响（250字）。

信息化给校长带来了深刻影响。首先，信息化教学的实施，让校长能够更准确地评估学校的教学质量，对教师进行更有针对性的指导和管理。此外，信息化手段的运用，让校长可以真正把掌握教学管理工作，拓展了其学校管理的视野和能力。

信息化还让校长能够更好地与学生、教师以及家长沟通交流。此外，通过学校管理平台的媒介，校长能够第一时间掌握学校的各项动态，及时对学校运营进行调整和管理。这些对校长来说都是重要的突破和提升。

第五段：结语（300字）。

信息化的时代正席卷全球，学校管理的信息化发展已不再是一种选择，而是成为一种必备的现代化管理模式。在不断学习和实践的过程中，我们也看到了信息化所带来的巨大改变和好处。因此，作为一名校长，我们必须时刻关注信息化的发展，不断挑战自我、实践创新，进一步提高校园管理的水平和质量。只有这样，我们才能让学生得到更好的教育，让学校运营得到更好的管理和升华。

信息化教师培训班心得体会

近年来，随着信息化技术的发展，各行各业都有了不同程度的改变与进步。教育领域也不例外，信息化教学确实成为了现代教学的趋势。为了适应这个趋势，我参加了一次信息化教师培训班。下面我将分享一下我的心得体会。

第一段：培训班背景介绍。

在这个部分，我们可以先介绍一下这个培训班是为什么设立的，以及它的主要内容和针对的人群。例如：该培训班是针对学校教师的信息化学习课程，主要内容涵盖了多媒体课件制作、网络课程设计、教育软件应用等方面。

第二段：培训班的收获。

在这个部分我们可以谈一谈自己在培训班期间收获到了哪些知识与技能。例如：通过培训班，我掌握了多媒体课件制作的基本方法，学会了如何通过网络资源进行课程设计，熟练掌握了一些常用的教育软件等。

第三段：遇到的困难与破解方法。

在这个部分我们可以呈现一些在培训班中自己遇到的困难，以及如何克服这些困难的方法。例如：在进行多媒体课件制作时，我遇到了一些图片素材的寻找困难，我通过使用一些专业的搜索引擎解决了这个问题。

第四段：实践经验。

在这个部分我们可以谈一谈自己在教学中应用所学到的知识与技能的实践经验。例如：我尝试使用多媒体课件来进行课堂教学，学生反应十分积极，也提高了自己的教学效果。

第五段：结语。

在这个部分，我们可以总结一下自己的学习经验，并对未来的教学做出一些展望。例如：通过这次培训我感受到了教育信息化的趋势，未来我将会更加积极尝试使用教育信息化技术进行课堂教学，提高我自己的教学水平。

医院信息化培训班心得体会

第一段：引言（150字）。

我有幸参加了医院信息化培训班，这是一次难得的学习机会。信息化已成为当今医疗行业不可或缺的一部分，因此掌握相关知识和技能对于医务人员来说至关重要。在培训班的学习过程中，我深刻体会到了信息化对医疗服务的重要性，也收获了很多宝贵的心得和体会。

第二段：基础知识的学习（250字）。

在培训班的第一阶段，我们学习了信息化的基础知识。老师通过丰富的实例和案例，以及生动的讲解，使我们对信息化有了更深入的了解。我们学习了医疗信息系统的概念和分类，了解了电子病历、医院管理信息系统、医学影像系统等常用的信息化系统。此外，我们还学习了信息化对医疗行业的意义和影响，了解了信息化在优化医疗流程、提高医疗质量、加强医患沟通等方面的作用。通过这些基础知识的学习，我们的信息化意识得到了进一步的提高。

第三段：技术应用的实践（300字）。

在培训班的第二阶段，我们进行了信息化技术应用的实践。老师为我们详细介绍了包括电子病历系统、医学影像系统、医保结算系统等在内的多种信息化系统的操作和应用。我们通过实际操作，学习了如何使用电子病历系统进行病历录入和查询，如何使用医学影像系统进行影像诊断，如何使用医保结算系统进行医疗费用结算等等。通过实践操作，我们不仅掌握了技术应用的方法和技巧，也增强了信息化系统的实际操作能力。

第四段：信息安全的重要性（250字）。

培训班的第三阶段，我们学习了信息化系统的安全保护和管理。在信息化时代，医疗信息的保护显得尤为重要。我们学习了信息安全的基本概念和原则，了解了信息安全的威胁和常见的信息安全问题。我们深入学习了如何保护病人的隐私信息，如何防止信息泄漏和黑客攻击等。通过学习交流，我们明白了信息安全是信息化建设中至关重要的一环，我们要时刻保持警惕，加强信息安全的管理和保护。

第五段：心得总结（250字）。

通过医院信息化培训班的学习，我不仅增加了对信息化的认识和了解，也掌握了相关的技能。我深刻体会到了信息化对医疗行业的促进作用，如电子病历的使用方便了大家查询患者的就诊信息，医学影像系统则大大提高了影像诊断的准确性。另外，信息安全也是信息化建设中不可忽视的一方面。我认识到信息安全的重要性，并会积极采取措施加强信息保护。通过这次培训班，我不仅提升了自己的能力，也为将来医院的信息化建设贡献力量。

总结：通过医院信息化培训班的学习与实践，我深刻理解了信息化在医疗行业中的重要性，掌握了相关技术和应用。信息化的发展已成为不可阻挡的趋势，随着医疗信息化的不断推进，我们能更好地服务患者，提高医疗质量，更好地管理医疗资源。同时，我们也要加强信息安全的保护，确保患者的隐私和信息不被泄漏。我相信，在不久的将来，医院信息化将会给医疗行业带来更大的发展和变革。

校长信息化培训班心得体会

在当今信息化高速发展的时代，学校信息化建设已经成为教育改革和发展的重要组成部分。为了提高学校信息化水平，促进学校管理和教学质量的提升，我于近日参加了一场校长信息化培训班。在此次培训中，我深刻领悟到了信息化应用的重要性，同时也发现了信息化建设存在的不足和问题，并对未来学校信息化发展提出了自己的看法。

第二段：信息化理念的重要性。

信息化是未来的趋势，信息化建设已成为推进教育现代化的重要内容和手段。为了适应信息化的发展需求，我们校长必须具备信息化的理念，积极构建数字化学校，将传统教育模式与现代信息技术结合，打造数字化校园和智能化教育，实现教育资源的共享、学生信息化个性化教育、一体化管理等目标。培训班中不少案例便表明信息化建设的好处，如智慧校园应用案例使我们看到了互联网智慧校园的便捷和效率，虚拟师生社区案例使我们清晰地看到了数字化教育的重要性。

第三段：信息化建设的问题与对策。

信息化建设是一项长期而复杂的工作，它不只是硬件、软件的安装，还有教育内容的优化、教育模式的改革等一个系统的过程。然而，许多学校在信息化建设中出现了诸多问题，如基础设施不全、对新技术的认知不足、人才不足、信息化应用的推广升级等问题。对于这些问题，培训班也提供了许多对策，如通过提高教师教学水平来推进信息化建设、优化校园网基础设施、鼓励创新与实践应用等方法，以更有效地推进学校信息化建设。

校长在信息化时代中的角色变得越来越重要，信息化建设需要有一个统筹规划、有效推进和高质量完成的过程。校长作为学校的领导者，要认识到信息化建设的重要性，并积极指导、协调、推进，以确保信息化建设能够在学校中顺利实行。在培训班中，我们也学习到，作为校长的我们要具备丰富的信息化知识和经验，并要时刻关注新技术和新的应用，以及利用信息化手段精细化治校、优化教育管理等。

第五段：未来展望。

信息化建设是一个不断发展、深入推进的过程，它需要我们全面、深入地认识和应用，在进一步改善学校管理，提高教育质量，改变教育现状中起到重要的作用。未来，在学校信息化的推动下，学校教育将更加全面、多样化，我们也将变得更具有适应和引领新时代的能力。

结尾：

信息化建设是未来教育改革的方向，也是学校管理和教育质量提升的关键途径。通过这次培训，我认识到了信息化的重要性，也领悟到了我们在信息化建设中存在的不足和缺陷，同时也对未来学校信息化发展提出了更多的思考和见解。通过学习、研究和应用，我们将努力推进学校信息化的建设，为学校的管理和教育质量的提升做出更大的努力。

校长培训班心得体会

2009年10月。

哈达中心学校白凤文。

经过二天的培训，感触很深，开拓了视野，长了见识。在为期二天的培训学习中，认真听取了陶继新主编的《明校长治校之道》、易凌峰教授的《新经济背景下的新教育》、《课堂。

教学。

研究》和朱永新博士的《改变从阅读开始》等专题讲座。回来后认真进行了反思，对学校管理上有了一些新的想法。

做为一名主管安全的副校长，我觉得今后学校的安全工作应该从以下几个方面入手，才能把学校的安全工作做好。

一、大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥安全副校长、安全主任和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。在搞好宣传教育的基础上，结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如劳技课、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练。学校在集中开展安全常识教育外，利用告家长书的形式，向家长宣传预防溺水常识，提醒家长监管好自己的子女，防止他们私自下河玩水。

二、大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支学校安全及综治工作队伍，动员和组织教师积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3、执行请示报告制度。要坚持每月一次安全工作例会和履职报告制度，重大问题及时上报。

4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划。

总结。

日常管理检查月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档。

三、

大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。

1、加强值班值周工作。一是加强值班值周人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力。二是建立严格的入校询问制度，非本校学生和教师必须在征得同意并有正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。

2、加强校园饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。

3、加强校园防盗安全管理。加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

4、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。

5、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。从实际出发，在学生出操、集合、放学，适当错开时间，要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患,并在楼梯口设立安全警示标志。

6、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。

四、大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。要积极配合交巡警、交通部门，大力整顿学校周边的交通秩序，确保校门及周边地区良好的交通秩序。

医院信息化培训班心得体会

医院信息化的快速发展对医务人员的要求越来越高，而不少医务人员缺乏信息化应用的知识和技能。为了提高医务人员的信息化应用水平，我有幸参加了一期医院信息化培训班。在这次培训中，我收获颇丰，深感信息化在医院工作中的重要性。

在这期医院信息化培训班上，首先，我们学习了医院信息化的基本概念和特点。医院信息化是指通过计算机技术和网络技术将医院内的各项工作进行信息化处理，以提高工作效率和信息流畅度。通过学习，我了解到医院信息化可以更好地管理患者信息、化验结果、医嘱、药房药品库存等诸多关键信息，从而提高工作效率，减少人为错误和信息丢失。

其次，我们学习了医院信息化系统的应用。在培训中，我们熟悉了病案管理系统、住院医嘱系统、药房管理系统等医院信息化系统的操作流程和使用方法。通过实际操作，我深刻体会到了这些系统的便利之处。例如，病案管理系统可以帮助医务人员快速查阅病历资料，减少纸质病历的使用，提高工作效率；住院医嘱系统可以实现医嘱的电子化处理，方便医生随时查看和修改，避免了传统纸质医嘱的繁琐流程。

此外，在医院信息化培训中，我们还学习了信息系统安全管理。信息安全是医院信息化工作中至关重要的一环。我们学习了一系列防范电脑病毒、网络攻击和数据泄露的措施和方法。例如，我们学会了如何设置强密码、定期备份数据、注意邮件和网页的不安全性等。通过这些学习，我对信息安全有了更深入的理解，也更加重视信息安全工作。

此次医院信息化培训班还邀请了一些专业人士给我们讲解信息化在医疗行业的发展趋势。医疗信息化是未来发展的大趋势，而且在全球范围内也越来越受到关注。医疗信息化将会在医院管理、疾病诊断、医疗服务等多个层面带来革命性的变化。通过这次培训，我了解到信息化将会成为医务工作的常态，在未来的工作中我需要不断学习和适应信息化的变化。

最后，通过这次医院信息化培训，我深刻认识到信息化在提高医院工作效率和质量方面起到了重要作用。信息化可以提高医院的工作效率、减少工作流程、降低人为错误，同时提供更好的医疗服务和护理质量。作为一名医务人员，我会将所学知识应用到工作中，积极参与和推动医院信息化建设，为患者提供更好的医疗服务。

在总结这次医院信息化培训班的心得体会时，我深感信息化在医院工作中的重要性。通过学习信息化的基本概念和特点，了解医院信息化系统的应用和信息安全管理，我对信息化有了更深入的理解。同时，通过了解信息化在医疗行业的发展趋势，我认识到信息化将会在未来的医疗工作中发挥更大的作用。我将把所学的知识运用到工作中，为医院信息化建设贡献自己的力量，为患者提供更好的医疗服务。

校长信息化领导力培训班学习心得体会

通过这三天的培训，感触真的很大，仔细想一下，脑子又是一片混乱，有些东西是无法用语言表达的，在此，就让我静下心再仔细想想当时的情形。

所以在遇到困难时我会告诉自己一句话“豁出去了，反正死不了”。之后我看了《共好》这个短片，从松鼠身上我学到了，要找出你工作的价值，并确定目标，找到工作的价值你就能确定目标，并朝着目标前进，所以工作价值就是我们的源动力；从海狸身上我学到了要学会授权，当你相信他授权给他，才能给他创造更大的提升空间；从野雁身上我学到了队员之间，上下级之间要相互鼓励，不要只是得到结果是鼓励，要随时关注过程，并在过程中肯定鼓励对方，给他充足的信心。看了鹰的故事后，我想到了自己，自己不就是那只鹰吗鹰从出生到成为空中之王，中间经历了很多，而当他四十岁时它要面临一个选择，要么安逸的死去，要么经历150天的历练获得重生，在这150天中，它要磕掉自己的喙，拔掉自己的指甲和羽毛，而在现实中，成长是痛苦的，要改变，要脱胎换骨，但这之后不就可以重生了吗所以我要做那只重生的鹰。

第二天的学习中，我学习了回应，五庄牌和石佛的.故事，在打五桩牌时，每桌和每桌规则都不一样，从而导致在换桌时意见发生分歧，有抢牌的，有默认的，而这个最能反映出每个人的性格，我当时的第一反应是自己看错规则了，这反映出我不够自信，主导力不强，这是我需要改变的，而如果双方都很强势，都以为自己是对的话，双方可以共同制定一个规则，这样不就可以共赢了吗！在练习回应时我学到了，当两人意见发生分歧时，你可以给他回应，谁难受谁就该主动，谁难受谁就该改变，你有勇气迈出这一步，你们就能达到共赢。在最后石佛的故事时是我感触最大的，成佛或是成为垫脚石都在你一念之间，在于你是否能坚持，如果你坚持了你就能成为万人膜拜的佛，反之则成为垫脚石，而在玩那个游戏时，我心里只有一个念头，反正死不了，那就坚持吧，而当时真的很累很想放弃，放弃了就可以回到舒适空间中，但此时耳边响起队友的加油声，响起了那句“团队是我，我是团队”“反正死不了，为什么不为了团队坚持呢？”就这样我们共同坚持了一个小时，我做到了，所以成功在于坚持，在你坚持不下去时，不可能随时都有人给你加油打气，所以我们要学会自己给自己打气，当坚持不下去时我会告诉自己“你是最棒的，你一定要坚持，加油”。

第三天的学习中我首先学到了沟通，拉近彼此距离最好的方法就是沟通，而这正是我所欠缺的，沟通不是你说了多少，而是对方听进去多少，所以沟通一定要是直接的，专注的，看着对方的眼睛真诚的和他沟通，沟通时一定要平等，不要给对方距离感，在日常生活中一定要学会微笑，学会说是的，当你的朋友穿了件漂亮的裙子，你要告诉他“哦！天哪，你今天真漂亮”当你的队员第一次出业绩你要告诉他“哦！天哪，你真的很优秀”但这一定时真诚的，发自内心的，当别人否定你时，要学会说是的，当有人说你笨，你可以说“是的，你希望我更聪明，对吗？”还要学会用积极正面的词语，比如“我比你高一点”而不是“你比我低一点”，这样可以营造很好的气氛，形成积极正面的心态。在培训的最后我们玩了跳绳，在这个过程中，我明白了团队的重要性，这需要每个人的配合，在整个团队中每个人都很重要，缺一不可，这需要每个人都有超强的团队荣誉感，能真的为团队付出，真正的做到“团队是我，我是团队”在游戏的我体验到了什么叫“标准决定水准”真的，你的标准定的多高，那么你的水准就有多高，作为润达人，我们宁可高目标失败，也不要低目标满足。

通过这次培训，感触真的很多，但真的写出来，却是很混乱，我想这是学在脑子里的东西，以后要运用才能发挥价值，说多少，不如用行动去实践，人生最大的学习来自亲身体验，你体验到了，运用到了，那么这将是你一辈子的财富。

信息化教师培训班心得体会

随着科技的发展和教育的变革，信息化教育已成为当今时代不可回避的趋势。为提升教师信息技术应用能力，教师培训班也应运而生。我有幸参加了一周的信息化教师培训班，并从中受益良多，以下是我的心得体会。

一、加强技能培训，掌握核心技术。

在培训班，老师们为我们介绍了信息化教育的基本理念，以及教学软件的种类和使用方法。更重要的是，他们根据我们的需求，针对性地讲解了教学设计和教学方法，使我们能够熟练掌握教学中需要使用的软件和工具。通过训练，我不仅学到了如何使用电子白板、计算机软件进行教学，还学会了如何制作网络课件和教学视频，有了更多的教学方法，更具备应对各种教学情况的能力。

二、交流互动，共同成长。

在培训班中，我们有机会认识了来自其他学校和地区的老师，大家在学习中分享彼此的经验和技巧，在讨论中开阔了眼界、拓展了思路。同时，我们也经常进行小组讨论、集体备课等交流活动，通过反思自己的教学经验，借鉴其他老师的教学方法，使得我们在认识和操作方面都有了显著的提高，收获面也更加广泛。

三、形成个人工作室，提高课程开发能力。

在培训班中，我们开设了个人工作室，每个人都可以在其中根据自己的需求和兴趣进行课程开发和制作。在这个过程中，老师们会提供专业的指导和建议，并为我们解决操作上的问题。通过这样的学习，我不仅对于课程开发有了更深的理解，同时也提升了我的设计、制作和完善课程的能力，让我的课堂变得更加生动、形象和丰富。

四、建立信息素养和教育理念。

在培训班中，我们还进行了信息素养培训和教育理念的交流，这对于我们具备更强的理论和实践知识非常有助益。信息素养不仅是信息化时代教育工作者必备的素养，更体现了近代教育的发展趋势。在这样的培训中，我们能够根据国家和地区的相关政策和规定，进一步了解信息教育的现状和趋势，提高教学质量和效率。

五、重视实践，落实到教学实际。

信息教育的核心是教学实践，培训的目的是将所学知识能够落实到教学实践中。在培训班结束后，我们需要将所学知识和技能转化为实际的课堂教学，让学生在实践中受益并迅速掌握所学内容。同时，在实践中，我们也需要不断地反思、总结和完善自己的教学方法和技巧，为自己的教学带来更丰富、更多元化的元素。

总结而言，一次优秀的信息化教师培训班应具备的要素有：技能培训、交流互动、个人工作室、信息素养和教育理念，以及落实到实际教学中。通过这些要素的实现，我们能够收获和提升：丰富的技能和能力、多元化的课堂教学、开阔的眼界和思路，进而服务于我们的学生和教学事业的发展。

校长培训班心得体会

校长培训班已圆满结束，受益匪浅。特别是听取了张志勇厅长的《尊重规律依靠科学努力推进高中素质教育》的报告，收获颇丰。主要有以下三点体会：

一、进一步明确了素质教育下的考试与应试教育的本质区别。实行素质教育后，学校和教师谈考试色变，唯恐被戴上违规办学的帽子，该进行的单元考试不敢考了，教学效果不能得到及时的检验，教学中的问题不能得到及时的诊断和矫正。听取报告后，明确了素质教育是取消过多、过滥的考试，规范考试成绩的使用，而不是一刀切的取消考试。

二、"减轻学生过重的课业负担"不等于学生学习的少了。"减负"是减掉过重的`、单调的、单时空的、单一学习方式的负担；"减负"不是不要学习，更不是不要教育质量，"减负"的目的是为了改善学习的性质与结构，是为了让学生更好的、全面的、多时空的、多方式的科学的学习。

三、"规范办学行为"不只是上课时间、放假时间、作息时间、作业与考试上的规范，更重要的是课程上的规范。因为课程关乎人的教育权利、关乎人的全面发展、关乎人的个性发展、关乎人的潜能释放、关乎人的学习兴趣。严格落实国家课程和地方课程、积极开发校本课程和德育课程，注重社会实践和研究性学习是规范办学的重要组成部分。

校长培训班心得体会

根据安庆市教育管理干部培训工作安排，经过…区教育局人事科的推荐，我有幸参加了20xx年安庆市第二十期中小学校长培训班，有幸成为安庆市中小学校长培训班58名学员中的一份子，聆听省内教育专家、优秀校长的精彩讲座；吸收他们超前的教育理念和智慧精华；借鉴他们成功的办学智慧，可谓收获良多，受益匪浅。总的收获可以概括为：“启心智、拓视野、明方向、鼓干劲”。

从教20多年来，我参加过的各种培训次数已经很多：入职培训、青年教师培训、新教材培训、市英语骨干教师培训、校长任职资格培训、“国培计划”培训、以及本次安庆市中小学校长提高班培训等。每次培训的开班典礼各有千秋，但给我留下最深印象的还是“第二十期校长培训”的开班仪式。

20xcx年5月16日上午，在安庆市电大多功能教室，一场掘朴而隆重的开班典礼拉开帷幕。安庆市教育局局长徐晓春、副局长钟胜、人事科科长何先强、培训机构代表安庆电大院长毕明生及来自全市四区六县各中学及中心学校的校长、副校长58名学员参加了开班典礼。徐局长清晰地阐述了本次培训班的重大意义；明确了本次培训的目标与任务；精辟地概括出教师成才成功的“三部曲”——先成才，后成名，再成家。对现阶段全市的教育工作他提出了四个“准确把握”：1、准确把握现阶段教育工作的目标任务；2、准备把握教育质量的衡量标准；3、准备把握全面提高教育质量的路径；4、准备把握全市教学质量的关键。他认为安庆市要全面提高教育质量，首先教师队伍建设是基础，没有高素质的教师队伍，教育的发展是不可能的。他希望本次培训班学员能成为引领安庆市教育的领军人物。学员代表的发言也非常朴实、简短而富有活力。钟胜副局长主持典礼仪式，他旁征博引、妙语连珠，他的总结性讲话深深地感染着每位学员。他指出：第二十期校长培训工程是我市十三五期间教育管理现代化的重大举措之一，希望每个学员心中都需要有个教育梦。他对全体学员提出了培训的具体要求和殷切期望，极大地鼓舞了学员的学习热情和斗志。

下面让我们一起来分享部分专家、学者和一线教师讲座的精彩片段。20xx年5月16日下午至5月26日下午在安庆电大学术报告厅，陆续举行了“提升课程标准的执行力”、“学校文化建设刍议”、“校长职业与职业校长”、“做一个负责任的优秀校长”、“学校教育和管理中若干法律问题分析”等22场学术报告和讲座。

安庆市一中丁长青校长作了《求真务实脚踏实地》的报告。在他看来教育思想是办学的灵魂，教育质量是办学的生命，学校管理是办学的关键；他认为求真的校长才有学校的清明；求真的工作氛围才能静心的工作；静心教书，潜心育人，脚踏实地，求真务实，教育才有美好的未来！

安庆二中副校长金全宁作了题为《学校文化建设刍议》的报告。他说学校文化是学校的灵魂。文化是时间和心灵酿造出来的，是一代代人共同的精神创造的成果，是自然积淀而成。金校长非常具有演讲天赋，时而滔滔不绝，时而娓娓道来，中间穿插精彩的视频，旁征博引，谈古论今，使每位学员享受着精彩的文化盛宴。

校长强则教师强，教师强则学校强，学校强则教育强。这是安庆十中校长黄治讲座《校长职位与职业校长》中的精彩语句。他认为具有高尚人格的校长，才能带出一支具有高尚职业道德的教师队伍。他引用了《义务教育学校校长专业标准》中的内容：引领教师成长校长是教师专业发展的第一责任人，校长应将学校作为教师实现专业发展的主阵地。他说作为校长，首先要懂得教育规律，能按照教育规律为学校设计科学化的发展蓝图，引领学校发展，带动教师成长。其次，校长要用教育手段而不是强制方法让教师明白并接受其价值观，领导策略，以求在理解上达成共识的基础上，共同努力把学校教育搞好。

这次校长班的学习熏陶，丰富了我对学校管理方面的认知和策略。通过学习，我意识到教育的内容源于生活，教育的根本目的是服务于人的生活，教育的过程本身就是生活。关怀生命成长是教育的本质；只有关注了人的成长，这样培养出来的人才在社会上才会有创造性，才会回归教育本质。同时我也意识到自己内涵的不足，需要提升的空间很大，需要在今后学校教育教学管理实践中不断学习、思考、探索和提高。

历时十天的校长提高班集中培训，于5月26日降下帷幕。每天平均三场坎座，每场坎座至少都是两小时左右，专家学者们台上演讲精彩纷呈，台下学员们听得真切，记得详细。时间过得很快，尽管培训比上班更累，但每场坎座学员们都座无虚席，鸦雀无声。大家一致感觉收获颇丰，这样的累很值，因为累并快乐着！

校长培训班心得体会

20xx年4月8日至4月12日，我有幸参加了郑州市教育局组织的20xx年度第一期民办学校校长任职资格培训班，学习了文化团队能力、领导干部的媒体素养、现代学校的形象设计与传播、教育政策法规、学校管理理论与谋略、十八大精神、民办学校的发展与现状等知识，令我深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。本次培训组织严密、内容丰富、活动紧凑、纪律严明，应该说，这次学习开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。现就这次培训谈几点体会：

纵观参加全程培训，既有专家讲课又有名校校长讲解，既有小组讨论又有经验介绍，全方位地对课程进行学习、理解和反思，从中深刻认识到学校管理的必要性和紧迫性。

本次培训接受权威专家的授课指导，从学校领导到课程专家的权威性讲解，使我对学校管理有了更广泛的了解，得到了能为制订教学和管理方面提供了背景材料和理论支撑，有了实施和管理新课程的理念和方法，我更加理解了学校该做什么，不该做什么。

学习期间的各项活动，尤其是组内的经验交流，学到了不少经验，有些经验直接可用，有些经验结合学校的实际间接地得到启发。

每一次活动，都在反思自己走过的学校管理，总结出还存在着价值取向不明，教育理论还未总结出来，不利于学校整体发展；校园文化没有发挥作用，使得教师观念的真正转变难度加大等一些不足之处。

在培训其间一边在听专家讲课的同时，产生了管理学校的一些新思路。

校本培训，校本教研，校本研修是新课程理念下加快学校发展和促进教师专业化的根本途径。作为校长要明确校本培训、教研的指导思想，确定培训研究内容，积极探索校本研修的模式，强化管理措施，全面提高教师的素质。

从民间的自发行为到政府自觉的引导发展；从区域领先发展到各地齐头并进发展，学校要想发展离不开当地政府的政策支持和帮扶；从市场无序竞争到相对健康有序发展，今后学校要发展壮大必须从以下几点进行，规范招生宣传，规范办学地点，规范招生秩序，规范年审，规范收费，规范投诉信访等方面；从总体资源短缺到局部地区资源过剩，今后学校要办有灵魂的学校，学生、教学等各方面都要提高。

随着市场经济的到来，职业教育要想发展，学校就必须舍弃“等”、“靠”、“要”的思想，要面对现实，寻找和制造机会，开拓创新，合理发展学校未来的战略，转变观念，利用科学发展观理念来武装学校。

民办职业教育今后发展的战略：高层队伍要稳定，要有远见的眼光；校长职业化，全身心地投入到学校的发展和管理中；培养学科带头人，包括专兼职教师；稳定师资队伍，减轻教师的包袱和压力；提高管理人员的能力和素质；健全管理制度，用制度管理人；坚定不移地创学校品牌，加强学校文化建设；了解国家法律法规及政策，依法办学；坚持社会效益与经济效益相统一的原则。

总而言之，一星期的学习给予了我很多启发和思考。总结和反思整个的学习，专家教授所做报告、讲座的最终目的'，就是希望我不断追求新的理念，不断掌握新的知识。不断提高新的技能。通过这次培训，提高了认识，明确了职责。在新的形势下，校长必须要有新的理念，新的视野，新的思维，方可适应现在和未来教育事业的发展和变化，方能保证学校的健康持续发展。一个好的校长是成就一所好的学校的关键。学校的发展离不开校长、教师的支持。在今后的工作实践中要加倍努力，辛勤工作，营造和谐、进取的校园氛围。

校长培训班心得体会

会计信息化培训班心得体会

作为一名会计专业的学生，对于信息化技术的使用十分感兴趣。为了更好地了解会计信息化的相关技术，我参加了一次会计信息化培训班，让我有了更为深入的认识。

第二段：课程内容与收获。

这次培训班的课程主要包括财务管理软件的使用、利用数据处理及分析工具进行数据处理和财务管理、电子商务的发展及在财务管理中的应用等。通过课程的学习，我更加深刻地认识到会计信息化的重要性和必要性。同时，我也学会了如何使用各种数据处理工具，更加高效地处理财务数据和分析财务信息。

第三段：团队合作与交流。

在培训班中，我还参与了很多小组讨论和任务分工，与同学们进行了充分的交流和合作，让我领悟到了团队协作的重要性。在与小组成员的交流过程中，我也学会了如何在合作中更好地沟通，协调和处理矛盾，这对我未来的职业发展和团队协作非常有帮助。

第四段：实战与实践。

此外，培训班也为我们提供了实践机会，例如让我们使用会计软件模拟日常财务处理等。通过这些实践，我更加深刻地了解了会计软件的应用场景，以及如何更好地运用这些软件来处理日常的财务数据和信息。

第五段：未来展望与启示。

通过参加这次会计信息化培训班，我获得了很多关于会计信息化的相关知识和经验，在未来的职业生涯中，这将为我提供有力的支持。同时，我也意识到学习只是第一步，真正重要的是将这些知识和技能应用到实践中。因此，我会保持学习的热情，不断地探索和实践，在未来的工作中应用会计信息化技术，为企业的发展做出更多的贡献。

总之，通过这次会计信息化培训班的学习，我收获颇丰，不仅提高了自己的专业素养和技能水平，也锻炼了自己的团队协作和沟通能力。我相信这些经历将为我未来的职业生涯带来更多的机会和成功。

校长培训班的心得体会

在校干部培训班上，我们先后聆听了四位校长的精彩报告，我认为我们首先应该学习的不只是四位校长总结的成功的管理经验，也不是他们的办学模式，而是一种敢于创新的精神。给我印象最深刻的就是东营北宋二中的李校长的发言，从他的报告中始终体现了“精神”的力量，我个人认为无论是学校领导还是老师，就是靠这样的精神打拼才走向了成功。我的理解的“精神”可体现在如下几个方面：

一是虽然学校条件差，但不甘落后，“穷则思变”；

二是有敢于破旧立新的改革勇气；

三是“零作业”改革不唯名，不唯利，唯求真效，坚持实事求是的探索态度；

四是信念坚定，无论外界有多大压力，始终如一。“零作业”改革实验的成功，其实就是追求课堂高效的成功。下面我结合自身教学实践感悟及平时听课研讨的情况具体谈谈自己粗浅的看法，以抛砖引玉，与大家共勉。

学校的生命是教学质量，提高质量的关键是课堂，课堂的焦点是效益，只有高效的课堂教学，才会产生较高的教学质量。课堂教学是提高教学质量的主渠道，在常规教学的各个环节中发挥主体作用，如何构建高效课堂，让教师快乐地教，让学生快乐地学，这是一个恒久研究的课题。如何构建高效课堂，我认为可以从三个方面入手：

1、启发学生激趣，让课堂变得生动活泼。兴趣是构成学生学习动机中最为活泼、最为现实的成分。有了兴趣，还会萌发创新意识，而在创新过程中产生的无穷无尽的兴趣，又再次促进创新。兴趣越大，学习的效率就越高。

2、提倡学生“合作”学习，让课堂变得融洽愉悦。合作学习能满足学生的心理需要，促进学生的情感发展，充分发挥学生的积极性和主动性。在学生群体这种合作学习的过程中，教师的任务就是当好导师，及时起点拨导向的作用。

3、运用现代教学手段，让课堂变得丰富直观。运用现代教学手段进行多媒体教学，可以提高学生的学习兴趣，加深对教学内容的理解，发展学生的观察能力和思维能力，获得课堂教学的高效率。

为了抓好高效课堂的构建，我们重点抓好以下几个方面。

第一，抓好教师教学观念的转变和教学方式的转变。教师教学观念的转变不是一蹴而就的事，必须在推进课堂教学改革的实践过程中不断推动教师观念的转变，进而转变教师的教学方式。

第二，开展以学课标、研课本、研方法、课后反思等为主要形式的校本培训。在教学实践中我们发现，在很多情况下，课堂的低效是由教师对课标与课本的学习与研究不足所造成的，而教师这方面的不足又影响和制约了其课堂驾驭能力，课堂驾驭能力又反过来影响课堂教学的效率。

第三，抓好教师备课中的备学生问题。如果教师不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。

第四，研究和设计好课堂提问。在真实、常态的课堂教学中，我常常发现教师所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，教师的很多提问耽误了学生宝贵的课堂学习时间，影响了课堂教学效率的提高。因此，教师要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。

第五，加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上有的教师刚给学生提出问题，学生还没来得及思考，就马上要求其回答，这样不仅浪费了学生课堂思考的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严重影响了课堂教学的效率。有的教师让学生阅读课文、讨论、交流、做巩固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与交流，课堂组织松散，时间利用率低。有的教师只对学生提出比较笼统的要求，学生不明白教师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。因此，要给学生一定的思考时间和思维空间，要减少“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。

第六，积极实施小组互助学习制。教师根据学生的认知水平和个性心理特点，可以把学生划分为若干个学习小组，发挥优秀学生的优势，积极推行学生互助机制，同时，教师通过对小组的学法指导和激励性评价，进一步提高学习小组的自主学习效果。这样，可以最大限度地面向全体学生，做到因材施教，以促进课堂教学效率的提高。

第七，加强作业的管理与指导，避免超负荷、重复性、低水平的作业，给每个学生留有充分自主发展的余地，是提高课堂教学效率之必需。

第八、教师要认真进行教学反思，不断总结教学经验。英国学者洛克曾经说过：“反思是人对获得观念的心灵的反观自照。”教学反思能够促进教师加强理论学习，并运用理论设计和指导自己的教学，正确分析和认识各种各样的教学现象，解决教学中遇到的具体问题，缩短理论与实践之间的差距，跨越观念与行为之间的鸿沟，使理论与实践相互支撑。教学反思是实现教师专业成长的必然要求，也是教师进一步提升教学水平，完善高效课堂的有效途径。

四位校长的报告中有很多方面值得我们借鉴、学习以至模仿的地方，经验告诉我们，“拿来主义”是不靠谱的。只要我们大胆借鉴和创新，保持着毫不动摇的信心、决心和毅力，更重要的是要不折不扣抓落实，我们完全有理由相信，别人能做到的，我们也一定能够做到！

信息化教学大赛培训班心得体会

尊敬的各位专家、评委，你们好！我叫唐秋，来自泗阳中等专业学校。下面我将解释一下《增添我们的魅力》这节课的信息化教学设计。

我将从教材分析、学情分析、目标确立、教学设计、教学实施、资源整合、教学反思这七个方面对其进行阐述。

一首先，来分析教材。

（一）教材体系、内容分析。

《职业道德与法律》是中职课程改革国家规划新教材。本教材由五个单元组成，分为三大部分：礼仪、道德、法律。今天我要进行说课的内容是第一单元第一课的第一个框题。它是学习职业知识的起点。为后续学习道德、职业道德和法律知识奠定了思想和行为基础。

（二）教材处理。

本教材充分体现了中职德育课程改革的基本要求，所以本次课对教材的内容和结构没有做过多的调整，只是在充分利用教材资源的前提下，结合学生实际，加大了些坐、立、行、蹲姿态的练习，目的是加强理解，突出重点，进行拓展。

二接着我们分析学情。

1、知识结构。

本课教学对象是中职护理专业二年级学生。这个年龄段的学生好奇心强，喜欢尝试，对实践课程感兴趣。同时，他们即将踏上实习岗位，对礼仪知识要求迫切。

2、媒体操作能力。

学生已具备一定的电脑操作能力，能比较熟练地运用搜索引擎、留言版，具备一定的打字速度，小组内能够主动协作，共同交流，能够通过教师所提供的网络环境，获取一定的信息，但仍需要教师的耐心引导，尤其是在获取有用信息和整理加工信息方面，教师要避免学生在网络资源面前盲目浏览或不知所措的现象。

三解释教学目标的定位。

（一）教学目标。

根据教学大纲和工作岗位标准，以及学生未来发展，我制定出三维一体的教学目标。知识目标：

了解个人礼仪的基本要求，明确个人礼仪的重要性，理解个人礼仪的作用和蕴含的道德意义。能力目标：

1、遵守个人礼仪的习惯，自觉遵守并践行个人礼仪规范，保持良好的自我象。

2、学生通过网上学习和网上冲浪，进行自主学习，培养自身通过因特网获取知识的能力和分析问题、解决问题的能力。

情感、态度和价值观目标：

1、珍惜人格，尊重自己，塑造自己的良好形象；以遵守个人礼仪为荣。

2、学生在自主探究的网络活动中培养自己的学习兴趣，激发想象力和创造力；

4、通过小组分工协作和信息成果集体共享，培养合作精神。

（二）教学重、难点。

本着德育新课程标准，在吃透教材基础上，结合学生实际，我确定了以下的教学重点和难点：

重点：个人礼仪的基本要求。只有掌握个人礼仪的基本要求，才能在现实生活中练习并运用，这是本节课的落脚点，因而也是重点。

难点：个人礼仪蕴含的道德意义与习惯养成。道德意义比较抽象，习惯养成并非一朝一夕就可做到的。故为难点。

四说明我的教法、学法：

1．于本框题的特点，我主要采用了主题教学模式下的示范演练法、活动探究法。

2.授人以鱼不如授人以渔。这节课在培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：讨论分析、自主探究、和小组合作学习法。

这几个方法让学生乐于接受和参加。整节课在师生互动、生生互动中达到全员的互动。

五教学实施。

（一）课前准备。

1、学生：通过上网查找，阅读收集整理资料（网页、图片、书籍等）。进行分组，准备表演。

2、教师：利用远教设备和网络资源，准备有关文字、图片、音像、模型资料，并进行适当的加工处理，制作成教学课件。

（二）流程前期的准备基本就绪，就进入我们的教学实施环节。本次课2学时，90分钟。具体（流程）如下：

1.导入新课时，利用多媒体展示周恩来的图片及仪表格言，在学生感悟和体会的基础上，引出个人礼仪的含义。这样导入形式，使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生强烈的求知欲望。

2.本次新课内容分四目进行。

第一目：个人礼仪是我的一张名片教学内容是个人礼仪的内涵、道德意义和作用。教师用ppt出示学生阅读活动框中三个镜头图片，讨论和归纳相结合，导出个人礼仪的内涵。道德意义和作用。这样设计，把枯燥的理论变为有趣的探索，从而轻松化解难点。

步骤1：出示两份材料学生阅读，引导学生思考三个问题。学生思考、讨论、归纳答案。步骤2：学生活动：前后桌四个同学为一组，互相观察，指出仪容仪表上的优点和不足，共同探讨出具体要求。用ppt出示。这样活动，培养了学生合作探究、自主学习的能力，也培养了学生的团队协作精神。

第三目：展示风度翩翩的形体姿态教学内容是形体姿态的内涵、包含的内容及要求。面部表情的主要构成因素与要求。

步骤1：各小组派出最佳形体姿态进行展示（分成坐、立、行、蹲四大项）学生畅谈体会。

教师出示图片及视频，并示范讲解。学生可以跟随练习，纠正刚才所展示姿态的不足。这一活动，着重点在教师的示范演练。学生可以获得具体、生动、真实的感性认识。这样做，突出重点。

课余我把视频传到站上，让学生可以不受时间和空间的约束，趁热打铁进行练习。这样，让学生学会学习，在遇到困难时可以借助相关资源，达到解决问题的目的。

步骤2：师生共同探讨出形体姿态礼仪的具体要求。用ppt出示。

步骤3：出示微笑表情图片，学生讨论微笑的魅力.教师简要归纳表情的作用。设计意图：让学生成为学习的主体，在自我探究中感受到学习的乐趣。

让学生在实际体验中获得感性认知和情感体验，从而轻松化解难点。

第四目：展示吐露心声的文明语言。

教学内容是：语言的功效、语言修养的意义、养成文明礼貌语言习惯的途径与方法。

步骤1.利用多媒体播放情景剧，思考他们这样说话方式好不好，我们应该怎么才能表现的更有礼貌？接着表演礼貌情景剧。

把熟悉的生活用肢体表演出来，让学生在实践中亲身感悟，有助于培养学生的创造性思维，并且创设的情境能激发学生的学习兴趣，培养了学生的胆量。

步骤2.学生竞赛：以小组为单位，写出大家知道的文明用语。现场上网查找、搜集、整理。

步骤3.教师总结。在讨论基础上，导出养成文明礼貌的语言习惯的四个方面，用ppt出示。

这个活动环节不仅巩固了知识点，也培养了学生的合作与竞争意识。课堂中过程性评价也有助于培养学生自信心与成就感。

3.课堂小结让学生进行归纳总结，培养他们自主归纳整理的学习能力，这样有利于发挥学生的主体作用，让学生对本框题知识的认知更清晰、更深刻。接着，我再进行归纳,指出要想塑造良好形象，增添魅力，只有练习并践行才是根本。

4.评价和课堂练习这一环节，我针对本节课所学内容，用ppt出示练习，学生快速思考回答，进行训练，来检验学生对本节课知识的掌握情况.评价三个目标的达成情况。目的是，巩固反馈和提高。评价学生的社会能力和方法能力时，不仅根据课堂中的自评、互评、点评。还请学生在课后上网填写小组合作学习测评表。还不仅培养了学生的合作与竞争意识，也让每一个学生通过评价都能看到自己的长处与不足，明确了今后努力的方向。

同时，测评表也为教师改进教学提供切实可靠的根据。

5.布置作业。

第一个作业，让学生反思自己在日常生活中的言行举止，有哪些地方需要改进？反思为了进步，反思为了提高。

第二个作业，更容易完成，而且收效显著，就是让学生每天清晨梳洗时面对镜子中的自己微笑一分钟，坚持两个月后，会惊喜的发现自己的变化。再与同学交流体会。从而巩固所学知识，并运用所学知识解决实际问题。

第三个作业，在本校的站下载本课视频，及时练习。

六资源整合。

的相关知识。提供搜索引擎《google搜索》等，以便学生搜索其他与课题相关的知识。提供学校公用文件夹，供学生汇总资料使用。

本节课不但利用现成资源，还注重自己开发资源。借助视频资料、课程标准、专题网站、互动平台、实现教学资源动态生成与更新。

七教学反思。

这节课学生在积极、愉快的课堂氛围中结束了。课余我进行了深刻的反思。

优点:。

1、应用信息技术构建信息化环境，获取、利用信息资源，支持学生的自主探究学习，培养学生的信息素养，提高学生的学习兴趣，从而优化教学效果。

2、将课堂教学和自己的'行动结合起来，全面的看待身边的现象，发展思辩能力。

3、最终使整节课渗透人文精神，学生的核心能力得到提高，。

不足：

1.虽然课后作业进行分层布置，但课堂中的不同难度的分层教学体现不够，没有做到因材施教，关注弱势。

2.学生的自我管理有待进一步提升。

在以后的教学中，我将注重:。

1.课外多与学生沟通和交流，设计应考虑到学生的个体差异。

2.完善评价体系，评价方式多样化。

3.加强自身形象的塑造，让学生在潜移默化中习得个人礼仪。

我的信息化教学设计展示完毕，欢迎评委专家多提宝贵意见。谢谢大家。

校长培训班心得体会

20xx年7月30日-----8月11日，我有幸参加了长安区区教育局组织的小学校长培训班，聆听了几位教育专家及名校长的报告，使我受益匪浅，体会颇深。下面就本次学习培训，谈谈自己的体会：

此次培训，局领导从培训时间、内容、教材、教师、地点以及后勤服务工作上，都予以高度重视，并做了周密、细致、精心的考虑和安排。领导亲临指导和督促。同时，领导们还对我们这些新上任的小学校长给予了高度的关怀、鼓励与支持，还寄予了殷切的希望。这些让我深受鼓舞，因为领导的高度重视，因为领导的“传经送宝”，让我更加清楚地认识到了肩负的神圣使命，也更加坚定了信心：办好人民满意的教育！

培训的内容包括了学校管理工作的方方面面，对于我们这些刚刚走上学校管理岗位的校长来说，无异于“雪中送炭”，因为这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题。通过理论学习以及与名校长、专家的探讨交流，我及时将所学用于指导自己的工作实践，使此次培训取得实效。

此次承担培训任务的老师主要有：西安文理学院教授、教育局领导、名校校长。他们都是非常优秀，有着丰富的一线教学经验和学校管理经验的老师和校长。其中向华老师、张成武老师是我上师范时的老师，他们再一次用人格魅力感染了我，他们传递给我们的更多的是实用的方法和经验的总结，让我们在摸索的过程中少走弯路，具有实效性。

通过此次学习，让我认识到了作为一名校长应当具备的几种意识：

俗话说，什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的“阵地”，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。

质量是学校的生命线，是学校的.立足之本，校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学成绩，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必须看教育质量的高低，因此，要增强教育教学质量的意识。

校长要更新教育观念，牢固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必须心系农村，立足实际，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标。的教育。

首先认清形势，立足长远。随着十二五规划的到来，学校面临新的发展机遇。要抓住改革的契机，大胆创新，与时俱进，大力进行改革，立足长远，以推进我校各项工作。

其次要始终以教职工为本。调查了解掌握他们的思想生活作为开展工作的第一要务，和师生员工们和睦相处，相互理解，相互信任，用集体的智慧制定了较好的切实可行的规章制度，从根本上体现了以人为本的教育理念。在教育的改革和竞争面前，不仅是机遇更是激烈的挑战。校长不是单纯的职务，而是沉甸甸的历史使命，是需要我们带领一批批师生摆脱困境、创造佳绩、谱写教育的新篇章。

再次，要重视基础设施建设。在办学设施上，我们要积极争取上级教育行政主管部门的支持，抓住契机，努力完善学校的各项设施设备，营造优美的育人环境。

总之，短短的的校长培训学习中，我汲取知识很多，也拓宽了视野，结识了许多德高望重的老前辈，从他们身上也学到了好多成功的经验；认识到了要办好教育，“理念”是前提，“团结”是基础、“敬业”是根本，“进取”是源泉。相信通过这次学习，不论是对于我个人的提高还是学校的发展，都具有巨大的促进作用。

校长培训班的心得体会

在省教育厅和省教育学院的精心组织下，为期半个月的浙江省等级重点中学普通高中校长培训，让我进一步感受到了“培训就是福利”这句话的真谛。专家的学术专题，一线知名校长的管理报告、前期的课堂提问，杭州、南京、上海等多所名校的实地参观考察实践，无不给予我极大的启发。听了名校长们丰富的学校管理经验介绍，通过与他们零距离的交流和座谈，我领略到了专家级人物的独特见解和个性化的教育思想。这次培训，内容是精辟充实的，形式是丰富多彩的，领导是倍加重视的。我充分相信：经过这段时间的培训，我们的学校管理将有所提升。因为这一个个精彩的报告，一个个精辟的论述，一个个独特的思想，都凝聚着主讲者们学习与管理的精髓，他们的理念来源于实践，在实践中不断地磨砺，形成了自己鲜明独具的特色：特色的管理、特色的学校。

这次培训，我不单重新感受了一次学习的幸福，更接受了一次思想的洗礼。经过半个月的培训，我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命，深深体会到作为一名校长要“注重学习强素质，以人为本抓管理”，才能开创学校教育教学工作的新局面。

1、引领学校发展，校长是关键。

一个校长，就是一个学校的“魂”，一个好校长，带出一个好学校。校长的办学理念、办学思路无不影响着一所学校的办学方向。作为一校之长，必须要有独特的教育思想，做到：转变在观念上，落实在管理中；要树立正确的教育质量观、学生观、教师观、知识观和校长管理观，促进教师教学观念的转变，实现学校整体教育质量质的飞跃；要有与“国际接轨”的办学理念思维，积极探索创新型和试验性的教学改革模式，积极引进国外高中的优质教育资源。

2、谋求学校发展，课改是方向。

谋求学校的可持续发展，应该把新课改作为硬任务来抓，要积极开展研究型学习，实施探究学习和选课走班，让“走班制”真正“走”起来；要改革评价制度，让课程有更多的可选择性，充分培养学生的自信心、个性发展和创新能力；要重视学生的社会实践，开展学生实践性学习，培养学生的生活实践和动手能力，真正使教育“引领”社会发展；要避免让教师成为“教书匠”，把他们塑造成一名“能教书、会教书”的专家型和科研型教师。

3、关注学校发展，特长是动力。

关注学校的发展，必须注重培养学生的特长，才能真正体现“以生为本”的教育思想。要实行“赏识”教育，当孩子有爱好和特长的时候，要包容他，尊重他，为他提供平台，创造机会，使其得到充分的发展；面对孩子的个性和特长，知道如何根据孩子的个性和特殊需求，选择最适合孩子的教育方式；对待孩子的方式既与众不同，又符合教育规律，这才是真正的素质教育。

4、促进学校发展，师资是基础。

建设一支好的教师队伍是当前现代教育情境下学校生存的关键，是建设特色学校、创建一所名校的重中之重。学校应通过建立有利于教师成长的选人、用人新机制，为优秀人才脱颖而出提供广阔的舞台，以此培养各学科优秀教师，提升教师的实践智慧，促进教师的专业化发展，建立完善的骨干教师、学科带头人考评机制。这次我看到了上海双语教学实验的经验和教训，深切感受到学校一定要结合自己的实际情况，要多方面多渠道，打造双语师资队伍，促使学校师资队伍在原有的基础上更有特点。

5、提升学校发展，意识是灵魂。

作为一名校长，必须具备以下几种意识：

（1）要有终身学习的意识。校长要善于学习，才有独特的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，要善于向书本学，向网络学，向学生学，向老师学，向领导学，向兄弟学校学，在学习中不断开阔眼界，在学习中进步，在学习中反思。

（2）要有良好的服务意识。朱自清在《荷塘月色》中写道，“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”一名好的校长要耐得住清贫，忍得住寂寞；要站起来能当伞，俯下去能做牛；要镇守住自己的学校，当好师生的公仆；要当好主管，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。

（3）要有狠抓教育质量的意识。质量是学校的立足之本，是学校的生命线，是师生的荣誉，校长的工作核心必须是狠抓教育质量。一所学校教学质量的高低，是否有教育竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。要全面提高教育教学质量，就必须着力提高校长的管理水平。

（4）要有创新改革意识。校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观、教学观、学生观；要以科研为先导，把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益；要心系学校，不怕困难，敢于奋斗，在“质量立校”和“科研强校”方针指引下，结合学校的实践探索，取其精华，去其糟粕，充分汲取名校长的先进教育理念，形成自己的特色和品牌，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的省一级重点中学。

我清醒的认识到，学校与学校之间存在着较多的差异，把他人的东西强硬地内化是不可能的，也是不科学的。此次培训，我得到了支点，我找到了共鸣。

1、认清形势，立足长远，大力推进课程改革。

在全面推进素质教育，深化教育改革的今天，面对千帆竞发，百舸争流的教育改革浪潮，我们将从发展的大局出发，把握时代脉搏，以学生多元化发展为目标，以课程改革为抓手，紧抓改革契机，大胆创新，与时俱进，开拓创新，促进校本课程建设，打造创新型教师队伍，勇于探索，开展课程改革评价研究，大力推进新课程改革，实现学校又好又快的发展。

2、以人为本，注重内涵，精心打造校园文化。

在学校文化建设上下功夫，用文化建设展示学校，以文化建设发展学校。一要注重校园文化的建设，制定符合学校特色和个性的校园文化建设方案，精心打造和设计，向外界展示学校的教育教学成果。二要把“以人为本”作为学校文化建设最核心的价值取向，关注师生的发展。三要注重师生行为文化建设。要在精神文化、物质文化、制度文化、课堂文化、师生行为文化上多学习、多借鉴，积极引进名校先进理念，形成本校自己的特色。

3、完善制度，加强管理，做到向管理要效益。

在原有管理制度的基础上，归纳和整合，分析和厘清，通过学习和借鉴，形成有利学校管理和发展的各项规章制度，以制度加强学校的管理，促进学校的发展。制度化管理为人文化管理提供了保障与支撑，人文化管理要以制度化管理为基础。人文化管理营造出了一种融洽的人际关系，使教师在人文化管理中感受到的不仅仅是被肯定，更多的是责任。教师在这种氛围中快乐着、幸福着并创造性地工作着，这样才能不断提高管理质量和管理效率，有效地促进学校办学目标的实现。

4、创新理念，突出特色，关爱留守学生成长。青田是著名的侨乡，有庞大的因“侨”留守的学生队伍，家庭普遍比较富裕，但缺少精神上的支撑和关爱，造成许多孩子道德失范、学业失教、心理失衡、行为失控、生活失调。如何做好留守生的教育已成为青田教育中的一个热点与难点。在社会教育、家庭教育严重缺失的情况下，青田中学集社会和家庭教育于一身，在做好本职工作的同时给这些留守学生更多的关爱，为他们营造良好的成长环境，培养他们良好的兴趣爱好，帮助他们树立积极的人生观和价值观，正确面对挫折和困难。主要有：

（1）建立留守学生档案，实行动态管理；

（2）营造健康向上的校园文化，形成良好文化氛围；

（3）开展心理咨询活动，消除心理阴影。今后，我们还将通过构建组织管理、职能保护、社会呵护、学校监管、亲属监护五大“关系网络”，努力为留守学生的健康成长创造更为有利的条件。

5、多措并举，体现民主，提高教师幸福指数。教师内心充满幸福，就会将这种关怀传递给学生，所谓“爱能生爱”。

（1）关注教师需要。学校实现民主管理，让教师充分享有决策权和监督权；关注教师身体，每年安排教职工到县人民医院体检中心进行健康体检，每到“三八”节让女教职工到妇幼保健院进行妇检；经常派教师到外校、外地听课、学习、培训，生活上提供帮助，包括落实安居工程、使分居两地的教师团聚、青年教师子女入学以及逢年过节的团拜活动等。

（2）提供成长平台。一是学校组织老师积极参加丽水市教研室组织的“专业培训”和“专题培训”行动；二是实行师徒结对制，让年轻教师与有经验的老教师结对，徒弟在老师的指导下备课、开课、开讲座、参与写课题、尝试写论文；三是加大了公开课和评课的教研活动力度，实行课堂开放；四实施教师跟考制度，45周岁以下的教师每年跟高三学生一起参加一次考试。五是鼓励骨干教师送教下乡，每年派骨干教师到船僚、温溪等学校送教。

（3）减轻工作负荷。只有解放教师，才能解放学生，这只是个非常简单的道理。目前教师已经不堪重负，为此，学校给教师减去额外负担，除去一些不必要的硬性规定外，学校切实改变绩效管理，尊重老师个性化的工作风格，允许“八仙过海，各显神通”，学校的量化考核从注重数量转向质量。

（4）丰富精神生活。一是文体活动有保障，学校规定每天下午第四节课教师可以自主参加文体活动，还让教师与学生一起参加学校的元旦晚会、艺术节，展示自己的才艺。二是举行培训，根据教师兴趣爱好特点，在学校里开设拉丁舞、健美操、瑜珈、书画、歌唱等短期培训班，为教师开展文体活动提供技术支持。三是开展活动。例如重阳节登山，举行球类、拔河、钓鱼等体育比赛以及唱歌、跳舞、书画等艺术活动。四是服务健康。邀请专家为老师作身体、心理健康知识讲座。

这次的培训，让我提高了认识，更新了理念，明确了职责，瞄准了目标。我在学习中反思，在反思中学习，在管理上突破，在成功中享受。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在今后的工作中我会摆脱传统教育思维的束缚，解放思想、锐意创新、开拓进取、加倍努力、辛勤工作，努力营造更加和谐、进取的校园氛围，实现学校发展新的辉煌。

校长培训班心得体会

“校长是学校的灵魂”,“一个好的校长就是一所好的学校”。下面是本站小编为大家整理的校长培训班。

供你参考!

教育局为提高我县各校管理水平，举行了一次校长培训活动。通过培训我们认识不少名校长，学习到了他们先进的管理理念和他们争先创业的精神。学习到了他们不断学习，加强自我修身的敬业精神。他们的事迹令人感动，他们的理念令人佩服，他们的学识令人折服。听了他们的报告，我们心潮澎湃久久不能平静，躺在床上不断的思索，不断的反思：同样都是学校的管理者，为什么他们能做的那么好?我们为什么那么平淡无奇呢?思来想去主要有以下几个方面需要我们去努力：

一、作为一名校长要不断学习，加强自身修养，提高自己的文化素养和业务素质。

在学习中，给我们作报告的那些名校长们，不管是外地的和本县的，他们都有一个共同的特点：他们都有渊博的知识，都有一定的教育理论知识和先进的管理理念。他们还有一个共同的特点就是爱读书。现如今时代在变，学生的思想在变，教师的观念在变，教育理念在变，党和国家的政策在变，各行各业都在改革发展。我们作为一名教育工作者，不学习，不读书，就跟不上时代的变化，跟不上时代的潮流，就无法引领教师走向新的天空，就无法使学校有更大的发展。所以我们作为新世纪的校长，一定要多学习，多读书，从书中寻找学校发展的方向，从书中寻找解决学校问题的办法，从书中寻找培养什么样的人才。总之，只有不断学习，加强自生修养，提高自己的文化素养和业务素质才能，才能办出一所好学校。

二、作为一名校长要有干事业的精神和不断进取的思想。裴素清校长在报告中讲到他成功的秘诀就是一个字“干”，这个干字包含了一个校长的事业心和责任感，同时也包含了校长的辛酸。多少次她在苦苦思索，多少次她起早贪黑，多少次她找教师谈心做思想工作，多少次她带领全体教师一起干活，一起工作。多少次她跑单位，找领导筹措资金，多少个不眠之夜呀!她这种苦干实干的画面一幕幕展现我们眼前。虽然没有亲眼所见。但我们能够想象的到。

三、作为一名校长要关心教师的生活和教师的成长。

四、作为一名校长要有先进的办学理念，努力使自己管理的学校有特色、出成绩。

参加了x市教育局组织的教育管理干部高级研修班的培训学习。在此，我不仅深切地感受到名校的独特魅力，而且聆听了知名专家的专题报告，实地参观了武汉市几所特色学校。学习时间虽然短暂而紧张，但我收获颇丰。

此次培训，局领导从培训时间、内容、形式、参加的人员、地点以及后勤服务工作上，都做了周密、细致、精心的考虑和安排。这充分说明领导们的高度重视及深切关怀。从开班到结束，市教育局的代局长、于科长、李瑛科长及区教体局教育股的股长武凤捷等领导和我们一同培训学习，他们时而认真埋头记笔记，时而和专家就学校管理等方面的问题进行交流探讨，他们一丝不苟、谦虚的工作作风让我们深感敬佩。

学习期间，我们先后聆听了华中师大杨炎轩博士、武汉大学研究生梁红霞主任、及来自武汉市崇仁汉滨小学校长汪飞和心理学专家耿喜玲老师的专题报告，让我们更加明确了校长角色的定位，校长只有充分调动教师的工作积极性，才能推动学校不断向前发展;校长要善于培养教师的团队意识和合作精神，帮助教师不断实现专业化发展。作为来自农村学校的一名校长，学校师资队伍缺乏，一贯制约着学校的快速发展，因此，凡事我大多亲力亲为，事务繁忙，甚至不分工作的主次，胡子眉毛一把抓，抓住芝麻丢了西瓜的事情也时有发生。听了梁红霞教授关于《君子之道与领导力修炼》的专题报告，使我明白了如何修炼领导力，校长不能把时间用于处理日常琐事，而是应研究办学理念，校长要修炼自己的沟通能力，打造高效的团队，发挥全员领导力，帮助他人成功。武汉市硚口区崇仁汉滨小学汪飞校长的专题报告，围绕学校的办学思想和治校理念，结合学校工作实际，展示了学校的亮点和特色，给我们每个学习者很大的体会，引发了我们结合本校工作进行了深入思考，进一步体会到“一个好校长就是一所好学校”至理。

名言。

总结的精妙之处，他们的先进经验和办学思想拓宽了我们的视野。在感叹他们学术造诣高的同时，自己收获着思想与理念，学习中逐渐感受到对知识的渴望，他们的讲座高屋建瓴、博大精深又深入浅出，理论与实践结合紧密，发人深省。

这次培训学习，采取理论与实践相结合的方式，即在聆听专家专题报告的基础上，我们有机会亲自走进湖北省武汉市的几所优质学校进行实地参观考察，看到了一些名校的办学底蕴和文化氛围：尤其是吴家山三中的科技发明小制作，汉滨小学的珠心算以及夷陵实验中学的“七彩星”评价模式，都给人留下了深刻的印象，每所学校都有不同的办学理念和办学特色，觉得每次学习参观都是不虚此行。另外，走进课堂，看到孩子们专注的学习态度不得不令人叹服;阳光大课间，师生一起随着优美的旋律舞动，校园里充满了青春的活力;课间十分，同学们慢声轻步下楼的情形至今令人难忘;看到《班级公约》和《班级岗位表.》，才明白怎样精细化管理班级;丰富多彩的社团活动，教研组集体备课等，使我深刻地感受到学校办学底蕴的积淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定时间的历练，要想凸显学校特色，提升学校的竞争力，就要提升内涵，需要整体规划，要从细处入手，通过细节求实效。

参加这次培训研修班的学员都是来自x市各个学校的校长或者副校长，有x市名校的校长，也有办学规模较小学校的，有城市学校的校长，也有农村的;有小学的，也有初中的。平时大家工作都比较繁忙，很少有机会坐在一起沟通交流。

一周的培训学习，我学得开心愉快!培训班结束时，我们有太多的不舍，我们多想再在一起交流学习、我们多想再在一起沟通了解，这种集中授课和外出考察学习的方式，是联系实际研讨、参观、考察借鉴，实践总结提高的模式，是十分符合校长们的特点和需求的方式。总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。

根据安庆市教育管理干部培训工作安排，经过…区教育局人事科的推荐，我有幸参加了20xx年安庆市第二十期中小学校长培训班，有幸成为安庆市中小学校长培训班58名学员中的一份子，聆听省内教育专家、优秀校长的精彩讲座;吸收他们超前的教育理念和智慧精华;借鉴他们成功的办学智慧，可谓收获良多，受益匪浅。总的收获可以概括为：“启心智、拓视野、明方向、鼓干劲”。

从教20多年来，我参加过的各种培训次数已经很多：入职培训、青年教师培训、新教材培训、市英语骨干教师培训、校长任职资格培训、“国培计划”培训、以及本次安庆市中小学校长提高班培训等。每次培训的开班典礼各有千秋，但给我留下最深印象的还是“第二十期校长培训”的开班仪式。

20xcx年5月16日上午，在安庆市电大多功能教室，一场简朴而隆重的开班典礼拉开帷幕。安庆市教育局局长徐晓春、副局长钟胜、人事科科长何先强、培训机构代表安庆电大院长毕明生及来自全市四区六县各中学及中心学校的校长、副校长58名学员参加了开班典礼。徐局长清晰地阐述了本次培训班的重大意义;明确了本次培训的目标与任务;精辟地概括出教师成才成功的“三部曲”——先成才，后成名，再成家。对现阶段全市的教育工作他提出了四个“准确把握”：1、准确把握现阶段教育工作的目标任务;2、准备把握教育质量的衡量标准;3、准备把握全面提高教育质量的路径;4、准备把握全市教学质量的关键。他认为安庆市要全面提高教育质量，首先教师队伍建设是基础，没有高素质的教师队伍，教育的发展是不可能的。他希望本次培训班学员能成为引领安庆市教育的领军人物。学员代表的发言也非常朴实、简短而富有活力。钟胜副局长主持典礼仪式，他旁征博引、妙语连珠，他的总结性讲话深深地感染着每位学员。他指出：第二十期校长培训工程是我市十三五期间教育管理现代化的重大举措之一，希望每个学员心中都需要有个教育梦。他对全体学员提出了培训的具体要求和殷切期望，极大地鼓舞了学员的学习热情和斗志。

下面让我们一起来分享部分专家、学者和一线教师讲座的精彩片段。20xx年5月16日下午至5月26日下午在安庆电大学术报告厅，陆续举行了“提升课程标准的执行力”、“学校文化建设刍议”、“校长职业与职业校长”、“做一个负责任的优秀校长”、“学校教育和管理中若干法律问题分析”等22场学术报告和讲座。

安庆市一中丁长青校长作了《求真务实脚踏实地》的报告。在他看来教育思想是办学的灵魂，教育质量是办学的生命，学校管理是办学的关键;他认为求真的校长才有学校的清明;求真的工作氛围才能静心的工作;静心教书，潜心育人，脚踏实地，求真务实，教育才有美好的未来!

安庆二中副校长金全宁作了题为《学校文化建设刍议》的报告。他说学校文化是学校的灵魂。文化是时间和心灵酿造出来的，是一代代人共同的精神创造的成果，是自然积淀而成。金校长非常具有演讲天赋，时而滔滔不绝，时而娓娓道来，中间穿插精彩的视频，旁征博引，谈古论今，使每位学员享受着精彩的文化盛宴。

校长强则教师强，教师强则学校强，学校强则教育强。这是安庆十中校长黄治讲座《校长职位与职业校长》中的精彩语句。他认为具有高尚人格的校长，才能带出一支具有高尚职业道德的教师队伍。他引用了《义务教育学校校长专业标准》中的内容：引领教师成长校长是教师专业发展的第一责任人，校长应将学校作为教师实现专业发展的主阵地。他说作为校长，首先要懂得教育规律，能按照教育规律为学校设计科学化的发展蓝图，引领学校发展，带动教师成长。其次，校长要用教育手段而不是强制方法让教师明白并接受其价值观，领导策略，以求在理解上达成共识的基础上，共同努力把学校教育搞好。

这次校长班的学习熏陶，丰富了我对学校管理方面的认知和策略。通过学习，我意识到教育的内容源于生活，教育的根本目的是服务于人的生活，教育的过程本身就是生活。关怀生命成长是教育的本质;只有关注了人的成长，这样培养出来的人才在社会上才会有创造性，才会回归教育本质。同时我也意识到自己内涵的不足，需要提升的空间很大，需要在今后学校教育教学管理实践中不断学习、思考、探索和提高。

历时十天的校长提高班集中培训，于5月26日降下帷幕。每天平均三场讲座，每场讲座至少都是两小时左右，专家学者们台上演讲精彩纷呈，台下学员们听得真切，记得详细。时间过得很快，尽管培训比上班更累，但每场讲座学员们都座无虚席，鸦雀无声。大家一致感觉收获颇丰，这样的累很值，因为累并快乐着!