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我与同学赛唐诗作文
每一个人都有同学，我也是。这些同学中，有聪明的，有机灵的，有可爱的，有活泼的，他们都性格和习惯都不一样，不过，在这些同学中，给我留下印象最深的还是这个同学。
她今年12周岁了，是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生，在我们班，她是学习委员，她的学习成绩更是名列前茅，不仅如此，几乎每次比赛的获奖名单上，我们都能够找到她的名字。她还是老师的一个好帮手呢！记得有一次，我们正在上美术课，她特别的喜欢美术，每次上美术课，她都要兴奋得不得了，每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。正在这时，班级的前门被敲响了，原来是班主任吕老师啊，学习委员同学，到老师办公室来一下，帮老师干点儿活！可是，正在专心致志做作品的她，仿佛并没有听到，我对她说道：喂，吕老师叫你！她这时才听到，于是，她放弃了她最喜欢的美术课，去帮老师干活了。
其实，她还是一个非常有爱心的同学。有一次，我们为贫困山区的孩子们捐款，别的同学都拿着1角2角，最多就只捐个5元10元的，不过，她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱！我们都问她：你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他们又不是你的亲人！？没想到，她竟然眼含热泪的对我们说：对，没错，他们不是我的亲人，他们虽然与我没有任何血缘关系，但是他们和我们一样都是孩子！他们也需要读书，他们也需要学习，他们也需要向我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀！我们听了，都低下了头，脸都悄悄的红了。
不过，她也有自己的缺点，比如说：马虎。说到马虎，那次她可是吃了大亏。
这节课我们进行语文的综合测验，考卷上有一道题目：请你在文中找到拟人句与比喻句，拟人句用~~~~~画出来，比喻句用画出来。题目上已经说的很清楚了，不过她还是用曲线画出了比喻句，直线画出了拟人句。
大家一定很想知道这个同学是谁，其实，她就是小辛庄小学六年级三班的于彤！
广西防城港港口区桃源小学五年级:2547255917。
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我与同学赛唐诗作文
时间向后推移，在幼儿园中班，定格。
如果没有了它，我就可以玩奥特曼，玩小汽车，玩变形金刚，多好！
后来一次很偶然的机会，爸爸请人吃饭。叔叔伯伯们请我为大家吟诵唐诗，我就吟诵了，一首又一首，大家都为我鼓掌，我别提有多得意了，那是我第一次尝到背唐诗的甜头！从此以后，我也慢慢地喜欢上了唐诗。再到后面，我开始背一些更深奥的诗，我背杜甫的《春望》，我背李白的《侠客行》……，我还背一些其他诗人借古讽今的诗歌。可是那时我却始终不明白这些诗歌想表达的是什么意思，我日日背诵，也许只是为了某一日又能像那次一样：“长脸”。
时间渐渐褪色，我已经背上书包读书了。有一次我们考试考了杜甫的《春望》，我心想我背了那么多诗歌肯定做得出来，没想到那次我考得很差，只有默写题做对了，而理解题基本上全都是错的！原来唐诗不仅要靠背还要靠理解，我背了那么多，其实得到的只是一些虚无的掌声。后来妈妈又给我买了好多补课书让我边背唐诗边刷题，我看久了也就看腻了，也就不再喜欢那些唐诗了，这种愤懑的心情一直陪伴我到了初中。
进了初中后，我参加了语文素养班，我以为还是那些教辅书不停地做做做。可上课了，我就感觉完全都不一样了！陈老师告诉我们：“文学即人学”、“读文先读人”，学好古诗就一定要理解诗人，当时的写作背景和写作意图。那时我才渐渐读懂了那些吊古讽今，那些羁旅感伤。慢慢的，我对诗人的理解、对唐诗的理解，再也不是拘泥于为了大家的掌声，抑或是为了做题，而是真正将唐诗印在我的心上，融进血脉里，成为我生命的基因。现在我说话时，常不自觉冒出两句唐诗，我想也许现在的我真的对古诗有了一点感悟，情到了，自然也能吟诵一二以抒胸意。
我慢慢觉得，这唐诗，现在是真正在我生活里，分不开了。
唐诗是中华文化的集大成之作，千百年来想必不少文人骚客都与它谱写出了不少的故事，我虽与他们相去甚远，但喜爱唐诗的心到底也是有几分相似的吧，如果我们都能与唐诗写下一点小小的故事，那相信这文学的瑰宝便能熠熠生辉，代代相传。
我与同学赛唐诗作文
比起词的想与仿，我更喜欢诗的淌与嚷。
一壶浊酒，千古心事，多少诗篇，如陈年美酒，似旷石佳酿。纵隔着千载光阴，那把酒邀月的身影依然鲜明如生。那剑气，那月光，和着青春，诗歌与美酒，勾画出令人怀想的盛世大唐。
每一首诗都是一个故事，每一个故事的背后都有一位过尽千帆的诗人。想思的苦楚，离别的感伤，韶华易逝的哀叹，物是人非的'惆怅……当故事走远了以后，心里的情感却地久天长。
万古江山一壶酒，千年岁月两行诗。
谁醉美酒，谁醉唐诗？
诗情就酒香。
诗歌、女人、酒，唯真潇洒自风流。没有观众，没有掌声，没有登台与谢幕，一切都浑于天地，宛转自如，酒香飘在这块土地上，氤氲出五光十色的唐诗，装点着唐朝的天空，在这个诗香，酒香的大唐，人人都喝得一壶好酒，涂得满纸诗。在这热闹的『人间天堂』，所有今天读到的片段文字，都是当年的辉煌，闪烁的理想。这是令我陶醉的唐诗。
只为倾城色。
蓝蓝的白云天，红红的美人脸，如花美眷，添香也添乱。华美的锦袍，曼妙的身段，倾国倾城的美貌，朵朵绽放在英雄的心间。斜风细雨，血雨腥风，看过了尘世的浮躁与浮华，经过了风雨的洗礼，她们明艳，绚烂也妖娆，这是令我陶醉的唐诗。
浪漫的怀想。
世界上只有两样东西具有非凡的魔力，在的时候，藏也藏不住；不在的时候，装又装不出。一是青春，二是爱情。尘世诸多的欢乐和痛苦都源于此。每每相逢，在青春与爱情的十字路口，人们迷茫、徘徊、犹豫，只希望如花的生命，在绚烂的季节，绽放出诱人的芳香。于是，一段段清香，化成一首首诗行，用金色的琥珀保留了唐代关于浪漫的怀想。这是令我陶醉的唐诗。
想思顾念远。
思君时节，易水河畔，天涯念远……任你铮铮铁骨慷慨悲歌；任你回首往事绝决坚忍，也难逃世间最美的离别，也抵不住长长的相思。往事如烟，你走得出亲友的视线，却走不出这长长久久的『牵挂』。多少次祈祷，只愿那曾经相知相守的岁月，永远刻在彼此的心间。世事苍茫，天色渐晚，故人仍念。这是令我陶醉的唐诗。
大唐像一位绰约多姿的绝代佳人，而唐诗似是佳人蛾眉之下的盈盈眼波，只一颦一笑，但惊艳了时光，温柔了岁月，只需仔细品读，在那个诗意纵横的时代，有人与自己相知，虽未曾谋面，却早已是故人。唐诗令我陶醉。
我与同学赛唐诗作文
今天中午郑老师要请七位同学擦学校门口的公共自行车，我自告奋勇地举起了手。
刚走出校门口，就看到了一排停放整齐的公共自行车，我数了数，大概有六辆。车身上已经是满满的灰尘，用手一摸，手指上立刻变得黑黑的，“真脏啊！”我心里暗暗的想。
于是，我马上拿起抹布，专心致志的擦了起来。擦完了把手，又擦车篮，接着是车座和车轮……可是在我擦车座的时候，碰到了麻烦，车座上有一块黑黑印记，怎么也擦不掉，急的我满头大汗。可是着急也没用啊，我仔细看着这块印记，突然想到了一个办法，用手指拿住抹布的一角，来回上下用力地擦，碰到硬的地方，用指甲刮一下，很快，这个“来回用力擦”的办法起效了，车座上那块黑黑的印记消失了。经过我的辛勤劳动，我终于把自行车擦干净了。车子就跟新的一样，在阳光下闪闪发光。
这时，有位叔叔刚好过来借车，看到这辆自行车那么干净，连声夸奖我擦的好，我听了不好意思地红了脸，心想：原来做好事是件很快乐的事啊！
我与同学赛唐诗作文
我与同学我的同学有许多，但有一位却是最特别的。他的个子不高――只比我高出一点，头发永远像鸟巢一样蓬松而杂乱，但他一点也不在乎，而他最大的特点就是――幽默。有一回我们打篮球，我左冲右突进不得内线，这时，只听他在外面大喊一声：“给球啊！难道我不是人吗？冲不进去就扔出来啊！”这一声如雷贯耳，我的手不由自主地便把球给了他。三分线外，只见他接到球，起跳同时大喝道：“进去！”，我们一听，纷纷冲到篮板下，但球却在空中划过一道美丽的弧线后，直奔篮筐而去。二分钟后，他再度拿到球，历史重演，正当我们一群人在篮筐下挤得晕头转向之时，篮球又一次旁若无人地钻进了蓝筐，我们一起“愤怒”地望着他，却见他郑重地托着球，一脸严肃地说：“球啊，我知道你喜欢篮筐，可是，你也不能就这么甩了一直追你的我的朋友们啊！”天啊，这人实在太能推了，把责任推到球身上，还说得振振有词，其脸皮之“厚”，当今世上恐无人能出其右。除此之外，他还“学富五车”、“满腹经纶”。
上次我正在为作业之事而奋笔疾书，只见他满脸堆笑，一脸诚恳地来到我身旁，谦虚地问道：“你知道海为什么是蓝色的吗？”我看了看他，说：“大概是与天对应吧，因为天是蓝色的嘛。”我用大多数同学的话回答他。“no，no，no”他一边摇着手指，一边阴阳怪气地说，“答案是：因为海里有鱼。那有鱼为什么就是蓝色的呢？”只听他接着解释，“因为鱼会吐泡泡，而吐泡泡的声音是‘blue（卟噜）blue（卟噜）’哈哈哈！”说完，他便大笑起来。其实当时，我正为一道难题而绞尽脑汁却仍百思不得其解，心情可以说是糟糕到一个境界了。
可正是他的`这个冷笑话，让我在紧张之余有了一丝轻松，让密布在我心头的乌云随着这一笑飘到了九霄云外。你可不要认为他是个不学无术，又妨碍他人的人，其实，他是个思维敏捷、成绩优异的好学生。一次，作业中出现一道经典的等腰三角形问题。同学们都是“训练有素”的人才，一个个走马观花似的粗略一扫题目，马上就得出结论，共二种可能，随即便下笔去解决这一碟小菜。而我也算是班里的数学精英，自然是仔细“观阵”，果不其然，答案还有一种。哼哼，小菜一碟？是陷阱一堆吧！不过，在我面前还敢班门弄斧，也实在太目中无人了吧！做完后，我便去找他，看我们是不是英雄所见略同。谁知这不看不知道，一看吓一跳――他竟做出五种答案。本人本着求学精神，自然不耻下问。待他讲完，我方才恍然大悟，但仍有一处不解，便再次询问。可是，他先把手放在我的额头上，再放在他自己的额头上，然后很认真的说：“爸，该吃药了！”啊？我一听，正要发怒，再一想，又顿时羞愧得无地自容，如此简单的“弯”，我竟没绕过来！难怪他这么说我。这就是我的同学，一位既能给我带来快乐，又不容小觑的竞争对手。
我与同学赛唐诗作文
童年像一条弯弯的小河，河里的每一朵浪花，都有一段动人的故事。
20xx年的寒假，我和爸爸妈妈去上海旅游，顺便看望我已经转学到上海读书的小学同学杨丽莎。我们刚到了宾馆，天就下起了濛濛细雨，原本约好丽莎当天一起去上海世博会，因下雨只好改在第二天再去了。
到了第二天，雨停了，太阳出来了。我们早早起床去赴会。一走进展览馆，我就看见丽莎站在一副名为“太阳花”的画前仔细观看，突然一个顽皮的念头在我的脑海晃过，我静悄悄地走到她的身后，出其不意喊了一声就跑走，丽莎下了一大跳。为了反击我，她回头来追我，我吓得狂奔。“啊！”我跑得太快不小心摔倒了，丽莎赶紧跑过来扶着我，说：“小卢，你没事吧？”我假装很疼的样子，脸上露出难受的表情，双手捂住膝盖。我看见丽莎的表情十分紧张，我忽然笑了，坏坏地说“你不知道我在骗你呀？！”我站了起来又跑开了，丽莎气着说“噢，原来你是装的，假如我追到你就有你好看的。”丽莎拼命追，我拼命跑，最后我赢了，丽莎放弃不追我了，我高兴极了。丽莎气喘吁吁地说“下次走着瞧。”这一天，我俩感觉过得非常开心。
虽然这件事已过去了很久，但我还是不能忘记。
我与同学赛唐诗作文
高一的高寅亮胖乎乎的，很会说话，讨人喜欢，只是学习底子差些。
军训时，他很吃苦，懂得运动的节奏和规律，显示了很好的指挥才能和较强的组织能力。没错，在军训比赛上，他很稳定的心理素质给我们班赢得了一等奖。那时我知道他对班级将是很重要的。
高一前一个月高寅亮学习很努力，上课时活跃，很轻松的拿下《沁园春·长沙》的背诵。也许是高中的新鲜感吧，第二个月的课堂上虽是端正坐着的高寅亮两眼模糊，看不清黑板，听不到老师的说话声了，早、晚自习上偶尔就成了睡佛了。
他真有佛像，一直胖乎乎的，还是个笑佛。整天乐呵呵的，无忧无虑，自由自在。见人总是笑着说话，见了女生眯着眼笑，见了漂亮女生睁大眼睛笑，无聊的时候笑着往女生旁边蹭，就不论漂不漂亮了。上课睡觉、作业不好挨批时，也是笑着，狡猾的轻轻的说“学不进去”。看你老师咋办?“学不进去”是很好的托词，不是不学，是学不进。不学是学生的责任，学不进则大部分是老师的责任了。老师就劝学吧，他就又狡猾的笑笑，轻轻地答应着“啊啊”。意思是我试试吧，我尽量吧。
高二分科，不意外，他学理，练体育，打乒乓球了。其晋升班长，忍痛割爱免去其副班长兼体育委员的职务，由潘安宋玉庄绪文负责体育了。高寅亮边轻松地学习，边轻松地管理着班级。学习偶有小小的起色，偶而撂学习挑子，松松垮垮的学着。随时敲敲他，他似应非应地笑笑，多数是理解的笑。学得轻松，成绩不轻松。管班真的轻松，他为人好，同学大多支持他，何况我班学生整体素质好(全年级没有比得上的)。我就全心全意抓教学，不会因为班里学生纪律不好被领导峁着，除非故意找茬。我心里感谢着他。
高三的高寅亮还是整天笑呵呵的，轻轻松松的学着习，练着体育，逗着女生，笑呵呵的挨着敲(学习让老师着急)。后期训练，就让团书记李建一全面抓班。高考体育专项凯旋回来的高寅亮变了个人似的，好像基本不学了，即使眼光全在书上，却不知他的心哪里去了。
高考期间，没见着他，不知他考得怎样。也许他感觉这以后真的解放了，笑佛从此入了凡尘，成了如意佛吧。
好多日不见这小子，疯跑哪去了呢?
难忘同学情。
同学们，现在你们还好吗?去年的6月30日，我们正式毕业了，各自拿到了毕业证，也意味着我们相互告别了母校，告别了同学，也告别了老师，各奔东西，各寻前程。很快3年过去了，其实挺想你们的，想着曾经5班里的欢声笑语，想着我们的打打闹闹。其实每年最期盼的就是同学聚会，同学聚会最大的收获就是开心快乐!至今想起还回味无穷，激动不已，只是有的同学不和，很难坐在一起吃一顿饭，曾经一起度过的1095天，一眼再过142天又一个1095天了!读了10几年的书，没收获多少知识，但是收获到了比知识更珍贵的东西，那就是同学情了!随着年龄的增长，这种感情似乎越来越浓烈了。
同学们，现在你们还好吗?同学情是什么?为什么令人时常想起，难以忘怀?为什么令人一生牵挂，三世相亲?为什么令人风雨同舟，同甘共苦?那是因为，同学情至纯至真。像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明、温馨。没有名利的杂质，没有物欲的浊流，只有共同走过的一段黄金岁月。我们有多少的思念堆积在心底要诉说，我们有多少的牵挂要传递。我们走过年轻的冲动变的成熟，我们告别单身的自由有了更多的牵挂。(虽然我还没告别单身吧)我们都有了自己的事业，有了更多要去关心的人和事!我们懂得了生活，懂得了忍让、包容和迁就。虽然我们不常见面，但我们的心依然相通，因为珍贵的友情把我们紧紧连在一起。我们不再年轻幼稚，我们都有点沉稳老成，甚至沧桑了。那是因为我们把彼此深深地刻在了记忆里，时时回忆，所以聚会相见时觉得依然那样熟悉亲切。觉得没变是因为我们彼此的真诚依然如故，我们的友情依然如故。
同学们，现在你们还好吗?同学情，多麽珍贵的情谊!无论你的职位崇高还是卑微，无论你的生活富裕还是贫穷，同学依然是你的同学。他们一直在默默关心祝福你。这才是世界上最无私最纯洁的感情，让人难忘的同学情!
我与同学赛唐诗作文
回首往事，日子中竟全是斑斓的光影，记忆的屏障中，曾经心动的声音已渐渐远去。
我和张艺瑄军训时在一个寝室，但交往并不密切，真正注意到她，是在那一次的军训活动。
射箭，古老而充满魅力的运动。但做起来真的很难。我尝试的时候，一支箭都没射上去。正当我怀疑人生时，耳边忽然传来阵阵喝彩声，我往右边一看，一个靶上竟密密麻麻的插满了箭。靶的主人，便是张艺瑄了。当时我的脑中飘过了四个大字，成吉思汗真是一个彪悍的女子啊！这是我对她的第一印象。
但是，人都是有两面性的。与张艺瑄接触久了之后你会发现，她那文静的外表只是伪装，她其实隐藏了一颗有趣的灵魂。就比如那一次算了，为了我们的友谊，之后再说吧。总之，不要把张艺瑄看做一个很安静的人，谁知道她背后有多么恐怖。
时光易老，但真挚的友谊，不会因时间的阻隔而冲淡。昔日的承诺，也不会因漫长的岁月而改变。遇见你，张艺瑄，是我意料之外的意外，可是，我这辈子也不后悔，谢谢我们的遇见。
我与同学赛唐诗作文
我们的老师一直要求我们背诵唐诗宋词，以前我总觉得诗词是很枯燥的东西，很难把它学好。随着在班级中开展的系列活动：每日一诗、比一比赛一赛、唐诗宋词朗诵赛、古诗文表演赛……我对诗词不再觉得枯燥乏味，读着每一首诗词，我的眼前总能浮现出诗词中所描绘的画面。
瞧：我摇头晃脑地又开始朗诵起唐诗来：春眠不觉晓，处处闻啼鸟……同桌一听，侧着身子跟我说：又在朗诵唐诗了，我看你也就那么几句，怎样？我们来比比！我马上回道：比就比，谁怕谁啊！
海内存知己，天涯落比邻。我不慌不忙地背了起来。同桌见状，马上接了上来：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。我见他能背得那么完整，不禁暗暗佩服。但我也不甘落后，心想来个高难度的，偏一点的，看你怎么着：无人信高洁，谁为表余心。这可是著名诗人骆宾王的诗句，谅你也接不上来，我心想。可没想到，他略一犹豫，马上接口道：西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄踪影，来对白头呤。露重难飞进，风多晌易沉，无人信高洁，谁为表余心。骆宾王的.《在狱咏蝉》是初唐律诗中的精工凝练的名作，他竟然能对答如流。我想，这样下去，我肯定得输，于是我改变了策略说：我们对战争诗吧，最后谁说不上来，谁就输，如何？他欣然答应。我抢先说：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独沧然而涕下。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。他毫无惧色，马上吟诵起来。我见此，心想，你背王昌龄的诗，那我就来一首王翰的吧：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回……还没等我说完，他就急忙应答：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
唉，他可真厉害，正当我想要反驳回去的时候，叮铃铃，上来铃声响了，我们俩相视一笑，相互击掌约定，下次再比。我也暗暗发誓，这次比赛没有分出胜负，我以后更要认真学习我国的文化瑰宝，把我们的文化传承下去。
我与唐诗四百字作文
我喜欢李白的文章，更喜欢他的诗歌《将进酒》。
喜欢这首诗丰富奇特的想象、流畅和谐的韵律，喜欢从字里行。
间所流淌出来的率真豪放的个性，更喜欢思考诗人的人生经历带给。
我们的启示。
读《将近酒》，读出的是大气和胸襟。此诗开篇运用了比兴手。
法，起笔奇崛。“黄河之水天上来”一句如挟天风海雨向读者迎面。
扑来，最能形象地勾起读者的想象，也最能体现出诗人眼界之宽广、
目光之高远、胸襟之博大。能写出如此大气的文字的，绝不是那些。
心胸狭隘、斤斤计较个人得失、汲汲于名利、自私庸俗的人。
读《将近酒》，读出的是强烈的自信和远大的抱负。一句“天。
生我材必有用“，唱出了诗人骨子里执著向上的信念，失意是暂时。
的，无论顺境还是逆境，他始终坚信自己的才华一定会有用武之地。
这豪气干云的诗句激励着无数后人在失意和迷茫中“不坠青云之。
志”。
读《将近酒》，读出的是对金钱与名利的蔑视。“千金散尽还。
复来”，读着这样的诗句，我们分明看到一个行走江湖的侠义之士，
扶危济困，一掷千金，所表现出来的慷慨豪爽的真性情。“五花马，
千金裘”，也没什么舍不得的，“钟鼓馔玉”，更不足为珍贵。就。
如从饮酒和赌博上可以了解一个人一样，对金钱的态度，更能看出。
一个人的精神世界是贫瘠还是富有。视名利与金钱如粪土，能驱使。
金钱而不为金钱所使，足令一切凡夫俗子们咋舌，这种洒脱又有几。
人能够真正做到。这种精神境界令我深感汗颜，更值得几千年后生。
活在现代文明中的人们深刻反省。
读《将近酒》，读出的是率真和不拘小节。
“主人何为言少钱，
径须沽取对君酌”“呼儿将出换美酒”，形象地描绘出酒喝得正酣。
时的情景，真实生动地体现了李白真实、不做作、无城府、屑于心。
我与同学作文字
同学是人生中陪伴你学习的左膀右臂，是陪着你一起受罚的好朋友，你犯错，他就为你求情。
同学的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
记得有一次，快考试了，晚上我吃完饭后就去睡觉了，没有记得复习，第二天到校，我急急忙忙的翻开课本。不巧，打了上课铃，我很后悔昨天晚上没好好复习。卷纸发了下来，我看了看，唉！还好还好，大部分都会写。快写完时，我忘了个字，实在是想不出来，只好发出求救信，我看了看老师没有往这儿看，就把信仍给了小易，信的内容是：小易，教我一个字，考完试后，我请你吃东西。我心里暗暗高兴，可没想到小易却说：很抱歉，我不能帮你了，这样会害了你，这个字你再好好想想吧！我相信你一定能想出来的，加油哦！我看了看表，时间不多了，我又生气又着急，怎么办呢！一声清脆的铃声让我彻底失望了。我很生气，觉定以后再也不理易万琴了。易万琴特意跑来跟我说对不起，我没有接受。易万琴解释说：“对不起，我并不是要害你，如过我教你写，你一定会急急忙忙的把答案写在卷纸上，而不会去记它。但是，是你自己想出来的话，你就会把它记在你的脑海里。”
我听了小易的解释，惭愧地低下了头：“对不起，我误会你了，我们还是好朋友吗？”小易牵起我的手，说：“当然，我们本来就是无话不谈的好朋友！”
最好的朋友就像一盏灯，亮光虽微弱，却能照亮你前进的道路！
我与同学的作文
孙猛帆：（笑）好的。
我：你小时候喜欢看书么？
孙猛帆：我小时候觉得书不好看，没意思。
我：你为什么觉得书没意思？
我：我小时候很喜欢看书。你现在喜欢看书吗？那你最喜欢看哪种类型的书？
孙猛帆：现在我开始喜欢看书了，平时我最喜欢看小说，漫画。
我：你看书有没有过小故事？
孙猛帆：有过，有一次差点被爸爸骂了（笑）。
那次，是星期天。我把作业做完，坐10路车来到博库书城，之前，爸爸对我说：“要看作文书，不要看小说，漫画。”我一来到博库书城，就把爸爸的话抛到“九霄云外”了，到了三楼，我立刻向漫画和小说的地方飞奔过去。津津有味地看着，时间不知不觉得过去了，已经该回家，我依依不舍地放下书走出书店。
我：听了你与书的小故事，我就想起我小时候与书的小故事。
记得3岁时，我看爸爸小时候的书，我不小心撕破了，爸爸便头一次为书打我，虽然一点也不疼，但是从那次以后我就不敢在撕书了。
孙猛帆：（笑）我平时喜欢在书上乱画，听了你的故事我不会在书上乱画了，也不会再撕书了。
我与同学作文
事情是这样的：课间时，李方用与其他同学聊天时说日本科技如何发达，日本武士道精神如何令人钦佩……马翔聪听了便不留情面的指责他是“汉奸”，李方用不服，和他争辩，最后还是我把他俩分开。
我觉得马翔聪的观点有些过于偏激，就婉转的说不能一概而论，可马翔聪似乎根本听不进去，还说“日本强盗一般坏”。我灵机一动，问《藤野先生》中的藤野难道也是坏的吗？他不作回答，我乘势继续问，说为什么八路军俘获日本俘虏时为什么不斩尽杀绝？他铮铮有词地说那是为了将来和敌人交换战俘，我几乎被气的语无伦次了。
稳了稳情绪，想起他多次帮助我，我又耐心的向他解释，最终我也没有说服他，我对他真是无可奈何了。
历史确实是悲惨的，我的老姥爷，即我姥姥的父亲就死于这场人间浩劫，悲痛是必然的，但悲痛不能将仇恨倾泻于一个种族，而是要化悲痛为力量，强国富民，坚决不让历史悲剧重演于华夏大地！！！
……
我与同学之间作文
我要夸夸我的同学李依，她是一个热爱劳动，有责任感的`同学，虽然她做事总是慢吞吞的，但她还是有闪光点的!
她有一双大大的眼睛，高高的鼻子，胖乎乎的脸蛋，嘴红润得像饱满的樱桃，漂亮极了!
记得她当值日班长的时候，很负责任。放学了，我和温新月、丁文娟还在抄笔记，她问我们，说：“抄完了吗”我们异口同声的说：“没---有。”过了一会儿我们告诉她，我们抄完了。她先将黑板擦得像新的一样，然后认真地检查起卫生来，瞧，她那样子还真像一个小小的卫生检查员呢!
下午，她早早地来到了教室，把门打开，我们来到教室后，看到上午还是垃圾成堆的教室，现在已经变得一尘不染，我们又可以在整洁的教室里学习了。
看她有责任心吧，她保管钥匙时，她能早早地到校开门，不让一个同学等候;看她热爱劳动吧，她做值日时，能耐心等我们抄完笔记，再擦黑板。我真敬佩她，我要向她学习，做一个有责任心，热爱劳动的人。
我与我同学的作文
瞧！我俩是这样的。
瞧！我俩也是这样的.。
这就是我的同桌，我和他的趣事讲也讲不完，他有时让我烦恼，有时让我开心。
“猪！你的鼻子上有两个孔……”耳边传来动听的歌声，就让我把这首《猪之歌》送给我那可爱的同桌吧。
我与唐诗宋词作文
诗，是中华民族文学史上璀璨的明珠；词，是古典文学宝库中唯美的画卷，诗与词交织在一起，浸润我的生活，陪伴我的成长。
八年前，爷爷家。“床前明月光，疑是地上霜。”爷爷用枯黄的大手翻开那本同样枯黄的《唐诗500首》，用浑厚而嘹亮的声音为我诵读起了《静夜思》，那时我才四岁，奶生奶气儿地跟着读“举头望明月，低头思故乡。”我并不知道那叫古诗，也并不懂谁是李白，却隐约感受到那股浓浓的忧伤。爷爷又吟诵“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”爷爷抑扬顿挫的声音萦绕在我耳旁，爷爷陶醉的样子让我向往。我对那本枯黄的诗选产生了浓厚的兴趣，我开始学着自己诵读古诗，喜悦、悲伤、思念，交织在心头。窗前的月光，屋外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。
五年前，我和爷爷在看诗词大会。“怒发冲冠，凭栏处……”主持人深情的吟诵，我仿佛看到了精忠报国的岳飞。《满江红》带我走进了宋词的大门，带我走进了那个朝局动荡的年代。在那里，我喜欢上了苏轼，喜欢上了“大江东去，浪淘尽”的大气磅礴，喜欢他一人千面既有“”回首向来萧瑟处，归去也无风雨也无晴”的乐观豁达；又有“十年生死两茫茫，不思量自难忘”的执着与细腻，一声“人有悲欢离合”那是他人生的感慨，一句“老夫聊发少年狂”那是他豪迈的气概。这个走过了大半个宋朝的男人，这个命运多舛的男子，把自己的一生写入了词里。我还结识了一生忧国忧民的陆游“胡未灭，鬓先秋，泪空流”，走近他方知还有“红酥手，黄藤酒”那缠绵悱恻的情感。我结识了李清照，喜欢诵读她那朗朗上口的《声声慢》，知道了她是一位“沉醉不知归路”的小姐，变成一位“人比黄花瘦”的妇人，在她的词中，我看到了一位传奇的女性。
现在，书桌旁。我饶有兴趣地翻看着那本诗词，透过文字，我仿佛看到了辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影，李白的酒碗洒满了银色的月光，李清照的相思坠满了黑墨般的眉头，陶渊明的菊花承载着昔日的余晖，原来在诗人词人的笔下，风花雪月是情感的思绪，是用文字来寄托的，自己的人生是永远活在史册上的。
“落音诗酒之间，穿过一字一句与你相见；落音风花雨雪，无意拨弄了岁月的琴弦。”诗与词是古代先贤人生的诉说。感谢爷爷带领我走进诗词的殿堂，诗词融进我的筋骨，流进我的血脉，浸润了我的人生。