英语是一门拓宽就业机会的重要技能,很多国际企业都需要员工具备英语交流能力。最后,希望这些英语总结范文能对大家写作总结有所启发,也期待大家能写出更好的总结作品。
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初一新生制定一个好的学习计划,可以帮助学生充分利用学习时间,做到有的放矢,事半功倍。
第二、制作错题集。
在学习的过程中,出错是难以避免的。初一学生要学会整理错题,避免重复犯错。
第三、遵循记忆规律。
初一学生要掌握记忆的规律,学会复习,才能记得牢。学过的东西要及时温故知新,才能遗忘之前加深印象。
第四、积极阅读。
积极阅读英语文章,一方面可以提高阅读理解能力,另一方面还可以学习到实用地道的英语表达。
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1.听:
我们学习语言时,最重要的是会听,只有听好了才会说。同时,要利用好课本和老师,课本是精华,一个单词、一个词组、一个句子要认真听,不仅要听懂还要识记。老师教学都有自己的风格,要善于抓住老师的目光、语言和动作,这也便于你更直接的关注老师的示范和讲解。
2.说:
学习语言最重要的是说的能力,但说需要勇气,我们班上能说会道的学生并不多,有的学生写的很好,但轮到他说的时候,就什么都不会了。针对这种情况,课后应积极的与同学进行交流,抓住课上老师提供的交流机会。
3.读:
老师的教学设计都是环环相扣的,每一篇课文,老师都会精心安排,课后单词要熟读,最好能记下来。在英语的学习中,单词是基础。
4.写:
学完英语单词后,最要紧的就是写,只有通过写的练习,我们才能真正的掌握这些单词。我们学的英语都是别人的东西,我们需要通过写,转化为自己的东西。
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1.全面了解中学英语课程的特点,制定学习计划:初一英语和小学英语有着明显的区别,要掌握的内容增多,难度增大,英语的学习主要在单词的积累,培养学习、记忆的策略。你可以了解不同年级的学习重点,逐步深入,不断提高。
2.创造良好的语言环境:尽可能多地制造语言环境和学习英语,例如和同学用英语对话,看英文电影,参加英语口语会等。这可以帮助你提高英语口语能力。
3.掌握记忆策略,学会记忆单词:使用一些记忆策略,如联想记忆、卡片记忆、构词法等,可以帮助你更有效地记忆单词。
4.学会学习策略:掌握一些学习策略,如自我评估、计划、监控和调整,可以帮助你更有效地学习英语。
5.积极阅读,提高阅读理解能力:阅读是提高英语能力的重要途径,你可以通过阅读来提高阅读理解能力。
6.积极参与课堂活动,提高语言表达能力:课堂是提高英语能力的重要场所,你可以积极参与课堂活动,提高语言表达能力。
7.培养正确的学习态度,保持积极的学习心态:学习英语需要长期的努力,保持正确的学习态度,保持积极的学习心态,是成功的重要保证。
以上是一些初一英语学习的建议,希望对你有所帮助。学习过程中最重要的是坚持不懈,不断努力。
初一朋友作文
长长的头发卷曲着披在肩上,左嘴角边一颗黑痣,穿着棕色的大衣和皮鞋。这就是我们美丽,善良,风趣,幽默的钟老师。
老师
要期中考了,钟老师带着我们一起复习。读文言,背古诗:“唧唧复唧唧,木兰当户织”;写作文,记好词:“写人要抓住人物特点”。钟老师对我们的默写抓得特别紧,她要求我们默写必须全都写对。每天她都要抽查背书,一抓一个准。背不出就必须抄写,男女平等,一视同仁。他是一位严厉的老师。
同学
“现在我们上课,先看生字词。”上课了,“祈祷,注音qi第三声。”我们认真地记着。可是第2天,钟老师拿出了100遍“祈祷”和注音。说“昨天教错了,请同学们将‘祈祷’改成第2声。我说过单女平等,一视同仁。同学们错了,罚抄;老师错了,也罚抄。我教错了自己罚自己抄了100遍。我们一起学习。”老师是我们的榜样,是我们的同学。
朋友
来到我们班,你会发现。你们班枯燥无味的课堂和我们的恰恰相反。在我们的课堂上,时不时会传出一阵快乐的笑声。上课时,钟老师会时不时讲两个笑话。让我们放松放松。课堂变得快乐,有趣。老师是我们的朋友。
这就是我们美丽,严厉,幽默,风趣的——钟老师!哈哈,让你羡慕嫉妒恨到死!
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单词是英语学习的基础,万丈高楼平地起,单词就是构建楼房的砖。所以没有一定的单词量,英语学习就成了空中楼阁。初一学生应该学会每天必背必记的单词,循环记忆,长期积累。背单词切忌孤立的,单纯地背单词。最好会读,并且知道词根、词缀和词义。
二、语法。
学习初一英语,语法是学习英语的骨架,是骨架,也是学好英语的铺路石。对于每一个英语学习者来说,必要的语法知识是学习英语的铺路石。语法是语言规律的总结,对于初中生来说,应该学习掌握的语法知识包括:名词,代词,数词,冠词,形容词,副词,介词,连词,动词,感叹词,句子,时态,语态,非谓语动词等。
三、阅读。
阅读是英语学习中最重要、最核心的输入环节,也是人们获取信息的主要手段。因此,要大量阅读。可以循序渐进,从以图式理解为主,到篇章的阅读,逐步培养学生的阅读理解能力。在阅读中,可以培养学生的听、说、写的能力。
四、听力和口语。
听力和口语的学习是不可分割的,听力和口语的学习都依赖于所学内容,不能分开,是在听说的实践活动中得以体现的。
听说能力的提高,一方面,可以边听边跟读,模仿人家的语音语调和发音方法;另一方面,可以参加学习小组或俱乐部,进行听说训练,一般步骤为:互相了解个人信息,复述所听到的内容,进行对话,或根据布置的任务进行口语练习,如看图说话,命题说话,口译英译汉或汉译英等,以提高口头表达能力。
初一英语作文:身边的朋友
放学的钟声响起,我迅速的冲出教室,在走廊上等待蔹轲,看着蔹轲优雅的和别人走来冲着我笑然后习惯性的挽着我的手臂一起走。蔹轲和我很相似,有着共同的爱好,一样的叛逆,一样的自卑,不同的是她还有着属于自己的自信,而我没有;她有着良好的人际而我没有;她有着娇好的身材而我没有。
毕竟身边还是有不少的朋友,虽然大多数都是‘相见淡淡一笑’的萍水相逢,不过人生得一知己已足矣,何况我还有蔹轲,有羊子,有pel,还有兰若,按理说我应该知足了,可是我偏偏拥有人类的贪婪本性。我并没有奢望有更多的朋友,因为我知道自己是一个俗人,给不了那么多人等份的感情,人多了,感情也就少了,就如茶水越泡越淡。
回到家,我默默的坐在沙发上,刚打开电视,父母就斥责我不懂事,只知道看电视,我没有争辩,也懒得辩白,静静地走进厨房习惯了也就无所谓了。
初一朋友作文
“小佳,出去玩吧?”朋友对她说,她很高兴,有朋友来找她玩了,她能不高兴吗?她向爸妈打个招呼,出去了。
出了门,她的朋友们挽着她的手臂,往精品商店走去,进了店门,她看着朋友兴高采烈的选着自己喜欢的精品,她掏出唯一剩下的那一百块钱,攥在手里,这是过年妈妈给她的压岁钱,给朋友买完生日礼物,她就没钱花了。但是,毕竟是朋友嘛!有什么可心痛的?花也花得值了。她把钱交给柜台的售货员,就这样一百块钱,变成了一张打满了字的白纸。又交还给了她。一路上,朋友们一个劲地向她说谢谢,她也一个劲的说不客气,可是,她总觉得怪怪的,到底是哪里呢?后来,朋友没再来找她玩。“学习太忙了,都没时间来找我玩吧。”她自我安慰着。
又是星期一,她坐在座位上,班级里的朋友来找她玩了。“小佳,下课了,去商店买些吃的吧?你请客嘛!”她应付般的笑笑“好啊”出了商店门,她摸摸自己的口袋,那是她的中午饭钱,她有些丧气“我中午吃什么呢?”看看朋友开心的笑脸,她又想“没事,朋友嘛!钱也花的值了”回到班,朋友没对她在说什么,而是拿着她给朋友请客买的零食,分给他人,她心里很不是滋味,“或许这个零食好吃,朋友只是与他人分享吧”她想。
,“或许,朋友只是忘了吧”她想。
有一天,她碰到了她的朋友们,她走上前去打招呼,朋友们也很热情的打招呼,“小佳?与钱吗?请客呗?”朋友都在起哄,她不好意思的笑笑“我没钱了,上次给你们买礼物,钱花完了。”朋友们听了随意地说了一句“哦”然后转身向着办里一个家庭很富有的女孩走去,每个人脸上都带着微笑,并且向女孩打招呼。她很失望,转身走了。
有一天,她碰到了那个借她发卡的女孩,她走上前去像女孩打招呼,女孩也友好地向她打招呼,她问女孩“那个、、上次借我的发卡能还我吗?”女孩愣了一下“什么发卡?我没借你的发卡啊?”她有些急了“就那个、那个粉红色的蝴蝶结啊!”女孩想了想,一副恍然大悟的样子“哦 ,那个啊,不好意思啊,我给弄丢了。”说完,女孩满脸歉意,她摆摆手“没事没事”,第二天,她在大街上看到了那个女孩,还有她的发卡。
后来,她转到了其他的学校,有一个女孩做了她的同桌,然而她已经对朋友这两个字太陌生,她认为,社会都是骗人的。她的同桌也应是如此。她有意的向同桌疏远,她的同桌时常来问她问题,她就回答“我也不会”然后不再理会同桌,她的同桌时常想和她聊天,她就回答“对不起,我想学习,请不要打扰我”,她的同桌有时向她借东西,她就回答“不给借”,同桌每次都很自觉,当她拒绝后,都不在说话。
有一天,上体育课,她不小心摔了一跤,把裤子给挂了一个洞,她忍着疼,自己坐在了石凳上, 没一个同学来关心她,帮助她,她感到很无助,就在这时,她的同桌递来了一块湿纸巾,笑着对她说“擦擦吧,小心伤口会感染的”她很感动,自己以往那么疏远她,她还会不计前嫌,来帮助自己。她对着同桌的她说了一声“谢谢”同桌竟然用很吃惊的眼神看着她,并且说“不用谢”她会心的笑了。
回到家,她在以往记满了不快乐回忆的笔记本上写到:我找到了我真正的朋友!
初一朋友作文
这天,我回到乡下奶奶家。
早晨。
推开门,微风帮我梳发,田野为我“揉眼”。花香满足了我的鼻子,鸟鸣愉悦了我的耳朵。和谐的景,和谐的物,让我心旷神怡。
屋门外是个小阔地,两旁是许多“君子”——竹。他们伴随着这幢房子度过了一个个冬夏。在这竹与竹之间,常常有许多小鸭子小憩其中,既惬意又安全。
这竹啊,他是“活”的,他是野的。因为他属于自然。
中午。
太阳当空照,花儿对我笑,我对小鸟说:“开饭了,不进来坐会儿吗?”
在我正前方几百米处是一座小山坡,虽然不高,在常年被一片片绿色覆盖着。这里有了山,有了树,才有了那么多生命在这里孕育。它们才是地道的“当地人”。我们则是他们的朋友。他们无偿的给我们清新的空气、美妙的景色、药材、营养价值很高的野菜……山是富饶的。我们与山及山中的一切,都是朋友。
山埃它是美丽的,它是富有的,它是“野”的,因为它属自然。
夜晚。
我踏着石板走到田间去,远处飘渺,近处也显得朦胧。这时候干什么?听音乐埃听,“风流公子”蛐蛐正在高歌,与风儿响应和着,煞是好听。风大了些,带走了蛐蛐的高歌,窸窣声想起。稻穗开始合唱,唱一曲“田园颂”。我感受到了,我听到了。
田间的音乐家们啊,也是多样的、多种的,它也是“野”的。因为它们都属自然。
多么和谐的景,多么友好的朋友!
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1.听:课堂上认真听老师讲解是非常重要的,此外,可以下载一些英语听力软件在手机上,每天定时听,提高自己的英语听力水平。
2.说:模仿课本里面的对话,或者下载一些英语口语对话软件,跟读里面的对话,训练自己的口语能力。
3.读:阅读理解能力在英语考试中占很大比例,每天读一篇文章,遇到生词尽早查字典,并记录下来。
4.写:英语写作是学习如何表达自己观点和想法的一种方式。初一学生可以通过写日记、周记、英语作文等方式提高写作能力。
此外,背单词也是初一英语学习的重要部分,学生应该掌握正确的方法,如联想记忆法、词根记忆法等,以提高背单词的效率。同时,学生还应该注意听力、语法、完型填空等其他方面的训练。
初一朋友作文
朋友就是人生的最大的财富,我的好朋友很多,不过有一位是最让我敬佩和我最亲密的朋友那就是——林磊!他和我度过了一天又一天的美好时光。
他卧蚕眉,红脸蛋、大眼睛、巧嘴巴、黑头发,一看别提多有多可爱了。戴上了眼镜就是一位能说会道、聪明机智的书生。他不但可爱而且对历史也有很大的研究,他对所有朝代及每朝的皇帝姓氏都了如指掌并一一道出。有一次上课,老师讲到了三国时期,他站起来滔滔不绝口若悬河的说,使我产生了敬佩之情,以致于我钦佩地叫他“磊哥”。现在我都会称他为“上知天文,下晓地理”的“诸葛亮!”我知道这是因为他特别爱看课外书,在他的影响下我也越来越喜欢看课外书了。
知;在快乐中交友;在快乐中明理。他教会了我很多很多,以致于我们俩人都你追我赶,共同进步。他是我真正的朋友,给予我帮助的朋友!
朋友就是像一股清泉滋润自己的心田;朋友就像一盏明灯照亮自己的心角。朋友就像一把钥匙打开你的心锁,啊――朋友,我最亲密的朋友-林磊。
我要和你做一辈子的好朋友!
初一朋友作文
她,是我最好的朋友,同情心泛滥、爱看书、爱写作,有点敏感,却是一个善良的人。
她的个子高,亭亭玉立。一头长发,乌黑油亮,好似黑色瀑布。因此她最得意的也就是这一头茂密的黑发,谁跟她提剪头,她跟谁急。一双大大的眸子,好似夜空中最亮的星。
她是一个班长,刚正不阿用来形容她并不夸张。她在值日时从不糊涂,有点包公的味道。一天,老师不在,她在讲台上一边写作业,一边值班,不时抬头看一看有没有人违反纪律。很快,她发现有人说话,她丢下笔,直奔那人,打断了那人的说话。
那人十分慌乱,说:“我只是问同桌一个题。”她眼中闪过一丝不忍,很快就被坚定替代。“狡辩!别以为你是我朋友,我就不记你。”她拿出一个记录本,迅速地记上。有人或许说她无情,但我认为她铁面无私,没有因为那个人是她朋友便放过,没有私心,值得敬佩!“无欲则刚”说的就是她吧!
她和我趣味相投,这或许是我们成为朋友的原因。她爱读书写作,喜欢忠厚的狗,知难而上,这是我最喜欢她的一点。
然而人无完人,她什么都好,就是太敏感。一次,我去找她玩,发现她在屋里哭,门被反锁,怎么劝,怎么敲也不开。我就去问她妈妈,原来说了她几句,就这样了。唉,她真是伤不起啊!不过我相信她一定会从脆弱的樱花蜕变成坚强的勿忘我。每个人都有一个从幼稚到成熟,从脆弱到坚强的过程,而她需要的,只不过是时间。
你肯定想知道她是谁吧,她的名字叫石清泉!
朋友初一作文
和你相识的时候,你比我大三岁。仿佛是命中注定似的,年龄的界限阻隔不了我们之间的友谊。仿佛是马克斯遇到恩格斯似的,我们有着相同的性格,相同的爱好。于是,我们成了最要好的朋友。
你和我都是“马大粗”。你到我家同我一起做作业时,你会说:“呀,我的笔又忘带了!”,然后,我就借一支笔给你,你的眼神留露出的那神情我永远也忘不了;爸妈不在家,我到你家玩时,我会说:“呀,钥匙又忘带了!”我只能蹭你家的饭,同你一起过夜了。但晚上的黑暗之中尽情地聊天使我感到朋友之间的温暖。
如今,我和你分离已三年了。你在高三,我在初三。初三的生活烦躁无味,没有知心的朋友。朋友,我真是太想你了!你是否也一样呢?朋友,,我太回忆过去的生活了,你我即将毕业,以后我们还会像从前那样亲密无间吗?朋友,你听到我的倾诉了吗?但愿“海内存知己,天涯若比邻。”但愿你永远不会忘记我。
人生就像一辆奔驰的列车,而你,是我对面的乘客。我们一起谈笑风生,一起欣赏沿途美丽的风光。然后,终有一站,你会在我之间离去。你忍心让我一个人孤独地在那小小的车厢之中吗?但,我想,你会把我的鼻息留在这里,氤氲这节小小车厢的吧!
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哥哥:
跟着阿姨来南方已经几天了,爸爸、妈妈和你都好吗?
昨天下午阿姨带我去拾贝壳。啊!这里的景色真美,浪花轻轻扑打着海岸,蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和汽艇,我望着无边无际的大海,心里十分舒畅。
海摊上到处是五颜六色的贝壳在阳光下闪闪发光。忽然,我看到一个好贝壳,它有小碗那么大,身上印着一条一条棕色的花纹,和老虎身上的花纹一样。我急忙捡起来,轻轻的吹掉它身上的沙,掏出手帕,小心翼翼地把它包好。
这时,一个青灰色的小东西从我脚边大模大样的爬过,原来是只小螃蟹,我一捂,哈捂,住了。
渐渐地,小蓝子装满了贝壳,阿姨提着篮子,我抓着小螃蟹,高高兴兴地回家了。
你看看,在南方过暑假多舒服。明年你也来体会一下吧。
祝
全家安乐。
弟弟:张逾越。
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全体女工同志们:
你们好!值此“三八国际妇女节”到来之际,我谨代表集团党委、总部向你们表示节日的问候和衷心的祝贺!
20xx年,在国际、国内形势纷繁复杂的环境下,集团上下团结一心,主动出击,确策群力,开拓创新,取得了一系列丰硕成果:生产经营创出历史最好业绩,产品结构调整取得显著成效,资本结构调整取得实质进展,软实力提升步伐加快,品牌建设推向新的高度,集团未来十年发展战略蓝图绘就,将开启金晶发展的新时代。
在过去一年的各项工作中,全体女员工积极努力、锐意进取,为集团全面完成各项任务做出了积极贡献。
20xx年是“十年规划”的开局之年,是全球转型的世界新十年、中国新十年、金晶新十年。
我们将肩负新的使命,开启绿色梦想,秉持“纯真、卓越、全球化”的核心理念,在“智慧兴企,绿色兴球”的战略思想指引下,为实现“引领中国低碳技术的变革与创新,打造具有国际影响力的领军企业,为社会提供更先进的绿色材料、更经济的绿色建筑、更高效的绿色能源”的宏伟愿景而努力奋斗!
女工同志们,伟大的事业需要健康的身体。为此,特赠送大家《女性健康素养》一书,希望你们拥有健康身心,享受快乐生活,打造绚丽人生。同时,继续发扬“自尊、自信、自立、自强“的精神,不断提高自身综合素质,以旺盛的热情、昂扬的斗志投入到金晶事业中去。我相信,有你们的理解和支持、参与和风险,金晶的十年战略目标一定能够实现!
最后,真诚祝福所有女员工身体健康、工作顺利、家庭幸福、生活美满!
集团总裁:
二零一x年三月八日。
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留守儿童的爸爸、妈妈:
你好!
在这鸟语花香的季节里,请允许我们向你送上来自家乡最真诚的问候:你辛苦了!
处于对家庭的责任感,你和千千万万的年轻父母一样选择了外出打工,希望有一天能够改变自己与家庭的命运。然而,当你怀着一份朴素的梦想向异地他乡进发的时候,你的孩子也多了一个名字:留守儿童!
说到孩子,也许是你心中的痛,我们知道,身在异地,幼小的子女始终是你心中放不下的牵挂,同样为人父母,我们理解你抛家别子的苦衷和深埋心底的那份对幸福生活的渴望,但在理解的同时,我还想告诉你:据统计,目前我区农村留守儿童已达10.3万人,我县有3000余人,并呈继续增长的趋势。据有关调查统计资料表明,由于长期缺少父母的关爱,部分留守儿童营养严重不足,一些留守儿童农活、家务活增多,学习成绩下降,留守儿童极易出现心理问题,尤其是品德、心理健康和行为习惯养成等方面的问题日渐突出,严重影响了孩子的健康成长。在全国各地,留守儿童的意外伤亡事件、少年因受到社会不良分子的误导,违法事件经常出现。
根据有关法律规定,父母是孩子的第一合法监护人,父母们要依法履行对孩子的监护职责和抚养义务。在这里慎重地向你提示,请做到:
4.父母要与已上学孩子的班主任老师保持联系,掌握孩子的学习和生活情况;。
父爱如山,母爱似海。孩子是爹妈的心头肉,是父母的希望,是国家和民族的未来,为了你的孩子健康成长,为了你的家庭幸福美满,为了祖国的明天更加美好。那就从现在起,经常关心你留守在家的孩子吧!请你多尽一份心,多负一份责,做到外出务工、家庭教育两不误,使孩子们能在良好的家庭环境中健康快乐地成长。
此致
敬礼!
x年x月x日。
朋友初一作文
我有一个知心的好朋友,她是我最好的朋友。
她叫李慧颖。她有一米38厘米高,不胖不瘦的身子,一头乌黑发亮的长头发,还有一张甜甜的樱桃小嘴呢!
她非常有趣,有一年,冬天,我和她还有几个小伙伴在玩捉迷藏,我们来剪刀石头布分胜负,我不幸输了,子好自认倒霉了,我数了50声,就开始找了,我到处找,不一会儿,我就找到了李慧颖,她说:“唉!真倒霉”,我们就去躲了,我藏在一棵树下,她数50声后,就在范围找我们,她机灵的很,说:“林梅清,我找到你了。”林梅清就出来了,李慧颖又说:“林梅清”“啊,倒霉”这时,她哈哈笑了,李慧颖她穿一身白白的外套,就蹲在一堆青草中,林梅清怎么找也找不到她,这时,她看见李慧颖,以为是小白兔,就忘了在玩游戏,说:“看,这里有只小白兔.”大家都过来了,她就笑起来了,李慧颖站起来,说:“哈哈你们被骗了。”
她的成绩也不错哦!都有7、8、9十分。她也很努力学习,都赶得上我们。
怎么样,不错吧!你们想和她交朋友吗?
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尊敬的藤野先生:。
您好!
非常抱歉在离开仙台之后一直没给您写信了,但是我一直深深地挂念着您。
我还清清楚楚的记得,清清楚楚的看见一位衣着朴素的黑手的先生、八字须、戴着一副大大的眼镜正在津津有味地江浙医学课。
还记得当年我一心寻求救国的道路而来到仙台,到仙台我最根本的母的是为了学医医治中国人的性命。可当我看了一部电影后才知道:我需要医治的是中国人的精神,其次才是医治他们的性命。所以当时我并没有学生物学,而是弃医从文了。中国当时是个弱国,振奋民族精神努力在烧眉,象形藤野先生您一定会理解我这片爱国之心吧!
在仙台的日子里我还要多些藤野先生对我无微不至的关心和照顾。您没有民族偏见,无悔地授给我医术,并且精心改正我的讲义,细心严格的纠正我的解剖实习,求实地了解中国女人裹脚……都使我终生难忘、终生受益。
不知藤野先生还是否记得您给我改的那些厚厚的讲义,可惜在我迁居的时候恰好别烧毁了,只留下了你的相片。每当夜间疲倦,正想偷懒时,掩面在灯光中瞥见您那黑瘦的面孔似乎正要说出阴阳顿挫的话语来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气。于是点上一支香烟,再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
我决心与我的通道们奋力呐喊,一笔为抢、为匕首,像反动势力勇猛冲击。更希望您能支持我的做法。
现在的您一切还好吗?总而言之我把千言万语化作一句话:笑一笑,十年少。
祝:身体健康、万事如意。
初一朋友作文
我的好朋友叫王佳妮,一位十一岁的'女孩。她有一头乌黑的短发,一双大眼睛炯炯有神,高高的鼻梁下面还有一张樱桃小嘴。她和我一样喜欢画画、听歌。她什么都好,就是太喜欢较真。
有一次,我和她一同去买早餐。我俩竟然默契地走向同一家店。那家店的早餐味道鲜美,生意非常火爆,我俩等了好一会儿才拿到了早餐。我们拿上早餐就往学校走。走着走着,王佳妮却突然停住了。她往自己的口袋里掏了掏,皱着眉头说:“老板少找了我五毛钱!”我淡定的说道:“算了吧,就五毛钱,我们还是快去学校吧。”可她斩钉截铁的说:“不行!这可不是钱不钱的问题,是那家老板信誉的问题!”于是,我跟着她拼了命似的往回跑,不到五分钟我俩就跑到了那家早餐店。等我俩喘过气后,老板笑着问我们:“同学要买什么吗?”她挥了挥手说:“我们不是来买东西的,而是来找你要钱的。”老板疑惑地问:“嗯?要钱?”她冷若冰霜的说:“我今天买了三块五的东西,给了你五块,但你只找了我一块钱,你少找了我五毛钱。”老板看她严肃的样子似乎有些害怕,半信半疑的给了她一个五毛钱的硬币。
还有一次,我与她一起在绘画班里画动漫人物。这张画里有许多小细节,比如人物衣服上的花瓣,非常小,很难注意到它里面的颜色。我正在上颜色,她突然把头凑过来,她看了看我的画,说:“唉,你没有上花瓣的颜色!”我心虚的说:“花瓣没有颜色吧。”她指了指参考图上的花瓣说:“你自己看,明明就有颜色!”我仔细看了半天,反驳道:“没有颜色!”可她就是不信,还找来了老师,让老师来看看到底有没有颜色。老师瞪大了眼睛,仔细的观察后说:“有颜色,是绿色的。”顿时,我感觉到我的脸变得烫烫的,不用照镜子都知道脸红得像大苹果。
有时候我就随口说了一句玩笑话,她就当真了,跟我争论了起来。好不容易才在她休息的空隙转移了话题,如果不及时结束这个话题,还不知道她会跟我争论多久呢。
她就是这样,什么事情都要分个对错,偶尔还会把别人的玩笑话当真。不过她较真时眉头紧锁的样子却非常可爱!
帮朋友找朋友英语作文
1、乐意与同伴交流交朋友的方式,体验与朋友一起游戏的快乐。
2、关注身边的事物,想想说说身边各种个样的好朋友。
1、用电脑软件制作的每个幼儿的大头照,本班幼儿去邻班交朋友的场景照片,录象片段。
2、还有谁是我们的好朋友(教师在寻找周围的好朋友,如天天帮助自己教学的保育员,教学时用的钢琴,等等)的录象。
一、找呀找呀找朋友。
(通过电脑屏幕展示小朋友的大头照,让小朋友们猜猜,说说自己的好朋友。呈现的方式有三种:1出示整张幼儿的照片;2出示照片的一角;3通过谜语猜朋友,并借助屏幕再现。)。
1、(展示大头贴边念找呀找朋友,找到一个好朋友)这是谁的好朋友,你喜欢和他一起干什么。
小结:我们在班里都有自己的好朋友,李老师和你们一样高兴。
二、快快乐乐交朋友。
(用电脑屏幕再现幼儿在幼儿园里运用各种方法交朋友的画面,帮助幼儿快乐的回忆并讲述各种交朋友的方法。教师用短小的儿歌帮助幼儿总结,丰富他们的语言表达。)。
1、前几天你们到中一班交朋友去了,你交到新朋友了吗?
2、你交到了几个好朋友?你是怎么交到朋友的?
3、幼儿分享交流与中一班朋友及幼儿园里其他人交朋友的方法,教师适时出示照片。
照片1:两个小朋友在交换玩具。
照片2:某某领着中一班的朋友去游戏区搭积木。
4、教师用儿歌《交朋友》小结。
某某呀交朋友,送给朋友一粒糖,朋友乐得*笑,找到一个好朋友;
某某呀交朋友,他给朋友唱首歌,朋友乐得笑*,找到一个好朋友;
某某呀交朋友,送给朋友小名片,朋友乐得笑*,找到一个好朋友;
某某呀交朋友,邀请朋友一起玩,朋友乐得笑*,找到一个好朋友;
三、到处都有好朋友。
(通过观看录象和阅读大图书,引导幼儿关注身边其他的好朋友,鼓励幼儿大胆的想想,说说。)。
1、播放录象片段,还有谁是我没的好朋友?
2、阅读大图书《到处都有好朋友》(爸爸,妈妈是我们的好朋友,老师是我的好朋友,爱打瞌睡的小猫是我的好朋友,天上的小鸟是我的好朋友。还有谁是我的好朋友,春天的小草,夏天的花朵,秋天的落叶,冬天的雪花,都是我的好朋友。)。
3、提问:还有谁是你的好朋友?
四、音乐游戏找朋友。
在音乐的伴奏下,幼儿再次体验和朋友一起游戏的快乐,教师鼓励幼儿大胆地用各种肢体动作表达对朋友的喜爱。
给朋友英语书信
全市廣大人民群眾:
大家好!
電力為經濟建設帶來動力;為城鄉繁榮帶來光明;為千家萬戶帶來便利……。在我們生活的城鄉區域到處都有高、低壓電力線路和設備。但是,由於人們對電力系統特性了解不夠深入,缺乏必要的電力安全常識,每年在全國各地都會發生因樹木超高、吊車鏟車違章作業、線路下違章建築、放風箏等導致電力系統停電、人身觸電傷亡、電力設施損壞的事故,給國家和人民生命財產造成重大損失。這種情況在唐山也較為嚴重。如我市某區村民在10千伏線路保護區內建房,高某在施工搬運鋼筋時,觸電身亡;吊車司機焦某在某區外環路110千伏高壓線下吊裝排污管線時,導線對吊車放電,焦某的妻子被電成重傷;某縣兩個13歲的少年,在110千伏高壓線下釣魚時,魚杆與導線接觸,四肢被電弧嚴重燒傷;還有高壓線下種植的樹木超高、放風箏時風箏碰觸高壓線,因而導致的線路停電事故時有發生。有時風箏或風箏線落掛在電力線路上,可能當時沒有發生事故,但當打雷下雨時,由於雨水是導電物質,就會發生電力線路接地短路、相間短路或絕緣降低而造成停電。
上述行為和現象都會危及電力系統安全可靠運行,不僅給國家經濟建設造成損失,還會給人民生活造成影響。所以,我們提醒廣大人民群眾!電力設施同其他公共設施一樣受到國家法律保護,任何單位和個人都有保護電力設施的義務。《中華人民共和國電力法》、國務院《電力設施保護條例》規定:
一、電力設施保護區范圍,所有架空電力線路走廊、電力電纜通道均為保護范圍,其具體區域是架空電力線路導線外側水平延伸並垂直於地面形成的兩平行面內的區域:10千伏及以下為5米,35至110千伏為10米,220千伏為15米,500千伏為20米,地下電纜為線路兩側各0.75米所形成的兩平行線內的區域。
二、任何單位和個人不得在依法劃定的電力設施保護區內興建建築物、構築物,存放油罐、液化氣罐,堆壘木材、柴草、煤炭等易然易爆物品。
三、任何單位和個人不得在電力設施周圍500米范圍內進行爆破作業,不得在變電站和架空線路兩側向外延伸300米區域內放風箏及燃放花炮、慶典彩帶。
四、任何單位和個人不得在電力杆塔及拉線的保護范圍內修築道路,不得在電力杆塔(拉線)基礎外緣向外延伸10米(35千伏及以下電壓等級的為5米)范圍內取土、堆物、打樁、鑽探或傾倒酸、鹼、鹽及其它有害化學物品等活動;在規定范圍之外掘土、挖坑,不得引起杆塔(拉線)基礎周圍土壤滑坡、損壞電力接地裝置或改變其埋設深度。
五、任何單位和個人不得在電力設施保護區內種植危及電力線路安全的喬木樹種或植物。確因綠化需要種植樹木時,應按國家有關規定經與電力部門協商,達成協議後,方可種植低矮樹木,並保證樹木生長高度和架空電力線路的距離符合安全要求。對違章種植的喬木或植物,危及電力線路安全的,應在電力部門規定的時間內進行采伐或更換低矮樹種,因逾期未能采伐而引發事故的,責任由權屬者承擔,電力企業不予任何補償。
六、任何單位和個人在電力線路保護區內進行施工作業和進出超過4米高度的機械時,必須經縣級以上電力管理部門批准並采取安全措施後,方可施工或通行。
七、任何單位和個人不得侵佔電力設施建設項目依法征用的土地,不得涂改、移動、損害、拔除電力設施建設的測量標樁和標記,不得破壞、封堵施工道路、截斷施工水源、圍攻電力工地和哄搶電力器材。
八、凡在保護區內違章興建建築物、構築物、堆放易燃易爆物品的,由當地人民政府責令強制拆除或清除。對盜竊、阻礙、擾亂電力生產、建設的,由公安機關依照治安管理處罰條例予以處罰,構成犯罪的,依法追究刑事責任。
為了您的人身安全、家庭幸福,當您在放飛風箏、垂釣種植樹木、建房施工、吊車鏟車作業、開山炸石、挖沙取土的時時候,請遵守以上有關規定,請遠離高壓電力設施保護區。
祝大家安全健康快樂!
朋友初一作文
夏即将过去,迎来了秋。迈着沉重的步伐,挥挥手,告别了红领巾,告别了母校,告别了相处了六年的恩师与同学。昔日的好友如今将各奔东西,不知何时才能相见。泪在眼眶中打,在不舍中进入了新学校。
一切都将重新开始,在新校园里的第一天,同学们将要互相认识认识,谈谈小学时的纯真与美好。坐在我旁边的是一个瘦瘦的黑黑的小女孩。刚开始时,我们都不说话,过了几分钟便再也忍不住了。便纷纷自我介绍,这是我便知道了她的名字锦珑。第二天开始进入了初中学习的第一课,这时校服已发下来,是一件白色的t恤,锦珑穿上后,我便哈哈大笑了起来。她疑问地看着我,百思不得其解。于是,我便告诉了她,你有一个外号了“减肥成功的熊猫”
之所以是熊猫是因为校服是白的,而她却长得有点儿黑;那又办什么是减肥成功的呢?嘻嘻,就是因办她很瘦啦。所以说,“减肥成功的熊猫”的称号是非她莫属了。这个外号很快便传开了,同学们先时还不敢叫,可混熟之后便经常叫她的外号了,更亲切地叫她猫。“猫”待人很好,由其是对我格外地友好,经常会帮助我。
当我考试成绩不理想时,她会安慰我叫我不要灰心;当我做值曰时,她会和我一起做;当我题目不会做时,她会和我一起思考,得出结论或答案。不管我遇到什么困难,她都会挺身而出,帮助我度过难关。
猫,不管未来有多遥远,成长的路上有你有我,不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。
朋友初一作文
我有一个好朋友,他与我形影不离,我们的交往从我出生之时就已经开始了。在和他相处的十多年中,他的优点和缺点我早已熟稔于心,让我又爱又恨!
他先天患有严重的多动症,久治不愈。上课时,三分钟换一个造型,手上的笔几乎一直都在旋转。每一刻,他如果静止不动就会感觉到浑身不舒服,像有许多条毛毛虫在他身上拱来拱去。据说他晚上即便是睡着了,还是会将多动进行到底——蹬被子。有一个冬天的夜里,他不仅蹬开了被子,甚至还滚到了冰冷的地板上,结果发高烧,持续不退,在医院挂了一星期的水。对于他来说,要让他考零分简直太容易了,只要规定他每动一下扣0。1分,150分很快就扣光啦。
他是个“大嘴巴”,有什么事情总要说出来,憋不住的,因此他几乎没有秘密。当老师讲到某个事物时,他总会快速联想到与之有关联的其它事物。既然想到了,当然是不会憋在心里的,甚至等不到下课,他就会忍不住和同桌分享。对于自己的新发现,或者是刚获得的新玩意儿,他也总是迫不及待地要一吐为快,也不管是上课还是下课。就因为这多嘴的毛病,他不知被罚站了多长时间,抄了多少遍课文,受了多少次训斥,但收效甚微,也没见他有所收敛。
他有不为人知的强迫症,甚至连他的父母也不知道。每次写完作业,整理好书包,他都要一本一本地数书本,看有没有遗落,而且要数好几遍。每次把车放入车库,离开时,总要看车库门好几遍,深怕车库门没关。每次出发去某地或返回时,总要查看随身携带的物品,看有没有少;每次睡觉前,都要起床检查一遍客厅、厨房和卫生间的灯有没有关……这样反复折腾,他不仅浪费了许多时间,还被父母认为是多此一举的神经病。
他身上诸如此类的毛病让我很是痛恨,但他身上的许多优良品质又不得不令人刮目相看。在面临巨大压力的时候,他能自我放松;在失败受挫的时候,他能自我安慰;在别人对他冷嘲热讽的时候,他总是镇定自若。他有着良好的'心理素质,考试成绩不理想,被同学集体误解,他都能坦然面对,笑对人生。
我和他的交往时日和我的年龄一样长,我们一齐欢笑,一齐奋斗,见证着彼此的成长与喜悦。你们想知道他是谁吗?哈哈,他就是我,我就是他!