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走在阅读的路上的作文
那是5岁的一个夏天，烈日当空，我一时心血来潮，哭着闹着要爸妈陪我逛集市。爸妈拗不过我，只好答应了。爸爸一把将我扛在他宽大的肩膀上，妈妈拎着她的“百宝篮”跟在后面，阳光普照着大地，照亮了集市，一直照射进我的心里。
集市果然有趣，商品五花八门，勾引着小朋友的心。“卖糖葫芦喽！又酸又甜的糖葫芦哎！”“卖小鸡、小鸭、小……哎，小朋友，叫你妈给你买一只？”小贩们的叫卖声使得整个小城瞬间苏醒，就连最平常的讨价还价声中都带着一种亲切的味道。
眼前的小鸡，全身上下都是黄澄澄、毛茸茸的，一双明亮的如同黑葡萄籽的小眼睛不停的在眨巴着，似乎在向你暗示：“快带我走吧！”我像一尊泥塑一样死死守在小鸡铺前，多可爱的小鸡啊，我一定要让妈妈给我买一只！但当我回头的时候，我的心像一块大石头一样“咯噔”一声掉进了万丈深渊。
我迅速环顾了一下四周，盼望从某个小摊前搜寻到爸妈的影子，但无济于事。难道爸妈不要我了？可怕的念头一个又一个的浮现在我的脑海里，我惶恐极了，不由加快了脚步。
但脚步越来越快，越来越杂乱。撞翻了买菜的摊子，撞倒了盛满水果的手推车。“嘿，这是谁家的孩子，真没素质！”“这个小莽撞鬼！”一个个白眼、一句句咒骂声，也不能停下我急切寻找爸妈的脚步。随着时间一分一秒的流逝，西边出现一抹血红的晚霞，像妈妈脸上朵朵的红晕，我渐渐绝望了，立在原地，不知所措。
我害怕的闭上眼睛，又极力的撑开。睁开眼，天亮了。回家的路，却暗了。当傍晚的最后一抹彩霞逐渐消逝的时候，我终于不能自已，泪水像决了堤的洪水喷涌而出。
大家纷纷投来疑惑的眼光，想弄清楚是怎么回事。“这是谁家的小孩走丢了啊？大家快帮忙找找家长！”大家分头行动起来，一些叔叔伯伯们分散开来去找我的爸爸妈妈，另一些妇女儿童留下来看守着我，卖小鸡的摊主还特地送给我一只小鸡，叽叽喳喳叫个不停。“小妹妹，别哭了，我给你玩我新买的玩具。”“孩子，别害怕，有阿姨们在呢，饿不饿？渴不渴？”尽管我心如冰坚，朴实的话语，一句句的抚慰却像春风一样轻柔地抚过我的心灵，再坚硬的冰也会熔化。
突然，四周寂静无声，只听“啪嗒”一声，是竹篮子落地的声音，我认出那是妈妈的“百宝篮”。我缓缓抬起我那哭红了的双眼，那是让我一生都难忘的情景！
昔日一向清爽干净的妈妈现在已是蓬头垢面，头发像喜鹊的鸟窝，她那布满细纹的脸，已被太阳晒成了黑褐色，像是风干了的橘子皮。袖口裤筒全被拉了上去，露出又瘦削又干瘪的胳膊，像极了村里捕鱼的老爷爷的穿着。
爸爸看到我，激动得说不出话来，直到趔趄着跑过来抱住我，确认我毫发无损之后，才安心的一屁股坐在地上，还不停地捂住胸口：“吓死我了，我的宝贝女儿啊！”那是我人生第一次看到那个男人像这样惊恐过，至今仍历历在目。
看着爸妈灰头土面着急的样子，我撅起了小嘴，叉起腰，摆出一副妈妈平常批评我的样子：“这么脏，看我回去怎么收拾你！”大家都笑了，爸妈也笑了，我留意到，他们的眼角，分明有泪。
那天，我们“雄赳赳，气昂昂”地走在回家的路上，小鸡叽叽喳喳地给我们伴着奏。和来的时候一样，爸爸扛着我，妈妈照样跟在后面，保持着若即若离的距离，走过斑马线，走过那人生的楚河汉界。
有的路，必须一个人走；有的路，只能风雨同行。
闭上眼，天暗了。回家的路，却亮了。
走在阅读的路上_我和书的故事作文_六年级作文
小时候的我，不懂事爱在床上又哭又闹，妈妈便递给我一本都是彩图的布书，用温柔的声音给我讲书上的故事，一瞬间我被这五彩斑斓的启蒙书给吸引住了，像被施了魔法一般安静下来，也不再哭闹了，认真地听妈妈讲着那本神奇的具有魔力的书。
这一页是六只鸭子嘎嘎叫，那一页画着七只青蛙呱呱唱着歌，一个数字一幅画，画里有着小小的我。
再大一些，刚刚上幼儿园的我每天睡觉前一定会撒着娇缠着妈妈给我讲《安徒生童话》，丑小鸭最终变成了美天鹅，《打火匣》里的士兵娶了美丽的公主，伴着那一个个温馨美好的童话，我不知不觉进入了梦乡。
小学一年级时，我学会了拼音，也开始识字了，整日捧着一本《窗边的小豆豆》看得入迷。一会儿为小豆豆的喜悦而感到高兴。一会儿为小豆豆的悲伤而感到同情。我仿佛也成了巴学园的学生，和小豆豆一起坐上电车学校，一起品尝山的味道海的味道。
直到三，四年级时，我才感到读书真正的乐趣。那时我陷入了书的海洋，在书中漫步，在书里遨游，每天都捧着一本书在那里细细品尝。认的字多了，书也渐渐越读越厚，这时的我，才真正体会到读书之乐。
翻阅《哈利波特》，我学会了坚持不懈，看了《假如给我三天光明》，使我明白不管遇到什么困难都要勇往直前，浏览《中华上下五千年》，又教会了我中国历史的浓厚。
书籍已经变成我无法割舍的爱好，上学的路上，课间的教室里，中午餐厅等待的时候，都有我读书的身影。这时的我最喜欢捧着一本书在午后时分坐在窗边阅读。
一缕暖阳透边窗户洒在书桌上，一丝丝微风飘进窗来，这时是多么享受，又多么美好。
蓦然回首，书已伴我度过懵懂的幼年，纯真的童年，又迎来我人生中最美丽的少年，书带我一步步走向成熟，陪伴我度过一个个春秋，享受读书的乐趣何尝不是在享受生活的乐趣呢！
走在阅读的路上的作文
汛期的那场雨，像在天空中悬挂了一面雨幕，淅淅沥沥，哗哗啦啦，演绎了三天三夜。这是迟来的雨季，雨水用无休止的执着，表达着对那干涸大地的深深歉意。
人的一生，有多少时间是在这样的轮回路上呢？很多很多吧，我们会走很久很久，然后不经意间我们累了，恍惚间我们老了，毫无预兆的，这个世上又多了一副失去灵魂的身躯。
在路上，我们会错过一些风景，因为我们遇到了一些人：在路上，我们也会错过一些人，因为我们太过于留恋一些风景。谁也无法打破得与失之间的这种平衡，如若能够，如圣人般的一路走来，我们就不会如此疲惫，如此沧桑。真正的旅者，都会有一颗居无定所的心吧。他不喜欢在一个地方长期的停留，他把自己交给了路上的风景，而不是命运。在旅者的眼中，每个城市都有神似的地方，城市无非就是历史提供给人们的寄身之所，无论是何种性质的停留――过客？驻足？工作？定居？。。。。。城市就是人们对一个地方慢慢习惯的产物。这其中不乏有太多的旅者。有些时候，他会很羡慕那些走在每个街道上行色匆匆的背包客，有些时候，他又会由心而生一种厌烦。然而就在这两种截然不同的情绪之间，不经意的留意下自己，原来自己已然成为了他们的一员，在每个走过的地方描了淡淡的一笔。
辗转于熙熙攘攘的大小车站，夜宿于千篇一律的无名旅馆，咀嚼着各式各样的地方菜肴，品味着形形色色的风俗文化。京城似乎永远有过不完的天桥和地下道，江南好像有永远也坐不尽j的船舶和小艇；潍坊的天空或许没有过多莺莺燕燕的风筝，却会让世界各地慕纸鸢之名而来，邯郸的街道上亦或许没有太多摇曳多姿的都市丽人，却是久闻于世的美女之都。故，旅者皆要有一颗包容万象之心，只因我们短暂的驻足，带走的却是对一座城市底蕴的深层认识。
旅者想要在一个地方停下来歇息的时候，在潜意识里，他们是到了一个熟悉的地方。抓住他们心的不是这座城市，而是这里的人们。停下来，整理一下凌乱的心情，休顿一下疲惫的身躯，回首一下来时的旅途，重温一下路上的美丽风景和可爱的朋友。突然间会发现一些东西，它们在失去的同时，也在强壮着我们脆弱的心灵，成全着越来越顽强的自己。
只有做到这些，一路走来，我们才没有亏待自己，也只有这样，在以后继续前行的路上，只要是自己决定的选择，才不会觉得失去了生活的意义。
作文阅读的路上
前几天，我读了《柳林风声》这本书。上面写的是獾、河鼠和鼹鼠，他们要帮助蛤蟆改正他的坏习惯——开车。最后在他们的帮助下，蛤蟆终于改正了错误。
这本书给我印象最深的是獾，他让我想起了爸爸。爸爸很威严，獾也很威严。“你死去的父亲还活着的话，他会把你揍一顿。”獾对蛤蟆说。爸爸和獾一样凶：“你再惹妈妈生气，我就打你了。”
但是，獾很关心他的朋友：他每天都去照看蛤蟆。爸爸也一样关心我：我写完作业，他都开开心心跟我下象棋。
这本书给我带来了许多知识，所以你们都来看这本书吧。
阅读永远在路上心得体会
阅读是一种旅行，一种心灵的历险，它可以带给我们思想、艺术、历史、哲学和科学等等各种知识和体验。阅读让我们犹如站在知识海洋的岸边，可以随心所欲的探索其中的宝藏和奥秘。我从小到大一直标榜自己是一个阅读爱好者，因为我深知阅读可以对我产生多大的影响。我深深相信阅读这种经验可以影响我的成长和塑造我的价值观。毋庸置疑，阅读永远在路上，它给我们带来的好处不仅仅是一时的印象，而是一辈子的默契和烙印。
阅读的体验让我感到温馨。
我小时候，我家里很穷，所以我所拥有的玩具，衣服或其他的仅限于基本的生活用品。我们的生活节奏一直围绕着每个人的基本需求转动。但是英语老师却通过学生们把一些故事书挑出来，学生再轮流带回家，学生们念叨了整个学年。这种阅读的体验对我来说是宝贵的。随着故事的不断展开，我逐渐走进了书中的人物，我懂得了父母的意义，我了解了不同的人生观和价值观，我感受到了自己没有任何障碍和限制去追求自己的生活梦想。阅读让我从防止感知外界的孤寂中逃脱，阅读用感性和理性同时激发了我的好奇心和创造力。阅读让我意识到那个很小的我可以对自己的未来做出选择，因为我不再停留在被动接受的状态。
阅读的重要性让我产生深思。
成年后，经验的积累没有改变我最初的阅读体验。相反阅读对我的影响越发巨大。因为我现在不仅关注自己从阅读中收获了什么，更关注阅读对其他人和我周围事物产生了哪些影响。我观察到周围年轻人阅读越来越少，他们陷入了即刻的繁忙状态。长时间的工作压力和生活负担使他们失去了控制自己的思想和时间的能力。我更加坚定了我自己的观点——阅读可以使我们更加机智和温柔。它可以帮助我们完善自己的人格，让我们保持开放和智慧。阅读能带给我们关于存在价值的思考，我们可以更加深刻地感受到自己在意识里生存在时间的缝隙中短暂而又无限的可能。
阅读的收获让我倍感满足。
如今，我读过的书数目超过了自己的一部分存储空间。但并不是因为我缺乏技能，而是我想要一直经历阅读的那种快乐。阅读就像呼吸，吸一口气让自己的思考被吸引，呼出一口让思考被释放。它的缘由不在于遥远的目标或时刻表，而在于现在所存在的那一片领域中。我深信阅读的收获超过了阅读本身，它给了我们阅读和理解的能力。如果我们领悟到了思想的锅炉并掌握了创造的能力，那就可以通过一些简单的举措去创造美好的生活和产出丰富的成果。
阅读的价值让我坚定信念。
走在阅读的路上的作文
“在路上，是我生命的远行；在路上，只为温暖我的人。”――题记。
大学中的必修课，也是大学生活的第一课――军训，开启了我们大学生活之旅。虽然人生最后一次军训在火热的太阳下结束了，但军训的一幕幕却仿佛还在眼前。
稚气未脱的我们穿上迷彩服，更觉得英姿飒爽。迎着习习的秋风，沐浴着阳光，带着丹桂的芬芳，绿茵场上的我们神采飞扬。
军姿中，我们岿然不动，我们就这样咬紧牙关，坚持着，仿佛成为了一座座雕塑。命令一下，原地踏步，僵直的膝盖几乎要跪地，穿着胶鞋的脚又痛又麻，疼痛不间断地袭来，但是丝丝愉悦滋润着我们的心田，“坚持就是胜利”的种子在我们心里生根发芽。
经过风雨的洗礼，经过钢铁般的历练，我们的步伐整齐如一。“我们代表的不仅仅是个人，更是一个集体。”这使我们队员之间充满了默契。“团结就是力量”，这不仅仅是一个口号了，更成为我们共同的诺言。
休息时间，歌声不断，游戏不断，教官，队员打成一片，我们尽情地玩耍着，欢呼着。此时我们忘乎所以，不忘的只是那一份份真挚的情意。幽默风趣的教官，可爱的队员们，送来一份份“爱心”的学长学姐们，这将是军训场上一个个永恒的缩影。
军训虽然结束了，但大学之旅才刚刚启程。我们将带着这份美好的“礼物”.继续上路。
1.文明在路上征文。
2.师德永远在路上征文。
走在阅读的路上的作文
大家听说过^v^铁杵磨成针^v^的故事吧。在我身上也发生过一次“铁杵磨成针”事。
四年级的时候，我不爱看书，不管妈妈怎么说，我还是不爱看书。当时我想，为什么要读书呢？书有那么好看吗？妈妈反复给我解开了这个“谜”。她并送给我一句^v^的名言警句：“觉可以一日不睡，饭可以一日不吃，书不可以一日不读。”、“世上无难事，只要肯登攀。”只要你肯做就会成功。于是我尝试着开始阅读。
我有时利用课余时间也会读书，体育课上也会读书，阅读课上更是如此……。
现在，高年级了我给自己增加了阅读书的数量，也增加了读书内容的难度……。
在自己的坚持下，我的习作水平有了提高，语文成绩也“更上一层楼”。
我相信在自己的坚持下，我的阅读之路会越走远。
作文阅读的路上
牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。
书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。
书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的`东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。
在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。
所以，读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
走在阅读的路上_我和书的故事作文_六年级作文
小时候我不认得字，但喜欢听书，先后听过《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《岳飞传》、《杨家将》等等，里面活灵活现的人物形象、精彩分层的故事演绎，我到现在还能记得。
现在我上四年级了，认识了一些字，能自己看书了。
我阅读了《海伦﹒凯勒》，我非常震撼！我认识了一个从小就盲聋，却成为了著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家的海伦，体会到我们应该懂得珍惜我们健全的天赋，像海伦那样，怀着一颗感恩的心，优雅从容、朝气蓬勃地度过每一天，做最好的自己！
我阅读了《魔塔》，我认识了书中的主人公吴所谓，体会到人要富有丰富的想象力，要具有善良、机智、勇敢的品质。
我还阅读了《疯狂绿刺猬》《老人与海》《海里两万里》《七彩阅读》等等，这些书从不同的方面，给了我许多的知识和启迪。
这其中，《生命的故事》给我印象很深。这本书以五幕剧的形式，讲述了地球上生命进化发展的故事。那一幅幅生动画面的呈现，一段段优美文字的解说，帮我们穿越时空，走过了古生代、中生代、新生代、全新世，走进了延续到今天的全新世，帮我们去感知在那些时代里的各种鲜活的生命。春天的草在变绿，温柔的小雨催开早春的花朵。羊儿们欢快地啃着新鲜的嫩草。小溪边，青蛙们在唱歌，唱着春天的歌。多么鲜活的生命生活在多么美好的生命舞台上啊。
它告诉我们，生命不管是坚强，还是脆弱，世界万物的生命都有存在的理由。只要是生命，都应该视为可贵，得到尊重！同时，我也理解了什么叫适者生存的道理。三叶虫、恐龙等物种的灭绝，虽然因素很多，但最主要的应该是环境的改变、生物链的断绝。
这使我联想到我们人类。我们人类在现在看来好像是无比的强势，对动物能大开杀戒，对植被能滥采滥伐，而这不就是在破坏生物链吗？这不就是在蔑视生命吗？这样下去，到头来也将毁灭我们人类自己！
生命的故事像一出永不谢幕的戏剧，常变，常新，永远令人欣悦和惊奇。我们应该适应不断变化的自然环境，注意保护我们赖以生存的地球生态，让我们人类扮演主角，在常变中能够常新，永不谢幕！
阅读，让我感受了文字之美；阅读，让我享受了读书之乐，阅读，更让我获取了力量之源，成为精神更富有、生活更充实的人。
阅读永远在路上心得体会
阅读不仅是人类的本能需求之一，更是人类文明的重要组成部分。凭借阅读，人类可以跨越时空障碍，畅游思想的广阔海洋。同时，阅读也是一种经验积累和心智拓展的渠道，每一本书都是人类智慧的结晶，是读者了解和掌握世界的关键。回首我的阅读之路，不仅带给了我知识的增长、思想的升华，更让我体会到了阅读与生俱来、终身难忘的快乐和意义。
第二段：阅读陪伴着我成长。
我从小就喜欢阅读，我妈妈总是把各种寓教于乐的书籍放在我的枕头边，让我可以在休息的时候看一看，当时的我还不懂得书中故事的内涵，但是我喜欢看那种艳丽的画面，以及那些有趣的人物，尤其是励志书籍给了我很多思考，让我从小树立起做人的义理，让我学会思考一些深层的事情。随着年龄的增长，我的阅读越发深入，从童话故事到文学杰作再到哲学和科学，我逐渐拥有了自己的阅读理念和选书标准。阅读的过程中，一本本静静的书籍与我做伴，见证了我的成长，为我的一生留下了浓墨重彩的一笔。
第三段：阅读让我拓展了视野。
每一本书都是一个新世界，一段新历程，阅读让我可以跨越时空的边界，了解不同国家和文化的风俗人情，学习大师们的思想和学说，拓展我的视野和知识面。通过阅读，我相信人的精神世界能够得到升华，也让我以更加全面的视野理解这个世界，感受这个社会，了解人性和拥有更多的观察角度，可能我还没有去过某个地方，但是我可以通过阅读了解那个地方的风土人情，大大加深了我的社会认知和胸怀。
第四段：阅读让我心灵愉悦。
说到阅读，我不禁思考，除了知识拓展和思想启迪，阅读还会带给我们什么呢？我想说，阅读是一种情感交流，是一种情感沟通，是一种心理解放。在这个喧闹的都市生活中，阅读给人们带来了心灵上的平静，我会在饭后慵懒的时光继续翻阅，我会在枯燥的地铁通勤中乘机去读一本好书。这些我做的事情让我的心灵得到了放松。因为书籍总是那样沉静而安详，能够把我们带入一个无噪音的世界，享受那份悠闲，感受文字所带来的舒适和快乐。阅读让我的生活变得更加丰富也更加深刻。
第五段：结尾。
人们常说，人生不止眼前的苟且，还有诗和远方。阅读就是让我们找到那些诗和远方的重要途径，每一本书籍都是我们人生的一次冒险和挑战。阅读，不管人们怎么想，都离不了我们的生命，因为阅读是一种精神福音和生命极致之旅，它让我们的生命从平淡走向丰盈。无论是饮食、睡眠还是工作生活等，都别忘了自己的阅读之路。让我们永远保持初心，沉迷于那一本本美丽的书坛，去感受那一本本奇妙的故事，不断地去探寻生命的价值和意义，去体验心灵的快乐和鸿蒙的奇妙。
行走在阅读的路上作文
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
——题记。
人生百路，各有所长，每条路都可以通往心中圣地。走在阅读的路上，今朝可领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的广袤边疆，明日可欣赏“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟”的迷人春景；今朝可推开《红楼梦》之大门，留恋于宝钗扑蝶，黛玉葬花，明日可骑上战马，与曹操、刘备共争天下。
闭眼，书卷在心中翻过，宋朝在脑海里慢慢浮现，苏东坡畅饮整夜，抬头欣赏着月亮，他苦，苦他与亲人分离；他喜，喜圆月当空，天涯海角也可以共赏，“但愿人长久，千里共婵娟”他说道，此时的他没有了“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，他也是个流落在外的游子而已。
范仲淹登上了岳阳楼，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他勉励自己，他视天下为己任，忧国忧民。他一介文官却在大敌面前披上了战甲，在驻守边界的某个夜晚，他叹到：“人不寐，将军白发征夫泪”。
书中还坐着一名女子，亭阁里她端起了半盏茶。她也曾是个天真的女孩——“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，后来，物是人非，家破人亡，她又可叹自己只是女子，不能披盔戴甲上战场，她，是奇女子，千古一遇的才女李清照。
走在阅读的路上，与古今名人相伴，赏“花谢花飞花满天”的忧戚，品“一览众山小”的豪迈。阅读之路，处处皆是风景。
走在阅读的路上的作文
女儿的阅读路，第一个引领人，是我的母亲。母亲因小时候家境贫穷，一天学也没上过。一个不识字的姥姥把一个孩子带上阅读路，这样的话说起来有点不可置信，但确实如此！
女儿周岁时高烧得了肺炎。因为年龄还小，输液时特能哭闹，一家几个大人都哄不住，急的乱了套，我不识字的母亲不知道怎的突然从临床一个小病人那借了一本小图书。图书的名字我现已记不得，只记得是小动物之类的图画书，很漂亮。不识字的母亲自告奋勇抱着试试的心态，胡乱和我的女儿讲小故事，说胡乱讲，一点都不过，因为母亲必定不识字。可谁也想不到，女儿竟然不闹了，乖乖的听着，懂与不懂直到现在谁也不知道，她现在更不会记得那时的事。
经过那次以后，我也受到启发，专门给女儿买了几本小图书，女儿哭闹时我就读给她听。指着图书上面的图画，和她用我自以为很动听的柔声轻轻细讲。随着女儿年龄的增大，她越来越喜欢看，喜欢听。有时，家里叔家上小学的小妹，会特意把她学过的书拿给我的女儿看，女儿那时在我的大家庭里，是出名的小书迷，不过可惜这小书迷只看图画书，因为不识字呗。
女儿上幼儿园后，更加爱书，学过的都能咿咿呀呀背下来，看的书也就转成小故事书了，当然还是我和她一起看，我讲她问或听。有时她还骄傲的讲与不识字的姥姥听；妹家小弟出生后，女儿更爱显摆，常会胡乱讲给她的小弟听，一个胡讲，一个乱迷，那情景甚是可笑。看的小图书多了，这孩子竟在没入小学时自己看书学了很多字，拼音也学得好，当然这要归功于幼儿老师教她字母的功劳！
步入小学后，我开始给女儿买长点的故事图书、一句话日记、脑筋急转弯、公主童话、格林童话、美丽的大自然等之类的书，经常还是一起阅读，可有时她更喜欢自己看了，讲给我听，和我大讲感受。那时女儿开始也学着写简短的日记。很庆幸的是，女儿的老师很重视让孩子们阅读。一年级时后半学期，老师就试着让孩们写日记，阅读图书，推荐观看优质图书。
孩子也很幸运，刚入二年级后（去年），继而学校实行了课改，更抓阅读和写作。那时起，孩子看的书也已不在是带拼音的图书，转成少儿阅读丛书，种类也多了。我和女儿共读的书，我们也做了转换，我开始特意和孩子共读感恩小故事、因此也特意买了这样的书。女儿自己却开始迷恋杨红缨作家的书，一个寒假光杨红樱的书看了十多本，这个她不和我共读，但她喜欢连笑带说讲给我听，讲给家里每一个人听。寒假前几周她开博以后，更是从博友们那看的读后感多了，每看一个深刻的读后感，她就迫不及待都要求我买此书给她，我当然不会盲目答应，规定她只有看完一本再买一本。可尽管如此规定，每周去书店也没有只买一本这样的情景，原因她开博后，她更爱书，看的书也越来越文学气息加重，我也跟着她开始从电子书转型迷上拿在手上闻着书香看，我家的小女儿看到我们买书，自也不敢落后，每次也会哭闹到手一本。
每晚入睡时，我家床头都有书在相陪，女儿如此，我既如此。虽然看着有点邋遢，可睡前不看难以如梦！
书是女儿的痴爱，更是我的美食！随着这一路书香，我和女儿的阅读路永无止尽！
在阅读路上作文
阅读就好像是每个人身体中的一部分，无论我们走到哪，阅读总是与我们同行。阅读是我们生命中不可或缺的一部分，平时我们就要养成爱看书的好习惯。
说到“爱看书”这三个字，我就想到在我还是小班的时候。妈妈就买给我了一册《宝宝早教书包》相信大家都感到很奇怪，书包怎么会是一册的呢？其实，这册书只是封面长得像书包而已。时间一年一年的过去了，我看的书也越来越多了。直到现在，我看了许许多多的书。如：《莱特石的手镯》、《西游记》、《查理九世》等等。现在我四年级了，将来，还有许许多多的书等着我看。在人间，有一位作家。他的名字叫普鲁塔克。他说过一句话。是“活到老，学到老，老不解老。”大家知道吗，这个学字里面还包含阅读。大家都知道，在语文的学习当中包括：课文内容填空、基础训练、课内阅读和课外阅读、还有习作。这四大部分中有两大部分中含有阅读。就是课内阅读和课外阅读，还有习作。
在我心中，阅读是一个人的起点，渐渐地走向习作。一年级时，从习作只能写一句的时候到现在能写几百个字的程度。就在那短暂的三年的时间。到现在能写到600个字，能写1000个字。我才发现，原来，我的习作进步了，阅读能力也变好了。直到现在我才知道，原来以前看的那些书没白看。在以后的语文学习当中我会看更多的书，让我的课外知识变丰富，让阅读能力永远进步，永不退缩。我们只有坚持下去，才能达成阅读的目标。我们只有去挑战困难，才能走向正确的轨道。而不是遇到了困难就退缩了。这样子的人，就算做得再好，也没法达到阅读的目标。阅读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点。
阅读是一种习惯，我们要去培养它，就好像栽培一颗小树苗一样，去悉心的照顾它，总有一天，小树苗会长成苍天大树。阅读也一样，总有一天别人会发现你那棵阅读的苍天大树，它是多么的高大和茂盛啊！
漫步在快乐的阅读路上四年级作文
是的，让心换空气。我来到公园欣赏花的美丽，听鸟的快乐。十月，菊花似海，海浪把风染成金色。远处的枫林如火燃烧，蓝天烤红。但是，诗的境界我一点都不感兴趣。在我眼里，世界只是黄色的。什么花和枫树都一样，甚至有点累。“唉，幸福在哪里？”我摇摇头。我又去了果园。还有一幕：红苹果黄梨，让人垂涎三尺。多美的中国山水画啊！但是，我还是感觉不到快乐，甚至可笑地认为，一切似乎都是无尽的问题海洋，汹涌澎湃，淹没了我。我不得不赶紧离开。
回家后更加郁闷。妈妈看着我，愣了一下，说：“帮我打扫下面的房间。”收到久违的抹布后，心里有一丝惆怅：从初三开始变懒了。吃完饭，我扔下碗就走了。我从没想过会刷，但我妈也忍了；本来每周大扫除就成了家长的事了。家务不碰手。自然只剩下学习了。生活怎么可能不无聊？而且我爸妈每天都很辛苦，我回家也要忙。怎样才能快乐？想到这，我用力打扫屋子，仿佛想在这个时候把郝的耻辱化为力量。当我汗流浃背地打扫完房间，面对一个干净明亮的房间时，我的心情一如既往的干净明亮。
妈妈笑着递给我一杯水，问我：“你现在找到幸福了吗？”我不好意思的点头说：“妈妈，以后家务我来做，这样我就开心了。”“好。”母亲回答，眼里闪着喜悦和喜悦。
在阅读的路上作文
从小受爸爸的影响，我很爱读书，在读书中我收获着知识，收获着快乐，在读书中我认识了许多伟大的人物，也感悟了许多平凡中的真情。
有一次，我吃完午饭，便随手翻起起了一本放在爸爸床头的书，书中讲诉一位小乞丐哥哥，那位小乞丐是个男孩子，他头发乱乱的，穿着很烂，有一位叔叔从小乞丐旁边走开，小乞丐赶忙说：“先生，行行好，可怜可怜我，我三天没有吃东西了，给一元也行。”那位叔叔小声的嘀咕说;“这么小就会做生意。”扭也没扭头就走了，我看他怪可怜的，便拿出了一元钱给他，他说了好几次谢谢才肯走。小乞丐来到花店，柜台小姐问他说：“你要买点什么？”小乞丐说：“一束万寿菊。”
“要我们送给什么人么？”
“不用，你可以写上“献给我最爱的人”，下面在写上“祝妈妈生日快乐。”
“一共20元钱。”柜台小姐一边写一边说。
乞丐把钱拿出来，一共二十元，他把钱给了柜台小姐，双手捧着花，走出了们去，他向一个墓碑走去，把花放在了地上，这个小乞丐就是为了给自己的母亲献上一束花，“祝妈妈生日快乐。”
我不禁泪潸潸落下，流泻下意识到位感触，每一个人都有自己的母亲，每个母亲也都是一位伟大的女性，因为他们不但要养育自己的儿女，也要挣钱养家，所以每一个人都应该孝敬父母。爱是一种力量，他可以感动我们每一个人。走进这段故事的我为这个外在是乞丐的孩子骄傲，他用自己的力量诠释了对离去母亲的爱。我不得不感叹。
记得还有一次，我看见了一篇报导，有一位小姑娘与她的母亲吵架了，结果离家出走了，但走着走着她觉得很饿，就摸了摸自己的口袋，可口袋里一元钱也没有，她才想起昨天妈妈给的零花钱早已花完了，所以现在已经身无分文了，她走到一个卖包子的小摊，看着摊子上的包子就很想吃，一位婆婆看见了，婆婆问“孩子，给吃吧。”说着婆婆拿着包子给小女孩，女孩说：“可是我没有钱。”婆婆说：“我请客。”女孩说：“真是太感谢你了。”婆婆说：“我请你吃了一顿饭，而你妈妈天天给你做饭。”小女孩恍然大悟，急忙放下碗走了，回到家，看见妈妈在四处找她，她急忙扑到了妈妈的怀中。
漫步在快乐的阅读路上四年级作文
那是大年三十的早上六点，一次别样的旅行即将开始。你们可能会觉得这有什么别样呢？只是早了一些啊，可我却感受到了它的别样，因为地理环境的因素，六点的时候，我们那里窗外还是漆黑一片，所以，坐上车时，心中伴有一丝丝的激动与兴奋，这次自驾游正式开始了。
漫步在快乐的阅读路上四年级作文
在这讲求效率的时代，人们总是行色匆匆，无暇顾及路边“风景”。我却觉得，路上的“风景”丰富多彩，在路上，我感受到无尽的快乐。
当我还是个天真烂漫的孩童，快乐就在路上陪伴我。幼儿园时代，每天上学时，爷爷奶奶牵着我的小手，一路给我讲“龟兔赛跑”“狐狸和乌鸦”的故事；放学时，我拉着爷爷奶奶的大手，向他们“倾诉”一天的幼儿园经历。漫长路途，在亲情的温暖中不知不觉缩短了。
当我成为懵懂少年，快乐依然在路上。读小学时，学校旁边是最受孩子欢迎的“美食一条街”，也是放学必经之地。肚子饿了，坐下来吃一碗麻辣烫；嘴馋了，买个炸鸡腿，或者一个汉堡。夏天又热又渴，来到熟悉的快餐店，点一份刨冰，来一杯冰奶茶，惬意极了。
现在，我读中学了。家离学校很远，每天到站台坐车要走一段路，下车后还得再走一程。虽然漫长，但路上总有一排排高大梧桐树陪伴着我。在过去的一年中，我见证了它们的成长。春天，万物复苏，梧桐生出新芽，娇嫩可爱；夏季，生机勃勃，梧桐枝繁叶茂，浓荫蔽日；秋天，丰收的季节，毛茸茸的果实像一串串铃铛挂满枝头；数着一片片金黄落叶，冬天已悄悄来临……如此年复一年，梧桐树陪着我一天又一天。在路上安静的感觉真好，远离喧嚣、摆脱束缚。
其实，快乐无处不在，不仅在路上。只要我们保持乐观心态，就能体会到生活的精彩，感受到无尽的快乐。
阅读永远在路上心得体会
阅读是一直以来都给予我无限慰藉和启迪的事物。阅读不仅仅是我们培养自身素质的一个工具，同时也是我们追求心灵自由与精神滋养的一个重要途径。在我的阅读过程中，我深刻体会到，阅读是一条永远在路上的旅途，从不停留。
第二段：保持阅读的源泉。
阅读不仅是一个遥远而高尚的目标，更是一个日复一日的持续过程。我们需要不断的保持源泉，才能不断涵养我们的阅读能力。从日积月累中，我们会发现，多读书多了解，不仅能够让我们的知识体系更加完善，同样也能够极大地提高我们的思考能力和表达能力。保持源泉，就是坚持不懈的阅读，并常常以阅读为乐。
第三段：欣赏阅读的美。
阅读的路程并不是单调而沉闷的，相反，它是绚烂而多彩的。不同的书籍给我们带来的是不同的感受，每一次的阅读过程都可以让我们发现生命的价值与美好。因此，欣赏阅读的美，就是在每次阅读中，不断领略优美的文字和恢宏的思想，细细品味文字背后的精髓。
第四段：分享阅读的快乐。
阅读无疑是一种快乐，同时也是一种常态。在阅读的过程中，我们可以借此机会拓展自己的社交圈子。分享自己的阅读体验有时候可以给予我们更多的启发，也可以一起分享阅读过程中的快乐，扩充我们的人际关系，培养更多的爱好和兴趣。
第五段：结论。
阅读是一种永不停歇而后继有人的过程。在阅读的路上，我们需要做的就是保持源泉，欣赏阅读的美，分享阅读的快乐。有了这三个步骤，我们就可以走得更稳更远。我们的阅读之路从不停留，因为人们总是在阅读中不断成长，不断前行。实践这三个方法后，我们就能在阅读的路上收获更多的体会和感悟。
小路上的画阅读心得体会
第一段：引言（大约200字）。
《小路上的画》是一本引人深思的小说，它以一个关于艺术与生活的故事为线索，探讨了人类对美的追求、自由意志以及传统观念对个体命运的影响。读完这本小说，我深感作者的思考与启迪。以下是我对书中主要主题的心得体会。
第二段：画家的内心之旅（大约200字）。
主人公路鸣是一个有着不同寻常心灵的画家。他在追求艺术的进程中，不断破坏传统的束缚，力求在创造之中寻求灵感和意义。他敢于挑战固有的审美观念，将自己的情感与思想倾注在作品中。画家的这种勇气和自由，让我深受鼓舞。他的内心之旅也唤起了我对审美创作的热情，让我更加珍惜内心的纯粹。
第三段：艺术的权威与妥协（大约300字）。
在小说中，路鸣与画家学院、艺术评审以及市场规则之间的关系让我颇为感慨。画家学院对画家的教导常常是一种束缚，一种规范化的教条。艺术评审常常以自身的诠释来评判艺术的价值。而市场规则往往引导着画家走向商业化的方向。这些权威与规则对艺术的限制，使得真正纯粹的艺术变得很难实现。画家要在这个复杂的世界中生存，往往需要做出妥协。然而，正因为有一些画家不愿妥协，他们的创作才能拥有更深远的意义。
第四段：生活与艺术的融合（大约300字）。
《小路上的画》深入探讨了生活与艺术的关系。通过对路鸣与不同人物的交流，我们看到艺术家是如何从生活中寻找灵感的。生活中的琐细与庸常往往成为艺术创作的源泉，而艺术的创造又可以让生活变得更加丰盈美好。生活与艺术的融合使路鸣的创作更加富有生命力，也唤醒了我对生活中细微之美的关注和重视。
第五段：对美的追求与社会价值（大约200字）。
美是人类永恒的追求之一。在小说中，不论是画家笔下的画作，抑或是生活中的小事，作者都以细腻的笔触描绘了美的存在。美的追求也直接或间接地提醒着我们，社会对美的尊重和关注对个体的成长至关重要。无论是作为艺术家还是普通人，我们都应努力追求美，同时也要关注和呵护美的存在。只有这样，我们才能在生活中找到真正属于自己的那一幅画。
总结（大约100字）。
《小路上的画》是一部让人思索的小说，它从画家的内心之旅、艺术的权威与妥协以及生活与艺术的融合等多个角度切入，深入探讨了美、艺术与人性的关系。通过阅读这本小说，我不仅对艺术创作有了新的认识，同时也对生活中的美和社会价值有了更深刻的思考。