在工作汇报中,我们需要清晰、简明地陈述工作情况,突出关键信息,提供有价值的参考。为了帮助大家写一份出色的工作汇报,以下是一些值得注意的问题和建议,希望对大家有所帮助。
学校党建特色亮点工作汇报材料
**二中是一所公办寄宿制小学,于2015年秋季建成正式投入使用。学校占地面积39亩,建筑面积1.5万平方米,设有一部19室,现有30个。
教学。
班,教职工114人,学生1652人,住校生410人,省级教学能手2人,市县级教学能手35人。党员教师11人,其中女党员7人,预备党员2人,党员骨干教师6人,中级以上职称4人,35岁以下7人,均为大专学历。学校设支部书记一名,组织委员和宣传委员各一名,党支部结构合理,组织机构健全。
一年多来,全校教职员工在校党支部的领导下,围绕“党建统领。
精准定位。
细化管理。
追赶超越”的办学思想,把党建工作与学校中心工作相结合,主要开展了以下工作:
一是开展师德师风培训行风转变活动。学校定期开展党员教师师德师风培训活动,提高广大党员教师的师德素养。以教研组为单位围绕“如何做合格党员”
“如何做好本职工作”召开师德座谈会、举办“爱岗敬业、乐于奉献”的师德演讲赛活动。
二是开展党员教师“双培养”活动。即开展党员干部与非党员骨干教师结对活动,党员骨干教师与非骨干党员教师结对活动。活动开展以来,学校李秀芳、朱建丽几位老师迅速成长,成为了全校学习的楷模,骨干教师张科、呼小存、田小强等也从普通教师成长为了学校骨干教师。
三是献爱心活动。学校积极开展“大爱无声,情满丰园”活动,组织党员教师为甘肃麻坞小学捐献衣物,学习用具等,为学校重病教师张广荣捐款9万余元,为困难学生董显茹、张喆同学捐款捐物,彰显了丰园师生的大爱情怀。
四是开展“补短板、提素质、树形象”活动。由学校党支部牵头,教学处负责,在全校范围内开展“补短板、提素质、树形象”活动和“五带头”活动。学校要求教师根据自身学习情况,开展批评和自我批评,补齐短板。党支部指导教师科学开展工作,活动中涌现出了如朱建丽、李秀芳、霍晓宁等一大批优秀教师,在这些榜样的辐射带动下,目前已有更多的教师也加入到学校争优创先的活动中来,效果喜人。
五、是开展争做“四有”党员干部活动。如心中有党。通过讲党课,师德演讲,师德承诺的形式开展,教育党员教师热爱党,依靠党、服务党;心中有学生。通过家访、召开家长会、教学开放周等活动,引导教师亲近学生、热爱学生、服务学生;心中有责任。通过开展岗位大练兵,拓展性课程开发,名师之路活动,引导教师做负责任的教师;心中有诫。通过组织教师学习行风建设八项规定等活动使教师心中有诫,时刻把服务学生作为第一职责、把家长呼声作为第一信号、把群众满意作为第一标准。把权力和精力用于服务学校,把智慧和能力用于奉献学生,争做“四有”党员干部。
六、是在全体教师中开展最美丰园教师评选活动。学校积极组织相关人员深入班级调研,走访教师,拟定评选方案,开展班级工作最美教师、教学工作最美教师、后勤服务最美教师等评选,以评价评选督促教师搞好工作,提高教育教学质量。
学校党建工作特色与亮点汇报材料范文
党的建设,简称党的建设。党的建设是马克思主义党建理论与党建实践的统一,是马克思主义党建理论的应用。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!
商丘市回民中学党建工作按照上级要求,立足学校实际,工作成效显著,党建工作主要亮点有一下几个方面:
一是党建工作立地生根,富有特色。坚持把党建工作放在学校发展大局中考虑,以党建工作的高质量发展促进学校发展,取得了良好效果。
二是通过党建概括提炼学校治校治教理念。商丘市回民中学近年来发展很快,和学校的教育理念与教育管理有很大关系,今年又对治校治教理念进行概括提炼,是党建工作中的一大丰硕成果。
三是教育实践活动扎实开展。紧紧围绕“不忘初心牢记使命”的总体要求,分别提出具体的目标要求和整改措施及整改时限。师德师风建设明显提升,工作风明显好转。
四是充分发挥了党员干部的模范带头作用,学校做到党的基层组织建设的全覆盖,一些有责任心的年轻党员的脱颖而出党建工作有效开展营造出了风清气正的校园环境。
一、基本情况。
***学校始建于1930年,原为私立回民小学,经过不断发展,现为公办九年制学校。该校地处***区太京镇***村(回民聚居区),是***、尹家庄、窑庄等多个行政村儿童就读的一所小学,也是太京镇东南两片二十多个行政村少年就读的一所初中。学校现有16个教学班,其中学前班1个、小学教学班6个、初中教学班9个,在校学生519人,其中小学生231人,中学生388人;教师55人,其中小学专任教师23人,中学专任教师32人,学历合格率均为100%。校园面积16.8亩,校舍建筑面积3288平方米,生均7.6平方米。
二、布局调整。
学区通过布局调整,银坑、盘头山、张吴山、何家庙四所小学的全部学生以及一些小学高年级的学生安置到***学校就读,经过优化整合,我校学生人数进一步增加,学生的学习积极性得到有效的激发,教育教学质量有了明显的提高。
三、灾后重建。
5月12日汶川大地震,严重损坏了学校的平房教室,教师宿舍及围墙等建筑,经专家鉴定,学校平房教室及教师宿舍为d级危房,需拆除重建;学校教学楼需改造、加固、维修后使用。
中国红十字会常务副会长江亦曼同志视察灾情来到***,了解到我校的困难,北京市红十字会为学校捐赠210万元,区财政配套90万元,新建三层双面框架教学楼一栋,建筑面积1808平方米,内设教室16个,办公室8个。教学楼工程于2009年元月31日动工建设,4月28日主体封顶,7月31日完工,现已投入使用。北京市红十字会看到我校教学楼建设进度快、质量好,同时了解到寄宿生租住民房的窘境,聆听了寄宿生的种种困难,又给我校捐赠195万元,新建3层框架学生宿舍楼一栋,建筑面积1191.96平方米;2010年7月1日开工,现已竣工,即将投入使用。与此同时,又对综合楼进行了改造、加固、维修,重建了围墙,硬化、绿化、亮化、美化了校舍前院。
潘石屹先生知道我校厕所年久失修且经历地震已成危房的状况,为我校捐赠22万元,建砖混结构“美德卫生间旱厕”一所,该厕设计新颖、卫生环保,既解决了我校全体师生入厕的问题,又成为对学生实施美德教育的平台。
四、亮点特色。
1、5.12地震后,克服重重困难,先后在露天、帐篷、活动板房中上课,有效的保证了教育教学顺利开展。
2、灾后重建,全体教师学生利用课余时间、节假日参与建校,有效的协助了校舍的建设、亮化、绿化、美化工作的圆满完成。
3、我校在重建过程中,有意的渗透着一种人性光辉和人文关怀,把人身处其间的安全性,舒适感作为一项硬性指标进行了关注。大到教学楼颜色的确定,小到一棵树的栽种都进行了认真思考。使校园的一草一木一石都成为富有哲理的教育诗篇,使校园成为滋养心灵、陶冶情操、充满诗情画意的人文空间。
4、创建平安校园,加强师生安全意识、遵纪守法意识,实现了安全事故率、违法乱纪率为零。
5、在区教育局的领导下、在各级部门的大力协助下,我校的“两基”工作成效显著。
6、2007、2008、2009、2010学年度,连续被***区委政府、太京镇党委政府授予“中考先进学校”、“教育教学先进学校”的荣誉称号。
7、学校管理改革中,把年级组、备课组、办公室协调成一个整体,变针对教师个体的点式管理为以组室为主的块式管理,利用集体的力量管理、指导、引领、帮助个人,形成了各系列相互独立又相辅相成、协作提高的学校内部管理体制,这种“竞争、合作、欣赏”的团队精神,为***学校的发展注入了源源不断的生机和活力。
五、发展方向。
1、完成校舍后期建设,修缮学生操场、建设学生食堂,进一步绿化、美化、亮化校园。
2、进一步加强学校名优骨干教师培育工程,提高学科核心竞争力,以适应学校教育教学工作的要求。
3、通过学校各方面工作的进一步加强和完善,努力把我校建设成为***区九年制示范学校。
1、常规工作制度化。
把党总支职能写入章程,实行党务工作领导分工责任制,成立党务办公室,形成了党总支(党务办公室)----基层党支部----党员的工作体系,搭建了党总支领导下的分权式、扁平化治理架构,打通学校管理层级的每一个环节,有效落实党建、业务一体化,严格落实三会一课制度。2019年以来,召开党总支会27次,全体党员大会18次,支委会18次,党小组会18次,书记上党课10次。
2、学习教育常态化。
完善了党总支理论学习中心组学习制度,党员教师学习交流活动方案等,将理论学习贯穿党建工作始终。充分发挥灯塔---党建在线和学习强国平台的作用,不断加强自学管理,按时完成各级党组织要求的学习和上传任务。在疫情防控期间,通过学校网站、党员群、微信公众平台、钉钉平台网络直播大会等形式加强对党员干部的学习要求,2020年上半年,党总支组织理论学习中心组集中学习6次,集体研讨3次,组织全体党员教师开展主题学习交流活动6次,上党课5次。
3、活动形式多样化。
开展体验式学习活动,锻造坚强党性。先后组织党员到煤矿博物馆党史教育点、原山艰苦创业纪念馆、马鞍山抗日革命教育基地等开展主题党日活动,进行严肃认真的党性“体检”,触动思想灵魂,强化初心使命。依托党员志愿服务队,开展主题党日、党员志愿活动20余次,参与党员520人次,切实发挥党员示范引领作用,落实每名党员都是一面旗帜。
4、组织发展规范化。
按照"坚持标准,保证质量,慎重发展”的原则,落实发展党员“双培养”机制,规范党员培养、发展工作。本年度,教学骨干1人被确定为入党积极分子、1人被发展为预备党员、1人按期转正。13名党员获得淄川区优质课一等奖,7名党员被确定为首届淄川名师、名班主任人选。严格执行组织生活会、民主评议党员等制度,确保党员队伍的纯洁性和共产党员的先进性。
1.创新党课形式,加强初心使命、理想信念教育。
2019年10月19日,组织全体党员到中学进行“1+1契约式帮扶”活动并开展“同上一堂党课”现场教育活动;2019年11月12日下午,组织全体党员走进新时代文明实践站,进行开放式组织生活、社区双报到,开展上情景党课“努力办老百姓家门口最好的学校”;3月12日组织全体党员通过网络视频会议进行“坚守‘五个阵地’打赢疫情防控阻击战”、“战疫时刻尽显党员本色”微党课学习;4月16日通过网络直播给全体党员上“坚持底线思维做足长期准备”的主题党课。5月26日组织全体教职工进行“打造精神特区推进优质发展”主题党课学习。通过形式多样的党课学习与教育,号召全体党员教师“不忘教育初心、牢记育人使命”。
(2)围绕教学中心,打造“阳光润德”党建品牌。
依托“阳光润德”党建品牌,加强党建工作与育人工作的结合,做好党建品牌与德育品牌的有机衔接;强化党总支领导下的团委、少先队工作,打造一体化教育体系,全力打造人民满意、师生幸福的品牌学校。
开展了“致敬2020清明祭英烈——线上祭扫”、“加油啊,我亲爱的祖国——诗歌朗诵”、“奋斗的青春最美丽——毕业班网上誓师大会”、“劳动最光荣——居家抗疫劳动实践”、“抗击疫情弘扬民族精神——主题班会”、“学习、担当、奉献、立志——开学第一课”、“浸润书香,阅读追梦——校园读书节”等形式多样的德育特色活动,不断增强学生的公民意识、社会责任感、创新精神、实践能力。
开展党员教师抗疫作品展评活动,有17篇作品被区教体局平台录用,5篇被市教育局平台录用,5篇被学习强国平台刊发。党员教师张琪被评为淄博市战“疫”最美家庭、淄川区最美家庭并在全区表彰大会上分享了她的最美战疫家庭故事。
(3)发挥媒体宣传作用,抓牢意识形态阵地。
加大对意识形态工作的宣传力度,通过微信公众号、学校网站、新闻媒体等各种形式,宣传学校教育教学成果特别是在抗击疫情中涌现出来的先进事迹和榜样,弘扬主旋律,传播正能量。把主流意识形态作为舆论宣传的重点,上半年学校在省、市县各级媒体刊稿达30篇,学习强国省级平台发布我校作品5篇,学校微信公众号发布图文**余篇。
2、围绕教学中心,打造“阳光润德”党建品牌。
学校秉持“阳光健康、天天向上”的学校精神,实施“各展其才,人人成功”的办学理念,始终坚持德育为首,以爱育爱,在主题教育中,提出“校长有目标、学生有理想、教师有追求”的要求,全体师生一步步朝着梦想前行,让教育充盈着幸福,奋力把学校建成“精神特区”。确立了了“阳光润德,展才成功”党建品牌,全力打造人民满意、师生幸福的品牌学校。
3、发挥媒体宣传作用,抓牢意识形态阵地。
今年以来,学校进一步加大对意识形态工作的宣传力度,通过微信公众号、学校网站、新闻媒体等各种形式,宣传学校教育教学成果特别是在抗击疫情中涌现出来的先进事迹和榜样,弘扬主旋律,传播正能量。把主流意识形态作为舆论宣传的重点,上半年学校在省、市县各级媒体刊稿达30篇,学习强国省级平台发布我校作品5篇,学校微信公众号发布图文220篇。
1.党建工作与教育教学深度融合不够好。在如何让党建更好地服务教学方面,还有待于深入学习研究。学习政策与指导实践有时不能快速结合起来,对于工作规律和经验总结不足,导致工作做得多,经验提炼少。
2.重业务,轻意识形态和思想政治工作现象存在。部分管理干部存在片面强调教育教学工作,忽视意识形态工作和思想政治教育的情况,没有将教学和意识形态工作协调起来抓,在工作安排部署、检查落实、硬件投入、组织管理等方面都需要进一步规范、提升。
1.确保党组织建设常态化。认真组织学习和实践习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,严格落实全面从严治党要求,加强党组织规范化建设,规范各支部、党小组活动,争创“****”党建工作品牌。
2.确保党建与教学深度融合常态化。把推进教育教学高质量发展和“学生中心、教师第一”思想高度结合起来,把全心全意为教学服务、为师生服务作为衡量党性高低的根本标准。
不忘初心、牢记使命,砥砺前行、方得始终。学校党总支将进一步加强组织领导,创新工作机制,实施有效监督,发挥政治核心作用,为学校发展做出新的更大贡献。
学校党建工作特色与亮点汇报材料范文
和文化建设,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用,为学校的教育教学工作提供精神动力和组织保障,有力地推动了学校各项工作的健康发展。学校的党建工作有了新特色、新亮点,现汇报如下:一、党建工作新亮点、新特色凸显
1、党员的先锋模范作用充分凸显。
2、党员教师成为学校教育教学的骨干力量。
3、党务校务公开工作得到促进。根据局党总支的指示,我校积极推进党务校务公开,支部在校内设立了党务校务公开栏,及时公布党员群众和社会关心的党务校务情况,广泛征求、听取意见,推进民主建设。
5、德育工作有特色。
二、着力推进党的各项建设工程。
1、切实加强党的思想建设。思想政治教育,是做好党的工作基础,也是提高党员思想政治水平的有效途径。支部紧密联系本校工作实际和党员队伍现状,把“两学一做”学习教育与提高党员素质、提高学校办学水平结合起来,确立党员同志以发展学校事业为己任、以学生发展为根本、以提高学校教育质量为中心的思想意识。支部先后开展了理想信念教育、形势任务教育、职业道德教育、遵纪守法教育等,要求每个党员写好学习心得,教育党员要树立四个意识,在思想上、政治上、行动上时刻与党中央的各项路线、方针、政策保持高度一致,带头遵纪守法,依法执教,廉洁从教,严谨务实,敬业爱生,以身作则,为人师表,以良好的作风服务于学生、取信于学生,进而保证了学校教育教学秩序。通过开展形式多样的教育活动,进一步提高了党员的思想理论修养,党员同志的思想、政治、精神面貌得到空前提高。
学校党的组织建设呈现良好的发展态势。
3、进一步强化学校党风廉政建设。坚持党要管党、从严治党的原则,紧紧抓住制度建设、作风建设等环节,严格贯彻执行《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,党员同志做到思想认识到位、组织落实到位、工作措施到位;党支部积极完善党组织内部的议事和决策机制,进一步发挥“三会一课”的作用,坚持民主集中制,严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则规范组织生活。学校大力推进民主建设,进一步完善了党内情况通报制度和重大决策征求意见制度;在工作中,学校领导干部进一步加强领导班子的团结统一,既讲原则,又讲大局,实事求是,注重发挥集体力量,步调一致地开展工作。近年来,党支部重视引导党员、干部慎独、慎微、慎始、慎终,自觉遏制私欲,抵制金钱物欲的诱惑。学校中层以上干部率先垂范,严以律己,较好地发挥了先锋模范作用,在群众中的威信得到提高。
三、切实搞好学校群团、条线工作。
1、加强普法教育和平安创建。近年来,学校先后多次邀请法治副校长、消防大队、交警大队领导等来校开展交通法规和安全主题教育,学校还通过广播、黑板报、宣传橱窗等阵地不失时机地开展法制宣传,进一步落实了预防青少年违法犯罪的各项措施,增强了青少年法制观念和抵御犯罪的能力。学校党支部高度重视安全工作,切实开展各项综治活动,排查安全隐患,开展学生急救知识讲座,组织师生开展防地震、防踩踏、防火灾、防溺水、防雷击等安全演练,整治校园周边环境,使学校的安全环境进一步得到好转,近年来,学校没有发生安全事故,师生的安全感良好。
2、大力发挥好学校共青团作用。学校共青团是学校教育工作的主体力量,抓好共青团工作是支部工作的重点内容。我校注重充分发挥共青团在青年教师和学生中的积极作用,进一步健全了团组织网络,支部对团委的工作任务作了新的明确,提出了具体要求,鼓励团委负责同志大胆开展工作,创新工作方式,较好地调动了他们的工作积极性。
3、抓好新形势下的工会工作。支部支持工会正确行使职权,学校重大事项都是由工会广泛征求教师意见,形成议案,支部将其一一梳理,召开党政联席会议进行研究,做到逐项落实,召开教代会讨论并表决通过,充分发挥了工会在参与学校民主管理和民主监督、维护教职工合法权益等方面的作用。在局党总支的亲切关怀和领导下,顺利完成了工会换届选举工作。
总之,近年来,我校支部出色完成党章规定的基层组织的基本任务,党员干部能够较好发挥骨干带头作用,围绕教育抓党建,抓好党建促教育,求真务实,开拓创新,各项工作成绩突出,并取得较好成绩。
学校党建工作特色与亮点汇报材料范文
一是党建工作立地生根,富有特色。坚持把党建工作放在学校发展大局中考虑,以党建工作的高质量发展促进学校发展,取得了良好效果。
二是通过党建概括提炼学校治校治教理念。商丘市回民中学近年来发展很快,和学校的教育理念与教育管理有很大关系,今年又对治校治教理念进行概括提炼,是党建工作中的一大丰硕成果。
三是教育实践活动扎实开展。紧紧围绕“不忘初心牢记使命”的总体要求,分别提出具体的目标要求和整改措施及整改时限。师德师风建设明显提升,工作风明显好转。
四是充分发挥了党员干部的模范带头作用,学校做到党的基层组织建设的全覆盖,一些有责任心的年轻党员的脱颖而出党建工作有效开展营造出了风清气正的校园环境。
近年来,我校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有很好的发挥和业绩,我们进一步深化学校党建工作规范建设,在工作中凸显个性,争创特色,努力创建我校党建工作的崭新局面。现将我校党建特色与亮点工作汇报如下:
(一)重视思想工作,坚定政治立场。
我们紧跟教育局党组学习中心组学习的步伐,传达、学习、贯彻文件精神,在每次教育局党组统一学习后,学校支部做到及时传达会议精神,并结合学校工作实际,贯彻落实了党组提出的要求,充分发挥党的思想政治工作优势,确保队伍政治坚定、纪律严明,精神面貌焕然一新。
(二)丰富学习活动,严格工作作风。
为把从严治党要求落实了到学校党建工作的各个方面,弘扬严细深实作风,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,真正使党的组织生活、党员教育对照剖析管理严起来、实起来,增强党组织的凝聚力战斗力。学校党支部在已经开展的“两学一做”、“三严三实”系列学习教育活动基础上,继续深入研讨,将系列学习教育活动落到实处。
(三)送服务进社区,温暖常在人心。
上个学年,我校党员教师进社区活动受到了社区群众的广泛好评。党员教师多次为社区居民针对幼小衔接问题答疑解惑,带领少先队员走进孤寡老人的家中送去关心和温暖。本学年,学校党支部坚持做到党员进社区活动常态化、实效化,党员教师走进社区,进行家庭教育、心理健康以及政策咨询等相关咨询。咨询活动吸引了很多社区居民。系列活动将党员和群众的心紧紧连在一起,党支部充分发挥了党员在社区建设中的积极作用。
(四)推进廉洁学校建设,深化廉洁育人思想。
乘着“廉洁学校”建设的东风,学校党支部进一步结合学校师生实际,系统化、持续化地开展“廉洁教育”进校园、进课堂、进心灵活动,培养学生廉洁高尚的道德情操,营造敬廉崇洁的浓厚氛围。
同时学校党支部着眼于廉洁教育课程的建设,力求成体系,有趣味,将廉洁教育活动深入到日常的教育教学中,使每一位教师都能廉洁从教,使学生从小就懂得真善美,逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
(一)化繁为简,党建教学巧结合。
学校党支部是党的教育方针在学校中最基层的贯彻者和实施者,是党和教师、学生群体的一个结合部,同时也是学校德育工作的重要承担者,加强支部自身建设,无疑具有深远的意义。
1、与学生活动结合。
根据学校办学理念,学校十分重视培养学生素养,开展多种特色学生活动。在每学年的德育工作计划中,根据不同学月中的特色,确定活动主题——特色节日:尊师9.10、爱国10.1、诚信3.15等,国家倡导开展活动的学月:10月敬老月,4月爱卫月等,学校的特色主题活动:建队日、秋季亲子运动会、科技活动月、六一庆祝活动等。在学校各项活动中,少先队员是活动中的主体,少先队员正是建设社会主义和共产主义的预备队。
2、与教育教学结合。
学校的三大办学特色其中之一就是信息技术教育,学校在一对一平板电脑互动教学、未来教室互动教学等探索取得较大进展。许多党员教师发挥先锋模范作用成为了新项目的参研人员。学校党支部发挥其在党员群众中的凝聚作用和影响力,宣传动员更多的党员深入到新技术的研究和开发中,发挥其先锋模范作用。
(二)突破创新,以优带众显特色。
1、创立党员示范工作室。
党支部抓住这个契机,成立了多个党员示范工作室。很多党员教师也纷纷加入党员示范工作室,将自己在教育教学第一线的丰富经验、教书育人的奉献精神,通过每学期的教学节展示活动,传递给其他党员教师和群众,引领党员群众齐心协力开展工作。
2、创立党员示范项目组。
我校党支部创立党员示范项目组,以党员教师牵头带动群众,发挥党员教师的示范、引领作用,提升学校教学品质,加快学校教学改革的步伐。
3、精准扶弱。
学校里的部分教师、工人、学生群众生活有一定困难,学校党支部将关注的目光也放到了他们的身上。通过工会活动,关心他们的生活情况,在节假日给予他们一定的补贴。学校党支部将温暖和关爱带给了群众,学校这个大家庭也变得更加和谐团结。
多年的党建工作,使我校党支部充分认识宣传工作的重要性,积极主动地开展宣传工作。学校的党支部工作,一方面要把工作做好,不断出成果,得到群众的认可,另一方面,也要以此为教育契机,做好宣传工作。应主动改变传统的宣传方式和工作方法,加强组织和策划,敏锐捕捉宣传亮点、热点,把成果宣传出去。学校党支部利用校园网、班级博客、qq群等宣传支部工作,同时,也引进了微信等媒体平台,让更多的人了解学校,了解国家政策。
一年来,在市教体局的领导下,我校以办人民满意教育为目标,内强素质,外树形象,全面贯彻教育方针,全面提高教学质量,全面推进素质教育,狠抓领导班子建设,教师队伍建设,促进了校风、教风和学风的转变,促进了教师的未来发展,学生的全面发展和学校的和谐发展,使学校的教育教学工作上了一个新台阶。具体工作汇报如下:
我校现有25个教学班,学校1213名,七年级416人,八年级382人,九年级413人。教职工90人,在编教职工63人,特岗教师20人,聘用教师3人,实习大学生4人,4050人员2人。
一年来,在巩固学习和实践科学发展观活动成果的基础上,围绕“创先争优”和“西部大开发,经济大发展”大学习活动,按照“在统一思想有新提高,在解放思想上有新突破,在科学发展上有举措,在转变作用上有新成效”的目标要求,紧紧依靠全体教职工,使各项工作步入科学化、现代化轨道,各项工作取得了显著的成效:
一是在学习实践科学发展观活动中,荣获自治区先进集体。
二是教学质量得到了全面提高,在今年中考中,生源质量差,教师短缺的困难,使升学率达56%,在市直学校中排名第五。
三是被惠农区综合治理委员会评为先进集体。
四是行风评议为90.63分,在惠农区市直六所学校中排名第二。五是在推进素质教育工作中,学生的素质得到全面提高,在参加各类竞赛中,有70名学生获奖。
六是在校本课程开发中,校本课程围棋得到自治区市围棋协会的充分肯定,并在首届青少年围棋比赛中,取得3个团体奖,其中有2个段位荣获团体第一名,有14名学生获奖。
七是工会工作能够紧紧结合学校实际。开展了多项有益活动,先后荣获自治区先进教工之家,市级工会小家,09年度工会工作荣获一等奖。
八是党建工作,荣获石嘴山市教育体育局党建特色奖。
根据《关于申报2010年个性任务的通知》(石教体通[2010]9号文件精神)结合学校实际,在广泛教师意见的基础上,经校委会研究,确定2021年我校个性重点工作七项,具体汇报如下:
(一)国学文化进校园,加强学生的礼仪教育。
国学是具有深刻内涵的文化学术传承的特色教育,一年来,学校坚持开展国学传统美德教、教育,将国为学生在校园的必修课,专门开设国学阅读课,收集中华文学、艺术、历史等方面的书籍,给学生介绍让学生阅读,并利用读、记、学、看、做等方式深入开展国家德育教育。
一是“读”,每天早读时间,全校所有班级学生齐读《弟子规》、《三字经》、《论语》、《千字文》等国家经典。
二是“记”升旗仪式上全体学生在教师的带领下,齐背“《少年中国颂》。三是“学”,每学期组织学生观看国家大师专题讲座,让学生感受国学文学的魅力,培养学生的品格。
四是“看”,教学楼走廊悬挂国家经典对学生进行耳濡目染的教育。五是“做”,学习团委开展各种传统实践活动,力促学生做到“知行合一”;每学期开展的国家教育朗读,手抄报、读后感等比赛活动,激发了学生“学经典做儒雅少年”的热情。
(二)加强围棋校本课程建设,完善三级课程结构。
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,“要大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系”,同时提出“要实行国家、地方、学校三级课程管理”的要求。鉴于此,我校构建了较为完善的围棋校本课程,并加强围棋校本课程建设。
一是编写《围棋》校本教材。
教材是课程实施的载体,充分体现以人为本的理念,重在实践性、开放性。
我校组织力量编写了《围棋》校本教材,教材的编写充分考虑了学生的主体地位,内容编排循序渐进,体系完整。
教材50课时。我们把每个课时划分为“学一学”、“练一练”两块,内容上力求通俗易懂,简单明了,又留有想象和创造的空间,适合儿童的身心发展特点。“学一学”是本课的知识点;“练一练”是学生、教师的巩固课内所学的园地。封面附有围棋礼仪教育,让学生通过围棋课程的学习,提高自身修养,做一个讲文明,有素质的人。经试用,很适合中学中低段使用。特别是科学合理的内容编排,使以往庞杂繁复的围棋知识体系简单化,能较好地达成教学目标和学习目标,为围棋进入课堂打下重要的物质基础。
二是加快围棋教师培养。
教师不仅仅是课程的执行者,也可以是课程的开创者与课程内容的再创造者,其自身就是一种重要的课程资源。教师作为性情中人,最易于和学生进行沟通和交流,使课堂、教学产生情境性和感召力,从而激发起学生学习的热情和信心。因此我们着力加强围棋教师培养,学校聘请宁夏著名围棋六段选手吴晓东担任“名誉教师”,聘请宁夏五段棋士薛中原为围棋教师,在两位老师的影响下,一大批师生成为围棋爱好者,围棋老师平时不仅指导学生下棋,也指导老师下棋,一部分教师已经可以兼职从事围棋教学的普及工作。学校常年开设“中高级围棋辅导班”,有针对性地开展“围棋基础知识“、“围棋文化知识”、“围棋裁判知识”等方面的培训,使一批批朝气蓬勃的师生成为围棋文化的传播者、弘扬者、建设者。
三是全员参与分层发展。
长足进步,一部分学生水平拔尖能代表学校去参加各种围棋比赛。这项课程得到广大师生共同欢迎,有群众基础的运动才可能有顽强的的生命力。针对学生围棋水平参差不齐的现象,实施分层教学法,开设了普及班,提高班,普及班承担基本的围棋课程教育,使学生学会基本的围棋技巧。提高班重点提高学生的应战和厮杀能力,通过校内比赛、加校际联赛、高级别的围棋比赛能提高学生的围棋水平。
四是通过各种比赛提高学生学习围棋的兴趣和积极性。
每年的11月底12月初是我校围棋比赛的固定时间,第一届天元杯围棋比赛只有五十多人报名参加,今年的例行围棋比赛报名人数到400余人,受地方和时间限制最后确定了100余人参加天元杯围棋比赛预选赛,现在比赛正在进行中。截至目前,我校已有50多人获得各种业余围棋段位证书,。在2010年8月份举行的全市首届围棋比赛中,我校夺得四个团体中的两个第一名,参赛的24名学生中有14人获奖,比赛结束后,我校女围棋选手岳兆一受石嘴山市电视台邀请谈参赛感言,市电视台对我校的围棋普及教育给予充分肯定。通过各种比赛极大的激发了学生学习围棋的兴趣与爱好。
五是把握好平衡,处理好矛盾。
围棋校本课程的发展一定不能喧宾夺主,如校本课程干扰了教学,降低了教学质量,减少了升学百分点,学生家长、社会舆论的压力会使这种课程夭折。因此,我校严格把握教学关,对教师高标准、严要求,提出“向课堂要质量”的倡议,举办“青蓝工程”,推行“三案导学法”,推行“年级组长负责制”等。一系列的保障措施,极大的提高了教学质量和教学效率,使得我们的学生学得轻松,学得潇洒,节省了比较多的课余时间。校本课程与文化课学习不冲突,关键要找好双方的平衡点。
总之,围棋教学在培养孩子德、智、体、美等方面的良好素质方面起着辅助、铺路石的作用,它能使孩子形象、直观地认识素质教育,接受素质教育。围棋更给人以启迪,达到修身养性的目的,使学生、养德、尚美、怡情”。
(三)通过三案导学法的实施,使洋思教学模式校本化。
提高课堂教学的有效性,必须要有有效的教学模式作为支撑,来避免教师课堂教学的随意性,防止产生无效的课堂教学。教无定法,但教学有法。不同的学科或同一学科的不同教学内容,在教学中所采用的教学方法往往都有一定的变化,因此,任何一种教学模式都不能生搬硬套,必须重新进行整合,来适应自己的教学,才能提高教学的有效性。
四中教研室以促进教育教学质量提高为目标,以课题研究为抓手,开展有效教学模式研究,在全校推行“学案+洋思”的教学模式研究。在广大教师的积极参与下,通过《开展教学模式应用研究,促进教育教学质量提高》课题研究,逐渐形成了具有校本特色的学案教学与洋思教学模式相结合的“三案导学法”教学模式,经过我校40多名教师的教学实践研究与实施,表明这种教学模式对促进教师的专业成长,提高学生的学习能力和提升教育教学质量具有良好的促进作用。目前我校有近70%的教师能够熟练编写学案,并利用学案进行有效教学,而且提高了教学质量。形成了我校有效课堂教学的新亮点。
一是专家引领,集中培训,提高教研能力。
在师资培训中心的指导下,一年来,不断深化课堂教学应用模式课题研究工作,使课堂教学质量得到了不断提高。通过开学初2周校本集中培训和教研员参与的一日教研活动,以及专家引领,同伴互助,自我反思、竞赛提高等手段,进行课题研究,提升了广大教师的教研能力。
二是自助与集体备课相结合,编写完善学案。
在教师自行备课的基础上,以学科备课组为单位,通过集体备课的形式编写课堂教学“先学学案”、“当堂训练学案”和“巩固提升学案”三个学案。并通过教学实践,进行再备课,形成“三案”成果。
应用能力,从而提高学生的问题解决水平和应考能力。
为了在全校顺利的推行“三案导学法”,采取以点带面的形式,通过骨干教师的公开课和中青年教师的优质课评比活动,让骨干教师和中青年教师率先在教学中应用“三案导学法”进行教学,然后,向全校辐射,逐渐渗透的方式进行推行,达到了预期的效果。
四是提炼成果,交流学习,形成特色。
通过实践证明,这种具有校本特色的“三案导学法”教学模式可操作性强,便于推广使用。学校为了扩大研究成果,进一步做好深化研究工作,使其成为学校教学行为的常态,学校教研室收集整理,各科教师在实践研究中编写的“三案导学法”学案,并编辑成册,共广大教师交流学习,达到共同提高、巩固研究成果,形成特色的目标。
(四)规范教师教学行为,实施“青蓝工程”促进教师专业成长。师资队伍建设是任何一所学校内涵发展的重要方面,为了营造和谐奋进、开拓创新的教研氛围,使青年教师和新教师尽快适应教育教学、教育科研工作,形成“比、学、赶、帮、超”青出于蓝而胜于蓝的进取局面,逐步造就一支学者型、专家型的师资梯队,为四中可持续发展奠定基础。本着“一年上路,二年成型,三年合格,四年以后步入骨干教师梯队”的总体培养目标,学校于2010年3月开始实施“2010年度青蓝工程”活动,现在,青蓝工程活动已进行近一年,整个活动开展过程中,都充满了学校领导的关怀和青蓝工程结队师徒的努力。
题即专题”的意识,让青年教师积极投身新课程教学研讨,反思教学行为,总结教学得失,努力培养教科研的自觉性和主动性,全方位提高青年教师的教学能力。指导老师本着对学校发展负责、对年轻教师的成长负责的高度的责任感,根据学校对年轻教师的具体要求,认真做好全面的指导和督促工作(如:指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等)。做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业、学科竞赛辅导等,辅导新教师上好汇报课和各类公开课。了解年轻教师教育教学工作中的困难和要求,尽力帮助解决。指导年轻教师加强学习,进行教育教学的科研。如指定、提供学习的资料,教科研课题的选订,教育叙事及论文的撰写和修改等。
青年教师普遍按照教案认真上课。上好阶段汇报课(公开课),同时提前把自己开课的时间报到教导处,教导处把徒弟开课的具体时间在全校公布,邀请更多的老师听课。从达标课来看,一般成绩达到80分以上,不少分数达到90分以上。从评价来看,刚出道的老师,熟悉了撰写教案、讲授公开课、说课的基本要求,规范了操作流程,较好地踏上了成长之路;1到2年教龄的青年教师能有意识的探究、尝试实践新课程标准,对教材的钻研要求更深,把握要求更准;两年以上的青年教师进一步成熟了,在勤奋努力地向导师学习的前提下,基本能胜任现有的教学任务。并且,有优秀教师在这些老师当中脱颖而出;有部分教师在各级各类比赛中获奖。
一位青年教师的成长不应是一年半载,一个基本周期最少是“三年”。所以我们不能懈怠,还需要进一步的努力。虽然我们总体上做得较好,但还存在个体上的差异,有些导师的作用还没有充分发挥出来,有些青年教师的潜力还没有得到最大程度的挖掘,提升的空间还比较大。总体上对青年教师的要求也不算高,跟一些名校的青年教师的成长之路比较,我们的步子还需要加快目标还需要更加向上。
帮、超”的良好局面,为我校的可持续发展奠定坚实的基础!
(五)加强学校德育工作,应用“三适连环教育”提高德育工作实效性。
近一年来,在校领导的领导和指引下,在广大教师特别是班主任的共同努力下,德育工作按照《市四中“三适连环教育”实施方案》本项工作有序进行,稳步推进,取得一定的成效。
1.组织班主任进行理论学习,撰写读书笔记,使班主任教师充分了解三适连环教育。
教师是实施“三适连环教育”能否成功的第一个先决条件,教师的观念与作为都会影响“三适连环教育”的实施。教师是否“了解”这种教育与是否“愿意”推动这种教育,必须有充足的理念倡导为前提。在未倡导前,教师未必都对“三适连环教育”的内涵与精神具有充分的认识。为此,在三月份,学校集体购买了《三适连环教育》(台湾何福田著)书籍,全校24名班主任和中层以上干部人手一本,进行先期的理论学习,充分了解“三适连环教育”并认识“三适连环教育”的理论体系,核心内容及具体实施,明确在当前,在我校实施“三适连环教育”的意义。在一学期的学习的同时,各班主任完成了4000字的学习笔记。对“三适连环教育”第二阶段的实施打下了坚实的理论基础。
2.校领导率先垂范,在不同场合下经常性的指导讲座,给予“三适连环教育”的实施以大力行政支持。
教师是实施“三环连环教育”能否成功的关键人物,要让教师具有坚定的信念,还必须借外力辅助。在这方面,学校行政领导的支持最为直接与有效。当教师信心不足时,坚定的行政支持,不仅是支持教师坚定实施“三适连环教育”最重要的力量,也是防止实施“三适连环教育”失败的第二个先决条件。
督导,而且针对德育处实施三适连环教育过程中遇到的困难,校领导及时给予明晰的思路,正确的方向,大力帮助,有力的促进和推动了“三适连环教育”顺利的开展与实施。
在上学期班主任自学并撰写了读书笔记的基础上,本学期要求教师进一步自主研修,针对教师自主研修过程中遇到的困惑,学校定期举办了“三适连环教育”集中培训与讲座。在培训会上,杜校长作了《“三适连环教育”解读》的讲座,李校长作了《如何将三适连环教育融入德育工作中》的讲座,陈校长针对“三适连环教育”实施的第一阶段中存在的问题作了及时、中肯的分析并给出了解决的思路和办法。通过集中培训,各班主任更加坚定了信念,也更加深入的理解了实施“三适连环教育”的重要性,为以后的班主任工作指明了心动方向。
(六)如期完成校舍安全工程建设,做好竣工验收和工程审计工作实施中小学校舍安全工程,是党中央、国务院贯彻落实科学发展观、推动教育事业科学发展的一项民心工程。自2009年6月,我校启动了校舍安全工程,新建一幢教学楼。我校新建教学楼位于市一中学校园内,属一中整体规划项目中的一项,建筑面积2768.91平方米,三层框架结构,包括七个普通教室,一个美术室,两个劳技室,两个王琴房,两个练功房,一个体型室。工程总造价419万元,开工时间为2009年4月。
目前工程进展情况:一是工程进度没能按时完成,主要是施工单位组织不力和资金不到位两方面的原因。建设、监理、施工协调工作不能统一认识,加之施工人员素质不高,材料进场不及时,工期一拖再拖现象严重,学校及局项目办多次与施工方进行交涉作用不大。二是新建工程资金不能及时到位。2009至今已经付工程款340万左右,影响了工程进度。
今后的工作打算:一是完善竣工期间的各项档案工作,督促施工单位加大收尾工程进度,确保明年初工程竣工。二是积极向上争取资金。按期向上级部门汇报我区工程实施过程中存在的困难和问题,求得上级部门的支持,确保工程顺利实施。三是继续做好档案建设工作。在前期档案资料收集整理的基础上,严格按照《全国中小学校舍安全工程档案管理办法(试行)》的规定做好档案资料的收集、整理和归档工作,按要求建立完整的高质量的纸质档案和电子档案系统。
(七)制定学校中长期规划。2009年,我校发动全校力量制定了石嘴山市第四中学中长期发展规划,今年,结合工作实践做了进一步的修改完善。中长期规划成为指导我校发展的行动指南和制度保证。
学校党建工作特色与亮点汇报材料范文
把党总支职能写入章程,实行党务工作领导分工责任制,成立党务办公室,形成了党总支(党务办公室)----基层党支部----党员的工作体系,搭建了党总支领导下的分权式、扁平化治理架构,打通学校管理层级的每一个环节,有效落实党建、业务一体化,严格落实三会一课制度。2019年以来,召开党总支会27次,全体党员大会18次,支委会18次,党小组会18次,书记上党课10次。
2、学习教育常态化。
完善了党总支理论学习中心组学习制度,党员教师学习交流活动方案等,将理论学习贯穿党建工作始终。充分发挥灯塔---党建在线和学习强国平台的作用,不断加强自学管理,按时完成各级党组织要求的学习和上传任务。在疫情防控期间,通过学校网站、党员群、微信公众平台、钉钉平台网络直播大会等形式加强对党员干部的学习要求,2020年上半年,党总支组织理论学习中心组集中学习6次,集体研讨3次,组织全体党员教师开展主题学习交流活动6次,上党课5次。
3、活动形式多样化。
开展体验式学习活动,锻造坚强党性。先后组织党员到煤矿博物馆党史教育点、原山艰苦创业纪念馆、马鞍山抗日革命教育基地等开展主题党日活动,进行严肃认真的党性“体检”,触动思想灵魂,强化初心使命。依托党员志愿服务队,开展主题党日、党员志愿活动20余次,参与党员520人次,切实发挥党员示范引领作用,落实每名党员都是一面旗帜。
4、组织发展规范化。
按照"坚持标准,保证质量,慎重发展”的原则,落实发展党员“双培养”机制,规范党员培养、发展工作。本年度,教学骨干1人被确定为入党积极分子、1人被发展为预备党员、1人按期转正。13名党员获得淄川区优质课一等奖,7名党员被确定为首届淄川名师、名班主任人选。严格执行组织生活会、民主评议党员等制度,确保党员队伍的纯洁性和共产党员的先进性。
1.创新党课形式,加强初心使命、理想信念教育。
2019年10月19日,组织全体党员到中学进行“1+1契约式帮扶”活动并开展“同上一堂党课”现场教育活动;2019年11月12日下午,组织全体党员走进新时代文明实践站,进行开放式组织生活、社区双报到,开展上情景党课“努力办老百姓家门口最好的学校”;3月12日组织全体党员通过网络视频会议进行“坚守‘五个阵地’打赢疫情防控阻击战”、“战疫时刻尽显党员本色”微党课学习;4月16日通过网络直播给全体党员上“坚持底线思维做足长期准备”的主题党课。5月26日组织全体教职工进行“打造精神特区推进优质发展”主题党课学习。通过形式多样的党课学习与教育,号召全体党员教师“不忘教育初心、牢记育人使命”。
(2)围绕教学中心,打造“阳光润德”党建品牌。
依托“阳光润德”党建品牌,加强党建工作与育人工作的结合,做好党建品牌与德育品牌的有机衔接;强化党总支领导下的团委、少先队工作,打造一体化教育体系,全力打造人民满意、师生幸福的品牌学校。
开展了“致敬2020清明祭英烈——线上祭扫”、“加油啊,我亲爱的祖国——诗歌朗诵”、“奋斗的青春最美丽——毕业班网上誓师大会”、“劳动最光荣——居家抗疫劳动实践”、“抗击疫情弘扬民族精神——主题班会”、“学习、担当、奉献、立志——开学第一课”、“浸润书香,阅读追梦——校园读书节”等形式多样的德育特色活动,不断增强学生的公民意识、社会责任感、创新精神、实践能力。
开展党员教师抗疫作品展评活动,有17篇作品被区教体局平台录用,5篇被市教育局平台录用,5篇被学习强国平台刊发。党员教师张琪被评为淄博市战“疫”最美家庭、淄川区最美家庭并在全区表彰大会上分享了她的最美战疫家庭故事。
(3)发挥媒体宣传作用,抓牢意识形态阵地。
加大对意识形态工作的宣传力度,通过微信公众号、学校网站、新闻媒体等各种形式,宣传学校教育教学成果特别是在抗击疫情中涌现出来的先进事迹和榜样,弘扬主旋律,传播正能量。把主流意识形态作为舆论宣传的重点,上半年学校在省、市县各级媒体刊稿达30篇,学习强国省级平台发布我校作品5篇,学校微信公众号发布图文**余篇。
2、围绕教学中心,打造“阳光润德”党建品牌。
学校秉持“阳光健康、天天向上”的学校精神,实施“各展其才,人人成功”的办学理念,始终坚持德育为首,以爱育爱,在主题教育中,提出“校长有目标、学生有理想、教师有追求”的要求,全体师生一步步朝着梦想前行,让教育充盈着幸福,奋力把学校建成“精神特区”。确立了了“阳光润德,展才成功”党建品牌,全力打造人民满意、师生幸福的品牌学校。
3、发挥媒体宣传作用,抓牢意识形态阵地。
今年以来,学校进一步加大对意识形态工作的宣传力度,通过微信公众号、学校网站、新闻媒体等各种形式,宣传学校教育教学成果特别是在抗击疫情中涌现出来的先进事迹和榜样,弘扬主旋律,传播正能量。把主流意识形态作为舆论宣传的重点,上半年学校在省、市县各级媒体刊稿达30篇,学习强国省级平台发布我校作品5篇,学校微信公众号发布图文220篇。
1.党建工作与教育教学深度融合不够好。在如何让党建更好地服务教学方面,还有待于深入学习研究。学习政策与指导实践有时不能快速结合起来,对于工作规律和经验总结不足,导致工作做得多,经验提炼少。
2.重业务,轻意识形态和思想政治工作现象存在。部分管理干部存在片面强调教育教学工作,忽视意识形态工作和思想政治教育的情况,没有将教学和意识形态工作协调起来抓,在工作安排部署、检查落实、硬件投入、组织管理等方面都需要进一步规范、提升。
1.确保党组织建设常态化。认真组织学习和实践***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,严格落实全面从严治党要求,加强党组织规范化建设,规范各支部、党小组活动,争创“****”党建工作品牌。
2.确保党建与教学深度融合常态化。把推进教育教学高质量发展和“学生中心、教师第一”思想高度结合起来,把全心全意为教学服务、为师生服务作为衡量党性高低的根本标准。
不忘初心、牢记使命,砥砺前行、方得始终。学校党总支将进一步加强组织领导,创新工作机制,实施有效监督,发挥政治核心作用,为学校发展做出新的更大贡献。
学校党建工作特色与亮点汇报材料范文
党的建设不仅是一个党的工作概念,也是一个党务概念。是指党为保持自身性质而进行的一系列自我完善活动,不仅包括党务工作,还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设。党的建设事关全局,意义重大。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!
一年来,在市教体局的领导下,我校以办人民满意教育为目标,内强素质,外树形象,全面贯彻教育方针,全面提高教学质量,全面推进素质教育,狠抓领导班子建设,教师队伍建设,促进了校风、教风和学风的转变,促进了教师的未来发展,学生的全面发展和学校的和谐发展,使学校的教育教学工作上了一个新台阶。具体工作汇报如下:
我校现有25个教学班,学校1213名,七年级416人,八年级382人,九年级413人。教职工90人,在编教职工63人,特岗教师20人,聘用教师3人,实习大学生4人,4050人员2人。
一年来,在巩固学习和实践科学发展观活动成果的基础上,围绕“创先争优”和“西部大开发,经济大发展”大学习活动,按照“在统一思想有新提高,在解放思想上有新突破,在科学发展上有举措,在转变作用上有新成效”的目标要求,紧紧依靠全体教职工,使各项工作步入科学化、现代化轨道,各项工作取得了显著的成效:
一是在学习实践科学发展观活动中,荣获自治区先进集体。
二是教学质量得到了全面提高,在今年中考中,生源质量差,教师短缺的困难,使升学率达56%,在市直学校中排名第五。
三是被惠农区综合治理委员会评为先进集体。
四是行风评议为90.63分,在惠农区市直六所学校中排名第二。五是在推进素质教育工作中,学生的素质得到全面提高,在参加各类竞赛中,有70名学生获奖。
六是在校本课程开发中,校本课程围棋得到自治区市围棋协会的充分肯定,并在首届青少年围棋比赛中,取得3个团体奖,其中有2个段位荣获团体第一名,有14名学生获奖。
七是工会工作能够紧紧结合学校实际。开展了多项有益活动,先后荣获自治区先进教工之家,市级工会小家,09年度工会工作荣获一等奖。
八是党建工作,荣获石嘴山市教育体育局党建特色奖。
根据《关于申报2010年个性任务的通知》(石教体通[2010]9号文件精神)结合学校实际,在广泛教师意见的基础上,经校委会研究,确定2021年我校个性重点工作七项,具体汇报如下:
(一)国学文化进校园,加强学生的礼仪教育。
国学是具有深刻内涵的文化学术传承的特色教育,一年来,学校坚持开展国学传统美德教、教育,将国为学生在校园的必修课,专门开设国学阅读课,收集中华文学、艺术、历史等方面的书籍,给学生介绍让学生阅读,并利用读、记、学、看、做等方式深入开展国家德育教育。
一是“读”,每天早读时间,全校所有班级学生齐读《弟子规》、《三字经》、《论语》、《千字文》等国家经典。
二是“记”升旗仪式上全体学生在教师的带领下,齐背“《少年中国颂》。三是“学”,每学期组织学生观看国家大师专题讲座,让学生感受国学文学的魅力,培养学生的品格。
四是“看”,教学楼走廊悬挂国家经典对学生进行耳濡目染的教育。五是“做”,学习团委开展各种传统实践活动,力促学生做到“知行合一”;每学期开展的国家教育朗读,手抄报、读后感等比赛活动,激发了学生“学经典做儒雅少年”的热情。
(二)加强围棋校本课程建设,完善三级课程结构。
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,“要大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系”,同时提出“要实行国家、地方、学校三级课程管理”的要求。鉴于此,我校构建了较为完善的围棋校本课程,并加强围棋校本课程建设。
一是编写《围棋》校本教材。
教材是课程实施的载体,充分体现以人为本的理念,重在实践性、开放性。
我校组织力量编写了《围棋》校本教材,教材的编写充分考虑了学生的主体地位,内容编排循序渐进,体系完整。
教材50课时。我们把每个课时划分为“学一学”、“练一练”两块,内容上力求通俗易懂,简单明了,又留有想象和创造的空间,适合儿童的身心发展特点。“学一学”是本课的知识点;“练一练”是学生、教师的巩固课内所学的园地。封面附有围棋礼仪教育,让学生通过围棋课程的学习,提高自身修养,做一个讲文明,有素质的人。经试用,很适合中学中低段使用。特别是科学合理的内容编排,使以往庞杂繁复的围棋知识体系简单化,能较好地达成教学目标和学习目标,为围棋进入课堂打下重要的物质基础。
二是加快围棋教师培养。
教师不仅仅是课程的执行者,也可以是课程的开创者与课程内容的再创造者,其自身就是一种重要的课程资源。教师作为性情中人,最易于和学生进行沟通和交流,使课堂、教学产生情境性和感召力,从而激发起学生学习的热情和信心。因此我们着力加强围棋教师培养,学校聘请宁夏著名围棋六段选手吴晓东担任“名誉教师”,聘请宁夏五段棋士薛中原为围棋教师,在两位老师的影响下,一大批师生成为围棋爱好者,围棋老师平时不仅指导学生下棋,也指导老师下棋,一部分教师已经可以兼职从事围棋教学的普及工作。学校常年开设“中高级围棋辅导班”,有针对性地开展“围棋基础知识“、“围棋文化知识”、“围棋裁判知识”等方面的培训,使一批批朝气蓬勃的师生成为围棋文化的传播者、弘扬者、建设者。
三是全员参与分层发展。
长足进步,一部分学生水平拔尖能代表学校去参加各种围棋比赛。这项课程得到广大师生共同欢迎,有群众基础的运动才可能有顽强的的生命力。针对学生围棋水平参差不齐的现象,实施分层教学法,开设了普及班,提高班,普及班承担基本的围棋课程教育,使学生学会基本的围棋技巧。提高班重点提高学生的应战和厮杀能力,通过校内比赛、加校际联赛、高级别的围棋比赛能提高学生的围棋水平。
四是通过各种比赛提高学生学习围棋的兴趣和积极性。
每年的11月底12月初是我校围棋比赛的固定时间,第一届天元杯围棋比赛只有五十多人报名参加,今年的例行围棋比赛报名人数到400余人,受地方和时间限制最后确定了100余人参加天元杯围棋比赛预选赛,现在比赛正在进行中。截至目前,我校已有50多人获得各种业余围棋段位证书,。在2010年8月份举行的全市首届围棋比赛中,我校夺得四个团体中的两个第一名,参赛的24名学生中有14人获奖,比赛结束后,我校女围棋选手岳兆一受石嘴山市电视台邀请谈参赛感言,市电视台对我校的围棋普及教育给予充分肯定。通过各种比赛极大的激发了学生学习围棋的兴趣与爱好。
五是把握好平衡,处理好矛盾。
围棋校本课程的发展一定不能喧宾夺主,如校本课程干扰了教学,降低了教学质量,减少了升学百分点,学生家长、社会舆论的压力会使这种课程夭折。因此,我校严格把握教学关,对教师高标准、严要求,提出“向课堂要质量”的倡议,举办“青蓝工程”,推行“三案导学法”,推行“年级组长负责制”等。一系列的保障措施,极大的提高了教学质量和教学效率,使得我们的学生学得轻松,学得潇洒,节省了比较多的课余时间。校本课程与文化课学习不冲突,关键要找好双方的平衡点。
总之,围棋教学在培养孩子德、智、体、美等方面的良好素质方面起着辅助、铺路石的作用,它能使孩子形象、直观地认识素质教育,接受素质教育。围棋更给人以启迪,达到修身养性的目的,使学生、养德、尚美、怡情”。
(三)通过三案导学法的实施,使洋思教学模式校本化。
提高课堂教学的有效性,必须要有有效的教学模式作为支撑,来避免教师课堂教学的随意性,防止产生无效的课堂教学。教无定法,但教学有法。不同的学科或同一学科的不同教学内容,在教学中所采用的教学方法往往都有一定的变化,因此,任何一种教学模式都不能生搬硬套,必须重新进行整合,来适应自己的教学,才能提高教学的有效性。
四中教研室以促进教育教学质量提高为目标,以课题研究为抓手,开展有效教学模式研究,在全校推行“学案+洋思”的教学模式研究。在广大教师的积极参与下,通过《开展教学模式应用研究,促进教育教学质量提高》课题研究,逐渐形成了具有校本特色的学案教学与洋思教学模式相结合的“三案导学法”教学模式,经过我校40多名教师的教学实践研究与实施,表明这种教学模式对促进教师的专业成长,提高学生的学习能力和提升教育教学质量具有良好的促进作用。目前我校有近70%的教师能够熟练编写学案,并利用学案进行有效教学,而且提高了教学质量。形成了我校有效课堂教学的新亮点。
一是专家引领,集中培训,提高教研能力。
在师资培训中心的指导下,一年来,不断深化课堂教学应用模式课题研究工作,使课堂教学质量得到了不断提高。通过开学初2周校本集中培训和教研员参与的一日教研活动,以及专家引领,同伴互助,自我反思、竞赛提高等手段,进行课题研究,提升了广大教师的教研能力。
二是自助与集体备课相结合,编写完善学案。
在教师自行备课的基础上,以学科备课组为单位,通过集体备课的形式编写课堂教学“先学学案”、“当堂训练学案”和“巩固提升学案”三个学案。并通过教学实践,进行再备课,形成“三案”成果。
应用能力,从而提高学生的问题解决水平和应考能力。
为了在全校顺利的推行“三案导学法”,采取以点带面的形式,通过骨干教师的公开课和中青年教师的优质课评比活动,让骨干教师和中青年教师率先在教学中应用“三案导学法”进行教学,然后,向全校辐射,逐渐渗透的方式进行推行,达到了预期的效果。
四是提炼成果,交流学习,形成特色。
通过实践证明,这种具有校本特色的“三案导学法”教学模式可操作性强,便于推广使用。学校为了扩大研究成果,进一步做好深化研究工作,使其成为学校教学行为的常态,学校教研室收集整理,各科教师在实践研究中编写的“三案导学法”学案,并编辑成册,共广大教师交流学习,达到共同提高、巩固研究成果,形成特色的目标。
(四)规范教师教学行为,实施“青蓝工程”促进教师专业成长。师资队伍建设是任何一所学校内涵发展的重要方面,为了营造和谐奋进、开拓创新的教研氛围,使青年教师和新教师尽快适应教育教学、教育科研工作,形成“比、学、赶、帮、超”青出于蓝而胜于蓝的进取局面,逐步造就一支学者型、专家型的师资梯队,为四中可持续发展奠定基础。本着“一年上路,二年成型,三年合格,四年以后步入骨干教师梯队”的总体培养目标,学校于2010年3月开始实施“2010年度青蓝工程”活动,现在,青蓝工程活动已进行近一年,整个活动开展过程中,都充满了学校领导的关怀和青蓝工程结队师徒的努力。
题即专题”的意识,让青年教师积极投身新课程教学研讨,反思教学行为,总结教学得失,努力培养教科研的自觉性和主动性,全方位提高青年教师的教学能力。指导老师本着对学校发展负责、对年轻教师的成长负责的高度的责任感,根据学校对年轻教师的具体要求,认真做好全面的指导和督促工作(如:指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等)。做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业、学科竞赛辅导等,辅导新教师上好汇报课和各类公开课。了解年轻教师教育教学工作中的困难和要求,尽力帮助解决。指导年轻教师加强学习,进行教育教学的科研。如指定、提供学习的资料,教科研课题的选订,教育叙事及论文的撰写和修改等。
青年教师普遍按照教案认真上课。上好阶段汇报课(公开课),同时提前把自己开课的时间报到教导处,教导处把徒弟开课的具体时间在全校公布,邀请更多的老师听课。从达标课来看,一般成绩达到80分以上,不少分数达到90分以上。从评价来看,刚出道的老师,熟悉了撰写教案、讲授公开课、说课的基本要求,规范了操作流程,较好地踏上了成长之路;1到2年教龄的青年教师能有意识的探究、尝试实践新课程标准,对教材的钻研要求更深,把握要求更准;两年以上的青年教师进一步成熟了,在勤奋努力地向导师学习的前提下,基本能胜任现有的教学任务。并且,有优秀教师在这些老师当中脱颖而出;有部分教师在各级各类比赛中获奖。
一位青年教师的成长不应是一年半载,一个基本周期最少是“三年”。所以我们不能懈怠,还需要进一步的努力。虽然我们总体上做得较好,但还存在个体上的差异,有些导师的作用还没有充分发挥出来,有些青年教师的潜力还没有得到最大程度的挖掘,提升的空间还比较大。总体上对青年教师的要求也不算高,跟一些名校的青年教师的成长之路比较,我们的步子还需要加快目标还需要更加向上。
帮、超”的良好局面,为我校的可持续发展奠定坚实的基础!
(五)加强学校德育工作,应用“三适连环教育”提高德育工作实效性。
近一年来,在校领导的领导和指引下,在广大教师特别是班主任的共同努力下,德育工作按照《市四中“三适连环教育”实施方案》本项工作有序进行,稳步推进,取得一定的成效。
1.组织班主任进行理论学习,撰写读书笔记,使班主任教师充分了解三适连环教育。
教师是实施“三适连环教育”能否成功的第一个先决条件,教师的观念与作为都会影响“三适连环教育”的实施。教师是否“了解”这种教育与是否“愿意”推动这种教育,必须有充足的理念倡导为前提。在未倡导前,教师未必都对“三适连环教育”的内涵与精神具有充分的认识。为此,在三月份,学校集体购买了《三适连环教育》(台湾何福田著)书籍,全校24名班主任和中层以上干部人手一本,进行先期的理论学习,充分了解“三适连环教育”并认识“三适连环教育”的理论体系,核心内容及具体实施,明确在当前,在我校实施“三适连环教育”的意义。在一学期的学习的同时,各班主任完成了4000字的学习笔记。对“三适连环教育”第二阶段的实施打下了坚实的理论基础。
2.校领导率先垂范,在不同场合下经常性的指导讲座,给予“三适连环教育”的实施以大力行政支持。
教师是实施“三环连环教育”能否成功的关键人物,要让教师具有坚定的信念,还必须借外力辅助。在这方面,学校行政领导的支持最为直接与有效。当教师信心不足时,坚定的行政支持,不仅是支持教师坚定实施“三适连环教育”最重要的力量,也是防止实施“三适连环教育”失败的第二个先决条件。
督导,而且针对德育处实施三适连环教育过程中遇到的困难,校领导及时给予明晰的思路,正确的方向,大力帮助,有力的促进和推动了“三适连环教育”顺利的开展与实施。
在上学期班主任自学并撰写了读书笔记的基础上,本学期要求教师进一步自主研修,针对教师自主研修过程中遇到的困惑,学校定期举办了“三适连环教育”集中培训与讲座。在培训会上,杜校长作了《“三适连环教育”解读》的讲座,李校长作了《如何将三适连环教育融入德育工作中》的讲座,陈校长针对“三适连环教育”实施的第一阶段中存在的问题作了及时、中肯的分析并给出了解决的思路和办法。通过集中培训,各班主任更加坚定了信念,也更加深入的理解了实施“三适连环教育”的重要性,为以后的班主任工作指明了心动方向。
(六)如期完成校舍安全工程建设,做好竣工验收和工程审计工作实施中小学校舍安全工程,是党中央、国务院贯彻落实科学发展观、推动教育事业科学发展的一项民心工程。自2009年6月,我校启动了校舍安全工程,新建一幢教学楼。我校新建教学楼位于市一中学校园内,属一中整体规划项目中的一项,建筑面积2768.91平方米,三层框架结构,包括七个普通教室,一个美术室,两个劳技室,两个王琴房,两个练功房,一个体型室。工程总造价419万元,开工时间为2009年4月。
目前工程进展情况:一是工程进度没能按时完成,主要是施工单位组织不力和资金不到位两方面的原因。建设、监理、施工协调工作不能统一认识,加之施工人员素质不高,材料进场不及时,工期一拖再拖现象严重,学校及局项目办多次与施工方进行交涉作用不大。二是新建工程资金不能及时到位。2009至今已经付工程款340万左右,影响了工程进度。
今后的工作打算:一是完善竣工期间的各项档案工作,督促施工单位加大收尾工程进度,确保明年初工程竣工。二是积极向上争取资金。按期向上级部门汇报我区工程实施过程中存在的困难和问题,求得上级部门的支持,确保工程顺利实施。三是继续做好档案建设工作。在前期档案资料收集整理的基础上,严格按照《全国中小学校舍安全工程档案管理办法(试行)》的规定做好档案资料的收集、整理和归档工作,按要求建立完整的高质量的纸质档案和电子档案系统。
(七)制定学校中长期规划。2009年,我校发动全校力量制定了石嘴山市第四中学中长期发展规划,今年,结合工作实践做了进一步的修改完善。中长期规划成为指导我校发展的行动指南和制度保证。
长期以来,第四支部在院党委、机关党总支的正确领导下,充分发挥战斗堡垒作用,全体同志勇担当、真作为,为学院的创新、发展作出了自己应有的贡献。党建工作在思想建设、组织建设、作风建设等方面呈现出新的亮点。
第四支部是一个既有院办工作特色,又有国合处开拓创新气质的党支部,我们坚持“两抓”,注重“双向培养”,把队伍建设和业务工作统筹起来,做到既抓党员队伍建设不松手,又抓业务工作落实不掉队。一是抓组织建设。党员发展是我们党的一项基础性、日常性的工作,支部既注重将业务骨干、工作能手培养成为党员、又注重将党员培养成为业务骨干、工作能手。我们积极培养积极分子,广泛征求党员群众意见,积极组织召开支部大会进行讨论。二是抓素质提升。党支部把周的支部学习会都策划组织成为一次支部党员思想碰撞、观念交流、业务研讨、工作协调的会议,既推动了支部组织建设,又提升了各自的业务水平和综合素质。在xx年的校区搬迁工作中,我们采取党员定岗服务,支部全体党员主动担责,敢于在困难面前亮身份、敢于在工作中肩重担,顺利完成全院校区搬迁的组织协调工作。国合处的党员通过不断提升能力素质,克服了人少事多的困难,有效保障了学院对外合作交流工作的正常开展。三是抓制度执行。始终坚持组织生活会制度和民主评议党员制度。支部每半年召开一次专题组织生活会,引导党员对照“三严三实”、“八项规定”、“十项规定”等政策要求,党支部认真抓好督促整改落实工作。我们坚持每年组织一次民主评议工作,党员组织队伍得到不断优化。
作风好坏关系工作成败、关系我们事业的兴衰。第四党支部始终将作风建设作为党建工作的关键来抓,高度重视支部的氛围营造,注重支部政治生态的建设。一是主动服务。我们进一步转变职能,强化服务型组织建设,始终坚持“服务发展、服务社会、服务师生”理念,不断改进工作作风,增强服务意识,树立良好形象。在去年的“迎新”期间,支部组织全体党员当好“迎新”志愿者,积极对接各二级学院“迎新”工作组,主动帮助新生解决刚来学校情况不熟悉、环境不适应的问题。二是强化教育。通过开展法规教育、观看警示教育片、重温入党誓词等廉政活动,进一步筑牢党员拒腐防变的心理防线。xx年支部共集中开展党风廉政教育7次,重点学习了《论群众路线—重要论述选编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行勤俭节约、反对铺张浪费—重要论述选编》等内容。三是注重监督。充分发挥制度约束和群众监督作用,主动公布联系方式,积极听取群众意见,切实加强对党员的监督管理。根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》《xx省党政机关国内公务接待管理实施办法》,院办进一步优化了公务接待流程。党支部采取纪律委员定期报告制度,重点报告对党员遵章守纪监督工作的开展情况,强化对党员的监督,迅速形成“利刃”高悬的态势。
总的来说,第四支部xx年在院党委、机关党总支的领导下,工作取得了一定成绩,但这和领导们的要求、学院发展的需要以及师生的要求还有一定差距。今后的工作中,我们将进一步转变职能,结合50周年院庆工作,围绕加快实现“申大”“申博”的工作目标,多谋事、善创新、重落实,发挥更大作用。
市政务中心是个小联合国,目前共进驻32个市直单位,窗口工作人员120多人,其中党员54人,建有3个窗口党支部,由3名窗口首席代表分别担任党支部书记。今年,机关党委提出了党支部建在窗口,党员示范在窗口的工作理念,开展亮身份、亮标准、亮承诺;比技能、比作风、比业绩;自己评、党员评、群众评等活动,全面提升中心党建工作水平。今年,中心涌现了一批党员先进典型和先进事迹,共表彰xx年度优秀共产党员21名,中心命名党员服务示范岗12名,评选季度模范窗口32个,卫生红旗窗口8个,季度服务明星32名。
机关党委将推进党员服务示范岗创建活动作为今年党建特色亮点工作来抓,印发了《关于开展党员服务示范岗创建活动的实施方案》,明确创建活动的指导思想、创建范围、创建标准、创建步骤和创建管理。确定蒋丽梅等12名同志所在窗口岗位为第一批创建党员服务示范岗,实行党员服务公开承诺,示范引领;机关党委结合窗口季度考核和组织生活会,抓好承诺兑现,评议结果作为评选窗口服务明星和优秀党员的重要依据;机关党委选送的《开展党员服务示范岗创建活动的实践与思考》征文,获得优胜奖,被收录到市直工委编印《机关党建精准发力,助推市委六大战役实践与探索》一书中。
一是大力推广互联网+党建、我是党员手机app等做法,让基层党建工作活起来。中心围绕打造五型党组织的目标,积极适应社会变革变化,在互联网+党建上进行有益探索,开发我是党员手机app、微信公众号、微信群和qq交流群,定期上传党建理论、法律法规和行政服务先进经验做法,方便窗口党员干部学习,收集党员干部对党建工作的意见建议,打造网上党建;二是在市政务中心网站新增《党建专栏》栏目(网址设有党建动态、党务公开、廉政建设、支部建在窗口、党员示范在窗口、两学一做、精准扶贫等7个内容,及时上传中心有关党建工作信息百余条。
年初,机关党委选送的《城市美容师的大年初一》《古桥上的大花轿》和《嫁日》等三幅摄影作品分获由市直工委组织的践行价值观,共创文明城随手拍活动的二等奖和三等奖,成为这次活动获得奖项最多的单位之一。中心开展以学雷锋为主题系列活动,组织党员干部职工一张纸、一件衣、献爱心公益慈善募捐活动参与人数达100余人捐献旧衣服300余件,书籍100余本。中心结合两学一做学习教育,组织党员干部职工和家属儿童来到零陵烈士陵园,开展缅怀革命先烈,重温入党誓词,坚定革命理想信念主题教育活动。今年7月,中心组织了抗洪救灾重建家园募捐活动,募集资金4250元。同时中心组队参加10月份由市直工委等单位举办xx年城投杯市直机关气排球比赛,喜获组织奖。5个党支部分别于10-11月组织到市境内红色基地开展学十九大讲话,做合格党员主题党日活动。
1、党员的先锋模范作用充分凸显。
2、党员教师成为学校教育教学的骨干力量。
3、党务校务公开工作得到促进。根据局党总支的指示,我校积极推进党务校务公开,支部在校内设立了党务校务公开栏,及时公布党员群众和社会关心的党务校务情况,广泛征求、听取意见,推进民主建设。
5、德育工作有特色。
二、着力推进党的各项建设工程。
1、切实加强党的思想建设。思想政治教育,是做好党的工作基础,也是提高党员思想政治水平的有效途径。支部紧密联系本校工作实际和党员队伍现状,把“两学一做”学习教育与提高党员素质、提高学校办学水平结合起来,确立党员同志以发展学校事业为己任、以学生发展为根本、以提高学校教育质量为中心的思想意识。支部先后开展了理想信念教育、形势任务教育、职业道德教育、遵纪守法教育等,要求每个党员写好学习心得,教育党员要树立四个意识,在思想上、政治上、行动上时刻与党中央的各项路线、方针、政策保持高度一致,带头遵纪守法,依法执教,廉洁从教,严谨务实,敬业爱生,以身作则,为人师表,以良好的作风服务于学生、取信于学生,进而保证了学校教育教学秩序。通过开展形式多样的教育活动,进一步提高了党员的思想理论修养,党员同志的思想、政治、精神面貌得到空前提高。
2、继续加强党的组织建设。支部高度重视党的组织建设工作。学校的组织发展工作得到明显加强,近年来我校在教师中发展了4名优秀青年教师光荣入党,在党支部的细致工作和引导下,一批优秀青年教师积极向党组织靠拢,递交入党申请书,撰写思想汇报,学校党的组织建设呈现良好的发展态势。
3、进一步强化学校党风廉政建设。坚持党要管党、从严治党的原则,紧紧抓住制度建设、作风建设等环节,严格贯彻执行《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,党员同志做到思想认识到位、组织落实到位、工作措施到位;党支部积极完善党组织内部的议事和决策机制,进一步发挥“三会一课”的作用,坚持民主集中制,严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则规范组织生活。学校大力推进民主建设,进一步完善了党内情况通报制度和重大决策征求意见制度;在工作中,学校领导干部进一步加强领导班子的团结统一,既讲原则,又讲大局,实事求是,注重发挥集体力量,步调一致地开展工作。近年来,党支部重视引导党员、干部慎独、慎微、慎始、慎终,自觉遏制私欲,抵制金钱物欲的诱惑。学校中层以上干部率先垂范,严以律己,较好地发挥了先锋模范作用,在群众中的威信得到提高。
三、切实搞好学校群团、条线工作。
1、加强普法教育和平安创建。近年来,学校先后多次邀请法治副校长、消防大队、交警大队领导等来校开展交通法规和安全主题教育,学校还通过广播、黑板报、宣传橱窗等阵地不失时机地开展法制宣传,进一步落实了预防青少年违法犯罪的各项措施,增强了青少年法制观念和抵御犯罪的能力。学校党支部高度重视安全工作,切实开展各项综治活动,排查安全隐患,开展学生急救知识讲座,组织师生开展防地震、防踩踏、防火灾、防溺水、防雷击等安全演练,整治校园周边环境,使学校的安全环境进一步得到好转,近年来,学校没有发生安全事故,师生的安全感良好。
2、大力发挥好学校共青团作用。学校共青团是学校教育工作的主体力量,抓好共青团工作是支部工作的重点内容。我校注重充分发挥共青团在青年教师和学生中的积极作用,进一步健全了团组织网络,支部对团委的工作任务作了新的明确,提出了具体要求,鼓励团委负责同志大胆开展工作,创新工作方式,较好地调动了他们的工作积极性。
3、抓好新形势下的工会工作。支部支持工会正确行使职权,学校重大事项都是由工会广泛征求教师意见,形成议案,支部将其一一梳理,召开党政联席会议进行研究,做到逐项落实,召开教代会讨论并表决通过,充分发挥了工会在参与学校民主管理和民主监督、维护教职工合法权益等方面的作用。在局党总支的亲切关怀和领导下,顺利完成了工会换届选举工作。
总之,近年来,我校支部出色完成党章规定的基层组织的基本任务,党员干部能够较好发挥骨干带头作用,围绕教育抓党建,抓好党建促教育,求真务实,开拓创新,各项工作成绩突出,并取得较好成绩。
物业党支部由物业分公司、房地产办公室两个部门组成,共有党员13名。在实业党总支的指导下,物业党支部把党建工作同加强居民社区建设相结合,取得了一定的成绩,曾获六省同创二等奖。
国电九江发电厂是建厂近40年的老厂,在职1700多人其中离退人员1000多人,职工平均年龄在45岁。厂生活小区房屋设施陈旧,经过多年的风吹日晒,“跑、漏、滴”现象时有发生,随着居民的生活水平不断提高,对生活质量的要求也在日益提高,导致社区居民与居民,居民与物业发生的纠纷越来越多,职工的老年化给我们提出了新的服务要求。为此,物业党支部以问题为导向开展特色活动,“以人为本,以人为核心”做好物业管理的各项管理与服务工作,并不断拓展其广度和深度。我们物业在实业党总支的指导下,创新基层组织设置模式,丰富组织工作方式,充分发挥党员、群团骨干的先锋模范作用,广泛参与到打造居民社区平安氛围的工作中来。物业支部发动党员解放思想、开动脑筋,学管理、学方法、学技术,时时“想业主之所想,急业主之所急”,切实地为业主解决实际问题,创建和谐幸福的生活小区。
物业党支部谨遵“百姓事、无小事、受监督、走闭环、共治理、和谐居”的原则,以人为核心做好物业管理的各项管理与服务工作。
(一)创建24小时全天候“151”维修服务管理物业公司负责全厂职工用户反映生活水、电、热、物业管理等后勤保障方面的问题的受理、处理、跟踪、反馈及其相关过程各个环节的管理。自2015年“151”重新组建以来,在物业支部的领导下,“151”值班员24小时坚守值班岗位,随时接听用户求助电话,详细询问了解清楚用户求助的缺陷内容,用户住址及联系电话,并认真做好记录。随后及时将用户求助事项通知到相关责任部门负责人,公司各责任部门按照“151”通知的缺陷内容,主动、及时上门为用户提供服务,并及时将处理结果向“151”反馈形成闭环管理。
在处理水、电、汽系统缺陷时,相关部门事前书面通知到“151”接线员,向用户做好解释工作。减少消缺对全厂职工用户生活造成影响的。由于“151”耐心细致的工作,为住户切实解决实际问题,赢得了广大住户的好评。
员及志愿者进行社区义工服务,向离、退休职工发放了“151志愿者服务”名片,方便双方联系。他们活跃在生活区的各个角落。遇有节假日他们会到困难户家中慰问,孤寡老人家生活遇到困难,他们会上门做服务等等,多次受到职工群众的表扬。。。。。。
(三)方便群众,实行党员首问陪同制。
实行“首问陪同制”后,当群众来访时,被询问的党员为首问陪同人,要求首问陪同人对群众提出的问题或要求,无论是否是自己职责范围内的事,都要给群众一个满意的答复。对职责范围内的事,首问责任人要积极解答帮助解决;对非自己职责范围内的事,首问责任人也要负责引导到相应部门,让来访群众方便、快捷地找到经办人员。
(四)开拓渠道,利用电子显示屏开拓教育新途径物业党支部从大处着眼,小处着手,积极探索党员、职工教育的新途径,在用好原有党员、职工教育模式的基础上,开展电子屏教育活动,通过在#3门、职工食堂开通电子屏教育活动,打破党员、职工教育管理的时空界限。电子屏的内容:一是适应国家形势,积极宣传上级发出的号召、活动,社会当前开展的活动等;二是适应企业的中心工作,积极反映工作的落实情况;三是适应节假日及纪念日,每逢节假日或纪念日,电子屏将播出祝福、问候或温馨提示,从细节处打动人心。宣传内容尽可能反映近阶段发生的事情,如遇特殊情况,如重大节日、紧急情况、重要通知需随时更新。
(五)以问题为导向,群策群力挖掘物业服务潜能我厂生活区庭院、道路灯设计不理想,光照效果一直不达标,影响职工家属夜间出行。带着这一问题义工队多次组织成员实地察看,研究解决办法,通过多次试验最后选定了改造方案。在总公司的大力支持下对生活区所有的庭院灯进行了改造,将原老式柱型管40w日光灯更换为外置新式9w的lde灯泡。改造后庭院灯的光照亮度大大增强,受到了生活区广大职工家属的一致好评,并且lde灯比原日光灯节电77%,创造了良好的经济效益。
(六)采用现代科学技术,提高小区安全防范能力打造和谐安宁小区。
居民小区安全防范工作事关社会和谐安宁,针对小区盗窃增多影响居民正常生活。为了有效打击小区盗窃犯罪,去年我们支部采纳合理化建议,重新更新最新的高清夜视监控系统,全天候监控小区,设备投入运行后为市公安局提供了大量视频资料,协助破获了一起团伙盗窃摩托车案,有效地震慑了违法犯罪分子,保护了居民财产,及时发现警情,有效掌握社会治安动态。自安装监控探头后,发现阻止6起外来可疑人员,厂生活小区巡逻队每天对辖区各小区进行巡逻,规范整治小区车辆乱停、乱放25次,主动调解小区车辆刮赠纠纷9次,及时排查治安隐患以及急需解决问题。
(七)心系居民,保出入安全。
物业巡逻队通过日常巡查,发现厂生活小区内道路沟盖板有不同程度损坏,为了确保居民出入安全,义工服务队马上组织起来制作了85块沟盖板,为了使沟盖板既美观实用又经久耐用,他们反复推敲研究,想各种办法尽量加固沟盖板,延长使用寿命,用最少的成本创造出最大的价值。最终他们决定用钢筋在沟盖板四周加固边框,为公司节能创效做出了一定的成绩。
(八)开门办物业,同创和谐小区。
物业服务是一项复杂琐碎的工作,物业党支部紧紧围绕为业主服务这一核心,扎扎实实、有声有色开展贴心服务。面对邻里纠纷他们会主动上门,面对居民乱丢垃圾主,随放置生活杂物,我们通过文明创建活动平台,联合当事双方单位负责人协调解决,广开言路听取居民意见,如针对小区内松柏树较多,很多老年人反映小区像陵园的情况,公司听取了大家的意见,在资金紧张的情况,主动将松柏树移走换上了90多棵桂花树;去年还及时检查、维修了10多套健身器材,消除安全隐患;为厂生活小区栏杆刷上防锈漆,美化了小区环境。及时对绿化浇水、修剪、施肥等,使部分干枯的草坪恢复了绿色,打造了美观的居住环境等。
(一)有利于提高业主的生活质量。
通过“151”电话,帮助业主解决了家中的实际困难,即使不能立即解决的问题也能得到回复,给出解决问题的时间。这样做使业主明白公司是尊重他们意见的,他们的问题是得到公司的尊重和关注的,即使有时工作也会有困难的,也会彼此谅解,产生信任和亲切感,维护了业主的主人翁意识,让他们感到物业公司时刻在关怀、服务他们。这样好的物业管理改善了人居环境,促使大家安居乐业,改进了人们的精神面貌。
(二)有利于维护社区稳定。
维护社会安定是全面建设小康社会的重要保障。维护社区稳定是整个社会安定和全社会精神文明建设的基础。“有困难找物业”,“151”加强了业主与物业的沟通,义工服务队及贴心服务,拉近了业主与物业的距离,促进了人际关系融洽,建立起业主对物业的信任感和亲近感,形成社区和谐的催化剂和粘合剂,有利于维护社区稳定、社会稳定。而电子显示屏是继报纸、刊物、电视台、网络以外的另一个文化宣传阵地,有利于社区和谐氛围的创建。通过传递正能量,彰显关怀,凝聚人心,推进小区精神文明建设,弘扬主旋律,从而加强社区文化建设。经过大家共同努力,电厂生活小区曾多次获得“安全小区”、“星际文明楼院”、“全国绿化模范单位”、“社会治安综合治理目标管理先进单位”等荣誉称号。
“始于业主需求,终于业主满意”,物业服务是永无止境的,尚有更多更艰巨的工作需要去完成。为了将服务做得更好,公司支部班子将带领全体党团员及员工继续努力、克服困难、团结拼搏、开拓创新,我们将在情感上给予业主更多关怀,更多体贴,得到业主的理解、支持,有条不紊秩序井然地开展各项服务工作。我们将不定期向住户发放物业管理服务工作征求意见单,对合理意见及时整改;逐步建立健全物业档案、用户档案、设备设施档案;将物业富余人员向物业服务岗位倾斜,加强常规性的公共服务,如老年食堂、保健服务、家政服务等;提供空房代管、房屋中介服务,室内下水管道疏通等服务,确保生活小区达到“文明”、“舒适”、“平稳”、“和谐”的效果,为广大业主提供全方位、一体式的综合性服务,满足用户的终极要求。
(一)突出“三个注重”,不断提升服务群众的能力。一是注重教育培训。制定年度培训计划,通过邀请专家开设讲座、班子成员下基层讲党课、播放教育影片等多种形式对“两委”干部、议事会、监委会成员、全体党员进行培训,覆盖x万余人次。二是注重选人用人。积极探索对现任村“两委”干部的村大生实行工资报酬双轨制、延长服务期等激励政策;采取“定人定向压担子”培养新模式,努力在优秀企业家、大学生志愿者等群体培养、发掘人才,现有x人已担任“两委”干部。三是注重党员干部管理。建立健全干部监督管理制度,加大《机关工作人员监督管理办法》等制度执行力度,强化日常监管。注重培养和吸收政治素质好、能力强的优秀青年入党,逐步解决党员年龄老化问题。通过组织关系排查,进一步摸清失联党员和流动党员的现状,有的放矢地制定管理办法。
(二)狠抓“三个落实”,构建风清气正新常态。一是落实集中学习教育。先后开展“两学一做”学习教育、“三严三实”“不忘初心、牢记使命”主题教育,开展集中学习、党课教育、专题研讨、专题反思、交心谈心等活动,高质量开好专题民主生活会,教育引导干部坚定理想信念,补足“精神之钙”。二是落实党风廉政建设主体责任。深入推进整治“庸懒散浮拖”“走读”等各项专项整治,重点加强对土地管理、征地拆迁、公共服务专项资金使用等高风险领域的严惩和监管力度。近年来,共排查受理各类矛盾纠纷、信访案件和上级交办案件近x件,调处成功率、报结率均达x%以上。三是落实干部作风建设。加强干部监督管理制度和惩治预防腐败体系建设,通过组织定期和不定期纪律作风督查,强化日常监管,确保干部严格遵守中央“八项规定”和各项规章制度。近年来,通报批评街村干部x名,党纪处分村(社)干部x名。
(三)实施“三项举措”,重拳整顿软弱涣散党组织。一是抓班子建设。选派机关x名经验丰富的中层干部到各后进党组织担任“第一书记”,切实提高整顿转化实效。二是抓典型引路。召开现场推进会,挑选x社区等x个先进党组织实行“一对一”对口帮扶,组织x个后进党组织到xx、xx等先进村居参观学习、登门互访,提高帮扶效果。三是抓经费保障。先后投入x余万元重点支持x个软弱涣散党组织,包括建设村级活动场所、完善基础设施等。
(四)落实“三个确保”,着力夯实基层党建保障。一是确保有人干实事。严格书记管理,坚决调整群众意见大,长期在其位不谋其政的支部书记。着力后备干部队伍建设,每个村居常年配备3-5名后备干部,对书记年满58周岁的村居,配备1名副书记。加强示范型党组织书记培养,充分发挥先进典型的示范引领作用。二是确保有钱办好事。近年来,给每个村居拨付办公经费x万元;按每个党员每年70元的标准拨付党员教育培训经费;对年满60周岁和80周岁的老党员分别按每人每年x元和x元标准拨付党员慰问金。三是确保有场所议民事。近年来,投入x余万元,通过改建、扩建、国调剂等方式,全面完成x个需提档升级的阵地建设,完成全区近一半的目标任务,2020年街道还将继续加大投入,尽快完成余下x个建设目标。
(一)探索“党建+公益”模式,激发社会组织发展活力。典型案例:x社区x社工中心公益组织。x社区党委创新党建工作理念和工作方法,加强党建对社会组织公益活动的引领,不断激发党建工作活力,增强社会组织生命力。一是打造社区公益组织品牌。为更好发挥党组织服务功能,社区整合优势资源,成立新都区x社会工作服务中心(下称中心),以青少年儿童、特殊困难群体、社区居民为服务对象,承担社区基本公共服务项目,满足居民需求,形成社区党委与社会组织的双向互动。二是加强院地合作,提升社工素质。与xx石油大学建立友好合作,邀请x大学社工专业专家每月对中心人员进行社工专业知识培训;参与x市社工协会督导培训班和社工人才种子计划培训班培训;引进社工专业本科毕业生,充实社工人才;鼓励中心人员积极考取社工证,不断增加专业技能。目前,中心共有社工员x名、中级社工师x名、社工专业本科生x名。近年来,中心荣获新都区十佳社工组织称号。
(二)探索“党建+系统治理”模式,实施农民集中生活社区综合治理。典型案例:x社区系统治理。x社区是典型的农民统建安置小区,社区人口规模大、社会关系复杂,居民思想观念、生活方式与城市社区融入难度大,社区党组织以解决“农民变市民”观念转变为突破口,构建起了党组织领导、民主化自治、管理全覆盖、活动全参与、服务全方位的系统化社区治理格局。一是完善组织架构,实施网格化管理。将社区x栋住宅楼分成x个院落,建立“社区—小区—楼栋”三级网格,将党员落实到每个网格中,确保管理全覆盖。二是培育社会组织,开展志愿服务。成立社区老年协会、文艺演出宣传队、太极养生协会等社会组织,同时组建志愿者服务队,开展帮残助老、扶幼助弱等特殊人群关爱活动,同时通过政府购买服务的方式在社区设立居家养老服务站。三是提升社区综合治理水平。推进“大调解进社区”,建立矛盾纠纷化解机制;建立流动人口公示制度,实现流动人口有效管理;建立社区城管工作站,实现社区院落管理与城市市容管理标准统一、管理同步、无缝对接。
(三)探索“党建+网格化管理”模式,找准老旧城市社区治理新路径。典型案例:x社区网格化党建。一是优化组织网络“瘦身型”。按照“地缘相近、属地管理、边界明确、信息完备”原则,将街巷院落、居民小组、驻地单位划为x个网格,“一院一档”逐一核实记录院落住户信息、诉求等相关情况,绘制社区网格管理示意图,录入数据库综合管理。二是加强队伍建设“强骨干”。推行党员分类量化管理,在网格支部建立四类党员量化管理台账,细化标准要求和分值权重,即居民党员突出参与治理、离退休党员突出发挥余热、在职党员突出认领岗位、流动党员突出亮明身份。三是引导多元参与“汇合力”。社区党委主动对接电力局、公安分局、国税局等驻地单位,邀请其加入党建网格,共同参与社区治理,积极构建服务导向型、利益链接型的共建模式。四是拓展服务平台“聚人心”。每个网格设立建言献策栏,定期开展建言献策等活动,对科学合理的建议及时采纳;社区成立扶贫济困、纠纷调处等x支志愿服务队,采取认领岗位、定期服务等方式,开展公益服务活动x余次。近年来,x社区荣获x市勤廉兼优先进集体。
(四)探索“党建+多方参与”模式,打开城中村治理新局面。典型案例:x社区x小区x城中村治理新模式。针对x小区城中村基础设施建设落后,治理不成体系的问题,社区党组织以改善硬件设施为基础,提升服务水平为抓手,创新“135”城中村治理新模式,建立长效治理机制。一个主体,是指以社区为主体,全面负责管理服务工作。社区通过规范秩序管理,协助落实上级的各项工作措施,最终全面实现“农民变市民、农村变城市、政府管理变社会管理”的战略诉求。三种模式,是指“统筹供给模式”“授权管理模式”和“统一经营模式”。通过逐步完善医疗、通信、金融、教育、就业、文化生活等社区配套功能,积极推动城镇基础设施和公共服务向农村延伸;与此同时,政府向专业管理机构授权,由专业管理公司行使部分城市管理职能,对“城中村”进行系统性管理,使政府职能真正发挥宏观调控、政策研究及落地的职能,节约管理及服务成本;另外,在整个区域的策划包装、整体推广和商业管理中,逐步实现核心区域的统一经营,打造整体品牌,并从中实现小区物业管理的自我造血功能。五方参与,是指政府、社区、社会化管理公司、居民和高校共同参与,相互监督,提升社区城市化水平。
一、基本情况。
***学校始建于1930年,原为私立回民小学,经过不断发展,现为公办九年制学校。该校地处***区太京镇***村(回民聚居区),是***、尹家庄、窑庄等多个行政村儿童就读的一所小学,也是太京镇东南两片二十多个行政村少年就读的一所初中。学校现有16个教学班,其中学前班1个、小学教学班6个、初中教学班9个,在校学生519人,其中小学生231人,中学生388人;教师55人,其中小学专任教师23人,中学专任教师32人,学历合格率均为100%。校园面积16.8亩,校舍建筑面积3288平方米,生均7.6平方米。
二、布局调整。
学区通过布局调整,银坑、盘头山、张吴山、何家庙四所小学的全部学生以及一些小学高年级的学生安置到***学校就读,经过优化整合,我校学生人数进一步增加,学生的学习积极性得到有效的激发,教育教学质量有了明显的提高。
三、灾后重建。
5月12日汶川大地震,严重损坏了学校的平房教室,教师宿舍及围墙等建筑,经专家鉴定,学校平房教室及教师宿舍为d级危房,需拆除重建;学校教学楼需改造、加固、维修后使用。
中国红十字会常务副会长江亦曼同志视察灾情来到***,了解到我校的困难,北京市红十字会为学校捐赠210万元,区财政配套90万元,新建三层双面框架教学楼一栋,建筑面积1808平方米,内设教室16个,办公室8个。教学楼工程于2009年元月31日动工建设,4月28日主体封顶,7月31日完工,现已投入使用。北京市红十字会看到我校教学楼建设进度快、质量好,同时了解到寄宿生租住民房的窘境,聆听了寄宿生的种种困难,又给我校捐赠195万元,新建3层框架学生宿舍楼一栋,建筑面积1191.96平方米;2010年7月1日开工,现已竣工,即将投入使用。与此同时,又对综合楼进行了改造、加固、维修,重建了围墙,硬化、绿化、亮化、美化了校舍前院。
潘石屹先生知道我校厕所年久失修且经历地震已成危房的状况,为我校捐赠22万元,建砖混结构“美德卫生间旱厕”一所,该厕设计新颖、卫生环保,既解决了我校全体师生入厕的问题,又成为对学生实施美德教育的平台。
四、亮点特色。
1、5.12地震后,克服重重困难,先后在露天、帐篷、活动板房中上课,有效的保证了教育教学顺利开展。
2、灾后重建,全体教师学生利用课余时间、节假日参与建校,有效的协助了校舍的建设、亮化、绿化、美化工作的圆满完成。
3、我校在重建过程中,有意的渗透着一种人性光辉和人文关怀,把人身处其间的安全性,舒适感作为一项硬性指标进行了关注。大到教学楼颜色的确定,小到一棵树的栽种都进行了认真思考。使校园的一草一木一石都成为富有哲理的教育诗篇,使校园成为滋养心灵、陶冶情操、充满诗情画意的人文空间。
4、创建平安校园,加强师生安全意识、遵纪守法意识,实现了安全事故率、违法乱纪率为零。
5、在区教育局的领导下、在各级部门的大力协助下,我校的“两基”工作成效显著。
6、2007、2008、2009、2010学年度,连续被***区委政府、太京镇党委政府授予“中考先进学校”、“教育教学先进学校”的荣誉称号。
7、学校管理改革中,把年级组、备课组、办公室协调成一个整体,变针对教师个体的点式管理为以组室为主的块式管理,利用集体的力量管理、指导、引领、帮助个人,形成了各系列相互独立又相辅相成、协作提高的学校内部管理体制,这种“竞争、合作、欣赏”的团队精神,为***学校的发展注入了源源不断的生机和活力。
五、发展方向。
1、完成校舍后期建设,修缮学生操场、建设学生食堂,进一步绿化、美化、亮化校园。
2、进一步加强学校名优骨干教师培育工程,提高学科核心竞争力,以适应学校教育教学工作的要求。
3、通过学校各方面工作的进一步加强和完善,努力把我校建设成为***区九年制示范学校。
1、常规工作制度化。
把党总支职能写入章程,实行党务工作领导分工责任制,成立党务办公室,形成了党总支(党务办公室)----基层党支部----党员的工作体系,搭建了党总支领导下的分权式、扁平化治理架构,打通学校管理层级的每一个环节,有效落实党建、业务一体化,严格落实三会一课制度。2019年以来,召开党总支会27次,全体党员大会18次,支委会18次,党小组会18次,书记上党课10次。
2、学习教育常态化。
完善了党总支理论学习中心组学习制度,党员教师学习交流活动方案等,将理论学习贯穿党建工作始终。充分发挥灯塔---党建在线和学习强国平台的作用,不断加强自学管理,按时完成各级党组织要求的学习和上传任务。在疫情防控期间,通过学校网站、党员群、微信公众平台、钉钉平台网络直播大会等形式加强对党员干部的学习要求,2020年上半年,党总支组织理论学习中心组集中学习6次,集体研讨3次,组织全体党员教师开展主题学习交流活动6次,上党课5次。
3、活动形式多样化。
开展体验式学习活动,锻造坚强党性。先后组织党员到煤矿博物馆党史教育点、原山艰苦创业纪念馆、马鞍山抗日革命教育基地等开展主题党日活动,进行严肃认真的党性“体检”,触动思想灵魂,强化初心使命。依托党员志愿服务队,开展主题党日、党员志愿活动20余次,参与党员520人次,切实发挥党员示范引领作用,落实每名党员都是一面旗帜。
4、组织发展规范化。
按照"坚持标准,保证质量,慎重发展”的原则,落实发展党员“双培养”机制,规范党员培养、发展工作。本年度,教学骨干1人被确定为入党积极分子、1人被发展为预备党员、1人按期转正。13名党员获得淄川区优质课一等奖,7名党员被确定为首届淄川名师、名班主任人选。严格执行组织生活会、民主评议党员等制度,确保党员队伍的纯洁性和共产党员的先进性。
1.创新党课形式,加强初心使命、理想信念教育。
2019年10月19日,组织全体党员到中学进行“1+1契约式帮扶”活动并开展“同上一堂党课”现场教育活动;2019年11月12日下午,组织全体党员走进新时代文明实践站,进行开放式组织生活、社区双报到,开展上情景党课“努力办老百姓家门口最好的学校”;3月12日组织全体党员通过网络视频会议进行“坚守‘五个阵地’打赢疫情防控阻击战”、“战疫时刻尽显党员本色”微党课学习;4月16日通过网络直播给全体党员上“坚持底线思维做足长期准备”的主题党课。5月26日组织全体教职工进行“打造精神特区推进优质发展”主题党课学习。通过形式多样的党课学习与教育,号召全体党员教师“不忘教育初心、牢记育人使命”。
(2)围绕教学中心,打造“阳光润德”党建品牌。
依托“阳光润德”党建品牌,加强党建工作与育人工作的结合,做好党建品牌与德育品牌的有机衔接;强化党总支领导下的团委、少先队工作,打造一体化教育体系,全力打造人民满意、师生幸福的品牌学校。
学校特色亮点汇报材料
一、指导思想。
今年是“五四运动”胜利__周年和共青团成立__周年。为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神和继承“永远跟党走”的光荣传统,增强广大青年学生热爱祖国、热爱家乡的情感,促进良好校风的形成,__学校团委将开展庆祝“五·四青年节”系列活动,汇聚青年教师的.青春力量,共建和谐文明的__学校。
二、座谈会主题。
爱岗敬业,提升素质,尽快成长。
三、座谈会时间。
20__年5月4日(周五)下午4:45。
四、地点及主持。
音乐教室,座谈会由__书记主持。
五、参会人员。
学校全体老师。
六、活动目的。
1、进一步端正青年教师观念态度,帮助青年教师树立正确的价值观、人生观。
2、引导青年教师让闲暇时光充实起来,积极提升业务素质,争取“五年站稳讲台,十年成为骨干,二十年成名成家”。
3、纠正部分青年教师工作和生活中一些陋习,努力培养一大批综合素质强的优秀青年教师。
七、座谈会程序。
1、教导处__主任就青年教师成长和培养问题作专题发言。
2、两名青年教师代表(小学部和中学部各一名)发言。主要畅谈自己成长,工作、生活感受以及对学校工作提出一些好的建议。
3、骆校长作座谈会总结,从教师思想、教学工作、师德、人生规划等方面对青年教师提出新的要求和希望。
4、教师才艺展示。
5、食堂聚餐。
八、相关事项。
1、会场布置由团委负责。
2、会场话筒(准备两个话筒)、音响等由__老师负责。
3、教导处负责与年级协商、选定发言的青年教师代表,并及时通知其本人撰写好书面发言稿。
4、办公室杨顺军主任负责参会青年教师考勤工作以及摄影和宣传。
学校特色工作汇报材料
中学是一所农村半寄宿制学校,现有教师126人,学生1450人。xx年,新镇中成立以来,我们就确定了“德育为首,建特色学校;全面发展,育特长学生”的工作思路。现在,我把我校建设德育管理特色学校的做法与体会向各位汇报如下。
(一)坚持习惯培养,做好常规德育(1)广泛征集,制定内容和方案。
首先,向全体教师、学生发放征集卡,在广泛听取民意的基础上,制定“9+1”日常行为习惯培养实施方案,并确定了我校研究的重点,即:文明礼貌好习惯。
(2)将良好习惯培养与特色班创建有机结合。要求每个班级申报一项班级好习惯,作为本班的特色,促进学生良好习惯的养成。特色班建设活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。学校召开授牌大会,公布各班申报项目以及承诺内容,并做成喷绘在教室外墙悬挂。学期末,成立评估小组,对活动展示情况予以赋分,并结合班级综合表现,评选特色班级创建先进集体。
(3)多项措施,强化习惯养成。为了将行为习惯培养落到实处,收到实效,我们举全校之力,从领导、到老师,到每个学生都行动起来,形成合力。首先,从教师做起,言传身教。
其次,从小处抓起,注重强化训练。我们每周确定一个小训练项目,利用每周班会时间,以班级为单位组织训练。并且,我们在校园生活中随时捕捉学生的表现,并用录像机记录下来,进行专项训练的时候有针对性的播放,让学生从中受到触动。
(二)深化英雄团队,搭建特色平台。
我们充分挖掘英雄精神的现代价值,在同学中掀起学英雄事迹,创英雄业绩的高潮。
(1)创新德育作业本:内容包括:感悟英雄——我的学英雄心得;标榜英雄——我的人生设计卡;对照英雄——我的每周反思卡;献礼英雄——我的优点储蓄卡。通过这种形式,将学英雄的教育融入到日常的学习和生活之中。
(2)通过实践活动深化此项教育。每年清明节和周世森烈士的祭日都举行“献礼英雄,寄托哀思”活动。在李运昌同志逝世的时候,举行了“悼念一代将军,传承英雄精神”活动。五四举行“传五四薪火,做时代少年”活动。
(3)扎实搞好三个仪式:“英雄团队评比、命名、授旗仪式”“英雄团队交接仪式”“学英雄好少年表彰仪式”。本学期,在中心校和利康医院的大力支持下,制作了“韩城镇第一届学英雄双十佳好少年”精美画册。
(三)拓宽德育时空,发展实践德育。
每年三月,我们都举行“举英雄旗帜远足,学英雄精神奉献”活动,近百名团员代表步行10华里到中门庄敬老院,为老人表演节目、打扫房间,为老人送去爱心和欢乐。学生的思想在一个特殊的环境中实现了升华,孝敬老人,奉献爱心牢记在了每个学生的心中。同时,徒步行军也锻炼了他们的意志和品质,让他们品味了付出之后的甘甜。每年中考,我们都推选“中考志愿者”,为考生做好后勤保障工作,让学生体会“送人玫瑰,手留余香”,提升学生的责任感和服务意识。
(四)依托校园文化,打造无痕德育。
我校的校园文化建设坚持显性文化和隐性文化并举,多载体、多内容、有特色。依据青少年学生的身心发展特点,通过宣传文化、绿色文化等显性文化形式促使学生深入思考,从中得到启示和熏陶;通过课程文化、理念文化、制度文化等隐性文化形式引导学生融入积极向上、健康有益的文化活动中去。其中,宣传文化坚持“从学生脑中来,到学生心中去”,每一块牌匾,每一句温馨提示语,都是学生自己的杰作。我们的宿舍文化以“整洁、文明、温馨”为指导思想,给孩子们一个自主创新的空间。每个房间都是学生自己创艺的名字,房间内部的装饰也是学生自己的设计。总之,整个校园做到了一草一木皆德育,校园的每个角落会说话,学生的人格、品格在潜移默化中得到提高。
特色德育管理促进了学校良好校风、学风的形成,增强了学校对战斗力和凝聚力,2010年,我校中考综合质量评估排在同类学校第一位,学校被评为目标管理优秀单位,市、区控辍保学先进单位,学雷锋十佳单位,唐山市阳光体育优秀单位,市学校体育工作先进单位,职教招生先进单位,诚信平安校园等多项荣誉。成绩催人奋进,我们韩城镇中这只优秀的团队会以更饱满的热情投身于特色学校的建设之中,将我们的特色做大、做强,为建设丰润教育强区作出更大的贡献!
党建特色亮点工作材料汇报
在##党委的正确领导下,##党委围绕中心抓党建,抓好党建促发展,充分发挥党组织在中心工作中的政治核心作用和战斗堡垒作用,党和国家政策方针以及公司的安排部署得到全面贯彻落实,为藏木水电工程尾工结算和电厂运行管理提供了坚强的组织和政治保障。
一是强化机构管理,完善组织建设。及时安排部署完成支部委员改选,选拔生产技术骨干担任支部书记,促进党建融入中心工作,选拔素质过硬的优秀人才到党建部任职,严格落实公司把党务工作岗位作为培养复合型人才平台的要求。在发展党员方面注重培养专业技术强、贡献大和生产一线的同志,不断强化党支部的战斗力。
二是创建学习型党组织,抓好支部学习。在高标准高质量的抓好党委中心组学习的同时,各支部严格履行“三会一课”制度,将“两学一做”纳入“三会一课”学习内容,促使学习制度化、经常化、规范化,不断提升党员领导干部政治理论修养、科学文化素质和履职能力。
三是深化民主管理,加强人才队伍建设。2017年,电站党委研究提任6名中层干部,轮岗3名干部,均严格遵循规定的工作程序,认真开展谈心谈话工作,严格落实领导干部“一岗双责”,修订《“三重一大”事项决策管理实施细则》,明确党委会前置审议事项,切实履行党委谋大事、议大事、管大事的职责,充分发挥党组织的领导核心和政治核心作用。
四是抓实党风廉政建设和反腐败工作。落实“两个责任”,推进党风廉政建设和作风建设持续深化,积极配合公司选齐配强纪委书记,签订党风廉政建设目标责任书,积极配合各项巡视检查工作,及时安排部署巡察发现问题整改工作,开展廉政讲座,强化领导干部廉洁自律意识,防止“四风”反弹。
五是加强宣传思想工作,深化企业文化建设。组织开展喜迎十九大征文活动、庆祝十九大胜利召开道德讲堂活动,开展职工思想动态调研工作实现与员工的有效沟通,倾听员工心声,积极宣传公司“缺氧不缺精神,艰苦不言辛苦,奉献不计得失”和“擘画雅江,水能兴藏”企业文化。组织开展慰问帮扶、捐款活动积极践行社会主义核心价值观,弘扬华能“三色”文化,有力地推动了公司各项工作。
六是健全服务职工工作,增强企业凝聚力。积极筹划、组织召开职工大会选举产生30名职工代表,修订印发了厂务公开清单,建立职工之家活动室,健全服务职工体系。定期听取工会和团青工作汇报,适时组织研究工会和共青团重要事项,联合工会、党支部和团委举办各类文体活动,丰富职工业余生活,促进和谐企业建设。
(一)理论学习有待提高。
(二)思想偏重于中心工作,还是存在重业务、轻党建的倾向。
(三)党建人员业务水平有待提高。
(四)团青工作重视程度不够,没有充分发挥团员青年的后力军的作用。
(五)没有很好地处理抓党建和促发展之间的关系,对党建工作缺乏系统深入地研究。
党建特色亮点工作材料汇报
xx镇现有党支部33个,其中农村支部25个,机关支部5个,非公企业支部3个;现有党员1190名,其中农村党员819名。今年来,在县委、县政府的正确领导下,镇党委紧紧围绕工作重心,采取强有力措施,全面加强基层组织建设,形成了常规工作不掉队,重点工作有创新,整体工作上台阶的工作格局。主要做法是:
加强组织领导,强化班子建设,落实目标责任,深化思想教育,狠抓队伍管理,创新工作机制,探索党建模式,完善工作措施,基层党建逐步加强,党员干部素质明显提高。
结合“两学一做”活动,对镇、村干部集中学习培训,广大干部理论上清醒、政治上坚定、业务上精通、政策水平上提高,增强了为人民服务的意识和能力。
坚持“集体领导,民主集中,个别酝酿,会议决定”的原则,凡遇重大问题和重大决策都要在班子会议讨论决定。对重点项目和重大工作,实行集体领导和个人分工相结合的工作机制,实行任务分解,责任到人,增强了班子成员的事业心和责任感,确保工作目标圆满实现。
不断巩固完善《干部联系群众》制度、《三会一课》制度、《民主评议党员》制度、《党员干部结对扶贫》制度、《党员创先争优》制度等一系列制度,增强了干部的责任意识、廉洁意识和服务意识。
在抓党建促脱贫攻坚工作中做到“四个结合”,把脱贫攻坚与发展集体经济结合起来、把脱贫攻坚与培养农村致富带头人结合起来、把脱贫攻坚与调整农业种植结构结合起来、把脱贫攻坚与引导群众多元化经营结合起来,积极探索新形势下的集体经济发展路子,全镇现共建有4个扶贫车间,6个扶贫基地,4个带贫企业,共吸纳贫困户460户,安置贫困劳动力980人。全镇贫困户1531户、6525人做到帮扶措施全覆盖、户户有收入。
坚持党员领导干部带头学,把党章党规和习近平系列讲话作为党性教育的必修课、常修课,制定相关学习制度,引导广大党员学深悟透,融会贯通,前三季度集中上党课3次,使党员受到很好的教育。
在广大党员中广泛开展“两学一做”学习教育意见征求活动,收集党员群众提出的宝贵建议共36条,为该镇“两学一做”学习教育的开展提供了有效的素材和富有创造性的思路,推进学习教育的实效性。
今年来,在县委组织部的指导下,认真贯彻执行“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,全镇共培养入党积极分子59名,确定党员发展对象10名,全镇党员队伍不断壮大,队伍结构进一步改善,整体素质逐步提高。高度重视党费收缴管理工作,把党费收缴与党建工作同部署、同管理,加强党费收缴和管理工作,截止到8月份共收缴党费10120元。
(一)加强日常管理。定期对各村远程教育播放情况进行督察,确保点击率。
(二)实现远程教育工作制度化和规范化。
(三)积极开展活动。充分发挥党员现代远程教育平台的实效性、便利性和带动作用,抓好党员干部党的政策、市场经济、法律法规等知识的学习培训,使党员干部受到了教育。各村每月定期播放《农事早知道》栏目,帮助村民了解最新最好的农业信息。
以农村基层党组织建设为重要抓手,集中人力、物力和财力,对王楼、夏楼、蒋堂3个行政村进行综合整顿帮扶。选择有影响的“先进村党支部”与后进村结成帮带对子,整顿工作呈现出比学赶帮超的良好局面,后进村整顿转化工作取得了显著成效。
学校亮点工作汇报材料
我校按照上级部署,在教育局的直接引领下,坚持“用师爱来教育、用榜样来管理、用激情来教学、用真诚来服务”的办学理念,以“规范管理+特色发展”为重点,全面贯彻教育方针,规范办学行为,强化特色意识,扎实推进素质教育的进程。现本着实事求是的原则,将我校亮点工作汇报如下,不到之处敬请批评指正。
一、写字特色建设提升过程:
我校一直重视写字教育,把“写好规范字”作为写字教学的主要任务,更作为素质教育和校园文化建设的重要内容,逐步形成“以字育人,陶冶身心,提高素质,和谐发展”的写字特色。
(一)课程设置:每天一节20分钟的写字课,以学写铅笔字为主;三至六年级每天一节20分钟的写字课,以学写钢笔字为主。在三至六年级中教师自己有一定毛笔字基础的可以组织学生进行书法特长培训。
(二)“师生共练字”活动:早在几年前,我校就启动教师书写训练活动,为每位青年教师配发钢笔字专用练习纸、字帖,要求教师每天练习一页,给每一位年轻教师配发一块黑板,每天一练,以作品形式呈现,定时间、定地点展示,由专人负责对教师的优秀作品拍照保存,存入该教师的发展档案。学期末,由学校工会牵头,组织开展青年教师毛笔字、钢笔字、粉笔字现场竞赛。这样既提高了教师的写字水平,培养出一支精良的书法教师队伍,也给学生做出了表率。
二、阅读特色再显新气象:
(一)健全保障激励机制。
1、硬件投入。为了保证学生有书可读,学校图书室购置了大量图书,并充实了班级共读书与自读书,班班均设立读书角。
2、课程设置。为了保障学生有时间读书,学校将每周三下午2:30——4:20设为阅读时间,参与对象是全体学生,不同年级段教学内容各有不同,主要依据学生的年龄、兴趣、需要和经验以及教师的情况进行设置。
3、激励机制。我们注重学生对校本课程的学习过程,注重及时对学生进行评价,评价的方法有读书交流会展示、读后成果展示、每月阅读小明星等。教师是学校阅读特色建设的具体执行者,充分调动他们的积极性是抓好特色建设的关键。为使教师能热心配合特色学校的创建,我们把各班学生参加学校阅读特色竞赛活动的成绩列入班主任、任课老师工作的考核内容,并同评选文明班级、先进个人、年度考核挂起钩来。
(二)着力实施两项读书工程。
1、师生共读。学校鼓励教师树立学习意识、研究意识,计划用三年时间让教师读中外名著15本,读朱永新、魏书生、苏霍姆林斯基等著名教育论著15本,每学期至少写三篇读书心得,并组织教师定期座谈交流。每学期整理教师教学反思、教学随笔、教学案例、论文、课件等,让教师交流读书心得。积极鼓励教师与学生一起读书。每周三阅读时间,教师也在读书。鼓励教师凡是要求学生读的书,教师必须先读,与学生交流读书感受,利用读书节、朗诵会、交流会、报告会、演讲比赛等开展丰富多彩的活动,以盼“教学相长”,塑一代书香师生。逐步形成和发展学校的读书教育特色,着力培养一代“腹有诗书气自华”的少年君子和教师。
2、经典诵读。举行“一日三读”。总时间为30分钟:即,晨读10分钟,大声朗读优秀诗文,优秀段落(可由教师自选,《弟子规》、《千字文》、《论语》、《古文观止》等);每节语文课前诵读5-—10分钟,由学习委员带领全班诵读(内容以《学校诵读教材》为主);中午阅读10分钟(2:00-2:10)。通过“一日三读”活动,能有效保证学生的经典诵读时间。每学期,我们都将举行精彩纷呈的活动:经典诗词名句摘抄书写比赛、“我与经典诵读”现场作文赛、《经典诵读摘抄本》评比、展示活动(1—4年级)、经典诵读专题手抄报比赛(3——4年级)、“我与经典诵读”读书心得交流会。此外,还有一项比较重要的活动就是班级书香文化建设评比。这项活动要求各班进行具有本班特色的班级布置,创设书香学习型的四壁环境,营造书香文化气息。要求美观大方,不杂乱。在这么一个具有书香气息的环境下诵读,学生们的经典诵读热情会更高涨。
虽然我们在亮点工作上做出了一些尝试与探索,也取得了一定的实效,但我们深知一所学校的亮点工作是一项长期性工作,我们憧景美好的未来,我们深信:我们的校园将会成为孩子们幸福人生的起点,学校的明天一定会更具特色!
学校亮点工作展示汇报材料
我校一直重视写字教育,把“写好规范字”作为写字教学的主要任务,更作为素质教育和校园文化建设的重要内容,逐步形成“以字育人,陶冶身心,提高素质,和谐发展”的写字特色。
(一)课程设置:每天一节20分钟的写字课,以学写铅笔字为主;三至六年级每天一节20分钟的写字课,以学写钢笔字为主。在三至六年级中教师自己有一定毛笔字基础的可以组织学生进行书法特长培训。
(二)“师生共练字”活动:早在几年前,我校就启动教师书写训练活动,为每位青年教师配发钢笔字专用练习纸、字帖,要求教师每天练习一页,给每一位年轻教师配发一块黑板,每天一练,以作品形式呈现,定时间、定地点展示,由专人负责对教师的优秀作品拍照保存,存入该教师的发展档案。学期末,由学校工会牵头,组织开展青年教师毛笔字、钢笔字、粉笔字现场竞赛。这样既提高了教师的写字水平,培养出一支精良的书法教师队伍,也给学生做出了表率。
(一)健全保障激励机制。
1、硬件投入。为了保证学生有书可读,学校图书室购置了大量图书,并充实了班级共读书与自读书,班班均设立读书角。
1容各有不同,主要依据学生的年龄、兴趣、需要和经验以及教师的情况进行设置。
3、激励机制。我们注重学生对校本课程的学习过程,注重及时对学生进行评价,评价的方法有读书交流会展示、读后成果展示、每月阅读小明星等。教师是学校阅读特色建设的具体执行者,充分调动他们的积极性是抓好特色建设的关键。为使教师能热心配合特色学校的创建,我们把各班学生参加学校阅读特色竞赛活动的成绩列入班主任、任课老师工作的考核内容,并同评选文明班级、先进个人、年度考核挂起钩来。
(二)着力实施两项读书工程。
1、师生共读。学校鼓励教师树立学习意识、研究意识,计划用三年时间让教师读中外名著15本,读朱永新、魏书生、苏霍姆林斯基等著名教育论著15本,每学期至少写三篇读书心得,并组织教师定期座谈交流。每学期整理教师教学反思、教学随笔、教学案例、论文、课件等,让教师交流读书心得。积极鼓励教师与学生一起读书。每周三阅读时间,教师也在读书。鼓励教师凡是要求学生读的书,教师必须先读,与学生交流读书感受,利用读书节、朗诵会、交流会、报告会、演讲比赛等开展丰富多彩的活动,以盼“教学相长”,塑一代书香师生。逐步形成和发展学校的读书教育特色,着力培养一代“腹有诗书气自华”的少年君子和教师。
2、经典诵读。举行“一日三读”。总时间为30分钟:即,晨读10分钟,大声朗读优秀诗文,优秀段落(可由教师自选,《弟子规》、《千字文》、《论语》、《古文观止》等);每节语文课前诵读5-—10分钟,由学习委员带领全班诵读(内容以《学校诵读教材》为主);中午阅读10分钟(2:00-2:10)。通过“一日三读”活动,能有效保证学生的经典诵读时间。每学期,我们都将举行精彩纷呈的活动:经典诗词名句摘抄书写比赛、“我与经典诵读”现场作文赛、《经典诵读摘抄本》评比、展示活动(1—4年级)、经典诵读专题手抄报比赛(3——4年级)、“我与经典诵读”读书心得交流会。此外,还有一项比较重要的活动就是班级书香文化建设评比。这项活动要求各班进行具有本班特色的班级布置,创设书香学习型的四壁环境,营造书香文化气息。要求美观大方,不杂乱。在这么一个具有书香气息的环境下诵读,学生们的经典诵读热情会更高涨。
虽然我们在亮点工作上做出了一些尝试与探索,也取得了一定的实效,但我们深知一所学校的亮点工作是一项长期性工作,我们憧景美好的未来,我们深信:我们的校园将会成为孩子们幸福人生的起点,学校的明天一定会更具特色!
党建特色亮点工作材料汇报
一、党支部建在窗口,党员示范在窗口。
市政务中心是个小联合国,目前共进驻32个市直单位,窗口工作人员120多人,其中党员54人,建有3个窗口党支部,由3名窗口首席代表分别担任党支部书记。今年,机关党委提出了党支部建在窗口,党员示范在窗口的工作理念,开展亮身份、亮标准、亮承诺;比技能、比作风、比业绩;自己评、党员评、群众评等活动,全面提升中心党建工作水平。今年,中心涌现了一批党员先进典型和先进事迹,共表彰xx年度优秀******员21名,中心命名党员服务示范岗12名,评选季度模范窗口32个,卫生红旗窗口8个,季度服务明星32名。
二、全力推进党员服务示范岗创建活动。
机关党委将推进党员服务示范岗创建活动作为今年党建特色亮点工作来抓,印发了《关于开展党员服务示范岗创建活动的实施方案》,明确创建活动的指导思想、创建范围、创建标准、创建步骤和创建管理。确定蒋丽梅等12名同志所在窗口岗位为第一批创建党员服务示范岗,实行党员服务公开承诺,示范引领;机关党委结合窗口季度考核和组织生活会,抓好承诺兑现,评议结果作为评选窗口服务明星和优秀党员的重要依据;机关党委选送的《开展党员服务示范岗创建活动的实践与思考》征文,获得优胜奖,被收录到市直工委编印《机关党建精准发力,助推市委六大战役实践与探索》一书中。
三、加强信息化教育平台建设。
一是大力推广互联网+党建、我是党员手机app等做法,让基层党建工作活起来。中心围绕打造五型党组织的目标,积极适应社会变革变化,在互联网+党建上进行有益探索,开发我是党员手机app、微信公众号、微信群和qq交流群,定期上传党建理论、法律法规和行政服务先进经验做法,方便窗口党员干部学习,收集党员干部对党建工作的意见建议,打造网上党建;二是在市政务中心网站新增《党建专栏》栏目(网址设有党建动态、党务公开、廉政建设、支部建在窗口、党员示范在窗口、两学一做、精准扶贫等7个内容,及时上传中心有关党建工作信息百余条。
四、开展丰富多彩的党建活动。
年初,机关党委选送的《城市美容师的大年初一》《古桥上的大花轿》和《嫁日》等三幅摄影作品分获由市直工委组织的践行价值观,共创文明城随手拍活动的二等奖和三等奖,成为这次活动获得奖项最多的单位之一。中心开展以学雷锋为主题系列活动,组织党员干部职工一张纸、一件衣、献爱心公益慈善募捐活动参与人数达100余人捐献旧衣服300余件,书籍100余本。中心结合两学一做学习教育,组织党员干部职工和家属儿童来到零陵烈士陵园,开展缅怀革命先烈,重温入党誓词,坚定革命理想信念主题教育活动。今年7月,中心组织了抗洪救灾重建家园募捐活动,募集资金4250元。同时中心组队参加10月份由市直工委等单位举办xx年城投杯市直机关气排球比赛,喜获组织奖。5个党支部分别于10-11月组织到市境内红色基地开展学十九大讲话,做合格党员主题党日活动。
五、搞好机关党委宣传工作。
当前隐藏内容免费查看。
今年,机关党委共向市直工委上报工作材料和数据统计等邮件40余份,向市直工委投新闻报道稿20余篇,有2篇有关中心党建工作的新闻报道先后刊登在《xx日报》。积极配合市直工委做好《党旗猎猎映潇湘》机关党建工作巡礼的拍摄工作,宣传了中心通过党支部建在窗口,党员示范在窗口和开展三亮三评三比活动,有效提升了中心窗口形象。
六、狠抓窗口作风纪律建设。
以窗口作风纪律专项整治为抓手,不断完善指纹考勤、首席代表值周、中心干部轮流值守办事大厅巡查和窗口工作情况实时讲评通报等制度,严格做到日考勤、周通报、月讲评、季公示、年考核。xx年,共印发窗口月通报12期,季度通报4期,召开窗口讲评会10次,通报表扬128人次,点名批评159人次。同时,中心进一步完善服务质量投诉受理处置机制,对群众投诉做到事事有着落,件件有回音,通过当场解释说明或转办、交办、协调代办方式解决,直到当事人满意为止。
创新是人类活力的源泉,是时代精神的核心,是党建工作永续发展的不竭动力。近年来,惠民县地税局坚持理念创新,方法创新,努力扩大党建工作的触角和领域,确立了以组织收入为中心,以创新突破为抓手,以税收管理为重点,以基层党支部为堡垒,以党员干部为骨干,以群众满意、队伍和谐为标准,以科学发展为导向的惠民地税党建工作思路。
一、通过率先开展iso9001标准化建设抓党建,促发展以党的xx和十八届三中***精神引领党建工作,充分发挥党组织的首创精神,以创新突破、示范带动为抓手,以打造党建精品为目标,把加强党建工作作为规范管理的着力点和落脚点,不断提升党建工作的生命力。xx年在全市地税系统率先开展iso9001标准化建设活动,建立了以税源专业化管理、纳税服务、行政管理、风险防控机制建设和党建工作为主要内容的标准化管理体系,切实通过抓党建形成了管理规范、责任明确、运转有序的良好机制,树立了廉洁、勤政、务实、高效的地税形象。xx年,在保持iso9001质量管理体系高效运行和持续改进的基础上,我局又进一步开展了纳税服务中心服务标准化示范单位创建工作。形成了以服务质量标准为核心,以业务规范、工作纪律、绩效考核、监督检查、党风廉政建设为主要内容的标准体系,有效促进了各项工作的协调规范和服务管理水平的显著提升。xx年12月,我局纳税服务中心被省质监局和省发改委联合评为省级服务标准化示范单位,这也是全省地税系统首个县级纳税服务中心被评为省级标准化示范单位。12月20日,我局标准化建设的经验做法被省局网站《xx地税情况-基层建设专刊》xx年第59期采用。
二、通过创建省级廉政文化进机关示范点抓党建、促发展围绕党的xx和十八届三中***精神,紧扣省局、市局党组和县委、县政府的重要决策部署,大力弘扬不屈不挠、艰苦奋斗、顾全大局、无私奉献的老渤海精神,积极争创省级廉政文化进机关示范点,以廉政文化引领党建工作,认真落实党建工作责任制,成立党总支,坚持民主集中制和三会一课等制度,围绕党性教育和廉政教育,积极开展党的各项活动,精心打造党建工作亮点,推动党建工作全面展开。一是结合我局实际,在办公楼四楼建成综合教育基地。重点打造廉政文化展室、党建工作展室、工作成果展室、图书阅览室、廉政书画室和廉政教育室等六个展室,集中展现了我局干部职工在廉政教育、组织生活、税收管理、纳税服务、社会活动等方面的靓丽风采。二是充分发挥信息技术支撑作用,倾力打造网上廉政教育基地。按照五馆、四厅、三区、两库的建设要求,从本单位特色内容、先进人物、心灵话语、地税文化、社会活动、领导关怀等方面,将廉政文化的渗透力、影响力、感染力、震撼力融入其中,以图片、文字、动画、音频、视频等形式全方位、立体式、多角度表现出来,把抽象的廉政理论形象化、呆板的廉政学习生动化。三是在各科门口室悬挂去向告知牌,明确标识科室负责人的照片、姓名、职务、去向和联系电话,让来我局办事人员认识门、找到人、办成事。xx年我局先后被评为县级党风廉政建设十百千示范带动工程示范点、市级廉政文化进机关示范点和省级廉政文化进机关示范点。省级廉政文化创建活动,实现了党建工作在廉政教育、廉政文化、内控机制、监督制约、税收管理和纳税服务等方面的有效融合,确保了党员队伍的纯洁性和稳定性,提升了党建工作发展力。
三、通过创建地税党建品牌抓党建、促发展以加强党建工作制度化和规范化建设为重点,围绕税收中心工作,突出实践特色,积极创建地税党建品牌。按照跨越发展、地税先行的标准,积极打造科学聚财、奉献社会这一独具惠民地税特色的党建品牌;整个标志采用中国红、金黄色的交叉圆和汉字税组合而成,寓意惠民地税努力做好以依法组织收入为中心的各项工作;向下延伸的金黄色半圆,代表着地税部门服务经济建设、服务社会发展、服务纳税人永无止境;半圆内hmds为惠民地税的第一个字母缩写;全圆下方的12366服务热线,寓意惠民地税沟通无限、服务无限。通过品牌创建,进一步贯彻执行国家税务总局36字要求,认真落实各项服务制度,扎实开展便民办税春风行动,确保纳税人缴纳明白税、便利税、满意税、诚信税,不断提升党建工作执行力。
四、通过研究制定《百要百不准》抓党建、促发展坚持把作风建设摆在系统党建工作的重要位置,全面贯彻落实***八项规定,坚决破除四风。制定了以为民、务实、清廉为主题,以转变工作作风、强化廉洁意识、严肃工作纪律为主要内容的《百要百不准》规定,即一百条必须遵循的要求和一百条不准发生的行为。《百要百不准》以国家大政方针、党的xx精神、***八项规定、公务员法、税收征管法律法规、党员领导干部廉洁从政若干准则等为重要依据,将省局、市局和县委、县政府的工作要求与惠民地税工作实际紧密结合起来,用制度实现对全体干部职工思想行为的有效约束,切实把党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律和廉政纪律的各项规定转化为自己的行为规范。xx年12月6日,省局纪检组专程来我局对百要百不准的内容进行了实地调研,并给予充分肯定。12月9日,省局网站《纪检监察专刊》(xx年第43期)刊载了我局的经验做法。xx年1-2月份,全市地税系统开展学法纪、转作风、提素质、防风险集中学习教育活动,我局的《百要百不准》被列为活动的重要学习内容。
五、通过成功开发移动算税通软件抓党建、促发展始终把党建工作与税收工作紧密结合,积极运用现代手段和科学方法开展党建工作,推广和运用网络等先进技术,进一步拓展党建工作的空间,提升服务水平,使党建工作体现时代要求和地税特色。针对纳税人普遍关注的热点问题,以纳税人需求为导向,以智能手机安卓系统为平台,成功开发了移动算税通手机应用软件。该软件包括税种计算、购买房屋税费计算、购买车辆税费计算三大板块,具有方便、高效、简单、可靠等特点,纳税人通过这款软件的帮助和引导,便可随时随地、轻松自如、准确无误地计算出各税种的应纳税额,确保了纳税人缴明白税、放心税。目前,我局已通过电子邮件等方式下发给300多名拥有智能手机的纳税人,并放置在我局外网网站,为纳税人提供免费下载,大大方便了纳税人。xx年2月19日,我局的这一做法被《中国税务报》第3722期刊载。移动算税通的成功开发,进一步激发了广大党员干部的工作干劲和创新精神,形成了人人树立一面旗、人人争当排头兵的良好氛围,从而增强了党组织的号召力和战斗力。
长期以来,第四支部在院党委、机关党总支的正确领导下,充分发挥战斗堡垒作用,全体同志勇担当、真作为,为学院的创新、发展作出了自己应有的贡献。党建工作在思想建设、组织建设、作风建设等方面呈现出新的亮点。
一、抓住思想建设这个根本,铸就绝对忠诚的政治品质第四支部充分重视理论武装,始终将思想政治教育这个根本贯穿在党员教育的始终。一是创新学习方式。注重将传统的学习方式和现代信息技术结合起来,采取集中学、会上学、领导讲和自主学、网上学、党员谈的方式结合起来,用好每周一次支部学习会议平台,组织大家开展政治学习,努力营造政治上讲规矩、思想上求进步、工作上勇担当的良好氛围。xx年共开展集中学习17次,发放专门学习资料32份,撰写心得体会37篇。二是拓展学习内容。除组织支部党员干部认真学习马列、毛选等著述和十八,十八届三中、四中***精神,省委十一届四次、五次***精神外,还特别注重引导大家学习各级各部门印发的文件文稿,尤其是医疗教育系统发布的最新政策方针。在学校第四次******期间,支部第一时间传达了学院第四次******精神,引导大家积极投入到学校发展中来。三是注重学习效果。拓宽领导点题、自主选择、组织派餐等精神食粮获取渠道,将理论学习和工作推进统筹起来学习。通过学习,支部党员的理想信念更加坚定,思想政治素质及科学文化素质、业务素质显著提高,达到了学以致用的效果。
二、抓住队伍建设这个重点,造就业务精良的战斗集体第四支部是一个既有院办工作特色,又有国合处开拓创新气质的党支部,我们坚持两抓,注重双向培养,把队伍建设和业务工作统筹起来,做到既抓党员队伍建设不松手,又抓业务工作落实不掉队。一是抓组织建设。党员发展是我们党的一项基础性、日常性的工作,支部既注重将业务骨干、工作能手培养成为党员、又注重将党员培养成为业务骨干、工作能手。我们积极培养积极分子,广泛征求党员群众意见,积极组织召开支部大会进行讨论。二是抓素质提升。党支部把周的支部学习会都策划组织成为一次支部党员思想碰撞、观念交流、业务研讨、工作协调的会议,既推动了支部组织建设,又提升了各自的业务水平和综合素质。在xx年的校区搬迁工作中,我们采取党员定岗服务,支部全体党员主动担责,敢于在困难面前亮身份、敢于在工作中肩重担,顺利完成全院校区搬迁的组织协调工作。国合处的党员通过不断提升能力素质,克服了人少事多的困难,有效保障了学院对外合作交流工作的正常开展。三是抓制度执行。始终坚持组织生活会制度和民主评议党员制度。支部每半年召开一次专题组织生活会,引导党员对照三严三实、八项规定、十项规定等政策要求,党支部认真抓好督促整改落实工作。我们坚持每年组织一次民主评议工作,党员组织队伍得到不断优化。
三、抓住作风建设这个关键,营造风清气正的干事氛围作风好坏关系工作成败、关系我们事业的兴衰。第四党支部始终将作风建设作为党建工作的关键来抓,高度重视支部的氛围营造,注重支部政治生态的建设。一是主动服务。我们进一步转变职能,强化服务型组织建设,始终坚持服务发展、服务社会、服务师生理念,不断改进工作作风,增强服务意识,树立良好形象。在去年的迎新期间,支部组织全体党员当好迎新志愿者,积极对接各二级学院迎新工作组,主动帮助新生解决刚来学校情况不熟悉、环境不适应的问题。二是强化教育。通过开展法规教育、观看警示教育片、重温入党誓词等廉政活动,进一步筑牢党员拒腐防变的心理防线。xx年支部共集中开展党风廉政教育7次,重点学习了《论群众路线重要论述选编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行勤俭节约、反对铺张浪费重要论述选编》等内容。三是注重监督。充分发挥制度约束和群众监督作用,主动公布联系方式,积极听取群众意见,切实加强对党员的监督管理。根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》《xx省党政机关国内公务接待管理实施办法》,院办进一步优化了公务接待流程。党支部采取纪律委员定期报告制度,重点报告对党员遵章守纪监督工作的开展情况,强化对党员的监督,迅速形成利刃高悬的态势。
总的来说,第四支部xx年在院党委、机关党总支的领导下,工作取得了一定成绩,但这和领导们的要求、学院发展的需要以及师生的要求还有一定差距。今后的工作中,我们将进一步转变职能,结合50周年院庆工作,围绕加快实现申大申博的工作目标,多谋事、善创新、重落实,发挥更大作用。
长期以来,第四支部在院党委、机关党总支的正确领导下,充分发挥战斗堡垒作用,全体同志勇担当、真作为,为学院的创新、发展作出了自己应有的贡献。党建工作在思想建设、组织建设、作风建设等方面呈现出新的亮点。
一、抓住思想建设这个根本,铸就绝对忠诚的政治品质。
第四支部充分重视理论武装,始终将思想政治教育这个根本贯穿在党员教育的始终。一是创新学习方式。注重将传统的学习方式和现代信息技术结合起来,采取集中学、会上学、领导讲和自主学、网上学、党员谈的方式结合起来,用好每周一次支部学习会议平台,组织大家开展政治学习,努力营造政治上讲规矩、思想上求进步、工作上勇担当的良好氛围。xx年共开展集中学习17次,发放专门学习资料32份,撰写心得体会37篇。二是拓展学习内容。除组织支部党员干部认真学习马列、毛选等著述和十八,十八届x中、x中***精神,省委十一届四次、五次***精神外,还特别注重引导大家学习各级各部门印发的文件文稿,尤其是医疗教育系统发布的最新政策方针。在学校第四次******期间,支部第一时间传达了学院第四次******精神,引导大家积极投入到学校发展中来。三是注重学习效果。拓宽领导点题、自主选择、组织派餐等精神食粮获取渠道,将理论学习和工作推进统筹起来学习。通过学习,支部党员的理想信念更加坚定,思想政治素质及科学文化素质、业务素质显著提高,达到了学以致用的效果。
二、抓住队伍建设这个重点,造就业务精良的战斗集体。
第四支部是一个既有院办工作特色,又有国合处开拓创新气质的党支部,我们坚持两抓,注重双向培养,把队伍建设和业务工作统筹起来,做到既抓党员队伍建设不松手,又抓业务工作落实不掉队。一是抓组织建设。党员发展是我们党的一项基础性、日常性的工作,支部既注重将业务骨干、工作能手培养成为党员、又注重将党员培养成为业务骨干、工作能手。我们积极培养积极分子,广泛征求党员群众意见,积极组织召开支部大会进行讨论。二是抓素质提升。党支部把周的支部学习会都策划组织成为一次支部党员思想碰撞、观念交流、业务研讨、工作协调的会议,既推动了支部组织建设,又提升了各自的业务水平和综合素质。在xx年的校区搬迁工作中,我们采取党员定岗服务,支部全体党员主动担责,敢于在困难面前亮身份、敢于在工作中肩重担,顺利完成全院校区搬迁的组织协调工作。国合处的党员通过不断提升能力素质,克服了人少事多的困难,有效保障了学院对外合作交流工作的正常开展。三是抓制度执行。始终坚持组织生活会制度和民主评议党员制度。支部每半年召开一次专题组织生活会,引导党员对照三严三实、八项规定、十项规定等政策要求,党支部认真抓好督促整改落实工作。我们坚持每年组织一次民主评议工作,党员组织队伍得到不断优化。
三、抓住作风建设这个关键,营造风清气正的干事氛围。
作风好坏关系工作成败、关系我们事业的兴衰。第四党支部始终将作风建设作为党建工作的关键来抓,高度重视支部的氛围营造,注重支部政治生态的建设。一是主动服务。我们进一步转变职能,强化服务型组织建设,始终坚持服务发展、服务社会、服务师生理念,不断改进工作作风,增强服务意识,树立良好形象。在去年的迎新期间,支部组织全体党员当好迎新志愿者,积极对接各二级学院迎新工作组,主动帮助新生解决刚来学校情况不熟悉、环境不适应的问题。二是强化教育。通过开展法规教育、观看警示教育片、重温入党誓词等廉政活动,进一步筑牢党员拒腐防变的心理防线。xx年支部共集中开展党风廉政教育7次,重点学习了《论群众路线重要论述选编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行勤俭节约、反对铺张浪费重要论述选编》等内容。三是注重监督。充分发挥制度约束和群众监督作用,主动公布联系方式,积极听取群众意见,切实加强对党员的监督管理。根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》《xx省党政机关国内公务接待管理实施办法》,院办进一步优化了公务接待流程。党支部采取纪律委员定期报告制度,重点报告对党员遵章守纪监督工作的开展情况,强化对党员的监督,迅速形成利刃高悬的态势。
总的来说,第四支部xx年在院党委、机关党总支的领导下,工作取得了一定成绩,但这和领导们的要求、学院发展的需要以及师生的要求还有一定差距。今后的工作中,我们将进一步转变职能,结合50周年院庆工作,围绕加快实现申大申博的工作目标,多谋事、善创新、重落实,发挥更大作用。
谢谢大家!
长期以来,第四支部在院党委、机关党总支的正确领导下,充分发挥战斗堡垒作用,全体同志勇担当、真作为,为学院的创新、发展作出了自己应有的贡献。党建工作在思想建设、组织建设、作风建设等方面呈现出新的亮点。
一、抓住思想建设这个根本,铸就绝对忠诚的政治品质第四支部充分重视理论武装,始终将思想政治教育这个根本贯穿在党员教育的始终。一是创新学习方式。注重将传统的学习方式和现代信息技术结合起来,采取集中学、会上学、领导讲和自主学、网上学、党员谈的方式结合起来,用好每周一次支部学习会议平台,组织大家开展政治学习,努力营造政治上讲规矩、思想上求进步、工作上勇担当的良好氛围。xx年共开展集中学习17次,发放专门学习资料32份,撰写心得体会37篇。二是拓展学习内容。除组织支部党员干部认真学习马列、毛选等著述和十八,十八届三中、四中***精神,省委十一届四次、五次***精神外,还特别注重引导大家学习各级各部门印发的文件文稿,尤其是医疗教育系统发布的最新政策方针。在学校第四次******期间,支部第一时间传达了学院第四次******精神,引导大家积极投入到学校发展中来。三是注重学习效果。拓宽领导点题、自主选择、组织派餐等精神食粮获取渠道,将理论学习和工作推进统筹起来学习。通过学习,支部党员的理想信念更加坚定,思想政治素质及科学文化素质、业务素质显著提高,达到了学以致用的效果。
二、抓住队伍建设这个重点,造就业务精良的战斗集体第四支部是一个既有院办工作特色,又有国合处开拓创新气质的党支部,我们坚持两抓,注重双向培养,把队伍建设和业务工作统筹起来,做到既抓党员队伍建设不松手,又抓业务工作落实不掉队。一是抓组织建设。党员发展是我们党的一项基础性、日常性的工作,支部既注重将业务骨干、工作能手培养成为党员、又注重将党员培养成为业务骨干、工作能手。我们积极培养积极分子,广泛征求党员群众意见,积极组织召开支部大会讲行讨论。
二是抓素质提升。党支部把周的支部学习会都策划组织成为一次支部党员思想碰撞、观念交流、业务研讨、工作协调的会议,既推动了支部组织建设,又提升了各自的业务水平和综合素质。在xx年的校区搬迁工作中,我们采取党员定岗服务,支部全体党员主动担责,敢于在困难面前亮身份、敢于在工作中肩重担,顺利完成全院校区搬迁的组织协调工作。国合处的党员通过不断提升能力素质,克服了人少事多的困难,有效保障了学院对外合作交流工作的正常开展。三是抓制度执行。始终坚持组织生活会制度和民主评议党员制度。支部每半年召开一次专题组织生活会,引导党员对照三严三实、八项规定、十项规定等政策要求,党支部认真抓好督促整改落实工作。我们坚持每年组织一次民主评议工作,党员组织队伍得到不断优化。
三、抓住作风建设这个关键,营造风清气正的干事氛围作风好坏关系工作成败、关系我们事业的兴衰。第四党支部始终将作风建设作为党建工作的关键来抓,高度重视支部的氛围营造,注重支部政治生态的建设。一是主动服务。我们进一步转变职能,强化服务型组织建设,始终坚持服务发展、服务社会、服务师生理念,不断改进工作作风,增强服务意识,树立良好形象。在去年的迎新期间,支部组织全体党员当好迎新志愿者,积极对接各二级学院迎新工作组,主动帮助新生解决刚来学校情况不熟悉、环境不适应的问题。二是强化教育。通过开展法规教育、观看警示教育片、重温入党誓词等廉政活动,进一步筑牢党员拒腐防变的心理防线。xx年支部共集中开展党风廉政教育7次,重点学习了《论群众路线重要论述选编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行勤俭节约、反对铺张浪费重要论述选编》等内容。三是注重监督。充分发挥制度约束和群众监督作用,主动公布联系方式,积极听取群众意见,切实加强对党员的监督管理。根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》《xx省党政机关国内公务接待管理实施办法》,院办进一步优化了公务接待流程。党支部采取纪律委员定期报告制度,重点报告对党员遵章守纪监督工作的开展情况,强化对党员的监督,迅速形成利刃高悬的态势。
总的来说,第四支部xx年在院党委、机关党总支的领导下,工作取得了一定成绩,但这和领导们的要求、学院发展的需要以及师生的要求还有一定差距。今后的工作中,我们将进一步转变职能,结合50周年院庆工作,围绕加快实现申大申博的工作目标,多谋事、善创新、重落实,发挥更大作用。
谢谢大家!
2016年,合江县政务中心党支部紧紧围绕坚持以科学发展观为指导,全面加强基层组织能力建设,努力实现组织全覆盖、班子强功能、工作上水平的思路,结合岗位实际,以服务始于群众需求、终于群众满意为主题,积极推进党建工作,为中心工作的建设与发展提供强有力的组织保障。
一是丰富学习教育形式。以党课、支部学习会、工作会为契机,集中开展党员宣誓,歌唱红歌,强化党员意识;开展微型党课,变过去领导讲为党员人人讲,以每位党员为授课人,通过谈学习心得、工作感悟、身边事迹等,以实现互相学习、互相交流、共同提高;开展每周释纪廉政宣教活动,以学习典型案例、政策法规、领导讲话为重点,促进党员干部警钟长鸣;组织到县看守所接受警示教育,促进党员干部依法行政、廉政勤政。
二是提升机关整体形象。以党员先锋行为管理为抓手,要求窗口党员统一佩戴党徽,亮身份上岗,自觉接受监督。同时,深入开展一张笑脸相迎、一颗耐心倾听、一片真诚待人、一腔热情办事的四个一承诺践诺活动,切实提高党员干部服务发展、服务基层、服务群众的能力,真正做到仪表整洁在身上,热情微笑在脸上,娴熟业务在手上,文明用语在嘴上,让群众高兴而来、满意而归。
三是提升党员整体服务水平。实行特色服务。以创新为动力,在全面落实首席代表制、首问负责制、限时办结制、服务承诺制等优质服务制度的基础上,实行打包代办制和扎口收费制等特色服务制度;二是优化服务流程。对所有窗口的进驻事项实行定期梳理和流程重诰伟冬米事项在政第分许范围内不断减少环节、简化流程、压缩时限。对重点、重大、招商引资项目开通绿色通道,推出联审会办、联合现场踏勘、联合审图、联合竣工验收、联合年审五联合机制,确保企业亲身体验到一站式审批、一条龙服务;拓展服务外延和深度。积极推行变通服务、特事特办、代办代理服务、上门服务、延时服务、假日服务、预约服务等方式,变过去群众围着政府转为政府主动服务群众。
四是建设廉洁服务环境。运用科学技术手段强化监督。所有进驻事项一律通过全省行政审批系统受理办结,办件全过程接受省、市、县监察部门全程监控,上班时间一举一动全方位接受视频监督,窗口办公电脑接受网路岗监控软件定时截频和限制互联网访问范围;精选廉政漫画和廉政书画100余幅,廉政警示提醒语50余条通过led屏全天候不间断滚动播放,营造风清气正的廉洁服务氛围。
通过党建工作的深入推进,中心班子的凝聚力、向心力、队伍的战斗力明显增强,工作作风明显改进,政务环境明显改善,办事效率明显提高,群众的满意率明显提升,为推进合江经济和社会又好又快发展作出了积极贡献。
一、近年来党建工作总体情况。
(一)突出三个注重,不断提升服务群众的能力。
一是注重教育培训。制定年度培训计划,通过邀请专家开设讲座、班子成员下基层讲党课、播放教育影片等多种形式对两委干部、议事会、监委会成员、全体党员进行培训,覆盖x万余人次。
二是注重选人用人。积极探索对现任村两委干部的村大生实行工资报酬双轨制、延长服务期等激励政策;采取定人定向压担子培养新模式,努力在转业军人、优秀企业家、大学生志愿者等群体培养、发掘人才,现有x人已担任两委干部。
三是注重党员干部管理。建立健全干部监督管理制度,加大《机关工作人员监督管理办法》等制度执行力度,强化日常监管。注重培养和吸收政治素质好、能力强的优秀青年入党,逐步解决党员年龄老化问题。通过组织关系排查,进一步摸清失联党员和流动党员的现状,有的放矢地制定管理办法。
(二)狠抓三个落实,构建风清气正新常态。
一是落实集中学习教育。先后开展两学一做学习教育、三严三实不忘初心、牢记使命主题教育,开展集中学习、党课教育专题研讨、专题反思、交心谈心等活动,高质量开好专题民主生活会,教育引导干部坚定理想信念,补足精神之钙。
二是落实党风廉政建设主体责任。深入推进整治庸懒散浮拖走读等各项专项整治,重点加强对土地管理、征地拆迁、公共服务专项资金使用等高风险领域的严惩和监管力度。近年来,共排查受理各类矛盾纠纷、信访案件和上级交办案件近x件,调处成功率、报结率均达x%以上。
三是落实干部作风建设。加强干部监督管理制度和惩治预防腐败体系建设,通过组织定期和不定期纪律作风督查,强化日常监管,确保干部严格遵守***八项规定和各项规章制度。近年来,通报批评街村干部x名,党纪处分村(社)干部x名。
(三)实施三项举措,重拳整顿软弱涣散党组织。
一是抓班子建设。选派机关x名经验丰富的中层干部到各后进党组织担任第一书记,切实提高整顿转化实效。二是抓典型引路。召开现场推进会,挑选x社区等x个先进党组织实行一对一对口帮扶,组织x个后进党组织到xx、xx等先进村居参观学习、登门互访,提高帮扶效果。三是抓经费保障。先后投入x余万元重点支持x个软弱涣散党组织,包括建设村级活动场所、完善基础设施等。
(四)落实三个确保,着力夯实基层党建保障。
一是确保有人干实事。严格书记管理,坚决调整群众意见大,长期在其位不谋其政的支部书记。着力后备干部队伍建设,每个村居常年配备3-5名后备干部,对书记年满58周岁的村居,配备1名副书记。加强示范型党组织书记培养,充分发挥先进典型的示范引领作用。
二是确保有钱办好事。近年来,给每个村居拨付办公经费x万元;按每个党员每年70元的标准拨付党员教育培训经费;对年满60周岁和80周岁的老党员分别按每人每年x元和x元标准拨付党员慰问金。
(一)探索党建+公益模式,激发社会组织发展活力。典型案例:x社区x社工中心公益组织。x社区党委创新党建工作理念和工作方法,加强党建对社会组织公益活动的引领,不断激发党建工作活力,增强社会组织生命力。
一是打造社区公益组织品牌。为更好发挥党组织服务功能,社区整合优势资源,成立新都区x社会工作服务中心(下称中心),以青少年儿童、特殊困难群体、社区居民为服务对象,承担社区基本公共服务项目,满足居民需求,形成社区党委与社会组织的双向互动。
二是加强院地合作,提升社工素质。与xx石油大学建立友好合作,邀请x大学社工专业专家每月对中心人员进行社工专业知识培训;参与x市社工协会督导培训班和社工人才种子计划培训班培训;引进社工专业本科毕业生,充实社工人才;鼓励中心人员积极考取社工证,不断增加专业技能。目前,中心共有社工员x名、中级社工师x名、社工专业本科生x名。近年来,中心荣获新都区十佳社工组织称号。
(二)探索党建+系统治理模式,实施农民集中生活社区综合治理。典型案例:x社区系统治理。x社区是典型的农民统建安置小区,社区人口规模大、社会关系复杂,居民思想观念、生活方式与城市社区融入难度大,社区党组织以解决农民变市民观念转变为突破口,构建起了党组织领导、民主化自治、管理全覆盖、活动全参与、服务全方位的系统化社区治理格局。
一是完善组织架构,实施网格化管理。将社区x栋住宅楼分成x个院落,建立社区小区楼栋三级网格,将党员落实到每个网格中,确保管理全覆盖。
二是培育社会组织,开展志愿服务。成立社区老年协会、文艺演出宣传队、太极养生协会等社会组织,同时组建志愿者服务队,开展帮残助老、扶幼助弱等特殊人群关爱活动,同时通过政府购买服务的方式在社区设立居家养老服务站。
三是提升社区综合治理水平。推进大调解进社区,建立矛盾纠纷化解机制;建立流动人口公示制度,实现流动人口有效管理;建立社区城管工作站,实现社区院落管理与城市市容管理标准统一、管理同步、无缝对接。
(三)探索党建+网格化管理模式,找准老旧城市社区治理新路径。典型案例:x社区网格化党建。
一是优化组织网络瘦身型。按照地缘相近、属地管理、边界明确、信息完备原则,将街巷院落、居民小组、驻地单位划为x个网格,一院一档逐一核实记录院落住户信息、诉求等相关情况,绘制社区网格管理示意图,录入数据库综合管理。
二是加强队伍建设强骨干。推行党员分类量化管理,在网格支部建立四类党员量化管理台账,细化标准要求和分值权重,即居民党员突出参与治理、离退休党员突出发挥余热、在职党员突出认领岗位、流动党员突出亮明身份。
三是引导多元参与汇合力。社区党委主动对接电力局、公安分局、国税局等驻地单位,邀请其加入党建网格,共同参与社区治理,积极构建服务导向型、利益链接型的共建模式。四是拓展服务平台聚人心。每个网格设立建言献策栏,定期开展建言献策等活动,对科学合理的建议及时采纳;社区成立扶贫济困、纠纷调处等x支志愿服务队,采取认领岗位、定期服务等方式,开展公益服务活动x余次。近年来,x社区荣获x市勤廉兼优先进集体。
(四)探索党建+多方参与模式,打开城中村治理新局面。典型案例:x社区x小区x城中村治理新模式。针对x小区城中村基础设施建设落后,治理不成体系的问题,社区党组织以改善硬件设施为基础,提升服务水平为抓手,创新135城中村治理新模式,建立长效治理机制。一个主体,是指以社区为主体,全面负责管理服务工作。社区通过规范秩序管理,协助落实上级的各项工作措施,最终全面实现农民变市民、农村变城市、政府管理变社会管理的战略诉求。
三种模式,是指统筹供给模式授权管理模式和统一经营模式。通过逐步完善医疗、通信、金融、教育、就业、文化生活等社区配套功能,积极推动城镇基础设施和公共服务向农村延伸,最终促使村民通过意识形态的转变与城市化完全融合;与此同时,政府向专业管理机构授权,由专业管理公司行使部分城市管理职能,对城中村进行系统性管理,使政府职能真正发挥宏观调控、政策研究及落地的职能,节约管理及服务成本;另外,在整个区域的策划包装、整体推广和商业管理中,逐步实现核心区域的统一经营,打造整体品牌,并从中实现小区物业管理的自我造血功能。五方参与,是指政府、社区、社会化管理公司、居民和高校共同参与,相互监督,提升社区城市化水平。
长期以来,第四支部在院党委、机关党总支的正确领导下,充分发挥战斗堡垒作用,全体同志勇担当、真作为,为学院的创新、发展作出了自己应有的贡献。党建工作在思想建设、组织建设、作风建设等方面呈现出新的亮点。
一、抓住思想建设这个根本,铸就绝对忠诚的政治品质第四支部充分重视理论武装,始终将思想政治教育这个根本贯穿在党员教育的始终。
一是创新学习方式。注重将传统的学习方式和现代信息技术结合起来,采取集中学、会上学、领导讲和自主学、网上学、党员谈的方式结合起来,用好每周一次支部学习会议平台,组织大家开展政治学习,努力营造政治上讲规矩、思想上求进步、工作上勇担当的良好氛围。xx年共开展集中学习17次,发放专门学习资料32份,撰写心得体会37篇。二是拓展学习内容。除组织支部党员干部认真学习马列、毛选等著述和十八,十八届三中、四中***精神,省委十一届四次、五次***精神外,还特别注重引导大家学习各级各部门印发的文件文稿,尤其是医疗教育系统发布的最新政策方针。在学校第四次******期间,支部第一时间传达了学院第四次******精神,引导大家积极投入到学校发展中来。三是注重学习效果。拓宽领导点题、自主选择、组织派餐等精神食粮获取渠道,将理论学习和工作推进统筹起来学习。通过学习,支部党员的理想信念更加坚定,思想政治素质及科学文化素质、业务素质显著提高,达到了学以致用的效果。
二、抓住队伍建设这个重点,造就业务精良的战斗集体第四支部是一个既有院办工作特色,又有国合处开拓创新气质的党支部,我们坚持两抓,注重双向培养,把队伍建设和业务工作统笑起立做到睛抓党吕队石建沿不松王又抓业各工作实不掉队。
一是抓组织建设。党员发展是我们党的一项基础性、日常性的工作,支部既注重将业务骨干、工作能手培养成为党员、又注重将党员培养成为业务骨干、工作能手。我们积极培养积极分子,广泛征求党员群众意见,积极组织召开支部大会进行讨论。二是抓素质提升。党支部把周的支部学习会都策划组织成为一次支部党员思想碰撞、观念交流、业务研讨、工作协调的会议,既推动了支部组织建设,又提升了各自的业务水平和综合素质。在xx年的校区搬迁工作中,我们采取党员定岗服务,支部全体党员主动担责,敢于在困难面前亮身份、敢于在工作中肩重担,顺利完成全院校区搬迁的组织协调工作。国合处的党员通过不断提升能力素质,克服了人少事多的困难,有效保障了学院对外合作交流工作的正常开展。三是抓制度执行。始终坚持组织生活会制度和民主评议党员制度。支部每半年召开一次专题组织生活会,引导党员对照三严三实、八项规定、十项规定等政策要求,党支部认真抓好督促整改落实工作。我们坚持每年组织一次民主评议工作,党员组织队伍得到不断优化。
三、抓住作风建设这个关键,营造风清气正的干事氛围作风好坏关系工作成败、关系我们事业的兴衰。第四党支部始终将作风建设作为党建工作的关键来抓,高度重视支部的氛围营造,注重支部政治生态的建设。
一是主动服务。我们进一步转变职能,强化服务型组织建设,始终坚持服务发展、服务社会、服务师生理念,不断改进工作作风,增强服务意识,树立良好形象。在去年的迎新期间,支部组织全体党员当好迎新志愿者,积极对接各二级学院迎新工作组,主动帮助新生解决刚来学校情况不熟悉、环境不适应的问题。二是强化教育。通过开展法规教育、观看警示教育片、重温入党誓词等廉政活动,进一步筑牢党员拒腐防变的心理防线。xx年支部共集中开展党风廉政教育7次,重点学习了《论群众路线重要论述选编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行勤俭节约、反对铺张浪费重要论述选编》等内容。三是注重监督。充分发挥制度约束和群众监督作用,主动公布联系方式,积极听取群众意见,切实加强对党员的监督管理。根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》《xx省党政机关国内公务接待管理实施办法》,院办进一步优化了公务接待流程。党支部采取纪律委员定期报告制度,重点报告对党员遵章守纪监督工作的开展情况,强化对党员的监督,迅速形成利刃高悬的态势。总的来说,第四支部xx年在院党委、机关党总支的领导下,工作取得了一定成绩,但这和领导们的要求、学院发展的需要以及师生的要求还有一定差距。今后的工作中,我们将进一步转变职能,结合50周年院庆工作,围绕加快实现申大申博的工作目标,多谋事、善创新、重落实,发挥更大作用。
谢谢大家!
近年来,我校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有很好的发挥和业绩,我们进一步深化学校党建工作规范建设,在工作中凸显个性,争创特色,努力创建我校党建工作的崭新局面。现将我校党建特色与亮点工作汇报如下:
一、紧抓常规,构建党建工作体系。
(一)重视思想工作,坚定政治立场。
我们紧跟教育局党组学习中心组学习的步伐,传达、学习、贯彻文件精神,在每次教育局党组统一学习后,学校支部做到及时传达会议精神,并结合学校工作实际,贯彻落实党组提出的要求,充分发挥党的思想政治工作优势,确保队伍政治坚定、纪律严明,精神面貌焕然一新。
(二)丰富学习活动,严格工作作风。
为把从严治党要求落实到学校党建工作的各个方面,弘扬严细深实作风,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来,增强党组织的凝聚力战斗力。学校党支部在已经开展的两学一做、三严三实系列学习教育活动基础上,继续深入研讨,将系列学习教育活动落到实处。
(三)送服务进社区,温暖常在人心。
上个学年,我校党员教师进社区活动受到了社区群众的广泛好评。党员教师多次为社区居民针对幼小衔接问题答疑解惑,带领少先队员走进孤寡老人的家中送去关心和温暖。本学年,学校党支部坚持做到党员进社区活动常态化、实效化,党员教师走进社区,进行家庭教育、心理健康以及政策咨询等相关咨询。咨询活动吸引了很多社区居民。系列活动将党员和群众的心紧紧连在一起,党支部充分发挥了党员在社区建设中的积极作用。
(四)推进廉洁学校建设,深化廉洁育人思想。
乘着廉洁学校建设的东风,学校党支部进一步结合学校师生实际,系统化、持续化地开展廉洁教育进校园、进课堂、进心灵活动,培养学生廉洁高尚的道德情操,营造敬廉崇洁的浓厚氛围,将廉洁教育活动深入到日常的教育教学中,使每一位教师都能廉洁从教,使学生从小就懂得真善美,逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、力争突破,开创党建工作新思路。
(一)化繁为简,党建教学巧结合。
学校党支部是党的教育方针在学校中最基层的贯彻者和实施者,是党和教师、学生群体的一个结合部,同时也是学校德育工作的重要承担者,加强支部自身建设,无疑具有深远的意义。
1、与学生活动结合。
根据学校办学理念,学校十分重视培养学生素养,开展多种特色学生活动。在每学年的德育工作计划中,根据不同学月中的特色,确定活动主题特色节日:尊师9.10、爱国10.1、诚信3.15等,国家倡导开展活动的学月:10月敬老月,4月爱卫月等,学校的特色主题活动:建队日、秋季亲子运动会、科技活动月、六一庆祝活动等。在学校各项活动中,少先队员是活动中的主体,少先队员正是建设社会主义和共产主义的预备队。
2、与教育教学结合。
学校的三大办学特色其中之一就是信息技术教育,学校在一对一平板电脑互动教学、未来教室互动教学等探索取得较大进展。许多党员教师发挥先锋模范作用成为了新项目的参研人员。学校党支部发挥其在党员群众中的凝聚作用和影响力,宣传动员更多的党员深入到新技术的研究和开发中,发挥其先锋模范作用。
(二)突破创新,以优带众显特色。
1、创立党员示范工作室。
党支部抓住这个契机,成立了多个党员示范工作室。很多党员教师也纷纷加入党员示范工作室,将自己在教育教学第一线的丰富经验、教书育人的奉献精神,通过每学期的教学节展示活动,传递给其他党员教师和群众,引领党员群众齐心协力开展工作。
2、创立党员示范项目组。
我校党支部创立党员示范项目组,以党员教师牵头带动群众,发挥党员教师的示范、引领作用,提升学校教学品质,加快学校教学改革的步伐。
3、精准扶弱。
学校里的部分教师、工人、学生群众生活有一定困难,学校党支部将关注的目光也放到了他们的身上。通过工会活动,关心他们的生活情况,在节假日给予他们一定的补贴。学校党支部将温暖和关爱带给了群众,学校这个大家庭也变得更加和谐团结。
三、捕捉素材,紧靠宣传新媒介。
多年的党建工作,使我校党支部充分认识宣传工作的重要性,积极主动地开展宣传工作。学校的党支部工作,一方面要把工作做好,不断出成果,得到群众的认可,另一方面,也要以此为教育契机,做好宣传工作。应主动改变传统的宣传方式和工作方法,加强组织和策划,敏锐捕捉宣传亮点、热点,把成果宣传出去。学校党支部利用校园网、班级博客、qq群等宣传支部工作,同时,也引进了微信等媒体平台,让更多的人了解学校,了解国家政策。
20xx年,在总公司党委的正确领导下,xx党支部始终秉承党建工作为引领、业务工作为抓手、职工服务为中心的工作思路,扎实做好党建工作,为xx销售工作开展发挥积极作用,现将工作开展情况汇报如下:
一、强化理论学习,不断加强个人及全体职工思想政治建设,保持正确的前进方向。
思想政治建设是领导班子和干部建设的根本问题,决定着干部的政治观点、政治方向和思想政治水平,近年来,xx党支部结合工作实际,不断加强领导干部的思想政治建设,做到抓理论、讲学习,努力提高管理团队的思想政治水平;注重员工素质教育和思想教育、以部门为单位,部门总监负责制带动一线职工打造一个积极向上工作劲头、帮助员工树立良好的职业操守和行为准则;组织店内中层以上管理人员学习《中国******纪律处分条例》并进行测试,推动党员领导干部提高自身自觉自律性;所有中层干部建立党风廉政建设纪实手册,从工作的一点一滴时刻提醒自己牢记使命、不忘初心,做好国有资产的创造者和守护人;带动全体职工树立正确的世界观、人生观、价值观,努力提高运用理论解决实际问题的能力,不断开创工作新局面。
二、真抓实干、在业务一线开创劳动竞赛,积极推进业务健康平稳发展。
在全年实践工作中认真践行以人为本、密切联系群众的原则。想问题办事情做决策,做到一切为了职工,时刻关心职工、相信和依靠职工群众。20xx年在支部开展了形式多样的职工劳动竞赛。三八妇女节期间,以慰问和关爱女职工为契机,开展了秀出美丽人生,共筑幸福生活女工建设活动;4月在总公司工会倡导下,积极参与并组织了职工拔河比赛活动,荣获总公司拔河比赛冠军,激发广大职工凝聚力和战斗力;为了倡导和激发全员学习热情,培养和塑造爱读书的好习惯,10月在店内开展了爱读书、会读书、读好书主题读书会竞赛活动;11月,为冲刺任务、大干四季度、鼓舞人心、激发斗志,在店内组织并举办了职工趣味运动会;全年认真开展党员示范岗创建活动,把其作为加强党员队伍建设的重要抓手、培养优秀党员的有效途径和激发党员干部职工工作热情的重要举措。通过开展一系列活动,有力的促进了支部党建工作和4s店整车销售及维修服务工作的完成,丰富了职工文化生活,提高了企业人性化关爱及服务水平。
三、用心关爱、真心呵护,做好职工服务,为职工排忧解难。
近年来,市场竞争加剧,一线业务繁忙,职工工作压力剧增,为了缓解压力、体恤职工、提高忠诚度。xx党支部积极开展关怀关爱职工活动,利用节日送温暖、夏季送清凉,周末在店内开展党建+帮带计划,帮助职工解决周末无人带孩子难题,实现工作与家庭的平衡;企业和职工农户一对一扶贫,实施职工及家属突发灾害救助,对职工生病住院慰问和生日慰问,同时坚持困难职工动态档案管理制度,坚持女职工关爱机制,开展定期谈心谈话活动,了解职工困难,为职工排忧解难,让职工真正感受基层党组织和总公司大家庭的温暖。
四、求真务实、开拓创新,助力基层党支部战斗堡垒作用和公司管理水平的提升。
面对严峻复杂、竞争激烈的市场环境,xx党支部在总公司的正确引领下,发挥战斗堡垒作用,广大干部职工顽强拼搏,攻坚克难,主动出击,突破重围,不断开发新的营销手段和渠道,准确把握市场动态,精准研究商务政策,果断采取有针对性的营销手段,助力xx销售和xxx业务的不断推进。
一是建章立制、规范管理,为经营的有序开展保驾护。
学校特色亮点汇报材料
____年是纪念“五四”运动__周年,为隆重纪念这一节日,激励和动员我市广大团员青年继承和发扬“五四”精神,深入贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观,全力推动我市经济社会又好又快发展。团市委决定,在全市开展庆“五四”系列纪念活动。现将具体事宜通知如下:
一、活动时间。
自四月中旬起,至“五四”前后形成高潮。
二、活动主题。
高举“五四”火炬,争做创业先锋;创新创业,青年先行。
三、活动安排。
(一)团市委主办的活动。
1、举办全市青年创新创业先进事迹报告会。
2、举行18岁成人宣誓仪式。
3、参加威海团市委组织开展的“五四”系列活动。
(二)各基层团委的活动。
各基层团委除了要积极配合、踊跃参加团市委统一组织的活动外,还要结合自身实际,认真安排好本单位的活动。主要活动内容包括:开展栽植“五四”纪念树、纪念林活动;举办纪念“五四”运动95周年先进模范人物座谈会;以为革命和建设做出突出成绩的老党员、老干部、老模范为对象,开展“为奉献者奉献”的志愿服务活动;紧密围绕党的中心工作,开展各种形式的突击行动和建功立业行动;广泛组织本单位、本系统团员青年以“弘扬五四精神,争当创新创业先锋”为主题,开展各种技能比武、岗位争先、读书学习、知识竞赛、文艺汇演等青年喜闻乐见、丰富多彩的活动,使广大青年度过一个愉快而有意义的节日。
(三)集中进行青年工作和青少年典型的宣传。
各基层团委在开展“五四”系列活动期间,要主动与团市委及新闻单位沟通协商,大力选树和宣传各条战线、各个领域涌现出的先进青少年集体和个人典型,宣传青年工作取得的杰出成绩。各单位务于4月10日前将活动方案上报团市委办公室。
四、有关要求。
1、“五四”系列庆祝纪念活动是年度共青团工作的重要组成部分,也是团市委年度工作考核的重要内容之一,各级团组织要从思想上给予高度重视,切实加强领导,精心组织筹备,确保活动效果。
2、各级团组织在策划开展本单位活动时,要充分结合党政中心工作和全年团的重点工作目标,要按照“主题鲜明,面向团员,立足基层,务求实效”的原则,突出思想内涵,强化教育内容,增强感染力、说服力,形成全市上下互动,各具特色,异彩纷呈的良好局面。
3、各团委要将“五四”期间开展活动的相关情况于5月10日前上报团市委办公室。
学校亮点工作汇报材料
学校亮点工作汇报材料学校亮点工作汇报材料2011-05-252132在习惯中明理在书香中成长xmlnamespaceprefixonsurnschemas-microsoft-comofficeoffice/尧禾中心校坐落在尧禾街道的正西侧学校占地面积12730平方米校舍建筑面积4328平方米。教职工43人学生860余人教学班15个。学校基础设施完善教学设备不断更新。2008年学校兴建了卫生厕所、学生公寓楼和餐厅学校分为学习区和生活区两部分。目前学校拥有教学楼2幢篮球、乒乓球等运动场所齐全。设有广播室、多媒体教室、微机教室、仪器室、阅览室、电子琴室、舞蹈室、少先队部等多个素质教育专用室部教学仪器、图书、音体美器械等内部设施均达市级标准。我校多次被评为县县级集体、市级示范学校、省级示范家长学校。我校以学生养成教育为切入点以创建书香校园为载体加强校园文化建设形成适应我校实情的办学特色。
一、习惯在细节中养成一位教育家说过孩子的心灵就是一块神奇的土地你播种一种思想就会收获一种行为播种一种行为就会收获一种习惯播种一种习惯就会收获一种性格播种一种性格就会收获一种命运。教育的核心不仅仅是传授知识而是让学生学会如何做人养成一种良好习惯。我校以学生行为规范为重点以学会做人、学会做事、学会学习、学会合作、学会发展为宗旨以培养学生做一个有道德的人为目标。以开展六个一体验、实践式德育活动为切入点即寻找一个岗位扮演一个角色明白一个道理获得一种感受培养一种能力形成一种品质。通过岗位工作的开展和角色扮演做到人人有事做事事有人做。给学生一个空间让他们自己往前走给学生一个时间让他们自己去探索给学生一个机会让他们自己去选择给学生一个题目让他们自己去创造给学生一个条件让他们自己去体验、实践、感悟。六个一体验、实践式德育活动的开展开拓了我校养成教育的新思路提高了教育的时效性与创新性扎扎实实地推进着我校养成教育工作。学生从细小的生活习惯做起穿衣、系鞋带、刷牙、叠被子、洗衣服、整理床铺打扫卫生等。我校把开学的第一周定为常规养成教育宣传周第一节课定为养成教育课由班主任向学生宣读学校规范提出新学期的新要求、新希望和新目标。并根据本班的实际情况制定班规如上下楼梯靠右行不在校园内奔跑、追逐坚持课前朗诵一首诗歌按要求做好课前准备上课积极参加讨论作业不拖拉班级建立图书角课余多看课外书籍拓宽知识面。我们利用校园广播对学生进行习惯养成教育的温馨提示让学生在细节中耳濡目染养成教育的方方面面。在养成教育工作中我们形成学校-家庭-社会以及各学科渗透的三结合教育网络通过家长学校、家长会、家访、家长开放日等形式使家庭形成合力增强教育效果。做到事事在育人时时在育人处处在育人人人在育人的教育格局。学高为师身正为范。永远是教育永恒的主题教师的言谈举止、丰富的肢体语言往往会给孩子们留下深刻的印象教师从每件小事做起对学生进行潜移默化的熏陶。平时和学生一起打扫教室捡起地上的垃圾纸屑等下课后把歪斜的桌椅摆放整齐讲桌擦干净使学生由无意识地模仿逐渐走向自觉的行动。学校每学期召开文明少年表彰会树立不同岗位工作中表现突出品行优秀学生进行正面引导教育。培养、塑造学生的责任意识、公民意识、主人翁意识和感恩意识。使学生在参与中体验在体验中感悟在感悟中收获在收获中成长达到润物细无声的教育作用。现在我校学生遵规守纪、讲文明、懂礼貌学生学习、生活井然有序良好的校风、学风已然形成。以长补短以具有良好学习习惯和生活习惯的学生去带动那些具有不良习惯的学生。养成教育的成功开展提高了学生的综合素质培养了学生的健康人格带动了学校整体工作的发展。
一、营造氛围让校园有书香我们通过校园文化墙的建设营造读书的氛围。走进校园首先映入我们眼帘的是我校办学宗旨重教兴学为国育才钟灵毓秀厚德载物学校教学楼前与楼侧醒目的励志标语墙壁的传统文化介绍墙增设了阅览橱窗、板报不断更换内容让学生能随处闻到书香。教室是营造读书氛围的主要阵地让教室有书香味是最重要的。学校就教室布置做出了二个统一三个特色的规划。一是统一教室门口的班级牌二是统一的教室布置。三个特色就是教室的墙面、素质教育展牌、图书角各有自己的班级特色。让学生在浸润在墨香、书香里让学生感受阅读、快乐阅读的轻松。
二、引领阅读让学生书山有路。
1、设立课程让阅读有时间每周每班安排2节阅读课为大阅读活动时间由各班组织丰富多彩的读书活动。向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章交流自己在读书活动中的心得体会形成良好的读书氛围。利用每天早读、午读的时间让同学们自由诵读经典诗文或教材精彩片段。
2、言传身教让阅读有指导为了教师的全员参与我们规定教师每天课余坚持读书并为教师推荐10多本读书还可网上阅读电子书要求教师做好读书笔记撰写心得体会为教师学习提供条件有些教师还建立教育博客记录平时的教学感悟、心得体会点击率颇高博客的创建让教师有了充分展示自己的个性空间成就了一批书香教师。
3、好书推荐让阅读有方向引导学生有方向的阅读让孩子们知道那些书可以读。每年学校会购进一些好书给不同年龄阶段的孩子读。
4、建立班级图书角让阅读有保障加强班级图书角建设。通过向校图书室借阅及献一本读百本活动充实班级图书角促进阅读物的落实每班图书存量人均不少于2册。同时我们还鼓励学生在家里建立自己的藏书架。
5、亲子阅读在阅读中凝结亲情亲子阅读又称亲子共读就是以书为媒以阅读为纽带让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读父母与孩子共同学习一同成长通过共读为父母创造与孩子沟通的机会分享读书的感动和乐趣通过共读可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。实践证明我校以创建书香校园为突破口有力促进了学科教学全面推进了素质教育学生在阅读中明白了道理良好行为习惯初步养成能力得到提高综合素质获得和谐发展。今后我校全体师生将不懈努力、不断摸索使学校的每一寸土地都释放书香的气息、挥发育人的功效。
学校亮点工作展示汇报材料
我校现有中青年教师17人,占全校教师总数的60%,形成了一支年轻,业务水平高的教师队伍,为了提升中年教师的专业素质,促进青年教师的专业成长,进一步深化教学改革,优化课堂教学,全面打造高效课堂,提高教育教学质量,同时为了营造教师相互学习的氛围,不断提高教师自身教育教学水平。
1、我校本学期开展了骨干教师示范课、青年教师汇报课等活动,推动了高效课堂建设,促进了教师专业水平发展,提高了教师教学水平。
2、本学期我校为打造高效课堂的先进教学模式,学校领导班子一直深入到各个教研组,从活动安排到听课、上课、评课的各个环节,走进课堂观摩督导教学活动,效果显著。
3、学校各教研组开展了多次校级公开课,通过听评课,使教师们达到了在展示中交流、在交流中提高的作用。相关教研组并对每一次公开课都以图文并茂的简报形式予以全面跟踪报道,更便于教师之间探究学习。
评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。因此,学校通过完善高效课堂下的评价机制,进一步修订学校学生评价制度,从学生个人到小组,到班级进行捆绑式评价,并以一系列过程性评价表的形式进行追踪评价,以此让学生形成自我认识、自我教育、自我进步的能力,学会更多的学习方法,以利于学生的全面发展。只有这样才可能真正发挥评价的功能,使教师与学校的评价来促进学生的发展。充分发挥学生的主体作用,让学生参与到学习评价中,以此提高高效课堂模式下学生的综合能力。
我校教师陈海鱼联系企业家周海先生为学校捐款15万元,兴建爱心餐厅,配备了厨房加热、消毒、烹饪和进餐等配套设施,解决了全校教师和部分学生的午餐问题,化解了学生早餐加热及远途学生中午就餐难的现状,同时也为学生安排中午休息,提供了充足的时间保障。同时学校领导联系爱心人士对学校进行了校园周边道路整修铺沙,解决了学生上放学道路难走的问题,特别是行雨天道路泥泞难行的`问题,为学生安全出行提供了保障。学校在解决学生面对的实际问题,改善办学条件上作出了巨大的实践与努力。
学校秉承“健康第一”的指导思想,建立和完善学校体育督导制度、学生健康监测制度和体育评价制度,对学校体育工作和学生体质健康状况建立起全方位、动态的评价体系,将体育锻炼与健康状况作为学生成长记录的重要内容。让“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的理念深入人心。学校领导杜登高校长及杨应满书记与体育中心联系为我校配备乒乓球案两副,健身路径一套,更换篮球架両副,使我校学生有了更加丰富多彩的锻炼方式。我校围绕“以竞赛促活动,以活动促素质”的体育工作的宗旨,积极开展丰富多彩的校园特色体育活动,促进学生身体素质的提高。本学期我校开展了全校大型趣味性运动会,让学生在体会到竞争与合作乐趣的同时,身体素质综合水平不断提高。
按照上级主管部门提出的“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、高效和谐”的要求,我校继承传统,继续把精细化管理落到学校管理的各个方面,确定并修改了学校发展规划,提出了各项工作有计划、有检查、有落实,奖惩分明的工作方式。全体教职工各负其责,分工明确,人人知道自己该干什么,心往一处想,劲往一处使,配合默契。在管理中提出从小处入手,把“小事做细,细事做精”的工作要求。
(一)、从规范程序抓起。规范和程序的建立,不但有据可依,而且能够忙而不乱,便于把事情做细做精。例如我校本学期的高效课堂教学交流活动,虽然时间比较长但效果很好,老师们都很受益,促进了青年教师的适应性和规范上课的诸多环节。还有本学期开展的“学生书画及手工制作”、“环境整治”、“复兴中华,从我做起”主题教育读书活动及演讲比赛等活动。我校也以规范的大队仪式,议程安排有序,活动设计有新意、有教育意义而赢得了到会家长的高度赞扬。
(二)、从计划抓起。我们要求各部门计划的制定要健全、要有针对性、要抓好落实,把计划的落实作为精细化管理的首要任务。
(三)、从环节抓起。环环相扣,一环不乱,一环不差是精细化管理的关键。例如我校本学期举办的教师基本功比赛,按照我校校本培训计划安排,为全力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,争做家长满意教师,争创家长满意学校,以“活力教育,魅力教师”为主题,我校开展了为期两周的教师基本功比赛。全校教师开展了基本功大比拼等活动,有一技之长的教师展示了书法、绘画、手工制作等。此次活动策划到活动安排、比赛进行中的组织,活动前的准备,活动后的总结每个环节都重视到位、考虑到位、安排到位。所以全校老师掀起了大练基本功的热潮,有效解决了部分教师对于先进教学经验难以接受的现状。通过本学期安排的诸多活动,真正体现了“活力教育,魅力教师”这个主题。
以上是我校今年的主要工作,我们的心得是,在抓好常规工作不放松,抓住要点工作求特色要效果。教育局今年提出的教育质量常规管理活动和学校亮点工作的总结,给我们今后的学校工作如何做实做细做成精品指出了努力的方向,我们也更有信心把学校的各项工作做得更好。
特色学校汇报材料
我校是xx县初中教育教学的传统名校和龙头学校。新一届领导班子成立以来,在各级领导的亲切关怀下,在市教科院和县教研室的具体指导下,我校遵循名师立校,科研兴校,质量强校,和谐理校的发展思路,确立了以教师发展为保证、以学生发展为目标,推动学校可持续发展的办学思想,积极落实教学的中心地位,不断强化教学过程管理,向管理要效益,靠管理促发展,教育教学管理逐步走向制度化、规范化和科学化。学校的综合办学效益不断增强,教育教学质量不断提高,逐步形成了自己的办学特色。
1.建立健全学习制度。为确保学校顺利且有效地实施新课程,我校制定了课程理念学习制度,以集体与自学相结合为学习方式,每位老师做到学习有记录,并通过理论测试、论文撰写及课堂实践等形式作为检查学习效果的主要方式。对于新课程理念,学校通过会议、网络、《xx实验学刊》和《xx实验晨报》等渠道进行宣传;在校园文化建设上,能够紧紧围绕先进的教学理念,使校园的自然和人文环境尽最大努力地体现教育理念。在新课程实施中,结合学校实际,确立了符合素质教育的办学思想。
我们认真组织教师学习研究《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》、《山东省人民政府关于大力推进素质教育的意见》、《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》、《山东省教育厅关于实施初中学业考试制度、深化高中阶段学校招生制度改革的指导意见》,以及市县教育局有关有关文件精神。结合教学实际进行解析,明确课程实施标准与要求,分析目前课程实施中我校存在的问题与不足,制定出针对性的改进措施,出台了《关于进一步深化课堂教学改革的实施意见》、《xx县实验中学教师教学规则》和《xx县实验中学学生课堂规则》等。
2.开展校本培训,提高教师的学习意识。为提高课程实施水平,每年选派了部分骨干教师参加省、市的新课程培训,全体教师全员参加了省教育厅组织的暑期远程培训,所有班主任参加了市教育局组织的班主任网上远程研修,。学校建立了以教研组为单位的新课程教学交流制度,每周进行一次组内交流,互相学习,取长补短,共同提高。
3.大力开展教师读书活动。学校倡导儒雅之风,构建学习型校园,配备了教育图书,订购报刊杂志,创建教工阅览室、教师书吧,开辟读书论坛,开展读书比赛活动,每年评选“十佳读书之星”,让读书成为每位教师的习惯。每位教师都制定个人专业成长计划,确定研读书目,做好读书笔记,写好读后感,争做研究型、创新型教师。
1.规范开设国家课程。严格执行国家课程方案,开全课程,开足课时,特别是音乐、体育、美术,以及主题班会、信息技术、劳动技术、社区服务等综合实践类课程,没有随意增减课时的现象,教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表安全一致。
2.科学安排地方课程。高度重视并认真上好地方课程,我校选用的地方课程教材有安全教育、环境教育、传统文化、人生规划等。制订地方课程考核评价机制,坚持每学期两次对将地方课程的考查,并把考查情况纳入教师工作评价与学生综合考核之中。
3.自主开发校本课程。学校成立课程开发委员会,制定学校课程开发与实施方案,确立了“以自主探索为核心,以综合实践活动为载体,以创新发展为目的”的开发思路,引导教师科学设计学校课程与教学方案,为学生全面发展提供课程保障。经过不断修订与完善,我们开发出了《经典美文读本》、《人防民防知识读本》、《消防安全教育读本》、《书法》、《心理教育》、《版画》、《剪纸》等。
4.大力开展“阳光体育活动”。现在通过开展每天上下午各30分钟的大课间体育活动等方式,大力实施“阳光体育活动”,确保学生每天集体体育锻炼不少于1小时。认真落实《国家学生体质建康标准》,按照标准测试学生身体素质状况。严格控制学生作息时间。学生早上起床不早于7:00,上课时间不早于8:00。每天在校学习时间(包括自习)不超过8小时。睡眠时间从晚9点到第二天早7点,中午还有1个小时的午休,确保学生睡足睡好。
5.开发拓展性课程。一是坚持每年举办校园文化艺术节,开展班级接力比赛、现场书画表演、才艺展示、运动会等活动。二是大力开发校外课程资源,多次组织学生“走进西苑社区”、“佳乐购物广场、银座超市劳动体验”、“孙子文化节志愿服务”等活动,参观工厂、大王刘集支部等校外教育基地,实现“开门办学”。三是学校成立家长委员会,每学期召开两次家长会,通过家访、电话、网络、学校网站等各种灵活多样方式搞好家校沟通,家长满意度达到90%以上。四是每天上午10分钟信息播报活动,每个班学生轮流主持,将自己搜集的新闻、重要事件、历史故事、学习方法等知识进行宣读交流,实现信息共享,成为学校的一门特色课程。五是建立个性化的社团组织。学校积极为每个学生个性的发展创造机会、创建团队,先后组建了“金百灵”、“轻舞飞扬”、“水墨舫写意”、“墨雅轩”、“数之慧”、“化学与生活”等社团组织,学生可以根据自己的兴趣自主参加这些社团组织,并可以根据自己的爱好几个人组织起来申报成立社团,这些社团都定期组织作品展览、艺术展示等活动,有些社团已经取得了可喜的成绩,学校体操队在东营市健美操、啦啦操比赛中,连续第三次取得了全市第一的好成绩。xx年学校艺术社团应邀与韩国三陟市文化艺术团在东营合作举办文艺晚会,今年7月我校又组织35人学生考查团到韩国进行了为期10天的学习考查。“语之韵文学社”被评为“全国青少年冰心文学创作十佳文学社”,69名同学在作文大赛中分获金银铜奖。学校经典诵读队在山东省中小学生经典诵读及演讲比赛中获二等奖,连续三年荣获全县中学生诗歌节、合唱节一等奖。学校田径队在全县中小学生田径运动会上获得第二名。学校男女乒乓球队在全县乒乓球比赛中,分获第一、第三名。6名学生参加全县英语风采大赛,5人获一等奖,1人获二等奖。
1.加强师德师风建设。每学期,学校都要以“创文明校风、树师表形象”为重点,结合教育教学实际开展师德建设主题实践活动,组织师德规范再学习、师德演讲、优秀教育案例征集、近师周等活动,激发广大教职工的责任感和使命感,增强广大教师爱岗敬业、教书育人的意识,人心思上、人心思进的工作氛围日益浓厚。
2.扎实开展校本教研活动,促进教师专业能力的发展。狠抓教研组织建设,形成了教研室---教研组---备课组教研网络。坚持每周半天教研活动,认真落实集体备课制度,做到了时间、地点、内容、中心发言人“四落实”。坚持每学期开展“人人上一堂精品课”、“写一篇好论文”、“撰写一堂典型案例”、“研究一个课题”为内容的“四个一”工程。大力实施“科研兴校、科研强师”战略,立足课堂,以课题研究为突破口,通过撰写学术论文、教后札记、教学反思、教育理论考试等,引领教师更新教育理念,促进其专业能力的发展。学校高度重视青年教师的培养,实施了青年教师基本功达标和骨干教师带动工程,每学期通过结对帮扶、青年教师教学比武、讲课比赛等途径,提高青年教师的教学水平,促进青年教师的成长。截至目前,我校拥有国家骨干教师2名,山东省教学能手5名,东营市教学能手31名,东营名师2名,东营特级教师1名,省优质课获奖、省级以上公开课、“功课异构”、市级公开课等120多人次。今年,学校共承担国家级课题3项、省级课题1项、市级课题1项。国家级课题《通过反思性教学实践促进教师专业发展的策略研究》、《生命教育教学组织与实施策略研究》已取得阶段性成果。
3.积极构建“自主合作”和谐高效课堂。一是规范师生教与学的行为。学校制订了《xx县实验中学教师课堂规则》和《xx县实验中学学生课内规则》,简称“教学六条”和“学生六条”,作为教师常规考核的基本内容和学生课堂的基本要求,采取级部检查与学校集中检查相结合的方式严格落实,从细节、从小事规范教师的教学行为和学生的学习行为,培养良好习惯。二是突出学生在课堂上的主体地位,落实“三个必须”,即课堂教学过程中教师的讲课时间必须控制在20分钟左右、必须有学生自主学习的时间、必须有训练的时间。教学环节上要做到:教学对象要面向全体学生,教学目标要发展整体素质,教学过程要生动活泼,教学关系要民主互助合作,教学方法要启发内化转化,教学语言要生动精练,教学环境要和谐愉悦共鸣,由此达到了知识教学、方法点拨、能力训练、情操陶冶的有机结合,形成了立体的多功能的教学效应。
4.实施三项教育,提高学生综合素质。一是实施信心教育,利用三操路队的誓词、班团队活动、升旗仪式,培养学生成功的信心,让信心教育引领成功的信心;二是开展孝心教育,百善孝为先,孝道是中华民族的传统美德,我们开展孝心教育,使每个学生知道感恩,体会自己生活在爱的世界;三是开展生活习惯教育,我们提出生活无处不教育,把起床、洗刷、吃饭、洗澡等都列入教育内容,把各种能力还给学生。
5.探索作业布置形式,减轻学生课业负担。学生作业总量控制,难易适度,分层次布置作业,提倡研究性作业,严禁布置机械性、惩罚性、重复性作业。教辅资料只提供市教科院推荐的资料,严禁教师向学生推荐和统一订购复习资料。
随着教学观念的转变,教学内容、教学方法的变化,如果不改变评价制度,那么课程改革就是“带着镣铐跳舞”。因此学校打破“以分论教”,只注重结果的传统评价方式,建立以人为本,促进师生不断发展的评价体系,制订《学生综合素质评价方案》和《教师工作评价方案》,建立《教师专业成长档案》和《学生成长梦想档案》。
1.建立多元评价体系,促进教师专业发展。编制教师成长档案,建立名师培养机制,实施了“教师学业积分方案”,把过程考核与年终考核结合起来。通过实施了“xx县实验中学特色教师评选办法”、“特色教师培养方案”和“百佳教师评选方案”,让每位教师在适合自己的领域内成为不同层次的名师。每个教师可能不是最出色的,但每位教师都是独特的。
3.改革学生评价制度,全面落实新课程评价观。学业成绩评价实行日常评价与期末考试相结合的评价办法,成绩实行等级制,日常考试实行无分数评价。学校、班级不公布学生的考试成绩,严禁按学业成绩排列学生名次。考核知识与考核能力相结合,平常性考核与期末考核相结合,开卷考试与闭卷考试相结合,笔试与口试相结合,注重激励性、发展性评价,积极进行学生考试评价改革。
4.重视学生综合素质评价。学校推行学生综合素质评价。将学生的品德与公民素养、学习与实践能力、审美与表现能力、运动与健康状况等分类评价,每学期评选表彰“星级少年”。建立学生《学生成长梦想档案》,突出过程评价意识。将学生的点滴进步和成绩及时记录,体现评价的民主化、人性化和个性化,改变了评价主体单一的现状,加强自评和互评。使评价成为教师、同学、家长共同参与的交互活动。
各位领导、专家,近几年来,我校深化课程改革,将一切教育教学活动都纳入到课程管理中,初步构建起了国家、地方和校本“三位一体”的课程体系,取得了显著的成效。学校相继被表彰为“中国教育综合实力百强中学”、“全国初中教育改革和创新示范学校”、“全国教育科研先进单位”、“中国最具社会责任品牌中学”;“山东省学校文化建设重点基地”、“山东省语言文字规范化示范校”、“山东省体育传统项目学校”;“东营市文明单位”、“xx县高效课堂建设先进单位”。同时,学校还被确定为国家级重点课题“‘十二五’非物质文化遗产校园传承研究课题”核心校之一,被教育部、中央教科所确定为国家级课题实验基地,被全国中小学校本教程研究专业委员会接收为重点协作学校,被中国教育学会吸收为“初中专业委员会理事单位”,被推荐参加第三批国家级语言文字规范化示范校的评选。学校办学经验在国家级刊物《中小学校长》xx年第一期上刊载介绍。
学校亮点工作汇报[材料]
一、推出校级示范课,邀请管城区语文教研员到我校莅临指导.
我校以“以读代讲”语文阅读教学为契机,荣幸地邀请到区教研室的小学语文教研主任王志华等老师来我校指导语文组的教研工作.特推出曹老师和王老师执教的五年级的《清平乐·村居》和三年级的《可贵的沉默》两课.两位老师都不约而同地展现了教师的风采和学生的语文素养,学生良好的语言表达能力更是给大家留下深刻的印象,得到了区教研老师的充分肯定.在评课过程中,大家都争先恐后地发表自己的见解,教研室王主任精彩的点评更是给了大家很深的触动.本次活动的圆满开展不仅为青年教师的成长提供了良好的平台,同时也能促进我校语文教研组向更加积极、团结的方向迈进.二、艺术教育工作蒸蒸日上,创下了从未有过的辉煌.当素质教育的号角又一次吹响的时候,学校迎来了管城区第二届教育艺术节.学校领导高度重视这次活动的开展情况,早在开学初便制定了艺术节系列活动安排意见,不但从总体上规划了此次活动的进程,而且把具体活动落实到具体老师.为此,学校还成立了特别领导小组,随时监督本次活动的进程,要求一手抓舞蹈,一手抓合唱,两手都不务,两手都要硬,确保活动顺利进行,做到万无一失.舞蹈《和谐阳光》以美观大方,表情自然、内容积极、健康向上等优势取得了管城区舞蹈大赛第四名.合唱《太阳出来了》等曲目更是集万众智慧于一身,高质量,高水平的训练,在学生没有合唱基础的情况下取得了南曹中心校第一名的好成绩,并且成功参加了管城区的合唱比赛.
为了积极响应省市教育行政部门关于进一步加大城镇学校与农村学校结对帮扶的力度的号召,我校与柳圩小学结对帮扶,在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则,诚恳学习,精心组织,周密实施结对帮扶工作。使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了城乡差距。现将此项工作情况总结如下:
一、高度重视,严密部署。
城乡结对帮扶是统筹城乡教育协调发展、优化教师资源配置、解决农村师资力量薄弱问题的重大举措,这对于提高我校教育就学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领导十分重视结对帮扶工作,得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。
二、开展各项活动开展,给我校教育教学带来了生机。
在学校工作会议上,校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。因此,在受帮扶过程中,我们虚心学习,真诚面对,以心换心,以情促行。在工作中具体做到,主动加强联系,建立稳定的互访机制,提高我校办学效益。
1、领导互访,更新办学理念。学期开学初,两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划,就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶工作实施情况,共商学校发展大计,确定工作重点,相互协调,制定帮扶实施方案,保证帮扶工作顺利开展。
2、教师互访,取长补短。自开展活动以来我校派优秀教师到柳圩小学指导实际教学,通过开展教研活动,专题讲座共同切磋教学技艺,提高了我校课堂教学效果。
3、教学展示,提高能力。2xxx年9月,在主管领导和柳圩小学领导的关注下,带领语、数骨干教师为柳圩小学师生上了4节示范课。简明新奇的课堂教学设计,精湛的教学艺术,全新的教学理念,良好的教学效果,使教师受益匪浅。有效地提高了我校教师在实际教学中的应用能力。
4、网络交流,友谊永存。通过一年多的相互了解,使得我们两校之间、教师之间建立了良好的友谊,并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难,使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展。
三、加强学习,不断进步。
结对帮扶工作是一项非常好的举措。通过结对帮扶,对我们受助学校而言,收效颇丰,领导有了新的办学理念,更加明确了办学目标,不仅提高了办学品位,而且提升了我校教师自身业务素质,为柳圩小学的.进一步发展赢得了更广阔的空间。在结对帮扶工作中,李集小学的领导和老师们的付出,柳圩小学收获的却是爱心,是知识,是经验,是团结,是友谊,是理解。
在今后的工作中,我们将借助帮扶活动的东风积极地把我们的优秀办学方法传递给兄弟学校,为实现城乡基础教育均衡发展做出努力。
一、我们的成绩:
1、多方争取,协调关系,改善办学条件。
争取了一套价值3万多元的多媒体设施;
争取了一套价值2万多元的运动健身器材进行安装;添置了一部分办公硬件设施;
初步对班级文化进行了建设;
所做的这些工作给师生创造一个更加舒适的办公和教学场所。
2、加强教师队伍建设,凝神聚力谋发展。
——按周召开领导班子会,班子成员任务明确、责任心强,紧紧围绕学校中心工作建立台账,扑下身子干实事。领导班子的这种朴素务实的工作态度和作风,为学校的日常教学和长期发展打下了良好的基础。
——构建良好、和谐的教师队伍也是我校工作开展的重点,通过各种方式与途径来增进我与教师间、班子与教师间、教师与教师间的情感,以此来激发教师的团队精神,同心协力做好学校的各项工作。
3、多举措开展活动,提高教师综合素质和教学质量。
——积极开展教师政治、业务学习,采用集体学习与自学相结合的方式。要求教师爱岗敬业、有身为人师的光荣感,安心本职工作、埋头苦干,奉献教育,上学年度,我校12位教师有8位受到办事处、中心校表彰,学校被评为教学质量先进单位。
——坚持校本教研,提高课堂效率。我校在加强教学常规管理的基础上,以高效课堂为载体,以课堂教学为抓手组织听课、评课,磨课;并进行了关于“有效培养学生兴趣,构建高效课堂”的课题研究,有力提升教师综合素质。
——重视培优转差工作。我校绝大多数教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。一手抓差生转化,一手抓优生培养,关注学生,努力做学生学习的朋友;许多教师利用午休在校辅导学生,义务奉献,教师整体集体荣誉感强;本学期,学科检测成绩突出,有科成绩名列全办前三,其中第一名,第二名,第三名。
4、抓德育工作效果显著。
——加强学生常规管理,教师身先士卒进行示范带头。
值周领导和教师从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级进行检查、记录,教师积极配合管理;集体活动师生全员出动;大扫除及劳动中教师带头示范;全方位的配合和管理使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
——.利用国旗下讲话、班会、晨会,强化安全卫生教育和管理。
5、抓活动开展,丰富校园文化。
——加强了制度建设,学校校委会、教师会层层通过制定并编辑。
了学校各项制度。
——召开班主任会、家长会和表彰会,和教师、家长共同探讨学校发展和学生教育的办法。
——按月开展“感恩、安全、健康、平安共建”主题活动讲座。——结合节庆和季节特点,因地制宜地开展庆祝或教育活动,例如,各班都出了“庆国庆”、安全专刊,举行了“争当双创小卫士”演讲活动;少队组织开展了学生安全手抄报展示,向学生宣讲健康知识;教导处组织了优秀作业展评活动,培养学生良好的书写习惯等等活动。
二、存在的主要问题。
从学生数来看,我们学校是江北办规模最小的小学,办学条件比较落后,学校硬件严重不足。
三、20xx年工作思路和工作重点。
1.在中心学校的统一领导下,开源节流、争取资金,改善办学条件和办公条件。
2.以中心校“十三个提升”活动为契机,抓好“校风教风”建设工作,教育教学质量再上台阶。
3.进一步强化班级管理。以班级为单位,着重抓好班风学风建设,培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。
4.营造良好的互研互学氛围,扎实开展校本教研活动,鼓励教师走专业成长道路,以研促教,以研兴校。回望过去的一年,有喜悦,有泪水,有黯然失色,也有笑意盎然。学校在变化中不断向前,也在时间的洪流中渐渐成长。相信20xx年在中心校的正确领导和亲切关怀下在全体教师的团结奋进和勤恳踏实下,长征小学明天一定会更好!
一、利用有效评价,促进学生发展。
评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。因此,要通过评价,让学生形成自我认识、自我教育、自我进步的能力,学会更多的学习方法,以利于学生的全面发展。只有这样才可能真正发挥评价的功能,使教师与学校的评价来促进学生的发展。
从学生的需要出发,以学生的发展为本,是我们峪口小学管理评价学生的宗旨。充分发挥学生的主体作用,让学生参与到学习评价中。学校范围内,搞好周测活动、组织好月考及月专项能力比赛活动。
周测已经成为了我们峪口小学的一个亮点工作。每周的周五,不管遇到什么事情,不管有什么变动,我们的周测活动是雷打不动的。从开学的第一周起,我们就开始进行周测活动,一周数学、一周语文,四周进行一次综合学科的月考活动。
每一班级都有一个周测学生成绩单,教师会将每一次周测的成绩如实填写在周测成绩单上。在每次下一周的周一下午班主任教师将周测成绩上报到学校教务处,由教学主任负责将各班的“三率”进行整理填写,同时填写好学困生和随读学生的成绩。
在每一次周测总结与评价时,学校要将百分学生及标兵班级(平均分在90分以上)的情况在全体师生会上公布,同时进行表彰,发以奖状加以鼓励。一个月在累加周测成绩,评选出班级“月冠军”。月冠军不仅要在全体师生会上表彰,发以奖状,同时还要发小奖品进行激励与鼓励。对于综合学科(英语、科学、品社)的月考活动中,学校组织教师认真出卷、监考、阅卷、评价等。学校根据学生的综合学科的成绩评选出综合学科的“学习标兵”(三个学科的成绩都在90分以上),同样也是在全体师生会上表扬与鼓励。
学校还考虑到了那些一直非常努力的学生,因此,学校设立“学业起飞奖”。在每月的月末,班级评选出学习进步的学生,学校同样会在集会时,对这些学生进行表彰、发以奖状,来鼓励他们继续努力!这样我们不仅可以关注到学习优异的学生,同时还能兼顾到学习正在努力的学生。
通过周测与月考活动的系统化评价工作,我们对于学生的评价是在每一天的过程中,学生一时一刻的进步都能够得到老师、同学与学校的关注与表扬。这样的评价过程让我们的孩子体会到了学习的乐趣,感悟到了成功的快乐。这样,我们的学生会在竞争中不断努力,你追我赶,相互比拼,相互进步!
这样的学生学习状态促使班级良好风貌的形成,使得学校很快形成了良好的精神风貌。人人比拼,班班比争,学校形成了积极向上的学习风貌。同时学校良好的学习氛围正在潜移默化地影响着每一个班级、每一个学生,特别是那些还需提高的班级和想要进步的学生们!
在这样的评价过程中,我们充分调动了学生的主体性,充分挖掘学生内在的潜能,让学生能够意识到学习的重要性,从而体会到学习的乐趣,感悟到成长的快乐。
评价的方法是多元的。但无论怎样的评价,评价的对象应该是评价的得益者,而不是有害者。不应该让我们的学生在评价中收获伤心与痛苦,而是要通过我们的评价,使学生得到知识的巩固、方法的训练、能力的提升、自信的满足!
二、课堂德育,提升课堂的有效性。
教育家赫尔巴特曾说:“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。”学校德育的形式和渠道很多,但主阵地在课堂。课堂教学是学校有目的、有计划、有系统地对学生进行德育的基本途径。课堂中的德育由于结合了学科教学内容,采用的是潜移默化、熏陶感染、点滴浸润的方式,为学生接受、领悟和内化创造了有利条件,可以达到“润物细无声”的效果。在本学期我们主要采取了以下做法来推动课堂德育工作:
(一)教师树立典范,在课堂上对学生进行积极的影响。
教师本身就是德育资源。因此,教师必须意识到,自己就是鲜活的、直观的德育资源,也就是说,教师在学生面前一站德育就已经开始了!所以,全体教师在课堂上树立良好的典范,任课教师要做到:
1.理解学生,避免讽刺、为难学生或者任何其它伤害学生尊严或自尊的行为。
2.尊重学生,努力做到行为公正、爱无差别及有教无类。
3.关爱学生,帮助他们解决学习中的实际困难。
4.重视表扬的作用,尽可能对学生多肯定少否定:即使纠正学生的错误认识或言行,也应转换看问题的角度,采用易被学生接纳的方式。
5.民主、平等地对待学生,通过讨论学生的思想和意见的形式重视学生的观点。
6.建立起一种和谐的师生关系,使学生乐于接受教师的积极影响。教师成为课堂德育中的道德楷模,需要教师在每一课堂情境中的有效行为来实现。
(二)积极落实《峪口小学学生课堂行为习惯标准》。
1.带齐学习用具,按时上学:上学应带齐学习所需的课本、作业本、学习用具等,按照学校作息时间到校。
2.做好课前准备:下课后先做好课前准备,将课本和学习用具整齐地放在课桌的指定位置,再下课活动。
3.认真听讲:上课不做小动作,不玩玩具及学习用品,不随便说话。集中注意力仔细听,边听边思考他人说了什么。
4.敢于回答问题:发言时,站得直,口齿清,讲普通话,声音要洪亮,能够注意组织自己的语言。
5.书写认真:做到“三个一”,眼睛离书本一尺、胸膛离书桌一拳、手指离笔尖一寸”。保持正确的书写姿势,做到“头正、身直、足安、臂开”,一手执笔,一手按住本子。做到格式规范、书写工整、本面整洁。不乱用涂改液和修正纸。
6.认真读书:双手捧书,身体正直,声音洪亮,读书流利且有感情。
(三)教师要运用教育机智,进行学科德育渗透。
教育机智是一种对情境的即刻投入,在教育情境中全身心地对出乎预料的和无法预测的情境做出恰切的反应。因此,教师的教育机智是课堂德育情境构建的必要方面。因为,在课堂生活中存在着的各种情境需要教师用智慧和艺术的方式予以处理,使危机转化为教育的契机,使破坏性影响转化为建设性教育影响。
教师的教育机智不仅仅是课堂上的灵光一现,更应该是课前的反复思考。各学科教师积极挖掘教学中的德育因素,进行有效的渗透,而不是单独的在课堂上进行思想教育。在学科德育渗透上,我们将语文学科教学作为重点,在本学期工作中取得了较好的效果。
学校的德育过程,就是对学生进行政治、思想、道德品质教育,将一定社会的思想准则和道德规范,转化为学生个体的思想品德的过程。即让小学生从小养成懂得守纪律、关心他人、尊敬师长、爱护公物、勤俭节约、不怕困难。勇于向上的良好道德品质和行为习惯。在这个学期的工作中,我们通过实施课堂德育来提高课堂教学的有效性,在实施过程中我们坚决避免“为了德育而德育”做法,将德育工作改为一种渗透式的教育。
本学期的工作中,我们将这两项工作作为学校的重点工作,虽取得了一些成绩,但是我们的工作中也仍然存在着不足,还需要我们进一步去完善。在今后的工作中,我们将不断总结,不断实践,努力提升学校亮点工作的水准。