在写作过程中，我们需要注重语言的表达和句子的结构，使作文更加生动和有力。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，大家可以一起来欣赏和学习。
美丽的阳澄湖作文
阳澄湖镇是我的第二故乡，它位于苏州这个美丽的水城。它美在风景，美在人心。可谁能想的，几年前它还是一个不文明的城市。下面我就来说说新旧阳澄湖吧！
记得我第一次来阳澄湖镇的时候，我只有五岁。那时候的阳城湖镇什么都查差：风景差，环境差。更差的是人们的素质，大街上、商场里，人们随处吐痰，乱扔瓜果皮屑，都为自己着想。
那时水差土差人品差，可现在就不一样了，水好土好人品好。
这就是阳澄湖之“美”。
美丽的阳澄湖作文
今天，我们全家一起去阳澄湖边游玩。
我们乘快艇到阳澄湖中间的一个大闸蟹养殖基地。到了基地时，我觉得眼前的一切太不可思议了，这里有木头做的房子，小桥和亭子。
我迫不及待地想去看大闸蟹。主人摇上来一个方形的大笼子，打开盖子。我一看，嗬，里面爬满了大闸蟹。主人拿起一只大闸蟹让我们近距离观看。大闸蟹不断地挣扎着，挥舞着两只大大的螯，样子十分凶猛。我不禁后退了几步。我看到笼子底下有螺蛳和玉米粒，原来这些是大闸蟹的食物。
看完大闸蟹，外公想钓鱼。主人就给他一些小虾做诱饵。外公是不愧是“钓鱼大王”，连续三次钓到了鱼，可是外公都把它们给放回去了。到了最后，外公钓到了两只大闸蟹，主人问我们要不要，不要就放回去。外公又把它们放了回去。
唉，我多么想拿它们做“战利品”啊！
中午，我们在阳澄边的基地主人家里吃了美味的大闸蟹，又买了一箱回家。
今天，玩得很尽兴！
美丽的阳澄湖作文
阳澄湖是个美丽而宽阔的湖泊,它有时没有一丝波纹,静得如一面大镜子;在阳光的照耀下,像是谁在水里撒了一把碎金子,湖面金光闪闪,湖水倒映着蓝天白云,显得横加清澄碧秀,有时波涛澎湃,浩浩荡荡,一浪追一浪向岸遍涌放眼望去,阳澄湖无边无际与蓝天相连,好一幅壮丽的画卷呀!
最美的就是阳澄湖日出了,早晨迷蒙蒙的天边只有一丝淡淡的红霞.阳澄湖似乎还在沉睡,平静的湖面没有一丝波纹,渐渐地,东方天边露出了鱼肚白.太阳像负着什么重担似的一纵纵,使劲往上升,到后来,它终于冲破云霞,顽皮地跳出了湖面.那颜色红得可爱,这时,阳澄湖似乎漫漫苏醒了,泛起丝丝微波,层层波浪像淘气的孩子,唱者,笑着,在岸边来回跑着,一些不明的小鸟飞来了,欢快地唱着晨歌.远处,隐约有点点白帆,原来渔民也开始了一天的工作.
美丽的阳澄湖作文
今天早晨阳光明媚，我们兴高采烈的踏上了去阳澄湖抓螃蟹的旅途。
一路上我们边说边笑的不知不觉就到达了目的地，一下车我们就看到了那迷人的景色，如同一副美丽的风景画，好像走进了仙境一般，一对对的新娘们都在这美丽的风景下拍着他们一生的幸福留念，看着好温馨啊！
我们又来到了沙滩边看到那一望无际的湖面，湖水是那么的清澈，湖边上停靠着几只小木船，我迫不及待的也叫妈妈帮我拍了好多的照片。这时熊妈妈叫我们集合吃饭了，我们来到了船上餐厅，我又是兴奋又是激动，第一次在船上吃饭，我坐在桌上就期待那肥美的大闸蟹，不一会儿服务员端上了一大盘大闸蟹，大家都吃的津津有味的，味道美极了，吃完了饭农厂的叔叔又带我们到湖里采菱角，我采了很多的菱角，采完菱角又来到了生态园，到了生态园爸爸妈妈们都有说有笑，我们几个一小组做游戏，。
时间过的真快呀！一转眼，就到了离开的时间了，我依依不舍的离开了生态园，我想说阳澄湖下次我一定还会来的！
美丽的阳澄湖作文
秋高气爽、万物丰收，菱角成熟，大闸蟹腿脚长毛的时节，我们小记者一行人兴致勃勃地赶到阳澄湖！
一到目的地，就看到一望无边的农场。农场里景色优美，是花的海洋。清香的熏衣草散发着香气，微笑的向日葵摇晃着脑袋，五颜六色的野菊花挥动着小手，欢迎着来自全国各地的游客。不远处还有那一对对年青男女长途跋涉来农场拍摄婚纱照，留住这世上最美的景色。远处，几匹骏马在农场上奔驰着。湖边沙滩上跑车、游艇、直升机模型也吸引着人们的眼球！
最期待的活动——掰菱角开始了。我们乘上船，湖面上波光粼粼，到处都是渔网，圈养着阳澄湖的特产。当船开到湖中心时我们就开始捞菱角了，先把菱盘捞上船，然后小心翼翼地掰弄着菱盘，最后挑个儿最大的菱角掰下放入袋子里。菱角黄中带绿，它的两头尖尖的，硬硬的，看上去像牛的角，在短短的时间内，我掰了一袋子菱角，哈哈大丰收啊，这下可有口福了。
时间过得真快呀！一瞬间，夕阳西下。我们依依不舍地离开了阳澄湖，在心里默默地想：阳澄湖再见了！
美丽的阳澄湖作文
我的家乡在苏州。那里的美景很多，有美丽的金鸡湖，有高大的摩天轮，还有著名的东方之门……我觉得最美的地方是阳澄湖。
春天，仙樱湖公园中开出了一朵朵粉红的樱花，远远望去，像一个用樱花编成的粉红色的巨大花环。一阵风吹来，那巨大的花环好像在向我点头，又好像在“哗啦啦，哗啦啦”地下着樱花雨。轻轻地在那花环里走动，闻着扑鼻的花香，仿佛就来到了仙境一般。
夏天，莲池湖公园开出了满池的白荷花，它们从一个个挨挨挤挤的大圆盘中冒出来，有的才展开两三片花瓣，含苞待放，像一位害羞的小姑娘。有的已经完全开放，露出了自己美丽的面庞。还有的还没开放，就像小朋友生了病的脸一样。当火辣辣的太阳高高地挂在天上，给万物享受阳光时，白荷花却在微风中翩翩起舞，练习着自己跳舞的本领。
秋天，仙樱湖公园的枫叶秋香是一道独特的风景线，枫树长出了火红的枫叶，像我的小手掌一样，在寒风中向我招手，好像在说：“你好，你好。”挺拔的银杏树上长出几把金黄色的“小扇子”，它们在树上扇啊，扇啊，时不时还能听见“唰，唰”的声音。
冬天，下了一场大学后，放眼望去一片白茫茫的，把阳澄湖装点得像童话世界一样。
除了这些美景外，阳澄湖还有很多美食等着你呢！闻名中外得阳澄湖大闸蟹膏肥肉美，让人垂涎欲滴，它也是我的最爱。
文档为doc格式。
美丽的阳澄湖作文
我向往那气势雄伟的长城，赞美那波涛汹涌的黄河，但我更爱家乡那美丽可爱的阳澄湖。
如今的阳澄湖比以前更美更壮观了。当太阳还没有升起，正在沉睡的阳澄湖就已经从睡梦中苏醒了，她揉了揉朦胧的眼睛，就开始了一忙碌。咦，湖面上那白色的是什么？哦，原来是渔民们张起了白帆，正在捕鱼呢。
不一会儿，太阳冲破了鱼肚白，从地平线上升起来了。只见她羞着脸，像一个人姑娘似的，躲在云妹妹的身后。慢慢地，慢慢地，太阳露出了半边脸，顿时，金色的阳光洒满了整个阳澄湖，犹如铺了一条金色的毯子。
湖岸边长着，一排排修长的芦苇，凤儿一吹，就像涌起的阵阵波浪，又像一位位身披白衣的仙女翩翩起舞，又好像在向我们点头致敬。
阳澄湖小湖水清澈，而且风光迷人，每到金秋十月，它更是人们谈论的话题，其原因只有一个，那就是大闸蟹的缘故。要知道，阳澄湖大闸蟹可是举世闻名。阳澄湖大闸蟹肉质肥美，十分鲜嫩，任何人见了都会直流口水。因此许多海内外朋友纷至沓来，一饱口福。
阳澄湖用书甘甜的湖水哺育着我们，用它鲜活的水产品滋养着我们，我爱家乡的阳澄湖!
美丽中国作文小学生
暑假里，我读了《美丽中国――生态文明建设者》。这本书讲了许多环境故事，告诉我们我们赖以生存的地球已经遍体鳞伤，让我们重视环保，推进生态文明建设.
其中给我印象最深的故事是“地球妈妈的自述”。它讲的是地球妈妈以前很干净，很漂亮，生活得很快乐。可是，现在人们乱丢废弃物，把乱七八糟的东西投入江河湖海，还乱砍树木，地球妈妈变得肮脏不堪，遍体鳞伤，连“最美星球"的称号也失去了。地球妈妈去了宇宙医院看病，医生说她的病已经很重，唯一的治疗方法就是让人们不再乱砍滥伐树木，不再乱丢废弃物，让她保持清洁。否则，不但她无药可救，人类也将面临灾难。最后她呼吁人们救救她。
读了这本书，我感触很深。是啊，中国的经济在过去的几十年取得了快速的发展，但经济发展的同时，我们的生存环境也遭到了破坏。现在的空气没有以前清新了，很多人得了呼吸系统的疾病。现在的河水也没有以前清澈了，我们的饮用水质量也在下降。这样下去，人类会被自己害死的。山清水秀，强大富裕才是美丽中国。建设美丽中国，刻不容缓。建设美丽中国，人人有责。建设美丽中国，从我做起。我准备从以下几点做起：1不乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起扔到垃圾桶里。2不随地吐痰。3爱护花草树木，保护动物。4不用一次性餐具，不用塑料袋，减少白色污染。5出门尽量步行或坐公交车，少坐私家车，减少汽车尾气的排放。6同身边的家人，亲戚朋友宣传环保的重要性，呼吁他们一起加入到建设美丽中国的队伍中来。我相信大家的觉悟提高了，知道了环保的重要性，大家都会成为绿色卫士的。人人都行动起来，我们的美丽中国梦就一定会实现，我们的生活会更美好！
美丽中国作文小学生
中国有大美，这是对中国最好的阐释。无论是从北国漠河到南海曾母暗沙，还是从西境帕米尔高原到东边乌苏里江，处处都有绝美之境。可以这样说，正是大自然的鬼斧神工和变幻莫测，使每个人都不由叹服祖国山河的壮美秀丽!
我国作为世界上地理形态和人文资源最丰富多样的国家之一，集纳了地球上几乎所有的自然地带、生态类型和地貌景观，还包括各地气候的巨大差异和丰富的自然物种。中国的自然景观可谓是移步换景，而且绝不重复。神奇的大自然也偏爱中国这块宝地，造就了数不尽的名山胜水、奇峰异洞、流泉飞瀑、阳光沙滩、森林草原。而悠久丰厚的历史文华更是碾作成泥，融进祖国的山山水水里，融进每一个中华儿女的血肉里。
于是，你可以登上珠穆朗玛峰与天地对话，可以在青藏高原与藏羚羊相逢谈心，可以去黄河探究历史命脉，可以去天涯海角放逐自我。如果不够，还有巍峨的山川，秀美的湖泊，无垠的平原，广袤的沙漠……但是别忘了，人类是自然之子。我们希望自己能看到的这一切美景，我们的子孙后代也能看到，而不是要去博物馆，去史书上翻寻印证。保护自然环境，这是对美丽中国最好的呵护。守住祖先世世代代生活的家园，守住蓝天白云、青山秀水，让美在中华大地上永远传承下去。
小学生日记美丽的梦
国庆节，我来到了外婆家，一个非常美丽的山村，外婆家的别墅已经造好了，外公兴奋的告诉大家一件事情，通向后山的马路已经修好了，山顶上还修了一座亭子。“那我们不是可以开车上山去烧烤了吗？”我想着上山烧烤已经好久了，终于可以实现了。
中午，我们准备好烧烤的家当，开车来到了山顶，那里有篮球场一样大小的水泥地，一座白色的亭子像一个哨兵一样守卫着整个村庄。从亭子往下看，起伏的`梯田上种满了茶叶，形成了非常壮观的“梯茶”，有4000亩，据说是浙江省最大的茶园。
从车里拿出烧烤工具和食材，我和爸爸点火，铺好锡纸，上好油，拿出鸡翅，我们开始烤起来。不一会儿，就见那肉串“兹兹”地冒出油，切开几个小口，刷上调料，翻个面，再烤几分钟，诱人的香味飘了出来，大功告成了。我们边烤边吃，吃着“焦嫩”（外焦里嫩）的烤肉，我们聊开了。
外公指着旁边的一块茶叶地说：“这块地方原来有一片草房子，当年日本鬼子打进来的时候，我们村子里面都不敢住，背着粮食全部躲进了山里，蔬菜自己种一点。”
“那日本兵不上山来吗？”我好奇地问。
“那时候根本没有路，全部都是树林，外面看不见这里，日本兵也不敢上来，怕有埋伏”外公说着，“后来抗战胜利了，大家也都回到了山下的村子里面。”
妈妈接着说了下去：“我小时候，村子里面还有很多草房子呢，很多的房子一到下雨天，外面大雨里面小雨。”
外婆笑着说：“接水的脸盆和水桶都不够用呢！”
大家都笑了起来。现在放眼看去那一幢幢的别墅，还有几座正在建造中，比起原来的草房子真是天差地别啊。
我们继续烤着玉米，馒头，还有鲫鱼，享受着美味，欣赏着美景，呼吸着清爽的山风和烤肉的香味，心里充满了对祖国深深的爱意。
我们现在生活在和平的年代，祖国变得富强了，我们是幸福的一代人。可是“吃水不忘挖井人”，在这举国欢庆的日子里，我们不能忘了为民族解放而英勇杀敌的先烈，解放后为祖国建设奉献自己力量的上一代人，我们更不能忘记他们为了实现祖国繁荣富强的梦想而艰苦奋斗的经历。没有国就没有家，忆苦思甜，我们要牢记：“为中华之崛起而读书”，我们还要锻炼强健的体魄，将来担负起祖国建设的重任，为实现中国梦而奋斗！
美丽乡村作文小学生
如果你逛遍了风景名胜，你会在意那小小的乡村吗?你成为世界旅行者，你会来到乡村吗?你一定会说：“不，不会。”其实，乡村外表并不富有，但是，它的真面目，却十分的美。
早晨，我来到山腰上，感受着大自然的气息，深呼吸，再深呼吸，好清鲜的空气。当我坐在一块石头上，晶莹的水珠顺着叶片，滑下来，打湿了我的裤脚，凉爽的风吹来，好清爽，好惬意，当我抬起头，向小村庄望去，在雾的遮挡下，忽隐忽现。咦，那闪闪红点是什么?哦，原来是一面鲜艳的红旗。再往远处眺望，那些山被大雾紧紧围住，看不见一点儿痕迹，只觉的眼前一片茫茫。
中午，没有了大雾，却有了另一幅景象。太阳照得大地暖暖的，大家便会欢聚一堂，一边享受着阳关的沐浴，一边说着家常。溪面上银光闪闪，像天上的仙女不小心把自己的大珍珠丢在了人间。山坡上，羊在吃草，小鸟在欢唱，还有几只松鼠正在“逛街，”放羊的人，便坐在大树底下休息，多么的和谐，多么的和美呀!
黄昏之时，太阳没有了那夺目的光芒，只是把天的西方染得红红的。忙完了一天，乡下人家坐在院子里吃晚饭，聊家常，十分团圆的一个场面，不但人在吃饭，几也在啄食，公鸡.母鸡和小鸡，团团圆圆地吃着。
美丽中国作文小学生
今年暑假，我阅读了《美丽中国---勇做生态文明建设者》这本读物，通过阅读，我知道了：从改革开放以来，中国城市与农村、山川与河流、青少年学生身上所发生的巨大变化，人们物质文化生活水平也得到了巨大的提升。
《美丽中国》第三篇，让我了解到我们祖国的自然风光是如此的美丽：大兴安岭的原始森林、西双版纳的热带雨林、内蒙古的辽阔草原……我们的祖国真是美不胜收啊！但是由于人们过度的追求利益，过度地开采盗伐，能源消耗逐步增大，废气、废水与固体废弃物等大量排放，已经使得我国不少城市环境污染日益加剧，雾霾天气明显增多，这严重威胁着我国城乡居民的生活与健康。因此我们说：“美丽中国不仅要山清水秀，还要富裕强大，缺少了其中的一个都不是美丽中国！”
亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧!保护生态环境，拒绝使用一次性餐具，规范日常行为，养成良好习惯。努力学习科学文化知识，让我们的美丽中国变得更加美丽吧！
中班美术教案：美丽的阳澄湖树林【】
1、了解国际儿童节的痛苦来历。
2、提高绘画兴趣，画出世界各国的儿童的主要肤色以及五官特征。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
8开铅画纸横放（或16开），油画棒。
2、师生共同讨论各国幼儿发色、肤色、五官特点等。
黑人（非洲）、大眼睛、咖啡色皮肤、厚嘴唇。
欧洲人（印度人）：淡粉色皮肤。
亚洲人：黑头发、黑眼睛、黄皮肤。
印地安人（红种人）。
3、幼儿作画，画出各洲各国小朋友一起庆六一，注意画出不同的肤色及五官特点。
4、幼儿作画，教师巡回指导，提示幼儿将画画大。画满。
5、师生欣赏作品，评价。