优秀作文是展现一个人语言表达能力和思维深度的重要方式，它可以让读者产生共鸣和思考。下面是一些优秀作文的佳句摘抄，希望能够为大家提供一些写作的技巧和方法。
作文我创造了快乐优选
你是一个追新族吗？你有什么新点子，新做法吗？我就有。我从创造中尝到了无穷的乐趣。现在就由我来告诉你吧！
那是妇女节，全国女性们的节日。当然，辛苦培养哺育我们的母亲，也不例外。
今天是妇女节，我在家冥思苦想，把脑汁儿都绞尽了，也想不出送给母亲什么礼物的好。哎！既然想不出亲手做的礼物，那就只有去买现成的吧！我从钱包里拿出三张钞票——三张一元的钱{虽然不多，但对于我这个“穷苦儿童”来说，已经够多的了——因为我的钞票全被“母亲大人”没收了，我身上的现金也只有这么一点了。哎！悲哀呀！}出了门，我决定，还是从头开始找起吧！我就从最熟悉的老街开始找起了。
走到王阿姨店门口，我毫不犹豫的走了进去。里面的商品琳琅满目，令人眼花缭乱，目不暇接。有：格中花形的毯子、绣上了杜鹃等花的被子、各式各样的手表……我首先看中了水晶球和一个电子贺卡。可以问：水晶球要五元，电子贺卡要四元，可我只带了三元，只好作罢。
我又去了许多家，都是太贵了或者是太难看了。
我无精打采的回到楼下，看见地上凋零的腊梅花和树上迎风开放的腊梅花，心中一亮，连忙回家制作。
我拿出一个空瓶子，把它锯成两截，只要了下半部分。又把楼下新鲜的腊梅花，摘了一些回家。回到家后，我把摘来的腊梅花倒进了那半截空瓶子里，然后用一张彩色透气纸盖在瓶口，用彩线绑住。再把一些铃铛、小千纸鹤贴在瓶壁上。后来我把它送给妈妈，妈妈高兴的合不拢嘴，直夸我手巧。
我心里开心极了，就因为这小小的创——造——品。
鄂教版三年级下6单元作文：发明创造给我带来的快乐
你有过小发明吗?如果有的话，就一定体会过那种成功的感觉吧，很高兴，很激动，对不对呢?你没有?就请体验一下吧。
我曾做过一个小制作，是一个潜望镜。这个潜望镜，我是仿照电视上的潜水艇的潜望镜做的，可费功夫了。
首先拿一根长长的水管，把两头磨细，要从厚到薄，在那一根略粗一点的被弯成九十度的水管套在之前的那一根水管上，然后把另一端与前一端一样接好，然后一端再套上一段粗一点儿的水管。用粗的这段来看，这样一个大致的“z”形状就出来了。粘镜片是整个过程中最难的一步，我粘了好几次都没有粘好，有几次我差点儿想把它摔了，可又转念一想：要做就做到最后，怎么可以半途而废呢?于是，我又做了起来，后来发现了粘不好的原因，是因为它只有四条棱在边上粘着，受力太小，所以我做了一个与镜片的一个面同样大的三角形木块儿，这使我顺利地粘好了镜片。我把它上面的一端浸在水里，另一端看。怎么回事?只有水，我明明放了好几个水球进去的。我拿出潜望镜一看，原来是忘了装挡水玻璃，装好后水下的东西我看的一清二楚，这时一种说不出的喜悦涌上了我的心头，我高兴得一蹦三尺高。
创造快乐诗歌欣赏
匆匆忙忙的脚步。
拥挤的城市。
疲惫的面容。
都在追逐什么。
活着的样子很多很多。
活着的方式也很难说。
你有你的梦想。
他有他的执着。
是什么牵引着人去生活。
功名与青春带走了快乐。
金钱与欲望把人性变成魔。
哦，这忙忙碌碌的人间。
哦，这忙忙碌碌的人间。
活着。
活在当下。
活出爱的生活。
活出生的快乐。
爱的光芒像太阳般闪烁。
活着的意义。
是给活着的人。
高考作文题目预测：用心创造快乐
阅读下面这则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)。
金色九月，我再次走进学校，我又升了一级，我上了一个新台阶。相信自己在新的学期里有更出众的表现!按照惯例，一年一度的《开学第一课》再次盛大开幕了!
我准时守在电视机旁，左手拿本，右手拿笔，做好记录的准备，目不转睛地盯着电视机屏幕。
随着主题歌《第一课》美妙的旋律，我们走进了开学第一课的殿堂。今年的主题是——美就在你身边。正如罗丹那句话所说：“在我们的.生活中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。如果你有了这么一双能够发现生活中那些点点滴滴美的眼睛，你眼中的世界将有一个崭新的面貌。
第一节课上，我国第一位登上太空的女航天员刘洋来到了现场，当了老师。她讲到了在太空中回首遥望地球——一个蔚蓝色的水晶球，好像还散发着光芒。再看周围，漆黑的宇宙，这时才能感觉到地球之渺小。奇妙的宇宙，等着你去发现它深藏不露的美。只有去探索才能发现美，这是探索之美!
目睹姚明的非洲生活，让我们感受到这些动物的灵气;韩美林，亲切地把自己的小狗叫做“二锅头”，这些都是自然之美。而我们只有迈出自己的脚步，走进大自然，亲近这些富有灵气的动物，才能感受到这自然之美!
叶诗文、焦刘洋——2012年奥运泳坛上的中国著名人物，我们只看到2012英伦领奖台上的她们，却不知其背后的一面。焦刘洋，很早就步入了奥运的圣殿。可一次次的失利，轮番进攻焦刘洋的内心深处。但她有一种力量永远不可打倒——自信的力量。她始终相信自己会成功。在今年夏季，她第一个触摸住伦敦200米蝶泳决赛的终点!那一刻，这是体育之美，是中国之美，也是自信之美!
刘大成，从星光大道走出来的农民明星。他的创造力很强，他用树叶、药瓶、针管、花生壳、梳子等物品演奏了优美的曲子。最后，他总结了制胜的秘诀，有声音的地方就有音乐，音乐来源于生活。他的表演，是创造之美。让我们动起手来，共同创造出属于自己的美!
吴斌，一位巴士司机，正当他开车行驶在高速公路上的时候，被由窗外飞来的一铁块猛击砸中了腹部。但他第一时间握住了方向盘，刹车，挂档，打双闪等一系列的动作，仅用了45秒钟。这45秒钟，拯救了一车的乘客!他在45秒钟内做的每一个动作都是伟大的!在他开车9年生涯中，从没发生过一起交通事故和旅客投诉，安全行驶100多万公里，相当于绕地球30圈。这就是一个负责的司机，他平凡的举动创造了卓越和伟大。吴斌走了，但他的精神永放光芒!吴斌，中国最美司机，当之无愧!
接着，《开学第一课》的老朋友于丹，用精美凝练的语言高度阐述了大美和小美的关系，无论“最美妈妈”、“最美老师”、“最美司机”，他们都是我们生活中千千万万人中的一个个体，但是用普通平凡的行动创造了道德的大美。
最后中国男子体操队在现场讲述了他们之间相互鼓励拿下冠军的精彩故事。他们之间的击掌、拥抱为我们展示了团结之美!
哪里有美?美就在身边!探索之美，和谐之美，自信之美，创造之美，平凡道德之美等都是美的再现啊!
我们恰同学少年，风华正茂，用心学习基础知识，探索科学，编织探索的花环;我们同学和睦相处，创造班级师生和谐的音符;我们追求理想，虽然历经挫折，但要扬起自信的风帆;虽然我们是一个普通的中学生，但是我们也要发现生活的真善美，用心创造，打造文明的新风，给周围的人带来新鲜的气息，带来高尚的道德美!
让我们每一人留意生活中的小美，用心经营，让它们开花，让美丽的生活之花开在我们的四周，我们的明天一定会很幸福精彩的!
我创造了快乐作文
十二月，深红色的山茶散落一地的清香，一瓣瓣如笑靥般盛开。
十二月，簌簌秋声道出这个季节的萧条，一个个添衣御风寒。
明媚的阳光依旧照进心房，告诉我们生活总是充满着希望。生活其实就像蛋糕，起初的材料不过是枯燥与平淡，但是在一番精心调理之后却是妙不可言的美味。
云淡风轻的日子是底层的面包。都说生活是平静的，却不平淡。每一滴潺潺流淌的水都有不同的轨迹，每个悄悄逝去的日子都以不同的姿态刻画在了记忆的纹路中。我轻哼歌谣，感到幸福就像手中的风筝，只要紧紧握住，就不会在浩渺的苍穹中迷失了方向；我慢步街道，清新的空气在胸中徜徉，看着人来人往，对自己的渺小嗤之以鼻；我折桂月下，驻足沉思，享受那份欣然与诗情画意；我沏一壶茶，细品，渐觉浮生若茶，冷暖自知。
岁月是那作装饰的水果，虽然仅有数粒，却是境界全出。席慕容说：“岁月是时光的幽谷，原本多么粗糙和狂烈的音质，时光都能把它修饰得精致与优雅。”曾经以为脑海中遗落的只会是欢笑与感动，在时光的过滤后，那些铭记最深的反而是斑驳的泪迹。回忆之所以显得美好，是因为我们追加了太多快乐的场景。山谷中回荡的一声声呐喊，一次比一次微弱，却是一次比一次婉转动听。
亲朋好友是那浓郁的奶油，苦涩辛酸的日子里，她们把心灯点燃，千山万水，总在身旁。一同度过的时光不会褪色，一起取暖的火种不会熄灭，回忆，永是甜蜜的浅笑。
穆斯蛋糕的高贵与优雅，仿佛要将这小天地的一切美好与甜蜜收入囊中，在小小的方圆中展现最迷离与绮丽的景致，但是如果穆斯蛋糕仅仅是汇聚所有显贵的材料而不懂得挑选与搭配，那就名不副实，成了冗杂与贪心的代名词。我们常常会有贪恋之念，不舍得放弃一丝一缕的美好，而结局却常常适得其反，竹篮之水罢了。所以生命中许许多多灿烂的瞬间只能是窗外的风景，只有真正适合自己的才可以用来点缀流光溢彩的生命，衬托生如夏花的绚烂。当我们学会挑选与放弃的时候，才能创造一份优雅的生活长卷。
生活就像蛋糕，由许多平凡的章节组成唯美的一切。
生活就像蛋糕，只需细品，哲理尽显。
生活的胶卷，需要精心的组合与删减，用信心与恒心蒸出一份生活的珍馐。
互助创造快乐初一作文
自由创造，往往能让我们获取很多的快乐。
风筝节那天，我们来到区府广场。只见蔚蓝的天空中“鱼儿”自由自在的在“水里”畅游；“小鸟”在空中自由自在的翱翔。这些风筝为什么这样自由快活呢？这些都是同学们自由创造的杰作。风筝越飞越高，同学们随着它们一起奔跑、一起欢笑。望着这些栩栩如生的杰作，同学们仿佛也和风筝一样飞在云端，快乐的翱翔。
再过几天，学校的第11届运动会就要开幕了，为了展开一个别开生面的运动会，学校建议大家戴上动漫面具出场。于是，我们开动脑筋，动手自己创作。找来纸卡、彩笔、胶纸等，一个个动漫作品就诞生了。我戴着“超凡蜘蛛侠”出现在大家面前，而一个“钢铁侠”很正义的来到我们身边。“喜洋洋”也加入了我们的行列......同学们戴着各种面具出场，不禁让人目不暇接。大家你看看我，我看看你，不禁捧腹大笑。我想：我们班将会是这次运动会上道多么亮丽的风景啊！
自由创造，为我们带来了快乐；自由创造，给我们带来不一样的风景；自由创造，让我们思想更加开拓。只有自由创造，才能给我们带来更好的生活。
创造并拥有一个快乐幸福的人生散文
身姿曼妙无匹，味道耐人寻味。你堪比涅槃的凤凰，你好似骄傲的孔雀。你的风采在人间传颂，你的魅力在天地散发。你就是感恩节不可缺的吉祥物--火鸡！
朋友是什么？是痛苦时第一个想找的人，是打扰了不用说对不起的人，是帮助了不用说谢谢的人，是你步步高升也不用改变称呼的人！感恩节之际，祝您天天快乐！
没办法忘记你的微笑你的胡闹，你的坏你的好，你默默关怀时的体贴，你看见香蕉时的傻笑，感恩节，想对你说谢谢小猴，过去给我带来的快乐和幸福。
犹太人有塔木德，阿拉伯人有可兰经，和尚有佛祖保佑，基督徒有说阿门，可如今的年轻人，只是爱唱双截棍。感恩节快到了，让我们有点深层的精神！
明天是感恩节，衷心祝愿你亲朋常相伴，关爱记心间；幸福常相随，走过不后悔；快乐围绕你，好运不离弃；福气年年把你笼罩，祝福天天把你拥抱！
没有你，我不懂的做人的道理；没有你，我不明白生活的真谛；没有你，我不知道生活的意义；没有你，就没有今日的业绩。谢谢你，我的老师，感恩节里愿你接受我真诚的谢意。
远离家乡为生活奔波的我，在这个特别的日子里，要感恩生我爱我的家人，感恩无论多么遥远始终挂念着我的朋友。感谢你们让我成为一个内心温暖的人！
幸福的人生是：有一颗感恩的心，一个健康的身体，一个和美的家庭，一份称心的工作，一帮信赖的朋友，当你收到此信息，一切都将拥有！祝感恩节快乐！
邮局是我们的月老；手机是我们的媒娘；时间是我们的爱神；未来是我们的红地毯；我感谢他们把你带到我身边，我的心也因有你而对这个感恩节特别满足！
其实幸福和感恩就在身旁，无处不在的守侯着你。这个世界因你而更具魅力，感恩你的关怀，感激我们的相识。感恩节快乐！
花的艳丽是对叶的回报，云的舞姿是对风的赏犒，柳的妖娆是对池的映照，我的幸福是有你的功劳。感恩节到，感谢轻声向你报告：节日快乐围绕！
身体难免小病小患，只要健在；人生难免磕磕绊绊，只要坦然；工作虽然平平淡淡，月月有钱；朋友多少聚聚散散，真心永远。感恩节了，上天仁德，知足常乐。
这一刻，我捧住这份祝福，虽然很轻，但绚丽的色彩依然让天地失色，没有任何东西能盖过它的风采和颜色。感恩节，别嫌弃，请收下吧—这根火鸡毛！
创造快乐小学作文
世上没有绝的事情，即使你再邪恶心中还会仅存一点善良。你不快乐，并非你真的不快乐，只是你没有用心，去创造快乐。
无论你身份贵贱，职位高低，相貌美丑，只要你的心快乐，你都会快乐！人生得意须尽欢，大名鼎鼎诗仙李白不快乐时拿酒消愁，因为他的心还是快乐的，至少可以借酒消愁。
记得初中时，班主任跟我冲过一则寓言，以为很有钱，身价过亿的富豪每天都会接到报社团邀请，请他去谈创业经历。可富豪每次讲完到后台都会重丧着脸，后台记者总会缠着追问几句。
“老总，您看起来不是很高行么？”“呵呵，没，我有幸来这里做节目我很荣幸。”
“那您怎么？”
“哦，没事，没事。”
痛苦创造出的快乐作文
初二下学期，我们开始了“空中课堂上课模式”。
又是阳光明媚的一天，我慵懒地望着屏幕，叹了口气，纵身一跃，瘫在了床上。自由的管理模式和大把的空闲时光，使我人性中的懒惰发挥到了极致，我完成了由自律到放纵的退化。望着屏幕上的美剧，我欲罢不能，眼睁睁地望着时间流逝却无能为力，被电子产品毒害至深却不自知，网络带走了我的意志力和执行力。我开始了放纵后悔再放纵再后悔的恶性循环。
时间飞快流逝，我步入了初三。突如其来的课业任务与突然调快的生活节奏，使我不知所措。我的颓废变为了前进道路上最大的绊脚石。在一次次的后悔中，我谴责自己的不作为，对自己的拖延感到失望，对自己日复一日的恶性循环深感迷茫，与日俱增的压力与度日如年的枯燥时光如釜底抽薪，渐渐抽光了我对学习的热情，我得过且过地活着，深陷在痛苦的无底洞。
在我心中，痛苦与快乐从来是反义词，水火不相容。“熬过痛苦的几个月，中考完毕，迎来的便是欢乐的暑假”。我暗示着自己，但现实生活中的苦痛如钱塘潮，一浪高过一浪，渐渐将我吞噬。
我又不禁回想到初识字的懵懂时光，偶然一次，我读着绘本，试着将书中的字挨个念出来，竟串成颇有意思一句话。当时，我沉浸在文字的汪洋中，世界变得有趣起来，如哥伦布发现美洲大陆般打开了新世界的大门，此种感受是只有学习积累才能得到的。你经历的、积累的、在痛苦学到的，总会如烟火般在某一天爆发、绽放，让人感受到世界的精彩纷呈。我知道了学习的意义：让人活得更有意义，让人生更加精彩，让人生更有高度。学习的过程也许痛苦，但积极乐观的心态、追求进步的志向会使人深感学习的快乐。
于是，我怀揣远大的梦想，脚踏实地地学习。明确了志向，如拨云见日，心中明朗无比。
创造的快乐作文
“哎，真无聊，妈妈组织比赛去了，爸爸又去加班了，一个人在家太冷清了！又没人说话。”我无奈地自言自语着。
我现在做什么呢？我有什么事可以做呢？呀！我想起来了，我来做一瓶泡泡水，一会儿邀小伙伴们去吹泡泡吧！这个念头让我兴奋不已。我边想边做，需要什么材料呢？哦，我想起来了，得先找个杯子，然后挤点洗涤剂就好了！
于是，我开工了。首先，我翻山倒海地在终于找出个杯子，接着，我就开始找洗涤剂了，都有哪些呢？洗手液、沫浴露、肥皂……只要能吹的我都弄了，想让这些材料一起显示自己的威力。这也称得上是八仙过海――各显神通吧！然后，我又开始用铁丝做模子。我左找右找，啊，原来在这里！我把铁丝左绕一个圈，右绕一个圈，终于固定了，我心理像喝了蜜似的乐开了花。心想，目标马上就实现了。
好了，做好了，下去玩儿吧！我兴冲冲地奔下了楼，开始实验了。我先“涂”了点泡泡水，然后慢慢地、轻轻地吹，啊，吹出来了！我高兴极了，不禁喊着：“耶，成功了！成功了！”
面对着成功，我无比快乐，无比开心，不禁想起一句名人名言：世上无难事，只怕有心人。当然，快乐也要与朋友一起分享哦！便叫起来：“柴卓，曹晨韵快下来吹泡泡吧！”
大家都争先恐后地跑下来，一下子，身边立刻多出了许多小伙伴。大家都有许多奇思妙想，纷纷用纸杯、瓶子、纸碗剪出不同形状的模子。自己吹起了泡泡。一个个晶莹剔透的泡泡在空中跳起了旋转舞，真是妙不可言。
原来，快乐都是自己创造出来的！
创造快乐小学作文
书上说：快乐在不同人眼中有不同的诠释。在学者眼中，学问就是快乐；在科学家眼中，科研成果就是快乐；在作家眼中，写出受欢迎的作品就是快乐；在贪官眼中，金钱就是快乐；在学生眼中，考出高分就是快乐……对于我来说，快乐无处不在。在家里家人们给我快乐，在学校里同学们给我带来了快乐，这个世界上任何一件事情都可能把我逗乐，我是一个爱创造快乐的人。
今天是周六，笛子老师教我一段新曲，我快乐；课间用妈妈给的零钱尝到垃圾食品的美味，我快乐；做游戏被大哥哥捉弄的灰头土脸，我快乐；放学回家的路上，捡起地上的钥匙听到阿姨说谢谢，我快乐；打扫房间看到妈妈露出笑脸，我快乐；读《亲爱的汉修先生》禁不住哈哈大笑时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐……这些快乐，有的会让我捧腹大笑，有的会让我受益匪浅，也有的会让我感动地流下真挚的眼泪。
所以我要说：快乐，是最美的歌！让我们做一个爱创造快乐的人；快乐，会因为我或者你而流动、而传播。
创造带给我快乐小学作文
写作业的时候，我感到思想枯竭，便颓唐地趴在书桌上。忽然手指触碰到一些不齐的刻痕，仿佛一道流星般的火光，熄灭我的懒散，燃起尘封的信念，唤醒那曾带领我穿过慢慢岁月的执着。我又仿若找到了那份永不能复制的快乐。
我又会晤那些早已杳无踪迹的小小发明。散落在天涯的它们，已不容我寻找了；可那些影子却在记忆中闪烁着粲然的金光，挥之不去。
若谈起我的第一次创造发明，那要追溯到天真烂漫的幼儿园时代，那是幼儿园老师布置的任务——用废品做一个“有创意”的东西。然而我洋洋自得的作品——纸使得全班哭笑不得。但是我并不自卑，因为事实证明我努力着：昨晚我用强力胶把各种木片粘合在一起，去组合成我那若有若无的意愿，最后却不为何全部散架了。我只好敷衍地做了个纸折的。我生平第一次领略了创造的快乐，不论结果如何，这已足够。
从那以后，我爱上了发明创造并为之狂热。在我的行动中，所谓的“发明创造”不过是将一些东西按我的'想法粘起来，但我甚至为此工作一天，我沉醉于此。我立志要装一部自己的车——从朝阳初起，到日落西山，一窗前的小蜜蜂徘徊良久终于飞走时，到阳台上的花枝在夕阳下泛黄时，我完成了我的杰作，名曰“破烂组合车”；它由一个四驱车马达、一个橡皮、两只铅笔，还有四驱车的车架拼凑而成。它试验行走时毁于一脚。看着妈妈诧异的眼神，我却并不悲伤，只是微带遗憾——噢，又失败了，但只要快乐，也便足够。
等上了小学，我家的破烂玩具泛滥成灾，于是我在空闲时就敲敲打打，丝毫不心疼新买的书桌，那些斑驳旧痕岁月也未能抹去；这个不合情理的行为也闹得左邻右舍鸡犬不宁，惶惶不可终日。然而连窗边伫留的蜜蜂都烦躁了，小书桌和我还是一如既往。记得在那蹉跎岁月中，我所做的唯一象样的一次，仅是一把木片和铅笔制作而成的“神剑”，尽管这最终未能逃脱厄运，但我在过程中领略了五零二胶水的神奇威力……没有一次成功，我却从未停止尝试。我只不过循着快乐而来，因此结果是什么也不再重要。
叹息着推开满手繁琐的作业，不知何时我才能再一次体验创造时愈挫愈勇、永不言弃的快乐。那份失落的快乐和永恒，夹杂我的童真，搁浅在成长的隘口。
但在生命中，那些儿时的创造仍给予我前进的力量。
创造快乐小学作文
许多人认为自己离快乐好遥远，一直都在苦苦的寻找着快乐，却不知道快乐是可以创造的。而那个创造者正是他自己。
有一年夏天，天空总是下雨。我只能呆呆的看着雨滴从天上降落下来。看着雨滴一滴滴的落下，不由的觉得有些心灰一冷，悲伤的想到；完了，还要下好几场雨吧。于是，我又继续看着那些可怜的小雨滴发呆了。
突然，我惊奇的发现下雨好漂亮。那无数颗从天而降的雨滴就像一个个舞蹈家。雨水落在不同的物体上发出不同响声，好象在为“舞蹈家”们伴奏。看着看着，觉得越来越好看。这时，我更惊奇的发现，世界的主宰者好象不是人类，而是眼前的雨水。整个世界仿佛变成了雨的王国。不知不觉中，心情竟然变的快乐起来。原来的消极情绪一扫而空。
花开花落，是孕育着心得生命；大雁南飞，是在寻找新的希望；江水东流，是在寻找新的伴侣；昙花一现，是在演绎生命的舞曲。所以，生活处处充满希望，让我们带着那颗跳动的希望之心去创造那份属于自己的快乐。
创造的快乐作文
听同学们说，华润超市斜对面有一家做陶艺的，叫“云居陶吧”，好不容易等到假期爸爸有时间了，我让爸爸带我去体验一次。
来到陶吧，我不由得赞叹了一声：“哇！好漂亮啊！”作品架上摆着各种各样的作品，全是小朋友的作品，有人物，动物，也有各种奇形怪状的瓶瓶罐罐。
制陶的第一步是练泥，我系上围裙，从老师手中接过一块正方体的白陶泥，按照老师的要求摔打，目的是把坯泥里的空气练出来，让坯泥更具有柔韧性。
十多分钟后，坯泥练好了，开始拉坯，把坯泥放在电动转轴上，提来一小桶水，对我说：“你开始拉坯要先把手湿润一下放在白泥上，压扁它，开始找中心。”啊？找中心是什么意思？师傅看出了我的心思，笑着说：“找中心很容易，只要把白泥握住，不让它晃来晃去就可以了。”哦！原来是这样啊！我立刻握住白泥，不一会就找到了中心。随后，我开始捏大形。我握住白泥的两端，慢慢的提起来，成一个碗形，再把陶泥往上提，成一个杯形。看到一团泥在我手中变成了一个美丽的杯子，心里感到很不可思议，原来看似简单的东西，竟然还有那么多门道。就在作品即将成功的时候，我灵机一动，在瓶口微微压了一下，形成了一个自然地凹口，老师不解的问：“为什么要开个口子呢？开了个口子就好像有点不规范了。”我笑着说：“老师，我想创造就是用该与众不同，有点残缺也许就是一种美吧。”
陶坯做好后，要自然晾干一个周，一个周以后还要修坯，然后才能在陶坯上画画题字，最后才能喷釉，这样一个作品才能完成。
离开的时候，我好期待下一个周，因为我在学习中创造，在创造中得到了快乐。
创造的快乐日记
炎热的夏天到了，有些同学已经开始准备做纸扇了。看到他们忙碌的样子，不由得勾起我过去的一件往事。
那是一个闷热的夏天，大地像个大蒸笼似的，人压抑得快要窒息了。下课的铃声终于响了，同学们纷纷逃离教室，到树下去乘凉。老天爷好像存心要戏弄我们，没有一丝风。怎么办呢？这样下去我们肯定要被晒成“烤猪”！
就在我东张西望时，一位小学生吸引了我的目光。他手里正拿着一把崭新的纸扇在扇风，惬意极了！如果我也有这样一把扇，那该多好！突然，我灵机一动，跑到教室里，从本子上撕下一张纸，开始做起纸扇来。就在我踌躇满志的时候，我发现我没有胶水。谁有胶水呢？这时，一个同学走过来：这是胶水，你拿去用吧。我连忙接过胶水，手脚麻利地忙开了。先把纸折成几段，然后用胶水涂在纸的一端，再把折好的几段粘在一起，就成了一把简单的纸扇了。就在我心花怒放的'时候，一个眼尖的同学像哥伦布发现新大陆一样，“哇”，一声惊叫，把同学们的眼光都吸引过来。同学们都夸我聪明，想到这样一个好办法。但是我看了一看纸扇，觉得太单调了一点。于是，我计上心头，在纸上题了一首小诗，算是大功告成。同学们读了，都叫我小诗人。我沾沾自喜地拿起纸扇，开始扇起风来。啊，真舒服！
在我的带领下，同学们都学会了做纸扇。看到同学们都很喜欢我发明创造的专利，我快乐极了！
我尝到了创造的快乐作文
记得一个曾说“创造就是发明，创造就是民族的灵魂。”我喜欢创造，创造给我带来了乐趣。
在暑假里，我和弟弟在奶奶家住了两个星期，我们做完了暑假的作业，闲着没事，就想来比一比赛车，爷爷给我们堆了一个赛道，我们就开始了比赛，我的战车是“风影号”弟弟的战车是“战狼号”。
“预备，开始！”随着爷爷的发令，两辆赛车如箭一般冲了出去。弟弟的赛车在前，我的赛车在后，我谨慎地操纵着，可一直没能超过弟弟的赛车。第一局下来，我输了。弟弟得意忘形，我的脑子里却回放着刚才的一幕幕。心里想：咦？难道我不能抓住赛车的缺点改装吗？我立刻跑进屋子里，拿出工具叮叮当当地改装起来。
我一边改装一边想，要提高速度，那么赛车自身要轻。于是我用手拔掉了赛车里的一根金属线，再用手掂量掂量，果然轻了一点，我打开开关，试了一下，速度果然提升了不少。我再次向弟弟发起了挑战，弟弟答应了。开始，我的赛车跑得飞快，我高兴得一蹦三尺高，一会儿就把弟弟的赛车甩在了后面。
可是好景并不长，到了第一个转弯处，我按住右键，准备向右转，“砰”的一声，我的赛车撞上了赛道，我看到弟弟在一旁偷笑。他趁这个时候超越了我，等我转过弯来，弟弟的赛车已冲过了终点线。我又一次陷入了沉思。于是，打开赛车一看，左看看，右看看，哎呀，糟糕，我拔的竟然是转弯的电线，如果拔了这根电线，赛车转弯就失灵了。
唉，拔了这根电线，还要工作人员去修，可是我现在哪里去找工作人员呢？我郁闷极了，难道这辆赛车这就报废了，我想：不可能呀！于是，我立刻想了起来，开动了所有的脑细胞。忽然，我想到了，电视上说，要是雷速登转弯性能更好，还可以把后翼拔掉。我立刻把后翼给拔了下来，用手一掂量，这后翼还挺重。我第二次向弟弟发起了挑战，我心里想：这一回我再也不会输给你了。
比赛开始了，我的赛车就如脱缰的战马，离弦的箭一样，飞快地冲了出去，又把弟弟的赛车甩得远远的，转弯处又到了，我按下了右键，赛车居然来了一个以前使不出来的招儿，闪电漂移，这一招比普通转弯快得多，也稳定得多，我看见弟弟的.嘴巴变成了o型，这一次，我的赛车快速地冲过了终点线，弟弟的赛车比我晚了六、七秒才到达终点线。那一刻，我真正尝到了创造的快乐。
同学们，快来动手创造创造吧！因为，创造能给你带来无穷的快乐。