在生活和工作中,积累心得体会可以帮助我们更好地认识自己、提升自我和改进行为方式。以下是一些写作心得体会的范文,希望对大家写作有所帮助。
孤儿院社会实践心得体会
我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的,因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个神秘的地方。体检,门卫的质问,登记,会议室的等待,甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子,这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
但是,我所经历的,却颠覆了我的一切。福利院工作人员给我们一些简单的要求,不要打听他们的身世,为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请,智力发育不全等原因,幼时被父母遗弃,或者失去监护的失依儿童,生命以这种形式出现,让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
杨守伟孤儿院心得体会
杨守伟孤儿院是一家位于中国的养育孤儿的机构。这个机构成立于上世纪90年代初,其创始人杨守伟是一位退休农民,但他并没有被退休所打败。相反,他将自己的时间和资源投入了这个机构,为孤儿们提供了家庭般的温暖和关爱。我最近参观了这个孤儿院,并从中得到了一些非常深刻的体验和理解。接下来,我将在本文中分享这些理解和体验。
第一段:初次之见。
第一次踏进杨守伟孤儿院,我被主要建筑的氛围和视觉感受所吸引,这个建筑很宽敞,整洁干净。当我进入大厅时,我看到了一些孤儿在那里玩耍。他们的笑容多么灿烂,特别是当他们看到新的访客来访时,他们眼里的亮光是难以忘怀的。我当时不知道这也许是孤儿遇到另一个向他们微笑和简单交谈的“家人”时的反应。
第二段:关爱的奇迹。
我随后跟随一名义工进入了孩子们的睡眠区。我看到了每个孩子的床位,这个空间也相当整洁。他们的床铺舒适,每张床都放着精心布置的被子和枕头。志愿者告诉我,这里的每个孩子都有自己的故事,他们或多或少都有一些过去的悲伤和遗憾。但是,由于杨守伟的无私奉献和他的志愿者团队的努力,他们现在都有了安全的家,爱和关心的空气包围着他们。这里,他们可以追逐他们的梦想,找到自己的存在价值。
第三段:团队的力量。
在我的参观期间,我看到了严格的管理和志愿者们的辛勤劳动。我看到孩子们如何被安排日常的起居生活和教育课程。在这个社区,每个孩子都被爱和关注所包围,每个孩子都是个体,并相应地受到关爱。志愿者使这个社区维持正常运转,而他们的挑战是确保所有孩子都能在这个家庭里感到幸福和快乐。
第四段:学到了什么。
在曾经的生活中,很多孤儿常常会感到无助和孤独。他们可能会感到自己无知、孤独和无趣。然而,在杨守伟孤儿院,孩子们享有一种管家式的教育,这种教育在许多家庭并不太常见。它让他们了解到适应成为一个有成就感和积极态度的人所需的基本能力。当然,这并不是说他们不会犯错误,或者他们是完美的,它意味着他们在这里不断地学习和成长。杨守伟孤儿院已经走过了很长的路,为孩子们提供了生活所需的尊重和关怀,将他们带到了一个新的世界,那里他们可以追求自己的兴趣爱好和梦想。
第五段:结语。
我非常感激可以体验到杨守伟孤儿院带给我的一切。这次经历使我永远铭记了这种援助孤儿的精神。它鼓励我们成为更加关注弱势群体的人,特别是那些需要爱和帮助的人。值得一提的是,这个孤儿院并不是一个仅仅依赖慈善捐助的机构,它确实获得了大量来自社区的支持。因此,它已经成为了地区的一个支柱,一个一直在为弱势孩子们提供安全和关爱的组织。
孤儿院实践心得
作为当代大学生,在这个暑假里我认真履行了学校要求进行暑期社会实践的任务。积极参加了社会实践活动,认真学习了解了国家大学生要求加强爱国主义精神,投身社会实践的各项指令,深入学习结合自身专业进行了详细而又深刻的实践经历,在实践中收益良多,体会深刻。
这个假期里,我参加了社区组织的去孤儿院当义工的活动,在这次活动中,我收获许多。回家后因为离孤儿院比较近,加上社区干部的大力宣传,我和许多志同道合的同学一起参加了此次公益活动。孤儿院的孩子们从四岁到十五岁不等,父母大多双亡,只能被孤儿院收留。我所在的孤儿院是7月初才成立的一所孤儿院,也是本县历史上的第一所孤儿院,收官孤残儿童共50余人。
由于孤儿院是7月初才成立,我很有幸参与了孤儿院的筹备和入院工作。在工作中虚心向工作人员学习,使自己的能力得到了很大的提升。在迎接来自全县各地孤儿入院的过程中,通过与孤儿及其监护人的交谈中获益匪浅,也使自己更加懂得做人的道理。
孤儿院将孩子分成两个区,一区是六到十岁,二区是十一岁到十五岁。我带的是二区。有时候看着她们的快乐和满足让我久久不能忘记,这些寻常人家无比简单的满足在这些缺少爱和关怀的孩子们身上却有着非同寻常的意义,护工门平时除了陪伴孩子们玩耍大多数时间是要照顾全部这些孩子们的生活起居和安全,所以分给每个孩子的关怀就少的又少,如何能满足每一个孩子的成长所需要的关心和爱的滋润,她们无疑是可怜的,没有父母的爱在孤儿院里生活成长。
虽然衣食无忧,但是却失去了他们最重要的感情依靠,我无言以对,只希望那些草率把孩子生下来的父母不要这么不负责任,让一个无辜的孩子白白承受着不公平的对待。孩子们午休时间总是不安宁喜欢哭闹,好不容易安抚了这个,另一个个又开始折腾,最后弄得我手足无措,通过向护工虚心的学习,自己慢慢地也能熟练而紧凑的完成安抚他们睡觉的任务,这些孩子们是她们见过的最可爱的孩子,可是却有着这样的遭遇和命运。
这些孩子在没有父母之爱渐渐长大的时候都会有一个时期特别的古怪,他们怀疑自己不好,十分的敏感多疑,看着直叫人心疼,好在这些孩子在党和政府的关怀下衣食无忧的生长,给孩子们提供的条件都是最好的,让他们在没有爱的基础上得到一些补偿,能顺利安全健康平安的长大,孤儿们是可怜的,这个年纪的孩子本应娇生惯养受尽疼宠,可是他们却没有这个福气享受这些本该属于他们的感情,我们平常不光只顾能让他们吃饱穿暖健康长大,而是要从学习、生活、为人处事,修养等多方面进行教育,两个月的实践生涯过得飞快,我和这里的孩子相处得非常愉快,比如带着她们出去野炊,一起玩游戏,一起上课。
看着每一个孩子开心快乐着,我作为一名大学生义工感到无比的满足和开心,能感受到被需要,能帮到这些孩子,我觉得自己的生命变得开始有了特殊的价值,和孩子们的感情也是真实而美丽的。这些孤儿无疑是我生命中最美好的一抹色彩,和他们一起度过的这五十多天,充实而充满了意义,让我学会了如何爱和关怀别人,如何让身边的人因为你而感到快乐幸福,那些最真诚最可爱的笑容就是最好的。回报。
真心希望那些父母们在决定生下孩子的时候一定要慎重再慎重,毕竟这是一条生命,她来到这个世界上是无辜的,她并没有任何错误。既然决定带她来到这个世界上就一定要对她好,不要因为残障而狠心抛弃自己的子女,这是非常不负责任的一种行为,因为,这意味着这世界上又多了一个缺爱的可怜人,她的人生将永远不会圆满。所以我呼吁年轻的父母们,一定要慎重,负责。不要让他们因为你而接受不公平的一生,这是一个孩子的一生啊,多么重要啊!
孤儿院心得体会范文
尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富。为抓住契机,进一步营造和谐的社会环境,我们计划开展一个“大手牵小手,走进孤儿园”的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。为大家在工作及学习之余拓展社会接触面,为大家了解社会,接触社会,感恩社会打下了基石,进一步发扬我校太行无私奉献的精神。希望通过此次活动能号召更多的人关注社会上的弱势群体,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。
二、活动主题。
大手牵小手,走进孤儿园。
三、活动目的。
“大手牵小手,走进孤儿园”,一起营造和谐校园的新风尚,让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖,并鼓励他们好好学习,将来回报社会。同时以团员先锋队为代表和榜样,提高当代大学生的素质,让当代大学生、青年关爱儿童,关注弱势群体,奉献社会的高尚品德,为同学们展现爱心提供一个平台。另一方面宣传爱心,为社会公益活动做贡献,同时能够呼吁更多爱心人士加入我们的行列。
四、活动时间。
20xx年12月29日。
五、活动地点。
平顶山市儿童福利院。
六、参与人员。
化工系青年志愿者。
七、前期准备。
1、调查义工服务来回往返路线。
2、联系做义工活动的孤儿院,与其院方协商确定活动的开展及活动内容。具体协商如下:1、活动开展:我系青年志愿者协会共99人,本着长期服务,再苦再难也要坚持的'原则,把志愿精神弘扬开来,所以我系青协经商量确定每次参与志愿服务的人数为20人,整个学年分为4次,每次义工服务活动相隔25天。2、活动内容:包括打扫福利院卫生、陪孩子做游戏、辅导孩子学习、对孩子进行心理辅导,疏导,帮助生活不能自理的孩子尽量做到生活自理等。
3、在我系青年志愿者中发出通知,做到宣传最大化,组织自愿报名参加,确定当天参与人员及参与人员的联系方式。
4、采购一些玩具、温馨墙纸、学习用品(铅笔、笔记本)、糖果零食等。
5、对参与人员进行分工,包括联系、宣传、摄像等。
八、活动流程。
5、将孩子们聚集到一起,我系青年志愿者成员表演节目,同时邀请孩子们一起加入;
6、活动中可与孩子们自愿结组照相,用相片留下美好记忆;
7、活动结束后,组织者召集成员集合并清点人数,切实保证参与人员的安全;
九、活动中注意的细节。
1、参加活动人员必须准时在指定地点集合,必须服从安排。原因无法参加者,请及时转告该活动的负责人员。
2、要求参与活动人员平等可亲的态度对待小朋友。
3、整个活动都要注意小朋友的安全问题。
4、在这些过程中千万不能有不耐烦的表情,搞活动的时一定要主动,不能自己和自己人一边,孤儿都是很敏感的。
十、活动意义。
通过这次活动让我们更加关注孤儿,呼吁社会上更多的人去了解、认识并关怀另一个群体生活——孤儿!然我们还年轻,但我们的天地不只是一方书桌、几许清淡,我们的使命不只是未来,更是现在。我们应该伸出援助之手,奉献我们的爱心,或许我们的努力对于孤儿只是杯水车薪,希望通过我们的行动,呼吁社会上多一些人,去关爱他们,去了解他们,那么这样的孩子便不再那么可怜,他们会感受到与我们一样的亲情,一样的温暖。只要人人都献出一点爱,那么社会将更美丽!
十一、活动预算。
1、小玩具30个:2元*30个=60元。
2、铅笔15支:1元*15个=15元。
3、笔记本20本:1、5元*20本=30元。
4、糖果,饼干,零食若干:40元。
5、温馨墙纸若干:10元。
这次活动费用共计:155元、
文档为doc格式。
孤儿院实践心得
全国失去父母的未成年人总数为57。3万人,在这些孤儿中,约6。9万人生活在国有儿童福利机构中;29。4万人得到国家制度性的救助,除了有生活保障的幸运孤儿外,全国尚有20万孤儿没有得到经常性制度性救助。我不知道你有没有感受到数字相差之大,这是一个民族,一个国家未来的希望啊!
也许我就是被这种情绪所感染的误入歧途,我以为孤儿院是一个安静、伤感的地方,我以为在这里的工作人员都是不快乐的,我以为每一个孤儿都是自闭的,他们抵触任何人的接近,我以为?但这些片面的理解,在踏入福利院儿童部的一瞬间就已崩塌。传到我耳边的是一声声爽朗的笑声,印入我眼帘的是一个个玩闹的身影,仿佛让我看到这里的天空是格外的蓝,让我嗅到这里的空气是格外的清新,这里就如同一个被爱包裹的世界,甜甜的。
我的想法为何与现实存在着这么大的区别?你的心中应早已有了答案,因为从一开始我就没有把孤儿看成是普通人,手机版就没有把孤儿院看成是普通的地方,我早已在我的心中错误又善意的把孤儿和孤儿院加上了一个特殊意义。
他们与我们不一样,他们需要我们的也许正是因为这些异样的态度和眼神,他们才会感到心灵的创伤,他们也会觉得自己与其他人是不一样的,然而他们有什么错呢,父母的抛弃与死亡是他们无法决定的。
他们和我们是一样的,会哭会笑会皱眉会撒娇会激动会愤怒会难过会烦恼?不需要我们特别关注与呵护,只需要我们平等的对待他们,只需要我们不要遗忘了他们。请离他们近一点,他们也渴望关心和帮助。请离他们远一点,他们也需要独立和空间。
我们生活在有着爸爸妈妈的照顾,爷爷奶奶的疼爱,哥哥姐姐的关心。我们更应认真学习,报答他们对我们的养育之恩。而不是每天就想着玩,要这个要那个。让父母操碎了心。你可曾想过,孤儿院里的孩子没有亲人的疼爱,从小就自己一个人生活,虽然有叔叔阿姨的照顾,可毕竟有这么多的孩子,他们那里照顾得来呢?有时候伤心了,可能也只能孤独的坐在角落里偷偷哭泣。受到委屈了,可能只能无助的往肚子里咽。没有父母的他们从小就注定要受许多苦,正因如此他们才会变得更坚强,独立。
因不能把这么可爱的孩子留在身边,但是我只知道我们应用爱,给他建造一个幸福的家。
我们应该多去陪陪他们,给他们带来爱。虽然不能改变他们现在的生活,但可以给他们一些温暖。因为爱可以使不可能变成可能;可以化解一切遗憾;可以赋予不幸第二个名字――幸福。
在这里,他们可以幸福快乐的生活着,那我们为什么还要抱怨生活的无趣与贫寒?我们应该好好的生活着,好好的快乐着,好好的幸福着。认真用心过好每一天。
孤儿院社会实践心得体会
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子,他们也充满这阳光与朝气,会依依呀呀学语,遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着,只是会让人心酸得看到,他们会叫食堂的叔叔为爸爸,看见经常来看望他们是的好心人为妈妈。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育,他们从小学一年级到初中二年级都有,大部分只是智力正常的孩子,在附近的学校正常上学,中午有专门的员工给送饭,下午回来在院里的教室里复习功课,周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习,还有专门的家教。他们和当年的我们一样,想尽快的完成作业,痛恨考试,责问是谁发明了诸如语文数学英语等这些令人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行,我清楚地记得,在一次听写汉字的过程中,我报出杰,然后组词杰出、俊杰,他们还是等了一会儿,一个男孩问,是不是周杰伦的杰,这才发现,他们也是接触社会的,对流行歌曲也很熟悉。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑,聊天,讲学校里的事情,不是那种冷冰冰的关系,他们多像兄弟姐妹班的关系,大一点的孩子照顾一二年级的孩子,这让我很感动。
只是,有时候,在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向,会发呆,忧郁的面孔,让人疼惜地想,他们也会有心事呀!有一天,一个孩子突然问我,姐姐,为什么人会死?我当时就震住了,那么小的孩子,怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题,我自己知道,人一旦考虑了生与死的问题,他似乎就成熟了,也就多了对有关自己生命的思考。我对她说了很多,记得最清楚的一句就是有生就有死呀,其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠,然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时,许多时候我们难以理解、难以正确分析。
孤儿院社会实践心得体会
我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的,因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个神秘的地方。体检,门卫的质问,登记,会议室的等待,甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子,这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
但是,我所经历的,却颠覆了我的一切。福利院工作人员给我们一些简单的要求,不要打听他们的身世,为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请,智力发育不全等原因,幼时被父母遗弃,或者失去监护的失依儿童,生命以这种形式出现,让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
学前的儿童有专门的幼儿老师,上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动,唱歌,跳舞,学诗等等,她们都是年轻的而有活力的女孩子,所以这个院里的活力,很大一部分来自于她们,这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐,其余时间由生活老师带领,在寝室休息。
遇到我们这些陌生人,他们却一点也不怕生,就凑到你的身边,热情叫阿姨,我最为感动是,他们都及其希望他们的拥抱,哪怕是牵手,也可以让他们开心。往往,他们会莫名其妙地哭起来,仅仅只是引起别人的注意而已。老师的稍微的批评,他们也会放在心里。其实,简单地说,就是需要他人的关注,我们知道,福利院虽然编制人员众多,甚至正式编制员工是孩子人数的一般,但是真正与孩子接触的人,却是极为少的。
而在家庭中的孩子,却是众人的宝贝,一大堆人围着他(她)。所以不难理解,他们的热情来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期,来自父母等亲人的肢体交流的重要性。心理学上讲,那些与父母有健康肢体交流的孩子,心理上比那些缺乏身体交流的人更健康,在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。其实,成年人又何尝不是?有时候,一个温暖的拥抱,许多痛苦,郁闷,委屈就可以释怀。
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子,他们也充满这阳光与朝气,会依依呀呀学语,遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着,只是会让人心酸得看到,他们会叫食堂的叔叔为爸爸,看见经常来看望他们是的好心人为妈妈。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育,他们从小学一年级到初中二年级都有,大部分只是智力正常的孩子,在附近的学校正常上学,中午有专门的员工给送饭,下午回来在院里的教室里复习功课,周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习,还有专门的家教。他们和当年的我们一样,想尽快的完成作业,痛恨考试,责问是谁发明了诸如语文数学英语等这些令人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行,我清楚地记得,在一次听写汉字的过程中,我报出杰,然后组词杰出、俊杰,他们还是等了一会儿,一个男孩问,是不是周杰伦的杰,这才发现,他们也是接触社会的,对流行歌曲也很熟悉。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑,聊天,讲学校里的事情,不是那种冷冰冰的关系,他们多像兄弟姐妹班的关系,大一点的孩子照顾一二年级的孩子,这让我很感动。
只是,有时候,在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向,会发呆,忧郁的面孔,让人疼惜地想,他们也会有心事呀!有一天,一个孩子突然问我,姐姐,为什么人会死?我当时就震住了,那么小的孩子,怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题,我自己知道,人一旦考虑了生与死的`问题,他似乎就成熟了,也就多了对有关自己生命的思考。我对她说了很多,记得最清楚的一句就是有生就有死呀,其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠,然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时,许多时候我们难以理解、难以正确分析。
因为孩子很多,院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字,特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏,所以我见他们的第一天,在课程过后,我先告诉他们我的姓名,电话号码,然后让他们在一张纸上写下自己的名字,第二天我就能够记住他们了,我想这是对他们人格的尊重吧!也是和他们进一步接触的方式吧!
福利院是一种封闭式的管理,除了学校上课的时间,他们便是呆在院里,很少出门,偶尔有大孩子去打篮球,他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院,一般情况下是断然不准出去的?我问过他们,他们说偶尔有机会带他们出去玩,大一点的孩子对我们还是很熟悉的。
我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的,我问过他们以后想干什么,他们有想当老师的,翻译家的等。有的孩子,学习很认真,我告诉他们学习之改变自己的很好的出路。当然青春期的叛逆与烦恼,来不及让他们想太多以后的事情。
十天时间很快结束了,我想,我来到福利院之前,是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的,走的时候我才发现,其实,自己一直是一个以感情介入其中的人,即使写这个实践报告的时候,我还是如此。对他们的关照,也让我重新审视了一下自身的成长过程,我曾经的烦恼,他们也会有。
孤儿院做义工心得体会
我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的,因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个神秘的地方。体检,门卫的质问,登记,会议室的等待,甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子,这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
但是,我所经历的,却颠覆了我的一切。福利院工作人员给我们一些简单的要求,不要打听他们的身世,为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请,智力发育不全等原因,幼时被父母遗弃,或者失去监护的失依儿童,生命以这种形式出现,让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
学前的儿童有专门的幼儿老师,上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动,唱歌,跳舞,学诗等等,她们都是年轻的而有活力的女孩子,所以这个院里的活力,很大一部分来自于她们,这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐,其余时间由生活老师带领,在寝室休息。
遇到我们这些陌生人,他们却一点也不怕生,就凑到你的身边,热情叫阿姨,我最为感动是,他们都及其希望他们的拥抱,哪怕是牵手,也可以让他们开心。往往,他们会莫名其妙地哭起来,仅仅只是引起别人的注意而已。老师的稍微的批评,他们也会放在心里。其实,简单地说,就是需要他人的关注,我们知道,福利院虽然编制人员众多,甚至正式编制员工是孩子人数的一般,但是真正与孩子接触的人,却是极为少的。
而在家庭中的孩子,却是众人的宝贝,一大堆人围着他(她)。所以不难理解,他们的热情来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期,来自父母等亲人的肢体交流的重要性。心理学上讲,那些与父母有健康肢体交流的孩子,心理上比那些缺乏身体交流的人更健康,在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。其实,成年人又何尝不是?有时候,一个温暖的拥抱,许多痛苦,郁闷,委屈就可以释怀。
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子,他们也充满这阳光与朝气,会依依呀呀学语,遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着,只是会让人心酸得看到,他们会叫食堂的叔叔为爸爸,看见经常来看望他们是的好心人为妈妈。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育,他们从小学一年级到初中二年级都有,大部分只是智力正常的孩子,在附近的学校正常上学,中午有专门的员工给送饭,下午回来在院里的教室里复习功课,周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习,还有专门的家教。他们和当年的我们一样,想尽快的完成作业,痛恨考试,责问是谁发明了诸如语文数学英语等这些令人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行,我清楚地记得,在一次听写汉字的过程中,我报出杰,然后组词杰出、俊杰,他们还是等了一会儿,一个男孩问,是不是周杰伦的杰,这才发现,他们也是接触社会的,对流行歌曲也很熟悉。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑,聊天,讲学校里的事情,不是那种冷冰冰的关系,他们多像兄弟姐妹班的关系,大一点的孩子照顾一二年级的孩子,这让我很感动。
只是,有时候,在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向,会发呆,忧郁的面孔,让人疼惜地想,他们也会有心事呀!有一天,一个孩子突然问我,姐姐,为什么人会死?我当时就震住了,那么小的孩子,怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题,我自己知道,人一旦考虑了生与死的问题,他似乎就成熟了,也就多了对有关自己生命的思考。我对她说了很多,记得最清楚的一句就是有生就有死呀,其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠,然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时,许多时候我们难以理解、难以正确分析。
因为孩子很多,院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字,特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏,所以我见他们的第一天,在课程过后,我先告诉他们我的姓名,电话号码,然后让他们在一张纸上写下自己的名字,第二天我就能够记住他们了,我想这是对他们人格的尊重吧!也是和他们进一步接触的方式吧!
福利院是一种封闭式的管理,除了学校上课的时间,他们便是呆在院里,很少出门,偶尔有大孩子去打篮球,他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院,一般情况下是断然不准出去的?我问过他们,他们说偶尔有机会带他们出去玩,大一点的孩子对我们还是很熟悉的。
我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的,我问过他们以后想干什么,他们有想当老师的,翻译家的等。有的孩子,学习很认真,我告诉他们学习之改变自己的很好的出路。当然青春期的叛逆与烦恼,来不及让他们想太多以后的事情。
十天时间很快结束了,我想,我来到福利院之前,是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的,走的时候我才发现,其实,自己一直是一个以感情介入其中的人,即使写这个实践报告的时候,我还是如此。对他们的关照,也让我重新审视了一下自身的成长过程,我曾经的烦恼,他们也会有。
当然,也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感,但我一直相信,他们,一定会健康地成长的,也会长大,谈恋爱,上大学,找工作,成家立业,成为千万普通人中间的一位。我相信的!
孤儿院做义工心得体会
日前,有幸参加“cctv万福送万家——全球华人少年书法大会”义工,我还沾沾自喜了几天,因为既能参与维持现场秩序,又能见到央视的主持人与演员,特别是能在董浩叔叔退休前亲眼看到他的尊容,可谓一举多得。演出现场共有100个义工,大家身穿统一红色义工服,场面蔚为壮观。我们的任务就是引导和疏通现场围观的人群,以及到广场对侧马路上劝导交通。这在提升义工形象的同时,也提升着深圳城市形象。
当我在劝导交通时,看着十字路口行色匆匆的路人与车辆在我们的劝导下,都能很好地遵守着“红灯停、绿灯行”的交通规则,听着现场降低分贝的声音,心中觉得颇有成就感。
不料,在某次绿灯时,迎面走来了两位穿着时尚的女孩子,约摸二十岁,看起来应该受过高等教育,满脸洋溢着青春气息,长得也很漂亮。当她们走到我跟前时,其中一个女孩冷蔑地看着我,鄙夷的跟同伴说:“像这些人,都是无聊才会岀来做义工的。”
当时,我忽然愣住了。没想到的是,这话竟出自一个看似有素养的漂亮女孩之口。在她嘴里,我认为非常有意义的事却成了“无聊人”才做的事。
事后,我陷入了沉思:为何这个漂亮的年轻女孩对义工有如此看法?
首先,从社会大环境分析。现在的人们一味地追求物质享受,相反他们的精神世界却非常匮乏,很多人为了追求眼前私利无所不用其极。人心越来越浮躁了,人性也越来越冷漠了,所以,诸如“无私奉献”、“助人为乐”在很多人特别是90年代以后出生的人眼里,对自己并无直接的利益与好处,自然觉得那是无聊的人才肯干的事!
诚然,并非所有义工都是岀于公益之心,都想着为社会无私地出点自己的绵薄之力。据我了解,很多人参加义工的目的是为了刷义工服务时数,以换取个人办深户或小孩升学的积分,可以说,他们是为了私利而参加义工的,这与前面那个时尚女孩所说的“无聊”显然有着较大出入。
试着换一种思维看问题。我倒觉得不管义工是否为了私利,只要在参加活动时能够做到积极配合就好。
退一步讲,即使他们在户外活动时没有其他人那么投入,就算当当合格的宣传员、维护义工良好形象、扩大义工规模影响也是不错。
只是,千万不能流于形式!
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孤儿院做义工心得体会
我是电业局一名普通的职工,也是热衷于义工服务活动的一员。也许有很多人会问,什么是义工?其实义工就是指利用自己的时间、自己的资源、自己的善心为邻居、社区、社会提供非盈利、无偿、非职业化援助行为的人。做为一名义工我很自豪,也很骄傲,因为我把爱心奉献给了社会,用真情温暖了人心,也只有在那一刻我才感悟到我人生的乐趣和人格的高尚。我想每一位义工也像我一样感同身受。
虽然很遗憾没能与他们一起参加这次活动。但是我相信在以后的日子里,我会把我的义工服务坚持到老,会把义工奉献、友爱、互助、进步的精神传遍四面八方。
孤儿院做义工心得体会
每当忙碌了一天回到家中的时候才发现自己对家所尽的责任太少太少;每当面对妻子、女儿无耐的面孔时才发现自己的内疚有多深。作为一名义工我是合格的,但作为丈夫和父亲我却又是一个失败者,我多们渴望两者兼得,但面对无数期盼和重托,又怎能停止前行的脚步,更多时候只有艰难抉择和取舍。
每当面对尴尬和无赖犹豫要放弃时,每当累得身心疲惫想要停下脚步歇一歇时,总能看到无数的青春身影在召唤,总能看到无数需要救助的人在期盼。每当看到、想到这些的时候,自己的委屈和辛劳又算得了什么。有时候多一点耐心就多一些关爱,有时候多一些参与就多一份爱心。做义工不仅仅只是付出,而更多的是收获,因为我们付的是出汗水收获的确是快乐。作为陇南青年义工协会的组织者,团队至今,我们组织开展了无数次爱心活动,抢险救灾、关爱农民工子女、敬老助残、支教、环保等等,受到了来自社会各方面对我们的一致肯定和高度赞扬。是我在感受到无数欣慰与感动的同时,也感受到每一个义工身上焕发出来的那种人格魅力和对志愿服务事业的无限热情。
我渴望社会的和-谐能带来更大的繁荣,我希望我们的身边不再有贫困。既然人生赋予我选择的权利,我选择做一名义工,因为公益事业总需要有人付出,总需要有人去担当。所以我要感谢每一位和我一起从事社会服务的义工以及每一位关心支持社会公益事业的爱心人士,因为大家的参与和支持不仅仅是对我的鼓励,更是对我成长过程的鉴证和鞭策。
孤儿院做义工心得体会
命运对于我们每个人看似是公平的,却也不是公平的!从我们来到这个世界上开始,就已经注定了我们要经历一番磨练,就已经注定了我们要拥有一段不平凡的阅历,但我们不能因为困境而向命运低头,不能做一个生命的弃儿,而要坚强地活着并努力活得更好!
他们是不幸的却也是幸运的,他们因为各种各样的缺陷而被父母遗弃了,他们又得到了上苍的眷顾,死里逃生被孤儿院收留了!他们是一群可爱的孩子,虽然口齿不清晰,但做错了事儿也知道跟你道歉;虽然他貌似很自闭,但你喂他东西吃问他话时总表现的很乖;虽然他总喜欢去抓其他的小朋友或是不愿意理你,但当你离开时他也不忘挥着的小手跟你说:阿…姨,再…见!虽然她很喜欢吃,但当你逗他时她会给你一个可爱的笑脸!
他们是一群被父母舍弃的孩子,最小的只有几个月大,命运就是这样的捉弄他们,让他们来到了这个世界上,却又被亲人遗弃,而且生活完全不能自理,但他们没有向命运低头,在孤儿院妈妈们的照顾下顽强的生存着!看着他们跟着“妈妈”跳着《感恩的心》的舞蹈,虽然动作都是那么的零乱而且只会做一部分,但他们的舞蹈一样可以触动我心弦,一股热流从眼角划出,一种说不出的感动!看着他们,我觉得我是多么的幸运,上苍给了我如此多的恩惠,因此我得倍加珍惜,珍惜父母给我的一切,在此,真心说一句:爸爸妈妈,谢谢你们,你们辛苦了!
她们是一群有爱心的人,为了社会为了那些年轻的生命而默默地奉献着,她们是伟大的!从她们的描述中得知,那些孩子都不是正常的孩子,经常尿裤子或是将粪便到处糊;有的婴儿晚上经常哭闹!从今天我们切身的体验中也感受到了不易,虽然我们只是每个人带一个孩子,但是并不是所有的孩子都很乖,他们喜欢到处跑,他们喜欢一个玩………是啊,那些工作人员确实不容易,每天都要照看那些小孩子,特别是小孩儿生病的时候更难带,她们因为有一颗炽热的爱心,甘愿为了社会而奉献着!在此,我想对她们说:你们是可爱的、伟大的,是我所崇敬的一类人,谢谢你们!
孤儿院之行,确实让我感触颇深,也许我们捐献的东西他们有的还用不上,但我们也表示了我们的一片爱心,希望在自己的有生之年能力所能及为他们献出一片爱心,让他们感受社会并没有抛弃他们!是是他们给了我力量并告诉了我要好好的珍惜现在所拥有的一切,并且要好好的活着!谢谢你们,可爱的小家伙们,你们也要坚强的活下去哦!
生命于人只有一次,我们是芸芸众生中的一员,既然来到了这个世界上,并且拥有了如此完美的一切,我们更应该好好珍惜,并让我们生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一首热烈而充实的歌儿,让我们的生命焕发光彩!
孤儿院的社会实践报告
转眼间,大学生活过去了一年。在这一年里,班级组织了很多活动。每一次都带给我很大的震撼。去敬老院,当我看到那些老人,我哭了,心中说不出的滋味。跳同心绳时,我们得了第三,虽然胳膊被打得青了几块,但我认为很值。它体现着我们的同心协力。与劳动模范结对子,我更兴奋,我身为26班的一员而骄傲。最近我们去了儿童福利院,带给我的震撼更是很大,我想了很多,明白了很多。
那天一早,我们就带着给孩子们买的吃的、玩的东西踏上了去福利院的路程。我们不知道的路,就边走边问。以前我从没去过福利院,所以感觉很兴奋,但有人说:“那里的孩子都有缺陷,倒时别怕啊!”。我听了很失落。但是我们仍继续问着路,走着。终于,一个半小时后我们到达了目的地——儿童福利院。
在一个人的带领下我们进了楼里,我们到达孩子们的卧室外边,一些孩子出来了,天!这心情怎一个失落了得。那些孩子都有缺陷,而且不是一般的小缺陷。我的心情由来时的兴奋开始转为害怕。我怕他们会伤害我们。我紧紧抓住了同学的胳膊。慢慢地跟着他们走向孩子们上课的教室。他们都很听话的坐在自己的位置上,我不怕了,原来他们这么懂事,我为自己的想法感到不耻,怎么能这样想孩子们呢?院长跟我们介绍,共26个孩子,能走的就这些,其余的都是脑瘫,我看着这七八个能走的孩子,心里很难过,我极力控制着自己的眼泪。后来我们开始给他们拿吃的,和他们玩。我更感受到他们其实很可爱,很天真。吃完香蕉他们会把皮扔进垃圾桶,他们会好好坐在自己的位置上,不乱走...。我和一个小女孩玩,她不爱说话,好像也不能说话,我很心疼她。她还有一个毛病就是吃纸。擦桌子的纸,各种书都往嘴里放,我只有慢慢地根她抢回来。当我看到他们想说话却说不出来时,为什么?我一遍遍的问自己,为什么会这样?为什么他们不能有好的人生?就在这时,我听我的同学问一个比较大的女孩知不知道表上显示几点了,她说不知道,我的眼泪再也控制不住,我真的太心疼了,我不想看到他们这样。
这时我想到了自己,我经常认为自己很不幸,看到他们,我才知道我有多幸运,我才知道人应该知足,不要总看那些比自己好的,也要看那些更不幸的来平衡自己,不要让自己迷失。我也真的希望,世界上的缺陷儿童会越来越少,希望他们都能健康、希望有更多好心人去领养他们,帮助他们,温暖他们。等我张大了,我一定会多为他们做事的,我想让他们拥有一个正常孩子能拥有的幸福生活,希望他们也能体验“万千宠爱于一身”的幸福。
离开时我忽然想起一句话:生命如花,生生不息。我不知道他们的父母是因为什么原因不把他们留在身边,但我知道,只要我们有爱,我们就一定能让他们生活在温暖之中。爱很简单,只要伸出你的手,伸出我的手,就能为他们搭建个幸福的“家”。希望所有人一起努力,让世界充满爱。
孤儿院社会实践
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暑期社会实践论文———走进孤儿院 也许是一时兴起,想起了遗落在城市角落的孤儿们,也许是日日牵挂,一张张渴望的小脸总浮现在眼前。还记得为了去孤儿院那天晚上做了大量的准备,也正因如此,心才会更加的痛。你猜我查到了什么?全国失去父母的未成年人(简称“孤儿”)总数为57.3万人,在这些孤儿中,约6.9万人生活在国有儿童福利机构中;29.4万人得到国家制度性的救助,除了有生活保障的幸运孤儿外,全国尚有20万孤儿没有得到经常性制度性救助。我不知道你有没有感受到数字相差之大,这是一个民族,一个国家未来的希望啊!也许我就是被这种情绪所感染的误入歧途,我以为孤儿院是一个安静、伤感的地方,我以为在这里的工作人员都是不快乐的,我以为每一个孤儿都是自闭的,他们抵触任何人的接近,我以为„„但这些片面的理解,在踏入福利院儿童部的一瞬间就已崩塌。传到我耳边的是一声声爽朗的笑声,印入我眼帘的是一个个玩闹的身影,仿佛让我看到这里的天空是格外的蓝,让我嗅到这里的空气是格外的清新,这里就如同一个被爱包裹的世界,甜甜的。
我的想法为何与现实存在着这么大的区别?你的心中应早已有了答案,因为从一开始我就没有把孤儿看成是普通人,就没有把孤儿院看成是普通的地方,我早已在我的心中错误又善意的把孤儿和孤儿院加上了一个特殊意义。
他们与我们不一样,他们需要我们的也许正是因为这些异样的态度和眼神,他们才会感到心灵的创伤,他们也会觉得自己与其他人是不一样的,然而他们有什么错呢,父母的抛弃与死亡是他们无法决定的。
他们和我们是一样的,会哭会笑会皱眉会撒娇会激动会愤怒会难过会烦恼„„不需要我们特别关注与呵护,只需要我们平等的对待他们,只需要我们不要遗忘了他们。请离他们近一点,他们也渴望关心和帮助。请离他们远一点,他们也需要独立和空间。
我们生活在有着爸爸妈妈的照顾,爷爷奶奶的疼爱,哥哥姐姐的关心。我们更应认真学习,报答他们对我们的养育之恩。而不是每天就想着玩,要这个要那个。让父母操碎了心。你可曾想过,孤儿院里的孩子没有亲人的疼爱,从小就自己一个人生活,虽然有叔叔阿姨的照顾,可毕竟有这么多的孩子,他们那里照顾得来呢?有时候伤心了,可能也只能孤独的坐在角落里偷偷哭泣。受到委屈了,可能只能无助的往肚子里咽。没有父母的他们从小就注定要受许多苦,正因如此他们才会变得更坚强,独立。
因不能把这么可爱的孩子留在身边,但是我只知道我们应用爱,给他建造一个幸福的家。
我们应该多去陪陪他们,给他们带来爱。虽然不能改变他们现在的生活,但可以给他们一些温暖。因为爱可以使不可能变成可能;可以化解一切遗憾;可以赋予不幸第二个名字——幸福。
孤儿院社会实践报告
在孤儿院做社会实践,那么实践报告要怎么写呢?下面是本站小编为大家整理的孤儿院。
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作为当代大学生,在这个暑假里我认真履行了学校要求进行暑期社会实践的任务。积极参加了社会实践活动,认真学习了解了国家大学生要求加强爱国主义精神,投身社会实践的各项指令,深入学习结合自身专业进行了详细而又深刻的实践经历,在实践中收益良多,体会深刻。
这个假期里,我参加了社区组织的去孤儿院当义工的活动,在这次活动中,我收获许多。回家后因为离孤儿院比较近,加上社区干部的大力宣传,我和许多志同道合的同学一起参加了此次公益活动。孤儿院的孩子们从四岁到十五岁不等,父母大多双亡,只能被孤儿院收留。我所在的孤儿院是7月初才成立的一所孤儿院,也是本县历史上的第一所孤儿院,收官孤残儿童共50余人。
由于孤儿院是7月初才成立,我很有幸参与了孤儿院的筹备和入院工作。在工作中虚心向工作人员学习,使自己的能力得到了很大的提升。在迎接来自全县各地孤儿入院的过程中,通过与孤儿及其监护人的交谈中获益匪浅,也使自己更加懂得做人的道理。孤儿院将孩子分成两个区,一区是六到十岁,二区是十一岁到十五岁。我带的是二区。有时候看着她们的快乐和满足让我久久不能忘记,这些寻常人家无比简单的满足在这些缺少爱和关怀的孩子们身上却有着非同寻常的意义,护工门平时除了陪伴孩子们玩耍大多数时间是要照顾全部这些孩子们的生活起居和安全,所以分给每个孩子的关怀就少的又少,如何能满足每一个孩子的成长所需要的关心和爱的滋润,她们无疑是可怜的,没有父母的爱在孤儿院里生活成长。虽然衣食无忧,但是却失去了他们最重要的感情依靠,我无言以对,只希望那些草率把孩子生下来的父母不要这么不负责任,让一个无辜的孩子白白承受着不公平的对待。孩子们午休时间总是不安宁喜欢哭闹,好不容易安抚了这个,另一个个又开始折腾,最后弄得我手足无措,通过向护工虚心的学习,自己慢慢地也能熟练而紧凑的完成安抚他们睡觉的任务,这些孩子们是她们见过的最可爱的孩子,可是却有着这样的遭遇和命运。
这些孩子在没有父母之爱渐渐长大的时候都会有一个时期特别的古怪,他们怀疑自己不好,十分的敏感多疑,看着直叫人心疼,好在这些孩子在党和政府的关怀下衣食无忧的生长,给孩子们提供的条件都是最好的,让他们在没有爱的基础上得到一些补偿,能顺利安全健康平安的长大,孤儿们是可怜的,这个年纪的孩子本应娇生惯养受尽疼宠,可是他们却没有这个福气享受这些本该属于他们的感情,我们平常不光只顾能让他们吃饱穿暖健康长大,而是要从学习、生活、为人处事,修养等多方面进行教育,两个月的实践生涯过得飞快,我和这里的孩子相处得非常愉快,比如带着她们出去野炊,一起玩游戏,一起上课。看着每一个孩子开心快乐着,我作为一名大学生义工感到无比的满足和开心,能感受到被需要,能帮到这些孩子,我觉得自己的生命变得开始有了特殊的价值,和孩子们的感情也是真实而美丽的。这些孤儿无疑是我生命中最美好的一抹色彩,和他们一起度过的这五十多天,充实而充满了意义,让我学会了如何爱和关怀别人,如何让身边的人因为你而感到快乐幸福,那些最真诚最可爱的笑容就是最好的回报。
真心希望那些父母们在决定生下孩子的时候一定要慎重再慎重,毕竟这是一条生命,她来到这个世界上是无辜的,她并没有任何错误。既然决定带她来到这个世界上就一定要对她好,不要因为残障而狠心抛弃自己的子女,这是非常不负责任的一种行为,因为,这意味着这世界上又多了一个缺爱的可怜人,她的人生将永远不会圆满。所以我呼吁年轻的父母们,一定要慎重,负责。不要让他们因为你而接受不公平的一生,这是一个孩子的一生啊,多么重要啊!同时孕妇一定要慎重服药不要让孩子在发育的时候因为你的一时疏忽大意而产生先天性发育残障,我希望父母们在对待孩子的时候多一些疼爱,多一些不舍,少一些狠心和无情,既然是父母,就要负起责任,你选择把他们生下来,就要对孩子一辈子负责,狠心抛弃他们是多么残忍的一个决定,他们多可爱,不该受到这样的伤害。我们要用最真的爱关怀这些可爱的孤儿们。
在这五十多天的义工生涯里,我觉得学会的远不止这些,我们这些九零后生长在无忧无虑的和平年代。对父母爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱总觉得理所当然,对别人的付出当做是应该的,从来就只知道索取很少付出和为别人着想,心里大多也都只有自己一个人,天生的自私无情。但是,我们似乎忘记了,别人对你好疼你爱你并不是应该的,这是付出,这是爱,是人间难得的真情,我们要好好珍惜这些看似来的容易其实来之不易的感情,感激社会政府感激党给我们带来的和平年代,一切都是那么的美好。这一切,都是幸运的恩赐,我们要学会感恩,学会感激报答每一个对你好的人,感恩父母亲人,多关心体贴他们,有的时候你不经意的关心会让他们像个孩子似的欢心一整天。感恩社会,多做一些有益于社会的事情,让这个社会因为你为更美好,实现你的价值。感恩每一个人,播撒你的爱心和关怀,让他们因为你的存在而快乐开心,让身边的每一个人因为你的付出而感到幸福,把自己有限的爱播撒到无限的世间中去。实现人生的价值并不在多,在于参与,我相信,只要我们当代大学生们共同行动起来,带头分享温暖,传递爱心,社会会因我们而改变,人世间一定会越来越来美好、越来越和谐。
一、实践目的。
社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助,使他们回复社会生活能力,协调社会互动关系,提高社会生活质量,增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业,所以深入社会,把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实践的目的有:
1、了解儿童福利院的组织结构。
2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况。
3、巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情。
二、实践单位介绍。
儿童福利院xx年建院,主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童,并采取家庭寄养等社会化的方式,接纳了许多失依儿童,给予他们生活以及教育帮助。目前,其中儿童总数:170名。残疾儿童:80名年龄段分别为:0-2岁,50名;8-17岁,35名;3-7岁,80多名,其中8-17岁为学龄儿童,3个高中生,十几个初中生,其余的为小学生。
我的工作主要是在教育科室,针对小学和初中的学生进行学习辅导,批改作业,与他们聊天等,偶尔会接触学前儿童,其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、实践内容与个人体会。
我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的,因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。体检,门卫的质问,登记,会议室的等待,甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子,这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是,我所经历的,却颠覆了我的一切。
福利院工作人员给我们一些简单的要求,不要打听他们的身世,为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请,智力发育不全等原因,幼时被父母遗弃,或者失去监护的失依儿童,生命以这种形式出现,让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
我最先接触了是四五左右岁的学前儿童,学前儿童分为小中大班,较多的时间还是和学龄的儿童的接触。
在十天的实践中,我把他们的特点主要归纳为以下三点。
1、他们大部分热情而脆弱。
学前的儿童有专门的幼儿老师,上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动,唱歌,跳舞,学诗等等,她们都是年轻的而有活力的女孩子,所以这个院里的活力,很大一部分来自于她们,这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐,其余时间由生活老师带领,在寝室休息。遇到我们这些陌生人,他们却一点也不怕生,就凑到你的身边,热情叫“阿姨”,我最为感动是,他们都及其希望他们的拥抱,哪怕是牵手,也可以让他们开心。往往,他们会莫名其妙地哭起来,仅仅只是引起别人的注意而已。老师的稍微的批评,他们也会放在心里。其实,简单地说,就是需要他人的关注,我们知道,福利院虽然编制人员众多,甚至正式编制员工是孩子人数的一般,但是真正与孩子接触的人,却是极为少的。而在家庭中的孩子,却是众人的宝贝,一大堆人围着他(她)。所以不难理解,他们的热情来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期,来自父母等亲人的肢体交流的重要性。心理学上讲,那些与父母有健康肢体交流的孩子,心理上比那些缺乏身体交流的人更健康,在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。其实,成年人又何尝不是?有时候,一个温暖的拥抱,许多痛苦,郁闷,委屈就可以释怀。
2、他们是与别的儿童一样,是天使,却是有点忧伤的天使。
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子,他们也充满这阳光与朝气,会依依呀呀学语,遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着,只是会让人心酸得看到,他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”,看见经常来看望他们是的好心人为“妈妈”。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育,他们从小学一年级到初中二年级都有,大部分只是智力正常的孩子,在附近的学校正常上学,中午有专门的员工给送饭,下午回来在院里的教室里复习功课,周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习,还有专门的家教。他们和当年的我们一样,想尽快的完成作业,痛恨考试,责问是谁发明了诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行,我清楚地记得,在一次听写汉字的过程中,我报出“杰”,然后组词“杰出”、“俊杰”,他们还是等了一会儿,一个男孩问,是不是“周杰伦”的“杰”,这才发现,他们也是接触社会的,对流行歌曲也很熟悉。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑,聊天,讲学校里的事情,不是那种冷冰冰的关系,他们多像兄弟姐妹班的关系,大一点的孩子照顾一二年级的孩子,这让我很感动。
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孤儿院社会实践报告
读书能让万里外之美景立于眼前,读书能跨越时空,让古今中外人的思想诉之于脑海;读书而有益,多读而博知。是一个万古不变的真理。但我们不能读死书和死读书,“读万卷书”和“行万里路”同样重要!由于社会工作的实践性很强,所以我们要深化社会、向社会学习。本次活动目的有:
1、了解儿童福利院的组织结构。
2、深化学龄儿童中了解他们的生存状况。
3、向社会学习,巩固学问,熬炼力量。
郑州市儿童福利院位于中原区西流湖办事处常庄,北靠南水北调主干渠、西临植物园,整体占地92亩,集家庭哺育、集中哺育、医疗、康复、教育、技能培训等功能于一体,投入使用的一期工程占地35.7亩,建筑面积9600m2,床位400张,总投资3300万元,即将竣工的二期工程占地28.2亩,建筑面积19740m2,床位430张,总投资5600万元。
20xx年11月,沐浴着“蓝天方案”的春风,“蓝天方案”第一批资助项目、郑州市“十件大事”之一新建郑州市儿童福利院项目正式开工建设,20xx年5月,正式开园。
单位规格为副县级,内设办公室、宣教科、后勤科、社工科、收养科、特教科、医疗康复科、养护科、家庭寄养科共九个科室。儿童数量在起初接收社会福利院150名基础上,净增四倍,至今在院儿童已突破750名,98%以上为残疾儿童。主要收养了一些生理残疾、孤儿等失去父母和家庭的儿童,赐予他们生活以及教育关心。
我原本是带着怀疑与奇怪来到儿童福利院的,由于我们经受了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神奇”的地方。门卫的质问、登记、会议室里的等待,这让我不由得对传奇中的福利院心起怀疑。
当是,我所经受的,却颠覆了我的一切。福利院工作人员给我们一些简洁的要求,不要打听他们的身世,为院里的工作保密。他们之中有一些是先天残疾的孩子。有癫痫病、肢残、智力发育不全等缘由,幼时被父母遗弃,或者失去监护的失依儿童,生命以这种形式消失,让我们去了解这个非正常社会化的'孩子群体的生存状况与精神生活。我把他们的特点主要归纳为以下三点:
1、他们大部分热忱而脆弱。
我最为感动是,他们都及其盼望拥抱,哪怕是牵手,也可以让他们快乐。往往,他们会莫名其妙地哭起来,仅仅只是引起别人的留意而已。老师的略微的批判,他们也会放在心里。其实,简洁地说,就是需要他人的关注。而在家庭中的我们,是众人的珍宝,一大堆人围着他(她)。我们多么需要珍惜我们的幸福生活。
2、他们是与我们的天使,却又是多了点悲伤的天使。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑,谈天,讲学校里的事情,不是那种冷冰冰的关系,他们多像兄弟姐妹班的关系,大一点的孩子照看小一点的孩子,年龄大一点的还想学点“语文”“数学”“英语”这让我很感动。
他们中的一些不是想像中那种封闭的奇怪的孩子,也布满这阳光与朝气,会依依呀呀学语,遇到一个生疏人会带着奇怪心来端详着,只是会让人心酸得看到,他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”,观察常常来探望他们是的好心人为“妈妈”这让我悲伤。
3、福利院里的孤独与幻想。
福利院是一种封闭式的管理,除了学校上课的时间,他们便是呆在院里,很少出门,间或有大孩子去打篮球,他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院,一般状况下是断然不准出去的?我问过他们,他们说间或有机会带他们出去玩,大一点的孩子对四周还是很熟识的。
我们发觉他们的抱负也是缤纷美丽的,我问过他们以后想干什么,他们有想当老师、医生的等。有的孩子,学习很仔细,我告知他们学习之转变自己的很好的出路。
时间很快结束了,我想,我来到福利院之前,是带着奇怪的眼光来看待这个为外界所不知的地方的,走的时候我才发觉,我还是如此对他们的关照,也让我重新端详了一下自身的成长过程,我曾经的苦恼,他们也会有,当然,或许回会有我所没有经受的苦难或者伤感,但我始终信任社会,我信任他们,肯定会健康地成长的,也会长大,成家立业,成为千万一般人中间的一位。我信任的!