难忘老师的教诲大全(15篇)

时间:2023-12-10 22:15:51 作者:FS文字使者

优秀作文是以思想深邃、观点独特、结构合理、表达生动为特点的一种文学表现形式。以下是小编为大家整理的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和借鉴。

难忘老师的教诲作文

今天是星期一,我兴高采烈地回到学校。正走着走着,突然“啪”的一声打落到我的肩膀。是谁?哦,原来是我这个淘气的朋友。一边谈着,就走了我们熟悉的教室。

不知不觉,到了第三节课,老师带着严肃的面庞拿着试卷走进来教室。看着老师那神情,早已表露了大家考出的成绩。没想老师二话不说,直入正题。由最高分宣读起“:第一***第二***”焦急的我脸已涨红,心在”砰砰砰”地跳着。噢,这回终于轮到我了:“第五名***八十点五分。”哦,期待已久的我终于等到了,名次还可以,成绩就一落千丈!顿时,同学们的目光全都投射到我的身上。那时侯,我更加害怕,不知如何面对***午饭后,我拿着试卷走到老师跟前,让他为我分析试卷。只见老师见到我的时候立刻放下手中的汤匙,把饭搁置到一旁,投入地向我讲解着。不久,听着老师的分析,泪水却围着眼眶打转,情不自禁地流下了眼泪***我哭了!我哭了!向来不会哭的我终于在众多同学中哭泣。我怎么这样脆弱?同学们会怎样看我呢?当时,我只想着如何使眼泪不再流淌,却怎么也强忍不住。上帝啊,放过我吧,你怎能这般残酷!老师终于向我分析完试卷。一边说了不少句”别哭了,别哭了***”这一天里,我感觉比“打”还要难受,痛苦。希望能快快把这件事忘掉,当买个教训吧!

相信,这泪不是空流的,这次难忘的教诲我终身难忘!

难忘老师的教诲作文

昨晚,由于我有点儿难受因此我就懒惰不做作业,吃晚饭再写,大家想知到事儿是如何的吗?让我来告诉你们吧!

由于我不会做作业,因此被妈妈骂了一两句,我就痛哭,过了一会儿我逐渐静下心来,我就逐渐写做作业了。忽然,我碰到了难点,不容易干了,怎么办啊?刚刚被妈妈骂了,我又害怕找妈妈问这道题如何做,怎么办啊?唉!妈妈对我说:怎么啦?不容易做啊?我赶忙点了点头。之后妈妈教會我这道题如何做,而且跟我说许多学习培训和做人的道理。妈妈有点儿发火的说:我写給你呢一封信,你有没有看啊?我讲:沒有。讲完,我立刻翻背包,妈妈也带侄子冼澡来到。我一看,信上写着:沛雯,大家并并不是规定你成绩高,去比分数看一下谁的高。.。.。.。.看完后我的眼泪有哗哗的流了出来。直至妈妈要我拿垃圾箱回来。我宁静了出来。我内心默默地的想:我一定要好好学习,不要爸爸妈妈操劳,我长大以后带她们玩儿。这句话印到我的心里里。

妈妈的信要我泪水流下来,我一定要好好学习,给爸爸妈妈降低一份压力。

难忘的教诲作文

人生如梦,是漫长的,也是简短的。当这场梦醒来,人的一生将成为永远的回忆。回过头来,只有在这场梦中努力拼搏。

人生哲理故事:苏格拉底关于人生的'教诲几个学生问哲学家苏格拉底:“人生是什么?”苏格拉底把他们带到一片苹果树林,要求大家从树林的这头走到那头,每人挑选一只自己认为最大最好的苹果。不许走回头路,不许选择两次。在穿过苹果林的过程中,学生们认真细致地挑选自己认为最好的苹果。等大家来到苹果林的另一端,苏格拉底已经在那里等候他们了。他笑着问学生:“你们挑到了自己最满意的果子吗?”大家你看看我,我看看你,都没有回答。苏格拉底见状,又问:“怎么啦,难道你们对自己的选择不满意?”“老师,让我们再选择一次吧,”一个学生请求说,“我刚走进果林时,就发现了一个很大很好的苹果,但我还想找一个更大更好的。当我走到果林尽头时,才发现第一次看到的那个就是最大最好的。”另一个接着说:“我和他恰好相反。我走进果林不久,就摘下一个我认为最大最好的果子,可是,后来我又发现了更好的。所以,我有点后悔。”“老师,让我们再选择一次吧!”其他学生也不约而同地请求。苏格拉底笑了笑,语重心长地说:“孩子们,这就是人生——人生就是一次无法重复的选择。”面对无法回头的人生,我们只能做三件事:郑重的选择,争取不留下遗憾;如果遗憾了,就理智的面对它,然后争取改变;假若也不能改变,就勇敢地接受,不要后悔,继续朝前走。

难忘老师的教诲作文

我常常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师们。是她们教导我:要与同学互相帮助,要做一个友好的人。几年过去了,老师的话仿佛还在耳边回响。

在班上,我和同学们的关系还是算比较好的,然而在这个方面,我也受到过申斥。有一次我一不小心从三轮车上摔了下来,同学们劝我回教室,可我就是不肯回去,就跟同学们吵了起来。老师得知此事后,便把我叫到办公室去了。到了办公室,我心里忐忑不安,只怕老师会批评我。我一步一步,慢慢地走到老师面前,看见了徐老师和蔼的面孔,我心里一点也不害怕了。徐老师见我羞愧的样子,便亲切地说:"我听说你摔跤了,怎么摔的?把事情说给我听。"我也如实的对老师说:"我从三轮车上摔下来时有些同学来帮我,可是我她们吵了起来,后来我又不想上课了。"听了这件事,老师的神色还是一样的,她对我说:"同学们之间一定要互相帮助,要友好。"当着办公室里那么老师们的面这样说我,我感到有点难堪,不过心里还是服气的,因为那次我真的做得太过分了。

十年树木,百年树人;老师的教诲,终身难忘。

难忘老师的教诲作文

我的生性比较胆小、脆弱,一遇到挫折眼泪就会不争气的掉小来,有一次,父亲走到我面前,语重心长地对我说:“不管你遇到什么事,怎样大的困难,都不可以哭,眼泪是世界上最不值钱的东西!勇敢的面对生活,生活才会笑着迎接你。”

从那次以后,我便把父亲的话牢牢地锁进了我的心里。

就在这一个运动会的前夕,就在我练习跳短绳的时候,我发现了一个严重的问题:我的短绳每跳一两分钟就会绞一次,为此我很苦恼,最终,我还是决定信任它最后一次。

然而我的短绳并不给力,而且它在我跳了十几、二十秒的时候就开始掉链子,我的气一股股上升,气什么?气它不给我面子,气它辜负了我对它的信任。你知道我多想在我比较擅长的短绳上取得好成绩吗,我可不想落到一个不及格的下场。当我临近崩溃时,我忽然想起了父亲的话,嗯,勇敢的面对生活,生活才会笑着迎接你,我打足气儿,拉直了跳神,奋起直追的跳了起来。最终我用一根打绞的跳绳跳了116下,这对我来说,已经算是一个奇迹了。

父亲的教导使我受用不尽—勇敢的面对生活,生活才会笑着迎接你!我一定要做一个勇敢、坚强的人。

园丁·教诲·难忘赞美老师的小学生作文

我很快就要小学毕业了,我想送给老师一件礼物,表达我对老师无限热爱的心意。送什么好呢?想来想去,我决定把自己写的大字送给老师。

回到家,我摊开宣纸,拿起毛笔,蘸上墨汁,然后写下了“园丁”二字。这时,我眼前浮现出老师那和蔼可亲的笑容。每当要讲新课时,您总要认真地备课,经常备课到深夜。上课了,您总是提出许多启发性的问题,让我们开动脑筋,积极思考,踊跃发言。课堂气氛非常活跃,我们在紧张而愉快的'学习中,不但掌握了课本上的知识,而且还获取了不少书本以外的知识,开阔了眼界。每到这时,您总会露出会心的微笑。当我写到“教诲”二字时,您那谆谆教导在我耳边回响:“你们是祖国的未来,20年后,你们将成为祖国的栋梁,发挥‘中流砒柱’的作用。因此,你们现在好好学习,正是为明天打下一个坚实的基础,为祖国贡献出自己的一份力量。”话语虽然不长,但每句都拨动着我的心弦。

当我写到“难忘”二字时,又想起了那次跳绳比赛时的情景。比赛日期临近,您不顾年迈体弱,同我们一起练习,亲自为我们摇绳,和我们总结经验。比赛时,您带头给我们助威加油。我们取得了第一名,您笑了,笑得那么甜,就像一个孩子一样。这一幕幕,我怎能忘记?(小学生作文网)

我含着热泪,捧着这六个字睡熟了,梦见我也成了一名教师。

难忘老师的教诲作文

记得,那时候刚刚开学,我成功竞选为班长,心里很是高兴。可我只知道班长这个称号很光荣,却不知道这背后的责任。

午后,我津津有味地看着课外书,任由教室里乱成一团,有的爬到了课桌上,有的扮着猿猴翻着窗户进进出出……,而我呢,依旧沉浸在书中,不能自拔。

“陈柳逸,你这班长是怎么当的,教室里这么吵,你不管一管?”孙老师愤愤地敲响了我的课桌,把我从书的海洋里拽了回来。我怯生生的抬起头,只见孙老师的眼睛瞪得大大的,眼中仿佛有一团熊熊燃烧的怒火,我见状,浑身起了鸡皮疙瘩,委屈地想:那些上串下跳的同学不被骂,反倒是静静看书的我被批评。孙老师看我那一头雾水的傻样问:“你知不知道错在哪里?”我摇了摇头,孙老师语气稍稍平和了些:“班长、班长,一班之长,是要负责管理好班级,给同学做好榜样的,如果只需要上课、下课喊声口令的话,那谁都可以当班长了,班长是要有责任心的,做什么事得认真负责!”

我羞愧地低着头,感觉体内的血液在翻滚,手心里直冒冷汗,我极力地想把目光从孙老师身上挪开,可又似乎被一股力量紧紧地吸住,我在老师的目光中仿佛看到了失望。我使劲地低着头,心中无比愧疚。

正是因为这件事,孙老师的教诲,令我永远难忘,我懂得了责任心是我们将来步入社会做大事的基础,认真负责地做好自己手上的每一件事,这也是一种学习,一种与听课、读书、作业同样重要的学习。

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一次难忘的教诲作文

记得五年级的时候,我的英语成绩一团糟!总是六七十分,这都是没有认真学习的后果。

明天就要考试了,该怎样办呢?我想。这下可惨了,还是赶快复习吧。我心猿意马地复习着英语,觉得英语是这么的乏味。再加上我对英语根本就不懂,更是让我烦恼。像我这样复习,跟没复习一样,没有一点效果。

考试了,我做完了试卷,期待着好的成绩。

过了几天,一个同学对我说:“英语教师叫你去她的办公室。”我不明白教师叫我做什么。我莫名其妙地去了教师的办公室。到了办公室,英语教师拿出了一张英语试卷,上头有着一个刺眼的四十四分。我不敢相信自我的眼睛,因为从笔迹能够看出,那张卷子就是我的!

英语教师严厉的说道:“你怎样没有写名字,没写名字就是零分!”我说:“忘写了。”教师变得更加严肃,说:“下次记得写名字。还有,看看这次考试,怎样回事?记得你小时候都是八十多分,可此刻却四十多分,我期望你变回以前的那个热爱学习的叶瑞林!”这番话犹如刻印一般,印在了我的内心深处。

小时的我是天真可爱的,也是热爱学习的。可此刻呢?远远不能和小时相比。我暗下决心,要努力学习,上课认真听讲。

于是,我逐渐开始努力学习起来,学习时总能想起教师的那番话。经过了长期的努力,我才发现学习并不难,重要的是要努力、刻苦、坚持不懈的去学。此后,我不再上课不听讲,端正了学习态度。我的成绩飞快的提升,我是多么高兴啊!

一份耕耘,一份收获。这句话就是真理。教师的教诲是难忘的,它告诉了我:学习需要勤奋,要脚踏实地。没有付出,就想有收获,这是不可能的。永远感激教师的教诲!

难忘的教诲个人随笔

小学四年级时发生的一件事,至今我还记得清清楚楚。虽然是一件小事,可它总让我时时想起,感到愧疚。事情是这样的:

那次,教师让我们写一篇作文,题目是《我的爸爸》。怎样写呢?我望着白画画的纸发呆。别的同学都开始动笔了,写得津津有味。而咬着笔根抓头皮的我不由得找到了自我的窍门——抄。于是,我便把《小学生获奖作文》怀着忐忑不安的心境“克隆”到了自我的本子上。

第二天,我向教师认了错,教师语重心长地说﹕“你能认错,教师很高兴,只是别人的作文不能全抄,能够抄一些好词好句,要吸取这篇文章的精华,把这篇文章的优点,写作技艺应用到自我的作文中去,这才是一篇好作文,一篇属于自我的习作。”教师的话让我终身难忘。

虽然这件事已经过去很久了,但我怎样也忘记不了,它不但教会了我写作的方法,也让我刻骨铭心的记住,做人要诚实,要勤奋。它就像一把火,燃烧着我前方的道路。

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难忘的教诲作文

在我的学校生活中,给我印象最深的是李老师。她孜孜不倦的教导给我留下了永久的印象。

我记得有一次,我连续几次在考试中名列第一,受到了许多老师和学生的赞扬。我上课注意力不集中,作业做得很粗心。

当我回到教室时,我想起了老师刚才说的话。这时,我明白了“骄傲使人落后,谦虚使人进步”的道理,即傲慢自满的人会落后于别人,只有谦虚才能进步。

我决心以开放的心态学习,不再自满。我们应该严格要求自己,以优异的成绩回报李老师不懈的教导。

一次难忘的教诲作文

教师,就像我们前进路上的一盏明灯,为我们指明了方向。教师处处关心着我们,而教师语重心长的教诲却永远铭记在我的心中。

年级越来越高,压力也越来越大,再也不像低年级那样,作业是趣味的,假期是愉快的。期末考试越来越近,我们倍感压力。

紧张学习的过程中,难免有着抱怨有着发泄。这几天,教师上课的进度越来越快,一天都要上两课文。五月份就要考试了,拉快进度是唯一的方法。每一天的课后作业有人多了,有时语文还没写完,数学作业又来了。同学们抱怨四起,原本整洁工整的作业本渐渐变得潦草起来。午时上课时,有些人险些睡着了,很是没精神。

一次德育课上,教师让我们停下手中的笔,教室里鸦雀无声。

“同学们明白爆米花是怎样来的吗?”教师问道。

“爆出来的。”同学们异口同声地回答。

教室里面安静极了。是啊,我们就是那一粒小小的不起眼的玉米,仅有经过这个又黑有闷的罐子,承受了这样的压力,才能像爆米花那样,开出美丽而绚烂的花儿来。

难忘的教诲作文

从小到大妈妈教会我很多东西,教我丰富的知识,教我做人的道理,妈妈的教育让我更加健康地成长。

放寒假了,妈妈带我到她的单位去写作业,我心里特别高兴,因为到妈妈单位可以玩儿我最喜欢的电脑涂色和绘画。

到了妈妈的单位我写作业,妈妈在忙她的工作我们互不干扰。这时,我遇到了一个问题想问问妈妈。可是,却做了一件特别对不起妈妈的事儿。当时妈妈正在站着看资料,我走过去问妈妈“倘若”的近义词是什么,妈妈就启发我让我多读几遍句子来理解,我就说是不是“如果”啊?妈妈点了点头。

这时,我来到妈妈的背后,趁妈妈不注意悄悄地把椅子往后拉了拉,心想:“逗妈妈玩儿玩,看她会不会上当!”妈妈可是还蒙在鼓里,一屁股就坐到了地上,毫无防备。我乐得差点笑出声来,但看到妈妈脸上痛苦的'表情,我心里害怕起来,连忙过去把妈妈拉了起来,说着:“妈妈,我错了”。妈妈站起来拍拍屁股用手指着我的头说:“你真是个调皮的小坏蛋,万一把妈妈摔坏了可怎么办!”我惭愧的低下了头,心里十分的难过,真不应该跟妈妈开这种玩笑,真是太幼稚了。

唉!早知道就不干这种蠢事了,虽然只是想开个玩笑,可是没有考虑到事情的后果,差点害了妈妈。

我一定会好好听从妈妈的教育,不再贪玩,做事要学会考虑事情的后果。

一次难忘的教诲作文

感激花的芬芳,感激雨的滋养,感激你的教诲,让我永不能忘。

雨过天晴,在屋子里闷了好久的我走出家门,小区里的花开了,一向爱花的我不禁走向前去。

看着粉嫩嫩的花,想要伸手去摘,可是我突然停住了。我的思想开始打架,到底应不应当去摘呢?其实我不能这么自私,花多么漂亮,应当留下来让别人也观赏到。可是我不摘别人会不会摘那?花的生命本来就不长,我摘下来吧!不行,那么好看的花儿,多可爱啊!摘下来不就不好看了吗!

我的思想一向在斗争,我也许最终会把它摘下来,可是你的出现,告诉了我,留下他也是一种美德。

这是你走了过来,好想看除了我在想什么似的,便告诉我说,明白吗?当你喜欢一样东西的时候就会想把它据为己有,而如果你真心喜欢他的时候,你就胡把他奉献给大家,让大家也能体验到你所享受的欢乐。

我被你说的一时语塞,便羞红了脸。

你只装作什么也没看见,便又之后说,花朵和人一样,都是有生命的,如果想把它摘下来放到家中的花瓶,他活得时间是不会长的.而你把它留在茎上,他会活得更灿烂,更美丽。

听到你这样说,我心里的魔鬼被那个天使打败了。我便回答道,你说得对,我们应当让他们活出自我的人生。有些事人为改变,结果会相差更远。

你的教诲,让我铭记:如果你真心喜欢一个东西,就应当与他人分享,而不是独自享用。也许,这个教诲会伴我一生。

难忘的教诲作文

往事如流水般潺潺地流走,但仍有一段往事如一颗宝石在经过泉水无数次的洗礼后,变得更加熠熠生辉,在阳光下反射着耀眼的光芒。

那是几年前的一个下午,我和五岁的妹妹单独在家,妈妈出去买东西去了,去时嘱咐妹妹要监督我,不准我玩电脑,必须认真在家复习,以备考试。我想,只要和妹妹说几声好听的,要她帮忙打“掩护”,就不会发现了。

于是,妈妈前脚刚出门,我后脚就跑到妹妹面前,说道,“好妹妹,你可不可以不要告诉妈妈我玩了电脑啊?我请你吃零食。”说完还拉了拉她的衣服,眨巴着两只大眼睛,一脸哀求的模样。显然,妹妹为美食所惑,果断地答应了我帮我保密。我高兴地一蹦三尺高。

于是,我放心地去玩游戏了。大约过了几十分钟,妹妹的声音忽然响起,“快,妈妈回来了!”我一听,赶紧手忙脚乱地关电脑,然后飞奔回房,拿起本书假装在复习。

可是……这本书怎么有点不一样?我疑惑地看了看,噢!我猛然反应过来,原来刚才慌张时候把书拿反了!我暗暗叮嘱自己不能慌了阵脚,镇定地把书重新放好。那神情,准可以去拿金马奖了。脚步声愈来愈近,“喀嚓”,门开了。妈妈走了进来,放下手中的东西,看了看正在“复习”的我,又看了看电脑,皱了一下眉,问道:“你玩了电脑?”“没有。”我飞快地回答道,生害怕露出马脚,“孔子说:‘温故而知新’,你说说你刚才复习获得了什么新知识?”我一愣,不知事情怎么就扯到孔子身上去了,“没……没有。”我开始心虚起来,抬眼偷偷地望了望妈妈,却见她脸上平静,当然,也完全可能是暴风雨前的平静。我默默地想到。我紧握了拳头,努力使自己镇定。

“没有?你就会说‘没有’吗?那是不是我问你有没有复习,你是不是也会说‘没有’?”妈妈的声音陡然提高了几分,我心里愈发地慌张,不敢随便回答。妈妈看了看我,又说道,“电脑桌前的椅子是谁坐过的?”我看向椅子,原来刚才匆忙时分起来的.力气太大,椅子跟电脑卓有一段距离了。我感觉到手心已经完全湿了,语无伦次道,“是……是……是妹妹。”我不敢再看妈妈,心里也觉得有些对不起妹妹。

“妹妹?”妈妈的语气更凌厉了几分,“你做过的事不承认还想嫁祸给你妹妹?”我猛然抬起头,注视着她的眼睛,她眼睛里的一抹神色令我红了脸,“是我玩了电脑。”听到我承认了,妈妈的语气也软了几分,“雨儿啊,做错事不可怕,可怕的事没有承认错误的勇气和没有意识到自己的错误。我们要对自己负责,对他人负责,要勇于承担错误,承担责任,否则……”

我知道妈妈的意思,点点头,忽然就红了眼眶,意识到自己的不对,开始后悔起来,“对不起,妈妈,我不应该撒谎。”“嗯,知错能改善莫大焉,虽然这件事小,但一件小事有可能会变成一件大事,而一件大事也会变成小事。你要汲取教训,不能够再犯。”妈妈语重心长地对我说,隐忍了一会儿的泪水就夺眶而出,我频频地点头。

那一次的事,或许不过是玩玩电脑而已,却通过我的谎言变成了一个我人生中错误,我也终于明白了母亲的话,母亲的苦心,每每念次,都会感到惭愧、后悔。而那妈妈的谆谆教诲,将永远地陪伴着我,永垂不朽。

一次难忘的教诲作文

每当我看到放在“百宝箱”里的三年级《一点通》时,就不由自主的想起两年前那次难忘的教育。

那是一个月光如水的夜晚,我正在为作业多而发愁。那天的作业已到达了六条,可我只写了两条,正困在“预习”这个难题中。突然,我无意中瞅见了放在窗台上的《一点通》,一种欲望勾引着我——直接照着《一点通》抄!当我快抄完的时候,猛然间想起妈妈告诉我的话:抄袭是一种可耻的事情。我的.心境开始有些不安:爸爸一般会在我写作业时“偷”看我几眼,爸爸会不会假装没有看到呢?爸爸会不会处罚我呢……?这连串的问题催促我去找爸爸“自首”。当我把事情的来龙去脉告诉爸爸后,本以为爸爸会惩罚我呢,可爸爸并没有这样做,而是平静地对我说:“你能说出事实,说明你很诚实,但我还是要批评两句。我不明白你看了几次《一点通》,但看了《一点通》会增强你的依靠性,对你以后的学习没有好处,抄来的东西,不管好坏,都不是你的东西,对你没有任何意义吗?”我摇了摇头,爸爸继续说下去,“《一点通》是教师用来备课用的,是积累知识的,不是给你们抄的,你能明白这个道理吗?”“我明白了,我再也不看了”,我说。爸爸摇摇头,“我不是不让你看,你能够在预习完后看,那样会事半功倍的!”

事后,我把《一点通》放进了“百宝箱”,按照爸爸说的正确地使用它。这也让我懂得了一个道理:自我的事情要自我做!爸爸的教导使我永远铭刻在心。

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