新年是一个重要的节日，对人们来说有着特殊的意义和价值。新年到来之际，愿你心想事成、万事如意，笑口常开，好运永远伴随。
五年级数学《迎新年》的教案
1、知道1月1日是元旦，是新年的第一天，过年是中国人的传统节日。
2、通过听故事，同伴间相互介绍，了解关于新年的一些传统民俗，风俗习惯及趣闻。
3、增进幼儿的民俗文化情感，体验节日的快乐。
1、在成人的协助下，幼儿每人准备一则国内外的趣闻。
2、有关庆祝新年的活动录像。
2、老师讲述年的故事，了解传说中的“年”的来历。
3、组织幼儿讨论：怎样庆祝新年。
（2）分组讲述新年趣闻。
4、继续观看录象，鼓励幼儿随音乐同录象中的人一起跳起来，感受过新年的快乐。
五年级数学《迎新年》的教案
活动目标：
1、引导幼儿围绕“新年的礼物”这一话题谈话，用连贯的语言表达自己的意思。
2、进一步帮助幼儿掌握一对一交谈的规则。
活动准备：
自制的手工作品，有过送礼物及接受礼物的经验。
活动过程：
2、围绕话题自由交谈，要求幼儿轮流谈，不抢着说话，教师参与幼儿谈话，及时鼓励积极发言的幼儿。
3、集体谈话。
4、今年过年你想送礼物给谁？送什么礼物？为什么？
5、你认为今年谁会送礼物给你？你最想得到的新年礼物是什么？为什么？
6、教师小结，赞扬幼儿能想到给父母送礼物，提醒幼儿接受别人礼物要有感激之心，要爱惜别人送的礼物。
五年级数学《迎新年》教学反思
“迎新年”是北师大版五年级上册第四单元的`教学内容，主要是让学生再次体会分数的再认识，并能将所学的知识进行综合，解决一些实际问题。本知识内容，教材以呈现淘气和笑笑调查全班所以同学在元旦上午10点的活动项目，并用统计表的形式记录下全班活动情况。备课时，我仔细钻研教材和教参，认为本节课的内容应该很简单，知识点都是旧知，没有新授的知识内容，一节课足以结束本节知识。
教学时，我信心满满地。首先我创设了一个问题情境。
学生回答。
学生在此次学习兴趣浓厚，大胆发言，各抒己见。接下来，我乘胜追击，引入本节课的知识点，你能把这张表的空白部分补充完整吗？（各项活动占全班人数的几分之几？）请把它在书上填完整。看着学生很有默契的配合，感觉这部分导入还比较成功，顺利结束本节课也应该是顺理成章的事情。可是，往往平静的背后都隐藏着巨大的波浪。当我组织学生交流这些数据时，发现学生的数据都是填正确地。我追问他们：外出游玩的同学占全班人数的3/10，为什么？你是怎么得来这个数据的？学生一片茫然。我追问了几次，结果无人举手发言。我仍不死心，点了班上成绩拔尖的几个学生回答，可结果却令我更加灰心，他们也说不出。怎么办呢？学生会做，但是不知道为什么这样做的原理。
其实这个问题的答案相当简单，部分占整体的几分之几就是用部分的人数除以整体的人数，再利用分数与除法的关系把除式变成分数的形式，最后把这分数化成最简分数就是我们所要求的几分之几。我再次引导了学生读这个问题，并找出了整体和部分，可是学生还是不理解用部分人数除以整体人数就是它占整体的几分之几。实在是身心疲惫，人都崩溃了。真理不会在人崩溃时蹦出来的。在这环节我只有搪塞，揭示真理。
为了尽快结束本节课，后面我调整心情，继续引导学生学习后面的内容。可是学生的心情和兴趣被我一扫而尽。为了再次巩固学生对部分占整体的几分之几的概念，在学生提出分数数学问题后，我组织学生分小组活动方式，调查本班同学在元旦节活动情况。8个小组长利用表调查本组同学意向，然后将情况统一汇总给班长，班长做最后的统计，最后汇报，在黑板上列出本表，结合表再次认识部分与整体的关系。由于后来活动的组织有序，学生热情再次被调动了，但是这节课的知识却没有按计划上完。
本节课结束后，我深深地反思了自己的教学行为：这堂课中的知识都不是新授，为什么学生对部分占整体的几分之几的问题不能做出正确的答复，出现卡壳的现象？难道是我引导学生理解方法有误，还是在学习理解分数的意义上没有讲清楚这个意义？还是学生没有深刻理解分数的意义呢？或者是由于我初次教数学，没有教学经验，更甚至是因为我没有认真备课、钻研教材而导致的？在本节课创设情境教学应该是不会存在很大问题的。可是，我无从找到解决方法，我想，此时我遇到了教学的另一个瓶颈：自己懂得问题，如何才能让学生更简单、直接、深刻地理解其原理？只会做题目，而不知道来的缘由，长期以往，学生会被我们教成了类似于“石匠”或“木匠”的解题工人，而不是一个懂得思考的“工程师”。
迎新年五年级上学期数学教学反思
暑假结束了，学生们陆陆续续的回到了学校，这一学期，我负责教他们五年级的数学，我早就在之前假期里把教学工作计划制定好了，在学期开始后，我可以马上投入到教学中去，这样不至于在教学期间出现差错，也不至于很匆忙，我想我的教学就应该从现在开始了：
一.教材分析：
这一册教材包括下面一些内容：图形的变换、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角和数学综合运用等。因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数加法和减法及统计是本册教材的重点教学内容。
二.教学目标。
1．通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义；根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。
2．认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
3．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
4．体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
5.体会学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
6.养成认真作业、书写工整的良好习惯。
7．理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行分数与小数的互化，能够比较熟练地进行通分和约分。
8．掌握因数与倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。
9．理解分数加减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。
10．知道体积和容积的`意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。
11．结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。
12．能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90度；欣赏生活中的图案，灵活援用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。
三.教学措施：
全面落实工作思想以十七大精神为指针，以课改为中心，以课堂教学改革为突破口，以全面提高教育教学质量为主线，积极进行教研创新，不断增强工作活力，让课堂发挥最大效益，让每一个学生都得到最大限度的发展。
1、继续深入开展“互助合作与研究”，使学生在等高、等爱、等距的氛围中健康成长。
2、制作必要的数学教具，为有效地开展数学课堂教学而准备。
3、认真学习新课改精神，根据新课改的要求，把握教材的内容，吃透教材的前后联系，认真备课上课，认真批改作业，做到对学生基础摸清，好、中、差生做到心中有数，更好的因地制宜，因材施教，优生优培，做好学习困难生的转化工作。
4、不断学习业务理论，提高自身素质，加强理论与实际相结合，加强直观教学，通过各种辅助手段，使学生从实物中认识并掌握数学概念知识。
计划。
这个学期的教学任务不是很重，我只要学生在学好的基础上，打好基础，为今后的数学教学打好坚实的基础，让学生们能够很快的认识到数学的重要性，让我们的学生在教育中快速成长，让我们的学生能够做好这一切！
大学教师要做的事情其实并不是很多，学生都已经是成年人了，都有着很强的自制力了，都可以自己通过努力不断地学习了。所以作为教师，我只有做好引导工作，将学生的最需要学的东西做一下引导，然后就是学生们自己去感悟，去学习了，这些都是我在教出多年学生的感受后得来的。
本学期我系学生工作坚持以学生为本、德育为先的原则，以培养学生自我学习能力的提高作为工作重点，秉乘求真务实的工作作风，严格管理，确保各项工作稳中求进，力争有所突破。
一、全面贯彻德育奖学金制度和综合素质学分制度，强化思想政治教育工作，提高学生思想政治素养。
（一）严格执行班团会制度。
主题以理想信念为核心，进行世界观、人生观、价值观教育。
以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。
以学生全面发展为目标，深入进行综合素质教育，促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
（二）进一步巩固和增强理论宣传阵地的建设。
1．指导学生办好班刊、宣传栏，利用网络进行思想政治渗透。
2．试行班级导师上讲台进行系列主题教育，解决思想问题。
3．试行预备党员讲党课制度。
4．思想政治工作细化到寝室，开展评比、挂牌活动。
（三）充分发挥党支部的战斗堡垒作用。
1．坚持选送优秀团员进党校学习制度。
2．各班成立党章学习小组学习党的理论知识。
3．进一步完善对入党积极分子的培养考察。
4．做两期宣传栏，宣传党员先进事迹，党员（示范）责任寝室挂牌。
5．组织1-2次党支部特色活动。
二、以迎接教学评估为契机，加强学风建设。
（一)专业教育。进一步加强学生对本专业的认识。邀请校内外专家学者到为学生做几场讲座。
（二)加强学风检查力度。1。坚持点名制度。2。完善听课制度。3。自习教室的抽查。4。学生笔记的检查。
（三)课余辅导。建立学习互助小组，请老师解答疑问，辅导。
（四)师生互动交流，双向沟通。收集学生对教学的反馈。
三、加强学生干部队伍建设，以活动为载体提高学生素质能力。
（一)召开第四届团员、学生代表大会，完成团总支学生会的换届选举工作。
（二)依靠学生会开展1-2次全系性质的大型文体活动，宣传学院、系的各项工作成效。
（三)依靠各班级2-4次特色活动，提升学生思想认识水平及课外素质能力。
四、做好毕业生补考、论文、催缴学费、离校等事务性工作。
（一)以毕业生工作小组为核心做好毕业班学生事务服务工作。
（二)做好毕业生档案整理工作，建立毕业生联系名录。
（三)跟踪调查毕业生去向，为下一年度工作提供参考材料。
五、狠抓日常管理，务必将各项工作落到实处。
（一)逢节假日召开安全教育主题班会，时时处处讲安全。
（二)加强学生法纪观念教育，严格执行各项规章制度。
（三)进一步规范例会制度、听课记录、查寝、谈话记录。
（四）逐步规范班级导师工作流程。
这学期的教学任务和以往一样，不是很繁重，而大部分学习时间要交给学生来做，这些都是我们最需要做的事情，这些都是可以做好的。在大学里，学生的空余时间很多，所以他们也有能力自己学好。我们就是要锻炼学生自己的能力，在毕业以后就可以直接走上岗位了！
文档为doc格式。
五年级数学《迎新年》的教案
1、在听听讲讲中感受过新年的愉快。
2、对新年产生美好的愿望。
请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福。
1、新年快到了，我们每个人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快告诉你身边的好朋友。
2、谁愿意把自己的心愿讲给大家听？
3、爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢？（幼儿先讲，老师帮助把心愿卡上家长祝福的话语念给大家听。）。
1、幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。
2、将自己的心愿告诉心愿树，希望它帮助自己实现心愿。
3、将心愿卡挂到心愿树上。
布置新年树。
1、在布置新年树的过程中感受节日的气氛。
2、乐意参加迎新年活动。
包装盒、彩带、小饰物等。
1、怎样才能把大树打扮得漂漂亮亮的？
2、可用哪些东西来打扮它？
3、怎样将漂亮的'东西放上去，不会被风吹走？（绕上去、挂上去……）。
1、幼儿带好装饰用的材料来到大树下。
2、师生共同装饰新年树。（树干用皱纸或漂亮的尼龙布包扎，树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。）。
3、围着新年树，师生共唱“新年好”。
祝福满天飞。
1、与平行班相互祝福、送礼物，体验集体过新年的快乐。
2、能大胆向同伴说一些祝福的话。
糖果、手工作品、贴画纸等礼物，新年帽，录音机。
新年到了，朋友见面时会说些什么？可提问启发：
1、祝朋友身体怎样？（如：祝你身体健康！祝你快快长大！祝你越长越漂亮……）。
2、祝朋友学习（工作）怎样？（如：祝你万事如意！祝你学习进步！祝你越来越聪明……）。
1、平行班幼儿戴上新年帽，拿着自己准备的礼物，在塑胶场地集中。
2、在音乐声中，幼儿相互祝福，互送礼物。
3、师生同唱新年歌。
1、离园时，幼儿在幼儿园门前，向朋友、家长祝福并赠送礼物。
2、回家后，向邻居、亲戚、朋友送上新年祝福。
给弟弟妹妹送礼物。
1、知道新的一年来到了，自己又长大了一岁。
2、体验关爱弟弟妹妹的情感。
挂历、手工纸等。
出示挂历，看看新年是哪一年？幼儿边看边念，认认几个数字。
1、大一岁了。
2、身体长高了。
3、更能干了，会做很多事情。
4、会关心人了。
1、做哥哥姐姐了，应当怎样关心托班的弟弟妹妹？
2、我们的小手很能干，可以做好多漂亮的礼物送给弟弟妹妹。
3、幼儿制作礼物。
1、幼儿来到托班，向弟弟妹妹问好。
2、将礼物送给弟弟妹妹，并向他们说祝贺的话。
3、给弟弟妹妹表演歌舞。
五年级数学《迎新年》的教案
1、引导幼儿围绕“新年的礼物”这一话题谈话，用连贯的语言表达自己的意思。
2、进一步帮助幼儿掌握一对一交谈的规则。
自制的手工作品，有过送礼物及接受礼物的经验。
2、围绕话题自由交谈，要求幼儿轮流谈，不抢着说话，教师参与幼儿谈话，及时鼓励积极发言的幼儿。
3、集体谈话。
4、今年过年你想送礼物给谁？送什么礼物？为什么？
5、你认为今年谁会送礼物给你？你最想得到的新年礼物是什么？为什么？
6、教师小结，赞扬幼儿能想到给父母送礼物，提醒幼儿接受别人礼物要有感激之心，要爱惜别人送的礼物。
五年级《迎新年》《铺地砖》教学设计
教学目标：
1、能根据情景图完成统计表，能根据图表提出并解决数学问题。
2、在解决问题的过程中巩固20以内数的加减法。
3、培养学生观察、思考以及与同伴交流合作的良好习惯。
教学重点、难点：根据情景图提出并解决问题。
教具准备：迎新年的挂图。
教学实录：
一、创设情境：迎新年。
师激趣导入：今天老师要带大家去参加一个新年联欢会。（学生欢呼雀跃）。
去参观的同学必须答应老师一个条件：仔细观察，做个细心的孩子！（学生们信心十足，回答：好！）。
二、体验情境：看演出。
教师依次贴处迎新年的图片。
师：你发现这个班组织了哪些活动。
学生根据画面回答：有唱歌、跳舞、弹琴。
师：请同学们根据想像说说，用什么符号表示这三种活动？
学生1：用三角形表示跳舞。
学生2：用圆圈表示唱歌，就像唱歌时圆圆张开的嘴。
学生3：用像琴键一样的长方形表示弹琴。
学生4：应该用对号表示跳舞，对号的两边是跳舞时候伸开的胳膊。
学生1：要按一定的顺序数。
学生2：一个一个地数。
学生3：两个两个地数。
师：那就按同学们喜欢的方式开始数数吧。
学生汇报结果：唱歌的有11人，跳舞的有5人，弹琴的有1人。
教师完成统计表中的数字并引读。
师：读了统计表中，你了解了哪些数学信息？
学生1：弹琴的人最少。
学生2：唱歌的人最多。
学生3：跳舞的人正好。（学生笑）。
师：应该怎么说才合适呢？
学生思考讨论后回答：跳舞的人比唱歌的人少，比弹琴的人多。
学生4：唱歌的比跳舞的多10人。
师：其实你已经根据了解的数学信息提出并解决了一个数学问题，把算式列出来好吗？
学生列算式，教师板书。
继续提出并解决数学问题，教师选择有代表性的列在黑板上。
三、中间休息：总结反思。
师：请同学们总结一下自己前半节课的表现。
学生1：我表现得很好，每个问题都认真思考，举手回答问题声音响亮。
学生2：我对自己的表现不满意，我一个问题也没有回答呢！
师：相信后半节课你一定会表现得最突出！
学生3：我表现得很好，观察非常仔细。
学生4：我刚才有溜号的时候，一定改正！
四、继续情境：做游戏。
师：好，同学们总结的很好，我们继续参观。这次联欢会上，大家不但表演了精彩的节目，还进行了有趣的游戏，同学们想了解游戏的规则吗？（想）。
教师边贴图片边介绍游戏规则：在地上画出格子并标出数字1到10，投中几分就得几分，每人投两次，看谁投的分多。
尝试解决以下问题（表格出示）：
1、小红第一次投中6分，第二次投中8分，两次一共投中多少分？
学生列算式，教师填表格。
2、小刚第一次投中9分，他想比小红得分多，第二次要投中几分？
学生回答：10分、9分、8分、7分、6分（教师填表格）师：至少要投中几分？学生齐声回答：6分（教师在6分处画上圆圈，强调至少的意义）。
3、要想得第一，投中多少分最有把握？
生：两次都投中10分。
师：想投中就一定会投中吗？
生：不一定，要经常练习。
生：10+910+810+79+99+8。
五、小结。
这节数学课，我们在迎新年的活动复习了统计和20以内的加减法，希望同学们课下可以做投沙包的游戏，生活中处处有数学。下课！
课后反思：
本节课利用迎新年的情境复习了统计和20以内的加减法。课堂上我注意培养学生的观察、想象、总结的能力，并及时渗透适当的观点和方法，让孩子们在学习的过程中逐步形成良好的习惯。课堂上孩子们的表现稚嫩甚至笨拙，但看到他们正在一点一滴地成长进步，体验着数学的乐趣，让我更深刻地体会到，要让孩子们学习有趣味的数学，要让他们在生活和游戏中建立数学兴趣和数学习惯。
五年级作文：迎新年
春节是中国人最重要的节日，是农历新年的开始。每逢春节，我的家乡就会有许多习俗，热闹的场面就更少不了啦！
那天最热闹的就要数大街和公园了。经过一年的辛劳，过春节的时候，很多人会走上街头，大街上人来人往，川流不息。随处可见人们抱拳祝贺，嘴里说的也“恭喜发财”、“万事如意”之类的吉祥话。许多人会点燃鞭炮，顿时满城尽是劈啪声，震耳欲聋，不时有礼花升腾五彩斑斓，整个小城沉浸在烟花爆竹声中。看到这光彩夺目、千姿百态的礼花，我觉得自己好似置身在仙境中一般。公园里张灯结彩、人山人海，到处欢声笑语，人们载歌载舞，真是热闹非凡。一盏盏灯笼见有那么多人来，脸羞得通红通红的，喜气洋洋的红光把大地妈妈的脸庞也映红了。大家穿着五光十色、喜气洋洋的新衣裳，孩子们的手上拿着五颜六色、形态各异的气球，把公园打扮得更加绚丽多彩。
春节，菜市场的好菜也会被一抢而空。通常，人们买的都是饺子皮、肉、年糕，它们之间都藏着关于吉祥的小秘密哩！大家买他们回去，都准备和家人团聚，吃个其乐融融、有滋有味的美味年饭呢！
电视里也包含着有趣哩！各种各样的春晚看得人满心欢喜，心都要醉了。
怎么样？猴年春节即将来到，来我的家乡过一个吉祥红火的中国年吧！
小学五年级迎新年作文
马上快要过新年了，妈妈说：“咱家今天要大扫除。”大人在扫屋顶、擦玻璃、洗窗帘，再把几个卧室的东西都移到客厅，把平时没有拉下的死角都打扫得干干净净。我看着大人们在辛辛苦苦的打扫房间，我也把我的自行车和爸爸的自行车推到客厅，打一盆水，拿一块抹布，仔仔细细、认认真真的，连一个小缝隙都用棉棒擦干净，不一会我把我的大黄蜂车，擦得金黄金黄，发着金光。把爸爸黑色的自行车，擦得黑黝黝的，亮得可以照到我的小脸。
到下午了，房子打扫完了。望了望整个屋子，窗户亮的如新买的一样;;地板干净的像面大镜子，都能看到家具的倒影。吊灯擦得闪闪发亮，书柜收拾的井井有条。看着打扫得干干净净的房子，首先要谢谢妈妈、还有帮助我们擦玻璃的叔叔阿姨。今天的大扫除把这一年中的不开心的事都抛掉，高高兴兴的准备迎接新的一年。
干干净净迎新年五年级作文
年夜饭过后，乡村里的鞭炮声此起彼伏的响了起了。
新年到了，我们兄妹四个把外公早已准备好的鞭炮搬到院子里玩了起来。
首先登场的是摔炮，这种鞭炮威力最小，随手一捏，都能发出啪啪啪的响声，这款最适合胆小的妹妹和静怡。
静怡在舅舅的帮助下玩起的可起劲了，妹妹也从包装盒里拿出一个粉红色跟糖果一样的小摔炮，往地上轻轻一扔，咦？怎么没声音呢？机灵鬼静怡迅速的跑过去用小脚一踩，啪的一声，糖果摔炮炸成了一朵小花。哈哈！原来不是哑炮，是妹妹扔摔炮时，用的力气太小了。
吓的连忙躲到了爸爸的身后。哥哥玩的更起劲了，他拿了一枚摔炮，放在头顶上，有手使劲一拍，咦？没炸，哥哥有些奇怪，再用力一拍，还是没响，哈哈！我和两个妹妹被哥哥的怂样，惹的禁不住哈哈大笑。
我悄悄留到哥哥背后，抡起木锤，对准那枚摔炮，用力地敲了下去。哈哈！摔炮啪的一声，在哥哥的头顶上炸开了，这回胆大包天的哥哥，被吓的脸都绿了。
小儿科的摔炮很快就被我们噼噼啪啪的踩完了。这回该轮到又细又长的手持烟花登场了，我拿出一个烟花，让爸爸帮忙点起火，嗤嗤嗤……手持烟花的喷管里冒出星星点点的火花。额！怎么半天也没有响，急性子的静怡按耐不住了，她凑到喷管旁，想要看个究竟时。砰的一声，喷管里冒出了一团火焰，把静怡吓的哇哇大叫，哭喊着跑回舅妈的怀里。
那团火焰化着一条飞翔的火龙，直飞到天空中，绽放出一朵朵美丽、绚烂的烟花。刚刚还哇哇大哭的静怡看到美丽，耀眼的烟花，又跑回来了。还对着爸爸大喊：“姑父，我也要玩火炮。”说着，拿起一根手持烟花，让爸爸帮着点起火来。
砰砰砰……砰砰砰……。
哥哥，妹妹手里的烟花都点燃了，整个院子的上空成了花的海洋。
最后登场的'是哥哥的专宠dd威力无比的黑虎。他用水沾湿了外公门前的沙子，顺手掏了蛤蟆洞，点上一个黑虎塞进洞里，赶紧逃到屋檐下。砰的一声巨响，整个院子里浓烟滚滚，沙子漫天飞舞着，像是突如其来的沙尘暴。我们壮着胆子上前去一探究竟，发现原来的蛤蟆洞处，出现了一个大大的深坑，仿佛刚刚有颗陨石在这里坠落了一般。
最期待的环节终于到了dd燃烧仙女棒。这回我们并没有叫大人帮忙，哥哥自己用打火机点燃一跟蜡烛，把嗤花一根根点燃分发给我们，接到仙女棒的三姐妹，便开始在院子里欢快的，旋转着，跳起了优美的烟花舞。最后，就连哥哥这个唯一都男生也忍不住也加入了进来，一场别开生面的新年篝火晚会开始了。
当最后一根仙女棒然尽的时候……春节联欢晚会的新年钟声已敲响。迎新的炮竹声在凌点再次响起，由外公起床，点燃家里最大的一个烟花，开财门，迎接财神爷。
我喜欢过年，喜欢在外婆家过年，更喜欢外婆家那辞旧迎新的鞭炮声。
喜迎新春五年级作文
“咚叭咚叭咚咚叭咚叭……”一阵阵喜气的腰鼓声响彻大恒化纤有限公司的上空。随着富有节奏的腰鼓声，阵阵的鞭炮声，厂里的机器开始运转，发出隆隆的声响，预示着新的一年又开始了。
咦，大年初一，是谁在敲腰鼓啊？走近一看，原来是一群老年人在为大恒化纤有限公司开业庆祝。
“鼠年吉祥，虎虎生威，欢乐威风的锣鼓声预示着大恒化纤有限公司前程似锦！大展宏图！首先让我们以热烈的掌声向大恒化纤有限公司隆重开张，表示祝贺！祝贵公司财源广进，盈利多多！下面请大家欣赏由马镇幸福社区的老年人带来的长扇舞《大地飞歌》。”报幕员兴高采烈地说道。
随着音乐的响起，老年人们就翩翩起舞。谁说老年人腿脚不利索？瞧，她们面带微笑地跳着，跳得多优美，多灵活，一会儿踮脚尖，一会儿向下蹲，一会儿提脚跳；看，她们一点儿都不吃力，就像一个个朝气蓬勃的年轻人一样，活力十足！更让人难以置信的是，她们还跳得很整齐，尤其当她们排成一排的时候，简直就像是一个人在跳。随着音乐的结束，老年人们也摆起了结束动作，那场面，真的是非常壮观！周围欣赏的人们也纷纷鼓掌，有的甚至拿照相机把这美好的时刻记录了下来。
接下来，老年人们还跳了短扇舞，灯笼舞，绢舞……一个接着一个，一个比一个精彩！
看完老年人跳舞，我深有感触。以前，人们年纪大了，都习惯在家里享清福，可马镇幸福社区的这一帮老年人却很有活力，很有兴致，排练了这么多节目，而且还跳得这么整齐。我相信，这是一个很好的开端，幸福社区的这些老年人的自娱自乐，一定会带动社会上更多的中老年人来健身！
新年迎新五年级作文
正当雪飘如絮，雪厚霜浓的时候，我们迎来了一年一度的春节。春节是喜气洋洋的，令人欢喜的。亲朋好友欢聚一堂，一家子热热闹闹的这情景多令人神往啊，下面我们作者是怎样过新年的吧。
这个春节，我们一家到当地过年的习俗。
大年三十的早晨六点整，外面还是漆黑一片，可以隐隐约约听到一两声鞭炮声，屋檐下的冰柱在灯光的照射下，发出金色的光芒。睡眼朦胧的我被叫起，我喃喃地迷惑不解地问妈妈：“今天我们有什么重要的活动需要这么早起?”“抢年呀!”妈妈神秘地说，“‘抢年’是张家界过年的风俗，谁起的早，谁就能在一年中得到好运。”我不禁联想到一句谚语：早起的鸟儿多得食。原来“抢年”是人们对未来美好生活的`一种向往啊!我赶紧吃完早饭，便与爸爸妈妈一起去逛街。哇!好热闹啊!只听见从府城旁传来一阵锣鼓声。我赶紧凑上前去。府城正中央在表演花灯，左边有几个老人在打腰鼓，右边则在舞狮子灯。表演花灯的人有的戴着红帽子，有的系着红丝带，他们正绘声绘色地唱着张家界的风土人情。他们身上艳丽的衣服在远处皑皑白雪的天门山的照映下更加鲜艳。“咚咚锵锵……。'舞狮子的开始大显身手了!他们二人合扮一头狮子，一个人执头，一个人扮尾。主要是靠狮子头指挥。狮子是金黄色的，让人们觉得无比清爽。斗狮子的人手中拿着一个斗大的绣球，不停地做着各种各样的功夫动作。狮子一会作出“金狮吐节”，“狮子滚绣球”的复杂动作，一会摆出“白鹤亮翅”，“犀牛望月”的造型。“好!“人们大喊。因为艺人们把一头凶猛的狮子变得如此祥和，活泼，可爱，灵活，敏捷，所以博得了观众的热烈掌声和阵阵喝彩。晚上，夜幕降临，星星调皮地眨着眼睛。这个时候是过年最开心的时候，因为可以品尝到美味无穷的年夜饭。餐桌上摆着许多美味佳肴。伴随着此起彼伏的鞭炮声，一家人吃着可口的饭菜，我不禁想到了长辈们的年夜饭。爷爷曾经说过，他们的过年时有馒头吃就不错了。
想到这，我觉得我们的生活过得真好，应该要好好珍惜它才对啊。伴随着新年的钟声，我悄悄地进入了梦乡。这个不同寻常的新年在我梦中再次浮现。
今天是大年三十，是虎年的最后一天。
我最喜欢过新年了，可以吃丰盛的年夜饭、看春节联欢晚会、分压岁钱、放鞭炮。妈妈说：“今天我们去九号厨房吃年夜饭。”我和姐姐听了，马上叫了起来：“好哦…。。!”到了下午5点我们出发了，一路上我们有说有笑，你一言我一语，马上就到了饭店。
到了那里他们已经给我们准备好了丰富的菜肴，有大龙虾、有螃蟹、有甲鱼、有北京烤鸭、有鱼翅……吃到一半时，奶奶说：“分压岁钱喽!”我还没等奶奶说完，我就接上说了：“恭喜发财，红包拿来!祝爷爷、奶奶身体健康，万事如意!”这时，大家哈哈大笑起来。到了准时八点，我们就收看了春节联欢晚会。晚会上节目丰富多彩：有有趣逗人的小品、有优美动听的歌曲、有幽默滑稽的小品、有神奇的魔术表演。十二点不到，窗外已经响起了一阵阵噼里啪啦的鞭炮声。烟花五彩缤纷，你看，有的像仙女散花，一簇簇、一群群，冲上了天空，又慢慢的落了下来;有的像秋菊、月季花，万紫千红，千姿百态;有的像小流星，猛地蹿上了天空，刹那间消失在夜空中了。
好看极了!今晚，我的心里感到无比的幸福和快乐!过年真好!
平舆十小五年级二班迎新年联欢会
特别的爱给特别的你演唱：徐杰杰我和我的黄金搭档：演出：刘君健张锦。
游戏环节：猜歌名。
美丽的神话演出:胡一鸣张孝俊。
颁奖典礼颁奖：陈舒培。
下一个天亮演唱：刘苏川。
吉他弹唱隐形的翅膀演出：姜珊单有云。
游戏环节：抢凳子。
回顾2010之最，畅谈2011愿望。
压轴：齐唱明天会更好。
喜迎新春五年级作文
20__马上过去，我们马上迎来20__年的新春佳节。今天，爸爸带我参加迎新春活动。吃过午饭，爸爸就带我来到了长兴电视台。到现场一看，真的是热闹非凡，很多家长带着小朋友都来参加这次活动。签完到，老师就安排我们排好队，说今天要教我们做龙。小朋友们一听，可来劲了。
我们分成三队，画龙的小朋友在黄色的丝绸上画龙鳞，然后安装在龙头上，练习舞动大龙。鼓乐队的小朋友在练习敲锣和打鼓，我和另一队小朋友在腰上绑上红色的丝绸，练习扭秧歌。
大约练习了半小时，老师带领我们来到电视台门口的草坪上，要给大家表演。草坪边聚集了很多观看的人。老师一声令下，我们都开始了表演，鼓乐队的小朋友们敲起锣，打起鼓，我们秧歌队也舞动起来，只见舞龙的小朋友舞动着手里的大龙，跟随着老师手里的龙珠，有序地上下翻飞，威风凛凛。小朋友们都铆足了劲，要给在场的观众献上一场完美的表演。
在活动的最后，老师带领我们大家一起，给在场的观众们拜了一个早年。现场的观众也给我们报以热烈的掌声。天气虽然很冷，但是大家都很热情，我的心里也是热血澎湃。
在中国，关于龙的传说有很多，龙，象征着祥瑞。舞龙是我们中国代表性的传统文化之一，参加这次活动真的太有意义了。
小学五年级迎新年作文
马上快要过新年了，妈妈说：“咱家今天要大扫除。”大人在扫屋顶、擦玻璃、洗窗帘，再把几个卧室的东西都移到客厅，把平时没有拉下的死角都打扫得干干净净。我看着大人们在辛辛苦苦的打扫房间，我也把我的自行车和爸爸的自行车推到客厅，打一盆水，拿一块抹布，仔仔细细、认认真真的，连一个小缝隙都用棉棒擦干净，不一会我把我的大黄蜂车，擦得金黄金黄，发着金光。把爸爸黑色的自行车，擦得黑黝黝的，亮得可以照到我的小脸。
到下午了，房子打扫完了。望了望整个屋子，窗户亮的如新买的一样;;地板干净的像面大镜子，都能看到家具的倒影。吊灯擦得闪闪发亮，书柜收拾的井井有条。
看着打扫得干干净净的房子，首先要谢谢妈妈、还有帮助我们擦玻璃的叔叔阿姨。今天的大扫除把这一年中的不开心的事都抛掉，高高兴兴的准备迎接新的一年。
今天阳光明媚，天气晴朗，太阳照耀着大地，我的心情就像这天气一样暖洋洋的，因为下午，我们就要开迎新年音乐会了，我高兴的快蹦上天了。
中午，还没打起床铃，我早就睡不着了，因为音乐会不一会儿就要开始，同学们和我都兴奋不已。期待中，音乐会终于开始了，同学们紧紧盯着多媒体电视，首先，校长致辞，音乐会分为三个篇章，第一个节目是民乐演奏，学校管乐队的同学们热情奔放，激动无比的演奏了《歌声与微笑》、《别看我只是只羊》……还有好多同学组成的合唱团，演唱了《天空之城》、《踏雪寻梅》他们声音洪亮，每个人都精神抖擞。我最喜欢第一篇章的打击乐《小苹果》，因为它节奏感好，而且大家配合的非常好，我也特别熟，有时候还和奶奶在广场跟着节奏扭扭跳跳。
最后，各组老师也对我们送来了新年的祝福，音乐会到此结束了。
今天是大年初一，家家户户都在放鞭炮，本来想睡个懒觉的我被一阵“砰——啪”的声音给活活地叫了起来。我伸了一个懒腰，从温暖的被窝里钻了出来……到了傍晚，我带着满怀的好心情和爸爸妈妈到大伯家等待晚上的烟花大会，我们到了顶楼，这里足足有23层，整个新安江尽收眼底。远处，一颗颗烟花向天外飞去，绽放的火花诉说着20xx年的种种收获;告诉我们新的一年即将到来。地面上的烟花爆竹“啪啪”作响，像一只饥饿的猛兽在怒吼，湛蓝的天空被五颜六色的烟花填满，地面上硝烟四起，在地上走，好比在云端飞翔，让人感觉飘飘欲仙。
晚上那是更加热闹了，在12点整，整个浙江都是烟花，在大伯的公司后面，那才是壮观，什么烟花都有：喷花类;旋转类;烟雾类;小礼花类;礼花弹类;架子烟花;爆竹类;组合烟花类，我们走到对面，向天上看，一朵朵烟花像一个个小孩，有的哭，有的笑，有的怒，还有的哀。烟花的颜色也是多姿多彩，红的蓝的绿的交叉在一起，构成了一副美丽的风景画。
春节是中国人最重要的节日，是农历新年的开始。每逢春节，
我的家乡。
就会有许多习俗，热闹的场面就更少不了啦!
那天最热闹的就要数大街和公园了。经过一年的辛劳，过春节的时候，很多人会走上街头，大街上人来人往，川流不息。随处可见人们抱拳祝贺，嘴里说的也“恭喜发财”、“万事如意”之类的吉祥话。许多人会点燃鞭炮，顿时满城尽是劈啪声，震耳欲聋，不时有礼花升腾五彩斑斓，整个小城沉浸在烟花爆竹声中。看到这光彩夺目、千姿百态的礼花，我觉得自己好似置身在仙境中一般。公园里张灯结彩、人山人海，到处欢声笑语，人们载歌载舞，真是热闹非凡。一盏盏灯笼见有那么多人来，脸羞得通红通红的，喜气洋洋的红光把大地妈妈的脸庞也映红了。大家穿着五光十色、喜气洋洋的新衣裳，孩子们的手上拿着五颜六色、形态各异的气球，把公园打扮得更加绚丽多彩。
春节，菜市场的好菜也会被一抢而空。通常，人们买的都是饺子皮、肉、年糕，它们之间都藏着关于吉祥的小秘密哩!大家买他们回去，都准备和家人团聚，吃个其乐融融、有滋有味的美味年饭呢!
电视里也包含着有趣哩!各种各样的春晚看得人满心欢喜，心都要醉了。
怎么样?鼠年春节即将来到，来我的家乡过一个吉祥红火的中国年吧!
新的一年来了，朋友们都换上了新衣服，脱下了旧衣服。在人们的一天天的盼望中，新年终于到了，人们顿时忙碌起来。卖烟花爆竹的小摊子出来做生意了;卖糖果点心出来做生意了;卖福字。
春联。
的也出来做生意了。大家纷纷上街购置年货，大街小巷一片沸腾的景象。这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去;有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。各家各户把灯打开，有的人家在看电视;有的人家在吃团圆饭;还有的人家在家里开家庭演唱会。
我和爸爸妈妈在一起说说笑话，讲讲故事，看看电视，我的心中顿时想起了一首诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。在热闹的爆竹声中，送走了难忘的旧年;温暖的春风，给满面笑容的人们送来了新年。我们又长了一岁，家家户户敞开了门窗，让大年初一的空气吹进屋里。在这爆竹声中，大家一起欢乐的唱歌跳舞，迎接新年钟声的敲响。在爆竹声中，我又大了一岁，我应该更加懂事，妈妈和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好读书，长大后为祖国争光，为祖国出力。绝对不辜负爸爸妈妈对我的期望。
干干净净迎新年五年级作文
这篇文章讲述了作者于晚秋回到故乡，一日，被一只蜜蜂扎了手指，疼痛一直伴随着“我”，而“我”却无可奈何。“我”走到玻璃窗前，欣赏这无边的黑夜，从而激起了心中柔软的情愫。
我曾在草原上待过两夜，那种干干净净的黑夜，皓月当空的清朗令我至今记忆犹新。习惯了城市中吵闹的汽笛，肆意舞蹈的灯光，与那平静的的黑暗多少有些不适应。在这里，深深的话我们浅浅地说，长长的路我们慢慢地走。在这里给自己一段柔软的'时光，让灵魂安静的绽放。
黑暗中，我们可以心无旁骛的追逐梦想。“笙歌归院落，楼台下灯火”？城市的聒噪玷污了太多人年少时最纯真的梦，而黑暗正是寻梦的好时机：趁着微风不燥，趁繁花未谢，趁尚且青春，想好脚下的路，走好很长很长的路。
然而，黑暗不只是黑暗，还是黎明的前奏。黑夜越浓重，太阳的光辉越刺眼；黑夜越干净，黎明越清爽。一如冬天过后是春天，分别过后总会团聚。白天，我们匆忙地走在各自的道路上，或困顿，或迷茫，又或是在播撒希望。夜晚，我们不断沉思，静静地，悄悄地。如此循环，构成了简单而又复杂的生活。
干干净净的黑夜，一如生活门前的长廊。走过它，拍打生活的门环。
干干净净迎新年五年级作文
新春佳节临近，为切实做好春节期间爱国卫生和疫情防控工作，营造整洁优美、文明有序、喜庆祥和的节日氛围，20xx年2月8日，岳麓区岳麓街道靳江社区组织100多名志愿者开展“迎新春周末卫生大扫除”活动。
早上九点，社区居民和学生带着扫帚、火钳、簸箕、垃圾袋等工具在铁篱笆小区篮球场集合，大家严格遵守疫情防控标准佩戴口罩，由社区工作人员统一进行分区，对小区绿化带、卫生死角的裸露堆物、白色垃圾进行集中持续清理。在卫生大扫除中，大家齐心协力，不怕脏、不怕苦，现场一片热火朝天的景象。
在清理卫生的同时，社区在现场摆放四分类垃圾桶，安排垃圾分类指导员负责指导进行分类投放。并在现场破袋分拣让参加活动的居民和学生直观了解如何分类，引导居民在日常生活中自觉分类。
此次活动共清理白色垃圾三车，可回收垃圾1箱，使社区周边绿化带面貌焕然一新。社区旨在通过爱国卫生活动的开展，带动居民养成文明卫生的好习惯，增强居民的疫情防控意识，在推进新冠肺炎疫情防控工作的同时也给新春佳节创造良好生活环境。