优秀作文能够引发读者的共鸣和思考，打开新的想象空间。接下来，小编为大家精选了一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作的启示。
秋天高中作文
在我的眼中，秋天是凉爽的，秋天是丰收的，秋天是喜悦的，但，秋天更是多彩的。
秋天的天空是多彩的，一群群大雁排成“人”字行，依依不舍的叫着，飞往南方。蔚蓝的天空中飘来朵朵白云，蓝天就好似一望无际的大海，那朵朵白云，就好像在大海中行驶的小船，在大海中缓缓向前飘去。谁知是蓝天把白云衬得可爱，还是白云把蓝天变得生机勃勃。
秋天的果园是多彩的，美丽又可爱的秋姑娘把红色给了苹果，苹果顿时羞红了脸，悄悄低下了头，可又怎么能藏得住呢？秋姑娘把黄色给了大鸭梨，大鸭梨挺着圆滚滚的大肚皮，把树枝都压弯了。秋姑娘又把紫色给了葡萄，葡萄穿上漂亮的紫色纱衣，大声吆喝着：“瞧我多漂亮，快快带我回家吧！”
秋天的花园是多彩的，鸡冠花一簇一簇的盛开着，颜色火红火红的。菊花的花瓣打着卷，像洋娃娃一头卷发，真漂亮。菊花的颜色也各种各样，黄的似金、粉的似霞、白的似雪，看的人眼花缭乱、目不暇接。嫩黄嫩黄的桂花，挂满枝头，别看它身材娇小，但它那诱人的香气却能飘到十里之外，真神奇。
秋天的雨中是多彩的，在下雨的时候，小朋友打着五颜六色的花雨伞，穿着画有各种图案的雨衣，在雨中追逐、嬉戏。小朋友最爱把雨伞在空中快速的旋转，把小水滴嘥的到处都是，真好玩。
秋天可真神奇，能让那么多的事物发生着不可思议的变化，我不仅感叹，大自然的伟大和神奇。
秋天高中作文
风起时，落叶开始舞蹈。走在种着梧桐旁道树的街道上，树叶一天一天渐渐变黄，就仿佛是看着秋天在我眼前一点一点加深。想到这些，心中的惆怅也越发浓重。不可思议，自己也变成如此上春悲秋的人了。
每一天带着漠然，麻木的表情在校园中进进出出，偶尔对着熟悉的人诉说劳累，闲下来时为什么事事感伤，或者呆呆地凝视远方。这样的日子在这一季多雨的阴冷的秋天里显得格外漫长。眼前总有人瞪着不解的眼睛问：“最近怎么了，怎么总是精神不振?”
我只是抬起头，用微笑敷衍。
偶尔和大我七岁的哥哥说话时，我张口提及"空虚"，哥哥惊愕地看着我，其实我也与他有同感：十来岁的小孩，能和空虚扯上什么关系？确实让人费解。但是我们这些八十年代末九十年代初的人，真的是很多过去的理论不能理解的一群人。
在学校与家庭的夹缝中成长，我们可以很理所当然地把考试与学习作为一切悲伤的借口，来掩盖只要撒上一点泪水就会滋生发芽的寂寞。我看见那些与我同在一间教室中却无比明媚的脸庞，记不起自己是怎样学会的叹息怎么学会的悲伤，洒下在秋天的悲伤作文。
“自古逢秋悲寂寥”,这一季秋天的天空不如往常干净，而总是阴霾。这一季秋天我目睹了太多忧伤，在这一群被称为孩子的孩子中间。耗耗不只一次轻轻说：生活没有希望。这一季漫漫长的秋天，朋友们用“苍白无力”形容心情。大伙玩弄着文字的目的只想宣泄寂寞，欣赏着古怪的郁郁寡欢的音乐，把与朋友的短暂分开当作生离死别。孤独，原来是我们没有资格谈论的，却成为一种流行。
猛地发现前额细微的抬头纹，不敢相信，忧郁甚至改变了容颜。我突然大从心底里厌恶如此老气横秋的自己，失去了活力，还有青春原有的光芒。突然想起有一本书十七岁开始苍老〉〉。我不敢想象，自己就这样衰老下去。我们敏感，我们孤独，但这一季秋天，在我们看不见的地方，依旧拥有无限美好。尚且是为了自己，把洒下在秋天的悲伤戒掉，不要让岁月风华了心灵，那便是善待自己。
“滋生发芽的寂寞“明媚的脸庞”“温暖的笑脸”，多么新颖的语言，正是文章的出彩之处。
秋天高中作文
九月份以来，老天好像就没有晴过几天。小雨、中雨、大雨下个不停。早上一睁开眼，耳边就听到滴滴答答的雨声。拉开窗帘，灰蒙蒙的天空，秋雨像断了线的珠子从天而降。滴答声越来越急，最后哗哗，哗哗哗的水声伴着呼呼的风声，夹杂着大街上汽车的喇叭声，构成了一首秋天的交响曲。“一场秋雨，一场凉”。这场秋雨过后，天气就会转凉，不再会有夏天的闷热，进入真正的秋天。
我喜欢秋天。秋天是一个多姿多彩的季节。
秋天的多姿多彩，在于它那丰硕的果实。串串葡萄，晶莹剔透，像硕大的玛瑙。丰收的苹果，堆得像小山，红红的脸蛋，张开笑脸，迎接八方宾客。黄澄澄的蜜桔，一筐一筐从遥远的云南来到西安，怎能不让人嘴馋。栗子，香梨，核桃，柿子···满街的水果，预示着今年又是一个硕果累累的秋季。
秋天的多姿多彩，在于那爱美的女人，她们把秋天诠释的淋漓尽致，光鲜无比。你看大街上的时髦女郎，鲜红的嘴唇，披肩长发飘逸洒脱，过膝的短裙，一双长筒黑色丝袜，使双腿显得修长美丽，引来无数过路人的眼球，成为大街上一道亮丽的风景。中年妇女就像这成熟的秋天，风韵犹存打扮得更是妖艳。她们努力地抓住青春的尾巴，文眉，画眼，涂嘴唇，层次分明的脸上洋溢着幸福的笑容。在这不冷不热的季节，什么时尚她们穿什么。休闲装，紧身裤，长筒靴尽显女性的妩媚妖娆。秋天是她们的。她们更为秋色添光，为秋色增彩。
秋天的多姿多彩，更在于它那醉人的景色。你看那杨树的叶子绿中泛黄。一阵风吹来，飘飘落落的黄叶像金色的蝴碟，在空中翩翩起舞。山中层林尽染，在绿色之中，夹杂着点点红叶，还有一些早黄的树叶，把整个山坡装点的壮丽美观。山路两边不知名的野花更是五彩缤纷，黄的，紫的，白的，粉的。有的小如黄豆，有的形如珍珠。他们就像天上撒下的点点繁星。小区的花坛，在秋雨的洗礼下，各色植物更加绚丽，茁壮。小草你争我抢，尽情享受着秋雨带来的快乐。粉红的月季花，张开花苞，娇嫩的花叶任凭秋雨的拍打。成片的美人蕉，宽大的叶子在秋雨的冲洗下，绿得发亮，叶脉清晰可见。大朵大朵的红花，在绿叶映衬下，更加鲜艳。秋雨挡不住爱好晨练的人们。他们打着花花绿绿的伞，在雨中急促地散步。雨有多大，他们就走有多快。全然不管雨水打在脚上，淋在身上。一阵风吹过，斜斜的雨丝飘到我的脸上“好凉快”。我情不自禁地脱口而出。
我爱秋天！爱它的成熟，爱它的韵味，爱它的姿态。
秋天高中作文
又到了十月，秋姑娘又来了。秋姑娘一来，谷子就会恭敬地鞠躬，花生就会带着宝宝来迎接，枣树就会把灯笼高高地挂在枝头，辣椒就会羞红了脸……一到秋天，我就想回老家。
我的故乡在南宫，十一假期，我和妈妈弟弟远离了城市的喧嚣，来到我的家乡，体验乡村生活。
天刚蒙蒙亮，我推开院门，只见几只刚出生的小狗跟着狗妈妈来迎接我们，真是太可爱了！宽敞的院子里种着紫色的梅豆，种着一棵棵大葱；花生秧垒成的垛，玉米秸堆成山；几只小羊“咩咩”地找妈妈！我顺着梯子爬上屋顶，眼前豁然开朗，整个村子一览无余。鸟儿发出的声音是那样清脆，那样悦耳！朝着声音的来源望去，几棵枣树悄悄冒出院墙，把红艳艳的枣儿送到房檐。我摘下一颗小枣放进嘴里，又脆又甜！我闭上眼睛躺在屋顶上，静静地听着鸟叫，心情无比愉悦！
吃过午饭，我们开着电动三轮车奔驰在田野上，清新的风徐徐地吹来，我们有说有笑，一路洒下欢歌笑语。不一会儿我们就到了玉米地，玉米长得真好：一个个玉米棒子都打扮得象活泼可爱的胖娃娃似的。他们脱去了绿袄，换上了黄色的棉袍，还争先恐后地探出那金黄的小脑袋来，仿佛在对着我微笑呢。我们开始动工掰玉米，姥姥掰玉米真灵活，他左手抓住玉米棒子的底部，右手拿住玉米棒子的顶部，使劲往下一扯，“啪”的一声，一颗胖胖的玉米棒子就掰下来了，姥姥随手将它扔进进筐里。我看着心生羡慕，也学着姥姥的样子掰玉米，妈妈他们也加入到掰玉米的行列，不一会儿，三轮车上的玉米就堆成了小山！
掰完玉米，我们去山药地里捡小豆豆。小豆豆？什么是小豆豆？这你就不懂了吧？小豆豆是一种果实，味道和山药一样，只是体积很小，可以熬粥喝。小豆豆生长在山药叶子中间，一串儿一串儿的，刚开始摘的时候，我一个小豆豆都没找到。姥姥告诉我：它很小，需要把叶子掀开，仔细地找才能看到，黄色的叶子下面豆豆又多又大。我摘了几颗后，觉得速度太慢，索性用小桶接着，把山药的叶丛晃一晃，“哗啦哗啦……”小豆豆纷纷跳掉进桶里！新鲜的小豆豆，带回去晚上熬粥喝，味道一定鲜美！
妈妈说：“南宫是有名的产棉区，咱们去看看棉花吧！”我们来到棉花田旁边，只见一朵朵洁白的棉花在阳光的照耀下迫不及待地探出头来，白的格外显眼，就好像下了一场雪似停在枝头。有的棉花都绽开了，有的棉花只露出一点点白，好像在和妈妈撒娇。一个阿姨腰间挎着包正在摘棉花，她小心翼翼地把棉花从花蕾中捏下来，生怕有一朵棉花掉在田里。妈妈问阿姨，今年棉花长的好吗？阿姨自豪地说：“大丰收！”
夕阳西下，我们满载而归，田野里又洒下一路欢歌！
我爱秋天，更爱家乡的秋天！
秋天高中作文
13岁的秋日，稚气的脸庞在倾城的时光里发较长一世的不朽，灿烂而馨香。
16岁的秋日，经历将脸庞上的锐气磨尽，你看，流云在天边，行囊在眼前，通往太阳的路覆灭在纷飞的红叶间.......
原本葱绿的叶被风染上了卡其色的浓浆，站在教室前不知名的大树下，仰头，总有种得到阳光青睐的感觉，融在微凉了的空气里，焊成一条孤单无助的弧线。一如此时的我。苍茫的眼眸里裹满了无助。
课间的时间有些长，走廊里饮水机稀疏地滚下或烫或凉的水，透明的像个笑话，就像往昔记忆里最纯粹的脸庞，那微微上扬的光洁的额头，嘴角闪烁着的无法忘却的笑颜。
三年前，小打小闹，吵吵叫叫，我们可以亲密地互挽着手，在小卖部里搜罗出晶莹闪着光的糖果，一边散步一边讨论着某个打篮球的男生长得很帅，互相争论某一个问题买谁对谁错，喋喋不休，常常午夜梦回毕业前，醒来才回想起她们早就奔赴远处的梦想。于是就又是一片匆忙沉默。
秋风在喧闹的小集体里吹起我孤单而陌生的笙箫，嘴角泛过浸过黄连般的苦笑。眼泪是黑夜的河流，容颜是白昼的河床，只有我和我的悲伤，被搁浅在岸上，悲伤着回不去的热闹与静寂陌生的如今，无法释怀。是我走的太快，还是流年已高飞，常常这么问我自己，常常在热闹的交谈中出神，目光里满是狼狈的孤单。
秋风与红叶交相辉映，转了个身，有些凉，掠过只见一丝撩人的温暖，惊愕中抬头，我看见那是一个穿着迷幻色亦庄的女生正握住我的手，她有一双很大的眼睛，像苍穹里的星斗，闪烁我的世界，她抿着嘴，向上扬出一个秋日的弧度，溢出的温馨在之间感动着心跳，然后她转身走回教室。手心残留着一个浅色的温度——一颗话梅糖。
我看见眼角沁出经营的液体，这样的温度烫平了我16岁的秋日，让悲伤止住蔓延，在跳跃的星辰完成了动人的笑脸。这是怎样细腻而纯真的女生，一眼从茫茫人海里洞穿我的不安与孤单，迈着步子来到我白茫茫的世界？我惊讶的发现原来秋日是藏满东西的季节，它藏起离去的曾经，又亮出夺目的年少青春，16岁，米黄般浓稠并可以快乐着的秋日。
过去的无法倒带重来，难舍的流年有秋日为我深深牢记。你看，秋日正值我16岁的秋日，打折梦的手语，吞吐光的语言，追逐友情的草原，常满了高扬的须臾。
我打开包装纸，把糖放进口中，馨甜呼啸而来如柠檬般四溢。是的，有点像秋的味道.....
秋天高中作文
秋天是一个奇妙的季节，处处透着童话般的美丽气息，处处飘荡着游人们的欢声笑语，处处洋溢着丰收时节的喜悦心情，构成了一幅理想的美丽画卷。
天地间，大自然是最慷慨的，它们不断地进行捐赠——一车车金珍珠是大米的一份薄礼;一袋袋红宝石全是高粱的至宝;一行行黄金粒是小麦的聚宝盆;玉米的“金条”乐傻了货车司机;萝卜特意打造了红、白宝石制成了两种珍宝;大白菜捐出了那爽口的翡翠白玉……财富滚滚而来，滞留在农民充满喜意的笑容里。
深秋，天地间已经奏响了冬的前奏。秋雨的小夜曲拉得如痴如醉，引来无数旁听者;冰雹的鼓号队已经准备就绪。听，我们已经隐隐听见了它们出征的脚步声;看，雪与雨的芭蕾舞业已开常瑟瑟秋风是冬天的前奏，它们吹响了提醒野生动物们的越冬的最后一声警笛。
秋天是奇妙的，汗水与欢笑是四季中最美的'秋天的绝唱。
秋天高中作文
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这是我很喜欢的一句诗。我想在那水天一色的景色里，我能更好地怀念过去产，展望未来。
小学时，时光中充满了欢乐，跳绳，踢键子。扔沙包……这些都是我所珍藏的回忆，当打开这些回忆时，我开始怀念，怀念那无忧无虑的时光，无忧无虑的童年，无忧无虑的自己，那时的一切单纯而美好，如同梦境。
时光的车轮在转，当初那个头发短短，如同假小子的小女孩渐渐迷上了书本，在书本的世界里，我认识更加宽广的世界。我知道了古今中外有无数文人侠士，英雄帝王。他们在他们在历史里闪耀着辉煌。我向往，我追求着那样的人生。而现在，我怀念碰上小时候单纯的憧憬。
随着年龄的增长，我所阅读地已不再限于史书与名著，我开始接触小说，并为此而废寝忘食，现在的我坐在这奋笔废书，不经意间又想起了上一个夏季，我怀念着与朋友的玩乐，沉浸小说间的快乐与迷茫，校园生活的快乐时光……这些如同珍宝的东西再次被我想起时，我的心里总是伤感，时光在不断向前，所有的美好都已成过往。
整个高三，我都在疯狂地崇拜着一个人，最强智者——楚轩，“才知独绝，世无其二”，这是我所能想到的最适合他的评价。在整个《无限恐怖》中，他虽然只是配角，但他早已盖过了主角的光彩，在我看来，世上可能会有第二个郑咤，但绝不会再有一个楚轩。
他是近乎完美的。他的五感缺失，造就了他在才智上的完美。但我却希望他能拥有五感，学会感情，因为那个冷漠的他让我们所有喜爱他的人为他悲痛。
“愿汝来世，得菩提时，身如琉璃，内外明澈，净无瑕秽。”这句话送给楚轩，也送给自己，希望我们不需要等到来世，就能如同琉璃般明澈。
秋天到了，我的夏天也随之过去闻，在那个夏天里，我遇到了一些人和事，它们让我成长;在那个夏天里，我遇见了楚轩，他让我坚强前行，在那个夏天里，我遇见了那些美好回忆，它们让我微笑向前。
仓夹嘉措曾经说过：“世间安得双全法，不负如来 不负鎁，”既然这“双全法”寻不到，那么我就弃一边吧。再见，小说;再见，楚轩。现在的我应该迎战高考，奋勇向前，待到下一个秋天，我们将会再见。
秋天的怀念，它悼念了我已逝的过去，现在的我将一切杂念锁进盒子，当下一个夏天过去产，我定会微笑再决打开盒子。那时的我定用成功来迎接秋天。
秋天高中作文
秋天了，是满地落叶的秋天了。每到秋天，就会有一种不同于其他季节的味道在纷纷落叶中传递，飘到每个人的嘴边。
要说味道，秋天的水果可是不容错过的经典。剥一瓣桔子，轻轻放入嘴中，有种酸涩，还会有些甜味，酸与甜并存，那可是一种奇妙的感觉；轻咬一口大枣，是甜的，但是却不腻，这小小的东西让人胃口大开；葡萄，有酸的，也有甜的。我喜欢吃提子，很甜但是吃多了会腻，提子的甜，是那种可以到达心底的甜味；而石榴，却没有那么多的甜味，倒是也不酸。我不是很喜欢吃石榴，因为要吃到它的果肉很难，吃到后又要把籽吐掉，真正在嘴里的就很少了，但我却很喜欢“石榴”这两个字，更何况石榴的味道也很特别呢。
秋天的水果，有酸有涩，有香有甜。就好像秋天本身，它夹杂着些微的伤感，但也有收获的喜悦。但究竟是忧多还是喜多，那可就不得而知了。
在秋天里，我还喜欢吃火锅。在秋天吃火锅毕竟没有在冬天吃爽快，但却别有一番韵味。窗外的风和屋内的火夹杂在一起，竟有了意想不到的味道。吃火锅的时候，有时会被扑面而来的热浪闷得喘不过气，靠近窗边，清爽的微风让嘴里的辣味变成了甜的，甜味和辣味一起钻入身体，透彻心扉，触动了心里的某个角落，柔柔的。那些曾经痛过的伤，也不再那么碍眼了。好似酒后的微醉，被割过的伤口已然没有了痛觉，那种感觉挺奇怪的。心里面也充满了别样的味道，似甜，似酸，似苦，似涩，原来血管内流的血也会传达且融合这些特别的感觉。
秋天的火锅，没有骤冷骤热的突兀。就好像秋天本身，它亦没有夏天或冬天的极端，秋天融合了两种温度，它是微凉的，是柔和的。
走在林间的小道上，顺便含一片翠菊的花瓣在嘴里，竟也是有味道的，没有甘甜，没有辛辣，没有酸涩，只有一股带有凉爽的清香。脚下踩着满地的落叶，嘴里咀嚼着宜人的花香，那可是一种多么清新而又幽静的画面啊。至于那落叶，哦，那落叶，有金黄色的，有火红色的，也有深绿色的。不同的颜色，应该会有不同的味道吧，毕竟它们代表着秋天不同的情感。不过现在，它们都落下了，为我们铺了一条通往冬天的道路，或被人践踏，或被人怜惜。究竟是什么味道，到最后也没有人去追究了。
但它们是何时坠落的呢？秋天的到来，仿佛只需要一个夜晚，第二天，便能看到满地的金黄——一叶知秋。
秋天的花叶，没有春天的那么娇嫩，它们已经走过了属于它们的青春，现在，它们都坠落了，都死去了。那是依依惜别的味道，是秋天的赞歌。谁说它们死去了呢？当来年春天，它们又会出现在那饱经风霜的树木的枝头，以自身的稚嫩，去迎接那还未转暖的晴空。
秋天的味道，或酸或涩，或喜或忧，或甜或苦，或离或合。秋天，是一个值得我们去感叹的季节，那里，有我们平时尝不到的味道。
那是，只属于秋天的味道。
秋天高中作文
一个人坐在公园的长凳上，合上了眼睑，面向天空。风轻轻地走过，带着桂香，抚摸着我的双颊，缠绵于我的指尖，只有在这时，我才会感觉到秋天的存在，感觉到自己的存在。
天好暗，总感觉要压下来似的，缩在沙发的一角，等待着另一个白天的降临。
风·粥香·桂香作文
不知从哪里漾来一缕粥香，夹杂着一丝桂花的芬芳，碰撞了记忆中的一串铃铛。这滋味，好像在哪闻过似的。我只是回忆，一个人，静静地回忆。
桂树下，一个老人坐在藤椅上。她左手捧着一只碗，右手轻轻抚摸着一个二岁大的男孩的头，嘴中喃喃着什么。老人用汤匙盛气碗中的一种液体，将汤匙小心翼翼地移动到男孩的嘴边，将它微微倾斜，液体缓缓地流入了男孩的嘴中。
一阵风吹过，树叶间发出“沙沙”的摩擦声，桂花飘落，三朵桂花落入碗中。男孩扯着老人的衣角，“外婆，外婆，花掉到碗里去了!”老人上扬着嘴角，眯着眼，拍了拍男孩的头，说：“桂花会祝福你的!”男孩似懂非懂地点了点头，也跟着笑了起来。
一阵风吹过，带着粥香与桂花的芬芳，牵着我的记忆。
风·气球·桂香
这滋味，好像在哪闻过似的。我只是寻觅，一个人，默默地寻觅。
桂树下，一个老人左手拽着一个气球，右手被一个六岁大小男孩的两只小手紧紧握住。老人笑了，她有些自豪，自己永远都能成为外孙坚强的后盾，永远能将自己的外孙保护地好发无损。老人紧紧牵着男孩的手，男孩也紧紧抓着老人的手。
一阵风吹过，桂花飘落，一丝丝的芬芳。老人一不注意，气球从手中逃走，顶开桂树的枝枝叶叶，升上了蓝天。男孩有点失落，扯了扯老人的衣角，“外婆，气球!气球飞走了，呜……”老人眯着眼，摸了摸男孩的脸颊，说：“没关系的，风爱上你了，桂花会守护你的。”男孩眨巴着迷茫的眼睛，看着老人。老人在微笑，男孩也开始了微笑。
一阵风吹过，带着气球与桂花，带着我飞向天空。
风·明月·桂香
这滋味，好像还在哪闻过似的。我只是感慨，一个人，深深地感慨。
月光中，桂树下，一个老人坐在轮椅上。她左手指着在黑色苍穹被云雾所遮掩的明月，右手牵着一个十四岁左右的男孩的手，一只经历了无数沧桑，布满了老茧疤痕的粗糙的手，与一只无法承受艰辛，水嫩的小手在这时牵在了一起。也许有一种力量注定他们两个在来生会相遇，相互爱着对方，相互依赖着彼此。
一阵风吹过，桂花飘落，风铃摇曳，发出清脆的铃响。老人和男孩未曾发觉，风驱散了明月四周的云雾。老人发现，将头转向了男孩，说：“风把云赶走了，月亮露出来了!”男孩注视着月亮，喃喃道：“如果我是月亮，那么你就。是我的风，为我驱散阻挡我的浮云。
一阵风吹过，夹杂着桂花的香，我睁开了眼，面向天空。恍然发现，我的天空，永远都不会变得暗淡。
秋天高中作文
我一向是喜爱秋天的--她那言之不尽的斑斓！透过那空空的窗棂，屋前一片延伸的金黄。深褐色的枝干，像是沉睡了千年的古铜，泛起了淡淡的、绿的光泽。树叶儿翻着、仰着、俯着、拽着……有绿绿的、镶着金边儿的，有铁锈红泼上绿点儿的，有土黄色、蜷着的，也有仍是绿绿的、向外张扬着的……凝视着她，你能找到希望；抚摸她，你能寻到寄托。茫茫的深褐、点点的金黄、隐隐的墨绿……她，是斑斓的！我在画面默默地涂抹，我用眼睛悄悄地观望，我在心中深深地珍藏！
只有这时，那些不了解秋的人，才会了解了秋；那些不了解我的人，才会了解了我……。
只有这时，那些不了解秋的人，才了解了秋；那些不了解我的人，才了解了我……。
只有这时，那些不了解秋的人，才了解了秋；那些不了解我的人，才了解了我……。
真的。秋悄悄地逼近，又匆匆消逝。不觉中，已在我身旁洒满了祝福，也默默地寄予了我新的希望！
只有这时，那些不了解秋的人，才了解了秋；那些不了解我的人，才了解了我！
秋天高中作文
轻轻地把一枚落叶拾起，轻轻地，不留下一丝叹息。那是金色的小船，载满了秋天的回忆。落叶夹进书册，花朵却遗失在夜里。一抹淡淡的初霜，叫心灵懂得了分离。分离就分离吧，逝去的就悄悄地逝去。秋天用红硕的语言叮咛：生命永远有新的含义。再不必追悔往事，更无须怨恨自己，轻轻的把一枚落叶的拾起，轻轻地不留下一丝叹息。
一个人，只是一个人，静静地，低着头，走在林荫小路上……
直觉得我能够在新的环境中，找到和你们一样的她，然而，我发现，事情似乎并没有想象中的好。
现在的我，似乎不会笑了。看着周围的人，笑得似乎连身上的肉都要抖起来了，而我却还是一脸的默然，我都会觉得自己是另类，我不在这个世界中。嘴角微微向上一扬，淡淡的笑，我都觉得自己笑得是那么虚伪、做作。
漠然了……
猛地抬头，看着已经枯黄的树叶，我沉默了。人们都说“叶子是不会飞翔的翅膀，翅膀是落在天上的叶子”我凝望着树上几片伶仃的叶子，一个人静静地伫立着，只当一切都不存在了。轻轻地，闭上，眼前是一圈浅浅的黄晕，色彩立即从绚丽变成黑白。
许久……许久……
树叶是有灵魂的，它能载着人的思想飞翔。如果有一天，你看到有一片落叶，恰巧落在你的掌心，不要惊奇，因为那时我对你的沉沉的思念和深深的祝福。
风起，叶乱舞；
雨落，鸟疾鸣；
你可知道，秋已经深睡了……
后记：过了奈何桥，喝了孟婆汤，你会记得我吗？我会记得你的，这次不要回报！
高中秋天随笔
太阳撒了一个夏季火辣辣的情，大地骚动的青春终于展露了丰满的身姿，荡漾着秋波的激情，蔓蔓纵密的野草布遍山野，牛羊吞噬着它慢慢地蠕动着嘴巴，品尝着成熟舍不得咽下，马儿浑身毛稍发亮甩起尾巴鸣叫欢奔，惊起在浓密草丛中安详栖栖叫不上名儿的野鸡，“呱呱呱呱”扇着肥厚的翅膀飞落在不远处，远山上传来牧羊人豪放悠扬的山歌，在山谷间回荡。田野抖动着孕育骄傲地展现着土地的辛苦，天空中飘动的白云羞涩地躲开太阳激情四射的眼光，欣赏着与大地亲吻的硕果，小河的流水度过了悄无声息游动与稼穑的寂寞，终于亮出清澈敲打着河中的青石喷溅出水花，欢快地奏出乡村丰收的音符，此时我才懂得那流传于世美妙动听的山歌来自于哪里！
山村与城市间流动的交通工具缩短了落后于文明的距离、寂寞与喧嚣的隔阂，农作物裹着袅袅秋风点缀的盛装，五颜六色地堆积在城市的街旁或林立的店铺，给予熙熙攘攘人群的享受，那一拨拨村妇走进挂满服装的超市，不屑地指着高昂华丽的服饰，随便说一句“拿来试试”，一会儿便装进了袋子；那一群群农家汉子相聚在酒店里尽情地吆五喝六，满脸露出麦色的健康与幸福，生满老茧的双手抓起盘中的大块羊肉潇洒地享受，无意中留给了城里人的嫉妒与羡慕……哦！我屏住呼吸感受着乡村秋的气息心旷神怡，我睁着双眼望不尽秋的景色格外妖娆，我为自己生在乡村无尽的骄傲和自豪！
哦！这是多么美的一个季节，古人刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的诗句，怪不得描写的如此美妙如画，只有身临其境才能感受古人浓浓的乡村气息和漫漫人生哲理啊！
高中常考四字词语
1.谨小慎微过分小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做。
2.寄人篱下依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。
3.小家碧玉旧时指小户人家美丽的年轻女子。
4.入不敷出收入不够支出。
5.横七竖八有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。
6.吞吞吐吐想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。
7.沸反盈天声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。
8.为所欲为本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。
9.遍体鳞伤浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。
10.皮开肉绽皮肉都裂开了。形容伤势严重。多指受残酷拷打。
11.胆战心惊发抖。形容十分害怕。
12.喜出望外由于没有想到的好事而非常高兴。
13.地崩山摧土地崩裂，山岭倒塌。多形容巨大变故。
15.磨牙吮血磨利牙齿，吮吸鲜血。多形容像野兽一样嗜杀。
16.杀人如麻杀死的人多得象乱麻。形容杀的人多得数不清。
17.千呼万唤指呼唤多次，再三催促，形容不轻易出面。
18.切切私语指在暗中小声说话。
19.珠盘玉落形容乐器弹奏的声音清脆悦耳，十分动听。
20.整衣敛容现指整理衣服，收起笑容，脸色严肃起来。
21.秋月春风比喻良辰佳景、美好岁月。
22.暮去朝来比喻时间过得很快。
23.门前冷落形容来来往往的人极少。也作“门庭冷落”。
24.杜鹃啼血本指杜鹃啼鸣，形容鸟类啼声的悲苦。
25.司马青衫司马的衣衫都被泪水浸湿了。形容十分悲伤。
26.弃甲曳兵形容打败仗逃跑时的狼狈相。
27.五十步笑百步后泛用以比喻缺点或错误的性质相同，只有情节或好或重的区别。
28.祸起萧墙指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。
29.锲而不舍不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
30.席卷天下形容力量强大，控制了全国。
31.包举宇内并吞天下，占有一切。
32.囊括四海比喻统统包罗在内。指统一全国。
33.追亡逐北追击败走的敌军。
34.因利乘便凭藉有利的形势。
35.云集响应大家迅速集合在一起，表示赞同和支持。
36.斩木揭竿砍削树木当兵器，举起竹竿作军旗。比喻武装起义。
37.深谋远虑指计划得很周密，考虑得很长远。
38.同年而语犹言相提并论。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。
39.瓮牖绳枢破瓮做窗，绳作门轴。比喻贫穷人家。
40.畏葸不前畏惧退缩，不敢前进。
高中常考look的短语
文言文是以古汉语口语为基础的书面语，有关高中常考文言文虚词，欢迎大家一起来借鉴一下！
安an。
1.君安与项伯有故？（《鸿门宴》）。
2.安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？（《五人墓碑记》）。
[例解]用作疑问副词。出现在疑问句中，置于动词之前。作状语。相当于“怎么”“怎样”。
3.皮之不存，毛将安傅（附）？（《左传·僖公十四年》）。
4.沛公安在？（《鸿门宴》）。
[例解]用作疑问代词。在疑问句中作宾语，置于动词之前。相当于“什么”“哪里”。
而er。
1.蟹六跪而二螯。（《劝学》）。
[例解]用作连词。表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。
2.君子博学而日参省乎己。（《劝学》）。
[例解]表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。
3.余方心动欲还，而大声发于水上。（《石钟山记》）。
[例解]表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。
4.青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）。
[例解]表示转折关系。可译为“但是”“却”。
5.诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）。
[例解]表示假设关系。可译为“如果”“假如”。
6.吾尝终日而思矣……（《劝学》）。
7.吾恂恂而起。（《捕蛇者说》）。
[例解]表示修饰关系，即连接状语。可不译。
8.而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。（《记王忠肃公翱事》）。
[例解]用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。
9.一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》）。
10.闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》）。
[例解]复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
尔er。
1.尔何知！（《殽之战》）。
2.中寿，尔墓之要拱矣！如有营，（《殽之战》）。
3.且尔言过矣（《季氏将伐颛臾》）。
4.胡瞻尔庭有县貆兮（《伐檀》）。
[例解]用作代词。第二人称代词，相当“你”“你们”“你的.”“你们的”。
5.同是被逼迫，君尔妾亦然。（《孔雀东南飞》）。
6.问君何能尔？心远地自偏。（《饮酒》）。
7.尔来二十有一年矣。（《出师表》）。
[例解]指示代词，相当于“此”“如此（这样）”“那”。
8.长叹空房中，作计乃尔立。（《孔雀东南飞》）。
[例解]用作副词，用来修辞动词，相当“这样（地）”。
9.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。（《子路、曾皙、冉有、公西华待坐》）。
10.子路率尔而对曰：……（同上）。
11.闻两童子音琅琅然，不觉莞尔……（《祭妹文》）。
12.呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。（《鱼我所欲也》）。
[例解]用作助词。作形容词、动词的词尾，和“然”的用法相似：相当于“的”“地”“着”。
13.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。（《唐雎不辱使命》）。
[例解]表限止语气，相当于“罢了”“而已”。
14.非死则徙尔。（《捕蛇者说》）。
[例解]作语气助词，用于句末，同虚词“耳”的用法相同。表叙述语气，相当于“了”或不译。
夫fu。
1.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）。
2.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。（《岳阳楼记》）。
[例解]用作代词。表近指，相当于“这”或在“这”后加适当的量词。
3.余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！（《游褒禅山记》）。
4.故为之说，以俟夫观人风者得焉。（《捕蛇者说》）。
[例解]用作代词。表远指，相当于“那”或在“那”后加适当的量词。
5.夫以疲病之卒御狐疑之众，众数虽多，甚未足畏。（《赤壁之战》）。
6.且夫不好问者，由心不能虚也；心之不虚，由好学之不诚也。（《问说》）。
[例解]用作助词。用在句子开头，表示议论或叙述的开端，称为“发语词”，也可用复音虚词“且夫”，不必译出。
7.闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！（《促织》）。
8.然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻者多矣，悲夫！（《问说》）。
9.嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（《五人墓碑记》）。
[例解]用作助词。用在句末，表示感叹。相当于“啊”或“了”。
盖gai。
1.盖其又深，则其至又加少矣。（《游褒禅山记》）。
2.盖均无贫，和无寡，安无倾。（《季氏将伐颛臾》）。
[例解]用在句首，作副词，表示下边说的一些话，是带有推测性的断定，相当于现代汉语中“大概”推想”的意思。
3.吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲。（《与妻书》）。
[例解]表示这种意思的“盖”，也有用于句中的。
4.今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。（《游褒禅山记》）。
5.谢灵运为永嘉守，凡永嘉山水，游历殆遍，独不言此山，盖当时未有雁荡之名。（《雁荡山》）。
[例解]用作连词。连接上文，起说明原因的作用，也含有不十分确定之意。
故gu。
1.臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取壁。（《廉颇蔺相如列传》）。
2.今事有急，故幸来告良。（《鸿门宴》）。
3.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（《师说》）。
[例解]用作连词。表示因果关系，可译为“所以”“因此”。有时用“是故”“以故”。
4.燕太子丹者，故尝质于赵。（《史记·刺客列传》）。
5.公子往，数请之，朱亥故不复谢。公子怪之。（《信陵君窃符救赵》）。
[例解]用作副词。有“从前”“故意”的意思。
何he。
1.何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）。
2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）。
[例解]用作疑问代词。单独作谓语，问原因，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”。
3.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）。
4.大王来何操？（《鸿门宴》）。
[例解]作宾语，主要代处所和事物，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。
5.然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）。
6.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）。
[例解]作定语，可译为“什么”“哪”。
7.何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）。
8.徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）。
[例解]用作副词。用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。
9.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）。
[例解]用作副词。用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。
10.樊哙曰：“今日之事何如？”（《鸿门宴》）。
11.今单车来代之，何如哉？（《信陵君窃符救赵》）。
12.君以袁某为何如人哉？（《谭嗣同》）。
[例解]“何如”常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么样”或“什么样”。
13.荣禄遇足下素厚，足下何以待之？（《谭嗣同》）。
14.何以战？（《曹刿论战》）。
[例解]“何以”即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。
或huo。
1.或师焉，或不焉。（《师说》）。
2.回视日观以西峰，或得日或否。（《登泰山记》）。
3.或曰此鹳鹤也。（《石钟山记》）。
[例解]用作代词。有时分指它前面已经出现过的人或物中的一部分，有时泛指某人、某物或某种情况，可译为“有人”“有的”“某人”等。
4.予尝求古仁人之心，或异二者之为。（《岳阳楼记》）。
[例解]用作副词。表示不敢或不能肯定，可译为“或许”、“也许”、“可能”等。
5.人或益之，人或损之，胡可得而法？（《察今》）。
6.蛟或浮或没。（《周处》）。
[例解]用作连词。表示两种（或以上）情况可供选择或者动作行为的交替发生，可译为“或者”“有时”。
秋天高中作文
秋的脚步和春一样，也是无声无息的，她悄然来到我们身边，没有给你任何的暗示。
一个人漫步在校园的过道上，一阵凉风拂过，夹杂着花草的味道，是甜的，哦，不，是香的。偶然抬起头，发现树上的叶子黄了，水杉随着风儿在舞蹈。
半空中的飞叶很美，让人有无限的遐想。诗人为它陶醉，我亦为它所倾倒。
我不是诗人，没有诗人的词赋。我也不是作家，没有作家的言语。
我只是一个普通的人。当风儿把树叶卷落地上时，不免产生一种悲哀感。
漫天飞舞的树叶总有落地的一刻，那一刻，便是它们生命的尽头，再也无人问津。也许，只有环卫工人，把它们扫成一团，带它们去向另一个世界。
也许，它们将永远深埋在土里，化为灰烬。我就和这落了地的树叶一样平凡，毫不起眼。
夜晚，一个人躺在楼顶上，看满天的星星。它们，也是那么平凡。
一闪一闪的，虽平凡，但它们总有自己的光芒。虽微小，但总有属于自己的财富吧。
我爱这星空，那么干净，那么纯洁，就和我们的心灵一样。时间一分一秒地飞奔，秋的气息浓了。
雨，噼哩啪啦地下着，早晨躲在被窝里，温暖，舒适，柔软的大床给了我心灵上的安慰。因为睡觉是人生一大乐事。
无奈，在闹钟响过三下之后，我习惯性地把它关了，再起床，去上课。打着伞，在雨中匆匆而过。
微微细雨的时候，我没有打伞的习惯。雨中漫步很浪漫，也是一种享受。
天放晴了，再上楼顶看星空，却发现那夜空没有以前明亮了，带着一丝伤感。秋，也许“霜叶红于二月花”是对她最美的赞颂。
秋风·秋雨·秋叶童年时的我，对四季的概念比较模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。
随着岁月的流淌，人渐渐地长大，慢慢地我爱上了春天的鸟语花香；爱上了夏天在水池里的嬉欢，冰淇淋的刺激；爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天，让我觉得枯燥无味。尤其是家乡的秋天，整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。
无聊之余，最多也不过是几丝忧愁。自从学习了英语，我便给一年中的四季起了名。
春天叫“warm”，夏天叫“hot”，秋天叫“cool”，冬天叫“cold”。也许是秋天的名比较酷吧，我对它有了少许好感。
上了高中，语文老师说，家乡的秋天是一年中最美丽的季节。当时我并不完全相信，总有些怀疑。
但从那时起，我便开始观察秋天，感受秋天。秋雨往往是飘落着的，细细的，密密的。
风夹杂着雨，雨跟随着风，飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。
到了黄昏时，风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来，将她的余辉送给大地。
黄叶在柔和的阳光的映射下，透露出淡淡的微红，就像害羞的少女那美丽的脸颊。秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙“的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。
此时，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗？可又是那样的转瞬即逝，尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏，便消失了。
我惋惜这短暂的美，更惋惜秋叶的刚烈。它如此奋力地挣扎，是为了摆脱大树的约束，但是，难道它不知道叶落终要归根吗？为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下，值得吗？可我又想，这也许正是秋叶的精神吧。
它们挣脱大树束缚的真正目的，也许并不在那刹那间的自由，它们是为了将自己最后的注入树根，好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。在来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶，那些新叶子不正是它们当年的身影吗？想到这里，我又为秋叶感到骄傲，没想到它们竟会有”可持续发展“的思想，太不可思议了。
或许是神秘的大自然赐予的吧。春天的风让人昏昏欲睡；夏天的风让人感到闷热难受；冬天的风让人感到寒冷刺骨。
唯有秋天的风让人感到神清气爽，既不闷热，又不寒冷，还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效，再加上凉丝丝的秋雨，这再好不过的药引子，一副名贵”天然药草"恐怕就形成了吧。
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。
它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画，看着它们的身影，我忍不住感慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞；秋风爽爽，秋雨凉凉。
秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一着都不能独自显示出美丽。
它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。没有风，雨不会飞，叶不会舞；没有雨，风不会湿润，叶不会害羞；没有叶，风显得单调，雨显得乏味。
只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗——秋。大自然赐予了春天鸟语花香，赐予了夏天欣欣向荣，赐予了冬天美丽雪景，当然不会忘记赐予秋天。
于是，她赐予了秋天神秘和美丽。看来，大自然是不会偏爱谁的。
我也从中明白了一个道理：人的天分是差不多的，要想超越别人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。秋，让我领略到了它的美丽，又让我领悟了一些道理。
秋，果真是硕果累累。
高中秋游作文常考
我是一个漂亮的小姑娘。我有一双水灵灵的大眼睛，长着一张樱桃小嘴。我是一个典型的黄毛丫头，大人常开玩笑说我以后不用染发就很漂亮了。我还是一个文静的小女孩，一有时间就捧起书看，无论古今中外，无论长篇短篇，我都来者不拒，有时一看就是几个小时，所以，现在我变成了一个小眼镜。我很懂事、从不乱花钱、对人有礼貌这些都是我的优点，也因为我有这些优点让我成为一个可爱的小女孩。但是，我有一个坏毛病―胆小、害羞。
有一次上科学课，老师让我们介绍自己知道的各种花，虽然在我家屋顶爸爸种了许多花，有白玉兰、茉莉花、菊花、茶花但是，我心中好像有两个小人，一个是甲、一个是乙。甲说：昕晔，你举手吧，你可以回答老师的问题。于是，我就想举起手来，而这时乙又对我说：
昕晔，如果你回答错了，同学会笑你的，还是不要举手了。这样我就泄气了。就这样甲一句，乙一句我始终没有勇气举起手。最近我惊喜地发现，老师说只要上课时能积极发言单元考试就能获得加分。我常常为了考试加分，就听甲的话积极举手发言。每当我站起来回答问题时，都能看见老师的脸上露出满意的微笑，我也从中找回了自信。
我准备把它介绍给大家。我和妈妈认真排练，作了充分的准备。可是，到了电视台，我一看到镜头就紧张得说不出话来。虽然奕奕姐姐一直在旁边鼓励我、提醒我要放松、要微笑，但是站在镜头前的我连气都喘不过来，就更别说微笑了。摄影师看到我紧张的样子，只好把镜头对准那长相奇特的南瓜。回到家我看了播放的节目，真是哭笑不得，不知道是我上电视，还是南瓜上电视!
秋天高中作文
读《秋天的怀念》有感双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”