通过学习心得的写作，我们可以将学习中的困惑和疑惑记录下来，便于进一步的讨论和解决。以下是一些学习心得的精选，内容包含了学科知识的学习方法和技巧，相信对大家会有所启发。
学习态度心得体会
第一段：引言（大约200字）。
学习态度对于个人的学习成绩以及个人发展起着至关重要的作用。在整个学习过程中，保持正确的学习态度是必不可少的。然而，在学习道路上，每个人都会遇到各种各样的困难和挑战，如何保持正确的学习态度，在面对困难时能够坚持下去，是每个学生都应该深思熟虑的问题。
第二段：调整心态，积极面对挑战（大约300字）。
在学习中遇到困难或挑战时，我意识到调整心态，积极面对挑战是至关重要的。曾经我对于学习英语口语有一些困难，感觉自己说的不够流利，也缺乏自信。但当我改变了自己的思维方式，不再将其视为难题，而是一个可以通过努力克服的挑战时，一切都开始变得不一样了。我寻找了各种学习资源和机会，参加英语角活动，并在朋友的帮助下，不断练习口语。通过持续的努力，我的英语口语水平有了明显的提高。这个经历让我深刻认识到，只有积极面对挑战，才能实现自我超越。
第三段：培养良好的学习习惯（大约300字）。
在学习过程中，良好的学习习惯对于保持正确的学习态度也起着至关重要的作用。在我个人的学习过程中，我发现制定合理的学习计划和严格执行它对于提高学习效果非常有帮助。我在每个学期开始时，会为自己制定一份详细的学习计划，将每门课程的学习安排得井井有条。我还会每天做好学习笔记，及时复习和总结，以巩固所学的知识。良好的学习习惯帮助我在学习过程中持续保持了动力和积极性，取得了不错的成绩。因此，我强烈建议每个学生都要培养良好的学习习惯，以提高学习效果。
第四段：适度压力与自我调节（大约300字）。
适度的压力对于人的成长和学习也是必要的。适度的压力可以激发人的学习动力，但过度的压力则可能导致消极情绪和学习效果下降。在学习中，我通过自我调节，尽量保持适度的压力。首先，我会制定合理的目标，将学习任务分解成小步骤，一步一步去完成。其次，我会定期进行自我反思和评估，及时调整学习策略和方法。此外，我还会和同学一起学习，进行互助与分享，以减轻学习压力。通过适度的压力和自我调节，我能够更好地面对挑战，取得更好的成绩。
第五段：总结（大约200字）。
总之，正确的学习态度是学习的基础，它能够帮助我们坚持学习、克服困难，实现自我超越。调整心态、培养良好的学习习惯、适度压力与自我调节都是在学习过程中保持正确学习态度的重要方法。通过不断的努力和学习，我深刻认识到学习态度的重要性，并尝试在实践中不断改善和完善自己的学习态度。我相信只要我们保持正确的学习态度，持续努力，就能够在学习中取得更加出色的成绩，并迈向更高的成长。
端正工作态度心得体会_端正工作态度学习感悟
今年的六一儿童节，我赶往省局，在帮忙工作的同时，继续扎实学习理论技能和业务知识。在这段时间里，我时常思索一个关于工作的问题，工作，以怎样的状态投入工作?怎样的工作才算出色?怎样才能将工作干到出色?因而，在工作学习中，我会仔细观察、认真梳理、反省尝试，而后总结。最后，视角落在了工作态度上，在许多人看来这是一个老生常谈的话题、信手拈来的主题。我将以工作态度为视角，简要汇报在省局期间的工作情况，以及心得体会。
阅读改变观念，观念改变带来行动。在省局期间，我经常利用业余时间，逛网店、溜书店、找书摊，探寻自己心怡的书刊。然后，我会从忙碌的工作生活中抽身而出，或在办公室，或在书房，或在往返车上，品读一本书，在我看来这便是一种生活，一种视野，一种收获。刘醒龙的《天行者》用来自民间最底层的叙事，引导我们从更多视角微观观察社会，诠释着一切乡村奇迹的酝酿与发生应当首先归功于乡村知识分子的这一思想。毕飞宇的《推拿》给了我们机缘，去了解在那个没有色彩的盲人的世界里的漩涡和暗流、欣喜和欢笑。刘震云的《一句顶一万句》在细细道来的朴实话语中，让我们审视人与人的关系，平和面对人生所遭遇的一切。而其另一部著作《手机》，则在诙谐中反省、探寻人生的本质和真谛。《民主的细节》既关注了美国，也比较了中国，阐述着民主尽在点滴中。《奢侈态度》并非我所原以为的引导奢侈，而是通过奢侈品，看社会变迁、财富沉浮、文化演绎，甚至更多。周国平的《妞妞》，让我感受到成为一位父亲是多么的不容易，又是多么的幸福和满足。《陈布雷传》则演绎了另一种忠诚和个性。等等书刊，陪我走过了那段枯燥、繁忙、充实的时光。
在省局期间，我主要参与编写了一本书《中国监狱矫正论坛》(第四卷)，使我在理论业务知识层面受益匪浅，在参与编写的过程中，通读了共计一百余万字的调研论文，内容涉及5+1+1模式的内容、形式、特点、机制构建、人才保障、发展走向，更有许多新颖的课题、选题让我感到自己与他人的差距，比如《社会转型期监狱矫正教育基本命题之思考基于罪犯生命系统的教育》、《对罪犯愤怒的诠释》、《家庭致危与罪犯矫治》等，仅其题目便让人眼前一亮。参与筹备召开了三次全国性的大型会议，分别是八月份在湖北武汉召开的中国监狱工作协会教育改造学专业委员会20xx中国监狱矫正论坛论文评审会，十月份在南京举办的20xx中国监狱矫正论坛，以及十一月份在南京召开的中国监狱工作协会信息与基层基础建设专业委员会20xx年度研讨会。期间，还有多篇文章获奖、发表，其中《试论罪犯价值取向与罪犯矫正》获20xx中国监狱矫正论坛三等奖，并被收录在《监狱矫正论坛》。另有两篇随笔，分别获省局主题征文三等奖和团省委主题征文二等奖。
在现实生活中，我们每个人都有不同的工作轨迹，有的人成为单位里的中坚骨干，受到重视;有的人碌碌无为，不被人知晓，不为人关注;有的人牢骚满腹，总标新立异，最终一无所获。诚然，在众生中，确实不乏少数人天赋出众、聪颖过人，而大多数人都相差无几。那么，是什么拉开了人与人之间的差距呢?是工作态度!态度是内心的一种潜在意志，是个人的能力、意愿、想法、价值取向等在工作中所体现出来的外在表现。一个人的工作态度折射着其人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。你的工作，就是你的生命的投影。它的美与丑、可爱与可憎，全在于你手。当然，我们不能说具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人们都有着一些相同的态度。
不能没有克难进取的精神。克难进取精神是工作态度积极的核心。比如，中国监狱矫正论坛共收到应征论文150余篇，在评奖后，还要将具有一定的代表性和借鉴价值的调研文章汇编成文集，交江苏人民出版社出版，时间紧，任务重，仅有一个月的时间，编写组要将近九十万字的初稿，压缩成五十五万字，同时，由于文章来自不同的省市区，许多文章格式不规范、内容不严谨，甚至欠缺论文要素，这给编辑工作带来了很大的困难。编写组成员硬是加班加点，在规定时间内完成了这一任务。具体到监狱工作，就要工作上用心、作风上顽强，如果没有克难进取的精神，遇到困难不敢迎难而上，而是畏首畏尾、犹豫不决，那么顽危犯就难以攻坚，监管安全就难以保障，监狱工作就难以有序推进，个人成长更无从谈起。
不能没有团结协作的精神。团结协作是工作态度的另一种积极表现。团结协作是增强团队战斗力、凝聚力、向心力的重要保证。叔本华说过单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊，只有同别人一起，他才能完成许多事业。以举办全国性的研讨会为例，会议、代表名单汇总、场地布置、议程协调、接送站、餐饮住宿、考察学习等等，千头万绪，需要办公室、狱情总站、行政后勤管理处等部门的合理分工、鼎力协作，否则稍有纰漏，就会影响研讨会的顺利举行，也会影响江苏监狱系统的形象。落实到我们监狱工作，更要有较强的团结协作精神，监区确保监管安全不是哪一个人的事，而是监区全体民警的事，一个人不用心工作、不及时沟通交流狱情、不真诚的建言献策、不探微深究，都有可能酿成严重的后果，类似的案例举不胜举，每每想起，都应警醒。
不能没有敬业精业的精神。敬业和精业，首先就是态度问题。敬业是一种责任性的再现，精业则反映了敬业度。民警没有敬业精业精神监狱就没有安全，监狱没有安全就没有话语权。当前，押犯结构日趋复杂、狱情依旧严峻，同时，内蒙古呼和浩特第二监狱的10.17案件以及河北深州罪犯越狱案件等案件都让我们切肤的感受到监狱的话语权是如此之弱，监狱话语权建构是如此之难，然而在无奈之时，又深感责任重大、使命使然。敬业精业精神反映在监狱工作中，就是罪犯个别教育是不是及时、因人施教，狱情研判是不是准确、透彻，制度落实是不是严格、精细有别，现场管理是不是有序、规范等等。我想，只要我们努力，就能让敬业成为一种习惯，让精业成为一种能力。
不能没有勤于学习的精神。学习是进步的根基，是良好工作态度的基础。对监狱民警而言，勤于学习既是一种精神追求，又是一种工作态度。学，然后知不足。学习，关键在勤。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。蜻蜓点水、浅尝辄止式的学习，是无法探求到知识的真谛。学政策理论，才能增强大局意识、忧患意识和责任意识;学监管实务，才能提升个别教育、狱情研判、攻坚转化能力。尤其是新民警，惟有持之以恒，在学习中丰富知识、提高能力、砥砺品格、磨练意志，才能更好更快的适应监狱工作，才能从容应对，摆正角色、彰显别样风采。
时间匆匆而过，收获实实在在。今后，我将进一步端正工作态度，心怀感激地、充满激情的投入工作，将所学、所思应用于工作，不断提升工作能力，争取有新的作为。
学习态度心得
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”伴随着这句开场白，我们结束了初一上学期的第一次考试。在同学们的脸上显出或悲伤或喜悦的心情，而时间也正在我们的手中悄悄溜走。
这次考试，对我来说，不能说不是一个很大的打击。虽然考试成绩还没发下来，可凭我的感觉，一向自认为是考试高手、小学门门考试接近满分的我，这次却来了一次“滑铁卢”。数学考试不认真，自认为不太难，做起题来走马观花、风卷残云，做完后陶醉在自我满足之中，也没有认真检查。英语的音标方面掌握不牢固，元音、辅音、字母组合发音方面似是而非的现象比较多，考试中做选择题时左右为难，只能凭感觉猜。语文，首先作文有些跑题，以写事为主，而我重点写人，古诗背诵方面，总以为自己背的差不多，不求背默精准，结果几个字出错，在组词、填空方面，明显有错别字，还有两道4分的题空着没有做。
分析原因：一是，对中学的认识。我觉得，初中的生活本该如此：春日晴柳下的高歌;楼台亭宇里的琴瑟;深秋山林里的独步;隆冬炉火旁的倾谈……绝非“雕弓如满月”那般紧张，绝非“如何过得今宵去”那般无聊。已经经历了紧张的小升初，初一课程相对较少，可以来几许飘逸，来一点充实，适当玩一玩。二是，小学时学习的依赖性强，老师一个劲教，我们填鸭式学习，而进入中学，课程较多，老师渐渐放手，培养我们的自觉学习的能力，而我不注意总结学习方法，缺乏独立钻研的习惯。三是，只能机械学习，不知道举一反三，效率不高。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习离不开思考，要时时提醒自己思考，只有这样，学习的东西才会被很好的吸收。四是，粗心。不注意检查。
解决方法：一是要正确认识到初中是成长的关键阶段，只有这时为高中、大学打下好的基础，将来才能有更好的发展。二是，要养成好的学习习惯。比如如先预习，后听讲;先复习，后做作业;先独立思考，后发问讨论。每天对所学内容有一个回顾，每个章节进行小结。要养成作业自查，记录错题的习惯。三是，提高学习效率。高效率利用好每一堂课上的有效时间，抓重点、难点，及时消化吸收课堂内容。四是加强阅读训练。初一课程相对较少，可以适当选些中外名著，英语小幽默、短文，加以阅读，开拓知识面，对阅读理解和写作都会有帮助的，会在潜移默化中提升语文、英语阅读能力。
这次考试，成绩也许会不太理想，可我会不气馁，我将深刻反思、认真总结，改进方法，积极进取，我相信成功会钟情与那些及时反省，不惧困难，认真拼搏的人。
后记：此为初一上学期第一次月考后的反思，现发布出来，大家共勉!
端正学习态度的心得体会
端正学习态度的第一步，就是要了解自己。了解自己的优点和缺点，弱点和强项，对于学习过程中的掌控和改进非常重要。我们可以通过自我分析、交流、反思等多种方式去了解自己，从而更好地掌握学习的自我纠错能力、自我反思性和自我评价能力。
第三段：积极心态。
端正学习态度的第二步，就是要树立积极的学习心态。遇到挫折和失败时，我们不能失去信心和勇气。相反地，我们应该保持积极的态度，学会从失败中总结经验，吸取教训，并尝试寻找解决问题的方法和途径。只有树立起积极的学习心态，我们才能在学习的道路上迈得更稳。
第四段：做好规划。
端正学习态度的第三步，就是要制定合理的学习规划。通过制定学习目标、考试任务等不同级别的目标，我们可以更好地规划自己的学习时间和学习内容，并且有效地提高学习的效率。同时，我们还可以通过学习时间表、任务清单等方式对学习过程进行监督和管理。这样，我们才能更好地掌控自己的学习节奏和步伐。
第五段：多角度学习。
端正学习态度的第四步，就是要拓展学习内容和角度。有时，我们通过繁琐的课本和考试，可能会蜷缩在舒适区，对学习过程产生疲乏和抵触情绪。而拓展学习内容和角度，不仅可以增加学习的趣味性和生动性，而且还可以让我们更好地理解和应用所学的知识。比如，我们可以通过阅读文学、写作文章、参观博物馆等方式，增加多角度的学习内容和视角。这样，我们才能做到扩宽视野，掌握更多的学科知识和人文素养。
结尾：
总之，端正学习态度，需要从自身的心态、规划和学习内容等多方面入手。只有通过不断反思和实践，才能培养出好的学习习惯和方法，让自己在学习和工作中不断取得进步和成功。
学习态度心得体会
学习是每个人成长的必经之路，而学习态度则是决定一个人是否能够取得优异成绩的关键因素。多年来，我在学习的过程中积累了一些心得体会，希望通过这篇文章分享给大家。学习态度需要积极主动，并且要保持持久性。在面对学习困难的时候，我们需要保持积极的心态，坚持下去。此外，学习态度还需要包括自信、耐心、专注和乐于合作等特质。只有做到以上几点，我们才能在学习中取得更好的成绩。
首先，学习态度需要积极主动。要想取得好成绩，我们不能仅仅依赖老师的教导，而是要成为一个积极主动的学习者。我们需要主动寻找学习的资源，主动提问问题，主动参加讨论。在遇到困难时，我们不能选择逃避或者怨天尤人，而是要积极思考解决问题的办法。只有主动地参与学习，我们才能真正体会到知识的乐趣。
其次，学习态度需要保持持久性。在学习的过程中，我们难免会遇到挫折和困难。这时候，我们需要培养良好的学习习惯，坚持不懈地努力。尽管一开始可能会感到困惑和无助，但是只要我们坚持下去，不断尝试，就一定会有所收获。学习需要时间和耐心，我们不能期望一蹴而就，只有持之以恒，我们才能够在学习的道路上越走越远。
另外，学习态度还需要包括自信、耐心、专注和乐于合作等特质。首先，自信是学习的基石。在面对新的知识和陌生的领域时，我们必须要相信自己有能力去掌握它，相信自己可以解决问题。只有建立起自信，我们才能在学习的道路上走得更远。同时，耐心也是学习中必不可少的品质。学习是一个渐进的过程，我们需要给自己一定的时间去理解和消化所学的知识，不能急于求成。另外，专注是取得好成绩的重要因素之一。我们需要摒除杂念，集中精力投入到学习中，才能真正做到心无旁骛。最后，乐于合作也是取得成功的必要条件。学习并不是孤立的过程，我们需要与他人互相学习、分享和讨论。通过合作，我们可以从彼此的经验和观点中受益，共同进步。
综上所述，学习态度是一个人取得优异成绩的关键所在。我们需要积极主动地学习，持之以恒，保持自信、耐心、专注和乐于合作的态度。只有做到以上几点，我们才能够在学习中取得更好的成绩。我相信，只要我们不断努力，始终保持良好的学习态度，就一定能够成为优秀的学习者，并取得辉煌的学业成就。
小学学习数学的态度以及心得
有效性是课堂教学的生命。一节课，使师生的生命有了怎样的变化;收获了那些知识与思考;获得了怎样的身心体验，是考量课堂教学有效性的三个重要指标。客观地说，师生从走进课堂到走出课堂，总要发生一些变化，收获一些东西，好像每节课都是有效的。但是课堂的有效程度是很不一样的，有的课堂能对师生产生终生的影响;有的课堂只给学生留下一些机械的记忆，日积月累的差异就导致人的素质的差异，人的生活状态的差异。因此，每一节课的效果都不可忽视。
任何一个负责任的教师都想提高课堂教学的有效性，有关这方面的文章也有很多，从我的经历和体会来说，我认为最重要的有以下情况。
首先要放正心态。当我们拿着教案走进课堂时，如果心里想着：我讲课来了，学生必须坐好认真听我讲课!那么这节课一定不会太精彩!如果你微笑着走进课堂时心里想：我和大家一起学习来了，我一定让我们每个人学得愉快。这节课就成功了一半。人坐在飞机上和坐在自行车上想问题角度是不一样的，老师站在讲台上和走进学生中间想问题也是不一样的。因此走进课堂时，就要把自己的角色摆正，当成学生学习的合作者、促进者、引导者，忘记师道尊严，全身心投入，营造一个温馨和谐的学习氛围。
其次，老师要学会美化目标。任何一节课都有预定的目标，但是如何让目标具有吸引力，就不是每个老师能做到的了。上课前，老师要善于用最美好的语言描述达到教学目标后的美景，吸引每个孩子向着目标前进。
第三，要关注学习过程中的身心体验。教学是师生的双边活动，在这个过程中，师生是快乐还是痛苦，是主动还是被动，是评价一节课有效性的重要指标。比如去看大海，如果我们只管看到大海就行了，旅途中吃不好，睡不好，难受极了，等欣赏到大海的美景时，一定会大打折扣。对于师生，学习过程是生命的常态，是我们生活的重要内容，让学习过程充满快乐是提高我们生存质量的重要问题，不可忽视。
第四、精心准备每一节课。我们都有这样的感觉：备好课和没有备好课走进课堂时，心情是不一样的。苏霍姆林斯基也说过：要用一生来准备一节课。真的是这样，课堂的高效率来自于精心的准备!课堂的魅力也来自于精心的准备!能够吸引学生是提高课堂效率的保证。
如何学习的心得体会：态度决定高度
马上就要半期考试了，相信又是几家欢喜几家愁。
一个包车的出租车司机，虽只有小学文化，但每天西装笔挺，永远提前十分钟到门口等，车子每天擦，座套每天换，车上免费准备垃圾桶、矿泉水、湿纸巾和睡觉用的薄毯。
这是出租车司机的态度，永远给人温暖和周到。我想他的收入不会太低。包他车的人也会越来越多。
学生如能做到出租车司机的这种态度，何愁成绩上不去。
每到考试前，老师都要把必考的知识点过一遍。每一种题型怎么考，用什么方法以及注意事项。
孩子们倒是听得津津有味，但课后的落实，平时课堂的专注，如果孩子们能再提升一些，成绩才会更理想。
就像钓鱼，我们都知道要渔具，鱼饵，选择有鱼的水边即可。
但钓到鱼的大小多少就全凭个人的态度。
有的人在渔具上下功夫，有的人在鱼饵上别出心裁，有的人在水域上大做文章。
他们在钓鱼出水的那一刻，就真正体会到付出的快乐，收获的幸福。
在渔具上下功夫的人，往往能收获到更大的鱼，就像《老人与海》的圣地亚哥，即使最后只剩一副鱼骨，但那闪着白光的巨大的骨架，也是一般人体会不到的荣耀。
在鱼饵上别出心裁的人能钓到不同种类的鱼，这叫术业有专攻。
在水域上做文章的人，他的获得可能是别人见都没见过的奇迹。
这是钓鱼的态度，如果我们的学习也有这种态度，我们的收获那就会是百花齐放，异彩纷呈。
你数学满分，我语文九十多;你英语满分，我理化也不弱。
态度就是你的收获。
你怎么对待学习，分数就怎么对待你!
最顶级的木匠现今出在日本。
中国也有过鲁班这种神级人物。
1985年，32岁的日本木工大师秋山利辉创办的“秋山木工”学校，收徒弟之前，先要暗访，这孩子能不能吃苦;然后关八年“禁闭”，没有师傅的同意，家长也不能探望。
这八年，一年养成匠人基本习惯;四年跟师傅学习技艺品行;三年把师傅所传技艺，融会贯通变成自己的本领，即创新。
你可能万万想不到，秋山这所学校里诞生了50多位超一流木工大师，活跃于各个国家，成为日本木工称霸全球的顶梁柱。
由此可见，师傅怎么对待徒弟，徒弟就怎样回报师傅。
作者：关二哥。
公众号：天一学习。
学习态度的重要性学习态度
研究表明，学习态度影响着学习的效率，它还决定着是学还是不学，以及学习的行为方式。有这样一个实验案例：在实验中，有个被试者没有听明白实验的要求，他就一遍又一遍地大声朗读8个无意义音节。读了46遍，当主试者问他，能否背诵时，他连一个音节也不会背。当他搞清楚要求后，以积极的态度进行学习，仅读了几遍，就达到了实验的要求。美国著名的希尔教授说：“造就人类的成就，除了能力外，还有一种催化剂，就是态度。当我们的态度正确时，能力便能发挥到极致，自然也就有好成绩出现。”
态度与学习方法。
学习态度就是学习者对学习持有的积极、肯定的或者消极、否定的心理倾向。它包括认知、情感、行为三个因素。从认知的角度来看，学习态度就是学习者对学习对象的价值判断，即为什么学;从情感的角度来看，学习态度是学习者对学习对象的情绪反映;从行为角度来看，学习态度是学习者对学习对象的外显行为。
学习态度可分为积极与消极两种类型。积极的学习态度表现为：虚心求教、勤奋进取、全面学习、循序渐进、坚韧不拔、学以致用。做到有雄心、决心、信心、恒心、爱心、责任心。消极的学习态度表现为对学习的重要性认识不足，有厌学的情绪，学习行为消极被动，缺乏热情、信心、恒心。
正确的学习态度有以下几种主要表现：一是充分认识学习的意义与价值;二是对学习充满热情;三是在挫折和失败面前，仍能满怀信心、坚强不屈。俄国第一个诺贝尔奖获得者巴甫洛夫在《给青年们的一封信》中说：“切记，科学是需要人的毕生精力的。假如你们能有两个生命，这对你们来说还是不够的。科学是需要高度的紧张性和很大热情的。希望大家在工作和探讨中都能热情澎湃。”
学习态度在学习过程中不仅能充分调动和发挥他们的智力因素，而且能充分地发挥他们智力效应，使他们学的东西牢靠，基础打得好，既掌握了丰富的知识又培养了良好的学习习惯和适合自己的学习方法。这些无疑会促进他们学习成绩的提高。
态度心得
这次我有幸聆听了各位校长的工作汇报，最大的感触是：工作要做细、做实，细节决定成败。
一、做细做实是一种态度。
二、做细做实是一种智慧。
三、做细做实要成为习惯。
我们把某一项工作做实不难，把某一段时间的工作做细也不难，难能可贵的是养成一种习惯。从应试教育到素质教育，从填鸭式教学到一轮一轮课程改革，每个学校、每一位老师从思想到行动都经历了翻天覆地的变化，在这个变化过程中，大家也进行过很多有益的尝试，以校为家的可贵精神、整齐划一的广播体操、形式多样的校外春游、斗志昂扬的校际间篮球巡回赛、信心十足学洋思杜郎口、轰轰烈烈的课程改革……一切都仿佛历历在目。我们经历了很多、尝试了很多，也抛弃了很多，过去的并不代表陈旧，摒弃的并不代表落后，以至于很多老师在听专家报告时，时常感叹，那些新方法、新举措似曾相识。这是为什么?究其原因，还是传统习惯做得不够好，还是缺少把班级教学工作做细做实的习惯。习惯能改变老师、改变学生，习惯放大能产生奇迹，习惯能让我们学校的工作井然有序，教育教学规律得以遵循。
学习态度评价
1、学习上，缺少恒心和毅力，故成绩不梦想。学习上怕吃苦，懒动脑，提高不大。
2、学习成绩一向坚持优秀。学习成绩优秀，这又赖于你良好的学习习惯。学习成绩优异，是个品学兼优的学生。
3、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。而你的心灵手巧更是给老师与同学留下了深刻的印象！看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着！
4、努力执着向上，是你步步攀登的力量；拼搏追求奋斗，是你学业成功的保证；勤奋好学顽强，是你对完美未来的向往。
5、在学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事行政管理，个性是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的潜力，在校期间，我十分注重英语和计算机方面潜力的培养，透过了国家非计算机专业二级和英语四级;同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。透过四年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，从大一在班上排行靠后一向提高到如今的前十，获得了院三等奖学金。虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来透过不断改变学习态度方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。四年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而到达学习与实践融为一体。
6、数学是你喜爱的科目，且成绩优秀。望坚持良好的发展势头，向知识深度广度推进，把成绩提高到一个新的水平。
7、在奋斗中领略成功的喜悦，在奔忙中感受集体的欣慰，你的成绩像你的眉眼充满灵气，你的工作像你的性格一们踏实！愿老师的信任、同学的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标！
8、有良好的学习习惯，能够实行有效的学习计划；善于提出问题和解决问题，善于在学习中总结与反思。能克服学习中的困难；能按时独立完成学习任务。能发现学习中的问题，并适当调整学习计划和方法。基本上能完成学习任务，但不善于改善学习方法。
9、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再厉，更上一层楼！
10、你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然。似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。你是我的学生，更似我的朋友，对你有别样的关怀！只是由于你精神压力大，遇到数学考试就紧张，所以未能语、数、英三门功课并驾齐驱。老师希望在新的学期中，克服弱项，勇往直前！相信在你的努力之下，历史的昨天终将与你挥手告别，你灿烂的笑脸会明媚如春！
11、本人学习目的明确，有梦想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习态度端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心能有目的的收集与整理使用信息，有独立学习与研究问题的潜力，独立思考，合作探究，虚心请教。学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确学习目标明确，有梦想，与同学能够完美的合作，共同完成学习任务。学习态度端正，学习方法恰当，会从失败中找经验。
12、经过一个学期的努力，成绩最终到达年级的顶尖水平，这与你这个学期踏实的学风不无关系。
13、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗？学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！
14、学习劲头不足，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。
15、你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。
16、期望探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化巩固，习与性成，坚持良好的学习习惯十分重要。
17、有强烈的进取心，有端正的学习态度，本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法，语文学习还有很多路要走。
18、坚持良好的学习心态，激发学习热情，培养学习习惯，增强身体素质是当务之急。
19、在学习上，没有紧迫感，缺少动力。课堂上不能大胆发言。你的学习方法不太对头，所以提高较慢。
20、踌躇不前的成绩记录必须打破。课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗？
21、我是一个学习认真，上进心强，关心班群众，与人为善的学生，我是一个聪明活泼上进心很强的孩子。课堂上能响亮清脆的回答，课后总会有我关心群众的身影。
22、期望你必须要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，尽快把学习成绩提高上去。
23、仅有勤学是不够的，要在学习中增长知识，尤其是学习的方法本事，才能取得更大地提高。
24、成绩有所回升，但远没有到达你的潜质。
25、你对学习的投入必然会有回报，我想，以你良好的心理素质，优秀的思维理解本事，只要处理好学习与休息的时间安排，经过勤学苦练，发奋图强，你必须能成功。
27、有一个好的学习环境，有较为敏捷的大脑，有较为扎实的学习基础，还有你的自信心。
28、成绩稳定，但有提高的很大空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。
29、在学习方面十分出息，每次测验都是优秀。
30、在增长知识的同时，学习本事的增长稍微滞后，学习上一知半解德问题增多，有畏难思想。
31、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
32、初中生活在转眼间飞纵即逝，不久后我们就要迎来我们人生中的第一个里程碑——中考。而中考过后等着我们的是更为广阔的知识海洋，所以中考并不意味着结束，而是新旅程的开始。三年的初中生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
33、有优秀的思维素质和本事，学习异常刻苦，成绩优异。
34、本人学习态度端正，自本学期以来，在课堂上认真听讲，勤于思考，踊跃举手发言，作业认真，成绩提高很快，受到各科教师的好评，课外用心阅读一些有益的书籍，遵守纪律，尊敬教师，与同学相处融洽，关心群众，热爱劳动。在本学期被光荣地评为“三好学生”，望戒骄戒躁，不断努力，争取在新学年取得更大的提高。
35、学习是你目前的主要任务，你应当分清主次，在学习上多下功夫，为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。
36、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
37、学习上欠努力，成绩提高不快。学习上任务观点，上课不能认真听讲，有些得过且过，缺乏朝气。
38、学习上能刻苦钻研，成绩优秀。学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。
39、上课时有时分散精神，开小差。学习方法不够灵活，缺乏一种刻苦精神。
40、学习上比较认真可惜成绩不够稳定。学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。
41、本学期数学出现一些暂时的困难，但决不要妄自菲薄，理科的学习仍是困难多多，应在学法上多加思索，加强练习，提高成绩。
42、学习上我自觉认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题解决问题潜力较强。我课前做好预习，课堂上用心思维，大胆发表意见，配合好教师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳梳理，使我的知识系统化。学习成绩持续在年段前茅，在会考中取得科优。在“海尔杯”作文比赛中获奖，曾参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。
43、你有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，树立信心。你有一个聪明的头脑，数学成绩极为优秀。
44、学到功夫终无悔，中考后你的学习日趋提高，课后也能在教室里见到你刻苦钻研的身影。学习避免了浅尝辄止，能深入钻研，构成了良好的学习方法。
45、主动性还不够，学习的专注严谨离教师的期望仍有差距，有强烈的进取心，有端正的学习态度，学习任务能完成。
46、即使在学习上碰到不懂的问题也不敢发问。
47、本学期提高十分显著，辛勤的耕耘最终有了丰硕的回报。成绩的提高是对你勤奋的汇报。
48、学习有了提高，这是值得高兴的事。要敢于拼搏，遇障退缩将一事无成。一贯坚持旺盛的拼搏进取精神，学习十分的刻苦自觉，成绩优良。
49、学习认真踏实，体育优良。学习上半丝不苟的精神赢得同学们的好评。
50、“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持学习了“毛泽东思想邓小平理论和三个代表”重要思想概论市场营销等多种选修课程。学习之余，我还参加各种社团活动与社交活动。
51、身体的原因，你的学习没有很大的起色，这实在令教师忧虑。
52、学习成绩良好，但不够拨尖，要继续努力。
53、你的学习有所提高，尽管步履艰难，但说明你是在努力了，对此教师感到欣慰。你的正直热情也给人印象深刻。
54、进入高中这三年，我刻苦学习，脚踏实地，一步一个脚印。我学习成绩优异，各项成绩在班里名列前茅，深得老师的喜爱。遇到挫折，不气馁，在困难前不低头，具有顽强拼搏的精神。在生活上，乐于助人，帮助同学。愿意在同学需要我的时候伸出援手，我活泼开朗，大方得体，善于交流，总是积极参加各项活动。我遵守学校里的各项规章制度，是老师和同学们眼中的好学生。
55、成绩逐步稳定，本事也有提高，学习中，有时遇上暂时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。
56、在学习上，进取性不够也许是底子薄，缺少兴趣的原故吧？在学习上，有些得过且过，上进心不大，且容易受他人影响。自觉性不强，成绩不够稳定。
57、我热爱学习，尊敬师长，劳动用心，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信我会用梦想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸。
58、沉稳深刻思维严密是你的优点，临近终点的冲刺是取胜的法宝之一，提高效率乃是当务之急。
59、学习态度严肃认真，不逃课，不迟到早退，认真做好课前预习和课后笔记整理工作，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，对于学习课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断改善学习方法理论联系实际，透过不懈努力，取得了优异成绩，并获取本年度学院二等奖学金。
60、在高中三年的学习的时间里，我踏踏实实，一步一个脚印的努力学习着。在生活中我诚诚恳恳，简洁大方，任劳任怨，与朋友家人的关系也十分融洽。在学习中，我取得了不错的成绩，使自己稳步上升。也提高了自我素质，我能以宽容的心态包容每一个人，而且待人亲切，和蔼，主动帮助同学，我也从同学的帮助中获得了不少的收获。在高中的三年时间里，既锻炼了我，培养了我，教育了我，使我成为了一名合格的高中生。
61、学习中，有时遇上暂时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。
62、能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。你的学习目的很明确，态度也很认真。
63、学习上有畏难情绪，导致对知识点理解的深度和广度不够，事实上，你的本事并不在他人之下，勤奋刻苦克服懒惰，这是你成功的唯一之路。
64、初二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神。基本上能按时做好教师布置的作业。
65、你本学期学法欠佳，缺乏寻根究底的学习精神，故成绩徘徊不前。可是在学习上遗留的问题较多，需有足够的毅力，方能“亡羊补牢”。
66、当然我也深刻认识到自己的.不足，在学习上较于浮躁，不能持之以恒是我的缺点，对此我还需多加向在这方面做的比较好的同学学习；另外书写还不够工整，这一点还需日后多加练习。
67、初三的半年，你的自制力不强，学习不够自觉，成绩不是很梦想，但你的可塑性很强。
68、从高一到高三，我的高中生活丰富多彩。不仅在学习上不断进步，成绩不断提高，而且也认识了很多的同学与朋友，与同学老师相处融洽。在高中学习期间，我上课认真听讲，积极发言。课后认真复习，考试成绩优异，积极参加各项活动，遵守校规校纪，热爱劳动，热爱集体。关心同学，团结同学，尊敬老师，品德兼有。总之，高中的生活，锻炼了我，培养了我，教育了我，使我成为一名合格的高中生。
70、成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序提高。
我的学习态度
学习的方法是多种多样的,而学习态度却仅仅只有一种,那就是时时刻刻都要认认真真;下面是有我的学习态度，欢迎参阅。
当我想写这篇文章的时候，首先和老爸探讨了一下。我的想法是，把到目前为止有关自己学习的情况和大家交流一下，希望有人能指出我的不足之处，以便我以后及时地加以改正。老爸虽然觉得我可能写不出更深一些的内容，那样就不便和大家进行真正的思想交流，但是他还是支持我大胆地、实事求是地写出来。
今年暑假里，有一位博友对我说，害怕把自己写的文章拿出来让别人看，担心别人看过以后嘲笑自己写得不好。我当时就对她说了一句话：“你抽出一些时间，看看我以前写的文章，再对比我现在写的，看能不能发现什么?”
几天后，这位博友对我说：“我发现你以前写的文章和我的差不多，不过现在写得比我要好很多，你是怎么练习的?”我笑了：“没什么特别的，我和大家一样多读书、多练笔，有一点我认为很重要，我写完以后希望别人看到，更希望有人为我指出不足之处，这就是我写文章越来越进步的重要原因之一。”我写的任何一篇文章，都希望有更多的人指出不足，一句话、一个词语，甚至一个字、一个标点符号，只要有人给我指出了错误，我就会很真诚地说声：“谢谢!”
我以前只是听老师和老爸说，读和写是语文学习的基础，现在我对此深有体会。我从一年级每天阅读，二年级写。
日记。
从未间断过现在我能读一些。
散文。
诗歌小说，也尝试着写了一些，确实受益匪浅。令人高兴的是，我的努力有了回报，现在已经发表了一些文章。
数学是一门逻辑性很强的科目。有时候只要把某一章节明白了，再学其他相关内容的时候，就很容易了。我在三年级的时候，已经把小学的数学课程学习完了，掌握得很不错，现在正在学习初中一年级的课程。
在英语学习方面，老爸要求我要多读、多听、多说。现在读、听是我的强项，英语对话更是我的生活习惯和一大爱好。
我有一个英明的老爸，他从不强迫我学习，不过，老爸向我建议的一些学习方法确实很好。我们首先要谨记老师的教导，其次要听取父母的建议，最后经过自己的努力，一定会大有收获的。
从小到现在(大概尚不至于“大”的程度)，学校中听的最多的一句话就是“端正学习态度”。最近我闲来无事，于是专门思考了一下什么才是比较好的学习态度。
学习是分两种的。或者说，学习这个事情有两种含义。第一个意思指的是广义的学习，也就是包含了生活中一切方面的知识的难以量化的积累。第二种是指狭义的学校的学习，也就是以年级和考试计算的量化的知识积累。现代教育学的伟大目标是通过某种科学的教学安排合这两种学习为一体。当然，以今天的状况看，路遥遥其修远兮。
我认为就个人来讲，学习态度是很容易发生偏离的，尤其是在这样一个以考试为中心的环境中。我个人认识的一些同学止学课内的材料，对于课外的各类知识不闻不问。一开始可能是出于害怕自己浪费时间的恐惧心理，只是强压着自己的兴趣保持专注。到后来有些人就发展为十分恶性的心态了：他们对课外的知识完全失去了兴趣，连看也不想看。想到事实上“课外”“课内”本身分野脆弱的虚伪性，我不禁为这些同学担心。如果说“课”这个概念一消失，是不是人生就什么都没有了呢?当然不是。完全不是。绝对不是。想到媒体上看到的许多大学生生活空虚，没有人生方向的新闻，虽然我没有调查过，但是还是不由地想将狭义的学习错当成了广义学习的后果就是这样吧。
同时，还有一些同学“破罐破摔”。课内的东西学不好，对课外的一切知识都失去了兴趣和信心，从而失落的找不到方向。要么就是对“义务教育”冷嘲热讽，十分“看透红尘”地批评现行的教育方法。我觉得这些作法都不是正确的学习态度。首先，人生贵在拼搏。如果说对于学习上的这些东西，或者说人生头20xx年的这些东西都没有勇气面对，那么以后的更大的挑战又如何呢?受到批评和嘲讽是别人强加的，而放弃是对自己说的。永远不要放弃才是真的勇敢者。当然，这并不等于蛮干，什么都求胜。对于自己真正喜欢的东西才应该努力追求。如果说自己真的没有兴趣，与梦想相悖的事情，能少干就少干，能不干最好。但是生活往往不完美，人总是需要多少干一些自己不愿意做的事情啊。对于义务教育的种种缺陷，有眼睛的人都看的很清楚，但是讥讽改变不了让你感到作呕的东西。事实上，将时间用于讥讽还不如投入行动中。总有人说义务教育差劲，让人学习没有目的。我的回答便是你为什么不把改革教育作为你学习的动力呢?这不是一个很好的目标么?既然现在身在这个游戏中，为何不先按着它的规则去玩呢?如果你有能力，照样也可以玩得很好来使它成为你能力的一个小小注脚。当然，除非你坚定地认为玩它是在浪费你的时间。
总的来说，我的学习态度是很简单的一句话：生活就是学习。生活何其大，何其复杂!学习也是一样的。从一件事情里可以学到那么多的东西，各种方面的，各种意义上的，各种层次的，就看你的思维力如何。我从来没有认可过我小学受的教育，但我也同时决不会说我白白浪费了六年的时间，因为我确实学到东西了，各种各样的东西。至少，我经常嘟囔着“我是好学生，我是好学生......”，说的多了，连自己都真的信了。我不敢妄称自己的学习态度就一定优越，但是或许也有某种参考价值吧。
不管干什么,做什么事,都要认真去对待,态度要好!不然什么也不知道!
学习的时候需要态度和草稿本,学习的时候更要善于观察和记录.有什么不懂的可以写在草稿本上练练写写!
但是,我个人认为每个人都会有自己的学习态度.假如父母亲强迫学习的话,那么个人心理都会有写不耐烦、愤怒等一些想法.
但是认真去对待学习、自愿去对待学习,用一种高兴的心情去对待学习的话,就会对学习产生兴趣,渐渐地迷上学习.当然,这是我个人的想法.
对待学习态度有很多种,主要是要看你对学习的态度如何了.只要你对学习的态度好,学习的时候就很容易记住!成绩自然也会提高啦!!
至于学习态度嘛,也就是对于学习的看法和采取的行动.而另一个意思,就是人对待学习的举止神情!
学习,能从阅读、听讲、研究和实践中获得知识或技能!而你怎样对待学习,就是怎样对待你自己!你怎样看待学习,就是怎样看待你自己!!所以,珍惜学习,就是珍惜你自己!!
只要你对学习有良好的态度,学习给你无限的“资源”!就像你种田一样.只要你拥有时间,拥有技能,拥有“种子”……等时机一到!就会有一大把的“财富”!!
虽然有些人讨厌学习,但学习却从不讨厌任何人!它总是在人快要绝望的时候拉他们一把;它总是帮助身世可悲的家庭出现“阳光”……着样的希望!着样的力量!难道还不快点珍惜吗?不只要你有恒心,有耐心,丰收的成果定会落在你的手上,而且还是最珍贵的成果!
所以,一个人的恒心、耐心和决心,是对带事物的态度的能源.只要你珍惜现在所拥有的,只要你认真地面对学习,那么,胜利之果便会降临!
学习态度评语
1.你观察细致，绘画认真，画出的金鱼竹子栩栩如生，真不简单。但是你的自由活动占据了太多的时间，作业也经常拖拖拉拉。老师希望看到你能珍惜时间，能将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学兼优的好学生。
2.你是如此的品学兼优，全面发展;你聚坚韧执着，稳重大方，朴实厚道，活泼风趣于一身，难怪那么多同学把你作为榜样和楷模。你经常最后一个离开教室，当别人闲聊时，你在默默思索着，当别人在操场驰骋时，你总是一人教室钻研着，难怪“年级前名”总有你的位置。
3.某某同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任班级生活委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获国家励志奖学金和校自强奖。综上所述，某某同学是一名全面发展的大学生。
4.该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。
5.你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。担任***后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。真棒!老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。
6.你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记：与人为善是一种美德。
7.该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。
8.该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程成绩优良热爱祖国关心集体政治上要求进步自觉遵守学校的各项规章制度学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动较注重自己各方面素质的培养。
9.你是一个朴实的孩子。你脚踏实地勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!
10.该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。
11.该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力应用能力较强。
12.xx-x同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
13.你课代表工作非常出色，学习成绩出色，篮球比赛中表现出色，加上你高大的身材，健壮的体格，大方的言谈举止，使你在同学中越来越有影响力。希望你进一步扩大这些优势和影响，为班级多添加一分骄傲，为同学再树一个楷模!
14.xxxx同学在大学四年的学习生涯中，在思想上积极上进，关注国内外的重大消息，积极向上，主动学习党的重大方针政策。在学习上赵振东同学很明确自己的学习目的和目标，对自己的未来有这明确的认识和努力方向，为此不断付出，不断学习来丰富自己的学识，在校期间自学了日语课程。与此同时，赵振东同学并没有落下自己的专业课学习，在专业课上赵振东同学有着优秀的专研意识，有着较强的钻研能力和创新能力，并且在实践上也有着动手能力。在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强，并有着朴素的生活作风，不骄不躁，并且参加了很多校内的体育活动，有助于成就一个良好的健康体魄。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。”
15.运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜!
态度心得
日出日落，时光如梭。每天周而复始的忙碌，不曾回首来时路，不曾憧憬美好的未来;来不及体会快乐，来不及觉察失落。一路走来，满身浮躁。近日有幸拜读《态度决定一切》这本书，深有感触，态度决定一切，生命需要积极的思考，积极的行动。学生时代有过很多的梦想，毕业时踌躇满志、蓄势待发。然而当我踏入社会，走上工作岗位，却是真真正正的体味什么叫世故人情。似乎在一刹那间我成熟了，静心想想，曾经的锐气也没有了，棱角也磨平了，于是我便在浑浑噩噩中失去拼搏的激情。
因为年轻，深藏心中的梦想总会在某个被触动的时刻悄然袭来。当“我”来到施工一线，看到那么多年轻、朝气的面孔，在这需要开山辟路的贫瘠大山骄傲的树起青春的旗帜，在平凡的岗位快乐工作的同事时，我便知道：自己深深的喜欢上了这种充实，没有懈怠，没有退缩，穿隧道、架桥梁，每天你都能看到身后留下的汗水和足迹，它让你清醒的意识到自己创造的价值和收获的快乐，你便只能是永远向前。我喜欢这种工作的热情，充实向上的生活态度。在这里，我和同事们体味着宁静，还有那成功的喜悦。正如《态度决定一切》里所说的“真正的兴趣、永无止境的快乐和幸福是在朝向目标努力拼搏时才能品尝到的”，困难挫折不怕，怕的就是人没了追求，失去前进的动力。在人生的道路上，总会遇到这样那样的艰难困险，我们也应具有“决不轻言放弃”的态度和信念，而且还应该辩证的看待问题，用积极乐观的思维去解决问题、审时度势。
有这样一个故事：某老板派两个职员到非洲某地考察鞋业市场。回来之后，第一个职员沮丧地向老板报告说：那里没有市场，因为根本没有人穿鞋子;第二个职员则乐观地对老板说：市场形势大好，因为无人有鞋穿。结果后者得到了提升嘉奖。这如同《态度决定一切》里给我们传达的理念：什么样的态度什么样的人生。我很平凡，但我有一颗不平常的心。它因为充满乐观的信念而快乐喜悦，它因为付出而期待着收获，我在人生道路上去领悟《态度决定一切》中传达的精神力量，保持一种客观的奋发向上的人生姿态，尽人力，安天命，享受生命。
学习态度总结
学习态度是影响学生学习的重要因素，学习态度的好坏直接影响学生的学习成绩，所以教师必须意识到在过程中不仅仅只是向学生传授知识技能，更应该重视学习良好学习态度的培养，特别是对中小学生良好学习态度的培养。但是，随着社会经济的发展，受各种不良社会风气的影响，正处于身心发展关键期的中小学生在学习上表现出各种不良的学习态度：注意力不集中，爱开小差，课后爱抄袭作业，甚至出现厌学的现象。从学习态度的定义及构成因素的角度提出培养中小学生良好学习态度的措施，旨在最大限度的制止中小学生不良学习行为，改变中小学生错误的学习态度，使他们转向积极良好的学习态度，这不仅对提高中小学生的学习成绩具有直接的意义，而且对中小学生以后的学习生活也具有间接的引导作用，对于培养社会主义现代化建设的接班人具有重大意义。
学习态度一般由对待学习的认知成分、情感成分和行为成分构成。
学习态度的认知成分是指学习者对学习的目的、意义的理解，对学习对象、学习内容和学习结果带有评价意义的观念和信念。对于某一学习对象而言，不同的学习者的学习态度中所含的认知成分是不同的。某些人的学习态度主要基于理智方面的慎重考虑，而某些人的学习态度可能主要由于情感冲动：有些学习态度可能基于正确的观念和信念，而有些学习态度可能基于错误的观念和信念。
学习态度的情感成分是指伴随着学习态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是学习态度的核心成分。研究表明，学习态度发生变化时，情感也会发生相应的变化。但不同的学习态度的情感成分不尽相同，有的学习态度理智成分较多，有的学习态度却是非理智的、情绪化的。
学习态度中的行为成分是指准备对某一学习对象做出某种反应的意向或意图，表现为学习的欲求和指向。意向是认知成分和情感成分的集中体现，没有意向，就没有行动，也就体现不出学习态度的效能。
一般来说，学习态度中的上述三种成分是一致的，但有时也可能不一致。比如，行为成分与认知成分相分离，外在的行为不一定是内在的真实态度的体现;或者口头表述的态度常常不能付诸行动，即知行脱节。
学习态度评语
1.尊敬师长，团结同学而又不乏年青人的冲动，学习主动性较强，晚自习你总是走的最晚，但早自习你也偶尔迟到，学习成绩优良，但距班主任对你的要求尚有一段距离，不知pc是否对你产生了一点影响。高考的脚步近了，望分清主次，全力备战，找回自已的“椅子”。
2.常驻脸上的笑容和球场上顽强抨搏的身影勾勒出你乐观而不服输的性格，学习目标明确，态度比较端正，也许是学习基础或方法的原因，文化课成绩有待进一步提高，但千万不能灰心，只有将球场上的抨搏精神投入到学习中去，考入理想的体校不是不可能的。
3.在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;任团支部书记工作兢兢业业，学习上比较抓紧，也许是分科以后不适应的原因总分学科成绩有所下滑，望及时调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，卷土重来。
4.酷爱唱歌的你给班级带来了欢乐，能积极参加班级活动(元旦长跑)，担任班级卫生监督员工作初有成效;尊敬师长但又经常不听老师的劝告而犯错，团结同学的同时不能控制自已的冲动而发生不应有的纠纷;其实你入学时的成绩并不是很差，但不良的学习行为习惯将你拖到了队伍的后面，只有奋起直追，才能回到你就有的位置。
5.你聪颖的头脑、开朗的性格、动听的歌声给老师留下了深刻的印象。尊敬师长，团结同学，能积极参加班级活动。学习目标尚明确，学习态度比较端正，学习成绩中游。从期末成绩来看，语文英语拖了你的后腿，望认真分析原因，针对性地解决问题，力争在下学习卷土重来。
6.你是一个比较沉默、内心世界丰富的男孩。虽然沉默但你尊师、守纪，有关心集体的热情。学习上你自觉完成老师的要求的学习任务。沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。不要忘了，假期有时间练练字哦!
7.每当老师见到坐在前面的你那专注的神情，就知道学习踏实的你总能按老师的要求完成学习任务。真是一个对自己要求严格，率先垂范的好学生。你的多才、你的认真、你的聪慧首屈一指。记住运动场上顽强拼搏的运动健儿们，逆风而上才是真豪杰。期待你来年有更骄人的成绩!
8.你性格比较好动、活跃。但因为你过分的好动，使你在学习上起色不大，常常因失误而去买后悔药。请记住老师和爸妈的教诲，把心思集中起来好吗?老师每天都在盼着你不断进步，相信你来年你会变得更自觉懂事的!
9.在学校里，你是属于言语不多、作风踏实、性格较内向的女孩子，在你身上找不到骄傲。你对自己的学习比较重视，有正确的学习态度。沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。要努力哦，好成绩会不断向你涌来!
10.在运动场上，你是一名健将，在学习上，你也是一名健将，众多优秀品质集于一身：聪慧、谦逊、吃苦耐劳、待人坦诚……是个难得的德、智、体全面发展的好学生。作为班干部，你为班级的荣誉作出了不少努力，胜不骄败不馁，要向更高的目标进发。
学习态度作文
没有一个大学老师穿龙袍教学生历史，这赢得了学生的支持和尊重，也引起了热烈的讨论。我认为这位老师的教学方法新颖，效果很好。
我肯定他对工作的热爱和他的教学意图。敢于打破常规，改变单调的教学方法。这位老师的创造力给教室带来了更好的效果。每个人都喜欢它。学生对教学内容更感兴趣，也更投入。老师努力改善师生互动不足的现状。把学生的注意力放在正确的位置上，使知识的学习生动有趣。这种创新无疑是对学生的人文关怀。
态度决定高度。通过展示一个人在学术研究中的优秀和严谨的工作，一个人可以经常影响他人的态度。只有当老师全心投入时，学生们才能变得更加投入。学生可以从他的特立独行中感受到他的.教学热枕，这实际上培养了一种积极的学习态度。任何职业都是如此。这需要投资和持续的培训。正如坂口安果先生对他的老朋友太宰治的评价:对于艺术天才来说，他们的灵魂永远与战争同在。真正的挣扎在作家内心的最深处，在他胸中毁灭性的风暴下像花朵一样枯萎。
为了写更好的文章，桑蚕吃得很开心。他潜心研究，建成了一座位于日本现代文学金字塔顶端的太宰治。教师的工作态度是值得肯定的，因为他可以从学生的消极怠惰中反思自己，并积极尝试解决问题。学会平等对待学生，尊重学生的情感，有利于改善应试教育的现状，检验教师的个人能力，反映教师的意图。通过扮演道光的角色，并根据历史事实编写故事，这位老师并没有完全把自己当成老师。尽管课堂气氛严肃，没有起伏，但老师更像一个愿意和同学分享历史故事的朋友，一定会受到学生的喜爱。
简单的指导比单纯的灌输要有效得多。尊重学生可以赢得他们的友好对待，这体现了教学的智慧。教育不仅是知识的学习，也是人格的塑造和态度的培养。相信学生的学习能力，积极提高自己，用自己的态度影响他人的态度，这是一个很好的证明。
没有坏学生，只有坏老师。如果是这样，首先尊重你的职业，然后别人会尊重你。只有当你知道如何学习时，别人才能向你学习。
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学习态度评语
学习方法也有所不足，这一切阻碍了你学习成绩的提高。
方法上你还要多向***同学讨教，平时可经常与成绩比你更好的同学交流学习体会。课前预习、课后复习你都做得不够。理科相对较弱，你可在这方面多下功夫，注意学习方法，加强理科思维的培养。
你充满了求知的欲望，如果能学会学习，加上你的聪明，一定会取得令所有人刮目相看的成绩。
你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。
你动作太慢，学习方法也有待改善，思维能力要进一步培养。
你思维不够灵活，学习上喜欢死记硬背，有畏难的情绪。
你未能培养起良好的学习品质，缺乏顽强的学习意志和科学的学习方法。
你有时思维不够灵活，做事速度慢。
其实，你只要上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的及时向别人请教，成绩是会跟上来的，你并不是笨，只是还没有掌握学习的方法。
其实，以你的基础，以你的勤奋，你的学习应能进一步提高，关键在于你要找到适合自己的方法。
如果在平时学习中能统筹兼顾，扎扎实实搞好文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。
学习不是简单的记忆，更重要的是能把所学的知识灵活应用起来，知道吗?
学习成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学习方法。
学习方法也有所不足，这一切阻碍了你学习成绩的提高。
学习上，你有很强的自觉性，成绩也基本稳定，如果你能讲究方法，多学多问，做得稳中有进就更好了。
学习上你依赖性较强，未注意培养独立思考的能力。
学习上你有一定的钻研精神，但学习效率不高，功课起伏较大。
在学习成绩上还不够理想，老师建议你在学习上多注意方法，多和其他同学探讨，你一定会取得好成绩的!
这一学期你的成绩有点下降，并非你不努力，而是方法上有问题，我想这可能和你性格有关，你性格过于内向，思维的灵活性受到影响，平时也不敢发问。
只是我不明白，你看上去并不像是个胆小鬼，怎么有疑问不敢问老师?
你很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!