演讲稿是一种通过口头表达来传递信息和观点的文本材料。通过这篇演讲稿范文，我们可以感受到作者的热情和努力，以及对梦想的执着追求。
倾听花开声音演讲稿
大概在十年前，我就有幸和成浩老师有过一面之缘，聆听到了他那段关于“语文生态园”的经典言论：“这是一个水草丰茂的地方。师生在书籍的海洋里酣畅地遨游，在生活的天地里自由地抒写，在大千世界里专注地聆听，在广袤时空里恣情地诉说。师生不仅有职业生活，学习生活，更有丰盈的精神生活。语文教育成为师生共度共享的幸福的生命历程。每位语文教师，用似火的热情，高度的责任心，精细而富有创造性的实践，努力成长为新一代的语文明师和智慧之师；每个语文教研组，努力建设成实践扎实、成果丰硕的优秀群体。每个学校都是一个生机盎然的'生态园，一个个生态园汇成了师生共同成长的生命绿洲。”
这不正是每一位语文老师期待已久、梦寐以求的美好愿景吗？长期以来，我们的作文教学面临着“烦、难、假、旧”的困境，老师教得累，学生写得苦，作文教学似乎走入了一条“死胡同”。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，正当我们苦苦思索、探寻出路的时候，我们了解了“随笔化作文”。它倡导的是“我手写我口，我手抒我心”。走进随笔化作文世界，我们惊奇地发现：随时随地、随遇随历、随感随记、随读随议、随改随展，无论字数多少，篇幅长短，只要是随手下笔而成的文字都是“随笔”。在这里，作文不再难，如同吃饭说话一样自自然然，成为一种需要和习惯；在这里，作文不用造，它植根于生活的方方面面，率真地流淌着自我的思想和情感；在这里，老师不再为作文课劳而无功而束手无策；在这里，学生不再为作文课“挤牙膏”而愁眉不展。回归生活，走向简单，枯燥变成乐趣，痛苦不堪变得喜气洋洋。随笔化作文改变了作文教学的走向，帮学生踏上了绿色写作之旅，让学生不知不觉地爱上了作文。
为了探索实施随笔化作文教改实验，从学校到年级都给予我们大力的支持。老师们为学生精心挑选推荐阅读书目，开展“海量阅读”活动，学校一直坚持“双证晋级”考评。把学生带进书籍的海洋里，让他们浸泡、遨游，增加了阅读量，扩大了视野，全面提升了学生的写作能力和语文素养。
“双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。”20xx年11月，我校精选部分优秀学生随笔作文，参加了教育部组织的“中华诵·经典诵读活动”20xx年全国中小学生作文大赛，有九位同学获得百佳作文奖，学校也被授予“优秀组织单位奖”，这个成绩的取得离不开随笔化作文实验。
“采得百花始酿蜜，几多辛苦几多甜”。随笔化写作是一棵生命之树，她植根于广袤的原野，吸收来自各方的营养。现在，生命之树初长成，并结出了累累硕果。于是，编一本学生的作品集，记录学生们成长的脚印，展示学校素质教育的成果，这个想法，在老师们的心中萌发已久，并紧锣密鼓地进行着材料的收集、积累、整理、校正等工作。功夫不负有心人，终于，这本《朝露心语》与大家见面了。它是朝露，承载着同学们的希望；它是心语，寄托着老师们的企盼。正如老师们提倡的“用眼睛仔细观察，用耳朵专注倾听，用心灵认真感受”那样，她是在用自己的眼睛给同学们鼓励，用自己的耳朵和同学们交流，用自己的心灵为同学们欢唱。
几年的辛勤耕耘，收获的是群芳争艳、满园花香。《朝露心语》像一股和风，像一泓清泉，像一声鸟啼，像一抹彩霞，她在平原三中的土地上挺秀而出。希望同学们喜欢她，让她成为你最知心的朋友；希望老师们爱护她，让她在三中这片沃土上灼灼绽放。
捧一杯香茗，坐看小树的成长；带一脸微笑，倾听花开的声音。这种享受，何其美哉！
倾听花开声音教案
我喜欢花儿，无论是名贵的牡丹，还是不知名的野花，如同我喜爱我的学生，不管是成绩优秀的，抑或是成绩暂时落后的，我都愿意去倾听一个个鲜活的生命花开的声音。“生命因思想而精彩，人生因教育而美丽。”是我在教育博客上的座右铭。为师二十载，虽然我没有轰轰烈烈的师德师风的事例值得炫耀，但是我却有着一颗真真实实的热爱教育之心。让我以几件最平常的教育事例来表达我对教育的热爱之情吧。
一、用心灵赢得心灵。
李镇西老师说过：“用心灵赢得心灵。”对，就让我用爱心去点亮学生的心灯吧！我让孩子们准备了一本错题集，把平时写作业时的错题重新抄题再做一遍。单元小测试过后，每个孩子除了写错题还写上几行字的感受，感受可以写错题分析也可以写自己心里最想与老师说的话。刚开始，大部分学生对我布置的这项作业不以为然，甚至有抄袭的现象。当孩子们看到我用心地在他们写的“感受”后面留下一段比自己写的感受还多的激励性语言，孩子们受到了深深的触动。当我再次收上学生写的题为“开学以来数学学习感受”时，我看到我的付出有了回报。明诗雨这样写道：“高老师您知道吗？我以前非常厌倦数学。一上数学课我就头疼，所以我的数学成绩很不好，妈妈就叫我去辅导班辅导数学。可是，一到星期天，我一直躲在家里不愿意去上辅导课。后来，妈妈就请老师到我家帮我辅导，可是我一放学回家，一边走回家，一边在想怎么样才能把老师气走。妈妈都拿我没办法。但是，这个学期高老师你来上我们班的数学，听了你的第一节课，我深受感动，是你让我知道数学是这么有趣，不再是那么乏味了，是你改变了我，让我这么爱数学的，现在，我特别爱数学，我要和你说一声：高老师，谢谢您！”
孩子们渐渐地喜欢上错题集，喜欢上与我交流。有些孩子悄悄地把错题集命名为“成功的秘笈”，有些孩子改为“心灵的港湾”。很多孩子在错题集里表达了：“如果我上课时认真听课，作业就错得少，我要让错题离我远去。”事实证明，大部分学生都渴望能与老师的心灵沟通。期中考试过后，由于很长一段时间没有进行单元测试，所以没有让学生抄做错题。于是，我布置学生在错题集里写最近一个月来“数学学习的收获与困惑”，很多孩子开头第一句话就是：“高老师，终于又可以在这里与您见面了，我盼了好久„„”由于能够及时了解学生内心的思想动态，我很容易就走入了学生心里，孩子们有什么心里话，都愿意在错题集里与我交流。甚至有的孩子爷爷去世了，也在错题集里“感受”一栏写出来，我看了也很难过，因此为她写下一段话，告诉她爷爷在天堂里会快乐的，因为他有一个快乐健康努力向上的孙女。发下错题集，我看到孩子笑了，笑得很开心。就这样，一本错题集，架起了我与学生心灵的桥梁，短短一个学期，学生由不爱学数学到热切地盼望数学课，课堂上积极参与，乐于探究，这真是质的飞跃啊。
二、激励、唤醒和鼓舞。
德国教育家第斯多惠曾说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”我知道，如果不能激起学生强烈的学习欲望，我精心设计的教学环节学生也会视而不见。
记得我刚来接三年级时，数学成绩只有46分的许畅在错题集里写出了自己想进步的心里话，我欣喜地为他写下：“许畅，记住，永远以高标准要求自己，你就是最棒的！写字有一点进步了，真好！”当他偷懒不抄错题题目时我写下：“先抄下题目，写错题才有意义！”当他在错题集里保证一定认真听课，争取把作业做到最好，因为他意识到有了知识，测试就变简单了。我高兴地写上：“许畅，你一直让老师看到惊喜！”当他说近段时间学习态度不太好，上课与同桌总有说不完的话，他表示一定要改掉这个毛病，不会让我失望。我立即给他画上一个笑脸：“一定不要让我失望哦！”当他测试数学成绩不断地进步，在段考中居然考了89分，我在班级里狠狠地表扬了他。他在错题集里写道：“我虽然得了89分，但这并不是我的目标，为了给您惊喜，从现在起，我一定刻苦学习，期考再给您更大的惊喜。”我由衷地感叹并写下：“许畅，谢谢你！你不但给了我惊喜，更给了我信心，只要努力，就没有什么能阻挡进步！你是好样的！”
许畅虽然也有过思想波动起伏的时候，成绩时好时坏，但我总能在错题集里及时地发现他的思想动态，做到有的放矢地教育。在临近毕业考时，他在错题集里写道：“这次测试我得了95分，又比以前有了一点进步，因为近段我付出了很多精力来理解和分析试卷，我的付出终于有了回报，这离不开老师您的功劳。我现在感觉比以前学得更扎实了，可我还是感觉自己有些浮躁，定力还不够。到小考那天，我一定要把这个坏毛病改掉，把所有的知识都用上，考个高分让家人和老师还有我高兴。我一直在想这是我人生的第一个转折点，我一定要赢在起跑线上。
高老师，就快毕业了，我有许多的话想对你说。自从三年级您来教我们之后，我就感觉自己会有进步。在三年来的时间里，我的成绩总是时好时坏，不太稳定。我知道，您为了我操了很多心，其实您不说我也知道您希望我更加努力学习，成绩越来越好。这次测验我只得95分，我还可以更好，更上一层楼。高老师，千言万语也表达不了我对您的感激之情，在这我只能真诚地向您说一声：谢谢您，高老师！”
看到许畅发自内心的感受，我心里有说不出的幸福。回想刚来教他时，我翻看了语文老师让孩子们写的“新学期感受”，看到许畅写的新学期感受，我怀着激动的心情到班级里读给全班孩子听——来教我们班的数学老师叫高老师。第一天来上课的第三节课，我们的数学老师来了，我一看见老师她给我带来了希望之光，温暖、亲切、温柔、美丽。她对我们说的一番话令我非常感动，特别是那句：“同学们，成绩差不要紧，关键是我们有没有兴趣学，只要有信心，什么时候都可以重新开始。”这句话震憾了我的心灵，我感觉这个老师是非一般的老师。
上个学期虽然我语文成绩很好，可是数学和英语成绩却非常不好，爸爸看到我的试卷，一副失望的表情，这在我的心灵里是一个创伤，是永远也抹不去的伤痕，在那时我就思考，这个学期我一定要考好，不过这也不是个简单的问题，所以我必须做到以下几点：一上课认真听讲，不开小差，不乱讲话。二上课前要先预习老师要上的内容。三坐姿要好。四培养良好的学习习惯。必须做到以上几点成绩一定能提高。现在有充满希望的高老师来教我们，再通过我的我努力，我相信我的数学成绩一定会提高上去的！
一个能有如此细腻的心灵对白的学生为什么数学成绩不好？我不得而知，我只知道我有了一种立即帮助他进步的冲动！我忍不住在第三节美术课之前，利用几分钟在班里大声朗读了他的日记，孩子们给他报以热烈的掌声。我希望孩子们能向他学习，学习他能领悟到父母“恨铁不成钢”之痛，学习他失败后不气馁暗下决心的勇气，学习他为自己订下切实可行的计划。我目光搜寻着他，我看到了坐在最后一排的他，熠熠生辉的眼睛正勇敢地与我对视，充满着朝气与希望！
魏书生说过：“走入学生心灵世界中去，你就会发现那是一个广阔而迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。对学生细致入微的了解，使教师的教育工作如同有了源头活水，常做常新。”因为走入学生的心灵世界，学生才愿意向我敞开心扉，坦露自己的心迹，亲其师才信其道，许畅同学由原来数学不及格到后来的数学成绩点滴的进步到最后变得优异，这正是激励、唤醒和鼓舞所产生的巨大变化啊。
“高老师晚上好，我好喜欢您上课，我以前一上数学课就头痛。自从您来上我们的数学课，一到数学课我就像得去玩一样开心。”意外地接到班里一个女孩子发来的短信，幸福的感觉顿时溢满心头，不由思绪万千。
来接三年级数学课第二周了，我并没有上出令自己真正满意的数学课来。课堂上，我常常打断思路提出要求，希望孩子们怎么听课，怎么规范书写作业，怎么动作迅速地进行课前准备，怎么认真倾听同学发言，希望每一次作业都能高质量地完成，希望每一节课都能有收获等等。自我感觉课上得并不轻松，因为我总能发现某个学生又在开小差，我必须充分利用心灵之窗——眼神来表达对他的不满，只要我的眼睛直直地盯住正在讲小话的孩子，其他孩子就会变得肃静，这时我严厉的一句：“我们的课堂是用来讨论学习的，不要让其它不良行为影响我们上课！”我能想象说这话时我的脸色有多难看。在我的严格要求下，课堂纪律越来越好了，缺交作业的现象也在慢慢减少，作业书写质量也有了明显好转。今天我发现全班同学都交了家庭作业，而且书写工整认真，正确率高。我在班里由衷地表达了我的喜悦之情：“今天我太高兴了！我终于看到全班同学都完成家庭作业。掌声送给大家！”孩子们受我的感染，脸上露出了可爱的笑容，这是我多么希望看到的动人场景啊。
没想到我的学生还能发现我课堂上的闪光点，让我及时反思自己的教育教学行为。有人说，学生的幸运是能遇上一位好老师，老师的幸运是遇见如花的学生。是啊，我们作为教师，不应该感谢自己的学生吗？感谢学生，让我有机会倾听花开的声音，感悟生命拔节的欣喜！感谢学生，给了我自信，激发了我无穷的工作热情和灵感！感谢学生，给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子！感谢学生，给了我快乐和幸福，让我由衷的生发出对生活更深层的热爱！感谢学生，给了我更深重的使命感，让我不知疲倦的引知识泉浇其心骨，点智慧火亮其旅程，让我知道我的事业只有起点，没有终点！
倾听花开的声音
人世间的万物都是美妙的，只在于你有没有认真去倾听。生活也是如此，岁月匆匆，时间无情，人的一生总是在匆匆前行。走得太匆忙，来不及停下来欣赏沿途的风景，来不及停下来慰问一下自己的心声，好像什么都来不及。这样的人生并不快乐，这样的人生并不完美，这样的人生太累太累。
仔细看看吧！在那一瞬间，蚕脱离了如春日般温暖的“家”；在那一瞬间，“飞舞的金色天使”脱离枝头，落叶归根；在那一瞬间，蚌收留了一颗流浪的沙粒，留下了伤，却制造出了晶莹的珍珠……这一切的一切都需要你用心去倾听。
春风轻轻抚过柳树的发梢，在她耳旁浅浅吟语；春雨轻轻拉过草儿的小手，在她身旁低低倾诉。蝴蝶轻轻吻上花儿的唇，花儿娇羞得红了脸。白云由于躲闪风儿的追逐，阳光由于寻找鱼的身影而在浪尖跳跃。春天轻轻拉过夏天的手，向它说再见，夏天伤心的流了泪。泪滴到了柳树的发梢上。柳树这才知道夏天要来了。泪水滴到了小草的脸颊上。夏天对它说：“这是我送你的护肤品。”小草给了夏天一个大大的微笑，闪电觉得夏天忽视了他，终于忍不住大声吼了起来，这一吼便把秋天吵了起来，秋天本想和夏天玩玩，夏天却向她说了再见。秋天也只好挥了挥手，这一挥手，金色的枫叶在空中起了舞。金色的叶子是秋风的名片，秋风轻抚过麦子的脸颊，麦子深情地说：“你终于来了。”雨儿又觉得秋天忽视了她，伤心的落了泪，泪水变成了片片雪花，雪花是冬天的名片，冬天匆匆赶来，秋天已经默默的走了。冬天只好叹了口气，这一叹气又把雪花招来了，第二天，冬天给了万物一件雪白的披肩。草儿在大地的怀抱里说：“冬天来了，春天还会远吗？”
回顾大自然，倾听花开的声音。投身你的怀抱，我是那样如饥似渴，看满园菲芳，听莺歌燕舞，嗅鸟语花香。像极了刘姥姥进大观园，一切都是别样的新鲜，别样的梦幻。你那窃窃私语，用缠绵的情谊娓娓道来，像丝丝春雨滋润心田。你那初涉友情的滋味，又像是引领回忆的红飘带，丝丝缕缕，直挂云帆，留下几多思念，几分感伤。你那如歌岁月，你那难忘亲情，像穿越时空的隧道，虽有几多苍凉，却也不乏馨香。谈处世之道，论友情哲学。让人在旅途的我迷恋于缘分的天空，沉溺于友情的泉源。听优雅琴声，看糊蝶飞舞，赏雪中红梅。静听阡陌上的一株草那轻柔的低吟。细品潇湘称子那穿越心灵的放歌。
再擦亮眼睛，看清现在，曾几何时，我徘徊在文学的十字路口，仰望深邃的创作星空，让时光飞逝，看岁月流失，任泪水模糊双眼。尽情感的火焰灼烧滚烫的心。我却是那样的无奈，绝望的裹起受伤的心，使他成为烟尘，装入行囊，将它冰藏。连尘封的记忆都不曾出现，就这样悄然地走啊走，走过春，走过冬。走过激情，走过风霜。一路走来，今天，我终于走到了梦寐以求的桃花源。
守在你的身旁，无需过多的语言，无需过多的歌唱，只是静静的倾听，倾听你柔柔的低语，倾听你那快乐的生活，倾听你瞬间绽放时那花开的声音。
倾听花开声音教案
一、活动目的：
通过本次主题队会，了解长辈对自己寄托的希望，付出的关爱，学会以感恩；引导少先队员挖掘自己成长中、队日活动中的真实感受，联系生活实际，诉说美好向往，倾诉成长烦恼，表达成长需求，通过“许一个心愿”、“发一条微博”、“写一封心愿信”、“做一个心愿结”“画一张心愿卡”等形式，表达自己最美好的心愿。同时将心愿反映给有关方面，以引起关注，共同为队员营造健康成长的环境。
二、活动准备：
1、队员通过查资料，搞调查，了解长辈（爷爷奶奶、父母、老师等）对自己的关爱，对自己的希望。了解一些名人的梦想与成长历程。
2、回顾自己成长过程中的心路历程及感受，表达自己的美好心愿。
活动过程：
中队长：集合。各小队汇报人数。｛各小队长：第x小队“立正”。然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：（奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须立正目送队旗行进。）高唱队歌。
四4中队《倾听花开的声音》主题中队会现在开始！第一篇章：梦想－－新芽篇（主持人上场，拿好话筒）合：大家好！
甲：我是主持人李梅开。乙：我是主持人陈可妍。
甲：我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。
都会变得温暖又明亮。乙：请欣赏歌舞表演《种太阳》。
甲：在我们幼小的时候，我们的梦想可能想上天，可能想下海，播种太阳，让世界的每个角落都变得温暖又明亮。
乙：红领巾心愿调查组进行了采访调查，让我们去看看现场的报道。（放视频）。
（放完视频后，坐着的同学们马上热闹地议论起来：“哎，我也有好多心愿呀……”提前分好组，就近原则）。
小记者手拿话筒进入场中间：（惊讶地）“呀，看来大家也有很多心愿想和我们分享吧。那我在现场再采访几个队员吧。”）。
小记者周：通过前几天和今天现场的采访，„„„（总结）第二篇章：心愿－－绿叶篇。
乙：梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。甲：梦想是人生活的目标。乙：梦想引领了许多有志者，成就了许多名人。
甲：让我们用热烈的掌声欢迎唐子涵同学为我们讲名人与梦想的故事。《茅以升立志造桥》。
乙：我们的心中也有小小的梦想，我们期待周围能够变幻出奇迹。甲：我们希望聆听生活的旋律，我们渴望去欣赏身边美丽的风景。
四个队员演完后齐声说：谁来帮帮我们？全班回答：我们来帮你。再由学生上场帮助。结尾：写作文的同学手拿作文本高兴地冲上来：耶，太好了。我的作文在世茂电视台播出了，感谢老师和小伙伴的帮助，让我解决了烦恼，完成了心愿。全班兴奋地爆发热烈的掌声）。
甲：生活中有阳光和快乐，也有风雨和忧伤。
乙：我们的心愿，可能是关于学习和学校生活的，也可能是关于父母、家庭的，也可能是关于自己未来的。
甲：下面我们来欣赏小品：心愿。
乙：如果你的心愿也是和学习或生活有关，请你在心愿叶上写上自己的心愿。等会儿我们一起来贴在心愿树上。
第三篇章：理想－－花朵篇。
甲：因为我们自己的奋进和拼搏，梦想才拥有翅膀，在阳光下闪耀着迷人的光芒。
乙：心愿就像鸟儿在蓝天上翱翔，要飞向崭新的未来。当我们努力之后，我们的理想之花终将开放。
甲：让我们乘坐时光的列车，来到2032年。（音乐起）乙：二十年后的我们，真是星光熠熠。
甲：是啊，我们的未来多么灿烂，我们的理想多么美好。乙：我们不再等待，我们不会彷徨。
合：我们从现在起要学做主人，准备着，为祖国美好的明天而奋斗。（演员齐声说：准备着，为祖国美好的明天而奋斗。）全体学生齐声说：准备着，为祖国美好的明天而奋斗。
甲：队员们，党的十八大已经顺利落下帷幕，党的新一届领导人对我们充满了殷切的希望。实现我们的理想，必须要为之拼搏、努力。总有一天，在党的关怀下，我们的理想之花会灿烂的开放。
乙：接下来，请我们的未来家们把理想之花贴在心愿树上吧！甲：相信，其他同学们也有为之拼搏的理想。乙：现在也请你们把理想之花贴到心愿树上吧！
甲：同学们，今天我们四（3）中队开展的“倾听花开的声音”主题队会，队员们都表达了自己的心愿。辅导员讲话：
同学们，本次中队活动开的非常成功！
同学们，心愿是一种向往、是种梦想、是一种追求。我们的心愿就像无数闪亮的星星，构成了一幅广阔无垠的蓝图。
大家的心灵就像纯洁美丽的鲜花一样。今天，我同大家一起倾听了花开的声音。你们都有自己美好的心愿，只要大家为之拼搏、向前，你们的心愿总会像这理想之花一样开的灿烂。同时，宋老师也会将大家的心愿向你们的父母、向学校、向教育局有关领导、甚至向团市委的叔叔阿姨们反应，让他们一起来帮助我们解决烦恼，催开理想之花。辅导员：请全体起立！呼号。准备着为共产主义事业而奋斗！全体队员齐答：时刻准备着！中队长跑步上声：全体稍息。
（旗手到位）全体立正。退旗。奏乐、敬礼！
中队长：礼毕。四三中队《倾听花开的声音》主题队会活动到此结束。
倾听花开的声音
清晨走过那片池塘旁的花坛，数几十米远，便闻到了一股股淡淡的花香。咦，我记得这儿前几天还是杂乱无章的，什么时候种上了花？我走近一看，哦，是栀子花啊。香味清淡又不失典雅，让人心旷神怡。
栀子的枝丫纤细，洁白的羽瓣软绵绵、轻柔柔的，如雪花一般掉落在土地上，化作了仙子，翩翩起舞，慢慢的变成一缕清风，细缝钻进人们的记忆里。
在阳光下，在绿叶中，它纤细的`身子被绿色绸缎包围着，被蝴蝶围舞着，好似优美的舞者，在一片绿色中星星点点的露着头，有几分害羞，又有几分芬芳。或许是花坛翻新的缘故，我的心情一下子明朗了几分，这朴素的十字小白花，好像细看也是一种不同的美。只是可惜，没有早一些注意到它，它的花期快到了，无法再欣赏栀子的美了。
又一个早晨路过时，果然，花儿们垂下了头，有气无力。咦？什么香味？突然有一股迷人的香，直冲心脾，只是与以往不太一样，淡然了许多，但仿佛更加纯粹了。我注视着这只紫花，似乎发现了什么不一样的美。在生命的最后一刻，它仍然发出着芳香，直到这花儿干枯、调零。
默默地，为人们付出，自己却不求回报，坚强的散发着着香，这迷人的香，我被这小小的花儿感动了，它干枯发黄的瓣，那涩涩的叶，却让我无比震撼。
我轻轻地离开了花坛，不愿去打扰这片宁静。花儿谢了，而这刻骨铭心的香，却深深印在了脑海里，无法忘却。
文档为doc格式。
倾听花开声音教案
曾几何时，因为花匠爱的浇灌，培育出这枚花蕾，它新嫩的身腰让大家都怜爱万分，大家尽心竭力照顾着它，不让它经历任何风吹雨打；日复一日，花蕾茁壮成长，有了养料的滋养和阳光的照耀，它开始幻想外面的世界；年复一年，花蕾终于长大，变成一朵娇艳的鲜花……它要离开安逸的温室，要脱离花匠的照料，要到百花园中一展风姿，就在这时我竖起了耳朵，倾听这朵花开的声音。
岁月的年轮循序渐进，我就像这朵幸福的小花……在没有上大学的时候，我的生活真可谓一帆风顺，在家里因为最小我是大家的宠儿，除了爸爸妈妈会锻炼我，让我学习一些生活的经验，至于其他大家对我基本上是百依百顺；在学校里因为我性格乐观，虽然学习成绩不算优越，但是也不影响我人缘好的特长。在此时，花开得声音是那么清新。
“挂塔塔，挂塔塔……”火车的前进声，将我带入另一个全新的世界，我也像大家一样，经历了轰轰烈烈的高考，成功的离开了家乡，到异地求学。可能就是在家里没有激烈挑战，我丝毫不犹豫选择了长春那片富饶的黑土地。家人的不舍，朋友的鼓励，让我变得异常激动开心。在此时，花开的声音是那么刺激。
训时期的苦与累让我一天熬着一天，往昔的种种就像电影一般浮现眼眸，一切是那么渴求,每天焦急的等待着父母的电话，想知道家中的一切消息….原来的海阔天空都是奢侈，想回家就是唯一的梦想。在此时，花开的声音又是那么伤感。
慢慢的，身边的朋友又多了起来，天南地北，五湖四海的大家都让我大开眼界，天天和更多新颖的朋友接触，渐渐缓冲了我想念家的低落，逐渐变的成熟，逐渐有了更高的追求，逐渐有了为以后拼搏的动力。在此时，花开的声音是那么动听。
倾听花开的声音，一切是那么有意义，这里记录了我的成长,书写着我的人生轨迹,从平淡无奇的清新到内涵充实的动听，我深深明了，这是成长的积累，岁月的沉淀，时间的历练。倾听花开的声音，领略美好的纪念!
11级计算机科学与技术学院图形图像制作(文)。
李海燕。
倾听花开的声音
今天，早早来到教室看自习，时间还早，孩子才刚刚来到，纪律还不是很好。想到罗子轩昨天下午因为跑得太急而摔倒了，脸破了一点。就走到他旁边，看看他什么样了。一看，还好，只是红了一下，没有什么大碍。结果小家伙也早忘了昨天的疼痛了，还一脸灿烂的和我拉起了家常。看到他灿烂的笑脸，我仿若间听到了花开的声音。
这个孩子算不上一个让人省心的孩子，一节课，他能安稳的座上五分钟都实属不易：桌子上有什么，他玩什么；什么都没有，他去找同桌；让他安静点，他就自己玩手指你和他讲道理，他也还算明白，可一转脸，情形照旧，真的是让人气不得笑不得。也许，这也怨我不够严格吧。
自己真的算不上一个严格的老师，在孩子表现的不理想的时候，我只是感到孩子的表现欠佳，却从不相信孩子会故意做错，只相信这是孩子不知道怎么做好而已。同事曾经对我说，要严厉一些。可我狠了几回心，也不知道要怎样才能做得很好，有时候很生气，可还是仍不住笑。
玩具是孩子的天使，爱玩是孩子的天性。不想太压抑孩子，多想让孩子有个美好的童年。可是，在成绩大于一切的'时刻，怎么可能让孩子放任的玩？面对初学的孩子，课文理解对他来说还过于牵强，那么汉字也只能是一些符号。很多的时候，孩子结结巴巴的把课文读了下来，却不知发生了什么。可是却只有读读读，背背背。可是，又能有什么好办法呢？大势所趋啊！厚积才能薄发啊！可是蜕变真的有些痛苦。
那要无欲无求才好可是置身于利禄红尘中如何才能听得到？
倾听花开的声音
人如花，成长就如花开，也是有声音的。
孕育。
妈妈怀我的时候，不知什么原因，脚和腿都是肿的，最严重的时候，连走路都不方便，也不想吃饭，还吐了九个月。妈妈每天都盼着我快点儿出来，这样她就不会那么痛苦了。妈妈也有快乐的时候，那就是躺在床上，抚摸着肚子，感受我在里面踢来踢去的快乐，感受期待生命诞生的快乐。含苞待放的花总是要开的。
萌发。
而现在，我知道了，妈妈是想让我早一点学会独立。
成长。
时间过的真快，一转眼我便长大了。我已经上六年级了。但是我的脚上却留下了永远的伤痕。
那是在我二年级放暑假的时候。一天中午，我们一家三口要去妈妈学校取一些东西。爸爸骑自行车，妈妈抱着我坐在自行车后座上。谁知，悲惨的事情在不经意间上演了：妈妈逗我玩，在我耳朵上吹气，我很痒，忍不住笑着，下意识地把脚使劲一踢，我的脚一下子被夹进了飞旋的车轮，剧烈的疼痛让我哇的一声大哭起来。爸爸连忙停下车，把我被夹住的脚从车轮里小心翼翼取出来，打了一辆出租车，把我送到医院。万幸的是，虽然我的脚后跟里侧的伤口很深，但没有伤到筋骨。
这件事深深地刻在我心里，留在我脚上。这次伤痛让我明白，不管乘坐什么交通工具，都不可以在车辆行驶时玩耍，因为，危险往往就在我们漫不经心的一瞬间从天而降，让我们受到伤害。
花开的声音，就是一点一滴地感悟生活。
倾听花开的声音
“一花一世界，一草一精神。”每一种花都有自己独特的声音，让我们一起，感受花朵的节义吧！
莲花。
盛夏时节，莲花舞动竞放。莲花的红，是一种水红，不同于牡丹红的妖娆，亦不同于朱砂红的媚俗，它具有莲花特有的红。当百花竞相装扮，用浓重的色彩吸引游人时，惟有莲花素面朝天，迎风摇曳，莲花从不加修饰。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”更体现了莲花清高不俗的精神。这让我想起了杜十粮。当年杜十娘怒沉百宝箱，也怒沉了一段虚伪的爱情。杜十娘虽出身烟花，但骨子里却有莲花般的清丽，为了爱情，她甘愿舍弃奢华追随李甲远走他乡，只可惜，李甲最终不舍放弃荣华富贵，她最终归作一缕清高而寂寞的香魂。
几瓣多情水色，一捧清艳傲骨，让我们倾听莲花开放的声音，感受杜十娘的节义。
梅花。
莹莹白雪，梅花傲霜开放，雪花纷飞寒风呼啸，梅花在冷硬修长的枝桠上兀自开放，暗香自浮，当其他的花还做着在春天招蜂逗蝶，的梦时，梅花正热烈地传递着春天的讯息。想起那年，杭州湖畔，歌舞未休，李清照失去赵诚明后，芳华渐逝，当初的奇绝才女也在这腐朽的扉扉之音中高傲口吟道：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这凄冷高傲的女子，终于化作词苑里一株？的梅花。
几缕清冷暗香，一身？傲骨，让我们倾听梅花开放的声音，感受李清照的节义。
葵花。
阳光温润明媚，葵花肆意绽放，在田野间、小路旁，一朵朵葵花都像一轮轮金色的日轮，它们收集阳光，执著得追随着理想与信念，它们的叶子如戟，似箭直指骄阳。当百花泣下残红，葵花却结出一粒粒光明的种子。遥想当初，晚清女侠秋瑾，虽为柔弱女流之辈，却也有男子般的豪言壮语。“天下家国事，并入双娥翠。若遇早梅开，一枝应寄来。”为了心中的理想，她甘愿牺牲自己，哪怕沦为一地落红，也要留下萦绕幽清的花香和一生追逐阳光理想的信念之果——香瓜子。
几片冷硬翠叶，一道绚烂风景，让我们倾听葵花开放的声音，感受秋瑾的节义。
倾听花开的声音作文
在看不见手指的黑夜里，雨疯狂地下着。我一个人在空荡荡的房子里，孤独笼罩着我。
在这样安静的环境下，心跳可以听得很清楚。我趴在窗户上，用心听着雨声，环顾四周，突然抓到一朵小花。它的树枝只有食指那么高。就像刚从地里钻出来一样，它茎上的花骨芽被雨水摇动，看起来很憔悴。
现在的世界似乎只有我一个人，淋着湿漉漉的雨，被遗忘在角落里。我只是盯着看，不知道是同情还是难过。
渐渐地，我发现它的花瓣伸展开来。在这么猛烈的雨里，竟然开花了！一种炽热的情感涌上我的心头。我拿了一把伞，步出屋外，用伞遮挡风雨。慢慢地，它停止了摆动，在那片土地上绽放。粉红色的花沾着雨滴，黄色的雄蕊藏在中间。我仿佛看到它笑嘻嘻，笑得那么得意。那一刻，我惊呆了！
它幼小的生命在苦难之后复活了，它顽强的身躯与风暴激烈搏斗。每一朵小花都有必胜的信心和勇气，敢于对抗比自己强大百倍的暴雨。怎么才能退？如何才能在这黑暗中蜷缩起来，被孤独蒙蔽双眼？我收起雨伞回家了。
倾听花开的声音作文
是夜，月色如水，抚睡了枝上的雀儿。
是花，悄然开放，装点了无趣的池塘。
是一个安详的月夜，是一个静谧的山旁，两个少女分坐池塘的两旁……。
月光印衬着你俊秀的脸庞，我也在一旁偷偷地傻笑，没有世俗的喧嚣，只有自然的美妙。你我仍在畅聊，丝毫不感到疲劳。
你说你喜欢花开的声音，因为它是那样的美妙，就像我们的青春婉转悠扬，悄然绽放。我也点头赞扬，花是我们的象征，更是女孩的信仰，我们爽朗的笑，便是花开的声响。于是，我们便哈哈大笑。
14岁的花季，朦胧的幻想，在星空中飘扬，在月夜里歌唱……。
夜渐渐深了，蝉鸣也愈加清亮，池塘的那一头却没了声响。
我知道，此时的你正在闭目轻嗅花儿的芳香。我便没有打扰，只是效仿你的模样，倾听花开的声响。
我闭上眼，默默地感受，任清风在脸上抚荡，任蝉鸣在耳边作响。慢慢的，夜静了，心醉了，淡淡的清香萦绕在鼻尖，那是花的体香。
这时，我分明是听到了什么声响，是那么的微弱，那么的轻柔，让我感受到了，它在生长，它在绽放，它在开朗欢笑！
月下，花旁，两个少女张开臂膀，欲乘风翱翔……。
倾听花开的声音作文
告别了昨天的日历，活出明天的自己，走进青春的梦里。青春，一个亮丽的词语；青春，人生中一个美丽的驿站；青春，回忆中一段不老的阅历。在这青春时节，来。
静思之乐。
女生吗，总有些天生的柔弱感，让人感觉她们总是内向少言。其实呀，那是她们在静思。
阳光下的心。
十六七岁，对于我们这些豆蔻年华的少男少女来说，本来说是一个斑斓多彩的世界，是一个有梦就去追的年龄。
启灯，执笔，埋首于书案，忙忙碌碌地也不知都干了些什么，看钟，竟又是近子夜。也曾痛定在考试后大彻大悟过，却终究还是归于麻木，麻木到不知道为了什么活着。听到考试会全身一颤，细细想想，却忘了为什么要颤。本能？条件反射？大概吧！
留和溜。
小小的窗户，留住了一角蓝天。白云却悄悄地溜走了。
厚厚的相册，留住了一段回忆，美好的时光却又溜走了。
父母的管束，留住了我的身躯，我的心却溜走了，亲爱的爸爸妈妈，可曾为我想过，在如此情况下，留下和溜走的都是些什么。青春就在我们无所作为的忙碌中匆匆而溜走了，有时我想留住它，却只见它远去的背景，留下的只是叹息和无奈。如此一日又一日，所有的凌云壮志都这样在记忆中暗淡了，溜走了。
花开的声音永远不会寂寞，我豪情满怀以明净纯洁的心灵谱写青春生命的旋律。
倾听花开的声音作文
20xx年12月24日，张老师引领着我，埋下了自己梦想，创建了自己的“小窝”——梦想太空号。自从进了这篇乐土，我就彻彻底底的被吸引了进去。咦？这顶小皇冠是什么？朋友告诉我，这是博腕儿的象征，是博友们努力的见证。从那天开始，我拥有了一个崭新的梦想，我幻想着有一天，自己的博客中也能有那么一定闪闪发亮的小皇冠……当看到博友们那一篇篇精彩的美文、当看到有许许多多的博友都在辛勤的写作，心里开始觉得：这个目标对我来说是多么遥远，但我一直坚信：有梦想就一定会有奇迹！
倾听花开的声音
花开无声，大爱无言。父爱是不易被察觉的。它可能藏在一个眼神中，可能躲在一把大伞下，可能掩在一次回望里。
一天和父亲下棋，我超常发挥，竟和父亲不分高下。一局错综复杂的棋局中，正当我以为自己稳操胜券时，父亲却悔棋了。我心中有些不快：身为大人应该给孩子做个好榜样才是，怎么能做出这种事？难道就这么爱面子，这么怕输吗？于是我怒气冲冲地质问父亲：你怎么能悔棋呢？父亲讪讪地摸了摸后脑勺：怎么能是悔棋呢呢？我的棋子还没有落下去呢。父亲的不承认让我我气得头上都快冒烟了。我铁青着脸回了房，甩上了门。从那以后，我尽量避免和父亲说话，任沉默将我们之间的空气凝固。那天，母亲出差了，去辅导班的路途遥远，父亲犹豫再三，还是决定推掉工作送我。
公共汽车上，父亲站在离我不远不近的地方。我们像棋盘上遥相对峙的两方，楚河汉界分得清清楚楚。我两眼看着窗外，偶然侧头，发觉父亲在注视着我。他显得有些犹豫不决，想迈步上前和我说几句话，却又碍于我们正处于冷战时期，只能讪讪地钉在原地，用目光描绘着我的轮廓。那是怎样的双眼啊！如波澜不惊的深邃大海，静默而又深沉，轻易地让人沉沦。在平静的海面下，却又暗暗涌动着什么――我知道，那是深沉的父爱，那是无言的父爱，那是不易察觉的父爱。
到站后，我一声不响地下了车，快步走着。虽然身后并没有随行的脚步声，但我感觉到一抹视线时时胶着在我背后。在拐弯处，我下意识地回望，果不其然地与刚过了马路的父亲的目光碰撞到了一起。父亲仍然注视着我，目光如温暖的阳光般洞彻了我的心扉。我顿了顿，假装提鞋，以极其迅速的动作抹了抹眼角的泪。站起身时，我抬起头，微眯了双眼，只觉得阳光铺天盖地地倾泻下来，笼罩了我的全身。
父爱从来都是不易察觉的。是什么时候，花儿颤巍巍地探出头来，小心翼翼地舒展了身子？它们默默地守在我们前行的路旁，姹紫嫣红点亮了一整个春。那么，停下匆匆赶路的双脚吧，不妨低一低身子，听一听花开的声音。
倾听花开的声音作文
我记得去年三月份，正是春花烂漫的季节，我独自一人去了梅花山，带着我的那轻便的布包。
一番颠簸之后，终于行到了梅花山。我放眼望去，梅花山中挤满了人，熙熙攘攘，人头攒动。虽有那一簇簇桃花的点缀在人群之间，却显得有些单薄无力。旅客们恣意地喧哗着，呼喝声此起彼伏，不绝于耳，就好像此时的梅花山是一个大卖场，我心中不免有些烦闷。
信步走过几株梅花树，她们的花朵已经开了，在南京三月这个犹带着冬天气息的时节，她们凌寒独自开。看，那些纤细的枝条，棕色弯曲的，仿佛一碰就会折断的枝条，哦，她们确定是被折断了，许是游人图个新鲜吧。她们无助地趴在地上，有几片白色的花瓣洒落下来。枝上的花朵原来有的含苞待放，迫不及待地在枝上钻出了一个脑袋；有的开得正盛，此时却边缘泛黄，蔫蔫无力，皱褶的花朵让她此时像个苟延残喘的老婆子。耳边似乎传来了一声若有若无的啜泣，刺透漫漫人潮，格外突出。我心中又有一股悲伤涌上。
我抬起脚步，向山上望去，一团团粉红、桃红、白的梅花宛如宝石般的镶嵌在翠绿的草地上。已过午时，游人逐渐稀疏起来。我随着一条小路，走向一株梅花旁边。那株树边看起来很冷清，没几个人拍照，恰逢周围有个长凳子，便坐下来，我抱着小小的书包，就这么静静地坐着。喧哗声似乎渐渐离我而去，只有我格外明显地坐着。
我仰起头，静静地望着那株梅，它的花朵还是半开的，凹凸盘曲的树干仿佛一个初长成的小姑娘，带着清纯和希望。而花朵，有的只是一个小尖儿，带着嫩黄色，使了劲往外钻，就像新生的婴儿，对外界充满了无限的渴望；有的是含苞待放的花朵，那五片花瓣都微微扬起了头，急切地想要向外发展，只待那时刻一到，便展现动人的风姿；有的已经全部开放，没有属于小姑娘的娇羞，她面对阳光，肆意的挥洒着自己的美丽，那五瓣花瓣完全张开，仿佛一件华丽的礼裙，又好似舞后，花蕊在其中舞蹈跳跃。一阵幽香弥漫，那清新的香，让犹寒的春也如此鲜活，你听，那花开的声音——充满了欢笑，对未来美好的祝福和无限的期盼。我的心明朗了。
朋友，静心，凑近一株花，闭上眼，去静静倾听花开之音吧。虽有不如意之时，但是总能有希望来临之日。
倾听花开的声音
夜晚，一两点调皮的星光跃上了深蓝色的夜幕，窗外的雨滴不时地发出“滴答滴答”的响声。这一刻，世界像是停住了，刹那间地停止了，正对着产房中的表姐而言，那是多么不能忘怀的一个晚上。
我们都坐着，不说话只有那偶尔一两声的咳嗽，安静地有点可怕，我努力不去想之后的事情，怕……那一刻我想了很多，莫名地就想起一种花，这种花，只有在不起眼的角落才有。开起来很美，像是默默无闻，去又不甘于平静，渴望被人发现它的美丽。苜蓿花，很好听的一个名字。生于夏花般灿烂，那么，就让它绽放吧！
过了很久，已经是凌晨了，天黑的像块布，把我们都遮得掩掩实实。雨似乎也停了，显得更静了。这会儿，手术室的那盏灯灭了，表姐成功了吗？可是，医生带着一贯的沉默来到了面前想说的，貌似是个坏消息，所以，就是：小孩保住了，大人却……保不……住……。听到的似乎只有一句，为什么呢？天公不作美的。
小孩是个女娃娃，拿出来，被我们抱着，小小的，身体很软，会哭，她的诞生，付出了多少代价。她闭着眼，有一点闹，应该会很好动。几分钟之后，我们接受了这个事实，尽管很不开心，而小女孩改了个名字叫苜蓿，那是一种寄望，无比的寄望。
这个名字是我提议的，她的出生，让我听到了声音，一种宁静致远，美好的声音，钻进我的耳朵。我一定会好好保护她，让她快乐地成长，似乎有一种责任。花的绽放，花的枯萎，死于秋叶般静美。生死循环，有始有终，我相信，花开的一刹，都是美好的！
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倾听花开的声音作文
自卑，如同雨中的海绵，长久地背负着它，何时才能倾听到水莲花开的声音？清晨，池塘那一簇一簇的睡莲静静地躺在晶莹的水面上，仿佛已有数千年之久了，却始终没有开出令人期待的花果。
我手中紧紧攥着那张七十七的考卷，在无人的池边来回地踱步着，耳边一遍遍地回想着老师那沉重而又轻蔑的话语：“你瞧你，再这样下去。我看你得让位了。”仿佛是一场无边无尽的大雨，一夜之间，我恍惚起来，“我怎么了，难道我真的不如他吗？望着那池中多的令人发颤的浮萍，已经密密地遮掩住了那正含苞待放的花儿。我轻轻地叹了口气，或许那个目标真的太遥远了，凭我是不可能实现吧！”或许我就是那株曾经被上帝轻吻却又扔去的睡莲吧，对于阳光的渴望似乎再也不是那么强烈了。朦胧中，我仿佛听见了小睡莲的呜呜的抽泣。
午夜，一场突如其来的倾盆大雨从天而降。风儿呼呼地刮着，仿佛想把世界上的一切都吹走；雨儿哗哗地下着，仿佛要把所有的一切都冲走。我忽想起了那个花骨朵儿，不知经过了暴风雨的洗礼，它是否还能成活？第二天，我打开窗户，迫不及待地跑去了那狭小的池边，一股清香扑面而来，那粉嫩的花骨朵儿仿佛有一种蠢蠢欲动的萌发。我静静地观察着，忽然一声轻轻的“啪”首先敲开了生命之钟，接着一连几声花瓣儿就此绽开了露出了清秀宜人的微笑。阳光下，昨晚的颗颗雨滴还静静地点缀着花瓣儿，仿佛一颗颗璀璨的珍珠。而那接连几声的“啪”“啪”“啪”确时不时地扣动着我的心弦。多么甜美的歌声，多么动人的微笑！
我轻轻地站了起来，沐浴着七彩的阳光，我真正地卸下了自卑的包袱，仿佛一瞬间轻松了许多。我终于哼起了属于自己的水莲花开的声音，有了它，我的人生之路再也不会出现自卑的身影了。
倾听花开的声音
一缕清风，吻面轻轻。
她，携带着淡淡的花香，淡淡的欢愉，一路飘过。寻着这沁人心脾的香气，一路上追逐，终于来到了你的面前。如果你问，人间能有什么，让我们挥去心头的不快，那就是你的笑颜。
满山遍地的花开，一树一树的摇曳，在枝头绚烂。你的明媚，已经抹杀了我的忧伤。你的娇艳，你的热烈，你的璀璨，已经穿透我的灵魂，在繁华与喧嚣的心上，刻上了深深的浓浓的烙印。
此时，我把灵魂安放在你的世界，看着你的纯真，你的灵动，你的活力，沉思的灵魂，也不禁随着你的节拍跳动。时光，虽然深了，你的万千深情，仍不急不躁，不温不火，开在红尘的路上。
站在你的地盘，放牧心灵。
一路追逐，你会发现，一树花开，一如你的笑颜，温暖，如初。你以风的执念，求索；你以莲的姿态，恬淡。你把生活的担当和责任打磨成人生枝头上，最美的风景，绽放在天地之间。
花开枝头，是生命最美的笑颜。馨香沁脾，满心欢喜。你，如此极致铺展的美丽，正好让我赴上。阳光融融，鸟儿欢呼雀跃，大地披红挂绿，花儿竞相开放。我也想霸占你的妖娆，但是，我不能，我不能这么自私，因为你是属于整个世界的。
此刻，我只能倾听你的心怀，倾听你的心音，醉心的陪着你，陪着你，灿烂芬芳，陪着你，酣畅淋漓，在这盛大而华美的世界里。
看着来来往往的兴高采烈的行人，穿梭在花海中，与花依偎，与花合影。如此明媚灿烂的美丽，没有人不想与你亲近，没有人不愿赏这场缤纷的花事。
沐浴重重花影，滤过缕缕花事，仍然，如此执念，那一片纯粹的白。虽然，身处在枝繁，叶茂，花颤的世界里，温柔的目光，还是留给了心中那一抹纯白的记忆。
只要你见到她，再浑浊的心，也会清明起来。那是一种洁白的纯粹，美得安安静静，清清楚楚，明明白白。她，是花之魂，是花之神，如此高洁，如此神圣，我不敢靠近，也不敢触碰。
我望得出神，忽然一阵风来，花叶起舞，清影凌乱。打开寂静的心扉，倾听一场花开的声音。以微笑的姿态，在心间最纯净的角落，安放。从此，不想，不念，不伤。
为了迎接这一场盛世的花事，为了等待这一场盛世的情缘，你蛰伏了一季秋雨一季冬雪，才聚积了所有的美丽，在这一刻，你悄然绽放。
我们所看到的你，如此妖娆，如此婀娜。你的风姿如此绰约，你的仪态如此万千。飞翔的小鸟俯身为你歌唱，翩跹的蝶儿把你轻吻，勤劳的蜜蜂，安静的藏在花蕊里，只是为了不吵闹，花儿的盛事。
为你，我愿意幻化成蝶，追随有你的天涯。在你的.世界里，轻舞飞扬，倾听一季又一季，花开的声音。
倾听花开的声音
听！风吹树叶的声音，听！雨水敲击大地的声音！听！鸟儿鸣唱的声音，这都是大自然所创造的天籁知音。可是，一位小姑娘却教会我。
园中树木抽出毛茸茸的黄绿的嫩芽，月季含苞待放，我看到一位穿着淡蓝色裙子的小姑娘便走上前去，问：“小妹妹，你在干什么呢？”见她回过头来，露出了那灿烂如这春花般的笑容说道：“我在听花开的声音！”我一听愣了，似乎感觉是听错了，吃惊地喊道：“什么？”，那女孩又腼腆的重复了那句话，一会儿，一位中年妇女从花园中的亭子走来，看到我与女孩交谈。
我看到这位女士，她便说：“不错，她是在听花开的声音。”她便给我讲起了女孩的故事，原来女孩2年前就由于高烧双目失明，便永远走入了一个黑暗的世界。由于对今年春天的花好奇，便想出“听花开的声音”的想法。
这时，我又走到女孩的身边，问到：“小妹妹，你害怕吗？”她说：“我不怕，我也不会哭。”“那要怎样才能听到花开的声音呢？”我接着问，她便将耳朵贴在花丛边，边对我说：“我看不到真正的花，我闻着花香，将耳朵依偎在花边，用心去想，去听，便能听到了。女孩边说边弯着腰，侧着身子向前走着，脸上一直挂着那花般的笑容。我跟在他的后边，学者她的样子一起听“花开的声音”。
她也问我：“哥哥，你听到什么声音了？”我便问她：“那你呢？”她依旧笑着说：“我听到花儿对我说‘你好’？它们还对我说：‘小姑娘，你要坚强，你要勇敢，你不能流泪，那样妈妈会伤心的’。”听到这，我呆呆的站在那，望着那围着花丛的小姑娘，不觉眼泪落了下来。
我默默地祈求花朵：花朵啊花朵，请求你开花时的声音再大一点，满足那位纯真而又坚强的女孩的心愿吧！那她听到花开之声，在心中也营造自己的春天！
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