体验日记小学生（优秀17篇）

优秀学生具备良好的自律能力，能够准时完成任务，养成良好的学习习惯。优秀学生是指在学习中成绩突出，表现出色的学生。优秀学生不仅在课堂上能够积极参与，还能在其他方面展现出全面的才能和优势。优秀学生在学业上不仅能够取得卓越的成绩，还能够充分发展自己的兴趣爱好。优秀学生具备良好的学习习惯，能够主动学习，善于思考和总结。优秀学生在团队合作中表现突出，能够积极参与集体活动，承担责任。优秀学生对待学习态度认真，有很强的学习动力和自我驱动力。优秀学生具备良好的沟通能力，善于表达自己的观点和理解。优秀学生在解决问题时能够灵活运用所学知识，善于思考和创新。优秀学生具备较强的自主学习能力，能够主动寻求知识和解决问题的方法。优秀学生在学习中能够树立正确的价值观和人生观，做到全面发展。对于成为优秀学生，我们需要明确自己的学习目标，并制定明确的计划。作为优秀学生，我们要善于利用各种学习资源，不断拓宽自己的知识面。要成为优秀学生，我们需要注重学习方法的掌握和运用，提高学习效率。优秀学生应该注重培养自己的自信心和积极心态，坚持不懈地努力学习。我们应该主动参与课堂讨论，与老师和同学积极互动，提高自己的学习能力。培

体验日记小学生作文

为了体验当大人的滋味，我和妈妈商量好了，决定今天当一次家。

早上必须六点钟起床，头天晚上我就打好了闹钟。铃铃铃……，一大早闹钟就响了，真不愿起床啊！可这是我体验当大人的第一件事，不能做不到，不然要被爸爸妈妈小瞧了。想到这，我连忙起床，先整理好自己的房间。接下来是做早饭了，爸爸每天上班之前要吃稀饭，我得把稀饭煮好，平时也帮妈妈煮过饭，这个不难，没两下就搞好了。

吃完早餐，拿着钱，就去楼下的市场买菜了。首先，我来到蔬果区，我看着这么多的菜，不禁长叹一声。究竟买什么菜好呢？嗯，今天饭菜必须由我做，得买容易弄的，我先买了根黄瓜，接着，我走到肉类区，一问价钱，19元一斤。我问能不能便宜一点，摊主却说已经是便宜给我了，记得前天同妈妈买菜，只要17元一斤，没有这么贵。于是，我就想到了这摊主是骗钱的，转身就走了。谁知那摊主破口大骂：“你这小鬼，不买还来捣乱。”唉！怎么这样，小孩买菜还价就是捣乱吗。

兜了一圈，才只买了一个菜，这菜可真难买啊！不行，得赶紧。我又买了些毛豆、青菜和西红柿，再到旁边的超市去买点肉，那里不还价的，不会被骗，一天的菜也就差不多了，而且都是营养非富的菜。

回到家，洗好米煮饭，然后剥好毛豆、洗好菜，再把西红柿、黄瓜切成小块，接着把肉洗干净，拿到菜板上切，咦，这肉怎么回事，有点难切，妈妈每次切的肉都是细细的、薄薄的，我怎么切不成呢？唉，就切大点吧。切完菜，我的手有点麻，因为这把刀太沉了。该打鸡蛋了，我拿出了鸡蛋和一个碗，我拿着一个鸡蛋往碗边一碰，由于太使劲了，蛋液从我手中淌到地上，我傻了眼……，妈妈鼓励我接着打第二个。我小心地打着，终于成功了。一切就绪，接着就是炒菜了，妈妈在一旁当指挥：倒油、放菜、加盐、酱油、鸡精，好不容易把菜炒好了，终于可以歇下了。

吃午饭了，看着桌上的菜，没有妈妈平时做的好看，尝了下，味道也咸淡不一，但我却感觉今天的饭菜特别的香。吃完午饭，又要洗碗、抹灶台了，真不愿动啊！想着后面还要做的拖地、晚饭……，我求妈妈帮忙，谁知妈妈却一本正经地说“家长会上说了，可以教，但大人不能动手帮忙！”，唉，看着妈妈一脸严肃、正经的样子，没办法，只好硬着头皮做了。

洗碗、拖地、晚饭，再洗碗、扔垃圾，一天的家务终于做完了。妈妈看着我，脸上笑开了花：“嗯，今天表现不错！”而我已经腰酸背痛、疲惫不堪了，整个人都像散了架似的，我一头倒在床上动也不愿动，心想：平时看妈妈做家务好像挺轻松的嘛，原来做家务是这么累呀！爸爸妈妈把我养到那么大是一件多么不容易的事情。

通过这次当家，我真的感受到：爸爸妈妈，你们辛苦了。以后我要主动帮助他们多做些家务，做个听话的孩子，好好学习，来报答爸爸妈妈。

体验日记小学生作文

5月9日星期日小雨今天是5月第二个星期日，也就是母亲节，我要和妈妈互换一下位置，体验体验做家长的辛苦。早晨，才六点半，我就起床了。我知道妈妈最喜欢吃葱油饼，爸爸呢，最喜欢吃油条。对，就买这些。看着爸爸妈妈都吃得津津有味，我高兴极了!吃完早饭，我正想休息一下，却发现家里的地板脏了。“我现在是个‘大人’，我应该把家里打扫得干干净净才行。”我心想。说干就干。我拿来抹布要擦地，才过了15分钟，我就腰酸背痛起来，想不到平时看妈妈擦地，觉得很简单，而自己真正做起来，真是比登天还难。不过，我是个“大人”我不应该被这些小事所屈服，大人就得有大人的样子嘛!我咬了咬牙，努力的`擦着。终于，经过我这么一打扫，地板变亮了。等我忙活完，已经是11点了，嗯，该做午餐了。我想了想，我们全家都喜欢吃面条，我就来煮一次面吧。我边回忆着妈妈平时煮面时的样子边做，第一步应该先做汤料，接着再把面条放进锅里，稍等一会儿，香喷喷的面条便出锅了。直到这时候，我才头一次感到做妈妈竟然这么辛苦，平时我还和妈妈拌嘴，多不应该啊!妈妈为我付出了许多，我却从来没有对她说过一声谢谢，我真是太惭愧了。今天是母亲节，我要对妈妈说一声：“谢谢您，妈妈，您辛苦了!”

我的一次盲人体验小学生日记

双休日的傍晚，我和朋友们在公园里玩。

我们商量好玩法规则之后，决定一起玩“盲人摸瘸子”的游戏。规则很简单：一个人扮演盲人，要用布蒙住眼睛，然后凭着感（听觉，触觉等）去抓瘸子。其余的人扮演瘸子，只用一只脚跳跃着移动，不可以双脚并用走路。

“石头，剪刀，布！”我输了，于是我来扮演盲人。

10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！我开始抓人了！不过这盲人可真难当啊！只能凭感觉去判断：有一次，我听到左边似乎有动静，边赶紧去抓，没想到绊倒台阶，摔了个嘴啃泥；再一次，我听不见任何声音，便瞎摸索，结果一头撞路灯上，痛死我了；还有一次，我听到旁边有显著的脚步声，虽然吸取了两次教训，可是这脚步声未免也太大了吧？很快，我确认了这就是人，并心想谁那么笨啊，也不会伪装或者静步走，这不可能是什么台阶，路灯的`了吧？便胸有成竹、张牙舞爪的扑过去。没想到，竟是一个正在散步的老爷爷，幸好我反映的快，（不然肯定惹上了事）赶紧使出吃奶得劲“刹闸”。好险啊！

盲人可真难当啊！通过这件事情，我懂得了要尊重残疾人。

我的一次盲人体验小学生日记

今天，我们学习了《海伦凯勒》，体会到了海伦-凯勒生活的艰辛。于是，黄老师要我们回去做一次“盲人”体验，感受盲人的艰辛。

回到家吃完晚饭后，我就开始了“盲人”体验。妈妈首先把我扶到客厅的中央，之后，我闭上眼睛开始了“自力更生”。我刚开始就觉得口干舌燥，于是，我四处寻找水杯，两手在黑暗中摸来摸去，好不容易找到了放水杯的桌子，我在上面摸来摸去，都急出汗来了，可始终没找到杯子。没办法，我只好放弃，走到房间去看电视，由于我熟悉家里，所以我很快就开了电视，电视里正放着我最爱看的.纪录片。刚开始，我不觉得这样不好，但后来，我越来越觉得不适应。我只能听声音，不能看图像，我觉得很枯燥，便关掉了电视。而这时，体验时间结束了。虽然只有十分钟，但我觉得仿佛过了一个世纪。

这次体验让我明白了一个道理：残疾人的生活很艰辛，不能嘲笑他们，我们更要好好珍惜自己健康的身体！

我的一次盲人体验小学生日记

这个周末，老师布置了一项特殊的家庭作业――体验盲人。我们的任务是：到厨房接一杯凉水，然后放在客厅桌上。我想：我家的地形我还不了解吗？但是饮水机在客厅，于是我决定：先到厨房转一圈，再去接水。

我带好眼罩，来到了客厅，先转了几圈，坐下来，小心翼翼的用脚来摸索茶几。可是，蒙着眼睛的我，就像掉进了无边无际的洞穴中，怎么也摸索不到东西，我的脚使劲向前蹬，终于够到茶几了，我拿起水杯向前进发。一路上，障碍物很多，我不时发出“啊”、“嗷”等杀猪般的惨叫声。我在厨房转了转，准备出来时，听见了妈妈那冷冰冰的话语：“太阳能水加满了，你去关上！”什么？唉，恭敬不如从命，还是去吧。于是，我的盲人生活里又多了一项“艰巨”的`任务。

我无可奈何地走到卫生间，东摸摸，西摸摸。我突然想到水阀在马桶旁边，就凭感觉来摸索马桶，终于摸到了，我不由自主的送了一口气，又摸到了水阀，把阀关上了，就算完成了。

我一步三担忧的的走到水桶那里。一不小心，踢到了放在水桶旁边的落地扇，那可是钻心的疼啊！没办法，我只能暗暗叫苦。但是，我又不争气地向水桶便一靠，又碰到了热水壶，不禁吓出了一身冷汗。

到水桶边，因为我家是按压式水桶，我摸到出水口，确定万无一失后，就使劲地按按钮。为了防止水溢出，我不时用手试水的多少，觉得差不多了，就停止了动作。

终于接好了水，我又晃晃悠悠地走向茶几，把水杯放好。

做完这一切，我的盲人生活就算是过完了，我迫不及待的摘下眼罩。可是，眼前的情境却让我目瞪口呆：地上全是水，茶几上也都是水，杯子里的水所剩无几。于是，我像电视里的卡通形象一样，“咚”地晕倒在地上。

经过这次体验，我懂得了盲人生活的艰辛，所以我们要关心盲人，给他们的心灵一些抚慰。

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我的一次盲人体验小学生日记

老师给我们布置了一个作业，让我们在端午节小长假里组织一次体验活动，可以当一回盲人、家长、聋哑人……我对盲人很好奇，就决定当一回盲人。

星期二的早上，我刚一起床，就把事先准备好的红领巾蒙在了眼睛上，顿时，我什么也看不见了，就像黑天了一样。我下了床，刚要出卧室的门，就撞上了衣橱，撞得我更分不清东南西北了。

出了卧室的门，我小心翼翼地下楼梯，可到了第二个台阶，我就又摔倒了。本来想上洗手间，我以为到了，可摸了摸，咦？我们家的冰箱搬到洗手间里来了吗？我又摸到了微波炉、蔬菜和厨具，哦！我原来到了厨房里。

洗完脸后我又想看电视，可一想，我现在是盲人，盲人不能看电视，所以我就打消了这个念头。我只好坐在椅子上听收音机，可是我却坐偏了，一下做到了地板上，我“哎呦，哎呦”的在叫唤。心想：盲人可真不好当啊！所有的事情都要在黑暗中进行，我们要尊重盲人，让盲人受伤的心灵得到安抚。

体验日记_小学生六年级作文

我感到好奇：盲人行走艰难吗？是不是非常需要别人的帮助？我决定试一下，体验眼前一片黑暗的感觉。

那天，我和妈妈去散步。妈妈走得很快，我走得慢，和妈妈拉开了很长距离。我趁着这个机会，溜到旁边的盲道上。盲道凹凸不平，踩上去脚底麻麻的，很明显感受到与旁边路的区别。我闭上眼睛，凭着脚底的感觉，缓步向前。四周声音夹杂着风声，喇叭声，说笑声，很复杂。我的手像无头苍蝇，到处乱摸。

我有点紧张，怕摔倒。走了二十几步都没问题，盲道直着我也直走，盲道弯我也转弯，看起来非常轻松。我兴奋起来，加快了速度，可是没走几步，我撞到了妈妈的后背！

妈妈看到我闭着眼睛行走，有点生气，“别学盲人走路了，会发生意外的。”我不听，继续走着。一不小心，整个身体倾斜了下，脚重重落地，还有点疼。原来我走到这条盲道的尽头了，迈下了台阶。我感觉到了危险，便停止不再试了。

其实盲人一离开盲道就会特别危险。但我经常看到人行道上盲道残缺不齐，或是“断头”路，或是被车辆挡了道……心里觉得盲人一路上充满危机，真希望正常人能多帮助他们一点点。

小学生社会实践体验日记

体验日记小学生作文

上午，我到青少年宫去学语言课，这是我第一次上课。老师讲课很好，就是老是有小朋友们迟到，陆陆续续有十几个，爸爸看得直皱眉头!老师先教我们如何呼吸，运气，我听得稀里糊涂的。

然后，她教了我们一个绕口令：

八百标兵奔北坡，

炮兵并排北边跑。

炮兵怕把标兵碰，

标兵怕碰炮兵炮。

我很喜欢念，很快就能说得比较上口了。

回来后，开始列队学习软垒球击打动作。两个小朋友一组，一个人打球，一人接球。轮到我们时，那个小朋友的力气太大，打的球太远，我接不住;而我的力气又太小，打出去的球只有几米远，我总是打得很近，或者打不着球，但是我还是很努力的按照教练教的动作去做。

最后，又观看了专业队员的软垒球表演，一下午三个小时很快就过去了，我意犹未尽的跟爸爸回家了，走在路上还一步三回头，很恋恋不舍的样子。

软垒球真好玩，我下次还要来玩!

体验日记小学生作文

从小到大，我们总是吃得好，穿得暖，可是今天我却真真切切地体验了一回“饥肠辘辘”的滋味。

话还得从早上说起，不知道是身体里哪个器官闹起了别扭，早上我一点食欲都没有，只好勉强扒了两口粥应付了事。刚进教室，我就感觉肚子里的食物已经消化完了，整个肚子空荡荡的，还不时发出“咕咕”的'叫声。天哪，这么早就唱“空城计”，肚子啊肚子，你可得守住阵地呀!

“咕咕……”第一节下课，一阵阵饿意袭来，望着空空如也的肚子，听着“咕咕”的伴奏声，我后悔莫及。唉，早上多吃几口该多好啊!现在还有两节课呢，我可怎么挺得住呢?正想着，第二节课的铃声便敲响了，此时的我早已身在教室，心在他处了。想象着自己吃的情景，心里更是悲啊!“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”现在我才发觉这句话真是太有哲理了。

“咕咕……咕咕……”肚子唱得越来越响亮，越来越频繁了，它似乎恨不得让所有的人都听到它的“呼喊”。我渐渐感觉到自己四肢无力，整个身体软趴趴的。接到老师提醒的目光，我重新挺了挺身子，不一会儿，刚坐直的身体又不自觉地趴下了。

“咕咕……咕咕……咕咕……”时间怎么那么慢呢?我一边埋怨，一边扳着手指头算着下课的时间。伴随着“咕咕”的“抗议声”，我终于熬到了吃午饭的时间。

好不容易拿到了饭碗，我看着手中的饭。

饭菜，此时觉得它们是多么可爱。我狼吞虎咽地吃着，那个香呀……。

这次饿的初体验让我再也不敢小看粮食的力量了!

体验的日记

今天，学校有一个实践活动，我满怀期待大踏步走进教室。开始了，老师先让我们穿上一件红色的背心，上面印着“沈一小”。

老师让我们集合，告诉我们要去的地方。我们被分配到西大社区。俞老师带着我们向目的地出发，路上俞老师还叮嘱我们进去要有礼貌。刚开始的时候我以为要去卖菜，到了那里才知道原来是发报。

我走进去看见一位面带微笑的阿姨，我叫了一声：“阿姨好！”那位阿姨从里面拿来一叠报纸。我看着报纸心里想：“这么多报纸要发到何年何月呀！”俞老师好像听见我的心里话似的就把我们分了组，我和王昊秋一组。俞老师还教我们说：“叔叔，阿姨， 我们是沈一小的实践员，这是我们社区的教育报，请看一看吧！”

我一边背着“台词”，一边和王昊秋下楼准备去发报。我们看见一位叔叔走过来，就上前结结巴巴地说：“叔叔，我，我，我们是......。”还没等我们说完他头也不回地走了。我和王昊秋小声地说：“这人太目中无人了，气死我了！”还没等我们说完，一位老爷爷走上前问我们：“小朋友，这报纸多少钱一份呀！”“这是教育报，不用钱的。”我迫不及待地回答。老爷爷说：“那就给我来两份吧！”我数了两份给爷爷，爷爷很有礼貌地说：“谢谢！”我说：“不用谢。”

后来，我和王昊秋在社区阿姨的指引下，很快就把手上的报纸发完了。俞老师走过来问我们：“所有的报纸都发完了，有没有成就感呀？”

“有！”我们异口同声地回答。通过这次实践活动，我明白了一个道理“劳动最光荣，劳动使人快乐。”

体验的日记

今天是大年初三十，是和亲朋好友们一起吃团圆饭的日子，我们一家受我大爸爸的邀请到颐景园大酒店去吃团圆饭，一进酒店就能看见两盏大红灯笼，电梯门口还挂着一幅队联，我们乘着电梯来到三楼，一开门就看见哥哥的一家和一些人坐在大厅桌上，大爸爸说：“这次人太多，包厢没有了，只有大厅可以坐坐了，对不起啊”。

吃完饭后，大人们只顾着聊天，把我和哥哥给忽略了，我和哥哥商量来找一找我们常见的春节的风俗习惯，这样他们就会很吃惊了。“好”哥哥答应了，我们先从颐景园大酒店的门口找起，“找到了，挂大灯笼是春节风俗吧。”“好象是啊!”哥哥说。

往里走就是电梯，哥哥说：“找到了，贴春联是春节风俗对吧。”我称赞哥哥说：“你太有才了。”

乘上电梯我们又回到三楼，大人们还在聊天，我们看每一张桌上的菜，有没有什么一样，多亏我的眼睛亮，发现了两个共同之处，一样是饺子，一样是年糕，哥哥表扬了我，突然外面响起了鞭炮声，哥哥灵机一动，鞭炮也是春节风俗啊!

我们把妈妈们看了，她们说“你们长大了”。

体验的日记

此次“三下乡”一路走来，我收获了很多：

第一、珍惜。是什么样的缘分，让我们能一起参加三下乡，认识这么多可爱的小朋友，为了共同的目标，付出自己的真心。机缘难得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜让我富有!

第二、细节。“细节决定成败!”任何一份工作，一次活动，都需要去精心策划，需要去细心准备。未经深思熟虑，肯定会忽略了很多细节，以致顾此失彼，那就会对工作造成诸多不便，降低效率。细节永远是我们不能忽视的敌人。

第三、团队意识。来自不同个体的16个人，在一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团体，一个集体，一切都应该服从，不论是做什么工作，一切都应该为大家着想，为团队着想。

第四、沟通交流。每个人不断地都会有些新的想法与体会，也许是喜悦，也许是忧伤，经常与队员们谈心，听听大家的心声，了解大家的感想，可以促进理解，也可以集思广益，或是彼此分享喜悦的心情。

第五、主动。主动考虑队伍里的大小事情，主动地提出自己的见解，主动地提出疑问，主动这一个个主动，虽然简单，却意义重大，让我了解到更多，学到更多。

第六、理解包容。每个人的性格都不同，我们不能要求其他人都像自己那样做事，更不能把自己的意愿、想法强加给他人。学会理解，包容别人，包容社会，包容世间的一切。其实从下乡的筹备活动到整个活动的结束，事情都不是一帆风顺的，但每次遇到问题时，我们都会共同商量找出解决问题的办法。而虽然在商量过程中，往往会意见不一致，但我们都能互相理解。慢慢地我也学会了包容、学会了体谅，更加懂得站在别人的立场想问题。

体验的日记

今天，是我们夏令营的第三天，经过两天的训练，我们也慢慢习惯了，上午因为下雨，我们现在教室里集合，教官在教室里教我们唱歌和怎样拉歌，拉歌的内容很好玩，像叫你唱你就唱，羞羞答答像啥样……。

到了9点多，教官告诉我们：“有科技大棚车到这里来，他们把科技器材放在食堂里，让我们去参观。”我们一听，可高兴了，我们排着队来到食堂，有兴趣地看着每一件物品，天呢，那些东西可真奇妙。从食堂出来，雨也不下了，教官就让我们在操场上训练，今天我们主要训练昨天训练过的内容。

下午，我们参观了我县的消防中队，我们先观看了消防中队近几年的火灾案例，然后看了消防车的内部器材，接着，消防官兵给我们演示了怎样用干粉灭火器灭炉灶里的火和怎样对待煤气罐着火，过了一会，消防给我们表演了他们的队列队形的训练表演，他们的步子走得好齐呀，看着消防官兵走这么齐，我们的教官对我们说：“看看人家的步子走得这么齐，再看看你们呢。我向任明煜小声说：“我们被当成反面教材了。”看完表演后，我们参观了他们的内务、荣誉室、图书室和停放消防车的地方后，便离开了消防队。

今天，我过得很充实。

体验的日记

火热的九月，我们去了广州长隆欢乐世界。这个活动让我期盼已久，下了大巴车，我们整齐有序地走进安检大门，这么炎热的天气，乐园里人山人海。

很快，我和小伙伴来到了旋转飞车的门口，还没进去我已经听到里面传过来尖叫声，让我心庠庠的忍不住想去尝试。果然，我坐上飞车后，整个人就像躺在大雁身上，旋空飞起，忽上忽下。飞车的种类很多，有警车、消防车、救护车等等，让人应接不暇。

当然，让我印象最深刻的是欢乐跳跳。欢乐跳跳好像升降机，唯一不同的是它会冲上天去，你会吓得心脏都要跳出来，而且忍不住尖叫。有趣的是，坐在欢乐跳跳上，你可以和白云很近哦，看似伸手就可以摸着蓝天。但是，你要小心，因为它下降的速度可快了，快到像天上的.云朵“忽”地一声掉在地上。我们在欢乐跳跳里，真是惊险又好玩呀。

最后，我和小伙伴一起去感受了星际4d，还参观了恐怖森林神庙。之后还去了琳琅满目的纪念品购物中心。

这次的课外实践活动不仅让我欢乐，还让我在欢乐中学会了和同学相处，学会了团结同学、友善待人。

体验日记

谁也没有想到，我们军训的第一天就遇到了大雨。在军训之前，我们想象了无数次我们会在太阳底下暴晒的场面，却没有去想过遇着了大雨时，我们的军训是什么模样。

今天，我体会到了。我的军训初体验，就是在一场大雨中完成的。我们一个个奔着将我们暴晒的太阳而去，站在训练场上，教官的声音响起后，我们就遭到了天空给我们的洗礼，不管是用大雨倾盆来形容，还是用大雨如注来形容，我们的心情都变得有些复杂。热，还未体验到，我们就先体验了凉爽。

不过如果我们在这种凉爽中感受到军训很容易，那就大错特错了。在大雨中的我们，不仅教官喊口令的声音变成了声嘶力竭的大喊，我们响应口令的声音也变成了那样的大喊，这个训练场上，没有暴晒式军训的“滋滋”烤肉声，却多了令我们感觉到无比狼狈的心声。我相信当时在训练场的我们，一个个都在心里想着的，一定都是我们的军训，别开生面。

本以为这场大雨，下着下着就会停，但是没有。本以为我们淋着淋着雨，教官就会让我们回去，去到那干爽的地方进行训练，但是没有。我们就像一个个真正的军人一般，站在大雨里，完成了军训第一天的全部任务。一天下来，我都不记得自己哭过了没有，也不知道其他人有人哭了没有，只知道大雨淋过了我们每一张脸，也淋过了我们每一个挺直的脊梁。

让我有一种“我是一棵树，受到了大雨的浇灌，明天太阳一出，我就会长高长大”的错觉，也让我彻底明白，军训是如此的军事化，谁人也没办法来拯救我们，唯有我们自己，在心里换个角度将自己拯救。

体验日记

今天是我第三次去甬江职高。

还记得上一次来，还是冬天，天气正是最寒冷的时候。三维建模这门课对我来说十分陌生，同时也有些神秘。它会教会我什么？能告诉我什么？我不知道。因此，它也让我期待。

给我们上课的是位年轻的男老师，脸上总是带着微笑。刚刚见面他就了做自我介绍，他一开始就聊起了大部分同学感兴趣的内容——游戏，一下子就拉近了我们之间的距离。接下来他开始正式上课。我还记得第一个内容是认识建模，他向我们教授了不同建模的方式，还有其他一些，建模的规则之类的。这里就不一一赘述了。然后布置了我们所要交上的作品。这实在出乎意料，没想到来着也摆脱不了作业。但该来的还是会来的。作业是制作三维桌面以及简单的显示器，看起来很简单，其实不然。要想做得出色，一定要多加练习。事实上，建模实在废了我很多时间，又一次甚至完成了却没有保存，让我有些心灰意冷，不过后来还是振作起来重新做了一份。

学习的过程必然会有一些阻碍，但通过我的努力和虚心请教，练习了三四次后，终于掌握了所有方法。最后照例是上交作业，交上以后，真的是满满的成就感。

最后总结一下本次的选修课活动。我觉得能有这样一次去学习课外知识是我的幸运。课内知识必然重要，但是我们是在这个社会里生存的，光光有课内知识是必然不够的，我们还有去应对很多生活中的问题。这也是我选择三维建模的初心和目的，显然这个目的实现了。在这里，我真的学到了很多实用的技巧和方法，我相信这在以后成长的路上是会帮我大忙的。然而，比这更重要的是我突破了自己，学到了新的更高级的电脑操作，只有对我来说是个进步就足够了。这，就是我来这里最大的收获。其他的一切都不那么重要了。