2023年鼻子出血了教案（优质15篇）

教学工作计划可以帮助教师合理安排教学进程，确保教学目标的达成。通过阅读范文，我们可以了解到教学工作计划的具体内容和实施步骤。

小班教案鼻子出血了怎么办

1.知道一些流鼻血时的处理方法。

2.教育幼儿自我保护的'常识。

2.出示课本，让幼儿打开课本14---15页。教师和幼儿一起观察画面，并说说。帮助幼儿了解流鼻血的处理方法。

3.说说哪些行为会引发流鼻血：不让鼻子受撞击，不用手抠鼻子，要多喝水多吃蔬菜。

4.小结：教育幼儿要有自我保护的安全意识。

中班健康教案当鼻子出血了

1、在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。

2、通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。

3、遇到问题时，能不慌乱和害怕。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

6、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。

7、引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。

1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。

2、关于鼻子的课件。

1、教师念谜语：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”

让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官?

2、小实验：介绍鼻子的用处。

(1)组织幼儿讨论：鼻子有什么用处?

(2)闻气味小实验：

出示几个小瓶子，让幼儿闻一闻，引导幼儿说出鼻子能闻气味。

(3)呼吸小实验：

请幼儿紧闭嘴巴，并用手捏住自己的鼻子。

提问：这样有什么感觉?

(引导幼儿说出很闷，很难受，气喘不过来，知道鼻子是呼吸的通道。)

3、了解鼻子出血的急救方法。

(1)出示鼻子的课件，让幼儿重点观察剖面图，告诉幼儿在我们的鼻子里有许多毛细血管，如果经常抠鼻子或撞到鼻子，鼻子就很容易出血。

(3)请受了伤的孩子谈谈自己的感受

(4)教师小结：如果鼻子出血了，或者看见别人鼻子出血了，不要慌张和紧张，要用手捏住鼻子的上方，同时马上告诉老师或成人，请他们帮助你用药棉填塞鼻孔，同时还可以用冷毛巾敷。

4、讨论：保护鼻子的方法。

(1)引导幼儿讨论：怎样保护我们的鼻子。

(2)教师小结：小朋友要学会正确檫鼻涕的方法;平时不挖鼻孔，游戏时注意保护自己，不让自己的鼻子撞到人或东西;不往鼻子里塞东西;多吃蔬菜，加强锻炼，增强体质。

活动分析：

幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6岁的幼儿正是身心发育的阶段，缺乏一些必要生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜欢做一些危险的尝试，为此，教育孩子树立安全意识十分有必要。

针对幼儿中鼻子易出血的现象，我们设计了“当鼻子出血了”的健康教学活动，目的在于让幼儿学会保护鼻子，在鼻子出血时，遇到问题时，不慌乱、不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他人。活动中通过形象的语言和生动的课件，让幼儿了解抠鼻孔、鼻子强烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小实验，使幼儿在轻松愉快中获得知识，了解鼻子的用处;再如请受了伤的孩子谈谈自己的感受，当孩子们听到同伴的痛苦经历时，自然就会懂得不要轻易让鼻子受伤。

可以说整个活动，幼儿是比较感兴趣，真正地学有所获!

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

中班安全教案鼻子出血怎么办

1、引导幼儿学会避免受伤。

2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、加强幼儿的安全意识。

受伤的事例图片。

1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况。

2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤。

(1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?(教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。)。

3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法。

(1)教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做?

(2)教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。

4、总结评价，结束活动。

在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。但在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方法会说，实际生活中却不会操作，如果这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好!

幼儿园中班健康公开课教案《当鼻子出血了怎么办》含反思

当鼻子出血了教案

1.知道一些流鼻血时的处理方法。

2.教育幼儿自我保护的常识。

1.说说鼻子，引出课题：流鼻血怎么办?

2.出示课本，让幼儿打开课本14---15页。教师和幼儿一起观察画面，并说说。帮助幼儿了解流鼻血的处理方法。

3.说说哪些行为会引发流鼻血：不让鼻子受撞击，不用手抠鼻子，要多喝水多吃蔬菜。

4.小结：教育幼儿要有自我保护的安全意识。

《鼻子出血了》中班健康教育教案

在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的《鼻子出血了》中班健康教育教案，欢迎大家分享。

1、在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。

2、通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。

3、遇到问题时，能不慌乱和害怕。

1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。

2、关于鼻子的课件。

1、教师念谜语：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”

让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官？

2、小实验：介绍鼻子的用处。

（1）组织幼儿讨论：鼻子有什么用处？

（2）闻气味小实验：

出示几个小瓶子，让幼儿闻一闻，引导幼儿说出鼻子能闻气味。

（3）呼吸小实验：

请幼儿紧闭嘴巴，并用手捏住自己的鼻子。

提问：这样有什么感觉？

（引导幼儿说出很闷，很难受，气喘不过来，知道鼻子是呼吸的通道。）。

（1）出示鼻子的课件，让幼儿重点观察剖面图，告诉幼儿在我们的鼻子里有许多毛细血管，如果经常抠鼻子或撞到鼻子，鼻子就很容易出血。

（3）请受了伤的孩子谈谈自己的'感受。

4、讨论：保护鼻子的方法。

（1）引导幼儿讨论：怎样保护我们的鼻子。

幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6岁的幼儿正是身心发育的阶段，缺乏一些必要生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜欢做一些危险的尝试，为此，教育孩子树立安全意识十分有必要。

针对幼儿中鼻子易出血的现象，我们设计了“当鼻子出血了”的健康教学活动，目的在于让幼儿学会保护鼻子，在鼻子出血时，遇到问题时，不慌乱、不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他人。活动中通过形象的语言和生动的课件，让幼儿了解抠鼻孔、鼻子强烈碰撞引起鼻子出血的道理；而有趣的小实验，使幼儿在轻松愉快中获得知识，了解鼻子的用处；再如请受了伤的孩子谈谈自己的感受，当孩子们听到同伴的痛苦经历时，自然就会懂得不要轻易让鼻子受伤。

可以说整个活动，幼儿是比较感兴趣，真正地学有所获！

当鼻子出血了教案

1、知道在鼻子出血时不要慌乱，不害怕。

2、学用正确的方法自我救护或帮助。

知识经验：已认识过鼻子的特点和功用。

教育挂图：《鼻子剖面图》。

1、猜谜语：左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。

2、小实验：介绍鼻子的作用。

请小朋友用手捏住鼻子，闭紧嘴唇。提问：有什么感觉?

3、师小结：鼻子可以帮助我们呼吸，可以闻出各种气味。

出示鼻子剖面图，引导幼儿观察，使幼儿知道鼻腔内有许多细细的血管，如果经常挖鼻孔或被撞，鼻子会出血。

5、请幼儿模拟操作。

6、请幼儿说说：“怎样保护我们的鼻子?”

宝宝鼻子爱出血妈妈该怎么办宝宝鼻子爱出血,身上有出血点,血常规凝血正常

1.鼻出血期间，饮食宜清淡，要十分重视补充对止血有利的维生素a、e和c等，宜多食新鲜蔬菜及水果，如荠菜、芹菜、马兰头、莲耦、柑、橙、橘、苹果、酸枣等。

2.保持大便通畅，适量多进食富含粗纤维和水分的食物，同时，要在日常餐饮中补充足够量的植物油脂类食品，如可常服食黑芝麻、香蕉、蜂蜜等。

3.要忌烟洒，做到绝对不吸烟、少沾高度白酒，辛辣和油煎炙炸之物也应少吃或不吃，以免热毒上攻或炎症加剧.

鼻子出血是怎么回事日常健康

1、勾中指快速止鼻出血：鼻子流血时，只要自己两只手的中指互相一勾，即可在数十秒内止血。幼儿不会用双手中指互勾，大人可用自己两中指勾住幼儿的左右中指，同样可止血。

2、刺儿菜根可止鼻血：将一把刺儿菜根用白布包好把水挤出来，喝下去，鼻血会立刻止住。而且不易再犯。(也可用冷水清洗鼻腔)，持续1--3分钟，洗完脸后，再用两中指再鼻侧上下按摩20次左右，每天1--2次，坚持一段时间后，可收到明显效果。

3、香油防治流鼻血：每晚睡前，用棉签蘸点香油，涂于鼻孔内壁，涂时最好慢慢向鼻后部位，尤其是鼻中隔处必须涂到，因此处血管丰富，粘膜很薄易出血。

中班教案《鼻子》

1、初步了解鼻子的功能，知道鼻子可以帮我们呼吸和闻气味。

2、懂得要保护自己的鼻子，知道不把异物塞入鼻子里。

3、能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。

1、幼儿用书、视屏仪、电视机。

师：今天老师带来了一个有趣的谜语，请你们猜一猜它是一样什么东西？小耳朵仔细听：左边一个洞，右边一个洞，有它能呼吸，还能闻气味。

师：它是什么东西？你猜对了，是鼻子。看看老师有鼻子吗？你们有鼻子吗？用小手轻轻摸摸鼻子。原来我们大家都有一个鼻子。鼻子长在哪里呢？鼻子长得怎么样呢？猜谜语，回答老师的问题。通过谜语导入活动，激发幼儿的兴趣。

（1）师：请小朋友互相看看旁边好朋友的鼻子，鼻子长在什么地方？长得怎么样？

（2）师：好朋友的鼻子看好了吗？谁来说一说鼻子长在哪里呀？鼻子长得怎样的？小结：小朋友观察地真仔细，鼻子长在脸的中间，鼻子有两个鼻孔，左边一个，右边一个。鼻子是人体一个器官。

师：我们每个人都有一个鼻子，你们知道鼻子有什么用呢？

（1）出示香水瓶，在教室里喷香水。

问：你闻到了什么气味？你是用什么闻到的？平时，你的鼻子还闻到过什么气味？

幼儿回答，并上来指一指通过观察鼻子的外形，初步了解鼻子的功能，知道鼻子可以帮我们呼吸和闻气味。小结：所以说鼻子的用处是很大的，可以帮我们呼吸，帮我们辨别气味，鼻子是我们的`好朋友。可是，鼻子里有许多细细管，很容易受伤，会出鼻血。所以我们都要好好地保护鼻子，让它健健康康。可是有只小猪噜噜，就是它，小猪不爱护自己的鼻子，就发生了一件意外事故。听故事《翘鼻子噜噜》通过小结懂得要保护自己的鼻子，让它健健康康。

（3）小结：从此以后，小猪噜噜再也不把小东西放进鼻子里了。小猪做的事情太危险了，我们千万不要像小猪那样。平时，我们小朋友应该怎样保护自己的鼻子，不让鼻子受伤？请你和旁边的好朋友讨论一下，怎样保护我们的鼻子。认真思考，回答老师的问题。了解将异物放进鼻子里的危害。结合用书图片，完整讲故事通过讲述故事，了解平时应该不挖鼻子，不把小东西塞进鼻子里，游戏的时候不碰撞，要小心，有鼻涕的时候用干净的手帕或者餐巾纸轻轻的擦，不要用力擤。

（五）学做鼻子保健操。

师：鼻子是我们的好朋友，我们都要保护好它。现在我们一起来做鼻子保健操，为鼻子按摩按摩。在感冒的时候、鼻塞的时候，按摩一下鼻子，鼻子会舒服一些。

学做鼻子保健操通过学做鼻子保健操，了解简单保护鼻子的方法。教学反思“翘鼻子噜噜”这个活动内容十分贴近孩子们的生活经验，对于鼻子幼儿是比较熟悉的，看得见，摸得着，这个故事的选材是适宜的，因为它是贴近孩子的，所以对孩子具有一定的教育价值。活动开始前，利用谜语导入吸引幼儿注意力，通过找鼻子，观察鼻子的外形，让幼儿了解每个人都有一个鼻子，鼻子长在脸的中间，鼻子有两个鼻孔，左边一个，右边一个。鼻子是人体一个器官，是五官之一。接着幼儿通过亲自参与小实验，验证孩子对鼻子功能的猜测和探索实验给幼儿带来的乐趣，让幼儿充分了解到鼻子的功能，鼻子可以帮我们呼吸，帮我们辨别气味，鼻子是我们的好朋友。最后一个环节学做鼻子保健操，把活动推向了高潮。整个活动通过猜一猜、看一看、试一试、听一听、想一想、做一做，很好地达到了活动预期的目标。

总之幼儿健康教育必须与幼儿生活紧密联系，把幼儿健康教育有机渗透到幼儿一日生活中，通过有计划、有目的、精心组织形式多样的健康活动，让幼儿感受生活气息，充分展现自我，获得丰富的内心体验，使健康教育达到促进幼儿健康成长的目标，实现幼儿健康教育本真的回归。

宝宝鼻子爱出血妈妈该怎么办宝宝鼻子爱出血,身上有出血点,血常规凝血正常

端坐前倾：宝宝需要坐着，头向水盆或水池微微前倾。不要让宝宝平躺或仰头，以免吞入鼻内的出血和继发吐血。

因为这时候家长往往很紧张，感觉“过了十多分钟”实际上也许只是过去了2分钟左右。

让宝宝吐出流入口腔的血液。用生理盐水、鱼肝油滴鼻剂以及加湿器来保持鼻腔黏膜湿润，可以有效避免结痂、预防再次出血。

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端坐前倾：宝宝需要坐着，头向水盆或水池微微前倾。不要让宝宝平躺或仰头，以免吞入鼻内的出血和继发吐血。

因为这时候家长往往很紧张，感觉“过了十多分钟”实际上也许只是过去了2分钟左右。

让宝宝吐出流入口腔的血液。用生理盐水、鱼肝油滴鼻剂以及加湿器来保持鼻腔黏膜湿润，可以有效避免结痂、预防再次出血。

此外，还要注意纠正宝宝抠鼻子的习惯，避免宝宝过度疲劳、减轻心理压力，给宝宝吃丰富的水果和蔬菜——这些对预防鼻出血可是非常重要的哦!

预防三岁宝宝流鼻血的方法。

1.在干燥季节，对有鼻出血史的孩子，家庭应备有金霉素眼药膏，每天可在鼻腔内均匀地涂抹，以滋润鼻粘膜。

2.纠正孩子偏食的习惯，多喝水，多吃蔬菜，合理科学地安排孩子的饮食。

3.晚间孩子发生鼻呼吸不畅，可用呋麻液润鼻，而千万不能抠挖鼻腔。

4.一旦发生鼻出血，可以用干净的脱脂棉充填鼻腔止血，如没有脱脂棉也可用手指压迫鼻翼两侧5分钟。

5.让鼻出血的儿童低头(注意不是仰头)并举起上肢，以增加上腔静脉的回心血量，从而减少鼻腔供血以达到止血的目的。

6.用冷毛巾敷鼻部而使鼻血管收缩。

7、滋润鼻腔：当小孩鼻腔干燥时，可用石蜡油、甘油滴鼻，或用棉团蘸净水擦拭鼻腔。

8、控制剧烈活动，避免鼻外伤：小孩鼻出血除了鼻腔局部炎症所致以外，剧烈活动也会使鼻黏膜血管扩张，或者导致鼻腔发痒。小孩挖鼻腔也容易引起鼻出血，除了避免剧烈运动之外，还要让孩子养成良好的生活习惯，不要随意抠挖鼻孔。

10、预防呼吸道疾病：如果孩子患了感冒、扁桃体炎、肺炎或腮腺炎等传染病，容易导致鼻黏膜血管充血肿胀，甚至造成毛细血管破裂出血。因此，预防鼻出血，呼吸道疾病也不可忽视。

鼻子里面出血是怎么一回事

1、鼻子出血后，用小棉球轻轻的放入鼻孔，并适量往上提升，然后用其轻轻压住出血部位，一般可立即缓解鼻子出血。

2、当鼻子大量出血时候，你可以到床上平躺下，将与流鼻血鼻孔相反的手抬高，此时，出鼻血的穴位被封死，可以暂时止住鼻血的快速流出，若情况严重，暂时止血之后应立即就医。

3、鼻子出血的时候，则可以取莲藕以及芦根30克，并且将两者捣碎后放在一起煎煮，煮好之后可直接饮用，每次一碗，一天三次，可以有效达到止血的效果。

4、棉球洁净鼻孔后，用棉签蘸取适量香油，涂于出血鼻孔中，用棉球轻轻按住鼻孔，躺下休息几分钟可治流鼻血。

5、拿出一根新鲜的大葱，挤出汁液滴在棉球上，直至棉球全部浸湿，放入鼻孔中停留20分钟;如果没有棉球可直接将大葱放到仰起的鼻孔上方，挤出葱汁小心的滴入鼻孔，一般滴3滴即可，然后用手轻轻按住鼻孔可止血。

6、流鼻血，立即用冷水浸湿毛巾，轻轻冷敷在进步，控制住鼻子的出血;也可以用小冰袋轻轻按压在鼻翼两侧，有立即止血之效。

以上的这些方法只能起到止血的效果，而如果是一些疾病而引起鼻子出血的话，则作用的不大，因此需要到医院进行救治。

宝宝鼻子爱出血妈妈该怎么办宝宝鼻子爱出血,身上有出血点,血常规凝血正常

当鼻腔粘膜干燥、毛细血管扩张、有鼻腔炎症或受到刺激时就容易出现鼻出血，如各种鼻炎、鼻窦炎、鼻结核、鼻梅毒、鼻外伤、鼻中隔偏曲、鼻异物或鼻肿瘤等。

气候条件差，如空气干燥、炎热、气压低、寒冷、室温过高等都可以引起鼻出血。

有的小儿有用手抠鼻孔的不良习惯，鼻粘膜干燥时很容易将鼻子抠出血。

在饮食上挑食、偏食、不吃青菜等不良习惯，也可以造成因维生素的缺乏而致鼻出血。

外部伤害是小孩流鼻血的一个主要原因，小孩好动顽皮，不小心撞到硬物，是有可能流鼻血的，还有就是要教育孩子不要随意的挖鼻孔，挖鼻孔可能造成鼻粘膜破损，从而导致流鼻血。

鼻粘膜糜烂、鼻中隔偏曲等，这是最常见的一种原因，建议到耳鼻喉科进行检查确诊。

中班教案《鼻子》

音乐是幼儿园教学生活不可缺少的组成部分，除了对幼儿进行音乐教学，我还将音乐渗透到幼儿的一日生活之中，不仅提高了幼儿的音乐素质和能力，而且对于我们一日生活中的各项工作都有所帮助。为此开展了此次活动《长鼻子》。发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表达力及创造力等方面的音乐能力，促进了幼儿音乐素质水平的.提高。

1、熟悉旋律，初步学唱歌曲《长鼻子》，能用正确的姿势、自然的声音歌唱。

2、创编大象的各种造型，体验创编表演的乐趣。

3、感受音乐的情绪和形象。

钢琴，音乐。

一、发声练习（模仿动物叫声）。

小老鼠来了，吱吱吱吱吱；母鸡来了，喔喔喔喔喔……。

二、复习歌曲表演《袋鼠》。

1、集体演唱。

2、小组表演唱。

三、说说做做，激发兴趣。

提问：你们见过动物园里的大象吗？大象是什么样子的？你见过它在做什么事情？请你说一说并用动作表示出来。

小结：大象有长长的鼻子和牙齿，身体很强壮，它会用鼻子送东西吃，吹口琴，卷木头，投球等等，大象长鼻子本领可真大！

过渡语：歌曲里也有一只大象，我们来听一听，这只大象是什么样子的？

提问：你听到了吗？这只大象是什么样子的？（提示：鼻子、牙齿、耳朵、身体、大腿）。

小结：长鼻子，大牙齿，耳朵是扇子，身体像堵墙，大腿像柱子。（边唱边小结）。

2、熟悉歌词。

教师弹琴，幼儿边拍手边有节奏的念歌词。

3、学唱歌曲。

1）跟随老师一起演唱歌曲。

2）集体演唱歌曲。

重点指导：提醒幼儿注意空拍，用自然的声音演唱并唱准3/4拍。

五、创编动作。

1、提问：这是一只在杂技团表演的大象，你们想想看，它都会表演哪些节目？（幼儿自由讨论）。

小结：它会表演用鼻子送东西，吹口琴，卷木头，投球等等节目。

过渡语：我们也来做一只表演节目的大象好吗？唱到最后一句“这是什么”的时候摆出一个动作，让大家猜猜你在表演什么节目。

2、个别幼儿表演，其他幼儿猜一猜。

重点指导：教师对幼儿创编的动作进行指导，使之更为形象，便于大家猜测。

3、集体边唱边表演。

通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感，在学习歌曲时教师先范唱让学生体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感，这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作，使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的创造能力，真正的达到了教学目的。