读后感是阅读过程中的一种思考和反馈，是阅读与思维的交汇点。以下是一些备受推崇的读后感范文，希望能帮助大家提高写作技巧和表达能力。
《少年Pi的奇幻漂流》读后感
影片的精美确实让人叹为观止。感谢所有为大家创造出这样一件精品的人们。
最重要的启示：远离危险。一般情况下我不会去看第二遍。一因为我的时间宝贵，二因为pi一瞬间失去所有亲人的苦痛我不愿再去体会一次，更别说还有那些遇难的.船员和关在笼子里的动物们。踏上这样的旅途的人们，真的是把自己交给上帝了。为了不给上帝制造麻烦，最好还是远离危险，防患于未然，掌握求生技能。比如，游泳是需要掌握的一项技能。
为了生存，不论动物之间或人之间的争斗，这时你无法评判谁对谁错。强者是最后的幸存者，但是他也背负着欺凌弱者的罪孽。所以很难判断谁是更幸运的，或更幸福的。
那个面目可憎的厨师，对pi的一家出言不逊。他的行为一定有他的原因。如果故事是他讲的，那你可能会看到一个完全不同的厨师和pi一家。
为什么一定要选择你相信哪个故事呢？事实上两个故事都有可能。这个故事还可以有更多可能。世间万事皆有可能。正因如此，才有丰富多彩的人生。
有机会应该看看原著，这样能够理解得更透彻。电影更是一种视觉感官上的享受。
《少年Pi的奇幻漂流》读后感
《少年pi的奇幻漂流》是一本科幻小说，它由加拿大的扬·马特尔所著，它讲述了少年pi和一只名叫理查德·帕克的孟加拉虎在海上漂流了227天的经历。
少年pi在一艘小小的救生船上与理查德·帕克共度了227天，他之所以能够存活下来，最大的原因就是他的学以致用与拥有极强的动手能力。他把以往在课堂上所学的知识运用到了改造救生船上。救生船上有一个简单的救生装置，他使用了救生船上的一切可利用的材料，把救生圈加在装置上，上面再铺一些救生衣为自己搭一个简易的小筏。而pi为了自己的人生安全，把救生船留给了帕克，让它安逸地留在船上。他自己却待在小筏上，用一根长绳系在筏子在救生船的一头，以防丢失救生船。利用数学把船上所有的物品进行了统计，并且计算了自己的口粮足以让他支撑多久，饮用水能维持多久。
pi为了不使自己和帕克饿死，他尝试着使用鱼具钓鱼，可是却只遇到了讨厌的鱼把鱼饵都吃光了还钓不上来。pi甚至把鞋子上的皮作为鱼饵来钓鱼，结果就是鱼没上钩，一无所获，甚至还把鱼具弄丢了。第二天仍然没有任何收获。但是pi并没有放弃，他一直坚信活下去需要毅力与坚定的决心。就在这里，一大群飞鸟在空中飞过，解决了他们的食物问题。
pi是不幸的，在求生的路上有老虎相伴，每一天都过的担心吊胆。pi又是幸运的，如果没有老虎帕克的陪伴，或许他也已经消失在茫茫大海之中。
《少年pi的奇幻漂流》读后感
这个暑假我看了扬马特尔著的《少年pi的奇幻漂流》。里面讲了一名在找寻灵感的作家无意间得知派・帕帖尔的传奇故事。派的父亲开了一家动物园。因这样特殊的生活环境，少年派对信仰与人的'本性自有一套看法。在派17岁那一年，他的父母决定举家移民加拿大以追求更好的生活，而他也必须离开他的初恋情人。
主人公派的父亲经营着一个动物园，使得他从小就很了解动物的习性。在后来举家迁往加拿大时，在船上他们遇见一位残忍成性的法国厨师，与他们同船的还有动物园里的一些动物，因为父亲打算把它们趁机以高价卖掉。然而货船中途沉没，派的家人全部遇难。日本货轮失事，派和救生艇被船上掉落的斑马砸进海里，他侥幸落在救生艇的舱盖布上得以生存。于是，他开始了在海上漂泊227天的历程，与他同时处在救生艇中的，除了那只断了一条腿的斑马外，还有一只鬣狗、一只猩猩以及一只成年孟加拉虎。由于动物园管理人员的失误，这只孟加拉虎注册了一个正儿八经的绅士的名字：理查德・帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗咬死了斑马，咬死了猩猩，理查德・帕克又杀死了鬣狗。接着，17岁的少年派海上生存的故事便这样开始了，他由最初的与理查德・帕克相互提防，想要杀死对方的心理逐渐变为相互依赖，也变成了派生存下去的一种动力的事，对我的印象十分深刻。主人公派・帕帖尔十分勇敢，令人敬佩。
这篇小说有些类似于鲁宾孙漂流记，也是一片探险类小说，但是，它不向鲁宾逊漂流记那样只叙述探险生活，他前后细节还有些联系，同时也告诉我们在外生存的技巧，同时也让我们深思，一个人怎么才能在外生存，除了基本技巧外，还要信念，相信自己能行，就一定能行，永远不要放弃自己。
《少年Pi的奇幻漂流》读后感
吴狄的生活现实得像是一幕人生悲喜剧，他有相爱的恋人，却又失去；他有至亲的哥哥，却又得病死亡；他有患难与共的朋友，却又在人生的岔路口各分西东。他带着自己的理想在城市里苦苦寻觅，苦苦挣扎。
少年派在海上的漂流经历就像是一个美丽的童话故事，但是却比童话要悲壮很多。海难袭来，只有一匹受伤的斑马、一条鬣狗、一只猩猩、一头孟加拉虎和派得以生还，由于动物对生存的最本能反应，鬣狗先后咬死了斑马和猩猩，最后自己也被孟加拉虎咬死。在茫茫太平洋上，只剩下派和孟加拉虎的斡旋争斗，只剩下他们相依为伴的一起求生。
两个发生在不同国度的故事，两个本不相关的两个人，却在一个意外的时间点碰撞，让我看到了他们对生活的相同态度：珍惜。
吴狄珍惜他生活中的每一份经历，不管未来有没有爱人共度，有没有朋友同行，他曾真真切切地为了自己、为了朋友而用心经营他们的友情和爱情，所以，他从不后悔自己的坚持和付出。
派珍惜他的奇幻漂流经历，不管这到底是一个童话故事，还是如同片尾讲述的关于水手、厨师、母亲和他自己的生存的竞争，他都珍惜着。因为他还活着，而他在这段经历中收获的是成长，虽然这过程是残忍的、血腥的，但是，他也在其中对自己有了新的认识。
回忆着两个故事的情节，体会着关于两个故事主角的成长，我也渐渐懂得，生活本就是一个个且行且珍惜的过程，不管我们追求的是安安稳稳的平静还是浪漫旖旎的激情，不管我们是否会经历轰轰烈烈的闯荡，抑或从始至终都只有波澜不惊的安定，只要自己努力地付出过，只要能珍惜与身边同行的朋友们的每一段友谊，只要能铭记生活中每一份留下成长痕迹的经历已经足够。
很多时候，很多人，总会固执地追求着一些东西，或者是生活的经历，或者是生活的品质，又或者是个人的完美形象。可是，走着走着，在这条路上，就会突然看不见方向，就会有那么些时候，有意无意地将自己迷失。
如同派的旅程，两个故事，二选一的选择题，每个人都宁愿选择相信“童话”，不管是作家还是日本船运公司的记录员。因为，在童话里，他可以在求生过程中将迷失了的自己幻化成一头凶恶的孟加拉虎，它残忍，它杀戮，可是，当回到现实世界时，它又那么自然而然地走进丛林，没有回头，没有留恋。当再次回忆起它的时候，回忆的人会因为过往的沉痛而流泪，听的人会因为他的回归本真而感动。
这样的故事，娓娓讲述，怎么会没有让人相信人性本善的力量。它发生得那么自然，没有因为刻意追求一份美好的回忆而多加修饰，怎会不让人相信。人与虎的斗争和共存，真真切切地讲述了人性的两面性，怎么会不让人触动。
面对大海的汹涌，派呼喊着臣服，对自然的臣服，对上帝的臣服，他用最原始的方式开始求生之旅；面对恋人的质疑，吴狄说出他自己的追求，从不希望自己惊天动地，更不希望自己能对这个社会产生出什么巨大的影响，他只想平平淡淡。
也许生活本就该是如此，不该为了什么去寻求，而是在平平淡淡中寻找一份淡然，当意外开启门窗吸引我们，打击我们时，我们就像派一样，在挣扎中获得成长，在那些挣扎的'过程里认识和了解另一个完全陌生的自己，当一切结束，就如同梦一场，再回归到一个最本真的自我，像吴狄一样，过着平平淡淡的安稳日子。
《少年派的奇幻漂流》读后感
《少年派的奇幻漂流》是一部深刻而复杂的作品，不同的人对它有不同的定义。它饱含勇气与坚强，可真正叩开我隐秘心扉的，却是片尾截然不同的现实。
这部作品讲述了遭遇海难的男孩派和一只孟加拉虎在海上漂流，最后登上墨西哥海岸的故事。可如果故事仅仅到这里就结束，那么我也不会如此思绪万千，心潮起伏了。
成年的派缓缓吐露出那一段真实的经历：在小小的救生船上，厨子杀死了水手和派的母亲，悲愤的派则杀死了厨子，一个人寂寞地漂流。他问作家喜欢哪个故事。“有老虎的那个！”这句毫不犹豫的话揭示了主题。人们究竟是愿意相信梦幻般的故事还是愿意面对残酷的现实呢？每个人的心灵都是脆弱的，有些事情，虽然如梦似幻，但必须相信。我们无法承担残酷，所以只能选择迷糊。
还记得派说的那句话吗？“我以为它会回头来看我，可是它没有。它只是稍稍停了一会儿，就跃进丛林深处。”老虎不愿意面对海上的痛苦生活，所以它选择了忘却，它要以新生活洗尽过去的万般“铅华”。人何尝不是如此？为了逃避现实，我们甘愿把幻想驻扎在心间，明知道那不可能，却一遍遍地对自己重复。这是人的可笑，也是人的可怜。
但是换作我，我也会如此，没有人会愿意赶走美好而留下残酷。欺骗自己的策略，是麻痹自己的麻醉针，只要每天都打，就不会痛；欺骗自己的策略，是一贴贴在心上的创可贴，只要不撕下，就不会看到伤疤；欺骗自己的策略，是一面梦幻般美好的镜子，照到哪里，都是光辉灿烂。有时候忘却不了，欺骗自己相信幻想，也不失为良策。
如果可以，我希望，真正的梦幻美好能降临在每个人的心灵。
《少年的奇幻漂流》读后感
今年暑假，我看了一本很有意义的书，书名叫做《少年的奇幻漂流》，这本书的作者是加拿大著名的杨马。特尔。我想，大家应该都看过这部电影，我来给大家回顾一下吧。
主人公名字叫，他住在印度，他们家开了一家动物园，有一天，他们全家要移民，动物园也要一起搬走。他们租借了一艘日本货船，需要经过太平洋才能到达目的地。第二天，他们出发了，在进入太平洋很深的区域时，暴风雨来了，站到甲板上祈祷，可是大浪还是把船击了个洞，很不幸除了以外，他的家人都被海水淹死了。赶紧跳上了救生艇，后来救生艇又多了四个动物，最后，只剩下一只动物，那就是—一只孟加拉虎，理查德。帕克。
和帕克的不可思议、神奇、有趣的奇幻漂流就这样开始了。他们在海上度过漫长的83天，最后，谁也没想到，和帕克都活了下来。可是帕克永远地离开了，因为它回到了无边无际的丛林里。
这个故事让我懂得了，和帕克能够生存下来，是因为他们之间相互陪伴，这样就不会孤独。如果只剩一个人，孤独就是他最可怕的'敌人，而且，还是一个非常坚强、顽强、勇敢、聪明的男孩，这些都是值得我学习的。
《少年Pi的奇幻漂流》读后感
书能使人丰富课外知识，书能给人们带来愉快，书更是我们能吐痰心声的好朋友。读书正如冰心所说的：“我读书奉行九个字：读书好，好，读好书。”好的书籍犹如人生导师，启迪着我们如何生活，怎样做人。
今年，我看了杨马特尔作者写的文学作品中的《少年pi的奇幻漂流》这本扣人心弦的书本寻找答案。
故事中，一艘孤单的小船，一个落难少年，一头孟加拉虎，在南太平洋上进行的最艰难的生存考验。他们在这广大无边际的汪洋中展开了一趟惊人之旅。七个月后，派和老虎从菲律宾漂流到了墨西哥。最令我印象深刻的一幕是：当那只老虎着陆了下船后，头也不回的边往丛林深处里走去，马上消失得无影无踪。这让派十分难过，当他被当地“居民”救起时，悲伤的泪水滚滚流下。
这本名著《少年pi的奇幻漂流》深刻地印在了我脑海中，同时也打动了我的心。并教会了我：就算在人生低潮，我们仍要抬起头，永怀着坚强的心，努力地向前冲。也同时让我学到了，原来凶猛的动物会攻击人类，是因为它们也在困境中。还让我明白了：“生于忧患，死于安乐。”这个道理。
我们生活在一个幸福和谐的世界里，我们经历的苦难很难与《少年pi的奇幻漂流》里面的主人公pi失去家人、甚至失去一切相比。但是我们身边也有一样的人，例如：有一个叫黄美廉的女子，她从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位……这种不向命运屈服、热爱生命的人都值得我们去学习他们的品质。
杨马特尔作者这本名著，让我知道，一切皆有可能；只要你愿意相信，你就是下一个少年派，在汪洋大海中找到了你的人生方向。
前路漫漫何所依，书香浓浓伴我情！
《少年派的奇幻漂流》读后感
派是印度男孩，英文名为“pi”。因为pi和pee很像，别人经常把他戏称为“pee”（尿）。小时候的他就是在众人的揶揄中长大的。
派的母亲本来做植物园工作。派的父亲看上了这家植物园，想把它转变成动物园。于是两人就这样认识了。可是因为女方家庭的反对，派的母亲被迫与娘家断绝关系。在法属印度时期，也就是20世纪中叶，两人就有如此勇气真是让人钦佩。
由于法国收回了印度某些州的自治权，派的父亲所在的动物园每年得到的补贴少了，经营出现了亏损。这样，派的父亲决定赴加拿大卖掉动物换钱。
在航行的途中，他们经过了新加坡到达菲律宾，然而此时暴雨来临。好奇的派半夜起床去船头享受暴风雨中在大海航行的感觉。然而，大船却进了水，派的一家被海浪吞噬。
派为了救斑马，跳到了一只小船上。这时大猩猩以香蕉为筏向小船游来，最终被派救上了船。老虎理查德以及狼狗随后也登上了此船。四种动物共存的结果是：狗咬死了斑马，猩猩捶打狼狗然后被其扑倒，老虎饿极了，要吃派。于是最后就演变成派和老虎的斗争。
有了对手，就有了生存的目标。派凭借惊人的毅力活了下来，并凭借智慧和理查德做了朋友。那个凶神恶煞般的老虎终于被驯服了。
两者漂流到了食人岛，遇到了成千上万的狐獴。狐獴们很可爱而且很可怜，因为他们惧怕被害，每到夜晚就栖息到树上。派不愿意在此孤岛长眠，毅然踏上了船，重走漂流的路。
老虎经历了很多颠簸和饥饿终于倒下了。派则飘到了岸边被救。结局是好的，派有了幸福的家庭，言语间透露着从容。可是又有谁能理解那一段海上惊魂时光呢？也许用高尔基《海燕》中的一句话结束本文比较合适：让暴风雨来得更猛烈些吧！
面对绝望和挫败，智者会像派那样敢于挑战自我并竭尽全力地活下去。影片中的海洋与月亮共同造就了一幅凄美的画面，而我们从影院回来的路上看到月亮后却有说不尽的温馨。珍惜现在吧，美好的生活有时候蕴含在平淡之中。少年派的奇幻漂流经历在告诉人们珍惜幸福的同时，也在激励着世人敢于战胜意外和困难。
《少年派的奇幻漂流》读后感
妈妈买来一本新书《少年pi的奇幻漂流》，本来她是买给自己看的，我很好奇，先抢到手看了几章，结果被扬、马特尔的这个故事迷住了。
居住在印度本地治理市的派西尼、帕特尔是个16岁的小伙子，酷爱读书，崇信宗教。在乘船去往加拿大的途中，海难使他独自一人乘坐一只救生艇漂泊在太平洋之上。一开始他认为人们很快就会找到他，但时间的流逝使他绝望，孤独，恐惧。福无双至，祸不单行，上天似乎在跟他开玩笑，把一只孟加拉虎“放”在了救生艇上。当pi发现那藏身在油布下的450磅重的灾难时，他简直吓呆了，身上每一块肌肉都不受控制地抖动起来。pi明白，要是自己想不出对付这头叫理查德、帕克的老虎的办法，它迟早会因为饥饿把自己吃掉。pi想把老虎杀死，但没办法实施。即使老虎死了，pi也克服不了孤独------那可是比老虎更可怕的敌人。所以，pi打算让它活着。他似乎成了老虎的饲养员，为它提供食物，并让老虎认为他是自己的“老大”。pi克服了重重困难，终于和理查德、帕克抵达了陆地。
派西尼是个勇敢的人，在汪洋大海上，他没有丧失理智，用救生艇上的工具和自己聪明的头脑获得了食物和淡水。在决定让理查德、帕克活着的时候，他担忧过，怕自己的生命受到威胁。pi是幸运的，神明保佑理查德、帕克相信了他。相依为命的过程中，pi发现自己爱上了理查德、帕克，它已成为他生命中重要的一环。理查德、帕克会在危难的时候，咆哮欲扑，眈眈向人，却又与pi相依为命。因为有了理查德、帕克，少年pi在海上的日子不再孤独了，他尝试着与它对话，对生命重新充满了信心。要是没有老虎，pi很有可能坚持不到登陆。
我想说的是，精神力量和希望，是人性中伟大的组成部分。在任何困境中，都要怀有信心，才能摆脱苦难，获得成功。
我们平常的学习生活中，会遇到很多大大小小的困难，面对它们的时候，可以想想pi的种种艰辛。其实某种程度上，困难何尝不是像理查德、帕克一样，看似增加了我们前进的阻力，其实另一方面也磨练了我们的意志，是我们成长道路上不可或缺的宝贵财富呢。
这本书对我的影响很大，“要有勇气活下去！”是少年pi给我留下的坚定声音。
《少年派的奇幻漂流》读后感
在上一星期，妈妈给我买了一本《少年pi的奇幻漂流》。我一拿到这本书便津津有味的看了起来。
这本小说主要写了印度少年pi和他的家人坐船去加拿大，可不幸的是在海上发生了风浪，船沉了，pi幸存了下来，可还有一只孟加拉虎和他在一起。他经历了最困难的海上漂流，他也成功驯服了那只老虎，过了许许多多的日日夜夜，重于到了岸上，而那只老虎也离他而去。
看完这本书，我的感受是太不可思议了，他仅有一些食物和水，可他在波涛汹涌的大海上生存了400多天，更别说他身边还有一只孟加拉虎，pi的行为使我明白了：无论你遇到了则样的困难，无论你知不知道还有没有明天，无论你在多么恶劣的情况下都不要放弃，只要坚持下来就能成功，如果你坚持不了注定失败。
读着pi的故事我想到了鲁滨逊，他也是独自一人漂流到一个小岛上，用仅存的一些食物渡过了最初的难关接下来他靠自己的劳动成功存活留下来，在年复一年中他的生活一点儿也不枯燥。他也有许多次遇到危险，如：遇到食人族，发生地震……可他靠着智慧活了下来，回到了阔别已久的文明世界。
鲁滨逊和pi他们都靠着坚持不懈的毅力，超乎常人的信念，以及过人的智慧，在一个又一个难关面前永不退缩，最终成功。
《少年派的奇幻漂流》是一本非常有意思的书，读着读着就会带我进入另一个奇异世界，而其中的少年派更是时时刻刻牵动我的心。男孩派的一家人住在印度，开了一个。从小喜爱动物的他和家人带着动物迁移到加拿大的途中遇到了海难，大风暴吞没了派的家人和动物，只有他和一只孟加拉虎侥幸存活了下来，在海上漂流的227天历程中，他不仅时刻要和大自然搏斗，还要想方设法和这个“朋友”和平共处。然而，正是这只老虎激发了他的求生意志，让他时刻保持清醒，不沉入绝望的深渊。派用他的机智和勇气驯服了总想吃掉他的“朋友”，最终登上了墨西哥海岸获救。
事实上，在成长过程中，我们都是少年派，都在学习如何与困难这只猛虎打交道，激发出我们的潜能。正如派说的：“没有老虎，我早就死了。”是啊，老虎就如我们生活中的困难，它们会帮助我们成长，遇到了，不要退缩，不要恐惧，而是要正确面对和想办法如何解决困难。
我曾经最怕写作文，只要老师布置写作文，我就一个头两个大了，每次盯着题目看，憋半天都写不出几句话来。想不出独特的内容，写不出优美的词语，当时我好无奈啊，怎么办呢?是否就向写作文低头了?不行!我得想方法学会写作文，提高自己的写作水平，我平时多读别人的优秀作文，多向老师请教写作方法，自己多练笔，渐渐地，我喜欢上了写作，拿到作文题不再无从下手了，还参加了学校的文学社。我想这和故事里派和老虎“和平共处”的道理是一样的，不要绝望，只要想办法找到突破口，那么你就会成功。
《少年派的奇幻漂流》读后感
书能使人丰富课外知识，书能给人们带来愉快，书更是我们能吐痰心声的好朋友。读书正如冰心所说的：“我读书奉行九个字：读书好，好读书，读好书。”好的书籍犹如人生导师，启迪着我们如何生活，怎样做人。
今年，我看了杨马特尔作者写的文学作品中的《少年派的奇幻漂流》这本扣人心弦的书本寻找答案。
故事中，一艘孤单的小船，一个落难少年，一头孟加拉虎，在南太平洋上进行的最艰难的生存考验。他们在这广大无边际的汪洋中展开了一趟惊人之旅。七个月后，派和老虎从菲律宾漂流到了墨西哥。最令我印象深刻的一幕是：当那只老虎着陆了下船后，头也不回的边往丛林深处里走去，马上消失得无影无踪。这让派十分难过，当他被当地“居民”救起时，悲伤的泪水滚滚流下。
这本名著《少年派的奇幻漂流》深刻地印在了我脑海中，同时也打动了我的心。并教会了我：就算在人生低潮，我们仍要抬起头，永怀着坚强的心，努力地向前冲。也同时让我学到了，原来凶猛的动物会攻击人类，是因为它们也在困境中。还让我明白了：“生于忧患，死于安乐。”这个道理。
我们生活在一个幸福和谐的世界里，我们经历的苦难很难与《少年派的奇幻漂流》里面的主人公派失去家人、甚至失去一切相比。但是我们身边也有一样的人，例如：有一个叫黄美廉的女子，她从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位……这种不向命运屈服、热爱生命的人都值得我们去学习他们的品质。
杨马特尔作者这本名著，让我知道，一切皆有可能；只要你愿意相信，你就是下一个少年派，在汪洋大海中找到了你的人生方向。
前路漫漫何所依，书香浓浓伴我情！
《少年派的奇幻漂流》读后感
有一些片子，算不上惊心动魄，也算不上平淡无奇。20xx年年初时上映的《少年派的奇幻漂流》就像上述一样，它像一股清新的海风吹入人心。
派是一个十七岁的少年，出生于一个经济良好的家庭。一次，全家移民去了加拿大。在前往加拿大的船上，当天深夜在茫茫大海中，原本令派感到刺激无比的暴风雨一瞬间就成了吞噬货船的大灾难。却奇迹般地活了下来，搭着救生船在太平洋上漂流，而且有一名最令人意想不到的同伴——理查德·帕克，一只孟加拉老虎。他们刚开始连对视也不敢，而渐渐的，他们也成为了彼此之间的朋友，200天过去了，理查德·帕克因饥饿离开了人世，派哭了，因为他的这一个朋友。搜救船来时，派恋恋不舍地将老虎埋入土泥沙。
也许我们没有最好的朋友，也许他（她）有时会很讨厌你，但你至少在你快乐时，有人陪你一起笑，难过时，有人陪你一起哭，这便是世上最珍贵的友谊。
《少年派的奇幻漂流》读后感
就在那一刻，空气一阵震动，我们遭到了一大群飞鱼的袭击。它们就像一大群蝗虫一样拥来。说它们像蝗虫，不仅因为它们数量很多，而且因为它们的胸鳍发出像昆虫一样喀嚓喀嚓、嗡嗡嗡嗡的声音。它们猛地从水里冲出来，每次有几十条，其中有几条嗖嗖地迅速在空中飞出了一百多码远。许多鱼就在船前面潜进了水里。不少鱼从船上飞了过去。有些鱼撞上了船舷，发出像燃放鞭炮一样的声音。有几条幸运的在油布上弹了一下，又回到了水里。另一些不那么幸运的直接落在了船上，开始拍打着舞动着身体，扑通扑通地蹦跳着，喧嚷不已，每一条鱼撞上我，都像一去箭射进我的身体。我浑身都是伤口和青肿。
我们到达陆地的时候，我太虚弱了，简直连高兴的.力气都没有了。
我挣扎着向岸边走去，倒在了海滩上。几个小时以后，我的一个同类发现了我。他找了一群人来，把我抬走了。我像个孩子一样哭了起来，不是因为我对自己历尽磨难最后生存下来而感到感激，尽管这也令我非常感动。我哭是因为理查德·帕克如此轻易地离开了我。不能好好地告别是件多么可怕的事啊。事物应该恰当地结束，这在生活中很重要。只有在这时你才能放手，否则你的心里就会装满应该说却从不曾说的话，你的心就会因悔恨而沉重。那个没有说出的再见直到今天仍让我伤心。我希望自己当时就对它说：“理查德·帕克，一切都过去了，我们活了下来，你能相信吗？我对你的感谢无法用语言表达，谢谢你救了我的命。现在去你想去的地方吧。这大半辈子你已经了解了什么是动物园里有限的自由，现在你将会了解什么是丛林里无限的自由。”
《少年派的奇幻漂流》读后感
在无聊的暑假里，每天都是那么几样上上课，学学习，看看课外书。于是，我萌生了看电影的念头，我早就听同学说过《少年派的奇幻漂流》这部电影不错，于是，我就在电脑上搜搜看了。看完电影的那一刻，琢磨良久，觉得此影片给我了很好的启示。
影片的主要内容是这样的：《少年派的奇幻漂流》是根据扬马特尔风靡全球的同名小说改编而成。由好莱坞华人导演李安执导，影片讲述了少年派和一只名叫理查德帕克的孟加拉虎在海上漂泊227天的历程，讲述了一个又一个的现实残忍故事。
我们人类怀疑所有的美好，又拒绝承认现实的残酷。所以，有信仰的人，和老虎都比我们容易幸福。我们喜欢梦幻，一切是那么美好，甚至，美好的让我们怀疑。可我们有没有胆量面对现实的残酷。是的，我们喜欢幻想，那些一个个美好的东西，个我们可否想过，我们还要面对现实的'残酷。那结局，有一种悲哀。
这部电影让人琢磨不透。让人疑问，让人觉得他是内敛的。可又预示了现实的残酷，让人回忆深长。
《少年派的奇幻漂流》读后感
一味地接受信息，却不知咀嚼并产出，这似乎对思想很不尊重。因此，想赶在热情消退之前，记下稍纵即逝的感触。
印象里自小学以后便没再和妈妈一块儿上过影院，把这十年来的第一次送给《少年派的奇幻漂流》也算不留遗憾。观影期间，针对少年派和老虎在惊涛骇浪席卷时总能黏在船上这回事，妈妈说，这不现实。这一句玩笑话在我脑中回荡许久。诚然，但凡影视作品，便不缺常理无解的设计。好片能够把“不现实”的艺术效果转化为“现实”的人生哲理，且进行得和谐得当；至于烂片，只是让“不现实”的虚构情节停留在发梦阶段。《少年派》理应归于前者之列，至少它让我有所触动并意图写些什么。
影片末尾，步入中年的派说，我的故事说完了，现在它是你的了。因而，我写的是个人见地。自走出影院，一直在找影评及解读来喂养疑惑，目之所及不乏各路精分帝。暂且不论其结论是否正确，他们让我想起了当年无数次咒骂的语文阅读的命题人。可必须承认，若想要更好地回味影片，还真是少不了这些洞察力敏锐、想象力丰富且孜孜不倦的人们。