家长会是学校与家长共同探讨教育问题和解决方案的场合,有助于提升教育质量和效果。以下是小编为大家整理的一些家长会的注意事项,希望对大家有所帮助。
小学家长会老师发言稿
大家在百忙之中来参加这样一个会议,我代表我自己和所有的任课教师。
对大家。
的到来表示感谢。
四是谈一下今后工作的思路。
初二是一个平稳的发展时期,没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学,择业的两难选择的压力,处于一个相对平稳的时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。
这一时期的学生发展具有以下特点:
三个初中生因完不成作业,学习成绩差,被老师批评,家长训斥,联合出走,后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。络的影响,一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。
这一时期他们的思维具有以下两大特征:
1、抽象的逻辑思维有了发展,但很大程度上还属于经验型的,在认识事物和考虑问题,还经常需要具体的感性经验来支持,认识还比较片面、容易受到他人的影响,经常凭自己的好恶来对待人和事。
3.逆反心理比较重。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,听不得大人的说教,知心话也不愿和父母说了,所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子的一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具体表现,所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的.,一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的。
特长进一步得到张扬,一班在原有成绩的基础上又向前迈了一大步。的孩子们,热爱这个班级。工作虽然比过去忙了,但对班级管理丝毫也没有放松,一如既往地到宿舍去看看,经常和孩子们聊天,关注他们的学习、生活和情感变化。孩子们觉得在这个集体中有温暖、有希望,他们越来越热爱这个集体。在有这样良好班风的集体中生活与学习的,孩子们有一种优越感和自豪感。他们在为维护集体荣誉,完善与发展集体而自觉地奋发努力。例如:
一班的孩子脑子聪明、学习踏实,在陈骁、张庆、顾小雨、徐沁怡、许怡星、王梓、陈迪南、陈名凯、顾秋鸿、成旻阳、管明、陈京京等这些品学兼优同学的带动下,邱杰灵、邵怀溟、张蔚驰、李晓、吴伟、吉家峻、朱颖、陈浩、殷莹,陈京京、陈迪南、曹松倩、学习进步比较大,聂玄翊同学无论是学习成绩还是其他方面表现其进步之大让老师和同学刮目相看,他在运动会上摔伤了腿,耽误一周多课程的情况下,仍然取得了较好的成绩。
目前我们班级学习风气浓厚,比学赶帮在我们班蔚然成风,历次考试成绩都居年级前列,本次期中考试我们使用南京市统一试卷,最有可比性,我们班的平均成绩是:语文—81.3、数学—86.6、英语—91.6、物理—86.5、四门总分平均346,政治是我们学校自己命题,68.2,五门总分平均414.2分,这个成绩不但是在我们学校,就是在整个南京市也是十分优秀的。今天我可以骄傲地说,一班仍然是全校最优秀的班级之一。
国际中小学华文朗诵艺术比赛,并荣获二等奖;顾小雨同学还在江苏省中学生夏令营无线电测向比赛中荣获一等奖;在江苏省。
第十八届。
初中数学竞赛中,我校陈骁同学取得满分,陈骁、获一等奖,
2004。
江苏省中学生数学奥林匹克夏令营活动,我校共有六人荣获一、二、三等奖,获奖人数之多、级别之高在江苏省是很少见的,其中,我们班的陈骁同学力挫来自于全省的1800名高手,获得一等奖。张天威同学在“阳光杯”全国少儿书画作品大赛中荣获书法组金奖。
成绩的背后是老师们付出的满腔热忱的爱,老师们付出的汗水和心血只有自己知道。夜深人静的时候,人们已经休息了,老师的办公室还在亮着,他们在钻研教材教法、认真地批改作业,晚上10点半以前很少有人离开办公室。梁晓燕老师婆婆生病已经好长时间了,躺在医院,无人照顾,孩子还小,晚上一个人在家也无人照看,李滔老师的母亲也正在医院住院,可他们没有因为家庭的事情而影响工作,从没缺孩子们的一节课;王燕老师经常把学生叫到办公室面批作业,季卫新老师不仅课上的精彩,课后经常和学生聊天,是同学们的良师益友,我作为班主任经常在晚上10点查完宿舍后再回办公室办公,每天早上到教室督促孩子们早读已经成为我的习惯,每一次成绩出来后,我都要认真分析比较看哪些同学进步了,哪些同学退步,原因是什么?怎样激励孩子在原有基础上继续前进?对每一个孩子我们都尽了最大的努力.
小学家长会老师发言稿
大家好。很高兴在这里和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的49名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。现在,我趁这次难得机会就开学半学期以来的班级工作向各位家长汇报:
对四年级有一个新的认识。
我们班共有49名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:
我应该很自豪地说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。
其中,我觉得我们应该要注意的一点是,孩子们自以为进入了民乐班很了不起,有部分学生有很大的优越感及有骄傲的情绪。举个例子:有一天,我们班做完早操回来,途经四(1)班,正好看到他们在做消毒工作。于是我们班就有个同学说了这样的话:“为什么他们班可以消毒,而我们班没有?要说特殊,我们班比他们更特殊啊!”与此同时,附和声是一大片的。你听,这样的话从一个四年级的学生口里说出来,怎不叫我们惊讶?有一句古话“骄傲使人落后”,所以,有骄傲情绪的孩子注定不会有更大的进步的,因为他已经觉得自己很好了,他就不会再想让自己可以更好的。
(二)学习方面:
我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
(1)表扬上课专心听讲,发言积极的同学:等同学。
(2)表扬书写认真、字迹工整美观、认真完成作业的同学:等同学。
(3)表扬喜欢读课外书,而且主动自觉读好书的同学::
(4)当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。会后,家长们也可以相互交流,学习他们好的经验与方法。
(三)规范方面:
1、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。如:
2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。特别是中午在校午托的同学,之前发现会出校门去买东西吃。经过家长们的配合教育,现在这种现象基本没再出现。
5、部分学生在家喜欢看电视和上。
网
玩游戏,特别是喜欢上q。我刚开学就跟学生说了有关的规定:星期一——五是绝对不可以看电视和上。
网
的,除非家长奖励性质的。周末可以适当看一下或玩一下,一次一般不超过半小时,而且是在做完作业的前提下才可以的。请家长在家要做好督促,因为我常发现有孩子上学期间中午1点多也在q上的,因为他还在群上说话的。
课文都要听写相关词语与背诵课文段落。到了四年级,
作文。
对于学生来说至关重要,在学校,老师只能教给他们习作的方法,语言的组织就在于他们平时的阅读与积累,家长与老师不可能代为。
写作。
所以,给他们选择好的课外读本很重要鼓励孩子做摘抄好词佳句,每周至少看1~2小时课外书所以,也请家长们回去关注以下小孩的习作情况。
作文。
要一气呵成,不能上午写半段,下午补半段,我们都知道,
写作。
的.灵感也是一时的,过了。
写作。
最佳的思维阶段,
作文。
的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学,可以先找例文仿写,千万不能。
网
上或书上抄一。
篇
那就没达到练笔的主要目的了。
关于课外阅读,大部分家长是很支持和配合的,这一点我要感谢大家!像上个星期我布置买《爱的教育》很多家长都打来电话询问要买哪一种,自己买的那种行不行。这让我很感动!有这样积极和配合的家长,孩子一定也会成长为一个积极向上的人!关于《爱的教育》,其实很多孩子在三年级的时候已经有读过了,但当时读的是比较简单的版本。现在我们要读的是跟原著更接近的版本,换句话说就是更难一点。因为从前几次的测试中我发现孩子们的课外阅读能力比较差,我一直在思考如何能提高他们这方面的能力。在我们教导主任张主任的提议和帮助下,我决定师生同读《爱的教育》,每天完成一定的作业,并每星期利用一节阅读课来作课外阅读的训练,希望经过这样长期的训练,孩子们的课外阅读能力能有所提高。介时也希望各位家长能给予充分的支持和配合!
能力。于是,这就要求我们要多引导孩子读经典的,优美的好书。
(二)、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长要经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业,并且自己检查作业,做完作业之后再做其他事情的好习惯。
当然,在工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!
小学家长会老师发言稿
大家好!
首先请允许我代表二班全体师生,对各位到会的家长表示感谢,感谢各位对我们工作的大力支持,大家能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明都对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望:教育好他们!就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。
我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
作为班主任,我首先介绍本班情况:我们班有学生43人,住宿生40人,走读生3人,总体情况是男生较调皮,而女生相对文静,所有女生的成绩都相当不错,只有三五个男生因不足龄,所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习,孩子们已经具备了一定的自主学习能力,还有一些孩子自主学习能力很强,看到一本加拼音的故事书,即使一个字不认识,他也能很流利地把整个故事读下来,看到一个生字能立即写出它的笔顺,会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想,我们班上人比较多,顾了这个就难免会忽视了另外一个,如果我在工作中有什么疏忽,请各位家长谅解。
现在就各位家长关心的问题做简单说明:
1、语文学习突出的同学有:
2、课堂上发言积极,思维敏捷的有:
3、书写工整的有:
4、课堂上听讲专心的有:
5、成绩有很大进步的有:
6、需加倍努力的有:
7、讲文明懂礼貌的有:
8、英语成绩比较突出的有:
9、生活自理能力强的有:
10、爱清洁、爱劳动的有:
以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的`点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有的听讲不认真,上课爱做小动作,没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听,干什么事都走在别人的后面,做题速度慢,这样怎么能学好呢?班上部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。我是班主任,是43个孩子的当家人,对于每个孩子的安全,我是非常重视的,每次上课前都要讲几句,班会课上更是不停的重复,可孩子毕竟是孩子,他们是贪玩的,是好动的,一下课一阵风一样冲出教室,这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危险的地方去,不能滑楼梯,等等。孩子是每一个家庭的未来和希望,所以安全真是太重要了,学校对安全教育抓的很紧,同时也需要您的配合,我们都希望每个孩子健康成长。
教了快一个学期了,我觉得孩子们都很聪明,可是为什么同样拥有聪明的头脑,同一个班级,同样的讲课方式,为什么学习成绩差别那么大呢?我认为,这主要是学生的家庭教育方式不一样,造成了学习习惯差别大的后果,一个班里有43个人,43个人就有54种情况,老师不可能固定一种方法,要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
因为班级人数多,我的时间也有限,学生年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到,这也是我心中最大的遗憾。实际上,学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告,父母是孩子的榜样,榜样是最好的老师,榜样是最好的教育方式。说到这些,有的家长同志可能又会说我忙呀!说句实在话,谁不忙?您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与学习的方法,教给他做人的道理,43名孩子这是一个庞大的队伍!有的家长可能又会说老师您多费心了,我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的,家长也应该积极的配合起来,帮助孩子养成良好的习惯,做到家校合一。
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后,学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急,有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的,学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样,希望每一个孩子都能全面发展,都有更加美好的明天!
以上是我的发自肺腑的话语,谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任薛老师介绍同学们数学学习的情况:
我们老师说了这么多,家长们肯定更想听听孩子们自己的心声,下面请朱迅仪同学代表全班同学发言:
父母是孩子的第一任老师,教育孩子的方式各有不同,下面我们欢迎汤兴宇小朋友的家长来介绍自己是怎样教育孩子的,大家掌声欢迎!
俗话说:读万卷书,不如行千里路,感谢汪佳洁家长把教育孩子的方法拿来与大家交流,也给我上了一堂生动的课。
如此热闹的场面,孩子们是第一次身临其境的感受,我知道他们此时小小胸膛内一定是热血沸腾,激情满怀。然而他们还太小,没有太多丰富的语言,所以,他们只有用歌声和舞蹈来表达自己的情怀。下面请各位家长一起来欣赏孩子们的表演:
(报节目)。
1、大合唱《娃哈哈》。
2、舞蹈《掀起你的盖头来》。
3、配乐古诗朗诵。
4、英语歌曲小合唱。
各位家长谈谈对学校有什么看法和意见。(事先准备好铅笔,发反馈表同时发铅笔。)。
小学家长会老师发言稿
家长们:
我是你们孩子的英语老师,很高兴有这个机会与您交流,在此,我不想说什么理论上的东西。只想就我工作中遇到的几个问题说说自己的想法。
1、平时经常有家长向我反映,现在孩子不爱听磁带了,也听不到他们读书的声音了。我认为这很正常,孩子大了,不再单纯模仿了,他们的兴趣从听读转到了说写上。课本上的内容一看就会,也用不着反复听读。这时,您不妨买点同级的英语课外读物,提高兴趣,开阔视野。
2、每一次单元练习过后就会有成绩不够理想的学生家长打来电话,心情是可以理解的,但我认为孩子的路还很长,孩子的可塑性也很大。偶尔的一次失误并不能说明什么,但如果每次都不够理想,就应该帮助好好找找原因。依我的经验,孩子成绩上不去的主要原因是课上听课不认真,课后没有及时消化。后进生99%都是在课堂上产生的`,而并非靠补课请家教能学好的。
进入六年级以来我们大多数的学生学习态度端正,上课认真,作业质量高,成绩稳中有升。这也让我倍感欣慰,非常感谢您的大力支持。我的交流如果有不当之处,欢迎家长们批评指正。我们的目标是一致的,一切为了我们的孩子。
最后,非常感谢你们的阅读,也积极与我们各位老师联系沟通!
小学老师家长会发言稿
各位尊敬的家长:
大家好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
第一方面:班级介绍半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成也得又快又好,还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面:说说期末检测。
早就预料到的,新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血,当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
第三方面:经验交流1.激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感兴趣,不仅是老师的责任,也是家长的责任。平时,随时随地都可以让孩子识生字,比如:上街,可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场,认识商品标签上的`事物名称等等。这样,孩子识字的兴趣可能会更浓。
有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长。
出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。
但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。
首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。
孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。
小学家长会老师发言稿
家长们:
大家好!
首先,感谢各位家长的到来。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的话,那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
五年级孩子正处在高段的波动期,所以我们要想教育好孩子,必须了解这个年龄孩子的特点:
1、学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了,开设的英语课就是最典型的例子,它是现在和语文、数学平起平坐的重要的学科。
2、心理方面:很多事情都开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,(固执)但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、
思想。
意识:
思想。
从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的'“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
知道了特点,我们知道教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。
在接下来的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。
欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课。
语文学科中,可以分为基础知识、阅读、口语交际与。
作文。
基础知识又包括字词、句子、课文常识等家长如何去帮助孩子学好语文呢?
1、家长要树立正确的语文观。语文融入到我们每天的生活中,故要学好语文就得把它与生活紧密结合,从生活中来,到生活中去。我们的生活五彩斑斓,一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材,并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭,他看见菜单上的菜名起得很有意思,就马上拿出随身携带的本子记录起来,却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么?可以记下交谈中的连珠妙语,可以记下突发的思维灵感,可以记下独特的事件等。我们不一定要孩子时时处处都这样做,但起码应培养孩子养成一个善于观察生活,勤于思考生活,将感性认识上升为理性认识的良好习惯。
是否完成,孩子的课本是否有笔记或者有没有乱涂乱画,这些都是孩子认真学习的依据。或者你要检查更透彻一些,你可以让孩子复述课文的内容,给他进行听写字词以及安排一定的同步练习或专题练习,将基础知识和基本阅读及。
写作。
技巧牢牢掌握。的水平就能提高。控制孩子花在电视上的时间。看电视太多会上瘾的,它会阻碍孩子的发展,把孩子看电视的时间渐渐转化为读书时间。
4、有意识丰富。
作文。
题材。
作文。
如何辅导?有家长说自己的。
作文。
就很糟糕,或者根本不知道。
作文。
的技巧,怎么办,很简单,
作文。
就是做人,就是生活,只要你注重孩子的内在品质的修炼,
提供。
一个丰富多彩的生活世界,多一些亲子交流、多一些实践活动、多一些心灵沟通、多一些外面见闻,当然还要多阅读有益的课外书。孩子的文章自然就会永不枯竭。
这几天孩子的语文学习情况:
1、学生整体比以前有进步,上课大部分能认真听讲,但举手情况不是很好。
2、订正作业的习惯比以前有所进步——今天作业必须今天订正完。尤其表扬女孩子订正比较快一点,新转来的朱琳作业也是比较好,比较干净,订正也比较快。但也有个别同学还是和以前一样没有进步。名字在这儿不点了,相信家长心理也有数,如果没有订正完,他的零号本上我一定写着或者一定发了家校通。
3、个别学生的作业家长必须认真核查。
签名。
总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女,我的学生。希望家长能充分地信任和配合老师。或许我们有你们不满意的地方,但要相信我们的出发点是一样的,都是为了孩子好。最后共同祝愿您的孩子,我的学生早日成为我们的自豪我们的骄傲。
4、题外话。
这学期开始早读的情况比以前好了,但也有个别男孩子(7、10、22、24、27)这几位同学是不爱读书的。今天早上我一进校门这几个孩子就在操场飞快地跑着,玩着。学校我已经批评过了,希望这几位家长回去后能再教育批评,让他们有学习的紧迫感。
1、副课。
品社:31人优秀。
科学:24人优秀。
信息:24人优秀。
(2)主课(语文、数学、英语)智慧星,如果平时成绩有一个合格就不能评了。
这学期开始优秀分数为85分,但我们的平时的要求要高,还是定在90分以上。
2、学校各类项目都要鼓励孩子积极参加及指导:举六一活动为例字。(特长星)。
3、关于班干部和三好生评选。(五年级开始每学期有一次区三好生评选)。
挑能为老师干事,成绩较好,同学之间威信较高的。
4、帮助孩子养成良好的学习习惯。
5、关于家校共建安全小组。
上学期有俞佳池爸爸,胡柏林爸爸,陈璐爸爸来参加了,其中胡柏林爸爸和俞佳池爸爸已经连续参加几次,真的非常感谢对我们工作的支持。这学期我邀请了有何亦涵爸爸、顾珈慧爸爸、魏诚爸爸来参加。因为这个我知道确实大家都很忙,我想以后公平起见我们还是轮着来吧,大家都为班级出一份力。如果实在有困难我们也可以调节。
6、收费。
最后,又要问家长收钱了。刚开学的阶段总是要交各种的费用,刚收完保险费,家校通又要收费了,如果要订的交50元,带来的等会儿结束了以后可以交上,没带的明天让孩子带来。我希望每个人都能订上,这样我们有什么紧急通知也比较方便传达。
还有一年级我们收了一次班委费,其实早就用完了,但由于我自己也嫌麻烦所以一直没收,有些费用就自己垫了。这学期我们还是收取50元班委费,期末的时候订资料什么的就不再另外收费了。
小学家长会老师发言稿
各位家长:
下午好!经过我刚才的调查,我班来了家长有爸爸,有妈妈,同时也来了爷爷、奶奶。首先感谢你们对孩子学习的关心,更加感谢现场的爸爸、妈妈们,你们能积极参加今天的家长会,可见您对孩子的学习是多么的关心啊!
经过半学期的努力,我们班有四十位孩子端正了自己的学习态度,初步认识到学习是自己必须做的事情,有一半以上的孩子每天都在积极主动地复习和预习,主动地完成自己的辅导资料,不懂的问题主动请教老师、同学,如陈妍。我希望更多的孩子参与进来,把学习真正当作自己的事情。
在这半学期里,我与各位家长们努力培养孩子的良好学习习惯,尤其让孩子努力做到:卷面整洁、书写认真、独立完成、自己读题检查作业等方面,记得刚开始的时候是要求家长检查且签字的,在校信通中过孩子近来学习习惯表现方面,请家长提提一些宝贵建议时,我们班的陈妍家长建议培养孩子主动检查,不要让孩子认为检查作业是爸爸妈妈的事情,我们进行了一些探讨后,想想,最终决定在布置作业中加上这么一句:自己独立完成作业后,自己读题检查作业是否正确。为了更好的促进这一点,我又想到请家长写上对孩子完成作业情况的简短评价语后签字并注明日期,让组长对组员的`作业完成情况进行评价。卷面、书写、正确率和家长配合这四个方面进行优秀、良好、及格、不及格四个等第的评价,让更多的孩子认识到学习是自己的事,也让更多的家长认识到督促孩子的学习是自己应尽的义务。此外我通过照相机和摄象机为孩子们摄下他们正在不断进步的画面,让各位家长欣赏到自己的孩子只要经过老师、家长的正确引导,都是顶瓜瓜的(竖起大拇指),都是最棒的!
半学期来,已经做到所要求四个方面的孩子有xx等等。例如纪昱的家长,发现孩子《补充习题》上有做错的题目,主动让孩子及时订正,并在旁边写上“已经订正起来”、签字、注明日期,这个日期就是孩子及时订正的有效证明。证明孩子和家长一样,心中都有一个伟大的目标,把最细微的事情做好,就是成功者。纪昱和他的家长取得了本学期的第一次成功,全年级数学第一名。同时,我要送给他以及在座的各位一句话:你过去或现在的情况并不重要,你将来想要获得什么成就才最重要,除非你对未来有理想,否则做不出什么大事来。当然我们班也还有一些对待学习,态度不够明确的孩子和家长,孩子放学忙于看电视,家长忙于工作,家长和孩子之间少了沟通的时间是小事,淡化了亲情是大事。当家长您退休了,在家寂寞了,想与子女说说话,但孩子常常说“我工作忙!”来推脱,那时您也许会想到:我在教育孩子的黄金时期也是这么跟老师说的“我工作太忙了!”学习态度还有待明确,行动还需要积极的孩子有郁浩之、乔伟、陈子旋、张晔、陈玉洁、吉鹏鹏、王雷、吴迦勒、曹天荣、李云、王绎霆、唐叶、马伊文。
我们班家长与我单独交流过孩子的学习情况的有xx等。没有单独交流过的家长,我非常希望会后能够交流一下您教育孩子的心得体会!
最后和大家一起学习《卡耐基给青少年的11条准则》这本书里的一个小故事《反复思考不易忘》,真诚的希望有时间的家长带着您的孩子去新华书店阅读一下这本书。
有一部旧电影《请问芳名》,当中曾有一句著名对白:“忘却既是将回忆付诸流水!”由此可知,人的记忆一但轻易放弃,将很快自然遗忘。
一个人无论记忆力多强,也无法只看一次;只听一次就记下来,并保持历久不衰。
不论当时印象有多深,若不刻意记忆,也会过目即忘。也有人会说:“如果一次记住一个人的脸孔,我肯定可以牢牢记住。”的确,多数男子往往能迅速记住美女的脸孔。事实上,那并非只凭一次冲击造成的印象。多数人常常在无意识中回想:“那真是个温柔美丽的美人!”一直回想那个女人的容貌,就自然形成“排练”效果,因而刻意记住美女的脸孔。
小学老师家长会发言稿
大家下午好!感谢大家百忙之中抽空来参加家长会,下面我就本班学生语文方面学习情况和大家谈一谈。
己的见解;本班的xx等一些同学字迹端正,每次批改他们的作业,都会给人一种美的享受。俗话说“态度决定一切。”我经常跟学生们说,在语文上,看你的字写得如何,就可以看出你的学习态度端正与否,事实上也确实如此,很多老师都会有这样的'发现:字写得端正的学生,相比写得马虎潦草的学生的成绩要好一些。我们班有好多同学写的字不错,但也有一部分学生常常马虎了事,不管是作业本,还是卷子,拿来一看,龙飞凤舞,有的上面还沾有油渍,这样的作业本,谁看了都不会舒服。业,比如xx等。对于这一点,我要恳请我们的家长朋友们,我们现在都开通了校信通,每天老师都会把作业发到各位的手机上,如果你的孩子有作业不完成的现象,请你一定要坚持对着校信通检查孩子的作业完成与否、字迹端正不端正。并提醒他们。
整理。
好书包,为第二天的学习作好准备。另外,因为语文学科的背诵、默写任务较多,说实话,语文课一个星期就六节课,再加上两个早读、一个中午的时间,对于语文来说实在是太少了,所以我有很多时候都是把背诵、默写的作业布置学生回家完成的,那这个时候就更要发挥我们家长的作用了,你督促他背诵完,在背诵内容旁边写上“已背”并签字,或者看着孩子认真默写,并帮他批好,让孩子按要求改好,这不但能起到督促作用,而且还是个非常难得的增进感情的机会,何乐而不为呢?我知道家长们都很忙,但是每天抽出半小时到一个小时的时间来给孩子是应该的,大家认为呢?
还要跟家长们说的是关于孩子们的阅读。
写作。
能力的培养。语文的最终目的就是要教孩子学会说话、
作文。
那么我们家长在这方面可以给孩子什么帮助呢?很重要的一点是要教会孩子怎么读书。每天预习、温习功课很重要每天保证有一定的阅读量也很重要。孩子如果不爱看书这是很糟糕的事。作为家长如果能和孩子一起看看有益的课外书一起讨论下书中的内容或者帮助孩子选择一些好书这都是。
有帮助。
的。会读书、会复述故事、能说。
出自。
己的感受,这就是会阅读。另外,多读些。
作文。
书对孩子的帮助也很大,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”嘛,哪怕天天背几句好句子,到写的时候就能用上了。
我们的孩子。
再次感谢各位的到来,谢谢。
小学家长会老师发言稿
时光飞逝,儿子已离开幼儿园,转眼步入了小学。在看着儿子迈入一年级,我的心一直是忐忑不安的,担心儿子是否适应学校的生活,是否能承受沉重的学习,我的心从来都是纠结的,一方面希望孩子能够得到良好的教育,一方面又不想让孩子因为学校失去他这个年龄应该有的欢声笑语,我迷茫,找不到方向。
今天我参加了儿子的开学典礼,在这里长兴老师和小同学们给我上了一课,我看到美丽的校园,温柔可亲的老师,再看到儿子的脸上洋溢着自豪的笑容,仿佛一下子长大了,我的心就像一块石头落地。
随着音乐的响起,开学典礼正式开始!看着孩子们井然有序的排队,我们新生家长也陆续融入孩子的队伍。牵着儿子的小手,听着耳边的欢迎声,我的心情也是那么的激动,那么的自豪,真的感觉幸福满满。
紧接着第一项,升旗仪式,由高年级同学负责升旗仪式,离开校园生活已经近十多年了,当我站在操场上感受着升旗仪式带给我的庄严而激动的时候,我仿佛回到学生时代,再看儿子也是笑容满满。
升旗仪式过后,由二年级的同学带领一年级小朋友和我们家长走上红毯,并以热烈的掌声欢迎我们的到来。孩子们的笑脸给我留下了深刻的印象!我知道,那是因为心理很踏实!那是因为自己已经成为了一名小学生而骄傲和自豪!
接下来是一年级老师们的发言,通过老师们的话语,让我感受到老师对孩子的爱与关心,和老师对孩子们的期待,老师的话我记忆犹新,老师希望变成孩子们最贴心的朋友,愿意用自己的'大手拉着孩子们的小手一起向前,一起跑,一起跳,一起哭,一起笑,一起度过快乐的童年时光,听到这些我真的很感动,在学校里有这样的老师我真的放心啦!
最后我们与孩子一起参加了寻宝游戏,这个游戏是根据老师提供的地图,找到宝藏线索,集齐12个游戏线索小精灵并得到他们的奖励,就可以得到勇士勋章和宝藏的位置。在这个过程中还要保证爸爸妈妈不受伤,不丢失还要独立闯关通过,就可以得到守护精灵送你的神秘礼物。通过这个游戏使我和孩子对学校有了进一步的了解,学校的配套设施真的很完善,有多媒体教室,音乐室,书法绘画室,阅读室,科技室,跆拳道教室等,看到这些我很欣慰,学校对于培养多方面学生真的很用心,所以选择长兴这个大家庭是对的。
在这个热情洋溢的大家庭里,在李老师的教育和帮助下,我相信儿子会很快适应这里的生活,我相信儿子会喜欢,会爱上这里!
小学家长会老师发言稿
三年级是孩子潜心学习,打好基础的重要时期,是一个分水岭,所以三年级孩子的学习更需要家长的关心,所以,学校与家庭一起努力,培养良好的学习习惯,让孩子交出一份满意的答卷。
本学期数学知识相对来说比较简单,稍有困难的是第一单元“测量”和第五单元“时、分、秒”,学习这两个单元的所用的时间不多,但在单位间的换算时,很容易出现错误,如米、分米、厘米、毫米的换算,在实际应用中,会有不同的单位出现,学生往往分不清,如练习卷中:2分米的面包,切成2厘米的一块,可以切成几块?这样的题目,学生即要考虑计算方法,又要估计单位间的变化,将两个不同单位的量化成同样的单位,再进行计算。而时、分、秒的进率很特殊,学生在看钟面时刻时,知道1小时=60分,1分=60秒,而在计算经过时间和比较大小时,却总是忘记这一点,将时间单位的进率与其他的进率弄错,出现了很多不应该出现的错误。而其他几个单元,都是以计算为主,如万以内的加法和减法、有余数的除法、多位数乘以位数,只要学生能认真仔细地进行计算,相信孩子都能够正确地计算,不会有大的困难。
在本次期中检测中,就看到了很多,本学期的期中检测卷,在我看来,是近三年中最简单的卷子,没有特别难的题目,只要学生能认真对待,应该可以得到较满意的成绩,可以,实际检测的结果,相信家长也不满意,拿着卷子,不需要家长做过多的讲解,孩子就已经懂了,很多地方的错误让家长通心,究其原因,是孩子学习知识不巩固。
经常能听到家长说“孩子考试总考不了满分,这里错一点,那里错一点,真不知道拿他怎么办”。我相信很多家长都会有同感。孩子粗心的原因是多方面的,有的是性格问题,性子急爱马虎;有的是态度问题,对学习不认真就容易粗心;有的是自以为是,认为会了做的时候就不放在心上导致粗心的出现。而我们班级中,这样的同学特别多,针对这些,现介绍几种方法供家长参考:
1、错题集。给孩子一个“错题集”,让孩子把每次作业中的错题写下来,让他自己找出错误原因,再在旁边做出正确答案。这实际上是一个孩子的“错题档案”,这样有利于孩子认识到自己存在的问题,加以改正,是自我教育的好办法。而且,到学期结束时,可以清楚地知道孩子在本册学习中薄弱的知识块,以便有针对性地进行练习。
3、不要太依赖于橡皮。有了橡皮的帮助,学生在做作业时没有进行深入的思考,想到什么就写下来,觉得不对又擦掉,涂涂改改,思考不系统,所以我们也可以是适当限制孩子使用橡皮,让孩子养成“三思而后行”的习惯,想好了再做,力争一次做对。
4、加强练习。课堂上的时间是有限的,而数学书本和配套作业本上的作业也很少,很多学生可能在课堂上学会了方法,可是,没有足够的练习量,学生在解决这些问题时很容易出现这样那样的错误,所以,家长应该和孩子做一些相应的练习,而且,现在三年级的作业量也不多,只要家长有足够的耐心,和孩子一起探究学习上的问题,相信你的孩子会有很大的进步。如果在练习中发现不能解决的问题,欢迎孩子带到学校和老师一起研究。
小学家长会老师发言稿
各位家长:。
大家下午好!
我是五年级六班的班主任兼数学老师,很高兴和大家见面,也一直很期待与大家的这次交流。五年级六班有47名学生,其中男生21名,女生26名,我们召开这次家长会,主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班学生在校及在家的表现情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促进家长能够积极参与学生的教育管理中来,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
五年级:本学期刚刚完成了期中检测,先和大家交流一下这次期中考试的问题。这可能是家长们都愿听的一个话题,因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。
许多孩子成绩比开学时有进步,还有一部分学生有退步,也暴露一些问题。其中一部分同学对知识的掌握不够扎实,牢固。这学期大部分内容都是关于小数的计算,特别是小数乘除法。同学们对计算方法都能够掌握,但就是缺少计算时的细心。(举例)有些同学概念不够清晰,填空题丢分较多;二是有同学不够细心,老是马马虎虎。比如,做填空题或应用题中明明一个题目中出现了多种单位,像这类题首先第一步就应该把单位统一,再来计算。(举例)部分学生根本不看题目要求,乱作一通。这样的话哪怕你学得再好,你的方法都对,但那个题目一分都得不到。
作为数学老师,我们一直在努力探索,如何让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了,抽象知识增多了,知识综合性增多了,难度加大。有些孩子难以适应再加上没有好的学习习惯,这样也就容易出现两极分化。如果你觉得孩子退步的话,请与老师联系,我们共同交流成绩下滑的原因,并找出切实可行的解决办法。要学好数学,除了孩子与老师的努力,同样需要我们家长的配合。
1.重视孩子学习数学习惯的培养。
有些孩子学习行为习惯还不是很好。首先,课堂上四十分钟专心听讲是重要的,也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。有部分同学不会听课,老是需老师来提醒,这样学习成绩必然就会受到影响。学习习惯的另一方面就是作业的按时完成,我们大多数时候是书面作业,要注意提醒孩子认真完成好,并能在范围内给他们检查。作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一个方面。比如:自己清楚,做题按照题目要求,格式正确。解决问题时,要读题、审题,写算式,写单位名称和答案。另外,我多次强调题目怎么问我们就怎么答。很多同学偷懒,答案只有两三个字。我们班有些同学的作业马虎,字迹邋遢,在作业本乱画,做错了不擦就直接改,这些还要请我们家长严格要求,有的同学做家庭作业时很多人坐在一起,目的是相互对答案,甚至抄袭他人作业。
回到家时要给孩子创造一个合适的学习环境,让孩子养成放学及时做作业、按规定时间完成作业之后,再做其他事情的习惯,现在高年级数学作业比较难、多,如果您觉得孩子速度慢,错误率高,可以帮助孩子分析情况。好的学习习惯终身受益,习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候就要规范,而且要严格要求,要坚持。不论是好习惯还是坏习惯时间长了都能养成,所以家长发现孩子的坏习惯要及时纠正,好习惯要坚持下去。
2.培养孩子活跃的思维,学会独立思考。
父母不要以大人的眼光看待孩子,不要把自己看来很简单的题目,认定孩子一定会做,他会出错有多方面的因素,这就需要家长换位思考。家长要善于发现勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表现,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式,引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子的独立思考的能力。
3.重视孩子计算能力的培养。
小学数学重点是计算能力的培养,由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天的数学课练习是不客观的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。计算练习方法多样,可以利用口算本,也可以制作卡片,供孩子独立练习,也可以在做家务,和孩子上街等时间来个听算练习。同时留心孩子计算错误的原因是粗心还是是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习,每天几十题,错了还要罚的做法,会扼杀了孩子学数学的兴趣的。
4.请家长在孩子作业上签上你的名字。别看一个签名,对孩子来说很重要,这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定,孩子对此非常在意,所以希望我们家长再忙也要挤出一点时间签上这个名,你签了,我们就知道你的孩子这个作业就完成了,对于书面作业,有时我们还要家长督促孩子加快速度,逐步养成良好的作业习惯。但是我在批改作业时发现孩子的前面一次作业没有订正,家长也没有督促孩子订正,就在今天作业上签字了,甚至这次作业没有做家也签字。如果这样的话,我觉得家长签字就失去意义。希望家长每次作业签字前,先检查孩子前面的一次作业有没有认真订正,再看今天的作业是否已径完成,如果完成了再签字。我每次批改作业有错误的我都会让学生订正,下次批改作业前我都是先看是否订正,订正正确了,我在批改这次作业,家长如果看到孩子作业没有订正,就要督促孩去订正。可能有的家长要问既然孩子做错他自己会订正吗?一般情况孩子的错的原因有两种。第一种是不会做,第二就是由于粗心没看清,如果一道题班上多数同学都出现问题,那么第二天我肯定会在课堂上把这道题集中讲解,讲完了孩子不会订正,那么他可能就没听。如果是粗心做错的题,课堂上肯定没太多时间讲解,毕竞每天都有新课要上。我会在题目下划红线或算错的地方圈个圈,就是提醒孩子订正前把做记号的地方看看。然后找出自己的错误再订正就没什么困难了。做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方。错了从此就丢在那里不管,那下次遇到类似的题还不会,再下次还是不会。所以订正非常重要。
6.正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,考试分数不理想,应该与老师,孩子一起研究问题所在。特别是每次考试出错到底是什么原因,从试卷上找出原因,找出簿弱点。孩子订正完试卷你再签字。因为每一张考试卷我发下去,第天还要收上来看是否订正了。
7.要多鼓励孩子。
每个孩子都希得到老师和家长的赞赏,所以我们的家长也要以表扬为主,今天孩子都算出了,就要鼓励,“今天算的真好,如果在快一点就更好了”孩子听了就更来劲了。我有时候在学生的试卷上写“这考试有进步,如果字再写漂亮些就更好了”,果然下次字就工整多了。对孩子要有耐心,多进行表扬和鼓励,少大声呵斥,绝对不要对孩子说:你真笨这样的话。每个孩子都喜欢表扬,所以请各位家长教育孩子一定要注意方法,当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子,孩子犯了原则性错误,那就一定要让他知道自己错在哪儿,一定要改正的,我说的主要是辅导孩子学习时,家长要有耐心。
各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我们的共同心愿,希望各位家长与我们多交流,多探讨,期待着在我们的共同努力下,创造一个良好的数学学习环境,促进孩子的发展。
如果大家对于我的教学工作还有哪些建议,我也诚恳希望大家提出来,以便我能更好地改进以后的工作。如果大家还想了解孩子的更多情况,我们可以个别交流。
最后,我用这样一句来结尾,“你可以不是天才,但你可以成天才的父母!”相信你的孩子,也相信你自己。谢谢大家!
小学家长会老师发言稿
学校召开一年一度的家长会,是想提供一个家校交流的平台,加强老师和家长之间的联系。以下是小编给大家整理的小学家长会老师发言稿的内容,欢迎大家查看。
尊敬的各位家长朋友:
上午好!为了孩子的教育大事,今天,我们又一次相聚在蒲东实验小学三年级五班。首先对你们的到来表示中心的欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会,是想提供一个家校交流的平台,加强老师和家长之间的联系,使我们之间形成一条教育纽带,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,共同促进孩子的全面发展,健康成长。希望本次家长会能给大家带来一些收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情况:
时间过得真快,转眼间孩子们已经成为一名三年级的小学生了。这期间,我们共同目睹了孩子的一段成长历程,有不少喜悦,也有不少酸涩。自我接这个班以来,看着每个孩子逐渐长大,课堂上,大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律和积极动脑筋了。做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级。许多学生在不同的方面都有出色的表现:赵梦媛,是老师的贴身小助手;书写漂亮的陈凯达、王璐颖、崔赟、韩雨欣、刘畅,热爱劳动的韩鹏程、陈博森、敬信宇、贾照熙、张瑞、王铭铭,学习上有很大进步的华聪健、王雨森,习作很棒的张路飞、王雨涵,上课积极发言郭世博、李思哲,绘画棒的王艺源,这期。
黑板报。
上的绘画就是艺源同学完成的。应该说每个孩子都有他的长处,我们应该多方面地衡量每个孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲,两极分化比较严重,虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处:孩子自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重,一会儿书本忘在家里了,一会儿作业本找不到了。每次作业,我们做老师的总要数一数齐了没有,有时候少了本子时还问不出少了谁,非得一个个报名字才能查到。不过,让我感动的是有你们家长的全力支持。一直以来,家长们总是非常热心、积极地支持着我们,配合学校开展各项工作,正是由于在座的大力支持,用心教育,我们班涌现了一批表现优秀的孩子,他们善于探究,潜心学习,请家长多多培养他们,让他们在班级中脱颖而出,也能带动整个班级,形成中年级“博学精思”的良好学风。
二、三年级学生的心理特点。
从三年级开始,学生进入少年期,此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望,因此他们的性格特征中也会表现明显的独立性。同时,随着年龄的增长,他们对外部控制的依赖性逐渐减少,但是内部的自控能力又尚未发展起来,还不能有效地调节和控制自己的日常行为。其实第一、三年是爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级有些家长并不十分清楚。在小学阶段,老师们最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入中年级,学生要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂拥而至,比如语文上既要掌握生字词,又要熟记多音字、近。
反义词。
成语。
把被字句阅读理解,还有习作等都在等待学生来猎取。时间紧了,作业多了,任务重了,一些孩子出现了进入三年级不适应的问题,家长面对孩子的问题不知所措,无可奈何。为什么?因为孩子在家是家长,父母根本不能对他实施正确有效的教育,于是把所有的希望寄托给老师,期盼老师能改变孩子的一切坏习惯坏品行。这一点无疑是把老师的作用扩大了,假如老师个个都是神的话,一切问题也就不再是问题了。家长们,要想能够解决孩子的问题,就应做到家校的和谐配合,密切沟通,以形成教育合力。
最后一点想与家长交流几个教育孩子的技巧:首先是重视孩子的学习过程,而不单单是结果。把只关心每一次的考试成绩转化到关心孩子的每一次作业,平时的学习态度,特别是学习习惯上。俗话说:“积一千,累一万,不如养成好习惯。”这是因为一个人良好习惯已经养成,就能自觉、自控,使智力活动坚持下去直至成功,同时还能弥补智力上的某些弱点,促进智力的发展。二是为孩子创设安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。有的家长为了孩子安静的学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。三是督促孩子认真并及时完成家庭作业,动作迅速。对书写质量严格要求。有的家长做得非常好,特别是孩子一回到家就要求先把作业写完再去玩,这个要求很正确,慢慢的孩子就养成了习惯。不要等到玩得差不多了,才来做作业,那样时间紧,学生能静下心来学习?即使做完,作业也是字迹潦草,错误百出。班里有好几位学生我们经常对他们进行辅导,给老师增加了许多额外的负担,希望家长能配合老师,进行监督和指导。四是严格控制孩子的零花钱。孩子有了多余的钱就会买零食、玩游戏等。五是发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题。
孩子的教育工作是琐碎的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!
小学家长会老师发言稿
各位家长,你们好。我是三(3)班的英语老师,很高兴与大家见面。我姓刘,大家都叫我missliu。我的电话是xxxxxxxxx,欢迎大家加我飞信,并注明3(3)***,今天主要和大家交流一下关于英语学习起始阶段的学习习惯和方法。
对于三年级的孩子来说,英语是刚接触的一门学科,所以大家都是非常有兴趣的,俗话说,兴趣是最好的老师,这个年龄的孩子,英语学习主要是培养良好的学习习惯和多多开口说英语。除了在学校当孩子有进步的时候我们老师会多多表扬,家长在家里也要多多表扬孩子做的好的地方,送给各位一句话:“赞美是暗室中的一直蜡烛”。
从本学期开始,我对各位同学的要求:
※每天听读背十五分钟。今年三年级12月份会有全区的朗读比赛,请家长一定要督促孩子们坚持朗读,争取在比赛中取得优秀的成绩。
※按时完成默写。默写是非常重要的英语学习技能,家长一定要非常重视我们学生的默写。
※按时完成《课课练》。英语学习需要应用,那么我们的课课练就是最好的练习手册。我们的课课练要求每一同学都要完成,我们还会定期评比,看谁的练习册做的最好。
※自信,不要害怕犯错。英语要开口说,说多了才会越说越好,说错了没关系,最重要的是开口。
那么每天听读背15分钟的具体要求:
听--听磁带、碟片时看着书听,这样我们才能在听的过程中有更深的印象。
读--story和cartoon指读,其他泛读。指读是要用手指点到那里读哪里,这样我们的单词量才会提高。
背--story和cartoon必背,其他选背。这是我们英语素材的累积,积少成多,我们背诵的课文越多,我们说出来的机会才更大。
关于默写,各位家长都知道好记性不如烂笔头,写是我们学习英语非常重要的一项要求,我们现在的默写要求是26个字母的大小写,接下来我们将进行简单的单词默写。如果有默写要求,家长在家里一定要督促孩子们在自默本上进行默写。
大家知道最牢固的形状是三角形,那么英语学习只有在老师,家长,学生三者的配合下才会有最好的效果,所以接下来我对家长也有一些要求。
1.请督促孩子每天听读背。
2.请在孩子完成听读背后签名。
3.希望家长能积极主动沟通孩子的学习情况。
最后和各位说明一下我的教学风格:坚持,严格,快乐!
坚持:英语学习贵在坚持,只有坚持才会出成绩。严格要求,包括我们完成作业,背诵课文,抄写和默写都要按照要求完成,一丝不苟的完成。英语学习我们有各种活动可以开展,所以我们的英语学习也是非常快乐的,我也会在我的教学中让孩子快乐的学习,体会到英语学习的美好!
最后希望家长和我一起努力,共同督促孩子的英语学习,谢谢!
小学家长会老师发言稿
在充满活力,日益开放的今天,发言稿使用的情况越来越多,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。如何写一份恰当的发言稿呢?以下是小编精心整理的小学家长会老师发言稿,希望对大家有所帮助。
各位家长,晚上好,我从四年级开始接这个班的数学课,到今天已经快三年了,平时呢咱们都联系的比较少,一来呢是我们有些家长工作比较忙,再加上我不是班主任老师,所以相对接触的比较少.但不管怎样,今晚看到你们我都觉得很高兴,说明我们家长都对孩子的学习非常的关心,接下来我就把我们班的数学学习情况下大家做一下介绍。
1、学习成绩优秀:不仅学习成绩好,而且已经多次参加了竞赛,上学期两人还获得了一个一等奖和一个三等奖。下个月镇里又将进行比赛,我们班又有六位同学要去参加比赛,请我们家长也关心一下,要家里的时候也去留心一下他们的做奥数的情况。
2、学习进步:
3、有部分学生尽管成绩不在前面,但他们态度端正,学习认真,不拖拉作业
1、自制力差,好动,爱开小差,极容易分心,不集中和思想。
2、自觉性、主动性差,学习不积极,依赖性强,懒于动脑思考。
3、不善于倾听,就是在听也是没思考的听,听过就忘记,一点效果也没有。
4、作业习惯差,包括:
一是边玩边作业,错误率高,而且是低级错误严重,这些低级错误包括抄错数字、上面移到下面移错、乘法口诀背错、数位不对齐、加法该进位的不进位,不进位的倒去进位,减法该退位不退,不该退位倒退位,似乎是粗心,其实是不良习惯造成的。
二是怕动脑,做作业的样子可以用许许多多的词语来形容,如:拖拖拉拉,懒懒散散,慢慢吞吞,三心二意,潦潦草草,漫不经心,根本不把学习作业看做是自己的事情,好像是在为老师学,为老师做,学习完全处在一种被动状态。
5、听不进老师的忠告,自以为是,马马虎虎,抓住一切机会玩,一眨眼的功夫他又在玩了。
6、学习方法不科学,具体表现在出力不少但效果不佳。不会不看书,有的题目只要看看书就知道如何解决,但就是懒得翻书,瞎做或求助于家长。如因数和倍数,书上都有,不明的或已忘记的只要翻翻书就知道了,可是他就是不翻,坐在那儿不动,发呆,看上去眼神很空洞。
说实话,好的学生教100个也不觉得累,而有的学生呢?教一个就觉得累,而且是身累心累。
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的.作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。
总之,千言万语化成一句话,为了孩子的明天,让我们共同努力吧!
小学家长会老师发言稿
各位家长:
大家好!
首先向各位家长表达我深深的谢意,感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,你的到来就是对我们健康路小学的支持,也是对我工作的支持。你们把孩子送进校园,交给老师,也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长,我感到非常的荣幸。今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我能及时的调整工作,提高教育教学质量,同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来,总之一句话一切为了学生。
孩子们在成绩进步的同时,其它各方面的能力也有了很大的提高,下面我就结合期中考试的情况,将本班学生的有关情况向家长们做个简单的汇报。
一、向各位家长通报近期学生在学习中的优秀表现和活动中的突出事例:
1、在各科学习中。
朗读水平较好的同学有:
上课积极发言的有:
作文突出的有:
各科成绩进步较快的有xxx、xxx等。
2、在各项班级活动中。
表现突出的同学有:认真负责的小领导xxx、xxx;充满爱心、乐于分享的马二娜;任劳任怨、四处奔波的xxx;勇于尝试、挑战困难的xxx等。
看看我们班的校报栏,那一幅幅漂亮的图案,那一样样精巧的作品,都是xxx、xxx、xxx等同学,利用大家休息的时间完成的。
从学生的答卷情况来看,极大部分学生学习还是不错的如xxx、成腾飞等,存在的主要问题是:一部分学生思考问题比较肤浅,回答问题缺少要点,课外阅读、知识积累比较欠缺,如xxx同学的文章就显得淡而无味。还有那些学习不自觉,从来不看课外书的学生,课外知识积累几乎空白如:xxx、xxx等。
分析问题的原因:学习不自觉,看课外书缺少,知识积累不够丰富,有些家长很少关注孩子的学习等。
六年级面临着毕业考试相信家长都会十分关注孩子的成长,关注孩子的学习情况,都希望孩子们能以优秀的成绩顺利地跨过小学这个坎,走进另外一个崭新的世界。因此,为了端正孩子的学习态度,提高孩子们的学习自觉性,孩子们一定会获得令人满意的成绩,想请家长协同做好以下工作:
1、在双休日抽一点您宝贵的时间来看看孩子的作业,及时了解孩子的学习状态,发现问题及时纠正教育。
良好的'家庭教育会使孩子养成许多好习惯,做父母的首先必须以身作则,做孩子的榜样——榜样的力量是无穷的。
2、要重视孩子的书写,发现双休日作业书写潦草,要让他(她)重写,要培养孩子良好的书写习惯,如:xxx、xxx、xxx等。
3、要引导孩子多阅读课外书。多给孩子们一点时间,让他们按照自己的意愿和兴趣,阅读一些有益的课外书籍。
通过课外阅读,可以使中小学生开拓视野,提高动手能力,调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而,必须给予课外阅读以足够的重视。
4、要善于抓住生活中的点滴小事,无论事情的结果好坏,只要是孩子的独立行为结果,就要鼓励孩子敢作敢当,不要逃避责任,应该勇于承担后果,家长不应替他承担一切,以免淡漠孩子的责任感。
6、让孩子有一个良好的心态,这非常重要。即当他骄傲时,您要告诉他,天外有天,人外有人,局部的胜利,并不预示着你天下第一,所以你一定不能骄傲。当他碰到挫折、失败时,您一定要帮他一起分析问题出在哪里,鼓励他克服困难,千万不要过分地指责他,记住拇指教育永远胜于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一颗平常心。
小学家长会老师发言稿
各位家长:
你好!
感谢您百忙之中参加学校举行的家长会,各位都是各行各业的精英,也不乏同行,今天我们齐聚一堂,为了一个共同的目的,就是我们科学一班孩子的教育,我作为数学老师代表在此发言深感荣幸。
一个孩子的教育需要学校教育和家庭教育的合力,就像为孩子梦想飞翔插上的两个翅膀,缺一不可,哪个教育的缺失都会使孩子飞不太远。所以,我今天要跟各位交流的是我们需要帮孩子建立的:
1、自信。
如果一个人没有胜利的信心,他就不会胜利。所以建立孩子的自信心尤为重要。这需要我们在与孩子交流的时候传递一种“你能行”的信息并反复强化。在孩子取得进步和小有成就的时候给予肯定和鼓励,你的哪怕是不经意的认可就是孩子努力的动力。在孩子进步的时候,不要刚轻描淡写的表扬,随即又提出更高的要求。不要说,“虽然你进步了,可是没有某某进步的多”,“虽然你进步了,可跟谁谁还有一定距离”“虽然你进步了,可我觉得努力还不够,要是再努力些就更好了”……,孩子会觉得,无论我怎么努力都不能使家长满意,怎么努力都达不到要求,孩子会怎么做呢?只有两种可能,从此沉沦和奋起直追,我们的孩子会是哪一种,你能掌控吗?xxxx年9月11日一则题为《为培养女儿独立性母亲谎称自己并非亲妈》的网页新闻说:申女士和丈夫都有着一份不错的工作,家境非常殷实。她怕女儿在这样的环境中被宠坏了,就骗孩子说“不是亲生的,你妈早死了”,此后女儿变得十分独立,学习成绩突飞猛进,骄娇之气消失殆尽,等到女儿成家立业、事业有成,她才告诉女儿实情……。这只是个案,谁也不能保证会出现截然相反的版本。更何况,奇招只能用一次,多了就不灵了。我很能理解各位渴望孩子人生成功的迫切心理,也知道您对孩子不经意的言语否定和打击绝不是出于您的本意。或许您只是个不善于表扬的人罢了。不过,为了孩子,请您率先树立对孩子的信心,孩子才会有自信。您的认可和肯定就是孩子成功的正能量。
2、自律。
在这个物欲横流和人心浮躁的时代,各种各样的诱惑渗透到世界的每个角落,文化走向多元化的同时也趋于庸俗化,各类名著名家名篇被恶搞,前阵子的“杜甫很忙”就是一个典型的例子,生活在当下社会,我们的孩子难免会遇到这样那样的诱惑,比如“读书无用论”、“金钱至上论”、“干的好不如嫁的好”、“不能流芳千古那就遗臭万年”“拼爹”、“官二代”、“富二代”、“拆二代”等等,甚至有些家长也认为,反正家里有钱,考不上好大学咱买个大学上上,姑且不论好大学能不能买,但就“能学好就学,学不好就不学”的任性态度,我们的孩子能学好吗?前几天不久不就出现一个有钱的主扬言要花一个亿买下河北康熙墓的笑话吗?各种负面的东西充斥着社会的角角落落,任何人也不能完全置身事外。我的一个学生家长这样跟我说“我也不是非要孩子考上名牌大学不可,我只是觉得在孩子该努力的年纪知道努力,不会在成年后后悔今天所走过的路。这就够了”,这是睿智的家长,是孩子人生道路上的指引者。所以,要想孩子知道努力,必须让孩子养成自律的品质,为了心中的梦想,抵制各种诱惑。成功需要耐得住寂寞和永不言弃的坚持。自律,是我们的孩子所需要的。
3、自省。
孔子曰:学而不思则罔、思而不学则殆。学习需要常反思。反思自己的方法,反思自己的得失。就数学学习而言,学一个公式、一个定理,解一道题,要反思自己学会了吗?题目以何种形式对公式定理进行考察,解题的切入点在哪?公式定理如何应用?做错的原因是什么,做一题,特别是错一题,都应该有很大收获。常反思,做一题相当于多题。
4、自强。
虽说任何时候努力都不晚,但早一天努力就会早一天成功。那些遇见困难就退缩,遇到挫折就放弃的人,是很难成功的。自强的人才有可能成功。歌德说,只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,就能取得胜利。世上无难事,只要肯登攀,自强是一种可贵的品质,自强的人才能攀上人生的巅峰。矫健的苍鹰扇动着双翅,翱翔在高空,无畏的目光点亮它前进的道路,寻找自己的天堂。它自信,得到诗人的讴歌;它自强,受到英雄的敬仰。苍鹰尚且如此,满腔热血的我们又该如何主宰自己的人生呢。人人都想成功,可成功女神并不垂青所有的人,但我坚信所有参与、尝试过的人,即使没有成功,他们的世界却不是一份平淡,不是一片空白。人能走多远,不要问双脚,要问意志;人能攀多高,不要问双手,要问志向。有志登山顶,无志站山脚。
亲爱的家长们,为了我们的孩子,为了孩子的明天,让我们携手为孩子插上飞翔的翅膀。
小学家长会老师发言稿
各位家长:
大家好!非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。一个孩子承载着一个家庭的希望。今天,我们大家坐在一起,就是希望孩子们在未来的学习道路上,能走得更加顺畅。有人说:“四年级决定孩子的一生。”可见,这个阶段非常重要。确实,四年级是孩子学习习惯、学习态度逐渐定型的重要阶段,是学习成绩开始分化的时期。这一阶段,如果教育得法,将会使孩子养成良好的学习习惯,保持良好的学习习惯最终会使孩子的学业取得成功。家长一定要抓住这个关键时期。下面,我主要从语文学科情况分析:
低年级时,孩子们一般都能考90分以上,没有太大差别,上四年级以后,成绩就会开始出现较大的差距。低年级内容简单,语文重识字写字,偏重记忆能力的考察,再加上科目少,学习轻松,所以看不出孩子学习能力的差距,三、四年级内容明显加深,特别是现在,就说语文考试,阅读和作文的比例超过50分。低年级考100分不稀奇,但四年级语文考95分以上,就相当不容易了。
造成成绩分化的原因:
1、内容趋向复杂化。
2、家长可能觉得孩子已经适应了学校生活,便不再像低年级时那样操心了。
3、—些孩子思想松懈,对自己放松要求。
4、孩子的基础打得不扎实。
针对这些原因,我们要采取一些对策:
1、重视起来,更加重视。
老师、家长要告诉学生中年级段的重要性,使他明白其中的利害关系。同时,家长要多关心、多鼓励、多帮助,只要家长重视,并能够正确引导,孩子就会顺利度过这一时期。而且这一年保持了良好成绩的话,小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。语文方面,四年级和六年级考试的模式相似,只是内容要深一点,面要广一点。相反,如果成绩滑下去了,那基础肯定不会扎实,以后的学习也会越来越困难。所以,如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的,关键在于我们要重视起来,并正确帮助他们顺利学好这一年。
(1)如果是基础不扎实,家长可以考虑针对孩子的簿弱环节补课,防止孩子越拉越远,最后没有办法跟上其他同学。
(2)、因为思想松懈,对自己比较放松,如背诵、积累的题目失分,这是很不应该的。语文、英语要积累的知识较多,这就需要家长的多多配合了,希望你在孩子背诵时严格要求,每一次的背诵要背熟,再签名。平时,多花些时间陪孩子,多做一些沟通和交流。在教育孩子时,也要注意方式方法,当孩子学习马虎时,我们要及时督促,严格教育。同时,也要看到他的进步,多表扬、鼓励。
(3)不会审题,阅读题失分多,是孩子成绩不理想的一个重要原因。所以,要教孩子学会动脑筋,但是,并不是认真看书、写作业,就等于会动脑筋。低年级的学习,记忆模仿性内容较多,孩子凭机械记忆,照搬照抄,也能得到好分数。但现在,即使在那些要求记忆、模仿的学习内容里,也蕴含了大量需要孩子开动脑筋的因素。如果孩子没有注意到这一点,还是采用死记硬背的方式学习,那么现在,随着这些因素所占比例的增加,以及学习内容的加深,孩子的学习成绩就可能会每况愈下了。
(4)、作文有困难怎么办?其实,作文写得好不好,和方法指导有一定的关系,但最主要的还是丰富的语言积累。积累从何而来,看书!教育家苏霍姆林斯基曾经说过,让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。当然,学生听,说,读,写的能力的培养决非一日之功,要持之以恒。比如说现在要求学生积累大量诗文,阅读经典名著,对于一次考试也许没有帮助,但等到将来初中高中,一个只读了24本语文书的孩子和读了几百篇诗词、上百本名著的孩子,谁更有潜力?当然,看书应当有所选择,尽量是符合兴趣,文质兼美的文章。对于四年级的学生,我们鼓励看一些校园文学,知识类的书籍,少年版名著名篇,中外优秀名著名篇都可以去尝试看看。
去年,我教六年级毕业班,一些孩子在去报名初中学校时碰到了一些情况,在这里我也顺便说一下。比如:有的孩子有偏科的现象,或者是某一阶段学习不努力,有一门课成绩单上的成绩没有达到优秀,在报一些初中学校的时候,直接被拒绝了。所以,家长要关注孩子每一阶段的学习情况。虽然,学习的目的并不仅仅是为了升学。但这也是一个现实的问题。
二、最后,谈谈这两个月来这个班级一些其他方面的情况。
这学期开学到现在,我对我们班级学生的总体表现评价是:大多数学生比较乖巧听话,学习态度比较端正,特别是作业书写都很整洁,早上老师没来教室时,一部分孩子已经在看课外书了,会自主学习。打扫卫生认真负责,责任意识比较强。
但问题同时也是存在的,主要问题有:
1、少数学生比较贪玩、学习被动,比如作业不会主动上交,背诵等口头作业马马虎虎,拖到放学还背不出。
2、听课习惯有待提高,包括听和讲两个方面。听要专注,和老师有交流。同学讲的时候,要判断对错,要思考,要取长补短。这一点比较欠缺。另外,普遍胆子小,上课发言不积极。
3、部分孩子自理能力要提高,自己的学习用品管不牢,作业本交没交不知道,不会收拾东西。这些习惯应该在一、二年级时就要培养好的。这个可能跟家长平时扶的太牢了有关。我们要关心孩子,但有些地方该放手还是要放手,在放手之前,你要先教会他。据说一种做法坚持21天,就会变成习惯。