优秀作文具有独特的个性和独到的观点，能引起读者的共鸣，留下深刻的印象。下面这些作文范文是优秀作家的杰作，它们展示了写作的魅力和艺术。
爱国作文高中高二
我爱我们伟大的祖国，她拥有着九百六十万平方公里的山川大河，她哺育了56个民族优秀的儿女。她有着悠久的历史文化，曾经着名的“丝绸之路”让世界领略了我们祖国的繁荣与骄傲，如今我们伟大的祖国再次以自己强大的实力林立于世界，所有华夏儿女都因此而震奋!
“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……”是啊，祖国是我们生存的家园。我们在成长，祖国也在成长。蓝天上，白鸽在自由的飞翔;红旗下，孩子们在快乐地游戏。贫困山区孩子们那一双双渴求知识、渴望长大的眼神是多么明亮、多么清澈!清晨，他们背起书包，踩着晶莹的露水，跳跃在山间弯弯的小路上，小路上洒满了愉快的歌声。青青校园那一排排崭新的教室如同童话故事里神秘的王国，不时传来孩子们朗朗的读书声，那声音仿佛天使的翅膀，穿过树林，跃过大山，伴同小鸟一起飞翔!
我们的家园是美丽的，温馨的，团结的，幸福的。生长在这个温暖的大家园里的人们总是充满了希望和自豪。当受伤的小树遇到温暖的小手时，小树在关爱中获得了重生，“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书……”一曲动听的校园歌谣随处飘荡，流露出小树成长中的幸福和感恩;马路边“红领巾”那一双双稚嫩的小手，时刻传递着浓浓的爱心，年复一年，日复一日，温暖着盲人在黑暗中前行的心灵;公交车上，每天都在上演着温暖的一幕，总有许多温暖的座位在微笑和赞许声中让给了爷爷、奶奶或抱着小宝宝的阿姨。飘雪的季节里，人们的心里总是充满了春天!
我们的家园是摧不垮的，因为这里有无数颗爱心从祖国的四面八方汇聚成一座叫“大爱”的长城!昔日秀丽的汶川伤痕累累，可今日灾后重建的汶川更加绚丽多彩。是什么创造了奇迹?是所有热爱祖国热爱家园的中华儿女!大灾有大爱，即便是无情的灾难到来，也无法冲毁每颗爱心筑成的长城!苦难只会使我们更加坚强。汶川的孩子、老人、叔叔阿姨他们脸上亲切的笑容已经告诉了我们什么才是幸福。
我爱我们伟大的祖国，我爱我们美丽的家园，长大后，我要建设更美好的家园，让朵朵鲜花开遍祖国秀丽的每寸芳土!因为，从生命诞生的那一刻起，我们每位中华儿女就已经学会了“爱”的传递。
--900字。
爱国作文高中高二
各位老师各位同学大家好：
今天我要演讲的题目是《争当热爱祖国，理想远大的好少年》。
我爱我的祖国，我爱祖国的山川，我爱祖国的江河。我爱我的祖国，我爱她勤劳的人民，我爱她精彩的历史。我爱我的祖国—可爱中国。
是的，我来自中国。我是一个中国人，身上流的是中国人的鲜血;脚下踩的是中国人的领土。我身为中国人，这是我最大的骄傲!
有多少杰出人物来自我们中国啊，华罗庚、钱学森、鲁迅、孔子……。
从旧社会到现在，发生了多么大的变化啊!
现在，我们的国家也渐渐变得强大了，我们中国人也有了更新的尊严，从一个贫穷落后的国家有了今天的地步，差距实在太大了。
祖国!祖国!我爱您!
您就像一位母亲，用心呵护着自己的子女茁壮成长。啊!祖**亲。您的脸是多么的慈祥温柔啊!您的笑是多么的甜蜜灿烂啊!您的怀抱是多么的温心暖人啊!
祖**亲，我爱您!
我总是想为祖国做点贡献。不过一定先要有伟大的理想。理想是点亮方向的一盏灯，没有理想就没有生活的方向。
现在，我在这儿就给大家讲讲我的理想。
我的理想是当一名医生，因为那样可以拯救很多人的生命。我会会发奋学好医术，争当一名优秀的医生。哪怕不能出名，只要能医好疾病，为病人减轻痛苦，这就是我最大的自豪。我一定会努力，努力完成这令我最自豪的理想。
我的讲演完毕，谢谢大家!
--700字。
悲哀作文_高中高二作文
今天在和一位朋友聊天过程中得知他的家人上了传销产品的当，去购买了大量据说有养生功能的茶叶，而且每天都要喝上几大杯，这位朋友对此感到非常担忧，所以就决定举报这个以卖茶叶为名的传销组织。
其实想一想。或许不只是我们一个国家的人，全世界的人都会有养生的意识，而中国因为是一个中医药理论发展多年的国家，不少人们更愿意去相信食疗。但是这份对于食疗的过分热衷也带来了新的问题，这其中的骗局层出不穷。
吃绿豆能够治疗一切疾病的张悟本让许多人都印象深刻。这荒谬的理论骗了不少人。至于张大师本人在被揭露之前也都赚得盆满钵满。其他还有不少营养学的谬论，我看到时大多就一笑了之也没有什么太深刻印象了。其实对于大多数的问题而言食疗也只能起到非常小的一点作用。很多疾病需要的是科学规范的药物治疗以及必要时的进行手术等等，并不是什么病都能靠吃来治的，有些人不停地问治疗什么病吃什么水果，其实水果也不是什么包治百病的食物，有些孕妇在怀孕期间听信了吃水果多对孩子有好处的留言，结果反而让孩子更容易出现湿疹。
如果我那位朋友的家人能够端正自己的认识，多学习一些医疗知识，恐怕也不会被这样的传销骗局就轻易蒙蔽了双眼。不去相信现阶段能够基本确定的真正科学却去相信一些似是而非的所谓理论，这实在是一件很悲哀的事情。
我的高中高二作文
好久没有去“看”死去的爷爷了。回老家之后，就在正月初一的下午，我们去给爷爷上坟。
按照习俗，死者的长辈、夫或者妻是不能去上坟的，他们只能在死者的生日和忌日那两天烧纸。于是，奶奶和太婆留在家里，我们其他人在随街游的贩子手上买了些物品，便上了路。到了墓地，我们以步代车，表示尊重。到了爷爷的坟前，只见去年带来的水果乱作一团，胡乱散在坟前，鲜花也混着泥土乱趴在两旁，很是凄凉，但照片里的爷爷还笑着，笑着，让我不敢直视，让我感到羞愧。先是大人，后是长子，很快我们开始了烧香磕头。只有一个妹妹的我排在很后，当我跪在坟前时，心里正天真地想着dd爷爷过得好一点儿。
离开坟，我们登上祭坛。大人们烧着每一片纸钱，然后点燃了鞭炮。鞭炮啪啪地响，火一点点放大，我想孤魂野鬼再不敢抢爷爷的钱了吧！鞭炮放完了，在熊熊大火前，我看着满天飞的纸灰，我减轻了负罪感。
我的高中高二作文
我听说过无数的英雄，其中大部分是战场上的士兵和民间英雄。如果花僧拆掉垂柳，或者如果霸主在乌江边自杀。今天远非过去。这是一个家喻户晓的名字，在古代，妇女和儿童都知道。英雄是不同的，人们的想法也不同。然而，从古人的历史来看，英雄们都对布衣或悲伤的国王感到愤怒。
如今英雄何在，英雄为何人，于我心中无一准则，故酌酒一杯，暗忖古时今人之事，论英雄也！千古王朝，一朝皆尽，逝者如斯。英雄常游于八荒之内，寓于四海之间。而英雄于我，当侠肝义胆，壮志豪情，却不失仁义，更当有勇有谋，行走于乱世之间不惊，奔波于武林之内不傲；齐繁华与钱财为粪土，一丑恶与奸诈共敌，莫论人间是非，必循己行。
并且知道天堂的伟大任务，并且经常有深远的计划。英雄不是鲁莽的人，但空虚的人是勇敢的`；不像一个软弱的学者，他没有力量去束缚一只鸡。他充满了孔子和孟子。他的行为并不混乱。他知道伟大的事业将在未来被摧毁。他的行为是真诚的。他想为人民着想，为人民担忧。家庭四面围墙，四面苍凉，身无分文，地位低下，不忘忧国忧民，惩奸除恶，不是著名的斗士，不求赞扬，而是尽力而为！今年，我17岁了。当我谈论英雄时，这是一个笑话。第二年，当对联褪色时，我一定会有另一种感觉。未来，生活将像司马迁的宫殿一样坚定，在韩信的屈辱之后，生活将更加成功。
深知天降大任于斯人，然心智未苦，筋骨未劳，体肤未饿，若无所为，无颜面对恩师谆谆教诲，自今日，必痛定思过，亡羊补牢，报煌煌师恩，回喁喁亲情，望可弥以往之过。行文此处，脑中之物辄尽，再无它言，便结于此。
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爱国作文高中高二
我想起了禁烟英雄——林则徐爷爷来。我深深地被林则徐爷爷这种为了民族的振兴，置个人生死不顾的强烈爱国主义精神所感动。
在鸦片战争时期，英国侵略者利用鸦片，毒害我们中国人的身体，人们一旦吸食毒品后，就会上瘾，全身无力，丧失劳动力，成为名副其实的“东亚病夫”;帝国主义利用鸦片，换取中国大量白花花的银子;中国人民的身体正遭摧残，祖国的财富正遭流失，人民生活在水深火热当中……国难当头，爱国爱民的林则徐爷爷挺身而出，请求到广州禁烟。林则徐爷爷抱着“鸦片一日不禁，本官一日不回京”的决心，他不畏强暴，率领大军英勇抵抗，让不可一世的洋人乖乖交出了所藏鸦片，销毁毒品，在虎门整整烧了二十三天。这一壮举，轰动了整个中国，灭了帝国主义的威风，长了中国人的志气。真是大快人心!
这不禁使我又想到了另一位反腐倡廉的爱国英雄——习近平爷爷来。自从习当任中央主席后，他大刀阔斧，抓了多少贪官，没收了多少财产。他坚定地说：“反腐败高压态势必须继续保持，坚持以零容忍态度惩治腐败。对腐败分子，发现一个就要坚决查处一个。”在他出实招，出狠招的情况下，众多“苍蝇”、“老虎”纷纷落马，稳定民心，纯洁了党的队伍……真是振奋人心!
从习和林则徐爷爷的身上，我看到他们强烈的爱国精神，伟大的民族精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。
悲哀作文_高中高二作文
明天就要考试了，自己的心中竟没有一点紧张的感觉，连我自己也捉摸不透自己。
我想那些，好孩子今天晚上，肯定不会去网吧，也不会做一些无聊的，不能再无聊的事。以我的直觉告诉我他们，不是看书就是写字。我相信自己的直觉肯定不会错的，因为在我们这所学校里，没有一个不是好孩子。不过，除了我一外的人。
我不喜欢，被压抑在着个没有欢乐的环境下，我更不喜欢没有朋友欢声笑语的孤独。他们认为，念书写字，好像在，只有靠念书，长大才能有出息。我不喜欢他们无聊的思想，所以我努力的尝试着遗忘这里。但是，我失败了，我不能遗忘自己的学校，并且我也不可能遗忘那里，毕竟我每天都在那熟悉的环境中生活着。所以，我选择沉默，而且我只能沉默。
我说我不喜欢那里，并不代表我不喜欢念书，我只是不喜欢那里孩子的思想，和他们自己认为快乐的生活。说句心里话，我很喜欢念书，但是我喜欢的念书方式和他们是相反的，我喜欢的不是整天埋着头看书。而是，有规律，有条理的念书，运用适当的时间分配自己的学习时间和作息时间，我认为着应该比一味的学习要好的多。但着，始终都是我自己认为的，“别人”可不这样认为。哎，想想，自己曾为这件事还和老班骂了一仗，想想，也觉得委屈。
毕竟，人算不如天算。
到底，这样的日子什么是个头啊？？哎……还是过一天算一天吧！
想想，明天的……。
高中高二作文
一度喜欢旅行，徒步亦或是乘车，都会是一种享受。背上一个大大的行李箱，里面只装上去远方的梦想，独自一人，或是结伴而行，在路上，感受无羁的放荡，感受风吹的希望。一路走，一路享受，享受一种温柔，那是来自内心深处的一种自由。
在路上，我喜欢拥抱自然。微风拂过，我闭目聆听，夏蝉在枝头吟唱，抑不住心头的喜悦，歌声中洋溢着夏日的小幸福，蝉儿扇动翅膀的声音穿过杨树的叶子传入耳蜗。杨树林中想必一定还藏着好多不知名的鸟儿，不然那如歌如诉的声乐又会如何发得出？鼻尖飘过一缕清香，哦，那是远方恋人的发香，这熟悉的味道，还是那么甜蜜。于是，在阳光的沐浴下，我陶醉了，醉倒在路上，醉倒在六月的风中。
在路上，我喜欢看来来往往的人们，同行的，反方向的，我常常会想，他们去哪儿，归家还是远行，但无论怎样，我还是可以确定一个事实，那就是他们同我一样都走在路上。于是，我用微笑向每一个路人打招呼，我用希望向每一寸土地问好。
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高中周记高二
“amy，快来看，这是什么?”放学刚进家门，就听见妈妈在客厅唤我。我来到客厅，瞧，妈妈兴奋地举着一个绿白相间的呼拉圈。最近，许多人都喜欢玩呼啦圈呢!妈妈、我和爸爸都想通过它减肥。总之，我们全家都对这个小小的呼拉圈充满了强烈的好奇心。
我和爸爸、妈妈都没转过呼拉圈。我们认为这挺简单。没吃过猪肉，还没见过猪跑吗?妈妈首先出场，只见她将呼拉圈往腰间一套，凝神屏息，双手猛地向右一转，呼拉圈转起来了，可惜只转了半圈，呼啦圈便沉重地掉在地上。接下来我和爸爸依次出场，结果比妈妈还糟，呼拉圈一次又一次地跌在地上发出啪啪的响声，哎，真是看着容易做起难!妈妈拾起呼拉圈，眼光落在刚进我家的小姨身上：“你来试试吧?”。小姨拿过呼拉圈套在腰间，双手轻轻一摆，呼拉圈快速平稳地旋转起来。只见她气定神闲，腰胯部只有轻微地摆动，呼拉圈却好似粘在她身上一般，我们羡慕极了。
小姨向我们传授转呼拉圈的技巧：不需要蛮力，而要巧劲，关键在胯部，利用胯部的动作来控制呼拉圈的速度与平稳。不过光知道技巧是没用的，一定要多练。我和妈妈开始不停地练习，过了两天，妈妈转起来已经很像回事了。又过了几天我也可以转起来了，只是远没有小姨那么轻巧，全身紧张，身体大幅度地摆动，像做体力活。每次我一转，妈妈和小姨就在旁边笑得直不起腰，她们说我肚子一挺一挺的活像猪儿虫。哼，我才不怕她们打击呢!我总比爸爸要好得多!
最困难的要数爸爸了，他一开始太轻敌，以为玩呼拉圈不过是小儿科，以他那具有超凡运动天赋的身体对付这个小小的塑料圈肯定是手到擒来。试上几次之后，发现远不是那么回事，面对我们的讥笑，脸上便有些不自在，故做镇定地放下呼啦圈说：“两天之内必定学会”。夜里我躺在床上，听到客厅里传来啪啪的响声，偷偷开门一瞧，爸爸正苦练呼啦圈呢。哎，死要面子活受罪!告诉你，至今我爸爸转呼拉圈的最好成绩是一圈半。
呼拉圈真是一个奇妙的健身器，它带给我们全家健康和欢乐!
高中高二数学教案
学习目标：
1、了解本章的学习的内容以及学习思想方法。
2、能叙述随机变量的定义。
3、能说出随机变量与函数的关系，
4、能够把一个随机试验结果用随机变量表示。
重点：能够把一个随机试验结果用随机变量表示。
难点：随机事件概念的透彻理解及对随机变量引入目的的认识：
环节一：随机变量的定义。
1.通过生活中的一些随机现象，能够概括出随机变量的定义。
2能叙述随机变量的定义。
3能说出随机变量与函数的区别与联系。
一、阅读课本33页问题提出和分析理解，回答下列问题?
1、了解一个随机现象的规律具体指的是什么?
2、分析理解中的两个随机现象的随机试验结果有什么不同?建立了什么样的对应关系?
总结：
3、随机变量。
(1)定义：
这种对应称为一个随机变量。即随机变量是从随机试验每一个可能的结果所组成的。
到的映射。
(2)表示：随机变量常用大写字母.等表示.
(3)随机变量与函数的区别与联系。
函数随机变量。
自变量。
因变量。
因变量的范围。
相同点都是映射都是映射。
环节二随机变量的应用。
1、能正确写出随机现象所有可能出现的结果2、能用随机变量的描述随机事件。
例1：已知在10件产品中有2件不合格品。现从这10件产品中任取3件，其中含有的次品数为随机变量的学案.这是一个随机现象。(1)写成该随机现象所有可能出现的结果;(2)试用随机变量来描述上述结果。
例2连续投掷一枚均匀的硬币两次，用x表示这两次正面朝上的次数，则x是一个随机变。
量，分别说明下列集合所代表的随机事件：
(1){x=0}(2){x=1}。
(3){x2}(4){x0}。
变式：连续投掷一枚均匀的硬币三次，用x表示这三次正面朝上的次数，则x是一个随机变量，x的可能取值是?并说明这些值所表示的随机试验的结果.
练习：写出下列随机变量可能取的值，并说明随机变量所取的值表示的随机变量的结果。
(1)从学校回家要经过5个红绿灯路口，可能遇到红灯的次数;。
小结(对标）。
高中周记高二
我写不完自己十八岁的点点滴滴，也编不完对十八岁的所有愿望……。
我好喜欢回头张望自己走过的路，尽管每看一次，心都会被拉扯出止不住的疼痛，喜欢在黑夜里，闭上眼睛怀念着某一个人，或许只有在如此暗淡的夜里，我才敢这么肆意地想念，想象着自己未来的成就与幸福，但从不曾想过那幸福会与我有关。
有些想说的话，放在心里就好了;有些幸福的过往，让它走过久算了。不管是爱情还是友情，最在乎的一方，往往都是伤得最深，输得最惨的一方。尽管知道是这样，也常常忍不住偷偷地在乎着、想念着，但也只是偷偷的，这么拼命地掩饰，我只是为了保护自己那点点卑微而早已被别人冷落的自尊。
就真的以为她不会离开我了。而现实却用最刺耳的声音告诉我，我是个白痴!!而我、却还慢条斯理地安慰自己“没关系，习惯就好”
生命如此。
当你呱呱坠地的那天，你哭了，爱你的人却笑了，当你悄然离去的那天，你笑了，爱你的人却哭了。
“很小的时候，不明白生离死别时的那种不舍和悲痛，随着时间的推移，长大经历了，才理解那种撕心裂肺的痛，终于明白你的生命，对于爱你的人，和你爱的人的意义。也许是职业的原因，看多了这种生离死别场面，但是每次亲身经历一个生命即将离去时，看到他们的亲人那种悲痛的表情，我的心理，都有一种油然心生的痛，总是会想给他们多一些的关怀和爱，当看到一个生命在我面前悄然离去时，眼泪还是会止不住的流出，也许对于我们的职业来说，这并不算是职责，但是当面对那种生死离别的场面时，一切又好象是那么的顺理成章。其实有时感觉人生就是一部连续剧，我们每天都在创造情节，编写剧本，倾情演出，有人笑，有人哭，有人喜，有人悲。有时候感觉我们的职业的多么的神圣，我们竭尽全力[注:用尽全部力量。]和爱去为那些不幸生命创造开心的镜头，幸福的台词，这就是一种对生命的珍惜。看过这么一句话，”爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将着一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却不悲凉。
“让我们一起努力，让我们的生命多谢快乐的角色，开心的镜头，幸福的台词!
高三，让生命激舞飞扬。
余下来的几个月时间的确是不多了。人生真的应如夏花一般绚烂，浓酒一般芬芳。我的梦很美，我的心很高，我知道，这时的我真的不需要再多想什么了，面对即将到来的高三，我的内心充满了欣喜但同时也充满了矛盾。对于父母的期望，老师的目光，我内心强烈的呼喊：高三，我要做最优秀的自己!
忆起杜甫的《春望》，如今，有的已不再是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与叹息了，而今，临近高三的日子，真可谓是“感时间不多，恨己未努力”!我知道，在高三有限的日子里得只争朝夕，看着眼前的自己，我一再自问：“人生能有几回搏?何不潇洒走一回?”。
真的进入高三了，残酷的竞争和严峻的挑战向我们逼近，我分明感觉到学习比以前繁重了，高考的日子在一天天靠近，我仿佛看到了生命中诸多底蕴中最深沉的含义。我知道，人生总是要有选择的;我明白，我仅有这最后的一次蜕变，也只有接受了痛苦的磨练，挣脱了蛹的束缚，才能成为一只翩飞而美丽的蝴蝶!
有人说，高三有的是叛逆、有的是痛苦。而我却说，高三有的是狂放、有的是顽强。走进高三，你可以聆听到每个学子为终日高考的呐喊心声;走进高三，你可以看到每个学子脸上分明变幻着喜怒哀乐的色彩;走进高三，你可以感受到每个学子身上张扬着个性的棱角。我想：高三，是不加任何修饰的!它像是抑郁的紫罗兰，让你想哭就哭，想笑就笑，将你的人生肆意而又奔放的展现出来。
“花开堪折直须折”!高三，是沉重记忆带来的苦涩思索;高三，是伴随舞台带来的胜利欢歌。守住心中的目标，闪亮人生的舞台，高三，我要为自己的人生呐喊，做最优秀的自己!让年轻没有失败!让生命激舞飞扬!
高中高二作文
刚寻找好歌单的时候，有一个歌单的`说明是这么说的：你其实没有那么喜欢你，只是刚好遇到你。
其实这个我也有想过好多好多遍，他喜欢唱歌，所以他才总是分享私密歌曲给我，因为这个时候刚好陪伴在他身边的人有我，所以我可以有幸听到他的歌，等哪天我们各自忙开，便把彼此放在了心底最深处，最后成了喝最烈酒的理由吧。因为刚好这个时候他身边没有遇到其他女孩，因为这个时候他生命中还不是很想去遇见其他女孩，而这个时候我又让他觉得如此实在拥有，所以我们便控制不了感情。
可能就是这样吧。不然我不会因为看到故人也还在心里泛起很多很多涟漪，并感慨万千，并觉得自己错过了好可惜。
意外得知当初和老哥混得很好的一个男生，而老哥和我打交道大多也是因为那个男孩的某些传话。虽然我知道那个男孩在生命过程中会遇到很多有趣的女孩，毕竟他本来就是一个有趣的男孩。虽然我知道他一定会因为遇到喜欢的女孩便去大胆追求你，虽然我知道他一定有我倾慕的面部轮廓也一定有我喜欢的那个有趣个性，但是后来我们都错过了呀。即便后来我所以的知道都很准。
他真的有一个好看的面孔与一个有趣的灵魂，但是我们都没有理由重新去认识彼此也没有理由去问候彼此的感情。
我们只有一个学期的感情，但是后来的瓜葛也在老哥的牵连下一点点增加，后来我也不知道为什么会有这么巧的事情我最好的朋友也刚好认识这个故人并在我面前提起你。还记得当初你走后好多人来我面前提起你，当时自己还抱怨，我这边总有人提醒我要想你，而你没有。
小胖说她发现我比他还要恋旧。是啊我只是恋旧而已。我也知道我不会遇见很多人，也不会记住很多人，能被记住的就好好珍惜了。
高二：中国教育既可笑又悲哀
中国的教育表面上说是在改革，其实一线的教育工作者，学生和家长，再清楚不过了。不知教育界高层怎么看当今教育改革，素质教育的形势和成果。但不用你分辩什么，事实是的证据，事实将证明一切！
下面我举一个实例。我们地理老师曾跟我们谈她自己的经历。她说，地理在高中是文科，而在大学有关地理的院系，专业却属理科，因此在高考时有关地理的院系只招理科生。她是理科生，高考后，考入师范学院地理系就读。因为高中她学理，所以地理基本没怎么学，却直接学了大学的地理课。毕业后，她被分配到这所高中教我们地理课。于是，可想而知，在刚到学校的几个月里，她拼命自学高中地理。说到这，请大家想一想，一个自己都没学过高中地理的人却教学生高中地理，这是何等的荒唐可笑？再想一想，她上高中学语文、数学、英语、物理、化学、生物，在大学里学数学、英语、大学地理，却最终在讲台上没有用上一点！她白白浪费了七年（高中三年，大学四年）时光！不，不是她自己，而是中国的教育断送了她一生中最珍贵的青春韶华！这又是何等的悲哀！
学生自进入初中起，就意味着要全面撇开健康、安全、素质不管，冲刺应试教育三年后的中考。
每天早上，六点钟之前到校，甚者竟有五点多到校的。中午连吃饭带休息仅半小时，轻松点的学校也仅一小时。晚上，初一、初二绝不在七点前放学，初三一般都在九点以后放学，甚者有至十点半放学的。所以近几年早上因疲倦、抢时间骑自行车的学生出事故的和晚上接学生，家长、学生被抢、被害屡见不鲜。不知道这教育是培养学生安全意识，还是给社会制造混乱。所谓的双休日，在学生那是没有可言的，只有半天休息。
现在的学校一般都有两种课程表，一种一般上课用的，这种课程表上只有语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育。另一种当然是在上面教育局、教育厅来检查时应付用的，这种课程表上不但有上一种课程表上的课，还有音乐、美术、健康、劳动、体活、信息技术教育、安全教育课。看上去丰富多彩，乞不知都不上。更令家长、学生气愤的是这些科的书照常发，以至于每学年都有一大半的书，本来可以为素质教育服务，却最终成为“废书”！而尽管信息技术教育课不上，但上机费照收不误，这就好比挂羊头卖狗肉，真不知道这教育改革的戏是演给自己看的，还是演给别人看的，又要演到什么时候！
学校一般都设有政教处，而所谓政教处，与其不如说是体罚办公室。政教处主任除了对错误很小的学生进行思想教育，其他的尤其是与之争辩的学生，大都打骂教育。有的主任在广播里教育学生要有礼貌、文明用语。不一会儿，再说到某个现象时就满口脏话骂学生，自己却浑然不知。这就是教师为学生做的“榜样”！
课程改革以后的教科书，尤其是语文书，与中考、高考模式极为不符，以至于在课程紧时，老师只讲书上古诗、文言文部份，而又另讲书上之外，而考试必考内容，显然教科书上一大部份成了废纸。真不知这是浪费纸张，还是为学生减轻负担。
笔者是一个比较爱写作的人，在这名为素质教育，实为应试教育之下，也成为牺牲品，也不得不屈服于应试教育。老师说的不错：“人的精力是有限的，你不可能把学习、写作全面照顾到。无论教育改革、课程改革，但只要选拔人才的方式不变，中、高考模式不变，等于没有进行改革，我们依然要按中考、高考的指挥棒走。尽管一些大学开始实行自主招生，但那微乎其微，而且它并不是直接招收有特长的专才，它仍然需要并不低的高考分数，更有一些学生早在中考后，就被“淘汰”下去了。近些年，人才市场还常急呼：“没有高级技术人才，没有专才！”是真的没有吗？——”呜呼，其真无马邪，其真不知马也。”
从前些年北大高才生一封给校长的名为《我恨你们》的信，再到近几年韩寒的《穿着棉袄洗澡》，对中国教育制度的批判与声讨一刻也没有停止过，我相信，如果中国的教育制度依然如此，一定还会有更多的人来批判。但我更希望中国的教育工作者能更好的反思，更彻底的改革。不要留有“封建残余”，最后，我还是祝愿中国的教育能越办越好！