写心得体会不仅要表达自己对学习和工作的体验和感悟，还要给出对未来的规划和反思。以下是一些经典的心得体会范文，希望对你在写作过程中有所帮助。
年学习全国教育大会精神心得体会
记得大学老师对我说过：“只有你喜欢你的职业，你的工作，你才会真正投入满腔的热情去为它任劳任怨。”诚然，作为一名教师，首先要敬业，热爱自己所从事的这个职业，献身教育事业。我不能把教师当做一种谋生的手段，而是将它置于人生目标，人生追求的崇高位置，真正将它看做是育人的重大工程，它所担待的责任是一种未来的希望。
习近平主席讲话指出：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。教师的职业道德告诉我，热爱教育事业是教师热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义事业的集中表现，是教师职业道德的核心，也是教师正确处理个人利益与教育事业、社会利益的一个准则。尽管教师的工作是平凡的、平淡的，然而在这平凡与平淡的背后，却蕴含着无限的艰辛以及丰富的内涵，这需要倾注大量的心血，进行持久不懈的探索，这需要强烈的事业心和责任心，需要凭良心做事，要有职业责任感，对教师这个职业怀有深挚的爱。不论是遇到挫折还是险阻，我决不放手，决不回头。因为热爱教育，所以才会全身心地投入到教育事业，默默地奉献自我。无论领导安排什么样的工作，都会勤勤恳恳、兢兢业业地去完成。因为热爱教育，所以会积极地去探索学习，不断提高自身素养与专业技能。因为热爱教育，所以才会热爱每一位学生，关心每位学生，关注每位学生的成长。时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。
这种热爱最先是想把工作做好的朴素的愿望，然后慢慢地演变成一种工作责任心和使命感，最后发展成为一种融入个人生命价值系统的专业情感。
学习全国教育大会精神心得体会【校长】
建立健全培育和践行社会主义核心价值观的长效机制，把坚定理想信念作为第一任务，把知行合一作为第一原则，重点培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
1.学习道德规范，争做美德少年。落实《中小学德育工作指南》，完善学校德育工作体系，将德育目标融入各学科课程，促进不同年级德育实践活动系列化、层次化、科学化。从增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起，大力推动未成年人思想道德建设的创新，改善未成年人健康成长的校园环境。加强“三观”教育，引领学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让每一位学生都有自己的梦想、都有自己的精神追求和精神家园。
2.学习文化知识，争做学习标兵。要从前途、理想和民族复兴的角度，激励全体学生努力学习科学文化知识，在学习中获得成就感、满足感。同时，我们在传授知识的过程中，必须尊重学生的个体生命价值，遵循客观存在的学生个性和个体差异，发现每个学生的强势智慧，并使其充分发展。
3.学习特长知识，坚持全面发展。积极参与音、体、美、劳的训练及各类社团活动，切实做到共性文化和个性文化齐发展。选择适合学生实际和推广的体育项目，让每一位学生都有自己的体育特长;举办艺术节和快乐合唱3+1等活动，让每一位学生都有自己的艺术特长;通过系列社会实践和实验操作活动，让每一位学生都对“劳动光荣”有更深的体验。继续深入探索学生个性发展教育模式，提供多元选择，为学生的个性发展搭建舞台。
4.学习心育知识，身心健康发展。将心理健康教育纳入教育教学计划，纳入课程安排。以年级为单位实时开展心理健康教育讲座，对学生开展心理健康教育;每班配备一名心理委员，协助班主任和心理健康教师进行班级心理健康教育工作;高标准建设心理辅导站，做好心理咨询和服务工作，并按时做好咨询记录;办好心理咨询信箱、网络咨询服务、心理咨询热线电话，多途径、多形式帮助学生解决心理问题;以班级为单位，通过家庭情况摸底和心理健康测评，筛查出重点关注的学生，建立心理健康档案，及时为他们提供心理辅导和心理疏导。
全国教育大会精神心得体会
xx年9月10日，全国教育大会在x召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。在讲话中，习近平对于教育的定位、工作目标以及教育的首要问题和根本任务等进行了深入阐述。xx年11月1日学校组织全面学习了大会精神，本人体会深刻，为我党对我国教育事业的重视而喝彩。
党的十八大以来习近平总书记就教育改革发展发表一系列重要讲话，提出了一系列新理念新思想新观点，这些重要论述举旗定向、思想深刻、内涵丰富、博大精深，特别是在这次大会讲话中概况的“九个坚持”，把我们党对教育工作的规律性认识提升到新的高度，形成了系统科学的新时代中国特色社会主义教育理论体系，为做好新时代教育工作提供了根本遵循。我们要深刻理解和把握坚持党对教育事业的全面领导的根本要求，坚持立德树人的根本任务，坚持优先发展教育事业的战略部署，坚持社会主义办学方向的政治原则，坚持扎根中国大地办教育的自觉自信，坚持以人民为中心发展教育的价值追求，坚持深化教育改革创新的鲜明导向，坚持服务中华民族伟大复兴的重要使命、坚持把加强教师队伍建设作为基础性工作的重大意义，深入学习领会其科学内涵和精神实质，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。
习近平总书记就培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，对教育工作提出新要求、作出了新的战略部署。作为一名教育工作者，我深刻感受到，育人之本，在于立德铸魂；立德树人是教育的灵魂，是教育工作者的根本任务。长期以来，我校坚持“培养德性优秀、基础扎实、具有创新意识和实践能力的优秀中学生”的“幸福德育”目标，推进德育活动课程化、德育课程活动化，让每名学生有个性、有品位、有幸福感的成长。在今后工作中，我们将以习近平总书记的重要讲话精神为指引，在坚定理想信念、厚植爱国情怀、树立远x想、肩负时代责任上进一步加强对学生的教育，教育引导学生立德修身从我做起、爱党爱国从点滴做起，践行核心价值观从眼前做起，成为有大德大爱大情怀的社会主义合格接班人。
作为一名教育工作者，我将牢记习近平总书记要求，在实施教育教学工作中坚持“求真”理念，办真教育、铸真师魂、育真学子，从而使教育真正做到尊重人、发展人、完善人和成就人。用求真的态度、求真的行动和求真的精神，秉承真善美的民族传统，结合学校行知文化和蚂蚁精神，让文化的阳光能量溢满校园，让每一个学生成为人格健全、自主发展、追求卓越的真学子。
兴国以教育为本，兴校以教师为本。新时代教育是以素质教育为主的教育，不管对于学校及其管理者，还是一名基层一线教育者而言，只有拥有创新的教育理念和方法，才能培养未来适合时代发展的人才。作为一名学校教育者，我将抓住新时期教育发展的新机遇，找准差距，找准定位，找准目标，让学校得到发展，让自身获得成功，让学生全面发展。
我认为会议精神的学习贯彻要做好三点要求。
一要切实提高政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个坚决维护”，切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来。
二要精心安排周密部署，认真组织好大会精神的学习宣传，校领导将深入联系单位和分管部门督促抓好学习，各院系党委书记、院长要在本单位宣讲，各部门主要负责人要在本部门宣讲，实现学习宣传的全覆盖，为贯彻落实奠定坚实的思想基础。
三要密切联系学校工作实际，抓好大会精神的贯彻落实。坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育各环节，构建德智体美劳全面培养的教育体系。要把学习会议精神的成果转化为自觉行动，教师要努力做政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的“四有好老师”，学生要以社会主义建设者和接班人的使命担当矢志成为担当民族复兴大任的时代新人。
年学习全国教育大会精神心得体会
一位教育家说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”因为别人的孩子跟自己是没有任何血缘关系的，要做到从心底来爱护他们，那是真的很不容易的。而教师对学生的爱就是属于这一类的爱，我认为要做一名让人民满意的教师最基本的就是热爱学生，没有学生，又何谈教育呢?教师的基本职责是“热爱学生，教书育人”。习近平主席强调，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。
教师的爱心，既是激励学生成长、学习的催化剂，更是一颗种子，把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。同样，只有充满爱心的人，才会懂得教师存在的价值，乐于做教师并享受教师生活的乐趣。师爱是师德的核心，师爱也是师魂。作为老师就要走进孩子的内心世界，同孩子一起成长，一起发展，一起走过他们年幼生命里那一段至关重要的岁月，成为孩子的知心朋友。就便于对学生的情况作深人了解，对孩子的心理变化做细致观察，只有这样，教师才能更好的接触到学生真实的情感，也是沟通和传递情感的渠道。这样也有助于教学。
教师要有一双爱的慧眼，去发现、挖掘孩子身上的闪光点，让每一个孩子都充满自信，肯定他们都是最棒的，信心是战胜困难的法宝。在教学中，我要用真情为学生创造获得成功体验的机会，用爱去创造积极向上的氛围。当孩子在课堂上因紧张而回答不上问题时，我的鼓励就是轻松的引导，等待的笑容;当孩子的回答超乎常理，甚至是与教育信条背道而驰时，我也要保护他的想法，用爱的目光理解他，委婉地进行否定。我要教会学生懂得爱，理解爱，学会去爱父母，爱老师，有了爱心，这个人才会变得生动，才会把爱投向社会，投向未来。
全国教育大会精神心得体会
一、党和政府高度重视我国的教育工作。
9月10日，全国教育大会在x召开，有6位政治局常委出席，习近平总书记和李克强总理都在大会上发表重要讲话。这次全国教育大会规格之高可见一斑。
二、把教育工作提升到实现中华民族伟大复兴具有决定性意义的战略高度。
三、习总书记就“培养什么人”、“怎样培养人”作出了重要指示。
他指出，“培养什么人，是教育的首要问题”。强调：“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标”。
在“怎样培养人”问题上习总书记提出要在6个方面下工夫：
（六）要在增强综合素质上下功夫。
要求“教育引导学生培养综合能力，培养创新思维”；要树立健康第一的教育理念。要求“开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”；要全面加强和改进学校美育。要求“坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养”；要在学生中弘扬劳动精神，要求“教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。
总之，教育就是要把我们的学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，因此，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。
四、加强师资队伍建设。习总书记强调，建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。他指出随着办学条件不断改善，教育投入要更多向教师倾斜，不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教。对教师队伍中存在的问题，要坚决依法依纪予以严惩。就是要培养一支受全社会尊重的、高素质的师资队伍。
五、改革教育评价体制。习近平总书记在讲话中强调，“要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题”。使广大教师从这些顽瘴痼疾中解放出来，真正把时间、精力、热情放在教学上。
六、尊重教育发展规律。李克强总理在讲话中强调，要深化教育领域“放管服”改革，充分释放教育事业发展生机活力。尊重教育发展规律，充分发挥学校办学主体作用，大幅减少各类检查、评估、评价，加强对办学方向、标准、质量的规范引导，为学校潜心治校办学创造良好环境。减少那些劳民伤财、滋生弄虚作假和形式主义、让广大教职工不堪负重的检查、评估、评价，让教育回归到自身发展轨道，我觉得这一点很重要，说党史学习到了我们广大教育工作者心坎上了。
总之，这次全国教育大会从党和国家事业发展全局的战略高度，对新时代教育工作进行了全面系统深入的阐述和部署，深刻回答了我国教育改革发展的重x论和实践问题，道出了广大教育工作者和民众的心声，必将深刻改变我国教育事业的面貌。
年学习全国教育大会精神心得体会
这里的“技能”指的是“学会听课”，我想不仅仅是要听前辈的课、听不同前辈的课，也是让前辈来听你的课。
新教师的最薄弱的方面是教育教学的基本技能，虽然，新教师学过教育学与心理学，也经过一段时间的实习。但是由于教学的基本技能实践性强，并非看书就能学到的，而是要把教育学与心理学知识转变为教育技能。因此，提高新教师教学技能最有效的途径就是向老教师学习，学习老教师上课的技巧，还要多听听老教师的课。
教师的听课与学生的听课有很大区别，学生听课主要接受教师传授的知识，而教师听课主要学习教的方法，比如，教材的处理技巧、课堂的导入、结束、提问技能，语言表达技能、教具的准备、讨论的组织、课件的制作等等。都是要在听课时当堂记录并要在课后深入反思的。
学会听课，多听课对新老师来说我认为是百益的。另外，我觉得还要多与老教师互相交流，让前辈来听你的课，你会发现这也是一件受益匪浅的事情。一次，叶校去听我的课，说我们班孩子不会“听”，让我对孩子进行倾听训练。通过“听的教育”训练，改变了我班学生很多学习习惯。正所谓“三人行必有我师”，虚心学习是个人成长的必备要素。
全国教育大会精神心得体会
xx年9月10日，全国教育大会在x召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。在讲话中，习近平对于教育的定位、工作目标以及教育的首要问题和根本任务等进行了深入阐述。xx年11月1日学校组织全面学习了大会精神，本人体会深刻，为我党对我国教育事业的重视而喝彩。
党的十八大以来习近平总书记就教育改革发展发表一系列重要讲话，提出了一系列新理念新思想新观点，这些重要论述举旗定向、思想深刻、内涵丰富、博大精深，特别是在这次大会讲话中概况的“九个坚持”，把我们党对教育工作的规律性认识提升到新的高度，形成了系统科学的新时代中国特色社会主义教育理论体系，为做好新时代教育工作提供了根本遵循。我们要深刻理解和把握坚持党对教育事业的全面领导的根本要求，坚持立德树人的根本任务，坚持优先发展教育事业的战略部署，坚持社会主义办学方向的政治原则，坚持扎根中国大地办教育的自觉自信，坚持以人民为中心发展教育的价值追求，坚持深化教育改革创新的鲜明导向，坚持服务中华民族伟大复兴的重要使命、坚持把加强教师队伍建设作为基础性工作的重大意义，深入学习领会其科学内涵和精神实质，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。
习近平总书记就培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，对教育工作提出新要求、作出了新的战略部署。作为一名教育工作者，我深刻感受到，育人之本，在于立德铸魂；立德树人是教育的灵魂，是教育工作者的根本任务。长期以来，我校坚持“培养德性优秀、基础扎实、具有创新意识和实践能力的优秀中学生”的“幸福德育”目标，推进德育活动课程化、德育课程活动化，让每名学生有个性、有品位、有幸福感的成长。在今后工作中，我们将以习近平总书记的重要讲话精神为指引，在坚定理想信念、厚植爱国情怀、树立远x想、肩负时代责任上进一步加强对学生的教育，教育引导学生立德修身从我做起、爱党爱国从点滴做起，践行核心价值观从眼前做起，成为有大德大爱大情怀的社会主义合格接班人。
全国教育精神心得体会
10月9日，信息管理中心在部门例会期间组织教师认真学习了晋教党[]58号文件《关于学习贯彻落实全国教育大会精神的通知》。会后教师们结合自己岗位工作，撰写了学习心得体会。
1：在岗位上要坚持改革创新，以凝聚人心，完善人格为工作目标，在工作中要积极完成日常的工作任务，还要不断的去创新，去钻研。要有善良的人格，与同事处理好关系，成为互帮互助的好朋友。在自身要求中不断扩充自己专业知识，成为专业的行家能手，还要具备开阔的视野和开放的思维，能够从不同角度考虑问题，能够吸纳不同观点，能够很快的适应周围新事物的改变，不受以往工作经验的束缚，可以很快根据事物的变换调整自己的心态和工作方式。
2：教育是良心工程，尽心尽力是一堂课，敷衍了事也是一堂课，在我从教的十多年中，常常遇到一个星期内同一内容反复给不同的班级讲授的情况，尤其是一个内容一天讲3遍，不仅枯燥，最后一节课上下来真是精疲力竭，但每当我走上讲台，看到一双双等待和期许的目光时，内心就会响起一个声音：坚持下去，学生们在等待着你，用最饱满的精神上好这堂课!于是一个精神抖擞、激情饱满的自己再一次进入了工作状态，等下了课走出教室，累得一句话都不想说，但内心是无愧的。
3：师者，授业解惑是其职责，传道是其神圣使命，教师不仅要讲授知识、技能，开启智慧，更要传播思想和精神，引导和培养学生树立正确的价值观、人生观、世界观。这就要求教师首先要具备广博的知识和不断探索、学习的精神，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得满瓶。
4：在教学方法上要紧跟时代的需求，既要符合学生的认知，又要可以调动学生的积极性，让学生在轻松愉快的状态下掌握知识。要根据你的学生的具体情况提前备课，课上认真上课，课后注意根据授课对象进行适当调整及时总结。其次，教师也要及时关注学生的心态，现在的学生独生子女偏多，都比较敏感，要及时关注他们，这样才能更多的了解他们，和他们成为朋友，才能更好的引导他们，做到及教书又育人。
5：师者，传道授业解惑也。中学时学习韩愈的《师说》，我对这句话的理解只停留于逐字释义之中，当自己人生辗转，真正成为一名教师时，才深刻体会到教师职业的特殊性。教师的工作从表象看是教书，实则是塑造人、育人的过程，因此教育是一个有着强烈社会责任感、道德情怀和良知的职业，是时刻怀着“头顶三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能从事的职业，是这个世界上最不能愧对的职业。
6：作为一名计算机教师，任职二十多年，只有不断的学习新的专业知识和软件技术才能保证自己所教授的学生能够在当今的信息时代中学到新知识、新概念;作为机房管理教师，在做好及时的`检查机房学生用机的系统、软件、硬件设备、卫生环境等等，要努力做好日常的教学工作的同时，更应该将学院系部安排的额外工作，利用课余时间加班加点协调好工作时间，尽量不与学生上机时间冲突，做好本职工作。在学生上机课余做好机房的卫生环境，检查设备，及时更换顺坏的键盘、鼠标等，确保学生能在舒适的环境中学习。
7：作为教师，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。作为教师应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。在教学过程中，我发现自己还存在很多不足，我利用业余时间看名师的示范课，学习他们的方法，晚上看计算机方面的新知识，学习新软件，拓展自己的知识。
8：作为一名职业教育的教育工作者，深感肩负的责任重大。当今的职业教育以培养高等技术应用性专门人才为根本任务;以适应社会需要为目标;以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案;毕业生应具有扎实的基础理论知识、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点;以“应用”为主旨的特征构建课程和教学内容体系;实践教学的主要目的是培养学生技术应用能力，并在教学计划中占较大比重;“双师型”教师队伍建设是提高高职高专教育教学质量的关键;学校与社会用人部门结合、师生与实际劳动者结合、理论与实践结合是人才培养的基本途径。
9：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，做“四有”好老师其实不难，难得是做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。唯有潜心学习，牢记使命，珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己，执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，用爱心培育爱、激发爱、传播爱。
教育大会精神心得体会
教育大会一直以来都扮演着中国教育界的重要角色，是一个广泛交流教育经验、深化教育改革的平台。近日，我有幸参加了一场教育大会，这场盛会给我留下了深刻的印象。在这次大会中，我受到了许多启示，收获了许多新的想法与体会。
首先，教育大会强调教育的全面发展。会上，与会代表们一致认为，教育应该注重培养学生的全面能力，而不仅仅是在知识层面上的提高。作为一个优秀的教育者，我们要关注学生的个性和兴趣发展，培养他们的综合素质和社会责任感。我深刻地认识到，在以往的教育实践中，我们往往只关注学生的成绩，而忽视了他们的个体差异。在今后的教育实践中，我将更加注重培养学生的创造力、交流能力、合作精神和自主学习的能力，让每个学生都得到全面而健康的发展。
其次，教育大会强调个性化教育。在会上，有关专家强调了个性化教育的重要性，并提出了一系列有关个性发展的理论和方法。作为一名教育工作者，我深感个性化教育的力量。每个孩子都是独特的，他们有着不同的兴趣、天赋和需求。只有在个性化的教育环境中，学生才能达到最佳的学习效果。因此，在今后的教育实践中，我将更加注重了解每个学生的个性特点，尊重他们的兴趣和需求，并通过个性化教学来满足他们的成长需求。
再次，教育大会强调合作学习。在大会上，与会代表们一致认为，合作学习是提高学生综合素质和解决问题能力的有效途径。合作学习可以让学生通过分享、互助、合作来促进彼此的学习，培养他们的交流、合作和团队精神。我在大会后反思了自己的教学实践，发现我过去往往采用竞争式的学习方式，忽视了学生之间的沟通和合作。为了更好地培养学生的团队协作能力，我决定将合作学习融入到每一堂课中，鼓励学生之间的互相学习和互相帮助。
最后，教育大会强调教育领导者的责任。在大会上，有关专家强调，教育领导者要以身作则，带领教师队伍为学生提供良好的教育环境和高质量的教育资源。作为教育工作者，我深感教育领导者的重要作用。在今后的教育实践中，我将更加注重提升自己的教学水平和综合素质，不断学习和成长，以更好地服务于学生和社会。同时，我将与其他教育工作者共同努力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
综上所述，教育大会给我留下了深刻的印象，并给我带来了许多新的思考与启示。在今后的教育实践中，我将积极贯彻教育大会的精神，注重培养学生的全面能力和个性发展，推行合作学习，并努力成为一名优秀的教育领导者。我相信，只有通过共同努力，我们才能够为教育事业的发展做出更大的贡献。
教育大会精神心得体会
1：这次教育大会是一次写入历史、写入人心的大会。我们必当深刻学习领会精神，为教育事业的发展实践和担当好每位教师的责任，教育事业发展的关键在于教师，老师们必须不断提高自身的政治和业务素质，用人格魅力赢得社会的尊重，我们要自觉加强师德修养，“学为人师，行为世范。”要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
2：作为一名教师，我们要从自身做起，认真进行道德修炼，坚守师德底线，锤炼师德师风，以德育德，以德立身，以德立学，以正确的观念引导人，以高尚的情操影响人，上好每节课，将爱国爱党的情怀，将社会主义核心价值观细化到每一节课的教学目标中，融入到教学的全过程，教育引导学生从自身做起，从点滴做起，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。
3：教育作为国之大计，党之大计!是凝聚人心，打捞全体国民思想的基础!作为一名思政教师，更应种好责任田，守好一段渠!把思政教育从研究知识，教学的前提下，逐步转移到注重人的心智的研究上去!
4：身教重于言教，从自我教育着手提高个人综合素质，打好教育大厦的根基!
5：通过学习大会精神，让我深刻体会到在新的历史时期做为一名教师不仅只在给学生教知识，教技能。更重要的是育德，育心。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。
6：通过学习，对全国教育工作大会精神有了具体的了解，对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。这使我深深地感到自己肩负的重大责任，也深切地体会到政府对教师的厚望。
7：学习了全国教育大会精神，教师要具有爱岗敬业、呕心沥血的奉献精神，在教书育人岗位上做出新的更大的贡献。教师是培养高素质人才的园丁，是引路人，所以我们要形成高水平的人才培养体系，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节，努力提升教育服务经济社会发展能力，着重培养创新型、复合型、应用型人才。
8：教育是国之大计、党之大计。在全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话，从党和国家事业发展全局出发，高度评价教育对于国家富强、民族振兴、社会进步、人民幸福的极端重要性，充分肯定教育所具有的基础性、先导性、全局性地位和作用，深入分析新时代新形势对教育提出的新的更高要求，对于做好当前和今后一个时期教育工作，动员全党全国全社会为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育而努力，具有重大现实意义和深远历史意义。
老师们学习氛围浓厚，边研讨边记笔记，大家表示一定积极贯彻习总书记此次讲话精神，不忘初心，砥砺前行，为学校思想政治教育工作书写新时代新篇章!
全国教育大会精神心得体会教师
20xx年9月10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席出席会议并发表重要讲话。他强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
百年大计，教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。我国正处于历史上发展最好的时期，但要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。
师者，传道授业解惑也。中学时学习韩愈的《师说》，我对这句话的理解只停留于逐字释义之中，当自己人生辗转，真正成为一名教师时，才深刻体会到教师职业的特殊性。教师的工作从表象看是教书，实则是塑造人、育人的过程，因此教育是一个有着强烈社会责任感、道德情怀和良知的职业，是时刻怀着“头顶三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能从事的职业，是这个世界上最不能愧对的职业。
教育是良心工程，尽心尽力是一堂课，敷衍了事也是一堂课，在我从教的十多年中，常常遇到一个星期内同一内容反复给不同的班级讲授的情况，尤其是一个内容一天讲3遍，不仅枯燥，最后一节课上下来真是精疲力竭，但每当我走上讲台，看到一双双等待和期许的目光时，内心就会响起一个声音：坚持下去，学生们在等待着你，用最饱满的精神上好这堂课！于是一个精神抖擞、激情饱满的自己再一次进入了工作状态，等下了课走出教室，累得一句话都不想说，但内心是无愧的。
师者，授业解惑是其职责，传道是其神圣使命，教师不仅要讲授知识、技能，开启智慧，更要传播思想和精神，引导和培养学生树立正确的价值观、人生观、世界观。这就要求教师首先要具备广博的知识和不断探索、学习的精神，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得满瓶。
教育不是术，教育是心，走上这条路，此心无悔。
全国教育大会精神心得体会
中国特色社会主义进入新时代、决胜全面建成小康社会的关键阶段，党中央召开全国教育大会，习近平总书记在会上发表重要讲话，站在党和国家发展事业的全局，对我国教育未来发展的一系列全局性、战略性、根本性问题进行了科学系统回答，标志着我们党对教育规律的认识达到了新高度，形成了系统完整的新时代中国特色社会主义教育理论体系，为新时代教育改革发展提供了根本遵循。
习近平总书记在会上深刻指出，“培养什么人，是教育的首要问题”。习总书记强调，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下功夫。这是对怎样培养人的系统梳理，直接关涉教育事业远大目标的实现。我们学习贯彻大会精神，关键是要紧紧围绕教育首要问题，全面落实立德树人根本任务，在“六个下功夫”方面做深做细做实。
一、结合时代特点落实“六个下功夫”。教育是面向未来的事业，办教育要有超前的意识，面向未来的谋划。习近平总书记强调，“新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会进步对教育和学习提出了新的更高的要求”。从宏观格局来说，当前中国特色社会主义进入新时代，中国高等教育发展也进入了新阶段。这个新阶段，是万众一心、攻坚克难、全面提升高等教育综合实力和国际竞争力的重要阶段;是办好让党和国家满意、让广大人民群众满意、让广大师生员工满意的中国高等教育的主要阶段;是全面提升中国特色社会主义大学在世界高等教育中的地位和影响，助力实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的关键阶段。新阶段赋予新使命，新征程呼唤新作为，对每个高校发展都提出了新要求。从中微观层面来说，不断加速的科技革命和工业革命颠覆了整个社会对劳动力需求的结构，也深刻改变教育和学校的架构，这些对教育变革提出新任务。我们必须准确把握高等教育发展的新历史方位，按照“四个服务”的要求，认真谋划和推动学校的改革发展，尤其是紧紧抓住培养什么人、怎样培养人这一根本问题，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。
二、结合综合改革落实“六个下功夫”。当前高校落实立德树人根本任务，还面临着许多体制性障碍和结构性矛盾，比如如何健全师德考核机制，把“软指标”变成可量化、可考核的“硬任务”;如何完善教师评价指标体系，引导广大教师把更多精力投入到教学工作;如何健全教育教学资源汇聚机制，真正形成校内外协同育人的工作合力，等等。要解决好这些深层次问题，只有用好改革这个关键一招，不断深化体制机制创新。习近平总书记反复强调，改革是推动社会发展的根本动力，惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。我们要吃透新一轮教育综合改革尤其是从教育教学改革和教师队伍建设改革两个方面入手，一是在教育教学改革上动真格、出实招，紧紧围绕立德树人的根本目标和学科核心素养，在各个学科、各项活动、各个环节中落实推进“六个下功夫”;二是在教师队伍建设改革上下苦功、见实效，坚持正向激励和负向约束并举，形成“职业准入、晋级、转岗、退出”四位一体的动态管理机制,打破教职工能进不能出、能上不能下的固化藩篱。
三、结合一流建设落实“六个下功夫”。双一流建设的关键着力点指向了评价一流大学的三大标准：提升水平指向大学的核心竞争力，彰显特色指向大学的社会辨识度，作出贡献指向大学的社会影响力。其中，人才培养质量是衡量一流大学建设水平的最大标准，培养一流人才是一流大学的立校之本，是质量所在、特色所在、声誉所在。我们要按照立德树人是纲，纲举目张的思路来统领“双一流”建设;具体而言，就是按照“立党的领导统全面发展，立方向自信创一流模式，立初心使命推内涵发展，立理想信念促凝心铸魂，立师德师风建一流队伍，立以德为先置成长基因，立育人体系促全面发展，立服务需求展家国情怀，立开放合作聚八方资源，立改革开放建内生动力”的总体思路，来形成立德树人大格局，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
全国教育大会召开之后，我校第一时间召开全校教师大会和校院党委理论学习中心组学习会，深入学习传达全国教育大会精神，研究制定具体贯彻方案，成立全国教育大会精神宣讲团，开展主题教育活动，确保习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神学习全覆盖、有实效。下一步，我校将进一步深入学习贯彻全国教育大会精神，积极筹备召开校第四次党代会，明确新时代学校发展的奋斗目标、发展路径和战略任务，把新时代教育改革发展新理念新思想新观点贯穿到学校工作的各方面和全过程，加快推进国内一流农林大学建设。
全国教育精神心得体会
经过认真学习教育部部长__x以及几位知名大学校长在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的系列讲话，我深刻地认识到“坚持以本为本推进四个回归”对于我国建设中国特色、世界水平的一流本科教育而言，具有极为重要的战略意义，我们高校老师需要认真领会和积极贯彻。从历史、现实和未来看，人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本。
本科教育在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。作为高校教师，我们应排除万难、聚心聚力、积极探索、勇于创新，力求我们的产学研工作紧密围绕本科教育开展，做到以本为本，并通过努力使得我们的教书育人工作回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。此次我们教研室老师克服各种困难，集体参加第二届平遥电影节，就是对“以本为本，四个回归”精神的实际践行，我们希望用我们老师的`实际行动，点燃导演班学生的电影梦，激发他们积极投身电影学习与创作的热情。
相信，在我们老师的共同努力下，我们的本科教育一定会取得出色的成果，我们的本科学生未来一定是品学兼优、德才兼备的祖国栋梁之材。
教育大会精神心得体会
一、引言（200字）。
教育大会是我国教育领域的一大盛事，它汇聚了全国各级各类教育工作者，旨在总结经验、研究问题、探索未来。作为教育界的一员，我有幸参加了近期召开的教育大会，并深受启发。在这次大会上，探讨了很多重要议题。通过学习和交流，我不仅零碎地收获了很多知识，还能看到教育界在进步方面所付出的努力和展示的成果。以下是我对本次教育大会精神的体会和心得。
二、教育改革的重要性（200字）。
教育大会上，与会者广泛地讨论了教育改革的重要性。我们意识到，改革是教育事业发展的关键环节。改革的目标是构建一个更加公平、高效、现代化的教育体系。现代社会发展的需要要求我们教育与时俱进，适应新的教育技术工具和理念的发展。同时，教育改革也需要关注教育发展中的不平等现象，给予每个学生平等的机会。（接下去讲解教育改革的重要性和目标）。
三、教育大会展示的新成果（200字）。
教育大会是展示教育界新成果的重要平台。在大会上，各类新的教育理念、工具和技术得到了展示。其中一个关键议题是教育与科技的结合。科技已经深刻地改变了我们社会的方方面面，相信它也能够帮助我们让教育更加现代化和个性化。此外，教育大会还展示了一系列成功的教育案例，这些案例源自于全国各地，融汇了传统文化和现代科技，获得了来自与会者的广泛赞誉。这些新成果的出现让我看到了教育界在创新方面取得的巨大进步，也让我感觉到了教育充满了无限的希望与未来。
四、“人本教育”理念的提出（200字）。
本次教育大会上，我对一个新兴的教育理念—“人本教育”十分感兴趣。“人本教育”强调关注学生的个体差异和需求，提倡发展学生的个性、人格和才能，以培养全面发展的人才。在这个理念的指引下，教师不再是简单地传授知识和技能，而是更加关注学生的健康成长和幸福感。这种教育理念的提出不仅能够使教育更加深入社会，也能够培养出更具创造力和责任感的年轻人。
五、个人反思与展望（200字）。
作为一名教育从业者，我从教育大会中受益匪浅。通过听取与会者的发言和参与小组讨论，我不仅学习到了许多教育知识和技巧，也明确了教育改革的目标和方向。同时，这次教育大会也给我展示了教育界的巨大潜力。正如大会的主题所期望的那样，教育应该是充满希望和未来的事业。因此，我决心将这次大会上的收获转化为行动，将教育大会的精神贯彻落实到我自己的工作中，为孩子们的教育事业贡献自己的一份力量。
（总字数：956字）。
教育大会精神心得体会
宿州学院党委根据中央和省委部署，在安徽省委第十三巡回指导组精心指导下，深化“六个结合”，力求“六实”，结合实际推深做实主题教育。
一、坚持抓好开局和持续发力相结合，做到筹划部署务实。
一是坚持抓好开局，强化顶层设计。制定主题教育实施方案和7个具体工作方案及工作进程安排表，明确“1+7路线图”和“时间表”，确保主题教育要求明确、思路清晰、高效推进。二是坚持持续发力，强化稳步推进。校主题教育领导小组印发配套文件13个，领导小组办公室出台配套措施20项;校党委召开主题教育专题会、推进会9次，开展专题研讨5次，深入教学管理一线召开各类调研座谈会16场次，印发《主题教育学习材料》7期、工作提示5期，举办党务工作论坛暨主题教育工作培训会2期，确保主题教育高标准推进、高质量落实。
二、坚持规定动作和创新动作相结合，做到学习教育扎实。
一是学习教育跟进到位。创新学习形式。在个人自学的基础上，建立“三固定”集体学习模式(固定时间、固定地点、固定人员)，通过上班前“半小时早读会”、下班前“半小时读书会”、每周集中学习研讨会等进行集体学习，读原著、学原文、悟原理，确保学深悟透思想理论精髓。抓“关键少数”学习。召开党委理论学习中心组学习(扩大)会11次，开展集中专题研讨5次，及时传达学习党的十九届四中全会精神、传达学习李锦斌书记深入安徽大学调研指导主题教育工作讲话精神和李国英省长到合肥学院调研指导主题教育工作讲话精神;举办为期一周的主题教育理论学习读书班。组织处级以上党员干部进行集中答题，测试学习效果。扎实开展“四项教育”。组织处级以上干部、广大党员到宿州烈士陵园开展革命传统教育;组织师生党员观看电影《大会师》《我和我的祖国》、集中观看庆祝新中国成立70周年阅兵式、举办每周一升旗仪式等;利用学习强国、党课、专题报告会等形式开展形势政策教育，校党委、党总支主要负责同志带头作形势政策报告;举办英模报告会和身边榜样先进事迹宣讲2场，开展李夏同志先进事迹学习活动，组织集中观看《榜样4》及安徽省道德模范与身边好人进校园活动，形式多样开展先进典型教育;组织中层以上干部到党风廉政教育中心接受警示教育。实现三级党组织书记上党课全覆盖。校领导带头讲党课，校领导班子成员上专题党课10场次;各党总支书记带头讲党课，党总支书记、党员处级干部上专题党课70场次;党支部书记上党课68场次;先进模范、普通党员14场次，形成三级上下联动上党课的良好局面。创新学习载体。各党总支发挥自身优势，着力加强校地合作中的联学共建。如，美术与设计学院党总支发挥专业优势，分别与中共濉溪县临涣镇委员会、中共埇桥区朱仙庄镇朱庙村总支部委员会开展基层党组织结对共建，通过主题教育“联学”、组织生活“联过”加强共建。
二是学习氛围营造到位。校主题教育工作先后被安徽先锋网宣传报道30次，被安徽电视台、宿州电视台宣传报道各2次，被学习强国平台、安青网宣传报道各4次。校园网开辟主题教育专栏，系列报道学校、各基层党组织深入推进主题教育的特色做法和典型案例。
三是办班轮训落实到位。举办为期一周的主题教育基层党组织书记培训班。全校131名基层党组织书记参训。在个人自学基础上，开展了1次专题集中学习研讨、2场专题辅导报告和1场经验交流会，列出了党总支的25项任务清单和党支部的“十个一”任务清单，强化各基层党组织书记在主题教育期间明白“干什么”、清楚“怎么干”、确保“干得好”。
三、坚持问题导向和实践导向相结合，做到调查研究求实。
一是调查研究真抓实干。印发了调查研究专项工作方案，确定校级15个重点调研项目，全体校领导深入各二级学院、教研室、实训室、学生食堂、宿舍等开展调研，召开教师、学生思想状况调研座谈会，振兴本科教育、一流专业建设、基层教研室活动专题调研会，学科专业带头人座谈会等16场次。各党总支、机关各党支部，由主要负责人带队，明确1—2个专题开展调研。二是强化调研成果转化运用。形成校级专题调研报告16篇，处级单位专题调研报告44篇。10月17日，党委书记陈国龙主持召开主题教育调研成果交流会，注重把调研成果有效转化为推动工作的具体行动。三是聚焦谋划学校发展重点精准发力。结合学校正在开展的第五次教育思想大讨论，重温全国教育大会精神，围绕“学习习近平总书记关于教育论述，落实立德树人根本任务”主题，开展学习交流研讨。
四、坚持自我查摆和专项整治相结合，做到检视问题剖实。
一是分层分类列出检视问题“四清单”。印发了检视问题专项工作方案，校领导班子检视出问题12个，列出任务清单18项，整改标准12个;校领导班子成员检视出问题43个，列出任务清单55项，整改标准43个。处级领导班子检视出问题168个，列出任务清单168项，整改标准168个;党员处级干部检视出问题309个，列出任务清单330项，整改标准309个。基层党支部检视出问题288个，列出任务清单291项。二是强化“8+2”专项整治和集中治理。印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展专项整治的工作安排》，配套制定10个专项整治和集中治理工作方案，明确整治责任，细化整治措施，建立整治台账，持续推进，务求实效。
五、坚持立行立改和建章立制相结合，做到整改落实做实。
一是坚持边学边查边改。对调研发现的问题、师生员工反映强烈的问题、检视反思的问题等，建立整改台账，并做好核销账工作。学校层面调研中梳理归纳出问题75个，其中后勤服务满意度低、校园环境整治等36个已整改到位，39个问题正在整改中，力争年底前整改到位。二是坚持精准整改。针对调研中聚焦后勤保障满意度低的问题，校领导高度重视，加强整改的全程督促，及时召开专题会议和工作推进会、现场调度会，对师生反映的多媒体教室设备陈旧、食堂饭菜价格、公寓管理等十个方面的问题，列出问题清单。学校投入85万元用于多媒体教室设备更新。后勤管理处加强对窗口、一线职工的教育管理，建立线上线下一体、即知即改联动服务机制，工作人员主动加入“学生助理群”，变“滞后服务”为“超前服务”、变“被动服务”为“主动服务”，实施了清单化交办、台账化管理、责任化落实，做到了按表推进，无缝衔接，对账销号。三是强化建立整治整改长效机制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，强化重点领域和关键环节改革，注重从政策和制度层面解决问题，纠建并举，建立长效机制。制定了《中共宿州学院委员会关于激励广大干部新时代新担当新作为的实施意见》《宿州学院二级学院党政联席会议制度(修订)》《宿州学院二级学院党总支委员会议事规则(试行)》《关于精简学校文件的通知》等制度。
六、坚持横向到边和纵向到底相结合，做到分类指导督实。
一是抓过程管理，强化规范有序。校主题教育领导小组分别制定针对各二级党总支、党支部、党员三个层面的工作“提示”，召开主题教育工作专题会、推进会、培训会11场次，确保主题教育信息顺畅、指导有方、不打乱仗。二是抓基层基础，强化支部特色。印发《关于进一步从严抓实基层党支部、普通党员学习教育和检视整改的通知》，深化开展“四学三提一评议”。先后推送《主题教育应知应会内容》(170题)、印发《口袋手册》、编印8期《主题教育简报》。组织推荐评选“最美党员”19名;持续开展”党员先锋岗“创建170个;组织开展“做志愿表率、为党旗增辉”党员志愿服务主题党日活动12场次。三是抓指导督查，强化做细做实。校主题教育领导小组从严从实对各级党组织主题教育的督学督导，成立四个督查指导组，对各党总支、党支部主题教育推进情况进行督查调研和指导，校党委书记、副书记亲自参与，及时提醒、纠偏。领导小组办公室建立每周一例会制度和工作提示机制，统筹各工作组进展，通过网站、微信公众号等渠道宣传主题教育推进情况。四是抓运行机制，强化协调有方。建立周调度机制，定期召开协调会，跟踪掌握工作进展情况;建立周报制度，各项整改整治任务的牵头单位每周五将整改整治推进情况及时报送主题教育办;建立指导管理机制，实施项目化推进、清单化管理，限定整改期限;建立台账督办机制，校办公室建立督办台账，适时提醒，督促相关部门系统推进整改;校纪委办建立审核销号机制，做到对账、核账、销账，并对整治效果进行评判。
七、存在的主要问题及下一步工作安排。
部分基层党组织在系统推进“四项重点措施”中还存在统筹做好教学科研和主题教育双结合、双促进工作的力度还不够;还存在将学习的成果有效转化为谋划推动发展的思路和有效举措还不够;在回应师生关切，切实提升师生获得感方面的成效还不充分;还存在对主题教育期间特色亮点凝练不够充分、总结不够及时等问题。
下一步，校党委将深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，进一步贯彻落实李锦斌书记深入安徽大学调研指导主题教育讲话精神，抓好专题调研成果转化，抓好专项整治和整改落实，开好专题民主生活会，以实际问题的解决成效和师生获得感的提升作为检验主题教育质效的最终标准。