学校演讲比赛工作计划大全（13篇）

在学校里，学生不仅学会了知识，还培养了团队合作和社交能力。看看以下学生在学校中所取得的优秀成果，或许能给你一些灵感。

学校演讲比赛工作计划

一、活动主旨：

为增强学生自信心，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，体现我校本学期的德育主题"我学习，我快乐;我努力，我成功"，学校特举行"树立信心、展现自我"演讲比赛。旨在以活动提高学生的自信心，以活动发现自己和身边学生的成功之处。同时促进学生的阅读分析能力，提高学生的口头表达能力。

二、比赛时间：

3月28日课外活动。

三、比赛方法：

要求各班通过班级评比，选拔3位同学参加学校比赛。

四、参赛要求：

1、参赛材料的内容必须健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。

2、参赛选手的仪表大方、自然、得体。

3、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成。

五、评分标准：

1、演讲内容：主题鲜明突出，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，有真情实感。(40分)。

2、语言表达：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏富有激情，能够脱稿。(30分)。

3、表情仪态：感情充**，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。(20分)。

4、整体效果：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。(10分)。

六、奖励办法：

设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。对获奖选手颁发证书和奖品。

七、人员安排：略。

学校演讲比赛工作计划

为纪念“一二·九”爱国学生运动七十五周年，全面贯彻党的教育方针，展示新时代学子的青春风采，增强师生们的民族自信心和爱国主义情感，增进爱国主义思想交流，进一步落实延安精神进校园活动，推进素质教育，繁荣校园文化。经学校研究，决定举办以“弘扬爱国精神，建设和谐校园”为主题的演讲比赛。

一、活动主题：“弘扬爱国精神，建设和谐校园”

二、组委会成员。

策划：

撰稿：

主持：学生甲学生乙。

评委：

调度：音响：

美工：记录：

三、参赛人员：以各班为单位，选一名或多名同学完成一篇演讲素材。

四、活动时间：12月9日下午。

五、比赛地点：学校大操场。

六、比赛步骤：

1、12月5日前各班将参赛选手名单报政教处。

2、12月9日中午12点50分，各参赛选手在政教处抽签。

3、12月9日下午2点开始比赛。

具体程序：a升旗仪式。

b新团员宣誓。

c张主任致词。

d各班顺序比赛。

e校长总结。

d颁奖仪式。

七、文稿要求。

1、围绕主题，字数在1000~1500左右的文章;。

2、文章支持自主创作。

3、文章内容健康，主题鲜明。

八、评分标准：

1、紧扣主题，内容充实，形式新颖，文字优美(4分)。

2、表述清楚，语言流畅，声情并茂(2分)。

3、声音洪亮，普通话标准流利(2分)。

4、服装整洁，仪表端庄(1分)。

5、能脱稿演讲(分)。

6、演讲时间不超过5分钟(分)。

九、设奖等次：

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

学校演讲比赛工作计划

随着奥运会的完美闭幕，中国与国际的接触越来越频繁。如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平的高低已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。

二活动意义。

为了发扬学院培养高素质，高标准社会型人才的教育理念，树立本院的学院精神，丰富同学们的课余学习生活，增强同学们英语自主学习的能力，特此举行一次全校范围内的英语演讲比赛，激发广大同学们对英语学习的热情。

三活动宗旨。

大力宏扬校园文化，体现学风建设风采，展示当代大学生的激情。

四参赛对象和参赛办法。

本次大赛报名面向我院所有英语爱好者。

五活动形式和流程。

本次演讲比赛分为预赛、决赛两个阶段。

(1)预赛：自由命题演讲。

2)演讲长度限为三分钟，超出或不足者均应在总。

分的基础上给予适当扣除。

3)演讲评分标准：

语速，语调，流利程度：满分10分。

发音：满分10分。

语法和逻辑：满分10分。

(2)决赛。

1)由命题演讲部分与预赛相同。

2)即兴演讲：演讲题目于比赛开始前半个小时抽签决定。

3)演讲过程中穿插与演讲有关的节目。

3)评委现场提问。

六活动时间、地点：

(1)宣传时间：10月—8日。

(2)报名：

时间：10月10日。

方式：由各班班长统计后统一上交到本部门工作人员(方芳)。

(3)初赛：

时间：10月18日。晚上7:00-9:00。

地点：秋实楼105。

(4)决赛：

时间：(初定11月6日晚7：00-9：00)。

地点：秋实楼六楼。

5、决赛奖项设置。

一等奖一名。二等奖两名。三等奖三名。

获胜者同时将获得此次活动的荣誉证书。

(注：一、二、三等奖奖品待定)。

学校演讲比赛主持词

(乙)远道而来的客人们：

(合)大家下午好!

(甲)有人说你是园丁，一年四季辛勤耕耘。

(乙)有人说你是太阳，温暖所有孩子的心。

(合)这就是我们，平凡而又不平凡的老师。

(甲)世纪奥桥小学“讲身边故事，树身边典型”师德师风演讲比赛在今天正式拉开序幕。首先，请让我介绍今天光临我校的嘉宾：xx市xx区教师进修校副校长谢云老师。

(乙)今天的评委有：校长陈桦，副校长刘勇，工会主席刘慧，教务主任李红，嘉宾谢云老师。下面有请工会刘主席为本次活动致词。

(甲)“师德”是教师之魂，简单的两个字却有着最重的分量，或许我们穷尽一生也书写不完。请欣赏张坤老师的演讲《用爱书写师德》。

(乙)爱心，是永不熄灭的圣火，爱心，是绵延不尽的河流。有请严建国老师带来他的演讲《将师爱进行到底》。

(甲)教育如水，那水，就是教师的柔情，是教师发自内心的爱。请欣赏李娟老师的演讲《爱的力量》。

(乙)只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。请欣赏万汶贵老师的演讲《青春在奉献中闪光》。

学校演讲比赛主持词

尊敬的各位领导，亲爱的老师同学们：

大家下午好!

寒冬腊月，梅花沁香，在即将告别这难忘的20xx的年月末里，我们在这里举办“校园是我家”演讲比赛。作为一名学生，学校是我们共同的家园，学校是我们吸取知识，锻炼自己，提升自我的地方。

可是在这个我们共同的家园里，那些不文明的现象还是时有发生。为了建设一个文明的校园。树立好良好的学风，校风。今天我们特定举办了今天的演讲比赛，希望大家能从这次演讲比赛中有所收获，去改正自己做的不好的地方。

接下来我宣布xxxx中学“校园是我家演讲”比赛现在开始!

首先让我为大家介绍今天的评委老师：他们是xx，接下来我为大家宣布评分细则xx，随着11号同学的演讲完毕，我们今天的演讲比赛就要结束了，希望同学们能在本次演讲比赛中有所收获。

希望文明之花在片充满热情的土地上处处开放，为了昔日更加美好的校园，为了我们共同的家园。让我们积极行动起来，建设我们共同的家园!

xx中学校园是我家演讲”到此结束同学们，再见!

学校演讲比赛

那片落叶掉了，是因为那枝头承担不起落叶的重量，还是因为自身承载不了地球的引力?我们要敢于承担一颗爱自己的心，而后承担起爱他人的责任。

外公在一个宁静的夜晚安详地去世了。母亲接到舅舅的电话，立刻和我一起去奔丧。一到那里，母亲便跪了下来，双手紧握着外公的手，伏在床边，哽咽着，哭喊道。我听到这么一些话语，“我的爷啊，你怎么舍得留下我啊，我之前很少来看望你，也没承担尽孝的责任啊，我后悔啊!”母亲的哭声伴着眼泪，实在让人看得心酸。等到外公下葬时，母亲又嚎哭起来，哭天抢地。

之后母亲跟我说了这么些话：“儿子啊，不要像妈妈这样，失去了至亲，才想去承担爱人的责任，希望儿子你每时每刻都能承担起爱自己和爱他人的责任啊!”

那时，我也不懂。直到后来姐姐为我放弃学业，外出打工。

姐姐的成绩也是不错的，可是因为我考上了县里的好中学，家里人开始为学费伤透脑筋。一方面家里借了不少外债，另一方面对面两双渴求的眼神。父母开始争吵，怎么去解决这个问题。姐姐低声说道：“爸妈，我退出，我为弟弟打工挣钱。”姐姐说罢伤心地跑回房间，躲在墙角哭泣。

姐姐的一颗爱护弟弟的心感动了我。姐姐敢于承担，承担这份爱我的责任。

两个星期后，姐姐拿着行李去南通打工了。而我如愿以偿地上了县里的中学，但我却没有承担起一颗感恩的心。

我在县里上学，与同学打成一片，还学会了上网游戏，买名牌。姐姐知道了打来电话：“弟弟呀，当初我放弃学业出去打工都是为了你啊，你知道外面的世界有多么艰难吗?”

我在电话这头哭了，姐姐也哭了。我愧对姐姐。我毅然决定，我要承担感恩姐姐的情意。而现在我唯一能做的就是好好学习。

生活中，我们不免要承担各种各样的责任和义务，但我们必须要承担那颗爱自己的心，也要承担爱他人的心。

敢于承担，敢于爱护所有有爱的心。

学校演讲比赛策划书

争先创优，引领潮流。

友谊第一，比赛第二。

1、调动全院师生的热情，增强同学们的自信心、自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统。

2、增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展现自我的的平台。

3、提高同学们的演讲水平。

4、通过演讲的交流，增进同学们对学习事业的热爱。

（一）strengths：

1、学院本身就拥有一个有关演讲的协会，可以为这次的活动提供有力的帮助和强大的保障。

2、第三届校园文化艺术节中的“十佳演讲比赛”中同学的参与热情度很高，为这次的活动打下一个很好的基础与为这次的活动提供一次很好的宣传作用。

3、学校能提供一个优越的环境来举办这次的演讲比赛。

4、每周的国旗下讲话使得部分同学的演讲能力得以提升及为演讲这一方面作出了很好宣传。

5、通过校园文化艺术节的十佳演讲比赛反映出同学对演讲这一方面的兴趣非常浓厚。

6、学生会各部门之间的'团结力度大。

（二）weaknesses：

1、大一的新生对演讲的了解还不是非常熟悉。

2、同学的演讲的水平的还有欠缺。

（三）opportunities：

1、可以提高同学们对演讲的兴趣。

2、经过这一次的演讲比赛，选出一些有演讲这一方面优势的人，加以培训，可以为以后的各类演讲的比赛提供有力的演讲人才。

3、通过这次的演讲比赛，可以提高“口才与演讲”协会的在校园内的影响力，通过这一协会的影响力，提高同学们对这方面的兴趣及提高在这一方面的能力。

4、通过这次的比赛可以使同学们更加了解学院未来的发展方向。

（四）threats：

1、因为这次的比赛时间在艺术节之后，所以就有可能导致参加的人数会比较少。

2、某些新生对比赛的规则不是太了解，可能会导致因对比赛结果的不满而出现争执。

（五）小结：

通过以上的swot分析，可以让我们对这次活动目前的外部与内部环境有一个大致的了解；我们可以：

1、依靠优势、利用机会。

（1）依靠我们校园文化艺术节的遗留的演讲气氛及同学们对演讲的兴趣来提高这次活动的可行性。

（2）利用这次活动提高“口才与演讲”协会的影响力，迅速扩大学校内这一方面人才的数量比例。

2、克服劣势、利用优势。

将我们的劣势通过外部优势有机转化成我们的优势。

3、依靠优势、回避威胁。

（1）依靠学生会各部门的协调，回避比赛过程中发生的各种意外；

（2）在同学之间收集大量的资料，进行可行性的调查活动，进行科学的优化。

1、活动时间：xx月xx日晚上7：30。

2、活动地点：体育馆。

4、主办单位：学生处。

5、承办单位：院团委、学生会。

5、参赛人员：全院学生。

6、报名时间：xx月xx日至xx月xx日，xx月xx日确定最终名单。

7、报名方式：xx月xx日至xx月xx日在饭堂门前及在宿舍楼下领取报名表，并在xx月xx日前上交到以上报名地点。

8、活动形式：

（2）xx月xx日日当晚由评委经过打分得出最终优胜的前四名及2名优秀奖。

（一）前期准备。

1、xx月xx日前开一次全体会议。让所有的成员包括有关的协会都对此活动引起高度重视，并积极参与，及进行分工。

2、赛前宣传。

（1）横幅宣传：在饭堂前的及运动场的围栏上挂上醒目的宣传横幅。

（2）海报宣传：大型的展板海报主要摆放在2号及8号宿舍楼下，还可以做一些小型海报张贴在各个宿舍楼下。

（3）媒体宣传：确定名单之后，可以为参赛者录制一小段的参赛感想录音，通过学院广播站在节目之间进行插播，并起到宣传作用。

3、报名工作。

4、场地方面。

（1）对比赛场地进行申请。

（2）对比赛场地进行考察和布置。

5、物品方面：

（1）根据比赛人数进行相关的物品采购。

（2）根据比赛人数进行相关物品借用的申请。

6、指挥方面：成立比赛管理委员会。

7、邀请方面。

学校演讲比赛方案

为纪念“一二·九”爱国学生运动七十五周年，全面贯彻党的教育方针，展示新时代学子的青春风采，增强师生们的民族自信心和爱国主义情感，增进爱国主义思想交流，进一步落实延安精神进学校活动，推进素质教育，繁荣学校文化。经学校研究，决定举办以“弘扬爱国精神，建设和谐学校”为主题的演讲比赛。

一、活动主题：“弘扬爱国精神，建设和谐学校”

二、组委会成员。

策划：

撰稿：

主持：学生甲学生乙。

评委：

调度：音响：

美工：记录：

三、参赛人员：以各班为单位，选一名或多名同学完成一篇演讲素材。

四、活动时间：20x年12月9日午时。

五、比赛地点：学校大操场。

六、比赛步骤：

1、12月5日前各班将参赛选手名单报政教处。

2、12月9日中午12点50分，各参赛选手在政教处抽签。

3、12月9日午时2点开始比赛。

具体程序：a升旗仪式。

b新团员宣誓。

c张主任致词。

e校长总结。

d颁奖仪式。

七、文稿要求。

1、围绕主题，字数在1000~1500左右的文章；

2、文章支持自主创作。

3、文章资料健康，主题鲜明。

八、评分标准：

1、紧扣主题，资料充实，形式新颖，文字优美（4分）。

2、表述清楚，语言流畅，声情并茂（2分）。

3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）。

4、服装整洁，仪表端庄（1分）。

5、能脱稿演讲（0.5分）。

6、演讲时间不超过5分钟（0.5分）。

九、设奖等次：

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

一、指导思想。

振兴民族的期望在于教育，振兴教育的期望在于教师。提高教师的自身素质是此刻教育面临的首要任务，而教师的自身素质的核心是教师的思想道德素养和敬业奉献精神。所以，广泛开展师德活动有利于培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，进一步加强我校德育工作的改革与发展。

二、主题与资料。

本次活动的主题是“讲师德、讲奉献、树形象”。活动资料是围绕主题，充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。

三、比赛时间：二00八年四月二十三日。

四、比赛地点：学校多功能教室。

五、参赛对象：全校教师。

六、活动要求：

1、演讲时要脱稿，围绕主题，从讲师德，讲奉献等方面确定资料。（题目自拟）。

2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，资料充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

3、演讲稿必须由自我撰写，演讲材料在1000——-1500字左右。演讲时间不少于3-5分钟，教师按抽签顺序上场。

七、演讲评分规则：

（一）评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最终成绩。

（二）评分标准：

要求：主题鲜明、深刻，资料充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。

2、语言表达（30分）。

要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。

3、表情仪态（10分）。

要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

4、演讲效果（20分）。

要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

八、奖项设置：

比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖5名。

九、比赛评委：

韩清、路艳杰、杨桂芳、李兆芝、邢占波、王爱华、王慧杰、崔德胜、姜雪梅。

一、活动目的：

为纪念一二·九爱国运动75周年，激励当代大学生的爱国热情，弘扬伟大的爱国精神，促进我院和谐学校、和谐班级的建设，进一步丰富我院学校文化，根据院团委本学年工作计划，院学生会特策划举行纪念一二·九运动75周年演讲比赛。

二、活动时间：20x年11月25日——20x年12月9日。

三、活动地点：荷香苑五楼。

四、活动主题：“铭记历史勿忘使命”

五、活动对象：湖北工业大学商贸学院全体在校大学生。

七、领导小组：

主任：赵忠民。

副主任：占玲玲、殷雄、王性豪、肖剑、黄刚、夏汶静、

刘玉洁、董智、黄金金、刘萍。

执行主任：覃锦舟。

执行副主任：李攀、李焱鑫、苗振源、董伟、黄文海、余家辉。

吴天明、蔡玉娟、喻立蓉、周婷婷、李洋、刘岩、于坦、龚乔乔、田文、於文。

八、活动安排：

1、宣传阶段（11月25日——11月28日）。

2、选拔阶段（11月29日——12月5日）。

3、比赛阶段（12月9日）。

院学生会学科部负责邀请评委、比赛统分工作；院学生会宣传部负责舞台设计工作；院学生会治保部负责比赛阶段的治保工作；院学生会生活部负责比赛阶段的礼仪、后勤工作；院学生会宣传部做好比赛阶段的摄影工作；院学生会文艺部负责比赛的主持人安排、音响设备的控制以及视频的播放工作。

九、活动流程：

1、主持人介绍评委嘉宾；

2、播放有关一二·九运动的视频；

3、各选手依次上台演讲；

4、评委点评；

5、主持人公布比赛结果并请评委嘉宾上台颁奖。

十、活动要求：

1、选手方面：演讲选手服装要求端庄、得体；每位选手必须脱稿演讲，演讲时间应当控制在6分钟以内，演讲选手必需尊重评委的打分，不得当场顶撞评委或主持人。

2、资料方面：演讲资料必须进取向上，并且拥有鲜明的主题，不得泛泛而谈，严禁演讲选手在网上抄袭稿件。

3、形式方面：演讲形式不能太单一，应在规定的时间内有所创新，如果需要播放视频或ppt应提前跟组织人员协调好，如果有背景扮演也应提前跟组织人员协调好场地和道具。

十、奖项设置：

一等奖：1名。

二等奖：2名。

三等奖：3名。

优秀奖：若干名。

院学生会学科部。

一、活动背景：

五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，19五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。

如今，95个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣学校文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自我走过的人生足迹，以激励自我为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献！

二、活动原则：

以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲本事与新时代新青年的风采为使命。

三、活动目的：

1、纪念五四运动95周年；

2、加强全校对五四精神的全面了解；

3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设；

4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神；

四、组织方式：

由汇湾中学校校委会主办，汇湾中学校政教处团委承办。

五、参加对象：

汇湾中学5——9年级学生。

六、活动时间：5月4日举行。

七、活动地点：学校操场或活动区饭堂。

八、活动准备：

1、前期工作：

a、由校团委于4月25日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表（各班1-2人），参加该次校主题演讲比赛。在5月1号前要求各班将最终选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委。

b、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行，后续报道由全校教师参入。

d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。

e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。

2、现场工作：

a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。

b、政教处负责最终会场的善后工作。

3、后期工作：

a、请教师做好后续报道工作。

b、活动参与人员要及时进行总结与反思。

九、活动过程：

1、开场：

主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。

2、中段：

在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪教师负责搜集整理。（可适当准备些小奖品）。

3、后段：

节目结束后继续进行选手的演讲。

4、结果：

由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。

十、评分细则：

此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体情景适当加分）。

4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分。

十一、注意事项：

1、参赛者必须提前到场。

2、每项工作安排到位，最终要都确定一次。

十二、奖项设置。

1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。

2、给获奖者颁发获奖证书。

二、主办单位:x学院机械工程系学生会学习部。

三、活动宗旨。

本次比赛旨在进一步丰富学校文化生活，推动我校素质教育，培养同学们对生活和学习的热情，营造浓厚的学习氛围且为大学生供给一个学习和交流的平台，共同提高。增强学生掌握、运用所学知识的本事。比赛计划由初赛和决赛两场举行。由我系学生会学习部主办，。

四、活动时间:x月x日--x月x日。

五、比赛地点初赛:教x-x-x(如有改动，另行通知!)。

决赛:教x-x-x(如有改动，另行通知!)。

六、赛前准备:。

七、主持人的选定:主持人一名，负责演讲比赛的流程。

八、参赛选手要求:。

(1)参赛对象:大一新生。

(2)要求演讲资料进取、健康、向上;。

(3)服装要求:正装。

九、演讲主题:以反应大学生进取向上、青春活力、充满梦想为主题等。

十、初赛安排及筹备工作:。

1、宣传部要做好1块宣传板和海报多份，宣传板在比赛开始前一个星期抬出来放在食堂外面。

2、x月x日午时5:30开始布置教室，主要由本部室人员负责。

3、x月x日晚7:00在教x-x-x举行初赛，初赛每名同学的演讲时间为3--5分钟，不设提问。评委若干，评委分别对参赛选手进行评分统计后，选出前16名(依报名参加人数而定)选手参加决赛。

十一、决赛安排:。

1.x月x日晚7:00在教x-x-进行演讲比赛决赛。决赛每名同学的演讲时间为5分钟。命题演讲结束后，评委对参赛选手进行评分。

2.决赛成绩除去最高分和最低分，剩余评分取平均分，按平均分的高低排出名次。评分取小数点后两位，分数相同者取小数点后3、4、5位。第一位选手演讲完毕，评委现场打分，工作人员统一收集后由统分人员统计，下一位选手继续演讲。第二位选手演讲完毕，主持人公布第一位选手被去掉的最高分和最低分，然后公布最终得分。依次类推。

3.比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖和最受欢迎奖。

(共七名获奖者)。

年学校演讲比赛总结_演讲比赛总结

20_年11月29号21时，由景德镇陶瓷学院科技艺术学院学生会学术部举办的首届大学生演讲比赛的决赛已拉下了序幕。

在这短短的一个多星期内，在学院指导教师的指导下，学长学姐的帮忙下，同学们进取的响应下，本次比赛取得了圆满的成功。其中外语系的苏姗姗同学以出色感人，富有军人气质的演讲取得全院总决赛的第一名。

本次演讲比赛学院五个系同学都进取参与，并参加了学术部组织的赛前培训与彩排。比赛过程中，各位参赛先手都表现的十分出色，基本上能围绕主题‘我有一个梦想――’，资料丰富多彩，表达技巧各具特色。

本次演讲比赛得到了院教师和各学生会部门的学长学姐，同学们的大力支持。就比赛过程中，我总结了以下几点值得继续发扬的地方：

第一：前期的宣传工作做得较好，获得了学院同学的进取响应和广泛参与;。

第二：部门里每个人分工相对明确，遇到紧急情景也能随机应变;。

第三：比赛时我们采用了电脑控制，使比赛更加严谨;。

第六：主持人能够较好的调动会场的气氛，部门里的每个人配合得好，与其他部门也配合的很好。

然而在需要改善和吸取教训的方面，在本次比赛中，我们出现有以下几点的问题;。

第一：由于大家都很关注这次演讲比赛，赛前两个小时就排满了打卡队伍，显得比较拥挤。

第二：各系亲友团的人数比较多，会场吵杂声时断时续;。

第三：没有给参赛选手配备好相应的休息室，较好的音响设备。。。

本次演讲比赛能让同学们锻炼演讲的技巧，提高同学们的口头表达本事，同时丰富了同学们的学校生活。

演讲比赛学校总结

3月24日下午，昌吉市第八小学在全校开展了五好小公民“阳光校园·我们是好伙伴”主题演讲比赛。

本次演讲比赛以《阳光校园我们是好伙伴主题教育活动读本》为依托，突出学校特色，结合学校正在开展的“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动，旨在弘扬健康向上的校园文化，引导少先队员们建立健康和谐的良好伙伴关系，传递校园正能量，让校园充满浓浓的同学情。

一到六年级的参赛选手从不同角度，用精彩而又真情的演讲，一次次引起观众和评委们的阵阵掌声，用心讲述了故事，少先队员们的`精彩演讲展示了八小少先队员青春活力、努力学习、积极向上的良好风貌。

通过此次演讲活动，将促进少先队员学会关心身边的人和事，关爱班集体，关注校园，牢固树立心中有他人、心中有集体的意识;学会团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴。

学校演讲比赛方案

二.活动时间。

初赛：xx年3月24日。

决赛：xx年3月31日。

三.活动地点。

山东师范大学山东建筑大学。

四.主办者。

略

五.活动目的。

春天阳光温和明媚，令人神往陶醉：春天草木萌动，百草新生，大地草绿如茵，繁花似锦，有句云：艳阳天，和风荡荡，杨柳依依。本次比赛以我与春天有约为主题是由山东师范大学、济南大学、山东建筑大学、山东交通大学等高校共同举办的大型院级演讲活动。我们希望通过本次比赛将更加有利于校园的和谐建设，让学生在活动中感悟春天的美好，体验感悟春天，发现春天带来的美好情感，使每个学生接受一次心灵的洗礼，学会于纷繁生活中感受生活的美好，能够更好地享受生活。

六.活动意义。

1、培养学生们发现美的眼睛，看到春天的美好，和春天美丽诱人的风景，使学生感悟到生活的美好和意义，拥有积极向上，永不言败，青春活力的姿态。

2、加强山东各高校间的联系与交流，互相学习、共同发展，培养当代大学生的团结合作精神，锻炼其演讲能力，为以后走入社会做好准备。

3、通过本次演讲比赛，引导学生对春天与生活的热爱，在美好中感受生活，在忙碌的现代生活中依然能感受自然的美，激发文学爱好者的文学热情。

七.活动说明及要求。

1、我与春天有约是本次活动的主题，选手可自拟题目;。

2、演讲内容必须积极向上，有感染力和感召力;。

3、各学校依实际情况自主选拔优秀作品参加比赛;。

4、每个作品演讲时间控制在3-5分钟，要求内容紧扣主题，生动感人;。

5、现场公布比赛结果，获奖名单，为获奖选手颁奖。

八.活动内容。

1、前期准备：各学校社团策划部共同完成策划书，宣传部共同完成海报制作，与记者站联系，做好网络宣传。商量好邀请的嘉宾及评委，协调选手出场顺序。

2、比赛流程：

(1)、初赛：

初赛由各社自行组织，各选出六名优秀选手参加决赛内容不限，关于春天就可以。内容要求积极向上，富有感染力，不要求ppt配合朗诵。

(2)、决赛：

决赛要求：a、主题鲜明，文字简洁，观点新颖，必须脱稿朗诵，语言流畅，表现大方;。

b、参赛选手必须准备ppt配合朗诵内容，要求ppt内容与朗诵内容相协调，达到情景相映、声情并茂的朗诵效果。ppt制作的内容及技术占一定比分，请选手认真制作。

3、具体流程：

(1)、全体负责小组成员提前一小时到场，选手提前二十分钟入场;。

(4)、嘉宾点评(其间有工作人员计算最终成绩，并进行排名，得出比赛结果);。

(5)、主持人宣布进入最后成果展示的选手名单，比赛结束后劳卫部负责赛场卫生整理。

九.奖项设置。

一等奖一名。

二等奖两名。

三等奖三名。

十.活动经费预算。

待定。

十一.活动负责人。

活动总负责：谢丹。

宣传：李为轮。

组织：崔恩鑫。

策划：李欢欢。

注：评分规则：

年学校演讲比赛总结_演讲比赛总结

为了积极配合学校的“双语”工作，并演讲比赛的顺利开展，同时为了调动同学们对学习汉语的兴趣，提高同学们的汉语口语能力。经校领导批准，并在广大老师同学的支持下，教务处于20_年5月5日上午，利用三、四节课时间在学校会议室举行了一次双语演讲比赛。此次比赛在校领导、汉语教研组的大力支持与配合下，取得了圆满的成功。现就此次演讲比赛总结如下：

(一)准备工作做得相当充分，使比赛进行的非常顺利。

首先，在比赛举行之前，在教研组各个汉语老师的的配合下，分工合作，把比赛现场布置的非常好，并把比赛中的各个环节分配到由各个部门负责，如此分工合作，为比赛顺利开展垫定基础。

(二)比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。

在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准，并且由选定的汉语老师作为评委进行评分。确实做到了“公平、公正”的原则。每个选手的得分现场统计出，马上公布。确实做到了“公开”的原则。

(三)此次汉语演讲比赛不仅得到了广大同学和校领导的支持，而且也得到了广大教职工和学生家长的大力支持与肯定。

学校演讲比赛新闻稿