心得体会是我们对自己成长过程中的点滴回忆和思索，是一种珍贵的财富。下面是小编整理的一些关于心得体会的范文，供大家参考和学习。
分析化学校外心得体会
分析化学是一个研究化学物质中成分和性质的学科，也是我大学化学专业必修的一门课程。在校外的实践和学习中，我对分析化学又有了更深的了解和体会。
第一段，开头介绍分析化学的内容和重要性。分析化学是化学的重要分支，涉及到许多领域，如环境监测、生物医学、食品安全等，其研究成果对人类健康和生存环境的保障起着至关重要的作用。因此，分析化学的知识与技能是化学专业学生必须掌握的基本功。
第二段，介绍校外实践中所涉及到的具体活动。在大学学习期间，我参加了多次分析化学的校外实践活动。比如，我们去食品加工厂调查食品加工过程中可能存在的化学物质，并从不同方面分析了食品中添加物的成分和含量。我们还去水处理厂参观实地了解了处理水的基本流程。这些实践活动让我对分析化学的理论知识有了更深刻的理解和应用的实践能力。
第三段，分析校外实践对我学习的影响。通过校外实践，我深刻体会到化学知识的应用价值。只有将理论知识与实践相结合，将化学知识运用到实际生活中，才能更好地发挥化学在人类生产和生活中的作用。同时，实践中还能发现所学知识的不足之处，加强对于化学概念的理解和记忆，同时增强了专业能力的提高，更好地完成化学实验等实践任务。
第四段，结合研究前沿谈谈未来的发展趋势。随着科技的发展，分析化学的研究领域和研究方法也在不断改变和发展。现今，分析化学在身体健康监测、精准医疗等领域的应用越来越广泛，新兴技术如人工智能、大数据等带给分析化学新的研究方向和手段，更好地发挥分析化学的价值和作用。
第五段，总结自己对于分析化学的心得和收获。结合自身经历和实践，我深刻感受到分析化学的应用价值与发展前景。作为一个化学专业的学生，我深知只有不断探索和实践，将理论知识与实际工作结合起来，方能更好地提高专业能力和为人类健康和生存环境的保障作出自己的贡献。
总之，通过分析化学的校外实践，我深刻触摸到该学科的重要性和应用前景。分析化学其影响和应用范围在不断拓展和发展，在今后的学习和实践中，我将继续深入研究并将其知识应用到实际工作中。
实验课心得体会
今天学了网络资源的收集与整理，是有关文本，图片，flash,视频，音频的获取以及思维导图的制作等。通过这节课的学习，让我获益匪浅。
首先谈谈网页文本的获取，以前以往我的一般方式都是直接在百度上输入关键字即可，今天老师叫我们搜索了一篇滕王阁序的ppt，按照以往的方法我们就只是输入滕王阁序然后再进行一一的查找，筛选后下载下来，结果老师说我们大多数人用的方法差不多一样，但是这样查找到的资料多而且很多不符合我们需要的ppt格式，真是验证了那句“我们淹没在数据资料的海洋中，但却又忍受着只是的饥渴”，很多时候不是我们搜索不到自己需要的资料，而是我们搜索的方式不对而已。之后老师教我们只要在滕王阁序后面添加filetype:doc/ppt，搜索到的全部都是ppt格式，以后制作课件下载资料就可以用这种方法了。接下来学习利用校园网进入华师图书馆进行资料以及文献的搜索，因为大一的时候听说校园网的网速实在是太不给力了，所以开始都在用电信网而没有用校园网，一直都觉得校园网不太好，只是觉得选课的时候用得上而已就没别的感觉了，但是通过今天的学习让我有种有校园网真好的感慨，通过校园网可以搜索到各种对我们学习有用的资料，例如四六级真题或者专业老师发表的论文或者各种文献，还有可以快速下载校园网里面的视屏，速度快的一两分钟就可以下一部电影，这些都让我好感慨，以后有机会应该多浏览浏览学校的图书馆的网站了。
图片的获取让我印象深刻的是用红蜻蜓这个软件进行的抓拍，以前总是用qq进行抓拍的，但只是局部，通过红蜻蜓可以抓拍整个屏幕，整个活动窗口和选定网页等，很好用的抓拍工具，安装下来后以后会经常用的。
视频的获取的学习让我了解到除了迅雷，快车之外的很多视频下载工具，有硕鼠，iku、维棠等，硕鼠下载的视频清晰度不太好，但是可以下载所有的视频，很方便。以及学习了利用专业的录屏软件对视频进行录屏，如snagit等。
音频的获取学习了如何对一段音频进行剪切。
实验课心得体会
经过半年的生化实验的学习让我受益匪浅。在生化实验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。
这半年的生化实验主要有folin-酚法测蛋白稀碱法提取酵母rna醋酸纤维薄膜电泳rna定量测定-uv吸收法纤维素酶活力的测定最适ph选择菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸残基的测定--dns-cl法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。
在这些实验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个实验，因为这个实验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我通过这次实验掌握了凯式定氮法的操作技术。在这次实验中，我和我的同组者-韩文志犯了一些错误，而且是很不应该犯的错误，我们都忘了在做实验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。通过这次错误我认识到，很多知识，即使是老师在怎么说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无意义的。现在更深的认识到了理论结合实际的观点。在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做实验时还是对仪器不是很熟悉，做实验时不认真。
快点做实验，于是就一直磨一直磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不知道应该加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个实验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很小心的装，直到柱面很平。直到最后，分离色素后，看到我们的色带分离的很好，很是高兴。
半年实验做下来，最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个实验了。这个实验要求我们正确掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程必须在沸腾状态下快速进行，而且终点不容易把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者-韩文志已经被火烤的不行了。
在这半年的十几次的实验的学习中，我受益颇多。毫无疑问，它培养了我的动手能力。每个实验我都会亲自去做，不放弃每次锻炼的机会。经过这半年，我的动手能力有了明显的提高；它让我养成了课前预习的好习惯。一直以来就没能养成课前预习的好习惯（虽然一直知道课前预习是很重要的），但经过这半年，让我不仅深深的懂得课前预习的重要，更领会了课前预习的好处。只有在课前进行了认真的预习，在做实验时效率才会更高，才能收获的更多、掌握的更多；它还提高了我处理数据的能力；做实验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的是否得当将直接影响实验成功与否。
半年实验虽然收获很多，但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手能力还不够强，当有些实验需要很强的动手能力时我还不能从容应对；我的探索方式还有待改善，当面对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成；我的数据处理能力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及能力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度……总之，生化实验课让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善；在此间发现的不足，我将努力改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值！
分析化学实验心得体会
1、课堂教育教学质量有所提高。
2、积极参与理化生，特别是化学教学研究工作，成绩显著。
本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，制作优秀课件，备优秀案例，并资源共享。本期参与听课15节次，参与讨论了多个教研专题，按学校要求完成了一系列教研工作，成绩显著。
3、培优辅差工作成绩明显。
针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的.指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用晚自修时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果，有数十位同学通过辅导化学科成绩一直名列前茅。
4、组建化学实验兴趣小组四个，积极开展各类课外实验，效果明显。
1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，目光短浅，对化学学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。
2、部分学生动手能力不强，不喜欢上实验课，不喜欢做课外实验，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神。
3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论。
4、由于自己刚接触新教材化学教学，对理念的运用，对教材的分析和把握还存在一定问题，造成有时不能组织一堂精彩的化学课。
分析化学助课心得体会
分析化学是化学专业的一门重要课程，涉及很多实验操作和理论知识。为了能够更好地学习此课程，我参与了分析化学助课的工作，成为了学生们的学习辅助。在这个过程中，我深深地感受到了助教的责任和使命感，并且也收获了很多宝贵的经验和体会。
第二段：工作内容。
作为一名分析化学助教，我的主要工作内容是辅导学生进行实验操作、帮助学生理解理论知识，并且及时回答他们提出的问题。在实验操作的过程中，我要进行实验前的准备，如准备实验器材、检查实验室安全等，还要引导学生正确地进行实验操作，并及时给予帮助和指导。同时，在学生学习理论知识的过程中，我要耐心地解答学生提出的问题，并且通过讲解、演示来帮助学生更好地理解和掌握知识。
第三段：获得的经验。
通过分析化学的助课工作，我不仅加深了自己的理论和实验操作知识，而且还获得了很多实践经验和教学技能。我学会了如何对不同的学生进行个性化的指导和辅导，因为每个学生的情况都不同，需要根据其实际情况来进行差异化的教学。我还学会了如何在工作中积极主动地与同事、教授进行沟通和交流，提高自己的工作水平和效率。最重要的是，我深刻地认识到了作为一名助教所应承担的义务和责任，这也增强了我的自信心和责任感。
第四段：收获与感悟。
通过参与分析化学的助课工作，我收获了很多，不仅是知识和技能的提升，还有对教育的认识和感悟。我认为教育是一项至关重要的工作，每个人都有自己的学习方法和需求，而作为一名教育者，我们需要秉持着尊重和关怀的态度，多方位关注学生的发展，不断地探索和创新，为学生提供更好的教学和服务。同时，我还认为，作为一名助教，我们要在工作中不断锤炼自己的能力和意志，积极反思和总结工作中的经验和不足，不断提高自己的职业素养和专业水平。
第五段：结语。
通过分析化学助课工作，我受益良多，不仅让我更加深入地了解了化学的理论和实践知识，还让我更好地认识到了教育的重要性和意义。我希望将来能够投身于教育事业，为更多的学生提供更好的教育和服务。
分析化学助课心得体会
分析化学是化学专业的基础课程之一，而作为学生，我们在学习过程中难免会遇到一些困难和障碍。因此，助课老师的存在对于我们来说，是一种不可或缺的支持。在这篇文章中，我将分享我在分析化学助课中所得到的一些体会和感悟。
分析化学是严谨的科学领域，对实验技巧和理论知识的要求非常高。而助课老师不仅能为学生提供技术支持和解答问题的服务，还能用自己亲身的例子和经验分享来帮助学生更好的理解分析化学的知识体系和实验技术。
第三段：我的助课经验。
我曾经担任过一次分析化学的助课任务，我认为这是我为人师表的一个良机。在这段时间，我通过和学生的互动，不断地巩固了自己的化学知识。同时，在交流互动的过程中，我也懂得了如何更好地与学生沟通，并引导他们找到更好地解决问题的方法。
第四段：助课对于我的成长。
在整个助课任务中，我不仅学到了更多的化学知识，也有了更多的交流和沟通的渠道，从而帮助我更加成熟和自信，提高自己的教学能力。通过这个过程，我也对自己的职业发展目标和规划有了一个更加清晰的认识。
第五段：结语。
总的来说，分析化学助课是一个非常有意义和宝贵的经验。在这个过程中，我不仅取得了自我提高的效果，还为他人服务，它对我个人、对老师和对学生都有着深刻的意义。或许在任何时候，我们能够提供自身的力量去帮助别人，并从中获得成长，也是一件非常美好的事情。
分析化学校外心得体会
在大学学习分析化学期间，我们不仅学到了理论知识，还要进行大量的实验操作。在课程结束后，我选择深入了解这门学科，于是决定参加分析化学的校外考察。通过这次学习，我深刻体会到了实验室与课堂的不同之处和实验技能对于分析化学研究的重要性。
第二段：实验室与课堂的不同之处。
与课堂内的实验相比，校外考察更加注重实际操作和实验技能。在这里，我们可以更加自由地进行实验，不再受到时间和实验器材的限制。同时，在实验室里，我们也必须积极主动地思考和解决实验中所出现的问题。这也是实验室不同于课堂的地方，它更需要我们灵活应对实验过程中以及结果的种种情况。
第三段：实验技能对于分析化学研究的重要性。
实验技能是学习分析化学的基础，只有打好实验基础，才能更好地进行理论研究。通过这次校外考察，我发现实验技能的掌握直接影响到分析化学研究的深入开展。无论是化学分析的数据处理还是操作过程的合理性，实验技能都是决定性的因素。因此，我们必须重视对实验技能的训练和提高。
第四段：分析化学的学科特点和研究方向。
分析化学是化学领域中重要的一个学科，它以研究物质的化学成分和结构特点为主要内容。因此，分析化学研究的方向非常广泛，包括环境分析、医药分析、工业分析、食品分析等方面。在分析化学领域，人们需要通过实验结果来得出结论，不断提高实验技能和方法是研究的保障。
第五段：总结。
通过这次校外考察，我更好地了解了分析化学，也深刻感受到了实验室与课堂的不同之处和实验技能对于分析化学研究的重要性。我也明确了分析化学的学科特点和研究方向。在未来的学习中，我将继续努力提高实验技能和分析能力，以更好地服务于分析化学研究。
分析化学实验心得体会
全面贯彻党的教育方针，根据科学发展观的要求，将教育与生产实践相结合，培养学生能力。以全面推进素质教育为宗旨，提高学生化学科学素养。
1、培养学生的学习兴趣。
2、完成教学任务。
3、做好培优补潜工作。
1、要求学生提前自主学习，认真探究，做好笔记，按时完成作业；
2、督促学生认真阅读课本，多提问；
4、抓好实验教学，让学生多动手；
5、成立化学兴趣小组，开展化学竞赛。
实验课心得体会
时间过的真快，这个学期开设的“会计实验课”就要接近尾声了。对于一项学习或是一项工作的结束，总结下自己的`心得体会是很有必要的。
当时，在老师给我们发放“会计实验课”所需的教材时，我们都表现出积极、兴奋的姿态，带着这份热情我们很快的投入到了学习中。在老师的细心教学下，我们独立的完成手头上的工作。刚开始，我们还很积极，但是到了后来便渐渐失去了兴趣，我想最主要的还是因为会计是一项既简单又乏味的工作，而我们并没有那样的耐心去完成这样一份工作。首先，我们按照会计实验课本的要求编制明细帐和总帐，为接下来的工作打好基础，其次，我们要根据公司20xx年度12月份发生的各笔经济业务填制记帐凭证并归总原始凭证，接着依照记帐凭证逐笔填写明细帐，然后每半月进行科目汇总并填写总帐，最后，在月末的时候扎总并编制资产负债表、利润表和利润分配表等等。其中，除了在填制记帐凭证时要明确各项经济业务的归属及借贷方的填写的工作相对复杂外，其他的会计工作都非常简单，但却很烦琐。在此期间，也有不少同学抱怨会计工作实在是太累人了，更有甚者说很后悔报了会计专业。不过，抱怨归抱怨，不得不承认在这次会计实验课的学习中，我们学到了很多的知识，这也对我们将来的学习和就业奠定了良好的基础。
很开心学校能为会计教学开设“会计实验课”这一新学科，通过会计实验课的学习，让我们全方位的了解了企业会计的工作程序及会计体系，使我们能将过去所学习的理论知识和社会实践有机的结合，并辅助我们更好的理解和学习课本知识。对于这次的会计实践经历，我的体会也颇深。
首先，“会计实验课”的学习让我们的理论知识得到实践，为我们今后的学习工作打下坚实的基础。在我们抱怨会计实验课的学习内容枯燥乏味的同时，我们也受益匪浅。比如在明细帐、总帐的填写过程时，一定要用黑色的水笔，并且在填写数字时不能超过方格的2/3，如果在填写错误的时候，要用红色的水笔划去，然后在其上面用黑色水笔重新填写，类似于这样的小细节我们在学习基础会计时虽有接触，但却总是忽视或是遗忘。记得大二暑期我在“江西汇仁集团”实习期间，做类似这样的会计工作时，在明细帐中将数字满格填写只为了看的更清晰，其实这样的做法是错误的。通过这次学习，纠正了我很多以前工作中未曾注意过的小细节。
其次，“会计实验课”的学习传达的是一种理念更是一种精神。会计是一项频繁和数据打交道的工作，这就要求会计人员要有耐心，更要细心，也许一个数字的错误都会给企业带来经济利益的流失或是更严重的后果。会计实验课的学习让我们认识到了态度的重要性，比如，初到某公司工作，要知道自己是否能够胜任这份工作，关键是看自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没有学过的知识也可以在工作中逐渐掌握。这也就要求我们，无论是在学习还是生活中，做到专心、耐心和细心是非常必要的，好的态度对我们今后的发展都将起到举足轻重的作用。这样的精神，我们应该沿用到其他更多的领域中。
最后，“会计实验课”的学习给我们带了更深层次的思考。社会毕竟不是学校，我们不应该象以前那样等待更好的机会到来，要建立起先就业再择业的就业观，就应该尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长，而这一切的前提都要求我们不断的充实自己，不断的学习新的理论知识，不断的提高自我实战能力，从而不断的提高自己的综合素质水平，只有这样才能够让我们在未来激烈的社会竞争中处于不败之地，才能够让我们在未来的学习工作中实现自我价值。
在我看来，大学校园对未来对社会的理解是一种理想，而在实际生活中理想和现实之间的差距是如此之大。通过这次会计实验课的学习，很难说，我做出了怎样的成绩，不过我的收获很多，也相信这对我的学习和将来的工作都是非常重要的。
分析化学校外心得体会
随着科技的不断发展，分析化学已经成为一门重要的学科。在校外实践中，我深刻体会到了其重要性。在学习过程中，我了解了很多新的技术和应用，并且在实践中学到了很多实际的技能。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：实践经验。
我与我的同学参观了一些实验室，并学习了一些实验技能。我们学习如何正确地使用化学品，如何准确地称量物质以及如何进行实验室设备的维护。这些实践经验让我们更加深入地理解了分析化学，并且让我们能够更加灵活地运用所学知识。
第三段：专业知识。
在学习分析化学的过程中，我们学习了很多专业知识，如光度法、色谱法、电化学和分子分析等。我们深入地了解了每种分析方法的原理和应用，学习如何运用它们来解决研究中的问题。这些知识不仅扩展了我们的专业视野，也提高了我们的技能水平。
第四段：团队合作。
在实践中，我得到了很多同学的帮助，大家团结合作，密切协作，共同完成了实验。在这个过程中，我体会到了团队合作的重要性。互相帮助和理解让我们能够充分发挥个人的优势，同时也挖掘彼此的潜力，以及更好地完成任务。
第五段：总结。
学习分析化学并在实践中体验真实环境是一种非常有益的经历。通过学习和实践，我们可以提高自己的专业知识、技能、团队合作能力和解决问题的能力。我们也可以更好地理解从研究到产业应用的转化过程，为未来的职业发展奠定坚实的基础。分析化学的学习并不仅仅是学习知识，更是实践和应用知识的过程。
分析化学助课心得体会
随着科学技术的不断发展，分析化学已经成为了一门非常重要的学科，这门学科的基础知识对于各个领域都具有非常重要的参考作用。然而，在学习这门学科的过程中，很多学生都会遇到各种各样的困难，这时候分析化学助教就显得非常重要了。在这篇文章中，我将分享我的分析化学助课心得体会，希望能给正在学习这门学科的同学们提供一些帮助。
作为一名优秀的分析化学助教，首先需要做的就是认真备课，充分准备好每次助课所需的材料和知识。在备课的过程中，助教们需要确保自己对课程内容的掌握程度达到了一定的水平，同时也要了解学生的掌握进度和难点，为助力学生的学习提供更加有针对性的指导。认真备课不仅能够为助教们提供更加充足的知识储备，同时也能够表现出助教的敬业精神和责任心，提高分析化学助教的教学质量。
第二段：巧妙运用案例解析，让分析化学概念更加简单易懂。
在分析化学学习的过程中，很多概念和知识点都非常的抽象和难懂，这就需要助教们巧妙的运用案例解析来帮助学生更好的理解。例如，在分析化学实验的过程中，学生们往往需要对样品进行预处理，这时候助教可以运用一些案例来帮助学生更好地理解。比如说，通过对一个样品进行温度和压力的调节，可以改变分析操作的结果，从而对学生进行一次实验操作的案例教学。这样能够让学生更加深入地理解分析化学的基本概念，同时也能够增加分析化学实验课程的趣味性和可操作性。
第三段：通过生动活泼的课堂讲解，激发学生学习兴趣。
在助课的过程中，助教们应该注重课堂讲解的生动性和活泼性，通过讲解方式的灵活性，让学生对分析化学课程产生更大的兴趣。这有助于提高学生的学习积极性和动力，从而更好地掌握基础知识。比如，可以引入一些实例和案例，将知识点更好地融入到生活中，让学生看到分析化学的实际应用，并对其产生浓厚的兴趣。这样，学生不仅能够更好地掌握分析化学知识点，同时也更加容易保持好的学习状态和良好的学习热情。
第四段：细心帮助学生解决问题，提高他们的学习质量。
助教作为学习中的候补，是学生提出问题时寻求帮助的重要人员之一。在助课的过程中，助教应该对学生提出的问题进行仔细的分析，并努力帮助他们找到解决问题的方法。在这个过程中，助教需要非常耐心地引导学生，尽可能地满足他们的教学需求。在帮助学生解决问题的过程中，助教们除了传递知识，还需要思考和探索，解决问题的过程中，助教们也会有不断深入学习的机会，这样可以进一步提高学习质量和课程质量。
第五段：时刻注重自我反思，不断完善个人的助课技巧。
作为分析化学助教，助教们需要在助课的过程中时刻注重自我反思，不断完善个人的助课技巧。在每次上完课之后，助教们应该对自己的所作所为进行评估，并尝试寻找更好的助课方式和方法，不断强化自己的助教技能和课程管理能力。这样不仅可以提高学生的学习质量，同时也能够提高自己的综合素质和竞争力。在实践中，助教们可以尝试丰富自己的助课经验，不断完善个人的助课技巧，更好地为学生提供有效的学习帮助。
总结：
总之，作为一名分析化学助教，需要具备许多技能和素质，如从事教学经验，敬业精神和责任心，灵活的语言表达和指导能力等等。在认真备课，巧妙运用案例解析，生动活泼的课堂讲解，细心的帮助学生解决问题，和时刻注重自我反思的过程中，助教们能够有效的为学生提供帮助，同时也进一步提升自己的水平和综合素质。通过以上的方法，能够更加有效的帮助学生掌握分析化学知识，同时也有效的提高分析化学助教的助课质量和水平。
实验课心得体会
为了在大学中了解更多的知识，这学期的选修课我选择了人力资源管理与开发，通过对这门课的学习，我对人力资源管理有了一定的了解，经过老师的认真讲解，理解了很多以前没听说过的名词，例如绩效评估，薪酬管理等等，通过这门课程，我开阔了思维，丰富了自己的知识。
人力资源管理是一门很深的学问，包括很多方面的内容，经过上这门课，了解了一定的人力资源管理知识。通过网上的一些文章，也有了进一步的了解，“管理的全部作用在于，它能帮助你建立起一种让顾客满意的企业机制”，“企业文化其实是一种过程管理”，类似这种睿智不俗的观点、表达在书中层出不穷，但是，印象最深的，是文章中关于“箍木桶的学问”。
如今的社会是飞速发展的，如今的企业也要迅速适应市场的快速变化，尤其是那些小公司，有一只稳定而高效的团队是非常重要的。从实际来看，对于公司的每一位员工，归根结底都是为了个人的利益和前途在公司工作，因此，公司是一个公众的组织。
文章中将公司比喻成一只木桶，木桶能装水的多少取决于最短的那块木板的长度，而不是最长的那块----引申一下：可以说一只木桶能装多少水不仅取决于每块木板的长度，还取决于每块木板之间的结合是否紧密。如果木板之间的缝隙很大，同样无法装满水。一个团队的战斗力，不仅取决于每一位成员的能力，也取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合。这样才能均衡，才能形成一个强大的整体。漏水桶是行不通的。
面对如今日新月异变化的市场，如何箍好一只木桶呢?也就是说如何科学地创建一个高绩效的团队呢?这是一项系统工程，对于文章中所说的创建高效团队的五大要决，我认为对于我们这样一个企业，有着非常现实的参考、借鉴的价值。
管理层应该努力营造一种支持性的人力资源环境，包括：倡导成员多为集体考虑问题，留下足够多的时间供大家交流，以及对成员取得成绩的能力表示信心。这些支持性的做法帮助组织向团队合作迈出了必要的一步，因为这些步骤促进了更深一步的协调、信任和彼此之间的欣赏。管理层需要为此架构一种良好的沟通平台。
我个人感觉到，他是在说创建一个沟通顺畅、协调一致、彼此信任、相互欣赏的工作氛围是非常重要的。在这方面，我觉得我们的团队还不错，但还需要磨合。
公司的每位成员都希望拥有一只光荣的团队，而一只光荣的团队往往拥有自己独特的标志，成员的自豪感，正是成员们愿意为团队奉现的精神动力。因此，鼓励各部门、各项目小组营造一种英雄主义的公司亚文化，将会对公司各个团队的创造力产生积极的、深远的影响。我们的团队就能真正形成比、学、感、帮、超的氛围。
这个很直白，人尽其才嘛。发挥每个人的特长和优势，让他去做最适合的工作，这样各项工作就会都出色。当然，我更关心的是我的各项才艺课所请的老师水平怎么样，够不够格，优不优秀。
管理层的职责是激励整个团队向总体目标努力，而不是强调个人的工作量。如果做的好，一个劳动模范也许会起到领头羊的作用，然而在不同的工作环境下，这种情况很可能会打击团队的合作。正确的做法是，为团队设定一个具有挑战性的目标，并鼓励团队的每一位成员的团队协作精神。
我想，每个人在工作中随着琐事的繁杂，随着日复一日的工作，因为疲惫而渐渐淡忘了每个应该完成的具有挑战性的目标，因为忙碌而淡忘了所负责的工作要做到什么程度。我想，若我们团队的每个成员都能时刻想着自己的具有挑战性的目标的话，工作起来就会更认真、更勤奋。
一个卓有成效的绩效评估体系通常包括两种评估形式：正式评估和日常管理中的及时评估。这样公司才能知晓每个成员是否称职，从而切实保证他们与职位的匹配、报酬、培训等工作的科学性，能够找出员工的绩效不好的真正原因，激发员工的潜能。
现代分析化学心得体会
在我所学习的现代分析化学课程中，我不仅学会了化学的基本理念和理论，还深刻领悟到了分析化学的重要性。分析化学可以帮助我们了解什么是化学和物质，以及化学在人类世界中的应用。通过这门课程的学习和实践，我充分认识到现代化学分析技术的重要性，以及它在许多领域中的应用。以下是我的一些心得和体会。
首先，我意识到分析化学是许多重要领域的基础，例如食品工业、环境保护、化妆品工业以及医疗保健等。无论是哪个领域，都需要精密的分析化学技术来检测、测量和分析各种化学物质和化合物。例如，在食品工业中，分析化学可以帮助我们检测食品中的营养成分、防腐剂、添加剂及其它化学成分，确保食品的质量和卫生安全。此外，分析化学还可以用于环境污染物和有害物质的检测和监测，促进环境保护工作的开展。在医疗保健中，分析化学可以协助医生进行生化检测，确诊疾病和指导治疗方案，而这些检测结果都依赖于准确和精密的分析化学技术。
其次，我深刻体会到，分析化学需要精准、严谨和细致的操作。在实验中，一点点的误差都可能导致结果的出入。因此，需要我们在每一步操作中都十分仔细，保证实验所得结果的准确性和可靠性。同时，对于实验中出现的问题和异常情况，我们也需要及时进行反思、分析和解决，不断完善和提高实验的质量。
最后，我认为，现代分析化学不仅需要精湛的技术和实验能力，还需要创新思维和跨学科视野。随着科技的不断进步，许多新兴的化学分析技术不断涌现，例如质谱技术、纳米分析技术、生物分析技术等等，它们对分析化学的领域和应用做出了重要的贡献。与此同时，现代分析化学也需要与其它学科进行交叉融合，例如生物学、材料科学、信息技术等等，从而开拓更加广阔的应用领域和市场。
综上所述，现代分析化学是我们赖以生存和发展的基础，它的重要性不容小觑。通过本门课程的学习和实践，我获得了更深刻的理解和认识，让我更加明确自己的发展方向和目标。最后，我衷心感谢我的老师和同学们的支持和帮助，在这段时间里，你们的努力、支持和启示让我受益匪浅。
实验课心得体会
这个秋天，我们一行四人来到美丽的福州，观摩全国中小学实验说课大赛。
比赛现场，来自不同学校的老师同台竞技、各显其能。有的将最时尚的科技产品引入到物理实验教学，有将生活中的物理运用到物理实验中。各参赛选手说课材料准备充分，课堂教学目的明确，教学思路清晰，语言表达准确精炼，创新实验让人耳目一新。选手流畅的讲解，创新的实验教学仪器，端庄大方，挥洒自如的仪态，展现出很强的教学技能和教师风采。
而代表海南省参赛的是我站的刘浩老师，经过一段时间的站内打磨，希望他能不负重望，有好的表现。
正如带队老师海口市教培院教研员赵东明老师所说，实验教学是物理教学中不可缺少的一部分，也是各大教学竞赛中的重点，一堂好课，离不开丰富多彩的实验，而对学生来说，好的实验设计，更是给他们接受知识带来事半功倍的效果，而我们却往往忽视了实验教学，找各种借口用视频和图片取代了演示实验与学生实验，看起来是赶上了教学进度，节约了课时，但长远来看，非常不利于学生的学习和教师的发展。
这就是我们与参赛选手间最大的差异，观看比赛中我们发现，许多参赛选手也是遇到了实验器材不合适获短缺的情况，他们都靠自己的智慧研发制作了新型高效的实验器材，不光深受学生欢迎，有的还申请了国家专利，而我除了抱怨和牢骚，偷懒，其它方面努力太少。
与说课活动同时进行的教育装备展，展出了来自全国各地厂家或公司推出的各种高科技教学装备，让我们看到了科技对未来教育所产生的巨大影响。
现代分析化学心得体会
我是一名高中生，学习了现代分析化学这门科目后，我深深地感受到了化学在现代社会中的重要性。它不仅是一个学科，更是一个技术、一种理念和一种生活方式。
在学习现代分析化学的过程中，我了解到了各种化学仪器和分析方法。比如，电化学分析、色谱分析、质谱分析等等。这些仪器和方法让我看到了化学在现代技术中的广泛应用，从医学领域到环保领域，从食品安全到新材料制造，无处不有。
同时，现代分析化学还教会了我们如何进行科学、准确的分析和判断。在实验室中，每一步操作都需要严谨的操作和仔细的观察，只有这样才能得出准确的实验结果。这种科学的精神和实验室的精益求精的态度让我十分敬佩。
另外，现代分析化学也让我了解到了环境保护的重要性。环境化学是现代分析化学的一个分支，它通过分析环境中各种物质的含量和特点，揭示了人类活动对环境的影响和危害。只有更好地认识和保护环境，才能让我们的生活更加美好。
总的来说，现代分析化学深刻地影响了我的生活，并让我认识到了化学与其广泛的应用和重要性。我相信，在未来的学习和工作中，我会继续探索化学这个神奇的世界，为人类的类创造更多更好的东西。
实验课心得体会
一天与公司老板聊天，聊到了一个人，聊到了一个爱说谎的人，聊到了一个爱说谎并被所有和他有过交织的人都在骂他的人!由此人让老板提到了“说谎”，继而又提到一部电视剧——《青瓷》(又名：《中国式关系》)，推荐我没事儿的时候可以看看，长长精细儿!因此，我带着学习的心态用心的观看了这部电视剧，并且发扬了学生时代时养成的做笔记的良好习惯，不过记笔记的方式有所不同而已——一边在电脑上观看《青瓷》，一边用腾讯微博做着笔记。呵呵，一个同事还在微博中评论我的笔记：“对《青瓷》全神贯注的看啊，引经据典，感悟深刻。”说到感悟，就来个如下分享：
一、浮石——借角色自我升华。
在网上搜索电视剧《青瓷》的时候，也查到了该剧的作家——浮石。浮石真名胡刚，湖南人。毕业于湘潭大学哲学系，留校任职十年，教过大学，管过教大学的老师;下海做老板十年，曾经千万身家，曾经身陷囹圄，曾经负载累累……《青瓷》是浮石20__年至20__年因涉嫌行贿被羁押在看守所里306天的创作“成果”，是他的的长篇处女作。《青瓷》获“全国优秀畅销图书奖”、入选“改革开放三十年最有影响力书目”，并在越南、韩国出版，并且拍成了由王志文、张国立等人主演的电视剧。
南创办了自己的拍卖公司，主要是做法院的拍卖业务，成天跟承办法官打交道，生意一度风生水起，真的是槌子一响，黄金万两，造就了千万的身家。这不就是活生生的剧中人物——张仲平嘛!如果浮石没有入狱，就不会有《青瓷》的问世。剧中张仲平与颜若水一次次密晤到决裂、与曾真讲述“雅贿”到相爱、与曾真无性爱情升华的“真爱”、心中埋藏对夏雨的思念、面对妻子重病又幡然悔悟、对江小璐母女的无私帮助、对徐艺大道理式的挽救等等这些对张仲平的睿智、良知、沉稳、圆滑、老练，描写的淋漓尽致，不难看出浮石是在借着剧中人物张仲平来感慨自己的经历，同时也是在完成心中自我的升华!
二、青瓷——中国式关系。
或者叫特色，只怕其历史之悠久，丝毫也不输于“青瓷”了。用“青瓷”内敛而神秘的特点隐晦的指出中国式关系的象征——博大精深、亦明亦暗、似是而非、欲说辞穷。
剧中，完美的诠释了官商勾结——“整合资源”!
三、关系——对人心的震撼。
刚不了两句大蛋，就会有人扯到我认识谁谁谁，有什么什么关系云云，不管提起谁他都认识，还都是好兄弟、好哥们、好同学或者是七拐八拐的亲戚，好像不这样刚大蛋，连个人也做不成了一样。
思前想后，现实对照。关系这个词怎能会不对人心产生巨大的震撼呢?
四、赏析——剧中人物。
(一)睿智的张仲平。
王志文把他刻画的入木三分、演绎的淋漓尽致!剧中久经商海沉浮的张仲平，心机的深沉滴水不漏，步步为营步步惊心，为人处事的沉稳、圆滑、老练，语言表达的哲理、幽默、风趣，还有他能够站在别人的角度去考虑问题，去帮助别人成就自己。在条件需要的时候还会装糊涂，张弛有度，让我深深的折服。
从他身上我看出了一个成功的商人所要求的不只是圆滑处世，同时也拥有着一番境界和修为。在青瓷茶会所里，他和颜若水一场场的博弈，是最具有吸引力的一部分，我的微薄笔记在他和颜若水的言谈中，做的最多。通过一盘盘的围棋，讲围棋、谈人生、论商道、议“整合资源”，他们不断的彼此试探，不断的平衡利益，同时也在揭露着现实社会的一些东西。
从他身上我看到了一个不但是商场高手，同时也是一位感情专家，从他身上所表现的能力和散发的一种魅力更是让美女记者——曾真不能自拔，让曾真不求名、不求利、倒贴性的去追求和张仲平的一种至高无上的精神恋爱、无性感情，甚至是替代张仲平对夏雨的寄托。
正如曾真的舅舅胡海洋所说：“像张仲平这种四五十岁的人是那些年轻女人的杀手”，同时也在表现着张仲平人格魅力的所在。
从他身上还表现出了一个遵守底线，拥有良知的商人。一个很小的细节，便显现出来了，当徐艺拿着左达的推荐函和五十万下楼的时候，兴高采烈。而张仲平却责备他说：“人都没了，钱还有什么意义”，接着是左达摔下后落地的声音。现实生活及当今社会去衡量张仲平，他肯定会是成功商人的代表，在中国特色的人际关系中游刃有余，遵守并充分利用着“局里”的游戏规则，平衡着各方面的利益，实现着共赢的局面。
(二)可怜的徐艺。
徐艺在剧中商业的运作中自以为是，想当然、所以然的成分居高，和张仲平的“雅贿”恰好是背道而驰。他做事过于直接，关系、金钱和美色，在他手里只是赤裸裸的交易工具，毫不掩饰。
看到徐艺剧中见左达时的所作所为、小人得志的嘴脸，给我的感觉就是这货真赖种!忍不住有一种想要弄死他的冲动。
看到徐艺了解到周辛然的背景后那种哄骗周辛然的伎俩、大胆的商业规划、利用关系筹划发展的思路、美男计的顺利实施，给我的感觉就是他代表了现实生活中很大一部分人。
看到徐艺为了达到目的，剧中也提到了他的一些观点：“想认识一个人，就要投其所好。要是没有共同的兴趣爱好，就要去培养!”他的这种不择一切手段，和别人拉关系的招术还是很高明的。
看到徐艺和张仲平抢生意无所不用其极的卑鄙手段、极端主义的。
成则青龙在云头、败则鱼虾在泥沟的精神、失败之时那种痛哭流涕、极度崩溃的表情，又让我觉得这个人很可怜。尤其是最后一集，当他要跳楼的时候，张仲平在不停地劝说他，他声嘶力竭的对张仲平说了一些话：“……我这样还不是你造成的吗?商场上利益高于一切是你教我的，不择手段也是你教我的……”。徐艺是一个孤儿，从小是张仲平夫妇带大，和张仲平生活在一起，工作在一起，最后徐艺这样的下场，甚至和张仲平反目，不得不说也有张仲平的责任，所以张仲平才会说：“这个孩子本质不错，就是有点急功近利了些!”
徐艺的这种好高骛远、急功近利、野心勃勃、穷凶极恶、不顾一切追求金钱的行为，让人叹息、愤怒、为他捶胸顿足，可是仔细想想，现实生活中，我们是否也是这样呢?是不是应该去正确解读徐艺，深层剖析自己，才是拿别人过错来修正和完善自我的最好途径。
(三)镇定的颜若水。
“上善若水、厚德载物”。颜若水，这个名字真好，也正如其名，表面如水般清澈，充满知识文人的气息，剧中张国立恰到好处的诠释了一种成功中年男子的城府和魅力。说真的，这样的贪官，却让我一点也无法讨厌起来，还很佩服他的老奸巨猾。颜如水尽管贪婪无度，却能做到“大奸似善、大奸若忠”，巧妙的用青瓷茶会所掩人耳目，利用职权、整合资源为自己谋取更多的利益。
赶紧走，他独自来对付暴风雨的到来。剧中他在说检察院约他公司的高会计“喝茶了”，肯定会查出他的蛛丝马迹，可是他表现出的还是闲庭信步的平静背后和来回的慢慢踱步，以及坐在检察院的车上，透过车窗里露出的一丝冷笑……这样的人，明明知道是社会的蛀虫，却让人心中生不起恨来!
(四)率真的曾真。
曾真是一位电视台的出镜记者，自然会有她的美貌与气质，同时也不会缺乏知识与修养。她是以徐艺的同学和暗恋对象的身份跃入剧中，最终却和张仲平缠绵悱恻，并且还有一个只谈感情没有肉欲“柏拉图式”的爱情约定，追求一种心灵沟通，控制肉欲，理性的精神上的纯洁爱情。很特殊的小三，更是别有一番韵味。
(五)宽容的唐雯。
剧中的唐雯令人赞赏，不卑不亢，将温柔、坚毅、知识、修养、品位、大度融于一身，这是今日女人该有的品质。唐雯教授在处理与丈夫张仲平的婚姻问题上，无疑是成功和明智的，没有大吵大闹，表现出了一个深爱丈夫和家庭的妻子，所拥有的那种隐忍、宽容和信任。唐雯是一位好女人，好妻子，从她的身上我看到了善良与包容，最终才使得与张仲平没有分开。
(六)正直的丛林。
爱女儿。为夫，包容忍让。不过仅仅是剧中而已，现实生活中这样的人估计会想当今社会上和处女一样的稀缺了!
(七)其它人物。
古人说“水至清则无鱼，人至察则无徒”，这话直到今天方显真意。那些至清至察的人，就注定只能是孤独的人，甚至连存在社会上也是一种尴尬。剧中有两个人物且不说现实社会中存不存在，仅仅对于剧中评论而已，就如正直无私的法官侯昌平只有去当“烈士”，坚持原则的副市长周运年只好在抗震救灾中因公致伤。其实，这两个人在中国的现实中是不存在的角色，如果他们被拉下水了，那才符合中国实际。
傻的可气的周辛然，是一个很傻很天真的女孩，有时候甚至看到她的傻与天真都想扇她一巴掌。
傻的可爱的龚大鹏，在剧中应该是最大的赢家，债务也要回来了，美女也娶回家了。最重要的是，导演还让他说了非常富有哲理的一句话：“做事不按规矩，做不成事!做什么事都规规矩矩，什么事都做不成!”
电视剧《青瓷》剧中的很多台词，也发人深省：“一个人首先要懂得什么叫生活，为什么生活，怎样生活，他才能成为一个真正的人!如果连自己为什么而活都不知道，那么整天的忙碌着工作，弄得跟绿头苍蝇一样的，又有什么意义呢?”
实验课心得体会
我觉得化工原理实验是一门验证性课程，它把我们在化工原理学到的各种单元操作化为实实在在的东西，而让我们把学到的知识认识到它的实在性。流体输送——离心泵、过滤——板框压滤机、对流传热——套管式换热器、吸收蒸馏——填料塔板式塔、干燥——厢式干燥装置。一个个实验和装置让我们对每种单元操作都有了除理性认识之外的感性认识。
此刻回过头来看，在做实验前对实验的原理和操作步骤没有认真研究，导致有些实验做的效果并不好，这是预习不够充分的表现。认真的预习报告应要3小时左右，而我犯懒预习方面很敷衍，一小时就完事，于是就在做实验的过程中产生了许多问题，这是我应当深刻检讨的。正如《礼记中庸》所说：“凡事豫(预)则立，不豫(预)则废，言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。”所以以后做实验不应急于开始实验，应搞清楚目的和设计流程的来龙去脉。另外感激俞教师实验前的仔细讲解让我做实验时不至于对整个流程不知所措。
做化工原理实验我感觉很有意思，因为实验数据并不是先定的，自我得出实验结论有一种成就感，这对培养我们不盲从、实证的思维方式有益，并且由于我们是分组实验，每4-5人一组，锻炼了我们的.协作的本事。化学实验研究中中分工协作尤为重要，能够发挥整体效能提高进行实验的效率，取长补短，最重要的是团队精神和氛围会产生强大的动力，所以这方面的锻炼是化原实验中我的重要收获之一。
在进行实验和处理数据时，我们用到了非传统的方法：用excel、origin处理数据、双对数坐标系作图、因次分析法。实验后我们进行分析思考得出各物理量之间的关系，并进行误差分析，提出其工程实际意义，以及实验装置的改善等等。这需要更多的独立思考，而有时候我们一到要写思考题的时候，或者生活中遇到问题的时候，就求助于周围的人和网络(常常是“baidu度娘”)，这实质上是思维上的懒惰，所以独立思考本事要长期的不断地练习练习，写化原实验报告就给我们一个锻炼独立思考的平台。
实验课心得体会
自2004年9月起，格尔木市全地区一至六年级使用苏教版小学数学教材。通过三年的实验，我们深深体会到这是一套开放而有活力的教材。教材体现了国家数学课程改革的精神，体现了数学学科的性质，内容贴近学生的实际，有效地激发了学生的学习兴趣。新教材不仅给教师很大触动，也能激发学生的学习愿望，有利于学生发挥学习的主动性。传统的教学方式一直以传授知识为主要方式，教师讲得多，学生重复练习多，一定程度上限制了学生学习的主动性，扼杀了学生学习的兴趣。而苏教版小学数学教材在帮助教师转变观念，实现课程目标，引导学生探究学习，培养学生思维能力等方面都有她明显的'优势。按照格尔木市教育教学课程改革的总体思路，我们在课程改革的过程中，重点采取以下措施，破解课改实验中遇到的难题。
培训是帮助教师理解教材、把握教材最直接而有效的方法。我们特别重视对教师进行定期的培训，形成制度。利用每年的假期或开学初的时间，我们组织教师进行教材解读培训，保证教师准确理解教材的编写意图，熟悉教材的编排特点和本学期的教学内容，使教师能准确把握教材，吃透教材，在教学中用好教材。
新形势下的教师应当是研究型的教师，但一线教师教学任务重、时间紧，加之苏教版教材的设计又有一定的弹性，因此，我们利用每年假期提前把教科书、教学资料发放给教师，在格尔木市《教育通讯》上告之广大教师苏教版小学数学教学网，提醒教师可尽早上网查询相关资料。这样，便于教师在假期认真钻研教材，对重点章节重点备课，做好课件，提高教学实际效果。
以课例研究为载体，针对课改中的难点、热点问题进行研究，是促使教师把先进的理念转化为教学行为的有效形式。在组织教学研讨活动时，近两年来，我们注意采取集体备课的方式，通过一课多上或多人同课的形式，促使一些有价值的思维火花在碰撞中生成。
按照“以点带面、整体推进”的原则，我们采取走出去、请进来的办法，每年都邀请辽宁营口的优秀教师来格尔木市示范教学，和我市的教师深入研究课程标准与教材，探索学科知识体系的特点与规律，对教学中的重点、难点问题进行分析，为全市数学教师深刻理解课程标准、把握教材提供有价值的成果。我们还安排本地的教师进行教学观摩，组织经验交流，通过典型引路，整体推进课程改革实验工作。
“如何考”决定了教师“如何教”，因此，在“考什么，如何考”上要加强研究。我们的命题牢牢把握基础性、应用性和开放性的原则，在注重对双基考察的同时，适当增加情境化试题、生活化试题、探究性试题及数学实践活动试题，从而引导教师在教学中重视组织有效的教学探究活动。
我市自2007年起在各个学校实行“六个一”工程，即每位教师在一学期上一节优质课，写一篇优质教案、完成一篇教学论文、读一篇教学专著、针对教学解决一个实际问题、写出本学期的教学反思，充分调动教师的积极性，是每位教师在教学中反思，在反思中进步，推进我市教学质量的整体提高。
总的来说，苏教版小学数学教材在我市的实验工作顺利且富有成效，这套教材在我市对于改善教师的教学方式和学生的学习方式起到了积极的作用，推动了课程改革。当然，我们的做法还需要进一步探索和完善，希望进一步得到江苏教育出版社和苏教版小学数学教材编辑部的关注和支持，并请各位同行多多指教。
现代分析化学心得体会
在我读完高中的化学课本后，我逐渐了解到了分析化学的重要性。在现代科技中，分析化学是一门非常重要的学科，可以帮助我们了解到各种物质的特性、结构和成分，更好的服务于人类社会。
在学习分析化学中，我认识到了化学实验的重要性，实验是理论知识的验证，也是培养化学思维的一种非常重要的途径。在实验过程中，我深刻体会到了严格的安全操作流程以及实验的灵活性和创新性。在不断地实验探索中，我更加坚定了开展科学研究的信念和决心。
在学习现代仪器分析的过程中，我了解到了各种核磁共振、质谱等先进的实验技术以及各种微量元素分析技术。这为今后从事物质组成分析和环境分析研究提供了必要的技术支持。
分析化学在我们社会中有着广泛的应用，它可以应用于制药、食品安全检测、环境科学等诸多领域。我从自己的学习中认识到，分析化学是一门应用型学科，其重要性不亚于其他基础科学。
在我高中化学学习的过程中，分析化学成为了我最喜欢的分支学科，它不仅启发了我对于科学的热爱，也提升了我的实验操作技能和科学研究能力。未来在我从事分析化学方面的研究和工作中，我将不断秉持着严谨的科学精神和敢于创新的科研精神，为人类社会的进步和发展做出自己的贡献。
实验课心得体会
在此期间我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有新所得。这次远程研修让我有幸与专家和各地的数学精英们交流，面对每次探讨的主题，大家畅所欲言，各杼已见，浓浓的学习氛围不言而露，尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。现在就把我个人网络研修学习活动主要收获总结如下：
我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。
在培训期间，我坚持在百忙中抽出时间在网上学习，通过这次研修学习，学了不少知识，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我意想不到的收获，专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得较好的教学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到有所用。
在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经验的教师请教。
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。同时作为班主任的我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。
远程研修改变了我的教育教学的思维方式，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、研讨话题中汲取我需要的营养。从专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。
实验课心得体会
高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手能力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手能力，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手能力。从单片机实验心得中学生就可以总结出大量的经验以适应当代社会的发展。
学习单片机这门课程(教学中选用inter公司的mcs-51)，要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的意义及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口-技术。使学生从硬件软件的.结合上理论联系实际，提高动手能力，从而全面掌握单片机的应用。
软件的修改也非常方便，软件和硬件调试都通过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。