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初三九年级语文第四单元作文：读书的乐趣
我的确没有好好地倾听过雨的诉说，因为下雨时，或因为没有带伞而狼狈逃窜，或因为走在雨中因感到潮湿而加快脚步。但是近几日阴雨连连，我便打着小伞走入蒙蒙雨雾，仔细品味一下雨的生命。
雨幽幽地下着，远方的路依稀浮现在雨帘之上。没有杂物，没有灰尘，净洁无瑕，宛如一块未经雕琢的玉璞，又似一幅秀丽的油画充满了诗情画意。路上少有行人，偶尔能够看见几个情侣共撑一伞，双双在湿润的石路上散步，实在罗曼蒂克。还有几位老人收拾了路边的象棋，加紧脚步向家走去，尽管他们对未完成的残局仍然耿耿于怀，但是这潇潇小雨却使得他们只得将棋盘上的成败置诸脑后。几位爬完山的中年人也悠然信步在石路上――恐怕他们也跟我一样，在欣赏这雨间的路景。
道路两旁的梧桐树非常繁茂，正值盛夏时节，蜻蜓还在低飞，它们似乎不在乎微微的小雨，怡然自得地在梧桐的阴凉的庇护下自由地飞舞，整条街道上充满了生机，动物和人都在避雨，然而他们却对这小雨如此地怜爱！万物欣欣向荣，美不胜收。
大雨模糊了我的视线，世界此时被阴云所笼罩，漆黑的阴影压得我喘不动气，于是我也只得向家走去。路上的花草东倒西歪，只剩下残枝断叶在苦苦挣扎。
回到家中，透过窗户看雨、雨中的道路，路中的景物，我不由唏吁：自然的造化无穷，
穿越每一个时空，它尽管创造了美和生命，却不一定在什么时候就会打破平衡。生命都在混乱中诞生，在脆弱中延续，在偶然中湮灭，一切都在生与死之间舞动不息。
初三九年级语文第四单元作文：读书的乐趣
古人说得好！与之天下事，须读古今书。从书本上，我们可以得到自己想要的东西，学到很多新知识，博古通今。可见读书早已成了日常生活中必不可少的一件事情。可是你知道吗？如何读书，读好书，已经成为了中小学生所面临的难题。
我做了一个小调查，调查的对象是六年3班的全体同学，看看他们平时都爱看些什么类型的书。调查结果如下：
爱看漫画的同学占调查总数的40%，其次是世界名著5%。儿童文学30%，成人化书籍10%，科普教育5%，杂志周刊15%。整体数据显示，很少同学看世界名著、科普教育这类的书，看漫画类的同学居多。当然，我所调查的只是冰山一角。
其实，在诸多中小学教育会上，许多专家都指出，随着经济社会的不断发展，当代学生的生理心里和情感认知规律正发生着很大的变化，有许多学生爱看漫画、娱乐杂志等偏向成人化的书籍，却对世界名著大多嗤之以鼻。因此，家长也渐渐劝说孩子多看些名著、儿童文学作品，少接触成人的杂志、书籍。再次，作为小记者的我，也呼吁那些爱看书的同学，在看书时同样选好书。
英国诗人曾说过：“无数的日子积累伟大”。如果你读的书都是有益的书，那积累起来的知识定是无穷的，相反，若你沉迷于漫画、成人杂志之中，不仅对学习没有帮助，还可能使你得不偿失。一个人能不能上清华北大，重点不是他聪明不聪明，关键是他是否读书、读好书。
种种事件都表明，许多同学读书时总是爱选择些漫画类等偏向成人心理化的书籍。可是，若长期沉迷于这类书的内容中，会影响我们青少年的身心健康成长，所以，读书是好事，但要看你是否是读好书。我们中小学生的教育重于心理素质，读些名著，如《论语》《三字经》等。这也是可以提高自身的素养，达到修身养性的目的。
初三九年级语文第四单元作文：音乐的魅力
音乐响起，大磬沉沉敲下全篇的底色，凝重里透着残酷与悲凉，充满厚重感的大鼓铺垫出山峦之巍然，它无处不在，无所不能。
总有那么一些歌，让你的心刹那间激动起来，风乍起，一池春水皱。这些歌，优雅的极处，不让人感觉到悲伤，而是平和得仿佛那层层帷幔之后，肤白胜雪的女子波澜不惊的容颜。
还有一些歌，像祖母干裂的嘴唇唱出的童谣。苍凉的声音配上迷离的电子乐，带来撕心裂肺的温暖。
音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放，伴着电子琴曲风，每一个音符都像生命在跳跃。
音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫，过眼的春光烂漫，欢腾的青春畅想，都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。
谱写乐曲的是人类的心，而音乐展现的是人的心世界。
音乐为何有这么大的魅力？聆听轻敲竹子产生的天籁之音，我想我找到了答案。
初三九年级第二单元习微笑面对生活
在生活中，我学会了坚强。有一次，我因为心情不好，便出去散步。来到广场，也许是因为刚刚下了雨，地十分滑。我在小石子路上走，没有在意天的变化，天下起了牛毛细雨，路面越来越滑。一不小心，我滑了一跤，眼泪要留了出来。突然，我想到了：我不能哭。如果我哭了，就不是一个真正的男子汉。于是，我便忍住了眼泪。通过这件事，我明白，在生活中，我学会了坚强。
学会助人。
在生活中，我学会了助人。记得有一次，我去奶奶家，在公交车上，我没有看见空位，便靠扶手站着，突然，一个急刹车，我没有抓牢拉杆，头还在侧边的拉杆上还碰了个包。这时，一个叔叔从我邻近的座位上站了起来，亲切地说：“你坐在这儿来吧！不然一会儿会摔倒的，反正我也要下车啦。”我便坐到了那里。车到了一个站，上来了一位白发苍苍,脸上布满了许多皱纹的老爷爷。他望望车内，见没有空座位，便准备靠扶手站着。我站了起来，走上前去，扶着老爷爷走向了自己的座位。只听老爷爷不住地说：“谢谢你，谢谢你！你真是个好孩子。”我不好意思地说：“老爷爷，您坐。不用谢。这是我应该的。”我懂得，在生活中，我学会了助人。
学会微笑。
微笑，是生活的食粮，清新的空气吗？或许是。老师、亲人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和蔼可亲的微笑都可以牵动着你的心；当你站在考场上，小鹿调皮地在你心中砰砰乱跳时，老师微笑地对你说：“相信自己，你能行！”或许，就是这个甜蜜的、信任的微笑，这句温馨的话语，使你放下了沉重的包袱，带着满腹信心，轻松上阵。有人说：“要笑着面对生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活。”这句话妙极了。是啊，我们要有乐观的态度，不能与悲观常伴。
面对生活，以平常心对待！
每个人都渴望成功，然而每个人在成功的道路上都会遭遇挫折。如果你是生活的强者，就应该懂得：没有岩石的阻挡怎能激起美丽的浪花！所以每当失意的时候，我便告诫自己：做个坚强的女孩，微笑着面对挫折！
其实，失败与困境并不是人生的绊脚石，相反，他会是人生的里程碑。一方面它记下我们曾付出努力的成果；另一方面，他又展示新的一页，有待我们用自己喜欢的颜色，把它变得绚烂缤纷。每一次失败的象征一座里程碑，每一次困境代表新的开始。所以，我们应该更好好的面对失败与困境，从中检讨学习，这样我们才会有进步。
“失败是成功之母”这句话可谓无人不知，但和我一样生活在优裕环境下的同龄人是否都能正确面对挫折呢？恐怕答案很令人失望。有人用鸡蛋壳来形容我们这一代的心理承受能力，的确一点也不过分。日本的经济十分发达，日本人的挫折教育也十分著名，正是国民坚强的意志品质成就了一个国家的发展。我们这一代所需要正是这方面的教育。祖国的四化需要的是坚强的建设者，而不是一个不等从失败中爬起来的懦夫！
我们应该承担失败之果，亦应对之检讨以求改善之法。同样，当我们遭遇困境时，也应从各方面寻求解决之法，找一剂良药妙方，把自己从苦难困境中解救出来。
同时，我们应以积极的人生观与困境相对抗，更应该坚持自己做人处事的原则，而不应轻易的向困境屈服。我们要用自己的努力，去斩荆棘，克困境，要在这恶劣的环境下训练出耐力与自信，做一棵经得起风吹雨打的劲草，做一个经得起百般磨练的人，这样，我们的人生篇章才能绚丽多彩，才能奏出光辉的音符与动听的乐章。
假如你是一只正在试飞的小鸟，不要因为害怕伤害自己的羽毛而不敢去飞，因为那样你会失去一双翅膀，永远不能凌空飞翔！朋友，为了美好的明天，不懈努力吧！当你失败的时候，记住，像我一样，微笑着面对挫折！
——读《中国“女拳王”，苦难的乱拳打不倒她》有感。
江苏省常熟市谢桥小学六（3）薛雯钰。
指导老师：黄惠娟215523。
有一个女孩，她有顽强的毅力，她的毅力是无人能比的，但她的事迹更让人感动，她就是中国女拳王张春燕。
张春燕，15岁开始训练拳击，成绩十分出众。可正当家人欢欢喜喜的时候，她的母亲去世了，父亲也病了，这时，她才18岁啊，一个18岁的小姑娘就要承受如此重的压力。父亲住了院，春燕坚定地对医生说：“给他治，花多少钱都行，他能挺住的。”后来，因没钱不得不离开了医院，张春燕在家寸步不离地守在父亲身边，她喂父亲吃东西，背父亲上厕所，其辛酸可想而知。但她没忘了拳击，在1999年10月举行的全国女子拳击比赛中酣畅淋漓地拿了个冠军。父亲笑了，看着女儿这么优秀。但他们还得过日子啊。后来，春燕去打工了，一晃到里2019年6月18日，赵教练来找她，通过努力，她在拳击事业上做出了成就。
孝心，珍贵！毅力，更珍贵！
在父亲生病的时候，张春燕是多么细心照料父亲呀！爸爸学会吞咽后，张春燕开始煮很烂的粥喂他。刚开始爸爸不习惯，老咽着，粥有时候喷了张春燕一脸，她擦了擦脸，重新再喂；因为父亲大小便失禁，她就不断背着父亲上厕所，记不清背了多少次……春燕姐姐这么孝顺，而我们呢，就连爸爸妈妈要求自己给他们捶捶背我们也会懒得去做，现在，我们就会脸红。在母逝父病的情况下，这个家庭本就没有什么希望了，可她，用她稚嫩的肩膀撑起这个家；面前，她微笑着，背后，她早已泪流满面。因为她没有放弃，她永不言弃，她知道，如果自己不坦然面对，她将永远抬不起头来。
生活，就要像春燕活得一样坦然，一样精彩。面对困难，我们只能坦然，是啊，磨难对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者却是生发壮志的泥土！
勇于面对生活不向困难低头是成功的根基。
最近，我读了一本书——《名人传》，它让我感慨万分。文章主要写了三位主人公:贝多芬的一生备受疾病、贫困,但是他一直在不断顽强抗争,保持着对音乐的激情；米开朗琪罗面对教皇对他的刁难和盘剥,一直默默忍受着,一心从事他最爱的绘画和雕塑艺术创作；托尔斯泰在对自己理想的怀疑和质询中，不断地冲击和求索着，终于成为了一代文学巨匠。
我想：这些名人在不同的人生道路上，都是有勇于面对生活的勇气，不向困难低头，最终取得辉煌的成功。文中的主人公贝多芬幼年时期就有着很高的音乐天赋，又经过后天的努力，成为了一名伟大的音乐家。可是，厄运正悄悄地向他走来，他的双耳失聪了。可是，坚强的贝多芬没有被厄运所打倒，他重新站起来，写成了《第九交响乐》。从贝多芬的人生历程中，我明白了：一个人只有具备坚强的意志，才能经受住厄运的打击，才能把握住自己的命运。
古今中外，有哪一位名人不是靠着这样的精神才战胜厄运的吗？比如我们课文中学到的谈迁，他用了几十年心血写成的《国榷》被盗了，这部可以流传千古的书稿和谈迁几十多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说难道不是一个致命的打击吗？可是，这个五十多岁的老人很快从痛苦中挣脱出来，他四处寻访，终于写成了第二部《国榷》。
史——《史记》。生活中的种种灾难都不能动摇司马迁撰写《史记》的决心。
如果我们也向这些古今中外的名人学习，在学习中遇到困难多加。
一直以来，我都是很丰富的。这一点，在以前，我从未想过，也从来没有想过要心怀感激地面对生活中，只是一昧地抱怨生活中的一切不如意。
然而，一次看电视节目的事，却让我学会了感恩。
那天是星期天，我做完作业没事干，就打开电视机开始看电视。刚好正在放映的这个电视节目是一个访问节目，这次是去访问一个贫困山区里的孩子。我一下子来了兴趣，便看了下去。
屏幕上的山区是一个很破烂的地方：破旧的房屋，凹凸不平的山路，还有一小间历经风霜的小学。那里的人穿的也十分破烂：几乎每件衣服上都有补丁，每条裤子上都有土黄色的泥水印渍，看上去就是一个很贫穷的地方。
然而，在记者前去学校采访那些孩子们的时候，孩子们的脸上却都挂着纯朴的笑容，没有一点儿不满的神色。当记者问他们：你们在这里生活觉得幸福，觉得快乐吗？”的时候，这些孩子先是一愣，随后在老师的解释下点点头，脸上依旧挂着纯朴的笑容。当记者问他们为什么的时候，他们七嘴八舌的说了起来“我可以每天上学”，“我们的老师很亲切”，“学校发给我们书本的时候，还多发了两本练习本”，“妈妈养的猪下仔了”……听到他奥妙的回答，看到他们脸上抑制不住的兴奋笑容，我愣住了。就是如此简单的原因，尽管家里买不起电视机，尽管他们住的那里很偏僻，尽管山路很难走，但他们就是觉得快乐而幸福而且仅仅是因为如此简单的原因。
我突然觉得很惭愧，对比起他们，我的生活条件实在好太多了，而我却从来都没觉得自己是很幸福的，总是抱怨这，抱怨那的，从来都不曾学会感恩，学会心怀感激地面对生活中的一切。而那些贫困山区里的孩子却比我更早地懂得了感恩。
从那之后，我学会了感恩，学会了心怀感激地面对生活，而我也发现，我的生活竟变得五彩斑斓。
回忆初三九年级单元作文
本学期，九年级学生共43人，其中女生21人，男生22人;走读生7人，住宿生36人。单亲留守儿童16人，双亲留守儿童12人。学生纪律较好，平时没有大的违纪违规现象，但没有浓厚的学习风气，学习自觉性和习惯较差。部分学生厌学、个别学生还迷恋手机游戏。班级的学习状况处于全县中上等水平。在初三的最后一学期里，要不断努力，争取在班风学风建设和学业成绩两方面有大的进步。
二、方法措施。
九年级下学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。
(一)、立目标、转变学习态度：把“要我学”转变为“我要学”。通过开展主题班会及日常教育和引导，让学生明确自己的目标，并在学习过程中坚持不懈地努力，转变学习态度，提高学习效率。
(二)、树信心、奋力冲刺中考：这学期最后的两三个月是冲刺阶段和收获季节，各学科都要开始复习，在复习中，鼓励学生树立足够的信心，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏补缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。
(三)、教方法、提高复习效率：在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
其二是对各次模拟考中出现的问题及时分析原因，找出对策。如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去、考试时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念全心备考。力求：强科争优势、弱科保底线。
(四)、抓管理，创造良好学习环境。一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。
(五)、重课堂，确保课课有实效：课堂纪律是有效学习的保证，采取以下抓法：
1、严格要求课堂纪律，督促学生认真听讲，特别是学习成绩差的，不放弃任何一个学生。
2、教导学生踏实勤学，努力进步。
3、建立学习小组，实施同伴互助。
4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生多关心和鼓励，适当加大培养力度。
(六)、加强与家长联系。出现问题及时通报，共商对策，达到共同管理的目的，争取紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。
三、各月份具体工作安排。
1.报到注册工作及检查寒假作业。
2.主题教育：入学纪律、安全常规教育。
3.调整班委会成员，完善班级管理制度。
4.召开班、团干部会。
1.分析上学期期末考试成绩，确立班级学习方面的奋斗目标。
2.组建学习小组。
3.主题教育：好学上进，做一个努力的人。
4.“学雷锋”活动月。
5.职教招生分流工作及召开家长会。
6.摸底考试及考情分析。
1.主题教育：互帮互助，克服学习中的困难。
2.安全教育及疏散演练。
3.中考报名及体育测试。
4.学业水平测试及考情分析。
5.复习经验交流及策略指导。
1.主题教育：树立信心，全力以赴冲刺中考。
2.理化生实验操作考试。
3.中考备考心理辅导讲座。
4.模拟考及考情分析。
5.毕业生档案整建。
1.主题教育：调整状态，轻松应考。
2.全真模拟考及考情分析。
3.与家长沟通，共同做好学生考前心理、生理等方面的准备。
4.考前心理辅导讲座。
5.组织学生参加中考，指导学生填报志愿。
文档为doc格式。
初三九年级语文第四单元作文：读书的乐趣
朗朗青天，长鹰搏击之处；地接穹庐，负载千古旧梦。脚踏之处，是地；心系所在，是地。
思绪翻飞，我的眼前似乎闪过无数画面，那都是土地的情思。
从纷纷战国到大唐盛世，从百年元朝到耻辱清末，足下的土地负载了太多的悲喜哀乐。当我手触黄土的瞬间，一种使命，一种责任，一种感慨不禁纷至沓来。
土地，生我养我的土地，奉献得太多，太多了，却永无停止。而我们的索取却也永无止境。龙的国度，黄土淡淡是他的本色，渲染了黄河，点染了黄海，浸透了每一个中国人。
黄土，深厚。上下五千年的光辉与灿烂筑就了不朽的国度。“有朋自远方来，不亦说乎是其气度，“对酒当歌，人生几何是其不羁，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青是其坚毅。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才是其关切……沧海桑田，世世变迁，但黄土之上矗立的终究是不屈不倒不偏不倚的脊梁。
黄土，宽广。海纳百川，有容乃大，一望无际的黄土拥有最博大的.胸怀。“仰观宇宙之大，俯察品贵之盛，环视苍穹，笑看是是非非，赤壁往舟，苏轼“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟；东篱赏菊，元缜“此生为何偏爱菊，此花开尽更无花。宽广之心，亦于赞人之中。这样的人，这样的民族，渗透黄土之色，饱览世间风云。
黄土，抗争。炮声隆隆，“铁骑突出刀枪鸣，重压之下，武力之中，天朝上国的迷梦碎了，但，再碎也碎不了四万万生于长于黄土之上的人们。爆发了，辛亥的旗帜，五四的呐喊，抗日的决心，三大战役的辉煌。黄土之上的人们用其无穷的力量让曙光重现，今天地恸容。尘埃落定。
初三九年级语文第四单元作文：读书的乐趣
读书当然有乐趣了。要不然为什么会有那么多人喜爱读书呢？读书能启迪智慧。读书能指导人生。读书能让人找到各种问题的答案。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书的好处妙不可言。我决定一探究竟。
其实我一开始也不喜欢读书，总觉着书里一行行字密密麻麻，很枯燥。太没趣味了，和动画片怎么能比呢。
爸爸问我还记不记得说谎的该子早晚喂狼，这个故事。小时候常听的这个故事。我的脑海里马上就浮现出，张着血盆大口的灰狼。和惊恐万分的小孩。最后因为没人再相信这个孩子。他被狼吃掉了。从此我的脑子里留下一个深深的印记。不要做说谎的孩子。故事那么让我着迷，每一个画面都是那么的精彩。因为全是凭想像出来的。充分发挥自己的想像力。你的想像力有多丰富，故事情节就有多精彩。
读书也一样，要充分的发挥想像力，想像一下书中的故事，情节等。这次放寒假，爸爸给我买了好几本书，有《树下的风铃》，《假话国历险记》等。其中《假话国历险记》是意大利，贾尼。罗大里著。我翻看了一下书《目录》，第一篇写的“小茉利的超级大嗓门”，第二章写的“假话国的荒唐事”。第三章写的“国王有个大秘密”……，我在想小茉利怎么样的超级大嗓门呢？假话国怎么荒唐了呢？心理带者好多的疑问。我迫不及侍的想知道。
小茉莉，原来是一个男孩，他非常的与众不同。他出生时第一声啼哭，居然把全村的人都惊醒了。六岁时到了上学的年龄。开学的第一天老师点名小茉莉激动的一声“到”居然将黑板震掉地上了。真是不可思议……书来精彩的一幕幕就像动画片，不，比动画片还要精彩。因为全凭想像，要多精彩有多精彩。
书里有我想要的知识，书里有智惠，读书能让我人生不迷茫。书里有我想要的一切。老人说，多读书，经典名著，特别是中国古代经典名著是中国人几千年人类智慧的结晶，一点都不过时。像地子规啊，论语啊，不过，我只读过弟子规。
真的能指导人生。什么事能做，什么事不能做。怎么做。不知是谁说的半部《论语》冶天下，还了得。
读书的乐趣真是妙不可言啊。我准备在我的成长路上多读些书。多读些好书。
初三九年级语文第四单元作文：第一次爱音乐
大约在我记事起，我身边总流行这样一个词“music，每个国家都有自己的国歌，音乐使战士振奋，使学生。
励志。
使国人奋发展示了一个个风格独特的国家。
我的哥哥姐姐和长辈们都热衷于音乐，他们唱的歌都十分流行，我在这样的一个环境下，对音乐产生了莫名的好奇，由于考试成绩不错，父母奖励了一个mp3给我，我高兴得一个晚上都睡不着觉。在爸爸的帮助下，我下载了几十首流行歌曲，如：《稻香》《舞娘》《你是我心内的一首歌》《dimbs》《天下》……当天，我听了整整一天的音乐，虽然听得晕头转向，但我的心却是激昂的：摇滚让我狂放，柔情令我感叹，尖叫使我爆发……我的内心仿佛一下子得到了满足，涌动着一股激情。
在与同学的交往中我了解到每首歌都有自己的美。周杰伦的歌令人振奋和感慨；she的歌是可爱迷人的……每个歌手都有自己的声音，给广大观众过足了瘾。我的内心就一个字“爽！是的，作为一个爱音乐的人，你为音乐奉献是值得的，就像你为音乐而生，而音乐只为你生一样。
从我爱上音乐的那一刻起，我全身心的灵魂已注入音乐，对我而言，欣赏音乐无疑是世界上最幸福的，毕竟音乐是我生命的全部。音乐，你带给了我活力。iloveyou！音乐，世界因有了你而更加丰富多彩。
初三九年级第四单元习作微笑面对生活
微笑，能化解人们之间的矛盾，能激起人们前进的火花，能拥抱明天的太阳，笑对人生，能战胜与自己对抗的一切微笑的人，显得那么可爱，那么和蔼，那么风趣，那么坚强，它传递着人们的感情，因为，微笑是人间最美的符号！
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”是的，生活在另一个地方，与自己的亲人分开了，是一件很悲惨的事，但你有没有想过，你去任何地方，是为了我们的母亲——祖国，是为了更好的报效祖国，你不必伤心，因为我们和母亲的心是永远连在一起的，是永远不能分开的我们只有微笑地去面对，用微笑去战胜失败，战胜困难，战胜烦恼。人们都知道爱因斯坦一生有许多重大发现，但谁又知道他经历过多少艰难，挫折以及失败？他小时候曾经被认为是笨小孩，后来在很长时间里也没有人发现他身上有什么天才的影子，他并没有理会别人的看法，他从鄙视的目光中微笑着走向智慧与成功的彼岸，最后成为了大科学家。
在现代社会中，人们往往因为自己的失败，遇到小小的困难，就自暴自弃，我们身为祖国的孩子，我们不能这样，我们要用微笑去战胜一切，因为懂得微笑的人才是生活中的强者。
让我们学会微笑，不会在欢乐时微笑，也要学会在困难中微笑。
“笑一笑，没有什么事情过不了！”这是成晓诗的口头禅兼。
座右铭。
这个头脑简单、四肢发达的女孩子的这句话让我受益匪浅。生活难免不如意。当你因为一件小事和同桌闹不愉快时给自己一个鼓起勇气的微笑。再难解决的事也会想稀盐酸与碳酸钙发生化学反应一样“固体”迅速溶解而这微笑就像是分解过氧化氢的催化剂加快“过氧化氢”放出氧气的速率。
当你因为成绩不好，而情绪低落时，给自己一个微笑。心里想着：这次考不好没关系，只要我好好分析原因，汲取教训，加倍努力，下次一定考好！“这时，这“微笑”就像一副马鞍，受尽主人虐待、火山就要爆发的马，只要套上这副马鞍，就会变回原来温顺的好马儿，而且愈加自信，即使再苦再累，也一直是勇往直前，决不放弃，“马鞍”赋予了它前进的动力。
当你因为不为他人所理解，独自伤心落泪时，给自己一个微笑。不要悲观，不要消极，回忆以前与朋友一起度过的美好时光，“我有属于我自己的心灵世界，有朋友的陪伴，我并不孤独！”将这一想法置于你的思想之中，要知道，世界上美好的事情有很多！
生活，难免不如意，但只要我们以微笑面对生活，它就不再不如意，体味生活，感受生活，你会得到的将会更多！
人的一生中，挫折是难免的，只有那样的生活才会色彩斑斓。
有微笑，有挫折，就会有成功。
失败常与成功相伴，失败乃成功之母。
诸葛亮有句话说：“善败者不亡。”放在古代来谈，战败乃兵家常事，自古以来，又有几个常胜将军呢？放在现代来讲，那些伟大的科学家身后的失败定当数不胜数，但他们始终有信心，始终都一坚强的微笑面对，不达到成功便不罢休。
微笑，以心点燃心；微笑，以梦想超越梦想；微笑，以萌芽播种萌芽；微笑，以希望映衬希望。
请试想，如果大海失去巨浪的翻腾，那么它是否会失去雄壮；如果沙漠失去飞沙的狂舞，那么它是否会失去壮观，如果你知道这些的正确答案，那么你一定知道人生如果失去挫折，那么人生也必定失去了魅力吧！要知道，失败并不代表结果，它代表的只是一个过程，它代表的是一种经验，它代表的更是一笔安逸的人永远得不到的财富呀！
所以，让我们正确地面对失败，用坚强的微笑来创造属于自己的辉煌吧！
第一缕温馨的阳光照在屋内，睁开朦朦胧胧的睡眼仰望蔚蓝的天空，我看着那飘悠悠的朵朵白云，露出了微笑。
——题记。
晚间，深邃的天空挂着一轮皎洁的圆月，一家人欢聚在一起。冷清了一天的家里终于再次充满了欢声笑语。小孩子们都聚在一起，他们抛开学习的压力，天真无邪的童心无尽的释放出来，无拘无束的跳着，闹着……。
最后一缕阳光离开了人间，拖着疲倦的身子仰望深蓝的天空，我看着那亮闪闪的星星，露出了微笑。
在我们的生活里,微笑无处不在.有微笑伴随着我们,我们不会感到孤独.微笑能使人快乐,微笑能让我们健康成长.
微笑,当我们面对困难时,要用微笑来面对困难,代表着困难时候的镇定和勇毅;当我们灰头丧气时情绪低沉时,微笑伴随着我们让我们毫不气馁的精神,毫不言败的毅力.当我们......
我还曾今记得过:那时侯,还是小学一年级的时候,我还不会跳绳,听说学校里要举行一次跳绳比赛,还差没几天就要参加比赛了,那时,我可着急了,要是如果拖后腿的话,那就回前功尽弃,东一句,西一句的责骂,我想都不敢想,我可倒霉死了,于是,我就抓紧练习,在学校里练,在家里也练,我想,我一定能学会的,于是,老师和同学们都来帮助我,于是在同学们的帮助下,我终于跳的马马乎乎了.同学们也高兴极了,洋溢着灿烂的笑容,这使我更加有信心了,我想,我一定能学得更好.我就更自信.
我未忘记过一件事,那也是经过风风雨雨的.
那是在小学三年纪的时候,一直到六年纪我英语基础打的很差,连几个基本单词都不会读,不知道这么办.后来,暑假正式开始了.得知我老妈要给我好好的补英语,哦,我的头又疼了,我最讨厌英语了,于是,我最怕姐姐来我家,因为我知道,她一来就会给我辅导英语,回让我被单词.于是,姐姐给我投来一个微笑,给我许多鼓励的话,我相信姐姐的话,我也希望,姐姐对我说的话,我能记住!于是,我试着把英语提高,我一定能提上去.我有了信心.我的英语在一步一步的进步.
我离不开微笑,因为它是我前进路上的明灯.
初三九年级第二单元习微笑面对生活
今年的二月七号对我而言有特殊的意义。因为那天不仅是春节，是2019年的第一天，还是我爷爷的75岁寿辰，更是我手术后的第八个月整。
我的手术日期是2019年6月7日，距今年的2月7日整整有八个月。这八个月说快不快说慢不慢，其中的每日每夜对我来说都有非同寻常的意义。值得高兴的是过了这个寒假我就能重返校园了，又能见到昔日的老师和同学们了。这次经历我不会觉得苦，反而值得庆幸，因为我比其他同龄的孩子都多拥有一份珍贵的回忆。
在这次手术中，我就像重生般，正是如此，使我懂得了许多以前不曾明白的道理，让我变得更坚强、更勇敢。人生的道路上布满了荆棘，遇到困难时，需要我们用乐观的精神去面对。现在回首之前曾经历的坎坷与磨难，内心深处又多了一份坦然。
h1n1这个词如今可谓全球人人皆知，更是人人对此谈虎色变。
全球都陷入了一种恐慌的状态，面对这样的情况，世界各地都呼吁微笑面对生活，积极应战甲型h1n1流感，打胜这一战。
最近，我常常通过报纸，网络了解疫情的发展情况，带着沉重的心情我翻阅着报纸，但令我没想到的是，从中我读到更多的是人们面对疫情积极乐观的态度。
这样一张照片触动了我：一位普通的墨西哥市民走在街头，脸上戴的是一张被画为小脸的口罩，这张笑脸是多么灿烂，我想这就是来自他心中最真实的微笑，同样生活在这样一个世界，何不以微笑面对生活呢？他的微笑愿能给他人带来快乐，愿能得患者带来安慰与鼓励。
面对h1n1，我们需要坚强，请大声说：“我们都很坚强，都能用微笑面对它！”
在香港维景酒店，那里的人们也同样很坚强，被隔离的人们于外界隔着玻璃窗互相鼓励，互相交流，更有记者拍下一张张微笑的脸庞，这微笑带给我们温馨，带给我们平安的消息。昨晚8时14分，维景酒店终于解除了隔离。7天来一直未曾拉起过的白色窗帘瞬间滑落，7天的阴霾一扫而过。酒店大堂一片欢乐场景，就像迪士尼乐园的小小世界，不同国家、肤色的人谈笑、拥抱，抓紧最后时间合影留念。
世界各地的患者们，不要悲观，相信自己，相信大家能用微笑面对未来美好的生活。
世界卫生组织已宣布：“病情已得到了平稳，呼吁人们面对疫情不要过渡恐慌！”只要我们积极面对，用微笑面对生活，必能取得最后的胜利！
今年的二月七号对我而言有特殊的意义。因为那天不仅是春节，是2019年的第一天，还是我爷爷的75岁寿辰，更是我手术后的第八个月整。
我的手术日期是2019年6月7日，距今年的2月7日整整有八个月。这八个月说快不快说慢不慢，其中的每日每夜对我来说都有非同寻常的意义。值得高兴的是过了这个寒假我就能重返校园了，又能见到昔日的老师和同学们了。这次经历我不会觉得苦，反而值得庆幸，因为我比其他同龄的孩子都多拥有一份珍贵的回忆。
在这次手术中，我就像重生般，正是如此，使我懂得了许多以前不曾明白的道理，让我变得更坚强、更勇敢。人生的道路上布满了荆棘，遇到困难时，需要我们用乐观的精神去面对。现在回首之前曾经历的坎坷与磨难，内心深处又多了一份坦然。
精彩的瞬间。
在2019年雅典奥运会上我国奥运健儿门创造出了一个又一个的精彩瞬间......
在110米栏的决赛中所有的中国人都把目光集中在刘翔的身上,都想盼着他夺冠.在比赛开始的时候运动员们象离弦的箭一样冲出起跑线如百虎争食一般.当时刘翔反应时间并不很快,在第3个栏的时候竟然领先了.在场的人都为他呐喊.......刘翔仿佛听到了观众们的呐喊跑的越来越快最终一12.88的速度第一个冲过终点.他穿过终点后,身披五星红旗,一口气蹦上了记秒器高呼......真是精彩的瞬间.
在皮划艇双人划中我国运动员孟关良,杨文军在第3跑道.当裁判发令枪响的那一刻全部皮划艇在1秒内冲出起划点.当时我国的运动员处在落后状态.当距离终点不远的时候他们两人同时发力竟奇迹般的处在第2,最后在冲国终点的时候竟然获得了第一当回到岸边的时候他们还不知道自己获得了第一是记者告诉的他们.他们当时高呼相互拥抱.真是一个精彩的瞬间.
在体操比赛中我国运动员程菲出现在决赛的赛场上.比赛前还有5分钟中央电视台记者采访了她.她说我有自信,我相信我能行.比赛开始了看到其他国家的选手的动作是非常优美,这也给了程菲很大的压力.该她了她以优美的动作征服了裁判.最后的一次的时候她一她的程菲跳在次征服了裁判.最终获得了冠军.当比完赛以后,别的国家的选手都夸程菲实在太厉害了!又一个精彩的瞬间!
我希望一个又一个精彩的瞬间在次出现在我的眼前。
如果挫折是那刺人的荆棘，那微笑就是那高洁的百合。
如果失败是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的阳光道。
如果忧郁是那光秃的槐树，那微笑就是那昂首屹立的冬青。
冰心是蜚声海内外的文学大家，她把一生都献给了祖国和人民，她经历过苦难生活的考验，写下了几百万字的作品，一生都在繁忙中度过。她一直活到99岁，成为世纪老人。她在谈到自己健康长寿之道时说：“对我来说，保持健康的方法不是高营养，吃补药，而是一句话”在微笑中写作”。我写了一辈子，虽然我年纪大了，但未停笔，心情总是乐观的。”
哦，我明白了原来冰心奶奶写的这么多，这么美妙的作品，不是用手中的笔来描绘的，而是用那脸上甜蜜的微笑铸成的，怪不得，我每当看到冰心奶奶的作品就让人如痴如醉，像品甘泉一样甜美。
是的，如果你拥有微笑，就会拥有未泯的童心；如果你想拥有生活，那就用微笑面对它，如果你是一个不会微笑的人，那你就与五彩生活擦肩而过。
以前的我就属于忧郁、感伤的一类人，似乎被人剥夺了“微笑权”。愁眉苦脸和唉声叹气让我的生活失去了颜色。
也许失去以后才觉得珍贵。在没有微笑的日子里，我是多么的孤独，多么的郁闷，就好像折了翅膀的小鸟，怎么飞都飞不高，现在我插上了翅膀（微笑），在广阔的天空下振翅翱翔。
正如那首歌中所唱：“你的心情现在还好吗？你的脸上还有微笑吗？”人生需要微笑，让我们用微笑面对生活。
初三九年级第二单元习微笑面对生活
或许你正承受着亲人的离去、或者你正遭遇的事业的坎坷、或许你的家庭出了问题、或许……但我要告诉你的是：朋友，请微笑面对。
亲人的离去，我们会思念，我们会痛苦，但思念痛苦也换不会他们的生命，痛苦也只能徒增伤感罢了，他们在九泉之下也不希望我们这样，希望的是我们振作，而我要告诉你们的就是珍惜现在身边的每一位亲人，做自己能做的事，孝敬父母，关心爱护子女，做力所能及的事，人在世时好好的做该做的事，当他们离去时，也就不会那么痛苦，伤心。那时的你，一定会微笑的面对，因为在你心里没有什么遗憾。所以，珍惜现在才会微笑面对生活。
事业的坎坷，会让我们觉得老天不公，怨天尤人。但我要告诉你的`是：不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。只有这样我觉得你才会成功，也正是应了那句话：失败乃成功之母。所以请微笑面对生活。
其实人生活在大千世界里，不可能总是一帆风顺，但如何去面对你所经历的事，需要我们有时刻保持清醒的头脑，这样才会解决所有的问题，如何保持清醒的头脑，告诉你一个法宝那就是——微笑。
初三九年级语文第一单元作文：脚踏一方土
为了加强社会主义精神文明建设，以公民道德实施纲要为准则，以“讲文明、爱家乡、爱曙光为主题，结合曙光社区实际，特制定以下居民文明公约：
一、每个楼组内由楼组党员联络组组长负责定期组织群众认真学习《公民道德实施纲要》。大力倡扬社会主义道德风尚，热心公益活动，自觉奉献社区，积极参加社区建设和公益劳动。
二、每个楼栋内每一层有一名卫生负责人，每户轮流值日，打扫卫生，确保楼内干净、整洁，不得在楼层户外堆放杂物，使社区居民有一个良好的生活环境和生活秩序。
三、社区居民室内、外阳台物品摆放整齐有序。不得超出阳台边檐，不得将所种花卉等观赏性物品置于阳台护栏以外，避免发生意外。
四、社区居民应邻里团结如一家，遇有各种矛盾、问题，应本着互相体谅、理解的目的去协商解决纠纷。不可随意性将各种矛盾问题扩大化、复杂化。
五、社区居民如遇有外来人员在社区内求助，都应尽自己全力给予无私帮助，充分体现曙光社区居民的真心、热心、关心和爱心。
六、社区居民应继承和弘扬中华民族尊老爱幼的'传统美德，视老人、儿童为自己的亲人，尽一位公民应尽的义务和职责。
七、社区居民日常应主动加强对科学、法律、文化、卫生等知识的学习，以丰富和提高自身素质和修养。
八、社区居民要“热爱社区、美化社区、建设社区，每月应自愿参加社区志愿者义务劳动，为建设曙光文体娱乐型和谐社区多做贡献。
以上为曙光社区居民文明公约，此公约已在曙光社区居民代表大会上正式获得通过，望广大社区居民自觉遵守，为曙光社区精神文明建设更上一层楼贡献自己的一份力量。
在社区活动站的日子里，一个小贩给我留下了深刻的印象。
我和同伴去买些水果。路灯散发出淡淡的金黄色。灯下，一溜排是卖水果的小贩，叫卖声响成一片，“苹果，卖苹果啊!倚在灯柱下的那位精瘦汉子喊得最是起劲。于是刚到的我便选中目标，朝那位卖水果的汉子走去。
“买苹果吗?小伙子!吃苹果有助大脑发育!9毛一斤，买吧，小伙子你看这苹果，多么脆……汉子殷勤地拿起一个苹果，向我展示了攻势。
我淡然一笑，犹豫着，并不急于买苹果：“太贵了，8毛差不多。
“小伙子，一分钱一分货嘛，况且……好了好了，一人让一步，8毛5吧。瘦汉手一挥，张开了五个手指。
“不，8毛。“我偏偏不领情，干脆地回答道，我又一转身，作出欲走之状。
“哎，别走呀。有事慢慢谈嘛!算了，给你!瘦汉子无可奈何地说道。我返过身来，俏皮地咧一咧嘴，并不争辨。
汉子开始往秤盘里装了几个大红苹果，秤尾高高翘起，接着麻利地收秤：“两斤。
我并不急于付钱，而是将已倒在方便袋里的苹果仔细地检查一遍，果然，我找到了一个半边已烂的大苹果，我将大苹果递给汉子，又麻利地从箩筐中拿出一个一样大的苹果，塞进了方便袋。精瘦的汉子站在身旁，眼睁睁地望着这一切，哑然无言。
这时我递过5块钱，瘦汉忙不迭地从口袋里抓出一把钞票，大一张小一张地点给我。
“多找两毛。我平静地望着汉子。
“啊?汉子一惊。
“多找两毛钱了。我认真、清楚地说了第二遍。
“哦……汉子很庆幸地舒了一口气。
“小伙子，你真是好人。汉子边说边递过了方便袋。
我不在意地笑笑，忽然想起了什么，咬咬嘴唇从口袋里拿出个弹簧秤，勾起了方便袋，好家伙，少2两半。“那两毛钱还是属于我的。我手一伸，弹簧秤几乎到了贩子的鼻尖。
汉子脸上尚未散去的甜笑结住了，现出几缕苦涩，灵巧的舌头仿佛也结住了，支支吾吾地说不出句完整的话，双手递给我那张还未放进口袋的两毛钱。
我接过这瞬间两易主人的两毛钱，拎起了方便袋，朝正向我笑的同伴走去……。
“苹果，卖苹果呀!精瘦的汉子倚在灯柱下喊了起来，恢复了常态。
“哈，这个小贩……我边走边想。
初三九年级语文第四单元作文：乘着音乐的翅膀翱翔
小学，中学，大学，直到现在，音乐一直伴随我左右，成为我生活中不可缺少的一部分。不论是快乐或痛苦，幸福或迷惘，激动或不安，都能在音乐中得到舒缓，使我原本落满尘埃的心灵得到净化。我用音乐来了解生活，感受悲欢离合；用音乐来表达热情，诉说喜怒哀乐，我用音乐来感染旁人，让他们发现美好，感悟生命。
就业时，我选择了当一名音乐教师。我想，也许我不能成为伟大的音乐家，把我热爱的音乐与全世界分享，但我能够通过这份工作，把音乐艺术尽可能多的传递给下一代，为音乐艺术的传承出一份力。我要让学生们感受音乐的无穷魅力，学会理解和分享，发现真理和生活中的各种美好，并且热爱生命。
三年前的课程改革风暴，给我带来了前所未有的冲击，在教学观念和教学方法等方面都发生了巨大的改变。我不断的努力钻研，学习新的课改理念和《音乐课程标准》。音乐是抽象的艺术，有着广阔的想象空间，同样的音乐经过不同听众的想象和理解（即二度创作）都会有不同的音乐魅力。那么，如此抽象艺术的教学自然也不能拘于一格，受到传统框架的束缚，正所谓“教无定法。于是，在每堂课45分钟的时间里，我与学生们尽情挥洒，或听或感或唱或跳，互相分享，相互感动，寻找真理，发现美好，在广阔的音乐天空里自由自在的翱翔。现在想来，每一堂课都是五彩缤纷，意犹未尽。
也许大家会问：这样无规无矩，“教无定法，教学的时候难道不会失去教学目标脱离正轨吗？其实不然。在教学中虽然不拘一格，有时甚至临时改变教学内容，但是在教学过程中，我始终运用同样的思路，朝着同一个目标发展。这个思路就是：让学生学会聆听音乐，从中感受音乐的魅力得到启迪，再从感受中发现道理体验情绪并把自己的情绪体验创作新的作品并表现出来与同伴分享。归纳出来就是聆听——感受——创新——表现。
聆听。曾经有个故事：从前有个国家，这里的人们无时无刻不在喧哗，从来没有安静的时候，直到有一年，百姓最爱戴的公主过生日，人们给他准备了一份特别的礼物，于是在公主生日那天，当她唱完生日歌吹灭蜡烛时，原本喧哗的人群突然寂静无声，他们听到了从来没有发现的鸟叫、虫鸣、蛙声，还有远处传来的琴声，一切都是那么美好，清风吹来，带来花的香气……良久后，公主激动地大叫：“这是我这辈子得到的最好的礼物！从此以后，这个国家的人们不再总是喧哗，只要一有空闲，人们便会坐下来细细聆听大自然的美妙声音，到处一片欢乐、祥和。
——我把这个故事告诉了我的学生，让他们知道：只要细细聆听，不论是花、草、鸟、兽、风、月、雨、雪……都会带来意想不到的收获，可见聆听的作用有多大。学生们被这个故事深深的触动了，以后，不论是什么样的音乐或者相关的内容，他们都会细细聆听，一遍一遍，他们变得细腻而敏捷，并深深地融入到音乐之中。
感受。学过音乐的朋友都知道，音乐作品只有通过听众的二度创作才能发挥真正的魅力。最美妙的音乐并非存在于作品本身，而是存在于听众所听到的，并于内心深处感受到的属于他（她）自己的精神神主体的东西。并且因为每个人的生活经验、个人阅历、人生态度和艺术修养的不同，对于同一部作品的理解和感受也不同。因此，在教学过程中，每一部作品的展示，我都会让学生在聆听的基础上，结合自己的经历自由想象，再对作品的创作背景和环境、作曲家的生活经历作尽量的介绍，让学生再次理解作品，体验作品中的情绪，感受作品的魅力，获得音乐享受，并从中得到启迪。经过反复的教学，学生对于音乐作品的理解和感受越来越深切和投入。
创新。指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。可见，培养学生的创新能力是多么重要。在教学时，每部作品的展示过程中我力求培养的创新能力。如通过各种乐器、自然音响、混合音响或相关的音乐作品等的辅助，或是采用提问、情境、讨论等方法，让学生发现作品的可创作空间，对作品进行音色、旋律、节奏、和声方面的再创造，或是创作与作品相关的文化艺术成品，甚至是通过聆听作品感受到的情绪体验及得到的启迪，进行全新的音乐创作。经过不断的训练，学生的创新能力逐步提高。
表现。如果没有表现，就没有交流，也不能相互理解和认可。因此在教学这程中，当学生聆听、感受并创新之后，就要让他们表现出来。这时候候我引导学生自由组合，或集体或个人，采用自己的方式来表现作品，学生们集思广益，于是是就出现了舞蹈、唱歌、器乐演奏、手工、剪纸、诗朗诵、绘画、小品等多种表现形式，形象地表现了作品，提高了他们的表现能力，同时还培养了他们的合作意识和能力。
朋友们都知道，课程改革的音乐教育，并不是培养音乐家，而是要培养音乐人。而如果培养出来的学生能够学会聆听音乐、感受音乐、创新音乐、表现音乐，那么音乐教师的教学就是成功的。所有同行们，让我们用这份艺术热情，带领着学生在音乐中开发智力，寻找真理和美好，让他们得到更多的启迪，体验艺术，净化心灵，热爱生命。让每个学生都能乘着音乐的翅膀，在广阔的天空下自由自在的翱翔！
初三九年级第二单元习微笑面对生活
没有潺潺流过心田的微笑，便没有人生的洒脱。
微笑是蕴涵着一种振作，一种成熟，一种坚强，
活也一定会微笑着面对我们。
人生在世，不可能春风得意，事事顺心。,面对生活中的挫折和困扰。
能够虚怀若谷，大智若愚，保持一种恬淡平和的心境。
是彻悟人生的大度。所以在逆境中。
请拾起一颗自信的心；挫折后，请挺起你的胸膛！人。
生就是一坛酒,那么挫折就是酒精了,没有好的酒精,。
就不能酿出美酒。与其枉然流泪，不如顺其自然，
用微笑去面对。给自己一个微笑,让自己勇敢地面。
对困难;给自己一个微笑,让自己拥有一份坦然;给自。
己一个微笑,把心胸打开,阳光不请自来.从一个微笑开。
始,成功近拉,幸福也就不远了。只要我们笑迎每一步，
微笑是生活的化妆师。
微笑是黑暗中的灯光。
微笑是心灵的指南针。
我用微笑面对失败。
我用微笑面对挫折。
我用微笑面对黑暗。
早上起床的时候我对妈妈微笑。
来到学校的时候我对同学微笑。
放学回家的时候我对路人微笑。
回到家中的时候我对宠物微笑。
微笑是一切快乐的源泉。
拥有了微笑你就拥有了一切快乐。
微笑是一枝美丽的花朵。
拥有了微笑你就拥有了一切美丽。
微笑是善良与智慧。
拥有了微笑你就拥有了善良与智慧。
指导老师（王娟）。
那天，老师让我们各自采访身边的人，我思前想后，想到了她，我们班最优秀的学生-----邱倩仪同学。我十分仰慕她，她是老师的得力助手，成绩优秀，是智慧和美貌的化身。我决定采访她。
我趁她有空时，便礼貌地问：“请问邱同学，你能抽十五分钟时间接受我的采访吗？”她那清秀而熟悉的面孔浮起一丝笑容，说：“可以，十分乐意。”我马上抛出自己认为最敏锐的问题，问：“你认为六年级下学期学习辛苦吗？你怎样面对？”她顿了一下，说：“辛苦。”我心想：咦，她怎会这么说？接着她又说：“不过我会以一颗平常心去面对，不把学习当压力就会舒服多了。”我心想：转得挺快嘛，接着我又问：“那六年级学习这么紧张，你会抽空外出吗？”她两眼发光了，说：“当然会，有空散心最好了！旅游可以扩宽视野。”
短短的访问结束，我脑海不断出现邱倩仪说的一句话------以平常心对待。我想：不是吗？凡事静下心来慢慢想就会有解决的方法。面对生活智者会选择用平常心对待一切。
面对生活，面对问题，以平常心对待！这句话成了我的。
座右铭。
那天，老师让我们各自采访身边的人，我思前想后，想到了她，我们班最优秀的学生-----邱倩仪同学。我十分仰慕她，她是老师的得力助手，成绩优秀，是智慧和美貌的化身。我决定采访她。
我趁她有空时，便礼貌地问：“请问邱同学，你能抽十五分钟时间接受我的采访吗？”她那清秀而熟悉的面孔浮起一丝笑容，说：“可以，十分乐意。”我马上抛出自己认为最敏锐的问题，问：“你认为六年级下学期学习辛苦吗？你怎样面对？”她顿了一下，说：“辛苦。”我心想：咦，她怎会这么说？接着她又说：“不过我会以一颗平常心去面对，不把学习当压力就会舒服多了。”我心想：转得挺快嘛，接着我又问：“那六年级学习这么紧张，你会抽空外出吗？”她两眼发光了，说：“当然会，有空散心最好了！旅游可以扩宽视野。”
短短的访问结束，我脑海不断出现邱倩仪说的一句话------以平常心对待。我想：不是吗？凡事静下心来慢慢想就会有解决的方法。面对生活智者会选择用平常心对待一切。
面对生活，面对问题，以平常心对待！这句话成了我的座右铭。
天空不会一直晴朗，阳光不会一直灿烂！总会有黑云聚拢的时候！
人生不会一直顺利，路途不会一直平坦，总会有困难把你包围的的时候！
微笑标志着自信雅量和大度！这是一种胸怀一种境界！微笑着面对生活，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界！
不仅如此，我们要笑着面对失败！正如在人的一生中，不免会遇到挫折与打击，这是任何人都避免不了的！关键在于把失败变成成功的垫脚石！有了这样的理想和心态，我们就应该享受失败，树立信心，迎接成功！
我们在生活中也要学会微笑面对别人！笑着面对别人，别人也就会以同样的方式微笑对你！当你走进校园看到同学迎面而来的微笑时，你是否感到高兴和愉悦！这样可以增进人与人之间的感情交流，增强了同学之间的友谊！
微笑吧！你的生活会更加精彩！自信一点吧！朋友！你的微笑会使你走向成功！！
微笑面对生活！要记住：微笑是诗，它能愉悦人的心情；微笑是画，它能记录人生最美妙的时刻；微笑是歌，它能使人们面对挫折的时候催人奋进！
愿每个人在自己的一生中常常拥有微笑！让微笑常伴我们一生！！
初三九年级语文第一单元作文：脚踏一方土
都是粗心大意的态度。
我们经常劳动到天黑。
太阳在黄昏里。
疲倦地躲进云床睡觉。
一盆墨水污染了天。
我们在黑幕里依稀还能分清东西。
最终，不得不离开土地。
沿着常年熟悉的小路。
回家。
只留下那贫瘠的土地。
在黑夜里无聊。
它世世代代。
养育着我们的生命。
饥饿的硕果。
其实，我的心早已不在。
这遍土地上了。
我在创造新的生机。
新的活法。
我的希冀。
在土地里孕育出了。
鲜花。
初三九年级语文第三单元作文：社区文明剪影
冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。
——海明威。
一部不足百页的作品，却能让一代代人一读再读。我从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气息的描写中，进入了老渔民桑提亚哥的晚年生活。我读出了他的贫穷、凄凉，也读出了他的倔强和不甘，同时，他虽已年老体衰，对生活却仍保持那份固有的信心。他出海了，在经历了一次次失败后，他捕到了一条大得惊人的鱼，这是他多少年来梦寐以求的事。经过了三天三夜的周旋，通过与大鱼的殊死搏斗，他在筋疲力尽的最后关头，终于战胜了大鱼，把它绑到了自己的船舷上。在搏斗的过程中，他心中一再出现一个念头：“人不是生来要给打败的。他曾这样高喊着激励着自己：“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。然而，最终，他还是失败了：在归途中，饥饿的鲨鱼接二连三地追上来，他拼尽全力，一条条地杀死这些掠夺者;老人回到岸边，他带回的只是一条巨大的鱼骨，一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。他失败了，但他内心的骄傲丝毫不受损伤。他英勇地失败了，他是真正凯旋的英雄，一身伤痕则成了他非凡勇气的见证。在小小的窝棚中老人安然入睡。他没有失望，他没有被打败，睡梦中又要准备出海了，他梦见了狮子。
读完这篇小说，我发现，老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生，谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。关键是你会梦见“狮子么?你还会准备“出海么?再出海，你就会有胜利的希望。我想，这种险恶的人生环境和这种坚忍的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的.原因。人生本来就是一种无止境的追求，至于最后是捕到一条完整的马林鱼，还是马林鱼的一副空骨头架子，这都是无所谓的，因为一个人的生命价值，已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经尽生命的能量，为自己的理想追求过、奋斗过的老人，不是一个真正的胜利者吗?这样的人生应该无怨无悔。
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