以我老师为题范文(19篇)

时间:2023-12-14 09:48:04 作者:笔尘

优秀作文不仅要有清晰的逻辑结构,还要有丰富的内容和准确的语言表达。接下来,小编将和大家分享一些具有代表性的优秀作文,让我们一起来欣赏和学习。

以老师为题的作文

老师,一个神圣而又不可取代的位置,在社会上扮演着重要的角色。以下是小编给大家提供的关于以老师为话题的。

作文。

欢迎大家阅读参考!

“老师”这个词的真正含义是什么?是每天逼着我们写作业的人吗?是我们犯了错误就让我们罚站的人吗?幼稚的我们曾经无数次讨论过这个问题也许你会说,:“长大以后才不当老师呢!”但是我们的甘老师,已经教我们三年了,这三年中,有多少事值得我们回忆呀!

甘老师可以算我们的第一任“妈妈”,把我们从娃娃教育成爱学习的小学生。

记得一次语文课上课,已经是下午的最后一节课了。老师要求检查我们那中午回去订正的优化设计和抄词本。甘老师像巡查员一样,严肃的从讲台慢慢的走到第一组第一桌前。刚坐到第一桌前,甘老师的神情就从晴转阴,一本正经地说到:“这么简单的题还错,下课抄十遍!”“天哪,好凶啊,下课后就是放学啦”“对呀,希望我能够逃过此难!”同学们小声地议论着。接着,甘老师走到第二桌,他脸上已经阴转阵雨,额头上出现了一个川字,她生气的指着那位同学的作业,说:“字怎么写的这么难看,俗话说,字如其人,长得这么高大,字怎么写的这么别扭呢?”大家笑得不可抑制。

甘老师一边检查,一边走,有时晴空万里,有时又乌云密布,还不是的下令罚单。

突然,门口来了一位老师,他跟甘老师说了几句,便匆匆地走出去了。甘老师脚前刚走,同学们脚后就开始大闹天宫。有的同学连忙凑在一起对答案,有的同学在谈天说地,还有的同学在打架,娜杉,一向是班里最会管班级的同学,可她在讲台上喊破喉咙,同学们也当耳旁风。为了保险起见,还有一位靠在窗边的男同学做侦查员。

可干老师出乎我们意料的从后门做了进来,见到我们这副模样,走当讲台上,只说了一句话:“把今天的课文抄一遍才能回家!”紧接着,响起了一阵响亮的下课铃,大家只好垂头丧气地抄课文。

过了一会,天空一下子“流泪”,下起了阵雨。甘老师看看天空,又看看我们,叹了一口气,说:别写了,大家回去吧,下雨了!”同学们疑惑地看着老师,有连忙收拾书包。不知是谁说:“老师,那罚的……”“算了,先回去吧,路上小心点!”我急忙收拾,心中有愧疚有温暖。

这就是我们的第一任“妈妈”,甘老师。她曾教育了我们许多人生道理,把打架的同学握手和好,给予了我们许多严厉的爱!

“润物无声”、“循循善诱”、“潜移默化”大概讲的就是他了吧!

开学第一节你的课,你竟把所有同学的名字中的一个字或两个字编入古。

诗词。

那时我就想这个老师还真好欺负是我喜欢的类型!结果......

开学第一次物理作业,一共两个人没做其中一个就有我,我不是没有时间,只是闲物理题太烦人,也就迟迟没有动笔,知道星期天晚上,慵懒的我最终还是不肯写,心想:那物理老师这么温顺肯定不会怎么样的!

周一抽查作业,你还真抽到了我们组,哎~好吧,我也没心情补了,就直接把那比我脸都干净的作业本交了上去。你的课在第四节,也就是最后一节。第三节课下课时,我有点紧张,但又一想大不了就是一“死”。你进来的那一刹那,我看到你看了我一眼,我羞愧的想找个地缝钻下去,整节课你没有提作业的事,但越是这样越是让我感到不安,就像是暴风雨的前夜海面无比平静,但仅一秒就狂风大作、电闪雷鸣了!

“叮铃铃,叮铃铃”呼~终于下课了,我的心就如那:十七个吊桶打水——七上八下。本以为没事的我高兴了一会儿,却听见了老师说:“同学们,这次的作业抽查的有两个人没做,分别是和。”当我看着他那张嘴一张一合念出我的名字时,我感觉我的世界都崩塌了,“这两个同学和课代表留下,其余人下课。”他还没说完,我就看见四周同学投过来同情的眼神,是怜悯,羞得我都想。“你们需要写一份。

保证书。

并在上面签上你们的名字刻课代表的名字上面必须有你们为什么不做作业的理由以及你们想要的惩罚”他说。“我们想要什么惩罚就有什么吗?”我惊呼。“当然。”他显然是看出了我的差异立马回复我说。

注意到自己的失态,我恨不得扇自己几巴掌——现在没做完作业的是你啊,大哥,他可是你的物理老师!

于是,我一抬头就看到了两位课代表和另一位没做完作业的男生给我投递过来的十二分的敬佩,我不好意思的挠挠头。正当我思考着要什么惩罚时,一位课代表说:”要不就把作业抄一遍吧!“这是个好主意!我心想。于是连忙附和:”就抄一遍作业吧,抄作业好,抄作业好啊,还能练练字,哈哈哈......“说到后面就只剩下我一人独自干笑了,我看着这四个人诧异的眼光和那能吞下一个鸡蛋去的口型,我才意识到自己说了些什么——完蛋了!更可悲的是,我都不知道自己什么时候都把这个保证书的字签了,哈哈,好吧,我今天出门铁定是没看黄历。

我认栽!回家的路上我边走边想,其实这也是我的错,我不应该这样的。

最后,祝我的物理老师能够身体健康!万事如意!福如东海!寿比南山!

人生在世,难免会遇到我许许多多的人,这些人可能是在你身边的,也可能是与你擦肩而过的,在这么多来来往往的人之中,我就特别佩服一个人,这一个人就是在我花季少年的时候,带给我无限快乐的小学老师。

这位小学老师叫程老师,程老师可以说是我的启蒙老师,虽然她不是我的第一位老师,但却是我心目中最重要的一位老师。程老师教的科目是语文,所以在程老师的身上,由里到外都散发出一种文质彬彬的气质。与程老师第一次相遇,那是在一节课堂上,虽然过去了很久,我想大概有七八年左右了,但回想起来,与程老师相遇的那一幕,就好像发生在昨天以的,在我的脑海里和心里都记得清清楚楚,那一幕将是我刻骨铭心的一幕,所以我会倍感珍惜。那一天,正是她第一次给我上的第一课。

上课铃声一响,我就安安静静地坐在椅子上,然后挺直了腰板,以一个良好的形象等待着程老师的到来,不一会儿,从门外走进了一位高高瘦瘦的老师,这一位老师便是程老师。只见程老师穿了一件黑白交错的春秋衣服,这一身阳光的打扮,给人一种十分醒目的感觉。在她那天蓝色的衬衫的领结的位置,系带着一个十分好看的领结,这样的打扮,给人的感觉显得格外的整洁、优雅。加上她那又黑又长的头发,很精致地扎了起来,配上她那双炯炯有神的眼睛,真是让我看得深深地被吸引住了,时不时多看了她几眼。

随着程老师迈着轻盈的脚步走进了教室,他给我上的第一节课就由此开始了。就这样,我便被她第一眼的印象深深地给吸引住了。接着我就十分认真地投入到了她给我上的这一节课当中。这节课是全校的公开课,所以全校的语文老师都前来了我们的班听程老师给我们讲课,因此,这一节课凝聚了全校语文老师的力量,正是因为这样,这一个节课显得尤为重要。所以我在心里觉得,等一下老师要提问问题的时候,我一定要大胆积极地举手发言,要让这一节课突出一点,活跃一点,让到场的每一位与文老师都感受到我们班是一个团结的班级体,每一个学生都是爱举手抢答老师提出来的问题。慢慢地,陈老师就开始了她的讲课程序。

"五星红旗是我们的国旗……"她用清脆而清晰的声音,从天安门广场上那一面红旗升起一直讲到五星红旗是多么鲜艳,我们生活在五星红旗的下面,是多么的幸福美满。程老师在这一讲课的过程中,每一个字每一句话都讲得特别的棒,而且还讲得声情并茂,感情真挚,在满头汗水侵蚀到额头上时,便从口袋里拿出了一条白色的小手帕,擦去额头上的汗水,然后又继续讲下去,一直讲到结束为至。台下的同学们,其中就包括我,正被程老师这一精彩的讲课深深地给吸引住了,台下的同学们正听得入了神,接着就是响起了一阵雷鸣般的掌声,以表示对程老师精彩的讲课方式献上了美好的掌声。

那一刻,程老师那一道清脆而温柔的声音,便传进到了我的心里,就像一股温泉一样,缓缓地在我的内心深处流淌着,滋润了我的心田,带给了我一种亲切的甜蜜感。从那一刻起,我对程老师就产生了一种独特的敬佩之情。

在她讲完课文之后,她便要求我们全体学生,对书中的内容进行朗读,于是,在她的带领之下,我们便朗朗上口地读了起来。虽然她是一个广东人,但她的普通话发音是很准确的,丝毫没有广东人说普通话那一种不瞻前也不顾后的壮况出现。但是,在那一天,不知道因为什么,程老师居然犯了一个小小的错误。程老师把"十"读成了"实“,因为那时我听着很认真,所以这一个错误就被我发现了。那个时候,我不知从哪里来的勇气,竟然举手对老师说:"老师,那个是那个是读"十",不是"实"。我突然的这样的举动,便顿时引起了一阵小轰乱,竟然在全校老师的面前数落了程老师的面子,当着这么多语文老师的面前指出了陈老师的错误,我就知道自己惹大祸了。

之后,我就主动地找到了程老师,主动跟她道歉,然而令我感到意外的是,她竟然没有批评我,而是很脚踏实地对我说:"你这样做是对的,我确实是读错了,既然我读错了,我就纠正过来,等下一节课的时候我给大家重新读过吧!"这样的一幕,刚好被我们班里的部分同学看见了,便纷纷鼓起了掌声,把这一掌声献给我们的程老师。

啊,我敬爱的程老师,你是一个多么实在,多么让人敬佩的老师啊!我永远都会记住你的。

要说到奇葩,谁敢和他比,他有与众不同的糗事。

说来也巧,他是我的科学老师。正好他也姓朵,就因为他很奇葩,所以被人称为“一朵奇葩老师”。即使这样,也不会影响他的心情,这点我打心底佩服,他的糗事也数不胜数。

在一节科学实验课上,学习光的折射时,要在黑板上画图表示,但又没有直尺。于是他从卫生角拿起扫把,又走向讲台。此时,全班的目光都聚集在他身上。“啊,老师要干嘛?”“可能是要扫地吧!”“谁知道呢!”我们小声嘀咕着。

没想到,他居然把扫把当直尺来画图,我和我的同学们都惊呆了!还有一次朵老师当着全班同学的面发了一个誓:“今天我一天都不说一个‘嗯’字。”因为老师的口头禅就是“嗯”。几个调皮的同学就故意去捉弄他,“老师您喜欢吃蔬菜吗?”“嗯!”,“您觉得自己帅不帅?如果帅就说帅,不帅就说不帅。”“嗯,帅!”“啊哈,老师你中计了!哈哈哈哈!”“不过,老师,你真挺帅的!”“那当然!”

朵老师不止是奇葩,他还是一位民间高手呢!沙画、魔方、科学发明,他样样精通,还经常发明一些玩具给我们玩呢!特别是魔方,他最厉害!那次,我们给他一个九宫格魔方,并给他计时挑战。他左手摇摇、右手转转,不时想想。“嘀”天哪!居然只用了1分43秒。

老师,你真是这朵“奇葩”吗?

以致敬我老师为题的教师节演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

今天我演讲的题目是“致敬我老师”。

有人将老师比作红烛,我却觉得那烛光过于短暂。老师更像是一个颗闪烁着熠熠光辉的启明星,为我们指引方向,将自己的学识一代一代地传承下去。

有人将老师比作园丁,我却觉得那无法描绘出老师的细腻若水。老师更像是琢玉的巧匠,小心翼翼地将我们这些璞玉雕琢成器,打磨出华美圆润的光泽。

有人将老师比作母亲,我却觉得母亲一词无法刻画出老师一视同仁的胸襟。老师更像是慈祥的外婆,用慈爱与温暖呵护每一个孩子,教导我们如何成为更友善的人。

在教师节到来之际,我们要感谢老师,感谢您教会我们知识。课堂上,您那严肃锐利的眼神,您那棱角分明的板书,您那清晰明了的讲解深深地影印在我们脑海,让我们有勇气有信心去面对一道道试题,一张张考卷。课下,当我们向您请教问题时,您那温柔的眼神、耐心的口吻、整齐的书写如同微风清醒我们的心灵,消除我们的疑惑。

在教师节来临之际,我们要感谢老师,感谢您教会我们做人。当我们彷徨不前时,是您语重心长的教导我们,告诉我们未来在自己手中要好好把握。当我们情绪低落时,是您细微至极地安慰我们,教会我们如何面对人生中的苦与乐。当我们洋洋得意时,也是您给我们当头棒喝,教育我们要有平常心面对世间一切。

老师,您可曾知道,其实我们年轻的心中都有一个柔软的角落,盛放着您那些或温柔或严厉的爱,虽然还年轻的我们有些莽撞,有些倔强,可细细品读时,我们还是嚼得出里面的氤氲的香。

老师,我们知道,您在用您的青春交换我们的成长,当那些白色不经意染上了您的鬓发,当那些皱纹不经意爬上了您的眼角,我们的面孔和心智已日益成熟。

铁打的营盘,流水的兵。彼年豆蔻,岁月蹉跎。时间是游进您明眸的一尾鱼,一甩尾便是时光的沟壑。时间是您鬓角褪色的光景,一时间斑白了青葱岁月。时间也是铭刻着您功绩的勋章,回首春秋,一张张桌椅,一本本作业,一届届栋梁。

老师,您还记得吗?您曾说过,您会在我们离开校园时,微笑着默默地看着我们离去的背影。老师,您可知道,我们留下的绝不会仅仅是背影,还有我们的微笑,我们的祝福,我们的爱和辉煌的成绩。

春风化雨,润物无声。在第三十六个老师节来临之际,我谨代表全校同学说一声:老师,谢谢您,祝您节日快乐!

谢谢大家!

以老师为题的作文

我眼里的老师,工作努力,教书认真。我眼里的老师,仔细批作业,有各种知识。我眼里的老师,尽管周末也不布置太多作业。我眼里的老师,永远是那么年轻、漂亮。我眼里的老师,下课总会跟同学们一起玩。我眼里的老师,是伟大的,值得尊敬的。

以老师为题的作文

眼睛,多么厉害的武器。间谍的眼睛,能判断出是敌是友;探长的眼睛,能判断出是真相还是骗局;家长的眼睛,是全天候二十四小时人工摄像头……然而老师的眼睛却更胜一筹。

老师的眼睛是一台心理监测器。有一次,我们的大班长没写完作业,当老师问她时,她却说落在家里了。我知道,每个人在说谎话时,他的眼睛都不敢正视问话人。可老师的眼睛厉害多了,当老师问她时,已经知道她在说谎,于是老师的眼睛直盯着她,看的她面红耳赤,不知所措,她吱吱唔唔地低下了头。没有人能逃得过我们老师的眼睛。

老师的眼睛是威力巨大的激光枪。当我们考试达不到老师的要求时,顿时老师的眼睛瞪的圆溜溜的,反复叮咛着我们不该出现的错误,一颗颗“子弹”直射进我们的脑子里,同学们都静静地听着。记着,心想:我们投降了,下次再也不敢出现类似的问题了。只要她的激光发出来,用再强的反光镜也阻止不了。

最可怕的就是老师那眯眼一笑,你们可别把这一眯眼当成好事,这一举动还“笑里藏刀”呢!这不,那把藏在笑里的刀就要发威了!老师给我们制定了一个计划,老师眯着眼,一边笑着一边给同学们讲解:和qq农场很相似,要同学们在玩儿中长知识,老师把生字。二类字。多音字。近反义词等给我们把qq农场的方案借鉴过来,方便我们记忆。查找,把这些基础的字。词做为种子,让它们在农场中“开花结果”——组词造句,把听写定为车,把阅读定为车位,在记住生字。词语的基础上去阅读归位,掌握运用。这眯眼一笑的喻意深远呀!

老师的眼睛不止有严厉的一面,还有善良的一面呢!比如老师在阅读《我们爱你啊,中国》这一课时,她慷慨激昂,心潮澎湃;当老师讲到“命运对霍金十分残酷……”时她心情沉重,语气低沉,眼睛里充满泪水,充满期望和怜悯;当老师阅读《牛郎织女》这一课时又变的憨态可掬。老师的眼睛感情丰富,耐人寻味。

老师的眼睛是催人奋进的,是娓娓生动的,在我的学习生涯中老师那隐形的眼睛时刻激励着我,让我事事都要小心谨慎,让我体会到严厉与善良带给我们的无限情趣。

以老师为题的作文

如果没有你的思念之泉的滋润,怎么会绽开那么多的灵魂之花。如果没有你“园丁”的汗水,我们就不会茁壮成长,在心灵中结果,开花。啊!老师,人类的工程师,有谁不将你赞扬?!啊,老师,你就是不可缺少的彩笔,勾勒出我们的绚丽生活。啊!老师,我们的启蒙老师是您的热情和温暖却使春天永驻我们心田!花儿最懂春雨的无私,月儿最理解月光的慷慨。老师的厚爱,我最能理解,慈祥是爱,严厉是爱,充满希望,充满关怀。

暑来寒往,撒下心血点点。啊!老师,亲爱的老师,在我心中永远珍藏着您深邃的目光,您用自己的才华作为动力,鼓起我们求知的风帆。

以老师为题的作文

亲爱的老师:

“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神奇,您把所有的难题,都变成了乐趣,”到现在,却发现,撒播汗水的是你,放飞梦想的是你,一直默默无闻的也是你。

金秋九月,天高气爽,迎来了第二十九个教师节。亲爱的朱老师,在这个神圣的日子里,有许多话想要对您说。我手写我心,愿您节日快乐。

三年前,我还是个懵然无知的孩子,在您的照顾下,我慢慢成长起来。您一直把我当做是您的孩子。可我就是不理解,总是让您失望。可是您仍然对我那么好,甚至更好。后来我渐渐地理解了您的苦心,加倍地努力学习,那时我心想,决不能辜负您对我的期望,决不能让您对我失望。

可是,一年后,您病倒了,在得知您出院的消息后,我逃课跑到您家去看你。您看到后,高兴地不得了,而我,却趴在你怀里哭了。一直很瘦的你却又变得憔悴了,还一直说自己没事。您的笑容依然是那么灿烂,还不停地往我手里塞吃的。老师,我想告诉您,我多么希望您早点好起来啊,真想看到您在讲台上给我们讲课的样子。

那一年,大病初愈的您又重新站在了讲台上。中考前的压力压得我喘不过气来,有了您的鼓励我就似乎有了动力,一直用心对我的就是您。日子一天天过去,毕业那天,您也流泪了,真的从来没见过您哭,好舍不得离开,您目送着我走出校门,不停地向我们挥手。而我,大颗大颗的泪从眼里流出,也不知哭了多久。我知道,也许这一别,就是一世。耳边又响起当年唱过的一首歌“花开花谢,又是季节的转移,我们将要面对未来的分离……”老师,我想对您说,我舍不得您。

又一次与您的见面,是今年的六月,您来我们学校听课。您比以前又瘦了。时间不等人,几分钟后,您回去了,虽然见面时间短暂,缺又勾起了我的回忆。老师,我想告诉您,请您放心,我长大了,懂事了。我会记住您说的话,刻苦学习。

往事如烟,时间如白驹过隙。从我们认识到现在,有五个年头了吧。转眼又到了教师节,老师,不知道您现在怎么样。

九月的秋风已带着我对您深深的思念飘向远方。我似乎又看到了您的身影,听到了您的笑声。咱们的那间教室,放飞的是希望,守巢的却是你;那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。

又是一个教师节,老师,我想对您说,亲爱的朱老师,节日快乐!

以老师为题的作文

老师我想对您说:

老师您用许多知识来丰富我们的课堂生活,我想对您说:“老师,您辛苦了。”

老师,您用那双疲倦的眼睛、用您那双劳累的'手给我们改作业,您改得是那么认真啊!您给我们讲了许多的知识,使我们懂得了许多未知,并让我们懂得了许多做人的道理,使我们向前迈进了一步。我想对您说:“谢谢您,老师。”

老师,您准时到校,对我们学习上非常严格。学校有了课外活动,您又提醒我们时刻注意自身安全。我想对您说:“老师,我感谢您对我们的关怀。”

老师,我想大声对您对:“老师,您辛苦了。”

以老师为题的作文

从小到大,我身边的人、身边的世界都在发生着变化。李老师,也就是我的语文老师给我的印象最深刻。

李老师从五年级上学期开始教我们,那时我不喜欢她,是因为一件事的发生令我有点讨厌她:第一天上课时,我在作业中写错了一个字,让她检查时,老师皱着眉头严厉的说:“让你抄的怎么还抄错,太粗心了,再去写一遍。”就因为这件事我特讨厌她,下课后跟班里每个同学都讲:“这个老师,怎么一点也不温柔啊,真是的,这么严厉。”同学们都说我心胸狭窄,不知道宽容别人。我听后怒气冲冲的走就回自己的座位上:那么多同学说我,难道我真的错了吗?转念又一想:他对别的同学那么好,为什么就是对我那么粗暴严肃呢?讨厌。

后来有一件事改变了我对老师的看法:那次我感冒了,但又不想告诉她,不知是谁告诉了老师,她让我去她房间里量体温,完事后老师亲切的对我说:“媛媛你头疼的厉害吗?”我没有回答,我以为老师会说我,没想到她不但没有说我,而且还带我去医院给我买感冒药,一回到校舍就为我倒水让我喝药。第二天一早起床发现自己的头不疼了,全身轻松了许多。刚一到教室老师就过来问我:“头还疼吗?好点了吗?”“嗯,好多了,谢谢您的细心照顾,。”这是又想起前几天发生的事觉得心里十分惭愧,脸色都变得通红了,心里就像有七八个吊桶,上下摇晃,总是平静不了。有时想去跟老师道歉,可心里惭愧的不好意思去,只为能拿自己没办法。

感冒好的第二天,吃过午饭,我郁闷的坐在座位上。一位同学走过来说:“嗨,你怎么了,有什么事不能解决,我帮你啊。”我没精打采的看了她一眼,把那件事一五一十的告诉了她。“你听我说啊,不管面对什么事,只要对自己有信心,就一定能办到,再说了知错就敢是好事啊,老师说不定还会夸你呢。”她说。听了他的话我对自己有了一点信心,做了充分的心理准备要去跟老师道歉。可一走到门口,就心虚的返了回来,同学鼓励我去,我看看她深呼一口气,壮着胆走进了老师办公室。

回来后我才发现,其实老师也挺温柔的,她那么严厉也都是为我们好,为了不让我们养成懒惰的坏习惯,才那样做的。我此刻下定决心好好学习,日后好回报我亲爱的老师。

以老师为题的作文

唐老师,您是我见过的最好的老师。唐老师,我想对您说:您辛苦了,您不光把许多知识传给我们,还教会了我们做人和做事,从刚入学时不懂事的孩童,到现在成为少先队员的少年,我从心里感激您,新的学期开始了,又有更多的知识传给我们,老师,虽然上课时有一些同学不听您的话惹您生气,但我相信在您的教诲下,我们一定会慢慢地成长,成为一名好学生。

老师,我想对您说:谢谢您,在您的`教育下我的作文有了很大的进步。老师,您就像我身边的一盏灯,永远闪亮,永远在我身边鼓励我、支持我,我一定不会辜负您对我的关心,努力学习。老师,我感谢您,您辛苦了!

以老师为题的作文

每每想起老师,仿佛总有一股春风从面前拂过。它那样温暖,那样和煦,慢慢地催生了我心底那美丽的花儿。

老师,您是否还记得那个秋季?

那时候,我们刚来到这个学校,住在宿舍里。秋天到了,天气开始变得很不正常。同学们为了凉快,仍像夏天一样穿很少的衣服,晚上睡觉也不关窗。结果,很多人都感冒了。有人流鼻涕,有人咳嗽,还有人发高烧。每天都有人到医务室去看病,打点滴。

您急坏了,每天白天您总会在班上提醒我们注意保暖,晚上到我们宿舍检查窗户有没有关。您对生病的同学嘘寒问暖,大家的心里暖暖的。我有些羡慕那些得到您关心的同学了,有时甚至想让自己也生一次病。

老师,您是否还记得那节默写课?

每次,您要检查我们默写,我们都会认真准备。可那次也许是我们玩得太疯了,默写的结果令您非常吃惊。有的同学错了几个,有的同学错几十个,有的同学根本还没背上,全班只有两个人是对的。一向温和的您生气了,想要惩罚我们一下。您将教棒拿了出来,我们大气不敢出一声,以为您要责罚我们了。没想到您只是将教棒在桌上敲了几下,说:“我真想揍你们一顿,给你们一个教训,可是我不忍心。你们怎么能这样对待学问呢,我太失望了。你们好好想想吧。”我们沉默了,都埋下了头。

因为您这样温和,我们都深深地敬重您。

老师,您还记得那次早读课吗?

那次的'早读课照例是您陪我们一起上的。我正在专心地读书,突然您将一个小瓶子放在我的桌上,然后就轻轻地走过去。我惊讶地去看,原来是一瓶锡类散。上面还有一行娟秀的字:口腔上火,注意吃清淡点。我这才想起,原来是我上次在日记中提到:“这几天上火,饭都吃不下。”没想到老师竞记住了,还给我买来了药。我的眼泪不禁流了下来。

老师,您知道我是多么感谢您吗?无数个夜晚,我都是抱着那瓶锡类散睡觉的。梦中,我总会看见您亲切的笑容。

老师啊老师为题目的作文

在我的眼里,老师从来都只做他分内的事,不愿意花更多的时间在学生上。如果一个学生听不懂他在讲什么,他也不愿花更多的口舌来重复这件事。可却有这样一个老师,改变了我对老师的看法。

我的数学老师是一个对学生负责,对工作一丝不苟的人。他经常穿一身古朴的衣服,却有一颗积极向上的心;他一双坚定而又有力的眼睛,上课时,盯着我们四十六位同学看,仿佛谁也逃不过他的火眼金睛。

早晨迎着朝阳出发,晚上追着夕阳回家。每天我们要提前10分钟来到学校,听老师讲几何题。当年段室空无一人,当别的老师还在家里磨蹭时当其他班的学生还在追逐玩耍时,数学老师已在教室里为我们讲解数学题,他说过“每天提前用10分钟讲一道题,三年之后我们会比其他班多学一些知识”。老师你不知疲倦的为我们补习功课,牺牲了自己的作息时间,却毫无怨言。下午放学后,当其他老师一溜烟的回家了,我们至亲至爱的老师还坚守在自已的岗位上,有的同学作业没改完,老师就留下来陪他,耐心的给他讲解,直到同学弄明白,老师每天都要把作业收齐才回家一遍又一遍的复察。

老师啊老师为题目的作文

“老师”这两个字承载着一份心愿、一份助力、一份梦想、一份付出、一份辛苦、一份敬重、一份呕心沥血、一份无怨无悔、一份平凡中的伟大、一份伟大中的不平凡。

师恩,重情于“师”字。《飘》中有一句话:“对整个世界而言你是一个人,对某个人来说你就是整个世界。”老师并不是我们生活的全部,但却在我们生活中撑起了一片天空。老师倾力教学,他们的努力是我们不曾注意到却可以深刻体会到的。我没有见过老师们惬意度日,自在悠闲,我看到的是清晨跑操前老师围在一起听着级部主任布置当天的工作,老师晚四下课前总结一天的经验。我没有见过老师在正式铃响后才进入教室,见到的只有在预备铃前已守在教室门口的老师。老师的行动是我们的标杆,老师的态度是我们的榜样。

“老师”这两个字包含着责任。老师深知我们的梦想,也愿意为我们将来翱翔的翅膀增添一份力量。他们将自己的梦想寄托在了我们身上,和我们的梦想一同起航。在老师心中,每一个不曾付出的日子,都会在心中积累一丝惭愧;每一个未讲清晰的知识点都会在心中添上一抹担忧。老师为我们抵挡了一切无关学习的风雨,让我们学习的前方是一片晴空。

师恩,施行于效,亲力亲为。老师既是学习上的指路人,也是生活中的智者,我们的益友。我们从老师身上学习到的不仅是知识,还有生活中的经验,道德的准则。老师教书中是一丝不苟的,但在课堂外却是随和的,不带有任何架子。无论是教书还是育人,老师都是不断努力的奋斗者,任劳任怨的无私者,规划未来的开拓者,生活中的奉献者。

每一位老师都是一位无名的英雄。在此,我想大声喊出:“老师,您辛苦了!”

老师啊老师为题目的作文

转眼间,到了个特殊的日子――教师节。这一天,我一大早就起来了。走进教室,看见姜子帆在黑板上写着“老师您辛苦了”,章文丽、凃玲和万诗勤在清理垃圾,徐璇和张子怡忙着收集贺卡……大家都在忙碌之中,于是我也过去帮忙,我把大家送给老师的贺卡都黏在了墙上,又拿出袋子里的彩带,挂在门上面。

过了十几分钟,大家都搞好了,走廊上也响起熟悉的脚步声。大家连忙回到座位上读起书来,教室里顿时书声朗朗。吴老师一进来,大家不约而同地停下来,坐得端端正正。吴老师见了,满脸疑惑,可是,她看见墙上的贺卡和黑板上的字时,开心的笑了。叮叮叮”上课了,老师喊“上课。”凃玲喊道“起立”我们说:“老师好,老师您辛苦了”边说边向老师鞠了一个躬,凃玲又喊道“坐下”老师听了我们改编的话后,搂了搂头发,又开心的笑了。

这时,我们发现您两鬓已经斑白,额头上布满了皱纹。望着您的'额头上的皱纹,不禁回想起一年级的时候,您每次都是等家长把我们全部接走了,您才下班回家。还有一次,您嗓子发炎,但是您仍然用沙哑的声音坚持跟我们讲课。

上课时,大家竖起耳朵认真地听讲,当老师提出问题时,大家争先恐后地举手发言,就连平时上课很捣乱的邹浩鹏,今天也认真听讲、积极发言。课后,大伙儿把鲜花送给了吴老师,吴老师望着这些鲜花和我们的笑脸,说:“谢谢大家的鲜花,也谢谢大家让我过了22个中最快乐的教师节,只要你们能快乐的成长,努力学习,老师就觉得不辛苦。”

以老师为题的作文

如果我是一名优秀的`语文老师,我要干很多事,所以非常忙。

我每天早上回把作业收上来,认真pi改,还要上一到三节课。有时会考试,我还要jiandu同学们别看别人的答案。pi卷子时,有时我会笑得前仰后合,有时我会气得火冒三丈。

下午,我上一两节课,第三节课一般会buzhi少点的家ting作业,这节就来写一写家ting作业,好让那些写得慢的,晚上能早点写完作业,早点休息,明天早上可精神百倍地走来上学,写作业快的,在第三节课作业就写完了,回家光玩了,好学的,温习一下功课,或复习一下今天所学习的东西,明天可能会用到,晚上,我还得背课,准备明天的课程。

我如果是一名语文老师那该多好啊!

以老师为题作文

敬爱的老师:

您好!在教师节来临之际,多想让您看到这封感谢信!您可知,我有好多的话想要告诉您。

您对于我的帮助我不会忘记。是您在我迷惘的时候为我指点迷津;是您在我将要放弃自己的时候给予我们希望;是您那充满期盼的目光为我带来动力;也是您那严厉的话语为我指明航向。

老师,我想对您说,谢谢您一直以来对我的培养。曾经的我很内向,总是觉得老师是高高在上的,不愿与老师多交流。升入高中后是您常常问候我的学习,还布置任务给我,与您接触久了,便习惯了用朋友的方式对待您。是您让我变得开朗起来,并且使自己的管理能力有了很大的提高。对您来说这也许不值一提,可它却改变了我的处事方法,让我变得更加自信和自强。

老师我想对您说,为了我们这些调皮的学生,您辛苦了。您年龄比我们的父母还要大,可是您依然坚持着和我们一起跑步。上学期班里也让您操碎了心,您每天上下楼的跑,为的是让我们遵守纪律好好学习。学生出了状况,您凌晨就从家里过来,这样受苦受累的只有一个目的,就是让班级越来越好。

老师我想对您说,一年的相处,您成功的获得了所有学生的爱戴。您对我们严厉,您批评我们,我们知道您是为了我们好。因为您想让我们做一个好学生。现在我们还常常谈起您,因为我们还念和您共同度过的那一年时光。

在教师节来临的前夕,我们想对您说:“中作中,您为我们操碎了心,我们衷心希望您每天都开开心心的,有一个健康的身体。”

我老师

他是个年轻帅气的小伙子,他工作已有七年了,他对我们班的好学生一向很温善,对我们班的坏学生一向很严厉,他严肃起来像老虎,逗起人来像小白兔,你要问我他是谁,他就是我们五(7)班的班主任尹老师。

尹老师虽然和我们相处不到一年,但是他和我们却像是老朋友一样似的亲切。上课的时候,他有时会给我们讲一些哲理性的故事,有时又会讲一些小幽默,逗得我们班的同学哈哈大笑,有时又会做一些滑稽搞笑的动作。还有的时候,他会想着法子让我们开心。

今年三月的一天,老师对我们说:“我要选8个乐于助人的好学生去春游,我请你们吃烧烤!我们采取投票选举,在本周五下午确定好人选,看谁做的好事多!”听到这句话,教室了顿时炸开了锅,大家都忘乎所以的欢呼起来,我激动极了,心想:“我一定能和老师去春游。因为我在同学的心目中是一个乐于助人的人。”在那一周,全班涌现出许多好人好事,桌子坏了有人修;图书破了有人补;文具丢了有人捡;难题不会有人帮;不少家长还纷纷打电话告诉老师,说他家的孩子懂事了,有礼貌了,家务事抢着干。据不完全统计,我们那一周全班共做好事近200件,人均达3件。经过认真筛选,我和其他7个同学被选中。那一天,我们和老师度过了难忘的一次春游,这件事令我终身难忘。

尹老师不仅教我们知识,还十分重视人才的培养。

记得在县举行的首届才艺大赛中,老师知道我会拉二胡,他就积极向校长推荐,经过层层选拔,我的二胡独奏《葡萄熟了》先后在省、市、县都获了奖,自那次起,我就成了学校无人不知、无人不晓的明星了,为学校师生争了光,我的心里甜蜜蜜的。

尹老师,我的点滴进步都离不开您细心的培养,您的教导我终身难忘,老师,我爱您!

我老师作文

我们的班主任叫胡贝贝,我们都叫她贝贝老师。她长得很漂亮,身材不胖也不瘦,眼睛大大的',鼻梁高高的,说话的声音很好听,我们都很喜欢她。

胡老师每天早晨都会和我们一起早读。在她的领读下,我们都大声地跟着老师读,读书的劲头可大了!我们班有52个学生,胡老师每天要批改52份作业,非常辛苦。但她从没有皱过眉头,对每一份作业都认真细致地进行批改,纠正我们的书写错误,指导我们寻求正确的答案。

胡老师对我们很关心,不管是学习上,还是生活上,遇到困难就找她准没错。课余时间,我们都喜欢和胡老师一起玩。那天,不知道哪个调皮鬼给老师的课桌上放了一顶圣诞帽,张志杰同学看到这顶帽子后就悄悄地把圣诞帽放到了胡老师的头上。哈,胡老师变成了圣诞老人!这下可把班里的同学给逗乐了,给我们短暂的课间带来了一个开心的小插曲。

我非常喜欢我的老师。

我老师

人们都说老师像妈妈,其实就应说:“老师不是妈妈,胜似妈妈!”

记得一次期末考试前,各班的同学们都进入了紧张的复习阶段,恰在这时,我们的班主任王老师病了。上课铃响了,别的班的同学们,在老师的热心辅导下,认真地复习学过的知识,准备迎接考试。惟独我们班,还是一片吵嚷声,像没娘的孩子一般。我心里急得要命,这样怎样复习,复习不好怎样参加考试,考不好,怎样向爸爸妈妈汇报?我急得都快哭了。忽然,王老师的身影出此刻教室门口,全班立即静了下来,大家都吃惊地看着王老师,只见她脸色苍白,冒着虚汗,脚步不稳地走到讲台前,费力地清了清嗓子,说:“同学们,咱们上复习课……不知怎的,我的眼睛模糊了。”

老师像妈妈,更像我们的知心朋友。

就说那次吧!正好是一个深秋的季节,快放学了,下起了雨,冷得人发抖。放学了,同学们陆陆续续地被家长接走了。班里只剩下我一个,与其说我嫌下雨不好走,倒不如说我是心里有事,不敢回家。这时王老师到班里来了,见我还没走,就要拿雨衣送我。我支支吾吾地说再等等,这时,只见王老师恍然大悟似地说:“啊,瞧我这老师当的,连沉重的心事也看不出,是不是没考出好成绩,回家怕挨说?”我不好意思地低下了头。“不要紧,咱们一齐走,我也正有事要见你妈妈,再说陈飞的成绩一向不错,就这一次差了点,下次努力,再考了好成绩!要紧的是真正掌握所学的知识,将来长大了干份大事业,给老师争争光啊!”老师几句话,说得我心里简单了许多,不禁笑了出来。就这样,老师一向送我回到家,转身又回到了学校。我想,她必须又回去给我们批作业了。她是为了让我同意她送我,才说要见我妈妈的。你瞧,我们的老师多有心计呀!老师,我爱您!

老师啊老师为题目的作文

我心目中的好老师就是我们班的班主任张帆老师,她像辛勤劳动的园丁,认真负责,伟大无私,用自己的心血和汗水将知识浇灌给我们这些祖国的花朵。

张老师扎着一条马尾辫,一双炯炯有神的'眼睛似乎闪烁着光芒,她带着一副眼镜,显得那样知识渊博。张老师上起课来惟妙惟肖,生动而有趣。张老师上课不仅有趣,还是我们的好朋友,她笑着的时候,圆圆的脸上似乎泛着红光,就像田野上的红高粱,她看起来是那么的亲切友好。

那一次的课堂上,张老师让大家回答问题。“我来,我来!”同学们都积极地举起了手,争得不甘示弱。而她却毫不犹豫地请了一个平时不举手的同学来发言,忽然,大家都变得异常地安静,刚刚那股激动的劲儿一下子被抛到了九霄云外,谁也没有说话,安静得似乎连一根针掉下来的声音都听到。隐隐约约只听到一些为了发言而争得面红耳赤的同学嘟嘟囔囔的抱怨声,认为老师偏心。后来,被点名的同学过了好久才说出话来。事后,我们才明白了张老师正真的用意——让每个人都有发言的机会,让怕举手的同学受到锻炼,积极思考,还可以让开小差的同学洗耳恭听,张老师巧妙的方法使我们对她的课更感兴趣了。

当我们生病的时候张老师就会打来一个关心的电话来问候,有时还亲切的提醒我们多喝水,注意身体,她无微不至的关心牵动着我们全班的心。

张老师是我们的好朋友,也是我们心目中的好老师。

六年级:叶思彤。

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