一篇优秀的作文，不仅需要有扎实的素材和丰富的语言表达能力，还需要有独特的观点和深入的思考。下面是小编为大家整理的数篇优秀作文范文，供大家学习和参考。
秋天的树叶
杜牧曾吟咏到;“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在他眼里，比早春二月的红花还要鲜艳灿烂。泰戈尔曾写过：“生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。”在他眼里，已饱含一种极致的生命美。在这个深秋季节，我决定循着他们的足迹，去看一看。
伴着凉意袭人的秋风，我来到一处小山坡。极目远眺，一丛丛热烈的红色占据了我的视线，宛若天边最绚丽的云霞。噢，那是枫叶啊!一树树的枫叶仿佛一团团热烈燃烧的火焰，为真个秋天增添了一丝丝暖意。
我欣喜地走到一株枫树下，抬头望去，一片片枫叶就好像孩子的小手掌般惹人喜爱。一阵微风吹来，满树的枫叶像一只只挥动着的小手，似乎在欢迎我的到来。我最后明白，杜牧在白云深处看到的是怎样的一幅景象，就是这一树经过秋霜浸染而越发鲜艳灿烂的枫叶啊!秋风吹过，零星的几篇枫叶从枝头飘落下来，仿若一只只飞舞的红色蝴蝶，在空中跳着生命中最后一支华尔兹，打着旋儿落在了地上。我轻轻地拾起一片枫叶，夹在书中，这是秋天给予我的最美的礼物。
天蓝，韵白，草黄，枫红，我已深深沉醉在这秋天的美景之中。
走在回家的路上，感到脚下厚实绵软，并且还有细微的“沙沙”声。我定睛一看，这不是银杏树叶嘛!可爱的银杏树叶就像一把把被遗落在秋天的小扇子，它的金黄色总让我想起丰收的农田!
寻访之后，我在心中赞叹：果真别有一番美丽啊!
秋天的树叶
告别了炎热的夏天，秋姑娘悄然而来。你瞧，许多黄叶在空中翩翩飞舞，有的随着风，翻着跟斗，有的回旋着，最后落在了地上，成了一张金色的毛毯，上面还夹杂着一些红树叶、绿树叶，我想，这应该是金地毯上绣着的五彩花吧！
我在门外的小树林里漫步，一片枫叶向我飘来，我伸手接住了它，仔细端详着，哇，真帅气，身披红袍，红艳照人，看起来就像一只小手。风轻轻一吹，那小手摆动起来，就像在和我们打招呼呢，真是客气。
这时，又一片全身翠绿的松树叶落到了我眼前，只见它翠色不变，一点也没有枯黄，依然生机勃勃。叶子非常尖利，宛如一根根绣花针，细细的，摸上去非常扎手。虽然秋天已到，但它的风采一点也不减当年，风吹雨打都不怕，依然翠绿，依然茂盛。
正当我看得入迷时，一片桃树叶飘落到我脚边。它身材修长，深绿中已有一些黄色，经脉纵横，叶子边缘毛毛的，有一些小刺，摸上去柔柔的，没有攻击性。再仔细一瞧，上面还有一些残破处，看得出，它已经是一位久经沙场的老战士了。现在它老了，但我从它中间那根翠得发亮的叶脉中看到了它年轻时的芳华。俗话说：叶落归根，它一定很想投入妈妈的怀抱吧。于是，我把它捡起来，放在树下，让它依偎着大树妈妈，化作泥土，养护大树。
我喜欢秋天，我更喜欢，因为它太美了。淡淡的黄色，浓浓的绿色，深深的红色，描绘了美丽的秋天。
秋天的树叶
俗话说：一叶知秋。“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。”秋天，许多树的叶子换上了新的色彩。组织一次秋游，到野外、山上、公园或植物园里去，观察一些植物的叶子，看看它们的颜色有什么变化，注意搜集各种植物的落叶，仔细观察它们的形状、色彩，还可将它们搜集起来，制成“树叶册”或“树叶书签”。在作文课上，先给同学们介绍自己搜集到的树叶，然后围绕“”，自拟题目，写一篇习作。
习作指导以观察和体验为突破口，让学生走进秋天，走近树叶，引导学生仔细观察，积累素材。在交流观察发现、引导言语表达等习作指导过程中，启发学生做有心人，写出自己的发现，自己的体验，自己的想象，自己心目中“”，那些“我”独有的东西。作文教学应为人而文，张扬学生的个性，培养学生的悟性，焕发学生的灵性，让作文成为学生生命的一部分。
1.引领学生走进如诗如画的大自然，激发学生对大自然的无限热爱之情。
2.组织学生到公园、野外、山区等处去秋游，着重观察，搞清它们的形状、色彩。
3.着力提高学生参加语文综合实践活动的能力,指导学生制作“树叶书签”、“树叶册”等。
4.引导学生互相介绍自己搜集到的各种树叶，培养它们的口头表达能力。
5.以说促写，努力提高学生书面表达的水平。
1.组织学生秋游，观察树叶，搜集自己喜爱的各种植物的落叶。
2.请学生查找相关资料，如树叶颜色变化的原因及与秋天树叶有关的古诗词等。
3.教师拍摄一段录像，包括秋天的景色全景，秋天树叶的特写镜头，同学们观察、搜集树叶的活动。
一、在回味中亲近。
1.唤醒回忆。(播放音乐《秋日的私语》)。
(1)师描述：前天，我们去秋游，感受到了浓浓的秋天的气息，特别是与进行了亲密的接触。那么，你眼中是什么样的呢?(请学生用一两个词或一两句话简要谈一谈真实的感受)。
(2)老师眼中是什么样的呢?(教师也谈一谈，与学生真诚交流。)。
(3)古代诗人眼中又是什么样的呢?
(4)学生汇报搜集的资料。用实物投影展出：
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。——唐·李白。
雨径绿芜合，霜园红叶多。——唐·白居易。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐·杜牧。
金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。——唐·王昌龄。
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。——唐·刘禹锡。
(通过师生交流，谈对秋天树叶的印象，虽寥寥数语，却勾起了学生的回忆，和着那一曲《秋日的私语》，使学生不知不觉又一次走进秋的天地，走近秋天的叶子，流连其间。学生把搜集的与秋天树叶有关的古诗词展示出来，营造出浓浓的诗的意境，与的神韵相契合。)。
(5)师：是呀，古人对既有“一叶知秋”“榈庭多落叶”的感慨，又有“红于二月花”“霜干片片轻”的喜爱。看来，秋叶真是秋日一道靓丽的风景。边出示边朗诵：
写秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。
写秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。
写秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。
写秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
2.精彩回放。
播放录像，体会秋雨秋夜秋色秋声中的叶，录像中可以加话外音，然后播放同学们观察、搜集树叶的活动情景。在展示秋色红遍山野的时候，加入秋天树叶的特写镜头，从整体到局部，由漫山遍野到一棵树，再从一簇树叶到一片树叶。
(播放录像与展示学生搜集的叶子，进一步使学生亲近树叶。学生只有“情意”萌动时才有用语言表达的愿望，在作文指导时努力通过创设情境撩拨学生情感，激发学生习作激情，产生“我要写”的愿望。)。
3.展示分享。
秋游的时候，同学们都做有心人，不仅搜集了许多树叶，而且不少同学回去还进行了加工，制成了书签，绘成了“树叶画”，给大家展示一下吧。(学生争先恐后，展示自己的“杰作”。)。
4.小结。
“只有一枝梧叶，不知多少秋声。”正是这些多姿多彩的树叶把秋天装扮得如诗如画，今天我们再一次走进秋叶的世界，去感受它的美。
二、在发现中体验。
1.教师引导：所谓观察，就是仔细察看。我们该从哪些方面来观察一片秋叶呢?(随着学生的发言板书：颜色、形状、姿态……)。
2.指导观察。
(1)观叶色。是什么颜色?(红的、黄的、绿的……五彩缤纷。)如果是黄色的，是金黄、橘黄，还是绿中泛黄?即便松柏等四季常青的树叶，只要细心地去观察，也会发现它们有细微的变化。
(2)辨叶形。是什么形状?是圆形的、扇形的，还是爪形的、针形的……再瞧瞧它们叶柄的形状、叶脉的纹路是什么样的?只要仔细观察，就会发现虽然树叶形状不一，但都精致奇丽。
(3)摸叶片。在看的过程中，提醒学生伸出小手摸摸叶片，是光滑的，还是粗糙的，进一步感知秋天树叶的特点。
(4)嗅叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子凑近叶片嗅一嗅，感受叶子透出的秋的味道。
(观察力最可贵的品质是从平常的现象中，发现不平常的东西。从指导学生观察开始，教师有意识地引导学生观叶色、辨叶形、摸叶片、嗅叶味，从观察一枚树叶，一簇树叶，一株树叶，及至漫山遍野的树叶。指导学生观察有层次，有方法，循序渐进，全方位多角度地去感知秋叶，为习作打下了坚实的基础。语句是可以模仿的，但活生生的体验是无法用文字来克隆的。教师循循善诱，调动学生多种感官，启发学生看、闻、摸，静静地想，细细地品，分享发现，分享体验，分享快乐。)。
3.启发回忆。
(1)我们刚刚观察的是一片树叶。一簇树叶，一株树叶，满山树叶，又是怎样的情景?(指导学生习作时可以由点到面，或由面到点，既写单片的树叶，又写整体的树叶。)。
(2)俗话说，“树欲静而风不止”，风中的树叶是怎样的姿态呢?(引导学生回忆想象在枝头颤抖的树叶、在空中飘舞的树叶的姿态，以及它们发出的声音，鼓励学生说出自己的独特感受。)。
(3)提示学生还可以写写雨中的秋叶等等。
4.小结。世界上没有两片相同的树叶，同学们只要仔细观察，就一定会发现秋叶的不同特点，发现秋叶的细微差别，就会有一份收获，有一份惊喜，笔下的秋叶一定会栩栩如生。
三、在想象中张扬。
1.播放录像。看到这些色彩缤纷、千姿百态的树叶，你联想到什么呢?请把你联想到的写在你搜集的树叶上，或写在准备好的各种树叶形状的纸片上。
2.集体交流。请学生读写在叶子上或叶形纸上的句子，教师及时点拨，对写出自己真实感受和富有个性的想象给予赞扬，鼓励学生有创意的表达。
3.出示课件。课件上出现形状不一、颜色各异的树叶，上面写着一些句子，请学生欣赏，并谈谈自己受到的启发。进一步启发学生大胆想象。
(孩子们的思维是最活跃的，想象力是最丰富的。一旦他们的思维打开，插上想象的翅膀，就能“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我们鼓励学生率性而为，张扬个性，用自己的心灵去体验，用自己的语言去表达，用童心为秋天涂抹色彩。)。
写在树叶上的句子有：
(1)一片秋叶就是一首诗，几声虫鸣就是一曲歌。
(3)飘飞的树叶是风的语言。
(4)一阵秋风使树叶变成黄金一般的玫瑰。
(5)风走后不久，那片树叶的脸红了。
(6)大树，是撑开的伞，现在，叶子落了，是伞漏了吗?
(7)秋意踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇风掠过山谷离开。
4.小结。生动的想象有一种魅力，就像是童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就产生奇特的变化，读后常常令人长久难忘。只要插上想象的翅膀，哪怕是最普通、最平凡的事物也能产生无穷的美感与诗意。
四、在表达中成长。
1.自主拟题。我们围绕“”写一篇习作。题目是文章的眼睛。你打算拟一个什么题目呢?(请部分学生把拟定的题目写在黑板上，供大家欣赏。)。
2.下笔成文。下面就让我们用手中的笔来描绘眼中的吧。学生习作。(略)。
秋天的树叶
我喜欢秋天的如诗如画，喜欢秋天的硕果累累，我更喜欢秋天纳多姿多彩的树叶。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”提起这句诗，大家一定会想起枫叶，她们可是秋天的主角。我从地上捡起一片枫叶，它红红的，酷似我的手掌，用鼻子一闻，涩涩的，有股淡淡的清香。我抬起头来远望枫林，它像一团团熊熊燃烧的烈火，点燃了秋天的一切。
千姿百态，五彩斑斓，令秋天更加神秘多彩。
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秋天的树叶
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，关于秋天，唐朝大诗人刘禹锡这样说。我爱，最具代表的恐怕就是银杏叶了。
来到公园，远看，银杏叶如同一团金黄色的火焰，象征着秋日的美好与丰收。初秋银杏叶还是深绿色的，仿佛带着夏日还没有退却的炎热。可时间过得很快，没过几天，银杏叶已从深绿色变成了绿中带黄，黄中带绿了，如同一只只五彩斑斓布满斑点的蝴蝶，煞是好看。现在，已是深秋时节，银杏换了一身新衣服，从五彩斑点变成了金黄一团。秋风一吹，千百只蝴蝶，形态各异，在空中跳起了芭蕾。你看了，也一定会啧啧赞叹。再走近看一看，银杏叶满铺在地上，踩上去，发出了悦耳动听的“沙沙”声，让你大饱耳福。捡起一片，银杏叶像一把小扇子，给人们带来秋风般的凉爽；又像一个扫把，好像骑上它，就可以拥有哈利·波特神奇的魔力，拥有开启魔法世界大门的钥匙，真妙啊！
妙的可不只有银杏，还有梧桐叶。梧桐叶像手掌那么大，有的比小朋友的脸还大呢！梧桐叶金黄一片，但是枫叶却是火红一片，不过，都很好看。我爱，更爱银杏叶和梧桐叶。
秋天的树叶
秋天到了，站在教学楼上，放眼望去，树叶都已染上了秋的色彩。
走在校园里，首先映入眼帘的是哪一排排依然翠绿的女贞树，它比较耐寒，叶子只有三两片泛出了淡黄。摘一片叶子，呵！还真翠呢！只不过轻轻一撕，就发出了轻微的“咔吧！咔吧！”的声响，页面也碎的不成样子。看来生命力还很强吧！往前走几米远，便可看到被修剪成圆球状的冬青树。看！它还在不顾秋天的来临继续抽枝发芽呢！真像一个不顾风雨勇敢奋斗的小勇士！再向前方走几步，可以发现一株茂盛的石楠树。远看去，它的叶子与女贞树的是大同小异；可近看，那可就是“小同大异”了！摘一片下来比对，它的叶子比女贞树大，纹路也比较清晰，边缘也带有锋利的小刺，似乎一不小心，手指就会被划破。
石楠西面是一株亭亭玉立的荷花玉兰，它的树叶大多已成橙黄色，甚至有的叶片的边缘已是浅棕色。拾起一片，原本以为叶子会很容易的裂掉，没想到它们叶子的韧性还是那么的强，轻轻的撕几下也不会裂掉。
在石径南面，有一株引人注目的小银杏，它们的叶片大多黄绿色，一些叶子外沿变黄，内部还是绿的。摘一片下来，才发现它们的层次性极强，由外到内分别是浅棕色、棕色、黄色、浅黄色、浅绿色、绿色，那么有层次的颜色真的很少见呢！与它的扇形极其配合，仿佛上帝把所有属于秋天的颜色都集中到了它的身上。阳光射来，微风轻拂，树叶轻轻摇晃动，仿佛是好几千只蝴蝶在翩翩起舞。此时此刻，我觉得一片银杏叶简直可以和一朵牡丹花比美呢！
秋天的树是美丽的，但它几乎所有的美都来自！
秋天的树叶
秋风姐姐来了！秋天的风帮绿油油的树叶，穿上了金灿灿的花衣裳。
看，那一片枯黄色的海棠叶，像一个爱心，能显现出它是一片充满爱心的叶子，又像一把芭蕉扇，但我不忍心用她来扇风，因为它是那么弱小，那么美丽。这片叶子是爱心形的，边上有一层锋利的锯尺，像刺一样，使人感到非常锋利，不敢去碰。
今天，我又捡了一片枫叶，发现它的形状特别像动物的手，金灿灿的，它不仅像动物的手，还非常像有五个青椒撒开着。我不敢碰它，因为它像一个动物的手，使我感到有点害怕，但是，我仍然觉得这片叶子是美的。
还有梧桐树叶，像一朵小花一样。冬青树叶，像青椒一样。还有那精巧的图案，排列整齐。
啊！我爱秋天，因为秋天能使树叶的颜色变得金灿灿的，能让树叶变得更加美丽，能让树叶变得更加奇特。
秋天的树叶
秋天是一个硕果累累的季节，是一个秋高气爽的季节。在这个季节里，可能有人会喜欢甜美的果实，可能有人会喜欢清凉、舒服的秋风。可我，却喜欢那毫不起眼的树叶。
我最喜欢的就是枫树叶了，它像手一样，有“手指头”。颜色也特别好看，火红火红的，像一把把火，燃烧了我那爱枫叶的心。
秋天到了，树叶都摇摇欲坠，一阵大风吹过，树叶就挣脱大树妈妈的怀抱，在大风中翩翩起舞，跳累了，又回到大树妈妈的脚底下，为了报答大树妈妈的养育之恩，树叶把自身的养料，输送给大树。
比起树叶，人类恐怕还不如它，现今社会上，多多少少都会有一些不孝的“白眼狼”。小时候，他们的父母辛辛苦苦把他们拉扯大，现在倒好，不管自己的爸爸妈妈了，以致有些人，到了老年，也只能自己靠自己生活。这就像农夫与蛇一样，农夫在冬天把蛇救了，到了春天，蛇不但不感恩，还反过来把善良的农夫咬死了。
我们由此可以联想到社会，国家就像大树一样，每一个人都是一片叶子，我们要为祖国出一份力，哪怕只有一点点，都是可以的，不要在人世间白走一趟。要知道，快乐在于分享，幸福不在于取得，而在于奉献。
我走在乡间小路上，望着满地的落叶，我蹲下身，捡起一片，情不自禁地笑了。
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秋天的树叶
“梧桐知秋来，叶叶自相语。”那，无比的绚丽多彩；那黄叶纷飞的景象，充满了诗情画意。
你看，那一颗颗树，有的红得像一把火；有的黄得如满树金子；有的依然翠绿、挺拔，像一个守林老人，守护着这片林子，守护着这片美不胜收的风景。
远看，层林尽染。近处呢？我情不自禁地走到一棵枫树下。枫叶那么红，那么艳。一片小枫叶，就如同一只只可爱的小爪子，踏出了秋天的足迹。我小心翼翼地抚摸着枫叶，它的表面很粗糙，我想，也许，是秋天老人在染红枫叶时，不小心留下了皱纹吧！
那边枫树红得热情、灿烂，这边银杏树也黄得十分耀眼。一阵微风吹来，树叶“沙沙”发响，像在演奏一首动听的歌曲。风吹过，树摇晃起来，像一片黄色的海洋泛起了波浪。树叶纷纷落下，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一个个小精灵在空中玩耍，还像一枚枚金币从这棵“摇钱树”降落。我想，秋天老人看到它的这些孩子玩得这么尽兴，应该会眉开眼笑吧。
一叶知秋，没有，哪有“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”的美景？没有，哪有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的情趣？没有这，又哪有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感悟？啊！，你是秋天送给我们最真挚的礼物！我爱你，；我爱你，多姿多彩的秋天！
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秋天的树叶
炎热的'夏天过去了，迎来了金色的秋天。秋姑娘是一个能干的化妆师，她给秋天各种的树叶小姐都画上了淡淡的秋装。
一天，我去公园玩，无意中看到了五颜六色的叶子，有金色有红色还有绿色……它们的形状也千奇百怪，大小不一。不管是落叶还是长在树上的叶子，它们都是那么可爱。
忽然一阵风吹过，树上飘下了几片叶子，我顺手接了一片枫树树叶，它的样子很是奇特：不是长的，也不是圆的，它像一颗五角星，还有一点像人的手。我想这一定是秋风的杰作。枫叶是赤红色的，仿佛在向人们表达着它对秋天无限的爱。
我站在树下，抬头望去，那些枫树就如同秋天中的一团热火，在凉爽的秋天里一直照耀着人们，让人们心里暖洋洋的。
枫树叶落得很多，形成了天然的“红地毯”，闻上去有一股清香，踩上去还会发出“沙沙”的声音，这让我好像走到了雪地里一样。我喜欢这声音，它是那么轻，那么柔。
不小心，我忽然发现树上的枫叶原来是五彩缤纷的。在阳光的映照下，并不全是火红的。有的是金黄的，金的发亮；有的是淡粉色的，粉的娇嫩；有的是红色的，红的热烈……这让我越来越喜欢它们了。
看着这些美丽的枫叶，让我想起来唐代诗人杜牧的《山行》中的名句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
枫叶虽然美丽，但银杏也不赖哦！银杏叶看起来好似大姑娘的裙子，十分飘逸，颜色金黄金黄的，在风中，宛如一只只金黄色飞舞的蝴蝶。
各有各的美，大自然把它们构成了衣服精美的图画。我爱，更爱这洒满进会的秋天。
秋天的树叶
夏天过去了，秋姑娘快乐地来到了。
秋姑娘是一位画家，用蘸了颜料的画笔轻轻一挥，树木就披上了美丽的衣裳。瞧，火红的枫叶、金黄的银杏都是她的杰作。一阵风吹来，树上的叶子在天上打着旋儿，向大地飞来。
秋天最有特色的树叶就是银杏了！它的叶片是波浪形的，镶着柠檬色的花边；叶脉十分明显，即使不对着阳光看，也能够在叶子的正面看到一道道突起的脉络。在金秋时节，很多树叶不是变成法国梧桐叶般的金黄，就是变成松针般的暗绿，而银杏树叶却变成了柠檬黄，配上一些好似被火烧了一样的斑点，远远看像一把把花扇子，就像一个高明的魔术师在变魔术似的！
我爱秋天，更爱，因为它使秋天多姿多彩!
秋天的树叶
秋天来临了，天气渐渐变凉了，树叶从树上飘落下来，秋风习习。
秋天是丰收的季节，柿子金黄，稻谷成熟，微风一吹，稻谷笑弯了腰，微风一吹，树叶从树上飘落下来，地上扑了厚厚的的一层树叶，像是一块厚厚的地毯，植物成了这秋天必不可少的一片好景。
树叶是多姿多彩的，他的形态各异，色彩鲜艳，树叶已经成为秋天来临的预示。
枫叶那手掌班的叶子，长得匀称极了。从叶柄分开的脉管，就如同那种纵横交错的大道。枫树的叶子火红火红，鲜艳美丽。这时不禁让我想起了唐代诗人李白的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。红红的枫叶果然名副其实。
梧桐树叶就更奇特了，有一天，我在梧桐树下玩，这时我发现有一张梧桐树叶，我连忙捡起来，仔细端详着，现在的它，已没有往日那样生机勃勃绿树成荫，全身金黄，枯燥乏味。
桂花树叶无论什么时候，他总是保持茂盛青翠。它那外形真像一只小刺猬，身体胖长着密密麻麻的刺，真奇像魔术师，把世界变成美丽的“天堂。
我爱那奇特奇妙的秋天，更爱这些奇特的树叶。”
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秋天的树叶
作文网整理收集秋天，把炎热的夏天带走了，送来了一丝丝凉爽的风，秋天的'树叶。秋高气爽，大雁排着整齐的队伍往南飞。金秋十月，许多树叶都变黄了，在风中，那些顽皮的小叶娃娃飞了下来，把大地妆点得更加美丽!在这美好的季节中，我不禁放下手中的书本，走进这五彩的童话中去。
走在铺满金色地毯的小路上，心情开朗了许多，突然从一棵树上掉下来一片叶子，这片叶子多么小巧，叶片周围有许多波浪形的边，一条一条的也叶脉十分清楚，像一把精心为王帝做的扇子，也许以前城堡在边疆，在运送时这扇子不小心掉了，从此落入了人间。我心里美滋滋地想，我一定是第一个拿到的吧，我左看看，右摸摸，好像很新奇似的。
瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!
远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话，写景作文《》。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。
秋天的树叶
我爱国色天香的牡丹，爱美丽芬芳的兰花，爱坚强勇敢的小草，爱……但我最爱的是秋天的银杏叶。
我家小区里就有许多的银杏树，每天放学，我都能看到它们挺拔高大的身躯，远远望去，好似童话世界的大门，翠绿翠绿的，两两交错，真想从它们中间走过去，看看那里的尽头，是不是真的住着童话世界里的小矮人；它们整齐的身影又好似一大团排列整齐的绿烟，浮在半空中，一阵微风吹过，树上便会飞下几片绿色的精灵，它们在空中旋转、跳跃，为自己的生命留下最后的旋律。
我不禁被眼前的景色沉迷住了，忍不住走上前去仔细端详，只见它们一片挨着一片，像团结在一起的兄弟姐妹；又好像一只只碧绿的蝴蝶在我的上空舞动着，还不时地发出窃窃私语的声音，沙沙，沙沙……我伸手轻轻抓住离我最近的一簇银杏叶，它们有的是深绿色，有的比它稍浅一些，有的像一把精致的蒲扇，还有的身上有一些小斑点，真是形态各异呀！
我捡起一片地上的落叶，轻轻地嗅了嗅，一阵淡淡的清香钻进我的鼻子里，又一阵风吹来，树上的蝴蝶飘落下来，它们围着我嬉笑、欢呼，直到落入大地的怀抱，给大树妈妈送去最后的温暖，我脑海中不由地浮现出龚自珍的诗句，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
有人说秋天是美的季节，也有人说秋天是收获的季节，我却觉得秋天是温暖的季节，我爱秋天，更爱！
秋天的树叶
秋天，美在欢快，美在丰收，美在那形态各异、五彩缤纷的树叶。
走进大自然，最先映入眼帘的是一棵棵粗壮的大树，树上一节一节的枝丫伸向四面八方。风轻轻吹过，枝丫随风轻轻摆动，好似孩子们伸出手臂挥舞着，在向我们打招呼。
咦，是谁将大地铺上了一层五颜六色的地毯？走近一看，原来是落叶呀！
捡起一片落叶，哦，这是一片红似火的枫树叶。瞧，这枫叶正看好似孩子们张开的小手掌，倒着看宛如印第安女子所穿的草裙，远看恰似正在熊熊燃烧的火焰，近看犹如一把染红的羽毛扇。
“呼—呼—呼”风姑娘唱着欢快的曲子来了，树上的树叶们“沙沙沙”地作响，开心地向风姑娘问好。它们一起拉住风姑娘的手，在空中跳起来优美的华尔兹。接着，它们慢慢地飘落在地上，躺在了大地这张温暖的床上。
我坐在树下静静地沉思：生命的整个轮回，不正如这些树叶吗？春天万物复苏，泥土中冒出新芽，大树上萌出新叶……正如人的幼年，天真可爱、朝气蓬勃，正是生命的开始。夏天，大地生机勃勃，四处郁郁葱葱、枝叶繁茂，恰似青年时期的人们，正值壮年，健壮而又有活力。秋天，半黄半绿的树叶一片片落下，就像人的中年时刻，他们脸上的光泽一天天地逐渐黯淡，皱纹一天天逐渐明显。生命即将进入最后一个阶段，这时，再想利用时间重新开始已经来不及了。冬天，天气渐渐转冷，万物凋零，光秃秃的树枝上挂着一片接近完全干枯的树叶，接着，它悄无声息地落下了，一生结束了。生命仅仅只有一次，而且十分短暂，请珍惜一分一秒的时间，珍爱这千金不换的宝贵生命！
秋天的树叶，既玄妙，又深奥；既美丽，又坚强……。
秋天的树叶
我爱春天的树叶，因为它叶子嫩绿，充满生机；我爱夏天的树叶，因为它叶子墨绿、肥美，给人一种清新的感觉。但我更爱秋天的树叶，因为它千姿百态，色彩斑斓。
一进公园你就会发现，那些银杏树的叶子开始变黄，在秋风中摇摇欲坠，不时还发出“哗啦啦”的声音，好像在演唱一首优美的歌曲，又好像在对我们报告：“秋天来了！秋天来了！”一阵风吹过，树叶陆陆续续地落了下来，有的跳着优美的舞蹈，有的打着旋落入水中，还有的几片树叶打打闹闹，你碰我，我碰你，落在草地上……我捡起一片银杏树的叶子，仔细一看，银杏树的叶子更是别具一格，既像一把小扇子，又像小鸭薄薄的鸭蹼，多么美丽可爱呀！
我走过银杏林，发现有一团火焰，那是什么呢？我走近一看，哦，是枫叶。看到这样的景色，我不由自主地想起了杜牧的一首诗，诗中写道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我捡起一片枫叶，仔细瞧着，它红得像火，给人感到温暖，催人积极向上。枫叶长得很匀称，从叶柄分开的脉络，犹如黄河分了许多支流，再由支流分成许多小河。你看，它多么的像不规则的五角星，又像小孩的手掌，还像一只只美丽的红蝴蝶。
啊！多姿多彩的树叶，正装点着绚丽的秋天。
秋天的树叶
我不喜欢春天，因为它太骄嫩。我不喜欢夏天，因为它太泼辣。我不喜欢冬天，因为它太凄凉。我爱的是金色的季节--秋。秋天的树叶给我们一种优美的感觉。
银杏树的叶子美不胜收，就像是一把小巧玲珑的金色扇子。初秋时，它还是绿色的，到最后就变成了黄色。远远望去，那儿仿佛一片金色的海洋。这时一阵秋风吹来，“小扇子”翩翩起舞，有的似蝴蝶在翩翩起舞，还有的仿佛舞蹈家在半空中轻盈地旋转……但是，它最后还是要落到大地妈妈的怀抱中，给她盖上一层厚厚的毯子，好像是怕妈妈在冬天时冻着似的。我最喜欢落在地上的叶子，当你踩在上面时，脚下就有一种软绵绵的感觉，舒服极了，时不时还发出“咯咯”的笑声，仿佛是它们被人们弄得很痒痒追似的。
我最喜欢的树叶就是秋天火红的枫树叶子。你看，它们有的深红，有的红里透绿，还有的是透明的红……它们包含了各种各样的颜色，就好像是红色的博物馆，站在远远的地方看那片枫树林，那是一片火红，就好像是无数团熊熊燃烧的烈火，真是美不胜收啊！这不禁让我想起了一句诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
我还喜欢老校区的那两棵高大挺拔的松树。校园里其它树的叶子都变黄脱落了，唯有这两棵松树全身依旧翠绿翠绿的。这个现象使我很奇怪，忙去问爸爸，爸爸说：“因为秋天来了，叶子们更加需要营养了，夏天时，大树把养分都要分散到每一片叶子上。可是现在养分不够，叶子没有了养分自然而然就会干枯、脱落。”“那么为什么松树的叶子不会干枯、脱落呢？”“那是因为松树的叶子是针形的，需要的养分也就比较少，所以它们一年四季都是绿色的。”听了爸爸这番话，我恍然大悟。
啊，我爱秋天，更爱秋天的落叶。
秋天的树叶
星期天，妈妈带我来到了公园。
一走进公园，只见一大片梧桐树，树下许多梧桐树叶撒落在地上，如同一张用树叶编织成的地毯。我走在上面，脚下不时传出清脆的声音。梧桐树叶颜色各异，形状也不一：有的是枯黄色的，有的是青绿色的，有的褐黄色中夹着一丝陈旧的绿意；有的平躺着，有的翻翘着，有的正在风中轻盈地舞蹈，似乎很不情愿离开大树。梧桐树叶的茎脉纵横交错，曲折有序，十分清晰，茎脉处泛着一缕黄色，多像妈妈昼夜操劳的手啊！我捡起一片，放在鼻下，嗅了嗅，淡淡的，夹杂着泥土的芳香。这股清香沁人心脾，流遍全身，回荡在心中。
我继续往前走，便看见了银杏树。银杏树真美啊，阳光洒在银杏树上，银杏树一身金灿灿的，特别吸引人。我不由自主地走近银杏树，细细观察，整片银杏叶就像一把金黄色的小蒲扇。在叶面上还整齐地排列着一条条纤细的纹路，从叶杆一直延伸到叶子的边缘。大的银杏树叶像宝宝可爱的小手掌；小的像小巧玲珑的别针。我轻轻地摸了摸，叶子软软的，滑滑的，就像一块翠绿的绒布。银杏叶可顽皮了！站在树下，不时会有银杏叶飘落在肩膀上。
我又兴致勃勃地前进，呈现在眼前的是一片一片燃烧着的枫树林，从远处望去，犹如一座火焰山。走进枫树林，热情洋溢的枫叶在微风的吹拂下，向我点点头微笑，欢迎我的到来。我正欣赏着，突然一片枫叶飘到我的面前，我伸出双手小心地接住了它。原来，一片枫叶有五个小小的叶瓣组成的，它的边上有些毛糙，像许多小齿轮。红色的茎细长细长的，像一只张开的手掌，枫叶还有一个特点，那就是它变化的颜色，春天的枫叶是绿色的，可一到秋天就变成火红火红的了，美艳极了！秋天的树叶还有很多很多，都魅力四射！