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鲁滨逊漂流记四年级读后感
鲁滨逊小时候很想出海冒险，可是他的爸爸、妈妈怕鲁滨逊出了海有生命危险，就没让他出海。
这样，大约过了一年，鲁滨逊最终还是离家出走了。他没有和父母商量，也没给他们捎个口信，他认为自己走了以后总有一天父母会打听到他的消息，随后他就登上了一艘开往伦敦的船。那天是一六五一年九月一日，从此拉开鲁滨逊坎坷的冒险经历。一次海面上掀起了巨风巨浪，鲁滨逊和他的朋友坐小船逃生，可是风浪太大了，一下子就把小船吹翻了。鲁滨逊和他的朋友们被风浪冲散了，他在海上漂流了一个中午，这时，鲁滨逊远远看到一块巨大的岩石，他想：海里怎么可能有这么大的岩石呢。再仔细看，天哪！是一个小岛。岩石很陡峭，他很努力地爬上去，眼前出现了很多树木，其中还有果树。鲁滨逊兴奋极了，他想他要尽快的找些东西来吃，这样才能生存下去。他在岛上被困了三天，利用这三天他熟悉了岛上的地形，并为自己找到一个不错的、能为自己遮风挡雨的藏身之地。海水慢慢的退潮了，他远远看见海面上有一艘大船在航行。他奋力向大船游去，终于，他得救了。他顺利地上到了大船，船员们很热情，给他提供了衣服、食物等等。
鲁滨逊不畏艰难，并能在困境当中运用自己的聪明、勇敢来克服解决。俗话说：大难不死，必有后福，这句话用在鲁滨逊身上是再恰当不过了。
四年级读鲁滨逊漂流记有感
一天，我读了一本书，这本书中主人公精神把我深深吸引，那本书就是《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊从小就开始喜欢上了冒险。有一次，他竟突发奇想要去漂流，他说干就干，找了几个伙伴，准备了一下就开始了漂流。但路途中遭遇风暴，他的伙伴不幸沉船，鲁滨逊一个人漂流到孤岛上。他在孤岛上顽强地生活了二十八年，在这些年，他用自已的智慧和才干，造房，养动物、打猎等，他还救了一个野人，面对这样的困难，他并没有感到绝望，而是不断创造机会，自已造了一艘船，又重新回到了祖国。由此可以看出，鲁滨逊他不畏困难，非常乐观，并坚持不懈，最终克服了一切困难。
我们身边也有这样的人，比如说我在《开学第一课》上看到的刘浩。刘浩是一个十岁的盲童，但他并没有悲观，开始学起钢琴，在刘浩的母亲带他去学钢琴时，别人都不想教他，但是刘浩很乐观，在家开始苦练，他还对妈妈说：“我长大一定要当一名钢琴家！”由于刘浩的执着，刘浩的妈妈也付出了很多艰辛劳动，为刘浩用针在牛皮纸上一针一针扎起的五线谱，让刘浩坚持学习钢琴，不能放弃。刘浩和鲁滨逊的乐观很让我敬佩，我还要向他们学习坚持不懈的精神。
鲁滨逊漂流记四年级读后感
《鲁滨逊漂流记》塑造了鲁滨逊这一具有坚强、独立性格的人物形象，情节曲折，引人入胜。他那百折不挠的精神震撼了我，值得我们学习。
这本书记叙了主人公鲁滨逊从小就爱航海，但遭到父亲反对，于是他背着父亲搭乘船越过大西洋和太平洋，在航海中历经艰辛，最后整条船不幸遇难，只有鲁滨逊幸存下来，流落到一个荒无人烟的小岛上，这里与世隔绝，日复一日，年复一年孤独的生活着，他凭着无比的勇气、毅力和智慧，辛勤劳作，不仅战胜了种种困难生存下来，而且改变了生活环境，开垦出庄稼地和牧场，盖起住所。后来鲁滨逊救下邻岛的一个土著人，给他取名叫“星期五”，并让他成为了自己的仆人。最后，鲁滨逊帮助一位英国船长制服叛乱，夺回船只，自己也因此获救，搭船顺利返回了英国，离开了生活二十八年的小岛。
读了这本书后，我仿佛亲身经历了一次历险，我想，如果我是鲁滨逊我能像他一样坚强的生存下来吗？和他相比，我们现在的生活非常丰富多彩，但有时在学习中遇到难题就会逃避，今后我会像鲁滨逊学习，无论遇到多大的困难，都不能退缩，要有持之以恒的毅力和战胜困难的决心，只有这样才能获得最终的成功。
鲁滨逊漂流记四年级读后感
今天，我深深地被英国作家笛福的名作《鲁滨逊漂流记》吸引了，让我忘记了吃饭，忘记了睡觉，与主人公一起经历惊心动魄的历险。
这部小说写了主人公鲁滨逊为了自已的远航梦想，不顾家人的反对，跟随船队一起出发了。可是天有不测风云，轮船触礁了，他被海浪漂到了一个荒无人烟的荒岛上，醒来后他制作了一个木筏，把对他有用的东西从船上运到岸上，然后在山口造了一个小房子，在那里种田，养羊、制作陶器等，让原本感到的绝望变得充满希望。
他还从野人手中救出一位青年，因为这天是星期五，所以取名为“星期五”，他教星期五说话、打枪、种田、挤羊奶、做奶油和奶酪，还教他编做篮子，把自己会的全教给他。后来，他又救了一位西班牙人和星期五的父亲，帮助了一位船长夺回大船，终于返回阔别了28年的故乡英国。
这本书告诉我，不管遇到任何困难，我们都不能退缩，要勇往直前，要勇敢，要坚持。我们还要学习鲁滨逊和星期五那种自力更生、互帮互助、团结友爱的品质。赶快也来读一读《鲁宾逊漂流记》这本书吧，相信鲁滨逊不畏艰难，勇往直前的精神一定会让你受益匪浅的。
鲁滨逊漂流记四年级读后感
今年暑假，我读了《鲁滨逊漂流记》这本书。这是一本让人明白遇到困难时永不言弃、迎难而上解决困难的一本书。
这本书主要讲了一个叫鲁滨逊的人，不听父母和家人的劝告，擅自去航海旅行，不幸遭遇风暴而落难在一个陌生的荒岛上。他便开始独自在岛上生存。在这期间，他历经千辛万苦，熬过一场大病并重新振作起来，凭着自己的努力，建造了一个海滨房屋，收养了一条狗、两只猫、一只鹦鹉，养了一大群山羊，开垦了庄稼地，更重要的是他降服了一个野人“星期五”，并教他说话，与他一起打猎。最后，还是“星期五”发现了轮船，他们于1686年11月19日乘船一起逃离小岛返回了英国。这时，他已在岛上生活了28年2个月零19天，家乡的人都已经不认识他了，还“笑问客从何处来”呢。
鲁滨逊在这次遇难中冷静自信，靠着自已的双手，建造了一个美丽的家园，战胜了饿狼，逃离了荒岛，并从一个穷光蛋变成了一个富翁。鲁滨逊的行为让我感到敬佩，最让我感动的是，在他最需要帮助、最需要依靠、最容易放弃、希望即将彻底消失时，他坚持了下来，挺了过来。我们在生活中也要像鲁滨逊一样，无论何时何地，遇到困难或阻碍时千万不要向困难低头，要永不言弃，不抛弃、不放弃，重新振作起来，鼓足精神，勇敢地迎接困难和挑战。
鲁滨逊漂流记四年级读后感
鲁滨逊在一次航海中不幸遭遇暴风雨的袭击，除他外船上人员全部丧生。当他被风浪卷到一个荒无人烟的小岛上，在这不具备人类生存的条件下，鲁滨逊开始用辛勤的劳动建造房屋种植大麦和稻子，使自己有了新的生活。他用智慧和勇气在野人手上救下了自己的同类，还得到了一位野人好伙伴――星期五。他凭借着坚强的毅力，独自一人在荒岛上生活了二十八年，最终实现了愿望回到了故乡。
假想如果是我被风浪卷入小岛，我能自强自立吗？能乐观自信吗？能勇于面对困难吗？当自己的同类被野人作为食物庆祝宴会时，我会挺身而出吗？我想我无法做到像鲁滨逊那样勇敢而且永不放弃。他能在荒岛上生活二十八年是需要多大的勇气和毅力啊！在我的生活中也会遇到这样或那样的困难，可跟鲁滨逊的困难比起来是多么的微不足道呀！所以说困难总是能够克服的，看我们用什么样的态度去对待。
《鲁滨逊漂流记》这本书让我学会了；面对困难时，要勇敢，不轻言放弃，只有积极对待，才会有出路，才会有美好未来。
鲁滨逊漂流记四年级读后感
前段时间，我读完了一本很有趣的书，这本书就是《鲁滨逊漂流记》。
对于这个故事，也许有人会说是教大家如何在孤岛生活。但我看到，这本书不仅描写了鲁滨逊在孤岛做出的一举一动，还告诉了我们不管遇到什么困难都要积极地面对，要利用现有的东西去创造没有的事物来解决问题。比如鲁滨逊在帮助星期五回家的时候需要一艘大船，可是在这个荒无人烟的地方根本不会有大船，怎么办呢？于是鲁滨逊就用孤岛上的木头自己动手造了一艘大船，把星期五送回了家乡。
在生活中，无论是做什么，我们都要对自己说一句“试一试吧”，因为成功是失败的孩子，它只给有经验的人去享受。这就是《鲁滨逊漂流记》让我明白的道理，它会使我受益终生。
鲁滨逊漂流记四年级读后感
这本书主要讲了一个具有冒险主义精神的英国人——鲁滨逊，不听父母劝阻，去海外历险，不想却被困于孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难。但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活了下来。经过他的不懈努力，运用自己的所知所学，历经千辛万苦和辛勤劳动，终于顽强的活了下来，并且还救助教化了野人，成了孤岛上的岛主，最终还是回归了祖国。
当我们遇到困难、挫折和不幸时，只要有勇气、有毅力并充分利用自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇迹来。
漂流作文四年级
今天，我们要去参加“凉源峡漂流活动”。我们早早地起了床，趁着温度适宜，奔赴景区。到了漂流区入口，我们将准备好的装备随身带好，怀着激动的心情，排队等候大巴。
我们船上只有一把“水枪”，艰难抵抗着。我脑子360度一转，有了！我对妈妈说：“我现在要用三毛从军记里学来的方法了！”接着，我把安全头盔摘下来，用水枪顶着，人俯卧在船里。一下子无数水柱向头盔射来……对，机会来啦！说时迟那时快，我趁着他们“火力减退”，拿开头盔用水枪四处“扫射”奋力还击，哈哈……
我正玩得开心呢，不料终点前的一个大瀑布太猛了，我差点被拍下船去，连妈妈也猝不及防，幸好我们的手迅速拉住绳子，有惊无险，顺利抵达终点！
这真是一次刺激痛快的漂流啊！
漂流作文四年级
在这个快乐的暑假里，我读了许多的书。有《昆虫记》，有《绿野仙踪》，还有《苏菲的世界》······它们令我在书的世界中流连忘返，沉醉其中。而《鲁滨逊漂流记》则令我印象颇深。
这本书主要讲了：年轻的鲁滨逊不顾父母的反对，实现了自己的梦想——出海远航。不料，他乘坐的船被浪打翻，唯一幸存的他漂流到了一座孤岛上，采取了一系列的求生方案。在生活的磨砺中，他获得了许多收获，最终重返家园。
在我的生活中，也发生过许多艰难的事需要我们去克服。一次，我和父母一起去奥林匹克中心攀岩。刚开始我十分害怕，都不敢上前一步，可这毕竟是我要求来的，如果就这样放弃了，不就白来了吗？我只好怀着希望，迈出了第一步。我勇往直前，最终登上了最高点。
读完了这本书，我收益颇丰，懂得了人生中必定会有各种困难等待着我们去克服，去挑战。而在困难来临的时候，我们绝不能退缩，打“退堂鼓”。我们应该向困难抬起头，鼓起勇气，勇敢面对他给我们带来的挑战。只要我们鼓起勇气，困难就一定会被克服。
水上漂流战四年级作文
《昆虫总动员》中，给我印象最深刻的是水上之战。
虽然红蚂蚁和黑蚂蚁都是蚂蚁家族的成员，可它们却是两个不同的种类。黑蚂蚁心地善良，而红蚂蚁既奸诈又贪婪。下面我就来说说它们之间发生的有趣的'水上之战吧！
在一个风和日丽的早晨，阳光明媚，一群黑蚂蚁出来寻找食物，一只黑蚂蚁看见一个红白相间的盒子，打开来发现里面是食物，便让大家一起来搬回去。在回去的半路上遇见了一群同样也在寻找食物的红蚂蚁。黑蚂蚁们和盒子一起跳入水中，红蚂蚁们急中生智，找了一个小杯子，也跟着跳入水中。
呀！快要碰到巨石了，黑蚂蚁们连忙一起站在盒子的一边，盒子好不容易躲开了石头，却发现小七星虫掉在了水里，黑蚂蚁们一个钩一个钩成绳子，才把小七星虫拉了上来。却不小心又让鱼儿给发现了，鱼儿紧追着红蚂蚁不放，可鱼儿实在是太笨了，自己撞上了石头，真惨！鱼儿好不容易醒了过来，正好发现旁边有个杯子经过自己旁边，里面有一群红蚂蚁，鱼儿看到蚂蚁就非常生气，一下子撞了过去。这下子红蚂蚁们一起掉在了水里，杯子也沉到水里，红蚂蚁们看到后面追赶的鱼儿吓坏了，急忙向岸上游去。只能看着黑蚂蚁和盒子一起流走了。
红蚂蚁气得直跺脚，说不定在策划下一场食物争夺战呢！
漂流作文四年级
《鲁滨逊漂流记》这本书的作者是丹尼尔.笛福，他在年近60岁的时候，发表了这部作品。
《鲁滨逊漂流记》主要描写了鲁滨逊航海遇险漂流到一个荒岛，独自一人战胜各种困难，建设家园，在那里生活了28年后重返故土的故事。
小说赞扬了处于上升时期的资本主义的开拓进取、不畏艰难、勇于冒险的精神，蕴涵了劳动创造美的思想，但小说也因颂扬了一种永不满足地对个扩张的殖民意识，以及无节制地对自然的洗劫行为等表现出了时代的局限性和消极意义。
我喜欢小说中的鲁宾逊。他性格独特坚强、不甘平庸、爱冒险，执意放弃优裕的生活，离开父母踏上航海之途，前去非洲做奴隶贸易。他也是个孜孜不倦的追求者和开拓创新的勇士。在荒岛上，面对贫乏的物质生活，他不断尝试，学会了建造屋子、做面包、种粮食、驯养山羊、晒葡萄干、做陶……凭借自己的努力，在荒岛上建立了一个舒适的王国。
我还喜欢小说中的“星期五”。他是鲁宾逊救助的一个野人，聪明、智慧、勤劳。同时，他也是一个知恩图报的男子汉，被鲁宾逊搭救之后，为了报答救命之恩，毅然决定做鲁宾逊的仆人。
作为新时代的儿童，我们现在的生活很幸福，衣食无忧，但我们不能满足于此而放弃对美好生活的追求，让我们凭自己的双手去打造一个充实、无悔的人生吧！
漂流作文四年级
早就听说漂流是一项有趣、刺激的活动，今年夏天，我就亲身体验了一次。
我和爸爸妈妈一起穿上了救生衣，戴上安全帽，三个人上了一条橡皮艇，开始出发了。橡皮艇顺流而下，很快就进入了一个又一个急流险滩。只见橡皮艇左冲右突，前翘后仰，上翻下压，吓得我只得死死地抓住小艇两边的绳子。当皮艇顺着急流冲下斜坡时，我的心也好像要飞起来似的，整个身子如同翻江倒海一般，很快浑身上下就湿得像只落汤鸡。还没等船平稳，不想又来了个“激流勇进”，大呼小叫也不断升级。水不停地灌进橡皮艇，我们不断地用安全帽往外泼也无济于事，不得不下来把船翻了个，把里面的水倒出来。
最令人难忘的是一次“翻船事故”。在经过一个险滩的时候，后面一条船冲了过来，一下子把我们的船撞翻了。我掉进水里，只感觉汹涌的水浪扑头盖面压下来，人也被湍急的水流冲走了好几步远。等我好不容易爬起来，妈妈还在水里面扑腾，一起来大声喊到：“杭杭呢，杭杭呢？”我不停地告诉她：“我没事，我没事。”
一个小时的漂流，真是刺激。上了岸，所有的人都是湿淋淋的。虽然大呼过瘾，但回想起那次翻船的经历，还真是有些后怕啊！
漂流作文四年级
10月3日下午，我们去石台怪潭漂流。
我们坐上漂流船，拿起船桨，划起了小船。阳光洒在水面上，河水倒映着绿树，显得更加的清澈，微风拂来，河水荡漾，我们带着愉快的心情唱起了《让我们荡起双桨》：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”歌声顺着风儿飘向远方。
第二个激流和第一个激流有很大的区别，因为它的水是一上一下，船顺着水也是一上一下，我们的脚顺着船也是一上一下，这让我想到了，一个风雨交加的夜晚，一艘船艇在波涛滚滚的大海上航行，一上一下，特别危险。过了这个险境，划船的老婆婆说：“你们知道怪潭名字怎么来的吗，这里以前是一个酒店，酒店里面有一个叫九妹的服务员，她的`哥哥们是这里的老板，可是他们很坏，总是喜欢偷旅客的东西，九妹劝哥哥们偷别人的东西是不对的，可是哥哥们就是不听，一天，九妹在缝衣服，一只乌鸦叼走了她的剪刀，她追了过去，追了很长时间，终于把剪刀追回来了，可是，她回去之后，家里的房子和家人全都沉到水里去了，后来，人们把这里叫着怪潭。”这真是一个有趣的故事，我觉得个故事应该是告诉我们好人有好报，坏人有坏报吧。
怪潭真是个漂亮的地方，它不仅给我带来了欢乐，而且给我长了知识！
四年级读鲁滨逊漂流记有感
《鲁滨逊漂流记》有感回想起来这已经是我第二次读《鲁滨逊漂流记》这本书了。但是这一次我却对这本书有了更深的了解了。
再一次读完《鲁滨逊漂流记》之后，我感悟到了人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气，应该勇于面对困难，遇事还要乐观一些，都不要把任何事都看得那么绝对，要多想想办法来解决问题，就像鲁滨逊一样，虽然身陷荒岛，却不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，缝制衣服等，把荒岛改造成井然有序，欣欣向荣的家园。就像在发现有野人的时候，刚开始手忙脚乱。可是最后他沉着冷静，以他的勇气和智慧和“星期五”并肩作战，一起打退了野人。这也体现了一个人遇到困难，只要沉着冷静的去应对，就要一定会有办法解决的。对人就像一颗种子，他会想尽办法冲破泥土，去感受太阳的温暖，当他经历完千辛万苦回头望去，他已是枝繁叶茂的参天大树了。在我们的旅途中不能只停留在原地，要时刻想着“只要我努力，明天会更好，”
这样才不会因满足于现状而自失。鲁滨逊又是个彻头彻尾的“经纪人”，他热衷于航海，并不因为什么浪漫的追求，而是完全为了利益。他在海岛上曾经发过几句金钱无用的感慨，但说过以后立刻就把见到的钱币意义收好，最后又一钱不落的带回英国。在他看来，非经济的社会关系和活动是次要的。他被海盗俘获时曾鼓励同为海盗奴隶的小男孩佐立一起逃跑。并许诺要使他成为“了不起的人”，然后一但逃出成功。又有人出了个好价钱，他只稍微犹豫，略讲价钱就把那孩子买了。后来他在荒岛上解救了一名土著，给他起名“星期五”，便顺理成章地把他收为奴仆了。从这些看来一个人也要存在一些利益观点，也要具备一些经济头脑，会分辨哪些对自己有利，哪些对自己有害，不能满足于现状，有时要做一些未来的打算，才能更保险一些。小说的语言流畅，文字通俗易懂，这也体现了这小说的一大特点，它是我最喜欢的课外读物之一了。