教师教学总结题目大全（17篇）

教师总结是教师在一段时间内对自己的教学工作进行总结和概括的书面材料，它可以帮助教师发现问题、提高教学效果。以下是小编为大家收集的教师总结范文，希望能给大家提供一些写作思路和参考。

学校教学工作总结题目

非智力因素的培养对游泳教学的作用。

羽毛球正手击高远球“支架式教学法”的实验研究。

“多球练习法”在篮球传接球教学中的应用。

浅析体育游戏在中学体育教学中的应用。

关于高校武术教学中礼仪内容的几点思考。

普通高等学校体育教育本科专业田径类课程教学方法改革研究。

中小学生对武术课程所持态度的调查研究。

刍议新时期高校体育专业学生管理模式。

浅谈中学体育教学安全问题及建议。

浅析中学武术的教学现状与发展对策研究。

高校网球选项课正反手抽球技术教学研究。

普通高校体育课程“综合性应用型”人才培养模式研究。

“3+1”教育模式对实现高校社会体育专业培养目标的作用研究。

阳光体育运动下高师体教专业课程体系改革及人才培养模式研究。

高师体育专业篮球普修课教学现状的探讨。

广西医科大学体育校本课程建设的理论研究。

高校体育教学开设瑜伽课程必要性分析。

《武术段位制系列教程》进高职院校的可行性分析。

篮球文化对篮球教学质量提高的分析。

“阳光体育运动”对学生体育理念的影响。

陀螺运动项目作为贵州省中小学校本课程资源的现实意义。

当前军事院校体育课程内容体系设置的问题及改革建议。

公体健美操教学存在的问题及对策研究。

高等体育院校与大众商业健身俱乐部联合培养健身人才的创新研究。

苏州市中学排球比赛中正垫与侧垫运用情况比较分析。

湖南理工学院体育教育专业学生就业现状及对策分析。

高校体育教育专业“小学期”制现状及发展对策研究。

我国中小学体育教学改革的发展趋势。

基于技术健身论的高校体育教学现状及对策。

体能发展视角下对高中选项教学的对策研究。

高职院校体育课教学质量的影响因子分析与研究。

体育院校建立运动技术诊断实验室可行性研究。

高职院校体育教育中渗透人文教育理念与依据。

关于“阳光体育运动”可持续发展的几点思考。

高校体育教育专业学生的管理。

“危情生存”教育进入学校体育的必要性研究。

职业技术院校“业群式”岗位体育研究。

我国体育院校体育教育专业本科人才培养问题的分析。

浅析如何发挥健美操在“阳光体育运动”中的作用。

提升高职院校篮球选修课教学质量的有效途径研究。

乒乓球技术课程结构与定向化教学的实验研究。

试论大学体育课堂教学师生交往存在的缺失及优化。

大同大学公共形体选项课的现状及对策。

河南省高职院校体育教学现状及对策研究。

社会体育(运动与休闲)专业课程教学中动手能力操作方式研究。

影响湖南省体育术科考试考生成绩因素的调查与分析。

河南省盲聋哑学校体育教学现状与对策研究。

中部地区农村小学体育教育的现状及改良策略研究。

“体教结合”培养我国高水平竞技体育人才。

运动技能学习的结构与本质特征探究。

体育教育专业教育实习存在的问题及对策研究。

swot分析法视角下构建高校阳光体育运动长效机制。

高校实行“教体结合”的可行性分析。

高校女生选修健美操课程的动机分析。

对甘肃省高校羽毛球师资队伍的调查与研究。

体育实践课合作学习中教师的角色。

中等职业院校体育“分层次”教学的有效性研究。

自主学习模式对中学生自我概念的影响。

对提高高校体育舞蹈课教学水平的策略研究。

郑州市新农村初级中学体育教学的现状研究。

高校田径课教学现状分析及对策研究。

高校田径课传统教学法与技术和体能训练组合教学法效果比较。

普通高校大学体育课学生主体参与的现状与对策研究。

全纳教育视野下高职体育教学的新思考。

高校公共体育开设体育保健学课程的研究。

基于无纸化办公模式下广州大学体育学院专业课程表设计与应用。

中学简化二十四式太极拳教学四部曲。

对中职院校体育选项课教学模式的探讨。

选修体育兴趣班对学生个性发展的探索。

体育高考有效备考策略的实证研究。

体育教学中如何正确运用体育游戏。

就业形势的随机性决定体育表演专业发展的导向性。

快速推动定向运动在山东体育学院开展的必要性。

影响中学女生体育课兴趣因素浅析。

烟台市农村中学学校体育现状及发展对策研究。

山东省社会体育本科专业人才培养现状研究。

利用课外时间强化体育专业学生职业技能的实践与探索。

高职体育教学改革必须思考的几个问题。

排球选项课运用“逆向思维”的实验研究。

欠发达地区高校雨天体育课的现状及对策研究。

河南省普通高校运动训练专业篮球专项教学影响因素及对策研究。

两类地区中学学校体育实施状况的'比较研究。

体育实验模块化与实践教学构建。

吕梁学院体育专业学生就业去向调查分析。

关于新课标下中学体育校本课程理论的思考。

佛山市中学课余训练现存问题及对策研究。

农村中小学体育教师工作满意度现状的调查研究。

职业教育隐性体育课程的理论研究。

河南省高校排球选项课师资队伍现状分析。

中学排球技术教学中强化球感练习的实验研究。

高校网球运动反向教学入门探究。

高校健美操采用分组互助教学法对大学生主观幸福感影响的实验研究。

高校体育教学中渗透心理健康教育的探索与研究。

西部地区普通高校体育与健康课程教学模式的改革与创新。

普通高校体育课程资源结构层次与利用特征研究。

浅谈民办高职体育教学之太极拳。

求异思维与首因效应在网球双手反拍教学中的试验与研究。

影响高中开展体育选项课的因素分析。

与体育相结合的特色高职酒店管理专业探索。

加强高校体育教育专业学生人文素质的思考。

健康第一：普通高校体育教学改革的方向。

脚斗士运动进入普通高职体育课的意义。

浅析受过良好体育教育的中学生应具备的体育素养。

试论中职学校体育课教学方法的改革与创新。

讲解示范在体育教学中的运用。

体育技能迁移在健美操教学中的应用。

程序教学法在高职院校体育教学中的应用研究。

河南省高校排球选项课教学环境条件的现状研究。

体育教师课堂管理的实施策略研究。

自习自研、师生互动教学策略在体育教学中的初步研究。

体育教育专业学生学习倦怠现状研究。

多元智能理论在体育院校篮球专项教学中应用的策略。

cdio工程教育模式在工程院校太极拳教学中的应用。

贯彻课程改革新理念探究终身体育教学新模式。

体态语言在高校羽毛球教学中的运用。

探究如何提高中学体育健美操项目的教学质量。

谈高校体育教师的“特色”定位。

体育教育专业体操普修课考试现状分析与改革思考。

对大学生高空拓展项目训练焦虑分析。

谈课程改革背景下体育教师的发展。

转型期我国高校体育公共服务的理论分析。

高职院校瑜伽教学的发展现状与优化策略。

目前高职院校体育教学存在问题及改进策略研究。

山西省普通高校排球选项课的教学研究。

教育创新与体育教学目标的优化研究。

健美操合作教学模式对促进大学生社会化进程的影响。

论班级体育活动在高校班级建设中的作用。

“体教结合”系统工程下云南省高尔夫人才教育实行“校企合作、产学研和”创新模式研究。

岳阳市中学排球运动开展现状及对策研究。

“本科教学工程”背景下地方高校体育专业精品课程建设与发展研究。

对我国高校体育热点问题的思考。

对中职学校体育课程中渗透德育教育的新思考。

普通高校篮球教学质量综合评价。

江苏省高校羽毛球教练员的现状研究。

阳光体育下高校体育课内外一体化教学浅析。

高校学生运动素养培养初探。

教育学视角下提高高职院校体育课教学质量的策略。

中小学阳光体育运动开展情况研究综述。

吉林省普通高校健美操教学过程现状调查。

有氧搏击操课对女大学生心理健康的影响。

论高校体育器材的管理。

浅析学校体育对改善大学生心理健康的作用。

对体育教学课程改革的思考。

山东省师范高校体育教育专业健美操专选课教学现状调查与分析。

河南省大学生自主锻炼心理机制探析。

健美操教学中实施开放式教学对大学生体育学习能力影响的研究。

学校体育活动中的安全与难度的关系。

甘肃省高校体育舞蹈教学发展现状与对策研究。

高等专业学校体育教师职业化完善的探讨。

新时期如何培养高校学生的终身体育意识。

对我校游泳课教学改革的思考。

天津南开区高中生对体育教师角色期望的调查分析。

高校篮球教学创新谈。

基于高校体育课程资源开发的研究。

普通高校开展形体课程现状的调查与研究。

简析原地双手头上掷实心球技术与教学。

阳光体育视域下高校体育发展的新思考。

体育专业与非体育专业学生灵敏素质的对比研究。

对篮球本科教材中接球技术的探究。

影响高校公体课羽毛球运动中掌握扣球技术的因素分析。

聊城大学运动训练专业学生在教学实习中存在的问题及建议。

学校教学工作总结题目

本学年以县局提出的以抓实常态教学的过程管理为指导，我校的教学教研工作从四个方面手，通过一年的运作，经过充分反思，有以下成功之处和不足之处：

一、常规教学方面。

一抓学生的练习。学生练习以“三阶梯训练”为主。第一阶梯以巩固练习为主；第二阶梯以复习穿插相结合练习为主；第三阶梯以综合加查缺补漏练习为主。教师都要在每一章节、每个单元的教学知识砸实、练熟，使每一个单元的知识在学生的脑海中达到融会贯通。

二抓实了教学中的单元监测。每个学科都要建立单元监测档案，教师的单元教学要做到底码清楚，哪些学生能顺利过关，哪些学生能勉强过关，哪些学生不能过关，建立了后进生转化档案，有计划、有目的、有方法、有措施、有时间安排的转化后进生，使全体学生都能通过每一个单元知识的学习，让每一个学生在原有的基础上都有发展提高，做到不让一个学生掉队。

三抓实了学生的课前预习。教师做到了每天都为学生布置了预习作业，学生都要准备预习作业本，做到了提前了解教材，预设自己的疑点和难点问题，有准备的进入新知识的学习，提高了教学效率。

四加大学生的阅读量，增加学生知识的积累。各学科尤其是语文、英语学科都要求学生准备了阅读积累本。由教师按教材相关知识内容为学生推荐课外阅读的书籍和材料，学生通过自己的阅读把自己发现的好词、好句、好段落记录或背诵下来，教师经常督促检查，使学生形成良好的阅读习惯。

五抓表彰，凡在学校、乡、县的质量检测中成绩好的学生，奖励的比例在班级人数的10%，并奖励超名次学生，打造学习氛围，使学生明白努力学习是自己的责任，成绩不好是自己的过错。进一步培养了学生勇于争先，敢做人先的精神。

六是在学生中开展综合实践活动，培养学生的学习兴趣。班级和学校定期竞赛、评比，让学生充分的展示自己，发现自己，提高学生学习兴趣，为学习的高效率打基础。

二、校本教研方面。

1、建立了教师的电子业务档案。

网络平台是新浪的博客，以学校博客为基础，对教师的'博客进行链接，业务档案的初步分为10部分：个人情况、三年规划、计划总结、班级管理、教学反思、教育叙事、学科教案、名师研究、养成教育、学生评价。四名年老教师和四名家里有宽带网的年轻教师结对子，协作完成。虽然内容不是很充实，但基本框架已经形成。

2、业务学习：上学期继续沿用20xx年的做法（每人一个学习小本），规定好日期，教师能够坚持经常，学校每月定期检查让教师带着任务（新课改）去学习，从学习中提高了自己的教育教学能力，下学期为了加强过程性管理，让业务学习更有针对性，采取了两个月为一个周期，由学校指定教师的学习内容，月末上交评比。

3、校本培训：选择有些价值的通俗易懂，容易引起教师兴趣的内容，搞好培训，下以观看光盘的形式搞此项内容。

4、课例研究通过寻找对教师有启发意义的好课，尤其是每周的空中课堂，通过录像机录下来，教师反复研究，听评，提高教师的教育教学能力，在实践中学习，在反思中得到了提高。

5、课题研究，解决在新课程实施过程中遇到的常见问题的研究，让教师积极参与到活动中来。本学年课题是《如何开展有效的小组合作学习》，教师从中自选小课题进行研究。目前内容过半。

6、名师研究，教师自己确立一位名师，学校为其通过各种途径提供相关资料，教师自主研究。6月份，教师们通过观看和收听魏书生的报告，深受启发。

本年度我校的校本教研主题是关注学生，通过以上几方面的开展，总结出了从设计问题、小组合作学习、师生、生生相互评价、创设课堂情境等四方面关注学生，调动学生参与课堂的积极性。

三、主题活动方面。

语文诵读：每两周搞一次诵读的交流，利用双周的周五最后一节课搞，分为低年级、中年级和高年级，并且作为一种制度坚持下去，要求让学生轮流做主持人，可自由分组或分角色读。可以是挑战的形式。也可以是课本剧表演的形式等，本学期达到了每月一次。

数学口算（估算）：本着从基础入手，扎实开展数学教学工作的原则，通过开展低年级数学口算比赛，促进学生口算能力的全面提高，为学生后续进行数学学习奠定扎实的基础。为了更好的促进学生的数学，增强学生的学习数学的兴趣，选拔优秀的数学好苗子。

英语活动：继续开展丰富多彩英语主题活动，在原来的基础上拓展内容，英语书法比赛、英语习作比赛、办英语小报（英语办报展览）、表演英语短剧、自制英语卡片比赛、主题对话等形式。数学活动：平时训练，老师将口算题目制成口算卡片，利用数学课开始前2―3分钟进行口算和估算训练。竞赛活动，学校根据年级不同，安排不同的内容的比赛。英语活动开展了两次。

养成教育：以培养学生的六个好习惯为主，一年级；二年级；三年级（预习的习惯）；四年级（读书的习惯）；五年级（背诵的习惯）；六年级（自己支配学习时间的习惯），要求各年级在本学期与主题活动相结合进行，班主任设计出活动方案，经过实践，然后逐步推开。

明显的问题和解决办法：

多年来，由于以单一的教学成绩作为评价教师和学生的影响（现在仍是），教师对主题活动的开展始终处于被动的局面，学校不抓不催，就不会主动去做，期中、期末的统考让教师认为，主题活动的开展会耽误时间，还认识不到活动对学生发展的潜移默化的影响。下学期需要认真斟酌，把主题活动搞得有声有色。

四、开发课程资源方面。

地方课程：能够按照教材上课，由于教材《可爱的乐亭》内容不多，本学期又增加了《辉煌六十年》或《学生安全教育》方面的内容，任课教师对教材上面较为难懂的内容做简单解释，主要以学生读为主，然后让学生进行了交流感受。

综合实践活动课有骨干教师担任，由于是创新性的课程，采取了边学习、边上课、边探索的方法，重视团体合作开发。《我是菜农》、《我与小树共成长》、《参观蔬菜大棚》等活动，紧密结合农村小学的实际开展。尤其是《我是菜农》这个主题，教师指导到位，学生在校园内亲身实践，比种菜、比管理、比收益，学生兴趣浓厚，个别老师已经买到了学生种的菜了，有的小组还把菜拿到村里的小市场上去卖，这个活动锻炼了学生的各个方面的能力，有的非任课教师也不由自主的加入进来，参与到本课程的开发建设，很有成效，是一门朝阳课程。

校本课程：在去年编制了校本课程《可爱的乐亭》的基础上，今年编制《学会生活――家用电器》教材，以后逐步编制《交通工具》、《通信工具》、《劳动工具》、《家庭的其它用品》等方面的内容，教材力求做到图文并茂，能够吸引学生的兴趣，通过学习让学生在家庭生活中成为“小明白人儿”“小能人儿”，这门课程采取集体编写，有一半教师要分工合作共同编写，现在家用电器中的《电视机》、《电饭锅》、《洗衣机》等内容，已经截稿，通过这一形式，提高了教师的团体合作意识。下学期一位年老教师开发出了《三字经》存在问题：开发课程资源是一个长期的任务，需要全体教师通力合作，才能逐步完善，任务是艰巨的，但乐趣是无穷的。

念仍停留在十多年前。为此，我校组织教师从网上查找近当代教育改革家如魏书生的演讲，下载了一些国内外特级教师如钱梦龙的教学设计，引进了一些先进教学理念，使一些教师的教学观念有所转变。

4、各科教学模式已定雏型。语文的教学采用目标导读法，数学的教学采用强化训练法、英语的教学采用快速记忆单词法、物理的教学采用讨论实验法等已初步成型，教学中教师基本上能灵活恰当地运用各种教学方法，能依据学科、学生、教材的特点选用教学方法。

5、教学质量迅速攀升。目前，我校的教学成绩排名已跃居全区第九位。快班的主要学科均名列全镇前茅。

三、存在的不足以及改进的意见。

1、学科研究不均衡，一些学科由于多年扎实教学研究，教师的研究水平较高，研究热情饱满，研究成果喜人。但也有极个别的学科研究还有待提高。

2、教研经费短缺制约着教研工作的开展。教研经费的投入严重不足，一些教研工作无法实施。

3、部分教师对新课程标准把握还不够准确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平时的教学之中。

教师总结作文题目

一年来，本人在教育教学工作中，始终坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工进取做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想素质。

有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，职责性较强，并具有必须的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于理解学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作进取、主动、讲究效率。

二、业务知识本事。

在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维本事的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，到达大纲要求的质和量。二是进取参与听课、评课，虚心向有经验的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情景，共同管理好学生；进取主动地向组长请教教学上碰到的问题，使自我的知识与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。

以上是我今年教学工作大体情景，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很梦想，期望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮忙，自我争取尽到一名优秀教师应有的职责，也争取在教学方面取得更多的提高！一切都已过去，新的开始又已到来，期望在新的一年里，自我和学生都有提高，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。

教师精选总结作文题目

一条小鱼很想了解外面的世界，于是和蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪长大后变成了青蛙，来到地面看到了大千世界，然后回来告诉了小鱼儿。小鱼儿开始想象外面的世界，但它想象的事物都是鱼的形状：人是用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长翅膀的鱼，其实，人何尝不是如此。人们在认识新事物时，总是受到已有经验的`限制。所以要想获取新知识，必须拓宽视野，丰富知识。

教师精选总结作文题目

生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。”学生罗尚毅借著名作家左拉的名言引出自己的观点：要想获得新知识，就必须拓宽视野，丰富知识。

学生张方博则从《百年孤独》说起，列举主人翁布恩迪亚如何被经验束缚，从一个活跃的青年，变成了按图索骥的“痴呆”等事例，引出自己的看法：经验可以把我们拉向安全的方向，但它也会拽住我们创新的脚步。在求知的路上，挣脱经验的限制，可以获得崭新的知识。

对此，武汉市第六初级中学语文备课组的老师们认为，此次中考作文之所以能吸引众多非毕业年级的学生“搞创作”，是因为能够引导学生关注社会与生活，让他们的认知和思辨能力得以施展，向平日成人们“家长式”的经验主义说“不”。回归命题本身，延续了材料作文的题型，从小鱼与小蝌蚪的寓言故事，引发学生思考“要想获取新的认知，必须拓宽视野，丰富知识”的写作主题。以此作为文章的立意，充分揭示或者阐释“获取新的认知”与“拓宽视野，丰富知识”的内涵以及两者之间的逻辑关系，应该符合作文命题的意图。

新教师工作总结题目

教师精选总结作文题目

一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：

都说时光如梭，转眼xx年最新的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：

一、思想政治方面。

作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势、社会动态及党的指导方针，尤其是党的大精神。书记在大报告中指出把教育放在优先发展的战略地位，提出教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。报告对实施科教兴国战略、人才强国战略作出了新的部署。身为教师，我们自然会关注教育，身为职业教育战线的教师，当然更加关注职业教育。从书记的报告中，我们看到了党对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向。

另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、恪尽职守，认真做好本职工作，积极投身于学校其他工作。

我担任物理教学工作，作为青年教师，我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案。我运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以，平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功；积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。

在我工作有缺点的时候，有许多领导给予我很大的帮助；在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。

教师总结发言稿题目

各位老师，各位同学：

大家好！紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

正所谓：一份耕耘，一份收获。当您的名字出现在学校光荣榜上时，当您走上主席台领奖时，当您和您的奖状在相机中定格时，您的心情可能会无比的激动，的确这是您人生道路上的一次成功。但是您不能一味沉浸在这次小小成功中，不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，要从这次成功中总结经验：好的方面继续坚持，不足的查漏补缺。不停地拼搏，去争取更大的成功。

当然，面对考试成绩，有人欢喜有人忧。“胜败乃兵家常事”，对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。“种瓜得瓜，种豆得豆”，付出您的辛勤和汗水，就能收获成功的喜悦，只不过是或早或晚的问题。对于学习成绩不理想的学生怎样才能提高成绩呢？我简单的谈一点不成熟的见解：

第一、要有明确的学习目标和正确的学习态度。确定一个竞争对手或确定一个名次，作为追赶的目标，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名；克服学好学坏无所谓，“当天和尚撞天钟”，得过且过的想法。

第二、对自己的学习成绩要有信心，天生我才必有用——信心让一切皆有可能。树立“成绩差只是暂时的”的信念，这是根本的内在动力。

第三、要有恒心和耐力，循序渐进，一步一个脚印，踏踏实实、持之以恒。不能“三天打鱼两天晒网”，因为“冰冻三尺非一日之寒”。当您在长时间坚持学习后成绩依然提不上去的迷茫中徘徊时，也许下一站就会出现“柳暗花明又一村”的惊喜。

第四、改善学习方法。要找到适合自己的学习方法，这样就像勇士手中有了锐利的武器一样。语文对于小学生来说关键是字、词、句、作文，“字”应该联系“词语”去学习；“词语”应该放在“句子”中去理解；“句子”应该放在“文章”中去掌握。作文应该多读多练，多收集优美的词句，坚持写日记。数学关键是理解每一节一两个知识点，弄明白后做一些有针对性的练习题巩固一下即可，题海战术，无为重复做题是不可取的。无论语文数学整理好利用好错题集是提高学习成绩的捷径。

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，您不能左右天气，却可以改变心情，您不能改变容貌，却可以展现笑容，您不能改变世界，却可以改变自已。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧！

谢谢大家，我的讲话完了！

文档为doc格式。

教师总结发言稿题目

老师、同学们：

大家好！上周是高一（xx1）班值周，现将一周的值周工作总结如下：

一、本班值勤情况。

我班绝大多数同学都能够明确自己的岗位职责，第一时间就能赶到值勤位置，并按要求认真地履行自己的职责，对违纪违规的同学能够进行耐心而有效的劝解和说服，既维持了校园的正常秩序，有非常和谐地处理解决了不文明的行为。这体现了21班同学自身的良好素质，正派的作风，以及面对问题时冷静的头脑和优秀的处事能力。对这些同学我们表示衷心的感谢，并提出表扬。

但也有极少数的同学对待值勤工作不够尽心、认真。或不能即使到岗，或尸位素餐无所事事，或甚至于忘记了自己的身份，在值勤是不但不能其监督的作用，反而还破坏纪律和秩序。对这极少数的同学，我们已经进行了严肃的批评教育，也希望今后值勤的同学引以为戒，时刻不忘自己的身份，自己的职责！

二、值周过程中发现的问题。

1、有少数负责打扫室外卫生区的同学，在早读已经开始后，还不能完成卫生区的保洁任务，耽误了早读的时间，真让人费解。

2、有个别负责倒垃圾的同学，甚至在早读已经开始了四五分钟，还不能完成这项简单工作，并且不紧不慢，步伐甚至非常悠闲，令人不可思议。

3、课间，部分楼道如某座的三层，少数同学过于兴奋，使得楼道里气氛的活跃程度让值勤的同学也无法控制。

最后，祝全体老师同学在这个春天新的一周里，心情愉快，工作学习顺利。也祝高一（22）班同学值周工作顺利。

谢谢大家！

教师教学心得体会题目

随着社会的发展，教育的重要性愈发凸显。作为一名教师，教学是我的职责所在，也是我的使命。多年来，我在教学过程中积累了许多宝贵的经验和体会。下面我将从教学目标、备课准备、教学方法、学生问题和自我反思五个方面来阐述我的教学心得体会。

首先，一个明确的教学目标是教学的基础。在每一堂课开始前，我都会制定明确的教学目标。教学目标要符合学生的学习水平和年龄特点，并且能够激发学生的兴趣，培养学生的自主学习能力。同时，我会将学习目标分解成具体的步骤，逐步引导学生完成，保证每个学生都能达到学习目标。这样的教学目标能够提高学生的学习效果，激发他们的学习动力。

其次，备课准备是教学的重要环节。在备课过程中，我会充分调研教材，了解学生的学习状况和学习需要。我会根据学生的特点和学科要求，设计合适的课程大纲和教学内容。同时，我会准备丰富多样的教学资源，包括教材、课件、视频和实验材料等，以达到满足不同学生的学习需求。通过细致的备课准备，我能够有效地引导学生学习，提升教学质量。

第三，选择合适的教学方法对学生的学习起到关键作用。在不同的教学环境中，我会灵活运用多种教学方法，如讲解、讨论、实验和项目学习等。每个学生的学习方式和节奏不同，我会根据学生的特点选择不同的教学方法。我注重培养学生的创造力和实践能力，因此在教学中我会鼓励学生积极参与，引导他们开展团队合作和实践探究。通过合适的教学方法，我能够激发学生的学习兴趣，激发他们的学习潜能。

然后，面对学生问题是教学中不可缺少的一环。在教学过程中，学生会面临各种各样的问题，如理解困难、学习习惯问题和行为问题等。我认为，一名好的教师应该及时关注学生的问题，并尽力寻找解决办法。我会与学生进行深入的交流，倾听他们的困惑，并提供个性化的辅导。同时，我会鼓励学生相互帮助，互相学习，形成良好的学习氛围。通过关注学生问题，我能够促进学生的全面发展，培养他们的自信心和解决问题的能力。

最后，在每一次教学结束后，我都会进行自我反思。我会回顾教学过程，分析学生的反应和表现，总结教学的成功和不足。我会思考自己的教学方式和方法，找到可改进之处，并进行相应调整。我也会不断提升自己的教学能力，参加教师培训和学术交流，了解教育最新的发展动态。通过自我反思，我能够不断提高教学水平，提供更好的教育服务。

综上所述，教学是一项艰巨而又充满挑战的工作。作为一名教师，我深知教学的重要性，也重视不断提升自己的教学能力。通过明确的教学目标、充分的备课准备、灵活的教学方法、关注学生问题和自我反思等五个方面的努力，我相信我能够为学生提供更好的教学体验，助力他们实现个人的发展和成长。

教师教学论文选题题目

2、从目的论的角度下看商务英语翻译。

3、从翻译美学看《名家散文选读》中译本的审美再现。

4、教材中的词汇输入频率对二语词汇习得的影响。

5、美国总统奥巴马就职演说的隐喻学分析。

6、背诵在高中英语写作中的应用。

7、英语幽默的语用研究。

8、语篇中的词汇衔接模式及其连贯建构功能。

9、语音意识和阅读能力相关性实验研究。

10、交替传译中自我监控机制与自我修正模式研究。

11、中国英语专业学习者形容词型式评价取向研究。

12、艾丽丝·默多克小说中女性自我身份的解构与重构。

13、转喻在新闻语篇中的组织功能。

14、词汇同义关系在语境中的构建：词汇语用学视角。

15、推而行之：《中庸》英译研究。

16、建国以来英语专业主导教材发展走向及其启示。

17、语言维度里的哈罗德·品特戏剧。

18、交替传译中笔记的心理语言学研究。

19、论菲利普·罗思后期小说的历史解读与文学话语。

20、过渡语语用学视角下的我国大学生语用能力评估研究。

21、美学视角下的文学翻译艺术研究。

22、《人民日报》中(1987-)农民工的话语再现。

23、英语专业研究生学术能力的认知情感阐释与多维发展研究。

24、法庭审判话语的批评性分析。

25、信息型文本中长句的翻译。

26、国内三套高中英语教材对比评价分析。

27、中国初中生英语语法学习成效调查分析。

28、视觉语法视角下电影《当幸福来敲门》的多模态话语分析。

29、从翻译美学角度看张培基英译散文《故都的秋》。

30、从功能对等角度浅析英语广告中双关语的运用和翻译策略。

31、字幕翻译中文化因素的处理。

33、文学伦理学批评视角下的《紫颜色》。

34、《野草在歌唱》的生态女性主义解读。

35、英汉饮食习语中的概念隐喻。

36、铁路机车技术资料英译汉翻译实践报告。

37、从目的论视角分析电影《孔子》的字幕翻译。

38、中英外交语言中模糊语的比较研究。

39、功能对等理论与信达雅翻译论的比较研究。

40、操纵理论视角下字幕组的翻译。

41、基于顺应论的英语商务谈判中模糊限制语研究。

42、目的论和接受美学指导下的电影字幕翻译。

43、从目的论视角看外交口译中国特色词汇英译。

44、高中英语课堂教学中学生参与情况调查研究。

45、从葛浩文英译《红高粱》看文学翻译中的文化误读。

46、高中英语写作教学问题调查研究。

47、中美公益广告文化价值观对比。

48、英若诚及其戏剧翻译研究。

49、高三学生英语课堂焦虑状况及其与英语学习策略和英语成绩的关系。

50、英汉新词对比研究。

51、从关联理论看文化缺省及其翻译重构。

52、中国哲学典籍英译语境本体性研究。

53、社会文化视域下的中国英语课堂师生协商话语研究。

54、学生视角的中国教师批评话语的功能-语用研究。

55、社会文化与语用认知视角下的中国英语研究。

56、影响汉语请求言语行为的社会变量研究。

57、中国学生英语语调格局实验研究。

58、抗拒现代：生态后现代视域下的华兹华斯研究。

59、伊恩·麦克尤恩小说中的伦敦映像研究。

60、超验主义与二元论：罗伯特·弗罗斯特诗歌的哲学研究。

中国社会语言学的新发展。

视觉语言学视阈下的聋人手语研究。

粤语提示词“呢嗱”的语用特点。

关于词类多功能性的思考。

跨语种交际中话语的解码--无共同使用语言前提下以俄汉语为例。

论现代流行语中体现的语言美学特质。

系统功能语言学发展的维度与向度。

马丁内的功能语言学体系。

网络语言中的方言因素。

中西民族语言对话篇。

语言与文化的关系及其在交际中的作用。

从《正名》篇管窥荀子的社会语言学思想。

符号与跨文化交际。

网络时代的新“语言”--网络语言现象分析。

网络流行语研究。

委婉语研究：回顾与前瞻。

美国俚语与美国文化。

话语分析的新发展--多模态话语分析。

从礼貌角度对跨文化交际中禁忌语的动态研究。

语言性别差异研究综述。

语码转换的语用学研究。

公益广告用语的社会语言学探析。

委婉语--社会文化域的语言映射。

从社会语言学视角论网络语言。

试论语篇分析的理论与方法。

语篇研究的批评视角：从批评语言学到批评话语分析。

话语风格上的性别差异研究。

跨文化交际与对外汉语教学。

社会语言学的语言观和方法论。

语言变异的部分原因及变异种类。

权势关系与话轮转换：从社会语言学角度分析《雾都孤儿》中的会话。

外语交际中的文化迁移及其对外语教改的启示。

冲突性话语的语用学研究概述。

“同志”一词的社会语言学研究。

系统功能语言学的社会语言学渊源。

英汉谚语中的性别歧视。

面子：中西文化差异探讨。

语码转换和社会语言学因素。

北京话话语标记“这个”、“那个”的社会语言学分析。

模糊限制语与言语交际。

香港粤语与英语的语码转换。

语域理论视角下的微博语言研究。

中国网络语言研究现状分析。

“门”后的思考：“__门”的社会语言学解读。

社会语言学理论与对外汉语教学实践。

“美女”面称的争议及其社会语言学调查。

网络词语的性质及特点。

中西文化中的礼貌探究。

言语幽默的语言学研究综述。

近三十年话语分析研究述评。

恭维语的性别差异研究。

性别歧视在谚语中的表现。

(一)法语文学。

1、浅析《茶花女》中玛格丽特的悲惨命运。

2、从《忏悔录》看卢梭的灵魂告白。

3、波伏娃《第二性》中女性主义分析。

4、浅析《红与黑》中德瑞纳夫人的爱情观。

5、浅析《包法利夫人》中的浪漫主义。

6、《小王子》中的象征主义分析。

7、《驴皮记》中瓦朗坦的人物形象分析。

8、从电影《无法触碰》分析法式幽默。

9、《昂多马格》的悲剧性命运分析。

10、《欧也妮葛朗台》中的金钱观分析。

(二)法国文化，社会生活。

1、人口老龄化对法国社会的影响。

2、法国养老保险制度分析/中法养老保险制度对比。

3、法国奢侈品在中国的发展(或者具体到某个品牌如香奈儿lv等)。

4、法国失业问题对社会的影响。

5、法国葡萄酒文化。

6、中法婚姻问题对比。

7、法国甜点文化在文学作品中的体现。

8、法国移民问题对社会的影响。

9、中法饮食文化对比。

10、法国tgv的发展分析。

(三)法语语言学和教学法。

1、英语对法语语音和词汇教学的影响研究。

2、基于微博公众平台的法语教学模式。

3、法语复合过去时与未完成过去时的区分。

4、多媒体环境下大学法语课堂教学模式探析。

5、法语中的名词化现象分析。

6、法语教学中的的文化引入。

7、浅谈法国艺术对法语发展的深远影响。

8、法语语言中的性别歧视。

9、法语联盟语言课堂教学研究及对孔子学院的启示。

10、从《巴黎圣母院》看法国音乐剧中的语言要素。

(四)翻译学。

1、傅雷的《高老头》翻译风格评析。

2.《丁丁历险记》在中国的翻译与接受研究。

3、翻译美学视角下《舌尖上的中国》英法译版对比研究。

4、跨文化交际对法语成语汉译的影响及翻译对策。

5、关联理论视角下的法语隐喻的翻译。

6、法语幽默的翻译。

7、功能理论视角下的法语广告汉译策略。

8、论法译本《红楼梦》的文化翻译策略。

9、浅析如何提高交替传译能力。

10、跨文化视角下汉法动物词汇比较研究。

(五)其他。

1、论法语的体系统。

2、法语听力理解常见困难分析。

3、对法语熟语属性的探讨。

4、中国时政词汇汉法对译(74)。

5、“双重目光”下的求真译作--评程抱一、程艾兰的法译本《骆驼祥子》。

6、莫言在法国：翻译、传播与接受。

7、大型汉外词典编纂设计特色研究--以《汉法大词典》为例。

8、唐宋散文在法国的翻译与研究。

9、译者的视域：莫言《丰乳肥臀》法译本注释的文化解读。

10、法汉电子词典现状初探。

教师总结发言稿题目

老师们：

下午好！来到xx小学主持工作已经两年了，与大家的相识、相知也是一种缘分。平常大家都忙于工作，难得有机会静静的坐下，好好的聊聊。今天是这个学期的最后一天，教学工作暂告一段落，我们也可以静下心来，一起回顾这个学期走过的艰辛历程，一起来分享我们的成果。

今天的总结发言我想谈三件事。

第一件事，我们的团队。

如果要用两个词语形容我们xx小学和xx小学的教师团队的话，我会选择“感动”和“感谢”。我为老师们强烈的集体荣誉感、鲜明的大局意识和敬业、勤业、甘于奉献的职业精神所深深感动；我也要感谢大家对我工作的理解、包容与支持。

教学工作，两位主任相互配合，常规管理得到落实，有实效。老师们也非常尽职，在本职岗位上默默的奉献。今年学校五年级和六年级都接教育局检测。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx这些老师虽然从来没有向我诉过苦，但我知道她们是承受着巨大的压力在坚持工作，特别是胡昕，两个年级的英语。他们牺牲了很多休息时间为学困生补习，到最后一星期xx、xx、xx、xx、xx甚至在双休日到校补差，精神不可不让人感动。还有其他年级的老师，同样让人感动。xx、xx、xx、xx，两个班数学，每天都要至少三节课看作业，还有教学任务，戴芸芳、王翠娥有时还要出车呀，黄丹还要外出参加计生会议。伍老师更是没得说，大会小会，大检查小检查就没有断过，会议室的卫生却没有让人操过心。浣佳红、王春喜、唐琦、彭娟，担任低年级班主任。教学工作不说，我知道让她们头痛的是每天第四节课带学生过去吃饭的问题。时间不长，但要耗一节课的时间，事也做不了，没有人管纪律时，还要去上课，没有任何报酬。xx、xx、xx、xx，班主任、语文教学、还要兼任计生工作、卫生工作，xx中午还要牺牲休息时间为学困生补习拼音，特别是何英老师，明年就要退休了，一个人管八十几个人，任劳任怨，从不多言。今天借这机会，向你们这些班主任说一声谢谢。

xx小学，教学工作重，教学条件相比没有这边的好，但老师能安下心来，认真教学，在期末的学业测评中，没有输给xx小学，这是你们更多付出换来的。xx老师，一二年级数学，还主管学校伙食，教学没有放松，最后一个月还兼任大师傅，学生学得好，老师吃得好，不容易，真不容易。xx老师身怀六甲，没有交通工具，风里来，雨里去，她的苦，我们大家都看在眼里。xx老师，从教近30年，因为政策原因没有转正，但对教育工作的热爱，让她一直坚持在教学岗位上，没有怨言，没有放弃她的孩子。xx老师患有糖尿病，xx老师身体也不好，xx住候家塘，xx新婚燕尔，每个人都有难处，每个人都不易，但是她们都坚持了下来，而且向xx的村民们交出了满意的答卷。当然，这里还有xx小学的当家人袁坤的付出，总务、老师、维修人员、车夫、联络员、只有责任没有权利的校长、半个教导主任，有时还要当一当老师们发泄的出气筒，角色很多，但都完成得很好。zz，你的付出我看到了，在座的老师也看到了，xx小学的成长有你一份功劳。

教研工作，在范主任的带领下，可以说开展得风风火火。《数学教材整体认读》被评为市优秀课题。仅仅一个课题规划，别人说是几易其稿，她是十易其稿。虽说是以数学教研组名义交上去的，但关起来说话，其实几乎是她一个在做这个课题。范主任身兼教学和教研两项工作，一个讲究完美和不善表达的人，她的苦是放在心里。高效课堂汇报材料，两天要出来，在家写到晚上两点；市级课题在我校召开开题论证会，写方案、编辑材料、安排接待、买水果、搞卫生一个星期没有休息。开题论证会前一天晚上，晚上11点才回家。崽就在家里吃方便面。zz、zz、zz三大教研组长，课时没有少，教研工作纯脆是额外工作。召开教研组会议，教研活动踩点、购物、老师接送，期末收集资料，事事要到位。尤其是xx，四个班英语、图书管理员、安全工作资料员，工作之大让我也无法想像。

体育工作，在x老师的领导下取得历史性突破。张辑，付出就有回报。大家应该都看到了，每天中午，那么大的太阳，带着学生搞训练。放学，老师都回家了，xx的体训队还要训练一个小时。其实，还有老师没有看到的，每天学生的买早餐的钱，你们知道是谁给的吗？是xx自掏腰包，平常给学生训练的奖励，买红牛，买点小零食都是他自己出的钱。开福区体育运动会取得好成绩，杨主任功不可没。全程陪同，包接包送，安排就餐，后勤支持保证成绩的优异。

艺术工作一年一年台阶。xx，一个优秀的音乐老师。红歌赛让我们xx学校着实风光了一回，xx是我们学校的功臣。从选歌、选人、请伴奏、请教练没有让我操一点心，而且还都选得对。四个声部的训练，片赛、镇赛、区赛、局赛，四次服装，每件事都完成很完美。四次指挥，脸都笑僵了。那次区赛，比完后，在现场咬个苹果就睡着了，可想赛前压力之大，可以说到崩溃的边缘。当然，这里还要表扬一下非常尽职的车夫们。xx、方成、唐琦，我们的美术精英。美术课堂教学落到实处，学生真真正正学到了知识。现在的我也可以像城里校长一样自豪的说，我们的美术作品像小山一样的放在那里。她们还是布展高手，让我们学校不美的变美，当然美的变得更美。宣传橱窗，xx和方成两个小时就可以搞定，唐琦的美术室，至今还是我们最美的功能室。学校读书作品展示等，都要比别人高一个档次，就是有这些专业人士。

还有一支队伍是我早想好好褒奖一番的。那就是在xx和xx老师领导下的后勤工作人员。两个人都是会计算，会安排的好管家。一个抓收入，一个管支出，配合得天衣无缝。让我们吃得好，不操心，还有一点点辛苦费，好事都让我们占尽了。

我们的代课老师，也是一支优秀的队伍。xx、xx、xx、xx、xx都是班主任，班级管理自有一套，教学工作也一点不逊色。像张力，利用放学后的时间，免费为学生补习，默默无闻，从来没有向学校提过，在不了解情况前，我还以为她是在留学生。xx、xx，低年级班主任，学生小，每次大扫除都是自己动手；石乐，教学工作进入角色快，行政要听课，从不推托；扶英干，懂电脑，办公室的老师请她帮忙都是有求必应，并且陈主任和苏主任经常向我反映，扶英干交资料又快又好。徐笑，一个人带六七十个人，从早晨到放学全部时间都守在班级里，真是不容易。还有方成和xx、xx、xx、xx，可以说把学校当成自己的家，临时性的工作从来没有打过反口。虽然由于各种原因，你们暂时还是代课老师，不过你们已经完全能够胜任教师一职。我个人也希望你们能通过努力早日进入老师队伍，作为学校将为你们的发展提供一切可能的帮助。在工资福利方面，我们也会尽最大的能力，给你们多争取一点。

最后，我还要郑重的谢谢一个人，那就是陈校长。深入课堂听课，规范课堂教学，手把手的培养新教师。少年宫的建设中，利用自己的人脉资源，找教材；文化建设为学校出谋划策，联系设计单位。真正的践行了她的那名话：深深的爱上了这个美丽的学校。

第二件事，说说我们的荣誉。

xx及教学点这个学期，在大家的努力下，可以说是扬眉吐气。红歌赛，击败了xx、xx、xx这样的大学校，取得了一等奖，这是老师付出的结果，正如范主任新闻里所说，是我们xx学校和xx小学强大凝聚力的体现。开福区“xx”教育科研课题现在会在我们学校召开，说明了区科培中心和教育局对我们学校科研工作的认可。这次区乡村少年宫在我校设点，说明局领导对我们在短时间内，高标准建设乡村少年宫是有信心的。

简单小结一下我们这个学期的荣誉，主要有：

1、学校的集体荣誉包括：

2、我们的老师积极撰写省、市、区级论文、案例等，积极参与各级各类教学竞赛和指导学生参加竞赛活动，本学期获奖达余人次。

3、我们的学生参加作文、数学、英语、计算机、科技、艺术节、体育等各级各类比赛，取得显着进步，特别值得一提的是：

4、xx学校体训队在开福区田径运动会上拿到了101分，取得了局镇组第一名的好成绩。并且xx小学也拿到了26分，名列第七名。

5、全区的眼保健操比赛中，xx及xx都取得了一等奖的好成绩；

6xx指导的学生it作品有x人次获得市；

7、xx和方成指导的学生有xx人次获得雏鹰杯书画比赛一等奖。

从上述成绩统计来看，我校把艺体特色教育和学生综合素质、个性特长发展放在突出位置并取得一定成效，实现了“让学生在体验、参与中生动活泼的发展”。

第三件事，谈谈我们的任务。

学期工作结束了，新的任务又压到了我们的肩头。

有老师开玩笑说我是精力过剩，其实我又何尝不想好好享受一下生活，但人在江湖，身不由已。比如这次乡村少年宫的建设，作为文明创建的一项政治任务，作为我个人没有半点选择的余地。不认真搞，领导不高兴；加班多太，老师会不高兴。你们难，回家还可以关机睡觉，我回家还不能关机，生怕什么通知没有接到。所以，老师们，在没有选择的情况下，这也是一个机会，要钱给钱，要政策给政策，把学校的建设提升一个台阶。把想办又没钱办的事，利用这次机会彻底解决。让若干年后，我们再回到这个学校时，还能指着：这个奖牌子是我们拿的；这块展板是我出的；这本教材是我编的。

作为xx小学的老师，我们的路就更长了。下个学期将要创建合格学校，白纸一张，你们将要在上面尽情描绘。任务艰巨，不过也不用太过忧虑，硬件建设教育局会为我们解决，学校办学条件又是一次飞跃；软件建设有xx学校做坚强后盾，xx一切能利用的都会搬过去，五个班规模的学校，四十几个人来做，相信要比xx创合格学校要轻松得多。

教育教学经验总结题目

本学年科组活动先后安排学习了“广东省中学教师道德规范”、“东莞中学常规教学要求”和“关于开展地理研究性学习的理论与实践”、“关于学习与教学的三个理论学派”“反思性教学”、“新课程改革“等教学新理念与新方法的理论学习，进一步提高教师的思想觉悟和理论水平。通过阶段性总结好人好事、提醒注意的问题来除邪扶正。比如科组既是轮流值日，又能互相邦助，清洁保洁一直很好。通过交流师德经验，相互促动，每位教师都努力以高尚的师德、满意的教学、丰富的活动、和蔼的态度来感染学生、实现教书育人的目标。

二、认真做好常规教学工作。

认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。我接手高一（1）班的地理，我首先做的是通过课堂观察课后了解和测验了解他们的基础，预测他们学习新知识会有哪些困难，采取相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，和备课组的老师互相研究参考。

三、主动承担教研教改任务，积极开展地理研究性学习活动。

初中、高中几个课外活动小组都能正常开展第二课堂活动。李宏定、徐志华老师多次组织学生观察天文现象，李宏定、徐志华、戴一欣、雷龙生、张隆家都主办了有关专题知识讲座，尤其是叶容弟、戴一欣两位老师承担活动的次数最多。

一年内有5位老师成功举行了多媒体公开课。孙海英“地壳变动与地表形态”评为学校优质课，同雷龙生老师的公开课“陆地水与水循环”一样，充分表现了很高的多媒体课件制作水平。戴一欣老师“地理环境的整体性和差异性”是一堂全市高一地理教研公开课，对全市教学教研起到了很好的示范带动作用。徐志华“城市化过程中的问题及其解决途径”将课本知识与乡土地理、网络教学与模拟活动有机结合。叶容弟“东莞地理”是一堂学生自主学习、实践、交流，形式多样、活泼有趣的研究性学习示范回报课。

各位教师都确定了自己的研究性课题，一直在有计划地进行研究与实践，已经取得了许多成果，指导学生开展了许多活动，撰写了上百篇论文。其中有三个课题在东莞中学校园网页上搭建了本课题介绍、参入、展示平台，全校师生可随时阅读了解、发贴子参与讨论或展示成果，为丰富校园网页作出了很大贡献。本年度由李宏定、张隆家主持了三期地理宣传专栏，知识丰富，图文并茂，活跃了校园文化。

在上学期第15周星期四，经过全组老师共同努力，成功地承担了全市高一地理教研活动，获得了全市同行的高度好评，赞扬莞中地理科是一个团结和谐、充满活力、教学严谨、教研活泼的集体。徐志华老师作了“谈提高高一地理教学效率的几点做法”发言，李宏定老师介绍了“地理网页制作”的经验，张隆家老师的“与时俱进，积极开展研究性学习”发言，介绍了近些年莞中地理老师开展研究性学习活动情况与经验。更加精彩的是高二(6)班、高一(8)、(19)、(20)班分别举行“长江三峡工程利与弊辨论”主题班会和学生“长江三峡工程决策论坛”论文展示专刊赢得入会老师一致贺彩。戴一欣老师“地理环境的整体性和差异性”示范课是下午的压台好戏，在分析教材、突出重点、突破难点、生动直观、自然幽默方面给大家留下了深刻印象。

四、主要教研教学成果。

本学年高一级备课组两次荣获优秀备课组，戴一欣、孙海英老师的教案分获上学期、下学期优秀教案。高一级连续三次获得优秀命题，高三级两次期中考试获得优秀命题。

叶容弟荣获东莞市初中新课程教改积极分子，多次在市级教研会议上介绍教改经验体会。教案《俄罗斯》荣获市级评比一等奖，论文《网络教学在课改实验中的应用》荣获市级评比一等奖，课件《人口和人种》荣获市级评比二等奖，论文《基于课程改革的互动评价体系的探索》荣获市级评比二等奖，论文“从《人口问题》一课探讨网络在地理教学中的应用”发表在《东莞教研》上。指导叶志辉、黎兆铭、陈婉琴的小论文荣获市级评比一至三等奖。

在今年东莞市地理教研会年度多媒体课件评比中，雷龙生老师制作的课件“宇宙中的'地球”和孙海英老师制作的课件“地质灾害”荣获一等奖，徐志华老师制作的课件“环境问题与可持续发展”荣获二等奖。

李宏定老师的课件《地壳物质组成和循环》获得省级评比三等奖，论文《信息技术与地理课程整合的实践研究》荣获东莞市教育学会论文年度评比二等奖，指导原高一（10）王振军同学撰写的论文《寻鱼记》发表在国家级刊物《网络科技时代》9月总58期上。

幼儿教师个人总结题目

幼儿园的工作虽然结束的比较晚，但是在工作上，我收获了很多回顾这一年自己的工作，真是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，但我仍然执着的是我依然爱孩子、爱这份工作。

在思想政治方面，我热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参加园部组织的各项政治学习，认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。在幼儿园我团结同事、遵守园内的各项规章制度。虽然我是一位年轻的教师，但我非常热爱幼儿事业，热爱本职工作，对待幼儿公平，热爱每一位幼儿，不歧视幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交往。在这一年里，我的责任心明显增强，始终把服务于家长和幼儿摆在工作的第一位。努力学习逐渐提高自身的素质和政治觉悟。

作为新教师，教培研中心、幼教中心和幼儿园为我们组织了一系列的培训活动。一方面在这一年中我们新教师在教培研中心获得了不少的东西，通过一次次的讲座，老师用一个个实例帮助我们更快地适应教师的角色。如何当好班主任，怎样与家长沟通以及如何写论文、写随笔等等，缩短了我们的摸索时间，也更好的督促了我们向前。另外一方面，我们幼教中心对于新教师的培养也是非常重视的。《雁鸣杯》活动、《雁翔杯》工作室，经验丰富的老师手把手地叫我们如何课程审议、如何备课、如何上课，在这段时间里有辛勤地汗水、有喜悦的收获、也会有失败的教训，但我庆幸我能在这样一个工作环境下成长。正如中心对我们的期望那样，我们这些雏雁在一次次的试飞过程中不断丰满自己的羽翼。另外我也要求自己不断进行高学历的进修，因此，我报考了学前教育的本科的课程，现在也在学习中。

在这一年的工作中我深深的体会到了，作为教师不能简单的凭借年龄来判断幼儿的发展水平和实际经验，因为每一个判断，都应该从自己班上的儿童的具体实际情况出发，注意针对幼儿的个别差异进行指导。这样，我想一位教师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。虽然，在这一年中，我进步，成长了许多，但仍有许多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上，仍缺乏很多的经验与技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目标。

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也将努力汲取更多幼教新知，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。

教师教学论文选题题目

2、铁道车辆液压减振器油液热平衡研究。

3、空气弹簧附加气室对车体振动行为的影响研究。

4、基于非线性因素的铁道车辆运动稳定性研究进展。

5、铁道车辆节能技术研究及展望。

6、铁道车辆吸能式防爬器垂向屈曲研究。

7、混合动力列车的应用前景展望。

8、常规铁道车辆的节能技术。

9、用阻燃性镁合金实现铁道车辆轻量化。

10、东日本铁路公司atacs的最新动向。

11、铁道车辆车钩缓冲系统常见故障与检修。

12、最新研发的转向架技术。

13、使用压力传感器的转向架构架损伤的检测。

14、基于测力轮对的铁道车辆运行安全性验证。

15、铁道车辆整车铆接质量分析诊断系统的研究。

16、车轮扁疤对铁道车辆齿轮箱动态特性影响。

17、铁道车辆用轴承及其技术动向。

18、基于simpack的铁道车辆曲线通过能力研究。

19、铁道车辆空气弹簧系统常见故障分析方。

20、铁道车辆系统垂向非线性动力学的定量分析。

21、基于hypermesh与ansys的镐窝回填车车架有限元分析。

22、铁道车辆车体焊接结构疲劳强度分析方法与可视化研究。

23、铁道车辆主电路和牵引系统最新研究趋势。

24、电阻点焊质量稳定性研究。

25、转向架技术的研究开发。

26、铁道车辆车轮的锻造及热处理技术。

27、铁道车辆用牵引电动机的最新技术动向。

28、铁道车辆上压电橡胶的应用。

29、在设计阶段提高车辆乘坐舒适度的振动分析模型的构建。

30、转向架中心距对机后一位单编组运行车辆轴重转移的影响。

31、火车车轴加工工序图cad系统开发与应用。

32、基于数理统计的铁道车辆车轮轮缘厚度旋修值研究。

33、试论磁粉探伤技术在铁道车辆零部件检修中的应用。

34、车辆通过曲线时提高乘坐舒适度的方法研究。

35、基于pro/e二次开发的铁道车辆轴箱弹簧参数化设计。

36、三菱公司的铁道车辆用空气压缩机技术与产品。

37、基于传感器的铁道车辆转向架维修技术。

38、铁道车辆动力学模型设计及优化分析。

39、磁粉探伤技术在铁道车辆零部件检修中的运用。

40、欧标铁道车辆车轴用钢ean的研制与开发。

41、基于模态连续追踪的铁道车辆车体低频横向晃动现象研究。

42、吊挂方式对铁道车辆设备模态和传递特性的影响。

43、铁道车辆用转k型承载鞍鞍面加工。

44、蛇行运动对铁道车辆平稳性的影响探究。

45、铁道车辆规范驱动三维布管技术研究。

46、奥氏体形变对铁道车辆用高耐候钢组织及性能的影响。

47、混合动力铁道车辆的发展趋势及最新研究。

48、欧洲货车转向架低噪声技术研究。

49、空气弹簧在击穿状态下的车辆运行仿真建模。

50、铁道车辆车轴轴箱用油封的技术动向。

1、ctcs应答器信号与报文检测仪-控制主板软硬件设计。

2、基于acp方法的城市轨道交通枢纽应急疏散若干问题研究。

3、全电子高压脉冲轨道电路接收器的硬件研究与设计。

4、实时断轨检测系统中信号采集与通信子系统研究。

5、基于模型的轨旁仿真子系统验证及代码自动生成。

6、基于全相位fft的铁道信号频率检测算法研究。

7、基于机器视觉的嵌入式道岔缺口检测系统应用。

8、铁路信号产品的电磁兼容分析与研究。

9、铁路高职院校校内实训基地建设研究。

10、铁道信号电子沙盘系统整体规划及设计。

11、基于web的高职院校考试系统的设计与实现。

12、铁道信号沙盘模拟显示系统研究。

13、联锁道岔电子控制模块的研制。

14、基于arm的故障监测诊断系统设计(前端采集和通信系统)。

15、客运专线列控车载设备维修技术及标准化研究。

16、驼峰三部位减速器出口速度计算方法研究。

17、ctcs-2级列控系统应答器动态检测的研究。

18、石家庄铁路运输学校招生信息管理系统的设计与实现。

19、铁道信号基础设备智能网络监测器设计。

20、基于光纤传感的铁道信号监测系统软件设计。

21、铁道信号基础设备在线监测方法研究。

22、有轨电车信号系统轨旁控制器三相交流转辙机控制模块的研究。

23、基于故障树的京广高速铁路信号系统问题分析及对策。

24、站内轨道电路分路不良计轴检查设备设计与实现。

25、铁路综合视频监控系统的技术研究与工程建设。

26、客运专线信号控制系统设计方案。

27、铁路信号仿真实验室的硬件系统设计及其信号机程序测试。

28、基于c语言的离线电弧电磁干扰检测系统数据采集及底层控制的实现研究。

29、铁路综合演练系统的开发与实现。

30、大功率led铁路信号灯光源的研究。

31、牵引供电系统不平衡牵引回流研究。

32、cbtc系统中区域控制器和外部联锁功能接口的设计。

33、城轨控制实验室仿真平台硬件接口研究。

34、atp安全错误检测码与运算方法的研究与设计。

35、led显示屏控制系统的设计及在铁路信号中的应用。

1、交通运输系统安全风险管理及现状分析。

2、交通运输企业安全管理人员考核培训现状分析与对策。

3、绿色交通，交通运输的发展潮流。

4、20x年中国初步建成绿色交通运输体系分析。

5、交通运输规划对城市物流的影响机理分析。

6、现代铁路货物运输在物流发展中的策略研究。

7、京津冀地区交通运输碳排放模型及驱动因素分析。

8、铁路交通运输过程中安全运输的措施。

9、旅游轨道交通运输组织模式研究。

10、中国道路交通运输安全现状全知道。

11、现代综合交通运输体系下各交通工具客运分担率预测。

12、铁路调度运输组织效率探讨及对策。

13、出入境交通运输工具管理领域社会共治模式的创新研究--基于诚信管理。

14、浅析交通运输行业信息安全及应对策略。

15、交通运输行业大数据形态、风险分析及对策研究。

16、基于征信大数据的交通运输、仓储和邮政业信贷分析。

17、铁路物流运输组织管理创新的研究。

18、推动交通运输高质量发展开启交通强国建设新征程。

19、交通运输行业质量提升行动实施方案。

20、成渝经济区交通运输综合体的发展规划。

21、以gis为基础的交通运输规划探讨。

22、航空运输与区域经济发展的关系及作用机制分析。

23、我国交通运输行业安全管理现状分析与对策。

24、基于危险货物的道路交通运输管理策略探讨。

25、北斗卫星导航系统在交通运输检测领域的应用及未来发展方向。

26、商用车发展处于攻坚期十九大提出我国交通运输总体创新问题。

27、我国一线二线城市经济与交通运输发展差异性分析。

28、基于dea模型的综合交通运输效率评价研究。

29、交通运输专业拓展城市轨道交通运营管理方向。

30、关于我国综合交通运输体系的探讨与分析。

31、交通运输企业加强内部控制建设研究。

32、多方协力共促交通运输安全发展--记首届国际交通运输安全博览会。

33、美国交通运输能耗监测统计大数据应用对我国的启示。

34、奋力开启建设交通强国的新征程。

35、基于耦合协调度模型的综合运输体系支撑力研究。

36、信息技术在交通运输管理中的作用。

37、河北交通运输数据资源交换共享平台的应用。

38、浅析地铁轨道交通运输能力的影响因素及改进策略。

39、促进互联网与交通运输融合发展引领交通运输服务转型升级。

40、经济新常态下交通运输行政执法体制研究。

教师总结发言稿题目

各位尊敬的领导、各位亲爱的同仁：

下午好!

今天，领导安排我在这里发言，实在感到万分惭愧!我深知在本职工作上，与在座各位相比，我并没有多少突出的地方，没有为二中作出多大的贡献。

被评为优秀班主任确实受之有愧!因为在二中有那么多班主任在默默奉献，他们都是优秀的!如我熟悉的刘莉莉老师在平时的工作中对所有学生充满爱心，以柔克钢，以女性特有的温柔让一帮调皮捣蛋的家伙服服帖帖。她所带的166班可以说是二中凝聚力最强的班级!如田和轩老师中途接165班班主任，这个班几个调皮王组成了一个小团伙，总是一起干坏事，田老师总是循循善诱，任劳任怨。他的付出比任何班主任都不会少!我还想说的是，高中的班主任比我们初中的班主任更不容易!

二中这样的人这样的事很多，我只是其中最平凡的一个!反思自己的班级管理工作，我还是做到了以下几点：

一、真心关心学生。

有人曾经说过，当班主任要有婆婆嘴，妈妈心!我认同。

这点。现在的学生确实调皮，不好管理，可是他们也不容易，虽说父母钱给得足，可缺少亲情与关爱，因此，我经常与他们交流，无论好学生还是后进生，为他们提供力所能及的帮助。

二、做到嘴勤、腿勤、眼勤。

班主任是一个班级的统帅，要带好这个班就必须做到嘴。

勤腿勤!平时，我基本上是放下饭碗、直奔教室，发现问题、及时处理，多观察学生的丝毫变化，及时掌握学生的动态。并对可能出现的情况或别的班级出现的问题及时交代，防范于未然。

三、狠抓良好的学习习惯，卫生习惯的养成。

四、奖惩分明，纪律严明。

没有惩戒的教育是不完整的教育，我觉得对一些严重违纪的学生进行必要的惩戒是合乎情理的，但处理问题时一定要了解事情的来龙出脉，区别对待，因材施教。处理问题时一定要控制自己的情绪，发火无助于树立个人威信，还会影响事情的公正处理。教师要有包容心，不要伤害学生的自尊。

今天的二中充满希望，让我们齐心协力共创辉煌!

我们都是二中人，校兴我荣，校衰我耻!二中处在了生死存亡的关键时刻，每个二中人都有责任都有义务为学校的兴旺和发展而努力工作!说实在的，近几年二中低迷的升学率而导致的招生难，社会及家长的冷嘲热讽，令人如芒刺在背，令人灰心丧气，尊严丢尽!我从心底感到当老师悲哀，当二中的老师更悲哀!但我们的新领导班子成立以来，他们为振兴二中作出的种种举措，以及李校长几次在大会的讲话的精神，可以听得出，看得到真正做到了尊师、重教!还有在这几天的学习讨论中老师们的积极发言，献计献策让我觉得二中充满了希望。

我深知，我在自己的岗位上做得还有很多不近人意的地方，但我会虚心学习，积极改正!

教师总结发言稿题目

各位尊敬的领导、各位亲爱的同仁：

下午好!

今天，领导安排我在这里发言，实在感到万分惭愧!我深知在本职工作上，与在座各位相比，我并没有多少突出的地方，没有为二中作出多大的贡献。

被评为优秀班主任确实受之有愧!因为在二中有那么多班主任在默默奉献，他们都是优秀的!如我熟悉的刘莉莉老师在平时的工作中对所有学生充满爱心，以柔克钢，以女性特有的温柔让一帮调皮捣蛋的家伙服服帖帖。她所带的166班可以说是二中凝聚力最强的班级!如田和轩老师中途接165班班主任，这个班几个调皮王组成了一个小团伙，总是一起干坏事，田老师总是循循善诱，任劳任怨。他的付出比任何班主任都不会少!我还想说的是，高中的班主任比我们初中的班主任更不容易!

二中这样的人这样的事很多，我只是其中最平凡的一个!反思自己的班级管理工作，我还是做到了以下几点：

一、真心关心学生。

有人曾经说过，当班主任要有婆婆嘴，妈妈心!我认同。

这点。现在的学生确实调皮，不好管理，可是他们也不容易，虽说父母钱给得足，可缺少亲情与关爱，因此，我经常与他们交流，无论好学生还是后进生，为他们提供力所能及的帮助。

二、做到嘴勤、腿勤、眼勤。

班主任是一个班级的统帅，要带好这个班就必须做到嘴。

勤腿勤!平时，我基本上是放下饭碗、直奔教室，发现问题、及时处理，多观察学生的丝毫变化，及时掌握学生的动态。并对可能出现的情况或别的班级出现的问题及时交代，防范于未然。

三、狠抓良好的学习习惯，卫生习惯的养成。

四、奖惩分明，纪律严明。

没有惩戒的教育是不完整的教育，我觉得对一些严重违纪的学生进行必要的惩戒是合乎情理的，但处理问题时一定要了解事情的来龙出脉，区别对待，因材施教。处理问题时一定要控制自己的情绪，发火无助于树立个人威信，还会影响事情的公正处理。教师要有包容心，不要伤害学生的自尊。

今天的二中充满希望，让我们齐心协力共创辉煌!

我们都是二中人，校兴我荣，校衰我耻!二中处在了生死存亡的关键时刻，每个二中人都有责任都有义务为学校的兴旺和发展而努力工作!说实在的，近几年二中低迷的升学率而导致的招生难，社会及家长的冷嘲热讽，令人如芒刺在背，令人灰心丧气，尊严丢尽!我从心底感到当老师悲哀，当二中的老师更悲哀!但我们的新领导班子成立以来，他们为振兴二中作出的种种举措，以及李校长几次在大会的讲话的精神，可以听得出，看得到真正做到了尊师、重教!还有在这几天的学习讨论中老师们的积极发言，献计献策让我觉得二中充满了希望。

我深知，我在自己的岗位上做得还有很多不近人意的地方，但我会虚心学习，积极改正!

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