坚持创造奇迹(专业21篇)

时间:2023-12-08 14:53:10 作者:GZ才子

作文是一种能够展示作者思维和表达能力的重要写作形式。接下来,让我们一起欣赏一些优秀作文的范文,希望能给大家带来启发和灵感。

《执着创造奇迹,坚持成就梦想》班会方案

针对我班同学刚从中考激烈的竞争中步入高中,部分同学处于兴奋状态,忘却了前面的路,也由于从初中进入高中,心态还没转变过来,一时还无从适应,于是我们班决定开一个以“梦想创造未来”为主题的班会,鼓励同学们联系个人实际,为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标,以便能让学生提起学习动机,明确学习态度,摆脱学习涣散和分心的情况,提高我班的学习成绩。同时为我班同学以后的人生选择作一个参考。

三、班会形式。

个人感受分享(讨论)、对白、现场访问、欣赏歌曲或是朗诵等。

四、活动准备。

1、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法,作总结。

2、选定有代表性的同学作班会发言准备及班主任、见实班主任作好相关发言准备。

3、(1)选定歌曲《梦想成真》和《我的梦想》。

(2)选定散文诗《放飞你的梦想》。

五、主题班会的简单流程。

主持人甲:“梦想创造未来”主题班会正式开始。自我们懂事以来,我们就有许许多多的梦想。我们梦想成为一名宇航员,可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家,把中国的科学技术提升到一个更高的层次。我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家,像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。总之,梦想占据着我们的心灵。

主持人乙:是啊。我记得小学四年级的时候,语文老师在一堂课上问我们的梦想是什么。我当时像电脑一样立即搜索我大脑的内存。脑中就浮现出几个,有成为魔术师,有成为画家,也有成为博士的。那时侯,我对于世界充满幻想(此仅作为参考,这里主要是主持人乙个人的梦想描述)。

甲:我也有过很多梦想,那么,到现在你仍以之为梦想的是什么呢?

(穿插散文朗诵《梦想》)。

乙:我们以说得够多的了。不如,把这个机会留给我们下面的同学。让我们一起来亭亭他们心中的秘密。

其他同学发言(主要是描述童年时的梦想)甲:刚才几位同学讲述了他们各自的梦想。童年时候的梦想真令人难忘。

乙:是啊!但同学们有没有想过要让我们的梦想成真呢?

(采访阶段,在班里找一两个梦想已实现的且具有代表性(比如学习上的)的同学进行访问)。

甲:我们班有一位同学(丙),他以他小时侯的梦想为目标,今天他终于达到了这个目标梦想成真了。下面让乙来采访以下他。

乙:丙同学,请问你实现了的这个梦想是什么呢?

丙:我的这个梦想就是要成为??

乙:(具体待定)。

丙:(丙说出为什么是这个梦想)。

(同学们反应,表情)。

丙:()乙:有没有发生一些事情扰乱你每天的计划呢?

丙:(有。但我都克服了。我像恪守法律一样遵守自己的这个约定。)乙:丙同学在这方面真值得我们学习。谢谢你的发言。让我们以热烈的掌声向丙同学表达我们无限的祝福。希望你如愿以偿的考上大学。

大部分同学:没有。

甲:为什么?

大部分同学:因为梦想是遥不可及的,不可能实现的。

甲:但是我们班就有同学打破了这个神话。

(同学表情反应)。

全班同学:好!

见习班主任:(本人梦想实现描述)甲:原来梦想也可以转化为理想,人生目标的。下面让我们欣赏以下《梦想成真》这一首歌。在欣赏的同学,大家思考以下自己的梦想和理想是什么。

(计划1:条件允许的情况,则播放歌曲《梦想成真》。)。

(计划2:如果条件1不成立,则取消)。

(b)同学:具体待定。

甲:的确,b同学的努力,我们是有目共睹的。

(其他同学依次发言,略)。

坚持创造奇迹

年秋季新学期开始,高级中学增加了一位坐在轮椅上的新同学,推轮椅的是一位中年女性,看得出来这是母子俩。母亲把轮椅上的儿子背在背上,迈上一级级台阶,走进了二楼的203教室,在最前面的一张课桌后面,母亲把儿子小心翼翼的放在椅子上,然后扶正他的身体,把儿子的左腿用一根布条绑在课桌腿上,按照课表上的上课顺序,把课本整齐的放在课桌上。当母亲默默的、熟练的做着这一切的时候,作为他的同班同学,大家都惊呆了。说实话,丧失走路能力的残疾人我们并不鲜见,但是,眼前这位新同学那仿佛没有骨架支撑的身躯,那白得没有血色的孩子般的脸,让我们每一个人为之惊讶。

上课了,我们好奇的不时注视这位残疾学生,他有双手,但又似乎没有双手——他没有从书包中取书和练习簿的能力,他也没有随意的翻阅课本、笔记簿的能力,这些都是由坐在他身边的同学替他完成的。

在3年高中,同学就是这样,被绑在课桌腿上,双臂耷拉在课桌上,勉强支撑着上身,用不听使唤的右手,勉强握住笔杆,吃力的在课本上移动着笔尖,记下一行行的课堂笔记,完成一门门的课外作业。

后来,我们听说了一个陌生的医学名词——进行性肌肉萎缩。这个顽症每天都在折磨着和他的家长。从高一到高三,的身体不见好转,他的母亲却每一年都要背着他多爬一层楼,每一天都要把的学习用书摆放好,把作业交给组长,把那条不能控制的腿用布条绑上,最后,把同样不能控制的的双臂摆在课桌上,才离开教室。这感人的一幕在上学的每一天重复的上演着。或许我们已经不再为这感天动地的母子情深而激动,但是我们总是感觉到,似乎有一种巨大的精神动力,在支撑着这个不幸的家庭,支撑着那羸弱的身躯,支撑着我们的同龄人以常人难以想象的顽强意志,在学海行舟,在书山攀登。

同学们,当我们自如的捧书阅读,奋笔疾书;当我们在课间尽情玩耍,奔跑跳跃;当我们背着书包,挤上公交和地铁的时候,你不会觉得这是什么幸福,但是在身上,这一切都是他曾经有过的经历,而现在这已经成为一种回忆、一种奢望,他承受着多么大的精神折磨和肉体痛苦啊!但是,同窗三年,我们从来没有发现他掉一滴眼泪。

同学们,当我们在课间时间走进小卖部,喝上一瓶饮料,吃上几块点心的时候,你不会认为这又是一种幸福;但是你可能不会知道,一年四季,只能在中午的时候由他母亲用水瓶喂他喝上几口水。他不敢多喝水,他总是担心自己上厕所不方便,不想增加老师和同学的麻烦。是最需要别人帮助的人,但是他却总是想着帮助别人。在同学身患重病的时候,在去年我国连续遭受南方冰雪灾害和“5、12”地震的时候,总是在班上最早一批捐款的学生之一。

在高中的3年,的学习成绩始终排在全年级的前5名,我们并不完全了解他是如何克服病痛,完成繁重的学习任务的,这个过程或许是一个谜,但是这个谜底却是明确的。他是一个残疾人,但是他又从不把自己看成是残疾人。他自强不息,刻苦努力。你或许不会相信,是我们班上唯一从不拖欠作业的学生。高三上学期,因病住院近10天,出院后,他居然能够继续完成作业,在不久后的期末考试中继续保持前五名的成绩。

我们已经面临20年高考的倒计时,仍然像平时一样从容而坚定的朝着自己的理想目标而努力。他说,他一定要上大学,而且要力争考上本科,他不希望在胜利的曙光已经依稀可见的时候停下自己奋争的脚步。我们预祝他心想事成,我们也坚信他能心想事成!

面对,我们每一个健全人无不汗颜,无不惭愧,能做到的事情,我们每一个人都应该做到,但是我们很多同学却没有做到像那样去面对厄运,面对前途,面对家庭,面对师长,面对社会,面对人生。太多的得过且过,太多的玩世不恭,使我们和的人生理想境界大大的拉开了距离。

最后,我们可以直率的说:我们不愿意像那样活着,但是我们应该像那样生活!

《执着创造奇迹,坚持成就梦想》班会方案

何:敬爱的老师!

刘:亲爱的同学们!

合:大家好!

何:鲜艳的领巾,映红我们的脸。

刘:火红的队旗,带领我们大步前进。

何:星星火炬指引我们前进的方向。

刘:让我们播种梦想,幸福成长。

何:亲爱的同学们!习近平总书记代表党中央提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

刘:中国梦是什么?它是国家富强,是民族振兴,是人民幸福!

何:实现伟大“中国梦”需要爱国和创新的中国精神,要依靠每一个中国人的力量。

刘:我们每个中国人都是“梦之队”的一员,我们红领巾更要为实现伟大中国梦时刻准备着。

合:请全体起立——合唱《中国少年先锋队队歌》。——(播放音乐)。

合:——请坐下。

何:梦想是五彩缤纷的,

刘:梦想是甜蜜美好的。

何:让我们吹响梦想集结号,

刘:去看看大家的梦想吧。

何:姚明说我的中国梦是体育可以重新回归到教育,成为教育的一个重要组成部分。”

刘:袁隆平说我的梦想很简单,我做过两次梦,禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。

刘:我的梦想呀——就是当好这节队会课的主持人,可谓“主持好风光,汗滴主持稿,谁知其滋味,字字皆辛苦。”

合:听着大家的梦想,我浮想联翩----似乎感觉到今日之责任,不在他人,而全在我少年。

何:今天我们是祖国的花朵,明天我们是祖国的栋梁!

刘:让我们从现在做起,好好学习,不断进取,放飞我们的梦想,期待明天的成功!

合:红领巾,中国梦!相信我们少年的梦,就是祖国的未来。

刘:放飞他,让他照耀中国、闪耀世界!

合:一起加油!红领巾相约中国梦!

合:本次《红领巾相约坚持中国梦》主题队会到此结束,谢谢大家!

坚持创造奇迹作文

一艘外国货船正航行在茫茫的大海上。船上只有二厨是中国人,其他船员全是来自欧洲的白人。

当货船行驶到所罗门群岛附近时,海面上突然风暴骤起,巨浪翻滚,船体猛烈地摇晃起来,当时船员们正在餐厅里用餐,由于船体摇晃得厉害,满桌的菜肴全被掀到地上,餐厅里杯盘狼藉,菜汤横流。突然,船尾传来轰隆一声巨响,轮船像翻了个跟头。二厨的头被重重地撞到墙上,顿时晕了过去。等他清醒过来时,发现船舱里一个人也没有了。他感到情况不妙,急忙奔向甲板。

海面上波涛汹涌,船头高高耸起,船尾正在下沉。二厨明白了,一定是船尾撞上了暗礁,就是说用不了多久,货船便会沉到海底。船上备用的救生艇已经全被放到海上,船长带着船员们都登上了救生艇。

“还有我哪!”二厨狂呼道。

可是,风浪的轰鸣很快就把二厨的呼救声淹没了,他眼巴巴地看着救生艇驶向茫茫的夜海。这时,成群的鲨鱼被大船的灯光吸引过来,它们前呼后拥,将船围了起来。二厨彻底绝望了,他知道即使不随船沉入海底,也会被鲨鱼吞噬。他回到自己的房间,躺在床上,闭着眼睛等待着死神的降临。

“啊呀!”二厨尖叫了一声。当他再睁开双眼时,却发现自己仍然躺在房间的床上,他一骨碌爬起来,惊喜万分地来到甲板,一轮红日正在海面上升起,甲板上的海水已经奇迹般地退去了!

这是怎么回事呢?他壮着胆子满船搜索,最后来到机舱,发现发电机还在正常运转,大马力水泵持续向船外排水,奇迹终于出现了:机舱右舷船体有一个破洞,一条大鲨鱼正堵在那里,鱼头钻进机舱,腹部却被破洞卡住,由于船外海水的压力,大鲨鱼把破洞堵得严严实实。二厨激动得真想扑上去拥抱大鲨鱼。

后来,二厨被另一条船救起,船长带领船员们驾驶的救生艇,当天夜里就被巨浪掀翻,船员们落水后,全部葬身海底。而在这次海难中,只有二厨一人幸存下来,这应该说是鲨鱼创造的奇迹。

坚持创造奇迹作文

“只要人人都能献出一点爱,世界将变成美好的人间。”来自著名歌唱家韦唯的歌曲,唱出了无数人的心声,也赞颂了无数无私奉献的人们。

我想,这也是我们任何人都不愿再回忆的一幕。汶川发生的特大地震,使多少原本幸福的家庭变得支离破碎,使多少有梦的孩子失去了梦想。但是,这是天灾,是人们无法控制的,是人们无法改变的事实。可是,只要我们有爱,无论多大的困难,都阻挡不了我们,因为,爱,是永恒的主题;爱,是可以创造的奇迹。

地震无情,人有情。在大灾大难面前发生了许多感人的故事。这使我不由得想起了一位军人。

当时正在下着大雨,他和战士们将8车50吨重的活动板房建材全部卸载完后,他累的瘫倒在泥水地上,就在着个夜晚,他因劳累过度引起肺部大出血停止了年轻的生命。因为他当时身体不好,部队接到消息时,不让他去,一向脾气温和的他急了眼,坚决要求上前线,他对战友们说:“我们一定要多救人,才能对得起身上的这身军装。”在他参与抗震救灾的日子里,他总是找活干,抢活干,干完分内的事情就去帮助其他人干,别人拦也拦不住。他身上的迷彩总是湿了又干,干了又湿。战友们说:他的心里全是受灾群众。

这样一名军人,值得我们每个人对他致以最崇高的敬意!

“不抛弃,不放弃“成为这次抗震救灾的口号,对于生命,我们都平等的对待。因为爱,我们不抛弃;因为爱,我们不放弃。

其实爱无处不在,捐款、献血、义演、关注、救援……都是爱的一种表现,爱可以创造奇迹。

爱是那么的平凡,又是那么的伟大,没有一种情感比爱还神圣,爱,犹如春天里的一缕风,给你带来清凉;爱,犹如沙漠里的一滴水,给你带来滋润;爱,犹如黑夜里的一盏明灯,给你带来光亮。

因为有爱,世界充满了七彩阳光;因为有爱,人生充满了美好的向往!因为有爱,所以我们都不害怕。因为我们坚信,爱能创造奇迹。

不知不觉中,我耳畔响起了一首歌:爱,因为在心中,平凡却不平庸。

坚持创造奇迹作文

密密层层的树中儿之所以那么青翠,是因为地底下有一根粗壮的树根在为它们提供营养,各种各样的花儿之所以那么绚丽,是因为有绿叶将它们捧得高高的。那当我们沉浸在成功的欢乐中,当我们陶醉于成功的笑脸时,你可曾想过为什么会拥有成功的鲜花与掌声。

我们的收获似乎很渺小,其实,这些收获如夜明珠般宝贵。因为快乐是每个人都追求的,每个人都向往的,只有人们都感到了快乐的存在,整个世界才会是乐融融的。成功也是人们十分憧憬的。有了成功,才有他们坚持不懈的奋斗,才有人们与困苦磨难抗争的精神。而这些收获,无疑是从平凡的行动中——抓住短短的几分钟多学一点知识,向别人说声对不起;彼此间一个真诚的微笑等所提炼出来的,无疑是从平凡的心灵所生长出来的;无疑是从平凡的心泉中所滋润出来的。

这一切美好收获固然珍贵,因为它们是生活中的奇迹,是它们把生活点缀的五彩缤纷,是它们把生活打扮得多姿多彩。

平凡就是平凡,当人们在对它培育出来的硕果赞叹不已时,它却还是在那默默无闻地做着它平凡的工作。

而此刻,我的心底涌起一股激流,飞溅成了一首发自心灵深处的赞歌——。

平凡,其实你很伟大;

你流尽自己的乳液;

孕育出奇迹;

你掘尽自己的智慧;

坚持创造奇迹作文

坚持一下,成功就在你的脚下。持之以恒地挑战挫折,直到最后的成功。让压力成为你冲向终点的动力。一个绝境就是一次挑战、一次机遇。只要坚持一下,总有一天你会成功。

无数的失败成就辉煌的人生。

1832年,林肯失业了,这显然使他很伤心,但他下定决心要当政治家,当州议员。糟糕的是,他竞选失败了。在一年里遭受两次打击,这对他来说无疑是痛苦的。

接着,林肯着手自己开办企业,可一年不到,这家企业又倒闭了。在以后的17年间,他不得不为偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波,历经磨难。

林肯没有放弃,他也没有说:“要是失败会怎样?”1846年,他又一次参加竞选国会议员,他又一次参加竞选国会议员,最后终于当选了。

两年任期很快过去了,他决定要争取连任。他认为自己作为国会议员表现是出色的,相信选民会继续选举他。但结果很遗憾,他落选了。

因为这次竞选他赔了一大笔钱,林肯申请当本州的土地官员。但州政府把他的申请退了回来,上面指出:“做本州的土地官员要求有卓越的才能和超常的智力,你的申请未能满足这些要求。”

接连又是两次失败。在这种情况下你会坚持继续努力吗?你会不会说“我失败了”?

然而,林肯没有服输。1854年,他竞选参议员,但失败了;两年后他竞选美国副总统提名,结果被对手击败;又过了两年,他再一次竞选参议员,还是失败了。

林肯一直没有放弃自己的追求,他一直在做自己生活的主宰。1860年,他当选为美国总统。

坚持一下,成功就在你的脚下。

一个人想干成任何大事,都要能够坚持下去,坚持下去才能取得成功。说起来,一个人克服一点儿困难也许并不难,难得是能够持之以恒地做下去,直到最后成功。

初中青春励志作文:“坚持”创造生命的奇迹

一般人都做不到;。

别人讥讽的时候坚持;。

一般人都不会做到;。

很多人反对的时候坚持;。

一般人绝对做不到!

坚持,坚持,再坚持!!!

身处逆境的`时候坚持;。

失败绝望的时候坚持;。

别人都放弃的时候坚持;。

坚持,坚持,再坚持!!!

实在坚持不住的时候,。

再咬牙坚持一会儿,。

这些常人永远都做不到!

坚持,坚持,再坚持!!!

天寒地冻的时候坚持!

屡受打击的时候坚持!

孤独无助的时候坚持!

坚持,坚持,再坚持!!!

我一定要做一个非同一般的人!

我一定要做一个不同寻常的人!

我一定要做一个追求成功的人!

坚持,坚持,再坚持!!!

坚持能主宰命运!

坚持能成就英雄!

坚持创造奇迹作文

你能一个人去航海吗?你能一个人在荒芜人烟的小岛上生活吗?你能在一无所有的情况下用自己的智慧和顽强的毅力创造美好的生活吗?相信你和我都会觉得这是不可能的,但是,有一个人却做到了,他就是笛福笔下的鲁滨逊。在这个寒假里,我看了《鲁滨逊漂流记》这本书,这是一部世界名着,作者是被誉为“英国小说之父”丹尼尔・笛福在59岁时写的。取材于苏格兰水手亚力山大・赛尔柯克独自在荒岛生活五年的真实经历,是一部回忆录式的冒险小说。小说的主要内容讲述的是一位遇险的航海商人独自一人漂流到了一座荒岛。在荒岛上他克服种种意想不到的困难,靠着顽强的意志和自己掌握的生活与科学的知识,在那么一个孤岛上生活了28年2个月零19天,最后终于排除万难,返回了故乡。

读完这本书我明白了,毅力就像一座大山,翻越了这座大山,就是成功的冲刺处;毅力就像浪花,经过无数次浪花的击打后,就是成功的彼岸。

记得我在学习的过程中,经常遇到一些困难,我不是想办法克服它,而是和困难玩起了迷藏,有一次,我对一个数学问题特别的感兴趣,但是始终没有把这个问题弄明白,因为要搞清楚这各问题,需要花很多的时间和精力,于是我心安理得的放弃了,可是后来在考试中我又遇到了同一个问题,还是没有解决掉,我好后悔,虽然当时暂时的“绕”开了这个困难,但困难最终又和我遇上了。想想鲁滨逊在他19岁那年登上了出海的船。可不幸的是他遭到了大风暴,在茫茫的大海里漂流了好长时间,最后被海水带到了一个荒无人烟的孤岛上,这个岛上没有人烟,只有他遇难船上的一只狗和两只猫,他企图向来往的船只求救,却发现那只船上的人都是海贼。他用身边仅有的.一些物品建了一坐“房子”,后来又在遇难的船上找到了一些面包、酒、衣服、枪弹等等……就这样开始了他长达二十八年两个月零十九天的孤岛漂流。在这么长久的时间里,他不仅要战胜寂寞和孤独,还要战胜饥饿和疾病,更不能让海上的强盗发现他,他总是乐观的面对眼前的一切,珍惜身边每一个可以让他求生的机会,在困难面前他也害怕过,逃避过但最后总是战胜了自己而获得了生的希望。

我们今天在学习和生活中的困难和鲁滨逊比起来,还是困难吗?我一定要改掉我的坏毛病,遇到困难不再着“绕”着走,而是要像鲁滨逊一样,勇敢的和困难作斗争。人生之中,我们任何一个人,都有可能面临各种的逆境,厄运,磨难,但我们要做一颗顽强不息的种子,做一个人生的强者。哪怕只有一线希望也要争取,决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动,凭自己的双手创造财富,取得最后的成功。

学会生存_读了《鲁滨逊漂流记》有感_650字。

读了笛福的《鲁滨逊漂流记》,让我想起了一句话:知识就是力量。如果鲁滨逊不努力劳动建围墙,那么他就只有被食人族吃掉的可能;如果鲁滨逊没有知识,那他得病死可能,可见,学会生活是一件多么重要的事情。

这本书主要讲了:一个叫鲁滨逊的人航海时遇到大风,除他自己外,船上水手无一人幸存了。接着,鲁滨逊被风吹到了一个无名的岛上。第二天他游到已经被毁坏的船上,拿到了很多东西回到岛上,开始了他的岛上生活。最后奇迹般的在船上生存了28年。

说起鲁滨逊,也使我想起了一件我亲身经历的事情。

那是一个样阳光明媚的早晨,妈妈临时有事,要去工作地,而且中午不回家,我一个在家怎么办?难道中午饭都没得吃?似乎想求妈妈不去上班,好好的照顾我,可妈妈走的时候说,今天你过一天独立生活吧,相信你一定过得很棒。我想起鲁滨逊在那样艰难环境中都能生存,何况我,我一定行,我在家找十元钱去市场买菜,买了两个西红柿和鸡蛋,回家学着妈妈弄着吃,中午的饭酸酸的我喜欢吃,大人不在家我也不饿死了。还有一次,我和妈妈准备一起出金典广场购物。来到金典广场大门口后,妈妈叫我自己去图书馆看书,她可能要很久才能搞定,要我就在图书馆等她,并让我不要乱走动。说完就走了。我也没看她哪边走了,我只是自顾自的走向图书馆。来到图书馆,我选了一本自己喜欢的书,津津有味地读了起来。一个小时过去后,我看了看外面,可没有发现妈妈的身影。一小时20分钟过去了,妈妈还没有来。我实在坐不住了,便站起来踢踢腿,准备去找妈妈。可惜我找遍了整个金典广场,也没有看见妈妈。我焦急万分的时候,看见保安叔叔并借了他手打电话给了妈,妈妈说她刚刚走到金典广场大门口,马上就过来。我谢过保安叔叔,跑向大门口,和妈妈“团圆”了。这下我明白在外面,不见大人,可以寻求别人帮助,困难也会得到解决。

我的人生也将随着这本书一齐起航,学着鲁滨逊,碰到困难,一个个解决,勇往直前,永不言弃。

关于读书笔记的作文:读了《鲁滨逊漂流记》有感_1000字。

但是,慢慢的,他对生活充满了希望,对自己充满了信心,不再整天唉声叹气了,开始一心一意的安排了自己的生活,他建起了房子;做了小桌子、小匣子;用从船上找到的枪来捕捉了山羊;在房子周围种了小麦、稻子;鲁滨逊还获得了一只小狗和一只鹦鹉,做他的伙伴……就这样,鲁滨逊用自己智慧的脑子和勤劳的双手,创造了属于自己的王国。

鲁滨逊不仅是一个智慧,勤劳的人,他更是一位有坚强毅力的人。他曾经说过:“我的脾气是要决定做一件事,不成功绝不放手”因为他没有助手,缺乏做事经验,所以做任何事都要花费很大的力量,很长的时间。连做一块木板都要四十几天。并且,他做的许多东西都不成样子,但他从来都没有灰心过,而是总结失败的经验又从新开始做。

鲁滨逊用辛勤的劳动换来了令他欣慰的回报。最后,他变得非常“富有”:有小船用,有面包吃,有陶器使用,还有植物园、牧场、两处“豪华”小屋,并且还有了一个忠诚的奴隶----星期五。这些都是鲁滨逊不知花了多少力气,克服了多少困难才得来的!

假如我是鲁滨逊,独自一人在荒岛上,能活几天?一天?两天?我又可以做什么?劈柴?打猎?我会像他一样镇定自若吗?对生活充满信心吗?我的回答肯定是“不”,再说了,一个人孤零零的在荒岛上,我一定会得忧郁症憋死的。面对这突如其来的灾难,我不可能像他那样因时顺变,自力更生的,因为我没有那种能力。

我觉得我们大家都应该学习鲁滨逊不怕困难,面对困难永不低头的乐观向上的精神,不管遇上多大的困难,都要勇敢的去面对,勇敢的活下来。哪怕只有一丝希望,也要争取坚决不能放弃!像鲁滨逊那样有志气,有毅力,爱劳动,动脑子想办法克服困难,用自己的双手去创造财富,取得最后的胜利!

我会像他一样镇定自若吗?对生活充满信心吗?我的回答肯定是“不”,面对这突如其来的灾难,我不可能像他那样因时顺变,自力更生的,因为我没有那种能力。

江苏南通启东市南苑小学六年级:黄施瑜。

《执着创造奇迹,坚持成就梦想》班会方案

乙:生活是需要理想的。我们再来听一首《我的梦想》。希望大家可以细细地体味一下这首歌,回想一下自己的理想。如果理想、目标还没有定下来的同学,可以在听的过程中思考一下。

计划1:《我的梦想》一曲完。

计划2:朗诵《放飞你的梦想》散文诗。

甲:到这里,我们的主题班会接近尾声了。在结束以前,请我们的班主任某某老师给大家作总结。

原班主任发言(具体待定):

乙:感谢某某老师的肺腑之言。希望在这次主题班会结束后,大家已经找到了自己的理想和目标。能够扬起理想的大帆,向着既定的方向前进!创造一个美好的未来。

甲、乙:“梦想创造未来”主题班会到此结束。

后记:(主要是关于这次主题班会所取得的效果,同学们的改变,有没有达到这次主题班会的目的,具体的事例展现)。

奇迹是创造的

智慧,是智者的象征;智慧,是人走向成功的基础;智慧,是一个国家强大的证明。

智慧,是人成功必不可少的一部分。

小女孩创意,意外得巨奖。

一个幼儿园想要招新生,用一万元做奖金,让人们想出一个有创新的招生广告。公布一发出,所有人都苦思冥想,结果成功的是一个年近十岁的小女孩。她画了一幅幽默有趣而又富有新意的画,画上面是一直猫被关在笼子里,它正在睁着纯洁无暇的眼眼睛看着外面的那只蹲坐一旁自由自在的小鸟。旁边还写了五个大字“智慧的由来”最后给幼儿园招来了许多新生。

小女孩用非常委婉的方式告诉人们:这个幼儿园是培养孩子智慧由来的宝地,人们看了这则广告,自然浮想联翩。这个故事告诉我们小女孩用智慧使她成功!

打工年轻人,创意做老板。

有一位员工去公司征聘,经理问他:“你会不会设计软件?”他其实只动一点点,更不用说会了,但还是答应了,因为他不想放弃这份来之不易的机会。回到家,他把自己不会设计软件的问题一一列出来,自己再征聘懂这方面的人。一个月之后,他把设计好的软件带去公司审核,结果通过了,并成功地和公司签订了百万年薪,但他还是继续在工作室的工作室里找人解决软件不懂得问题。最后成为了富豪。

这个故事明显告诉我们做事不要死板,要懂得变通,但必不可少的一部分还是智慧。有了智慧,个人才能有大的成就;有了智慧,生活才能顺风远航。

总统的利用。

有一则笑话,说是美国一家书店新进了一本新书,当所有人想办法怎样才能销量更高的时候。老板去找总统希望能够都得到一些好评。总统看都没看便说了一句不错。结果老板在卖的过程写了一句话“总统都说好的书”所有人非常惊讶,纷纷来买这本书总统知道后,非常生气。第二次,老板又拿了一本新书来到总统面前,这次总统说这是一本糟糕的书。结果老板在卖的时候说这是一本连总统都说糟糕的书,于是人们都很好奇这是一本什么书。第三次,老板又拿着新进的书来找总统,这次总统什么都没说。老板在卖的时候又写了一句话“这是一本连总统都没读懂的书”。人们都很惊讶,有都来买着这本书。

这个虽然是则笑话,但其中的道理还是告诉人们智慧在当今社会还是必不可少的一部分。

创造靠智慧,处世靠经验;有经验而无智慧,谓之平庸,有智慧而无经验,谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量,也是世界上唯一自觉培养、挖掘、运用的巨大力量。

坚持创造奇迹作文

有时候家长对你的善意告诫,你可以选择不听,因为他们总是站在过来者的角度说着他们的顾虑,其实事情根本不是他们想的那样,他们不让你做着做那,怕这怕那,只过不是他们被他们那所谓的半生的经历束缚了手脚,变得畏首畏尾了。而作为新一代的你,应该独立,创新,强大,敢做敢闯敢拼,不应该在按照他们的老路走,但我不是说不让你听取他们的意见,我只是说你要懂得选择性的听取,选择性的屏蔽,因为有的话语会扰乱你的步调,会阻挡你追寻属于你的成功。而当你成功时,这些曾经警告过你不该去做的人,反而会惊叹你的成功,后悔他们的警告,为你庆幸你当初没有听他们的话的,这时便是你扬眉吐气的时候了,你要以迷人的微笑告诉他们,当初我的选择是对的。当你选择了一条路时,只要你能肯定自己能看到光明,走向成功,那么请让自己有一颗铁一般的心,不为外界的情况所困扰。自己肯定自己,自己坚持自己,自己相信自己,大胆而勇敢地闯吧,不去顾及世俗的观念,因为创造奇迹的人从来都是打破世俗陈规的人。当你成功时,世人不会再质疑你的选择,反而会称赞乃至复制你的道路。这就是创造奇迹前所要懂得的事情。

在你创造奇迹前,你会做很多事。其中会有你喜欢的事,乐意去做的事,当然,也会有你不愿意去做的,乃至厌倦的事。可是你要学会爱上他们,把他们当作自己的爱人,打心底里喜欢上他们。你的爱会化作幸福,带给你快乐,也会为你催生向前的动力。

高昂饱满的心情是你大胆的闯,大胆的试,放手去干的自我鼓舞。别哭泣,别垂头伤气,竖起大拇指,放声大笑,世界很美好。

奇迹就在你的心里,手里,需要你用热情昂扬去创造,需要你幸福快乐去传递。创造奇迹前所要懂得的事情。

奇迹是创造的

3、人世间有许多奇迹,人比所有奇迹更神奇。——索福克斯。

4、涅克拉索夫超越自然的奇迹,总是在对厄运的征服中出现的。——培根。

5、白天黑夜的每个小时对我都是一个奇迹,每立方英寸的空间都是一个奇迹。——惠特曼。

6、织布工的后代与帝王的后代一样,也能创造出奇迹。——约·德莱顿。

7、智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹---爱默生。

9、奇迹是信仰最庞爱的孩子。——歌德。

10、神奇的东西未必都是奇迹。——歌德。

11、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。

12、奇迹在相信它的人眼里才是奇迹。——贝纳姆。

13、越自然的奇迹,总是在对厄运的征服中出现的。——培根。

14、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。

15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。

16、即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。

17、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。

18、奇迹建立在我们对大自然的无知这一基础上,而不是大自然本身所固有的。

创造奇迹作文

今天虽然不是真正的六一节,但六一节的气氛已经出来了。

课室:有很多家长和我们班的.同学,家长们在聊聊天,同学们的聊天比家长还要大声。

很快就到了第四节课——跳大绳比赛。

只见第一组跳得还不错,就到我们了。你想一下第一组给了我们多少压力呀!

第一个进去了,第二个进去了,第三个童童进去了,第四个梦婷进去了,第五个雨欣也进去了,直到黄老师叫停为止。“这真是个奇迹呀,全部人进去了,一个也没卡绳,在我们训练中一点也没出现过。”虽然我和思颖没有跳,但我们也为我们组高兴着。

你看,旁边的家长、同学都为我们喝彩呢。

我们组给后面的组增加了不少压力,所以后面没有一个组高分过我们。

到宣布比赛结果了,“第一名第二组!”我们将高兴全爆发出来,我们组平均每人跳三十一点几下,你说说我们厉不厉害。

奇迹是创造的

20xx年8月的中旬,当考场上的胜者欣喜地为即将开始的大学生活做着最后的准备时,我却要拖着行李带着借来的课本来到一所普通中学的补习班报到。第一年高考三本的分数让我去不了任何一所理想的大学。所有人都说,再来一年吧,你的能力不是这样的,你最少能上个二本,谁谁谁补习一年提高了多少多少呢。爸妈说,要求不高,一个很普通的二本就行。我甚至没有认真地考虑过我为什么要上高四,高四这年又会碰到什么样的困难。只是单纯愚蠢天真地认为,只要上了高四,我就肯定能像别人所说的一样,在明年的六月,获取那个丰硕的果实。

就这样,我进入了这所离家近的普通中学的补习班。顶在头上重点中学的光环还熠熠生辉,班主任让我担任班里的学习委员,一种愚蠢的“优越感”油然而生,不断地在同学们好奇的眼光中吹嘘“原来我们学校怎么样怎么样”。当别人都已经为自己的目标起跑加速时,我还沉溺于过往沾沾自喜,啃着老本,抗拒老师们新的教学方式,拒绝新的知识灌输。(个人励志)以前不会的,碰上就安慰自己,高考不会考,亦不会主动地寻求老师帮助。小说照样捧,周末回家游戏仍然打得起劲,课堂上杂志看得津津有味。于是,远远地被别人抛在后头。

一次又一次的考试,可怜的分数靠后的排名让自己失去信心,同学对我好奇早已丧尽,我的“优越感”无迹可寻。大家真正关心的,是自己离高考的要求,是不是已经越来越接近。

觉醒,战斗打响。

真正让自己觉悟的,是20xx年大年初六的那天晚上,下半学期正式开学,班主任发了上期末的文综卷子,我拿了169,同桌拿了224,全班81人有16人不上170分,我这个学习委员就是其中之一。脸上就像燃烧旺盛的炭,火红火红的。

我忽然无比地害怕,我问自己,自己来这而的一年,到底是为了什么?很简单,上大学,上一个好的大学。上好大学需要什么?很现实,高分。至于自己为什么要上大学上一个好大学,那是以后再考虑的事情。

那天晚上足足写了六页的日记,有忏悔,更多的是自己怎么样做才能离高考的要求更近一些。浮躁的心终于平静下来。那晚就像一根分割线,如果说之前那个是浑浑噩噩混日子的我,那么那晚之后的我,已经知道该如何在剩下的100多天里,尽自己最大努力快速地向目标靠近。即使知道自己落后的,已经太多太多。但如果不往前追,那就只能在原地哀怨,看别人越跑越远。往前跑,距离就会越来越小,这个时候,和别人比,已经没有任何意义,超越自己,才是真正的王道。我一定要在最后的时间里,做最大的弥补。真正意义上的战斗,才刚刚开始!

脑子有了破釜沉舟的决绝,于是生活里除了高考还是高考。我把所有无关于高考的东西统统剔除在生活之外,小说杂志装了一大箱子运回了家,手机也暂停使用,玩这个词暂时取消。没有什么为什么,是自己选择了这条路,就要对它负责,而这个选择恰恰与玩无关。把还是空白的参考书资料试卷垒在桌面上,告诉自己欠下的还有那么多。

每天晚上12点之前从不睡觉,大口大口地喝苦丁茶防止瞌睡,每天早晨睡眼惺忪艰难地从床上爬起的时候总会对自己说:没事,上了大学再把觉给补回来。最奢侈的放松,是心烦气躁的时候,耳朵里塞着耳机听汪峰的《怒放的生命》,那个沧桑男人的声嘶力竭的声音萦绕在静谧的空间里,雄浑有力。一笔一划地临摹字帖,细细品味每一句歌词。十五分钟,心情平复,一股力量便会重新在血液里沸腾。

这条路并不好走,在过了一个月我数学测试还是拿46分的晚上,我逃课到操场全速跑了很多圈,最后没有力气就坐在旁边的看台上掉眼泪,我甚至开始思考这到底值不值,我是不是在做无用功,要不干脆放弃算了。可我最终没有,因为被打败和放弃是完全不一样的概念,被强者打败,输的是能力,自己得服,自己输掉的只不过是一场考试。放弃?不能,我不允许自己像个懦夫。要真放弃的话,自己输掉的不仅仅是高考,还有日后面对遥远征途的勇气。擦干眼泪洗了把脸回到教室,把那个“46”从考卷上剪了下来贴在桌面上,旁边配了一行大字:知耻而后勇!

我想这些日子是厚重的,不然它们怎么会在我记忆里留下那么深刻的痕迹,我甚至还记得每一个微小的细节。被白炽灯照耀得发白的脸,大堆大堆散发着墨香的试卷,红蓝笔迹密密麻麻交替的参考书,被翻烂的笔记本,大拇指上被笔磨出的茧子,夜晚寝室床上散发出的微光,书写了青春中笔墨浓重的一页,回忆起来的时候真实而温暖。它让一个稚嫩的孩子知道自己对未来沉甸甸的责任,赐予她在荆棘遍布的路上执着前进的勇气,那是孤注一掷的信仰。

终于,我开始闻到果实的芬芳。

四月,春天的痕迹随处可见。埋头做题仰起酸痛的脖子,看窗外树上草坪上冒出的嫩芽,满心欢喜。希望仿佛萦绕在自己周围,充斥在整个空间。微笑地告诉自己,坚持,不远了。

第一次市区统考,超出二本模拟分数线7分,和别人差的很远,但自己却很高兴,它起码让我知道,这段时间的付出,真的没有白费。

第二次市区统考,差一本模拟分数线18分。这时离高考还有28天。

桌上的练习空白越来越少,用掉的稿纸签字笔芯越来越多,老师告诉我,只要一切正常,二本绝对没有问题。我欣喜,在这场投入得如此深沉的战争中,我终于看到了胜利的希望。

六月的当口,我是奇迹。

时间就像一位高傲的骑士,任白驹过隙,不为任何人停留,一百多天的时间转瞬即逝。终于到了六月的那个当口,5号的那天下午,收拾东西准备封锁考场。我慢慢地把自己用过的稿纸一张一张叠好,厚厚一打。写完的考卷上尽是密密麻麻的红色订正笔记,认真且详细。摞起来有一张桌子高的书本和参考书,我把它们整齐地码进箱子里,严肃而庄重。(个人励志)把自己的课桌擦得干干净净,它陪我走过了高四最后奋斗的日子,见证了为梦想添加的每一块砖瓦。我擦掉留在黑板上的倒计时,阳光透过玻璃照射在教室,看到漫天飞舞的粉尘。锁上教室的门口,轻轻把这个承载我希望的地方,放进心底柔软的角落。

7号早上,班主任笑着和每个人击掌祝福,把大家送进考场。我坐到自己位置上,摆好准考证和文具,深呼吸,在心里默默告诉自己,你行的。

两天很快过去,考完英语的下午,有着灿烂的阳光和比阳光更加灿烂的笑脸。很多人都问考得怎么样,我不知道该怎么样回答。我只知道,我尽力了。我拼尽每一丝力气在这场战争中与敌人厮杀,投入且认真。至于怎么样的结局,那得老天说了算。

很多高一高二的学妹学弟去到高三的寝室买各种参考书资料,不少人趁机发了笔小财。我没有卖,一箱箱地扛上车搬回家放好。它们封存了一段从迷茫到清醒的岁月,让我学会了如何自己去掌控命运的方向,我珍爱它们。

考完以后无论谁劝说我都没有对答案,固执地认为那既然已经是个确定的、无力改变的结局,自己又何必徒增烦恼。扪心自问,其实是自己害怕,怕自己的付出换回一个不等价的回报,怕自己的觉悟来得太晚已经没有翻盘的胜局。甚至不敢去关注关于高考的每一个信息,这才知道,自己在乎结果,疯狂地在乎。

22号晚上6点出成绩,手颤颤巍巍地编写短信。不是漏了这个数字就是漏了那个字母,连续发了六次才把短信编写正确。短信终于回复过来:语文127数学92文综197英语115,民族加分7分,总分538。泪水霎时间盈满眼眶,这个分数,比自己预想的高了很多。7点半出分数线,广西文科一本分数线523,我高出一本线15分!我再也憋不住,放声大哭。

也许这个分数对于其他人并不算什么,可它在我手里就是那么真真切切的珍贵。我也在问自己,如果醒悟得更早一些,那么分数会不会更高一些。可这个世界上不存在如果,我只能庆幸自己还能在觉悟的时候,拿出逼上梁山的气魄,奋勇前行。

坚持创造奇迹作文

伟大的科学家说过,天才是百分之九十九的努力加上百分之一的灵感,这句话也说明了,并不是你努力就行了,你还得坚持下去。

这就好比你在打一口井,你选好地方,一锄头一锄头地挖了下去,可时间一分一秒的过去了,你也已经汗流浃背,汗水直冒出来,浸到了地里,可这里的土还是干干的。难道你就要这么放弃了吗?你走开了,你认为这里没有水。可第二年,就在你挖过的这个地方,也有人来了,他挖了下去,仅仅只是几锄头,那泉水就源源不断的冒了出来。

1995年,中国评出十大杰出女性,牛玉琴名列前茅。牛玉琴,是陕北人,她和她的丈夫都只是农民,但在当时,他创造了一个奇迹,一个绿色的奇迹。她的的丈夫张加旺于1983年承包了一片沙荒地,并决心将其变为绿洲,这在当时的人的眼中简直是痴心妄想,简直无异于愚公移山,不久后他因癌症死去。牛玉琴为了完成丈夫的遗志,不顾家里的反对,也不顾村里的流言蜚语,带着三个儿子又重新来到了这儿,面朝黄土背朝天的干了起来。她们在这里种上了树苗,继续苦干,浇水,施肥。但这里的环境,始终不适合树的生长,有些树的叶子已经开始泛黄了。她还是没有放弃,他们付出难以想象的艰难,终于使1.7万亩沙荒地披上了绿装。她,把不可能变为了可能。她之所以能够创造这个奇迹,是因为她不仅努力了,还坚持了下来。

可见,成功需要坚持。

坚持创造奇迹作文

第一片树叶飘落的那天,我闲来无事,便在宁静的树林中漫步。山上的树林是欢快的,有抖动彩翼的小鸟,有活蹦乱跳的小松鼠,有美丽的金丝猴,他们在林中快乐的生活着。

晚上漆黑一片,月亮姐姐好像生病了,并没有出来值班,她便派了几颗明亮的小星星,出来为人们照亮回家的路。星星们好像困了似的眼睛一闪一闪的。

正当我上床要睡觉时,便听见门外有人在敲门,咚咚咚,咚咚咚,声音虽不大,但我却明显的听到了那微弱的敲门声。我便走了过去,轻轻的将门打开了一小小条缝隙,映入我眼帘的竟是几只可爱调皮的小鼹鼠,但他们像很伤心的样子,接着我往后一看,便发现躺在担架上的一只奄奄一息的小鼹鼠。

接着一只胖胖的小鼹鼠说话了,“我叫大胖,躺在担架上的是我们的兄弟,他叫茹茹,刚才不下心从树上掉了下来,求求你救救他吧”,看着他们真诚的眼神我痛快的答应了,并且我告诉他们我一定会把小鼹鼠救回来,那声音是多么的有信心。

我顾不上穿大衣,我抱起了小鼹鼠,直冲汽车站跑去。当到达宠物医院时,小鼹鼠已经没有了呼吸,我直冲手术室。一个小时后,医生出来了,告诉我的竟是小鼹鼠已经死亡了,我的心啊宛如刀割一般,哭已经泣不成声了。

在回家的路上我看着那可爱的小鼹鼠,躺在我的怀抱里,脑海中想到,“又一个可爱的生命离我们而去了。”

回到家之后,我将小鼹鼠放到了床上。大胖说:“你不要难过,他会醒过来的,但直到两天后小鼹鼠也没有醒过来,我们只好将他埋在了大地妈妈那温暖的怀抱。

就在下土的那一秒,小鼹鼠竟然醒了过来,他疑惑的看着我,其他小鼹鼠高兴的活蹦乱跳。

在我的精心照顾下,茹茹很快就恢复了,鹅毛大雪的那天,茹茹他们告别了我,对我说:“谢谢你,你的善心我们会永远记住的,到春天到来的那天我会回来找你的,会告诉你我们王国的故事,那天谁都没有掉眼泪,脸上全都露出了灿烂的笑容。

我要记住一句话,“有爱就会创造奇迹”。以后的每年我都会看见那群可爱的小鼹鼠,他们就像一个个可爱纯真的小精灵,没有人类那复杂的感情。

毅力创造奇迹

我轻轻地合上《鲁宾孙漂流记》这本名著,心跌宕起伏,久久不能平静。鲁宾孙那顽强乐观的形象不停映现在我眼前,使我真正理解了何为毅力。

不顾家人反对的鲁宾孙乘船前往南美洲,途中遇上大风,船翻后他被冲上了一个海岛,处处乱石杂草,没有任何人,而他也就在这种鬼地方提心吊胆的过了一年又一年。他常常聊以自慰,用勤劳的双手建造出属于自己的家园。他搭帐蓬、打猎、养牲畜、种麦子,只要能益于自己生存的,他都坚持不懈。最后,他救了“星期五”,终于有幸回到祖国。

我不仅敬佩鲁宾孙那种乐观向上的心态,更为敬佩他那种不畏艰险,永不退缩的精神。二十八年!整整二十八年啊!想一下,从一个刚刚出生的婴儿,到二十八岁将要迈进中年行列的人,这是个什么数目?更何况鲁宾孙恶劣的生活条件,孤身一人在荒岛那种糟糕的心情。想到这些,心中有种肃然起敬的感觉。

生活中,我们缺少的就是鲁宾孙这种精神。做什么事没有毅力,知难而退,那永远都不可能成功。定下目标,就要坚持到底,哪怕再坎坷,也要自强不息。倘若鲁宾孙流落到荒岛时,万念俱灰,那之后的这一切奇迹还会再发生吗?不,不会!鲁宾孙不到一年将会因没有食物饿死;因怕遇到野人吓死;因觉得永远回不到祖国而绝望死。这种结局可想而知,然而,他打破了,他克服了一切的困难,这也正是我们每个人所敬佩的,告诫我们,不要一失败就气馁,就绝望,那样的目标是虚无的,是幻想的。

此刻,我在想,如果有一天我不幸流落荒岛,真得无法想象当时悲伤和绝望的心情,埋怨上帝不给我希望的曙光。可转念一想,其实一个人的不幸并不在于上帝,而是在于自己。是自己没有接受和肯定自己。殊不知上帝关了你的门,必定会为你打开一扇窗,你仍有希望。像鲁宾孙那样,拥有希望便拥有一切的心态,一定会坚持到底。

奇迹是创造的

一双创造奇迹的手是魔术师安身立命的根本。如何练就一双魔手,刘谦在领着观众现场演练时小露峥嵘,手指交叉一起反拧时能继续同一方向反拧回正位吗?有观众喊:不可能,但一直紧盯着刘谦的观众还没反应过来时,却见刘谦“咔”的一下做到了;还是十指交叉,突然像有什么魔力让交叉的手指跳起了踢踏舞,上面的两个大拇指也突然左右波动起来,像一团被风拂动的火苗。

不过,刘谦在接受采访时说,他并不是十分看重手指的训练,也不会每天花费大量的时间做手指训练。“魔术师不是动手,而是动脑,因为魔术不是舞蹈、杂技,它是一门需要设计和创意的艺术。”

当晚的演出也印证了刘谦的追求。在互动环节,刘谦送出一份大礼包,里面有魔术道具和授课光盘,可以让喜爱魔术的人十分钟搞定几个魔术。“人人都会变魔术”,但整场演出编排的轻松幽默,却是“刘氏”风格的。刘谦边变魔术,边上演脱口秀,逗笑的功夫不逊手上的神奇。

刘谦随手从观众席上请来一位小姑娘,让小姑娘拿着一卷手纸,当着她的面,将一次次撕下的纸团“变”没了。小姑娘睁大双眼一次次惊呼太神奇了,台下观众一次次笑翻过去:因为刘谦不是将纸团变没的,是趁小姑娘不注意将纸团扔没的。看来刘谦多才多艺,除了和主持人、钢琴家成功“混搭”外,完全可以在春晚上与相声或小品演员联动出一个新模式。

“很多创意都是从日常生活中发现的。”刘谦告诉记者。

今年3月,刘谦获得欧洲电影及艺术界历史最悠久的大奖——格罗拉魔术大师金奖,他也是该奖项的首位华人获奖者。不过,前几天他在微博上写道:“过去25年来,我没有一天不在想魔术、练魔术、看魔术、表演魔术……上了好几次春晚、拿了梦寐以求的年度魔术师和一堆奖。原以为儿时的梦想应该已经达到了。但是,发现自己原来还在山脚下……抬头看看,有点累。”

当记者问刘谦为什么会有点小焦虑时,刘谦笑着说可能是因为自己近来事情太少了。他说很多人觉得魔术都是骗人的,自己一直以来致力于改变人们的看法,让大家认识到魔术原本是一门很深奥、复杂的艺术,所以只有站在舞台上为大家变魔术时,他才觉得是自己梦想成真的时刻。

刘谦是个对工作每一个细节都要求非常严格的人,当记者问这种求完美的性格会不会影响他和女朋友的交往时,刘谦回答不会的,因为自己只是在工作时非常地专注,当工作之余,他会让自己完全放松下来。

奇迹是创造的

看了四川汶川大地震的纪录片,我的心头上涌上一阵心酸,为他们感到悲伤、惋惜。一幕幕惊心动魄的画面,在脑海里放电影似的闪过;一张张天真稚气的脸蛋,深深刻在我的脑海里;一声声撕心裂肺的叫喊,在我的脑海里回荡。

勇气可以创造奇迹。在一坐学校里的一个班级里,50多个学生正在上课。忽然,地动山摇,猛烈地来了。顿时,窗户破裂,教室颤动着,整间教室里的人都惊慌失措,有的发愣,有的大哭大叫,还有的呆若木鸡。期间,一位女生康捷做出了一个令人大吃一惊的决定:她选择了靠近农田的窗户,镇定自若的来到窗口,迅速爬上窗口,然后纵身一跃,这个聪明的女生,决定屁股落地,结果令人出乎意料,她安然无恙,毫无损伤。之后,她又做出了一个“怪异”的决定,连滚带爬地爬上了三楼,将同学救下。勇气可以创造奇迹,这不就是个例子吗?她那两个惊人的决定,是需要意境的勇气和智慧,勇气可以挽回多条生命。

小身躯扛起大未来。在奥运会开幕式上。在旗手姚明旁边站着一位年仅九岁的学生林浩,被誉为“抗震救灾小英雄”。他用自己渺小的身躯,扛起与他同龄的同学,挽救回了他们的生命。我想,他不仅挽救回一条条生命,还撑起了美好的未来。

在地震中,人们不断创造奇迹。挽救回了一条条珍贵的生命,不就是勇气,智慧的力量吗?

奇迹是创造的

20xx年调入实验中学以来,我一直担任班主任及语文教学工作。在教育教学中我深切感受到:没有爱就没有教育,爱能创造奇迹。

多年来,我的教育生活为爱而付出,因爱而精彩。

20xx年我任八(5)班班主任时,一名男生脾气暴躁,经常顶撞老师,学校将他调入我班。我坚信只要处处为学生的发展着想,本着一颗爱心、诚心,哪有不能相容的学生?首先,我和同学们打心里尊重他,从不提他的过去,同时寻找他身上的优点。我发现他聪明,学习基础好,就在课堂上找机会表扬他。我又发现他很讲义气,一次他感冒了,我帮分阶段到杯热水让他喝药,小小的举动他却记在心里,第二天我上课时,他把两个红苹果塞到我手里,说上自家产的,可甜了,让我尝尝。我笑了,他也笑了。在老师和同学的帮助和影响下,他脸上有了笑容,性格不再偏执。家长看到孩子的变化,高兴地送给我一块匾,上题“人民心中的班主任”。我一直珍藏着。

20xx年,我从电视上得知安徽一个农村男孩左延患白血病无钱医治,父母无奈在北京街头行乞,无数好心人纷纷为其捐助,但医疗费仍不到位。我泪流满面地看完报道,决定捐助500元。到班上后,我把左延的情况告知了学生,并抓住这一时机对他们进行了一场爱的教育,深切的同情在每个学生心头荡漾,他们纷纷捐款,近400元。

之后,四川汶川地震,不等我要求,同学们就纷纷提出要捐款,有一位同学体育考试时连买一身运动服都舍不得,竟然捐了100元;一位农村女孩平时省吃俭用,捐了30元。我班学生捐款共计901.3元。受我班同学影响,其他班级又相继追加捐款,在我校掀起了爱心大攀升热潮。

一个人的爱心如一颗星星,但当满天星斗时,夜空也会被照亮。作为人师,我无时不把爱的教育渗透在课堂中,渗透在生活中,言传身教,让更多的'学生爱心满溢,践行着“生活中因你的存在,让人感到快乐”的人生理念。

今年我担任八年级一个寄宿班的班主任。“与人为善”是我赠给同学们的四个字,并身体力行给同学们做出表率。甲型流感盛行时,我买来板蓝根让学生喝做好预防;学生过生日时,我送上祝福鼓励的话语,并请他们到家里做客;学生考试进步了,我买来奖品鼓励他们……点点滴滴,时时刻刻用一颗做母亲的心真心实意地体贴学生,给孩子做出表率,孩子怎能不从心底里热爱你,尊敬你,学习你?身教重于言传,爱可以传递。许多学生在日记中动情地写道:生活在八(12)班是一种幸运,更是一种幸福,这里有和蔼可亲的老师,有活泼友爱的同学,这里给人一种家的感觉。

你播种了爱,收获的也必定是爱。前段时间我生日那天,同学们自发买来了大蛋糕,36支康乃馨,一本精美的同学录。当时,望着眼前的那一切,还有同学们一张张甜美的笑脸,听着同学们一声声真诚的祝福,我好感动,我感到我是世界上最幸福的人。我只给了同学们一缕白云,他们却给了我整个天空。为了他们,付出再多值。

我们班陈新同学父母离异,调皮捣蛋,喜欢恶作剧,引起大家的注意。但细心观察,我发现他张扬的外表下掩饰着深深的自卑。像这样的学生不止一人,我就举办了一次“其实我很棒”主题班会,我先让每位学生在一张纸上写上自己的优点和长处,比如:喜欢帮助人,热爱学习,能和同学和睦相处,普通话说得好,长得帅……,在自我肯定中接受自己。然后再让同学们给指定的几位学困生写上一段话,或肯定或鼓励。当我们班的捣乱大王陈××读着同学们一句句温暖人心的话语:

“××:你家的生活并不宽裕,那次捐款你却拿出了你的所有零花钱,你知道吗?那一次你赢得了许多同学对你的尊重;××:路靠自己走,只要付出,你会同样优秀……,”他流泪了,他说他真的不知道他还有那么多的优点,他真的不知道老师和同学们还没有抛弃他。那次流泪,洗去了他心灵上的灰尘,一缕缕温暖的阳光打开了他陈封已久的心灵之窗。此时,我不失时机地把我写给他的一段热情鼓励的话语在全班宣读:“陈××,尽管你还有许多不足,但是比起你的优点那都是微不足道的,只要你扬长避短,积极向上,你的眼前定会是一片湛蓝的天空!”我想那段简短的话语必定会成为他人生行囊中一份弥足珍贵的记忆,时时鞭策他,鼓舞他。在我的教育生涯中,我更加深信:学困生并不差,只要你不放弃。

今年我在班级管理上实行小组管理模式,每个小组成员由不同层次的学生组成,由品学兼优的同学担任小组长,全面负责本组成员的学习、生活情况,每周根据组员表现评出一个优秀组与落后组,奖惩分明,极大地激发了同学们的上进心,同时保证了中下游同学遇到困难有人帮,这样班级形成了互帮互助,你追我赶的良好局面。在这里,我可以自豪地说:我们班没有一个不干的,大家都在努力。就拿班级第四十七名(班级共47人)屈玉鹏同学来说,八年级第一次月考语文57分,不及格,期中考试前我找到了他,问他的中考语文目标是多少,他信心满怀的说:想考七、八十分。不了解他的人也许认为他在说大话,但我相信他,理由是他课堂上开始回答问题了,中考前一天早自习,我抽查他的古诗掌握情况,他竟然对答如流。屈玉鹏的自信源于他的努力,汗是不会白流的。当时我就赞同了他的目标,并和他打赌只要他考及格了,我就在家长会上表扬他,并奖给他一个棒棒糖,不及格的话他要给我买一个棒棒糖。考试成绩揭晓了,屈玉鹏语文75.5分,进步18.5分,我兑现诺言,这对屈玉鹏是一个极大的鼓舞,中考过后学习劲头更大。和我打赌的还有靳小龙同学,上次月考语文51分,本次中考73分,进步22分,我又输了一个棒棒糖,但我的心甜啊,我的学生在努力,在进步,这就是他们送给我的最好、最珍贵、无法用金钱买到的礼物。

我在孩子们的心田中播撒着爱的种子,孩子们在我的心头荡起爱的涟漪。在一次“我最喜欢的老师”主题班会上,同学们畅所欲言,谈了自己难忘的恩师以及他们身上的人格魅力。许多同学把我当作他们最喜欢的老师,动情地讲述着我们之间的点点滴滴:一个鼓励的眼神,一句激励的话语,一次宽容的微笑……,在我们成人看来,微不足道的一言一行,一举手一投足都成为孩子们永生难忘的记忆。我深深地感动了,我们就在彼此的感动中生活、学习。与爱相伴,一路走来,其乐无穷。

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