优秀的作文不仅要有独特的观点和见解，还要有恰当的例证和论据支撑，更具说服力。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，供大家参考和学习。
高中作文介绍牛顿
有一种东西，它不动是液体，用力触碰它，它就会像钢铁一样坚硬。
不过，我好像……做错了！我也厉害，把一半看成多一半，因为我做的非牛顿流体放太多的水，变得很稀，所以我要再做一次。
水、淀粉和起来，搅啊搅，嘿嘿，可以了。
外观……是白色的真的像水一样，我一碰，很硬。我一斜杯子，又像水一样流动了。
我要开始硬度测试了，我用手一锤，呀！疼，我的手是测试不了，不过，我有工具，我有一个铅球，特别的重，我一锤，非牛顿流体嘛事都没有。我还就不信了，我去工具箱中拿了个小锤子子，用力一锤，非牛顿流体没事，锤子却飞了。
非牛顿流体被我试了这几下，我也就信了。
高中作文介绍牛顿
牛顿从小出生在一个不富裕的家庭，在他很小的时候爸爸去世了，只有小牛顿和妈妈相依为命，伟大而*凡的巨人-牛顿作文。后来，妈妈又嫁给一位农夫，但这位农夫很自私，不让小牛顿跟他们一起生活，妈妈只好把小牛顿送到奶奶家。
到了奶奶家，小牛顿总是会做出一些让奶奶意想不到的事情，比如说有一次，奶奶要出门买点东西，便让他一个人在家呆着，等奶奶回来的时候，发现孩子不见了。奶奶急得到处去找，最后发现小牛顿趴在池塘边，聚精会神地观察小动物。
小时候的牛顿身体瘦弱，头脑并不聪明。奶奶送他去上学，刚去学校的时候，老师给他做了个测试，问他3+4=？，小牛顿竟然答不出来。
刚入学的时候，小牛顿很不用功，在班里的学习成绩很差，有一次课间游戏，他和同学正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。小牛顿的心灵受到刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此他下定决心，发奋读书，早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思，经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅，后来终于考上了英国著名的剑桥大学。
在剑桥大学，他学习到更多高深的知识，并且开始自己的研究，有时候甚至忘记吃饭和睡觉。日积月累，牛顿和他的助手完成了一项又一项的科学研究，包括著名的万有引力定律，他终于成为了一名世界闻名的科学家。
读完这本书，牛顿在科学研究时的忘我境界深深地感染和打动了我，我也想像牛顿一样，刻苦学习，勤于思考，长大以后成为一名造福于人类的科学家。
高中作文介绍牛顿
亲爱的肖老师：
您好！
老师，我这次写信的`目的，是想给您介绍我妈妈给我买的一本书，它的名字叫《苹果树下的传奇——牛顿》。
这本书主要讲了牛顿一生的经历和取得的成就。他是英国著名的物理学家、数学家、天文学家。其中，有一个故事让我赞叹不已。那个故事是说牛顿发现地心引力的奥秘。那天，23岁的牛顿正坐在一棵苹果树下面看书，看着看着，有一个又酸又涩的苹果掉了下来，刚好掉在牛顿的头上。正是这苹果，让牛顿想到了一个问题：为什么苹果一定要往下掉呢？而不是向左、向右、向上呢？于是，牛顿带着这个问题去到他的母校——剑桥大学，不论学生还是老师，他都问了一遍，竟没有一个人能解释清楚。最后，牛顿经过2年的时间、400多次实验才向全世界说明了地心引力这个问题。
这个故事让我想到了我几年前学自行车的经历。刚开始的时候，我是满怀信心的，但是，妈妈一放手，我的单车就控制不住了，像喝醉酒一样，摆来摆去，故事发展的结果：摔了一个狗啃泥！我擦伤了膝盖，鲜血也渗了出来，那个痛呀！无法形容！我真想大哭一场！妈妈见此情形，赶紧跑了过来，心疼地说：“儿子，摔得怎样？很痛吧？哎哟，皮都破了，我们不学了！不学了呀！”听到妈妈这样说，我就装作没事地说：“妈妈，没事！就算摔断了手脚我也不会放弃的！”妈妈竖起大拇指说：“好样的！那我们继续吧！”经过了记不清多少次的失败，我终于学会了骑自行车！和牛顿对比一下，我觉得我也拥有他那样的坚持不懈的精神。
老师，这本书的精彩内容还有很多，比如牛顿考入剑桥的艰辛等等。这本书不仅记载了牛顿的很多事情，还有一些很优美的语段，所以，我非常希望老师也看看这本书。
身体健康，工作顺利！
您的学生：小x。
20xx年2月1日。
高中作文介绍牛顿
生活中有很多人取得的成就看似偶然，是时机与运气的产物，殊不知，在这些人的成就背后，是他们无数次的艰苦研究，才换来这一次好运，是他们多少年的勤奋努力，才把握住了这次机会。他们的成就，是必然的偶然。
物理学家牛顿的名字想必大家早有耳闻，谈到万有引力定律，则是牛顿一次坐在苹果树下思考，偶然被熟透落下的苹果砸中脑袋，才引起了他的兴趣最终被他发现的。有人认为这只是一个偶然，是他运气好，正好被落下的苹果砸中了。
难道这只是偶然吗？不，当然不是！这是必然。试想一下，世界上有那么多苹果树，难道只有牛顿一个人被苹果砸中吗？答案当然是否定的。那为什么只有他发现了万有引力定律呢？那是因为牛顿从小热爱研究物理学，一直未放弃自己的这一爱好，最后大学选修了物理，并朝着这方向发展、研究，一边进行理论知识学习，一边亲手做实验，巩固自己的学科基础，并支撑自己向更高的地方发展研究。当他被苹果砸中时，平时养成的专业素养与好奇心让他对此现象产生了兴趣和疑惑，启发了他往引力学方面做深刻研究，最终在平日里积累的专业知识和动手实验的能力，让他成功地把握了这次偶然，有了举世震惊的巨大发现。就算他没有被苹果砸中，他也可能因生活中其他的事情而发现万有引力定律。所以说，牛顿的发现看似偶然，其实包含着很多必然的因素，是必然中的偶然。
看完牛顿发现万有引力定律的故事，再让我们把目光投向另一个领域吧！
数百年前，某世界性的专业天文组织宣布了冥王星的发现，而发现者却只是一个默默无闻的业余天文爱好者。人们都纷纷嘘叹，认为这个人的运气太好了，这只是个偶然。但其实，这个名叫柯林特的业余天文爱好者的发现是必然的偶然。
当他如往常一样通过天文望远镜观察天空时，他偶然看见了不同于往常的小光点。他立刻对它展开了研究，通过查阅资料和身边好友的帮助，他确认这个星球从未被发现、记载过，于是向天文组织宣告了他的发现——冥王星。正是因为他不放过任何蛛丝马迹、探求真理的精神让他把握了这次偶然，让它变成他必然的成就。
回想我们的学习、生活，又何尝不是如此呢？只有在平日里勤学苦练、刻苦努力，夯实自己的基础，培养自己的能力，拥有求知若渴、打破砂锅问到底的精神，才能创造出在他人看来偶然的辉煌成绩呀！只有我们自己知道：那是必然中的偶然。
所以朋友们，让我们在平日里积蓄力量，在某一时刻把握这偶然，成就必然的辉煌！
高中作文介绍牛顿
“知了——知了——”随着知了一声声的鸣叫，夏天来了！
太阳这个产生辐射的圆球体，兢兢业业地炙烤着大地，好像划一根火柴就能把整个世界都给引爆了。上学时，踩在沥青路上，我感觉都能成石锅拌饭了。太阳把绿油油的树叶晒成了深绿色，一片片叶子都耷拉着脑袋，无精打采的。花花草草都被太阳晒蔫了，小狗用舌头“呼呼”地喘着粗气。当然，就算我们人类也无法逃脱炎热的厄运，偶尔在路上遇到的一些行人，他们都戴了一个面罩，不知道的人还以为他们是特工，黑客呢！
雷阵雨是夏天的常客，说来就来，毫不客气。有一次，我和东东一起野营，刚到野营地点，空地上一暗，我往天空一望，原来是天空上有一块乌云遮住了太阳，我说“不好，要下雷阵雨了！”说着我们就奔向距离我们一百米外的房车，只听“轰隆”一声，紧接着豆大的雨点重重的砸在水泥地上，瞬间分解成一个个小水花。我们终于跑到了房车里，可是为时已晚，我们已经变成了“落汤鸡”。
也不知过了多久，雨忽然停了，我有些疑惑，雨不下了吗？突然东东喊道“有彩虹！有彩虹！”
一道彩虹挂在瓦蓝的天空上，赤橙红绿青蓝紫，好美啊！因为雨后空气中的水蒸气被太阳光折射，形成了这七种自然光谱，法国的牛顿曾做过这样一种实验，用自然的光经过两个镜片后，再让自然光通过一个三棱镜，居然变成了七种颜色的光线，牛顿把它们取名为“自然光谱”。
夏天变化多端，难怪人们都说，六月的天，孩子的脸。
高中作文介绍牛顿
茫茫人海，在*这片丰盈的土地上，淡薄的苍穹下曾有多少建木拔地而起，俯视着大洋彼岸，而如今，繁花凋零，在这片土地上似乎只有漫天沙石和寥寥几根野草，几株盆栽。
是什么造成了这片大地的荒芜，相较于创新之意日益强盛的西方，我们欠缺的是文化底蕴吗？是天赋上的差距吗？我认为不是。鲁迅曾对于天才的养成作过评价，他认为天才确实是有一定天赋的，而这个培养的过程是需人民做泥土，从此来辅助天才的出现。
而今的*社会确实是重视学习的，我们有完备的教育体制，精致而美丽的图书馆，不可谓不重视学习、不重视教育。那究竟与西方相较差在何处？犹太人被称为天空上的民族，他们人口仅为千万，也即我国的百分之一，但世上大多数杰出的科学家都是犹太人。他们有个特点，十分喜欢对着天空，半眯着双眸深思着内心的疑惑。我恰认为这点十分重要，我们的社会环境过于刻意，刻意地模仿西方的城市。我们应该坚持自身的文化品质，而非从他人处复制而来，以此作基石，而非如白岩松所说：*人没有闲暇功夫坐在树下。
说到底，这就是社会风气所决定的。若每一个*人都如犹太人一般坚持自身的内在，而非外来文化的冲击，那整个社会必然不再如现在一般功利。
同时，整个社会想要做好泥土，不仅仅需要独立自主的文化，还需要人们自发的，自主地对自我精神品质的提高。
古时有多少人从亡国的痛苦、被贬的失意中走来，但最后却是因此而得到了内在的升华。李白依旧狂放不羁，潇洒自在；陶渊明的弃官归隐，在《归去来兮辞》中看出他内心的豁达，较之前也是一种境界上的提高。这些都是值得借鉴的例子，我认为现在的*人之所以出不了天才，刻意追求成功却一事无成是因为内心中缺乏真正的坚毅。
而当每一个*人能够真正的拥有坚定的信念，发展自己独有的人生观，坚守着传统文化，社会风气才会有大的提高，也就能造成肥沃的泥土，养育神树建木，而不至于如白岩松所说现今的*很难出一个牛顿。
高中作文介绍牛顿
习主席说过，我们都是追梦人。我们的人生之旅才刚刚开始，每一个人都必须为自已的梦想不懈努力，志存高远，不辜负父母对我们的期望，也辜负自己对自己的期望。
很多人认为，好好学习是为了将来能找一份好工作，过上幸福的生活；然而，我并不这么认为，我认为，好好学习，是为了造福整个人类。
也许你要说我太狂妄，但只是为了自己的卑微而生活，这样的生活还是让那些不够狂妄的人去过吧！能为人类做出巨大贡献的人，全球能有几个？但我却要做那几个中的一个！
徐老师说：“并非是梦想不可以成真，而是做梦都想的人实在是太少。”可能与我们惯常所认为的并不一样，那些为人类做出突出贡献的人，最开始时，他们并非都是绝顶聪明的人。哈耶克，牛顿，史泰龙，甚至是爱因斯坦，无不如是。
很小的时候，哈耶克对妈妈说：“妈妈，我想考第一名，可是我只考了第二十七名，而我的同桌他想考第一名就考了第一名。”妈妈不知道该怎么安慰他。后来，又一次考试结束后，哈耶克对妈妈说：“妈妈，我想考第一名，可是我只考了第十七名，而我的同桌他还是想考第一名就考了第一名。”妈妈依然不知道该怎么去安慰自己的孩子。
有一天，当妈妈领着哈耶克一起在海边漫步的时候，突然看到起飞的灰雀和海鸥，便对儿子说：“看，灰雀总是拍打两三下翅膀就可以飞到天上去，而海鸥要想实现同样的目标则总是需要连续拍打翅膀很长时间才行，但最终能飞跃大海、跨越大洋的终究还是海鸥。”哈耶克受到了启发，从此以后像海鸥总是连续拍打翅膀一般拼命地学习，最终他以全校第一名的成绩毕了业。
小时候的牛顿也并不是很优秀，有一次他被同学欺负，他就掐着那位同学的脖子大声吼道：“走着瞧，咱比比，看谁能考得更好。”从此牛顿就拼了命地学习，最终成为了伟大的数学家和物理学家。
尽管史泰龙的父亲是酒鬼，母亲是赌鬼，父亲喝醉了酒就回家打母亲，母亲赌博输了钱就回家打他，但他没有因此而自暴自弃，他对自己说：“难道一个酒鬼和一个赌鬼的儿子就还必须是一个赌鬼或者酒鬼吗？”他选择了写剧本。为了获得拍摄的机会，他总共失败了一千八百多次，但最终还是取得了成功。他是一个荧屏中和现实生活中的双料“硬汉”。
高中作文介绍牛顿
听科学老师说有一个叫非牛顿流体的物质，连用拳头都没有办法“伤害”，这种粘状物真的有这么厉害？我得做个实验证实一下。
为了弄清楚这件事的真假，我开始了我的实验。
首先准备材料：一盒淀粉、适当的水。第一步，把淀粉倒入碗里。第二步，在碗里倒入适当的水。第三步，搅拌成糊状物。我做完非牛顿流体，就迫不及待地用手指轻轻地按了按非牛顿流体，软软的，还挺舒服，然后我又拿出自己的拳头，使出全身力气使劲砸了下去，我发现非牛顿流体确实很“坚强”，拳头“伤害”不了它。
我证实了科学老师的说法是正确的，原来是因为非牛顿流体在受到打击、撞击时，粘度会发生改变。用手指戳，粘度会降低变得更加容易流动，用木板击打，粘度会增加变得像固体一样坚硬。
这次的实验让我非常开心。因为它不仅让我锻炼了动手能力，还让我学到了新知识。
高中作文介绍牛顿
有一天，我无意中闯进了一个神奇的世界，这里的人全都漂浮在半空中，像超人一样在空中飞来飞去。
我使劲拧了一下自己的脸蛋：“唉呦，好痛啊！”我这才意识过来，我并没有在做梦，但是这种现象也太离奇了吧？我在心里想到。
我不管三七二十一，也和他们一样，漫无目的的在空中飞来飞去。不时的因为撞着人，传来一声“神经病啊！”的叫骂声，而我只能不停地陪着笑脸：“对不起啦！”
我怀疑这个世界是不是没有地心引力，于是拿起手机查了一下牛顿这个人。百度上竟然出了一个字条，上面写道：“亲，暂无您搜索的结果……”我纳闷了，牛顿这么“牛”的人，怎么会没有呢？我一边冰淇淋，一边在想这个问题。
突然，一辆列车向我奔了过来，糟糕……。
危急时刻，只见一个叔叔用力把我推到了一边，可他自己却被列车撞到了。
我急忙拉着他向医院飞去。可是，到了医院门口左飞右飞怎么也进不去。我们只好翻窗进去了，可是再没有地球引力的情况下，医生却把针扎错了位置，直接刺入了心脏，那位叔叔就这样与世长辞了！我不由悲痛地大喊道：“不……”
是啊！这个世界上不是所有的事情都是十全十美的，每个人多多少少都会有一些不一样的缺点。我们要学会和接纳人和事的不完美。
高中作文介绍牛顿
自打我来到这个世界,我就知道：我离不开你。
春天，是你带给了我们复苏的万物，丁冬的泉水，和煦的春风，清脆的鸟鸣······好一派明媚的春光。在这生机勃勃的季节里，我快快地长高、长大，父母看了，欣喜不已。
秋天，是你给我们带来了香甜的水果，金灿灿的稻谷，空气中到处弥漫着金桂的芬芳。此时，幸福的我享受着你的恩赐，吃着甜甜的水果，心里感激着你。
冬天，虽然你带给我们的是刺骨的寒风和皑皑的白雪，可此时我眼中的你却更迷人了。你看，雪地里最快活的身影就是我了，我一会儿和伙伴们打雪仗，一会儿和家人堆雪人，玩得可痛快了，直至家人的再三催促才依依不舍地离开了自己做得十分完美的作品。回到家的我还会透过窗户望望自己的“杰作”，脸上露出满意的笑容。
年复一年，日复一日，在你的怀抱里，我快乐地成长。是你哺育了我，让我享受春夏秋冬那无穷的`魅力。我怎么能离得开你呢？——美丽的大自然！
让我与你一起牵手同行吧！
高中作文介绍牛顿
妈妈从一个公益阅读群里给我申请了一本书试读，还是我喜欢的科普类书。我等呀盼呀，今天这本书终于来了。
这是《少年科学馆》套书中的一本，书名很吸引人《让路！数学来啦》，就好像知道我对数学感兴趣一样。我迫不及待地打开书，津津有味地看了起来。
数学真得是无处不在。小到日常生活中的买菜做饭，大到星系中的一颗颗人造卫星，从古至今从简单到复杂，银行存款的利息和利率，千年未破密码的编程程序，除了十进制外还有二进制、十二进制、十六进制，甚至战场上的火急情报，数学都在见证着人类探索的脚步。
最激动人心的是上帝创造出来的完美数字——。它存在于《蒙娜丽莎》的微笑中，存在于“埃菲尔铁塔”上，存在于中国的养生学里，就连我们人体最美的比例也是。怪不得说“数学是上帝最宠爱的科学”啊。
数学很实用，也很值得实践。我来测量下爸爸妈妈和我的身高比例吧（腿长/身高）：爸爸——，妈妈—，我—，看见了吗？我的身材算是比较优美了吧，因为是最接近完美的身材呀。
正如《最强大脑》节目里魏老师说得：数学是展望人类进步的唯一标准。如果没有数学，人们的生活该多么无趣啊。
如果你喜欢数学，我们一起来看看这本《让路！数学来啦》；如果你不喜欢数学，看完这本《让路！数学来啦》你就会迷上数学的。
高中作文介绍牛顿
常青藤盘旋于枯树，展现一抹青翠；茑萝花蜿蜒于篱笆，力争一方艳美。它们并不出彩，却在五彩斑斓的春色中，占有一席之地，其原因是它们知道借力。人虽谓己为“天地之精华，万物之灵长”，却不能集全部优势于一身，因此，我认为应借他人之力，才能“上青天”，抟扶摇而上，走上人生新高度。
那么，为什么要借他人之力呢？
立足巨人肩膀，潜心学习，迈向辉煌。伟大的科学家牛顿说：“如果我看得远，那是因为我站在巨人肩上。”（事例：牛顿学习前人，造就经典力学体系……）牛顿因巧借前人经验，从而成为物理学史上一座丰碑，在物理学领域熠熠生辉。
三顾卧龙茅庐，虚心求教，鼎立三国。荀子曰：登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（事例：刘备请孔明出山，从而借他之力建立蜀国……）刘备因虚心求教于孔明之智慧，从而建立一番霸业，在历代君王中令人咏传。
让我们拨开历史风尘的睫毛，遥望岁月篇章的伟大，善借他人之力，“抟扶摇而上者九万里”，走向成功，铸就辉煌。
介绍牛顿的作文
没有谁不喜欢花，因为有了花，我们的生活才变得更加美丽，可能你会问我，我最喜欢什么花。
如果你问我，我会毫不犹豫的说是牵牛花。
牵牛花又名喇叭花等，是一年生缠绕草本，茎上生有短毛，叶呈心脏形，而且数量非常多，有许多颜*，如蓝*、淡紫*、红*、白*等。花*艳丽而无香气，晨开午谢，平常都在五到十月开放，牵牛花开起来特别美丽，就像一个个多*的喇叭死似的。
牵牛花可以栽倒花盆，还可以放到屋里当饰品。
牵牛花吸引我的不止是它纯真的外表和清爽宜人的香味，他深深吸引我的还有他乐观顽强的精神。
牵牛花的品格，不正是我们学习所需要的吗？
篇二：牵牛花。
秋天，篱笆上的牵牛花把大自然打扮得格外美丽。秋风轻轻吹过，叶子就像蝴蝶扇动着翅膀，漂亮极了。
牵牛花刚长出来的叶子是绿*的，它绿得像翡翠，让人看了精神百倍。可是，随着牵牛花的叶子越长越大，它就一定要架在篱笆上面，要是没有篱笆或别的能撑起它的东西，过几天它就会枯了。
这是为什么呢？我去问爸爸。爸爸对我说：“为什么不去问不会说话的老师呢？”我终于在一本叫《十万个为什么》书中找到了*：牵牛花必须架在一样东西上面才能很好地生存。如果没有，就等于象棋里的*，没有架子它就不能跳过去吃子。所以，牵牛花会这样。
我终于明白了这个道理，也让我增加了生物的知识。
篇三：我喜欢的牵牛花。
有人喜欢娇艳的牡丹，有人喜欢*芳的茉莉，我则喜欢那平凡的牵牛花。
夏天在我家的院子里就能看到许许多多的牵牛花，刚开始的时候，只长出一两片嫩绿的叶子，又过了几天，长出许许多多的藤蔓，好似一只只小手向我招手。过不久，藤蔓爬上了大树，渐渐地长高了。一天早上，我突然间发现开出了几个小喇叭,这只小喇叭仿佛想我唱歌，向我奏乐，向我微笑等，这些小喇叭每天都唤我起床，每天早上，我也会听到小喇叭向我诉说晚上发生的事情。这些牵牛花的上面是粉*或紫*，下面是白*的，我非常喜欢这些牵牛花。
整个夏天，因为有了它我才无比地快乐，牵牛花有顽强的生命力他永远向上，我也希望自己也能像牵牛花一样永远向上，不向困难低头。
我喜欢你-牵牛花。
篇四：美丽的牵牛花。
在所有的花中我最喜欢的要数牵牛花。
牵牛花在那缀满了花朵的绿叶中，开出了一朵朵小喇叭花，有红的、白的、紫的，有娇嫩有鲜艳，那朵朵像**小喇叭的花，叫人越看越爱看。稠密的绿叶子衬托着各种颜*的“小喇叭”，远远望去好象挂着一匹漂亮的花布，叫人看出很舒服，很顺眼。走近一看，一股清香迎面而来，真可谓清香四溢。
我喜欢牵牛花，是因为它的生命力很旺盛，不用浇水，不用施肥，不必看护。它在阳光的哺育下，不懈地攀登。那细长的身子弯曲了，可这没有阻止它前进的脚步。等它那细身子攀到了树的顶端时，便会开出一朵朵美丽的花，恰似小喇叭，迎着春风快乐地歌唱。
看看纯洁玲珑的花儿，嗅嗅浓郁的芳香，真令人陶醉。
高中介绍信
您好！x同学自进入我校就读以来，作为一名学生，具备良好的科学文化素养和出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越。作为参与者，具备诚实可信的品格、富有团队合作精神。
作为领导者，具有做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。他在学生会中担任副主席职位以来，一直对工作勤勤恳恳，在做好工作的同时，学习成绩也很优异，在年级排名中总是前二十。他有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。因此，曾荣获兵团农六师“优秀团员”和新湖农场“优秀团员”以及学校“十星级文明学生”、“优秀团干部”在内的等多项荣誉。
我校毫不犹豫、坚决肯定地向贵院校推荐他！
x年x月x日。
高中介绍信
大家好!我叫黄颖欣，今年十岁了，在东风小学读书。我是个文静的小女孩。
我长着一头乌黑的长发，每天都喜欢绑着马尾辫。圆圆的脸蛋上长着一双烔烔有神的眼睛。还有一个樱桃小嘴。
我平时的爱好是：打蓝球、画画、跳橡皮筋、唱歌……你们喜欢我吗?喜欢就和我交个朋友吧!
高一：黄颖欣。
介绍牛顿的作文
在太阳系中，除“太阳”老大哥外，我的个头就是最大的了！我有众多的“小弟”——卫星：木卫一，木卫二……我的小弟一共有79个，相比那只有一颗卫星寒酸的地球，我不知道比它好多少倍了！我还有一个兄弟——土星，它比我小一点，但比我更漂亮。
我是太阳系八大行星中从内向外的第五颗行星。因“金木水火土”而被命名为“木星”。我的自转速度是所有八大行星中最快的，谁也比不上我。可是……让我气愤的是，如此大块头的我，质量竟然只有太阳质量的千分之一？！太让人伤心了！
我由于自转快速，而呈现扁球体，因而被人称为“灵活的胖子”。真让人气愤：我其实一点都不胖！
不过，我的体积是后面四颗气态行星中最大的，我和兄弟土星合称气态巨行星。我的体积是太阳系行星的70%，老二这个名字我是当之无愧的。
我身上有许许多多的条状花纹，蓝色旋涡以华丽的图案扭曲变幻，十分漂亮。而最引人注目的便是我的“大眼睛”——一个持续了四个世纪的大风暴，可以吞掉金星、火星、地球、水星。但是这个风暴怎么形成的呢？是因为我因大气层纬度而分成的各个带域相接边际容易出现乱流和风暴，大红斑就是这样形成的。
我主要由氢组成，占我总质量的75%，其次为氦，占我总质量的25%，还有其它重元素。有人戏称，只要给我和土星一个大浴缸，我们就可以浮在水面上！
我拥有“两套”防护系统：意识松弱的卫星环系统，卫星可以帮助我抵挡撞击，还有强大的磁层，背对太阳的一面磁场甚至延伸到土星轨道，可以挡住“太阳风”。
你们知道我的引力有多大吗？我79颗卫星中，有十二颗新的“小弟”。其中两颗是在更远的小行星带——柯伊伯带。它们分别是“s·20xxj1”和“s·20xxj1”。分别距离我2100万公里和2400万公里。20xx多公里的行星都成了我的“小弟”。我的引力厉害吧！
我块头虽大，却很少被人提起，人们还没完全认识我，我很愿意被人们认识。
介绍牛顿的作文
牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说：“先生!我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了!”
正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯”了一声。老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：“煮了!”老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。
牛顿搬进一幢新楼以后，开始研究光线在薄面上是怎样反*的。他每天都在读书、思考。早上起床穿衣服，突然想到了研究中的问题，他就像被定身法定住了一样，呆住了，然后开始实验或工作，所以他时常穿错了袜子或者在夏天穿上秋天的衣服。
“太阳光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太阳光照到上面，它为什么会变得五颜六*呢?”牛顿的脑子里翻*倒海了。他提着一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。你看，他那两只眼睛直盯着飘来飘去的肥皂泡，一个泡破了，接着又吹一个，从太阳一出来他就吹，一吹就是几个小时。邻居家的小孩子从楼窗上伸出头来，冲他叫：“疯老头!你一只脚没穿袜子!”邻居家的老太太摇着头：“老小，老小，老了倒成了孩子!”
后来人们知道了这疯老头就是英国皇家学会的研究员，他吹肥皂泡是在研究学问，不禁对他肃然起敬了。
牛顿最喜欢的地方就是实验室。他很少在两三点钟以前睡觉，有时整天整夜守在实验室里。为他做饭的保姆只好把饭菜放在外间屋的桌子上。
有一次，牛顿的一位朋友来看他，在实验室外面等了他好久，肚子饿了就独自把桌上的烤鸡吃了，不辞而别。过了好长时间，牛顿的实验告一段落，他才觉出肚子咕咕在叫，赶快跑出来吃鸡。他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，居然对助手说：“哈哈，我还以为我还没吃饭哩，原来已经吃过了呀!”
还有一回，一个好朋友请牛顿吃饭，一边吃饭一边议论科学问题。饭吃到一半的时候，牛顿站起来说：“对了，还有好酒呢，我去取来咱们一起喝。”说完就向实验室跑去，一去就不回来了。朋友追过去一看，牛顿又摆弄上他的实验了。原来牛顿在取酒的路上忽然想出了一个新的实验方法，居然将取酒的事忘得一干二净了。
牛顿的这种轶事岂止三件，它说明牛顿酷爱科学，把自己的一切都献给了科学。正是因为牛顿有这种为科学献身的奋斗精神，他才能总结出牛顿三定律，对人类的进步做出了卓越的贡献。牛顿病逝以后，英国*在他的墓碑上镌刻了墓志铭，最后一段是：让人类欢呼/曾经存在过这样伟大的/一位人类之光有道是：“自然和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说，让牛顿来，一切都明亮了。”或者说：“道法自然，久藏玄冥。天降牛顿，万物生明。”
高中介绍信
各位老师下午好：
我来自**中学，很荣幸今天能够站在这里向各位老师介绍自己。
我兴趣广泛，成绩优异，擅长于理科学习。我热爱体育。爱打羽毛球、网球，尤其喜欢足球，从足球这项运动中我学会了团队合作与拼搏奋斗，我也曾在校运动会上取得过第一的佳绩。我热爱科技，并曾在各类科技竞赛中获奖。我喜爱阅读与绘画，喜爱用文字与画笔去关注和描绘生活。去年参加海中百年校庆的经历让我第一次领略到海中的魅力，也许是初三就进入海中校园学习的缘故，我也更多地感受到海中的文化底蕴。我个性执著不轻言放弃，无论是在学习还是生活中，我都会坚守自己的信念，努力地拼搏和奋斗。我相信，在将来，我一定能凭借自己的努力，发扬海中“敦品力学大气卓越”的精神，为海中新百年的辉煌奉献自己的力量。
以上就是我的自我介绍，谢谢!
xxx。
xx年x月x日。
高中介绍信
在发展不断提速的社会中，需要使用介绍信的情况越来越多，介绍信适用于单位与单位之间的工作来往所需，是一种较为正规的具有一定凭证作用的信件。那么你有了解过介绍信吗？以下是小编精心整理的高中介绍信3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中介绍信
xxx：
您好！xxx同学自进入我校就读以来，作为一名学生，具备良好的科学文化素养和出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越。作为参与者，具备诚实可信的品格、富有团队合作精神。
作为领导者，具有做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。他在学生会中担任副主席职位以来，一直对工作勤勤恳恳，在做好工作的同时，学习成绩也很优异，在年级排名中总是前二十。他有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。因此，曾荣获兵团农六师“优秀团员”和新湖农场“优秀团员”以及学校“十星级文明学生”、“优秀团干部”在内的等多项荣誉。
我校毫不犹豫、坚决肯定地向贵院校推荐他！
xxxx年x月x日。
介绍牛顿的作文
字，词，句，篇，文。要想在一堆沉默的纸张里让人觉得“哟，这篇文不错哎！”。无非要做到切、简、新、醒。才能让你那文轻松自在摇头摆尾地呼唤高分！而*庸的人往往被自己圈养在思想的枷锁里，心安理得地啃着易得的“39分”，也不愿跑到圈子外寻找更有征服感的食物。可当外界又往它们的圈子里塞进文采生产资料，也许这些可爱的小兽，也只是选择对这些历史文化沉淀物“相对无言，惟有泪千行”……哈，这一堆高度已经称得上摇摇欲坠的古今文化遗留体，它们张牙舞爪龇牙咧嘴地伸长触手，眼红欲滴血地嘶哑吼叫着满腔深情地歌唱——宝宝来宝宝来宝宝快快来!
而很遗憾，我也曾获得这群兽的身份证。不过，我抛头颅洒热血地在那堆文化遗留体的拥抱里沉浸了几个小时……嘿~算行了……行！
亲爱的呢，当你看到对你狠狠的笑着的作文题。请你想想，那些曾拥抱过你的古代文化。
它们在岁月的磨损下散发出无可比拟的光华。
高中介绍信
当然我的性别就不用我说了，大家应该就能猜到。那么，告诉大家一个秘密：别看我是个小女生，但有时候做起事来就像一个大大咧咧的小男孩，班上好多同学都叫我假男孩，为此，我真的很苦恼。好啦，还是向大家介绍一下我吧，想必你们都等急了吧!
优点：活泼开朗，积极参加活动，从开学的那一天就特别听老师的话。与同学友好相处，爱帮助他人，热爱劳动，是老师的好助手，同学们的好榜样，家长通知书上总是写着“团结集体，热爱劳动”等词语。爱看书，爱写作，爱画画，还有一个伟大的理想，那就是当一名赫赫有名的高级舞蹈老师。我认为，我的理想可以实现……还有呢就是背书背得特别快，通常一两首诗，我在五分钟之内就能背完，而且英语学得特别好。
缺点：我的缺点大大的多，总的来说，缺点大于优点，但是总结起来，大的就是几点，例如：粗心，脑细胞总是直直的，上课喜欢左顾右盼，学习不认真，学习需要用鞭子抽打，也就是不主动呗。有时候好奇心过强，就会酿成大祸，考试时总是不细心，粗心大意。唉!真是受不了。
愿望：希望能够改掉缺点，积极学习，实现愿望，加油!
高一:李雪莹。
高中物理牛顿运动定律考点
b.物体受力越大，运动得越快，这是符合牛顿第二定律的。
()。
a.竖直向上做加速运动b.竖直向下做加速运动。
c.竖直向上做减速运动d.竖直向下做减速运动。
3.物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合力方向的关系是()。
a.速度方向、加速度方向、合力方向三者总是相同的。
b.速度方向可与加速度方向成任何夹角，但加速度方向总是与合力方向相同。
c.速度方向总是和合力方向相同，而加速度方向可能和合力相同，也可能不同。
d.速度方向与加速度方向相同，而加速度方向和合力方向可以成任意夹角。
4.一人将一木箱匀速推上一粗糙斜面，在此过程中，木箱所受的合力()。
a.等于人的推力b.等于摩擦力。
c.等于零d.等于重力的下滑分量。
为f3，则()a.f1、f2、f3大小相等，f1与f2、f3方向相反。
b.f1、f2、f3大小相等，方向相同c.f1、f2是正的，f3是负的。
d.f1是正的，f1、f3是零。
第5题。
6.质量分别为m和m的两物体叠放在水平面上如图所示，两物体之间及m与。
水平面间的动摩擦因数均为?。现对m施加一个水平力f，则以下说法中不正确的是(。
)
a.若两物体一起向右匀速运动，则m受到的摩擦力等于f。
b.若两物体一起向右匀速运动，则m与m间无摩擦，m受到水平面的摩擦力大小为?mg。
c.若两物体一起以加速度a向右运动，m受到的摩擦力的大小等于f-ma。
7.用平行于斜面的推力，使静止的质量为m的物体在倾角为?的光滑斜面上，由底端向顶端做匀加速运动。当物体运动到斜面中点时，去掉推力，物体刚好能到达顶点，则推力的大小为()。
(1-sin?)b.2mgsin?c.2mgcos?d.2mg(1+sin?)。
8.从不太高的地方落下的小石块，下落速度越来越大，这是因为()。
a.石块受到的重力越来越大b.石块受到的空气阻力越来越小。
c.石块的惯性越来越大d.石块受到的合力的方向始终向下。
9.一个物体，受n个力的作用而做匀速直线运动，现将其中一个与速度方向相反的力逐渐减小到零，而其他的力保持不变，则物体的加速度和速度()。
10.下列关于超重和失重的'说法中，正确的是()。
a.物体处于超重状态时，其重力增加了b.物体处于完全失重状态时，其重力为零。
c.物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了。
d.物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有变化。
11.如图所示，一个物体静止放在倾斜为?的木板上，在木板倾角逐渐增大到某一角度的。
过程中，物体一直静止在木板上，则下列说法中正确的()。
a.物体所受的支持力逐渐增大。
d.物体所受的重力.支持力和摩擦力这三个力的合力保持不变。
12.在一个封闭装置中，用弹簧秤称一物体的重量，根据读数与实重力之间的关系，以下说法中正确的是()。
a.读数偏大，表明装置加速上升b.读数偏小，表明装置减速下降。
c.读数为零，表明装置运动加速度等于重力加速度，但无法判断是向上还是向下运动。
d.读数准确，表明装置匀速上升或下降。
13、用30n的水平外力f，拉一个静止放在光滑的水平面上质量为20kg的物体，力f作用3s后撤去，则第5s末物体的速度和加速度分别是()。