优秀作文是构建学生写作能力的重要途径，它能够培养学生的思辨和观察能力。让我们一起来阅读一下以下这些优秀作文范文，看看它们有哪些特点和亮点。
生气的时候【】
1、让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。
2、学习用适当的方式表达自己的情绪。
3、初步学会与朋友交往的简单方法。
《拉拉沟》歌曲录音，以及教师平时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。
1、与幼儿讨论：丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹？如果是你，会怎样做？
2、你平时有不高兴的事吗？为什么不高兴？生气的时候可以做些什么？
告诉幼儿：生气并不是一件坏事情，人人都会有生气的时候，如果生气后，问题解决了，大家互相更了解。这就是适度的生气，是件好事情。如果生气时，伤害自己，妨碍了别人，就是件坏事情。生气时，可以独自呆一会儿消消气，也可以对别人说出生气的原因，或者哭一哭，叫一叫，睡一觉，看看书，听听音乐等等，或者为别人想一想，这样很快就没事了。
幼儿相互讨论，制定本班"规则"，如生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等。
幼儿跟着歌曲录音做歌表演《拉拉勾》，体验和好朋友在一起游戏的快乐。
当我生气的时候
从出生到现在，，我总有四种生气的方法。你们才是什么？嘻嘻！那就让我来告诉你们吧！
妈妈说，记得我小的时候，我生气的时候，一跺脚，大叫一声！就用头往墙上撞。不知怎么回事，我好像有些影响，为什么我每一次撞的时候都觉得痛？妈妈对我说：“你以前小时候，头可厉害了！”我听了脸有些红了。
到了我5岁那年，那时候我比较胖爱吃零食。每次生气，我就从零食柜里面掏出一大堆零食尽情的吃着喝着，还看着电视。那是生气时我最喜欢的时候。
到了我上小学的时候，我每次生气，等到下课。好像有人控制我一样，让我在操场上左跑三圈右跑三圈。慢慢的，生气就从心里面逼出来了。
现在我上三年级，每次生气或痛苦的时候就躺在床上哭。一边哭，一边使劲忘记这件事情。渐渐地，心里面就有了快乐。
再次劝小朋友们，不要动不动就乱发脾气，那样是不会受到别人的尊重的。
生气的时候
妈妈非常可怕，双手叉腰，眼睛一瞪，高声吼叫，犹如一头山中母老虎。妈妈一生气，家里似乎立刻蒙上了一层阴影，笼罩在低气压中。
我经常和妈妈顶嘴这个毛病让妈妈最头疼，除此之外，我的磨蹭也让妈妈头疼不已。
有一次，因为我顶嘴，惹得妈妈十分地生气，生气的妈妈真像山中母老虎。事情是这样的，我在写作业时三心二意，边写作业边画画。妈妈看我写作业时一点儿也不认真，便吼道：“我警告你，别给我边写作业边画画，不准一心二用，听到没有！”我顽皮地说：“我就画画，怎么样？”这时，妈妈火冒三丈，跑过来想打我，还好我眼疾手快，“呼”地把房门反锁了。“快给我开门，要不我打你不可。”“我就不开，有本事你来打我呀！”妈妈作死地敲门，可我就是不给她开门。我在里面得意洋洋地说：“哈哈，打不到我，打不到我。”妈妈对我没有办法，只好不管我了。因为受了妈妈的影响，在学校常常有人叫我暴力女。
我磨蹭的时候也让妈妈瞬间变成母老虎。
有一次，到了吃饭的时间了，因为我磨蹭，妈妈又生气了。当时我在看我最喜欢看的书，妈妈叫我：“崽崽，该吃饭了。”我回答道：“再等十分钟。”过了好久，妈妈又催我：“快点，该吃饭啦。”我耐烦地说：“再等一分钟。”一分钟到了，妈妈说：“好咯！”我还是无动于衷。妈妈再也不耐烦了，就追着我打，从楼上追到楼下，再从楼下追到楼上，妈妈追得我上气不接下气，最后还是没抓到我。再一次打败了妈妈，我非常开心。
这就是我的妈妈，就像山中母老虎，但是我还是很爱很爱她的。
生气的时候
有一次，我上完课回家，发现心爱的地图被年幼的弟弟撕破了，火冒三丈的我，把弟弟打得嚎啕大哭，好像在说：“我只是撕破而已，干嘛打我。”这时，妈妈来了，她说：“叫你做事情以前，要三思而后行，说过多少次了，你就是不听，真不受教。”我听完后，我马上跑回房间，痛哭失声，忽然，我脑海闪过一个念头，我想，也不用这样吧！所以，我决定向妈妈道歉，妈妈笑着说：“没关系，人生难免会做错事情。”
后来，妈妈告诉我：“，人的情绪会像要爆炸的火山，所以，要先将情绪稳定下来，才能使火山不会爆炸。”我觉妈妈说的很有道理，我以后就不必害怕，情绪稳不下来了。
我觉得我很幸福，因为，只要我很，爸爸妈妈和弟弟都会陪我谈谈心。我下定决心要更孝顺父母，对弟弟好一点，不要再打弟弟了。
最后，我要感谢妈妈，让我知道生气时要怎样稳定情绪。我真希望下辈子也能有这样照顾我、又有点幽默的家人。
生气的时候
从出生到现在，当我，我总有四种生气的方法。你们才是什么？嘻嘻！那就让我来告诉你们吧！
妈妈说，记得我小的时候，我，一跺脚，大叫一声！就用头往墙上撞。不知怎么回事，我好像有些影响，为什么我每一次撞的时候都觉得痛？妈妈对我说：“你以前小时候，头可厉害了！”我听了脸有些红了。
到了我5岁那年，那时候我比较胖爱吃零食。每次生气，我就从零食柜里面掏出一大堆零食尽情的吃着喝着，还看着电视。那是生气时我最喜欢的时候。
到了我上小学的时候，我每次生气，等到下课。好像有人控制我一样，让我在操场上左跑三圈右跑三圈。慢慢的，生气就从心里面逼出来了。
现在我上三年级，每次生气或痛苦的时候就躺在床上哭。一边哭，一边使劲忘记这件事情。渐渐地，心里面就有了快乐。
再次劝小朋友们，不要动不动就乱发脾气，那样是不会受到别人的尊重的。
当我生气的时候作文当我生气的时候英文
我站在柜台前，心里反复挣扎，“到底买不买呢？”手上拿着一盘孙燕姿出的新专辑，很是喜爱，里面好多首歌都很好听，可是我却犹豫不决，不知是否应该买这盘磁带。它价格低廉，防伪标志齐全，做得很像正版。没错，它是――盗版。
脑中浮现出政治课上老师讲的内容：盗版是对别人智力成果的侵害。如果盗版在一个国家泛滥，那么创作人就会失去创作激情，长此以往，这个国家就成了一个没有艺术灵魂的国家了。
看着这盘磁带，我心里仿佛有两个人在争吵。
一个声音说：“买吧！你这么喜欢，去买正版多麻烦呀！”
另一个声音马上出来反驳：“不能买！这是盗版，侵害了别人的权利。”
“有什么关系！这么便宜。”
“不能买，盗版打击了创作人的'积极性。”
“管那么多干嘛？别人都在买，你不买人家还是会买。”
“不行！如果人人都这样想，那不是都去买盗版了吗？”
……。
两个争吵的声音混淆在一起，在我的耳中嗡嗡作响，我的脑里被搅成一团浆糊，迷糊中拿着磁带付了钱。
“最后还是买了。”一个声音似乎在嘲笑。
“没问题，哈哈……”另一个声音似乎也在笑。
生气的时候
人总会有，什么事会让我生气呢？同学取笑我、被高年级的同学骂、考试成绩不合格，或是别人搞丢我的玩具……，都会让我觉得很生气。
我，会像一只愤怒的大象，正“蹦蹦蹦”的跺着地板，好像发疯似的；有时候，如果被人搞丢的东西是爸妈或老师要的，我也会紧张的像热锅上的蚂蚁，努力的思考，要如何面对这些凶恶的老虎们，并且把那个弄丢我东西的人狠狠骂了一顿，这时，我的心情就会舒服了一下子。
当我生气的感觉不能消除时，我会试着去忘掉那件不愉快的事情，接着去做我喜欢做的事，例如，跑步、画画、吃零食、睡午觉，或喝杯牛奶，我就会恢复平常有活力的模样了！
妈妈常跟我说：“生气会使人变老，也会长出很多很多的白头发，你看！像你每天让我生气，我的白头发就愈来愈多，也变老了。所以，如果你再让妈妈生气，那你很快就看不到我了。”我觉得妈妈说的很有道理，我一定会把它牢牢记在心里，不要让妈妈再替我操心了！
生气是一种不愉快的感觉，我们不要常让身体承受这种压力。如果你觉得很生气，应该要试着去忘记那件事，然后做你觉得很愉快的事情，才能快快乐乐，心平气和的度过每一天。
生气的时候
当大海生气时，海底火山爆发了。当天空生气时，冰雹、闪电、大雷雨，降临大地。当马桶生气时，就好比马路不通畅。
生气时一直垮着一张脸也不太好，就好像一枝被烧，永远不能的竹签吧！我呢，就会变成一只树懒躺在床上睡觉，或骑脚踏车去兜风，转化一下心情。因为在这一个世界当中有太多的不愉快，简直是黑白的，所以必须要到另外一个可以摆脱大家，只剩下我一个人的世界里享受。
生气就象是一个实验室，在里面有许许多多的元素在里面，当一个人是因为某种事情生气时，态度就会有所改变；当实验结束时，一定要整理干净，不可以把它放任不管。
生气的时候活动反思
一、情况分析：
《小绵羊生气了》这个故事情节丰富、曲折、有趣，主人公“小绵羊莫莫”因为失去了心爱的大苹果，经历了期望、失望、生气、愤怒、发泄、反思的心理历程。故事情节的逐步展开突出表现了“莫莫”的情绪色彩，根据小班孩子年龄小，比较任性，遇到不开心的事情很难控制自己的情绪这些特点，我通过此节活动让幼儿看一看、说一说、做一做、议一议、找一找等来帮助孩子发现乱发脾气带来的后果，从而引导他们遇到不高兴的事情时不乱生气、发脾气，用合适的方法来发泄，缓解情绪。
本次活动不是单纯的讲述故事，要让孩子在阅读中体会故事所蕴含的'情感和知识经验，并学会生活中怎样对待自己的情绪和情感。因此，在活动过程中，先引导幼儿欣赏课件，观察图片，理解故事的情节、内容；再利用启发性的问题，如，你见过别人生气吗？他生气的时候是什么样的？你生过气吗？为什么事情而生气，引导幼儿交流表达自己的经验感受，活动中孩子思维比较活跃，回答问题积极踊跃，师生互动充分，在对故事理解的基础上，最后孩子们能正确辨别在生气时做什么事对、什么错。并选择了能缓解生气的方法。
二、不足之处：
1、由于设备不足方面考虑不全，使得活动时利用电视机、dvd播放ppt，导致引导幼儿观看ppt时操作不连贯，幼儿有个别画面观看时间不足，影响幼儿的讲述。
2、活动过程中老师对于幼儿完整性回答，连贯性表述这方面引导、要求不够。
三、调整策略
1、活动前全面考虑分析、做好活动过程中必须的物质、知识准备，预设设计多种方案、方式、手段，从中选择最佳的方案促使活动过程能顺利、流畅地开展，活动效果达到最好。
2、活动过程中教师应做到语言精炼、优美，同时要注重幼儿回答的完整性、连贯性，培养幼儿语言美。如：活动中介绍小绵羊莫莫和茉莉是好朋友时老师加入优美词句（莫莫和茉莉是好朋友相亲相爱等），幼儿表述自己生气的经历时也要求幼儿用各种优美、完整的词句。对于能用优美词句进行讲述的幼儿师应及时给予表扬。
3、在日常生活及各种活动中注重丰富幼儿词汇。
当我生气的时候作文当我生气的时候英文
疲累的海浪往我冲过来，我小小的身躯被海水淹没，冰冷的海水将我的力量一点一滴的消化掉，我虚弱的身体往下沉，我努力的想让眼睛打开，我努力的想让身体行动，我想去寻找，寻找叫醒活力的方法……。
月亮升起，我正和眼前堆积如山的作业奋斗着，但一整天累积的疲劳早已让我昏昏欲睡，我的'眼皮好像吊着石头，不停的合上，头脑不清不楚，“一下下就好，睡一下下就好……”我这么想着，便放松身心，沉沉睡去。“铃铃铃！铃铃铃！”十分钟到了，闹钟唤醒了我，活力再次涌入我体内，因为小睡了一下，我的思虑变得清晰，写起字来也更轻快了呢!
夕阳西下，结束一整天的行程回到温暖的家，早上出门时干净舒柔的衣服，现在已经整件都是汗了，为了运动会表演在艳阳下奔跑练习了大半天的我，全身疲累，有一种说不出的酸麻感，汗水不停的从脸上滑落，而精力则随着体温蒸发在空气中。从嵬傅囊路和我四肢无力的身体来看，我今天一定很努力吧！该是去纾解的时候了。扭开水龙头让水蒸气充满整间浴室，浸泡在冒烟的热水里，全身的每一个细胞似乎都被涤净，疲累也随之溶化在水中了。我的身体变得轻盈，嘴角也跟着上扬了呢！
假期到来，为了排解一个学期来日积月累的疲惫，全家人决定来一趟“纾压之旅”。漫步于凉爽的高山上，炎热的暑气全然隔绝，宛转的鸟鸣，鼓舞着沉重的脚步；和煦的微风，吹拂着困倦的灵魂。苍郁的树林把我们的负面能量都吸走了，清新的氧气把我们的身心都净化了，让我彷分鼗裥律，我们此行的目的完美的达成，我的心情变得愉悦，所有阴霾也跟着一扫而空了呢！
适当的休息可以赶走疲累，过度的疲累则会种下生病的种子。“休息是为了走更远的路”，即使再忙也不可忽视休息的重要。疲累时做起事来事倍功半，当自己电力不足的时候，别忘了洗个热水澡、睡个好觉，或投入大自然的怀抱，让自己的身心得到充分的放松与满满的能量。别让疲累的海潮将你淹没，别让黑暗的海水将你吞噬了！
生气的时候
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，每个人都有喜、怒、哀、乐的心情，适当的抒发可以缓和情绪，过度的发泄则使皮器更一发不可收拾。
回想起有一次生气的经验，是在课堂上老师说要分组报告时，一开始的讨论还算顺利，谈到某一部分的时候，我和某位同学的意见发生分歧，他提出他的看法，我硬是执意用个人主观的想法来强迫他接受，我们互不相让，最后以吵架收场，上台报告的成绩不尽理想，自己也生了一肚子闷气。
当我，起先和别人说话口气会不耐烦不屑，现在想想如果当时能够好好的跟同学沟通，用委婉温和的语气表达意见，接纳、尊重别人的看法，也许就能达成共识完成报告了。，最好的解决根本之道是“冷静”，静下心来让自己沉澱，想些愉快的事情，听音乐或是出外散心来抒发情绪都是不错的方式，久而久之，气就慢慢的消了，身心也逐渐开朗放松。
生气，是一种情绪的发泄，人往往很难去控制自己突如其来的那一把无名火，所以学习管理脾气是很重要的一门课。“态度决定一切”，当我，我学会能够保持风度去解决眼前的不愉快，不让自己的情绪影响他人，使自己拥有快乐好心情。
小学生作文：生气的时候
当海生气时，会有大浪、海啸;门生气时，会撞来撞去或是不让我们开;山生气时，会土石流、山崩、火山爆发;笔生气时，会断掉、坏掉或卡笔芯。
很多事情会让我生气，像是跟同学吵架、老师误会我、干部不公正、爸妈答应我的事没有做到等，都会让我生气。生气时我会跟同学、干部吵架甚至打架，可是吵架、打架之后还是没有好处，还可能有坏处，什么坏处?可能会让人觉得你很爱生气，也不会有人想和你做朋友。
不只有我会生气，像爸妈、老师、爷爷等，通常爸妈生气的`原因是我没写功课、太晚睡觉等;而老师是没交功课之类的事;爷爷生气的原因就很奇怪了，他生气的原因是我没有按时大便、吃太少、上太多课外课程等。虽然他们不太会生气，可是一生气就是勃然大怒、满腔怒火、火冒三丈、暴跳如雷、七窍生烟，可是不管是谁，只要生气脸都很臭，嘴都是出口成脏，也会觉得世界的东西都很不美好，都很讨厌。
生气像一把火，让人的心情很不好。
生气的时候作文
活动目标：
1、让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。
2、学习用适当的方式表达自己的情绪。
3、初步学会与朋友交往的简单方法。
活动准备：
教师平时注意本班幼儿较突出的不高兴的`实例。
活动过程：
2、介绍几种表达自己情绪的方式。告诉幼儿：生气并不是一件坏事情，人人都会有生气的时候，如果生气后，问题解决了，大家互相更了解。这就是适度的生气，是件好事情。如果生气时，伤害自己，妨碍了别人，就是件坏事情。生气时，可以独自呆一会儿消消气，也可以对别人说出生气的原因，或者哭一哭，叫一叫，睡一觉，看看书，听听音乐等等，或者为别人想一想，这样很快就没事了。
3、组织幼儿讨论后，制定本班“公约“，如生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等，并把这些内容画出来（事先画好）贴在教室的墙壁上。
4、幼儿唱歌曲《拉拉勾》。附：《生气的时候》丽丽和豆豆是邻居。一天晚上，丽丽想让妈妈给自己讲故事，可妈妈正忙着，说：“明天再讲吧。”丽丽不高兴了，她一声不响地走到墙角边撅着嘴生闷气。这时，豆豆正坐在自己家的电视机前，津津有味地看着动画片，爸爸走过来说：“现在正播放精彩的足球赛，不看太可惜了。”说着把动画片换成了足球赛，豆豆生气了，他大哭大叫地跺着脚，哭得连嗓子也哑了，还把桌子上的东西弄得很乱很乱。
生气的时候作文
从出生到现在，当我生气的时候，我总有四种生气的方法。你们才是什么？嘻嘻！那就让我来告诉你们吧！
妈妈说，记得我小的时候，我生气的时候，一跺脚，大叫一声！就用头往墙上撞。不知怎么回事，我好像有些影响，为什么我每一次撞的时候都觉得痛？妈妈对我说：“你以前小时候，头可厉害了！”我听了脸有些红了。
到了我5岁那年，那时候我比较胖爱吃零食。每次生气，我就从零食柜里面掏出一大堆零食尽情的吃着喝着，还看着电视。那是生气时我最喜欢的时候。
到了我上小学的时候，我每次生气，等到下课。好像有人控制我一样，让我在操场上左跑三圈右跑三圈。慢慢的，生气就从心里面逼出来了。
现在我上三年级，每次生气或痛苦的时候就躺在床上哭。一边哭，一边使劲忘记这件事情。渐渐地，心里面就有了快乐。
再次劝小朋友们，不要动不动就乱发脾气，那样是不会受到别人的尊重的。
生气的时候作文
做错事了，爸爸妈妈把我骂得狗血淋头，我好生气，变成了关公，枕头是我的敌人，打了几百回合，打得它遍体鳞伤，打得我汗流浃背，心情变得海阔天空。
考试粗心大意，抱了一个鸭蛋回家，回家开始跟爸妈打口水战，最后不幸惨败，心中还被施了一击铁沙掌，被无影脚踢回房间。我好生气，变成大熊冬眠了一夜，把烦恼抛到九霄云外，心情快乐如神仙。
要打篮球了，同学说我是“三脚猫”，不跟我一队，我好生气，变成美国职业球员，投出好几个三分球，把同学打得落花流水，让大家目瞪口呆，对我刮目相看！
生气像喷火龙，烧坏大家的心情；生气像恶魔，伤害大家的脑袋。假如常生气，脑袋就会烧掉，并且去住精神院，所以不要常生气，做个笑口常开的弥勒佛，快快乐乐活到一零一。
我生气的时候作文
今天下课，我刚上好厕所，回到座位发现我的铅笔盒不见了。这可是我新买的啊，还是我软磨硬泡很久，爷爷才答应买的'。
突然，我看见了邱昆炜手中的铅笔盒，我像一只愤怒的美洲豹，飞速向他跑去。“邱昆炜！你竟然偷了我的笔盒！”我用眼睛恶狠狠的盯着他。我的怒火都要把这一整张脸给烧透了，如果有一面镜子，你一定可以看见我头顶正冒着青烟，眼睛瞪得像一只大水牛，眼里似乎要喷出熊熊的烈火。他好像要说什么，可我才不管。我一把抢过他手中的笔盒。
这件事被老师知道了，老师让我们一起去办公室。老师该不会是要惩罚我呀？我也没做什么坏事，我抢回笔盒不是理所应当的？为什么还要叫我去啊。我们到了办公室，我站在陈老师面前，心中忐忑不安。过了一会儿，老师发话了：“邱昆炜，你为什么要拿他笔盒？”邱昆炜小声说：“我笔盒没带，准备在他那借支笔用。”“那为什么不跟他说一下呢？”老师严肃的问道。”“这，这。”他咽了咽口水。老师转了一个身子，又来问我：“你应该先问清楚，不要随意的说别人偷东西。”我的嘴好像被线给缝上了，什么话也说不出来。
事情调查完了，我们俩也和好了。
生气的时候作文
记得有次在班上有个分组活动，本组的工作都已安排妥当，等着明天在台上大展身手，但却有个同学在当天对身为组长的我说他没有准备，这能不令我生气吗？使我不得不对他破口大骂，并令其马上找出解决的方法，且在那堂课前都不再与他谈话。而到了要报告时，他并没有找到任何补救的方法，最后我只好草草地玩成此场报告，想当然成绩并不亮眼。
事后，我为此后悔了很久。如果当时的我不意气用事，以组长的身分命令全部组员一来想解决的方案，或许分数会再高一点，且不因生气的情绪而影响报告的内容，以致于准备那么久的报告功亏一篑。有好多好多的如果都在——一念之间。此后，我开始努力的在生气时学着冷静，唯有冷静我才能好好思考下一步应该怎么走，并不为此伤了感情。
亚里斯多德说得对：“生气可以，但你一定要找到必须生气的对象，在适当的地点，以适当的方法，在适当的时间内生完气，那就很完美！”我清楚地明白生气就是拿别人的错误来惩罚自己，懂得消化愤怒就不会储蓄痛苦。我慢慢学会在生气时由我来驾驭情绪，使我做出不会后悔的事，并从中学习成长，相信接下来的“生气”，都会变成我未来一次次的“挑战”！