欢乐的相聚节(热门15篇)

时间:2023-12-15 09:12:01 作者:MJ笔神

优秀作文可以通过引用名人名言、历史典故或适当的比喻来增强文章的说服力和可读性。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。

欢乐的春节

”爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”每到这个,家家户户都贴上了新的春联,关于春节,还有很多习俗,比如:看春晚,吃年夜饭,收压岁钱等等。

今年春节吃年夜饭很特殊,因为外婆在一大锅饺子的其中一个饺子里放了一个硬币,并诡秘地对我们说,今晚谁吃到这个带有硬币的饺子谁今年就有好运。听了外婆的话,我有一点儿激动,心想,现在到了拼运气的时候了。过了一会儿,外公,爸爸妈妈的饺子都吃完了,可是他们没有一个人是吃到有硬币的饺子。这回我总算放松了,但是我也一直没有吃到那个有硬币的饺子。此时我发现我的盘子里只剩下一个饺子了,这是我开始紧张起来,如果我还是没有吃到那个有硬币的饺子,那么外婆一定是在骗我们。于是,我把最后一个饺子放进了嘴里,嚼了两下,感觉有一个硬邦邦的东西,接着我把它吐了出来,惊讶地发现是一个硬币。顿时,我那紧张的心情烟消云散,心中窃喜。

我喜欢春节,喜欢和家人团圆。

欢乐的相聚节作文

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那是一个多么让人为之狂欢的“相聚节”啊!你看!那不是“。

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想过好日子,只有在天堂。可是,我们这儿人间胜过天堂!于是小女孩和她的奶奶就赶过来了,她们是了参加“相聚节”的。

看看。

主持人宣布联欢活动开始。谁料想,我们的欢声笑语惊动了天外,引得外星小子也纷纷加入了我们的快乐行列,这更为我们的“相聚节”增添了节日气氛,也把我们的联欢活动推入高潮。

我们的“相聚节”就在这欢乐的气氛中落下了帷幕。

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欢乐的作文

人生有许许多多快乐的事,可这件事是我与这世界打了十年交道中,最快乐的一件。去年夏天,那是一个星期天的下午,天气很热,大地被太阳烤得像一个烧饼,只有颐和绿苑的草地上在喷水,假山上在流水,给这个炎热的夏天创造了一个即凉快又能玩水的绝好时机。我和妹妹在颐和公园玩耍,我转着贼溜溜的眼睛机灵一动,说:“我们打水仗吧!”妹妹说:“好呀”“好呀”,于是我们买了两把水枪,装上水玩了起来。“游戏规则还没定呢”我喊着说:,于是我们又定了规则,我扮“警察”,妹妹扮“小偷”。我入戏太慢,才开始玩就被“小偷”打了一枪,好啊!看我的!妹妹正得意时我连打她两枪,妹妹满身是水鼻子都快气歪了,我大笑说:这叫加倍奉还!

再后来她可小心了,我这个水仗女警也提高了警惕。由于我跑得快,很快便捉到了她,可她突然说:“瞧天上的飞机好漂亮啊!”就在我抬头看的那一刹那,她给了我一枪,然后就溜走了,我知道上当了,又穷追不舍,终于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”说:“天上有架飞机”我回答:我才不会上你的当呢!她又来了一招说:瞧这儿有伍角钱,我又回答:那你去捡吧。最后她没有招了,只好束手就擒。

就这样你一枪,我一枪,不知不觉我们两个人便都成了落汤鸡,可我们仍然很高兴,因为我们度过了一个无拘无束的下午。

这些都是件快乐的事。其中,使我最快乐的一件事是--第一次种瓜。

有一天,我正在写作业。突然听见弟弟在喊:“咱们种的瓜长瓜了,不信你自己看看去。”我放下手中的笔,飞快的跑过去。一看,呵,好大的瓜呀!我和弟弟看着那篮球一样的瓜,高兴的连蹦带跳不亦乐乎.

由此,使我想到春天一个星期天的下午,阳光明媚,花儿、草儿再阳光下争先恐后的吮吸着阳光。花从中开的那些娇艳的小花都在阳光下争奇斗艳。我和几个小伙伴在一起商量在我家门前那块空地上种什么?我们商量来商量去,最后决定在那块空地上种瓜。

等到第二天早晨起来,我们高高兴兴的集合在这块长满野草的空地上,动起手来。首先我们拔草,草真难拔呀!它的跟深深的扎进了干硬的土里,废好大的劲才能拔起来。我们坚持不懈的干,那些讨厌的草,终于被我们消灭了。然后挖坑,坑好难挖。里面都是些砖头片瓦。我们只好用手来挖,一不小心,瓦片还能划破手。我们废了就牛二虎之力才把坑挖好。接着是浇水。最后是放籽,籽是好放,可是籽的多少我们却不知道。我们有去问种过瓜的人,问清楚了之后,我们把籽放下,埋好。

接着是浇水,我们浇水时水总是流出来,好半天才弄好。

我们干的满头大汗,这活虽然累,但是我们想到丰收的果实,只觉得心里像吃了蜜一样甜,一样开心,一样快乐。

随着时间的迁移,我们种的瓜发芽了,爬蔓了,开花了,结果了。在瓜发芽、开花、结果的日子里,我有空就来给它施肥、浇水、锄草。每来看它,都带着一个美好的'愿望--早日看到丰收的果实,看到用自己的劳动创造出来的果实。

慢慢的,慢慢的,瓜秧长大了,结瓜了,我盼望已久的愿望实现了。今天,我和弟弟抬着自己丰收的果实,心理特别高兴,特别快乐。

童年生活中有许多开心的事,一直陪伴我成长。但是前年夏天学骑自行车的那件事最令我难忘。

那时我七岁,小学一年级的暑假里。每次妈妈带我出去玩时,我都能看见叔叔阿姨们骑着自行车。从那时起,我就开始想自己何时能学骑自行车。

妈妈渐渐得察觉到了我的心思,带我买了一辆儿童自行车。我可高兴了,一下子坐到车子坐垫上,爱不释手,嚷着让爷爷教我骑。爷爷带我下了楼,推着车对我说:“骑自行车是要身体坐正,用脚踩着自行车的脚踏板使劲得蹬,记住,要保持平衡,眼睛要向前看,这样自行车就能前进了。如果骑得好,就可以把两边的轮子给下了。”我听了,心想:这还不简单!想着,就让爷爷把我扶上车,就用脚使劲得踩脚踏板,车子真得动了。这时,我的心情既紧张又激动,生怕车子会倒下来,豆大的汗珠从脸的两旁流了下来。等我骑了几个来回以后,我不再那么紧张,骑得比以前熟练多了,但我的身上已经全是汗了。爷爷看着我迫不及待的样子,又觉得我骑得还不错,就把后轮旁边的两个小轮子下了。这个时候,我刚坐上坐位,就摔了下来,我爬了起来,扶起车子,连忙让爷爷扶着我的车子后面,这个时候我才敢用脚使劲得踩脚踏板。不知过了多少来回,爷爷偷偷松开手,我依然在稳稳的骑着,等我骑了一圈回到原地时,看见爷爷站在那里。“难道我会骑了吗?”我疑惑不解,爷爷看到我一面茫然的样子,就把事情的经过告诉了我。我听完以后,一下子蹦了起来,我知道刚才是我自己在骑了,“我会骑车了,我会骑车了!”我兴奋的跑回了家。

每次我去爷爷家时,都会想起童年时的那件快乐的事。

欢乐的作文

没有翅膀却飞走了。比喻物品忽然丢失。也比喻事情传播得很迅速。]了!我侄女更好玩。看着我们吃得津津有味[注:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。]的,口水竟不由自主[注:由不得自己,控制不住自己。]地流了下来,大家看了,哈哈大笑起来。

我们吃的吃,说的说,喝的喝,整个欢乐的气氛全融入了里面。这时,我发现我哥哥有一道菜不吃,奶奶说道:“这道菜是你。

感动:现在的生活比过去好多了,我们要珍惜着美好的生活啊!

欢乐的曲线

有益的活动经验:。

结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线,体验美术活动的乐趣.

培养幼儿大胆作画及互相合作的能力.

活动准备:。

彩带(人手一份),画笔若干,代表天空,陆地,海洋的画纸三张。

活动与指导:。

(一)让彩带跳舞。

与幼儿一起手持彩带,随音乐有节奏的舞动.在游戏中感受曲线.

引导幼儿跟着音乐边舞动彩带,边观察曲线.

引导幼儿自由舞动彩带,从不同方向感受不同形态的曲线.

1,提问:(1)跳舞的彩带象什么?(小虫,蛇,水……)。

(2)它是怎样动的呢?请小朋友用食指画一下它是怎样动的好吗?

教师记下幼儿画出的彩带的样子.

(三)作画:。

出示挂图,找一找画面上少什么?(气球少线绳,蝌蚪少尾巴,小鸡少虫吃)。

分三组,自由绘画,巡回指导.

组合画,并点评.

(四)游戏:。

反思与建议。

小一班:邢星。

首先在选材方面,非常适合小班幼儿,尤其是我班幼儿,活泼好动,喜欢发表自己的观点.而此活动正好投其所好,让幼儿在游戏中感受了曲线美.同时让幼儿大胆表现自己的情感体验.这也正好符合了《大纲》中艺术领域的目标要求.

其次,此活动给幼儿创造了宽松的环境,让幼儿充分发挥了其想象力,让其自由创造想象.本活动还摆脱了教师教一笔,幼儿学一笔的旧方式,让幼儿根据自己的经验,在感受中有所体验,效果也很好.

其不足之处,就是在让幼儿想象"曲线"象什么的时候,如教师引导方式再生动一些,让幼儿的想象更丰富,效果会更好!

欢乐的春节

20xx年的春节刚刚过去,这是四年来我在吴江过的第一个春节,也是我度过的最快乐的春节。

大年三十的晚上,我可高兴了。吃完年夜饭后,不管男女老少都聚集在小区的空地上,大家都拿出了各自的烟花放了起来。顿时,整个小区发出了巨大的响声,美丽的烟火在小区上空绽放,大家欢呼起来。回到家,一看时钟8点了,我迫不及待地打开电视机开始观看精彩的春节联欢晚会。另外一边妈妈正在包饺子,她给我们透露了一个小秘密:其中有两个饺子里包着钱哦!

我怀着期待的心情迎来了第二天。大年初一,我起了个大早。我们要吃饺子了,会是谁吃到钱呢?吃到钱的人代表这一年“财源广进,事事如意。”我吃了第一碗,没吃到。这时爸爸已经吃到了一个。我焦急万分。只剩下一个了。我吃了第二碗,还是没有吃到,锅里只剩下两个了,我敢肯定其中有一个是包有钱的,我可是已经饱了,真是“心有余而力不足”啊!爸爸的饭量大得惊人,最后两个还是被爸爸吃掉了,想想这也正是我们想要的结果,爸爸可是一家之主啊!接着我收到了爸爸和妈妈给我的两个红包,让我喜出望外。

这真是一个。

快乐的相聚

今天,我们作为我们班小记者的代表,将在杭州青年时报牛通社的总部迎接来自广州的红领巾成长小记者团。可是天空一直淅淅沥沥的下着雨,心里不免有些担心这次的见面会,但当我们看见绿色小马甲出现在我们眼前是,心里真的很激动。

“迎你们来到杭州。”我们用热烈的掌声,响亮的问候迎接了来自远方的朋友。虽然我们年龄相仿,但初次见面还是会有一些生疏感。两支小记者团在牛通社大本营“会师”,自然少不了参观我们的报社,了解报纸的制作过程。在小慧姐姐的带领下,我们和广州的小伙伴一起走进了青年时报的心脏,一起认识,了解报纸的制作、发行的过程。在参观的过程中,我们小伙伴直接也有简单的交流,慢慢地我们变得亲近起来了。

参观结束后就是我们座谈会时间。刚开始,我们还是有点拘束,不敢发言。可是不一会儿,一只只小手都举了起来。“我是杭州市青年时报牛通社的小记者,我想问一下,你们红领巾成长小记者团里有没有组织过什么有意思的活动吗?”话音刚落,广州的小记者马上热烈回应:“有啊,不如说……”。气氛没有之前那么紧张,但是依然不温不火。这时突然我们的小记者站起来问道:“你们看过世界杯吗?你最喜欢哪个球队?最喜欢哪个球员?”“我喜欢英格兰队”。“我喜欢巴西队,还喜欢内马尔”。“我……”。现场的气氛一下子达到了沸点,大家你一言我一语,好像是一家人。有的同学说到激动时都站了起来,大声议论着;有的同学跳了起来,越说越高兴了;还有的同学直接坐到了桌子上。要不是老师让我们停下来,恐怕我们聊到天黑也聊不完了。时间过的真快,感觉才刚刚开始怎么就结束了。最后我非常荣幸的作为小记者代表为远到而来的新朋友送上了我们杭州青年时报牛通社的吉祥物——牛牛。

这次的活动非常开心,希望我们下次可以相聚在广州。

欢乐的暑假

期末考试结束了,开始了。

七月四日的清晨,我和妈妈一起回老家去看爷爷奶奶和外公外婆。很快就跑完了高速,我和妈妈在高速出口的休息处休息了一会儿。这时妈妈说:“羡予,要不我们去妈妈的同学家玩一会儿?”我说:“好的。”

我和妈妈、阿姨一起去了太极洞。太极洞里没有空调,但里面很凉快。我们先去了旱洞,然后坐船经过水洞,最后到了天洞。洞里有许多钟乳石,它们的形状很奇特,有的像竹笋,有的像柱子,有的像幔帘。于是,导游就把它们称为石笋、石柱、石幔。天洞有几百个台阶,当我们走出出口时,发觉我们已经到了山顶。我们还骑马下山,真是开心极了!

接着,我们继续赶路,傍晚时刻到了奶奶家。看见了我的弟弟毛毛,他才一岁多,很可爱。还不会走路,在院子里爬来爬去。他还最喜欢拿电话机,因为话筒里有嘟嘟嘟的声音。早晨,我们一起去河里抓鱼。一会儿就抓了两条,可我一不小心摔了一跤,鱼儿又跑了。晚上,我们在露台上一起看星星,星星一闪一闪的,漂亮极了!

过了几天,我和妈妈又去了外婆家。炎热的天气使树上的知了不停的叫着。开心的时刻总是过的那么快!一个星期后,我和妈妈回到了昆山。

老家的暑假生活让我念念不忘!明年我还要回老家过暑假。

欢乐的校园

我在校园,快乐中全面成长天津河东实验小学五年二班钟晴我是河东实验小学五年二班学生,我叫钟晴,我们学校是一座美丽的学校,它环境优美,整洁、安静,让每一名学生感觉学习环境舒适,我把它视做我的第二个家。我在校园,快乐中全面成长。首先在德育方面,老师教育我们要尊敬师长,讲文明,有礼貌,有爱心,珍惜现在幸福生活。另外,学校组织了小贝当家活动,即把压岁钱存到银行,把利息捐给贫困学生,这样,不但养成节俭、不乱花钱的好习惯,从小学会理财,更重要的是懂得帮助、关爱别人,对需要帮助的人献上自己一片爱心。其次在智育方面,学校担心我们被过重的学业负担所拖累,在不影响教学质量的前提下积极想办法减负。教师作为课堂教学的引导者,她们在教学中改变了枯燥的教学方法,寓教于乐,使我们在课堂教学中通过动眼、动口、动耳、动手、动脑进行学习,多种感官结合运用,相互配合,让我们学得高效,学得快乐。例如在教学中,有的老师语言生动、风趣幽默;有的老师和我们一起做游戏,用实物道具,在互动中学会了语言,加深了记忆,提高了我们的学习兴趣。另外,学校还举办“古诗文比赛”,即提高了自己的文化修养,又从中感受到了中国古代文化的博大精深。另外,学校为了促进我们全面发展、提高身体素质,开展了丰富多彩的课外、校外兴趣活动。例如学校因地制宜举办了“小型多样比赛”,内容有跳绳、踢毽子等,人人可以参加,每个人都可以找到自己喜欢的项目。我参加了踢毽子比赛,从最初只能踢一个到参加比赛拿到了第一名,使我明白了如果遇到困难去解决的一个道理:只要你努力、坚持不懈,就能克服困难,就可能达到自己的目标。令世人瞩目的xx奥运会明年将在北京举行,天津是奥运会分赛场,作为奥运小主人,我虽然不能像那些体育健将那样去为祖国争夺金牌,但我们会以火一般的热情来迎接这次盛会,我们会认真开展“迎奥运,讲文明,树新风”的活动,培养我们的文明习惯;其次,我要好好学习英语,到时候我要给老外们介绍我们的天津,让他们彻底地了解天津、仰慕天津!第三,我和我的的同学们一起加入到迎接“奥运”的行列中来,我们争当环保小卫士。我庆幸我在河东实验小学学习,在辛勤园丁培育下快乐中全面成长!

我们学校的美景可多了.教学楼雄伟壮观,教室敞明亮,是同学们学习的地方,也是校园的的一处景物.操场,是同学们业余活动的场地,也是体育课必备的"工具".今天,就由我来介绍介绍校园的几处景物吧!

我看见过尘土飞扬的操场,玩赏过一望无垠的草原,却从未看见过这样大而美的操场.校园的操场真软啊,软得让你感觉不到它是一个跑道,而且摔倒了也不感觉疼痛;校园的操场真美啊,那红红的跑道,绿茵茵的场地,远远望去像一快巨大的地毯似的;校园的操场真大啊,下课了,同学们一窝蜂似的飞出了教室,冲向了美丽的塑胶操场呼吸新鲜的空气,舒展紧张的大脑,在操场上蹦蹦跳跳、尽情地玩耍。操场顿时热闹了起来,瞧!那一群男同学正在打篮球,这儿一团女同学正在跳皮筋!这操场可容得下一千多人或是一千以上的人哦!谁还能说它不大呢。

我欣赏过美不胜收的驾云亭,游览过景色怡人的森林公园,却从没看见过这样的“大家族——读书公园。读书公园的树木真绿啊,一棵棵树枝叶茂盛,各不相连,像是一片绿色的海洋,在绿色的海洋里,一株株年轻的树碧绿滴翠,亭亭向上;读书公园的雕像真多啊,一座座动物雕像栩栩如生,形态万千。有机灵的小猴子,有美丽的梅花鹿,有笨重的大狗熊,还有动物世界中的“巨人“——大象……但读书公园里最属好看的雕像还是立在读书公园入口的那座雕像,那是由两个小女孩和一个小男孩组成的,一个小女孩站在地上,手抱着书本,仰望天空。另一个小女孩则与小男孩一起看书,分享乐趣;读书公园的壁画真棒啊,瞧,那是动物们生活中的画,这是同学们,校园生活的画,咦,还有恐龙时代的画呢!,看着这些美丽的画,仿佛走进了连绵不断的画卷中。

校园处处美景,书声琅琅,一幅人文生态的和谐画卷正在这里绘就。

啊,美丽的校园,我爱你,愿你的明天变得更美丽!

欢乐的童年

通过本课的教学,启发学生的记忆和想象,运用学过的知识和技能大胆的画出具有欢乐气氛的童年生活。

引导学生回忆出童年生活中印象最深的、最欢乐的事情并画出来。

把想象出来的东西大胆的画出来。

1、出示儿童生活的图片。

2、播放一些儿童歌曲片断。

3、板书课题:

1、你的童年生活中印象最深刻的事是什么?(如:在什么地方玩过,开展过哪些活动,作过什么有趣的游戏等)请详细描述。

2、学生讨论回答,师小结。

3、出示“”学生作品。

4、根据学生作品讲解别人的童年生活。

1、教师根据学生描述,在黑板上画出一些风景和场景。

2、学生添加人物,包括“自己”,注意人物表情。

3、用想象作补充,再请同学补充场景、人物,完成构图。

教师下班辅导,及时出示好的构图,提示:构图饱满。

命题画。

1、回忆。

2、描绘。

4、联想补充。

欢乐的童年

每个人的童年是不同的,但是每个人的童年都充满天真,洋溢着快乐。正处于欢乐童年的我们,每天都在编织着美丽的梦,梦中有酸甜苦辣咸。

说说我最开心的那一次吧!大家在游乐场里玩过充气大滑梯吧!那样高的滑梯,比楼房还高,一节一节五彩缤纷的台阶,插在两个滑梯中间,显得整齐有序。一步一步爬上那个台阶,里面是一个不太大的“山洞”。在滑梯下面的蹦床,又软又有弹性,轻轻走一步就会被弹起来。

当时我弟弟也在上面玩,他站不太稳,好不容易扶着蹦床的边缘站了起来,我就使出全身力气猛烈的跳几下,这时,蹦床像地震似的,弟弟晃了两下又歪到了。我站在一旁,一边轻轻的跳着,一边得意洋洋地哈哈大笑。

和弟弟闹够了,我用手抓紧上面的第一个台阶,脚用力蹬地就爬了上去。我继续爬,像登山似的。终于,我爬到了“山顶的山洞里”,这里面比外面略微黑一点儿,只是,这里面比较矮,若站起来,顶子会碰到头。我只好蹲下身子,爬到“洞口”去。我坐在滑梯“洞口”,眼睛往下面望,好美呀!闪烁的过山车呼啸而过,那样高的摩天轮慢慢滚动,瞧瞧就惊险无比,何况上面还有很多人呢。再向下看,哎呀!这么高,我不敢下去呀!这可怎么办?突然,我紧张地手一滑,一下子没有抓住就滑下去了。在滑梯上,我一开始很紧张,滑着滑着,心情一下子变好了,非常开心起来。这时,从脚下涌过来一股凉凉的风,像自来水一样冰凉,一下子冲在我的脚心上,似乎就是这股风把我拉到下面去的。我感觉没有那么害怕了,于是,又爬上去继续玩。

每一次从上面滑下来的时候,感觉是不同的。有时会感觉自己就像一只小鸟儿,飞快的下来。有时又会感觉自己是山谷中的泉水,缓缓流下。

这次,我玩得十分开心。

希望我的童年就像一朵绽开笑脸的桃花,美丽而精彩。千万别像一朵快要凋谢的梨花,短暂谢幕,空留遗憾。

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欢乐的童年

童年使人难忘,使人留恋,使人向往……而我的童年就像一本五彩缤纷的童话书。其中最精彩的那一章,便是我第一次大合唱的经历。

那是去年,学校组织了“歌声飘扬,祝福祖国”的十一国庆节歌咏比赛。我们班选的歌曲是国歌《义勇军进行曲》和《黄河在咆哮》。刚开始排练时,我们班唱的参差不齐、稀稀落落的。可经过老师的精心指导和同学们的不懈努力,我们终于跟上了节拍。

盼呀,盼呀,终于盼到了合唱比赛。我们班是压轴出场的,心里像十五个吊桶打水――七上八下,可渐渐地我完全沉浸在了那激动人心的歌声中了,“保卫黄河,保卫全中国!”我们班完美收尾。

该宣布成绩了,当听到:获得第一名的是五一班时,全班立即欢呼雀跃、手舞足蹈,我眼里噙满了激动的泪水。

通过这次比赛我明白了:我们只要坚持不懈,不断努力就能成功。这就是我,你呢?

欢乐的童年

每个人都有着,而每个人的童年都有着不一样的色彩。比如说我的童年,那时有过委屈、伤心、开心、欢乐,幸福等这些都是我走向成熟的向往。

我的童年时非常有意义的,如果时间可以停留,那么我还是要停留在童年的那段时光,可能对于你们来说,我就是很傻的一个吧!但对于我来说,这便是永恒的幸福,那时的我们最大的快乐就是翘课做游戏。

在当我最难过的时候,他们总会关心地对我问候,虽然语句很短,但句句温暖我心,在我快乐时,帮我一齐分享,当然这也是我的原望,我们一起做游戏,一起玩,一起哭,一起乐,一起疯,那时的我们总是欢乐不断,但快乐之后总会有些矛盾。

有一次,我帮助别人,却被大人们误以为是小偷。就在那一次我被我亲爱的朋友们唾气,那时的他们对我非常的无视,可我总觉得他们对我大好,所以才会陷入了这个漩涡,但这种种表现都代表了他们对我的好,我不会讨厌他们,更不会很,不知道为什么倒霉的事情总是发生在我身上,但我会克服的,因为朋友正等待着我的清白,这时的我虽然心很痛,但我会坚持下去,那么我就是下一个成功者。当我们知道事情的真相,他们来找我了,这时我很惊讶,他们向握道歉,他们的脸上露出愧疚的神情,让人看了心疼。我感动的对他们说:“我不会讨厌你们的,更不会你们的,因为你们就是我生命中最炫烂的花朵,因为我的生活才会有意义。

通过了这件事情,我们的友情更加鉴定了,我的童年时有意义的童年时有我们快乐的气息,童声的欢乐,让我的生命更加精彩。

欢乐的童年

“留”戏?你看了这个题目,肯定会充满疑惑。别急,听我慢慢道来。

我五六岁时,有一次奶奶出去买菜,爸爸妈妈出去上班了,留我一个人在家。我闲着无聊,打开电视准备看动画片。结果电视放出来却是一男一女唱黄梅戏,我心想:奶奶最喜欢听黄梅戏了,我一定要把黄梅戏留给奶奶看!我这样想着,一边朝电视喊叫:“别唱了!待会儿等奶奶回来了再唱!”可这样却无济于事。我心想:哼!好好说你们不听,休怪我不客气!想着,我便将一块布盖在电视机上,但听见电视里面还在唱,便再盖上三层厚厚的布,并用家里的绳子将电视结结实实地绑牢。做完这些,电视机终于没有声音了,我也累得满头大汗,心想:这回奶奶的戏终于留住了!瞧我多聪明。然后,我坐在沙发上发呆,等奶奶回来,好好看看我给她留的黄梅戏。

这时候,奶奶回来了,我连忙迎上去,对奶奶说:“奶奶,我给你留了你最喜欢的黄梅戏!”奶奶可谓是丈二和尚——摸不着头脑,好奇地问我:“哪儿?在哪儿?”我把奶奶拉到电视机跟前,让她坐下,并将电视机的“五花大绑”卸下,用黄梅戏的腔调说:“奶奶,请看!”结果,电视机上只剩下了一个女人,说:“现在是新闻联播时间。”我很奇怪,急得像热锅上的蚂蚁,哭着说:“奶奶,我给你留的黄梅戏不见了!”奶奶哈哈大笑,对我说:“珈珈,电视节目时留不住的,但是你的心意,我领了!”这时我才恍然大悟,破涕为笑。

每当回忆起这事,总会让我捧腹大笑,这就是我!

欢乐的日子

欢乐的春节,我们是忙碌的收礼者,大包小包的礼物像一座座连绵的山群,遮住了我沉闷的伤口,重新绽放欢乐的花朵!

我的欢乐日,只有惊喜与笑容,没有哀伤及难过,只有红包和玩具;没有考卷及作业,荷包满满的走回家,欢欢喜喜过新年!平常上课累死人,放假时候乐翻天!欢乐的假日,为所欲为真快活,玩电动、玩游戏,有趣的事情,一样接一样!

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