优秀作文需要有新颖的观点和独特的见解,能够给人带来思考和启发。小编为大家整理了一些令人惊艳的优秀作文,希望能够给大家指明写作的方向。
介绍自己作文初一
大家好,我叫刘焕明,今年我已经十一岁了,我有一个外号叫“刘备”。我在城东小学读书,这里还是座挺有名气的小学呢!
我是汉族人,名字没有什么含义,就和随便乱取的差不多一样,我的梦想是畅游全世界,我的偶像是我自己,身高一米四三左右,体重不重不轻,五十斤,是整十数,我家在金城花园。
我的爱好很广泛,喜欢踢足球,打乒乓球,玩陀螺,拼乐高,打羽毛球,跑步等等。最深刻的是踢足球,在一次选进校队了。打乒乓球,这只是一个偶然,在回家的路上捡了一个乒乓球,正好家里有一副爸爸以前玩乒乓的拍子,其他的玩陀螺呀,拼乐高呀,都是家里常玩的小玩具。
我性格有些幽默,我经常和我的同学开些小玩笑,让大家开心开心。
在学校里,我的学习成绩,我自己的评价是优良吧。在校外也是一般般而已,因为我是天秤座,所以都是平等。但是跑步可不一样,班里称得上第一快了。
我在学校里,最喜欢上兴趣课了,因为我在科学班里,经常会做一些小实验,但有时候,还会让我们去买一些材料,有一点小花钱。还有会送一些玩具,可是,这仅仅只有一次,那是在上兴趣班的最后一节,正好二班没有来,还有三班、五班也没来,这样刚刚好就可以每个人一个了,这是一个小台灯,这是我们在最后一节的战利品了,不要花一分钱,就有了一盏小台灯,好到爽爆了!
我最喜欢吃烧饼、烧烤、肯德基,前面两个都是小吃,唯有这个肯德基是大吃,还仅仅只有一次,令我终身难忘,而且这一次还是我二年级的时候,考到双百特别获得的。
我还喜欢看书,我读过的书有:《装在口袋里的爸爸》、《三国演义》、《西游记》、《幽默三国》等课外书,但是我最喜欢看的是武侠小说,书里每一个片段惊心动魄,里面每一个人都是英姿飒爽,神通管大或者神秘无知,打起来激烈无比。
我在读写作班的老师叫张良,和古代的那个张良同名同姓吧。他虽然很胖,胖得像一只企鹅一样,但是他上课讲课的时候,又是多么有趣呀,还会给我发过年礼物呢!如果你作文写不好就到张良作文馆,并且每周都有作文之星,如果有你的名字就好了,就可以赚零花钱,老师说过这些钱都是我们自己赚来的,还可以在报纸上和书上看到你写的作文哦。如果你喜欢,就快来张良作文馆吧。
初一介绍自己的作文
大家好,我说说自己的性格,其实我自己也不是很清楚,有的时候很细心,有的时候很粗心;有时候的很暴躁,也有时候的很耐心。
我平时最喜欢的事是坐在自己的书桌前,拉开窗帘,让温暖的阳光照在身上,塞上耳机,播放自己最喜欢的音乐,之后握起一枝笔,在自己的本子上画画,那样我会感觉很安逸!
要说我这人的毛病,那就是“懒”了,因为我一直不喜欢运动,所以体育成绩一直不是很好,新学期我会坚决改掉这个坏毛病。
接下来要进入初中生活了,怎么说呢,心中既有向往又有一种莫名的恐惧,呵呵,反正都是要面对的,我不如怀揣着一颗乐观的心去接受它吧。面对这么多的新同学,我很有信心成为他们每一个人的知心朋友。
介绍自己作文初一
在所有课外班中,我最喜欢机器人编程课。我已经把ev3、vex学完了,现在正在学单片机。而最近一次机器人比赛给我了很大的激励,使我更加喜欢机器人编程课了。
开学后的一天,老师告诉我一个消息——十月份有一场机器人比赛,并且有适合我的项目,我不假思索的报名了。到了集训的时候我才知道:这次比赛考的是ev3。我虽然学过ev3,但已经好几年没再玩过了,看来,这次集训要以复习为主了,我心里暗想。第一天的大部分内容都十分简单,偶尔也会有几道难题,但我基本都做出来了。第二天集训,题目明显变难了,老师讲了不少题目,我发现有不少我不会做的题,我一下子就担心起来,暗想:竟然有我不会做的题。那么考试时会不会把一些题空着呀?这么一想,我便有点打退堂鼓。可转念一想:报名费已经交了,不去可能也拿不回来了,不管有没有名次,我也要去。
终于到了比赛那天。我早早的进了考场,一看到试题,我就禁不住的想:这题怎么这么简单?一开始的五道题都很简单,可第六题却难住了我:题目要求画一个四脚星,可ev3只能画正、长方形、圆、直线和点。该怎么办呢?我想着想着,眼前突然一亮,忽然发现这是一个正方形被四个扇形“咬”四口后所剩下的图形!想到这儿,我便做了起来。可我刚做完,答题时间就用完了。可我还剩下两道题没有做。看来这回是要考砸了!
考试后再去上机器人课时,老师问我考的怎么样?我说不好,有两道题没做。老师很坚定地对我说,“也许你做过的题都对,而别人都做完的题可能没全对,你还是有希望的,我相信你。”虽然当时我觉得有点希望,但后来想想哪有那么容易啊!我周围考试的看着都像高手。老爸老妈也安慰我说:“重在参与!”
忽然有一天老妈对我说:“你得了一等奖!5-8年级组的一等奖。”我刚开始还不相信,但后来老妈把名单给我看,在几大页名单中,我的名字在前面,这时我才相信。
现在,我对我的能力更加自信,也更加喜欢机器人编程课了。
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介绍自己初一作文
我是一名非常普通的初中生。我既没有美丽的外表,也没有出色的成绩,但是,我有一颗纯真善良的心和一个令人感到温暖的笑容。
前,一名孕妇被推进了手术室,站在孕妇身边的那个男人在女人即将被推进手术室的那一刻,他温柔的笑着,边给女人打气,边让女人要放松。女人被推进了手术室,男人站在手术室门口焦急的等待着,男人一会儿站着,一会儿蹲着,一会儿倚在墙上盯着手术室的门发呆。时间一分一秒的过去了,对于这对夫妻来说这是多么的漫长呀!
两个小时后手术室的门打开了,一个医生和一个护士走了出来,医生对男人说:“恭喜您,先生。是个女儿。”男人听后高心极了,随后,女人被推了出来。女人看着身边的婴儿开心的笑着,脸上写满了幸福。
故事中的这对甜美的夫妻就是我的妈妈和我的爸爸,他们的女儿就是我。
我拥有一头乌黑的短发,一对浓眉毛,一双不大不小的眼睛,一个大鼻子还有一张会吃的大嘴。当然啦,有了一张会吃的大嘴,我的体重也就轻不到哪去!
我特别喜欢唱歌,特别是唱《义勇军进行曲》。因为唱这首歌我是永远不会唱走调的!!!
我有自己喜欢明星。我喜欢他的帅气,他阳光般的笑容,苗条的身材,绝美的`舞姿,美妙的歌喉,更重要的是他刻苦的精神,坚持不懈的毅力。他就是优质偶像:韩庚。
韩庚的那种精神值得我去学习,他是我学习的榜样。
最后,我希望大家如果有什么对我不满的话,大家可以告诉我。
谢谢大家!
往镜子前一站,一个小女孩出现了:她有一头偏黄的头发,所以妈妈叫她“黄毛丫头”,她长着一双大大的眼睛,鼻梁上架着一副小小的眼镜,眉毛像柳叶似的,又浓又黑,和一个小小的、能说会道的嘴巴。这就是我——文璟。
开心果。
我的性格乐观开朗,动动嘴就能让人哈哈大笑,是家里的“开心果”。有一次,妈妈因为工作太繁忙而心情烦躁,我便跑到妈妈面前说了一句:“世界如此美妙,你却如此暴躁,不好!不好!”妈妈听了立刻哈哈大笑,停都停不下来,像吃了“炫迈”一样。哈哈哈!我厉害吧!
小书迷。
我还是一个名副其实的小书迷!记得有一次,我正在书房看《阳光姐姐小说派》,看的正入迷,沉浸在书的世界里时,妈妈风风火火地闯进来,大声喊道:“贝贝,我都叫了你那么多声了,你怎么还在看书呀?跟你说过很多次了,看书最多30分钟就要做一次眼保健操……。”哎呀!妈妈又开始唠叨了,赶紧溜。我提醒各位小书迷,要保护自己的视力,你们可不要像我一样早早的就带上眼镜哦!
飞毛腿。
你们可别看我个儿不高,瘦瘦的,乍一看就像一根弱不禁风的豆芽菜,小小的身体可蕴藏着巨大的能量哦!跑步是我的体育强项,学校每年的运动会我是从不缺席的,重在参与嘛!今年的秋季运动会,我就报名参加了自己最擅长的50米和第一次参加的200米,可都获了奖呢。呵呵!还不错吧!
粗心小姐。
“人无完人”,有优点就有缺点,我最大的缺点就是粗心。有几次考试就因为粗心大意而考砸了,回家免不了一顿“竹笋炒肉”后又被“口水攻击”给“打”得落花流水。我一定要想办法把粗心的毛病给甩了,不能让它黏上我。
这就是我,一个乐观开朗,喜欢看书、运动和有点小缺点的女生,你们愿意和我交朋友吗?
大家好,我叫杨茹诗,杨玉环的杨,“茹”本义“食”也,亦有包含、柔软之意,古有根相连之意。“诗”,志也,多才贤能,意为美好。我的孪生妹妹叫杨茹画,我和妹妹的名子合起来的意思是,岁月如诗,江山如画,意境美不胜收。茹诗茹画这个名字,让每一个认识我们俩的人都记忆深刻。
我是个苗条的女孩,个子高高的,别人都以为我是四、五年级的学生呢。我的眉毛细长细长的,跟柳叶比美都不逊色。我的眼睛大大的,总是忽闪忽闪的,就像算盘珠似的滴溜溜乱转,妈妈总是说给我照像很困难。我的睫毛比妹妹的长,别人都说我有一双会说话的大眼睛。我的鼻子就是普通的高鼻梁,我的嘴巴很小,薄薄的嘴唇笑起来时,像两片红色的小花瓣。
以前我说话声音很小,跟蚊子一样。可是我长大又想当主持人,主持人在台上主持节目的声音多洪亮呀!所以我决心要改掉这个坏毛病,现在我每天都要大声晨读,我说话的声音越来越大了,我会为我的理想而不懈努力。
百善孝为先,我最大的优点就是有孝心。在学校吃中午饭时,每次有我最喜欢吃的肉,我就会放在保鲜袋里,回家拿给爸爸吃。妈妈总是赞叹,说我是爸爸最贴心的小棉袄,大家都夸我是个有孝心的孩子。
在我的家里有理性的爸爸、严厉的妈妈还有可爱的妹妹,从出生起妹妹就一直陪伴着我,即使爸爸、妈妈不在家,我也不会孤单。每当我和妹妹互帮互助时,爸爸和妈妈的脸上就会露出幸福的微笑。“兄道友,弟在恭,兄弟睦,孝在中。”我知道我和妹妹和睦相处,一家人和乐融融,父母自然欢喜,孝道就在其中。
稀疏的刘海后边儿扎着一根简单的马尾,六年以来,发型依旧。双眼皮,挺鼻梁,眼神是别样的天真、调皮,然而也带着几分深邃,似乎可以洞察、了解周围的一切……爱笑,所以,清秀的面容常被友好的微笑填满。
我的特性可以用三个字来形容:矛盾体。
我在校看似文静,在家却是令大人头疼的捣蛋鬼,常使他们哭笑不得;看似不胖,体重却超标,是医生交代需要减肥的对象;看似学习不错,学习自觉性却不够,作业总是在大人们的唠叨声中完成;看似娇气,可在我一年级时就自己洗衣梳头、整理房间。这也全是母亲的功劳,是她,造就了一个自力更生的我。
我酷爱读书,所以知识丰富,文采横溢,再加上一手漂亮的字画,足以让人羡慕。在假期里,我的足迹踏遍了四周大大小小的书屋:阅读书法知识,讲欧颜宋体,记楷行草书,了解我从未听闻的书画故事。挑选着当今三毛还有席慕容等人的作品,然后静静的品味着这些为我的生活带来色彩的精神食粮。
我酷爱旅行,所以幽默风趣。白天,我去参观各处名胜和参加各种活动。晚上,不顾每天的行走与炎热带来的疲劳,做的第一件事便是把每天的经历感受变成一篇篇优美的文章。几天下来,胸中的文采已不用我去挤,那种拿起笔写点什么的渴望已变成了飞跃悬崖的瀑布,神秘而充满激情。
但是,人无完人,马虎这个毛病还使我闹出了不少笑话呢!一次,老师让我把运动会的通知写在黑板上。结果,我把“开幕式”写成了“开墓式”。顿时,在全校引起一片恐慌……直到现在,我回母校看望老师时,大家还会提起此事,弄得我哭笑不得。不过,好强不服输的我定会改掉马虎这个讨厌的毛病。
调皮又乖巧、好强不服输、永远追求美好的东西,这就是我,一个当代的女中学生。
我,一个普通的女生;我,一个身高1、48米的女生;可别看表面文静,可说不定我的祖先就是大闹天宫的孙悟空呢!可为什么呀?因为我好动、喜欢攀爬、调皮捣蛋等一些特点就足以证实,对了,还有最最重要的一个特点,看我变!变!变!
机灵+好学=乖。
不是我虚夸,你到我们班去问问,谁不知道我的大名?我是班上的小才女,不仅学习成绩好,写作水平也是一级棒。上课时,我积极举手发言,经常语出惊人。有一回,上语文课,老师问了一个问题,没多久,下面冒出来一片小树林,老师逐个点了名,可说出的答案却让老师连连摇头,终于,老师点到了我,我将心中的答案说了出来,没想到,这答案让老师脸上露出了久违的笑容,真是不鸣不知道,一鸣却惊人啊!我的作文之所以这么好,全是靠书的功劳,不瞒你说,我也是个小书迷,这便成就了我勤奋好学的好习惯,学习成绩也就跟着提了上去。这就是我的乖巧变法。
调皮+捣蛋=闹。
实话跟你说,在家,我就像当年祖先大闹天宫,把家搞的一团糟,只有爸爸妈妈的五指山才能降得住我。无聊时,那些玩具便成了我的“攻击对象”,把这个玩具的零件装到其他玩具上,把这个娃娃的腿装到另一个娃娃身上……每当爸妈一回来,我就赶紧把坏掉的玩具往沙发底下塞,每当他们发现,我总会免不了一顿打,然后又帮我把玩具收好。可过不了一段时间,我又会重新给塞进去,反反复复,从不厌烦。这就是我的吵闹变法。
这回见识到我的厉害了吧。我,一个看似软弱却性格刚强的女生;我,一个看似调皮却对学习一丝不苟的女生;我,一个看似平凡却有几番变化的女生。若想和我交朋友,那小心——看我,变!变!变!
介绍自己的特长初一作文
我,一个性子急,脾气有点暴的小男孩。然而,近几天,我却不像以前那样了,我的性格也渐渐平和了许多。要问我有这么大的变化,这其实都要归功于我校开设的特长班了。
就在初一下学期的时候,我第一次参加了特长班,而且是书法特长班。书法,能陶冶一个人的情操,所以,当老师发动同学们报特长班的时候,我便毫不犹豫地报了书法。不过,我还报了象棋,只可惜技不如人,上阵头一天就被人给打了回来。
星期二那天中午,我收拾了练习书法的必需品:纸、毛笔、墨等,上了课才知道,原来教书法的老师是我们的数学老师。这使我紧张的心平静了许多。
第一节课,老师并没有教我们写字,而是讲了练习毛笔字的关键。老师说:“毛笔字要写得好,必须有平和的性子,不能耐不住性子。写字时,心要完全放在字上,不能想东想西。像柳公权、王羲之、颜真卿等,哪个不是专心致志、耐性好,才练出一手好字的?还有二十分钟,我教你们一个字,先练几天。今天就先写个‘永’字吧,古人写字时,大都从这个字开始。”老师说完后便让我们开始练习了。
因为我们都不是第一次拿笔,所以老师并没有多讲拿笔的方法,只是让我们课下多写多练。
我牢牢地记住了老师的话:写字要有耐性。所以,我每当闲来无事时,就拿起笔来练习。也许是练得多的缘故吧,一个“永”字几天时间就写理惟妙惟肖了。
后几节课里,我每写一个字,心就完全专注字的形体结构。所以,我的性格也由此改变了好多,由原来的耐不住性子变变一个庄重的人。所以,特长班改变了我,不仅使我的心灵得到了净化,同时我也养成了仔细、认真的好习惯。特长班,谢谢你给了我一个好的心态!
初一英语作文介绍自己初一英语作文介绍朋友
1.听:课堂上认真听老师讲解是非常重要的,此外,可以下载一些英语听力软件在手机上,每天定时听,提高自己的英语听力水平。
2.说:模仿课本里面的对话,或者下载一些英语口语对话软件,跟读里面的对话,训练自己的口语能力。
3.读:阅读理解能力在英语考试中占很大比例,每天读一篇文章,遇到生词尽早查字典,并记录下来。
4.写:英语写作是学习如何表达自己观点和想法的一种方式。初一学生可以通过写日记、周记、英语作文等方式提高写作能力。
此外,背单词也是初一英语学习的重要部分,学生应该掌握正确的方法,如联想记忆法、词根记忆法等,以提高背单词的效率。同时,学生还应该注意听力、语法、完型填空等其他方面的训练。
介绍自己作文初一
我今年12岁了,在上初一。我有许多优点,比如:热爱帮助别人,有一颗慈爱之心,有同情心……,但是人无完人,金无足赤,我也有缺点,比如:学习粗心大意,走路磕磕绊绊,好动等等。
五年级的学习生活快过去了,头脑中还清晰的记着开学时的情景:大家说说笑笑,谈天说地……没想到这么快就要面临期末考试了。回想这四个月来我的学习生活,真是既紧张又痛快,在老师的辛勤教导下我又学到许多知识。
英语的学习也是个难题,在老师和同学的帮助下,我开始喜欢英语了,不论结果如何,我是有进步有收获的。在这个学期里我深深体会到:一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它,一旦真正结合为自己的实际行动,我想一定会有很大的提高和升华。举个例子吧,比如:有一次我在考试的时候,做完了试卷,竟然打开我的小说书开始漫游,但是逃得过初一,逃不过十五,正当我津津有味地看书时,一个黑影步到了我的身旁,我大吃一惊,以迅雷不及掩耳之势把书藏了起来,老师从我身旁走过去,竟然没有看见我在看书,我立即起了侥幸心理,又端起我的“圣贤书”一心啃了起来,可是这次就没有上次这么好的运气了,老师走过来,我又把书塞进了课桌里,老师竟然看出了我的小把戏,把我的书没收了,这时的我真的是要哭了出来,在背后偷偷的说老师的种种不好,想起来真是惭愧。
还有一次,我在英语课上,我没有认真听讲,用手指当小人,两方小人开始了打架,打着打着总觉得有“危险”向我靠进。不错,卢老师来了,我赶紧假装开始做作业,做着做着”危机”过去了,我又开始玩“红色警戒”了,没想到的是,作业本上的题目我只做对了一半。第二天晚上,卢老师来了,竟然说了这样的一句话“我对你们做的作业本很不满意,错的题目抄四遍。”我彻底晕倒了,因为我错的题目太多了。
但是我的优点也是有不少的。有一次我在大街上走路,因为是雨天,地面比较滑,我到爷爷家的时候,马路上有一个小孩摔倒了,那时候我刚好下车,看见了这一情景,我的心都悬了起来,怎么办,我顾不得一切了,飞快地跑了过去一把扶起了他,周围的人都投来赞扬的目光,我环视了一下,周围有许多人,有抱着孩子的妇女,有白发苍苍的老爷爷,我说:“没关系,我是少先队员,应该的。”说完,我就哼着小曲走了。
所以我并不是一个完美的人,有缺点,又有优点。
介绍自己
47号,大家好,我叫岳佳顺,今年6岁8个月,我是个活泼开朗,有时候又有些文静和害羞的男孩子。我在镜子里面仔细观察自己,觉得我长了一双不大不小眼睛,妈妈说长的刚好,眉毛粗粗的,我的眼睫毛很长,比妈妈的长很多,皮肤不算很白,但是也比妈妈的.皮肤要白很多!这就是我,47号岳佳顺,请大家记住我吧!
爸爸、妈妈平时都叫叫我虎子,因为妈妈说我生下来的时候长得虎头虎脑的,所以爸爸和妈妈就开始叫我虎子。我在家里经常帮妈妈洗菜、叠衣服、拖地。
我喜欢画画、轮滑,打羽毛球,打乒乓球,还喜欢看课外书,比如:不一样的卡梅拉、神奇校车、小熊毛毛的美好生活、爷爷一定有办法、一年级的小蜜瓜、小屁孩日记等,大家有也可以去看看这些书,特别好看。我特别喜欢写毛笔字,虽然现在写的还不是很好,但是我每天都坚持练习,从不间断!妈妈夸我是个懂事的孩子!
介绍自己
呵呵,你们好,还记得在下吗?答对了!正是我——李x。我酷爱古筝,从我学习的那一天起,我就已经深深地喜欢上了它,因为从弹奏的每个音符一直到弹出一整首曲目,我没少下功夫,正因为我不放弃的精神,才让我更加坚强!我喜欢阳光,因为在阳光下,我能感受到阳光的力量,它让我在困难面前不屈服,在受委屈的时候不低头,正因为这样,才使我变得更活泼!我还喜欢月亮,在繁星点缀的夜空下,那轮明月显得更加耀眼,更加夺目!我愿做那一轮明月,我将努力再努力,在黑夜的.反衬下照亮每一条街,温暖每一个人!我的文笔并不出众,或许我的相貌更加平凡,但我坚信,只要我不服输,只要我不放弃,总有一天,全世界都将在我的笔下显得更加绚丽多姿!
介绍自己
我的名字叫何雨。这个名字很有深意,特别是那个“雨”字,是爸爸妈妈特意为我选的。我的生日是1998年5月30日,那天刚好是一个雨天,所以我的名字里有一个“雨”字。
雨,从天上落下来,像一粒粒珍珠,纯洁、晶莹、透明;落在地上沙沙沙的声音,像一首柔美清新的旋律,又似一曲温情脉脉的歌谣,创造出一种引人遐思的意境。也许正因为如此,我国古代的诗人们写下了许许多多关于雨的诗句,如“巴山夜雨涨秋池”、“山雨欲来风满楼”、“夜来风雨声,花落知多少”等等,无不是诗人在雨境下抒怀的名句。
我要像雨一样的纯洁、无私,给世界带来生机、带来希望!
介绍自己作文初一
我们交朋友需要介绍自己,去工作面试需要介绍自己,做演讲需要介绍自己,等等。介绍自己是生活中的常事,如何更好地介绍自己,让别人更好,更迅速的记住你,也是一件重要的事。
作文一这就是我。
我一个大眼睛,大嘴巴,大个子,的我。我一个勇敢,独出心裁。的我。
我有一次叫上我的同学一起去抓鱼,当时我们带上我的网,一起去河,用网沉在水底,过了一会有一只鱼过来了,但是没收网,应为当时只有一只鱼,不值得收,要收就收一群鱼,但是当时我有些晕了,快睡着了,一会不知谁叫了一声‘收’我没反映过来脚一滑,扑腾一声我倒下了,收了一点皮外伤,他们跑过来说‘没事吧’,我说‘这算撒就这点伤’,他们说‘不算撒那我们走了’。看一个勇敢的我。
看一个勇敢的我。
还有一次我们在上数学老师的课,老师不让看书,老师出了一道题,说你们有多少种解决方法。我们班的好多同学把所有的解决方法都用了,但是我又说了一种方法,老师特别表扬了我,我也很纳闷但是下课我一看书我就知道了原来我数的方法书上没有,所以老师表扬了我,没表扬别人。
看一个独特的我。
记得一次,我正在看书时,妈妈走过来对我说:“小龙,我现在出去一下,把火炉上的粥看好。”说完,只听见“嘣”的一声门关上了。呀!这本书的诱惑力很强,怎能不读它呢?于是,就接着往下看了,这一看,早已把看粥的事抛到九霄云外。也不知什么时候,妈妈回来了,这才发现粥煮成饭,没办法,只好接受了妈妈这次教训。
看一个书迷的我。
我一个不同的我,一个在困难难面前不到头的我,一个在做仍和事实一个读出型材的我,当仍我不指着一点,还有一些,人要仍是自己的缺点优点才嫩做到最好。
作文二这就是我。
大家看,他总是粗心大意,总是不负责任,总是欺负班上比他小的同学、
哈哈,你们不要被欺骗了哦,其实说的就是我,简直就是个极不乖的孩子。还好我脸皮够厚,他们是打击不了我的自尊心的,只不过说的`我挺不好意思的。
但我还是不服气,他们只是了解了我比较小坏小坏的一面,嘿嘿,让我澄清一下把!
妈妈说:“我这个孩子活泼过度了。”老师说:“我这学生老爱开那种整人的小玩笑了,但他认真起来,也不是开玩笑的,真是个可教的好孩子啊!好朋友说:“看着很活泼,其实冷冰冰的,大方起来,让你都不好意思接受了!”同学说:“他吧……当个班委,从来让人看不出一个班委的样,说他总是欺负我把,其实一点点也不疼。最可气的就是把人弄疼了就贴在你身上,像撒娇似的请求原谅。”同桌说:“小气鬼一个,不给人抄作业,还理直气壮的说。小朋友,你爸爸幸幸苦苦的让你来读书,就是让你有出息,我要是给你抄了作业,那你对得起你爸爸吗?还说是对我好。哼。哼。谁听了都会发火的,但是同桌这么久了,我已经习惯了!在别的方面嘛,还是挺照顾我的,别误会了哦,所谓的照顾就是骗我的零食吃,却说我怕你胖了,以后就没人要你了!你说,可气不可气!”
大家知道了把,这就是我。我所讲述的可不是吹的哦,保证你看完了就会成为我的好朋友,因为我调皮,但谨慎,安捉弄人,但从不让他生气,不负责任,只是因为我不为官场的五斗米而折腰!
你要是喜欢我的个性,请来认识我把!呵呵。
作文三自信的我。
我是一个比较有自信的孩子,从上小学到现在,学习一直优秀,每次考试成绩都是名列前茅。
每次考完试我都要进行总结,都要找一下错了的题的原因,找一下自己的不足,在以后的学习里注意。
妈妈经常对我说:“侯翔,你一定要努力学习,在考试的时候,你考好了不要骄傲,考不好不要灰心,你要经常找一下你的缺点与不足,你就有成功的希望!做好完美的自己,你就会在将来的道路上立于不败之地的!”妈妈的话经常在我耳畔响起,作业做错了我要找原因,上课的时候遇到错题我也要找原因,经常因为一道错题浪费我的好长时间,但我从没因为错题做不出放弃。实在不会的找老师问,不懂的地方一一给老师指出来,直到懂了为止。因为我的认真,老师也拿我没辙!
小升初我过于大意,考了我们班第十名!升入初中以后,我并不灰心,我觉得我有能力赶上或超过在我前面排名的同学。进入初中我就用实际行动去面对我的竞争对手,由于我的努力,每次考试我都要前进一步,这一学期,我给初一画上了一个完美的句号!
我的成绩:语文89、数学98、政治100、历史100、地理100、英语100、生物100,全班第一,全年级第二!
公布成绩以后,我心里甭提有多高兴了,可我还是觉得自己有不足的地方,数学那道扣了2分的题我是会做的,只是当时一下想不起来,想留在最后再做一下,可气的我做完题以后忘掉了,把卷子交了上去。语文由于我的疏忽,扣掉了本来不该扣掉的分,我要吸取这些教训,在以后的学习上一定注意。我相信,我会做好的!只要有付出,就会有成功的!
介绍自己
我叫高英协,往往会有许多人给我取外号有的叫我高乐高、高压电、高路洁……让我最不想听的是高跟鞋。
“嘿!高乐高,你在干吗呢?”正在打篮球的我被那声高乐高给激怒了。我大喊到:“东方佳佳鸡,我在打篮球呢.”哈,看我周杰伦大灌篮!“高跟鞋,你考了94分!”嗨,没进。我火冒三丈大叫:“谁在叫我外号我灭了。”大篮球的`敌人说:“高乐高吃蛋糕吃了蛋糕摔一跤。”
嗨,谁叫我的名字中有高和协这两个字呢!不过也给大家增添了不少乐趣!!
初一英语作文介绍自己初一英语作文介绍朋友
1.全面了解中学英语课程的特点,制定学习计划:初一英语和小学英语有着明显的区别,要掌握的内容增多,难度增大,英语的学习主要在单词的积累,培养学习、记忆的策略。你可以了解不同年级的学习重点,逐步深入,不断提高。
2.创造良好的语言环境:尽可能多地制造语言环境和学习英语,例如和同学用英语对话,看英文电影,参加英语口语会等。这可以帮助你提高英语口语能力。
3.掌握记忆策略,学会记忆单词:使用一些记忆策略,如联想记忆、卡片记忆、构词法等,可以帮助你更有效地记忆单词。
4.学会学习策略:掌握一些学习策略,如自我评估、计划、监控和调整,可以帮助你更有效地学习英语。
5.积极阅读,提高阅读理解能力:阅读是提高英语能力的重要途径,你可以通过阅读来提高阅读理解能力。
6.积极参与课堂活动,提高语言表达能力:课堂是提高英语能力的重要场所,你可以积极参与课堂活动,提高语言表达能力。
7.培养正确的学习态度,保持积极的学习心态:学习英语需要长期的努力,保持正确的学习态度,保持积极的学习心态,是成功的重要保证。
以上是一些初一英语学习的建议,希望对你有所帮助。学习过程中最重要的是坚持不懈,不断努力。
介绍自己作文初一
我写不出李白那么好的诗文,也写不出冰心那么好的作文。我只是一个略懂一二的初中生,我不知所以的结束了小学来到了初中,我要为学业而努力,我很高兴;高兴我生活在和平年代;高兴我有一双完美的四肢,高兴我在这个世界有很多亲人、朋友。
小时候我年幼无知,可能有一点点好笑,也可能会使别人生气。我的幼年时期,过的一直不是很好,小时候我总希望快点长大,日复一日,年复一年我上了小学。
少年时侯我结束了顽皮的孩子踏上了我的学业生涯,小学1—2年级的时候我的成绩一直很好,就在3年级的时候,我有了自己的完美思想,我已经不是老师家长说什么就是什么的.我了,3年级的我已经开始我自己的思维和想法了,但是那时候我还没有能力去实现我的愿望,但是小学又是很快,一晃就六年,我早已经告别了那时候的我,六年级都代表着什么呢?我六年来的成绩都没什么好留念的,但是在小学里还有许多的人;和许多的事;还有许多的老师,都值得我留念。小学还代表着什么呢代表着?代表着我即将迈出小学踏入初中,在这小学结束的时候我是不是永远看不到小学的老师和同学了呢?不是的,到初中也一样可以看到他们,只是机会少了一些。我走出了小学望了望校园想着:初中是什么样的呢?又有新同学和老师了,我就这样依依不舍的进入了初中。
我不是总喜欢幻想的小学生了,已经是走向初中校门是一名大哥哥了,我也不需要太多的管教,因为我已经初一了,不是小孩了,同时也意味着我将要升入高中,考上大学的人了。而以前的我已经不存在了,现在的我是一个努力奋斗的初中学生了,在初中又是三年,现在我才初一,还有三年等着我走完,便走向高中,我在努力着,我相信总有一天咸鱼也会翻身,麻雀也会变凤凰。因为,我是美好的。我也相信我所有的学业也是美好的。
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人和人不同,花有几样红。我,12岁的我,爱笑的我,爱玩的我,爱读书的我.
哦,只顾介绍我的个性,忘了介绍我的名字。我叫王瑜。大家看到这个“瑜”字,都想到周瑜了。虽然我的名字和周瑜有点相似,但是我可不愿意做向周瑜那样心胸狭窄人。我要做一个宽容大方的人,和同学有什么矛盾不计较的人。
我很爱笑。我这个人有点外向,听到什么有趣的事,我都会笑。我笑的声音很大,很清脆,犹如排山倒海,十里外的人都听的见,连广播都要忌我三分。
我很爱读书。我特别爱读书,每天晚上回家,我都会读一读书。说起读书。我是不喜欢读那些语文类的书,像什么漫画,故事书我都不喜欢。我喜欢的是关于科普类的书,如:《十万个为什么》,《少年百科全书》……都是我爱看的。因此,我家有很多书。如果你进了我的房间,就如进了土匪窝,到处都是书。我每当抱起这些书,好像自己也是一个科学家,和同事一起研究,探索,猜测。我一看就是几个小时,晚上都是妈妈提醒我:“几点了?明天还要上学呢!“我一看钟,下了一跳,都已经十一点多了,我赶快去睡觉了。
对了,我最爱的还是玩,尤其是玩电脑游戏。我觉得玩游戏很有意思,用枪打人,把别人打死,很好玩。只要是一出什么新的游戏,我都会去玩一玩。不过这几年来,我最喜欢玩的还是射击类的游戏,因为我感觉很刺激。我玩游戏经常会上瘾,一天到晚都玩这也是我的缺点之一。
“人无完人,金无足赤。谁没有缺点呢?我放假以后,回家第一件事就是玩,不爱做那些枯燥无味的作业,在我的心中,玩第一,学习第二。这都是我不好的一面。我决定从现在开始,重新做我,改变自我。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
这就是我我只是芸芸众生中的一员,百花中的一朵,大海中的一滴水,在坎坷不平的路上尝试着酸甜苦辣。我坚信,我一定会做出一个新的我!
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德国心理学家艾宾浩斯(haus)研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。他认为“保持和再现,在数量上有一个相关,保持的第一个阶段很快地达到饱和状态,以后就按不同的速度进行”。根据他的遗忘规律,我们可把记忆分为短期记忆和长期记忆,前者遗忘得快,后者遗忘得较慢,所以应重视对知识进行“定期”复习,使知识系统化、结构化,以便在需要时,能准确、迅速地再现出来。
心理学研究表明,过分焦虑和缺乏动机都会对记忆产生负面影响。另外,单调、重复的刺激也会导致大脑皮层抑制。因此,在英语学习中应避免单调、重复的练习,而应使各种练习具有不同的难度和不同的综合性。
二、阅读理解。
阅读是语言学习的一个重要方面。阅读不仅能扩大词汇量,还能丰富我们的知识,开阔视野,扩大视野,提高对英语国家的文化的理解。
1.预测。预测是指在学习过程中,利用已知的信息和头脑中已有的信息,对未来的学习进程进行有根据的推测或估计。在阅读前,根据文章的标题、插图以及已经获取的有关文章的信息,对文章的内容进行预测。
2.仔细阅读。仔细阅读是指通过阅读获得信息,识别、辨认阅读材料中的生词,理解词义、句义,理解文章结构、主旨大意,对阅读内容进行推理、判断,得出结论等。
3.扫读。扫读是为了获取某些特定信息而进行的跳跃式的阅读。可以在短时间内快速浏览全文,有意识的寻找文章中的关键词、特定信息,并在有关的信息上做出标记,从而快速获得相关信息。
4.猜词。猜词是一种重要的能力,能提高英语综合能力。它包括利用上下文线索,逻辑关系线索,定义线索,词汇线索,对比关联线索,文化背景线索等来猜词。
三、听力。
听力是英语学习的基本技能之一。提高听力能力不仅是考试的需要,也是日常交际的需要。只有能听懂对方的意思才能进行有效的交流。
1.平时训练。平时训练时,尽量选一些英语原版的有声读物或听力材料。听的目的是获取信息,不在于记住所有的内容,能听懂大意,理解主题就可以了。在听的过程中要抓住关键词,力求做到对听力材料“听其一面,理解其两面”。
2.注意力的问题。在听的过程中,要精力集中,抓住重点。不要把精力放在每一个单词上,应从整体上理解全文,把握关键词,联系熟悉的背景,听力文字材料不可全文都听,不可反复听,只能在听第一遍时留下大概的印象。
3.听力考试时的应试技巧。在听第一遍时,要抓住材料的主题句和关键词,不要强求所听清每一个词。不听第二遍,要利用预测机制,充分利用上下文,进行推理、判断,从而获得所需要的信息。
四、书面表达。
初中英语教学的培养目标是对中学生进行听、说、读、写四个方面的基础训练,使他们初步形成综合运用语言的能力,能就日常生活的各种话题用英语从书面表达自己的思想,学一点,就要用一点。只有学以致用,才能真正发挥英语的作用。
1.掌握一定的词汇量。词汇是说话的基础,没有一定的词汇量,就根本谈不上口译。因此,在英语学习中,应掌握一定的词汇量。掌握的词汇量越大,阅读时就越容易理解文章的含义。
2.广泛阅读,加强语感,提高写作水平。古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”可见阅读在写作中起着至关重要的作用。没有大量的阅读输入,很难建立强大的语言库,也就不可能有很好的语言输出。我们目前使用的新目标英语教材内容广泛,话题新颖,是一个很好的阅读材料。平时学习中,我们应紧紧围绕一个中心(比如中考),进行广泛的阅读,一方面可以扩大词汇量,另一方面可以拓宽视野,增加对英语国家的了解,在潜移默化中提高英语水平。
3.写日记、周记、作文。坚持写英语日记、周记、作文是提高英语写作水平的最好途径。
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在所有课外班中,我最喜欢机器人编程课。我已经把ev3、vex学完了,现在正在学单片机。而最近一次机器人比赛给我了很大的激励,使我更加喜欢机器人编程课了。
开学后的一天,老师告诉我一个消息——十月份有一场机器人比赛,并且有适合我的项目,我不假思索的报名了。到了集训的时候我才知道:这次比赛考的是ev3。我虽然学过ev3,但已经好几年没再玩过了,看来,这次集训要以复习为主了,我心里暗想。第一天的大部分内容都十分简单,偶尔也会有几道难题,但我基本都做出来了。第二天集训,题目明显变难了,老师讲了不少题目,我发现有不少我不会做的题,我一下子就担心起来,暗想:竟然有我不会做的题。那么考试时会不会把一些题空着呀?这么一想,我便有点打退堂鼓。可转念一想:报名费已经交了,不去可能也拿不回来了,不管有没有名次,我也要去。
终于到了比赛那天。我早早的进了考场,一看到试题,我就禁不住的想:这题怎么这么简单?一开始的五道题都很简单,可第六题却难住了我:题目要求画一个四脚星,可ev3只能画正、长方形、圆、直线和点。该怎么办呢?我想着想着,眼前突然一亮,忽然发现这是一个正方形被四个扇形“咬”四口后所剩下的图形!想到这儿,我便做了起来。可我刚做完,答题时间就用完了。可我还剩下两道题没有做。看来这回是要考砸了!
考试后再去上机器人课时,老师问我考的怎么样?我说不好,有两道题没做。老师很坚定地对我说,“也许你做过的题都对,而别人都做完的题可能没全对,你还是有希望的,我相信你。”虽然当时我觉得有点希望,但后来想想哪有那么容易啊!我周围考试的看着都像高手。老爸老妈也安慰我说:“重在参与!”
忽然有一天老妈对我说:“你得了一等奖!5-8年级组的一等奖。”我刚开始还不相信,但后来老妈把名单给我看,在几大页名单中,我的名字在前面,这时我才相信。
现在,我对我的能力更加自信,也更加喜欢机器人编程课了。
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