论文学术论文(精选15篇)

时间:2023-12-21 10:38:45 作者:温柔雨

范文范本是写作过程中的辅助工具,它可以帮助我们更好地理解和掌握写作技巧。这些范文范本都经过精心挑选和整理,希望能够为大家带来一些灵感和取舍的思考。

学术论文的提纲

论文提纲是作者构思谋篇的具体体现,便于作者有条理地安排材料、展开论证。

1.先拟标题;

2.写出总论点;

3.考虑全篇总的安排:从几个方面,以什么顺序来论述总论点,这是论文结构的骨架;

5.依次考虑各个段的安排,把准备使用的材料按顺序编码,以便写作时使用。

6.全面检查,作必要的增删。

论文提纲由作者在完成论文写作后,纵观全文,写出能表示论文主要内容的信息或词汇,这些信息或词汇,可以从论文标题中去找和选,也可以从论文内容中去找和选。例如上例,关键词选用了6个,其中前三个就是从论文标题中选出的,而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取,补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息,也提高了所涉及的概念深度。需要选出,与从标题中选出的关键词一道,组成该论文的关键词组。

·页码:封面不编页。

·从目录开始编页,目录使用阿拉伯数字编码,页码编号要求居中。;

·用a4纸单面打印。上、下各为2.5cm,左右边距为2cm;装订线为1cm。

·对页眉没有固定要求。

·一级标题使用“宋体、三号、加粗”

·二级标题使用“宋体、四号、加粗”

·三级标题使用“宋体、小四号、加粗”

·四级标题使用“宋体、小四号”

·建议标题最好不要超过三级,否则适得其反,格式太乱。

·正文一律使用“宋体、小四号字,行间距为1.5倍。

(一)要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当,篇幅的长短是否合适,每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的,作者以浙江××市某企业为例,说只要干部在改革中以身作则,与职工同甘共苦,可以取得多数职工的理解。从全局观念分折,我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定,没有论述通过深化改革,转换企业经营机制,提高了企业经济效益,职工收入增加,最终达到社会稳定。

(二)从中心论点出发,决定材料的取舍,把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃,尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失,才能有所得。一块毛料寸寸宝贵,舍不得剪裁去,也就缝制不成合身的衣服。为了成衣,必须剪裁去不需要的部分。所以,我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的,离开了这一点,无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。

(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病,是论点和论据没有必然联系,有的只限于反复阐述论点,而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆,论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系,这样的论文都是不合乎要求的,这样的论文是没有说服力的。为了有说服力,必须有虚有实,有论点有例证,理论和实际相结合,论证过程有严密的逻辑性,拟提纲时特别要注意这一点,检查这一点。

(四)论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点,是应集中笔墨写深写透的部分,因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两层标准,层层深入,层层推理,以便体现总论点和分论点的有机结合,把论点讲深讲透。

选题是论文关键的第一步,直接关系论文的质量。常言说:“题好文一半”。对于临床护理人员来说,选择论文题目要注意以下几点:

3、论文选题时要查看文献资料,既可了解别人对这个问题的研究达到什么程度,也可以借鉴人家对这个问题的研究成果。需要指出,论文选题与论文的标题既有关系又不是一回事。标题是在选题基础上拟定的,是选题的高度概括,但选题及不应受标题的限制,有时在过程中,选题未变,标题却几经修改变动。

设计是在论文选题确定之后,进一步提出问题并计划出解决问题的初步方案,以便使科研和顺利进行。护理论文设计应包括以下几方面:

1、专业设计:是根据选题的需要及现有的技术条件所提出的研究方案;。

3、设计:是为拟定提纲与执笔所考虑的初步方案。总之,设计是护理科研和论文的蓝图,没有“蓝图”就无法工作。

从事基础或临床护理科学研究与撰论文,进行必要的动物实验或临床观察是极重要的一步,既是获得客观结果以引出正确结论的基本过程,也是积累论文资料准备的重要途径。实验是根据研究目的,利用各种物质手段(实验仪器、动物等),探索客观规律的方法;观察则是为了揭示现象背后的原因及其规律而有意识地对自然现象加以考察。二者的主要作用都在于搜集科学事实,获得科研的感性材料,发展和检验科学理论。二者的区别在于“观察是搜集自然现象所提供的东酉,而实验则是从自然现象中提取它所愿望的东西。”(巴甫洛夫语)因此,不管进行动物实验还是临床观察,都要详细认真.以各种事实为依据,并在工作中做好各种记录。有些护理论文并不一定要进行动物实验或临床观察,如护理管理论文或护理综述等,但必要的社会实践活动仍是不可缺少的,只有将实践中得来的素材上升到理论,才有可能获得有价值的成果。

资料是构成论文的基础。在确定选题、进行设计以及必要的观察与实验之后,做好资料的搜集与处理工作,是为论文所做的进一步准备。论文资料可分为第一手资料与第二手资料两类。前者也称为第一性资料或直接资料,是指作者亲自参与调查、研究或体察到的东西,如在实验或观察中所做的记录等,都属于这类资料;后者也称为第二性资料或间接资料,是指有关专业或专题文献资料,主要靠平时的学习积累。在获得足够资料的基础上,还要进行加工处理,使之系统化和条理化,便于应用。对于论文来说,这两类资料都是必不可少的,要恰当地将它们运用到论文中去,注意区别主次,特别对于文献资料要在充分消化吸收的基础上适当引用,不要喧宾夺主。对于第一手资料的运用也要做到真实、准确、无误。

拟论文提纲也是论文过程中的重要一步,可以说从此进入正式的阶段。首先,要对学术论文的基本型(常用格式)有一概括了解,并根据自己掌握的资料考虑论文的构成形式。对于初学论文者可以参考杂志上发表的论文类型,做到心中有数;其次,要对掌握的资料做进一步的研究,通盘考虑众多材料的取舍和运用,做到论点突出,论据可靠,论证有力,各部分内容衔接得体。第三,要考虑论文提纲的详略程度。论文提纲可分为粗纲和细纲两种,前者只是提示各部分要点,不涉及材料和论文的展开。对于有经验的论文作者可以采用。但对初学论文者来说,最好拟一个比较详细的提纲,不但提出论文各部分要点、而且对其中所涉及的材料和材料的详略安排以及各部分之间的相互关系等都有所反映,时即可得心应手。

执笔标志着科研工作已进入表达成果的阶段。在有了好的选题、丰富的材料和详细的提纲基础上,执笔应该是顺利的,但也不可掉以轻心。一篇高质量的学术论文,内容当然要充实,但形式也不可不讲究,文字表达要精炼、确切,语法修辞要合乎规范,句子长短要适度。特别应注意的是,一定要采用医学科技语体,用陈述句表达,减少或避免感叹、抒情等语句以及俗言俚语,也不要在论文的开头或结尾无关联系党政领导及其言论或政治形势。论文也和其他文体一样,存在着思维的连续性。因此,在时要尽量排除各种干扰,使思维活动连续下去,集中精力,力求一气呵成。对于篇幅较长的论文,也要部分一气呵成,中途不要停顿,这样效果较好。

论文完毕,便进入定稿阶段。编辑部或出版社的收稿要求是“齐、清、定”。齐,即稿件齐全,不能缺这少那;清,指清楚不乱;定,指定稿,不能将草稿寄给出版部门。

学术论文

商业经济学术论文是对商业流通环节中经济活动的情况和问题进行系统的分析研究,探索其客观规律和科学方法,把这种研究的成果以书面形式写成的论述性文章,就叫做商业经济学术论文。

商业经济学术论文,不同于一般的议论文。

一般的议论文,只要就一个问题提出自己的见解或主张,进行必要的论述,说清楚就可以了。而商业经济学术论文,则是对商业经济活动中的一些问题作比较深人的研究和探讨,涉及的范围较广,研究的问题比较复杂。

这种学术论文一般都是以自己多年来从事商业工作所积累的研究成果为依据写成的。它既有科学的实践基础,又有理论上的创见性。因此,撰写商业经济学术论文,既是对商业工作进行科学研究的一种手段,又是一种表述科研成果的工具。

商业经济学术论文,是商业经济工作的重要组成部分,它对科学地研究商业经济的特征、规律和在国民经济中的地位、作用及其发展具有启发指导性作用。在商品经济迅速发展的今天,在全面改革、开放的新形势下,商业经济工作中出现了许多新情况和新问题,有很多新的课题需要进行学术性的理论探索。

广泛掌握学术论文的写作技巧,深入研究商业经济中的新课题,努力探索商业工作改革发展的新途径,对于改进工作方法,减少工作中的失误,具有十分重要的意义。

文档为doc格式。

学术论文要求学术论文要有引言

1、构思要围绕主题展开:若要使论文写得条理清晰、脉络分明,必须要使全文有一条贯穿线,这就是论文的主题。主题是一篇学术论文的精髓,它是体现作者的学术观点学术见解的。

2、构思论文布局,要力求结构完整统一:在对一篇论文构思时,有时按时间顺序编写,有时按地域位置(空间)顺序编写,但更多的还是按逻辑关系编写,即要求符合客观事物的内在联系和规律,符合科学研究和认识事物的逻辑。但不管属于何种情形,都应保持合乎情理、连贯完整。

3、要作读者分析:撰写并发表任何一篇科技文章,其最终目的是让别人读的,因此,构思时要求做“心中装着读者”,多作读者分析。有了清晰的读者对象,才能有效地展开构思,也才能顺利地确定立意、选材以及表达的角度。

提高构思能力。

1、写学术论文之前,先拟定提纲,可以极大地帮助作者锻炼思想,提高构思能力。

2、写作提纲,可以帮助作者勾划出全篇论文的框架,体现自己经过对材料的消化与进行逻辑思维后形成的初步设想,可计划先写什么、后写什么,前后如何表述一致,重点又放在哪里,哪里需要进行一些注释或解说。按此计划写作,可使论文层次清晰,前后照应,内容连贯,表达严密。

3、拟制写作提纲,只需要运用一些简单的句子甚至是词与词组加以提示,把材料单元与相应的论点有机组织编成顺序号,工作量并不大,也容易办到。提纲中用以提示写作的句子,有时即可用来做论文段落的标题。

讨论部分的写作技巧。

1.描述结论:首先,从专业角度对自己的研究进行总结,此部分务必与研究结果和研究目的保持一致,也就是说讨论部分的内容必须在结果中找到依据。否则就会给人一种课题设计不完善的感觉。

2.解释结论:对本研究的结论进行解释,为了突出解释的科学性和可靠性,一般是在和别人的研究分析对比中进行解释。列出几篇和自己结论一致的文献,同时也要列出几篇和自己不一致或者相悖的文献,但要解释出不一致的理由,比如是因为所选群体不一致,研究条件不一致等等,因为科学研究中的可控变量较多,所以解释两个结论不一致一般不难。

3.研究价值:结论解释完之后,还要说明本研究的应用价值,也就本研究所能给社会或者临床带来什么实际价值,比如本研究可以进一步明确某种方法治疗某种疾病的效果,本研究发现某种药物存在一些尚未发现的治疗作用,或者本研究可以为相关研究提供参考。

4.不足之处:任何一项研究由于客观条件的限制,不可能尽善尽美,都会或多或少存在一些不足之处,或者由于当前科技水平的限制,也会导致研究所存在的一些局限性,描述此部分内容时,一定要慎重。

尽量列出1~2个不影响本研究结论科学性和准确性的限制,比如本研究的样本含量较小,或者本研究随访时间较短等等,一般不要列出诸如本研究所用统计方法不当,或者本课题的所用评价标准不够成熟等。

教学论文和学术论文

摘要:通过同分异构现象的教学让学生认识同分异构现象在有机化学中的普遍存在,教会学生掌握判断和书写同分异构体的方法,帮助学生抓住事物的本质,揭示规律,从而培养学生的有序思维能力。

关键词:同分异构体;有序思维;教学理念。

一、问题的提出。

有序思维是指人类的思维与客观规律的一致性,即客观事物的本质及其变化规律在人的头脑中得到正确反映的程度。人类思维有序的程度越高,对客观事物的本质认识就越清楚。在高中化学有机物的教学中,同分异构现象广泛存在于有机物中,同分异构体的知识也贯穿于中学有机化学的始末。烃的同分异构体是学生学习有机化学的一大难点,特别是同分异构体的书写和种类的判断。我在教学时,不仅让学生理解同分异构的概念,还在学生已有认知的基础上,将问题深入,通过学生讨论、探究,抓住事物的本质,揭示规律,从而培养学生的有序思维能力。

二、在同分异构现象的教学中培养学生有序思维的策略。

1.更新教学理念。

教师作为课堂教学的引导者,其主要任务不是一味地讲述学科知识,而是要调动学生的学习积极性,促使和帮助学生自己去获取知识,让学生的能力得到提高。为此我在有机物同分异构现象教学中不仅让学生理解同分异构现象的概念,更重要的是引导学生寻找同分异构现象的本质和规律。

2.设计教学环节。

同分异构体的判断和书写一直以来都是高二学生感到困难的地方,学生易混淆同分异构体和同一物质,无法完整地书写出烷烃的所有同分异构体。为了突破教学重难点,我设计如下几个教学环节:组装模型—理解概念—寻找规律—动手书写—掌握方法—归纳总结。

3.问题递进,让学生解决问题。

这节课我在教学上采用问题递进的方法,用一个又一个的问题把学生引入到教学内容的落实上。在课堂教学中我共设计了四个问题,在学生组装出丁烷可能的结构后,我很自然地引出同分异构体的概念,第一问“同分异构体的性质相同吗?”学生通过查阅课本得出答案,紧接着我提第二问“根据表中的数据可以得出同分异构体之间的熔沸点、相对密度的变化规律吗?”这一问是对第一个问题的加深,同样学生通过阅读课本得出结论。两个问题就让学生弄清了同分异构体在性质上的差异性。第三问“什么是烃基?烃基与我们前面所学的”根“有何区别?”这个问题其实有两问,学生的思维空间较大,烃基的定义学生很快可以从课本上找到,但对于烃基与根的区别,学生感到有难度,为了帮助学生突破难点,我让学生分别在黑板上写出甲基和氢氧根的电子式,然后让学生观察就不难得出二者的区别。第四问“我们学习了同系物和同分异构体两个概念,它们有什么区别呢?”为了解决这个问题,我设计了一个表格投影出来让学生填写,表格填写过程中学生也就对两个概念进行了对比学习。

4.让学生犯错,培养学生有序思维。

为了突破教学重难点,我让学生试写出c5h12可能的结构简式,学生较容易地写出三种不同的结构。

我又设计了让学生书写c6h14的`同分异构体,并告知目标是五种。然后我走到学生中去细心地观察,写得快的学生很快喊“老师,看看我写的”,我走过去一看,错了两个。其实学生出错在我的预想之中,因为我知道要让学生掌握同分异构体的书写仅仅是背得书写规律是不够的,教学的最佳时机就是对他们犯错时的点评,这时候教师的一两句话对学生而言犹如醍醐醒脑一般“一点就通”.我绕着教室走了一圈,把学生出错的情况都写在了黑板上,不等到我说,学生就七嘴八舌地自己评讲起来,这说明他们开始在找寻书写规律了,学生不是完全不会书写同分异构体,但是他们很难完整地把全部的同分异构体都书写出来,问题的关键在于学生还没有感悟到有机化学学习的有序性。我马上立足于启发学生思维,从碳原子的成键特点出发,抓住同分异构的本质“分子式相同,结构不同”,通过演示、动画视频,让学生找出最基本的书写同分异构体的规律,再层层推进,引出位置异构,甚至是官能团异构。这样做既掌握了同分异构现象,又深化了异构的种类,提高了学生动手组合能力,还培养了学生的有序思维能力。

5.归纳总结,揭示物质的规律。

学术论文的致谢

又要到毕业季了,20xx年刚入学的那天仿佛依然是昨天发生的事情,转眼间,我们都要毕业了。回想两年多时间的研究生时光,心中不禁感慨良多,尤其此刻,心中五味陈杂。不过仔细想来,这两年半的时间,的确让我成长了很多,面对未来,我将更加从容淡定,更加沉稳自信。

在本文行将落笔之际,首先我要向我的恩师王银凤副教授致以真诚的谢意和衷心的祝福。两年来,全赖王老师的督促教诲、严格要求,才使我能够克服自己的懈怠,对学术孜孜以求。每次同王老师谈话,都能从她那里获得灵感。王老师也给我提供了很多锻炼的机会,鼓励我参加学术论坛。通过不断的针对学术命题来写论文,最终提高了我的逻辑思维和学术能力。

其次,我还要感谢敬爱的童兵老师、钱文华老师、沙国华老师、王梅芳老师、廖大伟老师、贺善侃老师、黄军甫老师、白华山老师、肖莎老师、罗一新老师、李书巧老师、陆益军老师等专业任课老师。是他们通过自己严谨的学术帮我打开了马克思主义理论的大门,让我对马克思主义理论有了更加深入的了解。更加重要的是,对马克思主义理论的研究使我能更加宏观地考虑问题,更加客观地看待问题。

最后,还要感谢每一位同学。我们共同学习,共同成长,共同进步。他们的真诚、友善、宽容让我感受到了人文学院大家庭的温暖,也让我两年多的研究生生活充满了欢乐和阳光。

在即将告别学生时代之际,希望大家的明天会更好。

学术论文的致谢

又要到毕业季了,20xx年刚入学的那天仿佛依然是昨天发生的事情,转眼间,我们都要毕业了。回想两年多时间的研究生时光,心中不禁感慨良多,尤其此刻,心中五味陈杂。不过仔细想来,这两年半的时间,的确让我成长了很多,面对未来,我将更加从容淡定,更加沉稳自信。

在本文行将落笔之际,首先我要向我的恩师王银凤副教授致以真诚的谢意和衷心的祝福。两年来,全赖王老师的督促教诲、严格要求,才使我能够克服自己的懈怠,对学术孜孜以求。每次同王老师谈话,都能从她那里获得灵感。王老师也给我提供了很多锻炼的机会,鼓励我参加学术论坛。通过不断的针对学术命题来写论文,最终提高了我的逻辑思维和学术能力。

其次,我还要感谢敬爱的童兵老师、钱文华老师、沙国华老师、王梅芳老师、廖大伟老师、贺善侃老师、黄军甫老师、白华山老师、肖莎老师、罗一新老师、李书巧老师、陆益军老师等专业任课老师。是他们通过自己严谨的学术帮我打开了马克思主义理论的大门,让我对马克思主义理论有了更加深入的了解。更加重要的是,对马克思主义理论的研究使我能更加宏观地考虑问题,更加客观地看待问题。

最后,还要感谢每一位同学。我们共同学习,共同成长,共同进步。他们的真诚、友善、宽容让我感受到了人文学院大家庭的温暖,也让我两年多的研究生生活充满了欢乐和阳光。

在即将告别学生时代之际,希望大家的明天会更好。

两年的研究生学习生涯即将结束,回首过往,心中充满感激。在这里,我对所有关心和帮助过我的人道一声,谢谢。

首先,非常感谢导师对我论文的悉心指导和帮助。在论文撰写过程中,从开题、开题答辩、中期考核、论文答辩,导师积极主动了解我的论文进展,耐心地为我答疑解惑。在导师的鼓励和帮助下,我顺利完成了论文的撰写。在平时的工作中,她积极的工作态度、博学的知识、严谨的研究态度时刻激励着我。

其次,感谢旭日工商管理学院mem课程授课老师,通过两年的课程学习,为我的论文撰写打下了扎实的基础。感谢老师的辛勤付出,我将牢记两年多的研究生学习时光,成为我人生抹不去的一段记忆。

再次,感谢20xx级工程管理硕士班的同学们以及行业专家、公司领导的支持和帮助,使本论文能够结合工程项目实际,提出更科学、更有针对性的指导意见。感谢我的家人,报考东华大学硕士研究生是我父母的愿望,他们在学习期间经常鼓励我,督促学习。

最后,感谢各位专家对本论文的评阅!

谢谢大家!

学术论文评语

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1. 论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。

论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。

文字通顺、流畅。

行文符合学术规范。

今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。

论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。

2. 本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。

另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。

今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,这样可以把德育教育工作得更好。

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4. 该论文选题合理。

区域经济问题是经济界研究的热点,而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点,近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述,在xx也有专家学者对xx区域经济问题做了较深入的研究,但对xx农业区域经济及其增长问题的结合研究,尚未发现有专门的论述。

如何认识xx农业区域经济差距现状及未来的走势,促进农业经济健康持续增长,是经济现实中急需解决的问题,这也是该论文选题意义所在。

5. 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。

选题具有实践指导意义。

6. 该生查阅文献资料能力一般,能收集关于论文的资料,写作过程中基本能综合运用基础知识,全面分析问题,综合运用知识能力一般。

7. 文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中有一定的逻辑性,但缺乏个人见解。

8. 文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。

9. 语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。

10. 本文研究了xxxx.对处理会计信息失真有较强的实用价值,提供了新的依据。

作者思路清晰,论述过程严谨,分析合理,结果于实际应用性较强。

论文写作规范,语句通顺,达到了学校对学位论文的各种要求。

11. 该论文选题正确,结构合理,内容丰富,数据资料充分,分析方法先进,写作进度安排合理,结论和建议具有区域现实意义,建议推荐为校级优秀毕业论文。

12. 论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。

即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写错误。

作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。

从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者下了苦功夫。

13. 论文结构完整,各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。

论文的选题很好,有创意。

为了写好这篇论文,作者作了一定研究,特别是斯坦贝克的原著。

从作者对原著的引用情况不难看出,作者对原著的内容是相当熟悉的。

语言也非常犀利,论文条理清晰、说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值,不失为一篇好文章。

1.论文主题明确,语句基本通顺,层次基本清晰,观点表达基本准确。

作者比较很好的将 行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析, 格式基本 规范,选题符合行政管理专业培养要求,但查阅与参考的文献资料太少,部分论证内容与主 题结合不紧密,逻辑结构也存在一点小问题。

总体上说,基本达到毕业论文的基本要求。

2. 文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中有一定的逻辑性,但缺乏个人见解。

3. 文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。

4. 语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。

5. 本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值,提供了新的依据。

作者思路清晰,论述过程严谨,分析合理,结果于实际应用性较强。

论文写作规范,语句通顺,达到了学校对学位论文的各种要求。

6. 该论文选题正确,结构合理,内容丰富,数据资料充分,分析方法先进,写作进度安排合理,结论和建议具有区域现实意义,建议推荐为校级优秀毕业论文。

7. 论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。

即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写错误。

作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。

从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者下了苦功夫。

8. 论文结构完整,各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。

论文的选题很好,有创意。

为了写好这篇论文,作者作了一定研究,特别是斯坦贝克的原著。

从作者对原著的引用情况不难看出,作者对原著的内容是相当熟悉的。

语言也非常犀利,论文条理清晰说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值,不失为一篇好文章。

9. 论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。

论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。

文字通顺流畅。

行文符合学术规范。

今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。

论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。

10. 本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。

另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。

今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,这样可以把德育教育工作得更好。

论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。

11. 本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。

另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。

12. 该论文选题合理。

区域经济问题是经济界研究的热点,而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点,近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述,在xx也有专家学者对xx区域经济问题做了较深入的研究,但对xx农业区域经济及其增长问题的结合研究,尚未发现有专门的论述。

如何认识xx农业区域经济差距现状及未来的走势,促进农业经济健康持续增长,是经济现实中急需解决的问题,这也是该论文选题意义所在。

13. 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。

选题具有实践指导意义。

14. 该生查阅文献资料能力一般,能收集关于论文的资料,写作过程中基本能综合运用基础知识,全面分析问题,综合运用知识能力一般。

15. 结合数学知识用计算机技术来处理地质问题,对方法原理掌握透彻,论文有比较好的创新。

对快速傅里叶和小波变换图的结果分析到位,处理结果良好,计算机基础素养好。

答辩中主要问题回答准确深入。

论文中变换的指标若有对比会更好。

16. 论文陈述清楚,讲解简单明了,存在不足在于缺少自己的新观点新方法,多为套用他人研究成果,论文格式方面应多规范。

17. 答辩的准备工作充分,对老师的提问能详实回答,并对设计过程中所遇困境能反复探讨研究,找出更好的解决方法,专业技术比较好。

若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好,不足在于数据库中表的描述方式不太对,望改进。

18. 论文陈述清晰明白,开门见山,直接入题。

对老师的提问能流利作答,思路清晰,但对论文中的部分代码解释不楚,有少量语言错误,望今后的研究中多创新。

19. 该生能在规定时间内陈述论文的主要内容,但答辩中回答问题不是很流畅,对设计的细节技术不太熟,回答问题不够切题。

20. 从五部分对论文进行阐述,重点突出,答辩流畅熟练,知识掌握基本到位,时间符合要求。

不足是论文中有部分概念错误。

21. 答辩过程中,该生能在规定时间内熟练扼要的陈述论文的主要内容,条理清晰,创新点明显,回答问题时反映敏捷,表达准确,系统演示熟练,专业素养很高,经答辩委员会商议,一致同意其成绩为优秀。

22. 在五分钟的陈述中,该生介绍了论文的主要内容与结构,以及为此进行的研究,显示出对所研究的问题有一定的认识。

视频设计很漂亮,但不太符合专业要求,若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。

1. 选题较具时代性和现实性,全文结构安排合理,观点表达基本准确,思路基 本清晰,全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写,查阅的相关资料也较 多,但行政管理专业特色体现的还不够充分,属于自己创新的东西也还不多。

总 体上符合毕业论文要求。

2. 本文以官员问责制为题进行研究,能为解决我国官员问责制存在的问题提供 参考和借鉴作用。

在全文结构中, 首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析, 然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析, 最后为解决前面的问题提 出有效的建议。

全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正 属于自己创新的内容还不是很多。

总体上达到毕业论文要求。

3.该文选题符合行政管理专业培养目标要求,能较好地综合运用行政管理知识 来分析企业行政管理实践问题,论文写作态度比较认真负责,论文内容较充分, 参考的相关资料比较切合论题的`需要,层次结构比较合理,主要观点表达的比较 明确,逻辑思路基本符合要求,语言表达基本通顺。

但论证的深度还不够,创新 点不足。

4. 本文选题较合理,符合行政管理专业要求。

全文以……为主题来分析论证, 对提高我国行政管理的…………..具有参考与借鉴意义。

内容论证也较科学合理, 格式较规范,参考的资料紧扣文章主题需要,但创新点不够,论证不够,尤其文 章最后一部分论证太薄弱,缺乏说服力。

总体上基本达到毕业论文的要求。

5 本文以……为主题,重点探讨……..问题,选题基本符合行政管理专业范畴, 充分体现出专业特色。

全文结构符合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表 达准确,语言流畅,论证方法也较合理,但创新点不够,部分观点论证不充分, 格式还不是非常的规范,真正属于自己的思想不多。

总体上基本合格。

6、以-------为题进行研究。

能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。

在全文 结构中,首先要调整基本概念提出问题,然后在对问题进行深入的分析,最后为 ------提出有效的建议。

全文体现专业特色要求, 部分与本分之间衔接的比较紧密, 真正属于自己创新的内容还不是很多。

总体上达到毕业论文要求。

7、选题符合行政管理专业培养目标目标,能较好地综合运用社会理论和专业知 识。

论文写作态度认真负责。

论文内容教充分,参考的相关资料比较充分,层次 结构较合理。

主要观点突出,逻辑观点清晰,语言表达流畅。

但论证的深度还不 够。

8、本文选题符合行政管理专业要求,又充分反映出社会现实的需要性。

全 文结构安排合理,思路清晰,观点正确,能很好的将行政管理专业知识与要分析 论证的问题有机地结合起来。

该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主 题结合紧密。

但格式欠规范,案例论证不够。

9、本文立意新颖。

全文以-------为线索,结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。

并针对存在的问题提出解决问题的对策。

内容论证也教科学合理。

全文充分体现行政管理专业特色,格式规范。

但创新点不够。

10、本文符合专业要求,反映社会热点问题。

因此,该主题的研究有利于推进我 国-------的进一步发展。

全文首先-------的问题,然后分析--------的原因。

在此基 础上又分析出相关的------。

全文结构恰当,思路清晰,观点基本正确。

11、论文思路清晰,语句通顺。

能很好的调查--------存在的问题。

作者对于论文 内容有一定的了解和熟悉。

思路清晰, 层次清晰, 逻辑结构合理。

观点表达准确。

研究原理采用恰当。

在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起 来。

个别地方论证的观点不是很明确,总体上达到毕业论文要求。

12、 全文以-------为题。

重点探讨出--------的问题, 然后针对问题提出有效的建议。

全文结构符合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论 证方法教合理。

参考的资料与主题结合紧密。

13、全文以-------为题。

重点探讨分析--------的问题及原因,然后针对问题提出一 些具有可操作性的对策。

全文选题新颖, 具有很强的研究性。

全文结构符合要求, 逻辑结构严谨,思路清晰,观点鲜明,论据具有较强的说服力。

论证方法合理, 了大量的数据来论证,更增加了论证的可靠性。

能综合运用行政管理专业知识来 分析--------,但不足之处主要是语言不是很精炼。

14、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。

该文以--------为例,重点探讨 --------。

该文选题符合行政管理专业要求,结构完整,思路清晰,观点表达准确, 格式规范,能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问 题。

但个别观点论证还不充分。

总体上符合毕业论文要求。

15、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。

结构安排科学合理,思路清 晰, 层次分明。

各部分之间联系紧密, 观点表述准确, 论证内容比较具有说服力, 但文章缺乏自己原创的内容。

16、本文以--------为题,重点探讨--------。

选题符合符合行政管理专业培养目标 目标与专业特色,而且选题具有很强的针对性和现实意义。

文章结构安排合理, 层次清晰,写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密,而且参考的资料较新, 在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政-------, 在论证过程中,主要用理论论证和事实论证。

但文章不足之处在与部分语句表达 不清晰,论证还不够深刻充分,创新点不够。

总体上符合毕业论文要求。

17、全文以-------为题,选题具有较强的新颖性和实用性。

全文结构科学合理, 逻辑性强,思路清晰,查阅的参考文献资料符合论文要求。

论证方法较合理。

论 证内容较有说服力。

对问题的分析比较透彻。

该生在论证过程中也能很好的将行 政管理专业知识原理与社会现实结合起来。

无论从选题上还是观点论证上都符合 行政管理专业培养目标要求。

但创新点不够。

18、本文以--------为题,首先对---------的论述,然后在重点分析-------的原因,并 针对原因提出解决问题的有效对策。

因此该文在选题上紧扣专业要求,文章结构 科学合理,文章观点表达准确,用词正确,语句通顺,思路清晰。

部分与部分之 间联系非常紧密, 在论证方法上采用事例论证与案例论证。

查阅的资料充分合理。

不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。

19、该文以--------为主题,充分体现出时代性和现实的社会价值。

全文分------个大部分。

首先对-------进行了论述,然后重点分析---------。

全文基本上都是紧 扣主题来展开论述。

在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解 决--------问题。

语言较流畅,但观点不够精炼。

在论证过程中能恰到好处地运用 理论论证方法与实践论证方法。

观点表达准确,思路清晰,文章整体性较强。

整 体上符合行政管理专业培养目标要求。

20、本文以-------为主题,选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业 培养目标要求。

该论文结构基本合理,全文共分-------大部分。

其中第一部分 ---------,在此基础上重点探讨--------。

在论证过程中,该生的参考文献资料与所 要论证的观点及内容结合紧密,运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。

用词基本准确。

但存在的问题主要是论据不够充分,还缺乏说服力,个别引用内 容没有标明出处。

学术论文

学术论文 汤建民学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录。或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结。用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表,或用作其他用途的书面文件。

学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。

学术论文的写作是非常重要的,它是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。在学术论文撰写中,选题与选材是头等重要的问题。一篇学术论文的价值关键并不只在写作的技巧,也要注意研究工作本身。在于你选择了什么课题,并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果。科学研究的实践证明,只有选择了有意义的课题,才有可能收到较好的研究成果,写出较有价值的学术论文。所以学术论文的选题和选材,是研究工作开展前具有重大意义的一步,是必不可少的准备工作。(节选自《应用写作》学术月刊1993年第9期《学术论文的选题与选材》)

按研究的学科,可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文。每类又可按各自的门类分下去。如社会科学论文,又可细分为文学、历史、哲学、教育、政治等学科论文。

按研究的内容,可将学术论文分为理论研究论文和应用研究论文。理论研究,重在对各学科的基本概念和基本原理的研究;应用研究,侧重于如何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术,直接服务于社会。

按写作目的,可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。交流性论文,目的只在于专业工作者进行学术探讨,发表各家之言,以显示各们学科发展的新态势;考核性论文,目的在于检验学术水平,成为有关专业人员升迁晋级的重要依据。(选自《现代写作教程》)

科学技术报告是描述一项科学技术研究的结果或进展或一项技术研制试验和评价的结果;或是论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。

科学技术报告是为了呈送科学技术工作主管机构或科学基金会等组织或主持研究的人等。科学技术报告中一般应该提供系统的或按工作进程的充分信息,可以包括正反两方面的结果和经验,以便有关人员和读者判断和评价,以及对报告中的结论和建议提出修正意见。

学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。

学士论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

硕士论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理沦和系统的专门知识,并对所研究课题有新的见解,有从事科学研究工作成独立担负专门技术工作的能力。

学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录;或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。

学术论文应提供新的科技信息,其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进,而不是重复、模仿、抄袭前人的工作。

学术论文的科学性,要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见,不得主观臆造,必须切实地从客观实际出发,从中引出符合实际的结论。在论据上,应尽可能多地占有资料,以最充分的、确凿有力的论据作为立论的.依据。在论证时,必须经过周密的思考,进行严谨的论证。

科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解,能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”,“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段,旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”(斯蒂芬梅森)因此,没有创造性,学术论文就没有科学价值。

学术论文在形式上是属于议论文的,但它与一般议论文不同,它必须是有自己的理论系统的,不能只是材料的罗列,应对大量的事实、材料进行分析、研究,使感性认识上升到理性认识。一般来说,学术论文具有论证色彩,或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史唯物主义和唯物辩证法,符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。

是区别不同类型论文的主要标志,也是论文分类的主要依据。

是论文价值的具体体现。 它还表现在内容上,旨在根据一定的岗位职责与目标要求培养能力。

浙江大学学报(英文版)执行总编在《自然》发表文章称,“中国某期刊检测出31%的投稿中有抄袭现象”

作为资深学术期刊编辑,《浙江大学学报(英文版)》执行总编张月红的生活很少如此充满争议和起伏。最近一个星期里,网上有人质疑她卖国,哗众取宠,也有人力挺她,说她只不过说出了一个事实。

事件源于国际权威学术期刊《自然》发表于9月9日的一篇通讯文章,文章的标题颇为引人瞩目《中国某期刊检测出31%的投稿中有抄袭现象》。作者张月红写道,“从2008年10月开始,浙江大学学报(英文版)的来稿中有31%的稿件存在抄袭现象,这个数字是惊人的。”接着,她用一些事实介绍,中国学术期刊编辑如何应对存在的抄袭现象。

护理学术论文

关键词:临床输血护理。

输血治疗是多部门和成员共同完成的一项治疗任务,输血护理工作的严密,操作的规范,护理人员掌握有关输血知识及副作用、并发症、做好输血前、中、后的观察及护理,不仅有助于顺利完成输血治疗,而且可以起到为患者安全输血最后把关作用,所以输血护理对于预防和消除不良反应具有十分重要的意义。

1.输血前的护理。

输血前护士应充分掌握患者的病情(如疾病的诊断、输血史、过敏史、妊娠史、传染病史、有无休克和肝肾衰竭等),输血的目的、输注的血液类型、剂量等资料,有助于护士在输血前合理安排输注的顺序、速度和时间,预计输血中可能发生的潜在危险。护士应当运用自己的专业知识,针对患者及其家属有关输血的各种心理问题和心理需求,进行必要的输血前心理护理,特别是要说明输血的目的和必要性,以消除患者对输血的恐惧心理,增强对输血治疗的信心;也需说明输血可能发生的输血不良反应及并发症,让患者及其家属有一定的思想准备。

2.采集患者血标本。

据文献报道输血失误10%在于护士采样,51%在于样管的收集和管理[1]。因此,采血护士在抽取交叉配血标本前,必须事先将试管贴上条型码或交叉配血通知单上的.联号(必须完整、规范填写患者的住院号、病床号、姓名);检查患者在输血前,是否已检测输血前五项,医生是否已履行告之义务,并按要求签定《输血治疗同意书》。准确、无误的采集患者的交叉配血标本(如患者在输液时必须应选另外部位,以保证交叉配血标本质量)。如果同时为2名以上的患者采集交叉配血标本,应加强核对,避免混淆,按一人一次一管的顺序逐个完成。抽血完毕,应及时记录采血时间,并将标本尽快送至输血科或血库。

3.取血。

护士接到取血通知后,及时、准确记录通知时间和通知者姓名,并尽快到输血科或血库取血,与输血科或血库工作人员共同核对血液的登记、交叉配血单、血袋标签等内容,并仔细检查血袋有无破损渗漏、血液颜色是否正常。确认无误后应签名并登记取血时间(准确到分),以备查验。

4.输血及输血过程中的护理。

有文献报道床边核对环节失败占所有输血操作程序错误的25%[2]。因此,护士在取回血液后应尽快输注,不得自行储血,护士在患者床前应严格、认真履行“三查八对”程序,即检查血液的有效期、血液的质量和输血装置是否完好;对姓名、床号、住院号、血袋号、血型、交叉配血实验结果、血液种类和剂量[3]。所以输血前必须由2名医护人员进一步仔细核对有关信息,特别是对患者的信息一定要认真核实(如果患者处于昏迷、意识障碍,必须反复核对),确认与配血单报告相符,并再次核对无误后方可用符合标准的输血器进行输血,并记录核对和输血护士的姓名及输注时间。在输血过程中必须经常询问患者有无异常感觉,可以消除患者对输血的恐惧和顾虑,输血过程中应先慢后快,再根据病情和年龄调整输注速度,并严密观察受血者有无输血反应,出现异常情况应及时处理。

5.输血后的护理。

输血完毕将输血记录单贴在病历中,将血袋送回输血科或血库至少保存一天,对有输血反应的应逐项填写不良反应回报单,并返还输血科(血库)保存。输血后护士对患者进行特殊的关心和询问,有助于及时发现因输血引起的异常情况,也有益于患者提高对输血的正确认识,增强战胜疾病的信心。

6.输血不良反应和并发症的护理。

发热反应、过敏反应、溶血反应、细菌污染性输血反应是常见的输血不良反应,发热、寒战、头痛、腰背痛、进针部位疼痛、气促、皮肤瘙痒、呼吸困难等是常见的症状。输血时应严密观察患者的生命体征及一般情况,尽可能做到早发现、早处理,若发现患者有上述症状,应立即报告,暂停输血,保持静脉通路,做好抢救前准备;尽快报告输血科或血库,查明输血反应的原因。

参考文献。

学术论文范文

林下经济是充分地对林下资源(包括土地、光照、林荫等)进行利用,从事林下种植、养殖、旅游等复合经营,有效地实现林业资源的共享、循环发展,使林业产出增加、林农的收入提高。这是我国对集体林权制度进行改革、林地承包到户后产生的农村经济增长的新模式,以较少的投入,在较短的时间内获得较好的收益,呈献出良好的发展前景。特别是在当前我国重视生态环境建设、加大对森林资源保护力度的大背景下,发展林下经济是林农收入增加的有效途径。林下经济的发展,可以有效地缩短林业生产的周期,使林业的附加值增加,实现林业的持续、循环发展。目前我国各地林下经济发展势头较好,主要有林畜模式、林禽模式、林草模式、林菜模式、林菌模式、林粮模式、林药模式、林油模式等,应结合各地的实际情况进行选择。金寨县处于安徽省的西部地区,属于北亚热带湿润季风气候,气候条件温和、雨热资源丰富、四季分明,境内的森林资源覆盖率超过70%,林业用地面积为29.4万hm2,林业资源十分丰富,为发展林下经济提供了良好条件。现结合笔者工作实践,将金寨县林下经济发展的现状、存在的问题及发展的建议总结如下。

1金寨县林下经济发展现状。

金寨县近年来一直重视林下经济的发展,利用其丰富的森林资源,因地制宜,努力探索林药、林菌、林粮、林菜、林禽等模式,形成近期得利、远期得林、多方面协调发展的林业经济发展新格局。结合金寨县当地的旅游资源,对以森林旅游为主的休闲娱乐等旅游项目进行大力开发。目前,金寨县可以进行林下养殖、种植的类型超过30种,围绕森林资源开发的农家乐数量超过20家。金寨县积极引领企业参与,各企业结合自身的资源从事林下经济发展,达到企业和农户的双赢,如森岭畜禽生态养殖专业合作社在余岭林场的40hm2林地上进行林下土鸡的饲养,每年出鸡的数量在1万只以上,销售的方式选择定点直销,年均收入达50万元以上,经济效益显著;金林生态养鸡专业合作社在林下养殖黑鸡,每只可卖500元以上。金寨县在林下经济发展方面给予政策及资金扶持,20xx年,林下经济上给予的资金补贴超过300万元。目前,该县有超过2万户从事林下种植或者林下养殖;超过20xx户的林下经营面积超过13.33hm2;超过150家企业参与林下经营,其中省级林业龙头企业的数量达8家;建立起120多家林下经营合作社,林业经营经纪人数量超过400人。截至20xx年6月,金寨县林下经济的总收入超过9亿元,在该县整个林业经济收入中占比达38%。

2林下经济发展存在的问题。

2.1规模不大,地区之间发展不平衡。

金寨县林地资源较为丰富,自集体林权制度改革后,很多林农取得了林权证,森林资源真正成为其可支配的生产资料,为从事林下经济发展提供了基础。但是目前该县林下经济很多都是各家各户分散经营,由于资金、技术及其他多种因素的影响,一般均规模不大,集中连片经营的少,没有形成规模优势,林产品互惠互销平台渠道不健全,经营的水平也一直徘徊在较低的水平。由于缺乏对市场信息的了解,林农在种植或者养殖种类的选择上,存在一定的盲目性,因此对市场的抵御能力不强,一旦市场行情发生波动,可造成较大的损失,影响了林农从事林下经济的积极性,不利于其长期、健康发展。

2.2发展环境良好,发展氛围不足。

金寨县的森林资源丰富,气候条件良好,发展林下经济具有得天独厚的优势,县政府也给予高度的重视。但是,林下经济是近些来涌现出的新的林业经济增长点,很多地方还处于起步的探索阶段,林下经济发展的具体措施还不全面,基层的林农对此更缺乏了解,存在畏难情绪,从事林下经营的积极性不高,从金寨县各地的整体情况来看,林下经济发展氛围不浓。

2.3政府扶持力度不够,具体措施缺乏。

当前,很多地区已经认识到林下经济发展在整个林业经济中的重要作用,国家林业局将其发展作为巩固林权改革的重要措施、转变林业发展格局的必然选择、促进林农收入稳定增加和实现森林资源保护的重要途径。林下经济是我国未来林业可持续发展的重要方向,但是有些基层地区,由于信息的缺乏,对林下经济的重要性认识不够,没有将其重点列入到农村经济工作中,对林下经济发展的全面规划和具体的实施措施较少,各部门没有明确的分工。在此基础上,虽然很多林农参与的积极性很高,但由于政府在林下经济发展方面的补助资金不多,没有出台具体的优惠政策,大部分要靠林农自己出资,很难做大做强,因此林下经济的发展一直没有较大的突破。

2.4企业参与度不高,农业科技人员难以适应林下经济发展的需求。

目前,金寨县虽然也有安徽新思源林业生态科技公司、森岭畜禽生态养殖专业合作社等企业参与到林下经济发展中,但是数量不多,很多企业的参与意识不强,主要原因在于林农传统的小农意识及政府出台的扶持企业参与的政策和措施较少。而且,即使是有一些企业参与到林下经济的发展中,由于缺乏资金、技术等,加上这些企业没有很强的品牌意识,很难做大,辐射带动作用不明显。经过多年的发展,金寨县在农林建设方面已经建立其一支专业队伍,对该县农村经济发展、产业结构调整发挥了积极的作用。但随着社会的发展,知识更新越来越快,现有的科技队伍存在知识老化、缺乏对农林业方面的新成果及新技术的了解,与当前农村林下经济发展的需求不相适应。

3发展建议。

3.1提高认识,科学发展林下经济。

要提高对林业可持续发展中林下经济重要性的认识,大力促进林下经济的发展。充分地利用金寨县的森林资源和光热、林荫资源,发展以林业产业为主体,林下种植、养殖、森林旅游、林下产品加工于一体的经营模式,促使林业由原来的单一化利用树木的模式转向树木、林地、森林景观等综合利用的模式,拓宽林业增收途径、转变林业结构,在现有资源的基础上提高单位面积的产出,促进林业经济的发展及林农的增收。在基层采取电视、广播、报纸等加大对林下经济发展优势、效益及技术的宣传,尤其要重点宣传已经取得成效的典型实例,以提高林农的认识,在金寨县上下形成林下经济发展的良好氛围。组织一些综合素质较好的林农及林业技术人员到外地进行参观或者技术培训,使其技术水平得以不断提高,科学地推动林下经济的发展。

对林下经济的发展内容进行规划,并制定具有针对性、科学性及操作性的实施措施。组织专家对林地资源进行调查,摸清各地林下经济发展的基本情况,结合当地的自然及经济条件,合理地规划布局林下经济,积极探索适宜在当地大面积推广的林下经营方式。此外,在对各地林下经济发展潜力进行充分挖掘的同时,要将林下经济的发展与林业建设项目结合起来统一规划,坚持分步实施,促进二者的共同推进。推广多种经营模式,有针对性地进行分类指导,对龙头企业等要进行大力扶持,发挥企业的典型带动作用,以促进金寨县林下经济的产业化发展。

3.3加强多部门协作的科技人员队伍建设,又好又快发展林下经济。

林下经济包括林下种植(包括菜、油、菌等)、林下养殖(鸡、鸭等)、森林景观旅游、林产品加工等多个方面,涉及的内容非常多,因此需要大量的技术支持和市场信息的指导,这就需要多个部门的配合,仅仅靠林业部门是不可能的。因此,政府要做好各个部门的协调工作,除了对现有的农林技术人员进行培训和继续教育外,还要引入新的包括休闲农业、特种特养等新领域的人才补充到科技推广的队伍中来,建立一支素质好、水平高、适应新时期农村经济发展的科技队伍,实现林下经济的又快又好发展。

3.4加强引导,扶持林下经济发展。

林下经济的发展需要政策的支持,政府要加强政策措施的制定,以引导更多的农户有能力参与进来。金寨县为了推动林下经济的发展,采取了4个引导措施。一是对模式进行引导创新。充分地利用当地林下空间资源,探索开发新的林下种植、养殖等新模式。二是对企业进行引导。积极引导林农与龙头企业建立合作关系,签订长期的产销合同,以提高抵御市场风险能力。企业要结合自身的特点,选择合适的模式从事林下经济生产,以达到企业和农户增收、林业健康发展的目的。如安徽新思源林业生态科技公司在林下进行立体经营,建立板栗园,引入美国山核桃,复种绿茶、中药材等,取得了较好的经济及社会效益。三是对市场进行引导。政府要建立起市场预警机制,让农户对市场行情做到充分了解。通过引导大户或者合作组织长期为企业、酒店、宾馆等提供林产品。四是在政策方面进行引导。金寨县出台了《关于进一步加强林业产业化建设的实施意见》,对林下经济的发展提供政策上的支持。在宏观上加强调控,给予政策上的倾斜,在资金的投入上要实现多元化。

作者:胡民单位:金寨现代产业园区城市管理行政执法分局。

参考文献:。

学术论文范文

其水平由浅而深。学士要求达到具有从事科学研究或担负专业技术工作的初步能力;硕士。

要求达到具有独立从事科学研究工作的初步能力;博士则要求达到具有独立从事科学研究。

工作的能力和在科学或专门技术上做出创造性的成果。由字数来看,学士论文约一万字,

硕士论文约五万字,博士论文则在五万字以上,有时多达十至廿万字。兹分述如下:

大学本科毕业生运用在校期间学得的基础理论和专业知识,进行分析、解决某一不太。

复杂的科研课题所写的毕业论文,顺利通过签辨者,均可授予学士学位。其条件如下:

1.能够较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能。

2.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

(二)硕士论文。

硕士所提之硕士论文应为指导教授指导下,由研究生本人独立完成者,其论文须有自。

己的新见解,并在过程中有一定的工作量。一般用于论文工作的时间约一年左右。其基本。

要求如下:

1.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。

2.具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作能力。

(三)博士论文。

博士论文对本学科的发展有重要的推动作用,对本学科水平提高有重要的突破。其基。

本要求如下:

1.在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,

2.具有独立从事科学研究工作的能力,

3.在学科或专门技术上做出创造性的成果。

学术论文是论述创新性研究工作成果的书面文件,是某些实验性、或理论性、或观测。

性的新知识的科学记录,或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结。

学术论文的内容应该有所发现、有所发明、有所创造、有所进步,而不是简单重复、

纯属模仿或全盘抄袭前人的成果。学术论文应具有新的信息。

学术论文通常在学术会议上宣读、交流、或在学术报刊上发表等。它反映学科最新的。

前瞻科学技术水准及其发展动向,体现了科技工作者拥有的成果。

为进一步探讨学术论文写作特点和规律,应从内容性质和结构形式的差别方面将学术。

论文分为理论型、实验型、描述型和设计型等四大类。

理论型论文的重点在于理论证明和分析。依研究对象可分两种:一种以抽象的理论问。

题为研究对象,其研究方法重于理论推导和运算;另一种则以客观事物和现象的观测数据。

以及有关的文献数据为对象,其研究方法是对有关数据进行分析、综合、概括及抽象化,

并通过归纳、演绎、模拟等过程,提出某种新的理论和见解。一般说来,理论型论文正文。

结构型式灵活,没有固定格式,可将研究的对象或结果划分为若干有联系的层面,按一定。

逻辑逐层进行论述。

实验型论文的重点在于设计实验以及对实验结果的观察和分析。它也可分两种:一种。

是介绍实验本身为目的,重在说明实验装置、方法和内容;另一种是通过对实验结果的分。

析和讨论,从而认识客观规律。实验型论文的正文结构与理论型论者不同,主要是由实验。

报告的结构演化而来,并已形成一定约定俗成的格式,一般有『材料和方法』、『结果』。

和『讨论』等三部份。此三部份仍可做适当调整,其重点内容则必须对实验作说明和分析。

描述型论文的重点是对研究对象进行描述和说明,向读者介绍新发现的某种客观事物。

或现象,重在说明事物或现象。描述型论文的结构通常由描述和讨论两大部份构成。如论。

述动、微生物新物种,描述新发现的地质现象,新发明仪器等的论文属之。

设计型论文是指对新产品、新工程等最佳方案进行全面论述的书面技术文件,一般由。

设计说明和设计图纸组织而成。其内容有理论或实验,也有设计的描述说明(包括图纸)。

建筑工程方面之论文属之。

上述学术论文的『四分法』是相对的,理论型论文中也可能有描述,也会引用一些实。

验材料,实验型论文中也有必要的理论分析和描述;描述型论文也不是全无理论分析。但。

因研究目的手段不同,各有重点。当然,有些论文可能介于上述几类论文中间,这得看其。

归类。

第二节。

一、科研课题、论文题目与主题的关系。

课题、论文题目与主题是三个有区别又有一定联系的概念。科研课题是指人们所围绕。

进行研究并想得以解决的科学技术问题。课题一般要经过调研、筛选和可行性论证,最后。

才能正式确定。

论文题目就是论文的名称。通常在科研课题完成以后,以整个课题的研究成果或某一。

部份写成论文。因而,一个课题可以写一篇或数篇论文。但论文的内涵与延伸不能超越课。

题的内涵与外延。

论文主题是作者解决科学技术问题的.基本观点,也是论文的中心论点,或课题研究的。

结论。因此,主题不等于科研课题,也不完全等于论文的题目。有的论文,题目概括表达。

主题内容,但也不是题目就等于主题。亦即,题目和主题是两个概念。

科研成果必须以科学的方式进行提练与再创造,才能成为学术论文,而选题不仅关系。

到科研的成败,也是形成学术论文的重要步骤。对此,英国科学家贝尔纳认为『评价和选。

择课题,便成了战略的起点』。实践证明,只有择适当的课题,才能收到较好的科学研究。

成果,写出较有价值的论文。因此,一些著名科学家都是十分重视课题的选择。爱因斯坦。

认为:『提出一个问题往往比解决一个问题重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实。

验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创。

造性想象力,而且标明科学的真正进步』。一些著名科学家重视科研选题,又有洞察世界。

某个领域的科研方向、提出新的科研课题的能力,往往可获得令人瞩目的成果。

(一)选题原则。

选题是科学研究成败的关键,也与学术论文之撰写休戚相关。在确定科研课题时,必。

须以正确思想指导,考虑客观条件及主观作用,选题合适,科研工作较能达其预期结果,

也可为学术论文撰写提供良好的素材。

从选题者立场而言,题目有约束性和非约束性两种。一般来说,参与大计划的研究时。

研究人员无法依个人旨趣和意愿自行选题而必须遵从总主持人的分配故这种选题属。

约束性方式。研究者若能获得最大自由度,就其兴趣、意愿选择题目,甚至有可能自行调。

动人力、物力相配合者,则属非约束性选题。无论那一种选题,都必须共同遵循科学性、

创新性、应用性和可行性原则。兹说明如下:

1.科学原则。

研究课题的内容是否科学,尚待研究中去证实,但其选择,应以前人在该领域取得的成。

果(理论与事实)为基础。若违背已知的科学理论与技术事实,就会导致科研工作的失败。

2.创新原则。

所选课题要以已知科学理论或事实为基础,且不是已知理论或事实的重复,而是在此基。

础上的创新,这才是科学研究的价值。因此,选题时,一般应选前人未做过的,或前人做。

过而有谬误或不足的课题。当然,这是一种估计和预测,并不是论文的结论。

3.应用原则。

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摘要:以花卉产品的网络营销为切入点,介绍当前花卉产品网络营销现状和存在的问题,并从利用网络培育和挖掘需求、品牌战略、移动互联、电商平台、物联网5个方面给出了花卉产品网络营销的策略建议。

关键词:花卉;网络营销;策略;移动互联;物联网。

1我国花卉产品网络营销现状。

我国全国花卉产品种植面积、销售额、出口额分别达到131万hm2、1303亿元和6.2亿美元,分别比20xx年增长27.5%、21.9%和29.1%[1]。花卉产品网络营销的企业有4种:(1)传统实体店为了拓展业务而在网上开店,如江苏北部的浙江金华地区、宿迁地区、福建漳州地区等,其主要以价格优势吸引消费者。(2)一些无实体店铺的个体商户或小型企业,网络销售为其最主要的甚至是唯一的销售方式,但其在产品设计、包装上非常精细巧妙,迎合中高档消费者的需求。(3)有一些在专业和经营上较具实力的企业开设了自己的电子商务交易平台,如浙江虹越、浙江淘彩等。(4)还有企业通过网站宣传吸引客户,达成交易,这类企业以生产观赏苗木产品为主,如专营杜鹃花的金华永根等。

2我国花卉产品网络营销存在的问题。

2.1缺乏品牌建设意识和顾客群。

在吴长青关于宿迁花卉网络营销的调查中提到,大多数花卉经营户来自农村,受图文信息处理能力限制,在网络营销过程中借用过其他卖家的产品图片、描述等信息的有247户,占被调查的经营户67.12%[2]。正是由于在网络营销中缺乏品牌建设意识,目标顾客群形成了同一品种花卉产品间没有区别的消费体验,进一步降低品牌偏好,难以形成忠实的顾客群。

2.2缺乏现代营销观念。

许多企业只是把网络销售作为其实体销售的补充,而没有认真分析网络上的需求,自然也不能根据需求调整提供的产品。网络上面对全国顾客,对花卉产品的种类、质量、价格以及商家的服务都有新的要求,许多企业不能适应这种变化,或没有从这些新的要求出发审视自己的产品和服务。这样的网络营销必然收不到应有的效果。

2.3产品识别度不高,运输成本高,缺乏市场竞争力。

小规模种植无法形成规模效益。传统的“小而全”的种植方式表面看来品种齐全,实际上,在竞争激烈的网络市场中,这种经营方式无法通过集约化经营形成规模效益。同时,花卉产品异地运输面临成本、时间、损耗等多重考验[3]。

3花卉产品网络营销的一些建议。

3.1挖掘需求,让营销领先于生产。

利用众筹、团购、预约购等互联网思维,充分培育和挖掘需求。还可以根据需求特点,不断调整花卉产品的种类、形式、包装和价格。例如有一家经营多肉植物的企业,通过大数据发现,许多新人通过网络搜寻结婚用品,就将多肉植物经过精心栽培和包装,专门提供给结婚新人作为赠礼回赠亲友,既提高了销量,售价又比原本单一的植物高了许多[4]。

3.2借助网络推广助力,打造产品品牌。

充分利用各种网络推广手段,利用电商平台,设定特定日期为花卉推广日、优惠日,利用微博、微信、论坛、网站、软广告等方式,提高产品“曝光率”,加强花卉品牌建设。

3.3重视移动互联领域,打造专业app,提高用户忠实度。

除了传统的借力美团、大众点评等移动平台外,还应重视自行组建专业花卉销售或服务类app。可涵盖行业资讯、供应商机、花卉服务、花卉软件、花卉裁培技术等相关的信息,为用户提供更全面花卉相关服务。

3.4借力京东、苏宁等新老电商销售巨头。

一方面可以销售平台上实现品牌推广与销售,更重要的意义在于京东、苏宁等企业有强大的物流体系和售后服务平台,其不断打造冷链运输,可实现花卉产品销售的当日达、次日达,满足客户的时间、品质需求。

3.5借力物联网,打造安全、可追溯花卉产品,创新花卉销售模式。

消费者在购买花卉产品时,只要扫描或输入产品编码,通过手机或电脑就可以查询产品信息,包括花卉品种、种系、产地、培育时间、温湿度、运输商、二次加工等全产品周期信息。产品信息全程可追溯,为产品品质提供保障。同时,借助于物联网,在花卉认养、代养,订单维护(核心是培育参数的实时追踪)、利用虚拟现实技术打造仿真模拟店等方向也有很大发展空间。

参考文献。

[1]旷野.20xx年全国花卉统计数据分析[j].中国花卉园艺,20xx(15)。

[2]吴长青.浅析花卉产品网络营销存在的问题及对策[j].黑龙江生态工程职业学院学报,20xx(9)。

[3]李翠竹,蒋政阳.武进区互联网+园艺产业营销探析[j].现代园艺,20xx(2)。

[4]武薇.我国花卉产品网络营销研究[j].现代商业,20xx(2)。

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1.论文主题明确,语句基本通顺,层次基本清晰,观点表达基本准确。

作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析,格式基本规范,选题符合行政管理专业培养要求,但查阅与参考的文献资料太少,部分论证内容与主题结合不紧密,逻辑结构也存在一点小问题。

总体上说,基本达到毕业论文的基本要求。

2.文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中有一定的逻辑性,但缺乏个人见解。

3.文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。

4.语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。

5.本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值,提供了新的依据。

作者思路清晰,论述过程严谨,分析合理,结果于实际应用性较强。

论文写作规范,语句通顺,达到了学校对学位论文的各种要求。

6.该论文选题正确,结构合理,内容丰富,数据资料充分,分析方法先进,写作进度安排合理,结论和建议具有区域现实意义,建议推荐为校级优秀毕业论文。

7.论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。

即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写错误。

作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。

从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者下了苦功夫。

8.论文结构完整,各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。

论文的选题很好,有创意。

为了写好这篇论文,作者作了一定研究,特别是斯坦贝克的原著。

从作者对原著的引用情况不难看出,作者对原著的内容是相当熟悉的。

语言也非常犀利,论文条理清晰说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值,不失为一篇好文章。

9.论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。

论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。

文字通顺流畅。

行文符合学术规范。

今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。

论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。

10.本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。

另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。

今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,这样可以把德育教育工作得更好。

论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。

11.本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。

另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。

12.该论文选题合理。

区域经济问题是经济界研究的热点,而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点,近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述,在xx也有专家学者对xx区域经济问题做了较深入的研究,但对xx农业区域经济及其增长问题的结合研究,尚未发现有专门的论述。

如何认识xx农业区域经济差距现状及未来的走势,促进农业经济健康持续增长,是经济现实中急需解决的问题,这也是该论文选题意义所在。

13.论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。

选题具有实践指导意义。

14.该生查阅文献资料能力一般,能收集关于论文的资料,写作过程中基本能综合运用基础知识,全面分析问题,综合运用知识能力一般。

15.结合数学知识用计算机技术来处理地质问题,对方法原理掌握透彻,论文有比较好的创新。

对快速傅里叶和小波变换图的结果分析到位,处理结果良好,计算机基础素养好。

答辩中主要问题回答准确深入。

论文中变换的指标若有对比会更好。

16.论文陈述清楚,讲解简单明了,存在不足在于缺少自己的新观点新方法,多为套用他人研究成果,论文格式方面应多规范。

17.答辩的准备工作充分,对老师的提问能详实回答,并对设计过程中所遇困境能反复探讨研究,找出更好的解决方法,专业技术比较好。

若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好,不足在于数据库中表的描述方式不太对,望改进。

18.论文陈述清晰明白,开门见山,直接入题。

对老师的提问能流利作答,思路清晰,但对论文中的部分代码解释不楚,有少量语言错误,望今后的研究中多创新。

19.该生能在规定时间内陈述论文的主要内容,但答辩中回答问题不是很流畅,对设计的细节技术不太熟,回答问题不够切题。

20.从五部分对论文进行阐述,重点突出,答辩流畅熟练,知识掌握基本到位,时间符合要求。

不足是论文中有部分概念错误。

21.答辩过程中,该生能在规定时间内熟练扼要的陈述论文的主要内容,条理清晰,创新点明显,回答问题时反映敏捷,表达准确,系统演示熟练,专业素养很高,经答辩委员会商议,一致同意其成绩为优秀。

22.在五分钟的陈述中,该生介绍了论文的主要内容与结构,以及为此进行的研究,显示出对所研究的问题有一定的认识。

视频设计很漂亮,但不太符合专业要求,若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。

学术论文范文

在向科技期刊投稿时,必须考虑两个因素,学术论文投稿。首先,确保你有一个清晰的,合乎逻辑的信息。其次,把你的论文用合乎投稿期刊格式的形式表达。第一条是最重要的。不管形式是多么的谨慎和优美,如果没有明确的、清晰的结论,论文是不会被出版的(如果作者的科学结论是可以接受的,但是他们却苦于把它表达出来,尤其是用一门外语,那么有着良好声誉的期刊编辑通常很乐意向他们提供建议)。因此,在投稿之前,确保你有一些重要的和可以出版的东西要说。为了到达这个目的,你应该和在该领域中的其他人,包括本单位和外单位的,讨论一下你的结果。这样做的最佳方式就是在科技会议上展示你的成果——如果你可以参加的话。另一种策略就是加入一个与你领域相关的电子邮件新闻组,利用它来获得关于你的.研究计划的回馈意见,并且参考该领域内他人的成果。和你推崇的专家一起讨论你的想法和论文。给一个或两个核心科学家寄一份你的论文总结,请他们做一些非正式评论,看你是否值得花费时间把它扩展成为一个完整的论文,或者你应该首先做一些前提工作(如果是这样的话,那么具体工作是什么),论文写作《学术论文投稿》。如果你不能在会议上直接与专家交流,那么不妨使用互联网或者电子信件。如果你能在电话中讨论你的工作,那么不要犹豫;但是首先要给对方寄一份大纲或者你的论文草稿,这样在讨论的时候就有具体的内容可谈了。

投稿期刊要求。

在选择投稿期刊时,你需要听取该领域专家的意见(他们当中的一些人本身就是某些期刊的学术编辑或者审稿人,因此在选择投稿期刊时更有经验)。你还要清楚哪些期刊发表与你的论文类似的文章,并且你所投稿期刊是否存在一些有利或者不利于你的规定。

例如,一些期刊收取版面费(虽然许多不收),通常是每页50-100美元,但是差异也很大。在作者须知中,期刊通常会说明是否收取版面费。如果你的单位不能支付费用,在投稿之前,你应该向期刊咨询,看是否可以免除这些费用——这种情况下,许多期刊确实这样做。

另一个需要考虑的因素就是,虽然许多期刊允许通过互联网或者电子邮件投稿,但是其他期刊只接受邮寄的打印稿件。这也许会影响你向何处投稿。大多数期刊或者它们的出版商拥有网站,上面的信息也许会帮助你做出这个决定。或者你可以到图书馆去查阅你所投稿的期刊。

参照指南。

在投稿前,确保你阅读了期刊的编辑政策,作者须知,以及其他一些相关的信息——例如,你的领域中的哪位专家在编委会中。这种类型的信息还出现在期刊网站中的免费通道处,即使该期刊内容仅对注册用户开放。如果你们的图书馆没有订阅你选择投稿的期刊,但是那个期刊有在线版本,那么你有必要向期刊发一封电子信件,说明你打算投稿,请期刊给你安排有限的时间以接触到它的内容。这将会使你看到已经出版的论文的水准和形式,这对准备论文的最终的版本是有帮助的。

投稿。

一旦你阅读了期刊的读者须知,并且准备好了论文,那么你必须按照期刊的指导来投稿。

学术论文提纲

料或材料的技术要求、数量、来源以及制备方法等诸方面的信息,有时甚至要列出所用试剂的有关化学性质和物理性质。要避免使用商业名称,通常应使用通用化学名称。实验方法应介绍主要的实验过程,但不要机械地按通常以年、月的次序进行描述,而应该将各有关的方法结合起来描述。这样做的目的主要是使有能力的科技工作者按论文这一部分提供的信息,可以生复文中的试验及其结果,并即达到“再现性”或“可重复性”、“确证性”的要求。

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