最新动物语言翻译器（专业22篇）

优秀作文能够用简单的话语表达深刻的思想，给人以启示和思考。我们可以从以下几篇优秀作文中感受到作者的用心和情感，体味到其中蕴含的智慧和哲理。

语言翻译机四年级作文

学校放暑假了，爸爸带罗纳到原始大森林里旅游。大森林里有红的花、绿的草，有高大的乔木、低矮的灌木，当然还有各种各样的动物。罗纳玩得很高兴，可是不等天黑，爸爸就开始准备宿营了。罗纳还想再玩一会儿，爸爸说森林里有很多夜里才出来的动物，这些动物都很凶猛，所以必须早作准备。罗纳嘟着嘴坐在旁边看爸爸扎帐篷，心里很不情愿，却不敢自己跑到森林深处。说不定那些动物要吃人哩，小红帽的外婆就是被大灰狼吃掉的。这时一阵“扑啦啦”的声音传来，罗纳回头一看，一只金黄色的还没有长全羽毛的小鸟落在他身旁的草丛里。罗纳又抬头看看，在一棵高大的树木顶端有一个小小的鸟巢。看来这只小鸟是不小心从鸟巢里跌落出来的。罗纳捡起小鸟，兴奋得跳了起来。他双手揪住小鸟的翅膀，向两边伸展开，口里大声喊着：“飞呀，飞呀……”一边绕着大树奔跑。几片还没有长大的羽毛被罗纳揪了下来，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，可是罗纳丝毫没有放过它的意思，他把小鸟猛地扔上天空，小鸟扑了几下翅膀，又掉了下来。罗纳冲上去，捡起来再扔上天。“住手！”爸爸从远处看到了，大声喊道，“把它放了。”罗纳把小鸟捧到手心里，疑惑地看着爸爸。爸爸跑过来，伸出双手接过小鸟，心疼地对罗纳说：“大森林里有很多害虫，这些害虫能毁坏树木，而这些鸟儿是害虫的天敌。你杀死一只小鸟，等于救了很多害虫，要害死很多大树的。”罗纳看到爸爸生气了，不敢再说话，眼睁睁地看着爸爸架起梯子，把小鸟送到鸟巢里。爸爸又从包里取出一样东西，把一副耳机塞进罗纳的耳朵，一架照相机样子的东西挂在罗纳的脖子上：“这是动物语言翻译机，带上它你就能听到动物的语言了。”可是罗纳根本没有听到爸爸的话，爸爸刚转身走开，罗纳就转身抓住了一只色彩斑斓的蝴蝶。“停下！你这个坏蛋。”忽然一声怒吼传来，把罗纳吓了一跳。罗纳四处看看，爸爸已经走远了，身边没有别人呀。“松开你的手！你把我的花衣服弄坏了。”这次罗纳听清楚了，原来声音是手里的这只蝴蝶发出来的。罗纳一哆嗦，花蝴蝶挣脱开来飞走了。罗纳还听到蝴蝶边飞边说：“你这个大怪物，大坏蛋。”罗纳大声叫起来：“我能听懂蝴蝶讲话了。”然而紧接着他看到爸爸给他的那个东西，原来是这么个作用。罗纳看到旁边一棵树上有两只小松鼠，就把照相机样的东西对准松鼠，果然听到了松鼠的讲话。“快看，那些大怪物又来了。”“我们赶紧跑吧，这些怪物太坏了。上一次来的那几个逮走了好多动物哪。”罗纳听了好一会儿才明白过来，小松鼠说的怪物原来就是他自己。森林里的动物们是把人称为怪物的。小松鼠跑远了，罗纳看到一只鸟飞进刚才掉下小鸟的鸟巢里，就转过身去，想听听小鸟说什么。原来掉下来的小鸟叫起来：“妈妈，刚才我不小心掉下树去，一只怪物抓住了我，可把我吓死了。”“孩子，千万要小心，这些怪物都是大坏蛋。嘘！不要吵了，被他们听到会没命的。”这时罗纳向前迈了一步，却听到脚底下传来一阵惨叫。罗纳赶紧抬起脚，看到一群昆虫拼命跑开了，一边跑一边叫：“怪物来了，快跑啊。怪物都是大坏蛋，要来吃我们了。”罗纳伤心得哭起来，为什么每只动物都把他叫做“怪物，大坏蛋”呢？爸爸走过来搂住罗纳说：“有些人不懂得保护动物，反而经常伤害它们。所以动物们就把人叫做‘怪物，大坏蛋’了。只要你以后好好对待它们，把动物们当成你自己的朋友，一定能让它们原谅你的。”罗纳抹着眼泪点点头：“我以后一定要改正错误。”晚上睡觉时罗纳说什么也不肯摘下耳机，他说要听着动物说话睡觉。睡梦中罗纳真的听到动物们原谅了他，和他成了好朋友呢。

语言翻译机四年级作文

它会把过小的声音波放大，到适当为止；3、吸声器。它的作用与扬声器恰恰相反，是把过大的声音吸走，到适当为止。

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3、功能特别。

这种便携式语言翻译机除了以上几点，还有两个功能：1、与动植物通话。你看过《米老鼠与唐老鸭》吗？它们机智聪明，活泼可爱。其实，小动物也可以哟！只要用这种便携式语言翻译机，小动物便可以和你沟通了，不就又多了一个伙伴吗？而植物则通过活动热量来实行“人植通话”；2、手机替代品，你是否为手机发短信按键而感到麻烦？你是否为昂贵的手机通话费而感到烦恼？有了它，一切不快都烟消云散。一切通话都会通过脑电波发送信息，再由便携式语言翻译机转化成声波传送出去。

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语言翻译机四年级作文

公元20xx年的某一天，博士找出所有的动物生活录象带，要从头到尾再看一遍，期望能产生灵感。那镜头出现了，一个男孩对一只小黄狗喊了一声：“阿黄，过来。“小黄狗听到小主人的召唤，摇着尾巴欢快地跑了过去。”镜头里那只名叫阿黄的小狗显然是能够听懂人类的某些语言的。他希望破译出那些”汪汪、喵喵、叽叽、喳喳“的`叫声的含义。这个镜头使博士产生了”让动物听懂人类语言“的新想法。

博士起身坐到桌前，用电子计算机按照新思维编出一套程序，然后输入到语言信号转换器中。做完这些，博士拿着两只转换器，跑进了博士喂养的一只供实验使用的小黑狗的”家“里。他蹲下身，将一只转换器套在小黑狗的头上，再把另一只转换器戴在自己头上。博士有些激动，他颤抖地说：“小黑狗你好！”“博士你好！”小黑狗说。愣了大半天，博士突然大吼一声“我成功啦”接着便坐倒在地，被突然到来的幸福陶醉了。

有一次，钱经理贪污了钱，可不知道钱哪儿去了，有两个警察办理此案，博士知道了就把两个警察带进屋里，指着花猫说：“就是它。钱经理家喂养的。”博士介绍了动物语言翻译机。一名警察戴上一只语言信号转换器，开始与花猫对话。“钱经理的钱都放在老鼠洞里。不信，我带你们去瞧！“花猫对那名经理说。两个警察跟着花猫来到钱经理家，在花猫窝边的一个伪装的老鼠洞里，果真掏出了500万元赃款。钱经理被正式带上了审判庭。他昂首挺胸，大声叫嚷道：“我抗议，你们这是诬告！是陷害，你们要拿出证据！”审判长高声宣布：“传花猫出庭作证。"花猫被抱到了法庭上。博士为钱经理和花猫戴上了转换器。“你藏钱时，我亲眼看见了。当时你还踩了我一脚，让我滚远点儿。对不？”花猫问钱经理。钱经理万万没有想到这花猫竟会说人话。

500万元赃款被作为物证，也呈现在钱经理的面前。面对铁的事实，钱经理哑了。他无力地伸出双手，让警察戴上了手铐。

语言文化与翻译的论文

“文化”是一个广泛的概念，从广义来说，指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。从狭义来说，指社会的意识形态以及与之相适应的政治制度和组织制度。迄今为止，关于文化的定义有上百条，目前文化最古典，最受公认的还是英国的杰出文化人类学家、古典进化论学派的开创者泰勒（edwardburnetttylor，18xx-19xx）定义：文化或文明，就其广泛的民族学意义来说，乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。

“语言”不但是人类思维和交流的工具，也是文化的载体。狭义来说，语言包括口头语言、书面语言和书面语的物质载体――文字，最狭义的语言不包括文字。广义的语言不仅包括狭义语言，而且还包括准语言，根据诉诸感觉的不同，准语言又可分为听觉的（伴随声音、音乐语言、其他声响符号），视觉的（表情、体态、动作、聋哑人手语等；图表、公式等；绘图语言；舞蹈语言；蒙太奇语言；各种符号，标志；其他视觉符号等），触觉的（盲文等）。本文所探讨的语言只要是指狭义的语言，即口头语、书面语和文字。

二、从文化角度看语言。

语言与文化有着十分密切的关系。早在本世纪代，美国语言学家萨皮尔（sapir，edward；1884-1939）在他的《语言》一书中就指出：“语言的背后是有东西的，而且语言不能离开文化而存在。”从文化角度，语言与文化的关系大致可以从以下三个方面来看：

1、文化包括语言。之所以这样说，是因为语言具有文化的特点。首先，从文化的内涵来看，它包括人类的物质财富和精神财富两个方面。而语言正是人类在其进化的过程中创造出来的一种精神财富，属文化的一部分，二者都为人类社会所特有。其次，正像文化一样，语言也不是生物性的遗传，而是人们后天习得和学得的。再次，文化是全民族的共同财富，语言也是如此，它为全社会所共有。古德诺夫在《文化人类学与语言学》一书中也明确地指出了语言与文化的这种关系，他说：“一个社会的语言是该社会的文化的一个方面。语言和文化是部分和整体的关系。”

2、文化影响语音。文化对语音的影响也是显著的。在中国的东北三省，很多老人都会说日常的简单日语，这与上世纪三四十年代日本对东三省的殖民和侵略有直接的关系。因为殖民统治而进行语言传播的不在少数，中国的香港，印度都是以英语为官方语言，但因为各民族国家发音的特点，语言在传播的时候就呈现出不同的特点。如，阿拉伯语在发音中有喉部的颤音，而汉语和英语中没有，宝莱坞影片《我的名字叫可汗》中男主角一直强调他的名字“喉部发音，han”但是因为中国人和英语国家的人们没有喉部发颤音的习惯，在翻译中，将此音译为“khan”及“可汗”。

3、文化影响语义。在单一语言当中，很难清晰地看到语言背后的文化含义，但是通过几种语言的对比，文化和语言之间的内在关系便会渐渐明了起来。在汉语里，与“狗”相关的词语多为贬义。如：狗仗人势、狗急跳墙……但是在英语中，与dog相关的词语或俗语却有怜悯、褒奖的色彩。如：cleverdog（聪明的人）、loveme，lovemydog（爱屋及乌）、luckydog（幸运儿）……又比如，在中国文化中，“龙”被视为吉祥、权威的象征，广大华人称自己为“龙的传人”。但在英语中dragon则是指一种类似于龙的会喷火的妖怪。“heisadragon”表示的不是“他是一条真龙”，而是说“他是一个残暴的人”。近年来，龙与dragon之争已经成为一桩公案。不少中国学者要为龙“正名”，主张在英语中增加“loong”一词来对译汉语中的“龙”。这说明，人们越来越重视文化和语言之间的内在联系，力图从语言上来化解文化间的冲突与隔阂。

4、文化影响语用。在语用方面，文化和语言的关系也是紧密的、牢固的。比如，从亲属称谓来看，在汉语中，关于姻亲，血亲和辈分都有明显，如：爸爸的弟弟和哥哥，妈妈的兄弟姐妹都有自己的称谓，而英语中，叔叔、伯伯、舅舅、姨夫统称为“uncle”。再如，中国文化讲究长幼有序、尊卑有别。因此在语言上也特别强调尊卑关系。在汉语中，询问老者的'年龄必须使用“贵庚”、“高寿”一类的词；询问比自己年纪小的或是同辈之人可以使用“你多大年纪？”、“你几岁了？”等语句。然而在西方国家，它们的语言当中是没有这种尊卑观念的。在英语中，询问年龄不论老少只有一种方，即“howoldareyou”。

三、从语言角度看文化。

语言是一面镜子，它反映着一个民族的文化，揭示该民族文化的内容。文化是一种社会现象，它是人们通过他们的创造活动而形成的产物。文化同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。每一代人都继承原有的文化，同时又在不断扬弃和更新原有的文化，对社会文化的发展做出贡献。文化具有鲜明的民族性、独特性，是民族差异的标志。各个民族由于地域、生态环境、社会政治经济制度、历史背景、风俗习惯、价值观念、行为模式等的不同，其文化也具有各自的特点。透过一个民族的语言，人们可以了解到该民族文化的独特性。如，罗先生在《语言与文化》一书中讲的，我们可以从语源和变迁看过去文化的遗迹，从造词心理看民族的文化程度，从借字看文化的接触，从地名看民族迁徙的踪迹，从姓氏和别号看民族来源和宗教信仰，从亲属称谓看婚姻制度等。

语言首先是作为交际工具，但它并不是独立存在的，而是与文化是一个整体。语言与文化相互依赖、相互影响。语言是文化的重要载体，文化对语言有制约作用。在学习一门语言时，必须先了解这个民族的文化，只有这样才能真正理解和掌握好这门语言。一方面，语言是文化的特殊组成部分，是传递文化的载体，没有语言就没有文化；另一方面，语言又深受文化的影响，理解一种语言必先了解其所反映的文化。文化是语言所承载的内容，两者关系十分密切。人类用语言创造了文化，文化反过来又丰富了语言的表达方式。总之，语言和文化是一种相互影响相互制约的双向互动关系，语言对文化有影响有制约，文化对语言也有影响有制约作用。

动物语言翻译机作文

学校放暑假了，爸爸带我到原始大森林里旅游。

大森林里有红的花、绿的草，有高大的乔木、低矮的灌木，当然还有各种各样的动物。

我玩得很高兴，可是不等天黑，爸爸就开始准备宿营了。我还想再玩一会儿，爸爸说森林里有很多夜里才出来的动物，这些动物都很凶猛，所以必须早作准备。

我嘟着嘴坐在旁边看爸爸扎帐篷，心里很不情愿，却不敢自己跑到森林深处。说不定那些动物要吃人哩，小红帽的外婆就是被大灰狼吃掉的。

这时一阵“扑啦啦”的声音传来，我回头一看，一只金黄色的还没有长全羽毛的小鸟落在他身旁的草丛里。我又抬头看看，在一棵高大的树木顶端有一个小小的鸟巢。看来这只小鸟是不小心从鸟巢里跌落出来的。

我捡起小鸟，兴奋得跳了起来。我双手揪住小鸟的翅膀，向两边伸展开，口里大声喊着：“飞呀，飞呀……”一边绕着大树奔跑。几片还没有长大的羽毛被我揪了下来，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，可是我丝毫没有放过它的意思，我把小鸟猛地扔上天空，小鸟扑了几下翅膀，又掉了下来。我冲上去，捡起来再扔上天。

“住手！”爸爸从远处看到了，大声喊道，“把它放了。”

我把小鸟捧到手心里，疑惑地看着爸爸。

爸爸跑过来，伸出双手接过小鸟，心疼地对我说：“大森林里有很多害虫，这些害虫能毁坏树木，而这些鸟儿是害虫的天敌。你杀死一只小鸟，等于救了很多害虫，要害死很多大树的。”

我看到爸爸生气了，不敢再说话，眼睁睁地看着爸爸架起梯子，把小鸟送到鸟巢里。

爸爸又从包里取出一样东西，把一副耳机塞进我的耳朵，一架照相机样子的东西挂在我的脖子上：“这是动物语言翻译机，带上它你就能听到动物的语言了。”

可是我根本没有听到爸爸的话，爸爸刚转身走开，我就转身抓住了一只色彩斑斓的蝴蝶。

“停下！你这个坏蛋。”忽然一声怒吼传来，把我吓了一跳。我四处看看，爸爸已经走远了，身边没有别人呀。

“松开你的手！你把我的花衣服弄坏了。”这次我听清楚了，原来声音是手里的这只蝴蝶发出来的。我一哆嗦，花蝴蝶挣脱开来飞走了。我还听到蝴蝶边飞边说：“你这个大怪物，大坏蛋。”

我大声叫起来：“我能听懂蝴蝶讲话了。”然而紧接着我看到爸爸给他的那个东西，原来是这么个作用。

我看到旁边一棵树上有两只小松鼠，就把照相机样的东西对准松鼠，果然听到了松鼠的讲话。

“快看，那些大怪物又来了。”

“我们赶紧跑吧，这些怪物太坏了。上一次来的那几个逮走了好多动物哪。”

我听了好一会儿才明白过来，小松鼠说的怪物原来就是我自己。森林里的动物们是把人称为怪物的。

小松鼠跑远了，我看到一只鸟飞进刚才掉下小鸟的鸟巢里，就转过身去，想听听小鸟说什么。

原来掉下来的小鸟叫起来：“妈妈，刚才我不小心掉下树去，一只怪物抓住了我，可把我吓死了。”

“孩子，千万要小心，这些怪物都是大坏蛋。嘘！不要吵了，被他们听到会没命的。”

这时我向前迈了一步，却听到脚底下传来一阵惨叫。我赶紧抬起脚，看到一群昆虫拼命跑开了，一边跑一边叫：“怪物来了，快跑啊。怪物都是大坏蛋，要来吃我们了。”

我伤心得哭起来，为什么每只动物都把我叫做“怪物，大坏蛋”呢？

爸爸走过来搂住我说：“有些人不懂得保护动物，反而经常伤害它们。所以动物们就把人叫做‘怪物，大坏蛋’了。只要你以后好好对待它们，把动物们当成你自己的朋友，一定能让它们原谅你的。”

我抹着眼泪点点头：“我以后一定要改正错误。”

晚上睡觉时我说什么也不肯摘下耳机，我说要听着动物说话睡觉。

睡梦中我真的听到动物们原谅了我，和我成了好朋友呢。

语言翻译机四年级作文

动物种类繁多，大致分为益类和害类。人们认为对我们有好处的就应该保护它，对我们有害的就毫不留情地捕捉和杀害。可是，每个动物都有生活的权利，谁也不能剥夺他们的生命。

有一天，我从睡梦中醒来，猛地发现自己竟然睡在一个伸手不见五指的黑洞里，一种灰白灰白的毛布满了我的全身，一条细长细长的尾巴不自主地摆来摆去。旁边还有数十双不算太大的血红的发亮的眼睛盯着我不时发出吱吱的声音。我眼珠子一转仔细一想便很快明白过来，我进了“贼窝”自己成了一只肥大的老鼠，我吓了一跳，四只灰褐色的脚来回交替着跌跌撞撞地跑了出去。刚一出洞，我便进入了一个熟悉的环境——我家厨房。

只见哥哥正提着给外公泡茶的开水进来。我连忙声嘶力竭地大叫到：“救我呀!哥！”哥哥好像发现了什么，迅速地一转身，看见了我不禁发出一声刺耳的尖叫，然后好像与我有什么深仇大恨一般，猛地拿起手中的开水像我倒过来。我左躲右闪终于闪开了。这时他又拿起菜刀像着了魔一般向我疯狂地劈来，我只好好不容易找了个时机冲进了洞。回到洞,刚才的一切还历历在目，让我想起就有一种毛骨悚然的感觉。真是虎口脱险啊！我拍拍胸口自我安慰到：“幸亏我跑得快啊，要不然我可能就去见传说中的阎王了！”

还有一个鼠同胞把我拉过来，看它身上的累累伤痕应该是只老练的老鼠。没有多想，它大吼到：“你怎么这么冒失呀？刚才多危险啊！如果不是我，你早就见佛祖去了！不是说好天黑才动手么？你怎么？-----哎！”我想了想追问道：“什么动手？”它若无其事地回答：“当然是找东西吃呀。除了还有什么？”我立马反驳道：“但是你们吃了人的东西人吃什么呢？”它无奈地点了点头又说：“我们不吃难道等死吗？人类因为种种原因把我们赶进垃圾场、下水道等又脏又臭的地方，导致我们身上生长了许多细菌-----偷吃人类的东西，我们也是无奈呀！”听完老鼠一口气说的那一席话，我震惊了。原来可恨的老鼠还是却是的可怜，想起人类对他们的不公。我忍不住大吼一声：“天理何在？”

突然，我发现自己醒了，仔细一看，身上的毛不见了，尾巴也不见了，我又回到了原来的模样。想起梦境里的种种，我多么希望人们能早日发明一种语言翻译机，耐心地听听动物的心声啊！

动物语言翻译器作文

几十年过去了，人们有了很多发明，比如：能调节温度的衣服，会飞的鞋子……今天我要介绍的是像耳机的动物语言翻译器。

动物语言翻译器外形有点像耳机，它两个听筒连到一条管子上，那个管子有一个插得地方，可以和另外一部动物语言翻译器连接。一端动物，一端人，只要他们说话，动物语言翻译器就会把它翻译成他俩听得懂的话，如“汪汪”会变成“你好！"。

这部机器是一部高智能的机器，能像耳一样带来带去，为了促进人类与动物的友谊而发明，而且真的达到了人们想要的效果，使住在一个星球的生物能成为朋友，一起互相诉苦，分享快乐。它的操作方法非常简单只用在耳机里说话就可以了。现在2031年，这种机器非常潮流，几乎每个大超市都有。这种机器构造非常复杂，一般破了就很难修好，就是工作人员，也只有59%的可能修好。这种发明促进了生物间的交流，对一个星球来说，这种发明很好。

语言翻译机四年级作文

唉！小金（我们家的小鸡）又叫了，它在说什么呀？它是饿了呢？还是渴了呢？我真希望能发明一种机器――动物语音翻译机。你想知道我要发明的机器什么样吗？那就王母娘娘开蟠桃会――聚精会神地听我讲吧！这台机器开始是一个蛋，当我想和小鸡聊天时，就说一声“小鸡开门”，之后，蛋裂开了，里面出现一块小木片，你可别小看了这片小木片，这片小木片带有动物语言翻译芯片。

我们把小木片贴到小鸡身上，小鸡便说起人话来。我们就知道小金要干什么了。小金说：“我渴了，我要喝水。”我就会马上端上水。小金说：“我饿了，我要吃的。”我就会端来吃的喂小鸡。动物语音翻译机作用可大了。我们还可以说“大象开门”“兔子开门”我们可以和大象、兔子等很多小动物谈话。它还精通各国语言，比如日语、英语我知道现在这样的.机器还没有，但我一定要好好学习，尽快发明出这种神奇的翻译机，这样，人类和动物的沟通问题就解决了，人类和动物就成了好朋友，人们就会更加保护动物了！

动物语言翻译器作文

我很喜欢家养的小猫小狗，平时一有机会就和它们玩。久而久之，便练就了一套与它们“对话”的能力。

家楼下有一只栖息在这里的小猫咪，我经常会给它送吃的。它很听话，我一学猫叫，它就乖巧地跑过来，脖子上的铃铛发出“叮铃、叮铃”声音。有一次，它不见了，我就学猫叫，想把它找出来。邻居家的老伯伯问我在干什么，我说：“我在找猫。”老伯伯觉得很奇怪，“我都听见它在叫了，你还找不到吗？”我顿时无语：“那是我在叫。”

晚上，我上完大提琴课回家。平常这一路都是畅通无阻的，今天却窜出一个“拦路贼”----一只小小的泰迪狗。它对着我“一通乱骂”。我伸出一只脚，装作要踢它，它被我吓了一跳，马上又对着我一通乱吠……就这样重复了好几次，原本指望把它赶走，它反而士气大增，吼得更凶了。我气不打一处来，用狗语骂了它几句，直把它骂得狗血喷头，我这才气势汹汹地走了。身后，那只小狗呜咽着，估计它听懂了。

妈妈说她不喜欢猫狗，但她不反对我喜欢，唯一的原因竟然是遇到欺负人的猫狗时，我可以把它们赶走。

语言翻译机四年级作文

蟋蟀也常常“说话”。因为蟋蟀能利用翅膀摩擦来发出清脆的音乐。当雌雄蟋蟀相处时,它的声调轻幽，好似情人在窃窃私语;当一只蟋蟀独处时，他们便发出高亢的强音来招引其他蟋蟀。

《动物的语言》小练笔2。

403班卢嘉豪。

等你不理狗时候，它“汪汪汪”叫三声，意思不是它不想理你了，而是，主人，主人，我在这里呢，不要不理睬我。如果晚上鸡“喔喔喔”的叫三声，这说明告诉你，天不早了主人，快睡吧。早上听见乌鸦叫，这意思说乌鸦饿了，叫你喂它。

《动物的语言》小练笔3。

403班周后辉。

世界上有许许多多的动物都会语言，比如，人走过了一个狗的门前，他就会叫汪汪汪，表示你不要过来，不然我就咬你了。如果超过三次，他就直接咬你了。鸟类的语言是很动听的，例如，鸟儿在树上唱歌，表示我们迎来了新的一天。如果唱了很久很久就表示我们今天要一起高兴地玩耍，做一些有趣的事情。许许多多的动物都有自己的语言，他们的表达方式不一样。

《动物的语言》小练笔4。

403班吕若萌。

“叽叽喳喳、叽叽喳喳”是谁在欢快的歌唱，是谁在发出轻脆的叫声，原来是欢快的小鸟在树上欢快交流。“叽叽喳喳、叽叽喳喳”一只小鸟在树梢上歌唱，接着一只又一次的小鸟上去了，他们好像在比谁唱的歌最欢快，“叽叽喳喳叽叽喳喳”这歌声传遍了整片森林。

《动物的语言》小练笔5。

403班杨梦杰。

鹿是靠尾巴传递信息的。比较安全，没有危险时，尾巴自然下垂。当发现周围有异样时，尾巴抬起一点，同时也在告诉同伴：“附近好像有敌人，警戒!”当确定有敌人时，则会高高竖起，并通知同伴：“赶紧跑，有敌人，别回头!”

《动物的语言》小练笔6。

403班胡宇辉。

“嗯——、嗯——:诉说“痛苦”的叫声。“汪——”,“汪、汪”诉说“生气”的叫声。“呜——、呜——”:表示十分“伤心”叫声。“獒!獒!“表示十分“气愤”叫声。“獒—呜、獒—呜—”：表示十分“孤独”的叫声。

动物语言翻译器作文

苏飞是个调皮的小男孩，身上有许多的坏毛病，从来不懂得爱惜小动物，只要他见到的动物，不是少胳膊就是缺腿的，非把小动物折腾一翻才肯罢休，为了这些毛病，苏飞的爸爸、妈妈可伤透脑筋了，不知道怎么办好。突然一天，妈妈专门为苏飞做了一种像mp3那样的东西，也就是动物语音翻译器，因为苏飞妈妈是一位出色的科研人员。

星期天，爸爸对苏飞说：“小飞，今天我们全家一起到野外游玩去吧！看看大自然那美丽的景色，呼吸新鲜空气去吧！”苏飞听爸爸说要出去玩，高兴的蹦了起来，说：“好呀！好呀！又可以去抓小动物玩了，真开心！”因为这时的苏飞正在为一个很难记的英语单词发愁，一听说要出去玩，何乐而不为啦！苏飞和爸爸、妈妈来到一个山清水秀的大山脚下，一片绿油油的草地，周围有许多的野花，还有蝴蝶儿飞来飞去，美丽级了，微风轻轻吹过，一阵阵淡淡的花粉香味扑鼻而来，当时的心情开心得不得了，苏飞在草地上转来转去的，这时一只蜜蜂不知道怎么啦！飞不起来，就在地上慢慢的爬动着，这时的苏飞正想用脚去踩，刚好被一旁的爸爸看见了，立刻对苏飞说：“孩子，不要伤害它，它是一个小生命，跟我们一样也是大自然的一员，我们没权力去伤害它的，应该好好爱护它们。”这时妈妈把翻译器拿了出来，对苏飞说：“来，孩子，把这东西带上，可神奇了。”妈妈把耳机戴到苏飞的耳朵上，说：“现在自己玩去吧！”苏飞就兴高采烈的去花最多的地方抓蝴蝶了，这时刚好有一只很漂亮的蝴蝶停在苏飞身边的小花上，苏飞也就跟平时一样，轻轻的走了过去用手去抓，这时耳朵里突然听到一种声音，说：“小朋友，不要抓我，我们蝴蝶呀！是给你们人类传播庄稼花粉的，不要伤害我好吗？”苏飞还以为身边有人说话，就到处找声音的来源，东张西望的什么也没看见，苏飞接着又跑去抓蝴蝶了，这时发现的是一只黑色蝴蝶，正伸手去抓，这时听到的声音可就没那么客气了：“小坏蛋，离我远点，我们辛勤的为你们庄稼传播花粉，没想到你还要来伤害我们，太坏太坏了。”这时苏飞吓坏了，立刻跑到爸爸、妈妈身边，把自己听到的一切告诉了爸爸和妈妈，这时爸爸告诉苏飞这是一个动物翻译器，戴上它就可以听懂动物们说什么，所以你刚听见的都是它们对你说的话，苏飞不停的点点头，好像明白了点什么。

从此，苏飞完全脱胎换骨了，再也没有伤害过任何一只小动物，还特爱护它们，跟这些小动物们成了很好的朋友。

西班牙语言翻译类专业解析

3.企业学专业。

4.旅游专业。

5.建筑学专业学。

6.体育专业。

7.行政管理学专业。

8.法律专业。

10.广告和公共关系专业。

西班牙大学专业提供的这些丰厚的专业知识，它的公立大学的学历和欧美等国度一样，专业分为研讨型专业级和实用型专业。

硕士专业依据世界对人才的需求开设专业，专业比拟适用，次要培育各行业的运营、管理、实力型人才。有利于散人失业开展。

西班牙高校和法国、德国一样，学校开设的硕士是和英美教育体系绝对应的。

西班牙和欧洲的许多学生在完成一个国度根底文凭之后，越来越多选择硕士教育，以为这样的教育更完好、适用，有利于职业开展。公立和私立学校设立硕士课程，好大学颁发的硕士文凭也是很值银子的，比方欧洲着名的商学院，专门陪养优秀的适用、精英人才。但西班牙的硕士费用远远低于英美等国。

保护动物的谚语英文翻译保护动物谚语英文

1、保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。

2、不虐待，不折磨，不欺辱一切动物。动物也有尊严。

3、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

4、尽量用无磷洗衣粉，减轻水质污染。

5、假如动物穿上你的皮!

6、关注候鸟，保护环境。

7、不鼓励买动物放生，善心可能导致恶果。

8、野生动物是，人类的朋友!

9、同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。

10、爱护动物，就是爱护你自己。

11、不把野生动物圈为宠物饲养。

12、到自然界时，不要擅入保护核心区，不肆意采集，索取。

13、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。

14、爱护动物，珍惜生命。

15、保护鸟类，保护生物多样性。

保护动物的谚语英文翻译保护动物谚语英文

劝君莫捡野禽蛋，强取豪夺断后源。

双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。

是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。

做保护志愿者，积极举报违法者。

美丽来自于生命当生命枯竭还将会有美丽存在?

不买珍稀木材，保护动物家园。

地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

我们的地盘我作主，我们的动物共爱护。

爱鸟护鸟是人类的美德。

保护野生动物，不打鸟，不捉蛇，不捉青蛙。

从语言观的变迁看翻译研究

“楚虽三户，亡秦必楚”“大楚兴，陈胜王”被学者认为是中华大地最早的标语口号之一。

公元前2xx年爆发的中国历史上第一次农民起义，陈胜、吴广在权衡了“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎”之后，陈吴做出“举大计死国”的抉择。遂“乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王””。

一直到明末“闯王来了不纳粮”、清末“驱除靼虏，恢复中华”……再到“内除国贼，外抗强权”的呐喊，以及中华大地上历次革命战争到中华人民共和国成立后的65年漫漫长路，标语，未曾有一刻离开过我们的生活。

无论是“高层权力的宣示”，还是“升斗小民的呼喊”;无论是给学生精神食粮的“励志名言”，还是让人睹之色变的“计生恐吓”;无论是激情澎湃的“盛世警句”，还是温情脉脉的“文艺小清新式劝说”……标语，无疑都在属于它的特有时代发挥着特有的作用。

触摸历史的`年轮，有太多的印记留给后人。标语，只是其中微不足道的一个小小符号，而这个符号，注定清晰地镌刻在各个时代的经脉上，它给了我们足够多的故事、足够多的思考。

前事不忘，后事之师。

今天，我们从那段红色岁月开始，简单梳理了不同时代的典型标语、特色标语。窥斑见豹—从标语的变迁，看中国社会的发展;从标语的变迁，观文化的变迁。

语言

中国的文字博大精深，我却觉得中国人的.语言也是博大精深，英语都有四六级，我想如果中文也有四六级，那很多学中文的外国人要哭了吧！

语言除了博大精深，也是非常有趣的。我不记得在哪本书上曾经看到过这样的诗句，虽然很唠叨，但别有一番风味――半夜三更子时归，关门闭户掩柴扉。妇人妻子堂客问，汝乃何人你是谁。古人真是太有才了，这等有趣的诗句也能流传千古。我打心眼里是佩服的。

我们再来看看现在，在电视连续剧《武林外传》里有这样一句经典的雷人的台词：“我确定一定以及肯定！”，虽然雷人，但是却成了很多人的口头禅，人们喜欢以这样有趣的一种形式夸张地表达自己的情感。

根据现代汉语语法的规范要求，重复是一种修辞手法。使用这种修辞手法时，不是什么都可以重复的。它是为了表现作者的写作意图时特意使用的一种修辞手法。

语言是用来交际的，不是用来炫耀的。无论是书面还是口语，表达的最终目的，是为了赢得观众。当你的语言不能达到效果的时候，不要着急。你可以学习借鉴他人的长处，积累之后再发挥，你一样可以成为交际的焦点和中心。

浅析中外影视翻译的语言特色

本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告，此报告为个性化定制服务报告，我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求，修订报告目录，并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容，为企业项目立项、申请资金、融资提供全程指引服务。

可行性研究报告是在招商引资、投资合作、政府立项、银行贷款等领域常用的专业文档，主要对项目实施的可能性、有效性、如何实施、相关技术方案及财务效果进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价，以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。

可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。

投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响;融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。具体概括为：政府立项审批，产业扶持，银行贷款，融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作，股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。

报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查，在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测，从而为客户提供全面的'、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。

报告用途：发改委立项、政府申请资金、申请土地、银行贷款、境内外融资等。

可行性研究报告大纲(具体可根据客户要求进行调整)。

第一章总论。

1.1影视特色小镇项目概况。

1.1.1影视特色小镇项目名称。

1.1.2建设性质。

1.1.3影视特色小镇项目承办单位及负责人1.1.4影视特色小镇项目建设地点。

1.2影视特色小镇项目设计目标。

1.3影视特色小镇项目建设内容与规模。

1.4影视特色小镇项目投资估算与资金筹措。

1.4.1影视特色小镇项目建设总投资。

1.4.2资金筹措。

1.5影视特色小镇项目主要财务经济指标。

1.6可行性研究依据。

1.7研究范围。

第二章影视特色小镇项目建设背景。

2.1宏观形势。

2.1.1地理、历史。

2.1.2交通。

2.2宏观经济运行。

2.2.1宏观经济发展(gdp发展)。

2.2.2固定资产投资情况。

2.2.3人均生产总值。

2.2.4人口变化。

2.3地区及行业的发展规划。

2.3.1城市总体规划(—)。

2.3.2城市近期建设规划。

第三章影视特色小镇市场分析与市场定位。

3.1影视特色小镇市场分析。

3.1.1影视特色小镇市场近况。

3.1.2影视特色小镇市场划分。

3.1.3板块特征分析及小结。

3.1.4影视特色小镇市场总结。

3.1.5影视特色小镇项目机会分析。

3.2项目市场定位。

3.3影视特色小镇项目的swot分析。

3.3.1影视特色小镇项目优势(strength)。

3.3.2影视特色小镇项目劣势(weakness)。

3.3.3影视特色小镇项目机会(opportunies)3.3.4影视特色小镇项目威胁(threats)。

3.4营销策略。

3.4.1营销主题。

3.4.2广告创意。

3.4.3营销策略。

3.4.4宣传推广策略。

3.4.5促销策略。

第四章影视特色小镇项目区建设条件。

4.1市区域概况。

4.2区域文化特色。

4.3区域人居环境。

4.4区域交通网络。

4.5基础条件。

4.5.1.自然及气候条件。

4.5.2.基础设施配套建设条件。

第五章影视特色小镇项目建设方案。

5.1总体规划。

5.1.1设计依据。

5.1.2规划设计构思。

5.1.3指导原则。

5.1.4规划目标。

5.2总平面布置及道路景观设计。

5.2.1总平面布置。

5.2.2道路及景观设计。

5.2.3竖向设计。

5.2.4技术指标。

5.3建筑单体设计。

5.3.1平面设计。

5.3.2立面设计。

5.4结构设计。

5.4.1工程概况。

5.4.2设计依据。

5.4.3基础设计。

5.4.4结构选型。

5.4.5主要荷载(作用)取值。

5.4.6主要结构材料。

5.5公用辅助工程。

5.5.1给排水工程。

5.5.2暖通工程。

5.5.3电气工程。

5.5.4燃气工程。

5.5.5人防设计。

5.5.6无障碍设计。

第六章影视特色小镇项目环境影响评价。

6.1环境保护执行标准。

6.2施工期环境影响分析。

6.2.1施工期污染源。

6.2.2施工期环境影响分析。

6.3项目建成后环境影响分析。

6.3.1大气污染源分析。

6.3.2水污染源分析。

6.3.3环境保护措施。

6.4公众参与。

第七章影视特色小镇项目劳动安全卫生与消防。

7.1卫生防疫。

7.2消防。

7.2.1消防给水系统。

7.2.2防排烟系统。

7.2.3电气消防。

第八章影视特色小镇项目节能节水措施。

8.1节能。

8.1.1设计依据。

8.1.2能源配置与能耗分析。

8.1.3节能技术措施。

8.2节水。

8.2.1水环境。

8.2.2绿化景观用水节水。

8.2.3节水器具应用。

8.3太阳能利用。

第九章影视特色小镇项目组织管理与实施。

9.1项目组织管理。

9.1.1项目组织机构与管理。

9.1.2人力资源配置。

9.2物业管理。

9.2.1物业服务内容。

9.2.2物业服务标准。

9.3项目实施安排。

第十章影视特色小镇项目投资估算与资金筹措。

10.1投资估算。

10.1.1估算依据。

10.1.2投资构成及估算参数。

10.1.3投资估算。

10.2资金筹措。

10.3借款偿还计划。

第十一章影视特色小镇项目工程招标方案。

11.1总则。

11.2项目采用的招标程序。

11.3招标内容。

第十二章影视特色小镇项目效益分析。

12.1财务评价的依据和原则。

12.2成本费用、销售收入及税金估算。

12.2.1成本费用估算。

12.2.2收入及税金估算。

12.3财务效益分析。

12.3.1项目损益分析。

12.3.2项目财务盈利能力分析。

12.4盈亏平衡分析。

12.5敏感性分析。

12.6财务效益分析结论。

第十三章影视特色小镇项目结论与建议。

13.1影视特色小镇项目结论。

13.2影视特色小镇项目建议。

1、影视特色小镇项目位置图。

2、主要工艺技术流程图。

3、主办单位近5年的财务报表。

4、影视特色小镇项目所需成果转让协议及成果鉴定。

5、影视特色小镇项目总平面布置图。

6、主要土建工程的平面图。

7、主要技术经济指标摘要表。

8、影视特色小镇项目投资概算表。

9、经济评价类基本报表与辅助报表。

10、影视特色小镇项目现金流量表。

11、影视特色小镇项目现金流量表。

英语语言与翻译专业简历

浅析中外影视翻译的语言特色

15、影视特色小镇项目财务外汇平衡表。

16、影视特色小镇项目固定资产投资估算表。

17、影视特色小镇项目流动资金估算表。

18、影视特色小镇项目投资计划与资金筹措表。

19、单位产品生产成本估算表。

20、影视特色小镇项目固定资产折旧费估算表。

21、影视特色小镇项目总成本费用估算表。

22、影视特色小镇项目产品销售(营业)收入和销售税金及附加估算表。

翻译中的模糊语言

本文重点分析研究了《名利场》中模糊语言的翻译，欢迎各位英美文学专业的同学借鉴哦!

摘要：模糊语言作为一种弹性语言，具有很强的灵活性和概括性，在英语、汉语中被广泛使用，并在人们的交际中发挥着至关重要的作用。在文学作品中，运用模糊语言可以增强作品的表现力，使作品更加生动形象。在文学作品中，对模糊语言进行恰当的翻译直接影响到译文的效果。杨必先生曾在翻译萨克雷的著作《名利场》中，对原文中的模糊语言进行了大胆灵活的处理，体现出了丰富的语言魅力。

从语言观的变迁看翻译研究

语言磨蚀对外语学习具有重大的意义.国内语言磨蚀方面的研究目前基本上仅限于语言磨蚀的原因、影响因素分析、语言磨蚀对外语教学的启示等等,全方位的`考察尚未起步,比如语言磨蚀对外语学习的启示.本文主要探讨了语言磨蚀的理论研究及其对外语学习的一些启示.

作者：欧阳德芳江银凤黄叶青作者单位：江西师范大学,外国语学院,江西,南昌,330022刊名：考试周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2007“”(44)分类号：h3关键词：语言磨蚀语言习得外语学习

翻译中的模糊语言

模糊性是世界上任何一种语言的重要属性之一，在每一种文学语言中都有重要体现；另外，相对于其他语种，英美文学语言的模糊性格外明显，这当然也在很大程度上促成了英美文学独特的模糊性韵味。

因此，要想真正意义上的成功翻译英美文学作品、让译文读者更加深入地了解到英美文学的模糊性美感，就决不能只是将英语和中文或者其他语种之间进行简单的意思转化，更多的应该是在深刻理解英语原文的基础上，充分运用美学方面的特性，对原文中的模糊性进行适当的文学翻译上的艺术创作。

要想彻底搞定一个事物，首先要做的就必需是彻底搞清楚事物本身的特征；所以，要想真正做好英美文学翻译中模糊性翻译，我们就必需先彻彻底底地了解好英美文学翻译。另一方面，翻译并不仅仅是简单的文字间的转化，在更大意义上，翻译应该被提升到艺术的高度上，因此，除了了解英美文学翻译本身之外，我们还必须对美学方面有着深刻的把握。

一个提出了意义空白及意义未定性的理论，一个则提出了期待视野以及审美经验的理论，同为美学界中不可或缺的人物，伊塞尔和姚斯二人虽然在对于美学的内在理解上存在着或多或少的细微区别，但是在文学作品、尤其是英美文学作品总是为读者创作的这一问题上，两人却奇迹般的达成了共识；从这个角度进行剖析，英美文学作品的深远意义不仅仅是源于文本本身，更多的是来自读者的赋予。然而，英美文学中的不确定性和空白意义，也就是大家所熟知的模糊性，却是连接创作者与读者之间的一座不可缺失的桥梁，通过它，双方在意识上才能够引起共鸣，所以英美文学翻译中模糊性翻译技巧在生活、文学中都有着重要的意义，我们也有必要对它进行深入分析。

翻译是文学中重要的角色，英美文学翻译更是上升到了艺术的高度，其中包含着对原文作者的特殊情感。在这里，我们有必要再次强调，对英美文学进行翻译绝对不能只是对词、对句形式上的完美对应，更多的是对原文中语意信息和美感因素的整体吸引和再度创造。可见，要想把英美文学从本质上转变为我国的翻译文学，首要的，我们必需高度重视译作的文学性性和美学价值的.有机结合。因为在英美文学作品中，作者往往会在作品中注重模糊性特征的表现，以达到读者解读、想象与反思的目的。为了引领读者真正进入英美文学作品的广茂天地，激发他们内在的审美体验，获得一种空前的审美享受，在文学作品的翻译过程中对模糊性翻译技巧的重视度就必需提高。

总之，只有从了解了翻译这门艺术的本质性特征、基本把握美学思想的基础上入手，加上自己思维上与作者的共鸣，我们才能真正的做好翻译这门艺术，让它耀耀生辉。也许我们中的很多人还没有体会到英美文学翻译中模糊性翻译的重要性，那是因为他们还没有体会到翻译这门艺术的艺术性与深度性；一旦对这门艺术有了较为深刻的了解，我们就能够在不知不觉中发现英美文学翻译中模糊xing技巧运用的重要性了。到了真正理解了翻译艺术的时候，我们也就会感叹这门艺术的难度了，也就不会轻视对英美文学翻译中模糊性翻译技巧的研究了。

首先，我们有必要来看一看英美文学作品中的语言模糊。对于不是很熟悉这方面的人都会认为语言的模糊是件高深的艺术，其实，只要对此稍加了解我们就会发现语言的模糊性其实也是那么的平凡；特别是在英美文学作品中，其语言的模糊性主要表现在语意模糊和语用模糊两个方面，并没有什么复杂的理论或者是规则。其中，语意的模糊性就是指某处的某个词语可以有多个意思，并且每个意思在语法或常识上都是说得通的，这就要求读者发挥自己的想象力，并且联合上下文去了解作者所想要表达的意思了；这也正是语意模糊性的高妙之处，因为你只有用心与作者进行交流才能够更好的理解整篇文章，才能真正了解作者的内心世界。另外，直到最后才告诉读者某个事件的真相、让读者恍然大悟便是英美文学作品语用模糊性的典型用法了。用这种方法可以时时吸引读者的注意力，把思维都用在了猜测文中故事的发展过程上，这样一来，读者自然就能够对文章本身有着深刻的理解了；比如在美国作家丹.布朗在小说《达.芬奇密码》中，关于兰登与发生在梵蒂冈的那个事直到最后才透露给读者正是运用了语用的模糊性，其效果也是有目共睹的。接下来，我们可以来讨论讨论英美文学作品中意象模糊性的问题。

英美文学作品中的意象通常是作者通过其自身审美体验的筛选，通过语言这一媒介表现出来，并注入作者思想情感的人或者物的形象。就意象本身来言，英美文学中的意象与中国文学中的意象都是差不多的，都是通过人或物来倾注作者自身的情感，引入意象这一文学中的重要角色，能够相对委婉地表达出作者的意思，却不会有矫揉造作之嫌，无疑是文学史上的一大成功；当然，由于中外生活习性的不同，他们在选择意象时则是会有很大区别的。

而英美文学作品中的意象模糊性，则是通过作者通过其抽象的语言对文学意象进行描述，并且在这过程中引导读者在借助其期待视野对英美文学作品进行描述，从而使得读者产生良好的审美享受。这样的描述未免有些生疏，令人难懂，其实也不必有太多的担忧，因为这就像中国文化中的写意，只要能够真正用心去体会文字的韵味便能够对意象模糊性有所了解了。

最后，我们要看的就是英美文学作品的意境模糊了。作者运用其形象思维进行艺术构思，使得作品能够反映生活画面、艺术情调和艺术境界，这也就是英美文学的意境了；而英美文学中的模糊性就是指可以为广大读者创造各种含蓄美、朦胧美的手法运用。能够真正做到意境的模糊是极需能力的，因为这可以说是艺术中的艺术，它的高度并不是那么容易就能达到的；不过，一旦达到了这一高度，它所创造的艺术效力则是无限的。

通过以上的论述，我们已经清晰地了解了英美文学翻译中模糊性翻译技巧的特征，那么，下一步我们就可以考虑如何去做好英美文学翻译中模糊性翻译了，也就可以进一步了解英美文学以及更进一步融入世界这个“大村落”了。

上面做了这么多的论述，目的只有一个，那就对英美文学翻译中模糊性翻译这一艺术有更深层次的理解，接着，努力做好英美文学翻译中模糊性翻译这一艺术，并将其提高到另一高峰。“提到一个高峰”无疑是一个漂亮而有希望的词组，然而要做到这一点却是难上加难的，并不是凭借着一腔热血或者是无尽的想象就能够做到的，我们必须要有科学的方法以及一颗持之以恒的求知心，这样，我们才有可能达到心目中的高峰。

那么，我们究竟该怎么做才能做好英美文学翻译中模糊性翻译呢？

第一，我们必须广泛地阅读大师的译作，静心体会大师们的心境、艺术修为，扩宽自己在这门艺术上的视野。有的人可能不这么想，认为什么都学别人的终不会有什么成就，便埋头干自己的，对别人的东西置若罔闻。若真是如此，那就大错特错了，因为别人的东西总是对我们有好处的:别人的不足之处我们可以尽力避免，别人的长处我们可以吸收、融合。只有这样，我们才可能逐渐提升自己的艺术修为，然后在这一艺术高峰上确立自己的一片天地。

当然，一味去阅读、模仿也是不可行的，如果一味这样去做，我们将会得不偿失。学习、借鉴只是我们的基础，当拥有了足够的基础，我们还必须构造属于自己的框架。如何构建？当然是在大师们的基础上建立自己的东西，这就要求我们必须能够把别人的东西提升、幻化为自己的东西了；具体说来，我们必须要有创新、质问的勇气，敢于挑战所谓的“权威”“大师”，长期如此，我们才可能在英美文学翻译中模糊性翻译中取得应有的成就。

总结:之所以进行英美文学翻译中模糊性翻译技巧的分析，我们的目的很简单，就是要让大家对这一艺术有更深的理解，能够在数不胜数的译作中体会作者的初心，能够更好的融入到“地球村”这个大环境中。

有了上文的深度分析，我相信大家或多或少还是有点收获的。或许段时间内我们不会有太大的收获，但是，如果按照上文的科学方法，持之以恒，日后的成就是可想而知的。

参考文献。

[1]《文化与翻译》，郭建中编着。

[2]《美国文化背景》，（美）戴特斯曼着，陈国华译，世界图书出版社出版。

[3]《牛津英国史》，钟美荪译，外语教学与研究出版社出版。