英语是一门语法严谨、逻辑性强的语言，学好英语不仅能提高我们的思维能力，还能培养我们的逻辑思维能力。以下是一些学习英语的范文，希望对大家的学习有所启发。
蔚来汽车初中英语作文
20xx年的一天，一款全新的汽车闪亮出世，而那个伟大的发明家就是我了。下面就有我来给大家介绍介绍这神奇的汽车。
这款汽车有可随意变换车型、颜色，假如你今天心情不好，它会变成暗色，心情好时，变成亮色，敞篷，可拉风了。它也会根据天气来变换造型，并提醒您明天是什么天气，要穿什么衣服，带好什么防护措施。可以当贴身管家了。
如果在堵车时，小轿车两旁会伸出像飞机两翼一样的翅膀，“扑”，的一声飞起来，飞过堵车地段时，又稳稳的落在地面上；或者它的gps会在更新一条路，更快的到达目的地。当车在块在撞车时，会变成棉花糖车，软软的，对车不会有影响。
如果你想畅游海底，它就会变成潜水艇的样子，车轮变成螺旋桨，车头伸出一个探测灯，带你潜入海底。当你有不懂的知识时，它会一一给你讲解，了解更多海洋知识。
这种车小孩也能开，它会根据驾驶员的身高来自动调节距离大小，大人只要把目的`地设好并把模式调成自动模式，（小孩开），它便会告诉小朋友要往哪里走，即使小朋友拐错了，也没事，方向盘和油门在这是只是让小朋友玩的。如果不设（小孩开）的话，设好目的地后，方向盘和油门会自动收起，你就可以放心睡觉了，到达目的地时，它会提醒你，所以，你不用担心会睡过。让小孩开，只不过是然他们过过瘾罢了。
知道这车最大的特点是什么吗？就是节能、环保。它的食物就是阳光、雨滴和月光，不用加油，随时随地都能获取能源，如果晚上没有月光，可以换电池。另一个就可以在此时充电，并储存在车里，然后变成成燃料，不管你行多远都不用发愁。而且这车非常便宜，只售价几万元钱。“什么，你也想要一辆？”别急，这是我预计的计划，他还没上世呢，呵呵。
但是我相信，只要我努力学习，它上市的那天会很快来到的。
蔚来汽车初中英语作文
随着科技的发展，转眼间2080年了，那时的多功能汽车再也不向现在的汽车，现在的汽车太容易发生交通事故，会导致许多人死亡和受伤，而且，黑烟会破坏大自然环境。
我想发明一种多功能的汽车，汽车上只有一个按钮，只要按一下按钮，再说一下要求，马上就会实现。在汽车上面安装一种微电子仪器，比电脑还先进的，可以在行驶中精确指出方位，到达地的路程。现在的汽车发生事故时，车子也会损坏，到那时的汽车可不这样子的，它们是用世界上最坚硬，又最有韧性的钢材制成的，如果遇到山崩，巨石砸在车子上，车子马上启动韧性的一面，车壳就象海棉一样软，又会象弹簧一样，又极速反弹出去。2080年的汽车可以在水陆中都可以行驶，在水中，能自动改变车身，变成向潜水艇差不多，能快速在水中穿梭；如果在空中飞行，那汽车更好，可能不会有这样的车子，只能说车子有飞跃的功能，遇到情况可以飞跃几米或几十米。
2080年的汽车，我会驾驶你跑遍世界各地去参观古代的东西，要去宇宙探索。学到更多的知识来改进更先进的汽车！
虽然这只是一个幻想，但是经过我们不断努力一定会实现的。
蔚来汽车初中英语作文
我自己也想像了一种崭新的汽车，它的价格很便宜，每家每户都能买得起，而且功能非常多。汽车的外型像一块大面包，10个人坐上去也感到非常宽敞，它们可以自动行使，如果你上班上得很累，想快点回家，但又不想开车，那你就按一下红色的按钮，它就会自动送你回家。因为汽车比家门大，所以汽车可以缩到和马蚁一样小，但速度比飞机还要快。如果你晚上不想回家，想直接在车上睡觉，但又要洗澡。那你就按一下黄色的按钮，汽车的座位会变成一张整齐的床，里面还有一间浴室。如果你那晚喝多了酒，汽车会自动测试你有没有超过酒精测试，如果超过了，汽车就会伸出两条电线连在你的头上，知道你想去哪里，就载你去哪里，那就不会出现交通事故。如果你想一家人一起出海就按一下蓝色的按钮。汽车就浮在水面上，开动时像快艇一样快。如果你想静静地漫游海地世界，看看那漂亮的鱼儿和海藻，你就按两下蓝色的按钮，汽车就会带你走进美丽的海底世界。
英语求职信锦集
尊敬的贵单位领导：
您好！
首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。
我叫xxx，是x学院专业的应届毕业生。
我十分珍惜求学生涯的学习机会，x年的大学生活，在师友的严格教益及个人的努力下，本着严谨的求学态度，认真学习了专业知识，掌握了专业技能涉猎了丰富的相关课外知识。在校期间能积极参加各项活动，严格要求自己，不断进取。在生活方面，热情待人，对于自己的过错勇于承担责任，受到老师、同学好评。能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。具有较强的责任心，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。我系统学习了物业管理专业的理论与实践知识，还学习了企业管理等方面的知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，学习计算机知识，熟悉windows操作系统，还选修了市场营销、经济学原理等管理类的课程，掌握了相关理论知识。
积极参加操作性较强的实习，加强自己的实际动手能力，因为我深知，在社会中，只有理论知识是远远不够的，需要将所有理论应用到实际中去，才能为将来的就业打好基础。一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑，也是走向未来丰沛的信心。
诚然，缺乏经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及干一行爱一行的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不一定是最优秀的。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。期盼贵公司能给我一个证明自我，展示自我的机会。
[]未来汽车小学作文锦集
推荐:3062年，经过科学家们的不断研制，终于发明出了水、陆、空三种功能的汽车，让我来介绍一下它吧。
首先，现在的汽车会排放尾气，对我们的环境造成了巨大的毁灭，对我们的身体也造成了不应当的危害。而未来的汽车不一样，它靠二氧化碳来启动，还可以自我储存呢。他排放出来的尾气全都是新鲜地氧气。
最后，这种汽车还具有导航定位的功能，如果你迷路的话，你只要轻轻按一下导航定位器的按钮，它可以为您提供你在哪里和地图，它还有一个功效是；你要到哪里旅游可以按一下按钮，它就显示出旅游景点的精确位置。
这就是科学家们呕心沥血建造出来的最时尚、流行的汽车。
汽车实习报告模板锦集
短短的一个月的实习期过去了，而我在xx公司实习的这一个月感受颇深，让我学到了一些学习中学不到的东西，教会了我怎样去与顾客接处，让我认识到，生活中的很多事情不是那么轻易就能做好的，要靠自己的不断努力和坚韧的毅力才能做好。同时，也让我与顾客得到了好多次近距离接触，我现在基本上已经有了销售技巧，并且能够把车卖出去。
汽车实习报告模板锦集
在实习过程中，我也发现了一些问题，就是在汽车修理过程中存在很大的浪费和污染。修理汽车时，很多零部件都是完好无损的，根本就不需要换，但只是因为跟它们相连的某一个小零件损坏了，它们就都被换掉了，最终成为了一堆废铁。毕竟那些零件要从铁开始直至加工成型很不容易，要消耗很多的资源和能源，让没有任何损坏的他们直接变成废铁真的很浪费;还有就是修车时会有很多残油流出，而修车厂的那些油都是直接和水一起被冲走，这不仅浪费资源而且造成严重污染。我觉得修车时这些方面需要注意并且逐渐改进。在机械行业应该倡导零部件的循环利用，对那些性能没有损坏的二手零部件应该进行再利用，而不是直接报废。这对于国家建设资源节约型社会很重要。
汽车实习报告模板锦集
1、熟悉汽车修理环境、修理工具。为将来工作打下基础。
2、通过现场维修实习和企业员工的交流指导，理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实，培养分析、解决工程实际问题的能力，为后继专业知识的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。3、维修实习是对学生的一次综合能力的培养和训练。在整个实习过程中充分调动学生的主观能动性，深入细致地认真观察、实践，使自己的动手能力得到提高。
小汽车英语活动教案
活动目标：
1、有初步的交通规则意识。
2、激发幼儿参加体育活动的兴趣。
活动准备：
轮胎,音乐。
活动过程：
一：热身运动。
放音乐，跟老师做热身运动，引出主题。
二：1、师：孩子们，你们知道怎么开车吗？老师示范。
2、幼儿跟着老师做开汽车的动作，围着场地走（开汽车）。
3、增加难度，前面要过隧道啦，提醒幼儿要注意安全（这是幼儿要蹲着爬过隧道）。
师：汽车开了很长时间了，需要加油了，让幼儿蹲下，老师孩子们加油，加满油汽车继续往前开。
5、再次增加难度，老师把轮胎放倒在地上，示范怎么开车从轮胎上过去（慢慢的从轮胎上走过去），然后让幼儿自己体验。
6、把轮胎打乱顺序，让幼儿绕过轮胎开车过去。
7、小女孩，小男孩各在轮胎的两边，然后听老师的`口令开车（小男孩把车开到小女孩的一边，小女孩把车开到小男孩的一边）。
注意：老师提醒幼儿一定注意安全，不能撞车。
8、休息：让幼儿把车停到停车场休息（让幼儿坐在轮胎上）。
结束部分：老师和幼儿一起做放松运动（拍腿，拍手，躺着伸伸胳膊，腿......）。
小汽车英语活动教案
1、练习用小汽车轮子进行滚画，观察色彩和花纹的变化。
2、体验大面积作画的'乐趣。
3、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
活动准备。
1、幼儿每人带一辆小汽车来幼儿园，幼儿事先有玩汽车玩具的经验。
2、每组1张大绘画纸。
3、在浅盘子里分别放入各色浓度适中的水粉颜料，抹布若干。
4、示范画1幅。
活动过程。
1、欣赏汽车轮子滚画。
(1)展出示范画。“猜猜这是谁的脚印，这幅画是怎么画出来的?”
(2)教师示范：小汽车很快乐，它去过海边、山上、沙漠，留下了很多足迹(车轮印)。
2、尝试用汽车轮子滚画。
(1)幼儿分组作画：将玩具汽车蘸上颜料，在纸上来回滚动，看看每辆车的轮胎印有什么不同。
(2)幼儿可以多滚画几次，感受色彩交叉重叠的特殊效果。
3、讲讲我的画。
将作品展示在墙面上，幼儿共同欣赏、自由交流，说说自己的汽车沿着怎样的路线开，它要开往哪里。
教学反思：
孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
汽车实习报告模板锦集
生产实习是培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。通过生产实习，使我们了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程；使用的主要工装设备；使我们了解和掌握了工厂车间的工作和管理等方面的知识。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。
在这次生产实习过程中，我们不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点。大学生怀着满腔热忱，却没有思考怎么去投入工作，怎么去实现理想，怎么去适应社会。结果可想而知，面对工作，是茫然和无措。如何让所学变为所用，如何发挥自己的优势，如何弥补自己的不足。经过几天的车间实习，我认识到产品的结构和工艺是不容忽视的。成本的约束，结构的可行性，这是生产实际中最重要的问题。一个结构可能非常精巧，但更要去兼顾加工的难易程度。
车间实习完后，带着收获回到学校，我们不能再迷茫和无措，要脚踏实地的进行专业的学习，重新认识以前所学的内容。对我来说，路才刚开始，梦想仍在继续。
小汽车英语活动教案
遵守游戏规则，能根据指令变化调节自己的动作。
在开汽车的过程中体验集体游戏的快乐。
培养幼儿手眼协调的能力。
遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。
重难点。
遵守游戏规则，在开汽车的过程中体验集体游戏的快乐。
能根据指令变化调节自己的动作。
准备。
1、幼儿熟悉简单的交通标志若干，如左右转弯、限速、禁止停车等。
活动过程。
一、游戏准备。
教师组织幼儿背好纸箱车，做游戏前准备动作。
二、游戏。
我是快乐的小汽车。
1、认识交通标志，进行单项练习。
2、组织幼儿游戏。
3、幼儿游戏数次，表扬安全行车的幼儿。
三、进停车场休息。
活动反思。
体育游戏是幼儿在平时的课程中最喜欢的游戏。因为在体育游戏中，不用受椅子是束缚，坐在椅子上上课。而是，在热闹的'氛围中游戏着上课。本次活动由于在教具方面准备的多样化，吸引着幼儿的眼球。在活动中，幼儿的注意力很集中，就连平时上课时长长会开小差的幼儿，玩的也特别高兴。但还是存在着些缺点，在组织方面，本人还是需要较强练习。在幼儿常规上还是要多抓一下。
汽车英语的心得体会
如今我们生活中，汽车类产品逐渐渗入到各个领域，从私家车、客运车到货运车、船舶、飞机等，汽车英语必然是日常生活与工作中的重要组成部分。学习汽车英语无疑在现代社会提高自身竞争力是必不可少的。如何更好的学习汽车英语也是我们需要思考的问题之一。
对于汽车从业人员而言，汽车英语是必备的技能。汽车销售员需要使用英语与海外客户进行沟通，汽车生产厂商则要与世界各国的供应商和客户进行交流。此外，不少汽车维修店也需要使用英语接待外国客户，也需要读取保养手册进行修理。可见，汽车英语是汽车从业人员不可缺少的工作技能。
学习汽车英语最重要的不是背单词，而是拓展语境和补充专业知识。可以通过观看相关的英语汽车维护和保养视频，并在观看的过程中学习相关的汽车英语。同时，也可选择从传统教材中学习如汽车保养手册、维修指南等，这些手册中会有大量专业英语，如汽车零部件名称、使用要求等，学习这些不仅拓展了对汽车英语的理解，同时也加强了对汽车原理等专业知识的掌握。
第四段：如何应对实际情况。
在实际交流中，很多人发现自己的并不是特别流利。导致影响沟通箅屡屡失利。因此，我们在学习汽车英语的时候，还应该注重英语口语速度和流利程度的锻炼。可以选择常用场景进行真实模拟对话，然后询问口误、词汇和语法错误并逐个纠正。可以长时间地重复训练，这样才能提高的自己的实际能力，不至于仅停留在单纯的概念模式中。
第五段：总结。
总之，在当今日益发展的全球化时代，学习汽车英语已经成为大多数汽车从业人员不可或缺的技能之一。通过拓展语境和补充专业知识，以及注重口语训练，可以更好的掌握汽车英语技能。未来，随着汽车行业的进一步发展，学车英语也将变得更加重要，对汽车从业人员来说，掌握好汽车英语，才能更好地服务于社会。
汽车英语心得体会
随着全球汽车行业的蓬勃发展，对于汽车英语的学习需求也越来越大。作为一个汽车行业的从业者，我深刻体会到了学习汽车英语的重要性。在过去的几年里，通过不断的学习和实践，我对汽车英语有了更深的了解，并积累了一些心得体会。下面我将从学习方法、专业词汇、语言技巧、跨文化交流和情景模拟等方面，分享一些我的心得体会。
首先，选对适合自己的学习方法非常重要。汽车英语的学习需要有一定的系统性和科学性，因此选择合适的学习方法是至关重要的。首先，我建议多听多读。通过阅读汽车相关的专业杂志和书籍，可以提高对汽车行业的了解，并积累专业词汇。同时，多听英语新闻和广播，可以熟悉不同的口音和语速。另外，多与外国人交流，提高口语表达能力。同时，还可以参加一些专业的英语培训课程，系统地学习汽车英语的语法和词汇。
其次，对于掌握汽车英语的专业词汇非常重要。汽车行业是一个专业领域，其中涉及到各种各样的专业词汇。对于我们从业者来说，掌握这些专业词汇是必不可少的。我通过做词汇的分类和积累，每天背诵一定数量的专业词汇，不断巩固记忆。另外，在实际工作中，我也养成了及时将新的专业词汇记笔记的习惯，以便后续熟记和使用。
再次，掌握一些汽车英语的语言技巧可以提高我们的表达能力。在与国外客户进行沟通时，不仅要掌握正确的词汇，还需要了解一些沟通技巧。比如，要学会礼貌地提出问题，用简洁明了的语言表述自己的观点，注意用词的准确性等等。此外，在与外籍同事合作时，要注意互相尊重和理解，避免发生文化冲突。
另外，了解不同文化背景和习惯也是与外国人有效交流的关键。随着汽车行业的全球化进程，我们经常需要与来自不同国家和地区的人合作。了解他们的文化背景和习惯，有助于我们更好地沟通和合作。例如，在与日本客户合作时，需要注意尊重对方的意见，注重团队精神；而与德国客户合作时，注重准时和高效率是非常重要的。
最后，通过情景模拟来加强对汽车英语的应用能力也是非常有效的方法。情境模拟可以帮助我们更好地掌握与汽车相关的英语用语。例如，模拟一个汽车销售的对话场景，通过角色扮演的方式提高销售技巧和表达能力；或者模拟一个售后服务的情景，提高与顾客沟通的能力。通过实际的模拟训练，我们可以更加熟悉和自如地应对各种复杂的工作场景。
通过对汽车英语的学习和实践，我逐渐意识到，只有具备了扎实的语言基础和专业知识，才能更好地应对汽车行业的挑战。而且，跨文化交流和情景模拟的训练也非常重要，能够帮助我们更好地与国外客户和同事合作。总而言之，学好汽车英语不仅能够提高职场竞争力，也有助于我们更好地了解和适应全球汽车行业的发展。
小汽车英语活动教案
活动准备：
音乐、ppt。
活动过程：
一、导入。
师：宝贝们，我们又要做小司机了，准备好了吗？小汽车开起来了。（师生共唱我的小汽车）。
师：宝贝们，今天又有很多车子开到我们小班哦，我们一起转过来看看，还有什么车呢？
二、创编歌曲。
1、警车。
教师播放警车的声音。
师：是什么车发出的声音呢？谁会开这辆车呢？警车上面有什么呢？（警灯）哦，去抓坏人的时候警灯会一闪一闪的。
师：警察开警车的时候很神气的哦，你们做个神气的样子给我看看，哦，我们神气的开着警车去抓坏人了。
师生共唱我的小警车。
2、消防车。
师：我们完成任务了，真开心，我们再来看看有什么车呀？
出现一半消防车。
师：你们猜这会是什么车呢？它用来做什么呢？它长的怎么样呢？（有警灯，水管，可以灭火）。
师：宝宝们，看看这是怎么了啊？（着火了）那我们该怎么办呢？开什么车？（开消防车去救火）。
师：那我们准备好哦，消防车要开的快快的`，不然火会把东西全烧掉的。
创编我的消防车。
3、大卡车。
师：这是什么呀？（水果）那什么车可以装水果呢？（幼儿自由回答）那我们来看看今天什么车来装水果了。（出示大卡车）。
师：哦，那大卡车装了很多水果就要开的慢一点，安全一点哦。准备好了哦，大卡车开起来了哦，我们装了好多水果，开的慢一点，稳一点哦。
师生共同创编我的大卡车。
师：宝宝们，刚才开来了几辆车啊？汽车宝宝说，还想跟我们一起唱唱歌，我们一起跟汽车宝宝唱一唱。
三、游戏：一起来开车。
1、师：宝宝们你们还在马路上看到过什么车？（幼儿自由发挥）。
2、师：看看老师在马路上看到了什么车？（公交车）我们一起来开一开。
3、师：宝宝们，我们下次再来和汽车宝宝一起玩，做小司机。
汽车实习报告模板锦集
1。通过实行加深自己对汽车专业在国民经济中所处地位和作用的认识，巩固专业思想，激发自己对汽车专业的学习热情。
2。切身了解汽车服务市场现状。
3。熟悉汽车修理环境、修理工具。为将来工作打下基础。
4。通过现场维修实习和企业员工的交流指导，理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实，培养分析、解决工程实际问题的能力，为后继专业知识的学习、工作打下坚实的基础。
5。维修实习是对自己综合能力的培养和训练。在整个实习过程中，自己要深入细致地认真观察、实践，使自己的动手能力得到提高。
小汽车英语活动教案
活动目标：
1、学习使用蜡笔在一定的空间内涂色。
2、通过观察教师的示范，探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。
3、乐意使用各种不同的颜色涂色。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
活动准备：
半成品——画好轮廓的小汽车人手份、一盒蜡笔。
活动过程：
1、情境导入（事先在每个小朋友的桌子上发放一张画有汽车轮廓的画纸）。
师：“今天，我们去游玩吧！而且我们要开自己的小汽车去哦，你们看这是我的小汽车（涂满颜色的汽车），漂亮吗？哪辆汽车最漂亮呢?为什么呢?（教师引导幼儿观察图片，说说：图片上有什么？汽车是什么颜色的？通过比较知道用多种颜色涂比较漂亮）那你们的小汽车漂亮吗？怎样做才能使这辆汽车变得比较漂亮呢？教师：“小朋友想的方法都可以使汽车变漂亮。我也有一个方法，就是用不同颜色的蜡笔给汽车穿上漂亮的衣服。”
2、谈话：我喜欢的汽车。
教师：呀，小汽车想穿漂亮的衣服了，谁来帮帮它呢？
鼓励幼儿模仿彩色笔的口吻，大胆说说自己的意愿。
3、幼儿操作活动。
（1）教师提出涂色要求：
师：要顺着一个方向涂色。但是遇到小汽车的窗户（正方形、三角形）和车灯时要记得换另一个颜色，小心的涂，这样的小汽车才会更加漂亮哦！还有注意尽量不要涂到外面。
（2）幼儿进行绘画活动。教师观察幼儿是否顺着一个方向涂色，提醒大家细心地给汽车涂色。
（3）涂完颜色后记得把蜡笔宝宝送回家哦！
4、音乐游戏：开汽车。
大家一个跟着一个排成一队长汽车，听着音乐边歌唱边向教室外开去。并把自己的作品贴在作品栏里，相互欣赏、评价。
教学反思：
按物体轮廓涂色是小班绘画学习的一个重要内容，是幼儿在以后的活动中所必需要掌握的技能，是一种表现技法。对发展小班幼儿的小肌肉群、各种动作的和谐发展，起着促进作用。本次活动是要求幼儿在汽车的轮廓内能顺着一个方向涂色，正确使用蜡笔，并在此过程中能用多种颜色给汽车涂色。
活动开始以情境导入，激发孩子涂色的欲望，采用讲解演示法，通过教师、个别幼儿的讲解演示，让幼儿学会涂色。小班幼儿对色彩的感受力很强，他们能够正确地辨别多的颜色，但在作画时，往往任意取用一种颜色，不加选择地进行涂色活动，也不知道换颜色，有的一种颜色一直用到结束。于是在活动中，通过提问：“你认为哪辆汽车比较漂亮？看看这些汽车你们想不想开着漂亮的汽车去游玩呢？”等问题让幼儿观察比较知道用多种颜色涂出来的汽车漂亮。讲解法深入掌握：用讲解法让幼儿掌握涂色方法。在这一环节中，我着重体现以幼儿为中心，教师为辅的教育思想。首先我请个别幼儿在其他幼儿面前尝试涂色活动，在他涂色的过程中进行鼓励、帮助，并作简单的点评，让幼儿更理解涂色的每一个细节。教师边示范边讲解，要求从上到下，或从左到右来回反复地涂，尽量不要留空隙，不要涂到轮廓线外，能使用不同颜色涂色。在幼儿涂色过程中，教师边看边指导幼儿正确的坐姿等。在欣赏评价这一环节我选择涂的较好的作品开始讲解，引导幼儿从色彩上、均匀度上自由评说，当然，除了对幼儿作品进行幼儿与幼儿之间的横向比较外，教师还要对幼儿进行个别幼儿的纵向比较，让他们知道色彩丰富、涂色均匀的作本站好，让每个幼儿都得到肯定和鼓励，这样，才能从活动中获得成功、快乐的体验。