高三备战高考学生发言稿（模板19篇）

通过精心撰写的发言稿，演讲者可以更加自信地站在讲台上，从容地面对各种问答环节。"在这个重要的场合，我要向大家讲述一个关于创新的故事。"

中学高考动员大会高三学生发言稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，在这状元楼前，我们怀着无比激动的心情，迎来了xx中届高考动员大会，在此，我谨代表高三年级全体班主任向学校领导表示最衷心的感谢，感谢你们在工作中给了我们许多的支持和信任；同时，我还要代表高三年级全体老师向我们全体同学表示最衷心的感谢，感谢两年来你们对老师的信任和理解，感谢你们的聪明睿智和不断进取给了我们老师与你们共同进步的机会。

今天，在这状元楼前，我的眼前，依稀又看见了两年前一身戎装，朝气十足的你们怀揣七彩梦想踏入三中校园，你们用神情、用真心告诉我们“今天我以三中为荣”，步入励志楼，你们更用行动追寻着学哥学姐们的优秀足迹，踏实前行，让我们做老师的也不敢有丝毫的懈怠，亲爱的同学们，因为拥有你们，我们这一届的班主任真的很幸福。

同学们，高三来了，不管你自觉或不自觉，高考已经真实的'成为我们生活的中心。我愿真诚的对你们，对我的11班的勇士们，对我认识的、不认识的每一位朋友们，谈一谈这充满神奇力量的高三！

高三，是一个团队，父母、老师、同学，我们始终在一起，你不是一个人在战斗，敞开胸怀，接受大家给你的爱，同时你也奉献着自己的爱，这些会成为我们不懈努力的源动力，感谢高考，让我们更懂得爱！

高三，是一串数字，划去一天，我们离高考就近一天，我们不可能抓得住这变化的每一分钟，但我们要保证学习的每一分钟；我们要敢于亮剑、直面高考，敢于挑战，全力以赴，不能输给自己的怯懦和慵懒！

高三，是一种速度，让我们用加快的脚步时刻提醒自己，保持高效的节奏去捕捉每一个进步的机会；让你的速度带动大家的脚步，让自己的梦想在这种速度中成长，让我们因梦想而享受高考、享受历练、享受超越！。

高三，是一种规范，通过无数次的练习与考试，没完没了的反思与分析，让我们不断地与高考磨合，磨合再磨合，然后在踏实中前行，在细节中完善，在严谨中突破。

高三，是一种精神，100次打倒，101次站起的精神。这一秒在坚持，下一秒就有希望，相信自己，敢于面对，勇于坚持。面对学习中的起伏跌宕，需要你思考的只能是接下来如何才能走得更好，而不是伤心失落，郁郁寡欢，不能在自我否定中而荒废了余下的机会，高考从来不顾眷弱者的眼泪。

高三，是一种取舍，我们的生活中总是会出现一些诱惑，手机、电游、情感、篮球……我们需要用一种更高、更强的理性心态，不能有太多的牵绊与不舍，不能有太多的犹豫与反复，否则你逃也逃不了，冲也冲不起，最后只能是高考战场上可怜的牺牲者，随葬的是你的梦想和青春。

高三，是一种挑战，在困难中挑战你的坚持，在失落中挑战你的胸怀，在细节中挑战你的严谨，在单调中挑战你的忍耐，在诱惑面前挑战你的坚定，在竞争面前挑战你的勇敢。

亲爱的同学们，状元楼里，你们定能用勤勉的过程成全父母给予中的期待，用燃烧的热情成全青春对理想的追求，用诚挚的帮助成全朋友对知己的信赖，用不遗余力的决绝书写自己立下的誓言！

亲爱的同学们，的高考是你们的，我们高三全体教师“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”，我们愿做这幸福的陪伴，三中的明天一定会以你们为荣!

2014，我们必定成功！

高三学生高考誓师大会发言稿

老师们、同学们：

大家好!

“寒雪梅中尽，春风柳上归。”在这个春回大地、万物复苏的季节里，我们24中高三全体师生聚集在这里，隆重举行“迎高考百日誓师大会”，在此，我谨代表高三全体老师向同学们致以春天的祝福!

距离高考只有三个月的时间，时间短暂而宝贵，考验我们的关键时刻到了!很多同学正在为了实现自己的人生理想而忘我的拼搏，但是，也有一些同学因为一模没考好而垂头丧气，丧失了自信心，还有的同学因为一模考得太好反而平添了压力，总担心下次就不能达到那个分数。

同学们，瞎想、烦燥都是没有用的，都不如付诸行动。既然非用功不可，就应该愉快地去用功。因此，不要认为学习很痛苦，而要让自己感到学习是一件愉快的事。像这样强迫自己觉得快乐，自然就会快乐。另外，大家也可以幻想考上大学之后的“快乐生活”，你就会以愉快的心情面对高考复习了。美国的心理学家威廉。詹姆斯这样说过：“人有一种惯性，心里想：我要怎么样，结果真的就会怎么样。”也就是说，自己觉得痛苦便会痛苦，如果觉得快乐便会快乐。同学们，高考复习是件苦差事，但是如果你能以积极的心态对待这件苦差事，你就会收到更好的效果。

其次，第一轮复习马上就要结束了，大家要利用最后的这段时间把各科的主干知识梳理清楚，进而构建知识框架，要学会把书本读薄，讲的就是这个道理。主干知识高考肯定会出题，而且，只有当你完成了知识框架的构架，才能做到融会贯通，举一反三。另外，也要把平时学习中不是主干知识、但肯定是考试范围内的这部分知识漏洞补上。特别要重视课本上的阅读材料，虽不是主干知识点，但涉及到概念上的东西考生一定要清楚，要有所了解。

第三点，冲刺复习阶段同学们可能觉得在各方面都存在很多问题。而一下子解决所有问题是不可能的。我们首先得弄清楚问题出在哪个学科，然后制定一个整体的冲刺计划，并且严格执行。但是，大家要注意，个人的计划要紧跟老师的整体复习计划。比如，第二轮复习马上就要开始，主要是进行专题训练，提升做题能力。大家应该积极配合各科老师，多做题，而且要认真思考出题规律和做题方法。

特别是针对一些薄弱题型，要进行密集式的集中训练，一般能达到一种顿悟的效果。再比如，五月份一般是高考模拟实战演习，主要训练的是考试综合应试技巧，比如如何合理分配时间，如何对付考场上出现“卡壳”现象等临场发挥技巧等。各科都会安排大量的模拟考试，而且教师都会提出很多具体的建议，大家一定认真领会，并且要主动地运用到每一次考试中，从而形成自己的能力。有句话说的好，“把平时测试当作高考，把高考当作平时测试”。这句话强调的就是，大家要认认真真对待平时的每一次测试，另一方面，要以平静的心情对待高考，从而做到充分发挥自己的水平。

大家都知道“临阵磨枪、不快也光”的道理吧。其实，不少高考状元的经验之一是考前每天都做适量的题，这正像运动员、歌唱家，每天都要练练功、喊喊嗓力。俗话说，台上一分钟，台下十年功，我们考生也是一样，要不断练功，经常做题，这样进入考场，才会找到感觉，方能得心应手，不慌不乱。

第四条建议是，要学会在做题中“查漏补缺”。在平时做题时，不放过任何一个知识上漏洞，必要时，要翻开书重新复习相关知识，做到“回归基础”。那末，那些是“漏洞”呢?做题时，做错的、没思路的地方就是“漏洞”。高考试题往往是“题在书外，理在书中”，而且是“万变不离其宗”。所以，大家只要打下一个坚实的基础，就可以做到“以不变应万变”。

第五条建议就是要重视以前做过的错题。大家应该把典型错误谁是记到错题本上，并且要经常温习。这是一个非常奏效的学习方法。大家一定要坚持。

同学们，运动员在赛场上能否进入竞技状态，与竞赛的成绩关系是很密切的。考试也是一样，考生在考场上是否进入状态，对考试成绩也是密切相关的。所以，同学们应该调整自我心态、增强信心。我们既然必须面对高考，就不妨把高考看成一次挑战，一次激励，一次发展的极好机会。如果大家能以珍惜高考的心情对待，心态自然就比校平静，信心也会随之倍增。

同学们，古语云“狭路相逢勇者胜”，希望大家在这个决定人生的重要关头，把握自己的命运，发挥“亮剑精神”，努力拼搏一百天，用你们的勇气和汗水，创造人生的奇迹!

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高三学生代表高考前的发言稿

尊敬的各位老师，各位同学们，以及到场的叔叔阿姨们：

大家上午好。

今天是公元2020年2月27号，距离高考倒计时一百天，我很荣幸，能够站在这里。现在，我谨代表全体即将步入高考的高三学子们，以我们三年来地坚守和不屈，以我们青春年华无限的美好，祝愿每一个倔强的灵魂，都能在花开的六月，迎风舞蹈。

三年的光阴换来的不仅仅是四季的更替，在这个可能并不完美的地方，我们流过眼泪、有过脾气、有过无限对青春的臆想。一百天，可能在时间里微不足道，但对今天在场的每一个人而言，一百天更显得弥足珍贵。有时候，我们应该学会感谢时间，感谢他赋予我们生命，感谢他让父母陪伴在我们身边，感谢他让我们彼此相遇。人生的过程，是一趟单程列车，以它最合适的速度行驶着，让每一个灵魂都能细细欣赏沿途的美景，但又显得那么匆匆。

首先，我想代表我的同学们，向今天在场或不在场的父母道一声感谢，谢谢你们十几年不舍的陪伴。如今，我们站在成长的边缘，迎接着我们即将来临的十八岁。在距离高考的最后一百天里，我们保证，定当不负你们十多年来的养育之恩，用我们自己不懈的努力，换取我们的一片荣光。我们保证，将谨记你们十多年来的谆谆教诲，我们会不畏艰辛，踏上征途，赢得金榜题名。

我还要代表全体同学向我们所有的老师及班主任道一声感谢，谢谢你们用自己丰富的知识武装了我们的头脑，谢谢你们三年来的诲人不倦。我们也向你们保证，在这最后的一百天，我们会继续恪守标准，不忘初心，用你们传授地知识为我们的青春交一份完美的答卷。我们保证，在这最后一百天，我们会竭尽全力，抓住时间，珍惜每一个机会，把握每一次提升，不断要求自己，克服困难，开拓进取，创造属于我们自己的那片天空。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，在这高考冲刺的最后一百天，在这次盛大的誓师大会上，我代表所有即将为高考为理想而奋战的高三学子们，庄严的宣誓：我们必定，化作鲲鹏振羽翼，扶摇直上九万里！我们必定，不负青春年华，不负父母厚望，不负师长教诲，决战沙场，赢得凯旋之音。奉上一首诗与每一个与我一样坚持奋斗的高三学子共勉：

三年逝如斯，一转百日前。

漫漫求学路，踏入六月间。

清风卷残云，头顶九重天。

昔时杜子美，会当凌绝顶。

今我勤学子，可题金榜名。

年少轻且狂，傲然笑鲲鹏。

韶华光阴老，回首不负人。

凛然天地间，书生撒意气。

此生立于世，耀耀显光辉。

最后，我希望所有的高三学子都能跟我一起为自己呐喊加油，让我们大声的为自己喊三句加油！

高三学生奋战高考励志发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好。我是来自高三__班的__。

很荣幸今天可以在这代表高三全体同学发言。今天，距_年6月7号还有__天。6月7号——我们人生中最重要、最神圣的一个日子——高考，寒窗苦读十年余，孜孜以求尽为此。

“__天——这么漫长的光阴，我要怎么走下去？”我想这样的话，不少同学大概在心底，已经不是第一次这样问自己。对于未来，大家既期待又惶恐不安。面对最后的战役，久经沙场磨砺的心竟如此的忐忑不安。高考——它看起来是那么地阴沉，让人窒息，让人迷失；它那么狂暴，能把人推向峰顶，又能把人拍至谷底。

可是，怕什么？你，我在怕什么？在高考这条艰难的道路上，我们从来都不是自己一个人！我们有无私关注我们的父母，有倾心关怀我们的师长萦绕在身边，最重要的是，我们有一群志同道合的伙伴。一路上，我们一起披荆斩棘，我们一同勇闯数理化兵阵、政史地迷雾，涉过语文关卡、英语陷阱，记忆中知识的领土在不断扩展，我们共同体验着拼搏的充实与喜悦。

火山沉睡百年，只为瞬间喷涌；春蚕作茧自缚，只为破茧成蝶；凤凰焚身不恤，只为涅盘永生。而我们，十二载寒窗苦读，为的就是这期待已久的高考之战！崭新的试卷布满密麻的字迹，在低头与举目之间，六月悄然走近。我们秣马厉兵，蓄势待发，只为这最后且最精彩的战役。

我们枕戈待旦、待窗苦读、书山题海、艰辛求学，为的不就是这心中执着而坚实的梦吗？勤奋和汗水铺就了我们通向大学殿堂的道路。待硝烟散尽，我们会信步谈笑在属于我们的大学疆土之上。

“逐鹿中原，饮马长江”的勇士们，昂扬的斗志是我们亘古不变的旋律！优异的成绩将是我们显赫的战功，飘飞而来的录取通知书是我们的频传的捷报！

听！隆隆的战鼓声从远方传来，冲锋的号角已经吹响。还在畏惧什么？我的伙伴们。让我们背水一战，破釜沉舟。那铺开的高考试卷便是我们纵横拼杀的疆场。满怀一腔斗志，让我们用年轻，激昂的声音——振臂高呼：“高考，我来了！”

谢谢大家！

高三学生高考誓师大会发言稿

亲爱的老师们、叔叔阿姨们、同学们：

大家上午好！我是来自342班的黄姗姗，我很荣幸能代表高二年级做本次演讲。

今天是一个特殊的日子——距离20xx年高考仅仅只有最后100天了。相信此时此刻高三的学长学姐们心里一定十分激动吧！“时间是贼，偷走一切”，这是多少人在年老的时候都会感慨的一句话。回顾自己的一生，曾经做过多少值得或不值得的事情呢？博尔特在百米赛跑上创造了9秒58的世界纪录，这种比赛是看谁在有限的路程中用时最短，然而我们的一生不也是一场比赛吗？只不过比拼的是看谁在有限的时间里跑的路程最多。

高考，是一场我们准备了12年的比赛，在距离高考还有100天的日子里，全体高二同学愿意用我们最美好的祝福，托起你们理想的风帆。就像高三的学长学姐们在每天跑操前的热情宣誓那样：雄鹰选择了蓝天，搏击长空，展翅翱翔；骏马选择了大地，奋蹄奔腾，驰骋远旷，而我们选择了高考，12载拼搏只为一朝圆梦，捷报飞传。希望你们：奋斗100天，让汗水哺育不凡；奋斗100天，用智慧丰富内涵；奋斗100天，凭激情创造灿烂；奋斗100天，在6月放飞梦想。在这里，请全体高二年级同学举起你们的右手，跟着我大喊：高三加油！三环加油！加油！加油！加油！

高三学生备战高考的励志口号

高考誓师高三学生家长发言稿

尊敬的老师、亲爱的孩子们：大家上午好!

我是高三__班一位学生家长，感谢杨老师给我此次机会，代表家长把我的叮嘱和祝福送给即将启航的孩子们。感谢校领导为孩子们的健康成长精心营造育人环境;感谢高三年级所有的老师，爱岗敬业，孜孜不倦，用舍我其谁的精神，鞭策孩子前进，助推他们腾飞。在这里，请允许我代表所有家长，向领导和老师深深地鞠一躬，“谢谢你们!你们辛苦了!”在见证__级高考百日誓师大会的重要时刻，我和孩子们交流五句话：

一、互相包容，共同成长此时此刻，我心中感慨万千，作为家长我们无比眷恋地回望你们成长历程……点点滴滴，仿佛历历在目，前几天我在翻看我儿子从小到大的照片，看着照片，哼唱着《时间去哪了》的歌，不禁潸然泪下，这泪水里有父母哺育孩子的不易，更多的是陪伴见证孩子成长的欢喜。今天我们由衷地感到自豪：因为我们精心孕育的生命，即将展翅翱翔。孩子，感谢有你，因为有你妈妈照见了自己，不断地修正自己，在养育你的过程中慢慢成熟，成长起来;感谢有你，在陪伴你们成长的过程中，我们的生命变得更加丰厚和有意义：孩子，感谢有你，你让妈妈懂得了世界上爱的真谛是宽容和放手。父母有不足之处，还请你们多多包涵。我们不是完美父母，让我们互相包容，共同成长。

二、学会感恩孩子们，家长希望你们拥用健全的人格，终身学习的品质，感恩的心态，耐挫的能力。成绩固然重要，但决定一生的不是学习成绩，而是健全的人格。希望你们首先学会感恩，孩子们，你们从三年前通过自己的努力跨进驻高校门的那一刻，已经是值得感恩的了，因为你们可以享受驻高优质的教育教学资源，可以聆听到优秀老师的谆谆教诲，可以与你们一样优秀的孩子共同进步、共同成长，挥洒汗水，激扬青春、乘风破浪!孩子们，感恩那一次次让你们心情起起伏伏的成绩吧，因为它让你们懂得了蹲下是为了跃起，挫折是为了成长，困难蕴藏着礼物;感恩深夜等候你回家的灯光，晨光熹微时父母为你准备的早餐;感恩学校和老师今天为你们准备的誓师大会，他让你们知道了喷泉之所以美丽是因为有了压力，水滴之所以穿石是因为能够坚持。感恩这剩下的100天吧，它让你知道你还有时间在每一个学科的基础知识领域深挖深究，你们要相信学科核心素养评价体系里的高考，必备知识是左翼，关键能力是右翼，而后铸就成人成才的必备品格，才能让你们更好地展翅飞翔!

三、“苔花如米小也学牡丹开”孩子们，你们相信吗?每个孩子一出生就已经是自己生命中的冠军了。所以每个孩子都可以做自己生命中的英雄，外面没有对手，因为真正的对手是你们自己，你们要做的就是不断超越自己!每个孩子都是独一无二的!每个孩子都拥有无限潜能。蛟龙入海，神舟上天，足以证明，没有做不到，只有想不到。孩子们，奋斗的青春最美丽，拼搏的人生オ无悔，希望正处于花样年华的你们有梦想，有追求，敢拼搏，不放弃，即使小如苔米花也要学牡丹绽放生命的光芒!学习中你们可能会出现这样的念头，"太累了"、"好困啊"、"算了吧"、"真的很难"……有时，你会感激为你加油打气，提醒你再坚持一下的老师、家长和同学。但是，更多的时候，你在前行时是寂寞孤独的，你需要自我调整、自我激励——告诉自己，为了目标，不要放弃;放弃是一个念头，而永不放弃是一种信念、一种精神。这是一场战胜自我的战役，一个锻造坚韧品质的过程，这是贯穿一生的宝贵财富，这是一次意义重大的自我蜕变。

四、努力拼搏青春无悔高考考的是你们的成绩，更是考验你们吃苦耐劳的精神品格，考验在学习重压之下，科学掌握学习方法，科学调试自我心态的综合能力，不断打倒自己又肯定自己，始终百折不挠的意志品质。经历高考，十八岁的阅历会变得更丰富，经历高考，十八岁的色彩会变得更绚烂，经历高考，十八岁的青春为拼搏无悔!所以，此时不拼更待何时?用你们的全力以赴，完成人生的第一个大考，送自己一个最壮美成人礼。

五、父母永远无条件爱你们，永远为你们加油喝彩!在剩下来的100天里，父母深知孩儿不易，我们无法分担你的学习压力和学习任务，但我们会尽其所能地调整好自己的心态，给你们创造一个宽松和谐、愉快宁静的家庭氛围，帮助你们张弛有度地面对压力，做会关爱、会激励、有智慧的“后勤部长”，使学校、学生、家庭三方形成合力，让你们顺利完成人生第一次大考和飞跃。向前冲吧!孩子们，家永远是你们最温暖的港湾，爸爸妈妈永远是你们坚强的后盾，是你们忠实的粉丝，是场外为你们摇旗呐喊的拉拉队员。

拼搏过的青春最无悔。无论成绩如何在父母心里你们都是最棒的，你们永远是我们的宝贝!我们永远无条件爱你们!最后，祝愿同学们金榜题名，前程似锦!祝领导和老师们工作顺利，万事胜意!祝家长们合家幸福、美梦成真，让我们携起手来，共同书写人生的新篇章，共同铸就驻马店高中的新辉煌。谢谢大家!

高三学生高考备战的决心书

时光匆匆，转眼我们已迈入高三的大门，等待我们的是责任、是辛苦、是紧张。面对高三，我们自信，因为我们镇定，高一、高二我们并没有虚掷青春，我们已为高三的长跑、冲刺做足了准备。我们自信，因为我们努力，一分耕耘、一分收获，两者虽不是成绝对的正比，天才出于勤奋却是亘古不变的真理。

为了高考，我们坚守着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意志;为了高考，我们尝尽了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的苦涩。多年栽种而成的小树早已成荫，我们将会自信地迎接20__年6月，那个收获的季节到来。因为胜利的旌旗将会由我们高高举起，因为我们有战无不胜的勇气和决心。同学之间的互相帮助是前进中的铺路石，老师的谆谆教诲是岔路口上指明方向的路标，辛勤的汗水将为我们浇开成功的鲜花!

握着沉甸甸的高考接力棒，深知前进路上的坎坷，我们却义无反顾。高考的成功是我们的目标，天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。

为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下!

为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁!

在这神圣的时刻，我们以青春的名义宣誓：

不负父母的期盼，不负老师的厚望，不负青春的理想!

我们承诺：

不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨，我将用严谨的态度书写历史;我将用激昂的斗志奏响乐章;我将用拼搏的精神铸就辉煌!告别昨日的颓丧，我扬起希望;告别昨日的散漫，我打造理想;面对学习中的困难，我从容不迫;面对生活中的挫折，我勇往直前;在高三的学习生活中，我将做到：敢于拼搏，用不懈争取进步;自强不息，用汗水浇灌理想;超越自我，用奋斗放飞希望;永不言弃，用信念实现梦想。让青春的翅膀在六月腾飞，让青春的光芒在六月绽放，让心灵的智慧在六月闪光!

追梦人签名：

学生高三备战高考复习工作计划模板

高三第一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，通过第一轮复习，学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用，但知识较为零散，综合应用存在较大的问题。第二轮复习的首要任务是把整个高中基础知识有机地结合在一起，强化数学的学科特点，同时第二轮复习承上启下，是促进知识灵活运用的关键时期，是发展学生思维水平、提高综合能力发展的关键时期，因而对讲、练、检测要求较高。

强化高中数学主干知识的复习，形成良好知识网络。整理知识体系，总结解题规律，模拟高考情境，提高应试技巧，掌握通性通法。

第二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高，故有“二轮看水平”之说.“二轮看水平”概括了第二轮复习的思路，目标和要求.具体地说，一是要看教师对《考试说明》、《考纲》理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明确“考什么”、“怎么考”.二是看教师讲解、学生练习是否体现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，重点突出，让大部分学生学有新意，学有收获，学有发展.三是看知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强，使模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框架.四是看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度适宜，效度良好，重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法.

二、时间安排：

1.第一阶段为重点主干知识的巩固加强与数学思想方法专项训练阶段，时间为3月28——4月30日。

2.第二阶段是进行选择填空解答三种题型的解题方法和技能专项训练，时间为5月1日——5月8日。

3.第三阶段进行二轮复习备考，学生进行模拟训练，时间为5月8日——5月28日。

三、怎样上好第二轮复习课的几点建议：

(一).明确“主体”，突出重点。

第二轮复习，教师必须明确重点，对高考“考什么”，“怎样考”，应了若指掌.只有这样，才能讲深讲透，讲练到位.因此,每位教师要研究20__--____年全国一卷或二卷卷高考试题.

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第二轮复习的形式和内容。

分专题的形式，具体而言有以下八个专题。

(1)集合、函数与导数。此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是重点，特别要注重交汇问题的训练。

(2)三角函数、平面向量和解三角形。此专题中平面向量和三角函数的图像与性质，恒等变换是重点。

(3)数列。此专题中数列是重点，同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。(4)立体几何。此专题注重点线面的关系，用空间向量解决点线面的'问题是重点。(5)解析几何。此专题中解析几何是重点，以基本性质、基本运算为目标。突出直线和圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等。

(6)不等式、推理与证明。此专题中不等式是重点，注重不等式与其他知识的整合。(7)概率与统计、算法初步、复数。此专题中概率统计是重点，以摸球问题为背景理解概率问题。

(8)对选修内容《不等式》，《极坐标与参数方程》之一作为重点突破。

(9)高考数学思想方法专题。此专题中函数与方程、数形结合、化归与转化、分类讨论思想方法是重点。(二)、做到四个转变。

1.变介绍方法为选择方法，突出解法的发现和运用.2.变全面覆盖为重点讲练，突出高考“热点”问题.3.变以量为主为以质取胜，突出讲练落实.难点。

5.做好六个“重在”。

重在解题思想的分析，即在复习中要及时将四种常见的数学思想渗透到解题中去;重在知识要点的梳理，即第二轮复习不像第一轮复习，没有必要将每一个知识点都讲到，但是要将重要的知识点用较多的时间重点讲评，及时梳理;重在解题方法的总结，即在讲评试题中关联的解题方法要给学生归类、总结，以达触类旁通的效果;重在学科特点的提炼，数学以概念性强，充满思辨性，量化突出，解法多样，应用广泛为特点，在复习中要展现提炼这些特点;重在规范解法的示范，有些学生在平时的解题那怕是考试中很少注意书写规范，而高考是分步给分，书写不规范，逻辑不连贯会让学生把本应该得的分丢了，因此教师在复习中有必要作一些示范性的解答。(三)、克服六种偏向。

1.克服难题过多，起点过高.复习集中几个难点，讲练耗时过多，不但基础没夯实，而且能力也上不去.

2.以“补弱”为主为“扬长补弱”并举，突出因材施教，抓住易点，攻破重点。

3.克服速度过快.内容多，时间短，未做先讲或讲而不做，一知半解，题目虽练习，却仍不会做.

4.克服只练不讲.教师不选范例，不指导，忙于选题复印.

5.克服照抄照搬.对外来资料、试题，不加选择，整套搬用，题目重复，针对性不强.

6.克服集体力量不够.备课组不调查学情，不研究学生，对某些影响教与学的现象抓不住或抓不准，教师“头头是道，夸夸其谈”，学生“心烦意乱”.不研究高考，复习方向出现了偏差.

7.克服高原现象.第二轮复习“大考”、“小考”不断，次数过多，难度偏大，成绩不理想;形成了心理障碍;或量大题不难，学生忙于应付，被动做题，兴趣下降，思维呆滞.

8.试卷讲评随意，对答案式的讲评。对答案式的讲评是影响讲评课效益的大敌。评讲的较好做法应该为，讲评前认真阅卷，讲评时将归类、纠错、变式、辩论等方式相结合，抓错误点、失分点、模糊点，剖析根源，彻底矫正。

四、在第二轮复习过程中，我们安排如下：

1.继续抓好集体备课。每周两次的集体备课必须抓落实，发挥集体智慧的力量研究数学高考的动向，学习与研究《考试说明》，比较新、旧《考试说明》的差异，注意那些内容降低要求，那些内容成为新的高考热点，每周一次研究课。2.安排好复习内容。3.精选试题，命题审核。4.测试评讲，滚动训练。5.精讲精练：以中等题为主。

五.各任课教师任务分解安排。

六、详细教学进度安排。

高三学生“争分夺秒”备战高考

老师们，同学们：

大家早上好!

我是来自高三(6)班的陈伊。很荣幸能够站在这里，代表高三全体同学作毕业前的最后一次升旗仪式演讲。今天我演讲的主题是感恩母校，备战高考。

遥想去年此时，一位高三的学姐正在满怀感恩之情地作国旗下的发言。此情此景还历历在目。那时，我是一个旁观者，一位聆听者。而如今，我自己也成为了学姐，即将毕业，同样站在了这里，才体会到了学长们当时的感慨万千。

是的，看着周围的一草一木一砖一瓦，坐在承载着百年历史文化的课堂中，望着三年来风雨与共的老师和同学们，想到即将告别这熟悉的不能再熟悉的环境，惜别之情油然而生。相聚了三年的校园承载了我们太多的回忆。

无数个7：20欢快悠扬的早读铃声，开启了我们每个充实的早晨。偶尔因迟到，被登上大黑板的尴尬仿佛也还在昨天。课堂上，老师们幽默风趣的语言，耐心细致的讲解，使我们在轻松愉快的氛围中学习知识、一份份精心批改的作业，一张张细致分析的试卷，都是我们敬爱的老师为了我们能做到最好付出的.艰辛和努力。无论高考结果如何，我们都要先道一声，老师们你们辛苦了。

学在三林，玩在三林!大家一定还记得在操场上驰骋的快乐，运动会班级入场式的团结，还有艺术节同学们和老师们的精彩演出吧。各式各样的社会实践活动，增长了我们的见识，锻炼了我们的能力。优雅静谧的湖心亭记录了我们好姐妹的友谊，流血流汗的篮球架见证了兄弟间的义气。相信多年后，我们一定还会怀念，怀念三中的生活，怀念三中的老师、同学，怀念保卫我们安全的门卫大叔，甚至会怀念路边的一棵柳树、食堂的一份炒面。这些都是三中的味道。

感谢三中，感谢我们的母校，感谢老师，感谢这三年的难忘岁月!是你们在为我们的成长保驾护航，为我们的人生留下了无比珍贵的财富!

亲爱的学弟学妹们，或许你们今天还没有那么深刻的体会，就如我当年那般。但我还是要跟你们说一说，“业精于勤，荒于嬉”正如我们校训第一个字“勤”。不要到高三翻开志愿书时，看着遥不可及的分数线，才懊悔自己的当初。当时的我们，也是宁可在课间嬉戏也不跨进老师办公室半步，而到了高三，想天天跑老师办公室却没有了时间。当初抱怨作业多、学科难，可谁知，这些在高三根本不算什么。高中的生活虽然辛苦，但也是充实的，只要一步一个脚印，踏踏实实地努力，勤勤恳恳地奋斗，终将会苦尽甘来。

我们静下心来，梳理知识，认真地分析每一份复习试卷，多一分就多一个机会!不到最后一刻我们绝不会停止奋斗!

最后，请允许我代表高三全体同学对所有和我们一起努力的老师们、同伴们说一句：谢谢你们，是你们让高三艰苦的奋斗有了最温馨的记忆!

谢谢大家!

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高三学生代表高考誓师大会发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人与老师的殷殷期望，坚定地迈进xx一中校园；今天我们在这里，郑重地面对高考赫然醒目的战书；今天我们在这里，吹响一百天决战冲锋的号角。

我们坚信，奇迹总是由强者创造，胜利一定会属于我们。

我们坚信，正是在这里，新的辉煌将张开腾飞的翅膀。

蓦然回首，春寒料峭中有我们执着的追求，夏雨磅礴中有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有我们坚定的足迹，冬雪飘飞里有我们勃发的激情。十载寒窗苦读，三年一高磨砺，我们的梦想从来没有这样真真切切，喷薄欲出。

如果说之前的十二年是漫长的马拉松，我们已进入那最后的冲刺；如果说从前的付出是辛勤的耕耘，我们已面临夏秋之交的更迭。我们早已拉满弓，上好箭，我们唯一差的，就是这最后一百天的努力，最后一百天的挥汗如雨。

鲜红的终点在前方真真切切，成功从来没有如此贴近我们年轻的生命，在未来的一百天里，受太阳之光华，乘春风之快意，御天地之灵气，使强者必可脱颖而出，使胜者必可力压群雄。

一百天的时日，我们举目望苍穹，不是为了摘星取月，而是为了有一个永不屈服的姿态。

一百天，给自己一个目标，让生命为它燃烧。

一百天，我们将用青春证明，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。乱云飞渡，战士信念未移；驰骋疆场，方显英雄本色。足够的博大，让我们扬鞭策马，登高临远，足够的坚强，让我们穷且益坚，不坠青云之志。

同学们，冲锋的号角在耳边响彻，波澜壮阔的画卷已尽情铺展。永不言败的信念，可以让脚步更加坚定；踏实勤奋的学习，可以让进步更加显著；平实严谨的作风，可以让道路在脚下延伸；激情火热的勇气，可以让未名湖、博雅塔的风景在我们眼前更加夺目鲜明。

奋斗一百天，智慧与梦想就能在六月尽情绽放。

奋斗一百天，未来与希望就能在六月美丽夺目。

奋斗一百天，汗水与泪水就能在六月结晶闪光。

奋斗一百天，2019年高考大捷便是我们的胜利，永恒的辉煌。

少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑十年，今将试锋芒。

让我们不负学校重托，不负恩师厚望，不负青春梦想，顽强拼搏，乐战不怠，全力以赴，铸我辉煌。

谢谢大家！

准高三学生如何备战高考备战高考四大方法

如果你不在学习状态，花费再多的时间和精力都会徒劳。首先要分析自己是否已经具备了备考冲刺的学习状态，是否能够主动并且持之以恒的学习。

此外，好的学习状态表现为专注程度。虽然你投入学习的时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。很多同学沉迷于网络与交友，为了高考要及时调整自己的状态，少做一些与高考无关的事情。

2、补知识。

准高三学生要利用这个假期整理一下以前所学过的知识，分析自己掌握的知识体系是否完整，知识的系统性、条理性和完整性是否足够。准高三学生要及时将自己掌握的知识进行巩固。

3、补能力。

高考不仅考知识，还考查学生的学习能力。在这个假期思考自己的运算技能、写作技能、实验技能等。尤其是分析解决问题的能力上，还存在哪方面的不足，就加强哪方面的训练。

4、补方法。

当状态和能力都具备了，方法也非常重要。不同的时段、不同的学科，需要学生掌握的学习方法也是不一样的。比如文科学习和理科学习的方法就大不相同，高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要好好利用这个假期整理和反思，寻找适合自己的学习方法。

高三学生代表在高考动员会上的发言稿

一、通报本学期开学以来高三年级的学习情况：

（一）学习方面取得的可喜成绩：

1、从各班的学习风气上看，高三年级总体学习劲头较足，主要表现有：早上、三餐之后同学们能较早地进入教室；自习课能比较迅速地进入学习状态；自习课能保持安静的学习氛围；多数同学具有较强的竞争意识，所以高三年级良好的学风已经形成。

2、优秀生层面已经初步形成，如在十月份全市统考中，理科全市考生21017人，我校进入全市1000人行列的有9人，进入前3000人行列的有45人，进入4500人行列的有91人，文科成绩喜人，在全市10623人参加考试，进入全市前180人行列的有8人，进入全市前800人行列的有42人，进入全市1500人行列的有90人。虽然我校理科成绩尚不甚理想，但也表明了我校学生的潜力。

3、我校在全市统考中，各科平均分成绩较好，说明了我校学生整体实力较强，如我校文科在全市共四十高中中，语文平均分名列第二名、外语、地理第六、数学第七、历史第九；理科语文第八、外语第五、数学第九，化学第十。

4、我部分优秀生学习成绩稳定，如在我校已经举行的三次考试中，应届理科的三（4）贾xx、秦xx、杨xx，三（5）的张xx、王xx；三（6）的李xx、张xx、孙xx；三（7）的孟xx、陈xx；三（8）的李xx、杨xx、三（9）的刘xx、王xx；三（10）的杨xx、申xx等同学在应届生均能名列前茅；复习理科的有三（11）班的李xx、安xx、吴xx、闫xx、田xx、张xx、张xx、张xx；三（12）班的刘xx、张xx、张xx、姬xx、王xx、闫xx、林xx等；应届文班的有三（1）班的三（1）班的张xx、王xx、张xx等，三（2）班的李xx、蔡xx等，三（3）班的李xx、余xx等，复习文班的有（13）班的汤xx、谢xx、刘xx等，三（14）班的张xx、沙xx、陈xx等。

5、各班优秀生层面的竞争比较激烈，如在前三次考试中，各班的前几名变换比较频繁，说明同学们之间形成了激烈的竞争氛围。

（二）学习中存在的一些问题：

1、个别同学学习目标尚不明确，学习劲头不足，如早上、三餐之后不能按时进教室，自习课甚至是正课时间在课堂上睡觉、看小说、做小动作等现象时有发生；部分所谓的体音美考生以学习专业课为名，消靡时光；个别学生不认真对待学习，上课不注意听讲，下课不认真做作业。

2、个别班级学习气氛不浓厚，竞争氛围尚未形成。

3、部分同学不注意学习方法的调整，到目前还不能适应高三学习的快节奏，虽然学习非常努力，但是学习效率不高。

4、部分同学成绩不稳定，上下起浮较大。

5、部分同学有严重的缺科现象，这制约学生成绩的大幅度提高。

二、下阶段学习方面应注意的几个问题：

1、首先应明白高考距我们已经很近了，应有紧迫感。今天是11月6日，距高考还有212天时间，而春节前刚好100天，春节放假10天，春节开学来我们就要进入百日冲刺，因此每位同学现在就应该震醒，要明白时不我待，高考就迫在眉睫。

2、每位同学要树立明确的高考目标：要时刻地提醒自己，我在xxxx年高考中要考上哪一层次的大学，我应如何实现这一目标，要把目标写在自己的脑海里，燃烧在自己的血液里，落实在自己的行动上。

3、要从现在开始，持之以恒，专心致志地迎接高考。要认认真真地上好每一节课，做好每一道题，踏踏实实地过好每一天，决不能将今天的任务拖到明天，今天的事情留到明天，“明天做”是失败者的最好借口。

4、要有战胜困难的勇气。我们部分同学学习成绩暂时差，有些同学某些学科差，追根求源是这些同学怕困难，没有足够的勇气迎头赶上。

5、要有吃苦精神，学习是一件非常苦的事情，学习单调、苦燥、寂寞，但这是你做任何一件事情取得成功的共同点，所以在学习中必须有吃苦精神。

6、要注重学习方法：

（1）要重视基础知识，要学好基础点、做好基本题、练好基本功。

（2）注重各学科思维能力的培养，培养自己的思考问题、分析问题、解决问题的能力。

（3）要重视总结，要对每节课的内容进行总结、对每类型题的思维和做题方法进行总结、要对做错的题进行总结，每个同学都应有一个错题记录本或典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点或做题方法记下来，分析错误，总结经验，提高能力。

（4）在平时学习时要注意五练：即练规范、练基础、练技巧、练能力、练速度。练规范要做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练基础指熟练掌握涉及基础知识的试题的解题思路和解题规律，练技巧指在练习过程中应分析各类型题的隐含条件，掌握巧妙的解题方法；练能力就是通过练习逐步培养自己的分析问题、解决问题的能力；练速度就是要在规定的时间内准确地做好各类试题。

（5）在学习过程中应学会查漏补缺，注意对相关知识进行规纳和比较。

（6）要上好每一节课，学会课堂上学习，主要学习老师的思维方法、解决分析问题的方法。

（7）要将每一次考试做为高考，认真检查自己不足，在第十四周我们要进行本学期的第四次考试，12月中下旬平顶山市要进行第二次统考，同学们要认真对待这些考试。

在这最后二百多天里，我们每位高三同学应惜时如金，分秒必争，精神抖擞，迎战高考。要恪守踏实、严谨、刻苦、拼搏的精神，上好每一节课，掌握每一个知识点，向成功的彼岸坚实地迈进。

只有敢于披荆斩棘，勇往直前的人，才能迎来百花争奇斗艳。为了高考的成功，为了每一个家庭的希望，我们把黄昏当成黎明，把成功当作起步，我们期待着六月的辉煌。

“脚踏实地山让路，持之以恒海可移。”

我们有毅力就一定能够取得成功！

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寒假高三学生备战高考学习计划

高考誓师高三学生家长发言稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好!寒冬已逝，春意渐浓。今天，我们迎来了__年高考百日誓师，在这特殊的日子里，能与大家在这里共同学习、相互勉励，我感到非常荣幸。

首先，我代表学生家长向为了孩子们的学习和成长默默耕耘，付出辛勤汗水的老师们表示衷心的感谢，也向勤奋努力、立志向上的孩子们致以亲切的问候。

孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”十二年寒窗苦读我们已经走完了三千多个日日夜夜，现在，至关紧要的百日冲刺就在眼前。

亲爱的孩子们，100天后你们就要走进高考考场。作为家长，我深深地知道，高考就是一场没有硝烟的战斗，同样，备战高考也是一场激战，你们在未来的一百天里要面对着许多作业和考试，你们可能会因学习的压力而烦躁，也可能会因为成绩提高不快而倍感焦虑，甚至可能会因恐惧高考而想要放弃……，孩子们，你们一定要坚定信心："没有比脚更长的路，没有比人更高的山"。

“行百里者半九十”，先哲的智慧告诉我们：越到最后关头就越要坚持不懈，越要咬牙奋战到底。我们就像一个个马拉松选手，当42.195公里的终点就在眼前的时候，我们更要鼓起勇气和信心，勇往直前，冲向最后的成功和胜利。

100天的时间实在太短，这已是不可改变的事实;但这有限的时间会因你的扎实和勤奋而变长，也因为你的无谓叹息甚至尽情玩耍而变得更短，希望你们抓住机遇，从现在开始好好把握生命的每一分钟，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路，去创造属于你们的未来。

高考是一场立体战，不光是对你们知识、能力、心理、体能的测试，也是对老师、家长的综合考验。孩子们，请你们放心，在这冲刺的100天里，我们家长会全力以赴以配合学校和老师做好强有力的后勤保障工作，让你们全身心去迎接挑战，去拼搏、奋斗，这是我们每一位家长义不容辞的职责。

今天的誓师大会，是出征的战鼓，是拼搏的号角，此时不搏，更待何时。道路千万条，高考第一条，今日不努力，落榜两行泪。孩子们，让我们一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见的彩虹就在你们拼搏之路的前方!六月，是你们收获的季节，你们一定能满载归航。高考路上，我们都在努力奔跑，我们都是追梦人!孩子们，让我们高歌阔步，去迎接最后的战役，勇敢地向前冲吧!

最后，祝老师们身体健康，工作顺利，祝孩子们超越梦想，金榜题名!祝愿阜城中学广育桃李，再谱辉煌!

谢谢大家!

高考百日誓师大会高三学生代表发言稿

亲爱的老师们、叔叔阿姨们、同学们：

大家上午好！

我是来自高三年级355班的谢海梅同学。

今天我十分荣幸地能够在这里代表全体高三同学发言。

今天是一个具有重要意义的日子——今天是我们高三的学长学姐们距离高考倒计时一百天的日子。12年寒窗苦读，只为20xx年6月的冲天一飞。你们不会放过任何的一秒钟，每天匆忙地穿梭于教室，寝室，食堂。

你们踏着清晨的第一缕曙光，从寝室疾步至教室，坐定后便能听到你们朗朗的读书声。

跑操是我们三环的一道亮丽的风景线，跑操前，你们在全体师生面前充满激情的宣誓：20xx，我们必定成功，20xx，我们必创辉煌。听着你们那坚定的声音，便知道你们胜券在握。

跑操时，你们那铿锵有力，整齐划一的步伐，给人以足够的震撼力。你们以最快的速度解决自己的三餐，你们绝不会因为懒惰而在任何地方逗留。

回到教室，就看见你们挺直腰杆，投身于题海中的模样；你们绝不会左顾右盼，因为你们深知：光阴易逝，时间就像是海绵里的水，是靠自己挤出来的。

在经过一天的努力后，纵然十分疲惫，但你们依然还是以自己最快的速度洗漱，尽早的躺在床上背诵着英语单词或古诗文。高三的学长学姐们，你们是全体高一同学的学习榜样，我在此代表全体高一的同学衷心的祝福你们能踏入自己理想的'大学。所以在这最后的100天里，让我们为自己的梦想而继续努力拼搏吧！让我们为窗外的世界而迈出坚定的一步吧！

宁愿做过了后悔，也不愿错过了后悔。三环的全体师生都在这期盼着你们6月的冲天一飞，期盼着你们的脸庞上洋溢着胜利的笑容。

最后，请全体高一同学起立。请全体高一同学跟着我一起为高三的学姐学长加油！请大家高举右手，我喊一句，大家喊一句：高三加油！三环加油！加油加油加油！

年高三学生备战高考备考方案措施模板

依据教学大纲和考试说明，认真研读近几年新课程改革省份的高考试题。准确把握高考命题趋势。借鉴本校几年的本考经验，及时关注高考政策。精心备考。研究方法，提高效率。计划要周密，时间要合理;忌猜题押宝，掌握基本技能和方法为根本。

二、学情分析。

本届我校高三文科10个班，7个普通班，3个音美班，基础较差。存在三大问题1、学习主动精神太差，不会规划自己的学习时间，单位时间内的学习效率太差。2、学习方法不科学，大部分学生对历史知识缺乏理解分析，而倾向于死记硬背，即使已经掌握的知识在做题中也不能灵活运用，迁移能力差。3、做题能力太差，从材料中提取信息的能力、审题能力、运用知识能力。总结概括能力较差，答题习惯不规范。针对这一状况，复习的时候应该充分考虑到这个现实，低起点，严要求，夯实知识基础，构建、完善学科知识体系，重点培养历史思维能力，培养高考意识和考试能力。

三、时间安排与阶段目标。

一轮时间：从20__年5月底-20__年2月初。

阶段目标：夯实基础。即紧扣课标和考纲，按教材进行单元复习，适度关注小专题。目标是"全面、细致、系统，扎实"，一般被称为"地毯式"扫描。时间比较长。第一轮复习是基础，是学生高考成功的关键。通过第一轮复习，对基础年级新授课查漏补缺，逐渐形成知识网络，构建学科知识树，使学生能够从总体上把握教材，理清历史知识的内在联系和线索;砸实基础，依据考纲中每章每节的考点分布，一点一滴的积累，狠抓课本的读熟读透能力，让基础知识成为学生的得分法宝，为第二轮的专题复习打下坚实的基础。

二轮时间：从2月初--5月初。

阶段目标：对重点知识进行整理，形成完整的知识体系和结构，把握对学科内知识综合的规律认识，注重总结归纳能力的提高，重视论从史出能力的培养。使一轮专题复习得到升华和巩固。参加保定市和周边地区的模拟考试，做好总结分析。

三轮时间：5月初至6月初。

阶段目标：针对选择题、综合题的题型、解题方法，答题技巧、注意事项进行严格训练。学生提问，老师答疑。综合测试讲评，精选精炼精讲。收集各地高考信息，对热点、重点进行针对性复习，指导学生回归课本、查漏补缺，做好学生考前的思想工作和心理辅导工作。考前一周，做一至二套模拟题，使学生对高考试题的题型和题量、考场心态、时间分配、思维转换等方面都得到适应性的训练，让学生以最佳的状态迎接高考，争取考出好的成绩。

四、具体措施。

从近几年高考答卷情况看，历史学科失分的原因主要有以下三个方面。一是基础知识掌握不牢，表现为史实张冠李戴、概念不清、历史结论错误等。二是解读历史信息的能力差，表现为不能从材料中提取有效信息、不能正确把握题意等。三是答题不规范，表现为表述不当、思维混乱、答案错位、完全照抄材料、答题口语化等。为此，在把握考纲分析近几年高考试题的基础上，重点参照并研究课改省份试题及其高考动态，我们将是河北省课改后第四年高考，高考试题已趋于稳定，这就要求我们在高考备考中，不仅要把握好考纲，针对近几年高考题分析研究。还要搜集各课改省份的高考题和命题方向。

具体措施如下：

第一、加强集体备课，提高备考效益。

1、加强集体备课的组织管理。集体备课要定时间、定地点、定中心发言人、定主题，重难点、集思广益，资源共享。备课组必须认真研读"三纲"，精心研究高考和高考试题，复习才有针对性和实效性。

2、逐步转化备课方式。集体备课要实现由备教案向备学案的过渡，由备教学内容、备知识梳理向备教学实施的过渡。

3、潜心研究备课内容。备课要认真关注"三情"、"三生"(尖子生、边缘生、学困生)等问题。

4、在备课和教研时，充分发挥老老师的帮带作用，从备课、讲课、作业布置，重点讲解各个方面细致的指导新老师。并要求新老师尽量做到听一节讲一节，学习中提高。

第二、认真落实目标教学，调动学生读、记、听、写、练的每一根神经。

1、解决好目标设置问题，要以学生为本设置目标，目标一定是学生学习中的难点，是学生学习的收获、积累和提高，要直指学生的学习结果。目标用词要清晰、简单、明了、切中要害，为此，我们通过教学研讨，形成统一的教学案模式：目标提出要有恰当的动词;知识结构清晰、精练;高考真题有导向性;每节课解决1-2个重点问题;习题巩固针对性强。一节课的成功与否关键看学生基础知识理解和掌握多少，看学生获得哪些能力上的提高。

2、坚持"三鼓励、三不许"的教学基本要求，即"鼓励学生多说，多上讲台，培养主动意识，使学生开口敢说;鼓励学生多写多思，使学生养成动手、思考的习惯;鼓励学生不迷信资料、课本和名师，使学生养成探索创新的能力。调动学生读、记、听、写、练的每一根神经。

3、整理教材，提升综合能力。

目前高中历史新课程是以专题史的形式呈现的，同一单元的各课不是彼此孤立的，而是一个相互关联的有机整体。但专题史的教学明显不利于培养学生的时空观。因此在历史复习中，最好按通史体例重新整理三个模块的内容，构建不同时期的`阶段特征。抓好通史复习，既可温故，即整理同一时期政治、经济、文化等专题模块的知识;又可知新，即在已有知识基础上归纳不同时期的阶段特征，构建知识体系，融会贯通，形成新的认识。

以必修1第一单元为例，本单元讲述了中国古代政治制度的发展演变，它以秦朝为分界线，分为特征鲜明的两个阶段。西周时期与血缘关系紧密相连的王位世袭制、分封制、宗法制等成为中国早期政治制度的主要特点，造就了后世"家国一体"的政治制度特色。分封制、世袭制和宗法制的遗存因素贯穿整个中国古代史。这一时期孕育的思想经诸子百家阐发而成为古代中国的精神宝典，其存在的经济基础是井田制(公田)。因此，政治制度上的"家国一体"、思想文化上的"百家争鸣"、经济上的"土地国有"，成为先秦时期的阶段特征。秦朝开创的专制主义中央集权制度是中国古代政治制度的一大特色，对以后的中国历史产生了深远影响。秦朝以后统一的多民族国家的发展、封建小农经济的成长、儒学正统思想地位的奠定，都与专制主义中央集权制度密不可分。

4、用多元史观指导复习。

《高中历史课程标准》指出："普通高中历史课程，是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础课程。"运用正确的历史观为学生的"全面发展"服务，是历史新课程教学的基本目标。事实上，历年的《考试大纲》都明确规定，应"注重考查学生在史观指导下运用历史知识和方法解决问题的能力"。从内容呈现来看，近几年各地的高考历史试题确实加大了对"文明史观""全球史观""社会史观""现代化史观"等的考查力度。因此，在备考复习中，只有掌握这些主要史观的内涵，才能准确分析、理解中外重大历史事件、历史人物、历史现象，才能理解、掌握人类历史发展的进程和规律，才能在备考中运用其理论整理、构建新的知识体系，提高历史思维能力。同时，我们还应从不同的史观切入，理解、评价同一历史现象、历史人物、历史事件，冲破传统历史思维的定式，用史学研究的新观点、新理念来看待历史问题，培养多角度、创造性地思考和解决问题的能力，切实提高备考效率。

第三、精讲知识重点，以能力培养带动知识的复习巩固。

复习课要有新意、避免简单重复。注意多种方法的应用，贯穿启发式教学。精选例题，在例题处理中引导学生完成对基础知识的回扣，加强学生对基本概念的理解应用。同时做好总结，既避免机械重复，又注意了知识体系的完整性。使学生对历史事件的产生背景、事实、过程，从多角度全方位加以理解。

第四，培养学生的理性思维和研究能力，做好答题指导。

1、讲课过程中适当穿插一些高考典型例题的演练，培养他们的应考意识。特别是贴近高考的典型试题，如材料型的问答题。在新课程理念的指引下，探索高考备考的新思路。高考与新课程密切相关，要潜心研究高考新特点，制定应对策略。要站在新的视角研究高考"考什么"、"怎么考"、"怎么应考"，并将三者有机结合。要构建新课程理念指导下的学科体系，完善知识树、知识网络、学科框架、知识图表等知识体系。

2、在复习一个单元后引导学生概括本单元的知识体系，培养他们的概括总结能力。

3、在时间允许的范围内组织学生扩大历史阅读领域，拓宽知识面，培养他们的联系能力。学会阅读是根本性的措施，老师在提高学生阅读的效率、指导阅读技能方面要作到四个明确：时间、内容、方法和问题。

第五、加强学法指导，做到以不变应万变。

1、指导历史知识的消化。对历史知识的记忆理解，要找出规律特点;课堂要适宜提出问题，要使学生做好笔记，会用笔记;课后及时画出思维导图，复习巩固所学知识。

2、指导审题能力的培养。选择题要审清主题、题干和选项;非选择题要审清限制语、求答项和相关背景材料。

3、指导训练过程中书写的规范化。答题做到要点化、段落化、序号化、层次化以及语言的术语化等，思路清晰，逻辑严密，保证不因规范化问题而失分。

第六、精编练习，及时讲评，指导规律总结。

1、精心选题。选题的基本依据是"三纲"、"三情"、"三立足";选题应以"三新"(新材料、新情景、新视角)题型为主;选题类型多样化。

2、精心批改。每一次训练应做到逢练必改，逢改必批，适当指出学生易错易混的题目。

4、错题率高的反复练习。每周将练习中错误率高的习题整理出来，实施周周错题滚动联系，强化训练。

第七、扎实搞好分类推进工作，真正把因材施教落到实处，对历史单科偏差的同学要个别辅导，对不同层次同学要分层指导，提高班级整体水平。

第八、情感投入，引导学生以健康的心态备考。

高三的学生压力很大，本届历史班学生基础又比较差，所以可以想象他们要承受多大的压力，作为老师一定要尽量关注每一位学生，爱他们，支持他们，不断鼓励他们，引导他们以健康的心态备考。

第九、关注社会热点，学以致用。灵活迁移。

著名历史学家克罗齐说："一切历史都是当代史。"因此，同学们在复习的过程中，要适当关注现实世界，具体包括：能体现国家意志，被老百姓普遍关注的大事和热点;带有战略性、事关人类社会未来的新价值观的事件;既能从现实热点问题取材，又能充分联系本学科知识的现实热点;学生能运用教材中比较重要的理论知识去分析，而不是纯理论的新提法和新理论。例如建立和谐社会、改革创新、维护国家主权(目前与越南、韩国、菲律宾、日本等国存在的边界矛盾)、三农问题、经济全球化、民族关系等。

总之，高三历史备考复习中要依据对高考历史试题的分析、《课程标准》、《教学大纲》、学生实际等情况，采用科学、合理、灵活、高效的教学和复习方法，充分调动学生学习历史的积极性和主动性，深入挖掘潜力，全面提高学生的综合素质和能力，使考生在20__年的文综历史考试中取得理想的成绩。

计划进度表：

20__年5-6月：政治史模块基本方法、基本概念。

20__年1月：复习必修与选修模块的联系、整理。

20__年2-5月初：通史复习、注重三个模块知识的整理。

20__年5月初-6月初：与历史相关的时时热点、整理、训练、训练学生做题的速度、准确度、以及做题的技巧。

20__年6月：一周保温训练，熟悉回归教材，心理放松，以最佳的状态迎接高考。

高三以高考为题家长会学生发言稿

你们好！

首先，很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持厚爱。

时间过得很快，依稀之间我们已快踏上小学生活的归程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，有种沉着和稳重的感受时常笼罩着们，似乎在一个孕育着收获的季节，我们成熟了许多。

这里，为了能使每位同学都紧张、高效、和谐、有序充满信心的状态下，却迎接中考，战胜中考，取得好成绩，今天是个特殊的日子，我站在这个台上，代表全校的同学们发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此向各位家长说件事：由于我的学习习惯差，自控力不强，期中考试前爸爸妈妈都很忙，也没顾上管我的学习，我可就自由了，放学后不复习功课，而是去和其他小朋友玩，结果这次中考没考好，我好后悔呀！所以我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议：

1、经常过问我们在校的学习情况。

2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。

4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。

自从我们上了小学六年级，让我们感到幸运的是：我们xx班有两位非常负责任的老师，他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的`督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。

我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在两位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才！

我很感激学校的领导和我的班主任某老师以及所有关心和帮助我的老师们，我更感激我的爸爸妈妈，感谢您们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表所有的小学生们，对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！”

种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望，我们一定会为最后一个多月的小学生活画上圆满的句号！

最后，祝愿我们能在明年的中考中取得理想的成绩，考上理想的初中，种瓜得瓜，种豆得豆，种汗水的，都能得到珍珠。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪！

（敬礼）

（鞠躬）。

谢谢！

高三以高考为题家长会学生发言稿

尊敬的老师、各位家长，亲爱的同学们：

大家下午好!

我是--。很荣幸，今天能在这里发言。首先，我代表--全体同学对各位家长的到来表示热烈的欢迎。

我们班是一个大家庭，生活在这样一个幸福的大家庭里，我们从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃，操场上有我们嘹亮的口号声，教室里有我们朗朗的读书声。有人说高中是一段苦旅，但在这苦旅中我们发现苦中有甜，因为我们寒窗苦读近十载，有许许多多慈母般爱抚我们、严父般要求我们的好老师;有我们团结互助，共同进步的同学，让我们感觉学校犹如家一般温暖。

从开学到现在，十五班一直是优秀的代名词。现在依旧如此，我们班无论在学习成绩上还是日常行为规范上，都在全年级名列前茅。这充分说明我们的同学在用实际行动来证明我们确实长大了!在学习方面确实有不少付出，才会得到如此丰厚的回报。

在日常行为规范问题上，我们班更是显示出了应有的良好的班风、班纪以及同学们良好的精神面貌，无论大小评比，十五班总会在优秀之列。当然，这一切都离不开班主任高老师的苦心教导和严格要求，使我们养成了较好的行为习惯。

历史老师是一位非常敬业，风趣幽默且极富激情的老师，大家也都很喜欢他。语文张老师是一位很有耐心，也很细心的老师。正是这样一大批优秀的老师带领着我们求知、学习，我们才会有今天喜人的成绩，我们才有自信能在未来高考中获得成功。她们都是那样热爱着他们的工作，对我们也是尽心尽责。像-老师、-老师、-老师，这三位老师真的很伟大，不仅担任班主任，还肩负着几个班的教学任务，但这一点也没有影响到他们的教学质量。其实，每个老师都在为我们的学业付出着，奋斗着。相信在他们的引导下，我们的学业定能更上一层楼!

班级的建设不仅不能缺少老师的付出，大家的努力也是必不可少的。在这半学期中，我们班的班委会同学工作尽心尽力。比如团委宣传委员何洛同学为我们设计制作学习园地，在每次校团委组织的活动中积极号召同学参与，取得优异成绩。值日组长--同学能够在做好自己份内工作的同时，多次主动帮助其他同学工作，得到全班同学的肯定，十分值得我们每位同学学习。

但是，在榜样的面前，还是有许多同学显示出了自己的不足。比如在自习课上交头接耳，影响自习纪律、不按时完成作业。这些同学中，有许多并没有尽自己最大的努力去学习，还有极大的潜力可挖。

所以，我们同样希望这些同学的家长能够更好地起到督促作用，能使这些暂时落后的同学尽快跟上班级的节奏，更好地融入到我们这个优秀的集体中来。

尊敬的各位家长：我们班过去的辉煌，已经成为历史。相信，在今后两年多的时间里，在我们全体老师、同学以及各位家长的共同努力下，20--年，我们一定会交上一份满意的答卷!谢谢。