通过写作，我们可以拓宽视野，提高自己的写作水平，展现自己的才华与独特见解。随着作者的笔触，我们一起来欣赏一些优秀作文的魅力所在。
老师我错怪你了作文
星期二的上午，因为今天是妇女节，所以我们班里得一半同学都买了花，由于我没带钱，所以我没买。我的同桌买了一袋干花，是紫色和黄色的花混合在一起，可漂亮啦！整个教室都充满了花香，非常的好闻，好想一直都沉浸在这样的花香之中啊！我的心情也不由的好起来。
可是到了下午，我的烦恼到了，同桌买的干花开始掉花，我的位置上全是花，我连忙就拿着扫把把座位上花扫干净。叮！叮！叮！上课了，干花一直还在掉，可是上课我不能再扫了呀，我转头对同桌说:“你能不能让这个花不要再掉了？”
同桌无能为力地说:“我想不到什么好办法……”
我叹了一口气，心想:我再也不想看见花了，烦死了！
放学的时候，我才感到老师错怪了我。思索了片刻，我就勇敢地把事情的经过告诉了老师。老师说:“下次注意……”可是我的心里还是很难过。
我们生活中，有许多事情都有可能被别人错怪，我也不列外，老师，那次是您真的错怪了我！
老师我错怪你了作文
今天上午，又是一个下课，我正与死党们玩得尽兴呢。在去厕所的路上，突然厕所门中冲出一个瘦小的四年级小孩，见到正好到门口的我，想刹车却已经不及了，和我撞了个正着。我可是五年级学生了，而且体质好，身板硬，那个撞上我的目测只有70斤，他撞了我，竟被我反弹了回去，又被迫后退回厕所。此刻的他重心不稳，鞋底打滑，一个踉跄，后脑勺猛磕瓷砖地，要不是有两个同学拉了下，否则准摔个头破血流。我上去看了一眼，又说了声：“不好意思。”走了。
中午，老师突然来打扰我们的自习课，直接揪着我的衣领给拽到了楼道里。站在我面前的，是早上撞我的小孩与他的双亲，我清楚地看到，那小孩的后脑勺隆了起来。
老师还没开口呀，孩子他爸就迫不及待地把一盆狗血朝我头上泼：“你个五年级的，眼睛搁在头顶了是吧？看看，宏宏被你撞成什么样儿，给我90度鞠躬道歉！”
我听了，也发起脾气来，猛得跺了一脚，震得楼道一响，半吼着问：“你这是什么说，他这个碰瓷的撞我，我为什么给他道歉，先让这个宏宏赔不是！”
孩子他爸转头，怒气冲冲地对他儿子说：“宏宏，是不是他冲来撞你的？”
“对的对的。”那小男孩假哭着挤着眼泪点点头，“他见我被撞倒了，还踢了我，把我踢到角落里了！”
老师我错怪你了作文
一个冬日的中午，太阳高高地挂在天上，阳光暖暖地照在我的脸上，惬意极了。我一边慢悠悠地帮同学们盛饭，一边跟旁边的同学聊着天。
“黄文馨，你去把门关上！”讲台上的陆老师冷得直哆嗦。我走过去把门关了起来，为了以防万一风把门给吹开，我还特意将放饭的椅子向左移了移，抵在了门上。
过了一会儿，陆老师又大喊道：“焦子萱，你在干嘛呢！不知道你现在应该干什么吗？今天是你值日啊！去把门外扫一下！”焦子萱正在和同桌聊天呢，一听到这话，赶紧站了起来，拿起一把扫把朝门外走去。她推了推门，门纹丝不动。这时，焦子萱的暴脾气又上来了，她朝教室那头大喊道：“陆老师，门打不开。”陆老师朝焦子萱那里很不耐烦地扫了一眼，正好看见我正在门边给同学们盛饭。因为她刚刚才骂了焦子萱几句，脾气十分不好，不管三七二十一，直接朝我吼道：“你挡在门前干什么，不知道让一下的啊！”我不知道发生了什么，赶忙委屈巴巴地让到了一边。焦子萱还是没有注意到门边的“罪魁祸首”椅子。她又用手推了几下门，门仿佛被胶水定住了一般，还是一动也不动，焦于萱又跟陆老师说打不开。陆老师这次看都不看这边一眼，不分青红皂白又把我给臭骂了一顿：“黄文馨，你今天怎么回事，看见同学来了都不让，现在我叫你让你还是不让，怎么回事？”
我这才明白了问题的所在，赶紧把椅子先推到了一边，让焦子萱过去。陆老师看见焦子萱走过去了，以为真的是我挡在了门口，不让焦子萱过的，现在焦子萱走了过去，还不善罢甘休用南通话大声又骂了我几句。虽然我不是一个南通人，但是也能感受到陆老师语气中的怒火和字里行间透露出的失望。我一直是一个很好强而且很要面子的人，如今陆老师这样在大庭广众下狠狠地骂我，而且这件事又不是我的错。我委屈极了，眼泪像倒豆子般落了下来。“还哭！哭有什么用！”陆老师瞪大了眼睛，样子显得很可怕。我哭得更伤心了，胸脯一起一伏，眼泪中包含着无奈和委屈。
老师我错怪你了作文
“沈雨萱！你怎么又向后转了？把课文抄3遍！”一句刺耳的声音传入我的耳朵。
我猛地一转身，刚说了一句：“啊，是是谢欣唯问”
“好了，不要说了，我教了30年的学，这种小学生才会有的小把戏我还不清楚？”钱老师厉声说道。
“不是，是”我还想解释。
“好了，你再敢说话就再加10遍。”
我心中有一点委屈，这些情绪慢慢化成了一两滴泪从脸上滑过我从来在外面哭过。
下课之后，天阴沉沉的，过了一会儿又下起了小雨，而我却还在犹豫到底抄不抄：自尊心驱使着我去找老师，很有可能就真得要再10遍。我现在的心情可以用“五味杂陈”来形容。
过去了几分钟，我还是没有想好到底是忍气吞声还是去找老师解释。这时，坐在我旁边的几个人围了过来，他们在我身边七嘴八舌地讨论着他们要带我到老师那里说明情况。在一番劝说之后，我终于同意了跟他们一起去“冒险”。
走到办公室门口，我又开始犹豫，但最终还是被他们推了进去。在同学们的帮助下，老师终于明白了事情的真相，但钱老师只抛下了一句：“知道了，你课文不用抄了。”
过了一个中午，被老师抓去补作业的同桌从办公室回来，还带来了一张小纸条，我一眼就认出来，那是老师的字迹！只见上面写着：
今天我误会你了，以后如果还有这种事情发生，请下课后主动告诉老师。今天的事还请原谅！
看着这纸条，我的泪水又一次流了下来。这一次的泪水，不是委屈，而是激动。
小学生作文老师错怪了我
星期天，我和李宁约好下午去运动场打羽毛球，我错怪了他。下午，我便准时在羽毛球场等着李宁，我等呀等，始终等不来他，我想：哼，你竟失约，太没信用了！害得我在这等你，君子一言，驷马难追，你以为是闹着玩的？你失约了就要付出代价，话说诚信如泰山，我再也不跟你这种不讲诚信的人玩了。
第二天，我一来到学校，李宁就跑过来对我说：“昨天的事你不要生气……”。我抬起头瞄了他一眼，我想：以后在也不跟他这种不讲信用的人玩了。“不是，你不要生气，听我给你解释！”“有什么好解释的！我才不听你那些理由呢！”我没好气地说。
我转身回到我的座位，他无精打采地走了。
上午放学，他不像往常那样自由散漫了，独自离开学校，我们也没去搭理他。
过了几天，他天天如此，我内心存满了疑问，他这么做难道是为了引起我们的注意，还是在生我的气？我觉得有些奇怪，在上课的时候，我注意到他心不在焉，老师提问他从不举手，我想他背后肯定有什么事。
老师我错怪你了作文
刘春老师是我的舞蹈老师，我跟她学习舞蹈已经7年了，她是我最喜欢的老师，我也是她最喜欢的学生之一，刘老师,我爱您!。她曾说她喜欢我的自信，喜欢我在舞蹈中表现出的灵气。可自从我的脚骨折了以后，我就自卑沮丧起来了。
当刘老师知道我脚骨折时，她是既难过，又生气。她曾经说过一个舞蹈演员的双脚就是舞蹈的生命，她生气我平时不爱护自己的腿和脚，下楼时居然从五个楼梯上往下跳。在我打石膏的那一段日子里，他曾三番五次地打电话给我，询问我的脚恢复情况，什么时候可以拆石膏，并叮嘱我注意事项，我觉得她就象妈妈一样关心我。
我的石膏拆了以后，因为两个月没有下地走路，我居然不会走了。爸爸和妈妈每天晚上架我下楼练习走路，由于受伤的左脚一直平放着，现在放下来走，整只脚毛细血管都破裂了，每走一步脚就钻心地疼，我怕疼每次都和爸爸妈妈吵，不愿意学走路。他们给我鼓劲和打气，讲了许多的坚强勇敢有毅力的人和事来鼓励我。但练走时太痛苦了，我每次都偷工减料，没有一次能完成爸妈设定的练走目标，一直不敢自己走。
刘老师听说后打电话给我，让我到舞蹈班扶着把杆练走路，我答应去试试。那天下午，我一瘸一拐被搀进练功房，刘老师正指导同学们大练功，看见了我，她带领同学们送给我热烈的掌声欢迎我归队。我当时又激动又开心，眼角擎着泪水站在原地对着每个人傻笑。刘老师把我扶在把杆上，让我扶着一步一步的往前迈。很疼，可我没有象平时那样喊叫。我可以感觉到刘老师和同学们都在注意着我，我紧紧地咬住牙，让豆大的汗滴顺着我的脸颊流下来。同学们休息的时候都围过来看刘老师指导活动受伤的脚，都很热心地帮助我。时间一天一天的过去，在刘老师的监督和指导下，我居然可以不扶把竿走路了，脚的疼痛感也几乎感觉不到，只是迈左脚时不由自主的胆怯，刘老师,我爱您!。好象和正常人比还有点不一样。刘老师鼓励我说：“孩子，虽说伤筋动骨一百天，但孩子长身体的时候恢复的很快，你脚伤已有三个多月了，如果脚不疼，说明你的骨头已经长好，你可以大胆勇敢的走路，象你的右腿一样迈出。”于是，我参加到同学们一起练大功的行列中。
刚开始练功，压压脚背、控控腰、开肩、搬旁腿和后腿问题都不大，当我腿开竖叉时就下不来，由于长时间没练，再加长身体，腿筋已紧，被刘老师压的大声痛哭，当时特别痛苦。以前练旋转前行，我一口气可以转三百多下，现在只能五六下，加上同学们一个假期进步很快，我从原来的佼佼者变成了最后。我开始自卑起来，有些承受不了。我还不敢蹦跳，看到同学们都能蹦能跳，心里就更难受。于是，我就开始破罐破摔，能偷懒就偷懒，也不想用功了甚至想放弃舞蹈。
刘老师感觉到我的思想变化，找我谈心。她对我说：“每个人都会遇到挫折和困难，让人痛苦，但它同时也磨练了你的意志。如果你一直这样找借口放弃下去，那么永远是最后；如果你从摔倒的地方爬起来，奋起直追你会成功的。我知道你很痛苦，要坚持！这个阶段不会很漫长，很快就过去了。”我当时特别难受，被老师这么一说就哭了起来。刘老师递给我一张面巾纸说：“不要哭，别让我看到你的眼泪，我要看到努力自信的董涵”“好的，刘老师，我知道了。”我赶忙用纸擦干了眼泪。
象妈妈一样的老师，我要感谢你！如果没有你的指点和良苦用心，恐怕我现在还在消沉。通过我不懈的努力和刻苦的训练，现在我已恢复了舞蹈的基本功，更恢复了自信心和对舞蹈的热爱。在以后的日子里我会表现得更好更出色！
老师我错怪你了作文
9月10日，是一年一度的教师节。
在这个神圣的日子来临之前，请让我为您献上衷心的祝福吧！
万丈高楼从平地起，栋梁之才也是需要发现和引导的。好比人才是一匹马，老师是伯乐，经过精心饲养和照顾，才能成为一匹好马。我们那敬爱的老师呀，一生都在奋斗，他们都在为祖国培养有用的人才。他们一生忠于党的事业，她们是新中华改革建设道路上不可缺少的良师，她们辛苦劳动，为了党的下一代接班人，在自己的岗位上奋斗。老师啊老师，你们是那阳光，把恩惠普及大地上的所有人类，你们是甘霖，把雨露无私的奉献给我们，你们更像慈爱的母亲，把你们的爱无私地分给每位学生。
在9月10日这个伟大的教师节里，我们敬爱的老师啊，祝福你们，愿你们永远幸福，祝你们在这个神圣的职业上，用你们的爱心和教育培育出更多祖国新一代的接班人！
老师您错怪我了
时光匆匆，一转眼，您已经教了我们整整一年了，记忆中的您，和蔼可亲、善解人意，温柔又漂亮。同学们都说您是我们学校里的‘模范老师’。我也很喜欢您。可是您知道吗？有一些话，憋在我的心里已经很久很久了，一直，都没敢跟您说。今天，借由写。
作文。
的这个机会，向您诉说我堆积已久的心里话吧。
记得有一次，中午午睡的时候，我被值日生记了名。您看了名单，生气地向我们这些被记名的同学说；‘下午放学后全部给我到办公室里来！’我听了心里很不舒服，像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味。因为就连我自己都不知道为什么我会被记名，明明就很安静的在午睡了啊！抬起头想跟您说清楚，却看到了您那严厉的眼神，我不得不把话给咽了回去。一整个下午，我都没有办法专心听课，直到放学后，才忐忑不安的走进了办公室。您不问我为什么会被记名就劈头盖脸地骂了我一顿，我委屈的向你解释，您却笑着对我说；‘没有违反纪律值日生为什么要记你的名字？做错事不要紧，但是说谎就不行，一个好学生是不会做这种事的！’我不可置信的看着您，您的眼神里充满着不信任，让我几近崩溃，这样的您，是我没有见过的！一直以来，您都是很相信我的，可是今天，您不但不相信我，还说我说谎，这让我很呕您知道吗？我呕的，不是因为您骂了我，而是因为您情愿相信我的名字出现在值日本上的事实，也不愿意相信我。
老师，您有一颗闪闪发光的心，但是您却用你那颗发光的心伤了一颗一直都很爱戴你的心。可是现在我已经不怨您了，您会气我，说明您眼里有我这个学生。老师，说了这些话，我感到心里轻松了好多，希望您可以原谅我说的这些话，更希望我还是您心目中的一名好学生。
老师我错怪你了作文
欧阳晔治鄂州，民有争舟相殴至死者，狱久不决。晔自临其狱，出囚坐庭中，出其桎梏而饮食。讫，悉劳而还之狱，独留一人于庭，留者*动惶顾。公曰：“杀人者，汝也！”囚不知所以，曰：“吾观食者皆以右手持*，而汝独以左；今死者伤在右肋，此汝杀之明验也！”囚涕泣服罪。
版本二：
欧阳晔治鄂州。民有争舟而相殴致死者，狱久不决。晔自临其狱，坐囚于庭中，去其桎梏而饮食之。食讫，悉劳而还之狱。独留一人于庭，留者*变而惶顾。晔曰：“杀人者汝也！”囚佯为不知所以,晔曰：“吾观食者皆以右手持箸，而汝独以左。今死者伤在右肋，非汝而谁？”囚无以对。
版本1：
宋朝人欧阳晔（字日华）治理鄂州政事时，有州民为争船互殴而死，案子悬了很久没有判决。欧阳晔亲自到xxx，把囚犯带出来，让他们坐在大厅中，除去他们的手铐与脚镣，给他们吃完食物，善加慰问后再送回xxx，只留一个人在大厅上，这个人显得很惶恐不安。欧阳晔说：“杀人的是你！”这个人不承认，欧阳晔说：“我观察饮食的人都使用右手，只有你是用左手，被杀的人伤在右边胸部，这就是你杀人的明*。”这个人才哭着认罪。
版本2：
老师错怪我了
阳光射进房间，窗外枝头的小鸟用悦耳的歌声把我从睡梦中唤醒。这时，天已经大亮了。我望了望闹钟，已经7:20分了！我急忙起床，顾不上吃早餐，手忙脚乱地把书放进书包，像一只受惊的兔子，飞一般地跑到了学校。我刚走进教室，气还没有喘匀，组长就来收。
作文。
本了。我慌乱中拿出练习本，看都没看就交给了她。
下课了，我正在教室里和几个同学闲聊，同桌忽然跑来告诉我：“嘿，老师叫你去办公室！”听到这句话，我的心开始变得忐忑不安。
我战战兢兢地走进办公室，老师生气地把练习本递给我：“这就是你写的作文吗？”我接过来一看，立马傻了眼。这哪是什么作文本啊？只是数学练习本而已。我红着脸说：“老师，我交错本子了。”说完，我马上转身回教室，把书包都翻遍了，却怎么也找不到作文本。
我空手回到办公室，老师一见到我便问：“作文本呢？”“我……我……忘在家里了。”我怯生生地回答。老师一听，很不高兴，“你们这些学生总是拿这些借口来骗我们这些老师！一定是没做，才拿这些借口骗老师！”我听了，感到非常委屈，心里不由想：老师啊，你为什么不肯相信我呢？我终于控制不了自己，眼泪唰唰地流了下来。
放学回到家里，我立马找作文本。一找到作文本后，我就急忙往学校跑去。
在办公室门前，我终于找到了老师。她接过作文本，看着妈妈给我写的证明：“孩子昨晚按时完成了作文。”她怔了半天，没有再说什么。看到老师相信我了，我不禁松了一口气。正准备离开时，老师叫住了我：“不好意思，老师错怪你了，请原谅。”
老师错怪了我小学作文
那天我的泪水如长江一般，波涛汹涌，止也止不住。为什么呢？因为老师错怪了我。
那天的数学课，进行了一次单元测试，我刚拿到试卷，便做了起来。
下午第三节课，老师把卷子批好了，便占用了体育课的时间来给我们讲解试卷。我一看，自己考了94分，我想：这个成绩还不错，前20名至少到了。我十二分认真地听着老师的'讲解，突然我眼前一亮，像哥伦布发现了新大陆一样，激动地冲向老师。我为什么会这样激动呢？原来，老师有一题给我批错了，而如果这题对了，我就是100分了，那我就是第一名了，我从来没有考过第一名呢！
可是，当我把卷子交给老师时，老师皱了皱眉头说：“你不可能会考100分的，肯定是你听到答案后抄的。”我的仇人“”说：“老师，她偷偷改了的，我亲眼看见的。”听了这话，老师火冒三丈，怒气冲天。他惩罚我把书上所有概念抄一遍，我顿时泪如泉涌。下课后，我的朋友都来安慰我，说：“猪成稀”不是什么好东西。
后来，虽然老师向我道了歉，可这件事就像一座山，一直压在我的心底。
老师错怪了我小学生作文
有人说老师像园丁，有人说老师像蜡烛，也有人说老师像铺路石……而我觉得老师更像灯塔，指引着我们在人生道路上不断前进。在我经历过的老师中，让我印象最深的是刘老师。
记得有一天晚上，作业特别多，我做到很晚才睡。第二天一大早就起床了，洗漱结束，扒了几口饭就手忙脚乱地把书本揣进书包去上学了，谁知在匆忙中把语文作业本丢在书桌上。刚到学校，语文组长就来收作业，我慌乱中拿了本子，看也没看就交给了他。
激动人心的大课间操到了，“跑步喽”我高兴地喊了起来。刚走出教室门，只听见“秦亦姚”，一个响亮的声音从身后传来，把我吓了一大跳。我扭头一看，刘老师正向教室走来，只见她眉头皱成了“川”字，手里拿着一本本子，严肃地对我说：“这就是你的作业？”我走近一看，啊！我怎么把课堂练习本交上去了呢？“不好意思，老师，我可能拿错了。”我羞愧地说。于是我回到教室，忐忑不安地把书包翻了个底朝天，还是没找到。我只能又跑到刘老师跟前，怯生生地对她说：“我……我可能忘……忘带了。”“别说了，你这招式我见多了，肯定是没有完成，所以就编个理由来骗我！”这话语像利剑一样刺痛了我，我的泪水顿时在眼眶里打着转。
中午一到家，我就迫不及待地准备去找本子，刚进书房，我一眼就看到语文家作本安安静静地躺在书桌上。
下午一到学校，我就赶紧把作业本交给刘老师，刘老师看到妈妈在上面签的“作业已完成”和日期，似乎欲言又止，眼神里流露出一种深深的内疚，顿了顿，轻轻地对我说：“对不起，老师错怪你了。”
我一下子怔住了，想不到一向威严的老师竟主动向学生承认错误，我的眼眶又一次湿润了。
老师错怪了我小学生作文
人的生活总有许多的情感，有的让我开心，有的让我伤心，有的让我气愤，有的让我酸楚，还有的让我感到委屈。
一节课很快就过去了，我怀着激动的心情来到老师的办公室，没想到一场“暴风雨”扑面而来：“给老师说句实话，这次考试你抄的谁的？”我谁的也没抄啊，老师一定是误会了。于是，我小声的嘀咕着：“我谁的也没抄啊，这分是我靠自己的努力得来的。”“这孩子，你还敢骗老师，说实话到底是抄的谁的？”我百般委屈的说道：“老师，我真的谁的也没抄。”“肯定抄了，你平时最高分也就是考85分。”老师显得有些不耐烦了，这时，我再也忍不住了，大声的说道：“我没有抄别人的，我也不会抄别人的。”说完便流着眼泪跑出了老师的办公室。
我擦干眼泪，来到教室，坐到座位上，拿起我的试卷看着：明明是我自己考的分数，为什么要怀疑我是抄来的分数呢，老师怎么能怀疑自己的学生？想着想着，眼泪还是不争气的流了出来。
谁说老师都是对的？谁说老师是完美无瑕的？今天，因为老师，我却受到了莫大的委屈。其实，老师也不一定永远都是对的！
老师错怪我了作文
人的生活总有许多的情感，有的让我开心，有的让我伤心，有的让我气愤，有的让我酸楚，还有的让我感到委屈。
一节课很快就过去了，我怀着激动的心情来到老师的办公室，没想到一场“暴风雨”扑面而来：“给老师说句实话，这次考试你抄的谁的？”我谁的也没抄啊，老师一定是误会了。于是，我小声的嘀咕着：“我谁的也没抄啊，这分是我靠自己的努力得来的'。”“这孩子，你还敢骗老师，说实话到底是抄的谁的？”我百般委屈的说道：“老师，我真的谁的也没抄。”“肯定抄了，你平时最高分也就是考85分。”老师显得有些不耐烦了，这时，我再也忍不住了，大声的说道：“我没有抄别人的，我也不会抄别人的。”说完便流着眼泪跑出了老师的办公室。
我擦干眼泪，来到教室，坐到座位上，拿起我的试卷看着：明明是我自己考的分数，为什么要怀疑我是抄来的分数呢，老师怎么能怀疑自己的学生？想着想着，眼泪还是不争气的流了出来。
谁说老师都是对的？谁说老师是完美无瑕的？今天，因为老师，我却受到了莫大的委屈。其实，老师也不一定永远都是对的！
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老师错怪了我小学生作文
星期四，郁闷的一天，在课堂本上，有一处清晰的红大叉我仔细的检查着上面的错误，啊？竟然没有丝毫错误，我的第一反映是：上交给数学老师江老师看，老师说的一句让我火冒三丈！说我是故意改的，一个不诚实的孩子！我让我的同位出来拯救我这“冤死鬼”同桌老老实实把实况清晰完整的交代咯！
“反正你就是擦了一遍。”老师得意的说。我......我当时想拿鞭子刷她，我心想：这就是当老师的？太坏啦吧？无语！我忍耐有限啊！不要让我“火山爆发。”更可恨的是她看我顶嘴就公开对全班说，老师您错怪我啦。