自查报告是对自身学习、工作或者生活等方面进行自我检测和总结的一种形式。下面是一些写自查报告的技巧和注意事项,希望对你的写作有所帮助。
档案馆安全风险评估自查报告
市档案局:根据贵局下发的《关于做好机关档案工作的通知》(南档[]9号)的要求,我中心按照《检查细则》逐条逐项进行了自检自查,现将有关情况报告如下:
一、加强组织领导,完善档案管理责任体系为了切实加强对档案管理工作的组织领导,我中心成立了由中心分管领导为组长,办公室主任为副组长,各科室负责人为成员的档案管理领导小组,有人员变动时及时调整,做到领导力量不减、班子不撤、工作不松,为档案管理工作的顺利开展提供了强有力的组织保证。为了落实责任,我中心将档案管理工作纳入中心工作的总体规划,制定档案工作管理目标,明确档案工作责任制,与其它工作一起部署、一起检查、一起考核、一起奖惩。
中心领导高度重视档案管理工作,定期召开专题会议,听取档案工作汇报,经常性地检查指导工作,切实解决工作中出现的具体困难和问题,给档案工作以必要的人力、财力和物力保障,为做好档案管理工作打下了坚实的基础。
二、强化宣传培训,增强全员档案管理意识为了增强广大干部职工档案意识和档案业务素质,我中心采取多种方式,加强档案知识培训学习。一是集中组织学。在号召干部职工自学的基础上,利用学习日,开展档案管理知识集中学习,广泛宣传学习有关档案管理的政策、规定,统一思想,提高认识,更新观念,强化档案管理意识。二是送出去学。积极选派人员参加市档案局举办的档案管理专业培训,有效提高了专兼职档案管理人员的业务水平;组织人员到档案管理先进单位学习参观,取长补短,进一步提高档案管理水平。
三、健全规章制度,确保档案管理规范高效为实现档案管理的规范化、制度化,我中心根据档案目标管理要求,建立健全了一整套档案管理制度,如《各类档案立卷归档制度》、《档案保管制度》、《分管档案工作的领导责任制》、《主管档案工作的办公室主任责任制》、《专职档案员岗位责任制》、《档案保密制度》、《档案鉴定、销毁制度》、《档案查、借阅制度》、《档案统计制度》等,做到有章可循。并严格将档案管理的各项制度落到实处,从而使我中心在公务活动中产生的文书、基本建设和设备、声像、荣誉实物等档案、资料实行了集中统一管理,按照档案业务规范要求整理,排列上架。做到从立卷归档到保管统计,从档案利用到鉴定销毁,从档案移交到奖惩处罚等每个环节都有据可依;使档案工作机构的设置更加明确,职责更加清晰;使档案安全存放、科学利用、严守机密有了制度保障,较好地解决了档案工作干什么、怎么干的问题,为规范有序科学高效地开展机关档案工作奠定了良好的基础。
一步到位的原则,缺什么,补什么,优先安排使用资金,使有限的经费用在刀口上,着力加强档案管理基础建设。
1、在办公用房紧张的情况下,中心领导仍然坚决划出一间办公用房作为档案室。综合档。
案室面积共30平方米,购置了12组档案柜共52个,配备灭火器、电风扇、照相机、吸尘器、中央空调等基础设施。档案室安装有铁窗防盗门,保证了库房的安全。因办公用房紧张,目前只有一间档案室,我中心的档案管理员由文印员兼任,办公室、整理室、阅览室,均设在文印室。
2、综合档案室配备了一台计算机和打印机,并购买了超越文件档案资料综合管理系统软件,将所有档案《文件归档目录》、《专门档案分类目录》、《实物档案归档目录》、《声像档案归档目录》录入到计算机,实现了计算机检索目录。各类档案均有完整的纸质目录,全部档案目录实现计算机检索。
五、注重开发利用,充分发挥档案使用价值为了充分发挥档案的潜在作用,方便利用,更好地为中心工作服务,我们一是将收集到的档案信息重新组合,进行深加工,编制成全宗指南、组织机构沿革、大事记、人事任免、历年荣誉等,以确保利用档案的各种需要,使档案的潜在作用得到升华;二是建立各类档案统计台帐,如各类档案借阅登记薄、档案数量统计台帐等,做到台帐清晰规范。为撰写各项专题汇报、应急联动系统维护、开展各类教育、培训、人事、党建、工会、综治、安全生产、计生等档案提供了大量翔实的材料。
今年年底可对我中心的档案室进行定级的检查验收。待完成档案室定级工作,我中心将按照市档案局有关移交文件的规定及时向档案馆移交须进馆的档案。综上所述,我中心档案管理工作虽然取得了一些成绩,但与上级的要求相比,还存在一定的差距。在今后的工作中,我们将切实按照“三个代表”重要思想,在市委、市政府的正确领导下,在市档案局的支持、指导和帮助下,进一步提高认识,加强管理,切实把档案工作做得更好,以推动中心各项工作全面发展。
评估自查报告
殷家城小学始建于1958年3月,学校占地面积3535平方米,建筑面积1011平方米。现有教学班6个,在校学生310人,教师14人。学校师资力量雄厚,教师学历合格率达100%,大专以上学历占教师总数的71.4%。有较好的办学条件,配套设施齐全,特别是远程教育项目实施以来,领导高度重视,学校精心安排,设有多媒体教室、校园广播、校园监控等设备齐全,并认真做好教育资源记录使用工作。有数码打印复印一体机等配套设施。现在每个教师基本能够运用多媒体教室进行教育教学工作。教师个人电脑普及率已达70%以上,学校部分老师接通了电信宽带网,教师通过上网查寻资料,交流学习,促进了教育教学的信息化发展。校园文化建设独具特色,2019年9月,被县教育局命名为“县级示范性小学”。
学校坚持“以人为本,全面发展”的办学宗旨,以“铸造教育品牌、争创山区名校”为目标,形成了“求真务实,创新超越”的校风;“敬业求精,严谨善诱”的教风;“乐学深思,立志成才”的学风。学校强化内部管理,深化课堂教学改革,积极开展教学研究工作,教育教学质量稳居全乡前列。
近三年来,经过广大教职工的辛勤耕耘和努力工作,教育主管部门的督导评估和考核,连续几年被评为“办学先进单位”,多次受到上级教育主管部门和政府的表彰奖励。
目前,全校教师乘着新一轮基础教育课程改革的春风,以全新的教育理念,面对新的机遇和挑战,以教育信息化发展为突破口,规范办学行为、树立质量意识、打造教育品牌、促进校本教研,以求真务实、团结进取、开拓创新、无私奉献的创业精神为将学校建设成办学有特色、教学有特点、师生有特长、校风有特征的特色化学校而奋斗。
学校依据《甘肃省小学综合督导评估方案》,按照县督导室的安排,成立自评领导小组,制定自评工作计划,组织全校教职工认真学习督导评估方案及有关法规,积极宣传自评的目的、内容与方法,动员广大教职工积极支持和参与自评工作。根据学校自评领导小组的分工,结合评估指标建立专项评估组,运用座谈、访谈、问卷调查、查阅资料等方法多渠道收集信息,进行整理、分析、归纳,认真填写《督导指标自评表》,从基本概况、肯定成绩、总结经验、寻找问题、提出对策等方面作出详实的自评报告。
依据《甘肃省小学综合督导评估方案》,按照县督导室的安排,在督导评估自评领导小组的领导下,我们组织参评人员对我校做了全面的自查评估,做了定性定量的评价,自评得分889分,确认我校为一所优秀小学。
学校校园建设规划已逐步实施,三年来,共投入资金20多万元,用于校园建设,添置教学设备,生活设施等。其中校园绿化面积980多平方米,建花园7个共300多平方米;购置了2500册图书,充实图书室,现在图书室藏书量达3700多册;实现了现代化教学手段及办公设备配套。办学条件得到明显改善,优化了育人环境。校园布局合理、优雅美观,集美化、净化、人文化、素质化于一体,营造了文明、愉悦、和谐的育人环境。
学校校园生均面积没有达到标准,校园绿化、硬化达标,学校绿化覆盖率达40%以上,生均图书12册以上,并能适时添置新书。学校有篮球场1个,但面积较小不能满足学生活动的需要,学生做操生均做操场地2.5平方米。
学校体、艺学科教学器材短缺。学校饮用水源系校园水井的水,水质较差。
1、目标规划与制度建设。
学校制定了切实可行的学校发展规划、远景目标规划,年度工作计划和专项计划。制定了各项工作目标管理制度和考评细则,严格按制度落实考核。同时,学校还加强了人本管理和民主管理,调动了广大教师的工作积极性。
学校实行校长负责制,分级管理,责权分明。坚持召开教职工大会,并形成了制度,实行校委会议事制度,重大事项由校务会集体研究、集体决策,实行校务公开,保证了学校工作的透明与科学。
学校管理机制运行畅通高效,组织机构设置合理,各版块分工明确,教师尽职尽责,做到了一般工作按计划、按常规,中心工作集体会议协商,群策群力,分工合作。校长在工作中做到了纲举则目张,令行则禁止。
学校档案资料健全,专人装订,专人管理,专柜存放,分类清楚,随时一索即得,为学校教育、教学、管理等方面提供了服务和保障。
2、教师队伍管理与专业发展。
学校实行了岗位责任制,学期末按岗位工作完成情况进行考核奖惩。
学校重视师德建设,经常性的进行了师德教育。全体教职工爱岗敬业,师德优良,为人师表,多年来没有发生违法违纪和不合师德要求的现象。学校建立健全了教职工业务考核档案。
学校重视教职工的政治、业务学习,制定了政治学习计划、教职工政治、业务学习笔记均在10000字以上,学校校务会成员办事公道,作风扎实,廉洁自律,率先垂范,在教职工中取到了模范作用。
学校现有教职工14名,其中大专以上学历10人,小学高级职称教师4人,获市县级奖励的2人,校内骨干教师6人,网络及远程教育管理教师1人。教师基本都能用现代教学手段授课。计算机操作技术基本过关,普通话测试合格率达90%以上。在新课改中,教师能与学生建立平等、民主、和谐的师生关系。班主任不定期进行家访。教师专业、年龄结构还不够合理。教师中无体罚和变相体罚学生、乱办班收费、向学生推销学习和生活用品等违纪现象。目前,有很多年轻教师继续进修学习大学本科课程,教师形成了积极学习的风气,大大提高了教师的业务能力和教学水平。
我校教师坚持业务自学,教师业务学习笔记每学期均达万字以上。学校关心青年教师的成长,重点加强了青年教师的业务理论学习,各种培训优先满足青年教师;各项活动优先让青年教师参与,充分给予青年教师展示自我的空间,努力让他们快速趋于成熟。
3、总务后勤管理。
学校校园、校舍、技术装备等专人管理,台帐清楚,水、电定时检查,及时维修,学校设施设备完好,保证了学校教育教学工作的顺利开展。
学校财务制度健全,设有报帐员,坚持收支两条线,帐目清楚,经费使用有预算,有计划,无乱收费现象,校务会每学期审帐,并向全体教职工公布,坚持了财务公开。
4、安全管理。
学校有严格的安全管理制度,并签订了安全管理责任协议书,坚持每周对学生进行安全教育和每周的安全排查,师生的安全意识浓厚,经常对学生进行校内外安全、体育活动课安全、交通安全、饮食安全、防火、防电等安全教育,实施效果好,无饮食、交通、校舍、用电、活动等重大安全事故发生,也无流行病、传染病发生。
1、德育管理工作。
学校成立了德育工作领导小组;少先队、班委会组织机构健全,学校、班级均制定了德育工作计划和考核细则,制度落实。
全面落实了小学德育的基本内容,坚持以爱国主义为教育主体,以品德教育和养成教育为重点,特别加强了养成教育的力度,成立了课题研究组,推出了行为习惯养成要求,制定了相关评价体系,召开了经验交流会,教育效果显著。学校通过各种渠道加强法制教育,开展了学法懂法征文竞赛活动等,逐步培养了学生正确的世界观、人生观和价值观。
学校教师做到了热爱和尊重学生,做到了注重正面教育和因势利导,培养学生的自主、自律、自治精神和能力。学校要求教师每周五开展走访活动,对学困生、单亲家庭,留守家庭的子女建立了档案,加强了帮扶的力度,尽最大努力实施全员育人、全面育人、全程育人工作,效果良好。
建立了学校、家庭、社会三结合教育网络,开展了丰富多彩的学生乐于接受的教育活动和社会实践活动。学生参与面达到了98%以上。家校联系多样化,活动落实,效果好。
2、教育教学与教研工作。
学校严格按新课程计划开齐课程,开足课时。严格按《镇原县教育局教学常规管理要求》规范办学行为,学生在校活动总量符合规定,无乱办班、乱发资料、节假日补课、加班加点、随意组织学生参加各类竞赛和营业性的庆典活动等现象。
学校加强了对备课、上课、作业、考试、辅导等教学环节的管理,既避免了教师机械重复性的劳动,又落实了工作要求,提高了工作效率。管理讲求了规范合理高效,坚持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度,对好与坏的典型及时通报,及时反馈,加强了指导。严格按课表上课,严格遵守作息时间,检查与引导并举,杜绝了随意调课或将非考试课程改上考试课程现象。
学校注重培养学生良好的学习习惯,加强了“养成教育”,使学生的各种习惯都有了明显好转。建立了师生互动、学生主动参与的课堂教学秩序;80%以上教师能熟练运用现代教育技术手段开展教学,学生兴趣浓厚,课堂教学效率高。
学校将教研组活动和学校的校本教研活动有机统一,统筹安排,开展一系列活动,有记载,有小结,实效性很强。学校建立了听课、评课制度,学校校委会组成专班进行推门听课,每位教师一学期上一节优质课,青年教师每人上一节汇报课等,提高了教学水平。学校还将推门听课和一节好课的评价作为学期结束评价教师课堂教学的依据,落实了课堂教学的奖惩。开展教研教改活动,积极撰写教育教学经验论文和教学案例,踊跃投稿。2019年我校校长常进玉获市级模范校长奖励;2人获省级教研成果奖;有3人在县级教学论文和案例评选中获奖。
学校在全学期或全学年全乡教学质量检测中,各年级各科人均成绩和结构成绩均名列全乡前茅。
校长深入教学一线,校长、教导主任每学期听课均在10节以上,对教学工作勤检查,勤反馈。
教学管理制度健全,教学业务档案、学生学籍档案管理规范齐全;图书室、多媒体教室等其它教学专用功能室有兼职管理员,设备完好,使用率高,图书借阅率均达到90%以上,各班建有图书角,丰富了图书内容,扩大了借阅量,开展了读书活动、经典诵读活动和构建书香校园活动。
3、体育卫生与少先队工作。
认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。坚持“两课两操三读两活动”,即:每周上好两节体育课,每天做好两次课间操,每天坚持三次课间经典诵读,每天坚持两次活动,还积极引导教职工和学生开展健身运动。
学校积极开展卫生健康教育,把学生健康放在第一位。学校经常开展卫生知识讲座,聘请专业医生到校作报告。
充分发挥少先队的先锋作用,利用少先队活动、班会等对进行爱国爱校教育、前途理想教育、遵纪守法教育、革命传统教育、文明礼貌教育,组织学生积极参加课外兴趣小组活动,给学生以充分展示和发挥个性特长的机会和平台。学校坚持每学期举行一次体育节(春季举行田径运动会,秋季校园广播操表演、校园舞蹈表演)、艺术节(利用六一儿童节举行新队员入队仪式和少儿艺术展演),每年国庆节期间举行一次普通话朗诵暨读书诵经演讲比赛。
学校坚持“德育为首,五育并举”的方针,培养学生全面发展,深化课堂教学改革,面向各学科,面向全体学生,培养学生尊师爱校,勤奋诚实,遵纪守法。有良好的思想品德及文明行为习惯。坚持升旗仪式,坚持唱国歌;学生有较好的心理素质,学生自理能力强,勇于克服困难,有一定的承受挫折能力;学生各学科基础知识较扎实,体美音劳合格率均在95%以上,学生健康水平不断提高,视力保持良好,体育合格率达95%以上;注重培养学生正确的审美观点,能自觉抵制不健康的文化侵蚀。重视学生个性特征的研究和培养,组织开展了各类活动课,兴趣小组,学生热情高、参与面大,取得一定的成绩。
学校制订办学特色计划,根据学校现有条件,教改工作上有新的突破,经过学校充分的研究、分析和论证,确立我校的特色项目是“课外兴趣小组”,“读书长廊”,并作为校本教材,渗透到各学科教学,营造氛围,优化了课堂教学,现已初步形成规模。通过教研教改活动的大力开展,已促进了教育教学质量的提高。
学校目前正在稳步协调发展,社会满意度比较高,但是,由于多种原因,还存在着制约学校快速发展的瓶颈,主要表现在:
1、随着校点布局的调整,学生逐渐向我校集中,但办学条件有限,教室、办公室、教师住房均很紧张。
2、师资力量还比较薄弱,缺少音乐、美术教师,教师队伍素质有待于进一步提高。
3、缺少体育和文艺活动场所和器材,如无处建羽毛球、排球场地,无文艺演出用的舞台等,缺少文艺音乐器材,学生的个性特长得不到充分的发挥。
4、课外兴趣小组活动力度不大,缺少专业指导教师。
5.水源紧缺,水质差,严重影响师生的身体健康。
在今后的工作当中,学校准备从以下几个方面入手:
1、有针对性的推进中青年教师培养计划。
个人定目标:(1)主学科;(2)校本课程、综合实践活动课程;(3)课题研究;(4)教育教学服务和管理。
领导压担子:采取制度的、人本的、奖惩的措施,提供施展舞台,加强立志成才(专家)的引导和教育。
学校给条件:(1)经费上保证;(2)认识上一致;(3)效果上务实;(4)考评上促进。
2、研训一体化。
(1)教研教改活动与学校校本教研活动一体化。
(2)教师个人实践反思与(专家)骨干教师引领作用一体化。
(3)专题研究与课改实验一体化。
(4)业务学习与教学研究一体化。
1、德育:以养成教育为主线,从学生的终身发展着眼,培养四种习惯:学习习惯,礼仪习惯,生活习惯,劳动习惯。
2、课堂教学:巩固并推广“活动教学”课题成果,以“活动教学”为载体,加强自主、合作、探究,推进课改。
3、校本课程、综合实践活动课程:结合本地本校实际,开发样本教材,并扎实开展,不拘一格,创建特色。
4、教学质量:总体目标:(1)增强质量意识;(2)立足课堂教学;(3)营造良好学风;(4)提高师资水平;(5)拉大奖惩力度;(6)创设便利条件;(7)坚持因材施教;(8)科学考核评价;(9)家校协同配合;(10)沟通信息渠道。
1、英语品牌:(1)依靠优秀师资;(2)建设英语环境;(3)投入必要设备;(4)开展系列英语活动;(4)取得优异英语成绩。
2、传统文化品牌:(1)传诵千古经典美文;(2)快乐课间舞;(3)民间故事会。
1、校园网升级增容换代,以有效利用远程教育资源和网络资源,使其服务于教育教学。
2、改善办学条件,争创市级示范学校。
3、改善教师办公条件,完善补充教学设施设备。
4、优化校园文化环境。
前途是光明的,道路是曲折的,我们将克难奋进,以这次督导评估为契机,不断改进工作方法,加快内涵发展,提升办学水平,努力探求适合我校发展的成功之路。继续发扬艰苦奋斗的奉献精神、精益求精的敬业精神、勇攀高峰的创新精神、团结协作的团队精神,努力工作,开拓进取,相信殷家城小学的明天一定会更加辉煌,更加灿烂!
评估自查报告
前进小学位于三塔镇前进村,学校占地面积为8620平方米,校舍建筑面积1180平方米,有教学楼一幢以及其他附属用房。目前在校就读学生287人。学校现有在职教师12人,其中大专学历9人。学校坚持正确的办学方向,强化管理,积极引领学生“学会生存、学会欣赏、学会创造”,取得了显著成绩:学生好的学习习惯、生活习惯逐步形成,校园文化建设成效显著,教学环境、教学质量明显改善,学校教师在各级获奖或发表的教科研论文十余篇。因成绩突出,学校先后荣获镇“教育工作先进集体”、“德育工作先进单位”。
为扎实开展好自评工作,我校于20xx年11月1日成立了办学水平督导评估自评工作领导小组,由校长管文昌任组长,其他班子成员为成员,按照上级文件通知要求,逐项分解任务,明确职责,严格对照评估细则各项指标,进行实事求是和客观公正的评估。通过自评,我校该体系6大项共得分81.4分,具体分项得分为:办学方向10分;领导班子与教师队伍12.9分;办学条件15分;学校管理27.5分;教学质量12分;自评机制4分。
1、办学方向。能够真人贯彻落实党的教育方针,规范办学行为,有一套科学的目标管理体系,能面向全体学生,以德育为先导,全面促进学生健康成长。注重培养特殊群体学生的个性特长,严格依法治校,依法执教。本项得分10分。
2、领导班子与教师队伍:我校实行校长负责制,班子成员齐心协力,爱岗敬业,工作雷厉风行,注重效率。同时,我校实行教师聘任制。教师在工作岗位中爱岗敬业,业务成长迅速。学校以人为本,建立了调动教师积极性的长效机制,注重改善教师的福利待遇,使全校教师人心思干,人心思近,安心教学,教育教学成绩逐年提升。该项得分12.3分。
3、办学条件。我校规范使用义保经费,阳光操作。校园环境亮化美化,布局合理,文化氛围浓厚,学校各项基本设施齐全达标,具备一定的仪器、设备,图书达到人均28册,文体设施齐全。该项得分14.5分。
4、学校管理。我校注重德育教育,有组织,有措施,有落实,有检查;教学管理规范,开足开满课时,注重常规管理,狠抓教研教改,减轻学生课业负担;落实阳光体育,丰富学生文化生活;加强教学设备管理,建立学籍档案;注重班主任工作;强化行政管理,健全各项制度,实行校务公开;建立教师个人教育教学业务档案;执行财务公开制度;强化安全第一意识,注重安全宣传教育。该项得分27分。
5、教学质量。我校注重德育宣传教育工作,加大学生品德教育。
外,还坚持以质量求生存,以质量促发展,狠抓教育教学质量的提高。培养学生动手操作能力,培养学生创新思维,做好学生疾病防控工作,提升学生审美能力,鼓励教师争先创优,培养学生特长,使学生在全镇及周边地区声誉很高,具有一定的影响力和辐射力。该项得分18分。
6、自评机制。能健全自评制度,工作经常化、规范化,公开自评结果。该项得分4分。
学校班子及全体教师具有较强的战斗力,各项制度规范,教学成果丰硕,小学教学质量检测成绩显著,升学率位居全镇前列。学校环境优美,文明创建成效显著。
(一)存在的问题:
学校目前发展态势较好,社会满意度逐步提高。但是,由于多种原因,还存在着制约学校快速发展的瓶颈,主要表现在:
1、学校领导班子年龄偏大。
2、教师配备薄弱,老龄教师居多。
3、音、体、美、英、技术信息方面的教师短缺,此类课程虽然开设,但教学成效不够突出。
4、体育器材老化,布局不尽合理,没有专业管理人员。
5、实验仪器缺乏,无法正常开展实验课。同时,也缺乏相应的专业人员。
6、电教设备不能够得到很好的合理的利用。
(二)改进措施:
1、扎实开展教师继续教育培训,提高教师专业化水平;
2、强化学校教育资源均衡发展工作,多方位多渠道整合教育资源,进一步提升学校办学水平。
4、以教学研究为动力,综合运用职称考核,绩效工资量化考核制度,提高教师工作积极性。同时,狠抓留守儿童教育转化工作,努力提升学校品味和质量。
5、加大投入力度,改善办学条件,优化办学环境。学校将多渠道筹措资金,尽可能减少杂项开支,进一步切实改善学校办学条件。
总之,在上级领导的关心支持下,我校虽然在办学硬实力和软实力上还存在一些不足,但办学水平较过去有了较大提高。相信,在中心校和县局领导的关心支持下,在全校教职员工的不懈努力下,我校一定能克难奋进,实现可持续性发展。
档案评估自查报告
按照xx公司关于后勤安全生产紧急会议精神,我司于会后立即向司属各单位下发了《xx公司下发关于开展后勤安全生产检查的通知》,要求各单位根据通知要求进行自查并整改,并于9月5日到司属各单位进行了检查,现将自查情况总结如下:
自查情况:xx公司司属单位各食堂的用品由各单位食堂管理员及膳食委员会人员一同进行采购,确保了食品、卫生安全、新鲜、质量达标,重量确保。食堂的卫生由食堂人员每天都进行打扫,保证食堂的卫生不留死角。部分单位食堂未对食品、调味品进行留样。但目前已要求各单位尽快购买留样盒对食品、调味品进行留样。仍有部分单位存在食堂新进人员,该部分人员目前正在办理健康证。
自查情况:节假日期间车辆停放在司属各单位的院子内,各单位车辆外出前均能填写在oa上进行派车单申请。
自查情况:各单位配电间、发电机房均由专人看守,并在指定的位置上摆放了灭火器材,配电设备良好,无拉乱接现象。有部分单位小部分灭火器压力不足,已送往当地消防器材总经销部门进行了加压处理。
自查情况:在检查中发现部分单位仍未配置温度计、湿度计,已责令相关单位进行购买,同时各单位档案室灭火器也在由公司统一配置当中,各档案室均由专人进行管理。
自查情况:xx已出租,并签订了安全协议书;xx店面已出租,并签订了安全协议书。
自查情况:我公司各单位水源均为自来水。
xx的电梯已通过质量技术监督局检验,合格证已张贴在各电梯间;xx电梯已通过质量技术监督局检验,合格证尚未下发。
评估自查报告
20xx——20xx学年,我校在罗场镇镇党委政府和教育局的领导关心和支持下,坚持科学发展观,紧紧围绕和谐发展第一要务,坚持不懈地解放思想,与时俱进,改革创新,出色完成了工作任务。
1、教育、教学工作中全面贯彻党的教育方针,以培养又红又专的社会主义现代化建设人才为远期目标,以完成教育局、镇政府下达的教学目标为近期目标。学校制定了三年发展规划,全面实施素质教育。每周星期五定期召开行政会,部署下周工作;每周日下午5点召开班主任会议;每周一第一节课时间定期召开教研年级组长会议;每月召开一次安全工作会议;其他教师代表会议、值周教师会议共若干次,都有记载。使学校的各项工作得以及时研究处理。本学年学校支部和行政及部门工作计划和总结齐全。
2、管理机制科学健全,各类规章制度和各类人员的岗位职责完善,制定有全面的《学校章程》,《教职工管理制度》、《教学质量奖励制度》,以及《党支部书记职责》、《校长职责》、《教导主任职责》、《总务主任职责》、《工会主席职责》、《团支部书记职责》、《值周行政职责》、《班主任职责》等,另如总务处制定有《寝室管理员职现责》、《门卫工作职责》、《保管工作职责》、《电工工作职责》、《油印工作职责》等,每个人,每项工作教职责分明,目标明确。建立了教职工、部门、学校三级考核办法,采用多种方法评价教师,着重过程评价,考核全面科学,客观公正,做到了每一分都有根据。实施了教职工全员聘任制,聘任资料健全,有《教职工全员聘任方案》、《教职工工作聘任书》、《工作聘任总表》。
3、领导分工明确。每个领导分管一个年级,分管一个教研组,分管一个毕业班。具体指导教学教研工作,每年参与教学教研活动的次数均超过教育局要求的次数。就集体备课一项,每期就参加了十多次。领导都听课节数够,都上了公开课,都参与了评课。党员和领导除担任学校繁重的管理工作外,还在教学上勇挑重担,且教学成绩均名列前茅。
4、党政干部团结、协调、务实,决策指挥科学民主。凡是学校的重大决策,都由校务会或教代会成员参加的校务扩大会集体讨论通过然后作出决策的。制定有《廉政建设方案》。行政成员每周日定期进行政治学习,全体教职员工每周一下午定期进行政治学习。
5、民主监督机构健全、完善,程序规范,职权落实。工会积极开展工作,充分维护全体教职工的合法权益。建立了教代会,定期召开会议,每年进行一次民主评议干部。工会、教职工代表会计划、总结、会议、活动记录齐全。校务公开,有专项记录。
6、学校领导对每部门、每个人的教学计划认真审阅,下评语,定分数,给教师见面签字,且均造册记载,作各年度考核该项的得分。教学其它检查分类清楚,责任明确,标准统一,检查落实,资料齐备。通过上公开课、听课、评课、说课、集体备课、帮教等多种形式培养、锻炼年轻的、新的、相对后进的教师,大大缩短了他们成熟的时间。
7、支部会议、行政会议、教职工会议、政治、业务学习均有详实的记录。学校各行政分管部门、教研组、年级组均有逐周行事历、课程表、校务日志、大事记载、作息时间表齐备。以上资料均填写规范。
8、学校文书、学籍档案资料齐、人头清、数据准、档案制度健全、管理规范,设立了专职管理人员。
9、社会治安综合治理责任落实,认真开展社会治安、“三五”普法、安全工作的宣传教育。聘请派出所所长李策同志为我校法制副校长,给全体学生上法制课。新生利用入学教育的机会进行法制教育。另外,还经常利用校广播站对全体学生进行安全教育。安全工作责任落实,制度健全,每学年给学生、学生家长签安全责任书。学校治安状况良好,无闲杂人员、坏人等扰乱现象,校内无摊点。全校年内无重大安全事故发生。
本学年获得县级“常规管理”示范学校;;宜宾市“阳光体育工作先进单位”;罗场镇“优秀学校”和“先进基层党组织”。县教育局授予“安全管理先进单位”。县委县政府表彰为文明单位。继续狠抓学生和教师的养成教育,取得突出成绩。争取党委政府和教育局支持,美化校园环境,做到女生楼开工修建。学生课桌椅2019、2019已经更换750套,购150张300个床位的学生钢架床,2019年又采购课桌凳200套,将所有学生课桌凳全部换新。建设学校门户网站,很好的宣传了学校。
1、德育领导机构健全,全面贯彻学校德育管理规定。德育工作、班、团、队有工作计时和总结。校内设有“校园之声广播站”,早上、下午定时播放,有稿件收集,有播放记录。
2、严格执行升降旗制度。周一早晨进行全校师生参加的升旗仪式,平时进行升降旗时,凡是能见到国旗的所有区域内的师生均面对国旗肃立、行注目视礼。坚持每周国话下的讲话,并把稿件收集装订。
3、有爱国主义教育实施方案。认真组织开展爱国主义教育活动,并认真组织学生写影评观后感。
4、制定有符合本学校实际的操行评分实施细则且认真实施,作好总结,操行合格率达98%以。学生犯罪率为零。
5、各班教室里都张贴有《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。各班级有规范的“学习园地”,有实施《规范》的细则,对一年级新生集中进行了一周的学习训练,效果好。
6、建立了学校、社会和家庭相结合的教育网络。召开三次家长座谈会,且每次家长座谈会都注入了新的内容,可谓形式新颖,在社会上引起了强烈的反响,效果非常好,家长到会率都在90%以上,成立了家长委员会,定期家访,建有会议和活动记录。
7、校园文化建设有特色,开展了丰定多彩的各种文化活动。提炼出校园文化精神的表述词“厚德自信”并在工作中贯彻执行。板报每月更换一次,文化橱窗定期更换。校园重视绿化、美化,有专人管理,有相应的规章制度,校园环境具有浓厚的育人氛围。清洁卫生工作抓得紧,有领导分管,专人负责检查,每天三次扫除,定时检查与不定时抽查相结合,保持好,全校无卫生死角,学生有良好的清洁卫生习惯。
8、德育制度健全,养成教育措施得力,每周一个主题,每周一个重点,成效显著。
1、在教育教学过程中,要求全体教师面向全体学生,以学生为主体,因材施教,注重培养学生的创新精神和实践精神,无歧视和排斥后进生现象。根据国家教学计划开设课程,开足课时,劳技教育、健康教育、国防教育,有课时安排,有计划、教材、教案,考核落实。
2、注重科研工作,语文组继续进行科研课题的研究工作,取得了阶段性的成果。
3、重视艺体教育。艺体组工作落实,认真开展各处课外活动,积极培养特长生,有特宅生名册和特长生活动记载。
4、初中毕业生升学任务完成了教育局下达的指标。普高送生52人,超额完成任务,职高送生48人,完成送生任务57%。
5、严格贯彻实施《学校体育工作条例》,认真开展《三操一课活动》,即早操,课间操、眼保健操、体育课、课处活动,平时开展各种体育竞赛活动,本期开展了队列广播体操比赛和体育运动会。体育合格率和体育锻炼达标率均达规定要求。
6、积极推进新课程改革,坚持教学六认真制度,按时报送各类资料,按计划开展各种教育活动。
7、开创的实施了均衡教育,有计划,有安排,有措施,有奖惩,初见成效。
重视电化教学。有领导分管,电教、教仪、体、音、美卫劳图书等设备按要求配齐,按照要求认真使用。每期各班上电教课或实验课达到要求。认真完成了上级下达的年度小硬件采购任务。充分利用远程教育资源开展多媒体教学,并收到良好的效果。
1、坚持财会制度,帐目健全,经费开支合理,审批手续齐备,每月定期公布帐目,按时报帐,无坐支现象。
2、校舍、校产分类登记建帐。专人管理学校财产,制度健全,有《财产损坏赔偿制度》、《财产损坏赔偿价格表》、《保管人员工作职责》等。财产维修及时,认真落实财产赔偿制度,无论师生损坏财产,均严格执行财务赔偿制度,确保了教学所需。每月定时检查全校财产,及时排除危险隐患,不断改善办学条件。
3、后勤制度完善,确保了饮食卫生安全。重视学校防疫保健工作和饮食卫生。按时给师征服预防药。食堂工作到位,责任落实,制定有《卫生工作要求》等,一月召开一次食堂经办人会议,平时不通知进行检查,全年无安全事故发生。严格执行《学生卫生工作条例》,措施得力。一年开展一次学生健康体质检查并作好记录,建立健全档案。师生衣着整洁,有良好的卫生习惯。
4、重新修订了《寝室管理制度》,并组织全体住校学生学习,做到了制度上墙,严格落实,实行检查与班级挂钩的办法,收到了良好的效果。
5、按时上交教育局各项经费,按上级规定的标准收费,无乱收费、滥订教学资料等现象有。
6、采用内部聘请和社会聘请想结合的方式,办好师生食堂。
办学效益良好。普高超额完成送生任务、职高送生任务完成57%,初中招生任务(属于招生范围的小学毕业生)完成,四率达标,毕业年级成绩达到了目标。
档案馆安全风险评估自查报告
根据省档案局《关于进一步加强汛期档案安全工作的通知》(x档发电〔20xx〕1号)及x档[20xx]36号文件要求,xx市档案局于20xx年6月中旬就加强汛期档案安全工作进行了布置,要求牢固树立“安全第一、预防为主”思想,解决防止和克服侥幸心理,立足早防汛、防大汛,确保档案安全万无一失。同时,我们还对馆舍设施进行了检查,加强了档案安全管理工作,现将有关情况报告如下:
档案安全是档案工作的重中之重,我局十分重视档案安全工作,成立领导小组。6月8日成立了档案局汛期档案安全工作领导小组,组长由董桐荣局长担任,成员由局馆全体人员组成。实行层层抓落实的档案汛期安全工作责任制。
首先,我们对《xx市档案馆安全管理应急防范预案》进行了完善,从事故应急预案指挥组织机构、事故报告和现场保护、事故应急措施、其他事项四个方面进行了规范。其次,组织全局工作人员,认真学习防汛安全预案,对照制订的《档案馆汛期档案工作措施》,把除湿、防霉、消毒工作列为日常重点检查内容,从制度上保证汛期档案安全工作责任明确,人员到位。
对局馆现行档案利用的各项规章制度进行一次认真梳理,不断加以补充和完善。坚持三个严格:严格进行督促检查,确保各项规章制度落到实处;严格档案借阅制度,未经局(馆)长批准档案原件不准外借离馆;严格审查利用者的有效身份证件。档案借阅、归还前,要求有关工作人员认真清点,确保不出任何纰漏。
汛期前,利用对库房档案进行消毒好时机开展档案清查工作,并按照务求实效、全面彻底的要求,对档案馆馆藏档案进行一次全面的清查,做到心中有数。制定出防汛预案,落实防汛责任,排除安全隐患,充分做好防汛准备工作,保障汛期档案的安全。对在核查中发现的不安全因素,迅即采取措施加以整改。做到不仅要保证档案实体的安全,而且又要保证档案信息安全。
组织力量对馆库进行一次全面的安全检查,请专业人员全面检查了库房的电线、消防等其他设施,并对窗户和库房的温湿度设施进行了维修。
针对汛期来临的特点,切实做好防汛工作和档案防霉工作,使用空调器降温,使用去湿机除湿,坚持开窗通风等。通过采取上述措施,有效控制了档案库房的温湿度,确保汛期馆内档案得到安全妥善保管。
为进一步加强乡档案室档案安全体系建设,确保档案实体和档案信息的绝对安全,按照乐中档发〔2015〕2号要求,对照《xx省档案工作规范化管理标准》逐项进行自查,现将自查情况报告如下:
1、成立档案安全工作领导小组。建立健全与我乡工作相适应的档案安全工作体制,明确了分管领导和具体工作人员,配备了政治可靠、胜任工作并相对稳定的专职档案人员1名具体负责档案日常业务工作。成立了由乡党委副书记为组长,党政办主任、财政所长为成员的档案安全工作小组,负责对乡机关和各村的档案安全工作进行检查和督促。
2、完善了档案安全工作责任机制。为确保机关档案安全工作的贯彻落实,建立了档案安全责任机制,明确了责任主体。由档案安全工作领导小组组长全面负责,专职工作人员具体负责档案安全工作。重视档案信息网络安全和实体档案安全并严格执行档案安全责任制度。
3、提高认识、规范安全管理。一方面为了把档案安全工作搞得细致、扎实,在每年的年初工作会上都会安排和部署档案工作,提高了大家对档案安全工作重要性的认识,明确了档案安全工作目的和意义。另一方面为了使档案安全工作全面落实,结合档案工作的有关要求,不断完善了我机关档案安全工作的管理制度,建立了《档案安全管理制度》,由专人负责管理档案室;加大了数字信息安全管理力度,库存档案全部实行电脑管理。并按照《xx省机关档案工作规范化管理标准》的要求,对每年生成的文书档案、会计档案、声像档案、实物档案进行了认真整理,并录入微机管理;为了进一步加强基础设施建设,达到档案安全新标准要求,我乡特购置了数码摄像机、复印机、扫描仪、移动硬盘,更新了计算机,办公室人人配置了u盘;坚持室内温湿度计测试记载,定期完成“十防”记录,及时通风,防止纸质档案霉变及风化;按照要求配备了消防设备,机关干部均能熟练使用。
4、对机关档案室档案安全定期检查。每月对机关档案室进行一次全面的安全检查,杜绝任何安全隐患,确保档案储存环境。
严格控制电脑终端及移动存储等设备的安全,办公电脑一律为非互联网网络,防止档案泄密。及时更新系统漏洞,安装了可靠杀毒软件,定期进行病毒查杀。规范化整理档案信息数据,建立了长效机制,对档案信息数据进行定期检查,校验。备有专门的u盘对档案信息数据进行了备份,每季度备份一次。
乡档案室未建有监控系统,消防设施齐备,确保落实了档案室安全问题,各安全系统运行良好;按照要求建立了档案出、入库制度。查阅实体档案需经过领导同意、登记之后由档案管理人员去档案室取出所需档案,且必须按期归还并登记归还时间;乡实体档案均严格按照国家标准、规范进行保存,且特殊载体档案使用专门的档案装具;档案室装有湿温计,严格控制室内湿度与温度;定期清点核查档案室保管的档案,加强档案管理的规范化,目前,乡档案实体均保存妥善。
乡党委政府领导十分重视机关档案利用安全工作,建立了《xx乡档案利用登记制度》,完善了涉密档案、未开放档案利用的审批、登记制度和调还卷制度;查阅已有数据化档案需严格按照档案利用登记制度进行,并实行了二套制,在保证档案安全的同时较好地为机关工作提供了服务。
文档为doc格式。
评估自查报告
我校现有x个教学班,x名学生,x名教职工。几年来,学校以“办示范小学,建标准化学校”为目标,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,以改革求生存,以创新求发展,进一步规范学校管理,发挥教育科研的先导作用,整合育人资源,求得育人的最佳效益,努力提高教育质量,稳步推进素质教育的有效实施。学校被市教育局命名为标准化示范校和市级园林单位,连续获得镇教学质量考评第三,被中心校授予教育质量先进单位;又被中心校规划为创新教育课题研究实验学校。
根据市教育局督导室《濮阳市中小学校素质教育督导评估实施方案》精神,我校对照评估方案进行了自查。现将自查情况报告如下:
1、规范办学,严格管理。学校贯彻教育方针,严格执行国家课程计划,开足课程课时,为学生全面发展奠定基础。面向全体学生,对各类学生因材施教,建立了后进生教育帮扶制度,使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担,严格控制学生在校时间,现在学生在校时间为7小时;毕业班无补课。严格控制作业量,语数外可以布置适量的课外作业,作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等,教师不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。在教学管理上,我们坚持以课堂教学为中心,以教育科研为先导,面向全体学生,突出学生个性发展,积极推进创新教育,全面提高教学质量。
2、深化管理,完善办学思想。学校全面贯彻素质教育方针,依托校本教研和新课改,改变理念,坚持以人为本,树立正确的质量观、人才观。几年来的摸索实践,学校已经形成了办学的核心思想:发展目标是“办示范小学,建标准化学校”。随着素质教育的纵深发展,学校又提出了“减轻师生过重负担”,“建立教学质量长效保障机制”、“优化教师队伍”、等一系列论题和“管理科学化,教育科研化,育人特色化”的指导思想,不断引导全体教师明确学校定位,提升办学品位,打造学校品牌质量形象。
综上所述,我校自查得分98分。
1、加强班子建设。我校深化学校管理,积极实践以人为本、科学管理、激励竞争的管理理念,注重人性化管理,把制度管理、科学管理、人本管理有机结合起来,逐步形成行政、教育、教学等方面的管理特色。学校校级班子由校长组成。在行政管理上,我们坚持校长负责,支部监督,教职工民主管理。主管领导把关,科室分级落实;建设好骨干教师和班主任两支队伍,带动学校群体形象的塑造,形成“自加压力,百折不挠,与时俱进,勇于争先”的碱场小学精神。
2、坚持以教学为中心,抓好教研网络建设。学校领导深入教育科研第一线,坚持听课评课,积极参与和指导教改实验,校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究,形成由校长领导——教务处管理——教研组、课题组落实的教科研管理网络。把着眼点放在课堂教学中,把创新教育作为课堂教学的重要目的,提出以激发学习动机为前提,以知识结构为基础,以思维训练为中心,以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想,并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成主体性教学特色。
3、健全一套制度。学校制定了《校本教研实施方案》、《校本教研奖惩制度》、《校本教研培训计划》等一系列规章制度,规范了校本教研,并为校本教研的进一步开展奠定了基础。教研课题源于教学实践,为此学校将继续狠抓各教研课题落实,组织开展课题规划和申报工作。继续积极务实的搞好课题的研究。
4、全方位抓好德育工作,形成育人合力。政教处作为学校的一个职能处室,负责学生的教育管理工作。在学生教育方面,政教处抓好德育序列主题教育,月有主线,周有侧重点。班主任主要通过晨会、班会对学生进行品德教育,还定期与问题学生谈心,走进学生心灵,倡导“润物细无声”的教育方式,实现心与心的沟通,使学生的心理潜能得到最大程度的整合,人格与个性日趋完美。
少先队开办“校园之声”广播,精心策划每周的国旗下演讲,融合理想前途教育、爱国守法教育、诚实守信教育,使之变成教育学生的大课堂;有计划有针对性地组织策划主题鲜明的班会;开展新生“迈好第一步”演讲活动;借助公民基本道德规范开展形式多样的思想品德教育;开展“滴滴清泉滋润心田”活动,号召学生读名人传记、讲名人故事、唱校园歌曲,树立正气。
5、优化教学过程,提高课堂教学效益。提高教学质量,关键在于提高课堂教学效果。组织对课堂教学的研究,是学校教研工作的永恒主题。“自主学习”是学生学习的内在品质,教学中积极培养学生的学习兴趣和学习意志,自主、自觉地调控学习情绪和学习策略、学习方法和学习技术,使学生了解和掌握一些科学探索知识的方法,从而促使学生素质的全面发展和个性的健康发展。通过反复实践和试验,将初步形成“自主预习——自定目标——自主探究——自学反馈——课堂检测”的自主学习课堂教学模式,该模式的实施,更大限度的体现“以学生为中心”的教学理念,突出了学生的主体地位,把学习的主动权还给学生,实现其自主地、主动地学习与发展。课堂教学是课题研究的载体,是课题实验的主阵地。几年来,我们以课堂教学为主阵地,深入研究,积极探索,努力构建现代信息技术环境下培养学生自主学习能力、创新能力的课堂教学模式,从课前、课堂、课后三个环节提出指导意见,通过不断总结、反思,求得教学创新和获得最佳效益。
6、实行新课改,推进三项实验,实施质量攻坚。
推行新课程改革:坚持每周一次教研组活动、每月一次校级大教研活动,教研活动月有主线,周有主题。教研组长预先确定中心发言人,设计活动内容、程序、活动重点、交流未来一周内各学科几节重点课时的课堂教学设计等,活动扎实有效。教务处对教改实验能及时设计工作进程及调整策略,抓骨干、勤指导,使实验真正成为促使工作上台阶、促使教师提高能力的直接途径,使实验成为培养教师现代教育教学理念、促使课堂教学以灵活、多样、高效、愉快方式进行、有力驾驭调控课堂教学的发展平台,使实验成为在课堂上培养学生创新精神和实践能力、全面践行素质教育的主阵地和突破口。每学期初,各组根据实际确立教科研专题,期末积累多种成果,以教学心得、教学设计、数据对比、论文、专著,以及良好的教学成绩等等来反映各人的努力和工作,确保质量一流。
为了加强现代化教学基础设施建设,推进现代化教育技术实验,学校先后投资,建设了标准的多功能教室,微机室装机15台,实验室24平方米;图书室总藏书4300册,生均20册,工具书5种。给各班装配了投影机、电脑、展示台,购置增添了现代化办公设施和教学仪器,使教学不断趋于现代化。教学手段趋于现代化,教育资源逐步优质化,为提高教育教学质量,提供了物质保证,也给学校可持续发展增添了后劲。
心理健康教育实验也是我校教育教改实验的重要课题之一。学校2019年春季开始,一直坚持做好这项实验。学校面对全校学生,上好独立的心理健康教育课,在各科教学中渗透心理健康教育,并设立心理咨询信箱,对学生进行心理咨询,定期举行心理健康教育主题班会,将心理健康教育寓于各项活动之中,多途径、多渠道、全面深入开展心理健康教育,促进了每个学生最大限度的发展自己,不断走向成熟。
7、认真抓好体育教学。现在学校操场问题因为客观原因没有得到很好的解决,我们只能利用好现有的条件开展好体育活动。严格按国家有关规定要求开足体育课时,上好体育课。每学期至少开展一次全校性的校园文体比赛,通过丰富多彩的文体活动活跃学生的课余文化生活,提高学习兴趣,增强学生体质。
8、做到两个落实,完善制度落实措施。一是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效,学校制定了《课题管理制度》,每周一次教研例会,会前有备会卡,会后有记录卡,使教研活动落到实处。二是个人措施落实。要求每个课题组成员加强理论学习,做好“三个一”工程,即:备好一节优秀素质教育教学设计,上好一节素质教育示范课(公开课),撰写一篇高质量的素质教育论文,每学期进行一次展评。
综上所述,我校自查得分298分。
全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育质量,是我校的办学指导思想。我校在面向全体学生的同时,关注学生个性的张扬。
1、以丰富多彩的校园活动为载体,培养创新意识。每年通过书法、绘画比赛,引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝,发展了学生特长,丰富了学生课余文化生活,营造了校园文化氛围;学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动,要求每个学生读一本好书,写一篇好文章,为特困家庭或学生做一件好事,为美化市容干一件实事,收集一箱废品(旧电池、废纸、易拉罐等),通过开展“五个一”活动,使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机衔接,同时使一大批学生远离“三厅”,免受毒害。通过丰富的校园文化生活,锻炼了学生动手实践的能力,培养了学生探索、创新的精神,同时也提高了学生明辨是非的能力,学生中无违法犯罪行为。
2、狠抓智育工作,提高学生文化知识水平。智育是素质教育的一个重要组成部分,我们学校历年来都把智育工作放在主要的位置上,狠抓智育工作。
第一、重视基础知识教学。我们切实抓好教学这个中心环节,强调基础知识的重要性,我们通过一系列的措施来保证各学科合格率。每学期初由任科教师定好计划,确定目标,并要求教师做好辅导记录,每学期不少于20人次。
第二、加强质量监控,落实抽考制度。把质量考核的重点放在面向全体学生上,特别关注学差生转化,设立“进步生奖”,促其转化提高。
第三,利用教研网络,组织各项学习竞赛。我们学校利用教研网络,督促各学科教研组开展各项学习竞赛活动。
3、重视体育卫生工作,促进学生身心健康。学校认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》。学校积极组织开展活动,体育达标率始终在98%以上。学校卫生工作做到领导重视,组织落实。每年一次的体检工作,做好以保护视力、预防近视为重点的学生常见病、多发病的预防工作。有计划开展急性、慢性传染病的防治和控制,切实履行对学生健康监测的职责,使学生增长了卫生知识,养成了卫生习惯,净化了校园环境。
4、学生兴趣爱好广泛,各类活动竞赛获奖多。一年多来,学生在镇级以上各类活动竞赛中获得好成绩。书法、绘画、才艺比赛共有10余人获奖。
综上所述,我校自查得分286分。
一是完善管理制度,工作有章可循。在教师队伍建设方面,我们首先制定各项管理制度,提出政治学习、业务学习、师德教育的计划要求;坚持贯彻《中小学教师职业道德规范》,严格执行“师德一票否决制”;依据《教职工考核奖励办法》严格实行量化考核,建有完整的教师业务考核档案。
二是鼓励教师进修,提高教师综合素质。我校号召并组织、鼓励教师进修、培训,制定了具体的《教师培训计划与实施办法》,《骨干教师与青教培养方案》,学校一直尽量争取机会投入经费,分期分批组织教师参加各级各类教学研讨会、培训会,到兄弟学校学习取经。目前教师中涌现出市优秀教师2人、县优质课教师4人,占到了全校教师的50%;专任教师学历全部达标,本科及以上学历8名,占到全校教师的67%;中高级职称3人。
综上所述,我校自查得分186分。
学校先后投资10余万元,用于改善学校基础设施建设,共购置图书4300册,购置教学仪器器材150件粉刷墙壁5600平方米,改建厕所120平方米,在校园新购安装了2个音乐播放器,制作各种宣传版面横幅标语72条(块)。今年在县教育局的大力支持下,学校新安装电脑教室一个装备电脑15台,新装多功能教室1个,1安装了宽带网,保证了学生计算机学习和教师教学、学习之需。教学条件得以改善,各项设施基本达到了国家规定的标准。
在实施素质教育中,我校做了大量工作,亦取得了一定的成效,教育质量连年名列全区前茅,赢得社会各界的认可。但也还存在一些问题,如个别老师对素质教育内涵仍未理解,素质教育观念仍未转变,教学方法依然比较落后;课堂教学个案研究还不规范,教学反思需进一步完善;学生个案研究缺乏第一手资料等。今后我们将进一步加强理论学习和实践探索,积极派老师外出参加各类学习、培训,同时邀请教研室有关老师来校指导,更新观念,提高认识,立足校本教研,注重对学生学习过程和教师教学过程的研究,积累大量第一手的资料,为下一步研究打下良好的基础。
综上所述,我校自查得分96分。
整体得分,我校自查978分。
档案馆安全评估自查报告
按照县安委会总体部署,我局认真贯彻落实上级安全生产工作的文件和会议精神,牢固树立大局意识,积极组织相关单位,认真开展农业生产安全隐患排查治理活动,狠抓各项安全生产工作,取得了显著成效。现就我局安全生产工作排查情况报告如下:
安全隐患排查小组成员结合相关单位的实际情况,分组对安全隐患进行拉网式排查。
农机安全排查情况:农机监理股组织工作人员深入全县各个乡镇进行了隐患排查,重点对农机安全生产责任制、农机安全生产规则制度落实情况、拖拉机牌证发放情况、拖拉机违法违章情况等进行排查,截止目前,全县拖拉机4763台(含耕整机),联合收割机97台,拖拉机及联合收割机驾驶员528人,全县耕整机均没有上牌;检查纠正违章拖拉机183台次,收缴3副,检验合格拖拉机603台。
农资市场排查情况:执法大队、联合植保质检站、检测中心对全县各个乡镇进行了检查和指导,一是加强对禁限用高度、农资打假等集中重点排查。二是加大抽检力度,强化投入品的监管、生产过程的控制、产地准出的管理,三是强化监管,督促农资经营户、农产品生产企业、农民专业合作社建立规范生产纪录档案,注重风险评估、监督检查、例行监测。
一是加强组织领导,落实安全生产责任制。为了加强农业安全生产排查工作,我局高度重视,成立由局总支部书记梁远均同志为组长,检测中心,执法大队,农机监理股,植保植检站主要负责人为成员的排查小组,切实抓好安全隐患排查工作。
二是加强惠农政策宣传,确保农民得实惠。结合“3.15”消费者权益日、“送科技下乡”、“放心农资下乡进村”、“农机安全生产年”等活动,通过新闻媒体、局网络平台、会议、培训班、宣传标语、宣传画等多种形式,广泛深入宣传,让群众了解安全生产知识,农产品中违法加非食用物质、滥用食品添加剂和高毒、高农药残留的危害,并向社会公布农产品质量安全投诉举报电话,畅通举报投诉渠道。发放《农药安全科学使用》、《如何购买放心农药》等农药安全科学使用知识宣传册1万余份,推广安全用药知识和技术,提高广大农民科学用药技术水平和质量安全责任意识。
三是建立长效机制,强化监管力度。根据农业部的统一部署,强化高毒农药监管,每年开展农药专项整治活动,今年着重加大农药市场产品质量抽查力度,抽检重点由城区的销售大户延伸到乡村农药零售商,重点检测农药产品中是否添加高毒农药成分或其它非登记农药成分,对在农药产品中添加高毒农药成分的违法行为将依法从重处罚,并与农药经销商签订《开江县农药经营安全责任书》,截至目前共签订责任书38份,共抽查农药零售商82家,抽查农药品种42个。要求广大农资经营户建立农药经营档案。在农业生产和病虫防治的关键环节,督促农资经营户按照植保部门提供的《植保情报》推荐药剂进行防治。
农机安全生产隐患表现在农业机械保有量大,分布多、面广、线长,监管难度大;有个别“无牌无证驾驶”,报废车辆机械使用等现象;农机驾驶操作人员文化素质低,法律意识淡薄;农机监理体系薄弱,人员少,经费缺,设备差;农机监理系统经费紧张,办公设备、交通工具落后,检验设备无。
检测中心要充分利用现有检测条件,扩大农产品质量安全抽检频次,扩大抽检范围。重点在检测蔬菜、水果中甲胺磷等30种禁限用农药残留,茶叶中铅及六六六等9种农药残留,食用菌中荧光增白物质及11种农药残留。对超市、农贸市场、生产基地每周不少于2次抽检,“三品一标”农残监测合格率达到100%,主要农产品农残监测合格率到98%以上。全面开展对农药生产、经营主体的清查,不留死角,对不符合法定条件或者严重违法的,要依法予以清理、取缔。
农药市场的监管工作一直以来都是由农业局来负责,但从20xx年12月1日以后,对能直接造成生命健康危害的一类农药已列入到危险化学物品目录中。凡是列入危险化学物品目录中的'产品,按照国务院颁布的《危险化学物品管理条例》要求,这一监管职责已划入到其它8个部门。特别是安监局要对农药经销商负起是否发放特种经营许可证的工作。工商行政管理局应该按照《四川省农药管理条例》中第十二条规定之要求,认真履行好农药经销商的资质审查义务,凡不合格者一律不发放工商营业执照,同时加大打击无照经营行为的力度。
农业局行政执法大队和质量监测中心应认真负责指导、监督农药在使用过程中的一系列问题。对生产基地和大田生产进行巡查和监督。指导农民、生产业主科学用药、合理用药。不超范围使用农药,不超剂量使用农药、不超安全期使用农药。严禁高毒高残留农药用于农作物生产,监查高风险农药的使用状况。对生产基地业主的生产活动进行检查和指导,督促他们完善生产档案的建立,在生产、运输、贮藏过程中不得使用、添加各种违禁物品。重点产品(如:蔬菜、茶叶、水果)还要进行抽检。农资市场上一经发现有违禁产品出售,一律立案,加大打击处罚力度。重大案件移送处理。
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评估自查报告
新密市市直第二幼儿园于1998年被郑州市教育委员会认定为一级幼儿园。为了打造品牌,争创名园,不断提升办园水平,十年来,我们以争创郑州市示范性幼儿园为动力,认真学习贯彻落实《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,根据示范性幼儿园的评估标准,不断查找问题,认识存在的不足,并制订出相应的整改措施,逐步给予完善,从而使幼儿园的各项工作走上了可持续发展的健康轨道。今年以来,我们依照郑州市人民政府教育督导室文件精神和《郑州市幼儿园评估细则》,对办园条件、行政管理、教育工作、卫生保健、办园效益等项工作认真进行了自查自评,现将情况报告如下:
我园位于新密市东大街71号,创建于1994年8月。经过十余年的发展、历任三届领导班子的精心管理,以及全体幼教工作者的辛勤耕耘,市直二幼不断发展壮大,现有23个教学班,在园幼儿880名,教职工106人。幼儿园占地面积14914.07㎡,建筑面积6600.92㎡,户外活动场地面积8313.15㎡,环境优美,设施齐全,保教水平较高,在社会上有一定影响力,为新密市幼教事业的蓬勃发展做出了卓越贡献。
我园于xx年就曾确立过争创郑州市示范性幼儿园的五年发展规划,但由于种种原因没有如期实现。xx年,新任领导班子上任后,又制定了该项目标。为了确保目标的如期实现,我们首先是建立了创建领导小组,园长马素梅同志任组长,书记申流水同志任副组长,其他班子领导为成员,研究制定了创建方案、实施步骤,严格按照办园条件、领导与管理、师资队伍、卫生保健、教育教学、幼儿发展评估、社会效益七项一级指标划分了具体责任人,使分工更加细致,责任更加明确。其次是建立了自查自评工作制度,学期初和学期结束,都要对照35项二级指标和80条三级指标进行自查自评,找出差距和不足,马上进行整改和完善。第三是重视有关档案资料的收集与整理工作,使我们的各项工作都有据可查,有章可寻。2019年六月,我们对照评估细则逐项打分,自评得分为492.3分,自认达到了示范性幼儿园的标准,于是向新密市人民政府教育督导室提出了评估申请并顺利通过,今特向郑州市人民政府教育督导室申报示范性幼儿园评估。
示范性幼儿园创建和自评过程,是我们逐步完善提高的过程,其中不仅端正了我们的办园方向,大大改善了幼儿园的办园条件,规范了幼儿园的教育教学管理,而且也深化了幼儿园的教育教学改革,转变了教职工的思想观念,增强了为幼儿、家长和社会服务的意识,达到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。
1.环境。我园位于新密市东大街东段,地处城乡结合部,具有良好的自然环境条件,周围没有污染,园内日照充足,场地干燥,排水通畅。建筑布局合理,功能区分明确,疏密适当。教学楼体、围墙和防护栏色彩柔和,美观。园区绿化面积2493.9㎡,占总面积的30%,无有毒植物,带刺植物有防护设施,达到了净化、美化、儿童化和教育化的标准。
2.场地。幼儿园占地14914.07㎡,生均16.95㎡;户外活动场地面积8313.15,人均9.45㎡。园内设有沙坑3处,戏水池和饲养园地各1处,各班均有种植角,有30米跑道。
3.用房。园内建筑面积6600.92㎡,人均约7.5㎡。有符合标准的幼儿生活、活动用房,如音体室、保健室、隔离室、资料室、教师备课室、园长办公室、幼儿活动室等。
4.设施与设备。幼儿园为每个孩子配备了符合幼儿年龄特点和卫生要求的桌椅,有开放式的玩具架和图书架、自然角和各种生活设施。幼儿伙房配置齐全,包括和面机、切菜机、蒸箱、冰柜、电饼铛等现代化炊事工具和机械设备,每班配有小型消毒柜。每栋楼均有安全消防设施,并能经常检查、便于使用。电话、广播、消防、降温、保暖、消毒等设备齐全。园内有电脑、vcd、照相机,每班配有钢琴、电视机、录音机、投影仪等。
5.玩教具。我园玩教具达到了原国家教委印发的《幼儿园教玩具配备目录》规定的一类标准。大中型活动器械能满足幼儿活动的需要,xx余件自制玩教具丰富多样。各种玩具安全、美观、卫生、实用,体现了多功能性和可变性。
6.图书资料。我园教学挂图、音像光盘、教学卡片、幻灯片、动植物标本等种类齐全,幼儿园资料室有专人负责,坚持为教育教育教学服务,为幼儿的成长和发展服务,各类教学资料丰富齐全,利用率高。现有教师业务用书1542册,人均10册以上,订有《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育研究》等多种幼教报刊、专业杂志人均2种以上,幼儿读物现有4176册,生均4册以上,为孩子创造更加和谐、现代的学习和生活环境提供了优越条件。
7.办园理念。科学的管理,先进的教育理念是市直第二幼儿园腾飞的双翼。管理就如同整个单位的电脑、润滑剂,它渗透一切、制约一切,管理水平表现在外,管理动力深藏在内,管理的根本在人,管理的真谛是塑造人。马素梅园长具有以幼儿发展为本的教育观,教育理念先进,视野开阔,经常派教师到幼教先进城市学习前沿的教育和管理方法,办园思路具有前瞻性、实用性和创新性。在她的带领下,我园通过一系列科学的管理方法,将“让孩子欢心,让家长放心,让社会满意”这一办园宗旨渗透到每个教职工的岗位职责中,落实到每个职工的具体行动上的。
马素梅园长所带领的领导班子认为,一个高效的工作团队,要有科学的管理方法作保障,并建立竞争激励机制。xx年我园实行了定岗定编、双向选择、竞争上岗的实施方案。按照《规程》要求以及工作需要设置岗位,并制定了聘任方案。我们采取民主推荐的办法推荐中层领导,根据她们的竟岗演说,领导班子集体研究后,聘任了保教主任和办公室主任。全体教职工按个人意愿填写意向书,个人进行竟岗演说,园领导与各主任聘任各班班主任,班主任聘任各班组人员,最后发放聘书。我们对有特殊情况的同志也有所照顾,如:妇女孕期和哺乳期不参加应聘,由园领导统一分配工作;落聘人员另行分配,并扣除有关福利及自筹工资部分。这样,按照各项规章制度及各类人员的岗位责任,实行目标管理,做到层层有计划,有总结。聘任制的实施,极大地调动了广大教职工的积极性,大家纷纷以高昂的斗志、激情的演说、真挚的语言表达了自己爱岗敬业、教育好幼儿、服务好家长的决心。通过竞争上岗、双向选择,形成了精干合理、协调进取、团结高效的工作集体。
评估自查报告
依据《督导评估方案》,我校组织相关人员,从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块进行逐项整改,现将自查情况报告如下:
一中位于鄢陵县xx乡xx村,始建于1965年7月,为xx乡唯一一所公办中学,占地面积20190平方米,建筑面积8000多平方米。学校现有17个教学班,在校学生1300余名,教职工78人,学历达标率100%。适龄人口入学率100%,巩固率98.6%。学校建有仪器室、标准实验室、微机室、多媒体教室、图书室等,学校现有图书18000余册,17个教室全部安装上电脑并连接上了网络。
学校全面贯彻党和国家的教育方针。依照教育法律、法规制定了学校章程,依法规范学校各项工作,明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。以学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。坚持“以生为本,和谐发展”的办学宗旨,以“育人是根本,质量是生命,安全是保障,规范是形象”的治校方略,加强校风建设,规范办学行为,严格按照规定收取有关费用,坚决杜绝乱收费现象发生。扎实推进学校各项工作,努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。
学校不断加强办学基础设施和资源建设,努力改善办学条件。学校建有教学、办公楼各一栋,学生宿舍两栋和大型学生餐厅一个。学校的主体建筑为四层,教学大楼配备有图书室(藏书1.8万余册),仪器和理化生实验室(理化生实验仪器配置达1类标准)。微机室和多媒体教室也一应俱全。为了引进先进的教学手段,学校还开通了互联网,建立了班班通,教职工电脑配置率达90%,同时还硬化了两个篮球场和200米环形跑道,先进的教学设施和办学条件,为每位立志成才的莘莘学子提供了理想的空间。
1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明。普通教室、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计达到《标准》要求;室内各种固定设施齐全,符合《标准》要求,布置合理,整洁、完好。学校配备了符合卫生标准的净化水设施,能及时供应开水,满足师生饮水需要。
2、学校运动场地数量、面积基本达到《标准》要求。田径场跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施安放科学、牢固,维修及时,维护良好,保证使用安全。
3、计算机教室配备基本达标,实现互联网班班通、建立了校园网平台。资源网使用良好,将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学,充分利用教育资源网上的各类资源,并且效果良好。按要求学生上好信息技术课。搞好信息技术教育与学科教学的整合,探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及研究课题,有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际,做好教师的现代教育技术的培训工作,80%以上的教师掌握现代信息技术,人人会使用现代教育设备。
4、实验教学与图书管理。
实验演示率、学生分组实验开出率均达100%;仪器档案、帐目、制度健全,仪器设备、实验室设施(桌、橱、灯、水等)基本达到配备标准;实验教学效果好、学生能独立完成实验操作,并写出实验报告。图书室、阅览室全天开放,实行开架借书。
1、领导班子分工明确,团结、勤政、廉洁,工作深入,富有开拓精神,学校重大决策须经领导班子会议审议通过。制定了完善学校内部管理体制的改革方案,并认真实施;按要求扎实推进绩效工资改革;实行竞聘上岗;岗位职责明确,层层签定了目标责任书;年度考核居末位人员实行落聘制度,并妥善安置。严格教师管理,严明工作纪律,认真执行教职工管理规定,学校规章制度健全,落实到位。
2、扎实开展“师德师风建设月”活动,建立健全教职工师德个人档案,定期召开学校思想政治工作会议。扎实开展“十佳”评选活动。教师热爱学生,对待每一个学生平等公正,廉洁从教,不接受学生、家长的礼品和宴请,不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品,不委托学生家长办私事。师德考核严格按照《中小学教师职业道德考核办法》进行考核。
3、学校积极开展校本研训,建立教师个人档案。学校开展丰富多彩的师训活动,坚决推行普通话活动,师生在校园内说普通话、写规范字。校长持证上岗并积极参加提高培训。积极选派骨干教师和班主任参加市级以上培训,并取得良好的效果。
4、建立学校、教师、学生、家长共同参与的教师评价机制,确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准,不单纯以教学成绩评价教师,正确运用评价结果,把教师的积极性引导到实施素质教育上来。
5、校长、业务骨干深入教学一线,积极听课,定期做业务讲座。
6、学校开齐开全课程,实施效果好。精心组织、强化措施、扎实推进,做好教师培训、课堂研讨、课题研究等工作,及时总结反思,确保每个阶段高效课堂创建任务、目标有效落实。深入贯彻《校本教研实施意见》,在优化课程教学的同时,认真搞好校本教研。切实加强综合实践活动类课程的研究,注重培养学生探究学习、协作学习、自主学习能力。有针对性地开展教学“学查纠”活动,着重研究课程建设、课程实验实施和教育教学重点、难点问题,提升课程实施水平和教学效率。
7、学校做好新课程教学达标、听课调研及优质课评比等活动,调动广大教师的教育教研积极性。教学管理规范有序,完善了学生成长记录制度,加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累。
8、教代会、工会制度健全,发挥参政议政作用,教职工积极参与学校管理,重大制度决议等经教代会(教职工会议)审议通过。坚持校务公开,对评优、晋级、教职工聘任、年度考核、师德考核等问题严把政策关,通过民主程序,结果向群众公开。有校务公开栏,公开资料规范齐全。
9、学校后勤财务管理规范,每年进行一次固定资产清查,编制年度固定资产清查表。定期对校舍进行勘察鉴定,及时维修,无危房、危厕、危墙,校舍内外墙体干净美观,房屋无漏雨,门窗、课桌椅、学校严格执行预算制度,大型维修购置履行审批手续,无乱开支现象。建立办公用品集中采购登记帐簿,发放手续完备,有出入库记录。
10、档案管理按中小学档案有关规定,建立健全各类纸质、图片和声像、电子档案。及时建籍和办理学籍变更手续,不建重复学籍,学籍人数与在校学生数保持一致。
11、学校附近无污染源,校内及门前两侧无乱摆摊点,堆放杂物现象。扎实开展“深化校园文化建设”活动,全面科学阐释学校“三风一训”,提高学校办学品味。加强“四园”建设,绿化、美化档次高,,校园文化氛围浓厚。突出“环境育人”特色,创设“文明校园”和“书香校园”。室内外卫生整洁,物品放置有序,图表张贴悬挂规范。
12、学校安全与稳定工作扎实有效,成立安全领导小组,设立安全管理办公室,有专兼职安全管理人员。建立学校安全责任制,层层签订责任书,落实“一岗双责”。能利用多种形式经常对师生进行安全教育,每学期不少于4次,学期内开展1-2次学生安全疏散演练活动。无安全事故隐患点,经常进行安全检查,开展“平安和谐校园建设”活动。
13、计生组织领导机构健全,有兼职计划生育管理人员。计划生育率、计生统计率、节育措施及时率、晚婚晚育率达100%。
1、学生具有良好的思想道德品质,自觉遵守社会公德,养成良好的文明礼貌、学习、生活劳动等行为习惯。黑板报、手抄报、广播站、等德育阵地作用发挥好,有校园文化景观,有校园文化建设具体措施,德育氛围浓厚。成立由校长负责,团委和校委会齐抓共管的德育工作领导小组,建立德育考核制度,搞好日常行为规范的考核工作。
充分发挥优秀班主任作用,认真贯彻落实《公民道德建设纲要》,注重加强民族精神教育、文明礼仪教育和荣辱观教育等。切实增强教育的针对性、实效性、主动性。坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话、传统节日教育等活动。认真开展“生态环保”主题教育活动和“普法宣传月”活动,加强学生理想信念教育,扎实开展崇尚科学、反对邪教活动。
2、学校认真抓好体育工作,九年级体育达标率90%以上,学生身体发育、体质、体态机能状况良好。认真贯彻执行《学校体育工作条件》,上好“两操”,形成制度。体育课教学管理规范,效果良好;去年学校举行春季运动会,单项300米接力,跳绳比赛,排球基本功比赛、冬季长跑比赛等活动,体育档案材料齐全,管理规范。
谁持彩练当空舞,春风化雨百年红。熠熠生辉的荣誉证,直接见证了学校发展的历程。2019年中招全县乡镇第一名的张丹阳同学毕业于一中,2019年高考中以686分的成绩夺取许昌市理科状元的桂冠,被清华大学提前录取。2019年我校中招考试获全县第一名,2019——2019年度语数外综合赛中八年级获全县第一名,九年级获全县第一名。由于学校的科学规范管理,被评为“许昌市办学管理规范化学校”,“许昌市文明学校”,“许昌市安全管理先进单位”,“许昌市职业道德先进单位”,“许昌市教研先进单位”。
l、学校运动场路面需进一步加强建设,教学楼墙皮有脱落,个别班级的门窗表面油漆有脱落现象。
2、学校实验仪器、体育器材数量不足。
3、班级多媒体教学设备需要维修。
4、特色教育需进一步投入与建设。
5、学校的学生宿舍紧张,教师住房有待解决。
l、进—步改善办学条件,优化育人环境,最大限度确保教育经费的有效使用,搞好学校的硬件建设,改善办学条件,打造一个多元化、个性化和人文化突出的校园环境。
2、以管理为生命,以改革为发展,不断完善学校的规章制度,加强管理,改革创新。
3、加强师德建设,加大教研教改的力度,全面推进新课程改革。
4、以“育人是根本,质量是生命,安全是保障,规范是形象”的治校方略,努力办好特色学校。
5、构建校本师资培训和校本教研体系,通过培训使教师适应课程改革要求。积极开展校本教研,形成较为完备的素质教育体系。
一中将在上级的直接领导下,以本次督导评估为契机,认真总结经验,发扬成绩,努力提高办学水平和教育教学质量。
评估自查报告
我局在区工委、区管委的正确领导下,认真贯彻落实中央、省、市、县关于加强安全生产工作的一系列重大决策部署和指示精神,深入贯彻落实科学发展观,始终坚持以人为本、安全发展理念,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针,切实加强安全生产监管,努力按期完成各项绩效考评指标,认真完成上级和区工委、区管委所确定的安全生产工作目标任务和其它中心工作任务,促进了全区安全生产形势的持续稳定好转,为我区经济社会的科学发展、安全发展提供了保障。
按照《关于做好20xx年度洪江区区管正科级行政事业单位综合绩效考核工作的通知》(洪区考办[20xx]2号)要求,对照《20xx年度综合绩效考核指标》和《共性指标》的内容,组织全局干部职工认真做好目标考核任务相关资料的收集和查缺补漏工作,最后进行分类整理,按照考评标准自评打分,现将自评情况报告如下:
怀化市下达给我区事故死亡指标为1人,截止目前,我。
区安全生产责任事故死亡人数为0,安全形势平稳。
1、认真开展大检查工作,积极排查整改隐患。我区从6月开始,在全区范围内开展安全生产大检查活动,根据我区实际,及时制订《洪江区集中开展安全生产大检查行动实施方案》(洪管办函[20xx]61号,并于6月27日,召开全区大会安排部署,全体在家区级领导、各单位主要负责人和重点企业负责人参加会议。大检查活动期间,省、市先后派出5个暗查暗访组对我区进行检查,区安委也组织多个督查组对各乡街、各重点部门进行督查。6--9月,全区共组织检查组218个次,派出检查人员1289人次,检查生产经营建设单位617个次,排查发现各类隐患333处,投入隐患整改资金150余万元,已经治理隐患285处,其余隐患已制定整改方案正在积极整改中,目前已采取监控措施。10月16日,市安委对我区大检查工作进行验收,给予充分肯定。
为,下达限期整改指令书,并严格进行复查督查。
学校内的重大危险源进行了调查摸底,强化管理,严加防范。
4、交通安全方面。通过增设交通安全警示标志及安全防护设施等措施和手段进行整治,对暂时不具备整治条件的路段,设置警示标志,以扎实行动全方位地确保道路交通安全。
5、消防安全方面。开展针对性火灾隐患排查整治。继续深化消防安全大排查大整治活动,召开区管委主任办公会议研究部署古商城消防安全问题,完善了古建筑群消防器材配备及应急队伍建设,启动了文物安全员机制,制定了《关于进一步加强消防安全管理的通告》,确保了古商城消防安全。
6、建筑安全方面。全年对区内在建工程项目进行专项安全检查,对检查中发现的问题,及时落实整改责任人,确保了在建工地的安全生产。
今年以来,我局将大检查行动与安全生产“打非治违”和高危行业领域专项整治结合起来,堵塞漏洞、排查隐患。形成了全区“强化安全责任、落实安全措施”的浓厚氛围。截止12月,全区共组织各类督促、检查组218个,参加检查人员1289人次,检查企事业单位和生产经营场所617家次,共排查出各类安全隐患333处(其中:生产经营单位自查自纠隐患209处)。其中:重大安全隐患5处,已经治理4处,因包茂连接线洪黔路段尚未交付地方使用,安全设施不齐全,存在重大安全隐患,我们采取增设警示标语、交通运管不定期巡查、交警全路段限速等措施,以确保行车安全;安全隐患333处,已经治理隐患285处,其余隐患按时间要求正在整改中。共责令4家经营企业停业整顿,总计投入隐患整改资金152.2万元。市督查交办的4项安全生产问题和隐患已全面整改落实到位,省督查交办的恒光科技、双阳林化共计79项安全生产问题和隐患已治理71项,其余问题和隐患按省要求的时间正在整改中。
作业操作人员安全技能,有效防范了因操作不当,所引发的事故。三是举办了乡街行政执法业务培训,授课专家就编制计划、执法检查、处罚程序和执法文书四大专题进行了综合讲解,通过培训学习全面提高了我区安全生产执法监管队伍的整体素质和行政执法能力。四是邀请省安监局副局长李大剑对我区干部职工进行安全生产专题知识讲座,丰富了安全知识,提高了安全意识。
(二)深入开展安全生产月活动,积极推进安全文化建设。一是以“安全生产月”活动为载体,通过大张旗鼓的媒体集中宣传、安全生产咨询、应急救援演练等活动的开展,营造了关爱生命、关注安全的浓厚安全文化氛围。特别是6月25日,由市人民政府主办,市安监局、洪江区管委承办的“怀化市危险化学品应急救援演练”活动在我区恒光科技公司成功举行。省安监局杨国庆副局长、市政府李自成副市长及各县市区领导和相关企业300多人参加演练活动,检验了我区危险化学品应急救援能力,提高了企业安全意识。二是在我区三个入城口、主次干道、主要街道醒目位置设立大型安全生产及示范创建的固定宣传标语300余幅;在厂矿、学校、人员密集场所等设立安全警示标志700余块。三是通过短信平台发送宣传安全法律法规,传播安全文化,普及安全知识。截止10月累计发送13000余条次,受教育人次达7000余人次,有效的提高了全民的安全防护意识。
怀化市委、市政府20xx年授牌《安全生产示范区》+3。
评估自查报告
为搞好本学年度的工作考核评估,结合县科教局关于做好《翁源县考核中小学评估细则》的通知精神,率先成立了考核评估自查领导小组,对照有关条款要求,逐一对照检查,现将考核评估自查情况汇报如下:
汇报的主题是:以人为本抓管理,务实求真出效益。
1、建立完善的层级管理机构。
完善的层级管理机构是实施德育工作的重要课程。我校的德育管理机构由三级管理组成:第一级由校长、党支书、主任、大队辅导员、教研组长等人员参加的学校思想工作领导小组;第二级由年级组长、班主任、科任教师组成;第三级由班主任、班委会组成的班级管理机构,三级管理机制的特点是层层齐抓共管、级级抓落实、班班见成效,促进了良好校风、学风的形成。
2、实施德育工作管理的系列化、制度化。
为使德育工作管理形成系列化、制度化、科学化,做到有机构、有计划、有制度、有措施、有检查评比总结,我校建立和完善了五项管理制度:一是贯穿爱国主义教育为主线的升旗仪式制度,坚持每周一早上升旗;二是坚持贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容的文明班评比制度;三是建立年级组长、班主任齐抓共管,共同转化差生责任制度;四是每学期实行对每个学生操行评定制度;五是组织师生参加各个阶段的社会实践活动制度。为使德育工作系列化抓出实效,我们根据各年级学生的年龄特点和德育工作目标,按照认知规律,构成德育工作序列,以达到增强德育工作的针对性和实效性。
3、充分发挥少先队组织在德育工作中的重要作用。
少先队大队部每学年均设计了内容丰富多彩、形式生动活泼,寓德育教育于活动之中的工作目标。我们始终坚持开展“三项”教育活动,一是开展革命传统教育,如四月份开展“不忘革命传统,秉承先烈遗志,做新世纪接班人”的革命传统教育活动(清明节组织少先队员到烈士陵园扫墓);五月份开展“爱我中华、为中华之崛起而读书”的教育活动;六月份开展庆“六一”表彰先进,树典型、立榜样活动。二是开展趣味性活动,中心小学组织了全校师生野营等活动。三是组织服务性活动,如开展学雷锋,到学校周边地区进行打扫卫生,疏理沟渠等。(如到敬老院献爱心活动等)此外,办好红领巾广播站,宣扬好人好事,批评不良倾向。开设“国内知识多少”、“我会说,我会写”、争做“学习标兵”等栏目,开展“归程队自我管理”、“学生日常行为监督岗”等活动项目。少先队大队工作,主要抓好做“雷锋式”的好少年,缅怀先烈,不忘传统,组织“红领巾心向党”教育“唱红歌”“情系灾区”等活动,全镇师生为四川灾区损款18655元。
4、开展“八荣八耻”的公民道德教育活动。一是在办公室、课室及显眼处悬挂“八荣八耻”牌。二是出版报栏。三是组织竞赛。
5、构建“三结合”教育网络。
(1)定期召开家长委员会,学生家长会,交流情况,协同教育;
(2)聘请公安派出所、交警进行法制教育、交通安全知识教育;
(3)发挥德育基地的育人作用。利用劳动基地、烈士陵园等基地加强对学生劳动观念,纪律观念、革命传统等教育,培养学生热爱劳动、严守纪律、艰苦朴素的高尚情操。
由于我们始终把德育工作放在各项工作之首,抓紧抓好抓落实,形成了“尊师、守纪、勤学、进取”的良好校风、学风。学生操行评比优良率达93.2%,“三好”率达30%,后进生转化率达91.5%,师生违法犯罪率为“0”。
1、夯实基础,扎实抓好教学常规管理。
教学常规管理,是学校工作的主旋律。因此,我们为夯实基础,始终坚持“一手抓常规教学,一手抓新课程改革”,着重做了如下几项工作:
(1)严格执行部颁课程计划,开齐课程、开足课时,在教学中要求教师严格执行“两表”,值周行政、教导处、年级组长,定期或不定期进行教学岗位督查。
(2)继续完善教学管理制度。根据县教研室印发的《翁源县中小学教学常规要求及其评价》,及新印发的《翁源县中小学教师备课教案要求》、《翁源县中小学领导、教师听课要求》的通知精神,结合我校实际,为完善我校教学工作管理制度,对《翁城中心小学教学常规管理细则》、《听课、评课制度》、《教职工教育教学工作量化表》、《奖教方案》、《先进教研组评比细则》等,作出了重大修改和补充,做到教学有章可循,有法可依,管理形成科学化、规范化、制度化。
(3)抓好教学全程管理,提高教技教法艺术。
教学,能否出成效、出质量,关键是能否提高教技教法艺术和抓好教学全程管理。教学常规管理体现在五个环节上。要求教师努力做到“五进课堂”(一是将爱心带进课堂;二是将端正大方的仪表带进课堂;三是将流利的普通话带进课堂;四是将循循善诱的教态带进课堂;五是将规范漂亮的字体带进课堂)“七认真”(即吃教材、深备课、实上课、细批改、勤辅导、严考查、常反思)。备课,是教学过程的起始环节,备课是上好一堂课的基础,我们要求教师备课既要备教材,更要备学生,教法设计要突出以“发展学生智力,培养创新精神,育人为本”为出发点,宗旨应体现在“五个精心”(即精心设计教学目标,精心设计教学环节,精心设计教学内容达到梯级优化,精心设计练习作业,精心设计教学板书等)。上课,是教学最关键环节,授课教师应根据教学内容而精心把握教学设计的教法技巧,做到教学中灵活运用各种教学策略和手段,以达到教学最佳效果。上课情况好坏不只是看教师讲得如何,而是要看教师怎样“引导”得法,看学生学得是否积极主动。在教的进程中,如何去培养学生的实际操作能力和创新精神,坚决废除“满堂灌”、“填鸭式”的教学。作业布置及批改。执行上级关于减轻学生过重负担有关规定,杜绝机械重复惩罚性的作业,提倡分类布置,使学生能按其自身的水平,通过自身的努力完成作业。对经常不完成的要做耐心细致的引导工作,力争与家庭形成合力,促其进步。
(4)加强“三本”检查。这是检查教师教学情况的一种管理手段,也是及时反馈教学信息的有效管理方法,因此,为做好教学工作的督查,我们采取定期或不定期的抽查方式,以学科为单位对“三本”进行检查,做好情况记录,从检查情况看,每学期教案良好率达90%以上。
(5)加强备课组建设。中心小学语文、数学、综合等科目进行集体备课。
2、大力开展教改专题研究。
(1)课堂教改研究。课堂教学是实施素质教育的主阵地,每学期我校均把专题研究与“上一堂自己最满意的汇报课”有机地结合起来,具体操作是:教导处作出总体规划,各年级学科组长牵头,负责对本科组活动作出具体安排,驻级行政领导,也在活动中做到躬亲垂范,以身作则影响教师。各科组在活动结束后,推荐出最佳课例上报学校,另择时间,进行第二轮角逐,评出最佳课例。通过开展课堂教改专题研究,旨在切磋教法技艺,共同探索新的教学思路,教学方法,提高教学效益。敦促各学科教师及时总结教学经验,写教学随笔,积极探求真知,起到了学有榜样,赶有方向,推陈出新的工作效应。
(2)教学活动研究。我们在课堂教改研究的同时,开展丰富多彩的教学创新活动,各年级进行,“口语交际能力培养”实验,学校每学期组织一次“口语交际能力竞赛”。30多名学生分别获得一、二、三等奖。
(3)加强校本教研活动。本年度我们开设了教师计算机知识和课件软件的设计制作培训,培训主要以提高青年教师多媒体教学平台的实际操作能力和课件设计能力为目的。通过培训对教师信息技术的教学有所了解并能掌握相应的技能技巧。要求40岁以下的教师每人用多媒体上一节以上的公开课,并进行评比奖励。大大地调动了教师学习现代教学技术的积极性。钟世海老师的作品获市“校讯通”教师多媒体教育软件赛二等奖。
(4)专题实验研究。开展了以数学“提高学生算理能力”专题实验,实验教师廖雪锋受到同行较高的评价。六年级语文开展“作文开放性批改”实验,蓝启娴老师的课,以其“活、新”深得实验老师的一至好评等老师的实验论文获得市一等奖,并在市小语年会上交流,宣读。上述专题实验均严格按照实验方案,分步实施,取得了良好效果。
3、办活“第二课堂”,全面培养学生素质,提高能力。
素质教育主阵地在课堂,我们在扎实抓好课堂教学,专题实验的基础上,努力拓展第二课堂活动,充分发挥第二课堂整体育人的效能作用,为培养学生特长,发展学生个性,我们开展了文化、书法、美术、田径、篮球、乒乓球等6个项目的第二课堂活动,活动能进行严格管理,做到辅导老师、时间、场所、学生、辅导内容,检查评比六个落实。
一学年来,我校认真落实“两个条例”,贯彻体育新课程教学目标,注重抓好如下几个方面的工作。
1、体育组成员利用教研活动时间进行《体育新课程标准》的学习讨论,领会《学生体质健康标准》精神,把握教材本系。
2、在体育课堂教学中,渗透新教材精神,注意发挥学生的主动性,积极引导学生参与体育教学全过程,培养学生及时掌握科学的锻炼方法和技能,培养学生自主创新精神。认真做好学生体能测试,如实反映学生体能测试成绩。在教学中加强监督和管理,做到操作科学,安全第一。
3、抓好“两课、两操”(课间操、眼保健操)的落实,每天实行“两操”量化评分,纳入“文明班”评比内容,每天进行一小时左右的文体活动。
4、抓好校园集体舞的培训工作。
5、开好冬季田径运动会,本届运动会有3人次打破学校记录。
6、抓好体育苗子培训工作。学校组织有4—6年级田径队、乒乓球队、篮球队等,训练做到了教练、队员、内容、时间、场地“五个落实”。按计划将在“六一”期间举行全镇小学生乒乓球选拔赛。
(一)领导班子建设。
我校有一个年龄结构合理,办学思想端正,素质较高,工作能力强,精诚团结协作,作风民主的校领导班子,班子成员带头讲政治、讲正气、讲奉献、讲表率,处处严格要求,自觉遵守党纪国法,在学校工作中起中坚作用。学校坚持办事公开制度,凡重大事情,由班子集体决策,严格执行公示制度,同时积极发动教师向学校提出合理化建议,改进学校管理工作方法,增强了凝聚力、向心力。
(二)教师管理。
我们认为没有高素质的教师,就不可能培养出高素质的学生,为搞好教师工作管理,我们主要抓了几个方面的工作,一是注重进行教师良好职业道德教育,结合新形势,学习“三个代表”重要思想,开展人人写学习心得体会,召开教师座谈会等;二是抓好在职教师的知识更新,业务培训工作,以年级为单位,抓好学科教技教法探讨;三是努力提高教师学历达标率,教师的学历达标率为98%,积极鼓励和支持教师参加各种形式的自考、函授、转岗培训,本学年有16位教师参加本科函授学习;四是努力提高教师的业务水平,组织教师学习新课程标准,转变教育理念。尽力寻找共同语言,沟通感情,达成“尊重、爱护、帮助、理解”的人际关系。由于工作深入,许多教师坦诚地说:“领导班子顺民情、解民意,关怀备至,我们心宽了”。
工会工作,是学校工作的重要组成部分,因此,我校十分重视工会所起的民主监督、协调工作。沟通从心开始,节假日,工会组织慰问退休教职工,问一声冷暖、捎一缕温情。聆听教职工呼声,改善各方面关系,增进团结,激发教职工工作热情,为搞好工会工作,我们开展了:“教师优良集体”的评选,泉岭小学、明星小学评为“优胜单位”;组织教职工开展业余文体活动,每星期一、四下午放学后,自觉参加健康活动一小时;“五一”节举行了教职工“唱红歌”歌咏比赛;为困难教职工解除后顾之忧,先后争取县总工会、科教局工会,为何光远、李国柱、陈镜通、龙先泉、蓝礼田等十位教师解决生活困难,送去温暖。
俗话说:“兵马未动、粮草先行”。足见后勤工作的重要。为抓好后勤管理,我们始终坚持开源节流,多办实事原则,用较少的钱,办较多的事。学年来,我们根据教学需要,添置新教学仪器一批。
为严肃收支纪律,财务人员严格执行上级有关“收支两条线”的收费制度,按上级规定的收费标准收费,学校财务收支帐目,均能做到日清月结,期末由教工代表进行核查结算,并将结果公诸于众,做到办事公正、公平、公开,透明度高。
学校档案资料齐全,设有德育、教学、“普九”、体育卫生、教师论文汇集等,档案实行专人专项管理。各种档案资料均分门别类,立卷归档,做到了规范化、制度化、科学化,文秘人员能认真写好每学期的工作计划、总结,月汇报,各种上送材料,评审好教师各种上送论文。
计划生育工作落实,由一名副校长负责日常工作,育龄妇女卡册齐全,无违反计划生育现象。
我镇办有幼儿园三所,家长送子女入园,入托热情高涨,3—6周岁儿童入园率达83%,其中6周岁儿童入园率98%。本学年有六所学校办有学前班。幼儿园、学前班老师均具有中师或幼师以上学历。
一学年来,我校在上级主管部门的关心支持下,通过全体教职工的同心同德,扎实工作,与时俱进,开拓进取,取得了一定的成绩。“十个一”活动被评为县先进单位;上学期期末县抽考六年级数学获得第三名的成绩;获市一等奖的论文1篇。
为改善办学条件,营造更好的育人环境,加快学校布局调整,优化育人环境。努力把我校的教育教学质量,推向一个新的台阶。
评估自查报告
根据《中国共产党xx科技学院委员会关于迎接《大学生思想政治教育工作测评体系》落实情况检查评估的实施意见》艺术学院党总支对考核评估任务进行分解、明确责任,在全面宣传动员,广泛听取各方面意见的基础上,对艺术学院近三年的思想政治工作情况进行了自查自评,现总结如下:
二级学院党总支领导班子高度重视大学生思想政治工作,在围绕很抓教学质量这个中心工作中,始终把实施德育工程放在首位,建立健全了工作机构,明确了工作职责,领导班子成员根据分工的不同,加强对思想政治工作的组织领导紧紧围绕人才培养这个中心,通过不断建立、完善思想政治教育管理的规章制度,加大统筹协调力度,不断提高思政工作队伍整体素质。组长:副组长:
艺术学院党总支一直把制度建设作为加强基层党组织自身建设的一项重要内容来抓,在深入贯穿落实学校各项规章制度的基础上,健全规章制度,规范工作程序,完善党建团学工作机制。结合本院实际制定了党总支建设的工作制度,并将其中涉及思想政治工作的内容和要求与其他工作同部署、同检查、同考核,各项工作有计划、有总结、重过程,做到了制度健全、责任明确,成为开展思想政治教育工作强有力的制度保障,也为思政工作长效机制建设奠定了基础。
工作机制合理、在实际工作中,切实贯彻执行民主集中制和集体领导的原则,打造一支团结、民主、务实、高效的思想政治工作队伍,是抓好、抓实各项工作的关键。艺术学院党总支领导班子以大局为重,始终把加强自身建设放在工作第一位,不断增强班子凝聚力、号召力和组织协调力。
二是严格按干部选拨原则和标准,推荐选拔干部,对干部的的管理教育、监督考核做到认真、规范;实现了哪里有团组织,哪里就有党员,以党建带团建,使得思想政治工作扎实有效开展,初步形成了党政工团学齐抓共管的工作格局。
艺术学院党总支坚持中国特色社会主义核心价值体系武装党员干部和师生的头脑,以科学发展观为统领指导全院各项工作。将理论学习与促进工作统一起来,长期坚持一月一次政治学习,一月一次集体活动,做到集体学习有安排,有记录,个人学习有笔记、有心得体会,个人学习尤其是党员个人学习情况和评优奖惩挂钩;并针对工作中存在的各种差距,对党员进行先进性教育和树立形象再教育。
班班建有学生心理档案,建立了心理疾病人群预警机制;针对不同年级、不同专业学生进行分类指导或心理调适。加强大学生就业指导和服务积极开展毕业生就业教育与指导活动,及时向毕业生传达就业信息,定期向全体毕业生宣讲就业政策,及时帮助毕业生解决就业过程中遇到的问题,引导毕业生理性签约,鼓励毕业生积极响应国家政策,到军营去、到基层去、到祖国最需要的地方去。
(一)存在的问题。
自查中我们也看到当前工作与上级和学校要求还存在一定差距,主要表现在:思想政治工作创新力度不够,特别是思想政治工作进网络的工作还存在薄弱环节,网络内容、形式还不能满足学生的特点和多样化需求;思想政治工作队伍的职业化水平有待进一步提升,人员的培训、学习还不能完全适应迅速变化的新形势;思想政治工作队伍人员日常事务繁杂精力有限,导致学生思想工作不能深入细致进行,教学设备还需要进一步完善。
(二)整改落实重点。
在加快学习型党组织建设的工作进程中,艺术学院以“创先争优”活动为契机,围绕中心谋发展,把全院党务工作服务中心工作的着力点与学院发展大局密切联系起来,通过基层党建工作制度化、规范化建设,推进思政工作的制度创新,建立健全教育、管理、服务党员的长效机制,将党的组织优势划为推动思政工作的创新的强大力量。
评估自查报告
学校的无形资产,主要体现在利用有形资产提供高质量教育服务方面。但学校要占领教育市场,在竞争中立于不败之地,单凭借先进的教学设备是远远不够的,必须树立自己品牌,加强对无形资产的建设。因此对学校无形资产的评估应主要注意以下几方面:
一个有影响力的品牌是学校教学质量和师资力量的体现,造就这个品牌一般要经过几代教职工的努力,因此的'品牌毫无疑问是其重要的无形资产,也是其是否能为广大家长、学子所认可与接受的关键。
一所成功的学校,不但有很多优秀的教师,还拥有省市乃至的优秀教师、特级教师,有丰富教育经验的老教授,这样才有利于学校的持续发展,也容易赢得家长和社会的认同。
一所学校如果能吸引一批基础比较扎实、综合能力强的学生来此就读,学校的教学成绩很可能更加显著。好学生一般都有良好的学习习惯,在教师的带领下能够很快进步。而其他学生在他们的带动下,也能各自挖掘出自身的发展潜力。这也是一些已经成名的好学校招生标准一般都很高的原因。
学校领导团队是学校建设工作和其它各项学校工作的领导核心,班子强不强,师风好不好,关键在校长。学校校长是其他班子成员和教师的“主心骨”,充分发挥校长对于广大教师的示范带动与导向作用,是造就一所好学校的关键。
评估自查报告
根据渑绩效[20xx]8号文件的要求,我局对照渑绩效[20xx]4号文件《关于下达二〇一一年绩效考核主要指标的通知》中关于我局的主要绩效考核指标,进行严格自查,进行自我打分。经过自查对我局上半年的绩效考核内容有了清楚深刻的认识,明晰了上半年工作的成绩与不足之处。通过对比也更加明确了下半年的工作任务,理清了我局下半年的工作思路,工作方向也更加明确,清楚。现对照我局绩效考核主要指标将我局上半年的绩效考核内容做如下汇报:
(一)重点工程。
2、上半年共检验药品60批次,检出不合格18批次,
其中基本药物32批,不合格5批,检验正确率100%,信息平台输入正确率100%。
(二)争取资金。
1、1-5月份我局引进资金项目:
引进开办明康大药房。
金额:150万元。
引进开办黄河路宏泰大药房。
金额:40万元。
引进开办康乐大药房。
金额:14万元。
引进开办艾米萨比萨自助西餐厅。
金额:132万元。
引进开办黄河路鲜鱼馆。
金额:35万元。
2、6月份引进资金项目:
引进楚天湖北菜馆金额135万元。
3、上半年共计完成招商引资502万元。
(三)自评打分。
经自查重点工作所有指标我局上半年均已完成,自评打分40分。
(一)自身建设和其他工作。
1、围绕“创先争优促监管,饮食用药保安全”这个主旋律,开展“两创一争”活动,在全局营造“比、学、赶、超”的良好氛围,树立积极、健康、向上的精神风貌。
公环境;建设设施更完备的学习中心,制作“文明创建”、“两创一争”、“双争”、“创先争优”版面及楼梯、楼道警示标语30余块;创建了浓厚的教育氛围,使同志们时刻感受到党的影响。
3、以作风建设年活动为契机,高度重视党风廉政建设,形成一把手负总责,党组统一领导部署,科室各负其责,纪检监察综合协调、办公室全面督查,一级抓一级、层层抓落实的领导领导体系和责任体系,为政风行风评议和优化经济环境评议奠定良好的基础。
4、统战工作。
5、复创市级文明单位,提升单位形象。我局为提高精神文明建设工作的质量组织人员到外单位参观学习,并邀请县文明办的工作人员来我局参观指导工作,对文明办工作人员指出的问题积极采取措施整改。
6、在信访工作会议结束后我局针对会上的要求立即拿出贯彻落实措施,工采取三方面的措施:一、加强组织领导,层层落实责任;二、实行“一岗双责”,不留责任空白;三、认真迅速,及时化解矛盾。上半年,我局监管措施得当,未发生一起上访事件。
7、上半年,我局积极配合计生委完成计生药品案件的查处,查处违法妊娠药品案件9起。单位内部的计生工作也全面完成工作责任目标。
8、截止5月份已完全完成文书归档工作,县档案局以为我局出具归档证明。
9、在县里组织防洪期间,我局配合县水利局抽调车辆、人员到南村乡展开抗洪防御工作。
10、我局上半年须知多次普法知识学习,全机关人员都参加学习。另外,我局还组织人员到仰韶广场做药品知识宣传工作,要求我局执法人员在执法期间向老百姓宣传用药知识。
11、针对县节能办下发的节能任务,我局采取换节能灯,制定办公设备、空调等节能措施保证了节能指标完成。我局还参加县节能办组织的机关技能知识竞赛获得三等奖。
(二)市县经济社会发展指标。
我局上半年在接收新职能和新到岗人员后积极展开监管工作,营造良好的餐饮服务食品和药品市场,保证了我县餐饮服务市场和药品市场的良性发展。
(三)督查事项落实。
我局内部建立督查体系,对交办不不力的工作内部出督查专报,保证工作落实。上半年的人大政协提案已全部完成并报送人大政协以及督查局。
(四)对县委、县政府安排的临时性工作,我局从不推诿,积极协办,从没有出现过拖办情况。
综上来看我局在常规工作方面进行自查自评可以得27分。
(一)我局在上半年获得先进基层党组织称号;在第二届县直工委运动会中获得拔河比赛三等奖;在市食药监局组织的唱红歌比赛中两首歌曲分获二三等奖。
我局的创先创新工作可以获得5分。
县领导对我局工作基本持褒奖态度,充分肯定了局领导的.工作,社会群众一直对我局评议较好,上半年无通报批评与媒体曝光。综上来看可以获得20分。
五、综合上半年的工作我局工作基本上完成了绩效考核指标,但是个别方面工作仍需改进。下半年需对薄弱环节下功夫进行提高。上半年绩效考核指标我局综合可得92分。
评估自查报告
县人民政府教育督导室:
近几年来,我乡在县委、县府和县教育主管部门的正确领导下,深入贯彻党的教育方针、政策,努践行重要思想,深入贯彻落实科学发展观,以办人民满意教育为宗旨,秉承“以人为本,以德治校”的办学思路,加强管理,科学指导,开创出元兴乡教育事业新局面,现将我乡教育工作自查评估报告职下:
元兴乡位于县最南端,距县城82公里,辖12个村委会,1个居委会,135个村民小组,幅员面积28平方公里,全乡共有居民5202户,人口17420人,其中农业人口16610人。
全乡共有初级中学1所,小学4所(其中村3所)。全乡有中学教学班8个,在校生419人;小学教学班17个,在校生723人。中学有教职工32人,其中专任教师28人;小学有教职工40人,其中专任教师37人。
(一)领导履行教育职责情况。
我乡积极贯彻“在国务院领导下,地方政府负责,以县为主”的农村义务教育管理体制,全面落实教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事管理工作以及各类教育协调发展的责任。确立科教兴乡战略,把教育列入政府的重要议事日程,在研究和制定经济社会发展规划和年度计划时,把教育工作作为基础设施的重点领域。
1、继续充实“两基”工作领导小组。
我乡成立了由元兴乡乡长黄璞担任组长,王远俊、刘廷礼为副组长,由各行政村主任及中心校校长为成员的“两基”工作领导小组,全面实施“两基”工作。
2、各校也成立了以校长牵头、教育主任和班主任为成员的“两基”工作领导小组。
3、各级“两基”工作领导小组定期或不定期召开会议,研究讨论、安排部署“两基”工作,解决具体问题。严格控制中小学生流失,各校都制定了控辍保学制度。领导小组积极为全镇“两基”工作创造有利条件,形成事事有人抓,样样有人管的党政工团队齐抓共管“两基”工作的良好局面。
(二)我乡教育改革与发展的举措及取得的成绩。
我乡积极强化政府统筹职能,把农村教育工作作为我乡工作的重中之重,加快教育改革进程,完善农村义务教育管理体制,落实乡、村和有关部门的职责,推进农村教育综合改革,努力探索农村教育发展的新路子。
1、层层签订“两基”巩固和“保学辍学”工作责任制,实行控辍保学责任制,与乡村干部签定了“控辍”责任书,责任到人,年终纳入对干部的政绩考核。
2、通过对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关教育政策法规的宣传和教育,增强广大群众的法律意识,帮助家长认识到送子女上学接受九年义务教育是自己的义务,自觉送子女上学。
3、实行了过硬的奖惩制度。实行了政府和学校的“双线承包”。各学校也都有明确的控流制度,明确责任,大家齐抓共管,学生流失现象得到了有效控制。
(三)加强管理,确保教育经费投入到位,全乡预算内教育财政拨款为:元兴乡中学97.3593万元,元兴乡小学为153.2645万元,预算内义务教育学校年生均教育事业费做到逐年增长。
(四)办学条件。
按照“以提高办学效益为目标,以集中办学为方向”的原则,合理调整教育结构和学校布局,逐步缩小学校之间的差距,促进义务教育均衡发展。及时排除危房,学生宿舍、食堂、厕所等符合有关规定,确保师生安全,创造了良好的校园及周边环境。
4、图书室藏书量中学生生均24册,小学生生均18.4册。元兴学校逐年逐步完善教学必要的设施,全面实施新课程改革,全面育人,育人质量逐步上升。
(五)师资队伍建设。
调整优化教职工队伍结构,合理配置人才资源,建设高素质、专业化的教师队伍,教师数量、结构和素质基本满足我乡教育事业发展的需要。全面实施教师资格制度和聘任制度,严格聘任程序和准入制度。加强以教师职业道德为重点的师德师风建设。完善中小学校负责制和任期目标责任制,积极推进校长聘任制,严格掌握校长任职条件,加强中小学校长和教师培训。
(六)教育管理。
坚持依法治教,依法行政,遵循教育规律,规范办学行为,实施科学管理。转变政府职能,建立完善决策、执行、监督相协调的教育管理机制。建立和健全教育督导机构,加强队伍建设。建立和完善学校督导评估制度,全面推进学校督导评估工作。加强社区与学校的沟通和合作,营造有利于青少年健康成长的社会环境。
回顾以往工作,我乡在巩固“两基”工作中做了大量细致工作,各项指标基本达到上级要求,也取得了显著的成绩,但通过自查我们仍有许多的问题和不足:
1、受整体财力的制约,教育投入空间还不够充分,教育经费还不太宽裕,学校高品位的育人环境建设还不能指日可待。
2、学校多功能育人的配套设施、信息化普及水平还标准较低,适应素质教育的整体师资队伍素质有待提高。
3、教育环境有待进一步优化。学校、家庭、社会三位一体为青少年健康、生动、和谐成长发展的作用还不均衡,还没有完全形成强有力的综合教育网络和体系。
4、大量的农民外出务工,导致孩子留守在家,或交由年迈的父母看管,或寄托亲友照看,或让其独立生活,使这些未成年人缺乏必要的家庭教育,已成为一个新的社会问题。
5、广大义务教育阶段的在校学生的德育教育及控辍保学工作还任重道远。
今后,我们将一如既往,统筹规划,抢抓机遇,克服万难,全线出击,矢志艰苦奋斗,勇于开拓创新,使教育各项工作稳步推进,力争使我镇教育事业全方位、快速、健康、和谐的发展,为区域经济的振兴,为社会主义新农村建设,为把我镇建成华县的西部强镇,为构建和谐社会,为办人民满意的教育做出应有的贡献。
评估自查报告
根据x教委基[xx]77号文件关于开展对《本市以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学第二轮办学绩效评估工作的通知》精神,我校决定申报绩效评估,结合学校实际,对照《xx市以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学第二轮办学绩效评估指标》内容及xx区教育局主管部门的有关要求,本着实事求是的原则,认真完成了自评工作。
xxxx区民办福星小学座落于xx区海湾镇五四公路x号,占地x多平方米,建筑面积x多平方米,现有教学班x个,学生x人。学校由台商企业家赖xx女士累计出资x多万元人民币于xx年9月创办,xx年9月转制纳民。它是一所以爱心为源,有教无类,不以赢利为目的的爱心学校。每年赖xx女士和其它台资企业爱心人士资助、奖励学生的资金和实物累计达x元以上。
1、学校章程合法合规,xx年对章程有关内容进行修订,并报主管部门审核通过。董事会有5人组成,其中3人具有5年以上教育教学经验,符合法律要求;法人治理结构建全,董事会、监事会、校长室各司其职,有效制衡,高效运行。董事会每年开会不少于2次,开展工作正常,履职到位。相关会议纪要、记录齐全。校长具有任职资质,办学思想端正,熟悉教育教学业务。校长李xx,xx师范大学全日制本科毕业,高级经济师、中教一级、律师技术职称,有教师资格证和校长上岗培训合格证,有十多年的教育管理经历,xx年荣获xx市农民工同住子女义务教育先进工作者。
2、学校现有教职工28名,其中专职教师21名,按照法律的要求和管理的需要,设立了董事会、校长室、党支部、工会、团支部、教务处、总务处、少先大队、教研组等组织机构,机构之间权责分明,分工明确,规范运行,严格实行董事会领导下的校长负责制和党组织、工会的保证监督机制;学校高度重视教师队伍建设,重视教师队伍结构调整;强化凝聚力工程;培养起用年轻干部……逐渐形成了学生健康快乐成长,教师专业成长、勤于奉献,学校健康发展的良好势头,在首轮绩效评估中被评为区、市同类优良学校。
3、学校实行民主管理,认真落实校务公开制度;重大事项经过班子研究,集体决策。党支部通过教代会对学校的发展规划,环境布局,工资方案,群众福利等进行民主决策、民主监督,充分维护教职工和学生的合法权益。
1、举办者无抽逃出资,无挪用办学经费的行为。政府下拨的办学经费,全部做到专款专用。董事会及行政会议对政府下拨的办学经费的使用进行研究,编制和通过了经费使用预算,形成了相关决议。经费使用节约、合理、规范,历次检查均得到上级相关部门的积极肯定。
2、学校对办学经费使用,本着“量入为出、规范运作、合理使用”的原则,通过事前预算,事中管控、合理地将下拨的经费全部用于办学,建立了学校的预、决算制度。预、决算执行情况良好,预、决算资料、年度审计报告资料齐全。严格执行《xx市民办中小学财务管理办法(修订稿)》和《xx市民办中小学校会计核算办法(修订稿)));财务人员持证上岗,学校建立了财务、会计制度,明确了会计、出纳的职责。财务账册齐全,会计报表规范、真实、完整。
3、每学期进行收费公示,做到三个统一:统一收费项目,统一收费标准,统一使用税务部门印制的收费(收款)票据。学校从未自立收费、也不存在提高收费标准现象,每项收费按教育、物价部门核定的项目和标准进行收费。收费意愿征询和结算清退合法、规范,存根保存完整,从未发生收费投诉。通过校务公开,把党员发展,干部推选等群众关心的事项让群众知道;通过党员干部责任区制度,形成学校领导与教师职工的沟通联系;通过工会组织,确立群众联系人,使学校领导与教师职工信息畅通、平等交流。在学校的团队建设方面,学校视每位员工为共同事业合作伙伴,充分发挥教师职工的集体智慧,充分发挥教师职工的主观能动性,倡导互信、互助、共创、共享、共发展的团队精神,推动了学校的持续发展。
1、xx年我校1—2年级严格按市二期课改课程计划,其它年级按人教版规定,xx年9月全部实行小学五年制按xx二期课改教材的课程计划。开齐开足课程,不停课、不减课。使用规定教材,严格执行课程计划。
学校在组织教学、学期教学工作安排、课程表、作息时间表、教材订用清单、学期教材发放签收情况以及学校日常教学工作检查、指导等方面,没有发现违规情形。
2、学校高度重视信息技术的应用,为此,在经费困难的情况下于xx年12月,全部实行多媒体教学,xx年学校建立了校校通的局域网,开通了门户网站,计划xx年地,教师全部配备教学平板电脑,在有条件的班级鼓励尝试电子书的应用与学习。
1、建立并不断修订学校教学常规管理,明确计划、备课、上课、辅导,练习与评价等教学环节等制度,通过合理考评有效激发了教师参加教育教学研究的积极性,教师工作更加有序,教学质量稳步提升,xx年我校在全区五年级调研考总体排名进入前四,学校的教学工作、教务管理等资料齐全;初步建立了教学业务档案资料;收集了质量分析、计划、制度和教研活动及教学过程质量检查等各类资料。
2、以”两纲教育”为主线,组织学生参加各类德育活动。学校长期开展小学生日常行为规范的学习、践行、评比活动,经常组织学生进行防灾减灾演练,精心组织小学生的社会实践活动,组织以党团青年为主的师生走进社区,走近孤老、走近特困家庭等实践活动。我们的学雷锋活动,校园自主管理活动,小学生一日常规教育活动、“星级”班集体、个人创建活动,以及小学生道路安全教育活动等。使学生爱护公物,爱护集体,文明礼貌、个人卫生等习惯养成效果显著,学校的风气始终保持在良好状态。
3、学校借助于多方面的教育资源,在德育管理精品化的实施中,结合学校的办学实际坚持把感恩教育学生德育实践的重要内容,通过环境美化、校园布置,人文熏陶以及国旗下讲话、板报宣传、少先队广播、艺术节、体育节等形式不断推进小学生的思想、文化建设过程。
1、学校环境幽静、空气清新,卫生整洁,一草一木所形成氛围对师生生活无不产生着积极影响。
2、学校设立动态宣传场地,及时把学校的各类管理规定、动态、张贴在公告栏,让更多家长了解、参与学校的管理。
评估自查报告
根据x教委基[]77号文件关于开展对《本市以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学第二轮办学绩效评估工作的通知》精神,我校决定申报绩效评估,结合学校实际,对照《xx市以招收进城务工人员随迁子女为主的民办小学第二轮办学绩效评估指标》内容及xx区教育局主管部门的有关要求,本着实事求是的原则,认真完成了自评工作。
学校概况。
x区民办福星小学座落于xx区海湾镇五四公路x号,占地x多平方米,建筑面积x多平方米,现有教学班x个,学生x人。学校由台商企业家赖女士累计出资x多万元人民币于xx年9月创办,xx年9月转制纳民。它是一所以爱心为源,有教无类,不以赢利为目的的爱心学校。每年赖女士和其它台资企业爱心人士资助、奖励学生的资金和实物累计达x元以上。
(一)、行政管理。
1、学校章程合法合规,xx年对章程有关内容进行修订,并报主管部门审核通过。董事会有5人组成,其中3人具有5年以上教育教学经验,符合法律要求;法人治理结构建全,董事会、监事会、校长室各司其职,有效制衡,高效运行。董事会每年开会不少于2次,开展工作正常,履职到位。相关会议纪要、记录齐全。校长具有任职资质,办学思想端正,熟悉教育教学业务。校长李,师范大学全日制本科毕业,高级经济师、中教一级、律师技术职称,有教师资格证和校长上岗培训合格证,有十多年的教育管理经历,xx年荣获xx市农民工同住子女义务教育先进工作者。
2、学校现有教职工28名,其中专职教师21名,按照法律的要求和管理的需要,设立了董事会、校长室、党支部、工会、团支部、教务处、总务处、少先大队、教研组等组织机构,机构之间权责分明,分工明确,规范运行,严格实行董事会领导下的校长负责制和党组织、工会的保证监督机制;学校高度重视教师队伍建设,重视教师队伍结构调整;强化凝聚力工程;培养起用年轻干部……逐渐形成了学生健康快乐成长,教师专业成长、勤于奉献,学校健康发展的良好势头,在首轮绩效评估中被评为区、市同类优良学校。
3、学校实行民主管理,认真落实校务公开制度;重大事项经过班子研究,集体决策。党支部通过教代会对学校的发展规划,环境布局,工资方案,群众福利等进行民主决策、民主监督,充分维护教职工和学生的合法权益。
学校民主管理氛围浓厚,实行校务公开和党务公开,每周工作上墙,涉及教职工、党员、学生的重大事项经教代会、党员大会等民主决策。如对涉及学生切身利益的(如学生伙食费、学生校服)等征求家长意见;学校通过家长问卷,家长会议,家委会代表会议等听取家长对学校管理工作的意见,共同破解学生管理难题,并和社区等结对共建,有效借用社区资源共同参与学生成长教育,由于有效地整合了家校、社区教育资源,使我们的教育教学管理工作逐年呈现不断上升的势头。
(二)、财务资产管理。
4、举办者无抽逃出资,无挪用办学经费的行为。政府下拨的办学经费,全部做到专款专用。董事会及行政会议对政府下拨的办学经费的使用进行研究,编制和通过了经费使用预算,形成了相关决议。经费使用节约、合理、规范,历次检查均得到上级相关部门的积极肯定。
5、学校对办学经费使用,本着“量入为出、规范运作、合理使用”的原则,通过事前预算,事中管控、合理地将下拨的经费全部用于办学,建立了学校的预、决算制度。预、决算执行情况良好,预、决算资料、年度审计报告资料齐全。严格执行《xx市民办中小学财务管理办法(修订稿)》和《xx市民办中小学校会计核算办法(修订稿)));财务人员持证上岗,学校建立了财务、会计制度,明确了会计、出纳的职责。财务账册齐全,会计报表规范、真实、完整。
6、每学期进行收费公示,做到三个统一:统一收费项目,统一收费标准,统一使用税务部门印制的收费(收款)票据。学校从未自立收费、也不存在提高收费标准现象,每项收费按教育、物价部门核定的项目和标准进行收费。收费意愿征询和结算清退合法、规范,存根保存完整,从未发生收费投诉。通过校务公开,把党员发展,干部推选等群众关心的事项让群众知道;通过党员干部责任区制度,形成学校领导与教师职工的沟通联系;通过工会组织,确立群众联系人,使学校领导与教师职工信息畅通、平等交流。在学校的团队建设方面,学校视每位员工为共同事业合作伙伴,充分发挥教师职工的集体智慧,充分发挥教师职工的主观能动性,倡导互信、互助、共创、共享、共发展的团队精神,推动了学校的持续发展。
7、学校制定了校产管理制度,涉及资产采购和验收、物资防护、物、帐、卡登记、使用,资产报废、报损、报修及毁坏赔偿等制度,以及计算机机房管理等制度。有专人负责资产管理,并按权属分列登记。资产日常管理良好,领用规范,帐目齐全,帐帐相符,帐物相符。
(三)、安全卫生管理。
8、学校用房充足,现有教室、办公室24间,有近200平方米的图书馆、阅览室。用房采光充足、照明良好、通风达标;教学教具、桌凳、250米沥青跑道、两个标准篮球场以及体育设施、设备等安全无隐患满足办学需要。安全教育实行上级、校级、班级三个层面,教育内容由纠正性向纠正性和预防性方向延伸,教育对象由学生向家长(社会)延伸。有效地建立了传染病监控机制。
学校分别在食堂、仓库、图书室、计算机教室等防火重点部位配置灭火器,发生突发事件便于自救。
安全设备上,学校路口监控系统与公安派出所联网、学校门卫室政府配备有3个监控探头,学校自费增加1个探头,定期检查摄像头的工作情况,同时,门卫室内的红色按钮与110报警指挥中心连网,在紧急情况下,可以迅速报警。
传染病防治制度齐全,工作落实到位。在区、镇爱委会、区疾防中心、社区防保组的指导下、结合季节传染病流行特点,备齐消毒物品,开展宣传教育,发放告家长通知书,提升疾防意识。实施了传染病日排查、登记流程,发现疾病立即按照预案展开消毒、隔离、上报,按医学要求进行善后处置。
9、食堂安全、卫生,健全了各项食品卫生管理制度,并于上半年起在民办小学中率先开展食堂管理“六t”创建,现“六t”管理认证已达标,xx年被评为示范食堂,xx年起食堂实施统一配送、学生直饮水工程正在进行。
学校成立安全管理组织,校长任领导小组组长;副校长副组长;下设治安管理专员和治安管理员(班主任老师)等。共同制定重大事故应急预案和应急机制文本等,强化安全第一意识,健全相关制度,开展安全、卫生教育。结合社会案例,及时进行校园排查、纠正,制订或修改事故的应急预案,指导学校安全管理工作。学校每月一次疏散演习、每年一次消防灭火演习、不定期进行防入侵预案演练。每周一次校级、班级安全宣传教育,每天进行安全巡查,每月召开安全工作会议,有效制订各类重大事故的应急预案。
(四)队伍管理。
10、教师严格按班比2:1标准配备,9个教学班,配足21位专任教师,教师的数量和教学能力满足教学要求,教师的工作干劲和责任心适应学校的发展,教师在完善能力结构和提高文化知识等方面体现了好学的精神。
按照上级规定要求,通过面试、试用、评价到录用等程序,保证了教师专业水平和综合素质胜任教学工作要求。专任教师任职资格符合率为100%。学校在教师的聘用上规范到位,依据劳动法规,学校建立了人事聘用制度,职工聘用制度等。学校在平等、自愿的基础上与每个教职工签订劳动、聘用合同,严格执行各项劳动保障制度,保障劳动者的各项权益。
根据市教委经费使用规定,我们认真做到了经费向教职工倾斜,建立并实施了优劳优酬的结构工资方案,按月、定时、足额发放工资,及时为教职工缴交社会保险,保障教师应有的福利待遇。学校为教师职工发放过节费和实施短、长途疗、休养。没有发生异议投诉(上访)。
11、学校始终坚持德育为先的管理原则,学校建立了全员参与,全程参与的德育工作网络和长期发展规划,明确“四化两建设”(常态化、全员化、精细化和精品化;关注教师的专业发展,专注于学生学能建设)德育工作目标,制订了各阶段的德育工作计划。我们把学生的在校、在家、在社会的教育工作有计划地结合起来,认真地开展家、校、社区合作的德育工作。针对不同层面的德育认知,开展了中队的特殊学生帮教活动、学校的师生帮困结对、家校的经济补助、单亲家庭送温暖等活动,有效地拓宽了小学生德育实践渠道,为德育工作的顺利开展做出了积极的尝试。畅通了以学校为主导,学生、家长为主体的家校合作途径,通过教师们的共同努力,家长教育方法、教育思想得到转变。
(五)专业发展。
13、学校在校本培训方面,除了聘请专家来校讲课;开展了德育讲座、红十字救护、信息技术培训等互动式学习研修,还先后安排教师到区域教育资源盟主弘文学校,闵行咏梅学校跟岗学习一周,创造的外出听课,校内观摩、公开展示等活动让更多地教师通过学习形成正确的质量观和教育观,促进了教师自身专业成长。
(六)课程改革。
14、xx年我校1-2年级严格按市二期课改课程计划,其它年级按人教版规定,xx年9月全部实行小学五年制按二期课改教材的课程计划。开齐开足课程,不停课、不减课。使用规定教材,严格执行课程计划。
学校在组织教学、学期教学工作安排、课程表、作息时间表、教材订用清单、学期教材发放签收情况以及学校日常教学工作检查、指导等方面,没有发现违规情形。
15、学校高度重视信息技术的应用,为此,在经费困难的情况下于xx年12月,全部实行多媒体教学,xx年学校建立了校校通的局域网,开通了门户网站,计划xx年地,教师全部配备教学平板电脑,在有条件的班级鼓励尝试电子书的应用与学习。
(七)教育教学。
16、建立并不断修订学校教学常规管理,明确计划、备课、上课、辅导,练习与评价等教学环节等制度,通过合理考评有效激发了教师参加教育教学研究的积极性,教师工作更加有序,教学质量稳步提升,xx年我校在全区五年级调研考总体排名进入前四,学校的教学工作、教务管理等资料齐全;初步建立了教学业务档案资料;收集了质量分析、计划、制度和教研活动及教学过程质量检查等各类资料。
17、以”两纲教育”为主线,组织学生参加各类德育活动。学校长期开展小学生日常行为规范的学习、践行、评比活动,经常组织学生进行防灾减灾演练,精心组织小学生的社会实践活动,组织以党团青年为主的师生走进社区,走近孤老、走近特困家庭等实践活动。我们的学雷锋活动,校园自主管理活动,小学生一日常规教育活动、“星级”班集体、个人创建活动,以及小学生道路安全教育活动等。使学生爱护公物,爱护集体,文明礼貌、个人卫生等习惯养成效果显著,学校的风气始终保持在良好状态。
学校高度重视小学生的环境建设,xx年开设了五场家长培训班,今年10月18日开设了五场家长培训班。学校德育处、少先队建立了红领巾干部培训、考核、激励等机制。邀请了优秀德育老师来校讲课,组织师生结对,帮助指导,引导学生的端正学习态度,掌握学习方法,发挥聪明才智提高学习成绩。
18、学校借助于多方面的教育资源,在德育管理精品化的实施中,结合学校的办学实际坚持把感恩教育学生德育实践的重要内容,通过环境美化、校园布置,人文熏陶以及国旗下讲话、板报宣传、少先队广播、艺术节、体育节等形式不断推进小学生的思想、文化建设过程。通过外部引导,先后与复旦大学mba工商管理学院、ibm机器研究院(中国)公司、师范大学、华东理工大学等单位社团共同发起“敬xx人,见贤恩齐,做现代优秀学生"德育教育活动;学校还借助“新世界百货@学习-杨帆助学计划”对学生开展以学科学为主题的教育活动,学生踊跃参与,家长配合度高,激发了学生学科学,爱科学的学习热情。
(八)环境建设。
19、学校环境幽静、空气清新,卫生整洁,一草一木所形成氛围对师生生活无不产生着积极影响。
20、学校设立动态宣传场地,及时把学校的各类管理规定、动态、张贴在公告栏,让更多家长了解、参与学校的管理。
(九)校园生活。
21、
(十)精神面貌。
22、学校自创办以来始终坚持“不以盈利”为目标,以“为了孩子的一切”和“一切为了孩子”为宗旨。学校制定了-xx年师资队伍五年规划,力求打造一支敬业、专业、优秀的教师队伍来推进学校的快速发展。特色项目为“感恩教育,爱心传递”,通过系统、全面的德育建构,使“感恩、爱心”渗透于学校的每一环境、每一项活动,凝聚成为校园文化和精神,让学校的每一个人接受熏陶,懂得感恩,把爱传递、光大。认真制订好学校的发展规划,-第二个三年规划以“发展、追赶”为主线,并细化分阶段目标和落实保障措施。科学布局,精心规划,努力把学校打造成为“快乐的学园”“健康的家园”,为孩子的终身发展打下坚实的基础。
(十一)办学成果。
23、
24、
(十二)学生发展。
25、
26、
27、
(十三)社会满意度。
28、由于我们始终把“感恩教育,传递爱心”为德育主题,把规范管理落到实处,把“关注每一个学生的终生发展”为办学目标,逐步形成了校园共性特征,并通过全体教师敬业奉献的影响和教师无私奉献的精神感召。家长、社会对福星小学给与了积极而正面的认可。
29、学校一直与五四社区洪卫居委会保持积极共建,学校全体党员自觉参加社区的文明建设,日常相互走动、互动、联动,定期参加双方组织的公益活动。因此我们在历次社区测评中得到他们满意评价。
自转制纳民以来,我们以教育督导、办学年检标准为自评标准,对照要求,调整办学思路,改进工作;在顺利通过09-xx年五轮年检以及首轮市、区绩效评估之后,学校进一步加大管理力度,不断改善办学条件,教学质量稳步提升。
综上所述,我校在教育局、镇教委的正确领导、指导下,在各路专家指导、帮助下,我们全校教职员工将以此次评估为新的工作起点,在今后的工作中,团结拼搏,大胆创新,勇于实践,为提升民办农民工子女小学的办学水平做出更大的成绩。
以上如有不足,恳请提出宝贵意见。
评估自查报告
[20xx]4号文件《关于下达二〇xx年绩效考核主要指标的通知》中关于我局的主要绩效考核指标,进行严格自查,进行自我打分。经过自查对我局上半年的绩效考核内容有了清楚深刻的认识,明晰了上半年工作的成绩与不足之处。通过对比也更加明确了下半年的工作任务,理清了我局下半年的工作思路,工作方向也更加明确,清楚。现对照我局绩效考核主要指标将我局上半年的绩效考核内容做如下汇报:
(一)重点工程。
2、上半年共检验药品60批次,检出不合格18批次,
其中基本药物32批,不合格5批,检验正确率100%,信息平台输入正确率100%。
(二)争取资金。
1、1—5月份我局引进资金项目:
引进开办明康大药房金额150万元引进开办黄河路宏泰大药房金额40万元。
引进开办康乐大药房金额14万元。
引进开办艾米萨比萨自助西餐厅金额132万元引进开办黄河路鲜鱼馆金额35万元。
2、6月份引进资金项目:
引进楚天湖北菜馆金额135万元。
3、上半年共计完成招商引资502万元。
(三)自评打分。
经自查重点工作所有指标我局上半年均已完成,自评打分40分。
(一)自身建设和其他工作。
1、围绕“创先争优促监管,饮食用药保安全”这个主旋律,开展“两创一争”活动,在全局营造“比、学、赶、超”的良好氛围,树立积极、健康、向上的精神风貌。
公环境;建设设施更完备的`学习中心,制作“文明创建”、“两创一争”、“双争”、“创先争优”版面及楼梯、楼道警示标语30余块;创建了浓厚的教育氛围,使同志们时刻感受到党的影响。
3、以作风建设年活动为契机,高度重视党风廉政建设,形成一把手负总责,党组统一领导部署,科室各负其责,纪检监察综合协调、办公室全面督查,一级抓一级、层层抓落实的领导领导体系和责任体系,为政风行风评议和优化经济环境评议奠定良好的基础。
4、统战工作。
5、复创市级文明单位,提升单位形象。我局为提高精神文明建设工作的质量组织人员到外单位参观学习,并邀请县文明办的工作人员来我局参观指导工作,对文明办工作人员指出的问题积极采取措施整改。
6、在信访工作会议结束后我局针对会上的要求立即拿出贯彻落实措施,工采取三方面的措施:
一、加强组织领导,层层落实责任;
二、实行“一岗双责”,不留责任空白;
三、认真迅速,及时化解矛盾。
上半年,我局监管措施得当,未发生一起上访事件。
7、上半年,我局积极配合计生委完成计生药品案件的查处,查处违法妊娠药品案件9起。单位内部的计生工作也全面完成工作责任目标。
8、截止5月份已完全完成文书归档工作,县档案局以为我局出具归档证明。
9、在县里组织防洪期间,我局配合县水利局抽调车辆、人员到南村乡展开抗洪防御工作。
10、我局上半年须知多次普法知识学习,全机关人员都参加学习。另外,我局还组织人员到仰韶广场做药品知识宣传工作,要求我局执法人员在执法期间向老百姓宣传用药知识。
11、针对县节能办下发的节能任务,我局采取换节能灯,制定办公设备、空调等节能措施保证了节能指标完成。我局还参加县节能办组织的机关技能知识竞赛获得三等奖。
(二)市县经济社会发展指标。
我局上半年在接收新职能和新到岗人员后积极展开监管工作,营造良好的餐饮服务食品和药品市场,保证了我县餐饮服务市场和药品市场的良性发展。
(三)督查事项落实。
我局内部建立督查体系,对交办不不力的工作内部出督查专报,保证工作落实。上半年的人大政协提案已全部完成并报送人大政协以及督查局。
(四)对县委、县政府安排的临时性工作,我局从不推诿,积极协办,从没有出现过拖办情况。
综上来看我局在常规工作方面进行自查自评可以得27分。
(一)我局在上半年获得先进基层党组织称号;在第二届县直工委运动会中获得拔河比赛三等奖;在市食药监局组织的唱红歌比赛中两首歌曲分获二三等奖。
我局的创先创新工作可以获得5分。
县领导对我局工作基本持褒奖态度,充分肯定了局领导的工作,社会群众一直对我局评议较好,上半年无通报批评与媒体曝光。综上来看可以获得20分。
文档为doc格式。
评估自查报告
[20xx]4号文件《关于下达二〇xx年绩效考核主要指标的通知》中关于我局的主要绩效考核指标,进行严格自查,进行自我打分。经过自查对我局上半年的绩效考核内容有了清楚深刻的认识,明晰了上半年工作的成绩与不足之处。通过对比也更加明确了下半年的工作任务,理清了我局下半年的工作思路,工作方向也更加明确,清楚。现对照我局绩效考核主要指标将我局上半年的绩效考核内容做如下汇报:
(一)重点工程。
2、上半年共检验药品60批次,检出不合格18批次,
其中基本药物32批,不合格5批,检验正确率100%,信息平台输入正确率100%。
(二)争取资金。
1、1—5月份我局引进资金项目:
引进开办明康大药房金额150万元引进开办黄河路宏泰大药房金额40万元。
引进开办康乐大药房金额14万元。
引进开办艾米萨比萨自助西餐厅金额132万元引进开办黄河路鲜鱼馆金额35万元。
2、6月份引进资金项目:
引进楚天湖北菜馆金额135万元。
3、上半年共计完成招商引资502万元。
(三)自评打分。
经自查重点工作所有指标我局上半年均已完成,自评打分40分。
(一)自身建设和其他工作。
1、围绕“创先争优促监管,饮食用药保安全”这个主旋律,开展“两创一争”活动,在全局营造“比、学、赶、超”的良好氛围,树立积极、健康、向上的精神风貌。
公环境;建设设施更完备的`学习中心,制作“文明创建”、“两创一争”、“双争”、“创先争优”版面及楼梯、楼道警示标语30余块;创建了浓厚的教育氛围,使同志们时刻感受到党的影响。
3、以作风建设年活动为契机,高度重视党风廉政建设,形成一把手负总责,党组统一领导部署,科室各负其责,纪检监察综合协调、办公室全面督查,一级抓一级、层层抓落实的领导领导体系和责任体系,为政风行风评议和优化经济环境评议奠定良好的基础。
4、统战工作。
5、复创市级文明单位,提升单位形象。我局为提高精神文明建设工作的质量组织人员到外单位参观学习,并邀请县文明办的工作人员来我局参观指导工作,对文明办工作人员指出的问题积极采取措施整改。
6、在信访工作会议结束后我局针对会上的要求立即拿出贯彻落实措施,工采取三方面的措施:
一、加强组织领导,层层落实责任;
二、实行“一岗双责”,不留责任空白;
三、认真迅速,及时化解矛盾。
上半年,我局监管措施得当,未发生一起上访事件。
7、上半年,我局积极配合计生委完成计生药品案件的查处,查处违法妊娠药品案件9起。单位内部的计生工作也全面完成工作责任目标。
8、截止5月份已完全完成文书归档工作,县档案局以为我局出具归档证明。
9、在县里组织防洪期间,我局配合县水利局抽调车辆、人员到南村乡展开抗洪防御工作。
10、我局上半年须知多次普法知识学习,全机关人员都参加学习。另外,我局还组织人员到仰韶广场做药品知识宣传工作,要求我局执法人员在执法期间向老百姓宣传用药知识。
11、针对县节能办下发的节能任务,我局采取换节能灯,制定办公设备、空调等节能措施保证了节能指标完成。我局还参加县节能办组织的机关技能知识竞赛获得三等奖。
(二)市县经济社会发展指标。
我局上半年在接收新职能和新到岗人员后积极展开监管工作,营造良好的餐饮服务食品和药品市场,保证了我县餐饮服务市场和药品市场的良性发展。
(三)督查事项落实。
我局内部建立督查体系,对交办不不力的工作内部出督查专报,保证工作落实。上半年的人大政协提案已全部完成并报送人大政协以及督查局。
(四)对县委、县政府安排的临时性工作,我局从不推诿,积极协办,从没有出现过拖办情况。
综上来看我局在常规工作方面进行自查自评可以得27分。
(一)我局在上半年获得先进基层党组织称号;在第二届县直工委运动会中获得拔河比赛三等奖;在市食药监局组织的唱红歌比赛中两首歌曲分获二三等奖。
我局的创先创新工作可以获得5分。
县领导对我局工作基本持褒奖态度,充分肯定了局领导的工作,社会群众一直对我局评议较好,上半年无通报批评与媒体曝光。综上来看可以获得20分。
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评估自查报告
包信中心校本部现有教师56人,22个教学班,在校学生1535人,学校本部督导。学校拥有一支结构合理,素质优良的教师队伍:现有本科5人,大专37人,中专14人,有5人正在本科进修,学历合格率为100%。省市骨干教师8人,9人次执教过县级优质课。
我校按照《河南省规范中小学办学行为督导评估指标体系》进行认真学习与对照,成立了以夏明月为组长,温学清、孙斌、梁斌、邹光耀为成员的自评报告小组,并对每一项评估指标进行认真的自查,逐项打分,现将自查情况汇报如下:
学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》《河南省素质教育管理规定》等有关教育法律、法规,制定了学校发展近期目标:办人民满意的学校。严格按照教育局教研室有关精神设置排课,上课,开展了丰富多彩的课内外活动,严格执行作息时间,严肃工作纪律,做到了办学方向明确,教育思想端正,使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针,坚持“五育”并举,面向全体学生积极推进素质教育。
我校依法治校,全面落实校长负责制,推行校务公开制度,使学校事务在公开与监督的前提下运行,凡学校重要事项,通过各种途径向社会和全校教职工通报,接受群众的评议和监督,特别是广大学生、家长所关注的热点问题,关系到教职工切身利益的事项,实行公开制度,即公开办事的对象与范围;公开办事的条件与政策;公开办事的程序与过程;公开办事的结果与成效。其目的是不断完善学校内部制约机制和外部民主监督,以增强广大教职工的主人翁意识,提高学校解决热点、难点和疑点问题的透明度,规范学校领导干部的自身行为,加强领导班子廉政建设,调动教职工的工作积极性,促进学校的改革、发展和稳定,提高学校教育教学质量和办学效益。制定了《包信中心校本部校务管理制度》,全面落实岗位责任制,实施梯次管理,制定教师考核及奖惩制度,严格落实。我校校务管理规范有序,措施到位,有效地促进了教育教学工作。
我校严格落实德育工作,把德育工作放在学校工作的重中之重。学校始终把德育工作放在首位,注重德育实效,贯彻《德育大纲》和《中小学德育工作规程》,成立了以校长任组长的德育工作领导小组,由教导主任亲自抓,大队辅导员具体抓。德育人员职责明确,措施落实,做到计划安排详实周密,总结透彻有力,整改报告《学校本部督导》。完善少先队组织,通过一周一次的升旗仪式,结合上级有关活动安排,深入开展爱国主义教育,如开展建国六十周年庆祝活动,传统文化教育,如经典诵读活动等。拓宽德育渠道,让教育寓于学生喜爱的`活动之中。家校联手,共创未为了把学校、家庭、社会三结合教育真正落到实处,班主任老师一直坚持利用课余时间进行家访,本年度,教师共家访学生达二百余人次。
教师的工作是体现良心的工作,教师的良心体现了一份对孩子的责任心,同时,教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。我们把营造弘扬正气、立德育人、务实求真、好学上进、团结协作的团队精神做为办好学校的前提,良好的人际氛围,使学校的管理很有人情味,因而领导和教师关系融洽,工作布置从不相互推诿,遇到难题总是群策群力。一些调出学校的老师也对学校这种融洽的人际关系念念不忘。
我校教师学历全部达标,所有教师都取得了相应的证书。全面实行教师聘任制度,按岗聘任。加强师德建设,认真贯彻《中小学教师职业道德规范》,切实做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。并成立监督小组,年终考核。要求教师在教育教学中平等对待学生,因材施教,关注学生的个体差异。尊重学生的人格,不歧视、侮辱学生,不体罚或变相体罚学生。对违纪的教师,分别给予不同惩处。制定并落实教师专业发展计划,积极组织和支持教师参加培训、进修。建立健全校本研修制度。鼓励教师从事科学研究、参加学术交流和各种教学研究活动。从制度上,经济上鼓励教师进修、学习、培训,全面提高教师素质。每学期,学校认真制订了教师政治业务学习计划,根据学校特点,认真制订了教师培训计划,鼓励教师参加继续教育和各种形式的业务进修,期末进行考核。一支师德高尚、教风优良、基本功较扎实的师资队伍逐步形成。老教师率先垂范,青年教师互学互帮,你追我赶,学校一派正气。
评估自查报告
彬村山第一小学位于彬村山农场东部。学校占地133xx年来,依照《义务教育法》,确保了适龄儿童入学,小学适龄儿童入学率100%,辍学率为0,巩固率达到100%。
2、经费投入。
我校学生人数较少,经费紧张,但学校一直优先保障教学经费的使用,改建、补充教学设施设备,支持教师参加各级各类培训。多方筹措资金,优化教学配置,改善办学条件。
3、教师队伍。
我校专任教师9人,具备本科学历1人,专科学历2人。中专学历的6人。其中小中级职称4人,初级职称5人,小学在职教师达标率达到100%。
4、学校管理。
我校全面贯彻教育方针,全面实施制度化管理。各校目前环境优美,规章制度健全,文化氛围、育人氛围浓厚。严格执行了国家和海南省制定的新课标和课程计划,在开齐学科,开足课时的同时,积极开设地方课程和校本课程,并加大力度推行新课程改革试验,教育教学成效良好。在校生违法犯罪率为零。
四、教育教学工作的主要做法。
(一)转变观念,优化管理,大胆创新。
1、教育现代化首先要实现教育思想和教育观念的现代化。现代教育要适应社会需要,关键要优化教育。而实现优化教学的目标,首先,要以培养新世纪具有主动发展意识和创造的人作为教育的基本职责。观念问题是最为关键的问题,必须通过培训和实践解决。要让教师认识到教学工作要围绕着学生和学习来进行,要紧紧扣住学生素质的提高和发展的根本目标来展开。
2、注重过程的管理。以日常检查与阶段抽查相结合;以精神鼓励与物质奖励相结合,激励全体教职员工认真履行本岗位职责。
3、加强学校档案建设,逐步完善档案管理。
(二)培训教师队伍,探索育人之路。
1、提倡业余充电,鼓励无师自通,鼓励一专多能,能者多劳,多劳多得。
2、提高教师业务水平,广泛开展理论学习、教育观摩和培训操作。
3、深入开展精神文明建设,树立以人为本,尊重学生自我发展的育人观念。
(三)重视课堂教学整体策略和教学模式的研究。
1、重视网络资源。网络为我们教师提供了一个很好的学习的平台,我们要充分利用教师博客,做到资源共享。
2、在教学目标设计上应有全面性。既要传授知识,也要发展学生的能力,培养健全的人格与优良的品德,使学生身心得到和谐发展。
3、在教学方法上应选择最优的方案。要重视学生主题性发挥,引导学生独立思考、独立研究,善问善学,大胆参与实践。同时,重视学生个体差异的客观存在,因材施教,走一条符合每个学生身心发展的教学道路。
4、在课堂教学手段上,运用多种教学方式,提高信息的传递、知识整合的质量,给学生创设自主发展的时间和空间。在小组学习和集体讨论中,教师加以引导,鼓励学生形成独立的具有个性的见解,特别注意每一个学生的探究表现和研讨发言,不轻易做出肯定与否定的表示,以免限制学生思维的发展。设计设问帮助学生发现问题,并要求学生去解决,倡导以人为本,尊重学生人格,弘扬学生主体创新精神的教学模式,力求创设民主、和谐、积极、开放温馨的学习氛围,建立双向互动、共享信任的师生关系。
5、以“激励性的教学评价机制”为抓手,在教学过程中,真诚鼓励每个学生去获取成功,培养自信心,增强学习的兴趣。
五、存在的问题。
1、专业发展方面:教师科研能力尚不能完全适应素质教育的多项要求。教学研究活动不够深刻。教师的教学研究能力还有待提高。
2、评价体系不完善。品德、艺术等薄弱学科还评价不够科学。课堂教学课程评价不具体、不到位。
3、经费紧张,学校的配套设施有待完善。
总之,这次督导评估工作,必将对规范学校的教育教学行为,鼓励学校进行教学管理的改革与创新,保证新课程的有效实施,提高学校的管理水平和教学质量产生巨大而深远的影响。为了校园的发展,为了学生的发展,我们会在各级教育行政主管部门领导下,不断改进工作,提高办学标准,把育人放在第一位,使每位学生都能发展,实现我们的办学目标:让每个孩子都学会终身学习,养成良好的行为习惯。
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评估自查报告
在春季开学工作中,我园根据河南省人民政府教育督导委员会办公室文件《关于开展20春季开学专项督导检查工作的通知》精神,结合我园实际情况,做到周密安排,精心组织,及早谋划,严格要求,确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我园开学工作的自查情况简要汇报如下:
主要工作:
(一)、开学条件保障情况。
1、师生到园情况。
(1)教师到园情况:
我园于2月21日先后召开了班子会、全体教师会。进行了领导工作分工,幼儿园班级的设定、班级教师的配备,教学科目的设定等,对近期幼儿园的整体工作进行了安排部署:如,各口做好工作计划,做好招生工作,做好幼儿园卫生工作,做好集体备课工作,调整幼儿园一日活动时间表,安排好各班主题活动内容,准备上好开学第一课。2月24日正式上课。全园应到教职工人46人,实到46人。开学上班秩序良好,确保了幼儿园教育教学工作的顺利开展。
(2)幼儿到园情况:
为确保在园幼儿按时入学,各班教师进行了电访和家访。与此同时,为招收新生张贴广告做了宣传。目前已到园幼儿380名,所有幼儿报道结束。总之,幼儿入园情况良好,确保了适龄幼儿正常入园。
2、落实学生资助政策情况。我园积极落实国家资助政策,没有出现幼儿因家庭经济困难而辍学的情况。
3、教材使用情况。
我园按教育局的要求,教材符合要求,提前与书店联系,保证幼。
儿的主题活动教材及时发放到幼儿手中,没有违背自愿原则强订购的问题。
4、后勤保障情况。
幼我园开学初对园里用水、用电等生活设施以及教育教学设备进行了检修,保证了幼儿园各项工作运行良好。
5、教育活动开展情况。
我园在开学第一天对幼儿进行了常规教育,一周内结合主题活动内容对幼儿进行节粮、节水、节电的主题教育。还结合本班幼儿年龄特点,开展爱家乡、爱祖国等方面的主题教育。
(二)、规范办学行为。
1、收费情况。
幼儿园严格执行规定的收费标准收取管理费。我园没有乱收费、乱办班等社会关注和群众反映强烈的问题。
2、园务公开情况。
幼儿园严格执行教育收费公示制度,没有征订园服。
3、规范办学行为情况。
幼儿园根据《幼儿园工作规程》第十一条(幼儿园规模以有利于幼儿身心健康,便于管理为原则,不宜过大)设有小班,中班,大班和学前班,共计13个班级。严格控制幼儿园班额及班内人数。不存在超大班额。科学安排幼儿一日活动。
(三)、安全管理。
1、学校“三防”建设落实情况。
开学前园里已经配齐必要的安全防护、应急处置装备。园里重点部位已安装视频监控。
2、重点领域治理情况。
开学前幼儿园对幼儿寝室、食堂餐厅、图书馆、教室、和办公室及功能室等安全隐患进行了排查。对出现的问题进行了及时的处理。
(四)、校车安全管理。
1、相关制度建设情况。
园里已经制定《校车安全管理条例》实施办法和省级校车服务方案,校车管理机构及协调工作机制已经健全。
2、幼儿上下学交通安全和校车安全管理情况。
园里未使用拼装车、报废车,严格按照规定使用校车,校车驾驶员都已经取得校车驾驶资格。严格按照路线行驶,校车运营严格按照各项安全管理制度。
(五)、食品安全管理。
1、食品安全管理情况。
开学初,园里已经进行了食品安全排查和卫生防疫工作,对各个环节进行安全排查,未发现安全隐患。