通过个人总结，我们可以更好地发现自己的潜力和优势，找到突破自我的机会和方法。接下来，小编将分享一些个人总结的范文，希望能给大家提供一些有益的思路和示范。
小学语文老师申报副高职称工作总结
自19xx年11月晋升小学一级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结如下：
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课做总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。
在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。
在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与本组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的`不断提高。
成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。
总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。
小学副高职称个人总结
由于学校需要，我服从安排，从英语教学转入语文教学工作以来，因为进入新的岗位，一切都必须从头开始。因此我认真学习语文教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中我努力以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学，从而激发学生学习兴趣，让学生喜欢识字，喜欢写字，喜欢阅读，喜欢交际，有主动识字的愿望，对说话有浓厚的兴趣。为了让语文教学开展的扎扎实实，业余时间我还注重给自己充电，经常翻阅《小学语文教师》、《语文教学通讯》，从中汲取宝贵的教学理论知识。经常向同学科的老师探讨教学中的困惑，交流教学经验，更好地提高了课堂教学的有效性。
俗话说：“一勤天下无难事”。作为班主任，要比别的教师多留心眼，多下功夫，要细心观察学生情况，将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。因为勤于观察，发现了孩子闪光的表现，及时予以肯定，孩子变得更懂事了；因为善于观察，捕捉到孩子不规范行为的根源，伺机诱导，孩子变得更听话了；透过一次次细致入微的观察，我渐渐走近了孩子的心，“种花要知百花异，育人要懂百人心”，我开始懂得他们需要多用放大镜发现他们的闪光点，多用近视眼发现他们的缺点，多给他们一点人文关怀，多激励、表扬、肯定他们，少批评、责备、否定他们，让每一个孩子都能看到自己的进步，让他们尝试到成功的喜悦，让他们寻到了前进的动力，快乐的源泉。
小学申报职称副高总结
我叫xxx，是xx中学语文老师。19xx年xxxx学校毕业，19xx年调入xx中学工作至今。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成训练教学工作任务，尽到了一个老师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和同学的认可和好评。20xx年，我被评为中学一级老师，xx年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级老师学习，教学水平与工作力量有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了高级老师的要求标准。
为适应新时期教学工作的要求，我仔细学习关于教学工作的讲话，努力提高自己的思想道德水平;坚持四项基本原则，不断提高自己，改善自己，虚心接受同志们的批判，留意在实践中改正自己的缺点;热爱本职工作，加强自己修养。我努力地学习政治理论，主动参与学校组织的一系列活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。留意主动关心其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的.过程中得到熬炼，增长了学问，提高了工作的力量。多年的政治学习和训练教学工作使我越来越认识到作为人民老师，教书育人，培育同学。
我从事训练工作的座右铭是“脚踏实地，主动进取”。在训练理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。因此，教学工作中，仔细备课、上课，扎扎实实地打好基础，杰出地完成“六仔细”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用同学乐于接受的方法来教学。
教学工作中仔细备课是第一位的，我不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、精准化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。我在课堂上格外留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。
小学副高职称个人总结
本人于xx年6月毕业于的辰溪县教师进修学校，被分配到潭湾小学，20xx年调到熊首山小学任教至今，20xx年12月被评为小学一级教师，20xx年7月参加普通话培训考核达到二级乙等，20xx年5月参加了省职称计算机考核，成绩合格。自从踏上工作岗位到现在，本人曾担任过数学、体育教学。回顾过去的12年，主要工作总结如下：
申报医学副高职称个人工作总结
一年来，在医院医疗质量管理部和口腔科领导的关心和支持下，忠实履行住院总医师职责，努力提高自身业务和综合素质，在临床、教学和科研等方面取得了一定成绩，现报告如下：
患者安全和医疗安全是医院生存的生命线，是患者和医生追求的最终目标。如何保证患者安全，是每一个医务工作者和每一个医院管理者共同关心的话题。对患者安全进行管理，在一定程度上保证患者安全，也是实施普通住院制度的预期目标。归根结底，保障患者安全，靠的是制度建设。我院口腔医学院刚刚成立，很多制度有待完善。在我担任住院总医师期间，我协助部门领导制定了以下各项制度：
1、恢复危重病人后期查房和床边交接班制度。
2、坚持月、周总结汇报制度。
3、每周主任主题查房制度。
4。建立口腔癌患者随访登记制度。
这些制度的建立规范了各级医生的职责，使每个人都有章可循，规范了工作，消除了许多医疗隐患，更好地保证了医疗安全。口腔颌面外科病房全年无医疗事故和失误。
热爱口腔医学，积极参与我院口腔医学的各种里程碑事件，如：成立口腔医学院、口腔医学硕士学位评定、申请博士学位、承担xxx口腔医师技能考试等。在硕士学位评定中，通宵加班写文章，协助整理资料，联系评委等具体琐碎工作；在牙科从业人员技能考试中，我担任考官，严格执行考试标准，顺利完成考试任务。我院口腔科刚成立一年，很多同事还是不了解。口腔医学的分支越来越精细，口腔医学临床科室的分工越来越专业化。口腔医学各个分支的知识都需要普及。住院永远是连接各科室的桥梁，是各科室的宣传者。平时积极写稿，及时总结我部的新技术新业务，在《xx简报》和《x简报》发布了几次简报。
室的住院总一样，遇到急会诊，我总是及时到达，与相关科室医师一道积极处理病人，参与危重病人的急救。有许多许多忙碌的夜晚，有许多病人转危为安的时刻，有许多许多可以回忆的惊心动魄，许多许多的历历在目，正是这种辛勤劳动为住院总赢得了荣誉，为病人挽回了生命。同时，去相关科室会诊及和各位住院总的合作使我拓展了知识，开阔了视野。
我科承担有全校口腔科学及口腔系的各项专业课程的教学任务，同时我科有许多实习医生、轮训制医生及新参加工作的医生需要培训。我参与了口腔颌面外科的临床带教及教学工作，如为x级预防医学系讲授口腔颌面部感染；为x大学的口腔本科实习医师讲解病历书写规范及医疗核心制度；多次为住院医师及护士讲解口腔颌面外科诊疗常规及基础理论知识；参与制定口腔医学系口腔颌面外科的临床课程计划制定工作。在x年度的口腔医学系的本科教学中担任口腔颌面外科的教学秘书工作，承担了大量的理论课及实践课的教学工作，协调来自xx医科大学各附属医院的口腔外科教员，共同高质量地完成了口外的教学工作。在本年度末口腔医学院的教学总结评比中，获得“第一名”的好成绩。
从x年7月份起，我开始担任口腔科第三届质控员，参加质控员岗前培训，参与质量管理科各种有关质控员会议，承担起口腔颌面外科病。
小学教师职称申报个人总结
xxxx年9月投身中和镇教育事业，xxxx.9-xxxx.7分别在中和镇的三贤、光明、花房子、凉风等小学任教，xxxx年调至中和镇初级中学，分别从事过会计、政治、语文的教学。后因工作需要，学校安排我从事了生物教学至今。xxxx年2月取得小学一级教师资格。20xx年8月转为中学二级教师资格。在30多年的教育教学工作中，踏踏实实、认认真真工作，圆满的完成了教学任务;为学校和中和镇的生物教学做出了自己应有的贡献。各方面工作显著，已完全具备中学生物一级教师的任职条件，现申报中学生物一级教师职称。总结如下：
拥护党的路线方针政策，利用书籍、报刊、电视等自觉学习政治理论知识，不断提高政治素养，关心国家大事，思想上与党中央保持高度一致。忠诚教育事业，热爱教师职业，教书育人，关心爱护学生，促进学生德智体全面发展。我作风正派，没有参加任何非法组织，有良好的师德，团结同志，热爱集体，有较强的大局意识，工作勤勤恳恳，任劳任怨，有强烈的事业心和敬业精神，工作态度严谨，积极主动，自觉服从组织的安排，不挑胖捡瘦，受到领导和大家的认可。
30多年来，前20xx年分别在中和镇的三贤、光明、花房子、凉风等小学任教。xxxx年调至中和镇初级中学，从事生物教学近20xx年，教学中，我认真钻研教材，阅读新课标，学习生物基础理论知识及教材教法，具有较为扎实的专业知识，较为系统的掌握了初中生物教学结构、各知识点、重难点和教学目标，能依据教材灵活的选择多种形式的教法，采用兴趣教学，让学生在活动中得到学习，学到生物基础知识，养成终身学习，快乐生物的良好习惯。新课标执行后，我迅速的转变了观念，认真的学习新课标，较快的领会了课改的精神实质，适应了教育的发展形势。我较好的掌握了生物学科各年级教材的内在联系，能较快而正确的按照新课标的要求和教材的重难点结合学生的实际，精心组织教学，能准确判断学生的接受程度。在教学中我尊重学生，充分发挥其主体作用，发展其能力，深受学生家长的欢迎。多次上示范课、公开课、研究课，受到同行的好评。
与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改自己的工作，做到取长补短，共同进步。
班主任工作方面，在坚持教书的同时，还要育好人。从参加工作起，我多次担任班主任。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。多次将一个后进班集体转化为一个优秀班集体。
做好课后辅导工作，注意分层教学，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们“补课”，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。
在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，认真备课、上课、实验，不计个人得失，忘命工作，20xx年病倒在讲台上，通过华西开膛破肚手术，花了6万多元，我从死神手中逃了出来，虽然从新认识了生命的可贵，但为了工作，在没有完全康复的情况下，参加了到渔水村小的支教工作。支教是短暂而忙碌的，也是充实的。在短时间内我爱上我的办公室和四年级教室，爱上了学校，虽然条件很差，却让我感受到生命的力量，集体的力量。我更加明白，我是爱上了那些淳朴可爱幼小的孩子，一群见我就亲切叫我唐老师的孩子们。面对他们我所能做的就是以绝对的自信，百分的热情，最大的爱心去滋润他们，把他们锻炼成一个个健康快乐的小精灵。下乡支教，我觉得值!
教育、辅导学生成长。关心每一名学生，鼓励其不断进步，全面发展，所教班级的学生在区镇生物综合评比活动等方面，居同类学校前矛。学生具有较强的集体荣誉感和进取精神，其参与意识、竞争意识明显增强。经常举办学校生物课外活动，极大的提高了学生的积极性，丰富了学生课外活动，受到领导家长的好评。
布置作业精问候准化，批改作业个性化，有针对性，有层次性。为了做到这点，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的`评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
在工作中，不怕苦，不怕累。在中和镇中工作的近20xx年期间，我长期担任生物教研组组长，我积极组织生物组的活动，参与讲课、听课、评课，并在资阳市1999年初中生物现场备课比赛活动中荣获三等奖学习新课标、探究升学命题的规律、安排生物教学计划、布置试题探究、组织集体备课等活动。及时圆满的完成了学校领导与上级交与的各项任务，取得了优异的成绩：
工作这么多年来，我没有旷工和迟到，遵守学校的一切规章制度。爱岗敬业，按时完成了学校和上级部门分配的任务，得到上级部门和学校领导的肯定。
在五项基本技能检测中均合格，普通话取得二级乙等，计算机等级取得了英特尔未来教育结业证书，继续教育年年超额完成，业务能力不断提高。我立足本职岗位，不畏环境艰苦，认真履行岗位职责，取得了较好的成绩：
在20xx年和20xx度考核中被评为优秀。在教育科学研究上也取得较好成绩，撰写论文多篇多次获雁江区一等奖。主讲“人类活动对生物圈的影响”研究课获区荣誉奖。
在雁江区20xx年中小学教育教学质量评估中荣获一等奖。
在雁江区20xx年中小学教育教学质量评估中荣获一等奖。
在雁江区20xx年中小学教育教学质量评估中荣获一等奖。
在雁江区20xx年中小学教育教学质量评估中荣获三等奖。
在雁江区20xx年中小学教育教学质量评估中荣获一等奖。
在雁江区20xx年中小学教育教学质量评估中荣获二等奖，
科研方面。针对教育教学中遇到的问题，勤于思考，通过查阅资料，研究实践，不断学习总结，取得较好成绩。
总之，我做一行爱一行，在教育教学的园地中，认真耕耘，以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在任职期间取得了一些成绩，这是领导的关怀，同事们的帮助所至，但这些都已成为了过去。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。
小学教师副高职称申报总结
我是嵩明县小街镇边远山区匡郎小学教师史绍录，男，现年50岁。于1987年7月毕业于曲靖师范，分配到自己的家乡小街镇学校工作，于20xx年9月考入云南师范大学在职进修，20xx年10月毕业，从教30多年，一直担任班主任和小学语文教育教学工作兼少先队大队辅导员。近10年来一直在山区教苗族。我认真履行岗位职责，注重自身品德修养，工作勤勤恳恳，任劳任怨，务实求实，取得了一定的成绩，得到老师和领导们的好评。几年来我辛苦工作，因材施教，循循善诱，始终年年坚持一年级语文兼班主任的教育教学工作，为学校培养了一批又一批合格的一年级学生，对小学生活和生存习惯学习观等养成教育多方面的培养做出了很多的贡献。我的具体做法是：
近几年因从事小学语文教学，我深知自己的教学可直接影响学生的后半生，责任重大，因此我经常订阅《安徒生童话》、《伊索寓言》等多种杂志;并经常与外地的同行联系，进行教学研究;每年还要到昆明市、县进修学校和外地参加教研活动，丰富自己的知识内涵，提高自己的执教水平。
1、培养学生兴趣。俗话说兴趣是最好的老师。大部分苗族学生对学习语文都有心理障碍，又懒得花费时间去背诵思考,导致有的学生基础知识掌握不错,但又得不到高分,使学习语文的积极性受挫。通过这种状况，经常给学生做与课内容相关的小故事为开场白来导入新课;充分分析语文对人生活密不可分、生活离不开语文等教育来唤醒苗族学生对语文的关注;在课堂上，多用幽默语言、态势语，充分把语文与现实生活相联系等来展现语文知识迷人的魅力，增强学生的兴趣;经常研究利用生字词趣味教学法和多媒体课件进行教学;还通过鼓励表扬、课下谈心等方式，激发学生学习语文的热情。
2、认真备课。备好课是讲好课的前提。在备课时针对本班学生的实际，采取相应的方法，因材施教;翻阅大量参考资料，做相关的课件，研究教学大纲、《小学生形象教学法》等权威性资料，真正做到对本节课的知识要求、能力要求、重点、难点的突破方法、学生将会出现的问题、配备什么样的练习来巩固知识等，心中有数，有备而来。其实，尊敬民族，了解家长，关爱学生，接触家庭也是一种备课。
3、注重基础，培养能力工程师专业技术总结在对近几年的研究得知，基础知识是提高成绩的前提和关键，而学生又往往忽视基础知识，语文学科的特点也使学生勤于看书，思考，面对这种情况，我更加耐心疏导，加强课堂40分钟的效率，精讲精练,争取当堂知识当堂掌握，并配备各种练习，巩固基础知识。能力的考查与提高是我们现行教育的根本所在，因此在教学中，在注重基础的同时，时刻不忘能力的培养，在课堂教学中，对汉语拼音、字的笔顺笔画从不同的角度提出问题，引发学生思考，对易混、难懂问题，鼓励学生课堂讨论，各抒己见;平时鼓励学生敢于否定答案，勇于提出创新见解。并随时纠正苗族学生对汉语发音不准等问题，努力找到学生快速学会汉字的绝经。经过艰苦的努力，使学生的能力水平有了很大提高。
特别是山区苗族学生，一定要讲求教法。现在我们实行的是新的课程标准，新的课程体系，这就要求我们教师要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教学方法、教学模式，因此教改势在必行。在教学内容的呈现上充分利用多媒体课件，使枯燥知识具体化、形象化、直观化，便于学生理解。在授课中摒弃“满堂灌”、“填鸭式”，而是师生之间形成互动、和谐的教学关系，形成一个“知识共同体”。教师角色定位不再是传统知识的传播者，而是学生学习知识的引导者、促进者，教师要引导学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，师生平等，互动互惠。采用“自学辅导法”、“诱思探究法”等多种新的教学方法，变学生“要我学为我要学”。
在班主任工作中，我做到了有爱心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及时了解学生的思想动态，针对学生的心理特点采取科学有效的方法，使全体学生在思想觉悟、道德观念、个性品质、团队精神等方面得到提高。学海无涯，教无止境。过去自己虽做了一定的工作，取得一些成绩，但只能说明过去，今后我会百尺竿头，更进一步。五、整体优化，带动个别。
从事七年的大队辅导员工作，保平安、搞卫生，抓纪律，促文明，督学习、搞活动。我组织一批大队委员，每天轮流对学校各班进行纪律、卫生、学习、行为等多项检查打分，每天早中晚检查三次，并对违纪队员给予批评。长期坚持，对校规校纪及学生行为规范起到了监督作用，利于学生好习惯的培养。并在周一升旗仪式上举行“国旗下的演讲”活动，并利用校园广播及时公告本周内发生的大事，对队员提出新的要求，及时奖惩。学校已经形成了一个好的校风和学风。我们还让学生从各种活动中快乐地学会学习、学会做人、知好歹、识大体。让个别调皮学生受到集体大流中美的熏陶，一个个做得更好。我指导的学校鼓号队多次获奖。
小学申报职称副高总结
20xx年3月，我研究生毕业于哈尔滨理工大学。20xx年4月有幸成为一名重庆八中的正式教师。并且很幸运的进入高三年级教学，压力就是动力，在过去的一年当中忙碌、辛苦、奔波同时也有收获。现将自己任职以来的工作总结如下：
本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在教学方面，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，并顺利完成教育教学任务。
做一个科研教师、爱心教师。热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合学校里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。多年来领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我带的班通过一年来的努力，在高考中取得了非常优异的.成绩。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。
我虚心学习，在高级教师的指导与培养下，业务能力不断提高，胜任自己的教学工作任务，但我仍关注现代教育信息的更新，及时了解与掌握新的教育方法和手段，及时提高自己的教学水平。课余时间自学计算机的基本知识，能制作一些简单的课件运用于教学之中。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。在这几年当中我付出、收获、快乐、进步，未来我同样会积极去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
小学申报职称副高总结
入职以来，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。在各级领导的关心和帮助下，我在教学和教育工作方面，取得了可喜的成绩。
1、加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我十分注重政治学习。此外，我还积极参加学校和科组的政治学习，大大提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
2、重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量。
从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。在教学实践中，我反复探索，积极创新。如在进行语文教学时，我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的`位置上，定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗诵比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。在进行阅读教学时，我大胆尝试，变“读一讲—练”的教学模式为“练—读—讲”，刺激了学生的求知欲。在进行作文教学时，我又推陈出新，采取速战速决的策略，提高学生的写作能力。在我的扶植下，一些文学新秀脱颖而出，一批优秀作品见诸报端。
由于理论联系实际，我提高了教学艺术，逐步形成了自己独特的教学风格。20xx学年度，我所任教的班级，以平均70多分的好成绩，获得了初一竞赛第一名。
3、勇于钻研，大大提高了教学科研能力。
几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。
一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干涸。我总是把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为政文组长，我时刻以身作则、率先垂范，带头举行公开课，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。在我的影响下，政文组全体老师外树形象，内强素质，教学科研水平更上一层楼。近年来，文珍、章树老师的教学论文在县镇多次获奖。在镇性统考中，我校的语文成绩也一直遥遥领先于同类学校。20xx年，我也因成绩突出，被评为优秀教师。
1、班主任工作有条不紊地开展。
踏上教坛，我总是以教书育人为己任，不断更新观念，解放思想，荡涤灵魂，把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校园之中。担任班主任以来，我极其注重学生的思想道德教育。我不仅多次组织学生学习，而且不断对学生进行爱国主义教育、集体主义和道德教育、法制教育、安全教育等，增强学生的纪律观念和群体意识、道德意识和安全防范意识。在我的教导下，很多人成为了有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。历年来，我所带的班级也以纪律好、学风好而著称。
2、转化后进生卓有成效。
后进生是荆棘，更是带刺的花。为了转化后进生，我认真研读了《教育学》和《心理学》，不断把握学生的心理特点，探索教育差生的捷径。在转化后进生时，我总是千方百计发现学生的闪光点，及时对症下药，相机诱导，成功地挽救和教育了一批又一批学生。××原是违纪的专业户，也是班里的大毒瘤。为了教育他，我多次进行了家访。
几年来，我风雨兼程，在漫漫的人生路上艰难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下汗马功劳，但我愿为蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是别人；我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎。在今后，我将不断完善和超越自己，为教育事业增色添辉。
小学语文老师申报副高职称工作总结
一年来，我严格遵守《中小学教师职业道德标准》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使二年级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下：
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼“。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展“的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在：
（一）发挥教师为主导的作用。
1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。
2、注意课堂教学效果。针对高年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。
3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学“为“我要学“，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作。
作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以寻常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚“二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假“，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏“。其次做到“承受“，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的`想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解“二字，即通过学生的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
（四）班主任工作。
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准“的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育，增加学生的卫生、纪律、安全意识，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部“的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、常常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握学生的课业负担量。
4、关怀学生身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性治理工作，对学生进展常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。
5、常常与家长保持联系，星期天进展家访，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。
总之，这一年来，工作取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的进步。
小学语文老师申报副高职称工作总结
回忆一学期来的工作，蓦然回首，顿觉光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改良和提高，现将本人工作做个小结：
本学期，我主要负责五年级的语文、英语与四年级英语课。在此之前，我始终教数学，对语文教学是一头雾水、一知半解。我只能边摸索边教，不懂的就多请教有阅历的语文教师。我在重点学问把握上还很欠缺，比方在期末考试中的修改病句，我始终自认为这都讲过，很简洁，没有重视多练习，导致这道题好多同学都失分了。看来根本语法学问还是要把握好。在工作中，我比拟留意学生根底学问的.把握，语文、英语都在读写上下了功夫，因此学生根底还是很坚固的。但在阅读理解和语法学问、句型转换上，重视不够。我要在下学期的教学工作中，依据学校的工作目标和教材的内容，依据学生的实际状况通过钻研教材，制定切实可行的教学方法，提高自身的教学水平。
针对学生作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间。其次，学生的练字本，我始终坚持批阅，用红笔圈出好字，每十个字加一分。无论工作量再大我都坚持评价，为学生做出典范。
作为一名工作阅历缺乏的班主任，在班级治理上也有很多要学习和改良的地方。本学期我依据山西太谷张四保的《二十四字教学模式》中分组方法，我感觉效果不是很好。下学期我准备也用一帮一，两人一小组，四人一大组。加强学生思想教育，加强训练学生语言表达力量和小组长的培育。
今后我要连续坚持读书、学习，加强自身语文素养，学问传授上更全面点。我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的成绩有更大的提高，为教育事业奉献自己的一份力气,欢乐充实地度过每一天。
小学申报职称副高总结
本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生研究兴趣，创设轻松活跃的研究氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地研究，打下坚实的基础。
几年来，我自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作以身作责，兢兢业业，有计划地完成教育教学任务。现将几年来的工作总结如下几点：
我坚决拥护党的领导，积极参加学校的政治研究，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的`业务水平。在新时期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长。
班主任工作是一件责任大而烦琐的工作。对农村大局部学生来说，研究都比较吃力，我首先做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立研究的信心和勇气，树立班级良好的学风。局部同学操行有缺失，遵照纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观观念，形成好的班风。
在平时，我从生活上和研究上等方面关心爱护学生，和学生打成一片，做学生的良师益友。比如：我的班上有一个叫xxx的同学性格很内向，不爱语言，成绩平平淡淡，发问多次一声不响。如何让这个孩子变得开心、大方、提高她的研究成绩呢？唯一的办法是使她的变动变为主动。经过耐心的教育和疏导，课堂上我经常找她回答题目，通过鼓励、疏导、表扬。
后来，这个同学主动来找我说：“老师，我错了，从今以后我要努力研究，争当研究优秀生”。我笑了，摸摸她的头说：“老师相信您，只要您自己有信心，我们全班同学都会帮助您。”
是啊！一份最崇高的爱是去爱别人，一个教师最伟大的爱是爱每一个学生。像前苏联的教育家xxx曾说过：“热爱、关怀、相信是教师在教育素养中起决定作用的品质，是教学艺术的基础”。因此，我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的研究和生活。
小学教师申报副高职称工作总结
二旧的一月将过去，即将迎来新的月份。因此也意味着我xx月份的工作要结束了，该对工作进行总结了。这个十月真的就是一眨眼的时间就过去了。以下是我对自己xx月份的工作进行的总结：
本月我在课堂的教学上有了创新，我身为语文老师，教四年级的学生语文。在经过一个月的观察，我发现这群学生对语文的学习没有产生较大的兴趣，因此在xx月份里，我就创新了教学模式，让学生们对学习语文提升兴趣。课堂上，我会让学生去进行课文的带读，更好的激发了学生的学习积极性，更好的去激发学生学习的主动性。通过学生的带读，能鼓励他们去学习语文，这样上课的效率就更高了，学生的参与性也就大了。
作为老师，我更加明白只有不断的去学习，才能更好的教好四年级的语文。因此在十月份里，我读了不少的书籍，让自己积累更多的知识，在课堂上的时候才能进行举一反三，也才能让学生对我更加的敬佩，进而带领他们深入学习语文。平时会积极的请教其他老师，不断的研究语文教学方法，让自己的教学更加的顺利。因此本月来，我懂的了更多的教学技巧，在上课的时候学生问问题时，我也有了更多的解决方法。
本月，我更加关注学生，发现学生们的问题，并及时的解决，让学生在学习的`道路上更加的有信心。平时下课后，我会在教室多留几分钟，方便学生问问题，帮他们解答。课间的时间，我也会主动的帮助班上的一些成绩落后的学生学习，给他们补课。因此一个月下来，学生们语文成绩都有大幅度的上升，而且他们对语文的学习也更加的热情了。因此在这个月里，我也知道只有对学生足够的关注，他们才会觉得自己在学校的学习是有用的，不会气馁，更不会轻易放弃学习。
xx月将落幕，虽然这个月我的工作还算可以，但也有发现自己的不足，因此我在下个月里会努力的纠正过来，让自己的语文教学更加的顺利。新的xx月，我知道还有更大的挑战，但经历了两个月的教学，我知道工作只会做的更好，我一定会让他们的语文成绩得到提升的。
农村小学教师申报副高职称总结
自20xx年12月晋升小学一级教师资格以来，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业。在工作中，我严格要求自己，工作兢兢业业、任劳任怨，积极圆满地完成了上级交给的各项教育教学任务。
一、提高自己的思想觉悟。
作为一名中共党员，我始终拥护中国共产党的领导，认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业。对于工作我从不讲任何条件，都尽自己最大的努力去完成。在工作中，我遵纪守法，不断学习师德师风，努力使自己成为一名师德高尚的人民教师。
二、做一名学习型的年轻教师。
面对不断更新，变化的社会，我一直坚持不断学习，做一名学习型的小学年轻教师。自20xx年8月参加工作以来，我积极不断地参加了各种培训学习：20xx年03月我报名参加中央广播电视大学小学教育专科的学习，并于20xx年01月取得了大专毕业证。之后，20xx年03月我又报名参加了贵州师范大学教育学专业专升本的函授学习，并于20xx年01月取得了毕业证书，在此之间，我还参加金沙县组织的普通话培训，并将以前二级乙等的普通话等级提升到了二级甲等。20xx年03月我又参加了北京师范大学教育培训中心组织的“育师启智?小学英语高效课堂教学观摩展示活动”的培训。20xx年05月我还参加了贵州师范学院继续教育学院组织的历史5天的“毕节市农村学校骨干班主任”培训。现在正在参加奥鹏教育远程培训。
三、钻研教学，探索课改。
所学新知识，新理念用于教学实践中，用知识去指导实践，用实践来验证知识。
三、培养学生良好的行为习惯，以德服人，做一个有爱。
总之，作为一名新时期的人民教师，人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的责任感，我将立足于本职工作，积极进取，努力学习，争做一名优秀的人民教师。
农村小学教师申报副高职称总结
作为一名农村小学教师，我一直认为教育是一门综合性的学科，要求教师掌握广泛的知识和专业技能。为了更好地发挥自己的优势，我在申报副高职称时，强调了自己的专业知识和研究。
在学科方面，我注重自己的专业知识和研究，不断提高自己的'综合素质，使自己成为一名真正懂教育、爱教育、能干教育的好老师。例如，在班级管理方面，我通过学习和研究相关的理论和实践，掌握了一些科学的管理方法，成功地培养了学生的自觉性、创造性和合作性。在教学方面，我研究和实践了不同的课堂教学方法，如小组合作学习、个性化教学、任务型教学等，取得了显著的教育效果。同时，我还积极参加相关研究、教学讲座、课程培训，不断提高教育教学理论的素养和实践能力。
针对我所申报的岗位，我还着重强调了自己的研究成果，如参与编写学科教材、发表教育论文、主持教育研究课题等，以此证明自己对教育的深度认识和专业研究能力。
最后，我相信，只有不断提高自己的专业知识和研究能力，才能更好地推动教育事业的发展，促进学生的全面成长和发展。
小学副高职称个人总结
在工作中，我始终执行党的教育方针，坚持教育教学改革，面向全体学生，教书育人，为人师表，对教育教学工作有强烈的事业心和责任感，把“以学生为主体”、“以培养学生主动发展”作为开展教育教学工作的指导思想，尊重学生的个性差异，培养学生的个性发展，重视激发学生的创新能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
小学副高职称个人总结
我自20xx年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
小学副高职称个人总结
多年来，在校领导帮助下，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一点成绩。有多篇论文在省市级评比中获等级奖，获辅导区赛课一、二等奖，校本研训课例被评为优质课，有幸被评为20xx和20xx年度辅导区“优秀少先队辅导员”。
作为一名“传道、授益、解惑”的教师，我深知做到这些是远远不够的，在今后的工作中我会努力充实自己，让自己逐步走上平实、酣畅的教学之路。
农村小学教师申报副高职称总结
在本学期的教学工作即将结束的时候，回顾这一学期，我感觉异常充实。这一学期让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳、扎扎实实地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向优秀教师学习，并注意不断充实自我，阅读有关教育教学理念和实践的书籍。
本学期我任教二、五年级的美术课每周共计14节课。在日常教学中，我坚持课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动，课堂气氛活跃，发挥学生的主动性。课后仔细批改学生作业，不一样类型的课，采用不一样的批改方法，使学生对美术更有兴趣。另外，授课后根据得失及时写些教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。现就这一学期的教学工作做一个简单的总结。
美术课是孩子们喜欢的课程。我就让孩子们在欢乐的氛围中，在游戏的形式中学习知识、锻炼本事。所以在《好吃的水果》教学设计中首先要关注学生的感受。所以在导入时，为了引起学生的学习兴趣，我用图形变水果导入新课。在小游戏中让学生主动的去体验和感受。整个教学过程在一种简便活泼的氛围中进行，让学生充分体会学习的欢乐。
在愉快的氛围中，更多的学生愿意表现自我的思维与个性。我就让他们尽情的说，尽情的表演。看到什么就画什么，想怎样画就怎样画。只要是能张扬自我的个性，画出自我独特的东西。甚至有一些是不贴合逻辑和规则的。可是只要学生仔细的观察，用心的想象，所有的无规则的东西都是趣味味的。比如，之后有的学生说要画香蕉月亮、苹果房子等等。这些都是他们对事物的完美想象，说明他们能的思考。我鼓励他们按照自我的想法绘画，还请他们讲自我画里的故事，给他们充分的展示自我的机会，让美术课变得更简便趣味。
在其他方面，我参与听课、研讨活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。协助学校、班级做好美术宣传工作。还订阅了教育教学刊物从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教育教学工作。一份耕耘、一份收获。教学工作苦乐相伴，在新的学期里，我会更加关注全体学生，营造美术艺术气氛，使自我在美术教学中能上一个更高的台阶。