教学工作计划的制定应该根据学生的学习特点和需求，合理安排教学时间和教学方法。教学工作计划虽然没有固定的格式和模式，但是可以从一些样本中寻找灵感和指导。
中班社会教案：包粽子
小朋友：愿意。
小朋友：可以。
老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。
2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧？小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。（放视频）老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。
（提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中）老师：哇，**包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。
幼儿园美术活动教案：
大班。
艺术领域。
1、在欣赏水墨画的基础上，尝试用水、墨、宣纸进行拓印，并根据拓印的图案大胆想象。
2、积极参与绘画活动，乐于表现，感受中国水墨画的美感。
3、体验活动的快乐和成功的喜悦。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
在欣赏水墨画的基础上，尝试用水、墨、宣纸进行拓印。
能用正确的方法进行拓印。
1、物质准备：奥运会开幕式dvd资料；现代水墨画作品（幻灯片）；墨汁、水缸、宣纸和牙签若干：幼儿自制的萝卜印章、印泥若干。
2、经验准备：幼儿回家搜集、了解有关中国水墨画的知识与特点。
幼：画水墨画需要毛笔、墨汁、宣纸和砚台。
师：对，毛笔、墨汁、宣纸和砚台又叫"文房四宝"，是我们中国特有的绘画和写字的工具。
师：今天老师带来了一幅神奇的水墨画，你在画面中看到了什么？
师：你们能看出画面中颜色的变化吗？（教师提示：颜色深——浓、颜色浅——淡、水分少——干、非常湿润——湿；并依次出现"浓淡干湿"四个字。）水墨画中墨色的"浓淡干湿"，让画面变得丰富和美妙。
1、教师示范并讲解。
师：这幅画最神奇的地方是不用笔来作画，而是墨汁和水玩的一个游戏——我们叫它"水墨拓印"。
（1）先将墨汁轻轻地滴一滴到水盆里，大家观察一下墨汁滴进水盆后发生了怎样的变化？（幼儿自由想象）。
（2）用牙签在水中轻轻划一下，可以让墨汁化得更美。
（3）双手拿起宣纸的一边慢慢放进水里，让墨色染在宣纸上；再轻轻地用手提起宣纸，宣纸上便出现了美丽的图案。
（4）把染上图案的宣纸平放到铅画纸上固定好，宣纸要放平整。
（5）作品完成后再盖上土豆印章。
2、教师提出作画的要求。
3、幼儿作画，教师巡回指导，对个别幼儿重点辅导。
1、鼓励幼儿大胆评价自己和他人的作品。
2、教师有针对性的对幼儿作品进行评价。
包粽子幼儿园教案
活动目标：
1、体验民俗文化，了解端午节的由来。
2、喜欢劳动，乐于参加家务。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
活动准备：
小朋友：粽子。
小朋友：愿意。
小朋友：可以。
老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。
2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。
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包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋、粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。
活动延伸。
告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。
活动反思。
在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。
大班端午节包粽子教案
1、体验民俗文化，了解端午节的由来。
2、喜欢劳动，乐于参加家务。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解节日的来历，知道节日的`日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
视频（端午节如何包粽子）粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子。
小朋友：粽子。
小朋友：愿意。
小朋友：可以。
老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。
2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧？小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。（放视频）老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。
（提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中）老师：哇，**包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、结束部分，老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋、粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。
告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。
幼儿园包粽子手工教案
1、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。
2、引导幼儿初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的`方式包粽子。
3、幼儿能互相帮助，体验合作包粽子的乐趣。
本次活动的重点：了解粽子的来历和特点，学习包粽子。
本次活动的难点：能将粽子包好并捆紧。
1、有湿度的碎泥。
2、粽叶若干、橡皮筋。
3、范例、课件。
1、教师情境导入，引入今天主题，激发幼儿学习包粽子的兴趣。
（1）小朋友们，你们吃过粽子吗？吃过哪些形状的粽子?
（2）教师出示课件，帮助幼儿了解不同形状的粽子。
我们吃过的粽子一般就是三角粽、还有四角粽以及团盘粽等。
（1）教师出示课件，引导幼儿观察粽子，看看粽子的外形和特点。
（3）以前，有一种粽叶叫芦苇叶，它也可以用来包粽子。
（4）你们知道粽子叶里面是什么吗？它是什么做成的呢？
（5）平时，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各种馅。你吃过什么馅儿的粽子呢？
3、教师出示课件，演示包粽子的过程，引导幼儿对包粽子的活动感兴趣。
（1）你们包过粽子吗？今天我们就要用泥巴来学习包粽子。
（2）教师讲解介绍制作方法，教师边示范。重点讲解将粽叶卷成三角状，以及用橡皮筋将粽子裹紧的方法。
a取一片宽大的粽叶，卷成一个圆锥状。用手在圆锥筒中旋转一下，让锥筒更加细长。
b在锥筒中填入糯米。将没有米的那端，将粽叶的两侧分别向内折。
c之后顺势将粽叶向下折，直到完全盖住糯米口为止，多余的粽叶反复折收在口上。
d用线绳将粽子捆绑结实即可。
4、幼儿分组包粽子，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆尝试，互相帮助，对于能力弱的幼儿及时进行指导。
活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验。结束后，教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。
《包粽子》教案
1、欣赏《包粽子》歌曲，了解端午民俗，学习包粽子的动作。
2、感受歌曲，跟着歌曲做律动。
3、欣赏《欢乐的夜晚》（丝弦重奏）。
一、了解端午民俗。
同学们：我们国家有哪些节日？这是什么？（课件）。
1、粽叶的选用：广州人包粽子多用箬叶，选表面光滑软韧的较好。汕头人包粽子多用竹叶，粽子有竹叶的清香味，但要煮软再用。
上海等地采用每年大伏天从安徽黄山采下的箬叶，含有特殊的清香味，俗称"徽州伏箬"。
2、粽馅的调味：咸肉粽要先将新鲜的猪肉用少许味精、白糖、酒、盐、生抽拌匀反复揉擦至调味品渗入猪肉再包。
3、粽子的捆扎：豆沙粽不宜捆得太紧，防止米粒挤进豆沙中，如果煮不透会出现夹生现象。咸肉粽如果用肥猪肉不宜扎紧、松紧适度即可。如果用瘦猪肉就要扎紧，因为瘦肉熟了以后会收缩，粽馅的肥汁会漏入水中，不能保持粽子的肥糯。
粽的烹煮：煮粽子一定要水滚以后才落粽子，水要浸过粽面，待水重新滚起以后再用旺火煮3个小时左右即可。在煮粽过程中不要。
4、添生水。要留意枧水粽不能和其它粽子一同煮。煮好以后趁热取出。吃时打开粽叶，粽香喷鼻，入口油而不腻，糯而不粘，咸甜适中，香嫩鲜美是为上品。
3、请大家跟着歌曲唱一唱；
4、创编动作，跟着歌曲进行表演。
三、欣赏《欢乐的夜晚》（丝弦重奏）。
2、请大家听赏一首乐曲《欢乐的夜晚》。
3、感受到时什么情绪？这乐曲是用什么乐器演奏的？演奏的形式又是什么？
4、再欣赏一遍，请大家模仿一下乐器的演奏形式，感受欢快的心情。
四、小结。
幼儿园端午节包粽子活动教案
活动目标:。
1、让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感。
2、帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯。
3、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
4、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。
5、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
活动准备:。
1、视频(端午节儿歌)。
2、图片(粽子、龙舟、香囊等)。
3、实物：粽子、香囊。
活动过程：
一导入播放视频。
1、问题导入师：小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗?
师：那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢?
2、教师讲述端午节的来历。
幼：屈原。
二、给挂图选字活动。(巩固上面学的端午节知识)。
1、师：在黑板上挂有关端午节的图片，请小朋友选字贴在图片的下面。
2、幼：选字活动。
三、看视频，学儿歌。(再次巩固有关端午节知识)。
师：教读《端午节儿歌》。
五月五,端午到。
赛龙舟,真热闹。
吃粽子，带香包。
蚊虫不来身边闹。
幼：跟着老师和视频一起学习《端午节儿歌》。
端午节包粽子中班教案
目标：
1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。
2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。准备：课件、磁带、录音机。
重点：养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。难点：看看、说说、猜猜中理解故事的情节。
过程：
1、小朋友你们吃过粽子吗？
小结：猜了那么多，都很有可能哦，到底是个什么故事呢？我们来看看。
1、听故事，观看ppt1、2、3。
（在密密的树林里——也就不能把找来的故事讲给小朋友们听了。怎么办呢？）。
——这位奶奶有个非常大的本领是什么呀？
——可奶奶不能说话了，那怎么办呢？你有什么好办法吗？（幼儿讨论）。
——看看老奶奶是怎么做的。
2、听故事，观看ppt4。
（老奶奶决定把一个个故事——谁就会讲故事了。）。
——奶奶是怎么做的呢？
小结；原来奶奶把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲故事。
——粽子是做好了，可是要有人来吃，谁会来呢？让我们继续听下去。
3、出示松鼠卡片，观看ppt5、6、7。（吱吱吱、吱吱吱，——一个劲儿地叫“吱吱吱”）。
——谁来了？小松鼠来干什么，小松鼠吃了粽子讲出故事了吗？
小结：小松鼠吃了粽子，可是“吱吱吱”的讲不出来——接下来来还会有谁来呢？让我们继续听下去。
4、出示狐狸卡片，观看ppt8、9、10（哩哩哩、哩哩哩，来了一只小狐狸——一个劲儿叫：“哩哩哩……”
——谁来了？小狐狸来干什么，小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗？
小结：小狐狸吃了粽子，“哩哩哩”的讲不出来。
5、观看ppt11。
（接着，又来了百灵鸟、小白兔和小猴子，他们吃了粽子有。
了故事可是也不会说，怎么办呢？）。
——小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢？真着急。你有什么办法吗？（幼儿讨论）。
6、观看ppt12、13。
（小松鼠，小狐狸——扔下竹篮拼命逃。）。
——动物们找到了谁？
——小姑娘为什么要逃跑啊？（因为小动物们一高兴就冲了上去，吱吱吱，哩哩哩，叽叽叽叫个不停。小姑娘吓坏了）。
7、观看ppt14、15、16。
（糟糕！——一直采到小房子跟前）。
——小姑娘吓跑了，动物们用了什么好办法把小姑娘引来？（动物们用蘑菇引来了小姑娘）。
8、观看ppt17、18、19、20。
（美丽的小姑娘——那个也是故事呦）。
很多幼师经常抱怨上课难，幼儿不容易理解。
不管是新手，还是有经验的幼师们都多少有过同感！
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端午节包粽子中班教案
1、理解故事，体验故事角色，大胆表达自己的想法。
2、学习看图创编简单的故事。
3、引导幼儿细致观察粽子，积发幼儿的想象力。
4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
一、引发兴趣。
师小结：原来，粽子里可以包许多好吃的东西，包的东西不一样，吃出来的味道也不一样。
二、倾听故事。
1、故事前大半段。
师：今天老师给你们带来了一个关于粽子的有趣故事，你们想听吗？
幼儿完整欣赏ppt配音故事。
提问，体验角色：
（1）故事里有谁？
（2）（出示老奶奶）老奶奶有一个什么大本领？（会讲许多故事）。
（3）老奶奶不能讲故事了，她想了个什么办法？
（4）谁先来吃了老奶奶包的故事粽子？
小松鼠吃了粽子，肚子里有了故事，可它却说不出来，它怎么叫的？小松鼠着急吗？
（幼儿角色体验，引发编故事的愿望）。
（5）后来，又来了谁？
小狐狸吃了粽子，肚子里有了故事，可它却说不出来，它怎么叫的？小狐狸着急吗？
（角色体验）。
2、完整欣赏故事。
师：小动物们吃了奶奶的粽子，却不能讲故事，你们能帮小动物想个好办法吗？
（幼儿自由想象述说）。
师：我们来听听，小动物们想的办法是不是跟你们想的一样呢？
（幼儿完整欣赏故事）。
三、创编故事。
师：你们想不想像故事里的小姑娘一样，吃了粽子会讲许多的故事？
1、幼儿分组或个别看图创编故事。
2、幼儿分享故事。
端午节包粽子中班教案
此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作粽子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，提前感受端午节的快乐气氛。更重要的是要孩子们在活动中感受“家”的温暖。
1、家长：苇叶30张、包粽线若干。
2、园部：糯米、黑米、黍米、红枣；蒙眼巾。
3、音乐、视频。
幼儿及家长。
活动时间：20xx年5月26日上午。
活动地点：本班教室外走廊。
致词：
首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持！期末将至，我们将期末亲子活动与我国的传统美食——粽子相结合，让孩子们知道粽子的制作方法，增强学生对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣。临近期末了，我们欢聚在一起开展了以“老师孩子家长齐动员、团团圆圆迎端午”为主题的亲子活动，本次亲子活动是“包粽子”。接下来我来介绍一下今天的活动的流程：
（一）欣赏包粽子过程，家长与幼儿一起包粽子。
1、先欣赏包粽子的过程：（事先找一个家长代表示范）示范语：“将苇叶3～4片(窄的用4～5片)一叶搭一叶地排好，折成三角形兜，用左手拿住，右手抓一些湿米放入，再放上2～3个大枣或是红豆，再抓一些湿米放入，然后再抓些湿米添平，把叶子包裹起来，包严包密，用棉线捆好”
（1）、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生。
（2）、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。
（3）、家长幼儿教师一起包粽子（播放喜庆的音乐，体验浓浓的温馨氛围）。
（4）、场地整理（自由洗手）负责人：李老师、各位家长代表。
（二）做亲子游戏《猜爸爸妈妈》煮粽子时间：
目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。
玩法：幼儿５－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：１、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
２、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
(三)欣赏幼儿在园的活动照片，让家长更多的了解幼儿在园的情况。并引导幼儿给爸爸妈妈捶捶背、说说悄悄话。
师：现在请小朋友们安静的和爸爸妈妈一起欣赏一下，平时你们在幼儿园的表现，好不好？在欣赏的过程中小朋友们可以帮自己的爸爸妈妈捶捶背、说说悄悄话哦！但是了要保持安静哦！
（四）幼儿与家长共享美味的粽子。（引导幼儿喂爸爸妈妈吃，并说声：爸、妈您辛苦了！）。
师：哦！我们可以先喂自己的爸爸妈妈先吃，可以与同伴分享。
在品尝的过程中可以对爸爸妈妈说：你辛苦了！
（五）节目表演《感恩的心》。
结束语：今天，我们要再次感谢各位家长从百忙中抽空来参加这次的亲子活动，因为有了你们的参与，使我们这次活动倍感温馨，也更加有意义！在这里祝大家身体健康、工作顺利、家庭和美！也祝愿我们的孩子身体健康、快乐成长！
《包粽子》教案
吃粽子是我国端午节的一种习俗，为了更好地继承和弘扬中华优秀传统文化，感受节日的快乐，本次活动充分利用家长资源，为幼儿提供操作探索的机会。通过亲子合作包粽子，增进家长与幼儿之间的亲情，提前感受端午节的快乐气氛，更重要的是让幼儿在活动中感受“家”的温暖，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
1、了解端午节吃粽子的习俗，知道包粽子所使用的原料和粽子的不同味道。
2、和家长一起尝试用粽叶、苇叶包粽子，能够持之以恒坚持到底，有自信心。
3、喜欢参加“包粽子”活动，体验亲子合作的快乐，感受中国文化的丰富。
1、教学课件：各种各样的粽子。
2、包粽子的材料：苇叶、粽叶、糯米、花生豆、枣、线等，老师和小朋友到苇塘采集的苇叶和马连草。
活动建议。
1、利用教学课件，帮助幼儿了解粽子的不同味道和形状。
提问：在我们这里，端午节吃什么？你都吃过什么馅的粽子？
小结：粽子有蜜枣粽、花生粽、肉粽、红豆粽、火腿粽、水晶粽、八宝粽、绿豆粽等很多品种，主要有甜味和咸味两种口味。我国地方不同，包出的粽子形状也不同，主要有三角形和三角形。
小结：包粽子需要粽叶，我们当地主要用苇叶和粽叶，粽叶比较宽，一片可以包一个粽子；苇叶较窄，需要多片组合在一起。馅料需要：糯米、大枣、花生、红豆、肉馅等。包扎粽子的捆绳需要：线、粽绳，马连草，我们当地主要用马连草和线。
3、探讨包粽子的方法，了解包粽子的基本流程。
小结：新鲜的苇叶比较脆，易撕裂，包粽子时要先将苇叶煮一煮，苇叶就不会撕裂了。
（2）引导幼儿观察苇叶为什么泡在水里？包粽子时苇叶怎样摆放？并引导幼儿尝试。
小结：苇叶泡在水里，摆放时一片一片的苇叶容易粘连在一起，糯米就不会漏出来。摆放苇叶一倒一正平铺在木板上，苇叶之间要叠压一部分。
（3）引导幼儿认识糯米，了解粽子为什么要用糯米。
糯米粘性大，包出的粽子糯米煮熟后膨胀性比大米小，粽叶不会被胀破，而且粘性好不会散。
（4）了解解三角粽、四角粽的不同包法。
家长老师讲解三角粽、四角粽的不同包法，鼓励大家尝试用不同的方法包粽子。
（5）亲子合作包粽子，体验亲子合作的快乐。
幼儿分组与家长共同包粽子，引导幼儿为家长拿、放材料，边看边交流：包粽子需要哪些材料？包粽子的顺序是什么？要注意什么？家长指导幼儿尝试包粽子。
4、将包好的粽子送到厨房，向厨房的阿姨了解煮粽子的方法。
粽子煮熟后，品尝粽子，体验劳动的快乐。
包粽子
在我记忆中，最有趣的一件事是学奶奶。
我有一个慈祥的奶奶，一次我们到奶奶家去玩，才进门，妈妈就说“哇，你奶奶可真会呀！”
我于是进了厨房，马上就看见奶奶她用汤匙在盆子里挖了些糯米，用手把粽叶卷好，把包好的粽子系成一串一串的。奶奶包的粽子真好看，像羊角形的叫“羊角粽”，像斧头似的叫“斧头粽”，像宝塔似的.叫“宝塔粽”，三角形的叫“三角粽”……各式各样，形态逼真，有趣极了！
我看着看着，便觉得很有趣，于是我便学奶奶的样儿，也包了起来。刚开始包的很丑，慢慢地我熟练了，包的就很漂亮。
这事虽然已经过去了，但现在想一想，还是觉得很有趣。
包粽子
一年一度的端午节就快到了，所以我们班主任——黄老师就举办了一个节目，就是——！
我觉得这个节目黄老师举办得非常有意义：一我们可以学怎样；二：可以包给家长吃；三：我们可以继续把端午节给传承下去。
首先：我们要把粽子叶、粽子绳、糯米、红枣红豆绿豆等等的材料全部都清洗一下。然后再泡一下。要把糯米泡到像煮熟的米饭一样软。红绿豆最好泡半个小时左右就可以了；红枣要清洗干净。这样第一步就完成了。
第二部：我们要学习怎样包。我们要把两片粽子叶叠在一起，然后在中间放一些糯米、绿豆、红豆、红枣，进去。然后就先把一头往中间包再把另外一头的叶子往中间包。最后，就把绳子从一边开始绑起一直绑到另外一边最后就要把两条绳子绑在一起。这样我包的第一个粽子就完成了。但是我包的不漂亮，包的很丑，但我还是很喜欢。因为这是我第一次包的，所以我不嫌弃。其它同学也差不多，第一次包，也饱得很难看，但并不嫌弃。
最后的一节课我只包了四个粽子，我很开心！因为我终于学会了，我终于可以包给家人吃，我终于可以帮祖国把端午节传承下去，所以我很开心。我喜欢！
包粽子
快端午节了，奶奶正在呢。我也不想闲着，便去帮奶奶――。
奶奶先让我把手洗干净，接着，就把浸好了的包粽叶拿了出来，还把拌好了的米和肉端了出来就开始了。
第一次，的确有些手忙脚乱，而且包出的粽子也不太好看呀。的叶的杆子脱出了一大节；线呢？也只系到了粽子的中央。我吸取了前一次的教训，开始了第二次的“挑战”。我将包粽叶卷成螺旋状，又放了一大把米，接着，把多出来的粽叶用手托起，提上来。再用右手五指包住、握紧。把多出的粽叶折过来，用线扎紧，拿起来一看。哎呀，不好呀，粽子漏米啦！奶奶对我说：“是你米放得太多了。”我又吸取了第二次的教训。终于，我与奶奶包的粽子放在一起，还真分不出你我了。我得意地想：下次再，也许我就胜奶奶一筹了呢！奶奶看穿了我的心思，便对我说：“别太骄傲了！”
是啊！从中我明白了：只要不灰心，耐心一点，就能做好每一件事。今天收获可不小呢！
包粽子
一年一度的端午节就快到了，我们特别开心。如果你们要过好端午节，必须要知道端午节有哪些习俗，有：、吃五黄、划龙舟、、、、、、所以星期五，余老师特意请来了同学家长教我们老来。
之前我在想，的材料一定是糯米和肉吧。结果一发材料是糯米和红枣，这让我很失望。开始了，我自作主张以为是这样包的，我就包了起来。结果一给余老师看，我包的是大错特错，最后余老师教了我一下，把我包的粽叶给重新包了一下，这样才是对的，后来我一下子就看懂，回忆了一遍。第二步我们来放材料了，这次可是我自己做的。第一层先放米，再放红枣，最后放米。赵老师还表扬我米放的很好，我的心里乐滋滋的，很高兴。
最后一步就是我的难点了，。这步我试过好多次，都失败，我想起一句话，“失败是成功之母”，结果我自己最终成功了。
以后我希望老师多组织一些有意义的活动。
包粽子
“哈哈哈，哈哈哈……”一阵欢乐的笑声从小荷班里传出来，这是怎么回事呢？呀！原来他们正在。
小猴子妈妈来教我们，只见她先把一片苇叶正反面弄好，正面朝上，左手拿着苇尖，右手拿着苇根，然后一卷，就成了一个沙漏型，在里面放入一颗枣，为了不让米漏出，再放入糯米、甜豆和其它不同的馅料，然后再卷成一个三角形，就包好了。
我们学着她的样子做起了第一个粽子，那粽子在阿姨手中包的是多么的简单，可在我们手里就像一只笨重的大象，在阿姨的帮助下，我终于做完了第一个粽子，可是因为漏米了，我的`第一个粽子失败了，这时，我无比的伤心，就在我想放弃的时候，袁明轩突然高喊：“我做成功了！”只见他拿了一个“四不像”粽子在那里炫耀，袁明轩一个男孩子都能做出来，我有什么不行，我的自信心猛增，马上开做第二个粽子，这次我终于做成功了，我高兴极了，连续做了好几个粽子，还给它们起了一个好听的名字：“奇葩粽子”。
这就是我的经历，你们自己吃过自己包的粽子吗？回家也试试吧。
包粽子
端午节到了，我们要啦。
中午，妈妈带我去市场买了糯米、葡萄干、蜜枣。回家后妈妈泡上糯米，在浸泡的时候，我们还从网上查了的视频。
吃完晚饭，我们就摩拳擦掌准备了。
我像视频里那样，把两片反方向的叶子铺平，双手拿着粽子叶上部从上往下折。看上去简单，可我怎么也折不好，妈妈折的粽子叶成了圆圆的漏斗，我的粽子叶折了几次就折烂了，也没变成漏斗的'样子。我向妈妈请教，妈妈帮我做了一个“小漏斗”。我先往“漏斗”里面放了一颗蜜枣，再往“漏斗”里放糯米，直到把“漏斗”填平，然后把上面的粽子叶盖住漏斗，最后用线绑起来，一个粽子就完成啦！
但是我和妈妈都是第一次，所以我们包的粽子大小不一、形状各异，有的粽子糯米还漏出来了。妈妈想了一个办法，在粽子外面再包上一片粽子叶，虽然不好看，但是这样米就漏不出来了。
忙活了两个小时，我们才艰难地包了十几个粽子。妈妈把粽子小心地放进高压锅里，煮了一个小时，粽子就煮好了。
太难了，但是吃着自己的劳动成果，心里真高兴！
包粽子
快过年了，家家户户都要，我们也不例外。一大早，妈妈就开始忙碌了：洗粽叶、切肉、淘米……一切准备就绪，开始了！
妈妈先拿出两片粽叶，把它们折成一个畚斗似的形状，然后放进糯米，再加入一块切好的肉，然后再放进糯米，接着用粽叶把米裹得严严实实，最后绑上绳子，一个粽子就做好了！我在一旁认真地观看着一个又一个的粽子在妈妈的手上诞生，觉得容易极了，我也想包一个粽子。我学着妈妈的样子包起来，可是粽叶到了我手里就是不听话了，我怎么包也包不好，我开始泄气了！我把粽叶一扔，说“我不包了！”这时，妈妈拿起粽叶耐心地教我，没想到这次我竟然成功了！我高兴得跳起来！
很快，粽子就包好了。爷爷已经准备好了热水，我们把包好的.粽子放进锅里煮。大约过了3个小时，我闻到了粽子的香气，就迫不及待问妈妈：“能吃了吗？”妈妈帮我剥了一个，我拿起筷子，津津有味地吃了起来。
包粽子
农历五月初五，是我国民间传统的端午节。每一年的这一天，许多人家都会。
今天，我的妈妈也买来了糯米，红枣，花生，红豆，还有棕叶。然后把泡好的江米洗干净，放到锅里煮了一会儿。好了，开始喽！
我一会儿这里看看，一会儿那里弄弄，看妈妈把粽叶折成了三角形，放上一层糯米，又放上花生，再放一层红豆，我马上拿了一个我最爱吃的大红枣放了进去，最后妈妈把上面的粽叶向下一折，好了，三角形的粽子做成了！哦，忘了还要用棉线绑紧，因为妈妈的技术还不到家，才只能用棉线绑起来。就这样，我跟妈妈包了很多个粽子，其中我还自己包了一个很特别的大枣馅粽子，是一个船形的。煮粽子的时候，闻着飘出来的香味，馋的我垂涎三尺。
两个小时之后，粽子终于煮好啦！我顾不上烫，赶紧拿起我包的那个船形粽子咬了一口，哇！好香啊！我狼吞虎咽地吃了起来。我们一家吃着自己包的香喷喷的粽子，妈妈我夸说：“家骏真是长大了，能帮妈妈了！”听了这话，我心里甜丝丝的。
真是一个快乐的端午节！
包粽子
“艾叶香，香厨房。粽子香，香满堂……”楼下传来了一阵阵熟悉的儿歌声，端午节到了，妈妈正在，粽叶在妈妈的手中上下翻飞，一会儿一个小巧的粽子就包好了。
“妈妈，我也想学。”“好啊，你看啊。”说着妈妈放慢了速度，“把粽叶对折成漏斗状，然后把手指插进去，慢慢地绕着手卷紧，然后呢，把米放进去，再放枣，向上折，包住米之后把多出来的粽叶往下翻折，这样就形成了一个尖角。再用线绑紧就可以了，这样一个棕子就出来了。”我学着妈妈的样子包了起来，可是棕叶不听我指挥，不是撒了米，就是露出了馅，搞得我手忙脚乱。妈妈笑着说：“不要紧，慢慢来，下次你一定能包好的。”我包了好几次，终于有点像样了。
晚上，吃着自己包的粽子，虽然没妈妈包的好看，心里还是美滋滋的。
包粽子
端午节到了，家家户户都开始。奶奶对我说：“你呀，只知道吃，却不知道劳动的滋味，这回你也学着包几个粽子吧。”我欣然同意了。开始了。学着奶奶的样子，我先拿出四片放在水中煮好的竹叶，然后按顺序把一张放在另一张的边上，这样，近似一个三角形就出来了，我又把竹叶一折，卷成一个圆锥形。接着用勺子舀了一小勺糯米，小心翼翼地倒进去，又挑了一块最大的.肉放到中间，再添上一小勺米。
这时，奶奶告诉我，下一步的工作是关键，如果没包好，米就会从两侧的缝隙中漏出来。我用另一片竹叶把它盖住，在封口处沿角折一折，之后再用一片竹叶包住，一只手按住不放，另一只手拿绳子把它绑住，这样，一个粽子就包好了。虽然没有奶奶包的那么美观，那么结实，但很是有几分粽子的模样。看着看着，我心里别提有多得意了。奶奶把粽子倒进锅里，然后倒上水，直到水淹没了粽子为止。再用大火烧半个小时，又用小火烧一个小时，新鲜的粽子出锅了！
我迫不及待地找到一个自己包的，扒开竹叶，大口大口地吃起来，哇，多香啊，吃自己亲手做的感觉就是不一样，惹得一旁的姐姐直叫我馋猫。劳动能收获喜悦，劳动能增添生活乐趣。