和好书交伴侣讲话稿(模板12篇)

时间:2023-11-30 21:52:19 作者:紫衣梦

讲话稿的语言应该简洁明了,表达方式应该生动有趣,同时要注重语法和修辞的准确运用。接下来,我们将为大家分享一些成功演讲者的经典讲话稿,让大家在演讲中能够有所借鉴和启发。

好书伴成长国旗下讲话稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我讲话的题目是《好书伴我成长》。

同学们,这一幕你一定非常熟悉吧,那就是同学们聚集在学校的风雨操场,读一本好书,享受读书的乐趣.

是呀,读书是快乐的,快乐来自读书的情趣。当你轻轻掀开书页,在抖动的书页里,感受到或是激情和洒脱;或是睿智和超然;历史的云烟,生活的美妙等等。

快乐也来自读书的境界。读精美的童话,读清新的散文,或读令人回味无穷的语段、语句,读精雕细琢的小品、美文,读古典诗词、现代小说……当你渐渐进入阅读的境界,你会惊叹安徒生童话的奇妙想象;你会沉醉于唐诗宋词的丰美意境,流连于中外小说的壮阔画卷等等……此刻的你,是何等的快乐啊!

同学们,读书是一种享受,是一种快乐,是一种幸福。

在此告诉大家一个好消息,在以往图书的基础上这学期我们学校又购买了很多连环画,像《三国演义》、《西游记》,《地道战》、《地雷战》、《小兵张嘎》等等,在你课余的时候,快去打开这些连环画吧,在那里可以饱赏一个个动人的民间传说,脍炙人口的文学名著,令人景仰的民族英雄,悠久灿烂的历史文化,五彩斑斓的戏曲故事,艰苦惊险的战斗场面,斗志斗勇的侦探传奇……。真是情趣盎然,其乐融融啊!

这一册册图文并茂、风格迥异、印制精美的连环画,一定会令你爱不释手。就让我们一起来享受它的快乐吧!

我的讲话完毕!谢谢大家!

好书伴我成长讲话稿

亲爱的同学们:

大家好,今天我在国旗下讲话的题目是《好书伴我 健康 成长》。

书籍是人类进步的阶梯,是宝贵的精神财富。一本好书就如明灯一样,能给人以指引。手捧书籍,就是手捧希望;开卷读书,就是打开世界之窗。

我原本是不喜欢读书的,可是一次偶然的机会却让我接触到了它。记得那是二年级暑假,我发现妈妈总趁我看动画片的时候,悄悄地把买回来的书藏在她卧室的抽屉里,并且对我千叮咛万嘱咐,不能在她上班的时候翻那个抽屉。这反而引起我的好奇心,她前脚刚出去,我立马就跑进她的卧室打开抽屉,管她个三七二十一,拿起就看,没想到竟入了迷,就算客厅里的动画片再精彩也吸引不了我。就这样一天一天地看,整个暑假我囫囵吞枣地读完了《伊索寓言》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等许多名著。虽然当时看得似懂非懂,但心中却有着一份开心。我这才明白,这一切都是妈妈故意搞的鬼,但我并不生气,反而非常感谢她,因为是她引领我走进书的世界。

从那以后,我就常常是书不离手。记得有一次,妈妈让我去买酱油,我二话不说便答应了。我拿着钱,蹦蹦跳跳地向超市跑去。来到超市门口一看,咦,超市的旁边不知什么时候新开了一家书店,书店里摆放得整整齐齐的图书吸引了我的注意力,我的腿不由自主地向书店走去。我的眼睛急切地寻找,终于找到了,便拿起这本书,专心致志地读了起来,心中早把买酱油的事抛到九霄云外了。()时间不知不觉中已经过了一个小时,我合上书,依依不舍地把它放回书架。可我又觉得意犹未尽,便又拿起另一本书,津津有味地看了起来。又过了一个小时,我才心满意足地把书放回原处,离开了书店。

我打开家门,前脚刚跨进门坎,妈妈就问:“你跑哪儿去了?酱油呢?”我愣住了:“什么酱油?”妈妈生气地说:“我让你干什么去啦?”“噢!”我一拍脑袋,终于想起来了,急忙跑了出去,准备再去买酱油,可一摸口袋:“天啊!钱落在书店了!”结果可想而知,我遭到了妈妈好一顿“唠叨”.

在书中,我可以和历史上最伟大的人物交谈,还可以和人类最优秀的思想对话。孔子从小就爱读书,晚年时,他得到一部好书――《易经》,读了一遍又一遍,以至连穿竹简的牛皮袋子都磨断了好几次。大诗人陆游嗜书如命,将自己的书房命名为“书巢”,笔耕不辍,成为中国诗作最多的诗人。大才子纪晓岚将自己比喻为“蛀书虫”,对读书乐此不疲。

著名文学家冰心奶奶在她的文章《再寄小读者》中写道:读书好,多读书,读好书。就是希望大家能做到:

――爱读书,将读书变成一种伴随终身的良好习惯。

――会读书,掌握正确的读书学习方法,以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。

――读好书,有选择地读书,只有选择了好书,才能在阅读中体味人生、感悟生命、陶冶情操、健全人格。

同学们,让我们大家快快行动起来吧,多读书、读好书。

和好书交伴侣讲话稿

长期以来,我们不太重视语文,因为大家总觉得:我再怎么努力,语文成绩也提高不了多少;我不怎么学,语文成绩也不会低得太离谱。但这次北京高考改革,似乎给我们敲响了警钟!

大家都知道要学好语文,首先必须认真听讲,其次便是熟记多背。但是在人的一生中,坐在教室里有组织的学习时间必竟是有限的,要想真正的地扩大知识视野,更新知识结构,阅读将永远都是我们最佳的选择这么多年来,我们一直都在呼吁读书。不过这么多年过去了“读书好,好读书,读好书”似乎还停留在一个“美丽的口号”。

培根曾说过:“读书的目的.是为了认识事物原理”求知的目的不是为了取得高分,而应该是为了寻找真理,启迪智慧。在人的一生中,坐在教室里有组织的学习时间必竟是有限的,要想不断地扩大知识视野,更新知识结构,阅读将永远都是你最佳的选择。

首先,读书让人获得知识,提高成绩。这是十分现实的,但这也是阅读最浅显的作用。

其次,读书可以让人提高修养。书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体,它记录着人类记几十年的知识教训。读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。

第三,读书让人开阔视野。人一生就是一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜,书籍就是一盏明灯,让我们看得更远、更清晰。同时也让我们知道谁与我同行,又有谁看到了怎样的风景,我们又该如何进行自我的追求与调整。在和他人所见的比较中,选择自己的路,也不错过他人遇到的、我们就不仅局限于视野所能领略的画面,古人就有“博百家所长,为我所用”的读书情怀。

最后,读书能让人明白事理。在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体,在书籍中开拓视野看大千世界,在书籍中学做人处事的方法道理。

由此观之,读书大抵不只是为了语文成绩,而是为了开阔视野、塑造人格、健全精神,这也许是读书的真正目的吧。

我们倡导大家读书,并不是希望大家人人金榜题名,个个出人头地,而是希望大家真正为自己的人生找到幸福之源,为自己的心灵找到栖身之所,为自己的事业找到立足之根。但幸福总是来得太迟,心灵总是流离失所,事业总是难尽人意。萨义德认为知识分子的主要特点是:“背井离乡、疏离主流、边缘化,具有业余、外围的身份”。北大教授李零说:“任何怀抱理想,在现实世界找不到精神家园的人,都是丧家狗”。我的人生信念是:宁可做一枝“有怨生幽地”的野兰花,抑或做一条“疏离主流”的丧家狗,也永远不要做没有根基的墙头草,或者攀龙附凤的凌霄花。

我也衷心的希望“读书好,好读书,读好书”不再停留在一个“美丽的口号”。

好书伴我成长讲话稿

下午好!

今天,我们隆重举行南街小学“创建书香校园,好书伴我成长”读书活动启动仪式,目的`就是为了倡议我们同学多读书,读好书。

同学们,鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看做宝贝一样。过年,鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。鲁迅不但喜欢书,而且很爱惜书,看书的时候,总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏,藏桌子上不放书,脏手不翻书。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐的放在里面。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海,他购买的书,仅据《鲁迅日记》上的“书帐统计”,从1912年到1939年27年的时间里,就有九千多册。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的宝贵的藏书了。由于鲁迅先生勤苦读书,终于成为我国著名的文学家。

同学们,小小荷花汲取湖水的营养,为的是夏日的含苞怒放;嫩嫩的新芽,挣脱泥土的束缚享受明媚的阳光,为的是明天的茁壮成长;漂流的书籍,在你、我、他之间传递,为的是带领我们大家一起在知识的海洋里徜徉。

同学们,幽幽书香,点点墨香,与书为友,天长地久。读书活动为我们施展聪明才智提供了难得的机遇和活力四射的舞台。积极行动起来吧,同学们。让每一位同学都亲近书,喜爱书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,在读书活动中,与大师对话,为精神打底,为人类奠基;与经典为友,与博览同行,开阔视野,从而享受学习的快乐、生活的快乐。让浓郁的书香充盈我们的每个班级,让积极读书成为一道永恒而亮丽的风景线。

亲爱的同学们,爱读书的孩子更聪明,爱读书的孩子更大方,爱读书的孩子更可爱,爱读书的孩子最美丽。让我们积极加入到读书活动中来吧!读书吧,同学们!让我们牢牢记住;多读书,读好书!

最后祝大家,学习有所成,读书有收获!

谢谢大家!

好书伴我成长讲话稿

各位领导,各位同学:

下午好!我是来自二班的马娇。今天我演讲的题目是——《好书伴我成长》。

众所周知,书是人类进步的阶梯,书是人类的灵魂。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉 。

书,像一双千里眼,让我们了解世界;书,又像一个时间隧道,带我们回想远古,想象未来;书,更像慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的`方向,它告诉了我做人的准则,让我从中获得更多的知识,树起我人生的奋斗目标。

《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花,将来报效祖国;

《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活,使我更加珍惜现在的幸福生活;

一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史,让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史,使我更加热爱我们的祖国了……跟书交朋友,我懂得了许多科学文化知识;博览群书,祖国大好河山让我尽收眼底,古今中外名人轶事让我肃然起敬。现在,我已经成长为一名初二年级的学生了,读书看报已经成为我生活的主要内容了。书籍,伴我走过了无数风雨,他见证了我成长的脚步。

从读书中,我学到了,要想读好书,靠的是顽强的毅力、执着的热情,正如杜甫所说的:“读书破万卷,下笔如有神。”“冰冻三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功。” 孔子手不释卷,才有“韦编三绝”的故事,中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。

读书使我快乐,读书伴我成长。知识是无穷的,学无止境,相信每个人都明白这个道理,更重要的是在无止境中去学习。人生是一个漫长的过程,随着生命的延续而不断延伸,人生没有完结,学习就不该停止。我们的生命依靠学习不断地自我完善、自我发展 。

与好书为伴国旗下讲话稿

老师们、同学们:

早上好!今天我国旗下演讲的题目是:《以好书为伴,与经典为友》

“每一本书都是一只宝瓶,在春水盈盈的黑眼睛里漂/每一页文字就是一枚渐次打开的干净草叶,连着春天姹紫嫣红的原野/捧着书本,面朝春天……”

然而,在经济高度发达的现代社会,电视代替了观察,网络代替了交流,时尚代替了经典,喧嚣代替了宁静,很多人再也无法回到最初的`执著,重拾那份红袖添香的雅趣。就拿我们的同学来说,有些同学在读书的时候,总是上课上到一半就开始分神,晨读读到一半就不愿意发声,这是读书态度不端正的表现;有些同学把阅读经典名著作为一种负担,却以看武侠言情小说、娱乐八卦杂志、荒诞猎奇的“口袋书”作为最大的消遣,他们置学校的纪律于不顾,千方百计把这些“快餐读物”与“口袋书”从校外带进来,并深深沉溺其中,丧失了意志更无心学习,这是择书错位导致人生观、价值观极度偏离的表现;有些同学看似认真读书,却懒得动脑思考,毫无自己的想法,更不懂得取其精华,为我所用,这是读书方法错误的表现……不读书,读不好的书,或者毫无效率地读书,都将会一无所获,等于是一种无聊的消磨,等于是在打发日子,浪费生命,这不能不说是一种悲哀。

同学们,每个人的生命是有限的,如何让我们有限的生命过得充实富有、闪耀出无限的光彩;如何让我们躁动的心灵在浮华的尘世中依然保持那一份恬静;如何让我们枯燥乏味的生活增添一缕清香、一丝生机?让我们读书吧,让我们读好书吧,让我们学会读书吧。就让我们终生以好书相伴,与经典为友!

谢谢大家!

好书伴我成长教师讲话稿

各位评委、各位同仁:

大家好!我是绥芬河市高级中学教师潘志龙。

今天我演讲的题目是《阅读伴我成长》。

古人说,以铜为镜,以人为镜,以史为镜,可以正衣冠,明得失,知兴衰。今天我以书为镜,从两点来谈谈自己在阅读经历中的成长与感悟。读书,读人,读城,读自己。

先说第一件。和在座的每一位朋友一样,阅读也提升了我的生命品格,让我觉得很多东西是可以用生命去记忆、书写、礼赞的教师《阅读伴我成长》演讲稿教师《阅读伴我成长》演讲稿。~~年高考,我在填写志愿时写的全是师范学院中文系,但我心里并不是冲着师范去的,而是中文。阅读让我怀揣了文学梦。高一时,我和几个同学因为阅读,心里都被文学梦折腾得死去活来,终于,有人忍不住了,说,咱也办个文学社吧,大家相视一笑说,好,那就干吧。又觉得应该有个刊物作为宣传的平台,于是,我们几个自掏腰包,每月印3000份报纸,分发到各学校,以及市委市政府,报纸印完了,体育课我们冲向市政府,从一楼到顶楼,见门就推,每个人听说我们的来意,无论是谁,都停下手中的工作,热情的招呼我们,夸奖我们,笑呵呵的,似乎受到表扬的不是我们,而是他们。

诗意人生,润泽生命,阅读的背后是大写的人。因为阅读,我一直保持写的习惯。因为阅读,我有幸成为绥芬河作家协会的一员。也因为阅读,我荣幸的成为黑龙江李镇西教研究会的成员。在阅读的陪伴中,我的生命得到了润泽,得到了成长。

还有一件关于阅读的事,伴随着我的成长,让我刻骨铭心。我的书柜里有两本签过名的书。其中一本书是一位叫白金声老教育家追着非要给我签名的。那是~~年9月,哈尔滨学府书城,我去买书,白金声老师也去。我到现在还依稀能听到白老师从4楼追我到三楼的腾腾地脚步声。这腾腾的脚步声一直鞭策自我。白老师也不见得一路小跑去握手埃但是我心里明白,白老师追的不是我,追的是对书的喜爱,追的是对语文的热爱,追的是对教育一片赤诚。白老师说,我写的最好的书是《我为语文而来》,余者皆不足道也。见其书,知其情深,见其书,知其意切,见其书,知其用心一也。《我为语文而来》,的确,这也同是我的目标。

国旗下讲话稿《与好书交朋友》

理解,是人与人之间情感交流的桥梁;理解,是人与人增进感情的良药;理解,是沟通的核心。作为一个中学生,我有自我的想法,想别人理解自我的做法,明白自我。

理解,这行为又有得几个能做得到,家长们朋友们再或者教师们或者,做的到是教师们,事实上,又有几个教师做的到呢可能我目光短浅,并不是所有教师就是这样的,我是明白的,教师是对我们好的!

其实,我心里最想的就是家长的理解,每个孩子心里,理解自我的就是自我的家长,期望能与家长一齐分担!

作为一个孩子,我也明白家长不理解自我的痛苦,哑巴吃黄连,有苦说不出。

我还记得,早几年,我在外面玩的时候,被人冤枉了,说我弄了别人的东西,那时妈妈还骂我,骂我不乖!我眼眶都泪花闪闪了,好像就快流出来似的。事实并不是这样的,我在外面玩,在附近有个人在弄东西,那个人走开了一会儿,就有两个淘气鬼去弄那个人的东西,弄坏了,那两个淘气鬼当然就心虚了,立刻开溜了。唉,我真当黑,淘气鬼走了,我刚走过那里,那人就回来了,看到我在旁边走过,同时也看到他的东西被弄坏了,就大声骂我了:“你这个小屁孩,弄坏我的东西,走,跟我去见你家长,气死我了!”我急得眼泪都流了。妈妈听了之后,对那人说了对不起,就开始责骂我了。我可真冤。

每次想到这,我都有点气,那东西又不是我弄的,就吃了“死猫”,不公平啊,不分青红皂白的,妈妈也是的。

请你们理解,我渴望得到理解!

国旗下讲话稿《与好书交朋友》

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。朋友,你喜欢读书吗?书,拉近了时间的距离,缩短了地域的间隔;书,使您畅游千山万水,鸟瞰古今中外;书,伴您踏上理想的征途,人生从此充满阳光,充满希望。

是的,“书籍是人类进步的阶梯”。从野蛮到文明,从庸俗到崇高,书籍唤醒了沉睡的大脑,复苏了干涸的心灵。“生活里没有书籍,就好像大地没有太阳;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”约翰逊更直言不讳地宣告:“在读过书和没有读过书的人之间,同死人与活人之间,有同样大的差别。”

我喜欢读书,有书的生活真好。就寝前,我总喜欢躺在床头,顺手抽出一本书,在灯光下随意翻阅。我曾顺着鲁迅的墨迹,去聆听那声声呐喊;曾伴着遥远的绝响,去搜寻文明的碎片。书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。书籍给予我们的,不是单纯的知识,也不是转瞬即逝的激动,而是生存的自信,做人必备的才智和勇气,并唤醒我们的心灵,使人对生命的尊严肃然起敬。

书,就像是一位好朋友,随时随地引导你走向成功的道路。从书中,我们能学到许许多多的知识,理解到无穷无尽的人生哲理。

我读《钢铁是怎么炼成的》,结实了一位百折不挠的英雄——保尔·柯察金。我仿佛看到了那激奋人心的场面。无数苏联青年,怀惴这本书,高呼“为了祖国,前进!”勇敢地冲向疯狂的法西斯侵略者,鲜血染红了莽莽雪原。我终于明白了:生命属于每个人,虽然只有一次,但只有把它献给人类最壮丽的事业——共产主义,那样的人生才有意义。

在泰戈尔园丁和飞鸟的温情对白中,我感受到了生命的芳醇;在灯下秦淮河的桨声中,我隐隐辨出父亲那苍老的背影;在寒夜的小橘灯下,我看到了童真与母爱的无私;在那浊浪排空的海域中,我理解到了老人对海的不屈的斗争!

青春入画,看人生的风景翩然而至。灯下,聆听成功的绝响,共享人生的快乐,体察失败的辛酸,了悟生命的真谛。书,给予我们的不止是一次品读精美文章机会,还给了我们读书的乐趣,做人的真知。

但是,切莫忘记名人的警句。英国小说家菲尔丁曾告诫人们:“不好的书像不好的朋友一样,可能会把你灭害。”俄国文艺批评家别林斯基也向人们大声疾呼:“不好的书,使无知变得更加无知。”不是吗?有人读书,不过是为了寻找感官刺激;有人读书,为的是填补空虚无聊的心境。武打、凶残、色情、淫秽,他们读来津津有味、爱不释手。于是,我们痛苦地看到一幕幕的悲剧:或胸无大志、萎扉不振,或醉生梦死、及时行乐,或锒铛入狱、沦为千古罪人,或暴尸刑场、不齿与人类。警钟在耳际长鸣,发人深思,书不可不读,但书有不可不择。择好书而读之,如沐春风;择坏书而读之,如饮鸩酒。让我们把自身融进浩如烟海的书籍中去,让书籍架起五彩之桥,把我们从一个苍白的空间引向另一个丰裕的世界。

孤独时,书是益友;忧闷时,书是敞开的窗户;阴霾时,书是灿烂的阳光;意冷时,书是熊熊的火焰……我们与书中的人物进行心灵的交流,受到了真善美的熏陶。

国旗下讲话稿《与好书交朋友》

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

我在讲话的题目是:我运动、我健康、我快乐。

生命在于运动,这是法国著名思想家伏尔泰的一句名言,没有运动,生活就失去了活力,因此为了永葆活力,我们要加强体育锻炼,培养情操,启迪智慧,壮美人生。

体育锻炼,贵在持之以恒,不半途而废,坚持就是胜利,首先我们要从自己做起,树立每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的理念,并积极带动身边的同学也加入到这个行列中,强身健体,磨砺意志,以此同时,体育锻炼和学习要有机的结合起来,力争学习锻炼两不误,从而实现双丰收。

生命在于运动,一个社会未来的合格公民,不应该是动就去喘吁吁的书呆子,而是拥有强健的体魄,坚忍不拔的意志,活力四射的阳光少年,而这些宝贵的素质都是可通过锻炼培养以及逐渐形成的。

同学们,生命是我们自己的,为了我们的生命更加健康,人生更加快乐,我向全校学生提出如下倡议:

我希望同学们充分利用每一节体育课,认真做好每一项体育运动,珍惜每一次跑操和课间操,踏好每一个步伐,积极参加与班级,学校组织的体育活动,尤其是即将在11月20日举行的学校运动会,在这次运动会中展现自我,超越自我。

运动与生命同在,青春与快乐相随,同学们,让我们的脚步跑起来,把我们的双臂挥起来,用运动奏响生命,用运动点燃激情,让运动之花与生命之花绽放出更绚丽的姿彩,让我们大家一起努力做一个阳光健康的高中生!

我的讲话完毕,谢谢!

国旗下讲话稿《与好书交朋友》

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

我是二2班的班主任张老师。今天我国旗下讲话的题目是《做一个热爱集体的人》。我们经常说到要热爱集体,然而很少有同学能真正的理解“热爱集体”这四个字的含义。

打开百度词条,我们知道了集体是指许多人合起来的有组织的整体。大的方面来说,一个国家、一个民族、一个党派都是一个集体;小的方面来说,一个村镇、一个学校甚至一个班级都是一个集体。个人离不开集体,犹如水滴离不开海洋,只有在集体之中,个人才能获得发展。集体是个人智慧和力量的源泉,离开了集体,个人就是无缘之水,无本之木。

曾看到过这么一个小故事。据说很久很久以前,一小块陆地有一群蚂蚁,她们过着幸福的生活,可是有一天,一位农民为了浇灌他的菜园,便挖了一条沟渠,蚂蚁们眼看就要大难临头了。它们先是慌作一团,然而不一会儿蚂蚁们便有秩序了。它们聚拢成了一个蚁团。在微风的吹拂下,蚁团顺水漂流,终于到达了另一块安全的陆地,又过上了幸福的生活。试想蚂蚁们都自私自利,不愿意在蚁团的最外面,那么这个故事的结局将是截然不同的。

说到这,就有同学有疑问了,“热爱集体”的这种精神非得表现在惊天动地的壮举上吗?答案当然是否定的。

对于我们而言,就在不久前举行的校运会上,各班选手奋勇争先,顽强拼搏,用自己的意志和汗水为班集体争得了荣誉。优异成绩的背后,靠的正是班级每个同学的出谋划策,排兵布阵以及平时一点一滴的训练。赛场上,有的同学因为没能为班级夺得名次而留下眼泪;跑道上,跌倒了不顾疼痛爬起来继续跑;终点线上,同学们纷纷主动去迎接运动员们。这一幕幕感人的瞬间,却展现了浓浓的集体之爱。

我们热爱集体要注重平时的细节,无论是在教室里还是在校园里,看到纸屑我们都应该弯腰拾起,教室内无人时或室内光线足够明亮时应该随手把灯关上,洗手时及时关上水龙头,自觉保护班级公共设施,保持教室、学校环境干净整洁,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,下晚自习回宿舍按时就寝,不大声喧哗„„这些都是我们每个人力所能及的小事,也是我们对集体的一点小小的奉献。

热爱集体其实就是这么简单,无需太多的的话语,在乎的只是一个简单的行为。我们可能并没有意识到这么做的实质,只是很自然地就这么做了。所以,热爱集体是我们的本性。同学们,只要我们善于发现,做生活的有心人,积极为集体着想,处处从小事做起,集体就会因我们的热爱变得更加美丽,更加强大!

我的讲话完毕,谢谢大家!

国旗下讲话稿《与好书交朋友》

同学们,老师们:

大家好!

苏联大文豪高尔基说:“爱书吧,书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。”法国大文豪雨果说:“书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。”古往今来,凡是知识丰富、在学术上有所成就的人,无不是爱好读书、孜孜不倦的好学者。

现在,我们学校正在开展“书香校园阅读节”的活动。为进一步推进校园文化建设,把学校营造成“书香校园”,我们的每位老师,都在引领学生在书海中遨游,在阅读中提高素质,升华思想。那么,在阅读活动中,我们的每位同学该怎么做呢?谨提出以下要求:

1.读书要有选择。俗话说,开卷有益。但如果能选择自己爱读的、有意义、有趣味的书来读,收效必定更大。对于我们小学生来说,可以阅读一些优秀的童话作品,如安徒生、格林、叶圣陶、陈伯吹、郑渊洁等等的童话;可以读一些好的散文,如冰心、朱自清等散文大家的精短散文;可以读一些丰富见识的科学幻想作品;可以读作文报刊上一些优秀学生的作文;高年级学生还可以看看中外文学名著……内容要广泛,以吸收多方面的知识。

2.读书要静得下心、持之以恒。现在的社会,科学技术突飞猛进,电视、互联网络,十分便捷,更富有趣味性,往往比书籍更吸引人。所以要自觉读书、安下心来、静下心来读书,那是不容易做到的,而做到了的学生一定是个了不起的人。课外阅读也要防止一曝十寒,两天打鱼,三天晒网,能制订个读书计划,每天坚持阅读半个小时,四十分钟;或者一星期读三、四次,每次阅读半个小时,四十分钟。当你一旦被书籍深深吸引了,入迷了,你自己也会发现,你的知识,你的作文能力,竟在不知不觉中有了明显的提高。这就是持之以恒阅读的好处。

3.读书要动笔积累。董必武先生曾说过:“不动笔墨不读书。”俗话则说:“好记性不如赖笔头。”阅读作记录是一种良好的学习习惯。记录的方法可以是多样性的,也可以根据年级、学生基础的不同提出不同要求。如中年级学生可以摘抄一些优美篇段,进行段落仿写等。高年级学生除摘抄、仿写外,还可以归纳文章主题、写读书心得等。“腹有诗书气自华。”当你腹有锦绣的时候,写作时好词佳句会自然在笔下流淌,写一篇优秀的作文的目标就成为了现实。

同学们,积极行动起来,与好书交朋友,投身于“书香校园阅读节”的活动中去吧!相信你会在阅读中提高素质,升华思想,成为见识广泛、富有才华的人。

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