优秀作文的内容丰富多样,可以从生活、人物、事件等方面入手,自由发挥创意。下面是一些来自各地学生的优秀作文集锦,它们既有沁人心脾的诗意散文,又有深入人心的社会议论文,涵盖了多个领域和主题。
我的课堂作文
课堂是神圣的,课堂是让我们吮吸知识甘露的源泉,课堂是踏上成功之门的第一步。
我心目中的课堂是快乐的。整节课老师都用微笑来上课,同学们都用以微笑来听课,整节课都可以用欢声笑语来度过,这样既提高了同学们的听课效率,又增进了老师与学生之间的关系。一直记得小学的一堂公开课,那位老师是来自南京的,本来我是挺抱怨的,因为那天正好是星期六上课。但是一上课,我就被他的幽默所吸引了。顿时忘记了之前的抱怨,也忘记了上课的时间,时间很快,一堂课就结束了,但都是欢声笑语。我喜欢这样的课堂。
我心目中理想的课堂是积极的。同学们都能积极的举手发言,这样老师开心,同学们上得也高兴。那一次是最后一堂课,我们也应该即将离开这个和蔼可亲的老师,那课我们上的十分的认真,积极,同学们都踊跃举止,连平时害羞的我也都举起了手。或许老师也感到了,几乎班上的同学都被喊到了,我喜欢这样的课堂。
我心目中的理想课堂是认真的,课堂要的不只是快乐和积极,关键在于认真。老师只有认真讲了,同学只有认真听了,课堂才是完整的。记得刚开始学习物理这们课的时候,同学们都是怀着一颗好奇心去学习的,想去研究,去探索。所以课上总是能听老师认真讲课,老师也尽可能去讲得认真。所以课堂上的我们总是认认真真的,我们思考,我们认真,才有了好的课堂。我心中的理想课堂就是这样的,我喜欢这样的课堂。
理想的课堂是快乐的,积极,认真的。我们开心,因为有如此完整的课堂;我们积极,因为有如此好的教课;我们认真,因为有如此好的环境。
如此的课堂是我的理想,理想总是能实现的。
我的课堂作文
文字为房,标点做窗,何处有学问,何处便是心灵的课堂。
——题记。
曾经,孔子在春日融融的一天里带着弟子们来到泗水河边游玩,他们将课堂搬到了自然之中。凝望着泗水的绿波,师生们论水言志,懂得要做一个胸怀大志的真君子。
这并不是说真正的课堂就唯有大自然,也不是说我们现在的课堂多么枯燥无味,只是告诉我们一个课堂不是局限的空间,我们的思维不该被禁锢。
思维应该是跳跃的,就像活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦的奔腾而去。孔子的善施教化便在于他的学生们能言善辩,总是针对问题各抒己见,而不是对知识盲目地接受,成为学习的机器。
我很庆幸,五步教学法可以改变我们课堂的现状,它打破了常规,留给学生更多表现的机会,使课堂的氛围热烈。
当然,虽然课堂就是我们学习的地方,介规规矩矩地在教室里坐好,绞尽脑汁思考老师布置的难题,这也不算是真正的课堂。中国人与美国人最大的差别就在于教育理念的不同,我心中的理想课堂教给我们的不仅是机械化、分数化的知识,更多的是对学生创造能力的培养。
美国的教育理念充满子创造力,尊重个性思维,他们留给学生的作业也许是一串关于“二次世界大战”的问题,也许是前往图书馆借阅书籍,这些特殊的作业在课堂上没有老师评讲,也没有唯一的标准答案,有的却甚至要用我们的一生去思考。
其实,课堂的.最高境界便是心灵的课堂。如果一节课能够摆脱压抑的气氛,呆板的思维,让学生们迈着轻盈的步履,开启一场生命智慧的修行,这便就是我心中最理想的课堂。
我的课堂作文
一个充满生命力的课堂,一个充满希望与信任的课堂,一个时刻能闪烁智慧火花的课堂,那是什么呢?高效课堂!
高效课堂是一种营造民主教学氛围,为学生插上想飞的翅膀的课堂。学生和教师具有相同的地位,学生是课堂的主人,教师是课堂的组织者,也是学生学习的合作者和引导者。
高效课堂有以下六方面的特点:(1)三高:高效率、高效益、高效果。(2)三动:身动、心动、神动。(3)三量:思维量、信息量、训练量。(4)三特点:立体式、快节奏、大容量。(5)三学:肯学、想学、学会。(6)减负:轻负担、高质量;低耗时、高效率。
高效课堂对我们的学习和成长益处很多,比如座位排列、课堂学习等。
一个小组的同学面对面坐在一起,这样的座位排列拉近了人与人之间的距离,方便了同学之间的相互交流。同学们可近距离的讨论、交流,学习上遇到不懂的问题可以互相探讨,这样就会产生心灵的碰撞,扩大思维的角度。
通过课堂学习,我们的学习兴趣就会被充足的调动起来,表现会异常地精彩。一部分同学会根据学习内容,聚精会神地思考问题;一部分同学会抢着说出自己的看法,去反驳别人的观点;一部分同学端正工整地在黑板上书写学习的要点。虽然看起来课堂有点乱,其实是井井有条的。
这种开放的学习模式,爆发我们的潜力,培养我们的勇气,能让我们更加自信,能让我们张扬个性。但是这种学习方式,对学生的自主学习的能力要求很高,有的学生不能自我约束,学习成绩就受到影响;还有的学生上课全部时间都闲聊,搞小动作,荒废上课时间,当然也是什么也没学到。所以,高效课堂这种教学、学习的方式,也是有缺陷的。
高效课堂在各个方面对我们有很大的帮助,它不仅提升了我们的学习兴趣,增强了我们的竞争意识和合作意识,而且提高了我们的学习效率,锻炼了我们的表达能力。这些好处不正是我们现在所缺的吗?我相信,只要同学们认真听讲,积极回答问题,大家都能主宰课堂,主宰我们的自己的课堂!
我的课堂作文
“上课!”
“起立!”
“老师好--”“请坐。”
“小k来了没有?”
“来了--”“哈哈--哈!”
没错,这就是有趣的数学课。至于小k,因为每次上课她都来得最晚,因此,老师已养成了这个“良好”的习惯,在上课前先问问小k来了没有。
这活跃又紧张的课堂就要到来。
“错了,错了!怎么是3?明明是5嘛!”
底下的同学对黑板上老师写的题十分怀疑,老师此时也被惊出了一身冷汗,凝望着黑板,手放在下巴上,偏着脑袋,此时的他一定在思考到底是哪里出了问题。他是多么想知道呀!看他那深思的样子,多么滑稽!手时不时地比划着,嘴中还发出“咝咝”的声音。此时的教师静得连钟摆的声音都可以听到。同学们也聚精会神地看着黑板,似乎在寻找错误的原因。
“哦--上面,上面!写错符号了,怪不得!”
一个洪亮的声音从后面传过来,只见小a用手拼命地指着黑板,嘴里还不停地说:“那里,那里!第三行,第三行!”
“哦?!”老师大步走向讲台,改了起来,边改边无辜地说:“谁写的呀?”
这也算是留下深刻的印象吧,以后同学们再也不会犯这种错误了。
说说笑笑间,老师用幽默的语言教给我们了许多知识,一堂课下来,大家都精神抖擞,没有一个疲倦的。这活跃而紧张的课堂呀!
这就是我最喜欢的一堂课!
我的课堂作文
每个人小时候都会有自己的愿望,当然我也不例外。
书包说说笑笑地去上学,我觉得上学是一件非常让人高兴的事情。他们放学回家,放下书包就会拿出书本和作业本来做回家作业,我又觉得有趣,他们真神,不但能够看懂那些我不知道的文字,还能够迅速地写下那么多的文字和图画,真让我佩服得五体投地。我多么希望自己也能够成为一个学生,像他们一样背着书包说笑着上学,看书做作业。有时,我实在忍不住了,就向表哥表姐讨作业来做;可是,他们都说:“燕燕,你还太小,等你长大了,一定也能够上学读书,而且还要做作业。”每当听到这一句话的时候,我心里就暗暗在想自己一定要快一点长大,免得读书做作业都让表哥和表姐读完做完。
有一次,他们放学回家又做起了作业来了。我像往常一样,搬来一只小凳子,然后,我站在凳子上面看他们做作业。看着看着,我突然看到表姐的作业本有一个像鸭蛋一样的圆圈。我就轻轻拍了拍表姐的肩膀问道:“你书本上的鸭蛋是什么东西呀?”说着,我还用小手指给她看。表姐放下手中的笔对我说:“这不是鸭蛋,这是数学中常用的阿拉伯数字零!”我听得懂数学,但是不知道什么叫阿拉伯数字;但是,我为了不让表姐看出我什么都不懂。于是,装得非常懂的样子点了点头,继续一声不吭地看着他们做作业。
表姐做完了作业,看到我还入神地看着她的作业本,就笑眯眯地说:“燕燕,你是不是非常喜欢做作业?”我嗯了一声。“那我就先来教你数数,好吗?”“好,好!”我高兴得差一点从凳子上摔下来。幸亏表姐拉住了我。
接着表姐就把一到十这十个数字在纸上写了下来,指着数字一个一个让我跟着读。我跟着表姐学数数,觉得好有趣,好开心!
现在,我已经长大了,成为一个六年级的大姐姐了。我小时候的愿望也早就实现了。但我会继续努力,漫游在知识的海洋里,学习更多的知识和本领。
我的课堂作文
疫情久久没有结束,我们不能再去学校上课,只能宅在家里线上上课。好久没有见到同学,说句心里话,真有些想他们了,还好郑老师决定在钉钉上让我们同学见个面。
可是好事总是多磨,昨天晚上丁丁直播试了很久也没成功。今天早上终于试播成功了,正当我们高兴的时候,问题又来了那就是卡。
班队课开始了,郑老师先带我们回顾了一下疫情的过程,欣赏了四年级同学设计的疫情海报。看着看着,要么卡住了,要么就是黑屏,我心想:不会就这么断网了吧?同学们也在下面一直说卡。于是,老师略过这个视频,讲下一部分讲分重头戏。
今天的重头戏是同学们一一出镜。首先出场的当然是我们的郑老师,她穿着身深红色的衬衫,还是那样和蔼可亲。同学第一个出镜的是小陈,我一看发现她胖了不少。张蕊蕾、张蕊蕾出镜。张蕊蕾在同学们崔下也出了镜,还着他们都有一个共同的特点,都是长胖了,脸也圆润了。还没上进的同学都在下面叫着连我连我连我。
我也很想出镜,但去年年底到现在我还没出过门,还没理发呢,头发长得像牛魔王一样。我赶紧把湿毛巾拿过来,在头上按了几下,这样看了还是长,就放弃了连麦。
这场直播课在大家欢乐声中结束了,我也赶紧去理个发,争取下一次出镜。
我的课堂作文
我眼中的课堂就像一艘船,把我们从孤陋寡闻载向博学多文,不信,下面我就来说说每艘船的精彩。
英语课仿佛是载人飞船,在浩瀚的宇宙中把我们带到另一个星球。到了这里,我们换了个陌生的环境,给人一种奇特的感觉,在这种奇特的感觉中夹杂着新奇、似曾相识的复杂情绪。不论你再怎么不会拼读,船长也会不厌其烦、手把手地教你读音标、拼单词、整句对话。不论你再怎么胆怯也不用怕,只要有信心,不言放弃,你的胆怯不一会儿就会变成你口中的“a、b、c……”所以在陌生的环境下学习,会领略到别样的“异国风情”。
数学课犹如皮划艇,在狭窄的“赛道”里穿梭,我们遵循着比赛的规则,把我们的力量集中爆发,只为了快速达到比赛的终点,取得优异的成绩。在探索未知的领域里,赛手们谁也不甘落后,勇跃地发表着自己的想法,大家就在你追我赶中相互前进、成长。
每一节课堂就象一幅幅生动的画面,象博弈,又象是团结互助,经验丰富的舵手们带着我们在知识的海洋里勇往直前,不畏艰险,让我们逐渐强大,迎接更强烈的暴风雨。
邯郸市兴华小学也叫邯钢一小五年级:张耀威。
我的课堂作文
如果我有一张帅气的脸,我就能充满自信的去追求我喜欢的女孩;如果我有一张明星般的脸,我就可以进入娱乐圈,出专辑、开演唱会、拍电影;如果我有一张极具亲和力的脸,我就能在各种场合下,得到大众的拥护。可是,我只有一张普通得不能再普通的大众脸,所以我要整容,让我变得不再普通。
首先,我通过互联网,请来了世界一流的整形专家,由他来为我整容。专家在术前问我想要一张什么样的脸,我选择了帅气的脸,因为我正喜欢着一位女孩,却苦于自己这张大众脸不被女孩所青睐。经过一系列手术后,我的第一次整容宣告成功。专家就是专家,经过他的手术,以前那张大众脸已成为史海沉沟,取而代之的是大眼睛、高鼻梁的俊朗五官组成的无比帅气的脸。路人见了都不约而同的说出一个字――帅。
有了这般帅气的脸后,就可以大方的去追求喜欢的女孩了。果然,凭借这张脸,很轻易的就认识了那个女孩,她和我说话也显得格外的温柔,同时还有许多女孩主动来认识我。不被女孩青睐的日子已一去不复返,我从未像现在这样春风得意。一个月后,我对那个女孩表白了,令我意外的是,她竟然拒绝了我,理由是我太帅了,没有安全感。之后追求的几个女孩中,最后都以同样的理由拒绝了我。
帅气的脸使我痛苦不堪,频频与爱情擦肩而过。难道我的情路注定如此坎坷,还是我命犯天煞孤星,注定无伴终老,孤独一生。我决定再整一次容。术前专家再次问我想要一张什么样的脸,这次我选择了明星脸――我要通过娱乐圈来实现我的人生价值。
一系列手术后……。
很快,我被星探发现,顺利的进入娱乐圈。由于这几年流行复古风,而我拥有天王的经典外型,更小的年龄,就如nike的复古鞋一样受欢迎。我的人气大涨,唱片大卖,片约不断,星途灿烂。可是,好景不长,我的走红使比我老二十多岁的刘天王演绎事业直线下滑。情急之下,他一纸告到法院,称我侵犯了他的肖像权。我的脸本来就是复制他的,如果打官司,我肯定输。经过考虑,再整一次容是最好的办法。我让专家连夜把我的脸整成一张极具亲和力的脸。以能在法庭上获得各陪审员的支持。
终于,在开庭前,专家成功帮我整出一张极具亲和力的脸――七十岁的慈祥老人脸。我不能接受如此苍老的脸,但为了官司,暂且先忍着。不出所料,我的脸为我在法庭上赢得众多陪审员的支持,连原告刘天王都主动撤消了控告。
事情总算告一段落,经过几次整容经历,发现许多看上去美好的事不过是过眼云烟,简简单单生活才是最真实的。我找来专家,决定整最后一次容――整回我原来的模样。谁知,专家皱皱眉,说由于我在几次整容过程中,大量使用催化剂导致皮肤老化,以目前的整形技术来说,只能整的更老,不能整得更年轻。天啊!我不过才二十岁呢!
我的一家课堂作文
我有一个快乐的家,家庭成员有:爸爸、妈妈和我。我们各有各的爱好,各有各的特点,下面就让我来为你介绍一下吧。
我的爸爸1米7的个子,胖胖的,看起来还有点可爱。爸爸很喜欢唱歌,虽然唱得不太好听,但也不怕被别人听见。他在家唱,出门也唱,但只要人多的地方就变成哼着小曲了。他很喜欢抽烟,有一次我去他班上,进了他的办公室,好像上雾了一样,都快找不到他人在哪里了。
下面再说一说我的妈妈,她不高也不胖,经常自称是“魔鬼身材”。她爱好不多,就是特别喜欢看电视,甚至有的时候,你问她问题,你问东,她答西,紧盯着电视屏幕,连望都不朝你望一眼。淮安火车站开业那天,广场上正在表演节目,我走进妈妈的的卧室,她正在看电视,我对她说:“妈,楼下在表演节目,我们下去看看吧?”妈妈可没空搭理我,对我说:“别吵,马上就要结婚了。”“结婚,谁要结婚?”再仔细一看,是电视里主人公要结婚的。
我是一个活泼开朗的小女孩,爸爸妈妈买好吃的回来,我总是第一个上手。几年前,那年我还小,很多东西都没见过。一天,爸爸从水果超市里买了一些金灿灿的、看起来像香樵、但比香樵短而粗。爸爸告诉我,这是芒果,是一种水果。“水果”,一听这两字,我就知道是吃的,不管三七二十一,我拿起一个就咬了起来。“呸,什么东西啊,难吃死了。”。看到这,爸爸告诉我,芒果要剥皮才能吃,中间还有核,吃时要小心,这时我才明白。“哈哈哈哈……”爸爸和妈妈笑了起来,我莫名其妙地望着他们。爸爸让我去趟卫生间照照镜子,不由得我也笑了起来,原来芒果汁喷得我满脸都是,我简直成了一个小丑。
这就是我的一家,我的幸福的一家家。
我的课堂作文
听老师介绍,她的这种语文课教学模式就是新课改的教学模式。在我们的语文课上,最值得我们寻味的,我觉得可以从以下几个方面谈起:
首先,课内和课外紧密相连。在我们的语文课堂上,不管是书本上的知识,还是课外的知识,每堂课我们都能全方位的接触到。这就是我们老师开辟的“第二课堂”。老师不仅能带领我们系统地进行课本内知识的学习,还把学习的触角伸到了课外,引导我们进行课外语文知识的积累,大大提高了我们的语文学习能力。正是在老师的培养下,我们带着处处留心皆学问,看小说、看报纸、看电视、看文艺演出等等,甚至街头的标语、广告,我们都成了细心的人,都把它们当成了学习语文的良好机会。
第三,培养了我们自尊、自信、自律、自强的人格。在新课改的陪伴下,我们不仅从课本中学会了知识,也从学习中学会了做人的道理,懂得了爱惜自己的声誉胜过一切,自觉规范自己的行为;相信自己只有通过学习和努力,自己所预期的目标才有可能实现;明白任何人的帮助都是暂时的和有限的,都不能代替自己的努力。
这就是新课改下的我们,因为新课改,让我们得到了解放,不仅解放了我们的身体,也解放了我们的思想,让我们的语文课堂变成了开放的课堂,变成了我们这些小读者与作者的思维与思维的碰撞,变成了我们这些小读者之间思维与思维的碰撞。我喜欢这样的语文课堂,因为这正是我们想要的,因为这正是我们创造性的体现,是我们智慧的火花,是我们兴趣的源泉。
我的课堂作文
我的家乡很美,孩子们都很快乐,那儿的情景使我念念不忘。
老家有一条清澈见底的小溪,它总是“叮咚叮咚”弹着弦,“哗啦哗啦”唱着歌儿。村里的妇女们以这条小溪联结感情。这条小溪还是孩子们的欢乐天地,水浅时,有很多小泥鳅,家家的小孩提个小篮子,抓泥鳅。这儿的泥鳅很建康,即可以炸着吃也可以炒着吃,是小孩的最爱!
在小溪的清水里,常常看见人们的笑脸倒映在水中,井水旁也是这样。
老家有一口井,大家都用这口水井洗衣服、洗菜。这口水井很多用处,夏天时,可以用这冰凉的水洗脚,感觉不那么热了。冬天呢?孩子们最喜欢用纸杯做出水桶的样子,学着大人们提水,就这样度过了一个下午。
家里的鸡自由,从早上放它们走,晚上它们会自己回来,它们的窝是个草房子,很简朴,到处都是鸡屎。我和妹妹时不时去它们的“豪华别墅。”看看能不能取到鸡蛋,一枚枚“地雷”把我和妹妹的鞋弄得脏脏的,我们蹑手蹑脚地进鸡窝,生怕又踩到了“地雷”。
稻田中有一条泥巴小路,走上去很容易塌下来。要下稻田很麻烦,要通过湿湿的泥巴下到稻田里,有水时,那就有一些石头或小木板,才不至于把鞋子弄脏。走到泥巴小路中间,遇到电线杆就麻烦了,它挡住了你的路,只能绕道走,遇到路中间有水,只需跳过去,不过,水旁边的泥通常很软,小心弄得满鞋子是泥巴。
太阳哥哥下班了,月亮姐姐悄悄地来临了,此时,家乡的夜晚是神秘的、宁静的,我独自一个坐在梨树底下的石头上,欣赏这美丽的星空,每家的灯火都亮了,分不清是星星的光还是灯火的光,星星在夜空眨眼睛,一阵风拂过,梨树的叶子弹着琴,让人们甜蜜的进入梦乡。
在这样迷人的星空里,蟋蟀再次弹起了琴,纺织娘又唱起了悦耳的歌曲。
我的课堂作文
有同学喜欢安静的课堂,老师站在讲台上为我们讲课,讲台下的同学认真听讲,这样的课堂一片和谐的景象。也有人喜欢热闹的课堂,教室里的老师不光光是站在讲台上讲课,还会与我们一起互动,让我们通过一些小游戏去更深一步的明白我们在这堂课里所学到的知识。
我喜欢的课堂就是第二种,我希望在我的老师们在课堂上的时候,能够带动班级里同学们的学习气氛,我们不单单是听老师讲课,还能与老师建立一种平等的朋友关系。
我喜欢的课堂里,当教室里的氛围过于紧张的时候,老师能够讲一些幽默的小故事,用此来缓解一下课堂的氛围。在我喜欢的课堂里,老师不仅仅是一个传颂我们知识的人,还是一个与我们关系很好朋友,更是一个关心我们的长辈。
我希望老师能够用一种更为活跃的方式来教我们知识。在我们好学的年纪里,学到的不仅是知识,还有一种青春里我们该有的活跃的模样。
如今,我每天众多的课堂里,大都是老师讲课,同学们就在下面做笔记。一堂课45分钟,一晃眼,就在我们的笔杆子中过去了。有时候,这种模式的课堂多了,我们同学们在上课的时候,难免会觉得疲劳,更有甚的会觉得枯燥。所以我希望,老师们也要尝试着去创新,时不时的去变动一下我们上课模式。我更希望老师能够与同学们之间产生一种新的相处模式,正如我上文所提到的,老师不仅是我们的老师,也是我们的朋友,更是关心着我们的长辈。
我很开心的时候,就在昨天,我一直期望的那种课堂,我心中喜欢的那种课堂真正的走入到了我们的教室中。
我的课堂作文
课堂不仅仅局限于教师之内,只要你怀着一颗虚心学习的心态,身边处处课堂的大门都会为你敞开。
偶然间停下忙碌的脚步,翻翻书柜中放置已久的书本,拂去许些灰尘,不知不觉中便进入了书的课堂。在这里,随处可嗅到的是书页间迷人的书香散发出的美丽。看到的,是一个个历史的画面、一篇篇精品的美文、一个个丰功伟绩的名人、一座座饱满丰富的知识殿堂,如一缕芬芳萦绕于你的身旁。使你静下来,欣赏它的风采,享受它的美丽。它用寥寥几段文字便能漫湿你那不求甚解的心灵,用自己丰富的阅历为你讲述动人心弦的故事,用自己博大精深的品质影响着你前行的方向,用自己道德的准则教会你做人处事。自古以来,它成就了多少闻名世界的著作,无数人都赞美它的圣洁。它必定是上帝对我们的恩赐,必定是神圣而又美好的课堂。
随着科技的迅速发展,网络也已悄然来到我们的身边,它几乎造福了全人类,它的意义之重大也是不言而喻的。它拥有着无法想象之大的信息量,不论从世界各地发送的信息,你都能在第一时间得到信息。不论是新闻、程序、动画、娱乐都一应俱全。你可以从中筛选对你有帮助的信息进行了解、学习以及思考,它能使你有效地得到想要的信息,它解决了许多特殊人群无法去学校进行学习的难题,并且适合于各种年龄阶段的人群。总而言之,它必定是我们快捷而又丰富的课堂。
我们每天所做的一切都是人生的一部分,我们在这个大的时间段里去丰富我们的知识,扩展我们的阅历,实现我们的人生价值。它无疑是我们每个人最接近的课堂。无论是何种课堂,它的出现都是为了我们更好的学习,无论你是何种人,请多怀着虚心好学的心态走进这些课堂,去充实、丰富我们精彩的人生。
我的课堂作文
“太好了!”今天我特别高兴,因为我盼望已久的体育课终于来临了。我最喜欢体育课了,它既可以锻炼身体,还能使我们得到放松。
我们下了课间操,在教室门口排好队后,飞速般地下了楼梯,到校园里准备上体育课了。刚打上课铃,体育老师又开始让我们开始了每次体育课前都要做的“热身运动”。热身运动就是围着校园跑圈。
我喜欢体育课。因为体育运动锻炼了我们的身体,放松了我们的心情。
我的课堂作文
说起课堂趣事,都是因我引起的。
前天下午,我发现一只青蛙蹲在墙角,脚被踩断了。出于同情,我掏出布条将小青蛙的腿轻轻缠好,然后把它带回了课堂。
上课的铃声响了,音乐老师来了。
同学们,先复习一遍已经学过的歌曲《海鸥》。琴声响了,大家起唱。我低头瞧着书桌膛里的小青蛙,嘿,它还挺老实,下颌一鼓一鼓的。
海鸥,海鸥,我们的朋友,你是我们的好朋友,呱呱!咦,老师瞧着窗外,可是同学们全都瞧着老师,大家在想:老师的琴声怎么还有蛤蟆叫呀?只有我和同桌明白,刘欣边笑边咬着嘴唇儿。
又唱第二遍:海鸥,海鸥,我们的朋友,你是我们的好朋友呱呱!嘿!这一来不但同桌笑了,全班同学都哈哈大笑起来,老师也看出点儿门道来了。她踱着步,在桌间来回走动,我心里咯噔一下,心想:小青蛙,我的小青蛙,你可别再叫了,再叫就麻烦了。
要说咋就这么巧,偏赶上老师从我身边走过,小青蛙开始了独唱呱呱!
全班同学又发出一阵笑声。
完了!我只好将情况一五一十地向老师讲了一遍。也该我走运,老师被我对小青蛙的同情心给感动了,她并没有责备我,只是看看小青蛙,说:海鸥是我们的朋友,青蛙也是我们的好朋友!既然它的腿已经好了,我们就放它回大自然吧!
呱呱!小青蛙临走前伤心地叫了一阵,同学们又哈哈大笑起来,这回连老师也笑了。
我的课堂作文
她有着棕色的卷发,带着一副金边框眼镜,眼眸中夹杂着几分温柔又略带一丝犀利,夏天的她穿的几乎都是旗袍,隐约透露出一种古典美。行走在柔风中,她步履轻盈,宛若阳春三月的杨柳婀娜多姿。她就是我们的班主任——顾老师。
镜头一:一半是火焰目光如炬。
语文课如约而至。上课铃声一响,顾老师踩着高跟鞋的脚步声也越来越近。她轻轻地推开门,眼神如同一把利剑,如炬的目光像探照灯一样,扫视着每一个角落。教室里安静地只有急促的呼吸声。课堂上,同学们的小动作在这样的目光里无处遁形。如某处有风吹草动,顾老师会用犀利的目光紧紧地盯着。随后,一声霹雳似的断喝,会让分心的同学魂飞天外。接着,那倒霉的孩子就会乖乖地捧着课本,战战兢兢地坐端正,同时开始认真地听老师讲课。更重要的是下课以后,那倒霉的孩子还要忍受语文老师长篇累牍的经典的思想教育。凡是被教育的同学都会产生深深的罪恶感,甚至“痛不欲生”,恨不得立即“洗心革面,重新做人”。几个回合的较量,我们班级里的所有抱有某种幻想的顽皮男都一一败下阵来。过去曾耀武扬威的风云人物在语文课上统统变成了温顺的绵羊。
(画外音:花季的我们是躁动的,严格的老师总能抚平我们那颗躁动的心。)。
镜头二:一半是海水目光柔情。
这是期中考试后的一节班会课,我们要重新编排座位。起初,在老师的指导下,事情进行的异常顺利。蓦地,嘈杂的交谈声中出现一个极不和谐的声音,一阵抽泣声在耳畔响起,同学们立刻停止了交谈,一脸茫然地望着小a。只见她哭得梨花带雨,像是一个在夜幕降临时迷路的孩子。顾老师走上前去,耐心地询问了一番才知道原来她舍不得换同桌,毕竟已经感情深厚了。此时顾老师扬着明媚的微笑,目光柔情似水地看着小a,阳光罩着她的发鬓、面庞,仿佛一朵绽放的玉兰,美得极致。“好,那你不换了,不过要保证成绩不能下降哦!”顾老师轻柔的声音飘荡在整个教室,顿时,好似一阵春风吹过,极其的舒服、享受。小a也立刻抹去了眼泪,回应了老师一个灿烂的笑容。顷刻间,同学们只有惊喜,意外,似乎从未想过原来顾老师也可以如此的温柔,如此的体贴,如此的充满魅力。
从那以后我们越发地喜欢顾老师了,喜欢她明媚的笑靥;从那以后我们发现老师更美了——那对宛若杨柳的细眉,那双能诉说千万种风情的眼睛,那张轻轻上扬的唇,勾勒出一弯婀娜的新月,静静地在云幕间划行、荡漾。
(画外音:花季的我们是多愁善感的,温柔的老师能理解我们的心情。)。
玉兰的芳香弥漫开来,阳光静静泻下。
就是这样一个老师,严厉又不失温柔,她就像春天,虽波澜不惊,却温暖了整个冬天。对于我们班的同学来说,她是爱,是暖,是希望,是人间的四月天!
我的课堂作文
美德好比宝石,它在朴素的背景衬托下越发美丽,同样,一个打扮并不华丽,却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。
——培根。
学校的课堂是紧张的、严肃的、活泼的,使我们学到不少科学文化知识。五彩缤纷的生活也是课堂,它像一把钥匙开启我们生活的大门,让我们知道什么是真、善、美。
一个阳光明媚的早晨,我独自在街上走着,早晨的空气是那么新鲜,我的心里有一种说不出的快乐。忽然,我听见一阵“啪、啪、啪”的声音,好象还很有节奏,我循声望去,只见一个年过半百的盲人准备过马路。来来往往的车辆非常多,嘈杂的声音把盲人吓住了,呆立在路边一直不敢迈步,好象还在期待什么。我看着盲人害怕的样子偷偷的笑了起来。
这一天早晨,一位普通的清洁工人给我上了生动的一课。
我的课堂作文
日月如梭,20xx年如期而至,我成为了一名vr课堂设计师,回到亲爱的母校。科技日新月异,孩子们渴望的课堂已经不仅仅是一支粉笔、一本课本、一台投影仪那么简单了。vr技术就像哆啦a梦的任意门一样神奇,我要用它模拟出丰富多彩、寓教于乐的课堂场景。
一堂别开生面的语文课开始了,同学们带上vr眼镜,进入了我设计的西沙群岛的虚拟场景,“快看,五光十色的海水太美了!”“鱼群游过来了,大家小心!”“这么漂亮的贝壳真想带回家呀!”大家兴趣盎然地游览着富饶的西沙群岛,黑白的文字顿时变得生动精彩起来。跟着课本去旅游,大家学习起来可真带劲呀!
“写数学作业太无聊了!”小乐愁眉苦脸地说。“别怕,来试试数学闯关吧!”我递给他一把vr光笔,小乐进入了虚拟场景。看,他填对了选择题,轻松地翻过了高山;接着答对了填空题,渡过了险滩;应用题比较难,“我来帮你吧!”精灵助手细心的.解答让小乐恍然大悟,他穿过了峡谷顺利来到终点,雷鸣般的欢呼声响起。“我是超人!我爱数学!”小乐心花怒放。
“hello,missgao.”瞧,小美已经迫不及待地带上vr耳麦,进入vr空间,扮演起课本中的lily,和虚拟的高老师练习对话了,有了我设计的口语练习馆,妈妈再也不担心孩子学成了“哑巴英语”。
回想20xx年的一天,我怀着好奇懵懂的心,第一次戴上了vr眼镜,体验身临其境的奇妙感觉,我情不自禁地赞叹:“要有vr课堂就好了,上课就像爱丽丝漫游仙境一样。”妈妈说:“这样的创新太棒了!”
我的课堂作文
“哈哈哈…”随着一阵阵笑声从快乐作文的教室中传出。大家一定都会很好奇的想知道发生了什么吧?原来他们在举行吹牛比赛啊!
大宝老师先是说了一句:“一头大象我扛过”。大家有的笑得前俯后仰;也有的笑不拢嘴。“哈哈哈”,周子译说,“是象驮你吧”!“老师,小心闪着了您的老腰啊!”袁瑞临同学调侃地说。接下去又有人说了一句:“十吨岩浆我喝过!”那人肯定是彭祎斌,我想:“哇!十吨岩浆你都敢喝,这牛皮真是吹大了呀,岩浆5000多度,别说十吨,一滴就要把我们融化了”!“刚到边上你就要融化喽!”周子译气势汹汹地说:“百万敌军我杀绝。”大宝老师一听吓得躲到一边,“哈哈哈,如果是真的,那毛主席与士兵都可以退休啦,你一个周子译便可以百战百胜了!”大宝老师在旁边调侃着。最后袁端临同学大声吼了一句话,那牛皮可吹破了天际,他说的.是:“万里银河我吞尽。”随后伟赫研说:“你是黑洞啊”!全班哄堂大笑。
“天为什么黑了?因为有牛在天上飞!牛为什么在天上飞?因为有人在地上吹。”快乐的时光总是过的很快,一转眼就要下课了,但你知道吗?其实吹牛也是一种修辞手法——夸张,要下课了,真是不舍。
我的课堂作文
今天,我的脚刚迈进教室,就飘来阵阵果子的香甜,红通通的苹果,金灿灿的香蕉……早已躺卧在桌子上。我们将要进行一堂妙趣横生的活动课——水果拼盘课。
我已经迫不及待,跃跃欲试了。我先把水果切成小片的,那水果太诱人了,光是闻一闻就令人垂涎三尺,我情不自禁的想要尝一口呢!接着,我用水分充足的小番茄当小嘴,再用西瓜籽当黑色的眼睛,然后用苹果切成长条形,当作鼻子,最后,我用香气扑鼻的橙子包起来,一张栩栩如生的脸就呈现了出来,仿佛这就是我的脸,我在暖阳下尽情地奔跑、玩耍。正当我陶醉在这个"杰作″时,同桌那传来阵阵笑声,我忍不住凑过去看了看。同桌的'作品真是太有趣了,嘴巴是歪的,眼睛是绿的,外面包裹着葡萄。此时,我的眼前仿佛出现了一个小丑,正站在皮球上,歪着嘴巴,扮着鬼脸朝我笑呢!我对同桌说,"这玩意儿也太像你了吧?"我打趣道。同桌就差没有被我气晕,但当他看了看自己的作品,也咯咯地笑了个不停,更是把我们搞得哄堂大笑。
这次活动课真是妙趣横生,意义非凡啊!