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老师的微笑
老师是这个世界上最神圣的职业，我爱老师，更爱老师的微笑。
——题记。
杨老师是我在初中生活的第一位班主任。她的笑那样迷人，那样令我沉醉。她一笑，我仿佛拥有了全世界。她的笑宛如山间流过的小溪，一丝微凉，无限柔和。我把她的笑仔细整理，永存心间。
记得那一年，寒风吹过脸颊，即使再冷，每个人的心里也是暖的，因为那天是元宵节。我拉着妈妈的手，穿行在摆满烟花的小路上，漫无目的地寻找着龙灯。突然妈妈停下了脚步和一个阿姨讲起了话。“杨老师呀！好久不见，金姝过年就上初中啦！你可得照顾着她点，不听话就揍，她呀太调皮啦！”我瘪了瘪嘴，嘟囔着：“我哪调皮啦？我可是很乖的。”杨阿姨说："金姝看起来很乖啊，我觉得这孩子不错！''说完她冲我笑了笑。好美，好温暖。再冷的严冬有了她的笑，也暖如春风拂面。
去年九月一日，我走进了初中的大门。那天早上，我很紧张，不知道今天会发生什么事，不知道同学们好不好相处，不知道老师严不严厉，好像所有问题一下子涌上心头，紧张占据了我整个心房。我走进学校大门，找到班级，走进教室，一系列动作完成后，我还是紧张。坐到座位上以后，我又看到了那张既熟悉又温暖的笑脸。那一笑好似一副良药，我心中的紧张一下子灰飞烟灭啦。天生携带快乐病毒的我一上午时间就和同学们打成一片。
还有一次，是我第一次进老师办公室。那天语文考试结束后，老师把我叫进了办公室。完了完了，考砸啦！我心想。老师说：”你考得不错，可你这字也太不漂亮啦！要多加练习，卷面要少涂改！“我由于一时紧张所以一直点头。老师见我紧张成这样，又笑着说：“就像选美比赛一样，你把满脸贴上创可贴，别人知道你长啥样呀！”我一下子笑了出来。老师也笑了。老师的笑是很幽默的笑，我好被这幽默给迷惑了，也笑了起来。
老师的笑实在太多太多。我好像已经数不清，记不住了。老师对我们的付出太多太多了，我们好像不在乎，或是忘却了人生旅途遥远，不知会有多少老师对你笑，但请你记住；那是上天给你的恩赐。
初中作文老师的微笑
前几天，老师和同学推选我参加学校的美文诵读比赛。比赛那天到了，老师带我走进了会场。胆小的我紧张得腿直发抖，怎么也控制不了自己。突然，我感觉老师的手紧紧地握住了我的手。时间过得真快，该我上台了，一时，我的心怦怦直跳，也不知怎的，就上了演讲台。面对台下那么多同学和老师，我紧张地结巴起来：“尊敬……的……各位领导……”本以为这样的表现老师一定会生气，甚至大发雷霆，我偷偷地看了老师一眼，却发现老师正微笑地看着我，好像在说：“不要害怕，老师全力支持你，相信自己永远是最棒的。”看到老师这样和蔼可亲，顿时，我找回了自信演讲的感觉，我慷慨激昂地向大家演讲。演讲完毕，台下响起了一阵阵热烈的掌声，我开心地笑了，心想：这不都是老师的功劳吗?她用微笑传递给了我信心，用微笑传递给了我勇气。我感谢老师的微笑。
初中作文老师的微笑
生活中有许多中微笑，有父母慈爱的微笑，有同学纯真的微笑，有老师亲切的微笑……在我心灵的深处，隐藏着一个至今让我难以忘怀的微笑。这个微笑，时时刻刻鼓励着我，让我成为生活中的强者。
记得那是刚上小学一年级的时候，因为我那时胆子很小，课堂上从来不敢举手回答老师的问题，每天总是默默的坐在座位上。有一次，别班的老师来我班来听公开课。在课堂上，有不少同学都积极举手回答老师的问题，课堂上的气氛很活跃。然而，天有不测风云，突然有一道难题，同学们都无人举手回答。但是这道题我会，可我缺少自信，又加上胆小，我没有勇气举起手来回答。但是我一看到老师那焦急的神情，便鼓足了勇气，可是手刚一举起，便又像触了电似的立刻缩了回来。老师看到了便微笑的试问我，我站了起来，当时心情很紧张，心跳也加快了许多倍，可是老师那微笑总是那样的亲切，那样的温馨，那样的从满着盼望，正是这个微笑，是我增添了勇气，我把答案勇敢的说了出来，并且完全正确，这是教室里立即响起雷鸣般的掌声。
从这件事后，我的自信心大增，每当我遇到绊脚石想退缩时，一想到老师那亲切的微笑，便满怀信心努力克服困难。老师虽没有说一句话，可我懂了她的笑，老师的笑是对我的默默鼓励，是对我的安慰。
啊！老师微笑是多么的温馨可贵，失望时，微笑能让你重新树立自信；悲伤时，可以温暖你受伤的心；挫折时，可以让你再次扬起生活的风帆！老师的微笑是甜美的，她将伴我快乐成长。
老师的微笑初中
旧城区盛夏的街道上，一切都是滚烫的。破旧的公交叮铃哐啷地在滚烫的路面上行驶，车后猛地喷出滚烫的黑烟。被公交车挡住路的汽车无法在狭窄的街道超车，于是刺耳的鸣笛声不绝于耳。车窗反射出灼人眼的强光，仿佛无数小太阳，同大太阳一起炙烤着路面，炙烤着人，炙烤着这座城。
细小的女贞树叶在路旁投出一片小得可怜的斑驳树影，成了公交站牌旁珍贵的资源。一个约莫五六岁的小男孩却站在强烈的日光之下，暴露在黑臭的尾气之中，仿佛不愿享受清凉，对在树荫中急急招呼自己的大人视而不见。公交车门砰地打开，小男孩猛地奔向刚下车的几个小伙伴，咧开嘴，笑。我们一下子就看见你啦!是吧?我专门站在外面的。那是怎样饱含童真的笑呵，力度不大，却能穿透凝固的空气，带着活力漫天飞扬。
一所老住宅区停水了。夏天真是太阳最慷慨的时节，即使是黄昏，也要无私地奉献热量。下班回家的人们行色匆匆，都想赶紧回家冲个凉，再一头扎进清凉的空调房，好褪去闷热与满身的汗。可看到墙头挂的一块已褪了些色的木黑板，都骂声一片：热死人的天停水是啥意思?等着吧，准得遍地挖坑还修不好!
果然，路边翻起了大坑。路本就坑洼不平，加之堆积土石，那坑就更显丑陋、可恶。坑中俯了一个人，衣着脏乱，遍身泥点。他低着头，仿佛难过于人们的言辞，又仿佛在表达自己的歉意。可——这怎么能是他的错呢?停水非他所愿，修理又谈何容易!他却低着头，默默承受着。没有对酷热的抱怨，没有对人们的怨恨，只有修完时的那个坚韧的微笑。是的，坚韧，能包容一切，在无形之中，化解一切恶语。
封闭的小山村，原始而纯净。正午时分，太阳却忽隐忽现，厚厚的云层为天地盖上了密封的大蒸笼。没有风，地上蒙了一层浮土，一跺脚便黄土飞扬。树木像画一般寂静。鸟叫也住了，若无聒噪的知了，时间仿佛要停止了。
一间小院立在几棵树旁，院里摆了张小木床，躺着一老一小。小孩已睡了，老人却不睡，侧着身，举着扇给孩子扇风。老人左手肘抵着床，右手举扇，扇、扇她不敢变动僵硬的姿势。看着流出口水的孩子，她笑了，皱纹都走了样。那慈爱的笑，让僵硬的身体也变得柔软。
此时，我仿佛融化了，融入了纯真，融入了坚韧，融入了慈爱。那几个微笑，眼前看不分明了，却刻在了心中。
初中作文老师的微笑
老师的'微笑，曾给我们以鼓励，给我们以安慰，更给我们以教育。有时，微笑固然严厉，但有时它更能给我们前进的动力。
那是上学期的事了。一次模拟期考时，我拿过试卷，漫不经心地望了一眼题目。我美滋滋地想：“就这些题目，怎么可能难得倒我呢？”于是，我自信地答题了。写到一半时，我突然被几道题难住了。“怎么办？怎么办？”即使我绞尽脑汁，也没有一点头绪。最后，我只能硬着头皮蒙了这几道题。
第二天，我怀着忐忑不安的心情走进了教室，等待着“厄运”降临。试卷发下来了，我一看上面的分数，才71分呀。对于每次都考第一的我，这是一次沉重的打击。顿时，我流出惭愧的眼泪。不知什么时候，老师已经走到我身边，陈老师并没有批评我，而是微笑着对我说：“宜韩，你知道你失误在哪儿吗？是因为你骄傲了，所以才会失误。那你以后应该怎么做呢？”“以后我再也不骄傲了，老师！”我含着泪说。
后来的第二次模拟考中，我吸取了上次的教训，认真地对待每一道题。而且，我还不时想起老师和我的对话，老师那淡淡的微笑，终于，我又考了第一，我的脸上终于露出了久违的笑容。
现在，我每次想起这次对话时，我就会情不自禁地想起老师亲切的微笑。是呀，老师的微笑可以给迷途的我们指明方向，如果你遇到了困难，就想一想老师的微笑吧！我衷心希望每个人都能带给别人微笑。
老师的微笑
雪渐渐住了，窗台后隐隐透进白光来。推开窗户一看，呀！阴云散了，树枝上的残叶，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着——真没想到严冬里，会有这么一幅白雪皑皑的图画。
凭窗站了一会儿，微微觉得寒意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，桌上散乱地堆放着书籍，书上放着一张照片，老师坐在同学中间，盘着发儿，抱着书儿，向我微微地笑。
这笑容仿佛在哪儿见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想——默默地想。
严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出三年前的一个印象——春天的傍晚，一条狭长的小道。车轮下裹着一层薄薄的泥，透过薄薄的雨帘，年迈的数学老师匆匆赶着。北风呼呼的刮着，雨水无情的打着，打湿了蓬乱的发髻，寒冷了温暖的心灵——她抱着书儿，讲着课儿，微笑着，向我讲解“突转”的含义。
“这笑容仿佛从哪儿见过似的！”我仍是想——默默想。
现出一重心幕来，慢慢的拉开，涌出五年前的一个印象——茅檐下的雪花，一朵朵落到衣上来。漆黑的夜幕，空旷的校园，惟一间教室灯火通明，恍惚看到老师。道道皱纹爬上额头，屡屡银丝透着心酸。老茧布满手指，一遍遍摩拭着泛黄的书页，一遍遍在心灵著下不朽的诗篇。月以至中天，柔和的月光铺满书桌，像一层银霜。她抚着额儿，写着话儿，向我微微的笑。
这同样微妙的神情，似游丝，似银缕，似轻弦，飘飘漾漾合了起来，绾在一起。
微笑如光，击碎心中的坚冰；
微笑如歌，唱响生命的旋律；
微笑如河，流淌美妙与真诚……。
眼前三种笑容，沉浸在梦境中，熟睡在心田里，一时融化在爱的调和里看不分明了。
老师的微笑
老师是诗，蕴含着无穷的哲理；老师是水，充满着美好的希望；老师是叶，充满着绿色的生机。弹指一挥间，时光的匆匆步履早已走过了两年多，但两年前葛老师那善良的微笑，却使我记忆犹新。
还记得那是一个阳光明媚的上午。正值初一期中考试后。妈妈知道了我的语文考试成绩，脸色变阴。我解释说题目太难。但不论我怎么解释，她就是坚持非要找语文老师不可。我推开老师办公室的门，慌乱的搜索四周。太好了！葛老师不在办公室。可是，妈妈又给语文老师打电话，当她说话时，我彻底绝望了。语文老师在她的小区等我们。
一路上，我低头看着脚下灰色的方砖，它们静静地躺在地上，呆呆的。我暗自思忖：要是这条路没有终点就好了。
我们到了小区。清澈的阳光穿过路两旁树上茂密的叶子，投射在地上，形成一个个洁白的光斑。虽是十一月份，但树还绿着，像夏天一样。语文老师就在前面等我和妈妈。我看见老师那脸上的笑容，却更紧张了。细碎的阳光洒在广阔的地上，旁边的湖里，亮闪闪的。湖水随着微风起伏。小鸟不时飞过湖边。看着这美好的一幕，我却害怕极了。听见葛老师说话，我赶忙把视线收回来，直直地盯着地面。她说：“这次试卷题目确实有些难……”听老师这么说，我不觉放松了许多，但还是盯着地面。妈妈又说我太老实了，不爱张扬个性。葛老师又说：“老实有老实的好处，但在他这个年龄段，还是活泼一点会比较好……”还说了一些我该怎样去做的话。我悄悄抬起头，迎着太阳，我又看见老师那慈祥的微笑。她的眼睛黑黑的，充满慈祥，但有时看起来却又那么空灵，像一汪静静的泉水。笑起来时，那是发自内心地笑，是真实地，绝没有勉强。
谈话结束，我记住了那微笑。
一直以来，微笑关注着我。当我成功时，那微笑即是喜悦；当我失败时，那微笑又是鼓励；当我骄傲时，那微笑即是制止；当我谦虚时，那微笑又是肯定。每当我疲倦时，我就会想起，那微笑，是温暖，是信任，是帮助，那微笑就像是黑暗中的一束光。
我心目中的好老师，葛荣老师！她的微笑就像是涓涓细流，在我心中流淌。它是那么明亮，那么耀眼，那么纯洁，那么甘甜，充满着美好的希望。
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老师的微笑
生活中有许许多多这样那样的微笑。微笑能串起生活中的点点滴滴，微笑能串起我们教学生涯的每个日日夜夜；微笑能给了学生克服困难，坚持到底的力量，让他们增强自信，继续拼搏；微笑能连起了师生之间的彼此信赖；微笑能让学生在爱的阳光下健康成长。
微笑是沟通师生心灵的桥梁，微笑是一种无言的情感思维，在无言中培养鼓励了学生。学生在中，做自己乐意做的事，也是平等尊重学生的新理念的体现。能培养出学生更强的能力，学会更多的知识。
作为一名教师让我们面带微笑面对学生，面带微笑面对生活。微笑，是人与人之间友善交往的信号语；一个善意的微笑能使陌生人变得熟识；一个会心的微笑能化彼此心头的隔阂和坚冰；微笑，源自内心真实情感的流露；微笑，人类最美好语言的表达；一个微笑、可以改变一个人，一个微笑、可以改变一段人生，一个微笑可以使生活更加美妙。对于学生来说，老师的'微笑，会使他们的人生留下深刻的印记。有时老师的一句话、一个手势、一个微笑会使学生感到自己被肯定、被欣赏，从而增加信心，激发学生学习的兴趣。
微笑是爱的表现，无论是在课堂还是课外，学生最喜欢的就是老师送他们的微笑。那微笑里又对学生的鼓励，那微笑中叶倾注着对学生无限的关爱。，是一种教学艺术，它可使学生找回自信；，是教育学生最好的一种手段；微笑是驱逐学生心灵阴霾的阳光，愿伴随学生走向成功。
老师的微笑
纪老师是我小学三年级的班主任，她的眼睛大大的，高高的鼻梁上架着一副圆圆的眼镜，小小的嘴巴，个子高高的，不胖不瘦很是漂亮。我很喜欢她。
纪老师是一位很随和、很具有亲和力的老师。她很温柔，她对我们没有严厉的说教，有的只是鼓励的眼神和饱含爱意的微笑。
还记得三年级开学第一天，纪老师面带微笑地走进教室。用很温和的声音跟我们这群调皮的孩子做了一个自我介绍。纪老师始终面带微笑，让我感觉特别有亲和力。当时我不由得在心里感叹道：真美，真可爱。
简单的'做完自我介绍，老师便开始给我们讲课。她任教语文。纪老师让同学们把书翻到第一课。然后很温和的说：“现在我读一遍课文，同学们认真听。”说完，纪老师就娓娓动听的读了起来。这时有一位同学与同桌说话，纪老师的读书声戛然而止，只见她把语文书轻轻反扣在教桌上，然后拿起白色粉笔转身在黑板上写了一个大大的“静”字，用手指了指，看了看说话的同学。好像在说：“课堂上，可不要说话哦！”那位同学脸红了，然后坐正身子认真的看着课文，纪老师笑了笑拿起语文书，继续生动有趣的读起来。没有批评，只是一个小小的动作，一个饱含爱意的微笑，就让不守纪律的同学认识到了自己的错误。纪老师的随和与微笑，让我们全班同学很快喜欢上了她。
虽然纪老师不教我们了，但纪仍深深的印在我的脑海里。我一定会像纪老师希望的那样，好好学习，长大成为有用之人。
老师的微笑
升入三年级之后，班主任换成了陈老师。第一次看见她，我心里就在想：哇，好漂亮的老师哦！可是没想到陈老师平时很严厉的，直到一次游学回来，我才发现了陈老师的另外一面。
那次游学我们去的是桥世界，我看见那些奇形怪状的桥害怕极了，一个人坐在树下，怎么也不敢上去。看见同学们在桥上追逐着、嬉笑着，一个个生龙活虎的样子心里真羡慕啊。好几次同学们跑过来拉我一起，我就是不敢，大家都扫兴的走开了。陈老师看见了走过来对我说：“万珂，来，我陪你上去，没事的。”她拉着我的手来到桥边上：“来吧，勇敢一点。”我战战兢兢的走了几步，回过头，陈老师微笑着点了点头，似乎在说：你能行，我鼓起勇气走过去，开心极了，陈老师也开心的笑了。
这次游学我看见了陈，是让我战胜了自己。
老师的微笑
微笑，是一种国际语言，它可以使人感到人间的温暖；它可以带领人飞出失败的低谷；它可以使你有奋斗的动力。李就是一双翅膀，让我重新飞上蓝天。
记得那是深秋的一天，上天也似乎被我那不堪入目的成绩惹怒了，下起了雷电交加的倾盆大雨。没错，第二次月考的试卷发下来了，我只考了81。5分，我的情绪十分低落，感觉那雷声像是父母的批评。那雨是上天刻意为我而下的，用来惩罚我的粗心大意。一想到这些，我的泪水就情不自禁地涌上眼眶。悲伤与忧虑的激烈碰撞搅得我心神不宁，使我上课听讲也不能认真。终于挨到放学了！
同学们，一个个拿着令人满意的成绩奔下楼去，而我却不敢踏出教室半步，真不知道该怎么向父母交待。这时李老师走了进来，用温柔的声音对我说：“怎么了？是不是有什么心事？到我办公室来吧！”我听了老师的这番话，忍不住失声痛哭了起来。老师轻轻抚摸着我的头，跟我来到了办公室。
老师首先微微冲我一笑，顿时，我感觉令人寒颤的秋风不再冷了，有一股暖流流进了我的心田。李老师随后为我认真地分析了试卷，并送我回家。回家后，我想：那微笑里饱含的是老师对我的'鼓励好爱啊！我一生也不能忘怀，那微笑已深深地烙印在了我的心中。第二天，我感觉阳光格外明媚，好似老师那美丽的微笑。
从那以后，我知道了微笑是多么重要，对一个身处困境与挫折的人来说，微笑是胜过任何良药的镇痛剂。犹如一双翅膀带着我飞翔。
老师的微笑
那是四年级上期的半期考，那天下午考数学。叮叮叮……上课铃声响了，同学们安安静静地坐在教室里等待着数学老师。只见数学老师手里拿着一叠试卷，迈着轻快的脚步，满脸微笑地来到讲台前，对同学们说：“现在开始考试，请同学们认真解答。”说着，就开始分发试卷了。
教室里鸦雀无声，同学们正专心致志地作答。数学是我的强项，不到半个小时，我就把整张试卷做好了。我看了看坐在我后桌的好朋友方铭，他正皱着眉头，苦苦思考着，猜想他肯定遇上了麻烦，尤其是“解决问题”部分的最后一道题确实有点难，他一定解答不出来，我得帮他一把。于是，我把答案写在一张纸上，揉成一团，传给了方铭。陈老师突然出现在我的面前，喊道：“林楷。”当时我惊呆了，不知如何是好，红着脸缓缓地站了起来。
“这样做对吗？”老师问。
“不……不对。”我吞吞吐吐地回答。
“纸团是谁的？”老师继续追问。
“我……我的……”
“考试结束后，到我办公室去一趟。”说着，老师又开始巡考了。
放松了当时的气氛拉近了师生之间的距离增加了师生之间的亲密感和信任感使我在身心愉悦的氛围中明白了真正朋友的含义。
那次，至今仍浮现在我的脑海中！
老师的微笑
我的班主任老师是一位和蔼可亲的女教师——刘老师。她有着炯炯有神的大眼睛，弯弯的眉毛，可漂亮了。可我最喜欢的还是她那甜甜的微笑。
是鼓励的。三年级是，刘老师安排我和另一名同学上台朗诵诗歌。到了那一天，我忐忑不安的走上台，紧张得要命。可我一下子从人群中看到了刘老师鼓励的微笑，好像在说："加油！你一定能行！”我马上就镇定了下来。有感情的朗诵完了诗歌。我得了三等奖，高兴得一蹦三尺高。这时，老师又向我投来了赞许的微笑。
不仅是鼓励的，还是慈爱的。有一次我的语文测试只考了84分，心里特别难过。我一向是学习成绩好的学生，这次考那么差，刘老师一定会批评我的。我正想着，刘老师温和地对我说：“张艺沄，下课后到我办公室来。”到了那儿，我很害怕，心想：完了，完了，这下完了。周围的空气好像凝固了似的。"这次是什么原因？”刘老师的.话语仍然很温柔。我低头做小鸡啄米状，轻声说：“因为我没有复习好。”刘老师并没责骂我，语重心长地说了一句：记住，只有辛勤的汗水，才能浇灌出丰硕的成果！"回到教室，我的脸上火辣辣的，十分愧疚。暗下决心：一定不能让刘老师失望。从那以后，我刻苦努力的学习，终于取得了好成绩。这时，我看到了刘老师慈爱的微笑，那么美，那么甜，那么激人奋进。
每当想起刘，我的耳畔就会响起刘老师对我的谆谆教诲。老师，你那温和慈祥的微笑，我永远忘不了。
老师的微笑
是有魔力的。我永远忘不掉的是语文老师的'微笑，还记得那年我们刚升初一，刚刚步入学校。陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师，我们对周围的一切都很敏感，但不会像一年级的小弟弟妹妹那样，哭着喊着要回家。
我静静的走到了老师身边，老师对我笑了笑，不知为什么，这笑好似有魔力，让我忘掉了所有烦恼，感觉老师无比亲切，好像是似曾相识的故人。
是温暖的。每次遇见老师的时候，都会礼貌地说声：“老师好”，老师会给予你一个微笑，那微笑，比太阳光还温暖，比星空还灿烂，比溪水还清澈，令人难忘。
是神奇的。有一次，班里来了很多老师听课，当老师让我起来背诵课文的时候，我非常紧张，背得磕磕绊绊，弄得我很尴尬，觉得很丢人。老师见状，微笑着对我说：“别紧张，慢慢来。”听了老师的话，我就像吃了一颗定心丸，慢慢地不再那么紧张，课文自然也背得滚瓜烂熟，这可多亏了有，要不然我就出糗了。
是温暖的，是和蔼可亲的，是有魅力的，是……。
老师的微笑
有人说老师像蜡烛，可我觉得这个比喻不确切，因为老师虽然照亮了别人。每当脸上没有晶莹的泪珠，有的只是微笑，每当看到这样的微笑，我就想起我们的班主任王老师。
记得在一次“艺术联合会”的评比中。我们班获得了第三名。我知道这个消息后，惊呆了：怎么会呢？要知道每天下午我门都排挤一两小时，是把么尽力，竟然只得个第三名！我心里既难受有直责，深感自己身为中队长的失职，心想：老师也许会批评我的把？当我硬着头皮给老师说了这件事后，我低垂着眼睛，心里“咚咚”直跳，泪水在眼眶里打转转。没想到，王老师“扑哧”一声，笑了，看作我和蔼地说：“第三名也是很光荣的，我们不是努力了吗！都过去了，别委屈了，今天是星期五，好好休息休息。”王老师的安慰丝毫没有减轻我心里的内疚，我只觉得还不如让她狠狠得批评一下更好，我嘴憋着，用眼泪呆呆得看着王老师，一句话也说不出来。王老师见状，又微笑着说：“看嘴憋的能挂小油瓶了，这次没得最高分，主要原因跌倒，哪里爬起来；以后做什么事都要吸取教训，这才是最重要的！好，别想了，回去吧。”说完，还用手拍拍我的肩膀，微笑着。
透过蒙胧的泪眼，我望着微笑的晚老师，感到那么温暖，那么慈祥！这，显现无限的理解和关怀，使我重树了信心，获取了力量……。
我永远也不会忘记王。这是怎样的一种鼓励，怎样的一种豁达，怎样的一种关怀啊！
让我下次不要留晚学，鼓励我而笑的。
老师的微笑
记得自己在8岁那年，转到了这所学校。
刚跨入学校大门的第一刻，我的心里别提有多么紧张和害怕了。尽管爸爸牵着我的手，但我的手脚依然冰凉，浑身觉得不舒服。爸爸把我送到教室门口，看见有一位女老师站在教室门口，我不敢正视老师，低着头，身子不由自主地往爸爸身后躲。爸爸却走上前，在那位女老师耳旁说了一些什么以后，只听老师轻轻地喊了一声我的名字，我抬起。
第一次和老师面对着面，只见老师微笑着，把手放到我的头上，轻轻地抚摸着。顿时，我的紧张和害怕消失了一大半，接着，老师拉起我的小手，把我领进了教室。
我按照老师指定的位置坐好后，便开始认真听讲。一个上午下来我不知道见到老师多少次这样的微笑。我觉得学校其实也很温暖，和在家里，在父母面前差不了多少。
记得在一次课间，有几位同学用粉笔在教室的黑板上写着什么，见此，我也不甘示弱，拿起粉笔就写，并且写的字比他们的还要大。他们当然也要争先，就这样你写你的`，我写我的。到了最后是什么样难听的话都写了出来。
就在我兴致勃勃的时候，忽然看见老师不知什么时候已经站在了我的旁边，她没有说什么，只是脸上略带微笑。我立刻意识到老师这笑中所含的不满和指责，浑身不由自主地出了一身汗，以最快的速度擦掉了黑板上所写的字，其余的同学也和我一样，迅速擦完然后回到课桌旁。见我们这番举动，老师收起了微笑，就像没有发生任何事情一样，拿了书转过身走了。
给我以鼓励，给我以信心，它将在我的记忆深处留下深刻的印象，伴随着我去迎接新的明天。